通过参加培训，我学会了如何有效地管理时间和任务，提高了工作效率。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考。希望这些范文能够给大家在撰写培训心得体会时提供一些灵感和参考，帮助大家更好地总结培训经历，分享学习成果。大家一起来看看吧！
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇一
我有幸于20_年10月17日—19日参加了“20_年乡村学校教师能力提升培训”《道德与法治》新教材的学习。在集中学习期间，我聆听了三位专家的精彩讲座，她们从多方面来阐述，教学语言幽默，问题剖析深入，使我对统编教材《道德与法治》有了更深的了解，教育观念进一步得到更新，受益匪浅。
一、教育主题鲜明。
统编《道德与法治》这套教材主要依据20_版义务教育品德与社会课程标准来写，主要涉及到六大生活领域，分别是我的健康成长，我的家庭生活，我们的学校生活，我们的社区生活，我们的国家，我们共同的世界，六大领域是由近及远的。共涉及到了七大主题，分别是日常生活中的基本文明素养教育，规则意识和民主法治教育，爱国爱党教育和革命传统教育，中华优秀传统文化教育，爱自然(生态伦理)教育，国家领土、主权教育，开放的国际视野教育，这七大主题都紧扣社会主义核心价值观。各年级的课程编排上，生活领域不断扩展，主题教育逐渐加深，单元设计呈螺旋上升。
二、教育理念创新。
小学《道德与法治》教材编写首次提出教材是儿童的，不是成人的;是生活的，不是学科的;使用生活语言，不是书面语言;是开放的，不是封闭的;是融合的，不是割裂的。新教材的内容是儿童生活，语言是儿童语言，它遵循教育规律，坚持社会主义核心价值观，培养有爱心、有责任心、具有良好行为习惯和个性品质的儿童，关注学生的整体成长、生活，倡导学生学会玩，并且有意义地玩，学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。教材中所呈现的材料都是儿童熟悉的生活事件，这样孩子就能够在典型的生活事件中发现自己的生活，将自己的生活引入到教材中去，与教材中的儿童生活发生交流和对话。
三、教学方式合理。
1.新教材采用绘本故事的形式编写，使学生更好地走出书本走向生活，在生活中学习。通过深入浅出的、道德的，科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，向生活学习，学习做人。
2.新教材主导学生在活动中领悟。开设丰富多彩的活动，使学生更好地在活动中领悟书本的意义与智慧，积累更多的经验。
3.新教材中有大部分的留白，使学生在学习的过程中进行辨析与反思。这是之前的教材里从来没出现过的，意在引导创造性地使用教材，并结合本地区和儿童的实际，把儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，更好地提高品德教育的针对性，达到更好的效果。
在今后的教学实施中，我将努力创设适宜的活动环境和条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中的新信息，科学技术新的成果，带到课堂中来，不断提高道德教育和法治教育相结合的教育基底，使教学更加精彩。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇二
我参加“华科大”小学科学骨干教师培训班的学习，在这为期7天的集中培训期间，让我感觉到学在“天堂”，身接“地气”。十多位科学教学专家都来自一线科学教师，他们把引领科学教学最前沿理论和自己的切身体会在培训期间和培训学员一起分享，为我们注入源头活水，给我们带来心智启迪、情感熏陶和精神享受，让我们饱享高规格的“文化大餐”，更重要是为我们今后的科学教学工作指明了前进的方向，现简要总结如下：
一、向榜样学习、更好地坚守教师岗位。我在华中大光谷体育馆，倾听了师德教育讲座，深深的被孙杰、邓丽两位老师的高尚师德所震撼，他们用无悔的青春岁月，为大山里的孩子搭起一座座通往山外的桥梁，也实现了自己人生更高的理想。师德在他们人生轨迹上得到诠释，师魂在他们执着追求中如鲜花绽放!我将以他们为榜样，深爱教师神圣职业，在这个岗位上，要“施爱”，讲“师爱”;要有“师德”，不可“失德”。我要用一生去践行师爱与师德，追赶榜样，与榜样同行。
二、转变了思想，紧跟时代步伐我已经到了知天命年龄，只要尽心尽力搞好本职工作，比同行教学工作不差就行了，学不学没必要了。通过王处长对《教师专业标准》详细解读，我认识到人活到老学到老的重要性:人要有终身学习和持续发展意识，不断拓宽知识面，不断学习新的教学方法和教学理念，才能跟上时代的教学步伐，不学习，停止不前，是对下一代不负责任的表现。
通过这次培训，我的思想有了新的认识和转变。作为一位科学兼职教师，必须具有渊博的科学知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在科学的探究过程中，教师不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究科学的道路上，教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此，在科学课程中，传统意义上的教师教和学生学，将让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。这种学习方式的改变，将导致师生关系的改变，使教师长期以来的高高在上的“传道、授业、解惑”的地位发生变化，教师从“知识的权威”转变到“平等地参与学生的研究”，从“知识的传递者”转变成“学生科学探究的促进者、组织者和指导者”。
三、对科学教学的基本理念有了新的认识。
首先，我们要积极构建切实可行科学课堂文化。从“单向型教学”向“多向型教学”转变，构建“对话文化”;从“记忆型教学”向“思维型教学”转变，构建“质疑文化”;从“应试型教学”向“素质型教育”转变，构建团队文化。
其次，科学学习要以探究为核心。这次我听到的最多频率的一个词就是“探究”，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要途径。科学课程在培养学生的创新性学习的能力基础上，向学生提供充分的科学探究机会。我们应该培养学生像“科学家”一样，以主人的身份去发现问题，解决问题，并在探究的过程中获取知识，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。
第三、科学课程应具有开放性。这种开放性表现为课程学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面应该给教师、学生提供选择的机会和创新的空间，使得课程可以在最大程度上满足不同智力思维发展水平、不同经验背景的学生学习科学的需要。每个孩子生活的环境都不同，因此他们的经验、感受、及对事物的辨别能力和情感都会有所差异，强迫这些学生学同样的内容，而且还要达到相同的理解水平，这是不现实的。这种开放性还表现为，要引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中，帮助他们不断扩展对周围世界科学现象的体验，并丰富他们的学习经历。
第四，科学课堂教学要具有有效性。可以从以下方面努力：一是充分做好课前准备。确定有效的教学目标，深刻理解教材的重难点，以贴近生活实际，有利于学生探究为原则，选择实验操作材料，设计恰当的课堂形式。二是改进科学探究方式方法，保证课堂有效。探究教学的一般过程是“形成问题----建立假设----制定研究方案----检验假设----作出结论----交流评价。”虽然不必环环紧扣，但内在程序不能颠倒，要保证学生有充裕的探究时间。教师应合理分配时间，规划好小组学习、个别学习和师生互动学习的时间比例。要把握好探究的开放度，实现由扶到放。三是教学中要培养合作探究的协调性，使各个小组成员既有分工又有合作。
参加了这次省级骨干教师培训，虽然只有7天时间，我非常珍惜这次机会，严格遵守培训学员手册要求，认真记笔记，写体会，与教育专家互动，收获颇丰，以上只把我体会最深的收获，向继教中心领导作简要汇报。我将带着新的科学教学理念、新的科学教学方法率先走进课堂，同时也把教学专家科学教学理念和科学教学方法传授给其他科学教师。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我将以更饱满的热情，更充沛的精力，更专业的理念搞好自己的本职工作吧!
