优秀作文通常具有独特的观点和独特的表达方式，使人眼前一亮。下面是一些经典的优秀作文片段，让我们一起来品味文字的美妙之处。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇一
今天上学的时候，我下楼看到树上飘落下一片片的树叶，一层一层地铺在路上，才恍然大悟，真正的秋天已经到来了。
我走在小区的石子路上，看着眼前一片片的银杏树叶，如同一片金色的海洋，又好像一把把扇子，送来阵阵凉风。微风拂过，银杏树叶“沙沙”飘落下来的时候，像一只只小精灵在舞蹈。
我最喜欢的还是银杏树旁边的红枫叶，它的'颜色好似火一般，不辜负“霜叶红于二月花”的美誉，有一些叶子还没有完全褪去青色，部分叶片还有一点点转黄，形成了斑驳的独特美。
看，那颗桂花树叶，顺着我手指的前方，桂花墨绿色的树叶有着像锯齿一般的小齿轮，星星点点的桂花把它装点得更加美丽，远处望去，真像一位小仙女带着闪耀的头饰向我招手。
远处，还有一棵松针树，它是那么的挺拔，它的叶子可真是另类，像针一样细细的叶子是翠绿色的，“针尖”有点泛黄，挂在树干上飘动着，风一吹过，仿佛顽皮的孩童在荡秋天。
秋天的叶子落了一地，满满的形成了一块大地毯，孩子们在地毯上嬉戏，他们尽情地欢笑着、打闹着，为秋天的大背景增添了活动内容。天空像一颗湛蓝的宝石，万里无云，我踩着这多姿多彩的“树叶地毯”，我带着秋天里红色的、绿色的、黄色的树叶来到了学校。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇二
秋天到了，树叶都换上了黄色的.衣装，一眼望去，树上挂满了金灿灿的“金子”，大树就像穿了一件美丽的衣裳。
每一片树叶都有它们的形态，有的宽宽的，有的细细的，有的长长的，有的短短的。有的红得发紫，有的绿得发亮，还有的黄得像香蕉。
风轻轻地吹，它带着小枫叶去旅游。一会儿把它吹到水里，让它变成小蚂蚁的船，一会把它吹到地上让小刺猬用它来造窝，一会又把它吹到天上，这下可好，被小鸟抓去筑窝了。
小枫叶急切地喊着妈妈，可妈妈听不见。为什么呢？因为呀，他离妈妈太远了。小叶子无助的哭了起来。过了好一会儿，风儿才把它接走。
风儿把小树叶轻轻地放在枫树妈妈的旁边，悄悄地走了。小叶子对妈妈说：“妈妈，我再也不离开您了。”说着钻进了土里当起了妈妈的乖宝宝。等到第二年初春时，它还会出来的。
现实生活中不也是一样吗？我们被妈妈辛辛苦苦的抚养大，我们长大了回报父母，这是天经地义的事啊！
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇三
看!秋天来了!秋天是凉爽的，因为有风;秋天是硕果累累，因为有果实;秋天还有五彩缤纷的树叶!
一片片银杏树叶从树妈妈的怀抱里飘了下来，落在树根旁，给树妈妈做养料，仿佛是在感谢妈妈的养育之恩，也犹如一只只黄绿色的“枯叶蝶”，在天空中飞舞。枯叶蝶的形状很像一把彩色扇子，夏天给树妈妈煽风。我接住了一只枯叶蝶，它摸上去略显粗糙，我好奇地用鼻子闻了闻枯叶蝶，啊!有一股淡淡的清香。传说，银杏叶不仅是一味中药，还可以泡茶呢。看来，一片小小的叶子，也有不少的用处呢!真让我大开眼界。
当然，在秋天，漂亮的树叶可不止银杏叶这一种哟!我想，桉树的叶子，才是真正的“五彩缤纷”吧，有绿的、黄的、橙的。不过，最多的还是红色的，从远处看，漫山遍野全是红通通的一片，让我不由自主地吟唱起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶犹如小朋友的手掌，最好玩的是可以做成漂亮的书签，你别看它当书签时很粗糙，但它生长在树妈妈的怀抱里时，可是非常得光滑。看，五彩缤纷的树叶把秋天装扮得多么美丽!
