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最新上学资料分享（热门15篇）篇一
科研是一项需要不断探索与创新的活动，而资料的获取与分享则是科研的重要环节之一。在我的科研工作中，我曾经积极参与资料分享，从中受益匪浅。以下是我对科研资料分享的心得体会。
首先，科研资料分享能够提高科研效率。在我们进行科研工作时，经常会遇到某个研究方向的资料非常有限的情况。此时，如果能够借助他人的资料，就能够避免重复劳动，节省时间与精力。我曾经遇到一个研究课题，需要分析大量的数据，但是由于时间有限，我无法全部完成。通过和其他研究者交流，我得到了一份相关的已经整理好的数据，大大加快了我的研究进度。可见，科研资料分享能够提高科研效率，使科研工作更加高效。
其次，科研资料分享有助于人才培养。对于正在进行科研的学生而言，参与科研资料分享不仅可以帮助他们更好地理解研究知识与技术，还可以获得与其他学生交流的机会。这种交流不仅能够促进交流思路，增加创新思维，还可以扩展学生的知识面。在我参与科研资料分享过程中，我有幸结识了一些志同道合的同学，他们在研究方向上积累了丰富的经验与技巧，为我的科研工作提供了极大的帮助。通过这样的交流与分享，我才发现我的知识还有许多需要不断学习与补充的地方。可见，科研资料分享不仅有助于个人的发展，还有助于整个科研团队的成长。
第三，科研资料分享有助于加强科研合作。科研工作往往需要多个研究者的合作与配合，而科研资料的分享正是合作的基础。在我的科研经历中，我认识到资料的分享不仅可以促进合作，还可以扩大合作的范围。当我在一项研究中遇到难题时，我主动向其他研究者寻求帮助，并提供了我手头的资料。大家通过合作与分享，共同克服了困难，取得了研究进展。这次合作经验让我深刻体会到，只有通过分享与合作，才能够实现科研的突破与进步。
第四，科研资料分享有助于学术交流与推动学科发展。科研资料的分享不仅在学术界有很大的影响力，也对学科的发展起到积极的推动作用。当我们将自己的科研成果与其他研究者共享时，不仅能够得到其他研究者的宝贵意见与建议，还能够激发更多学者的兴趣与研究热情。同时，通过资料的分享，我们可以为学科领域提供更多的参考和借鉴，并为学科的发展积累更多的资源与经验。正是因为科研资料分享的连续推动，我们才能够见证学科的不断发展与进步。
综上所述，科研资料的分享是科研工作中不可忽视的一环。科研资料分享不仅能够提高科研效率，还有助于人才培养、加强科研合作，推动学科的发展。因此，在进行科研工作时，我们应该积极主动地参与资料的分享，为科研事业的发展贡献自己的力量。
（字数：747）。
最新上学资料分享（热门15篇）篇二
1.地球表面71%是海洋，陆地面积仅占29%。从东西半球看，陆地主要集中在东半球;从南北半球看，陆地主要集中在北半球。即使在陆半球上，陆地也仅占48%。
2.面积广大的陆地叫大陆，面积的大陆是亚欧大陆，面积最小的是澳大利亚大陆。的岛屿是格陵兰岛，的半岛是阿拉伯半岛。
3.大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。面积由大到小的顺序是亚非北南美、南极欧大洋。
跨经度最多的大洲是南极洲，跨纬度最多的大洲是亚洲，所处纬度的是南极洲。
分界线：亚、欧—乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;。
亚、非—苏伊士运河、红海、曼德海峡;亚洲与北美洲—白令海峡;欧、非—直布罗陀海峡;北美、南美—巴拿马运河;南美洲与南极洲—德雷克海峡。
4.地跨两大洲的国家：俄罗斯、土耳其、哈萨克斯坦、格鲁吉亚、阿塞拜疆—(亚欧两洲)、巴拿马—(南北美洲)、埃及—(亚非)、美国—(北美和大洋洲)、印度尼西亚—亚洲和大洋洲。
5.四大洋面积：太平洋(渐小)、大西洋(渐大)、印度洋、北冰洋;跨经度最多的是北冰洋;所处纬度的是北冰洋。
6.造成海陆变迁的主要原因是地壳的变动和海平面的升降，人类活动也可引起海陆的变化。板块构造学说认为：全球岩石圈大致可分为六大板块;各大板块处于不断地运动之中;一般来说，板块内部地壳比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃。世界火山地震带集中在板块交界处。阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉、地中海、落基山脉、安第斯山脉属于板块碰撞处;大西洋、红海、东非大裂谷属于板块张裂处。
7.七大洲地形特点：(一个地区的地形特点包括海拔高低、地势起伏、地形类型及分布。)。
亚洲--地形复杂，地势中部高四周低，高原、山地面积广大，平原分布在大陆周围地区;。
欧洲--地势低平，以平原为主，中部多平原，北部及南部为山地;北美洲、大洋洲--南北纵列的三大地形区(西部、中部、东部);南美洲---西部高山，东部平原和高原相间分布。
8.海底地形：大陆架(深度一般不超过200米)、大陆坡、大陆隆、海沟、洋盆、海岭。
最新上学资料分享（热门15篇）篇三
