优秀学生着重培养自己的思维能力和创新精神，不仅能够接受新知识，还能够灵活运用、创造性地解决问题。下面是一些优秀学生的成功经验和心得体会，希望能够给我们带来一些启示。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇一
这不，妈妈看到了别人用烤箱做的蛋糕，羡慕得心痒痒，对我说：“妹子，我们也去买个烤箱呗!”
“好啊，好啊!”我欢呼雀跃，对于有关美食，我向来都是举双手双脚赞同的。只见妈妈轻车熟路地点开手机淘宝，输入“烤箱”二字，瞬间弹出了许多信息，认真筛选，一一比对，选定了“长帝”烤箱。
烤箱一到，妈妈兴致勃勃地摆开了各式食材。
“妈，你确定你会用烤箱做蛋糕么?”我在一旁幽幽地泼冷水。
“怕啥，咱不是有‘下厨房’软件么?”妈妈摇着手机冲我笑。紧接着，搜索，选定，“依葫芦画瓢”一个步骤一个步骤照着做。你还别说，一阵“兵荒马乱”之后，随着烤箱“叮”的一声，一阵香气扑鼻而来，虽是第一次用烤箱，倒也是色、香、味俱全。
妈妈迫不及待地将作品晒到朋友圈，哎哟喂，获得了大批点赞。妈妈受到了鼓舞更是一发不可收拾，面包、饼干、披萨、奥尔良烤翅……逐个研究。妈妈的“烘焙热度”持续了整三个月，那阵子，家里天天有美食，美得我哟。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇二
音乐，是春天的花朵，漫山遍野，芳香迷人；音乐，是夏天的骄阳，热情如火，扣人心弦；音乐，是秋天的落叶，金风送爽，纷纷扬扬；音乐，是冬天的薄雾，迷蒙缥缈，如梦如幻。音乐又起，萦绕在我的耳畔。回望来时的路，一时说不清是痛苦还是幸福。
“每一次，都在徘徊中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光。”那年，同桌痴迷于张韶涵的作品，那段日子里，可是苦了我的耳朵，被迫接受所谓的噪声污染。不就，我受他的感染，也很喜欢张韶涵的'作品。此后，一杯清茶，一把摇椅以及一个播放器是我所向往。阳光下，我躺在摇椅上，手脚跟随着音乐舞动。我品着茶，分不清茶香，还是音韵美，只顾自个儿身心愉悦。依稀记得，那年那首《隐形的翅膀》给了我执着追求梦想的勇气。在寻梦的路上，也曾绿树环绕，也曾布满荆棘，我哭过笑过，却不曾放弃过。是音乐，给了我勇气，为寻梦的路上，增添花朵以点缀，让我觉得不那么孤独。
“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹干流过的汗和泪。”想起了周杰伦，想起了他的《蜗牛》。蜗牛虽小，但它却有重重的壳。蜗牛虽小，但它心中有着自己坚定的远方。这首不知听了多少遍的歌给了我人生的启迪：远方也许会有怡人的风景，也许会有难忘的回忆，也许会有挫折，会有痛苦。倘若我们止步不前，那么远方的种种都只是传说。遥望远方的路，有了执着的心，即使面对再大的挫折，我也会矢志不渝地走下去。
音乐，从未停止，我追求梦想的心也不曾停滞，伴随着古典的飘逸与青春的激昂，我的初中生活走过了三分之二。回望来时的路，总会有些复杂感触。我走的那么辛苦，好不容易走到这一步。遥望远方的路，我依然充满憧憬，尽管有些孤独，尽管带着迷茫与无奈，但是我依然会勇敢的面对，因为这是我的青春，不属于别人，只属于我。
那路，似乎永远也走不完，那心，似乎永远也不安稳。很感动，音乐与人，陪我回想来时的路。很享受，那颗追求梦想的心伴我走向未来的每一步。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇三
我初次结识她是在去年的夏天。那时候，我刚刚学习写作文。我爸爸说把我的作文放到互联网上去。我爸爸的文章一般是发在红袖添香里的。不过，我们不知道小学生有什么地方好发自己的作文呢？于是，我和我爸爸用3721在网吧里搜索关于小学生可以发自己作文的网站。打开网页后，看见了许多的网站。但是很多是要交钱才可以进去的。我和爸爸很失望，正准备退出。但是，我爸爸不死心，又随手输入一个“小学生网上作文”的字样，希望碰碰运气。这时，奇迹出现了。我成功地注册了《小学生网上作文》，成了她的一个小小的会员。
我和我爸爸先是把我在这个暑假里写的十几篇作文拿来选择，选出自己认为好的发到网站上去。我发的第一篇作文是《游乐园》。我的那个作文，在网站的最新来稿里发表了出来。看见自己的作文在网站出现，我心里高兴极啦。但是，我那时的作文写得很不好。于是，我不断在她那里地看别人是怎么样写的，还去作文课堂里看一些作文的知识。后来，我们家也买了电脑，我上网去她那里的机会就更多啦。我发表的作文也越来越多。而且，我得的精品作文也越来越多。这不，光是上周到本周二，我就得了六篇“精品作文”称号。我现在，除了发表在她这里的作文外，还在一个专门供成年人的文学爱好者的网站也发表了二十多篇作文，目前都结成了我取名叫《跑步者》的文集。其中，我的一些作文还得到良好的级别。我觉得，我现在取得的这些进步是和她呀，《小学生网上作文》有着不可分割的关系。我希望，也争取在短时间内，在这个她这里排上排行榜，我的意愿是能够成为状元榜里的一员。我相信，也计算过，也许在不到六十天后，我的愿望就可以实现啦。我喜欢《小学生网上作文》，祝愿你越来越兴旺，越办越好。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇四