“落红不是无情物，化作春泥更护花”“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”，秋天的树叶形态各异，色彩纷呈，为我们营造了令人流连忘返的秋色。
正是有了它们，我们的地球才有了美丽多情的秋季，才有了独具鲜明的四季，所以我们应该感谢它们，不要轻易破坏它们，要保护他们，让秋天变得更美丽。
作者|江苏省五年级田林暄。
公众号：金笔快乐作文。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇四
秋姑娘是一位魔法师，她把田野变成了金色，果园里果实也成熟了……而树叶也被秋姑娘施了魔法，成为大自然这幅美丽画卷中的点睛之笔。
咦，那边怎么会有好多红色的小手掌啊？我走近一看，原来是枫叶在微风中向我们招手。枫叶呈龙爪形，叶片上分叉的茎脉，犹如一条条血管向外神去。当其他树叶变黄脱落时，只有它独领风骚，成为自然界中一道美丽的风景。难怪诗人杜牧写下了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这样的诗句来赞美枫叶。
比起火红的枫叶，我更喜欢金灿灿的银杏叶，也许你会以为我有些“土豪”。银杏叶上密密地布满了叶脉，摸起来软软的，有些粗糙。树上，银杏叶像一把吧扇子，“扑嗒扑嗒”的扇着扇子，驱散着热气。一阵微风袭来，几片调皮的树叶；离开了大树妈妈的怀抱，像黄蝴蝶似的漂落了下来。瞧，她们穿着黄黄绿绿的花边裙儿，看起来非常美丽。我走上前去欣赏，只见地下铺满了银杏叶，像金黄金黄的地毯，踩上去软软的，舒服极了。我不由自主地从地上捡了一片银杏叶，把它靠近鼻子闻了闻，一股清香的味道就扑鼻而来。你知道吗？银杏叶不仅美观还能入药呢！
虽然树叶都已经落了，但我知道它正在养精蓄锐，到了明年春天，它将会又是一片生机勃勃。
我爱树叶，因为它蕴含着秋天的美，大自然的美！
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秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇五
编者按：《秋天的树叶》中林暄写了秋天的树叶，小切口，大道理，以小见大。从写银杏树、桉树、枫树的叶子来说明叶的伟大，正如那句古诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”，它们曾经美丽，有了它们，我们才欣赏到四季分明的景色。
看!秋天来了!秋天是凉爽的，因为有风;秋天是硕果累累，因为有果实;秋天还有五彩缤纷的树叶!
一片片银杏树叶从树妈妈的怀抱里飘了下来，落在树根旁，给树妈妈做养料，仿佛是在感谢妈妈的养育之恩，也犹如一只只黄绿色的“枯叶蝶”，在天空中飞舞。枯叶蝶的形状很像一把彩色扇子，夏天给树妈妈煽风。我接住了一只枯叶蝶，它摸上去略显粗糙，我好奇地用鼻子闻了闻枯叶蝶，啊!有一股淡淡的清香。传说，银杏叶不仅是一味中药，还可以泡茶呢。看来，一片小小的叶子，也有不少的用处呢!真让我大开眼界。
当然，在秋天，漂亮的树叶可不止银杏叶这一种哟!我想，桉树的叶子，才是真正的“五彩缤纷”吧，有绿的、黄的、橙的。不过，最多的还是红色的，从远处看，漫山遍野全是红通通的一片，让我不由自主地吟唱起来：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”枫叶犹如小朋友的手掌，最好玩的是可以做成漂亮的书签，你别看它当书签时很粗糙，但它生长在树妈妈的怀抱里时，可是非常得光滑。看，五彩缤纷的树叶把秋天装扮得多么美丽!
