英语是一门国际通用语言，掌握好英语对我们的未来发展至关重要。以下是小编为大家分享的学习英语语法的窍门，快来提高你的语法水平吧。
动物的小升初英语范文（22篇）篇一
我最喜欢的一本书。
“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧;这样，在临死的时候他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这张贴在我床头柜上的名言，是我从《钢铁是怎样炼成的》这本书中摘取的。假期里，爸爸从图书馆里借回了《钢铁是怎样炼成的》。
读着读着，我被书中一些故事情节迷住了，读到感人处不由自主地流下热泪。这是一本能让你从作者奥斯特洛夫斯基展现出的品质、意志、耐力得到强烈震撼的好书。书中的主人公保尔-柯察金在经历了战斗的洗礼、工地上的磨难与病床上的痛苦等种种考验后，具有了坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，把自己铸成一块“钢铁”。读一本好书就是与一个伟大的灵魂对话。
的确，这书好像具有一股强磁力似的，我反反复复读了三遍才还掉。生命诚可贵。三年前，我还是个肿瘤病患者，爸爸妈妈背着我大江南北不知道跑了多少家医院。手术期间，他们无时无刻不陪护在我的身旁，照顾我，安慰我，鼓励我。在爸爸妈妈的精心呵护下，我的身体慢慢康复了。
这场重病让年幼的我比同龄人对生命有了更为深刻的理解。所以，当我手捧《钢铁是怎样炼成的》时，我心里总是感到有股热流流遍全身。贴在我床头的这段关于“生命”的`名言，在我读第一遍书时就已经被我捕捉到了。如今，她陪伴我已走过许多个日日夜夜。
自读了《钢铁是怎样炼成的》，保尔精神时刻鞭策着我，鼓舞着我：我也要做一个强者!尽管周围的人说我已经做得够好，但我说，我还远不如保尔!同学们，我们生在新中国，长在红旗下，我们要以保尔为榜样，努力学习，为社会主义建设贡献力量!
我最喜欢的一本书。
我有一本《改变孩子一生的故事全集》，它是妈妈送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。
这本书的主编是滕刚，本书有十二辑，共有二百六十一个故事。第一辑：当一块石头有了愿望;第二辑：人是不可能被注定的;第三辑：撬开你的心门;第四辑：一个长跑冠军的“秘密武器”;第五辑：让心窗看到美景;第六辑：在危难中享受安然;第七辑：好运气缘何降临七次;第八辑：把心情加工了一下;第九辑：虽然错过春天，还将收获秋天;第十辑：人生因换车票而改变;第十一辑：脚比路长，只要你还在走。第十二辑：一次喝彩，改变了他的一生。
这本书我最喜欢的是第一辑的《当一块石头有了愿望》，它反映出在我们这个世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能将理想实现的人。当一棵草有了愿望，它就会开出一朵花儿;当一只蚌有了愿望，它会育出一棵珍珠;当一块石头有了愿望，它会成就一座城堡。当我们经过梦想的磨练与拼搏之后，我们也能让生命之蛹破茧而出，化蛹为蝶，绽放属于我们自己的五彩缤纷!