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇三
9.23至9.27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段。在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感受名校风采、聆听名师们的精彩课堂。此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获。
9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待。在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设。优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已。随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举。陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从《培养低年级学生口算能力的实践与思考》、《小学生数学反思能力的培养策略》、《小学数学课堂教学困境与对策的实践探索》、《小学高年级分层教学的实践与反思》这几个主题展示了各自的小课题研究成果。此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行。
9月24日，我们如期前往泉州第二实小。在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力。学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息。走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品。校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子们活动的剪影照片。校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦。
在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课。通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验。
23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了《认识乘法》和《用字母表示数》两节数学精彩的示范课。这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的强大的集体力量。
泉州二实小历来以拥有众多名师而著称。9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师《东南西北》和洪雅婷《确定位置二》。这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课。二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象。“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队。
后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学艺术，让我们倍感收获良多。
通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅。在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升。
在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高。清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力。现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索。能够参加这期参加培训的老师们都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就。成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验。开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会。我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。我们有很多的话题可以一同交流和探讨。有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题。每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。评课时，专家的点拨更使大家受益匪浅。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇四
昔日潜心同协力，今日回想著华章。作为一名刚刚走出校门的新手教师，很幸运的可以在正式入岗前接受这样一次系统、全面、实用的培训。在为期两周的培训过程中，我由最初的无所适从、对未来一无所知的茫然变得越来越踏实，心中的焦虑慢慢被同事、师长间无微不至的关爱融化。为了将这份美好延续，今日我轻扣指尖，将其变成漫长的人生路途中永不消散的风景。
古语云：“言之不文，行之不远。”下面，我将从师德、规范、教技、生活以及个人成长计划等五方面对此次培训进行具体反思总结。
一.立德修身。
立德修身是完善自我的重要途径和方法，是为人、立身、处世的根本。作为以教学育人为己任的新时代教师，在完善自身各项技能的同时，“师德”这一隐象指标曾在相当一段时间内被忽视，这也导致近年内师生矛盾不断加剧。因此，加强对教师的师德培训，严格规范要求教师的日常行为，在学校自身发展、强化教师队伍以及提高教师素质等方面，显得尤为重要。
在培训的第一天，宋校长对我们这批新入职教师就“新世纪教师师德二十不准”进行了具体的讲解。在这一过程中，宋校长逐条逐字的为我们分析，并辅以各种真实发生的事例加以强调，让我们明白作为一名合格的教师，这二十条是我们不可触及的底线。
著名教育家胡昭广先生曾说过：“教师是一种精神。老师在我们心中留下的是对我们灵魂的塑造、品德的塑造。他们的灵魂、他们的思想，是深深扎在我们心中的。”正因如此，教师更应该严格规范自己的行为，努力提高自己的内在修养。在教学生涯中，我们要以师爱为师生之间沟通的桥梁与纽带，做学生的良师益友。不仅在学习上对其进行基本的“传道、授业、解惑”，更应该帮助其树立正确的思维模式，培养其积极乐观的心态，从而使其养成良好的品德习惯，力图在其以后的人生道路中起到正面的引导督促作用。
所谓“学高为师，身正为范”，作为一名即将要奋斗在教育教学第一线的新手教师，这次培训，使我对“师德”这一概念由最初的模糊印象变得深入而具体。坚持高尚的情操，知荣明耻、严于律己、以身作则、诲人不倦才是职业发展道路的正确之举。
二.无规矩，无以立。
