通过写作，我们可以更好地理解自己的内心世界，表达自己的想法和感受。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些启示和帮助。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇一
丰富多彩的社会实践活动虽然已经圆满结束了，但是这将永远留在我的脑海里，这次实践活动让我走出校门，学到了书本上没有的知识。开拓了我的视野，陶冶了我的情操，更能体现和同学们在一起的那种团结协作的精神。
同学们白天参加实践活动，晚上都比较兴奋，大家互相讨论真是受益匪浅啊！到了宿舍里睡得小床虽然没有家里大床那样舒服，也没有电视看，大家都按时自觉睡觉，都很独立，仿佛个个都像个大人似的。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇二
一天，在天还黑的伸手不见五指时，我就被妈妈叫醒了。原来今天我跟妈妈说好要去看日出呢！我怀着激动的心情，穿好衣服，准备去看日出。
我刚一出门，就看见小区的清洁工人在收垃圾，我不由得对他们感到一丝敬佩，他们可真辛苦。我们继续往前走，又看到了街道的环卫工人，他正在用扫把扫着松树的落叶和一些人工制造的垃圾，为我们扫出一条干净的路。他的手由于长年干活变的十分粗糙，手上布满了老茧。深夜的马路上车并不多，虽然如此，但交警还是一如既往的站在马路中央，指挥着少得可以忽略的过往车辆。现在是最热的夏天，虽然是夜晚，但仍然有近三十度。交警穿着厚厚的黑色反光服，脸上汗珠滚滚。我们走到了停车的地方，居然仍然有人给我们记账收费，我感到非常惊讶。
我们来到了郊外的山坡，看到了不比平日刺眼的太阳。正从天边缓缓升起，黄澄澄的，美丽绝伦，把半边天都染黄了。这时天空飘来一朵云彩，好像是收垃圾的清洁工人，又好像是清扫马路的环卫工人，仿佛是指挥交通的交警，却又像是收停车费的收费员们。
这次看日出，我不仅看到了美丽的日出，还看到了生活的艰辛。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇三
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在这个多姿多*的世界，有许许多多的人和事或着物丰富着我们的生活。因为每个人的年龄和阅历的不同，所以每个人对生活的理解也存在着差异。面对生活，我们应该选择体验，只有体味各种不同的生活，才会有新的发现，新的感悟，新的创造。
体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。
让体验之水注入长*、黄河，让美丽之心充满天地、世界。让我们共同体验生活，发现美丽的真谛吧！
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇四
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇五
一次有趣的体验生活“叔叔，你需要买一份报纸吗？”“阿姨，你买份报吗？”清晨，花卉园传来了一阵阵清脆的卖报声。原来呀，是我和我的同学在卖报。当时，上班的人很多，所以买报的人也多。有的人看一眼就走了，弄得我不好意思再卖，都怨他们非把我拉去去卖报，我还是第一次去卖呢！要是碰见了熟人怎么办？可没办法，去都去了，不可能回去吧？所以我还是硬着头皮卖。
“我们来比赛吧，看谁卖得多。”一个同学提出建议。“好，同意！”同学们都赞成。好汗不吃眼前亏，我被强迫答应了。“那开始！”同学们都开始了，哎呀呀，我可不能输给他们呀，于是，我开始卖了起来......
