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孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇一
父母是孩子的第一位老师，父母的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的 十年树木，百年树人.孩子的成长是一个漫长、复杂的过程。我们要从一点一滴做起，为孩子的健康成长做好坚实的铺路石。下面就孩子的成长谈几点体会：
家庭是孩子主要的生活场所和赖以生存的地方。孩子一出生，最先接触的环境就是家庭，最先感受到的温馨是父母的关爱。最先受到的影响是父母的一举一动。德国一位学者指出：促进孩子健康成长最重的因素就是父母，最好的环境就是家庭，家庭中轻松、无拘无束的活跃气氛有助于孩子各方面潜能的提升。时常给孩子一个拥抱，一个热吻，一声鼓励，一句表扬。创造一个良好的家庭环境，营造一个快乐和睦、温馨甜蜜的家庭氛围，对孩子的身心健康发育和成长至关重要。
行为习惯决定孩子的一生，孩子的行为习惯又是在成人的影响下形成的。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛。如孩子的礼貌行为习惯、早睡早起的习惯、讲卫生爱整洁的习惯、喜欢读书的习惯等等。都与家长的日常生活习惯有很大的关系。这样的事例在生活中举不胜举。我们每天晚上要给宝宝讲故事，宝宝有时会对一个问题刨根问底，我们虽然说有些不耐烦，但也不要轻易说不知道或不理睬，一定要耐心细致的去回答。即使真不知道，也要引导孩子去找出弄清问题的渠道。这样，时间一长就会培养出孩子对待事情的认真态度。学校公开课的时候，在课堂上老师们时常用表扬几个孩子来带动全班同学的课堂纪律，这种以点带面的方法，就是让孩子们养成良好行为习惯，打下坚实的基础。日常生活中在每一件小事上我们都要严格要求自己，才能给孩子一个表率作用。
一个人知识的积累不是其聪明程度决定的，它是由脚踏实地、日积月累、博览群书得到的，何况一个一年级的孩子，作为家长千万不要急于求成，要循序渐进。说到教育孩子我时常感到自愧不如。暴脾气这个词，就是我家宝宝给我起的，说真的，我时常为一点小事，就对宝宝大嗓门，而事后感到后悔与自责，家庭教育中的错误就是这样在无意间产生了。对待孩子犯错误时，一定要心平气和地先跟孩子沟通，给孩子讲清道理，还可以与孩子进行讨论，让孩子自己感觉到不对之处，并且孩子也可以给家长提一些意见，相互监督。在这样的过程中，家长也逐渐地磨合了自己，不断寻找解决问题的方法，了解了孩子的内心世界，使孩子把家长当成了最好的朋友，既能吐露孩子心声，又能解决问题，给孩子带来了欢乐，自然而然学习的劲头也就应运而生了。
总之，说了这么多，我们都是为了一个共同的目标，为了孩子健康成长，为了我们的孩子全面发展。在学校里老师们采取了各种积极有效的措施：争夺小印章、喜报，家庭评价栏等等激发了孩子们积极向上的精神，所以要与老师积极配合，理解老师及时主动与老师沟通，我们做家长的也要不断的提高自己，用心去与孩子相处，用欣赏的眼光去看待孩子，用赏识代替批评，让孩子感受到我们的爱。为孩子创造一个家校一体的良好环境，共同为孩子今后的成长打下坚实的基础!
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇二
孩子入幼儿园以来，在老师和家长的共同帮助下，已经适应了幼儿园的学习和生活，渐渐地养成了较好的生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的付出，表示衷心的感谢。
父母是孩子的启蒙老师，家庭更是孩子的第二课堂，营造良好的家庭环境对孩子个人成长至关重要。教育孩子我最大的感受就是：家长要做好老师的助手，通过自身好的修养和行为习惯，对孩子个人的爱好取向和人生观加以正确引导和导航。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、营造积极、快乐的氛围，培养孩子人生观。
父母要展现给孩子积极、乐观的生活态度，培养孩子自信的性格。遇事不要太多的抱怨，喜欢看书，忘情工作，这些都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子做的不对的地方，不能只有批评，更多的要通过场景，让孩子认识到自己的不对，并对自身做错的事情，要主动当着孩子的面承认错误，目的是让孩子有准确的判别是非的能力。要求孩子做到的，家长首先要做好。
二、给孩子制定合适的要求标准。
望子成龙、望女成凤是每位家长梦寐以求的事情，我们同样有这样的心理，但是我们要尊重她的兴趣爱好，尽量让她干喜欢的事，比如她喜欢跳舞，我们已经跟她商量了，等明年给她报个舞蹈班，孩子很高兴。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
三、通过自身的行为引导孩子互助友爱的处事方式。
现在家庭基本都是独生子女，家里都是几个大人围绕着孩子，导致很多孩子以自我为中心，性格慢慢的变得自私。家长要通过个人的自身行为对孩子加以引导，让她逐步变得互助友爱，我们在家里跟长辈之间有好东西就特意的进行分享，目的就是让孩子知道好东西独享不好。并和她一起给老人洗脚，一起做家务，所以我已经享受好几次宝宝我洗脚，乐在其中，呵呵，现在家里鞋子的摆放基本都是她包办了。
四 、跟孩子之间进行朋友式的交互
把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。平时下班后主动跟孩子分享在单位高兴的事和不开心的事，进而缩短孩子和我们的距离，同时她也会主动跟我们分享她在幼儿园或者跟小区的小朋友间的开心的事。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。在她做好一件事，哪怕是很小的事，我都会表扬她，培养她自信。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家庭教育的最重要任务，当然良好的行为习惯，好的习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离老师和家长共同提供的这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，我们会时时配合好老师，共同协助孩子茁壮成长。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇三
《接纳孩子》这本书是2016年我的孩子两岁左右的时候买的，那时候，儿子开始说“不”，一时不知所措，心想我的孩子脾气怎么这么差，于是买了这本书，只是翻了一下，没有很认真的去读，当时觉得无法做到完全接纳孩子，带着质疑去读的。
相隔两年后，儿子已经四岁，更加的叛逆，他与家里每个大人对抗、吵架甚至是动手，我又重新拿起这本书，这一次读，感觉完全不一样，可能是这两年接触了点心理学，也可能是在养育孩子的过程中有了新的经验和体会，这一次读是真正的入心了，带着“对对对，就是这样”的认同心理去读的。
这本书，提倡我们站在孩子的角度去看待孩子的行为，理解孩子行为背后的真正心理需求，无条件的接纳孩子，无条件的爱孩子。
育儿也是育己。书中每一部分，几乎都提到父母的状态、父母的行为对孩子的影响。而我在过去四年养育孩子的过程中，也深深地感受到这点：如自己童年时期的心理创伤被察觉;发现自身发展的局限性;督促孩子行为习惯的过程中，首先要以身作则等等。
因为儿子一直都有分离焦虑症，所以我总是很担心他是否会安全感不足，当看到“安全依恋的孩子在父母离开时会表现出焦虑,但不是生离死别那种绝望式的哭闹,他们会逐渐平息;在父母返回时他们会很乐意看到父母,跟父母亲热一番之后再松手去做自己的事情。”这一句时，原来这个年龄段的孩子依恋母亲是正常的表现，才放下心来。我想我可以放下“是否安全感不足”这个焦虑，全身心高质量的去陪伴孩子，对于建立他的安全感都是有积极的作用。
我们习惯了看到孩子哭，就受不了，立马想办法去制止他，否则就会觉得作为父母的失败。
儿子最近特别热衷于自己的事情自己做，自己把所有的衣服穿好，会很有成就感。
一天，他又要自己穿衣服，我在旁边看着，他生怕我伸手帮忙，强调“妈妈，我自己穿，你不要帮忙，你只帮我把保暖衣肩膀上的扣子扣上。”他穿的很慢，我比较担心这个速度到幼儿园会迟到，他可能感受到我的着急，很警惕的一再强调不需要帮忙。我在给他扣那两个扣子的时候，不自觉得把卷到腰未拉下来的衣服往下拉了下，他暴跳如雷，用手就打我：“说了，不要你帮忙!”我感受到作为一个家长的权威受到挑衅，也非常生气，一把把他推开推倒了。他更是怒火中烧，说：“你干吗推我!”一场战争就这样开始了，你打我一下，我推下你一下。当时有强烈的挫败感!