科研资料分享是现代科学研究的重要环节之一，通过分享科研资料，科学家们可以互相借鉴和学习，加快科研进程，提高研究成果的质量和效率。在我多年的科研工作中，我积极参与科研资料分享，积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将围绕科研资料分享的意义、方法和效果等方面，结合自己的经验，进行探讨和阐述。
首先，科研资料分享具有重要的意义。科研工作是一个持续不断的过程，研究者需要长期投入大量的时间和精力。而资料分享可以让科学家们互通有无，借鉴他人的经验和成果，避免重复劳动和低效率的问题，从而提高科研工作的效果和质量。此外，科研资料分享还可以促进科研团队之间的合作与交流，共同攻克研究难题，推动科学事业的发展。
其次，科研资料分享的方法多种多样。传统的科研资料分享方式主要是通过学术会议、学术论文和图书出版等途径进行。科学家们可以通过参加学术会议，向与会者介绍自己的研究工作和成果，与其他科学家们进行研究经验和资料的交流。此外，科研者还可以通过撰写学术论文，将自己的研究成果发表在专业期刊上，供全球科学家共同学习和参考。近年来，随着科技的发展，互联网的普及，网络平台的兴起，科研资料分享的方式也日益丰富多样，例如在科研平台上发布研究数据、建立科研博客等。
再次，科研资料分享有着显著的效果。首先，科研资料分享可以提高研究成果的可见性和引用率。通过将研究成果发表在学术期刊上，可以使更多的科学家了解到这些成果，并有可能引用到自己的研究中，从而增加引用次数，提升研究成果的影响力。其次，科研资料分享可以帮助科学家们发现潜在的合作伙伴。通过参加学术会议和发布研究数据，科学家们可以结识与自己研究领域相关的其他科学家，建立合作关系，共同开展科研工作。此外，科研资料分享还可以提升科学家的学术声誉和影响力。在学术界，多次发表高水平的学术论文并被他人引用，会使科学家享有较高的声誉和学术地位，有利于其在科研领域的发展。
最后，科研资料分享还存在一些问题和挑战。首先，由于科研资料的保密性和商业价值，一些研究机构和企业可能会限制科研资料的分享。这就需要科研者在分享资料的同时，兼顾保护自己的研究成果的利益。其次，科研资料的分享需要一定的技术和管理手段支持，例如建立科研数据库，加强网络平台的建设等。此外，科研资料分享还需要科研者具备良好的沟通与交流能力，以及对他人研究成果的尊重和欣赏精神。
综上所述，科研资料分享是推动科学进步的重要手段之一。通过科研资料的分享，科学家们可以互相借鉴学习，提高研究成果的质量和效率。科研资料分享具有重要意义和显著效果，但也面临一些问题和挑战。希望科研者们能够广泛参与科研资料分享，共同推动科学事业的发展。
最新上学资料分享（热门15篇）篇四
科研是推动社会进步的重要力量，而科研资料作为科研活动中的重要组成部分，对科研的顺利进行起着关键的作用。在科研过程中，科研人员需要不断积累和分享资料，以便于推动科研项目的顺利进行。在这个过程中，我深深地认识到科研资料分享的重要性，并体会到了分享所带来的益处。本文将从我个人的体验出发，对科研资料分享进行探讨和分析。
首先，科研资料分享可以促进科研工作的高效进行。在我参与的一个科研项目中，团队成员每周例会时都会分享最新的研究资料。在这个过程中，我们可以互相借鉴和学习，了解到各人在研究中的最新进展和发现。通过分享，我们不仅可以避免做重复的工作，还能够获得更多的思路和灵感。尤其是在遇到难题和瓶颈的时候，团队成员的分享常常能够为我提供思路和解决方案，使得科研工作向前推进。
其次，科研资料分享可以加强科研团队的凝聚力。在一次研讨会上，我注意到一个团队的成员全部坐在一起互相讨论和分享彼此的研究成果。他们不仅分享了资料，还分享了自己的经验和技巧。通过这样的分享交流，团队中的成员更加了解彼此的工作和能力，建立了相互的信任和合作意识。这种凝聚力不仅促进了科研工作的开展，还有益于团队的发展和发展。
第三，科研资料分享有助于提高科研人员的创新能力。在我参与的一个科研项目中，我们每个人都要定期分享自己的研究成果和想法。通过与他人的分享和讨论，我们可以得到更多的反馈和意见，进一步完善自己的研究思路和方法。这种多角度的交流有助于我们发现问题，并寻找更好的解决方案。科研是一个不断探索和创新的过程，通过分享和交流，我们可以不断拓宽思维的边界，激发创新的潜能。
第四，科研资料分享可以促进学术界的交流与合作。科研人员通常会将研究成果发表在学术期刊上，以助于学术界的交流和合作。而在发表之前，我们也会经常在学术会议上进行研究资料的分享。通过这样的分享，我们可以与其他领域的专家进行交流，共同讨论研究中遇到的问题和挑战。这种跨学科的交流有助于促进科研的跨界合作和研究方法的创新。
最后，科研资料分享需要注意一些问题。首先，科研人员在分享的时候要注意保护自己的知识产权。科研资料是科研人员多年的努力和积累，需要妥善保护和管理。其次，科研资料的分享应该是在确保学术诚信的前提下进行的。科研人员要注意归功于人，尊重他人的贡献，并遵守学术道德规范。最后，科研资料的分享也需要选择合适的平台和方式。科研人员可以选择通过学术会议、学术期刊、学术社交网络等方式来分享自己的研究成果和经验。