“大爷，买份报纸看吧！”“我不需要买，我家订了的。”哎，已经过了5分钟了，一份也没卖出去。再看看同学，他们正在收钱呢！看着他们高兴的样子我的气不打一处来，发誓一定要全部卖出去。正好，我看见车站旁有一位叔叔，看样子像去上班的人，于是，我赶紧跑过问：“叔叔，卖份报纸吧！”叔叔说“行，给我拿份报纸吧！”听了这句话，我几乎高兴得快要跳起来了。终于卖出去了一份报。
“爷爷，买份报吗？”“好，买份！”
一个小时过去了，我的报卖完了，他们也卖完了，今天，好不容易才挣了1.2元。真辛苦啊！我体会到钱也不是那么好挣的，所以我们不要再浪费父母的钱了！
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇六
日子飞快，从20xx年底开始，生活的困难向我们全家席卷而来，经济问题是主要元凶。爸爸为维持全家的生计，去了偏远的乡镇打工，有时隔两三天回来一次，有时连续两个星期也不回来。可每次回来都是拿钱的，因为没发工钱他没有生活费。
这样一来，家庭重担全部落到了妈妈身上，妈妈每天忙里忙外，白天上班，傍晚赶回家做饭，为了不让我们受苦挨饿，妈妈艰辛地工作着。我们远离家乡来到绍兴，在这里举目无亲，生活如此艰难似乎看不到头。为了减轻些生活负担，我和弟弟还有同乡小顺一起去捡废铁，我们用汗水赚来了5元钱，虽然很少，但是这已经很不容易了。
可是，当我们把钱给妈妈，她不但不高兴，还火冒三丈地追着用筷子打我们，等她打累了，哭着对我们说：“璋啊，我们家很困难，赚钱真难啊，你们要想帮我们减轻负担，就好好学习，不要再去捡垃圾了。”我们三个人坐在地上哭，我暗暗发誓：一定好好学习，将来让爸、妈、爷、奶都过上好日子，都享清福！
困难一定会过去，艰辛的生活让我们兄弟变得坚强，只要我们兄弟努力，就能让父母幸福地过完下半辈子！
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇七
他是一个孩子，一个还没有长大的孩子，一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
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他的文字是稚嫩的，是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》，对生活的描素，给人一种真实，亲切。
再从《读书，买珠还椟》到《我们他们》，用最真实的语言去表达对这个世界的看法，去批评世人的愚昧、世界的不公。
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最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好，留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会，倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快，初二要来了，物理要学了，中考想必也要接踵而至了吧。很多东西，留给我的初一，权当是一个美好的想念。”
是啊，社会也许真的太复杂了，连孩子的世界也影响了，什么考学、什么特长考级，他们肩上的担子太重了，以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话……童年，只是他们的向往，只能供他们在心里渴望。
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我以为他一直会把生活文字写下去，但是，现代因素还是感染了他，写起了小说。我只是粗略看了一下，觉得写得不怎么好，真的，缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好，但是，情感所表达的真切是小说无法达到的，也许在这一点上，生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去！
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇八
现在，许多家庭里都只有一个孩子，不像父母那一代人，家中有许多孩子，父母的爱要平均分配。因此，现在的父母都十分宠爱自己的孩子。于是就出现了“小王子”.“小公主”这一类情况。孩子们享受着父母的成果，却并不知道这成果背后的艰辛。