如果我当时能理解孩子生气的那个点，及时表达我的歉意：“刚才你已经提醒我不要妈妈帮忙，可是妈妈还是伸手帮你拉你的衣服了，你很生气，对吧?妈妈非常抱歉，对不起。”接纳孩子“生气”这个负面情绪，这场两个“孩子”似的冲突，就能得到很好的解决。
意识到这一点，也不需要内疚、自责，因为至少我察觉到了，带着察觉去探索亲子关系，也是一种进步。
昨天，按照约定好的，一天只看一集动画片《忍者神龟》，而且上午已经看过，到了晚上，他又要看，我平静的告诉他：“早上约定好了，上午已经看过忍者神龟，下午和晚上就不能看了。”
他就哭了：“我就要看。”他自己承诺的话完全忘了。
我说，“我知道你现在很难过，特别想看，但是你自己说过的话要做到哦。”
“哇”的一声，哭声更大。
“妈妈爱你，可是我们要信守承诺哦。”
“你爱我，就要给我看。”哭声小了些。
“看多了，眼睛会看坏的。”
“你不给我看，我就把你的东西全部拿走。”他停止了哭泣，拿起一袋我的东西。这时他已经从难过变成生气。并且自己将不能看动画片的注意力转移到要占有我的东西，想引起我的生气，而来证明自己的力量。
……。
从头到尾我都很平静，未被他情绪所带走，几分钟后，他放下我的东西，去看绘本，很快就自己转移了注意力。
我如果也带着情绪去处理，那他就将本来应该运用到自己身上的能量,转而应用到对付我的情绪上来,只会让矛盾升级。
这也是我实践“温柔而坚定”的执行规则的一个尝试，效果果然比威胁、厉声斥责要好很多。
儿子最近特别喜欢和小朋友开发新的游戏，这些游戏规则他们自己定，规则制定来源于他们以往玩过的游戏、看过的动画片加上自己想象力。每想出一种新玩法，都让他兴奋不已。
这本书，给我启发很多，感受也很多，希望自己能真正的做到接纳孩子，无条件的爱他，不做孩子自我发展中的“绊脚石”。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇四
我是五年级二班雷xx的妈妈，和天下所有的妈妈一样，想把自己的孩子培养得优秀一点。这次我与各位家长交流一下培养自己孩子的几点体会。
我是从事个体工作的，由于工作性质不同，不能像许多家长一样能够有更多的时间和孩子在一起，陪孩子学习、聊天……更不能像其他的家长，每日通过孩子的言行更多的了解孩子的在校学习情况，掌握孩子的思想动态。像我这样一个知识不甚渊博的母亲，在浩瀚的知识海洋里要传授给孩子很多，我是力不从心。所以我尽可能教他怎样做人，让孩子有更高尚的情操，有一颗爱心。因为我知道，只有先成人，才会后成才：只有富有爱心的人，才会富有同情心，才会懂得怎样去爱别人，去爱父母，去爱她周围所有的人。
雷博涵开始懂事的时候，我就开始培养他的自理能力，尽量鼓励他做一些力所能及的事，培养其独立自主能力，通过一次又一次的锻炼，雷博涵的自理能力更强了。看到他各方面明显的变化，问我由衷的感到高兴。此外，作为父母，我认为不能一味地要求孩子改该做些什么，同时更需要我们严于律己，言传身教。我主要做到了以下几点：
最好能在一段时期内给孩子一个公正的点评，千万不能用“好孩子”“坏孩子”这样的字词来妄加评说，更不能拿自己的孩子和别人家的孩子比，这样会很伤孩子们的自尊心。
我们在要求孩子学习的时候，我们自己也应该学点什么。和孩子一起学习，一起进步，每次开始以后和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败的经验，让下次考试不犯同样错误。这样就能和孩子有共同的的语言，成为真正朋友式的家长。
因为处在成长时期的孩子，他们分辨是非的能力还不强。假如他犯了错误，不及时指出来，让他一而再，再而三，到最后就会成为习惯，那时候要改已经来不及了。只有及时指出来，并让孩子知道错误的后果，及时帮助她改掉，一针及时胜九针，就会收到事半功倍的效果。
提高孩子学习兴趣，让孩子在快乐中学习，保持好学精神。比如雷博涵学数学：他做完数学题后，告诉他这些在日常生活中的意义，让他感受到数学就在自己身边。他能说出有关数学方面的应用，就要及时表扬他，使他越学越有劲，越学越有兴趣。
语文也不例外，初期先给他多讲故事，讲有趣的、上过当的、吃过亏的故事和笑话，培养孩子对学好语文重要性的认知。然后要他多看书，叫他经常给大家讲故事，以提高阅读能力和语言表达能力。
雷博涵身上有很多缺点，当他犯了错，我情急的时候控制不了就动手打他，但是回头想想还是不应该经常这样对孩子，有问题要和他讲道理应该批评教育。批评是帮助孩子分清是非，知道对错；批评还能锻炼孩子的心理咨询承受能力，提高心理咨询素质。但是经常打骂是不对的，相反对于孩子的进步，比如考好了要表扬、激励他上进学习的信心。
好习惯的养成是潜移默化的，重在平时多注意培养。我们家平时大家都爱劳动，家里整洁，这就给他做了一个模范启示。孩子玩耍、睡觉、学习的地方，有时乱糟糟的，我们就会及时向他提出，叫他及时整理好。现在东西不会乱放，一看整洁多了，使孩子基本上养成了勤劳、爱整洁的好习惯。
之前的教育雷博涵取得了“三好学生，优秀班干部，优秀少先队员等荣誉称号，小提琴五级证书等。
所以我在以后的几年里对雷博涵的培养总结了十个字。认真、自觉、细心、坚持、放松。
一认真，要认真听老师讲的每一堂课，要认真做老师布置的作业。要认真复习每一天老师讲过的课本知识。
二自觉，每天回到家要有自觉学习的能力，不要在家长的督促下学习。
三细心，考试的时候一定要信心，多看题多检查，不要能做对题做错。
四坚持，对学习上的事一定要坚持不要遇到困难就放弃。
五放松，学习过后一定要放松，看看电视，看看书，做做游戏，锻炼锻炼身体，对以后的学习一定会有帮助。
有人说过，交流，是最好的沟通。我们和孩子间也应有交流，有沟通。这样我们才能了解孩子内心的香坊区啊，帮助他们做出正确的判断，引导他们健康向上地成长。最近我一改我命令，强迫式的说话方式，遇到事情先征求孩子意见，待孩子同意后再做盘究。孩子也一改往日逆反的态度，有事也愿意和我商量，还经常向我谈论班内发生的事。我通过交流了解到孩子内心的想法，以及思想为动态，及时纠正孩子所犯错误，及疏导将会有的思想动态，让一些错误思想消失在萌芽状态。
是啊，最好的沟通是交流，就让交流成为我们和孩子间共同的桥梁吧！
家庭的教育固然重要，但学校的教育，老师的培养更是不可忽视的。孩子的健康成长，和老师的辛勤培养是分不开的。老师和学校给了他更多的锻炼机会和更大的发展空间。他参加了学校的很多活动，在活动中得到了锻炼，也取得了一些小小的成绩。我们看在眼里，喜在心里，对老师的培养与厚爱，我们发自内心地说一声：谢谢！
最后，祝全体老师们身体健康，工作顺利，事业更上一层楼。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇五
在暑假里，我读了小巫的《接纳孩子》，这本书主要是通过各种各样不同的个案，针对家长常犯的急躁、焦虑情绪，结合家长提问最多的儿童安全感、自主意识、认知模式、社会交往、规则规范以及性意识问题做了详细的论述和劝解。虽说《接纳孩子》是一本关于家庭教育的书，但是对于我们教育工作者来说更具有启发意义!在这里，我谈一谈读了这本书之后一些浅薄的感受!