“落红不是无情物，化作春泥更护花”“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”，秋天的树叶形态各异，色彩纷呈，为我们营造了令人流连忘返的秋色。
正是有了它们，我们的地球才有了美丽多情的秋季，才有了独具鲜明的四季，所以我们应该感谢它们，不要轻易破坏它们，要保护他们，让秋天变得更美丽。
作者|江苏省五年级田林暄。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇六
沿着秋姑娘的脚步，我来到了浙江金华。那里的山连绵起伏，尤其是树，多得让人数也数不过来。近看，是一大片小巧玲珑的树叶组成的树丛。远看，不知道的还以为是片绿油油的草地呢！
枫树的树叶红红火火的。一到秋天，就更加迷人啦！它就像仙女在舞动她那长长的袖子和裙摆，让人赞不绝口。仙女当然要穿绚丽多彩的衣裙，它们有的红中带紫，有的红中有绿，还有的红里泛黄……可见，秋姑娘的手艺真是鬼斧神工呢！
银杏的树叶别致而又小巧。我最爱秋天的银杏叶，绿里带黄，黄中透着橙，很漂亮噢！它的形状仿佛一只只小巧玲珑的扇子，风一吹，就更像啦！它们随风舞蹈，吹得我心里惬意极了。
松树的叶子像针。当白雪皑皑的严冬来临，其它树的树叶已经所剩无几，毫无生命力。而松叶不但没有凋落，反而绿得尤其醒目，就冲这点，我很是钦佩它们，佩服它们有坚持不懈的意志力。它们的形状更为奇特：长长的、细细的，像针一样。我想，松树的叶子肯定原本是仙女的绣针，被仙女不小心碰倒，在人间洒了一地，便成了松树叶啦！
秋天的树叶，形状各异，都充满着自己独特的魅力。我敢肯定它们一定很喜欢秋天，所以才在这个季节集体出现啦！
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇七
婀娜多姿的夏姑娘，亭亭玉立的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边，给大地披上了华丽的金装，给树叶描绘了色彩，让人赏心悦目、流连忘返。
周末，我漫步在狭窄的林间小道上，寻找着秋天的足迹。一阵阵凉爽的微风迎面吹来，令我心旷神怡。忽然，我发现了秋的使者——枫叶。
抬头远眺，一片片火红火红的树叶，如果不是走近点儿观察，我还真的以为枫树燃起了一团团熊熊烈火呢！我轻轻地摘下一片枫树叶仔细地端详着：枫树的形状像一只小手掌，它的叶面其实并非光滑平整的，上面分布着纵横交错的叶脉。这些叶脉看起来凌乱不堪，实际上是非常整齐的。枫叶的边缘还有一排锋利的小锯齿，仿佛给枫叶镶上了一条美丽的花边一样奇妙。一阵微风吹过，一片片枫叶从树上飘落下来，好似一只只红色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又似仙女撒花一样，撒是好看。看着这美丽的景色，我不由得想起了杜牧写的《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
俗话说：“树高千尺，落叶归根。”秋天的树叶毫不犹豫地落到地上，离开了大树的怀抱，落到地上依然作为肥料给大树母亲提供营养，报答“母亲”对它的养育之恩。
我爱秋天，但我更爱秋天那些如诗如画、无私奉献的树叶！
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇八
“火红石榴挂满天，谁都知道在秋天”。秋天来了，树叶发生了巨大的变化。有的变黄了，有的变红了，还有的没有变化。
枫树的树叶红红的，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。又像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，像一片红色的田野。枫树的叶子在加拿大可以制枫糖。
松树的叶子绿绿的，像一根根针，缝啊缝啊，缝了一张布，接住了熟透了的果实。松树的叶子一年四季都是绿色的。有句话叫“坐如钟，站如松”，其中的松字就是指松树的挺拔。