我的家庭条件处于中等，父亲是一位技艺精湛的叉车修理师，每天很早，父亲就出去工作了，到了傍晚，父亲又拖着疲劳的身子回来。他承包了许多厂。整天忙来忙去的，我只觉得父亲工作十分艰辛，到底有多艰辛？我还不知道。
就在昨天早晨，父亲说某工厂中有叉车的发动机要大修，我决定与父亲同去，做一些力所能及的事情来帮帮父亲。早晨很冷，秋风瑟瑟。我们来到工厂，找到了那台叉车，庞大的发动机就立在叉车的旁边。发动机上满是黑黑的'机油，父亲从车中取出工具箱，开始修理发动机。发动机坏掉的部分已经被父亲换掉，余下的工作就是组装它，并将它装入叉车，发动机结构复杂，而且要十分密封，工作步骤繁多，一招不慎，就会全盘皆输。父亲谨慎的工作着，发动机上肮脏的机油，他毫不在乎，父亲的双手安装个发动机，自然被发动机弄的满手漆黑，那些具有弹性的零件，很难安装上去，父亲还是耐心的安装着。我则帮父亲递递扳手，擦擦工具。到了下午，父亲已经把发动机安装到叉车上，为了连通那些复杂的线路，父亲便把上半身深入叉车底部。发动机上的机油滴到父亲的脸上，父亲便用袖子擦去，可残余的机油还是留在了父亲的脸上。有时父亲用手伸入发动机里紧螺丝，被尖的东西划伤了，父亲就手抹去鲜红的血液，很快。鲜红的血液被漆黑的机油湮没了。站在一旁的我，泪水在眼眶中打转。
一天的修车生活，使我感受到了父亲工作的艰辛，我也明白父亲这样工作的动力是源于我。我想:父爱如山，父爱如海。我一定要以最真挚的孝心对待父亲。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇九
“跑跑卡丁车”顾名思义，就是卡丁车在跑。和其他玩家争夺名次、争夺第一名就是这个游戏的乐趣。因为它是卡通的，所以不少的儿童和大人们都很喜欢玩这个游戏，所以，在“跑跑卡丁车”车里高手云集，其中有一位中上水平的高手。他，就是我，要知道，我练到这样的水平，是用了七七四十九天和无数的精力，除此以外，还要尝上无数次酸甜苦辣哦。
酸：玩“跑跑卡丁车”时一不留神，就会“一跌八名”，八名，可是最后一名啊，在最后一名跑着，心里真不是滋味。有时候，你是第一名，离终点只有几米时，忽然，从后面跑出来一个玩家，“砰”一下，你就被撞了，重新开马力需要几秒，所以，就看着别人冲向终点，这样就更别说那难受了。
甜：说起甜，大家肯定都以为是第一名了，其实除了这个，还有更多的甜。比如：在玩道具赛时，一连几个磁铁（可以吸住敌人，越远速度加得越快），狂吸，嘿嘿，一下就超过别人了，还有呢，也是玩道具赛，一连吃到几个导弹（可以跟踪的打别人，使别人飞上天空，可以乘机冲过去）一个把别人打飞，我再打，再打……怎么样，这招狠吧，别急，还有刺激的，同样是道具赛，你在第二名，一连吃到几个飞碟（可以使第一名的速度急剧下降），全部用了，嘿嘿，现在他的速度是0，你要怎么样，就怎么样，拿导弹炸，拿各种道具弄他。
辣：说起辣，就得从我的生活来说了，我的生活啊，每天晚上都要吃个水果，上线时间不能超过3小时，要是超过，强行退出（如果正在游戏中，那就是哑巴吃黄连咯，要是到吃水果时间，立刻下来吃水果，不来是吧，电脑密码换。
经过了酸甜苦辣，练七七四十九天，终于，迈入高手的境界了。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十
真诚是什么？是夏日的一股温泉？是冬日里的一件棉衣？还是一场小小的感动？下面的故事使我深深地懂得了真诚的内涵。
还记得那一次去朋友家玩，那里离我家很远，要走二、三里路，平时从不锻炼的我，怎能走得起？再加上那天烈日当空，我早已满头大汗，气喘吁吁，口渴极了！忽然，我眼前一亮，看见路边一个挑橘子的农民伯伯正在休息，我就像看到了救星，一下子奔了过去。
这件事让我知道了人与人之间交往需要彼此信任、真诚相待的道理。真诚，可以是夏日里的一股清泉，也可以是冬日里的一件棉衣，也是一场小小的感动。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十一
秋天来了!秋天来了!我们走出家门去寻找美丽秋天。
秋天就像一幅美丽动人的图画，你看湛蓝的天空飘起了朵朵白云，一排排大雁排成一支支“人”字形的队伍向南方飞去。
看!山上的枫叶渐渐的红了，连成一片，像火红的朝霞。一阵微风掠过，片片枫叶像红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
看!远处金黄色的稻田连成一片，像一块块黄色的地毯铺在田野中，一颗颗谷穗压弯了腰，像在给我们招手!