我们接触到的孩子来自不同的家庭，有着不同年龄段、有着不一样的家庭教育，个性千差万别!作为老师就要用爱的目光关注孩子，用爱的微笑面对孩子，接纳他们的个性尊重他们的人格!一方面我们要用欣赏得眼光发现孩子的优点，每一位孩子都是天才宝贝都有他们的可爱之处，我们要以发现“美”的目光欣赏每一位孩子身上的闪光点，不能够让孩子的不足遮住我们的眼光，只见沙子不见金子!另一方面我们要以宽广的胸怀接纳孩子的“错误”。据书本所说，孩子“黏人”、不听话、发脾气、贪玩、“自私”、“没规矩”等等表现其实都是对外界环境做出的正常反应，都有其合理性，我们要学会去接纳孩子的各种表现，宽容孩子的过错，让孩子体验各种各样的情绪特别是宣泄坏情绪(我们总是在压抑坏情绪，殊不知越是不让宝宝体验，他意犹未尽，下一次只会让他的情绪更加夸张，因为他想要彻底体验)、鼓励孩子说出不同的意见、提出不同问题。
二、鼓励孩子。
孩子做的事都是凭着天性出发，但孩子们都有显示自己特长的性格，喜欢受到家长和老师的肯定和赞扬，更喜欢家长和老师少批评自己。针对这一性格特点，我们把表扬和批评有效的结合到一起，发挥他们自然向上的心理特点，培养出孩子自信、自强的性格特点。比如：孩子表现好的事情给予她表扬，做错事的时候就鼓励他扬长避短。用鼓励的方式造就孩子天真自信的童年心境。
这本书中有很多是面对家庭教育的问题进行的案例分析，我们可以从中吸收对我们有帮助的经验，也可以通过案例更好的与家长进行沟通，共同做好孩子的教育工作，让孩子们健康快乐的成长。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇六
家庭作为社会教育的一个基本场所，它的作用是不容忽视的，尤其是对即将形成自己人生观、价值观的孩子，家庭教育就显得尤为重要。家长应该充分利用家庭的各种环境——物质环境、文化环境、心理环境、人际环境等对孩子进行潜移默化的教育，使孩子幼小的心灵受到正确的熏陶。
家庭的物质环境包家庭经济状况，衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。孩子对外界环境尤其是对家庭环境，反应更敏感、更直接、更具体。过去，人们常说，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”，说的就是家庭环境的影响作用。比如说经济状况，一般来说，收入高的家庭的子女语言、适应能力和智力发育会优于收入低的家庭，因为收入从一定程度上决定了家庭的社会参与度和能提供给孩子的学习条件;还有父母的职业和文化程度也是构成家庭智力环境的基本因素，对孩子智力发育起着不可忽视的作用;住房条件也会对孩子造成一定的影响，住房的整洁清洁和文化气息会对孩子的人格发展造成影响，整洁有条理的环境会给人以美感，它不仅使孩子感觉心情愉悦，同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反，污浊杂乱的环境，不仅会使孩子心情烦躁、抑郁，而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所，为子女学习提供了有利因素，有利于培养子女健全的人格。
虽然物质环境与孩子的教育紧密相关，但个更重要的孩子的精神环境，如果有一个良好的精神环境，那些父母不识字、收入低的家庭，也能培养出高素质的孩子。家庭心理环境是由家庭成员的精神生活内容构成的。家庭物质条件好，并不等于心理环境好，从某种意义上讲，家庭心理环境对孩子具有更大的影响作用。家庭心理环境是由多种因素构成的。例如，家长的性格、兴趣、才能以及情绪状态等，时刻表现在家庭生活中，影响着家庭心理环境，对孩子起着潜移默化的作用。人人都需要健康的家庭心理环境，而孩子对家庭心理环境的感受和需要，往往比成人更加迫切。
创造有利于孩子成长和成才的家庭心理环境，人民大学附属中学第九任校长，特级教师刘彭芝在一次讲座中，曾经提出十条对家长的建议：
1.孩子在场，父母不要吵架，这很简单，但是您做得到吗?