秋天的树叶有许多许多，下一次我再一一给你说。
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秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇九
我最喜欢秋天了，因为秋天有我最喜欢的枫叶。我走着走，突然，一阵微风吹过，奇妙的是，那阵风过后，有几张枫叶竟落到了我的脚上，而且这些风也特别的红。我心里想到：秋天的时候枫叶才特别的红。此刻，我才知道现在是秋天了，我的心里是特别的高兴，因为我最喜欢的季节是秋天。
枫叶特别像五角星。一片片树叶在树木上显得那么的美丽啊！枫叶的身上绑着楚楚的彩带，边缘还有锯齿状的蕾丝，枫叶在秋天红得像柿子。
曾经有几首故事是描写枫叶的'，其中一首《三行》，诗句是这样的：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
我还听过一个关于枫叶的故事，是这样的：曾经森林里要举行一个舞蹈节，这一天，舞蹈节到了，小鸡被邀请去，小鸡在路上正烦恼一件事情，小鸡心想：光着脚去参加跳舞不好吧。就在这时，几张枫叶落到了小鸡的前面，这时小鸡想到了一个办法，把枫叶当鞋穿，小鸡“穿上鞋”后，红扑扑的脚是那么的美丽呀！结果，小鸡获得了冠军，这都亏了枫叶啊！
我想告诉大家。，世界上的万物有很多，只要用心去观察你一定会发现奇迹。我爱秋天的枫叶，因为枫叶也是一个小小的奇迹。
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秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十
一片枫叶落下，又被秋风无情吹起，我看着便知道秋姑娘来了。
我拾起一片枫叶，这片枫叶也像极了手掌，又像是在冬天中未戴手套搓得通红的手，在阳光的照射下，红彤彤的像红苹果。我用手摸了摸，上面的纹路清晰，摸着摸着摸到了边缘，像没有出口的`迷宫一样，边沿上长了许多小刺跟针一样细，却没有针那么长，整体来说特别粗糙，像摸着一棵老树的树皮。我闻了下枫叶，有点清香的味道，有点泥土的味道，还有点苦的味道，但在我看来这些都是秋天的味道。
我把枫叶夹进书中，又拾起一片银杏叶，这片银杏叶绿中带黄，不像其它的银杏叶，要么全黄要么全绿，要么就是枯萎了！在我的潜意识里，它是独一无二的，它不像那片枫叶纹路清晰，但它却像把小扇子，如果把它倒过来，就像个翩翩起舞的蝴蝶，摸起来特别光滑，像摸一块光滑的石头。闻起来有点中药味，但我觉得是丰收的味道。
秋风吹过，落叶像小精灵一样在空中飞舞，它们落下来，为大树提供养分，滋养明年的树叶，不应该伤心，自己为大树提供帮助，更应开心，即使分开了，明年还会再见的呀！
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秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十一
夏姐姐提着她的绿裙子悄无声息离开人间，来到世间长廊与等候已久的秋妹妹换班。
秋天是个丰收的季节，秋天有许多美景，而我的眼睛始终停在树林里，久久不愿离开。
其实美不胜收的不止枫叶，银杏叶也美得高贵。
银杏叶是扇形的，如同一把把扇子，但这把“扇子”又薄得像一张纸。银杏叶是黄色或浅黄色的，叶面光滑无毛。叶子里会发出由的香味。
“枫叶、银杏叶、桃树叶”这些叶子也许不如牡丹花般高贵，不如玫瑰花般艳丽，也不像菊花般让人依恋。但它们象征了秋天的痕迹，它们让我陶醉其中，无法自拔。
雕刻家罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活果然如此。我爱绚丽多彩的秋天，但是更爱清新脱俗的、美不胜收的秋天的树叶。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十二