综上所述，科研资料分享是科研活动中不可或缺的一部分，对科研的顺利和高效进行起着关键的作用。分享可以促进科研工作的高效进行，加强科研团队的凝聚力，提高科研人员的创新能力，促进学术界的交流与合作。然而，在进行科研资料分享的时候，科研人员也需要注意一些问题。只有在保护知识产权、遵守学术道德规范的前提下，选择合适的平台和方式进行科研资料的分享，才能最大程度地发挥分享的作用，并为科研事业的发展做出贡献。
最新上学资料分享（热门15篇）篇五
廉洁从业是指党员干部在工作中遵纪守法、廉洁奉公、勤勉履职，始终保持清正廉洁的政治品格。作为一名党员干部，秉持廉洁从业的理念是我们义不容辞的责任。在过去的几年中，我通过参加各种培训和研讨会，接触到了许多关于廉洁从业的资料。在这些资料中，我获得了许多宝贵的心得和体会，使我日常的从业工作更加扎实和规范。下面，我将结合这些资料分享我个人的心得体会。
首先，廉洁从业需要具备正确的思想观念和职业道德。作为一名党员干部，我们要时刻保持清醒的头脑，坚持正确的价值观念，树立正确的权力观。我们必须始终牢记自己的职责和使命，做到言行一致，以身作则。同时，我们还要树立起正确的职业道德观念，明确自己的行为准则。只有具备正确的思想观念和职业道德，我们才能始终保持自己的廉洁从业。
其次，廉洁从业需要有高度的自律性和责任感。自律性是指自觉遵守纪律，在工作和生活中主动约束自己的行为。作为党员干部，我们不能因为有特权、有权力而放纵自己，我们要时刻提醒自己遵纪守法。同时，我们还要养成一种高度的责任感，深刻认识到自己的工作是为人民服务的使命。无论遇到多大的困难和阻力，我们都要坚守自己的职业操守，时刻铭记责任感。
再次，廉洁从业需要注重个人修养和知识素养的提升。个人修养是指提高自身素质和能力，全面发展的过程。我们作为党员干部，要注重自己的道德修养，时刻要求自己高标准、严要求，做到廉洁自律。此外，我们还需要不断提高自己的知识水平和专业能力。只有具备丰富的知识素养，我们才有更好的能力处理复杂的工作问题，为人民作出更大的贡献。
最后，廉洁从业还需要有良好的沟通与协作能力。作为党员干部，我们需要与各个方面进行良好的沟通与协作，共同推进工作。良好的沟通与协作能力，有助于我们更好地解决工作中的矛盾和问题，提高工作效率。同时，良好的沟通与协作能力还有助于我们建立良好的人际关系，增强自身的凝聚力和感召力。通过与他人的协作，我们不仅能够取长补短，还能够互相影响，形成良好的工作氛围。
综上所述，廉洁从业资料分享给我提供了许多关于廉洁从业的心得和体会。正确的思想观念和职业道德、高度的自律性和责任感、个人修养和知识素养的提升以及良好的沟通与协作能力，都是廉洁从业的重要内容。作为一名党员干部，我们必须时刻牢记廉洁从业的要求，不断提高自身素质，争做一名受人尊敬的廉洁从业者。希望通过我的分享，能够激励更多的党员干部关注廉洁从业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
最新上学资料分享（热门15篇）篇六
廉洁从业是每个职场人士应该具备的基本素养，它涉及到我们工作中的道德、规范、职业操守等诸多方面。为了提高廉洁从业的意识和水平，近期我参加了一场有关廉洁从业的培训，并从中汲取了许多宝贵的经验和心得。在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会。
廉洁从业是一种高尚的道德观念，它要求我们在工作中不仅要遵守法律法规，还要具备高度的道德标准和职业操守。廉洁从业意味着我们要保持清正廉洁的政治立场，做到廉洁奉公、秉公执法、公正裁判，始终坚持公平、公正、公开、公开，拒绝一切形式的腐败和不正之风。
第二段：规范个人行为，做到廉洁从业。
廉洁从业需要我们在工作中规范自己的行为。首先，我们要自觉遵守纪律要求，严禁违反廉洁从业的规定。在日常工作中，我们要保持公开透明的原则，严格按照规定程序进行工作，不搞特殊化、权力寻租等不正之风。同时，我们还应该坚持诚实守信、言行一致的原则，不说谎、不欺骗、不弄虚作假，让诚信成为我们从业的底线。
第三段：防范工作中的廉洁风险。
在实践中，我们要警惕各种廉洁风险，做到早预防、早发现、早纠正。首先，我们要警惕违规操作和滥用职权的行为，严禁利用职务之便谋取私利。其次，我们要注意避免与不良分子接触，远离贪腐、权钱交易的利益链条。在与他人沟通交流时，更要注意言行举止，杜绝出现不当言行的情况。
第四段：加强自我约束，不断提升自身素质。
廉洁从业需要我们加强自我约束，提升自身素质。我们要坚持修身、齐家、治国、平天下的思想要求，增强道德修养和职业操守，自觉约束自己的言行，不辜负党和人民的信任。同时，我们要注重自身的学习和提升，增加专业知识储备，提高工作能力，做到业务过硬，为廉洁从业提供坚实的基础。
第五段：倡导廉洁文化，形成良好的职业氛围。
廉洁从业不仅仅是个人行为的问题，更是整个职业群体的问题。我们要积极倡导廉洁文化，形成良好的职业氛围。通过组织相关的培训和宣传活动，提高广大从业人员的廉洁意识和素质。同时，要加强与其他行业的合作交流，互相借鉴，共同推动社会的廉洁从业风尚。
总结：廉洁从业是我们工作的底线和追求，是我们职业生涯的价值追求。在今后的工作中，我将牢记廉洁从业的意义，坚守廉洁的底线，自觉规范自己的行为。同时，我还会积极参与倡导廉洁文化的活动，为形成良好的职业氛围贡献自己的力量，努力营造一个廉洁从业的良好环境。