2.对每个孩子都要给予同样的爱。现在这个好办，一家就一个孩子。可是实际上你所见到的孩子不见得就是一个。也就是说你带着你的孩子出去以后，旁边又有别的孩子，你对你的孩子什么样，对别的孩子什么样，本身这也是一个教育。
3.父母之间互相谦让、相互谅解。
4.任何时候父母都不要对孩子撒谎。但这点很难，这就要仔细的思考、推敲，而不要随便顺口就乱说。
5.父母与孩子之间要保持亲密无间的关系。
6.孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎。这个也很不容易，我觉得可能有比较宽容的，而且家长有教育理念的，孩子来了就欢迎，把他当做客人。也有的家长自己忙得不行，而且特别爱干净、爱安静的，来个孩子就不欢迎，你要是不欢迎，你的孩子也不能上别人家里去，就缺少了交朋友、与同伴沟通的机会。所以这件事情总结起来容易，做起来并不见得容易。
7.对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复。
8.在孩子的朋友面前，父母不要讲孩子的过错。这点也很不容易。
9.注意观察表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点。
10.对孩子的爱要稳定，不要动不动就大发脾气。
家是孩子接触最多的地方，是培养孩子心理健康的基地。因此，在家庭中，家长应该重视孩子健康心理的塑造，力争使孩子的智力与心理同步发展，避免重智力轻心理的家庭教育，以免使孩子的心理素质造成先天不足。如果教育方法不当，比如父母溺爱或粗暴打骂，家长本人性格不稳定，家庭不和睦，将会导致孩子出现不同程度的心理偏异。
一个家庭的心理环境如何，还取决于家长教育能力的高低和对子女的态度。如果父母教育能力较高，就会及时发现问题并处理好。如果家长有健全的品格，爽朗、乐观、豁达，那么这个家庭往往充满欢乐;如果家长对生活充满热爱，兴趣广泛，勤于学习和钻研，那么这个家庭定会充满浓厚的学习气氛;如果家长有音乐、美术方面的才能，那么这个家庭则会充满艺术的气息。无疑，这些对塑造孩子的个性是十分重要的。
现代社会的复杂现象、激烈的竞争、纵横交错的人际关系，对人们的心理承受能力提出了越来越高的要求。我们必须使心理承受能力的增长高于社会发展对它的要求，才有可能避免心理疾病的产生，才能适应现代社会的发展。家长应当根据时代和孩子年龄特点，创造良好的家庭心理环境，培养孩子良好的个性，发展他们的智能。让孩子在民主、平等的家庭环境中，形成健全的人格。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇七
在这个暑假里，我有幸读到了小巫的【接纳孩子】，流着汗，读着书，能量剧增，实在令人心旷神怡，深入浅出的写法，道出富有深刻哲理的教育方法。我作为一名教育工作者，来谈谈自己一点微薄的看法。
学生来自不同的家庭，有着千差万别的环境影响和生活经验，教师爱学生就要接纳尊重关心每一个学生，不论有什么缺点都要用爱心陶冶他，用耐心转变他，用正确的方法诱导他，使每个学生都能感受到老师的呵护和关爱，力争每个学生在原有的基础上有所发展提高。我们教育的目的，不只是教学生书本上的知识，更重要的是推动学生的人格成长，维护学生的心理健康，假如我们善于接纳每一个学生，那么每个学生都会心理健康，于是他们就都会成为社会的有用之才，违法乱纪的人就会越来越少了。
我想，越善于接纳学生的老师，在学生心中的威信就越高，一个善于接纳学生的老师，会营造和谐健康的班风，接纳有益于培养孩子们的优良品德和行为。不接纳学生，寸步难行，接纳学生，万事亨通。我要把它作为我的座右铭，时刻提醒和对照自己的工作。相信我学会了接纳学生，我的教学工作一定要更出色。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇八
转眼间，我的孩子已经四岁了，这是我做父母的四年来最让人自豪的日子。回首往事，我深刻体会到，做为父母，孩子不仅需要我的照顾，更重要的是需要我的关注和指导。在这四年里，我做了不少有益的探索和尝试，并逐渐总结出一些关于孩子心理成长的经验和感悟。
第一段：对孩子敞开心扉。
孩子天性纯真、未受世故之累，希望父母对他们敞开心扉，和他们坦诚交流，分享生活经验，倾听他们的想法和感受。这样可以让孩子更加自信、独立和坦诚。在孩子面前，我始终保持一份诚恳，无论是手纹变色、衣服破损，我都会以最真诚的态度和孩子交流，同时鼓励孩子学会自我查找解决问题的方法。这种沟通模式可以让孩子心理更加平衡，学会平等地对待与他们交往的人。
第二段：鼓励孩子有自己的想法。
孩子在成长过程中，往往有很多自己的想法，这些想法需要得到父母的鼓励和支持才能够顺利实现。在我眼里，孩子自己的想法是很有价值的，无论是小小的创意、还是大大的理想，我都会积极支持。有一次，我的孩子突发奇想，想要住在树上，我并没有马上否定这个想法，而是耐心地听孩子说完，并为他协助积极尝试。在我帮助孩子装了一个帐篷之后，他果真开心稳稳地在树上度过了一个不一样的小周末。这种体验增强了孩子的自信，更重要的是，他学会了积极探索的态度。
第三段：培养孩子自我评价意识。
在孩子成长的过程中，我们要教会孩子学会对自己的行为负责和自我评价，这样可以让孩子学会自我掌握成长方向，找到自己的优势和不足，更好地作出决策。为此，我常常会在孩子做好一件事后，提醒他好好观察这件事情所带来的自信、愉悦和成就感，并逐渐吸收学习中的经验教训，为下次做得更好做出认真评价。
第四段：在孩子成长过程中，为其制定可行计划。
孩子从小就应该学会制定计划，尤其是现在，社会是以计划、时间为主线运作的。在孩子学习疲劳或迷失方向时，我们可以通过帮助孩子制订计划以此建立目标意识和行动力，帮助他们找到自己的方向。在孩子学习或生活的计划中，不仅要具体、实用，还要考虑孩子接受度。只有这样制定好的计划才能够顺利达成并让孩子学会坚持的重要性。
第五段：一定要成为孩子的马拉松教练。
孩子成长过程中，每个孩子的发展都是因材施教、适度鼓励的过程。因此，我们要当好孩子的“马拉松教练”，始终鼓励孩子勇往直前，不放弃，勇敢地去追求自己的梦想。我们要尊重孩子的兴趣、理解孩子的想法，并在孩子面前传递积极向上的能量，让孩子在成长道路中克服挑战、超越自我，坚持向目标奋斗。让孩子体会到“坚持”带来的自豪感和成功的喜悦，这种成就感会深刻地影响孩子的成长发展。
孩子成长是一种非常有价值和深刻的体验，我们要努力做好孩子的陪伴和指导，让他们健康、快乐、自信地成长。只有在家人的支持和陪伴中，孩子的成长之路才能够一步步走上康庄大道。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇九
随着时间的推移，孩子们从无知无畏的婴儿变成懂事独立的孩子，他们的成长是一个充满奇迹和惊喜的过程。在这个过程中，他们将经历许多挑战和困惑，但同时也会获得很多宝贵的经验和成长。下面将通过连贯的五段式文章，探讨孩子成长中的心得体会。