我们这些青少年还是路上的一个行者，有的人奋勇前进，有的人终止，有的人退缩，途中有多多少少的迷惑，正是如此这样，我们更应该克服困难，只要你敢于尝试那么你一定会成功，要看有没有勇气了。如果勇气十足，那么这条路不仅磨炼你的意志更能让你在这条路上自由行驶。
路就你学习一样，有的人喜欢这项科目就使劲学，有的人不喜欢这项科目就不想学讨厌它。那么你就和别人的距离越拉越大，最后就彻底失败了。
这条路是测量你有多少坚持和多少汗水的`，有的人说：“两个人以前学习成绩相等，等在过些日子就可发现距离了你就要用双倍时间来弥补了，首先向别人请教，认真反省，查出自己的问题，并去实现它，你一定会成功的”。路是永远走不到尽头的，为什么这样说呢“知识是永远学不完的，所以就话到老学到老。”
知识是靠灵活用的，只有复习预习，这样你的底子才牢固，以上就是我积累的，我一定会奋勇向前的。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇五
人生中有很多选择的路，每条路上的风景都截然不同。你选择什么样的路就预示着你有什么样的人生。有的人一生业绩辉煌，幸福圆满，而有的人只因一念之差踏上了不归之路，最后落得的下场可想而知。因此选择什么样的人生之人很重要。
很久很久以前有个养蚌人，他想养一颗世上最大最美的珍珠。于是他来到海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗颗问他们愿不愿意变成珍珠，那些沙粒都摇头不愿意。一天快过去了，终于有一颗沙粒答应了他。旁边的沙粒都嘲笑那颗沙粒说它太蠢，去蚌壳里住，那就是活受罪，不值！可那颗沙粒还是无怨无悔的跟养蚌人去了。几年后，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠。而曾经嘲笑它的那些同伴们却依然只是一堆沙粒，有的已经风化成土。那颗化成珍珠的沙粒正因为它勇敢的选择了另一条路，即便很艰苦却依然坚持下来，才创造起自己的`价值，而不是墨守成规，直到自己化为尘埃。
鲁迅先生曾经在自己父亲病逝后立志要学医救国，于是东渡日本留学。但有一次上课从一部电影中看到一个中国人被日军砍头示众，而周围却挤满了看到同胞被害却麻木不仁的中国看客的情景，这使鲁迅的内心受到极大的震撼！他觉得如果中国人的思想不觉悟，那么即使治好了他们的病，也只能做毫无意义的示众材料和看客，要想拯救中国，就必须先拯救中国人的思想！他毅然决定弃医从文，立志要用手中的笔来唤醒中国人沉睡的灵魂！于是他创作了《狂人日记》、《呐喊》等大量著作，引导了当时很多有志青年。鲁迅先生在人生路上的一次转折使他不仅唤醒了人们的灵魂，又成为了中国伟大的思想家、教育家、革命家。
鲁迅先生也说过:“上人生的旅途罢。前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路！”是啊，总是为畏畏缩缩的人怎么会成功？就像那些不肯吃苦的沙粒们，因为害怕吃苦就不愿前进，结果就这么消失在人世间。还有鲁迅先生，如果他没有做那个决定，那么他的人生会怎么样呢？中国现在又会怎么样呢？所以看准自己认为对的路，不管有多艰难，大胆的去奋斗前进吧！路上的故事由你自己谱写。
选择一条人生之路真的很重要。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇六
总体年龄33，男性65%，女性35%。
年收入（美元）1万以下3%，1至3万12%，3至4万10%，5万以上44%，其他31%（下岗，退休等）。
地区美国85%，欧洲7%，加拿大4%，其他国家4%。
人们在线购物的频率10%从不，45%每月少于一次，28%每月一次，4%每周一次。
上网首要目的75%个人信息，65%用于工作，60%教育，60%娱乐，50%购物。
浏览器书签30%有11至50条，34%有超过100条，2%从来不用或不知道怎么用。
婚姻状况46%已婚，31%单身，10%同居，9%离异或分居，4%其他。
职业30%教育，28%计算机行业，23%其他，19%专业和管理人员。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇七
听说春天百货前有几十摊台湾美食，上完兴趣班，我便去看了看。