最新上学资料分享（热门15篇）篇七
一、东亚：
1、西部多大_大河：长_，黄河等;。
2、东部河流短小;。
二、东南亚：
2、伊洛瓦底_、萨尔温_注入印度洋;。
三、南亚：
1、恒河(圣河)：喜马拉雅山南断，主要雨水补给，形成恒河平原(南亚冲积平原);。
2、布拉马普特拉河：上游在中国(雅鲁藏布_)喜马拉雅山北坡，雨水补给;。
3、印度河：发源冈底斯山，冰川融水为主，沙漠地区的灌溉水源(外流河);。
四、中亚：
1、内陆河：锡尔河，阿姆河——咸海，高山冰雪融水;。
2、外流河：额尔齐斯河——北冰洋水系;。
3、湖泊：内陆湖：里海(世界)、伏尔加河(内陆河最长的)、乌拉尔河、咸海;。
五、西亚和北非：
1、尼罗河：第一长河6600千米;。
2、两河：幼发拉底河，底格里斯河;。
3、苏伊士运河：1700千米。
4、死海：-400米(世界最低点);。
六、撒哈拉以南非洲：
1、刚果河：流量世界第二，水利资源丰富;。
2、维多利亚湖：世界第二大淡水湖;。
3、坦噶尼喀湖：世界第二深;。
七、西欧：
1、总括：河网稠密，河湖众多，水量达，利于航运;水位变化小;。
2、莱茵河：发源于瑞士境内阿尔卑斯山，向北流入北海，流经鲁尔区;。
八、欧洲东部和北亚：
1、俄罗斯：大河多，水量充沛(雪水补给)，封冻期长;。
2、伏尔加河：内陆河，自北向南(注入里海)，黄金水道;。
3、鄂毕河：外流河，北冰洋水系;。
4、顿河、叶尼塞河、勒拿河(凌汛);。
5、贝加尔湖(最深)，世界第二大淡水湖;。
九、北美：
1、密西西比河(世界第四河—长度，流量;灌溉水源);。
2、圣劳伦斯河;。
十、拉丁美洲：
1、亚马逊河：水量第一，长度世界第二(6400km);。
2、拉普拉塔河;。
3、的的喀喀湖(海拔的湖);。
十一、大洋洲：
1、墨累河：澳大利亚河流;。
2、艾尔湖(-16m)。
3、达令河：墨累河支流，灌溉水源，1月汛期，7月枯水期。
最新上学资料分享（热门15篇）篇八
1、利用指向标定方向时，指向标总是指向北方，不能指示其他方向。
2、在经纬网地图上，必须根据“经线指示南北方向，纬线指示东西方向(取劣弧)”的法则来确定方向;不能简单地根据“上北下南，左西右东”的法则确定方向，但当经纬网地图上的经线和纬线都是直线时，也可以利用这个法则确定方向。
3、进行比例尺换算时，特别要注意实地距离和图上距离单位统一。
4、在等高线图上判断河流流向时，要注意等高线的弯曲方向与河流流向相反。
5、进行地方时和区时计算时，一要注意北京的时间(北京的地方时)与北京时间(东八区的区时、120°e经线的地方时)的区别;二要判断两地之间的东西位置关系，确定是应该加或减时间差(东加西减);三要注意是否越过国际日期变更线(向东越过日界线，日期要减一天;向西越过日界线，日期要加一天)。
6、判断晨线和昏线的前提条件是地球自转方向和昼夜分布状况：顺着地球自转方向，晨线以东为昼半球;昏线以东是夜半球。
7、在经纬网地图上推算两点间的最短距离时要主要取通过这两点的球面大圆上的劣弧进行计算。
8、要注意区别正午太阳高度和太阳高度，正午太阳高度是特殊时刻(地方时为12时)的太阳高度。太阳高度与物影长度的关系：太阳高度越大，物影越短;反之，物影越长。
9、判读光照图和统计图时要注意利用图中的各种信息进行综合分析：光照图中的晨线和昏线、太阳直射纬线、昼半球和夜半球的中央经线;统计图中的横坐标名称和纵坐标名称、数值的正负、线条的升降等。
10、注意南北半球月份相同、季节相反。如7月份，北半球为夏季，南半球为冬季。
11、注意地球公转轨道上近日点(1月初)与冬至日(12月22日前后)、远日点(7月初)与夏至日(6月22日前后)的区别。
12、理解热力环流原理时，要注意从影响气压高低的因素入手分析气压的高低分布规律，气压高低与海拔高低相关：同一地点近地面气压总是高于高空气压，高空气压的高低与近地面相反。
13、分析实际生活中风与等压线的关系时，要注意区分近地面与高空：近地面要考虑摩擦力，风向与等压线斜交;高空一般不考虑摩擦力，风向与等压线平行;随着高度的增加，风向与等压线的夹角逐渐减小。
14、分析气压带和风带位置的季节移动时，要注意季节判断和太阳直射点的位置：太阳直射北回归线附近时，北半球为夏季，赤道低气压带位置偏北;太阳直射南回归线附近时，北半球为冬季，赤道低气压带位置偏南;太阳直射赤道(春分和秋分)时，赤道低气压一般以赤道为中心，南北对称分布。
15、南亚的西南季风是由气压带、风带位置的季节移动而形成的，即南半球的东南信风越过赤道向右偏转而形成的，不是由海陆热力性质差异而形成的。
16、长_中下游地区的梅雨与_淮准静止锋有关，夏季的伏旱是受副高控制形成的。
17、判读锋面图时要注意锋面的倾斜方向总是向冷气团一侧;画冷锋和暖锋简图时，要注意三角形与半圆形凸出方向，即总是指向锋前，冷锋指向暖气团一侧，暖锋指向冷气团一侧，它们的指向也可代表峰的移动方向。
18、判读气候类型时，要注意根据气温、最低值出现的月份判断南北半球——7月份气温为北半球，1月份气温位南半球。