炎热的夏娃娃慢慢离去，秋姑娘伴随阵阵清凉的微风欢快的来到我们身边，在四季里，我最喜欢秋天，因为秋天有许多树叶变得千姿百态，让我们赞不绝口。
每当我来到公园时，只见那些枫叶远看像似一团火，秋天来了哦，枫叶就会在空中翩翩起舞，我捡起了一片枫叶，它全身都是火红的，它是一个爪子型，叶脉细细的，边缘是剑齿行，划人是有点疼的哦，叶柄又细又红，就像一只红的小蚯蚓，枫叶小小的，是有五个叶头组成的，看起来真像五个手指头，枫叶落下来时发出沙沙的声音就有一种宁静幽默的感觉亲亲用鼻一闻，就有淡淡的清香味，但是摸上去是粗糙扎手的。
当火红的枫叶在空中飘落下来时，有点像在跳迪斯科，有的好像跟我打招呼，有的在空中溜冰。
在这里不仅是枫叶千姿百态，还有银杏树叶。在远处看去，像一把把绿色的扇子，我摘了一片叶子全身翠绿，扇子形状，叶脉粗粗的，边缘是弯曲的，叶子低头不平，好像是被调皮孩子咬过一样，叶柄又细又长，像拖着一个小尾巴，整体叶生有点大，可以当着是小浦扇。银杏树叶落下来时发出声音微小，闻闻绿色叶子感觉有隆隆的刺鼻子，好难受，但是摸上去是细腻光滑的。
我喜欢秋天的枫叶和翠绿的银杏树叶，你喜欢吗？
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十三
古人说得好，一叶知秋。我喜欢秋天，尤其喜欢秋天的树叶，喜欢它们的千姿百态，也喜欢它们的色彩斑斓。
我走在校园里，一片树叶落在了我的头上。我拿下一看是枫叶。这片枫叶为掌状5浅裂，长大约13厘米，宽略大于长。3片最大的裂片有少数突出的锯齿，基部为心形。枫叶的上面是中绿色的，越往下越暗，到了底部就呈红色了。枫叶原先是绿色的，到了秋季就变为黄色或者红色了。叶面上分布着经络，摸上去毛茸茸的，挠的人手痒，我忍不住“呵呵”笑出了声。枫叶在人们心里更是一种精神象征，由于枫叶的特殊性，人们常用它来象征坚毅。秋天为观赏枫叶的最好季节，枫树随着叶绿素含量的逐渐减少，其它色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是我们看到的枫叶就如天边的云霞一样，美得令人目眩。一阵微风吹来，树叶随风飘落，像一团团火焰，起伏不平。
啊！秋天的树叶用绚丽的色彩，曼妙的舞姿，装点着美丽的秋天，让人难以忘怀。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十四
秋季很漂亮，它的树叶是极其迷人的。秋季很漂亮，它的树叶是五彩缤纷的，我喜欢秋天的树叶。
枫叶不但是秋季的代表，也是秋季的特使。
走在枫林中，一片片枫叶蜂拥而至的漂落出来，激情的告知大家“秋天到了，秋天到了”。随后再靠近一看，落在地面上的枫叶牢牢地的很厚、层峦叠翠的围在树根周边，要我不由自主的想到一句俗话：“叶落归根”，他们守着树根渐渐地变为养分，这类甘于奉献的精神非常值得大家学习培训。已经我觉得得入迷时，一片火红火红的枫叶像彩蝶似的慢悠悠的掉落在树根旁，我猜测：这小枫叶本想乘座风叔叔的飞机场去远方旅游，可又不舍得离去大树妈妈，因此又打开滑翔衣返回大树妈妈的怀吧。
在回家路上，大门口那两株苍翠挺拔的松柏树仍然是那麼的颇具活力，远看它像一把小绿伞，近看树叶如同一个个小手掌心，可太好玩了。松树叶子四季常青，秋季也是它最美丽的时节，每每我看到到它，我也想到它那坚强不屈的精神，每当我想起它，我全身就充满了碰到困难也不怕困难的的精神，我喜欢这顽强极其的松柏树。
秋天的树是漂亮的，在这个甘于奉献的时节里，看秋叶是最美丽，它是自然界的作品，它最吸引住我的是它的内在美，我爱秋天的树叶。
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十五
玫瑰虽然娇艳，桂花尽管芳香，但我最喜欢的还是秋天里红如焰火般的枫叶和金灿灿的银杏叶。
记得那是去年秋天的一个傍晚时分，我来到离家不远的树林里散步，只见地上铺满了厚厚的枫叶，当脚踩上去的时候就会发出咯吱咯吱的响声。我想象自己是一个曼妙的舞者，随着枫叶的飘落翩翩起舞，就像踩在红色的地毯上是那么的高贵典雅。那些光秃秃的树干把艳丽的礼服留给了大地，似乎给大地盖上了一层厚厚的棉被，只为了迎接寒冬的来临。