第一段：接纳自己和他人。
当孩子长大时，他们逐渐意识到自己的独特之处，并开始接纳自己的优点和缺点。孩子们学会了欣赏自己，并认识到每个人都有不同的长处。这样的心态让他们更加容易接纳他人，尊重不同的意见和观点。例如，从小孩子们就学会了分享和合作，他们会在游戏中体会到集体合作的重要性，这种体验在他们之后的生活中也同样有用。
第二段：持续学习和成长。
孩子们渴望新知识，他们对世界充满好奇心，不断探索和学习。他们在问问题中获得答案，通过实际操作中锻炼他们的实践能力。孩子们学会了坚持不懈地追求自己的目标，并从失败中吸取教训。他们发现，只有通过持续不断的学习和成长，才能变得更强大和更有能力。
第三段：培养良好的人际关系。
在成长的过程中，孩子们将与许多人建立友谊和联系。他们学会了如何与他人相处，并将其用在与他人的沟通和交流中。孩子们懂得尊重他人的感受，并学会了倾听他人的意见。这种良好的人际关系能够帮助孩子们更好地适应社会，并培养出坚实的人际网络。
第四段：克服困难和适应改变。
孩子们经历着各种各样的挑战和困难，这些困难锻炼了他们的意志力和应变能力。他们学会了面对失败和挫折，从中汲取教训，并勇敢地迎接新的挑战。孩子们适应改变，并学会了适应新环境和新情况。这种适应能力是他们未来成功的基石。
第五段：理解父母的辛苦。
随着孩子的成长，他们开始逐渐理解和感激父母的辛勤付出。他们懂得父母给予他们的爱和关心，明白他们为了孩子的未来付出了多少努力。孩子们开始在日常生活中体谅父母，学会尊重他们的选择和决策。这种理解让他们更加独立和成熟，并为他们未来的家庭生活打下了基础。
总结：
通过这五段式的文章，我们可以看到孩子在成长过程中的心得体会。他们学会接纳自己和他人，持续学习和成长，培养良好的人际关系，克服困难和适应改变，以及理解父母的辛苦。这些经验将帮助孩子们成长为独立、自信、具有责任感的成人，并为他们未来的人生奠定坚实的基础。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十
在如今的社会中，孩子成长面临着各种各样的困难和挑战，而家长在孩子的成长过程中扮演着非常重要的角色。然而，不同的家庭存在着不同的家庭教育方式和孩子的个性差异，这意味着家长在教育孩子的过程中会遇到许多困难和问题。因此，我们需要提升自己的育儿技能，更好地应对这些问题。最近，我读了一本关于孩子接纳的书，名字叫《接纳孩子》，对我在育儿方面有一定的启示和收获。
第二段：书籍内容简介。
《接纳孩子》这本书的作者是卡尔·R·罗杰斯，他是一位著名的心理学家。在这本书中，作者通过自己的亲身经历和理论知识，讲述了如何正确去接纳孩子和理解孩子的心理需求。书中探讨的话题包括：如何面对孩子的情绪和行为问题、如何让孩子自我成长、如何与孩子建立良好的沟通关系等。
第三段：感受与启示。
在阅读这本书的过程中，我不仅学到了很多关于孩子成长和教育方面的知识，同时也有许多感受和启示。首先，我认识到了孩子的情感需求是非常重要的，在面对孩子的情绪问题时要切记不要轻视或忽略。其次，孩子需要独立自主的成长，我们要让孩子有自己的选择权和判断能力，同时也要鼓励孩子去尝试新的事物，让孩子在成长过程中有足够的自由度。最后，建立一个良好的沟通关系是十分重要的，这可以帮助我们更好地理解孩子以及孩子的需要，同时也能增强亲子关系。
第四段：实际应用。
在阅读完这本书之后，我开始尝试在实践中应用其中的一些方法。对于孩子的情绪问题，我不再随意发火或责备，而是尝试倾听他们的想法，理解他们的心情。在孩子需要独立成长的问题上，我开始允许孩子有一定的自由度和选择权，同时也在家庭中营造一个更为开放的氛围。在沟通方面，我更加努力地倾听孩子的话语，并且尝试与孩子建立一种沟通的平台，让孩子敢于与我分享自己的想法和需求。
第五段：结尾。
总的来说，读完《接纳孩子》这本书对我来说是一个不错的心灵启示，让我更加理解和重视孩子的成长需求。育儿之路充满了挑战和未知，我们每一个家长都需要不断地充实自己的知识和经验，帮助孩子成长为更好的人。我相信，未来我还会继续努力实践这些方法，让我拥有一个更加开放和健康的家庭环境，同时也为孩子的成长创造更好的条件。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十一
在现代社会中，很多父母对于孩子的成长都存在着各种各样的期望和要求。然而，要实现一个家庭的和谐与幸福，父母们需要学会接纳自己的孩子。接纳孩子不仅是对他们的尊重和关怀，更是一种教养和家庭教育的重要方向。在这篇文章中，我想分享一下我在接纳孩子方面的体验和感悟。
接纳孩子是让他们感受到被爱和被接纳的重要途径。每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的特点和优点。如果父母们能够接纳和尊重孩子的个性与差异，他们会感到更加自信和开心。此外，接纳孩子还有助于增进亲子关系的和谐。如果父母们能够理解并接纳孩子的需求和情感，他们会建立起更加紧密的关系，孩子也会更乐意与父母交流，分享自己的经历和情感。
第三段：明白孩子需要被接纳的重要性。
在日常生活中，我逐渐认识到孩子们需要被接纳的重要性。以前，我会根据自己的期望和标准对孩子们进行要求。然而，我发现这种做法并不能让孩子们快乐和进步。相反，他们变得压抑和失去动力。于是，我开始进行反思，并努力改变我的态度。我开始主动倾听孩子们的想法和感受，并尊重他们的个性和选择。这种改变不仅让孩子们变得开朗和自信，也使我们家庭的氛围更加融洽和愉快。
要想接纳孩子，首先要学会倾听。我们需要主动倾听孩子们的话语和心声，并给予他们适当的回应。其次，我们要尊重孩子的感受和意见。当孩子提出自己的观点时，我们应该给予认真的回应，不要妄加评判或期望他们按照我们的意愿行事。最后，我们要给予孩子们充分的空间和自由。尽管作为父母，我们可能会担心孩子的安全，但我们也应该相信他们有能力处理自己的问题，并从中成长。
第五段：接纳孩子的影响和收获。
通过接纳孩子，我发现我们的家庭关系变得更加紧密和和谐。孩子们开始更加信任和尊重我们，我们也更乐意与他们分享自己的想法和经验。此外，孩子们的自信心也得到了提升，他们变得更加勇敢和积极。他们学会了自己思考，做出决策，发展出自己的兴趣和特长。作为父母，看到孩子们的成长和进步，这是最大的收获。
总结：
接纳孩子的过程需要父母们的耐心和努力，但它是非常值得的。接纳孩子不仅使他们感到被爱和被尊重，更是有助于建立健康和谐的亲子关系。通过倾听、尊重和给予空间，我们能够培养孩子们的自信心和独立思考能力。在接纳孩子的道路上，我们同时也收获了家庭的和谐与幸福。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十二