所谓“没有规矩，不成方圆”，规章制度的明细化是我在此次培训过程中的另一份感悟。没有所谓的“大而化之”，更没有传统教学中的所谓的全部“义务奉献”。在这里，每项活动都有具体的评测标准。教学上的量化考核，是对教师自身水平的`公正客观的检测，同时“多劳多得，能者多劳”这一市场经济普遍原则在这里也得到淋漓尽致的体现，充分调动了教师的积极性，对其未来职业发展也是一种巨大的推动力。而其他项例如入职及各种关系的转入、转出也有具体的条例，这对我们这群新入职人员更像是指路的明灯，不用再手足无措，办理无门。
三.言传身教，感恩长存。
尤记得在讲第一次课的时候，我有多么的惊慌失措。那时的我，除了十分紧张，更多的是忧虑，原因很简单，我是一个新教师，在教学这一方面毫无经验，我怕自己不能够胜任教师这份工作，担负起自己应该承担的责任。简而言之，不知从何做起。而经过此次培训，宋校长和郭妮姐根据自己的实际经验，给我介绍了语文教学过程中许多要点和方法，这给我留下了深刻的印象。她们的谆谆教导，和蔼亲和的态度以及意味深长的点评，让我在课堂教学、课堂管理方面获得了不少宝贵的经验，也使得我对教师这一职业有了进一步的认识。
想要成为一名优秀的语文教师，只拥有高度的热情以及完整的知识体系是远远不够的。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师与学生的关系应该是亦师亦友的。教师对学生的爱应是无私的、平等的，善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。为此，教师和学生要“交心”，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样，做到师生彼此之间互相尊重，互相需要。除此之外，教师还要创设安全的课堂氛围，有了安全的氛围，学生才敢于举手，敢于发言，敢于说出自己的想法，不怕被嘲笑，不怕被否定。在学生回答问题的基础上，教师要学会表扬与鼓励。学生是需要表扬，需要鼓励的，聪明的孩子是夸出来的。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等知识，了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以便给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。而且，教师不再是高高在上不可怀疑的权威，我们要敢于承认错误，对于自身不熟悉或是学生提出的疑问，我们应虚心接受并且与学生积极讨论，在不断学习中完善自我。
经过此次培训，在教技方面我收获颇丰，也成长了许多，我清楚地知道了我要走的是一条怎样的路，怎样完成这段旅行。
四.同学少年，携手同行。
生活中总会毫无预示的出现一些人，从不在你的计划中，却意外的改变着你。此次培训，除了以上总结的内容，最令人惊喜的无不就是这群一同度过了两周的朋友。我们来自不同的地区、不同的领域，性格特征也不尽相同，却意外的经过十天的相处，变得无比合拍，十分契合。
一个人来到一个陌生的地方，最初心中除了恐惧只剩茫然，对未来似乎一无所知，它只是一个大而空的存在。而经过此次培训，它变得具体而美好。正如歌词中唱的那样“我们一个像夏天，一个像秋天，却把冬天变成了春天”。在未来的工作生涯中，身边有这样一群温暖的存在，长路漫漫共携，比肩同行，万物清然。
五.制定目标，努力成长。
古希腊哲人苏格拉底说过：“当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时侯，辛福的生活已经离我们越来越远了，做人要知足，做事要知不足，做学问要知不足。”经过两周的培训，我深深的意识到：自己离一名优秀的语文教师还有相当远的距离。为此，特制定如下计划：
1.练就自己扎实的基本功。“三字一话”是教师的基本功，尤其对语文教师的要求尤为严格。为此，我会每日争取自行练习，不断临摹、揣摩字的写法。
2.注重教育理论的研读，不断提高自身专业水平。互联网技术的普及带动了知识的扩散与传播，因此，学生的阅读量与知识面也注定十分广泛。这就要求教师不断扩充自身知识储备量，开阔眼界。《新课程标准》、《教师用书》等资料是我们不可或缺的用书。钻研新教材、新课标，研究教法，体会新课程性质、价值、观点，并且定期研读如《中国教育报》等经典权威教育类杂志。此外，虚心向经验丰富的老教师求教，勤听课，促进个人专业知识的提升。
3.日常教学规范化，利用信息技术辅助教学。在日常教学活动中，做到不迟到、不早退、不擅自调课、停课、不备课上课。相信学生，正确对待每一个学生的发展潜能，找到适合学生发展的好方法，并且利用信息技术辅助教学，与学生做到互相需要。
4.及时总结反思自我，做到及时反馈，总结方法弥补不足。
5.正所谓的教而不研则浅，研而不教则空，努力做到将教学与科研实践相结合，使其相互促进，将语文教学变得丰富且生动。
任何的限制，都是从自己的内心开始的，若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱，所以，不忘初心，方得始终。平凡的脚步也可以走完伟大的行程，坚守现在，才对得起未来。所以，为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是成为一名优秀教师的必经之路。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇五
20--的5月，我怀着兴奋的心情参加市第八期小学数学青年教师骨干培训班学习，经过四个学期的洗礼，迎来了结业典礼。此刻的我有丰收的喜悦，幸福的感觉，更有离别的惆怅——过去的这段难忘的培训经历一幕幕呈现眼前，总结起来主要有以下几点：
一、全面有效高质量的培训：
在这里我们系统的学习了小学数学各方面的知识。备课上课说课评课，步步深入;亮相课研讨课考核课，目标明确经纬分明;案例颗例论文撰写把握方向，及时指导。还清晰的记着导师们为我们精心准备的一道道数学大餐，耐心的给我指明前进的航线。
二、导师的人格魅力和专业引领：
著名特级教师黄老师的热忱和平易近人，认真的上好每一节课和不断学习的劲头;睿智大气对事业追求完美的谢老师;总是采用探讨式教学的杨老师;……是您们的高尚的人格魅力和高深的数学造诣影响着我，使我在小学数学教学中有了新的思考和探索。
三、异地培训，开拓眼界：
在20--年的春夏之季，我们有幸在学校的大力支持下来到美丽的西子湖畔，聆听浙江教育学院吴卫东蒋丽萍等教授的前沿理论指导，还能到著名的学军小学西湖小学参观学习，听真实的课堂，真诚的交流研讨学习，受益匪浅!
四、学风盛，班风好，真诚和谐：
本期骨干班学员之间非常团结，肯学习，会钻研，学习的风气很浓。我深为自己是其中一份而自豪，特别是陈秀道同学的大度大气，李风月同学的勤奋进取，鲍奉慧的沉稳诙谐……给我留下了深刻的形象，同学是最真诚的，最可贵的，特别是我们骨干班的同学，这么长时间相聚在一起学习生活交流，在班主任谢老师的领导下，我相信培训虽然结束了，但导师和同学，同学和同学之间的联系决不会断，反而随时光而隽永。
五、个人的专业发展：
在培训初，谢老师就让我们制定发展规划，当时我是这样写的，熟悉小学数学教学，有一定的课堂调控能力，能胜任本学科教学工作;论文获奖，评上小学高级(数学)。今天这些都实现了，在今年11月份举行的全市统一中级职称考试中取得c1模块第一名的好成绩，当然成绩的取得离不开导师们孜孜不倦的教导和同学们诚心相助!在以后的小学数学教学中要加倍努力，向老师同学学习，向更高的目标前进!