我小心翼翼捡起一片枫叶，仔细端详着它的形状，看上去就像一个红艳艳的五角星。再用手触摸一下它的叶面，既不光滑，也不粗糙，红色从叶根向叶子中心延伸。枫叶散发出它独有的香味，让人闻了还想闻。一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，像蚕在啃食桑叶，又像下着毛毛细雨时的声音，非常的动听。
我兴高采烈地穿过枫叶林，来到一棵银杏树下。随手拾起一片银杏叶，金灿灿的就像一把小巧玲珑的宝扇，银杏叶的叶面手感很光滑，气味清香清香的，甚是好闻。
树林里还有一些正在追逐玩耍的孩子，踩着地上的树叶就像在和风一起演奏，让所有人都沉浸在它们的歌声中，美妙无比。
秋天的树叶多姿多彩、色彩纷呈，秋天的景色使人神清气爽、心旷神怡，秋天真是个迷人的季节呀！
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十六
烈日炎炎的夏季已悄悄离去，硕果累累的秋天正渐渐来临。
秋天是一位大画家，紫色的葡萄，通红的苹果，金黄的桔子……这些都是她的佳作。然而，让我情有独钟的却是黄里透着一丝丝绿的树叶。
每一片叶子都是是秋天的使者，它们传递着秋天的信息。俗话说“一叶知秋”，当无意间捡起一片落叶的时候，你才惊然地发现秋天已悄悄来临了。
我搜集了几片不知名的树叶。他们呈椭圆形，边缘有锯齿，这可能就是它们的防身法宝吧！其中有一片树叶，最漂亮，它身上的颜色就如同是五彩缤纷的绸缎，从叶柄到叶面的三分之一都是绿色，再往上就逐渐变成了浅紫色，到叶子的尖头又变成了金黄色。将它摸在手上，滑滑的，原来叶片上布满了灰尘，这大概是大地姑妈送给到她家做客的小树叶的见面礼吧。把树叶送到鼻下闻了闻，那在夏天涂抹的香气已经渐渐淡去，剩下的只有秋天成熟的喜悦。
我还搜集了几片冬青树叶，它们整体来看一些不规则的椭圆形，树叶周围也长满了刺，虽已凋落，但全身依旧翠绿翠绿的，好像舍不得脱掉这件美丽的外衣。树叶表面滑滑的，有层光亮的表皮，看来它也是一位爱美的女士，还贴着面膜呢！一股淡淡的清香流入我心头，我陶醉了。
一阵秋风吹起，银杏树妹妹奏起了动听的音乐，你听：沙沙沙，沙沙沙……伴随着音乐，她又甩了甩头发，无数根饱含艺术的发丝翩翩落下，它们在空中扭转着，犹如无数个舞蹈演员身系隐形绳在空中飞舞，直到落到地面这个大舞台上。
我爱秋天这个大画家，她作品的魅力吸引着我，我会一一收集她的作品——叶子，把它们做成一个个书签，等待下一个更美丽的秋天光临！
秋天的树叶小学五年级写景（优秀17篇）篇十七
1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺。
2、是否按一定顺序写，做到有条理。
教学过程。
一、概述本次习作情况。
本次习作，大部分同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚。不足之处在于描写时，没有按一定顺序写，部分同学语句不够生动具体，衔接不自然。
二、评讲作文。
1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：
（1）文章存在哪些不足？
（2）你认为怎样修改更好？
2、小组讨论，全班交流：
（1）文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱。
（2）没有突出重点，三种树叶都是一样介绍。
（3）文章没有生动感，缺少对树叶的多方面描写。
（4）语句不够通顺，病句较多。
3、你认为怎样改更好呢？
4、小结，再次明确修改重点。
佳作欣赏。
出示钱鹏程同学的作文，进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改？
四、学生修改习作，同桌互评。
五、全班交流，互评互议。
六、誊写作文。