一到那儿，人山人海，大家摩肩接踵。一到小吃摊旁，就闻到扑鼻的肉串味儿。一问价钱，10元3串，听到后，我愣了一会儿，连忙向别的地方跑去。来到了一个昆虫摊前，看见那木棒上的蚕蛹、蝎子、蜘蛛，我鸡皮疙瘩起来了，之后，我又来到了一家汤包店前，那儿有什么水晶虾包啊、灌汤包啊等等。旁边一家是卖鸡翅和烤鸡的，迎面扑来的烤鸡味，把我肚子里的蛔虫都搞得蠢蠢欲动。但是店主口中的'15元一只烤鸡翅，又使我悻悻离去。再过去有章鱼丸子。店主把几粒章鱼丸子把进一个简易袋子，又涂上了一些酱，但当我知道是10元一份的时候，一边走，一边想：才几粒章鱼丸子啊，就要10元，真是的！只见旁边有一家烧烤店，我匆匆走去，看见一位师傅正在烤鱼，那香味啊，别提有多美。只见旁边有一个小姐在说这鱼是太平洋钓的，一条15元。我暗暗地说：切，谁信是太平洋钓来的，价钱乱叫！一位助理好像听见了，问我：你说什么？没什么。我害羞地说，并往旁边走去。这一家是买蚵仔煎的。蚵仔煎？我觉得挺耳熟的。抬头一看，有一块广告牌：转角遇到爱。原来如此。这个蚵仔煎可是我梦寐以求的台湾小吃，今天总算见识到了。再往下看：20元一份。我顿时看呆了，一个小女孩一直看着我，让我怪不好意思的，摸摸口袋的几个硬币，我悻悻地离去，这儿是一家糕点摊。是用比萨似的蛋糕包住奶油。原本想将就充饥，可是怕我拿出那些硬币，他们会对我刮目相看。我又不太喜欢吃。所以最终还是没有买。
美食啊~~。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇八
我从小就喜欢写作文，主要是因为我一年级就认识了小学生网上作文。小学生网上作文让我早早就和写作文结下了不解之缘。记得一年级暑假，表哥天天到我家。他每天站在书橱边选好多书看，总是看得爱不释手、津津有味。我不明白他为什么看书总是这么入迷，就奇怪地问：“哥哥，什么书那么好看呀？”“我在看《安徒生童话》呀！你不是学过拼音吗？我给你挑一本有趣的书看吧！”哥哥得意地回答，他马上扔给我一本带有拼音的儿童故事书。我欣喜若狂，急忙打开故事书。故事书就像一幅优美的风景画，书里的精彩内容深深地吸引着我。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳香嫩绿的草地。妈妈见我爱看课外书，就打开电脑，在百度网搜索了一些小学生作文网。我目不转睛地盯着电脑屏幕。突然我眼睛一亮，我发现了我喜欢的小学生网上作文网，妈妈就把它收藏起来。
小学生网上作文的内容丰富多采！有我的作文本、看图作文、作文论坛、图画日记、作文超市……我看这个作文网，总是看得如醉如痴。从此，我每天放学回家，就打开这个网站看作文，有时还把好文章打印下来，画出作文中的好词好句。同学们见我打印出来的作文，简直太羡慕我了。我就更加沾沾自喜了，有时还对着电脑大声地朗读好作文！妈妈听了，高兴地笑了。今年暑假，我和小学生网上作文成了形影不离的好朋友，我也渐渐懂得了这个网站的真正价值。因为，每当我如饥似渴地欣赏网上作文时，我对那些写作高手真是佩服得五体投地，我常常边看边惊讶地大叫：“大哥哥大姐姐真厉害，居然写出那么多好文章！”妈妈听了连忙趁热打铁，笑眯眯地说：“锴珺，既然你喜欢这个网站，要不，我帮你注册一个用户名？以后你也可以在这里写作文。”“什么？妈——你没骗我吧！”我大吃一惊。妈妈坚定地说：“是真的，我骗你干嘛？！再说你打字那么快了！”我笑得连连晃动脑袋瓜儿：“太好啦！太好啦！”
七月二十日早上，我无意点开小学生网上作文的主题征文，“暑期征文”几个醒目的大字吸引了我。我好奇地看着征文消息，原来在这主题征文发表文章要是获奖，有奖品和奖状的。我高兴地把这好消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“从今天开始，你的作文自己多读几遍，改好后去发表，说不定你也能获奖！”“我从今天开始一连写它二十几篇作文，我不信我不能获奖！”我一次又一次地投稿，把我的得意之作全拿出来了，你看，《妈妈要我写作文》、《乌龟之死》、《我家的玉米》……|我的作文总是自己改了又读，读了又改，最后才小心翼翼地送到主题征文里投稿。开学后，我几乎天天去看我的作文有没有获奖。九月十九日，我又上网看征文截稿了没有。呀，我终于发现暑期征文比赛获奖名单公示。“林锴珺”出现在一等奖目录的第四行。“天啊！妈——《妈妈要我写作文》这篇作文我得了一等奖！哦，我太高兴喽！……”没等我说完，妈妈就跑进电脑室，只见她狂喜万分：“太好了！我赶紧去告诉你爸爸！
小学生网上论坛（优秀18篇）篇九
掐指算算，我认识《小学生网上作文》也快两年了，当时我刚上四年级，为了方便学习，爸爸教会了我上网，并告诉我怎样在地址栏搜索需要的资料、网站，我急着试一试，于是便在地址栏上打出了“小学生作文”五个字，按下回车键，不一会儿，《小学生网上作文》出现在搜索结果中。我用鼠标轻轻一点，一个新窗口打开了，我好奇的浏览着网站主页，那丰富多彩的内容、色彩明丽的`版面立刻把我吸引住了，看了网站上的几篇作文，我真羡慕这些文章的作者，心想：“要是我也能把自己的作文发表在网上，那该多好啊！”于是，我点击了“在线投稿”，“噼里啪啦”的敲起了键盘，把我最得意的一篇作文发给《小学生网上作文》。花了半个小时的时间，终于把作文投出去了。我又赶紧打开我的电子邮箱急切地等待《小学生网上作文》的回复。真是“皇天不负有心人”，在我一次又一次的刷新后，终于盼来了《小学生网上作文》的录取信！“耶！我的作文被发表了！”我高兴得一蹦三尺高，又不禁怀疑是不是自己看错了，我揉了揉眼睛，还狠狠地捏了自己一下，真疼！