六、搭建教科研平台，后续引导：
在培训时，我们已经学习了教科研论文课题的撰写，但在真实的工作中，可能还不够，实施起来有难度，请求进修学校和导师要关注学员的后续发展，继续引导提升!
综上所述，我认为参加本期骨干班培训是非常合适和必需的，是我教学生涯中的一座里程碑，给我的影响不仅仅是现在的，还为我今后的人生道路指明了方向。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇六
短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。应试教育已不能适应新形式的发展，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，我们每一所学校、每一位教师都要精心呵护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生树立自主学习、独立思考，那种以考试分数作为衡量教育成果唯一标准，过于划一呆板的教育模式必将被淘汰，素质教育是一种尊重学生主体的教育，学生作为一个有独立人格的人，理应得到教师全方位的尊重，学生只有得到人格的尊重和信任，才有可能主动进入学习情境中，参与知识的形成、发展、应用的过程，激发起求知欲，可见尊重和信任每一位学生这是教师从事教育工作的第一原则。苏霍姆林斯基说:“让每一个学生都抬起头来走路。”马卡连柯认为:“我的基本原则是永远尽量多的要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。”教师与学生建立平等、民主的关系，是社会主义国家的本质要求，教师要有民主作风，允许学生提出不同的意见，不能把教师的话当作命令强加给学生，让学生绝对的服从，反之，教师就会体罚或变相体罚学生，大家都知道孩子天性顽皮，爱恶作剧，经常做错事是他们的“特权”，但随着孩子们年龄的增长，过去在学校不听话的孩子听话了，有出息了，因此，教师要用发展的眼光对待学生，对后进生要有爱心、耐心和恒心。
英国教育家洛克说:“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好习惯，往往自己的幸福都归于自己的习惯。”良好的日常行为习惯地培养，对学生今后的发展终身受益，作为教师教书育人是我们的神圣职责，在教育教学中从学生身边的点滴小事抓起，严格要求，以身示范，培养学生见到老师或长辈要主动问好，行走时注意右行礼让，参加集体活动要穿校服，遵守纪律，按时参加卫生值日，讲究个人卫生，课前预习，上课认真听讲，课后独立完成作业，学生这些良好的日常行为习惯地培养，看似简单，其实需要老师们付出很多的努力和心血，天长日久，日积月累，集腋成裘，一旦学生养成良好的行为习惯，将为他今后的终身学习和再发展奠定根基，因此，我们教师不仅要学会传授科学文化知识，而且要学会培养学生形成良好的行为习惯，坚持“两手都要抓，两手都要硬”。
教师要不断学习和拓展学科知识，孟子曰:“资之深，则取之左右逢其源。”教师不能满足已有的知识，在不断学习本学科最新知识的基础上，了解其它学科知识发展的最新动态，以科学知识不断武装自己，以适应新世纪教育发展的需要，随着新课程的改革，教师在教学中不仅要注重学科知识的整合，触类旁通，而且还应积极指导学生开展研究性学习，使学生在活动中学会学习、学会生存、学会合作、学会发展，教师以丰富的知识塑造人格魅力，使学生“亲其师，信其道”。
学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直接、更生动，对提高教学质量事半功倍;另外，教师在备课时，可以通过微机备课，发挥集备组集体力量取长补短，使教学资源共享，这不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使教师之间增进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。
教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思想还是在学习上，有许多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不可“一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简单粗暴的工作方法，不仅不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职业道德，作为教师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来，“育人要先育心”只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下，学会调控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看一些名人传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。
一、爱岗敬业。
要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
三、孜孜不倦，积极进取。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇七
我有幸参加了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下：
一、教师要不断进行知识更新。
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，他们就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。教师应当让学生充分思考，给他们充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展，课堂才不致于沉闷。
两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇八
教师的恩情如沐春风，深入我们每一个学子的内心。那么对于教师来说，他们传授知识的同时也在获得知识，下面是关于教师培训心得体会范文，欢迎阅读。
暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的.资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇九
作为一名实习生，我在最近的一段时间里有幸进入了一家煤矿进行实习工作。在这个过程中，我不仅学到了许多关于煤矿的知识和技能，还有一些关于工作和生活的体会。在此，我将总结我的心得体会，并分享给大家。
首先，我的煤矿实习经历让我深刻体会到了工作的重要性和责任心的必要性。在煤矿这个危险的环境中，每一位员工都必须时刻保持高度的警惕和专注。一个小的疏忽或错误都可能导致重大事故的发生，给自己、他人乃至整个社会带来巨大的损失。尤其是在受到机械设备、高温、高压等多重因素的挑战和限制时，我必须时刻提醒自己，要对工作负责，绝不能掉以轻心。
其次，我的实习经历也让我了解到了团队合作的重要性。在煤矿这个特殊的工作环境中，每个人都有自己的职责和任务，但只有团队的协作才能确保工作的顺利进行。每天，我与其他实习生一起组成小组，根据工作计划分配任务，相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了相互支持和帮助，也学会了与团队共同进退。只有团队齐心协力，才能防范事故的发生，提高工作效率，实现工作目标。
除此之外，我还体验到了工作压力的巨大。作为一名煤矿工人，工作一天都不能有丝毫的懈怠，因为我们时刻面临着煤矿的风险和挑战。每天，我必须保持良好的身体素质和精神状态，为了完成任务而奋斗。而且，在煤矿中，我们经常需要进行长时间的加班和夜班工作，这增加了工作的负担和耗费了更多的体力。然而，在这个过程中，我也锻炼了自己的意志力和抗压能力，学会了在高强度的工作中保持冷静和专注。
最后，我还体验到了煤矿工人的艰辛和辛苦。煤矿工作不仅需要面对危险和压力，还需要在恶劣的环境中工作。每天，我们都待在黑暗、封闭、潮湿的地下，身体和心灵都承受着巨大的压力。而且，由于我们的工作与自然资源的开采和利用有关，常常需要与自然环境产生冲突。在这个过程中，我明白了珍惜资源的重要性，也得到了对煤矿工人辛勤努力的尊重和敬佩。
总结起来，我的煤矿实习经历给我带来了许多珍贵的收获和体验。工作的重要性、团队合作的必要性、工作压力的巨大和煤矿工人的辛苦都让我对工作和生活有了更深入的理解。希望将来能将这些体会应用到我的工作和生活中，并致力于推动煤矿安全生产事业的发展，为社会做出更大的贡献。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十
煤矿是我国重要的能源产业，与国计民生息息相关。作为一名煤矿工人，我亲身经历了与煤矿相关的危险和挑战。在这段时间里，我积累了很多宝贵的经验和体会，今天我想以1200字的篇幅，总结和分享一些煤矿心得体会。
首先，我认为必须严格执行安全操作规程。煤矿作为危险行业，安全一直是我工作中最重要的考虑因素。在采煤过程中，我们必须严格按照相关规定，穿戴好防护设备，使用专业设备进行作业，同时遵守注意事项，确保个人安全。这样的严格执行不仅保护了自己的生命安全，也维护了整个煤矿的稳定和生产秩序。
其次，我认为团队合作是提高工作效率和安全的关键。在煤矿作业中，个人的工作能力和技术水平固然重要，但更重要的是团队的合作。只有通过相互配合和协作，我们才能够克服一些困难和挑战。在煤矿工作中，团队合作意味着相互支持、相互帮助和相互鼓励。只有团结一心，我们才能够更好地实现工作目标。
第三，及时学习和适应新技术是煤矿工人的必备技能。科技的不断进步为煤矿工作带来了许多新技术和设备。作为一名煤矿工人，我们不能满足于已有的技能和知识，必须不断学习和适应新技术。只有不断追求进步，我们才能够提高自己的工作能力，适应煤矿工作的变化和发展。
第四，煤矿工作需要良好的体力和心理素质。煤矿工作是一项体力和心理都很消耗的工作。与此同时，良好的体力和心理素质也是保证工作安全和效率的重要因素。我们必须保持良好的身体状态，通过适当的锻炼和休息，提高身体素质。同时，我们也要保持积极的心态，面对工作中的各种困难和挑战。只有充满信心和坚定的信念，我们才能够战胜一切困难，取得良好的工作成果。
最后，个人责任和职业道德是我们作为煤矿工人应该坚守的原则。作为煤矿工人，我们肩负着保障煤炭资源供给的重任。在工作中，我们必须遵循职业道德，坚守个人责任。这就意味着我们要保证工作的质量和效率，不偷工减料，不超越规定范围办事。只有诚实守信、勤奋敬业，我们才能够充分发挥个人的作用，为煤矿的发展做出贡献。
综上所述，煤矿心得体会总结可以归纳为：严格执行安全操作规程、团队合作、及时学习和适应新技术、良好的体力和心理素质、个人责任和职业道德。这些都是我在煤矿工作中得到的宝贵经验和体会。我相信只有我们不断总结和分享经验，才能够更好地提高工作效率和安全水平，为煤矿产业的可持续发展做出更大贡献。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十一
煤矿是我国重要的能源生产基地，也是我国经济发展的重要支撑。为了更好地了解煤矿的生产过程和面临的挑战，近日我参观了某煤矿。通过观察和学习，我深刻意识到了煤矿行业的复杂性和重要性。在这次参观中，我受到了深刻的震撼和启发，收获良多。现在，我将就此次参观的所见所闻和个人感悟进行总结。
首先，这次参观让我深刻认识到了煤矿行业的复杂性。煤矿生产过程中存在着种种技术难题，如矿井的穿透、矿石开采、瓦斯爆炸等，这些技术问题需要各种专业知识和技能的综合运用。同时，煤矿生产所面临的安全隐患非常严重，一不小心就可能引发矿难。参观中，我看到了矿工们的辛勤劳动，他们在狭小、黑暗的煤矿中辛苦工作，面临着巨大的危险。这让我深刻认识到了煤矿行业的复杂性，也让我对那些为国家能源事业默默奉献的矿工们心怀敬意。
其次，参观煤矿给我留下了煤矿行业对环境的影响是不容忽视的触动。煤矿行业的繁荣带动了我国的经济发展，但同时也对环境造成了严重的破坏。煤矿开采过程中会产生大量的尾矿、矸石和废水，这些废弃物会污染周边土壤和水源，对生态环境造成严重的危害。尤其是煤矿燃烧排放的大量二氧化碳是导致全球变暖的重要原因之一。在参观中，我看到了煤矿附近的山体已经被开采后的痕迹覆盖，水源也遭到严重污染，这让我对煤矿行业的环境问题有了更加深刻的认识。
进一步地，参观煤矿也让我对煤矿行业的安全措施有了更深刻的理解。为了保障矿工的安全，煤矿必须实施一系列的安全措施，如自动监测系统、瓦斯抽采系统、矿井通风系统等。同时，煤矿还配备了专业的安全人员和医务人员，以应对紧急情况。在参观的过程中，我看到了煤矿内各种安全设施的设置和运行，也看到了专业的安全人员对矿工进行的安全培训。这让我对煤矿行业的安全意识和技术手段有了更加全面的认识。