19、分析气候类型分布规律时，要注意气候类型的特殊分布，如热带雨林气候主要分布在赤道两侧。但有些地方比较特殊，如澳大利亚东北部、马达加斯加岛东侧、巴西东南部等地区都远离赤道，其热带雨林气候的形成与地处东南信风迎风坡、暖流的影响有关。
20、主要玄武岩和花岗岩的区别：玄武岩是岩浆喷出地表后冷却凝固形成的岩浆岩，花岗岩是岩浆侵入岩石缝隙在地表下冷却凝固形成的岩浆岩。
21、风化作用与侵蚀作用的区别：相对来说，风化作用是静态的破坏作用，主要破坏因素风等;侵蚀作用是动态的破坏作用，主要破坏因素有流水、风力、海浪等。
22、六大板块中，亚洲的阿拉伯半岛与印度半岛属于印度洋板块，中南半岛属于亚欧板块，红海位于非洲板块与印度洋板块的交界处，而安第斯山脉南部是美洲板块与南极洲板块碰撞形成的。
23、“背斜谷”从地形上讲是山岭被侵蚀成了山谷，但从地质构造上讲还是背斜。
24、黄土高原是风力堆积作用形成的，但黄土高原上千沟万壑是流水侵蚀作用形成的。
25、注意断裂与断层的区别：断裂是指岩层沿裂隙断开，但断裂面两侧的岩层没有发生明显的位移;断层是指断裂面两侧岩层发生明显位移的地质构造。
26、利用等值线图判断河流与地下水补给关系时要注意两者的海拔高度和水位高低;河流水位高，河水补给地下水;地下水位高，地下水补给河水;黄河下游是“地上河”，始终是河水补给地下水。
27、以雨水补给为主的河流，汛期不一定都在夏季，如地中海气候区冬季为汛期、温带海洋性气候区则全年降水量丰富。
28、注意利用河流与等高线的关系判断湖泊的性质——咸水湖或淡水湖;等高线向湖泊一侧弯曲，表示湖泊海拔高，湖水外流，一般为淡水湖;等高线背向湖泊弯曲，表示湖泊海拔低，河水注入，一般为咸水湖。
29、分析山地垂直地域分异规律时要注意判断南北半球——南半球北坡热量丰富，自然带分布位置高;北半球南坡热量丰富，自然带分布位置高。
30、注意亚热带常绿阔叶林带与亚热带常绿硬叶林带在分布地区和对应气候类型上的区别：亚热带常绿阔叶林带主要分布在大陆东岸，对应亚热带季风气候;亚热带常绿硬叶林带主要分布在大陆西岸，对应地中海气候。
31、注意北海渔场(西欧)与北海道渔场(日本)的区别。秘鲁渔场形成原因(上升流形成)与其他三大渔场形成原因(寒暖流交汇形成)的区别。
32、自然资源、水资源、气候资源三者之间的关系要区分清楚——水资源和气候资源是交叉关系，都属于自然资源。
33、能源与能源资源是两个不同的概念：能源包括能源资源，还包括二次能源等;而能源资源仅指自然资源中能提供能源的部分资源。两者是包含与被包含的关系。
34、台风中心无风，盛行下沉气流;而台风中心附近的风力一般在12级以上，常出现狂风暴雨。
35、台风和飓风虽然都是热带气旋，但要注意两者发生的区域存在差异——台风是西北太平洋上的热带气旋;飓风是大西洋和印度洋上的热带气旋。
36、干旱灾害与降水之间的关系：并非降水量少的地区，干旱灾害就最严重。干旱灾害主要是对农作物而言的，是受供需关系影响的。我国西北地区降水比华北地区少得多，但华北地区对水的需求量大，故华北地区比西北地区干旱灾害严重。
37、寒潮危害与寒潮势力是有区别的：寒潮危害主要是对农作物而言，一般发生在秋末和春初;寒潮势力一般发生在冬季。
38、地震的震级与烈度两个概念要区分开：一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度。一般而言，同一地区相同条件下，烈度与震级成正比。
39、火山和地震并非百害无一利：火山灰和火山喷发物往往能形成肥沃的土壤，地震波可以用来研究地球内部结构。
40、滑坡和泥石流都是地质灾害，两者的区别：泥石流需要大量水分条件，而滑坡则不需要大量的水分，但过多的水分会加剧滑坡的发生。
最新上学资料分享（热门15篇）篇九
第五周建筑资料员必须认识到建设工程竣工档案资料是建设工程建设活动中直接形成的对国家和社会具有保存价值（作用与目的：建筑工程施工技术资料是记载建筑工程施工活动全过程的一项重要内容，它既是工程竣工交付使用的必备文件，也是对工程进行检查、验收、移交、使用、管理、维修、改建和扩建的原始依据）的文字、图纸、图表、声像等各种载体的文件材料。
建筑资料员外业必须了解施工顺序，熟悉施工工艺，掌握施工进度和施工质量状况；内业必须熟练掌握建设工程施工质量验收统一标准和各有关专业工程施工质量验收规范。
要善于收集积累各种载体的资料“空白表（样表）”，日积月累地充实收集、甄别、编辑和整理资料的能力。建筑资料员还必须不失时机地提出各种检验检测的时机，在某种检验检测的条件具备前1～2周，给领导提出检验检测的表示，因为检验检测也需要在“有资质”的单位中进行甄选后签约，甄选签约需要时间，检测检验有外业，还有内业报告（数据整理、校对）。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十
教育的快速发展需要教师不断地提高自身的素质和技能，而网络技术的迅速发展，特别是当前的云时代为教师们提供了机会去学习和获取知识。近日，我参加了一次教师培训，与来自全国各地的教师一起分享和学习，收获颇丰，下面我将和大家分享我的体会和心得。
第一段：资料共享，促进了交流和学习。