我喜欢《改变孩子一生的故事全集》这本书最主要的还是因为它所采集的一个个睿智的故事;它的语言描写、神态描写与心理活动都描写得惟妙惟肖。它不仅感动了我而且还教育了我：一个人在成长的过程中，要学会爱自己、爱别人，学会自己做选择和做决定，学会帮助别人和接受别人的帮助，学会自尊自爱，学会努力进取，把握自己的命运。
动物的小升初英语范文（22篇）篇二
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙。
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子。
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛。
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹。
黑脸包丞相，坐在大堂上(打一动物)——蜘蛛。
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道(打一动物名)——蚂蚁。
白天一起玩，夜间一块眠，到老不分散，人间好姻缘(打一动物)——鸳鸯。
个儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架(打一动物名)——长颈鹿。
脚儿小，腿儿高，戴红帽，穿白袍(打一动物名)——丹顶鹤。
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪(打一动物名)——马蜂。
脚像细牛脚，身像大狗重。行象后生子，须象老大人(打一动物名)——羊。
脚着暖底靴，口边山胡须。夜里当巡捕，日夜把眼眯(打一动物名)——猫。
动物的小升初英语范文（22篇）篇三
读万卷书，行万里路，想必，大家都一定有自己喜欢的一本书吧。我也不例外，但我喜欢的书有很多。有：《三国演义》因为这里面成功的塑造了诸葛亮，一位精通天文地理的小说人物，以及周瑜，张飞等等。但我最喜欢的还是《智慧背囊》里的故事了，里面把故事分成一则一则的，每读完一则故事后，都会告诉我们一个深刻的道理。有告诉我们要尊老爱幼的，还有团结友爱的，互相帮助的……但我最喜欢的还是里面的一则故事，名字叫《选择生活》里面讲有三个人要被关进监狱三年，监狱长满足他们每人一个要求，美国人要了三箱雪茄，法国人要了一美丽女子陪伴，而犹太人只要了一部与外界联系的电话。三年过去了，第一个冲出来的是美国人，他满嘴都是雪茄的，大声叫道：“给我火，给我火。”原来他忘记要火了，第二个出来的是法国人。他手里抱着一个孩子，手里还牵着一个孩子，女子还怀着一个孩子，最后出来的是犹太人，他出来后，紧紧地握住监狱长的手，激动的说：“这三年来，我每天都与外界联系，生意不但没有停顿，反而增长了百分之二百，我要送给你一辆劳斯莱斯。”
读了这则故事后我深有感触，觉得我们现在一定要慎重选择，也许我们今天一个重要的选择，就会决定我们三年后的生活，所以我们现在一定要珍惜生活，慎重选择。这时我不禁想到了那句话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”正如著名散文家朱自清写的那篇散文《匆匆》一样，时间在监狱里匆匆流走，三年的大好时光换来的却是一事无成。如果我们现在不珍惜时间的话，时间老人便不会给我们留一分一秒的时间。所以我们一定要向犹太人学习，珍惜时间努力学习，努力拼搏，努力奋斗，珍惜时间。那样才会有更多的收获。
努力去和时间赛跑吧，它会给你很多意想不到的惊喜。我非常喜欢这本书，因为它不仅让我学到了更多的知识，还教会了我做人的道理。
动物的小升初英语范文（22篇）篇四
英语写作是一种创作性的学习过程。启动知识信息储存，构思立意，谋篇布局，遣词造句，对语言表达的正确性和准确性、思维的'逻辑性和文章的条理性都比口语要求更高。通常英语写作有以下几个特点：紧扣教学大纲对考生书面表达的要求；以有指导的写作为主（guidedwriting），便于考生在短时间内构思成文；突出试题的交际性，考查考生在特定的情景中运用语言的能力；增强试题的实用性，所选话题贴近学生学习生活，为学生所熟悉；看图作文主要考查考生运用所学知识解决实际问题的能力。