最后，参观煤矿也让我对我国在清洁能源发展方面的重要性有了更加深刻的体会。尽管煤矿是我国主要的能源来源之一，但是它的煤炭带来的环境问题也极为严重。为了解决环境问题，我国已经提出了清洁能源发展的路径，加大了清洁能源的开发和利用力度。通过参观煤矿，我深深认识到了清洁能源的重要性，只有通过发展清洁能源，才能实现经济发展和环境保护的双赢局面。
参观煤矿的经历对我产生了深远的影响，让我对煤矿行业有了更加理性和全面的认识。煤矿行业的复杂性、环境问题、安全措施以及清洁能源的重要性都给我留下了深刻的印象。在未来的发展中，我们应该更加注重煤矿行业的科技创新，加强环境保护措施，努力推动清洁能源的开发和利用。只有这样，我们才能在经济发展和环境保护之间实现平衡，为我国的可持续发展做出更大的贡献。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十二
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，让我感受到了一个全新的教学舞台。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。特级教师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学随心所欲的境界。其实，培训是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。常常以成人的眼光审视严谨系统的科学，并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。如何使我们的科学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为科学老师的我更要关注的是蕴藏在科学课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验，我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!此外，我还认识到：一节好的科学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的科学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注科学：抓住科学的本质进行教学，注重科学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程，使学生真正体验到科学，乐学、爱学科学。此外，我认识到：一节好的科学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。培训总结第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位，必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅，感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会，促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十三
参加这次由临汾煤业公司一通三防部组织的“三大监控系统”培训深感荣幸，培训时间虽然短暂，但带给我们的感受却是难忘的。良好的住宿环境，安静的学习氛围，感受得到公司对煤矿“三大监控系统”的重视程度，培训结束后发现其实我们的各项专业技能，业务水平的确存在着较大的漏洞，那么，作为一名合格的监控人员应具备哪些能力呢?通过本次培训结合自身的工作经验，自己总结出以下三点：
一、专业技能。
做一个好的监控室工作人员并非难事，但要做一个好的合格的监控人员，值得大家深思。监控系统做为煤矿的一个主体，在安全生产过程中发挥着重要的作用，因此对每个监控人员的业务水平专业技能，都有着很高的要求，如：监控室操作人员不但只是会些简单的日常异常情况处理方法，打印一些监控报表;做为操作人员你应该了解它各个传感器的用途、监测范围，了解这个传感器的作用，它的重要性，它的使用管理规范，学会如何运用一些煤矿安全知识。维检员做为井下监控设备的主要责任人，要学习的确东西很多，监控设备的维护、维修，各传感器的工作原理，报警值、断电值、复电值等等，都必须了解透彻，涉及机电方面的东西也很多，例如三大闭锁的连接方式及其断电控制范围，馈电开关、综保、电流、电阻等机电知识，对此都应该有着一定专业知识了解，通过学习取经，提高自己的专业技能，从而保障井下的监控设备可靠平稳的运行。
二、安全意识。
监控系统是煤矿井下工作人员安全生命、生产的一道重要防线，一点不得马虎大意，必须坚持24小时值班制度，身为监控人员你要对井下作业人员的生命负责，对煤矿企业的安全生产负责，对监控系统的安全平稳运行负责，同时也是对自己负责;因此作为一个监控人员责任之重，任务之大，必须严格遵守各项煤矿监控系统的规章制度，发现异常情况及时汇报，并将情况及时上报上级部门，保存好记录，存档备案;从而为煤矿安全生产增添一份力量，减少一丝忧患。
三、个人素质。
在以往的日子里煤矿给人们的印象总是脏、乱、差，如今煤矿地面硬化，环境绿化，技术水平专业化;监控室又是煤矿中最整洁的部门，身为一个煤矿监控人员，一定要注重自己的个人仪表，你代表的不仅是自己个人，代表着煤矿，代表着一个企业的形象，每日坚持把监控室打扫一遍，个人卫生保持干净整洁;平时要加强专业知识方面的学习，合理牢固的掌握专业技能，提高自身的业务水平能力，把日常工作中存在的失误率降到最低，为做好一个合格的优秀的监控人员打好基础。
通过这次培训取经，听郭成虎老师和三恒专家的讲座，真是受益匪浅，与自我比较，觉得自身的不足之处还是存在很多，对于一个合格的监控人而言，自己做的还是不够;纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!要在今后的工作当中加强自身的亏欠之处，使自己的综合管理、业务水平提升到一个新的高度，做好、做实、做优，真正做到一个监测监控系统人员应尽的责任。
最后衷心的感谢煤业公司给我们提供这次培训交流平台，我会尽最大努力为公司献出自己的一份微薄的力量，为公司的安全平稳发展添砖加瓦!