看来我没有搞错，我确确实实成功投稿了！为此，我高兴了好几天，现在想起来，我还忍不住发笑。
从那以后，我经常把我的作文投给《小学生网上作文》，还经常向它“取经”，不知不觉中《小学生网上作文》已经陪伴了我两年多的时间成为我写作上最忠实的朋友与帮手。
回想起我与《小学生网上作文》相处的一幕幕，我真感谢这位“朋友”，是它给予了我写作的兴趣！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十
从前的我是一个胆小懦弱的孩子!在我刚刚登入小学生网上作文时，遇到过一个令我伤脑筋的人——青柠檬的滋味。她为了袒护一个经常在网站上发水贴的女孩子，而不惜对我们进行辱骂。那是我真的很伤心，我对她失望透了！在伤心之余，我对她进行了质问。她没有回答我的质问，而是变本加厉的辱骂我。那些不堪入耳的辱骂如同一盆凉水把我从头淋到脚。从青柠檬的滋味对我的辱骂中我得知——人弱被强欺。从此以后，我稳重了，克服了胆小的毛病！
从前的我是一个顽皮淘气的孩子!我胆小，你就别以为我veryquiet，nono事情并不是这样。我不但不安静，还很顽皮，很爱玩。可搬了新家以后，我哪有小伙伴玩呢！渐渐的我迷上了电脑游戏！在一个偶然的环境中，我漫游到了这个快乐的作文乐园！它就如同一个大家庭，我有了很多“兄弟姐妹”。渐渐的，我脱离了电脑游戏的魔爪，在这个欢乐的大家庭里快乐嬉戏着!如今，我的作文水平提高了，语文成绩也名列前茅，这都多亏了“本网”呀！
从前的我是一个听到作文二字就伤脑筋的孩子！最怕听到的词就是“作文”，天不逐人愿，妈妈呀，认为作文和外语这两门学科对我来说很有用，偏偏让我努力用功。可我这个作文的“门外汉”，哪能说变好就变好呀！无意中我认识了一个天使一般的网站——本网。这儿有天使一般的老师，精灵一般的同学们，上帝一般和蔼的管理员……这个网站是多么的纯洁，不被世俗所玷污，我一下子就被它吸引住了。在这个网站上投稿，和别的杂志社投稿不一样。好的文章他加精，不好的作文他也能给予鼓励，这是因为它，我写作文的信心被点燃了，这便使得我的作文水平提高，如果没有他，就不会有我的今天。我相信，从此以后无论我的人在不在这个网站上，我的心永远都是属于他的。
从前的我是一个……。
我即将升入初中，上网的时间越来越少，与同学们交谈的机会也不多，但我永远都不会忘记这个网站，不会忘记这里天真友善的朋友们，不会忘记这些默默付出的老师！
愿风筝送去我对你们的祝福；愿荷花带去我对你们的思念；愿丹桂飘去，为你们捎上我的问候！老师啊，同学们啊，你听到了吗？看到了吗？那丝丝雪花，朵朵红梅，阵阵风铃声……那是一个异乡小女孩对你们的呼唤啊！
简评：改变从认识开始，有你这里更精彩！
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十一
是明月，是星辰，是胡同里欢畅的笑声，是苍翠欲滴的.嫩枝，是一群捣蛋鬼的爆笑，是芳香，是花朵，是滑梯上闹盈盈的伙伴，是烟雨长海，是哭鼻子的娃娃，是灿烂的阳光，是灯下的思考，是恬静的山丘，是甩着辫子的童年。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十二
暑假里，一次偶然的机会是使我认识了小学生网上作文，从此，她变成了我的好伙伴。
记得在刚放暑假时，我无意中翻开《小学生语文学习》，在《网络天空栏目上认识了小学生网上作文。当我第一次打开这个网站时，还很陌生，渐渐地，渐渐地，我对小学生网上作文熟悉了起来，最后成了好伙伴。
我喜欢小学生网上作文，是她让我提高写作水平，在未认识她之前，我讨厌写作文，自从认识了小学生网上作文后，我像变了人似的，一下子喜欢写作文了，我把《爸爸的朋友-computer》拿去投稿，没想到在《最新来稿》栏目上登出来了，那时，我心里高兴极了，同时也大大提高我对写作的兴趣。我的作文越来越多，积分也越来越高，现在我几乎能达到每天写一篇作文，这多亏了小学生网上作文啊，她真是我写作物的好助手、好伙伴。
暑假六十多天就快要结束了，我马上就是六年级的学生，要和小学生网上作文说再见了，我真有点舍不得，不过，在下次假期相见，到那时，我们还是好伙伴。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十三
老师们：
大家好。
班主任工作精细而繁琐，每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣，尤其是小学低年级的班主任，由于所带的孩子年龄较小，工作就更加烦琐，要带好一班孩子，确实不易。但小学低年级是学生接受人生观、世界观的起始阶段与基础阶段，因此，小学低年级班主任的工作就显得十分重要。