在与孩子的相处过程中，我们常常会面临着与他们进行有效沟通的挑战。孩子天真无邪，充满好奇心，但也易于受到外界的干扰和外界的影响。作为家长或教育者，我们需要探索一种更为有效的沟通方式，以更好地与孩子交流，促进他们的成长发展。而接纳式沟通，则是一种新的沟通方式，能够帮助我们更好地与孩子建立起良好的沟通关系。
第二段：接受孩子的感受和情绪。
在接纳式沟通中，我们首先要学会接纳孩子的感受和情绪。当孩子陷入情绪的波动中，我们不应该对其进行指责或者漠视，而是要真诚地理解和接受并尊重他们的情绪。我们可以倾听他们的抱怨和痛苦，并给予他们安慰和支持。这样的行为能够激发孩子的自信心，并使他们更愿意与我们分享他们的感受和想法。
第三段：倾听并尊重孩子的意见和思考。
除了接受孩子的感受和情绪外，接纳式沟通还要求我们倾听并尊重孩子的意见和思考。在家庭和教育环境中，我们常常会忽略孩子的独立思考能力，甚至对他们的建议和意见置若罔闻。然而，我们应该给予孩子们表达自己的权利，并真诚地倾听他们的声音。这不仅能够增强孩子的自尊心，还能够培养他们独立思考和解决问题的能力。
第四段：建立双向的沟通渠道。
接纳式沟通要求我们在与孩子的沟通中建立双向的渠道，使沟通成为一种平等和互惠的过程。我们应该鼓励孩子们发表自己的意见，同时也应该给予他们听取他人意见的机会。通过这种双向的沟通，孩子们能够感受到自己的价值和尊重，同时也能够学会尊重他人的意见。这种平等的沟通模式不仅有助于增进家庭和谐，还能够培养孩子们合作和分享的能力。
第五段：实践并持之以恒。
接纳式沟通是一种艺术，需要我们在日常生活中不断地实践和坚持。我们应该专注地倾听孩子们的声音，尊重他们的感受，并与之建立起坦诚而坚韧的沟通关系。同时，我们也应该注重自己的身体语言和表达方式，以更好地传递我们对孩子的理解和关爱。虽然接纳式沟通需要我们的付出和努力，但是通过不断坚持和实践，我们将会增进与孩子的关系，共同成长。
总结：
接纳式沟通是一种有效的沟通方式，能够帮助家长和教育者更好地与孩子建立起良好的沟通关系。通过接受孩子的感受和情绪，倾听并尊重他们的意见和思考，建立双向的沟通渠道，并持之以恒地实践，我们能够与孩子更加亲近，共同成长。让我们共同努力，让接纳式沟通在我们的家庭和教育中发挥更为重要的作用。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十三
自古以来，“教子有方”一直是家长、教育工作者和社会的重要话题之一。作为父母，我们都希望自己的孩子成为优秀的人。管教孩子是一个艰难的过程，因此，在孩子的成长道路上，需要我们有耐心，智慧和更多的关爱和理解。接纳孩子要接纳他们的内心世界，只有这样，我们才能真正教会他们正确的价值观和道德观。因此，本文分享我个人在教育孩子中的心得体会，希望能为家长们提供一些思路和启示。
第二段：理解孩子的内心世界。
家长应该尽可能多的了解自己的孩子，包括孩子的性格、需求、喜好以及问题。如果我们无法理解孩子的内心世界，就无法真正地与孩子交流、倾听他们的想法和看法，并理解他们的行为。因为当孩子对我们不满意或者有疑虑时，他们会用一种非常特殊的方式来表达，我们如果无法理解和接受这种方式，就无法建立起良好的亲子关系，对孩子的教育也就难有成效。此外，理解孩子的内心世界还可避免我们在教育孩子过程中犯下不可挽回的错误。
第三段：接纳孩子的长处和短处。
任何一个孩子都是独一无二的，都有自己的长处和短处。接纳孩子的长处，让他发挥自己的优势，取得成功，是教育的重要方面。同时，接纳孩子的短处也同样重要，因为只有接纳孩子的短处，才能帮助他们克服不足并逐步成长。家长要以平常心接纳孩子的长处和短处，让孩子形成正确的自我认知，树立自信心，以便在未来的成长中实现自己的价值。
第四段：倾听孩子的内心想法。
家长要学会倾听孩子的内心想法，了解孩子的所思所想，因为只有这样才能及时发现孩子在成长中遇到的问题和烦恼，及时给孩子提供合适的帮助。并且，倾听孩子的想法可促进亲子之间更加密切的沟通，这也是建立良好亲子关系的基础。
第五段：教育的目标。
最后，家长要明确教育的目标。教育的目标不仅仅是让孩子获得好的学习成绩，更是希望他们成为一个有责任心、有共情能力、自信而乐观的人。因此，家长不应当仅从成绩等方面衡量孩子的成长和成功，而是要注重培养孩子的品格，引导他们树立正确的人生观和价值观。
结语：
教育孩子是长期而漫长的过程，每个孩子都有自己的特点和需求，家长只有真正关注并了解孩子的内心世界，才能更好地培养他们健康成长。只要我们用心倾听孩子，并遵循正确的教育方法，一定会让孩子在未来成为完美而优秀的人。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十四
孩子是家庭的希望，他们纯真无邪、天真可爱，充满了好奇心和探索欲望。然而，在成长过程中，孩子也会有各种各样的问题和困惑。作为父母，我们要做的不仅是关心和保护孩子，更是要接纳他们的内心世界，以理解他们的感受和需求。接纳孩子是一个需要耐心和善意的过程，下面我将分享我的心得体会。
首先，接纳孩子要摒弃先入为主的观念和偏见。孩子的成长与个性发展与社会环境、家庭背景以及遗传因素等有关，每个孩子都是独一无二的个体，具有自己独特的特点和需求。因此，在对待孩子的问题和困惑时，我们不能泛泛而谈，更不能盲目批评或强加个人观点。我们应该充分尊重和理解孩子的情感和行为，并为他们提供一个安全、宽容的环境，帮助他们自主发展。
其次，接纳孩子需要倾听和表达。与孩子建立良好的沟通渠道，是理解他们内心世界的关键。我们应该耐心倾听他们的讲述，对他们的感受和需求给予足够的重视和理解，并及时回应他们的问题和困惑。同时，作为父母，我们也要学会适时地表达自己的意见和观点，但要注意方式和措辞，避免冲突和对立，让孩子能够接受和理解。
第三，接纳孩子需要正确的引导和教育。孩子的成长需要父母的引导和教育，但在这个过程中，我们应该注重方法和态度。首先，我们要给予孩子足够的自主权和自由空间，让他们有机会尝试和探索。我们可以鼓励他们展示自己的才能和兴趣，为他们提供可能的选择和机会。同时，我们也需要教育他们正确的价值观和道德观，培养他们良好的行为习惯和品德修养。接纳孩子并不意味着纵容和放任，而是要在关爱和教育之间找到平衡点。
第四，接纳孩子需要关注和支持。家庭是孩子成长的温床，家长要充当起爱的榜样和支持者的角色。我们应该关注孩子的需要和成长进程，关心他们的学习、社交和情感等方面的问题。在孩子面临困难和挫折时，我们要给予他们及时的帮助和支持，鼓励他们勇敢面对并解决问题。同时，我们还要与他们一起分享和体验他们的喜悦和成就，让他们感受到我们的鼓励和认可。
最后，接纳孩子需要不断地学习和调整。孩子的成长是一个动态的过程，他们的需求和行为也会随着时间和环境的变化而变化。作为父母，我们要持续学习和调整自己的观念和做法，不断与孩子保持沟通和互动，适应他们的成长需求。尽管接纳孩子的过程中可能会遇到挑战和困难，但只要我们能够持之以恒，我们一定能够建立起与孩子的亲密关系，为他们提供良好的成长环境。