***年*月份，我分别参加了集团公司组织的机电大型设备的培训，感触很深，受益匪浅。通过培训学习使我掌握了很多专业技术理论知识，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参加这次培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。
一、培训中对煤矿安全的了解。
培训中通过老师的讲解，使我学到了很多东西从而也认识到了工作中安全的重要性。“安全第一、预防为主”是我国煤炭工业的安全方针。也使我认识到安全对于一个煤矿机电工作着来说是多么地重要。
“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害”，做为一个机电工作人员更应该提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保机电设备安全运行。
二、学习中对电工作业安全方面的了解和认识。
通过学习进一步了解了煤矿大型设备的一些知识、和安全操作常识，对煤矿的主提升机、斜井皮带运输机以及空压机等设备有了更深的了解，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去安全操作和自我保护的能力等。
三、学习中对自身素质的提高。
做为一个在煤矿大型设备环境中工作的员工来说，首先应该不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。我以前在工作中对深入的电工知识知道的很少。通过这次培训学习，使我豁然开朗。深感以前工作的不足，通过这次学习，本人将在努力学习专业知识提高自身素质、成为一名优秀的专业煤矿机电员工最后，我衷心的感谢领导给予我这次培训学习的机会，通过这次学习，我一定把所学的知识融入到我的工作中不负领导所望，在今后的工作中努力工作，发愤图强。
文档为doc格式。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十四
煤矿总工作为煤矿生产管理的核心职位，不仅需要具备卓越的专业知识和技术能力，还需要具备一定的管理和领导能力。在担任煤矿总工多年的工作经验中，我深感自身在煤矿生产管理方面的不足，并通过不断的学习和实践，积累了一些心得和体会。下面，我将以连贯的五段式文章，总结煤矿总工在实践中的心得体会。
第一段：职责明确，责任重大。
作为煤矿总工，首要的职责是确保煤矿生产的安全和高效。这需要做好各项工作的规划、组织、协调和控制，确保各生产环节的合理运行和顺利推进。同时，还要负责制定和完善煤矿安全生产管理制度和技术规程，确保企业生产活动的合法合规。这一职责的重大性使得煤矿总工需要具备较强的工作责任感和紧迫感，时刻保持清醒的头脑和敏锐的观察力。
第二段：技术过硬，不断提升。
作为煤矿总工，必须具备扎实的专业知识和过硬的技术能力。煤矿生产涉及的领域广泛，包括地质勘探、采矿工艺、矿山工程、机电设备等多个方面，所需掌握的知识十分丰富。因此，煤矿总工要继续加强学习，不断提升自己的知识水平和技术能力。与此同时，还要关注行业的最新发展动态，了解新技术和新方法，以应对煤矿生产中的各种挑战和问题。
第三段：沟通协调，团队合作。
煤矿生产是一个复杂的系统工程，各环节之间的配合和协作至关重要。作为煤矿总工，必须具备良好的沟通和协调能力，能够与各部门、各岗位之间建立良好的沟通渠道，保证信息的及时传递和工作的顺利推进。同时，还要注重团队合作，发挥团队的力量，将每个成员的才能充分发挥出来，共同完成煤矿生产目标。
第四段：安全第一，责任到位。
煤矿生产安全是煤矿总工的首要任务和责任。煤矿是一个高危险性的行业，安全事故的发生可能造成严重的人员伤亡和财产损失。因此，煤矿总工必须时刻保持高度的警惕性，严格执行安全制度和规范，确保安全生产工作的到位。同时，还要注重培训和教育，加强员工的安全意识和安全技能的培养，以构筑起一道坚实的安全防线。
第五段：科学管理，持续创新。
煤矿总工要注重科学管理和持续创新。科学管理是保证生产高效和质量稳定的基础，需要对生产过程进行全方位的监控和控制，及时发现和解决问题。而持续创新则是煤矿生产发展的动力源泉，通过引进新技术、新设备和新方法，提高煤矿生产的效益和竞争力。总之，只有不断进行管理改革和技术创新，才能使煤矿生产更加高效、安全和可持续发展。
总结起来，作为煤矿总工，需要职责明确、技术过硬、沟通协调、安全第一和科学管理，才能更好地履行自己的工作职责。也正是通过这些心得和体会的总结，我深入认识了煤矿总工的重要性和挑战性，并明确了在今后的工作中应该努力加强的方向和重点。希望我的经验能够对广大煤矿从业人员有所启发和帮助，共同推动煤矿生产的安全和发展。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十五
段落一：引言（200字）。
煤矿是我国重要的能源产业，它不仅为国家经济发展做出巨大贡献，也为大量农村劳动力提供了就业机会。然而，煤矿工作环境危险且压力巨大，每年都有大量事故发生，给工人的生命安全和身心健康带来巨大威胁。为了更好地了解煤矿工作的特点，我决定前往煤矿实地参观和体验。通过这次经历，我深刻体会到了煤矿工作的辛苦与危险，也在实践中积累了一些宝贵的心得和体会。
段落二：煤矿工作的特点（200字）。
在煤矿中，我亲眼目睹了工人们日夜不停地劳动的辛苦情景。工作环境狭小黑暗，空气污浊，温度高，噪音大，工作压力巨大。煤矿事故频发，每个人都必须时刻保持警惕，严格遵守安全操作规程，确保自己和他人的安全。我看到工人们身上都带着沉甸甸的安全带，为了迅速撤离矿井，他们还必须背起逃生装备，这种压力和责任感非常沉重。
段落三：煤矿工作的挑战（200字）。
煤矿工作带给工人的挑战不仅仅是体力上的，还有心理上的。对于每个矿工来说，面对每一天都可能发生事故的恐惧是不可避免的。长期繁重的劳动，缺乏阳光和社交，导致很多工人产生焦虑和抑郁等心理问题。然而，在这样的环境中，我看到了工人们坚毅的面孔，他们用自己的勇气和顽强意志战胜了一切困难，为国家煤炭产业的发展默默奉献着。
段落四：煤矿工作的价值与意义（200字）。