一、先审题，弄清写作要求审题是写好作文的前提，也是书面表达的基础。如果写偏了题，语言表达再好也很难得高分。审题时要注意两个方面：
1.认真地看两遍题目，包括提示，全面了解写作要求。
2.理清思路，确定体裁、框架结构和内容。
二、用英语进行思维英语写作时必须排除汉语思维的干扰。
从现在起应逐渐加大阅读量和听的输入量，将阅读、听力训练与书面表达有机地结合起来。经常体会和领悟作者传递信息和表达思想的方式。在话题讨论和写作中经常运用所学到的表达方式就会有所创造。还要尽量做到“五多”：多看、多听、多思考、多用心体验和感悟身边的人和事、多用英语说和写自己的体验和感受。
动物的小升初英语范文（22篇）篇五
5.狐狸。因为狐狸狡猾(狡猾)。
6.麋鹿。因为(迷路)。
7.母鸡。每次下蛋后，都会叫“木瓜——木瓜”
8.龟。因为龟苓膏(龟零高)。
9.孔雀。因为开屏(瓶)。
10.虾。大头虾。
11.螃蟹。只能出剪刀。
12.人。首先会看到售票员。
13.小象。
14.狼。因为有日本民间故事桃太郎(淘汰狼)。
15.猴子。因为三级跳是要交换腿的，狗和袋鼠都做不到。
16.相机。因为相机会自动变焦(蕉)。
动物的小升初英语范文（22篇）篇六
下面的图表和漫画反映了世界上野生动物种类的变化情况和原因，请根据你对图表和漫画的理解，用英语写一篇短文，关于保护野生动物的英语作文。
你的短文应包含以下内容：
1.描述野生动物种类的变化趋势；
2.分析导致野生动物种类变化的`原因；
3.谈谈你对保护野生动物的看法和建议。
注意：
1.可参照图表中文字及下面文章开头所给的提示，作必要的发挥想象。
2.词数120左右。开头已经写好，不计入总词数。
3.作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
动物的小升初英语范文（22篇）篇七
hi!大家好。我的名字叫企鹅，我的身体胖乎乎的，走起路来一摇一摆，就像跳舞一样。我们的身高一般都在90厘米以上，身体可达30-40公斤。我的背部是黑色的`，腹部确是白色的。羽毛非常短，据说这样可以减少摩擦和急流;羽毛间还会存留一层空气，可以绝热。
我最喜欢吃虾子了，偶尔也会吃一些乌贼和小鱼。我的胃口很不错，我每天平均能吃0.75公斤的食物，大多数都是小虾子。我虽然不会飞，但很擅长游泳。我在陆地上行走时，很笨拙，脚掌着地，身体直立，用尾巴和翅膀保持平衡。我在遇到紧急情况时，我能够迅速卧倒，舒展双翅，在冰上匍匐前进哦!
当我回避海豹和鲸的追杀时。我可以跃出水面2米多，然后跳到厚冰的安全地带-对笨拙的我来讲，这根本算不了什么。我们的求偶也十分有趣;公企鹅会捡拾小石头放到母企鹅前。只有母企鹅接受后才会进行交配。
你喜欢我吗?
动物的小升初英语范文（22篇）篇八
自古以来，人们都知道鹦鹉学舌，讨得人们的欢心，获得丰厚的食物，连小鸟都羡慕不已，殊不知并非所有的鹦鹉都那么幸运。
从前，有一只鹦鹉在一户人家里笼养养着，以前因为叫声好听，会学着主人说漂亮话，经常受到主人和客人的欢心，通常得到赏赐。可是好景不长，后来主人有了说脏话的习惯，因为鹦鹉懵懂，也学说点脏话，气跑了客人就被主人赶走了。
这只鹦鹉长期笼养在人家里，从来没有在外谋生，却突然被主人赶跑，叫它怎么活呢?鹦鹉现在连飞行的本领也差点忘了，它飞呀飞，有时落在地上，歇歇脚，有时飞到一棵小树上，它不知自己身在何处，这时候，几只小鸭路过这里，鹦鹉问：“小鸭子，这是哪里?我好饿。”小黑鸭子说：“鹦鹉姐姐，你不在人家享清福，飞到这里干什么呢?”鹦鹉一五一十地告诉了鸭子们，鸭子们议论着，顿时像炸开了窝似的，很热闹。小黑鸭子同情鹦鹉，先送一些食物给它吃，并安慰它：“鹦鹉姐姐，不用伤心，你在人家一定学会说许多话，不如你教教我们，和我们一起生活吧。”鹦鹉好歹生在人家，像小姐一样尊贵，开始有些犹豫，可是，它确实需要食物，于是它极不情愿地答应了。
从那以后，鹦鹉就当小鸭子们的老师，鹦鹉说：“你好!”小鸭子们也跟着学：“你好!”鹦鹉说：“不客气。”“人之初，性本善”小鸭子们也跟着学：“不客气。”“人之初，性本善”……鹦鹉不会忘记被赶出家门的教训，生怕有被逐出鸭群的危险，所以在教的时候总是很小心，它把在人家那里学到的好话，都教给小鸭子们，小鸭子们天天就那样跟鹦鹉念，久了，小黑鸭总觉得有疑问：“我们天天念‘你好’‘再见’‘人之初，性本善’……为什么要这么说呢?”