在教师培训中，资料共享是非常重要的一个环节。这次培训，我们提前收到培训讲义，在培训中我们也进行了相互传递，各位老师都分享了自己的教学心得和优秀教案，这样的经验分享是非常有价值的，不仅可以让我们了解其他教师的教育思路，还可以让我们从中发现更好的教学方法和策略。能够更好的了解教学内容和教育实践，让我们成长的更快，更深入。
第二段：互联网技术在教学中的应用。
随着互联网技术的不断创新，教师们也在不断地应用这些技术到教学之中。在本次教师培训中，我们看到了各种利用互联网技术开展教学活动的案例，例如通过MOOC课程平台在线学习，使用微课授课，同时利用物联网技术搭建物理实验平台等等。尤其是在在线学习平台，许多优秀教编课程不仅丰富了我们的知识，而且还能充分发挥我们的学习能力，更好的掌握知识。
第三段：如何提高教学效果。
教学效果的好坏与不同教学方式的选择密切相关。尤其是在数字化时代，更应注重提高课堂互动性，采用多种教育手段，增加学习的乐趣。教育技术的快速发展和变革，课堂教学方式也在不断升级发展。我们应该多尝试课程教学的多元化形式，创造全新的课堂体验，例如使用游戏化教学方法，将教育与娱乐融为一体，让学生乐在学习中，提高课堂的互动性，使教学更有吸引力。
第四段：教学实践中的问题。
在教学实践中经常会出现一些令人头痛的问题，例如家长的参与程度，学生的学习兴趣，和班级的管理问题等等。这个时候，良好的教师们会根据自己的经验和教育理念，从多个角度思考和解决问题。例如，我们可以利用家长会等项目建立起老师与家长的联系，主动了解家长对孩子的看法和管理方式，从而设法提高与家长的配合度。在学生学习兴趣这个问题上，我们可以尝试让学生选择自己感兴趣的课余活动，充分发挥他们的个性，积极参与学习。
第五段：教师培训带给我的启示。
通过参加教师培训，我深刻认识到了网络技术在教学中的重要性和应用，也明白了教师资料分享和经验交流所带来的巨大价值。同时，我也应该发挥自己的学力，利用互联网技术提高自己的素质和技能，进而完善教育工作。因此，教师们需要不断追求新的教学方法，积极思考，不断反思，不断提高自身实力。
以上是我分享的教师培训心得体会，再次备注：网络教育技术发展迅速，教育者应紧跟时代发展，融入网络时代，才能为未来的教育事业发展贡献自己的力量。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十一
运营资料库是指企业中用于存储和管理运营相关文件、资料的数据库系统。随着企业规模的不断壮大和运营复杂性的增加，运营资料库的建立和利用愈发受到重视。在实践中，分享心得体会也逐渐成为运营人员们一种重要的交流方式，对于提高运营效率、促进企业运营发展起到了重要作用。本文将围绕“运营资料库分享心得体会”展开阐述，探讨运营资料库分享的重要性和体会。
1.提升团队协作能力。
运营资料库分享的重要性首先表现在团队协作能力的提升上。在运营工作中，涉及到项目、数据、策略等多个方面的资料，每个人在自己的领域可能掌握的并不全面。通过分享心得体会，可以让团队成员共享彼此的经验和知识，弥补彼此的不足，从而提高工作效率和质量，形成团队的整体协作能力。
2.避免重复劳动和错误。
当企业没有建立完善的运营资料库时，不同的运营人员在处理相似工作时可能会出现重复劳动的情况。而通过分享心得体会，可以帮助其他成员了解已有的工作经验和方法，避免重复劳动，减少时间和精力的浪费。同时，分享过程中也能将工作中遇到的错误和失败经验分享给他人，帮助他们避免类似的错误，提高工作效率和质量。
1.信息沉淀。
通过运营资料库分享心得体会的过程中，每个人都可以将自己的思考和经验进行整理和总结，并在资料库中进行沉淀。当遇到类似问题时，可以从资料库中快速查找相关解决方案、方法和经验，提高问题解决的效率。同时，沉淀的经验也能为新人培训提供参考，帮助他们更快地适应工作环境和提高工作能力。
2.协作共享。
运营资料库分享心得体会也能促进团队协作和共享的文化建设。在分享的过程中，团队成员们可以相互借鉴和学习，不断完善和丰富自己的知识体系。这种协作和共享的文化有助于提升整个团队的综合素质和能力，促进团队共同成长。
1.建立完善的资料库系统。
要进行运营资料库的分享心得体会，首先需要建立一个完善的资料库系统。这个系统应该包含分类合理、结构清晰、检索方便等特点，可以根据不同的项目、领域和内容进行分类，方便团队成员查找和整理。
2.定期分享和交流会议。
定期的分享和交流会议是促进运营资料库分享的有效方式之一。可以在每周或每月固定时间组织团队成员进行分享，分享自己的工作经验和心得，并听取其他成员的意见和建议，共同进步。
第五段：总结。
运营资料库分享心得体会对于提高团队合作能力、避免重复劳动和错误等方面具有重要的意义。分享可以促进团队成员之间的协作和共享文化，也利于建立一个完善的资料库系统，并通过定期的分享和交流会议来实践。在实践中，运营资料库分享心得体会能够帮助整个团队不断成长和进步，提高企业的运营效率和竞争力。因此，在日常的运营工作中，我们要重视运营资料库分享的重要性，并积极参与到其中，共同推动企业的运营发展。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十二