爱，是教师职业道德的核心，班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。一切高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的关爱之中。教育的第一要义就是爱，反过来说，爱本身就是教育。爱，有着巨大的吸引力与感染力。我深信，爱心可以传递，爱心可以复制，当教师真诚地付出爱时，收获的必定是孩子们更多的爱!感受孩子们爱的反馈，是我最快乐的一件事!
“感人心者，莫先乎情。”我在平时的工作中，努力做到于细微处见真情，真诚地关心孩子。平日里，学生病了，我会问寒问暖，电话通知家长，或者亲自送学生回家，并及时为其补课;低年级的学生往往自理能力都很差，所以我时时注意天气情况的变化，提醒学生增减衣服。我还对学生进行季节性的养护教育。比如春末夏初，天气变化无常，我就教育孩子们不能随便脱衣服，以预防感冒。低年级的学生爱玩，我就利用下课时间和他们一起娱乐，如参加跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡等活动。通过与他们的娱乐，一方面孩子与我更亲近了，彼此的感情更深了，管理班级和学生也就更方便了;另一方面，娱乐也是一种很好的教育形式，起到了寓教于乐的效果。
在小学生的心目中，教师是智慧、学识、公正的代表。教师在塑造学生的人生观和价值观等诸方面起着至关重要的作用。因此，教师自然成为学生健康成长的引导者。低年级学生具有活泼、天真、稚嫩的特性，模仿性、依赖性强，教师的一言一行都是模仿的对象，尤其是班主任。孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”身教重于言教，因此教师应加强自身的修养，提高自己的道德品质，规范自己的行为和言行举止等。
班主任要以良好的品格、广博的学识及高超的教育教学技巧赢得学生的尊敬和爱戴，只有这样，班主任才能在学生心目中确立起自己的威信。教师的职责是教书育人，教师不但要传授学生知识，而且更重要的是要传授学生做人的道理。古人云：学高为师，德高为范;所谓师者，传道授业解惑也。这充分说明教师职业的责任重大和神圣性。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的`最有用的阳光。”低年级的学生对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们会留心观察老师，尤其是班主任的每一个动作、每一句话、每一个神态，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班孩子的榜样。
俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我真心爱护学生，而不放任他们，在充分尊重学生的基础上，处处严格要求他们。爱学生要爱得有理性，爱学生更要爱得有智慧。爱得有理性就是指要严格要求学生，对学生不娇惯、不放任、不溺爱。师爱既表现为强烈的情感，又包涵着深刻的理性，师爱要更多地着眼于学生的未来和前途，这样才能爱得有智慧。
关心爱护别人。并定期开展丰富多彩的中队活动让他们自己策划自己设计自己主持开展活动让他们在体验活动中接受教育。在课后注意观察学生的行为根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。天长日久孩子们就能逐步树立起正确的道德观念养成良好的学习习惯和生活习惯。
要带好班级，教育好学生就要尊重学生。教师与学生在教育过程中虽然处于不同的地位，但在人格上是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，将自己作为普通的一员置身于学生中，与他们一起娱乐，交朋友，谈心。这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生向师性。我觉得，师生关系民主化有利于培养学生积极、自信、乐观向上等良好品质的形成。教师凡事都应从尊重学生的角度出发，以亲切民主的态度与学生交往，多站在学生的角度看问题，了解学生的心声，以宽厚平和的心态关注学生的健康成长。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十四
老师们：
大家好。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，并采取自主新型的管理方式，创建富有特色的班级，希望自己成为一名充满智慧，充满爱心的优秀班主任。
下面，我就谈谈我班在自主管理，创建特色班级的具体工作和做法:。
特色之一：班级是家庭，自主来管理。
班级就像一个大家庭，每一个同学就是这个家庭中不可缺少的一员。为了锻炼同学的能力，减轻班主任的工作压力，我们应该培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事，同时注意培养小干部，让他们自觉、主动地管理班集体。