从此，鹦鹉能飞到哪里算到哪里，继续寻找生活的道路。
学艺的小猴子。
从前，有一只小猴子在山上很顽皮，每天从早到晚总是玩个不停，看到哪里有果子就乱摘，吃了一口后就扔掉，惹得园主找上门，老猴王总要给人赔不是。
小猴子学本领也是经常半途而废。老猴王带它去向老山羊学栽果苗。刚开始，小猴子想：“我怎么要学种树呀?有果子给我摘就行了。”于是它把果苗的末端埋在地里，头朝上，弄得乱七八糟的。老山羊和颜悦色地对它说：“小猴子，你看，多好的果苗啊，你怎么把它种成这样呢?”小猴子若无其事地说：“师傅，像我们不是头朝上吗?”老山羊并没生气，它乐了，说：“小猴子，你太天真了，你看周围的树，哪棵是头朝上的呀?”小猴子恍然大悟，它害羞得脸红得像它的屁股一样，老山羊对它说：“没有种果苗，那有果子可以摘呢?”小猴子挠挠头，一句话也不说，老山羊见小猴子知错了，就教他怎样种果，培土，还教它怎样浇水、施肥、除虫，一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……果树慢慢长高了，小猴子心中有说不出的喜悦。第二年秋天，桃子成熟了，苹果成熟了，小猴子高高兴兴地帮老山羊摘果子，并拜别了师父回家了。
回到自家的山上，小猴子开辟了一片荒地，种上了桃子树，经过小猴子的细心管理，第四年，小猴子的果园也获得了丰收。小猴子不由自主地想起老山羊师父，于是，它摘了满满一担又红又大的桃子，挑到老山羊家，指着桃子恭恭敬敬地对老山羊说：“师父在上，这是我的一点心意，请笑纳!”老山羊让它把桃子挑回去，语重心长地对他说：“不管学什么本领，首先应该对所要做的事情有正确的认识，还要有信心和耐心，否则什么事也干不成，切记!”
小猴子回到家，谨记老山羊师父的忠言，细心照料果园，后来，它的果园年年获得丰收。
小黑猫和小狗。
从前，有一只小黑猫和一只小狗是好朋友，他们天天一起上学，一起玩耍。
有一天，在上学的路上，小黑猫捡到了一支特别的笔，小狗为了得到这支笔，就说是他丢的，小黑猫不信，就问：“我怎么从来没看你用过?”小狗就随便编了一个理由，说：“这支笔是很远的的山里的一个亲戚给我买来的。”小黑猫不信，就没有还给他，要等失主来认领。从此小狗就不理小黑猫了，小狗还到处对小猫小狗们说小黑猫的坏话，说小黑猫偷了他的笔，不配做他的朋友，任凭小黑猫怎么解释，其他的小猫小狗也对小黑猫怀有戒心，不想和小黑猫做朋友，小黑猫觉得很孤独，只好自己找个地方玩。
有一次，小狗在放学的`路上，看到一只老鼠，就追了过去，老鼠又小又灵活，小狗又笨又慢，哪里跑得过老鼠呢?于是小狗一扑一扑的，谁知老鼠突然跳进几米深的小沟里，小狗也一纵身就下去了，小狗摔倒小沟里上不来了，汪汪地叫“救命啊!”小狗的同伴们见了束手无策，过了一会儿，小黑猫从这里经过，小狗的同伴们小黑猫也不敢说，小黑猫听到小狗的叫声，就去看怎么回事，他见到小狗在小沟里起不来，什么也没想，就跳了下去，把小狗救上来。
小狗得救了，他感到很惭愧，对小猫说：“小黑猫，对不起!我这么冤枉你，你还来救我，你真好。”小黑猫说：“没关系，就算遇到别人我也会这么做，何况是我的好朋友呢?”小狗的脸唰地红了起来，不好意思地向小狗们说：“小黑猫捡到的那支笔不是我的，都怪我太贪心了，我冤枉了小黑猫。”小狗们纷纷责怪那只小狗，都围着小黑猫，夸小黑猫是好样的，小黑猫也原谅了小狗。正巧小花猫正慌慌张张地在找那支特别的笔。
原来那支笔是一只小花猫在上学的路上丢的，小黑猫把那支笔还给了小花猫，小花猫非常激动，说：“小黑猫，你真好!”大家不约而同地说：“小黑猫真好!”