施工资料员是在建筑施工中起到重要作用的一个职位。作为一个资料员，不仅需要对施工过程中需要的各种材料、设备进行统计和监管，还需要负责施工现场文件的归档管理。在从事这一职业多年后，我深深地体会到了自己的不足与成长。在这里，我将分享一些我作为一名施工资料员得到的心得体会。
首先，一个优秀的施工资料员需要具备良好的组织能力。在施工过程中，有许多材料和设备需要及时备货，因此需要资料员准确地估算使用量，并及时进行采购。此外，施工现场也需要定期整理和清理，保持施工区域的整洁。只有良好的组织能力，才能确保施工工作的顺利进行。
其次，一个优秀的施工资料员需要具备细致入微的观察力。在施工现场，资料员需要对施工材料和设备的使用情况进行仔细观察和记录，及时发现问题并向相关人员报告。同时，还需要对文件进行准确的整理和分类，以便日后的查阅和使用。只有细致入微的观察力，才能保证工作的质量和高效。
第三，一个优秀的施工资料员需要具备良好的沟通能力。在施工过程中，资料员需要与各个部门进行密切的合作，了解他们的需求并及时提供所需的材料和文件。此外，还需要与供应商和采购部门进行沟通，确保材料的及时供应和交付。只有良好的沟通能力，才能在施工过程中减少误解和延误。
第四，一个优秀的施工资料员需要具备坚韧不拔的工作精神。施工现场常常工作环境恶劣、工作强度大，资料员需要耐心地跟踪记录材料和设备的使用情况，并保持对文件的整理和归档工作。虽然这些工作可能看似平凡乏味，但却是施工过程中重要的一环。只有坚韧不拔的工作精神，才能顶住各种困难和挑战。
最后，一个优秀的施工资料员需要具备持续学习的意识。建筑行业发展迅速，各种新材料、新设备层出不穷。作为一个资料员，需要不断学习新知识，了解新技术，以便更好地适应施工的需求。同时，也需要关注行业的动态和政策法规的变化，保持对建筑行业的敏感性和适应能力。只有持续学习的意识，才能与时俱进，提高自己的工作能力。
作为一名施工资料员，我深知自己在这个职位上的重要性。通过多年的工作经验，我不断地总结和学习，以期提高自己的工作能力。我相信，只要有良好的组织能力、细致入微的观察力、良好的沟通能力、坚韧不拔的工作精神和持续学习的意识，我将能够成为一名优秀的施工资料员，为建筑项目的顺利进行做出更大的贡献。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十三
历史学资料分享是历史学领域的常见实践，它通过收集、整理和传播历史相关的资料，为研究者和爱好者提供了更多的信息和资源。作为一名历史爱好者，我近期参与了一个历史学资料分享的活动，深感这种形式对于历史学学习的重要性。在这篇文章中，我将分享我在参与这个活动中的体会和心得。
第二段：资料收集的重要性。
历史学资料分享活动的核心就是资料收集。历史学是一门非常宏大的学科，包含着丰富多样的内容和细节。通过资料收集，我们可以获得更多的历史细节和背景信息，从而更好地理解历史事件和人物。在参与资料分享活动中，我发现通过不同的途径收集资料是非常重要的，比如图书馆、档案馆、互联网等。这些资源可以提供不同层面和不同角度的资料，有助于我们形成更全面的历史认识。
第三段：资料整理的技巧。
与资料收集相对应的便是资料整理。收集回来的资料往往是杂乱无章的，我们需要运用一定的技巧将其整理得有条不紊。首先，我们可以采用分类的方式，将资料按照时间、地点、人物等因素进行划分。其次，我们还可以运用归纳总结的方法，将相似的资料归类到一起，从而形成清晰的思维框架。在资料整理的过程中，我逐渐领悟到整合和归纳的重要性，这帮助我更好地理清各个历史事件之间的联系。
历史学资料分享的最终目的就是让更多的人了解历史，从而丰富他们的历史认知。通过分享资料，我们可以将我们所掌握的知识和信息与他人共享，帮助他人更好地学习和研究历史。在资料分享活动中，我发现与他人交流和讨论是非常有益的。通过与他人的交流，我不仅可以加深对历史事件的理解，还可以获取新的观点和见解。同时，资料分享也可以激发他人对历史的兴趣，促进更多的人加入到历史研究中来。
第五段：个人成长与总结。
通过参与历史学资料分享活动，我不仅学到了更多的历史知识，还提高了自己的资料收集和整理能力。交流和讨论的过程中，我不断拓宽了自己的历史视野，提升了自己的分析和思考能力。这些经验不仅对于我的历史学习有所助益，也对我的个人成长产生了积极的影响。通过与他人分享，我从他人的反馈和建议中得到了启发，不断完善自己的学习方法和思考方式。
综上所述，历史学资料分享是一种非常有价值的实践形式。它通过资料收集和整理，为我们提供了更多的历史信息和资源。通过分享和交流，不仅可以提高我们自己的学习能力，还可以促进历史文化的传承和发展。参与其中，我深切体会到了历史学资料分享的重要性，并从中获得了很多的收获。我相信，历史学资料分享将在未来发展中发挥更大的作用，为更多的人带来知识和理解的纷享盛宴。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十四
红海位于非洲东北部与阿拉伯半岛之间，呈现狭长型。其西北面通过苏伊士运河与地中海相连，南面通过曼德海峡与亚丁湾相连。是盐度最高的海。是世界重要的石油运输通道。