煤矿工人虽然工作环境艰苦，但他们的付出却为国家经济做出了巨大贡献。煤矿是我国主要能源来源，没有煤矿工人的辛勤劳动，我们的生活将会受到极大的影响。煤矿工作不仅提供了大量农村劳动力的就业机会，也推动了当地经济的发展。虽然煤矿工作带来了巨大的压力和风险，但这种工作也使他们深刻体会到了生命的可贵，增强了他们对生活的珍惜与热爱。
段落五：对煤矿工人的敬意（200字）。
通过这次参观和体验，我对煤矿工人的辛勤劳动充满敬意。他们在危险与压力中勇敢前行，为我们的生活和国家的发展默默奉献着。由于他们的努力，我们的电力充足，冬暖夏凉。在这个人工智能技术飞速发展的时代，让我们不要忘记那些默默奉献的煤矿工人，不仅要推进煤矿安全生产，还要关心工人的身心健康，为他们提供更多的帮助和保障。
总结（100字）。
通过这次煤矿参观和体验，我深刻了解到了煤矿工作的辛苦与危险，也对煤矿工人的付出充满敬意。他们的辛勤劳动为国家经济做出了巨大贡献，也为我们的生活提供了基础保障。在今后的发展中，我们应该更加重视煤矿工人的安全与福祉，为他们提供更好的工作环境和保护措施。同时，也要尽量推动能源的多元化发展，减少对煤炭的依赖，为环境保护做出贡献。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十六
煤矿军训是指在煤矿工作岗位上的工人接受的为期一周的军事训练。这一训练是提高矿工们安全意识和岗位技能的必要措施之一。我曾经参加过煤矿军训，这是我人生中难忘的一段经历。
煤矿军训不仅仅是锻炼身体，更是考验人的意志力和思维能力。训练的课程主要包括拆卸、组装枪弹、队形、跑步等内容。其中，最让我感到压力的是队形和跑步。某一个环节出现问题，就会导致整个队伍受罚。因此，我们时刻保持警惕，遵守纪律，不轻视任何一个动作。
第三段：团队协作。
在煤矿军训中，团队协作也是非常重要的。作为一个团队的一员，每个人都需要承担自己的责任，并在需要的时候给其他人提供帮助。我清楚记得，在一次拆卸组装的任务中，我们遇到了困难，有个队员手受伤了，但其他人一直在帮他完成任务，而他也十分感激队友的帮助。这完全体现了我们的互助精神，也拉近了我们之间的距离。
第四段：专业技能的提高。
除了军事训练，煤矿军训还包括了一些技能培训，如安全生产知识、防火知识、逃生技能等等。这让我们受益匪浅，不仅在工作中能够更加专业，更能提高我们的安全意识，使我们具有更好的自救能力。
总之，煤矿军训是一次锤炼人的身体与意志的过程。仔细体会军训中的每一刻，认真思考每一次失败的根源，就能够在工作和生活中遇到问题时迎难而上，具备更加坚韧的心态，培养更多的实操技能。煤矿军训，不仅仅是提高工作技能，更是一次锻炼人的全面素质的机会。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十七
煤矿经理是煤矿中的重要职位，他们负责管理和组织煤矿的日常运营。煤矿经理不仅面临着繁重的安全责任，还需要应对市场竞争、环境保护等方面的挑战。在这个岗位上，经理们需要具备卓越的领导力和管理能力，以确保煤矿的高效运作和员工的安全。
第二段：管理经验与技巧。
作为一名煤矿经理，积累管理经验和掌握相关技巧是至关重要的。首先，一个有效的团队管理是取得成功的关键。经理们应该创造一个良好的工作环境，鼓励团队成员发表意见和分享经验。其次，时间管理是提高工作效率的重要方法。煤矿经理需要合理规划和分配工作时间，确保各项工作按期完成。此外，有效的沟通和协调能力也是非常重要的，能够与上级、下级和其他部门进行良好的沟通和合作，从而提升整个煤矿的协同效应。
第三段：安全管理的重要性。
在煤矿工作中，安全管理是最重要的任务之一。煤矿经理必须时刻注意风险，并采取相应的措施来预防事故发生。首先，建立一套科学合理的安全制度是必不可少的。该制度应当包括日常安全检查、规范操作流程等内容，让员工始终将安全放在首位。其次，持续的安全培训和教育也是防范事故的关键。经理们应该定期组织安全培训课程，提高员工对危险的认识和防范能力。最后，经理们还需要积极响应国家和行业的安全要求，主动配合安全监管部门的检查和指导，确保煤矿的安全生产。
第四段：市场竞争和环境保护。
随着能源消费结构的调整和环保意识的增强，煤矿经理们不仅需要应对市场竞争，还要积极推动绿色发展。首先，了解市场需求是煤矿经理成功的关键。经理们应该密切关注市场动态，研究市场趋势，调整产能和生产计划，确保产品的质量和供应的及时性。同时，大力推进煤矿企业的绿色转型也是必须的。煤矿经理应鼓励并引导员工采用清洁、高效的生产技术，减少污染物的排放，保护环境资源。
第五段：结语。
作为煤矿经理，他们承担着巨大的责任和压力，需要具备出色的管理能力和领导力。通过积累管理经验和掌握相关技巧，煤矿经理能够更好地应对挑战。在安全管理方面，正确制定安全制度、加强员工安全培训以及主动响应相关要求是至关重要的。同时，了解市场需求和推动绿色发展，能够提高煤矿的竞争力并保护环境。通过正确的管理和高效的运营，煤矿经理可以为企业的发展做出重要贡献。
最优煤矿教师培训心得体会总结大全（18篇）篇十八
在我所在的城市，煤矿工业一直都是重要的产业。作为学生，我们也会在学校中接触到相关的知识和文化。近日，我参加了一次煤矿学习活动，从中获得了很多心得体会，现在就向大家分享一下。
首先，我深刻认识到了煤矿工业对于我国的经济发展以及能源保障的重要性。煤炭资源在我国是非常广泛的，因此煤矿开采工作至关重要。通过参加煤矿学习活动，我对于煤矿开采以及相关技术有了更深入的了解，进一步巩固了“煤炭是祖国的财富”这一理念。
其次，我也意识到了煤矿开采过程中的安全问题。在学习活动中，我们了解到了煤矿工作带来的安全隐患，以及需要采取的一系列防范措施。引起我的关注的是，对于煤矿工作中产生的生产废渣及粉尘的处理和治理，同样也是需要引起高度重视的问题。
此外，我认识到了煤矿工业对于环境的影响。在生产过程中，煤矿工业会产生大量的废气、废水、废渣以及粉尘等，对于周围环境造成一定的污染。在学习活动中，我们也对于相关工作进行了了解，比如煤矿尾矿处理、废气净化等，这些都是在构建可持续发展的城市和社会中不可或缺的一环。
总体而言，我觉得参加煤矿学习活动是非常有意义的。通过深入学习与实践，我对于煤矿工业的现状以及未来发展有了更加深刻的认识和理解。在未来，我也会继续关注煤矿工业的相关发展，为我国的经济发展和可持续发展做出一份自己的贡献。