果园里硕果累累，有柿子、苹果、鸭梨、橘子等等。看那一个个火红柿子像一个个灯笼挂在枝头，那些像笑红脸的苹果是那样可爱。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢!
你看!树上有许多小松鼠在林子里蹦来蹦去，正在寻找着松果，为过冬储备粮食呢!
秋天带给大地的是一首丰收喜悦的歌，带给我们是一幅美丽生动的图画!
我爱秋天!
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十二
暑假期间，我和其他四个小朋友及他们的家长一同跟随张老师来到贵州野马川镇体验生活，我们分别入住当地小朋友的家，我就被独自分到了李阿姨的家。
第一次见到阿姨家我有些惊讶，因为在城市出生的我从来没有见过这样的房子:破瓦覆盖的屋顶，土和木板混合的墙体。我走进他们家几平米的客厅，一手挥舞着赶着大把的苍蝇，一手跟李阿姨的女儿玉姐姐打招呼。
玉姐姐家有6口人，她，李阿姨，张叔叔，奶奶，一个聋哑妹妹和一个弟弟。她们家还有两头猪和几只鸡，生活困难。首先，在他们家吃的晚饭就让我感到惊奇。
“开饭拉!”奶奶用她不标准的普通话说到。我走到“饭桌”(就是块板子)前一看，她们的碗里装的不是饭，而是像粉一样的东西。原来贵州的土地并不肥沃，所以谷子不好种，而玉米则成了农民们的首选，所以当地盛产玉米。她们把玉米磨成粉，煮成像饭一样的“玉米饭”，家家户户都吃粉，不吃饭。我们吃过朴素的农家饭后，休息一下，就准备睡觉了。
我在屋子里找玉姐姐的床，却怎么也找不到。玉姐姐说:“你看那梯子，从梯子上爬上去就是我的床啦!”我晕，不过我还是很快睡着啦。
第二天早晨，我在公鸡打鸣的声音中醒了，用他们的“山泉水”洗漱后就跟玉姐姐去上学了，走了近40分钟的凹凸不平的山路，终于到了学校。
这所毛栗小学和我们育才一小比起来真是差远了!没有美丽的花朵，没有宽大的教学楼，只有两栋小灰楼，不过，这里可是所有孩子心中最神圣的地方。虽然这里这么简陋，但是学生们对知识的渴求却是一样的。
不知不觉中3天的时间就悄悄流走了，该说再见的时候到了，我有些舍不得，玉姐姐更是不停的说:“记得跟我写信啊!”,李阿姨不停的问我:”还需要什么?”.我被她们的热情感动了，流下了眼泪。
虽然只有短短的几天时间，我和玉姐姐已经结下了深厚的友谊，我还通过这次体验懂得了许多:如了解了他人的学习和生活，乐观地面对困难，对人要热情等，总而言之，这次活动带给我许多感动和美好回忆，我会把它们珍藏心底。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十三
还记得315那天晚上，我们一家三口围坐在电视机旁看315晚会。看后我感触良多。第一是手机买卖，在一个居民区里的普通房间里有那么20几个人开的一间“小公司”以骗为生，本应440元买到的手机而他们却以2300元的高额卖出，他们不仅高价卖手机，还满口胡言的说他们是公安局等等，我觉得这些人和可恶！他们不但不觉得害羞还以为自己很聪明。
还有就是“肉鸡”，所谓的“肉鸡”就是将你的个人隐私或钱财统统在网上卖掉，并且还制造木马病毒，更可怕的是，他能在你不操作任何程序的情况下自己操作，编辑图片甚至自动关机，还能让人买到＊＊人的身份证，办理信用卡，拿到别人的钱财！其中一个叔叔被一个网名叫顶狐的豪夺了21万元，幸亏这些人被绳之于法，否则还不知道要让多少人失去钱财！
我觉得这些人的“聪明”应该用在正途上，那样才是真正的聪明！
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十四