新接手一个班级，我在发现了班级管理的“苗子”以后，往往在同学们面前多给他们创造机会，展示他们的风采，在同学心目中树立他们的形象和威信，然后把这些“苗子”依照他们的特长让他们去分管班级的卫生、纪律、学习，让小干部做好各自分管的事情，如：知道怎样处理违反规定的同学是最合适的;管理卫生的同学对室内外分担区的打扫时间、要求都清楚，并负责安排值日生，检查班级的卫生;体育委员熟悉班级在学校的位置和队形的变化，负责体育课的队伍整理带队等。
但是，光几个小干部来管理班级还不够，必须要调动全班同学的积极性，让他们身上的潜在某一方面的优秀的因素得以表现出来，让每个同学都参与班级的管理。例如：心细的同学做班级的信息传递员，负责向老师和班委回报校园里的宣传栏里与班级活动相关的内容，责任心强的同学负责班级门窗的开关;某一课背书快的当这一课的背书组长，负责全班同学的背诵等。这样，有能力的.同学都利用起来，不仅使每个同学都有事做，还强化了同学们的集体荣誉感，达到学生管理学生。
特色之二：抓习惯培养，促整体发展。
一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定要给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓学习习惯与行为习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展。
行为习惯上，三项竞赛是检验一个班级班风班的镜子，所以我力争规范学生日常行为，在勤学、纪律、卫生方面均做到规范。我和全班同学一起制定班规，立下奖惩制度，按规定执行。在有同学做得不够好的时候，用集体舆论的力量进行教育纠正。
又如在升旗和学校的各种大型活动中的表现，升旗时，我要求同学们站队要快、静、齐，人要站得挺直，要有饱满的热情和向上的精神;有了良好的行为习惯，学生受到老师的表扬就多了，集体的自信心也强了，因此，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，不管参加什么活动、比赛，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
学习习惯上，我要求学生在课堂上“学会倾听”，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律，要求学生要放得开，收得住，上好每一节课;作业方面，要求学生按时认真完成。
特色之三：多开展活动，重能力培养。
青少年学生正在长身体长知识时期，他们精力旺盛，求知欲强。为了丰富同学们的课余生活,锻炼学生各方面的能力，陶冶学生的情操,我还策划了很多的活动，“寓教于乐”。节日到来，可以开展节庆活动，如：清明节开展“继承革命先烈，做新世纪小主人”讲故事、演讲比赛;国庆节开展“手抄报”制作活动、“颂祖国”诗歌朗诵会等。这些活动，由班干部们自己组织，班主任作适当指导，队员们全面参与，各显其能，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
特色之四：重情感交流，师生乐融融。
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象一首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十五
尊敬的各位老师：
大家好，今天我讲的题目是《少成若天性习惯成自然》。
常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首自己的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：
沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。我们班有一个同学，学习成绩很差，很调皮，经常和同学打架，上课间操也不准守纪律，但身体长得很结实，批评对他而言是家常便饭。我在和他谈心时说：“很多同学都说你很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。人无完人，金无足赤，要对自己有信心。你有力气，但不应该用来打架，而应该多帮助同学，扬长补短，那样是不是很好啊？”渐渐的他果然变了，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。
我利用班会或自习时间进行教育还以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整。三年级升四年级后，学生开始有骑自行车上学的，于是自行车的摆放成了问题，怎么也摆不整齐，于是我每天早晨和中午都带领学生亲自摆放，他们看到老师亲自为他们摆放自行车，慢慢的也自觉摆放整齐了，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