总而言之，接纳孩子是一项需要耐心和善意的任务。与孩子建立良好的沟通、理解他们的感受和需求、正确引导和关注他们的成长等，都是接纳孩子的重要内容。通过不断地学习和调整，我们能够更好地了解和体验孩子的世界，为他们提供更好的成长环境，让他们健康成长，并成为有爱心和责任感的人。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十五
作为家长，我们都希望能够给孩子一个温暖、安全、快乐的成长环境，使他们能够全面发展。然而，在现实生活中，我们常常会发现，孩子的活动范围受到了限制，他们的个性和兴趣无法得到充分发展。因此，我们开始思考如何接纳孩子的活动，让他们自由地展示自己、追求自己的兴趣。
第二段：理解孩子的需求。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的个性和兴趣。我们作为家长必须深入理解孩子的需求，尊重他们的选择。有的孩子喜欢艺术创作，有的孩子喜欢体育运动，有的孩子喜欢音乐舞蹈等等，我们要倾听他们的心声，留意他们的兴趣爱好，并鼓励他们主动参与到自己所喜欢的活动中去。只有这样，才能真正实现对孩子的接纳。
第三段：提供支持和鼓励。
在接纳孩子活动的过程中，我们要时刻提供支持和鼓励。孩子的活动可能会面临困难和挑战，他们需要我们的帮助和鼓励。无论是附和他们的想法，还是提供必要的资源和指导，我们都要做到全力以赴。此外，我们还应该积极参与孩子的活动，与他们一同度过美好的时光。只有这样，孩子才会感受到我们对他们的关爱和支持，更加坚定自己的活动选择。
第四段：营造适应性的环境。
接纳孩子的活动还需要我们创造一个适应性的环境。首先，我们要提供足够的时间和空间，让孩子充分展示自己的才能和兴趣。其次，我们要为孩子提供必要的资源和材料，让他们能够顺利进行活动。除此之外，我们还要为孩子组织一些集体活动，让他们可以与其他孩子一起分享乐趣、交流心得。最重要的是，我们要对孩子的活动予以尊重和认可，给予他们足够的自主权，让他们可以按照自己的想法和方式进行。
第五段：总结回顾。
接纳孩子活动是一项需要耐心、理解和实践的工作。作为家长，我们要深入理解孩子的需求，尊重他们的个性和兴趣，同时提供支持和鼓励。我们还要创造一个适应性的环境，让孩子能够自由地展示自己、追求自己的兴趣。只有这样，我们才能真正实现对孩子的接纳，帮助他们快乐地成长。接纳孩子活动是一项重要的任务，虽然艰难，但也是值得回报的。通过我们的不懈努力，我们可以让孩子们获得更多的快乐和成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十六
在现代社会中，父母对于孩子的期望往往很高。他们希望自己的孩子能够出类拔萃，在各个方面都表现得非常出色。然而，每个孩子都是独特的个体，有着自己的优点和缺点。作为父母，接纳孩子的平凡是一个重要的教育观念。我从自己的亲身经历中体会到了这一点，并从中得到了一些心得体会。
首先，我意识到每个孩子都有自己独特的发展轨迹。有些孩子在学习上进步很快，而有些孩子则需要更多的时间来适应新的知识和技能。我记得我家的孩子小明在学习上一度遇到了困难，他总是跟不上同班同学的进度。起初，我曾经很焦虑，觉得他不够聪明。然而，我逐渐意识到，每个孩子都有自己的学习方法和节奏。只要他努力付出，我就要接纳他的平凡成绩，给他足够的信心和鼓励。
其次，我发现孩子的兴趣爱好也需要被接纳。有时候，父母会希望自己的孩子能够追求他们认为有前途的领域，例如科学或者艺术。然而，每个孩子的兴趣爱好都是独特的，擅长而又喜欢的事情才能够激发他们的潜力。我了解到，当我接纳孩子的兴趣爱好，给予他们自由探索的空间时，他们会感到更加自信和愉悦，也能够更好地展示自己的才能。
第三，我认识到孩子在情绪和心理上也需要被接纳。孩子和成人一样，也有他们自己的情绪和问题。有时候，他们可能会感到压力和焦虑。作为父母，我们应该以温暖和理解的态度去倾听他们的愿望和抱怨，给予他们适当的支持和安慰。当我们接纳他们的情绪和感受时，他们能够更好地应对挑战，建立积极的情感和心理健康。
另外，我相信建立积极的家庭氛围也是接纳孩子的关键。家庭是孩子成长的重要场所，良好的家庭氛围能够帮助他们建立自信、关爱和尊重的价值观。在我们家庭中，我鼓励孩子之间的相互合作和支持，让他们感受到家庭的温暖和团结。同时，我也会以自己的榜样引导他们，展示如何接纳自己的不足和平凡，并持续努力追求个人的成长和进步。
最后，我认为父母在接纳孩子的过程中需要保持开放的心态。因为孩子会随着时间的推移而成长和变化，他们也会有不同的需求和目标。作为父母，我们需要不断地适应和调整自己的教育方式，给予孩子足够的自由发展空间。当我们保持开放的心态时，我们能够更好地接纳孩子的个性和平凡，同时也为他们提供更多的机会去探索和实现自己的梦想。
总结起来，接纳孩子的平凡是一种关注和理解，是一种包容和尊重。每个孩子都是独一无二的，有着自己的长处和短处。作为父母，我们应该接纳孩子的学习、兴趣、情绪以及他们成长的个人轨迹。只有这样，我们才能够为他们提供一个积极、温暖和支持的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十七
当今社会，家庭教育备受关注。在给孩子正确的教育指导时，家长们常常面临困惑和挑战。如何与孩子进行有效的沟通，是每个家长都必须认真思考的问题。近年来，孩子接纳式沟通理念逐渐兴起，这一方法在实践中取得了许多积极的成果。本文将以我个人的亲身经历为例，结合社会状况和教育理念，从接纳孩子的角度来阐述对孩子接纳式沟通的心得体会。
首先，接纳孩子就是如同拥抱阳光一样重要。每个孩子都有自己独特的个性和思考方式，家长应该正视并接纳这些差异。在与孩子交流时，要尊重他们的意见和选择，让他们感受到自主权和尊重。我记得有一次，我与我儿子争论了很长时间，最后发现自己错了，我主动向他道歉，并表达了对他的信任和支持。这一次的经历让我明白了，只有真正接纳孩子，尊重他们的意见和选择，才能建立起亲密的亲子关系。
其次，接纳孩子也意味着要给予他们足够的关注和陪伴。在现代社会，家庭经济压力和工作繁忙导致很多家长无法真正投入到孩子的成长过程中。然而，孩子接纳式沟通要求家长们要有足够的时间和精力去陪伴孩子，才能真正理解他们的想法和需求。最近，我在享受假期的时候，我和孩子一起进行了一次亲子旅行，这段旅行让我感受到与孩子真正相处的重要性，我通过与孩子共同度过美好时光，更加深入地了解了他的内心世界。