红海，古希腊人称为thalassaerythrae，今名是从古希腊名演化而来的，意译即“红色的海洋”。
红海是直接由希腊文、拉丁文、阿拉伯文翻译过来的。虽然红海在大多数时候并不呈红色，但是偶尔会季节性地出现大片红色藻类。这提供了其名称的一个可能的来源。另一些学者认为，“红”来源于其相对于命名者的方位(许多民族都有以颜色指代方向的传统)，指南方或者西方。
地理概况。
气候。
红海地处北回归线高压带控制的范围，腹背由于北非和阿拉伯半岛热带沙漠气候的影响，且受东西两侧热带沙漠夹峙，气候终年干热，降水稀少，尘埃弥漫，水面温度较高。受副高和信风带控制，终年高温。红海的气候是由两个季风季节组成，东北季风和西南季风，季风是由陆地和海洋的温差造成。
降水量少，蒸发量却很高，盐度为4.1%，年蒸发量为2000毫米，超过降水量，两岸无常年河流注入。夏季表层水温超过30℃。夏天平均表面温度为北边26℃，南边30℃，总平均温度为22℃，红海和周边地区的降雨量很低，每年只有30mm，一般以雷暴，沙尘暴的形式下雨，低降雨和欠缺淡水注入造成每年2050毫米的净蒸发和高盐度。海水多呈蓝绿色，局部地区因红色海藻生长茂盛而呈红棕色，红海一称即源于此。
水温。
地球海洋表面的年平均水温是17℃，而红海的表面水温8月份可达27℃-32℃，即使是200米以下的深水，也可达到约21℃。在红海深海盆中，水温竟高达60℃。海底扩张使地壳出现了裂缝，岩浆沿裂缝不断上涌，海底岩石就被加热，所以海水底部水温较高。年蒸发量高，由亚丁湾通过曼德海峡东部水道流入的海水来弥补。是世界上水温和含盐量最高的海域。
洋流。
因为气候的原因，使得红海水面比周围海域的水面要低，使得表层洋流向红海流动;海底因为盐度高，密度大，压强大，所以底层洋流是红海海水向周围海域流动。
除了地理上的红海，“红海”还是一个经济术语，指代厂商数量多，且产品同质性强，竞争异常激烈的成熟市场。与“红海”相对的是“蓝海”。蓝海，指的是未知的、尚未充分开发的细分市场，厂商数量少、商品同质化低、竞争程度低，厂商也大有利可图的市场。
最新上学资料分享（热门15篇）篇十五
说明：交战双方中写到前面的为：胜利方。
一、白登之围。
1、交战双方：匈奴与西汉(刘邦)。
2、时间：西汉。
3、公元前201年(汉高祖六年)，韩王信在大同地区叛乱，并勾结匈奴企图攻打太原。汉高祖刘邦亲自率领32万大军迎击匈奴，先在铜辊(今山西沁县)告捷，后来又乘胜追击，直至楼烦(今山西宁武)一带。时值寒冬天气，天降大雪，刘邦不顾前哨探军刘敬的劝解阻拦，轻敌冒进，直追到大同平城，结果中了匈奴诱兵之计。刘邦和他的先头部队，被围困于平城白登山，达7天7夜，完全和主力部队断绝了联系。后来，刘邦采用陈平的计谋，向冒顿单于的阏氏(冒顿妻)行贿，才得脱险。“白登之围”后，刘邦认识到仅以武力手段解决与匈奴的争端不可取，因此，在以后的相当一段时期里，采取“和亲”政策便成为笼络匈奴、维护边境安宁的主要手段。
二、汉武帝抗击匈奴。
1、交战双方：西汉(卫青、霍去病、李广)与匈奴。
2、时间：西汉。
3、典故：封狼居胥(狼居胥在今天的蒙古境内，指的是霍去病登狼居胥山筑坛祭天以告成功的事情);桃李不言下自成蹊(李广英勇善战，历经汉景帝、武帝，立下赫赫战功，对部下也很谦虚和蔼。文帝、匈奴单于都很敬佩他，但年纪不大被迫自杀，许多部下及不相识的人都自动为他痛哭，司马迁称赞他是“桃李不言，下自成蹊”);飞将军(但使龙城飞将在，不教胡马度阴山;飞将军指李广);射石搏虎(李广出猎，看到草丛中的一块石头，以为是老虎，张弓而射，一箭射去把整个箭头都射进了石头里。仔细看去，原来是石头，过后再射，就怎么也射不进石头里去了。李广一听说哪儿出现老虎，他就常常要亲自去射杀，居守右北平时一次射虎，恶虎扑伤了李广，李广带伤最终竟也射死了这只虎)。
三、官渡之战。
1、交战双方：曹操vs袁绍。
2、时间：东汉末。
3、以少胜多的战役。
四、赤壁之战。
1、交战双方：孙刘联军(周瑜、刘备)vs曹军(曹操)。
2、时间：东汉末年。
3、典故：万事俱备只欠东风;草船借箭;周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
4、以少胜多的战役。
五、夷陵之战(猇亭之战)。
1、交战双方：孙吴(陆逊)与蜀汉(刘备)。
2、时间：三国。
3、典故：火烧连营(刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴。吴将陆逊为避其锋，坚守不战，双方成对峙之势。蜀军远征，补给困难，又不能速战速决，加上入夏以后天气炎热，以致锐气渐失，士气低落。刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。陆逊看准时机，命士兵每人带一把茅草，到达蜀军营垒时边放火边猛攻。蜀军营寨的木栅和周围的林木为易燃之物，火势迅速在各营漫延。蜀军大乱，被吴军连破四十余营)。
六、淝水之战。
1、交战双方：东晋(谢安)vs前秦(苻坚)。
2、时间：东晋时期。
3、典故：投鞭断流(苻坚认为把马鞭扔进河里能让和水断流);草木皆兵(把草木都当成了敌人);风声鹤唳(听见风声鹤声以为是敌军)。