学生都喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的兴趣和热情。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。要针对学生的特点，设身处地的以他能接受的方式进行启发引导。学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满尊敬和依赖，只要我们给他们各种表现的机会，认真去发现，他们都会各有所长的。而且孩子还小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到学习的乐趣。
我班的学生来自不同的班级，刚开始像一盘散沙，缺乏凝聚力，缺乏集体意识。起初让学生一起选班干部，制定班规班约，提出班级口号及奋斗目标等，都对增强班级的凝聚力有一定的帮助。但开展校级活动效果更明显，比如夺流动红旗，布置教室等。现在我班学生好多了，能积极主动地为集体争光，以损害集体为耻，学习中能做到互相帮助等。
家庭教育和学校教育是密不可分的，班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的.关系，经常与学生的家长进行面谈或电话交流，也经常抓住家长来接孩子的机会，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
我的主要收获是:能让学生快乐的度过在学校的每一天，能。
精神。
焕发，面带笑容地出现在课堂上，做到了尽量少的在课堂上当着全班同学的面发脾气，规范了学生的部分行为习惯，激发了大部分学生的学习热情，采取了多鼓励少批评的教育方法等。
经验，我相信：我们就会做得更好。
谢谢大家！
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十六
作为一名教师，我深知提升教学水平的重要性。为了寻找更多的教学资源和交流教学经验的机会，我参与了一个网上教师论坛。在这个论坛上，我有幸结识了一些经验丰富的教育工作者，并从他们身上汲取到了宝贵的经验和智慧。通过参与论坛的讨论和分享，我不仅提高了自己的教学能力，也对教育的未来有了更深的思考。下面我将从三个方面谈谈我在网上教师论坛中得到的心得体会。
首先，通过与其他教师的交流，我学会了更好地解决教学问题。在论坛上，我经常发表我在教学中遇到的问题，并寻求其他教师的意见和建议。这种互相帮助和互动的环境让我充满了信心。我能够看到其他教师对我的问题的不同看法和解决办法，这让我受益匪浅。我学会了不断反思和改进自己的教学方法，也学会了善于观察和倾听学生的需求。通过与其他教师的交流和分享，我不断提高了自己的教学技能，更好地应对了各种教学挑战和问题。
其次，在论坛上我还学会了如何与学生建立良好的师生关系。在论坛上，我们不仅仅是交流教学经验，还会讨论如何与学生建立互信和良好的关系。我通过与其他教师的互动，发现了很多有效的方法来增进与学生的沟通和理解。比如，我学会了更多的倾听学生的需求，在课堂上更加关注每个学生的进步和成长。我发现，通过与学生建立良好的关系，他们会更加乐意参与课堂活动，并从中得到更好的学习成果。这种互助和信任的关系对于教育工作者来说是非常重要的，因为只有在学生和教师之间建立起良好的互动关系，才能更好地推动教育的发展。
最后，通过论坛的学习和交流，我对教育的未来有了更深入的思考。在论坛上，我们会讨论一些教育改革和教学新技术的话题。通过与其他教师的交流，我了解到了教育领域的最新动态和趋势。我认识到在这个信息时代，教育要适应时代的变化和学生的需求，不能沉溺于过去的教学方式。因此，我开始关注一些新兴的教学方法和技术，如智能教育、在线教学等。这些新技术和方法给予了教师更多的可能性和机会，也提高了学生的学习效果。通过论坛的学习和交流，我对教育的未来有了更加明确的认识，并有信心将这些新的教学方式应用到自己的教学中。
总的来说，参与网上教师论坛是一次非常有益的经历。通过与其他教师的交流和分享，我提高了自己的教学能力，并更好地与学生建立了师生关系。同时，通过论坛的学习和交流，我对教育的未来有了更深入的思考，并明确了教育工作者应该追求的目标。在以后的教学中，我将更加注重与其他教师的互动和学习，不断提升自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十七
各位老师：
大家好！
今天我只是想在这里。
给大家。
谈谈我是怎样作班主任工作的，也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。我01年参加工作，一直担任班主任工作。我已经是第三轮作班主任。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任是班级管理的灵魂，班级的好坏与班主任有直接的关系。若要当好班集体。
领导。
者、组织者、管理者的角色，就必须探索科学的管理方法和建立高效能的管理体制。下面就我在班主任的管理工作中的体会谈谈班务管理的几点建议下面简单说说我自己的工作。