此外，接纳孩子意味着要培养他们的责任感和自信心。在家庭教育中，家长负有引导孩子树立正确的人生观和价值观的重要责任。然而，一味的指责和批评只会让孩子感到沮丧和失望。相反，接纳孩子的做法是鼓励他们勇敢地面对失败，并从中吸取经验教训。在我的教育经历中，我儿子经常因为长时间沉迷电子游戏而被批评。但是，后来我意识到，只有通过正确的引导和鼓励，以及给予他足够的自主权，他才能逐渐树立起责任感和自信心。
最后，接纳孩子也需要我们保持沟通的耐心和善意。孩子是成长的过程中，会犯错误和做出不理智的决定。家长的责任是指导他们，并在错误中帮助他们成长。在我与孩子的日常交流中，我发现只有保持温和、耐心的态度，才能获得更好的沟通效果。并且，及时表达对孩子的爱和关心，培养孩子与家长之间的信任感和亲密感。
综上所述，孩子接纳式沟通是一种理念和方法，其核心是尊重、关注、培养和保持沟通的善意。在这个快速变化的社会乃至家庭教育方面，孩子接纳式沟通理念绝对是当之无愧的主流趋势。作为家长，我们应该尽最大努力去接纳孩子，让他们感受到无条件的爱与支持。只有通过更好的接纳与理解，我们才能为孩子的未来发展铺平一条成功的道路。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十八
随着社会的发展，家长们对待孩子教育的理念也在不断变化。越来越多的父母开始意识到，不仅要给孩子提供优质的教育资源，更要尊重孩子的个性和需求。接纳孩子活动成为了现代家庭教育的一个重要方面。在实践中，越来越多的家长意识到了接纳孩子活动的重要性，并从中有着深刻的体会。本文将结合实际经历，详细阐述家长们在接纳孩子活动中的心得体会。
第一段：理解孩子需求。
在日常生活中，家长们开始注重从孩子的角度去思考问题。他们深刻认识到每个孩子都是独特的个体，有着自己的兴趣和特点。因此，在接纳孩子活动中，家长们首先要做的就是去理解孩子的需求。作为家长，我们需要关注孩子的兴趣爱好，并尽量满足他们的需求。通过了解孩子的需求并从孩子的眼睛里看世界，家长们能够更好地与孩子建立起真正的亲密关系。
第二段：积极参与孩子活动。
要想真正接纳孩子活动，只是理解他们的需求是远远不够的。家长们需要积极地参与到孩子的活动中去，成为他们的良师益友。有的孩子喜欢画画，那么家长可以和他们一起创作；有的孩子喜欢音乐，那么家长可以陪他们一起听音乐、学习乐器。只要是和孩子在一起的活动，家长们都应该全身心地参与其中。通过积极参与孩子的活动，家长们能够更加深入地了解孩子的内心世界，并与他们建立起更加牢固的亲子关系。
第三段：尊重孩子意愿。
接纳孩子活动的基础是尊重孩子的意愿。家长们应该学会放手，不要给孩子过多的约束和压力。当孩子表达了他们自己的意愿时，家长们应该尽量支持和尊重。有时，孩子们可能选择一些家长们不太理解和认同的活动，但在接纳孩子活动的过程中，父母们要保持耐心和包容。通过尊重孩子的意愿，家长们能够激发孩子的积极性和创造力，帮助他们更好地发展自己的个人特长。
第四段：与孩子共同成长。
接纳孩子活动不仅仅是简单地陪伴孩子参与活动，更是与孩子一起成长的过程。在家长们积极参与孩子的活动中，他们不仅可以给予孩子指导和支持，还可以从中学习到很多有益的知识和经验。通过与孩子共同成长，家长们能够不断提升自己的教育水平和素养，进一步提高对孩子的教育能力，并与他们建立起亲密无间的父子（母女）关系。
第五段：培养孩子独立性。
接纳孩子活动的最终目的是培养孩子的独立性。通过积极地参与孩子的活动，我们能够培养他们的自信心和自主能力，让他们懂得主动承担责任和寻找解决问题的方法。在接纳孩子活动的过程中，父母们要适时地给予孩子独立空间和自由发展的机会，让他们能够自主地做出决策并承担相应的责任。只有通过培养孩子的独立性，我们才能让他们真正成为自主、自信、有责任感的人。
总结：
现代家庭教育注重尊重孩子的个性和需求，接纳孩子活动成为了一个重要方面。家长们通过理解孩子需求、积极参与孩子活动、尊重孩子意愿、与孩子共同成长和培养孩子独立性，能够建立起更加亲密的亲子关系，并帮助孩子更好地发展自己的个人特长。这些建议不仅适用于接纳孩子活动，也可作为家庭教育的基本原则，用于指导家长们更好地教育孩子。通过我们的共同努力，我们相信每个孩子都能够健康成长，成为社会的栋梁之才。
孩子体会接纳与成长（模板19篇）篇十九
教育是每个家庭都需要面对的问题，而如何教育孩子最合适则应该根据孩子的性格和情况而定。教育并非简单地延续传统的教育方式，而是需要不断地学习和适应新时代的教育方式，让孩子在不断学习的过程中快乐成长。以下是我本人的一些心得和体会，分享给大家。
第一段：了解孩子的性格和爱好。
每个孩子都有自己的性格和爱好，了解孩子的性格和爱好是教育成功的关键。当我们了解孩子的性格和爱好后，可以更好地针对孩子的特点进行教育，让孩子在成长过程中更为快乐和自信。例如，性格外向的孩子更喜欢与人沟通，让他接触更多人际关系；而性格内向的孩子则更喜欢独处，可以给他更多的私人空间。爱好方面，我们可以发现孩子的天赋和优点，鼓励他们发挥自己的特长。比如，对于喜欢表演或音乐的孩子，可以鼓励他们参加艺术类课程，让他们更好地发挥和锻炼自己的才能。
第二段：倾听孩子的想法和意见。
教育不是教育者一个人独自的事情，而是需要双方共同参与的过程。因此，我们在教育孩子的时候，需要倾听孩子的想法和意见，让孩子参与到教育中来。可以让他们在一些简单的事情上自己做出决定，如选择做什么事情或者如何度过周末等。在教育的过程中，我们也需要给孩子提供一些反馈和建议，让他们知道自己做的好和做的不好的地方，帮助他们不断地自我提高。
第三段：尽量避免消极情绪的影响。
孩子在成长过程中难免会受到一些消极情绪的影响，如压力、焦虑等等。这些情绪会对孩子的成长产生一定的负面影响，降低孩子的学习积极性和事情处理能力。因此，在教育孩子的时候，我们需要尽量避免消极情绪的影响。可以从家庭环境、家长的态度、孩子的朋友圈等方面入手，为孩子提供一个健康的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
第四段：设定目标和规划未来。
在教育过程中，我们还需要为孩子设定目标和规划未来，帮助他们明确自己的方向和目标，从而更好地为未来做准备。可以通过和孩子一起制定个人成长计划、学习计划等方式，让孩子明确自己需要努力的方向和目标。同时，我们也需要鼓励孩子多学习、多探索、勇于尝试，让他们克服困难和挑战，不断提高自己的素质。
第五段：注重爱的教育。
最后一点，我们需要注重爱的教育。父母之间、父母与孩子之间的关系都是非常重要的，只有在亲情的关怀下，孩子才会更加自信和快乐地成长。因此，在教育孩子的过程中，我们需要注重爱的教育，家长要给孩子更多的关爱和支持，让孩子在生活中绝不会感到孤独和寂寞。同时，我们也应该了解到，爱的教育不能只是口头上说说，更重要的是实际上落到实处，通过一些小小的行动来传递对孩子的爱。
总之，在教育孩子的过程中，我们需要关注孩子的特点、兴趣和想法，适时倾听他们的意见，了解他们的情绪状态，尽量为他们提供健康的成长环境和良好的家庭关系，让他们在快乐中茁壮成长。