这一天，在我家的晚餐桌上，弟弟吃的满地都是饭粒。爸爸就对他教训起来:锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这时，爸爸又不由得想起以前的艰辛生活。
30年前，他们住的是破旧的瓦房，而且很小。房顶上的砖瓦，一片好一片坏，下雨的时候还会漏水。每天都要下地干活。爸爸每天很早就起床，拾柴，劈柴然后去上学。上完学回来，就要烧柴煮饭，一个人煮饭时要一边看火，一边看锅。时不时要加点柴，加点水。而爸爸就是在这烟熏火燎的环境中做作业。弟弟妹妹们也不能闲着，忙着做家务，下地干活。有时吃完饭后，要下地干活，浇水，施肥时，还要到粪池挑粪来施肥，每天弯下腰来除草。弄的腰酸背痛。吃的只是很简单的饭菜。七八个人挤到一张小小的破旧桌子旁吃饭，只有两三碟小菜，如此而已。穿的也很破旧，缝了又逢，补了又补，哥哥穿完到弟弟穿。两三个人挤在一起，睡在一个小床铺上，没有蚊帐，一天的劳累，使他们倒头就睡。至于学习方面，用的更是节省，铅笔盒都是用纸盒子做成的。写字的本正面用完了，还要用背面。铅笔都用成矮矮个了，也不舍的扔，还要把它们用光光。对比现在，我们总是浪费纸张，笔呢，一下子一支。父亲的生活就是这么简朴，这么艰辛。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十五
有的小学生总觉得写作文难，写出的作文不作文不是单调乏味、三言两语，就是内容空洞，不着边际。面对这一情况，我在作文教学过程中，坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到“源头时有活水来“。
首先，注意引导学生深入生活，仔细观察。学生的日常活动范围较小，形式单一，大部分时间都坐在教室上课，与社会生活的接触较少，生活经验不足，写作文时就缺少现实生活中活生生的素材。因此，一定要引导学生关注生活，引起他们对生活的兴趣。其实，对于小学生来说，他们是生活的主人，也经历过许许多多的事，有的甚至曾经让他们热泪盈眶或悲痛万分，只是没留意，更没有用文字记下自己的感受，也就谈不上积累素材了。因此，我常常启发他们关注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飞国两位同学打架，直到上课时我走进教室，他们仍然冷眼相视。我很恼火，不问青红皂白就批评了经常违反纪律的秉文同学。后来，班长向我反映了他们打架的全过程我才后悔自己太冲动，于是，我当着全班同学的面向秉文同学道了歉。对于此事，或许学生没有多太注意，我就启发学生：你们对老师的做法有何看法，能否写进自己的日记里？结果我发现学生当天的日记大部分记下了这件事，而且写得很具体，并对老师的做法提出了批评和建议。通过这一启发，既培养了学生的'观察能力，又培养了他们的分析解决问题的能力。
其次，要注意引导学生发现生活，提出问题。在教学过程中，有意识地引导学生接触千姿百态的自然，多接触丰富多采的社会，时时处处做个“有心人”把所见所闻描述出来。这样，学生作文便有声有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教师要创设作文情境，多发现生活中的问题，并提出问题，做培养学生写作激情的有心人，从而让学生掌握生活的第一手材料，写作时才能“胸有成竹，如我校内院种植的“雁来红”寒冬腊月，愈是寒冷，花就开得愈为挺拔秀气，我问同学这是为什么呢？同学们各抒已见：这是一种自然现象是它的特点，它的精神。我进而又问，这是什么精神？同学们又活跃地议论开了，有的说它不怕风雪欺压，从来就是顶天立地，不低头折节的”有的说“它最有品格、有灵魂、有骨气我抓住这个契机，让学生明白，我们天天在生活，天天在作文，如能留心周围的事物，并善于关注发现，写作兴趣之“火”就会燃烧起来作文就没有想象中的这么难写了。