我们这个地区学生学习品质很差，我一点我深有体会，尤其对于我一个教英语的老师来说，更是很难。这也是我一直坚持当班主任的`一个原因。中等生是班集体中的最大群体，也是班级管理中最容易忽视的一个群体。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。为了学生有良好的学习氛围，我觉得我最有效的办法就是让学生感觉到你对各个学科都很重视。让他们感觉到他任何一科不认真都会引起你的不满。而且不满的原因呢我说的很清楚，别人能做到的我班就得做到。少说多做，真格时候做到再张嘴，这是我经常跟学生说的话。我认为能否引导管理好这一群体，是班级管理工作的成败关键所在。因此，班级管理者只有真正和做到“两头抓、带中间”而不是忽略中间，才能搞好班级管理工作。
班级的问题其实刚开始只是个别比较欠嘴的学生敢。
总结。
但我发现时间长了只要班里有正气也有很多人敢说。到了初二我就换了不记名。
总结。
当场整改。让学生感到你是多么的公平。这样大家监督几个人自然会有效果。初二面临很多学生的分化我加大课堂和作业的管理作业不交或不完成就罚本我事先跟家长说好没人反对而且如果被罚的学生连续十天不犯会还给他。其实我觉得班级学生你要是定期多整点事哪怕是一些严厉的规定他也会不时的紧张点有点新鲜感。再有就是班级的小事站个排集合值日专人专管。你看的多学生就看得多。比如这个工具怎么放你先拿个盒子放里摆整齐下次盒子坏了就有人拿。
其实我很在意这个问题，在学生怕你的同时怎样让他更信任你，服你。一般在初二我开始注意这个问题，适时让学生感受到他们带给你的快乐。比如学生取得荣誉时，其实一个严肃的老师适时给学生一些温暖，他们会有受宠若惊的感觉。再有就是让学生感觉到教室里很严肃的班主任，私下里跟我谈话对我也是很关心，告诉他们，我和重视你，不要让我失望。
谢谢大家！
小学生网上论坛（优秀18篇）篇十八
老师们：对我的肯定和支持，给了我这样一个机会，我要珍惜，所以接下来我就把自己做班主任工作的成败得失、酸甜苦辣和大家一起分享。
今年是我做班主任的，有些孩子，有能力但是没有胆力和信心！总担心自己做得或说得不是很好，因而在机会面前只敢看，不敢争！我常把这些人拉起来，让他们也试一试，告诉他们做不好没关系！
试一下吧！成功了，他就会对自己更加自信；失败了，我会鼓励他下次继续努力，和他一起分析失败的原因。我的激励，既是对孩子的肯定，同时又会使孩子的自信心大增。我要不断地激发他们的自信，让这自信更持久，让自信的笑容更灿烂！
“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成绩更重要！好成绩是暂时的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财富。我鼓励学生在平时多多帮助别人；告诉他们知错就改，老师更加喜欢你！
在课上，我时刻关注并及时纠正同学们错误的读书写字姿势，告诉他们书本是我们的朋友，要时刻注意它的卫生，保持书面整洁。我教给孩子正确的刷牙方式，不定时检查他们的个人卫生。
的学生素质是最差的'！说给他们听，问他们听到后是怎样的感受，告诉他某些学生的不良行为，提醒他们我们不能这样！汶川地震期间，每天我都和孩子们一起看新闻，了解震情，让他们为灾区人民担心的同时，懂得关爱他人，从小培养他们爱国的热情。
在教育教学中，我经常通过多种形式对学生进行安全知识教育，使学生懂得安全的重要性，并对学生进行自救自护能力的培养。有学生追逐打闹上下楼梯跑，我就放有关踩蹋事件的校园安全视频给他们看，讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提醒他们时刻注意自己的安全！我还教学生怎样预防火灾，遇到火灾地震怎样逃生！我告诉他们，要懂得保护自己的生命！
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。家庭教育对孩子的成长起到举足轻重的作用。学校教育需要家长的配合，班主任工作更需要家长的信任和支持。
在教育过程中若能取得家长们的积极配合，对学生的教育可起到事半功倍的作用。所以我经常利用家长接送孩子的时候，主动和家长交流，反映孩子在校的表现，和家长的交谈中，获得学生的全面信息和宝贵意见。
我还把家长的电话号码都存在了手机里，以便与家长联系起来更方便，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出xx学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。例如：我们班三个家庭代表城中街道办参加了全市首届家庭趣味运动会，取得了不错的成绩。
平时我也会向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，并对家长提出必要的要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。
批评指正，同时，恳请各位。
领导。
各位老班主任对我的工作多提宝贵的意见！谢谢！