再次，要注意引导学生记录生活，养成习惯。通过课本教材为基点，引导学生积累素材。很多人都知道并认可这一句话：“通过读书学习读书，通过写作学习写作”。由于学生兴趣的广泛性，在一定程度上受到课文局限性的限制，为了扩大记录题材范围，培养写作能力，我们通过成立文学爱好活动小组开展第二课堂活动、实验操作等，引导他们阅读有益的课外读物，培养他们的兴趣，从而使他们了解祖国五千年来的灿烂文化，感受中华民族的文学精髓。这样，让学生既看到了过去又想到了未来，作文时就能准确地表达，抒发出自己的真情实感。
最后，要注意引导学生收集相关资料。其中积累素材的方式有多种：可以引导学生把日常生活中观察到的有价值有意义的事，分门别类用日记或片断形式记下来，也可以用小卡片的形式摘录下来，还可以开展比赛活动等等。这样既能激发学生的作文兴趣，营造作文氛围又能培养学生良好的作文习惯，学生只有动手记下生活素材，在作文时才能做到有事可写，否则，还是束手无策的。
小学体验生活艰辛（通用16篇）篇十六
这个五一，鄞州区青少年活动中心主办了“宝贝带上我”亲子活动，共三十户家庭幸运地获得了参与的机会。这不，我和妈妈一切准备妥当，开始了快乐的“爱之旅”。
活动一：家长重温种田生活，孩子来学习插秧种豆。
老师把我们带到田边，看了看表，激情高昂地说：“家长、孩子们，开始种田了，找到自己的号码，完成得又快又好的，有奖品哦！”我迅速环顾四周，找到了26号，哈哈！吉利的数字！
准备脱鞋挽裤，下田插秧喽！我还从来没体验过种农田呢，于是，我再也按捺不住跃跃欲试的心情，兴奋地跳进田里，没想到自己摔了个狗啃泥，还把一旁的妈妈溅了一身泥。我毫不在意地爬起来，麻利地解开绳子，抓了一把秧苗，把脚叉开，左边两枝，中间两枝，右边再两枝。哦，原来插秧没什么难度嘛！可是还没等我插完两行，我就发现我的想法大错特错了。秧苗已经东倒西歪了，哎！竹篮打水一场空了。我再去看妈妈的成果，哇！一个个精神抖擞，好像随时准备接受首长检阅的士兵似的。我暗下决心：一定要把插秧的精髓学来。我仔细观察，很快，我就找到了方法：把秧插进去时，一定要直。不然就像做数学题一样，一步错，步步错。我学着妈妈的样子，大约半小时左右，我终于插完了秧。当我一边捶着自己酸酸的腰，一边等待着老师给我发奖品的时候，却发现老师根本没念到我的名字。看来人外有人呀，我这个初出茅庐的小兵，还是别奢求太多了。只要享受快乐的过程就好，我自我安慰道。
活动二：沧海农博园烧烤，宝贝、家长欢乐不停歇。
一番辛苦的劳作过后，我们的肚子早已发出了抗议，嘿嘿！今天可要好好地犒劳下它了。我们一行人来到一片阴凉处，看到每张桌子上都有一大堆烧烤工具，当然了，主角烧烤炉是绝对少不了的。妈妈们都是美貌与智慧并存，瞧！我们组的火烧得最旺了！我们不像其他组那样都很整齐地把食物摆在烧烤架上，而是别出心裁地组成了大杂烩。一阵阵香味袭来，我们几个“小馋猫”不约而同地把“魔爪”伸向了美食。我们的鸡翅有香肠的味道，青菜里夹杂着土豆的味道……创新就是好呀！大家都吃得津津有味，妈妈满足地打了个饱嗝，说：“欣欣，下次再带上我哦！”几个妈妈们都笑了，是呀！宝贝们和妈妈们一起度过的这一天，是多么快乐而难忘啊！
我们又拍了好多照片，记录下了我们快乐的足迹。摆在眼前的还有一个大问题——腰酸腿疼的`我们，明天怎么上学、工作呢？不管了，回家睡一觉再说！