后来，小狗养好伤了，他依然天天和小黑猫一起上学，一起玩耍。小黑猫又生活在伙伴们中间，感到无比的快乐。
小朋友们，你们都有自己的好朋友吧?对待自己的好朋友一定不要像小狗一样见利忘义哦，我们应该像小黑猫一样在面对好朋友的伤害时，保持一颗宽容的心，当好朋友遇到困难的时候伸出援手，我相信你的好朋友一定会被你的善良真诚所感动而意识到自己的错误。坦诚相待才会有长久的友谊。
动物的小升初英语范文（22篇）篇九
3.少了一本书，猜一成语?答案：缺一不可(book)。
5.什么东西最硬?女孩子最喜欢，特别是结了婚的女人，更是爱死了。答案：钻石。
9.两个人分五个苹果，怎么分最公平?答案：榨成果汁。
11.一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑?答案：跑去追老鼠。
12.动物园中，大象鼻子最长，鼻子第二长的是什么?答案：小象。
13.一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印?答案：倒着走。
14.什么动物你打死了它，却流了你的血?答案：蚊子。
15.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：三代人。
动物的小升初英语范文（22篇）篇十
两眼外秃大嘴巴，有个尾巴比身大，青草假山来相伴，绽放朵朵大红花——金鱼。
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿(打一动物名)——鲸。
小时像豆号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军(打一动物名)——青蛙。
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血(打一动物名)——蚊子。
似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游——蝙蝠。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子(打一动物名)——蜗牛。
身穿绿衣裳，肩扛两把刀。庄稼地里走，害虫吓得跑(打一动物名)——螳螂。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子(打一动物名)——螃蟹。
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气(打一动物名)——泥鳅。
姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停止(打一动物名)——纺织娘。
身子轻如燕，飞在天地间，不怕相隔远，也能把话传(打一动物名)——信鸽。
吃进的是草，挤出的是宝。舍己为人类，功劳可不小(打一动物名)——奶牛。
左手五个，左手五个。拿去十个，还剩十个(打一日常用品)——手套。
四角方方，常随常往。伤风咳嗽，数它最忙(打一日常用品)——手帕。
半个西瓜样，口朝上面搁。上头不怕水，下头不怕火(打一日常用品)——锅。
中间是火山，四边是大海。海里宝贝多，快快捞上来(打一日常用品)——火锅。
红娘子，上高楼，心里疼，眼泪流(打一日常用品名)——蜡烛。
一只雀，飞上桌，捏尾巴，跳下河(打日常用品)——汤匙。
鼻子朝天，嘴巴朝地。敲它一锤，惊天动地(打一日常用品)——大钟。
金钩吊银圈，姐妹隔座山。若要来相会，需到天色晚(打一日常用品)——耳环。
生在山崖，落在人家，凉水浇背，千刀万剐(打一日用品)——磨刀石。
薄薄一张口，能啃硬骨头。吃肉不喝汤，吃瓜不嚼豆(打一日常用品)——菜刀。
外面冷冰冰，里面热心肠，一夜到天亮，肚里还不凉(打一日常用品)——暖壶。
有硬有软，有长有宽。白天空闲，夜晚上班(打一日常用品)——床。
有风吹不动，它动就生风，若要不动它，待到起秋风(打一日常用品)——扇子。
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动物的小升初英语范文（22篇）篇十一
去年十一月二十四日是我的生日。我在家有一个派对。下午我的朋友们来我家，我收到了很多礼物。聚会上，我们吃了一个大蛋糕，唱了歌，看了电视，听了音乐。我们很高兴。但是所有美好的事情还是要结束。我们在大约十点时说再见。十一月二十四日是美好的一天。
动物的小升初英语范文（22篇）篇十二
1、能说出动物的.名称。
2、知道它们喜欢吃的食物。
3、喜欢小动物，并愿给小动物喂食。
活动准备。
1、小动物图片一份，食物图片人手一份。
2、幼儿操作材料一份。
3、课件。
活动过程。
2、说出其名称。
教师：小朋友，今天张老师请来了几位小客人，让我们一起看看它们是谁？
二、认识小动物最爱吃的食物。
1、观看食物图片的ppt，说出其名称。
2、提问小动物最爱吃的食物是什么。
3、观看小动物与食物搭配。
教师：我们很喜欢这几个小动物来我们幼儿园做客，老师想请它们吃东西。
教师：让我们来看看老师都备了那些食物给小动物吃呢？
教师：老师这里的食物应该怎样分给小动物们呢？你们知道它们最爱吃的是那一样食物吗？
教师：小朋友们都说得很好，那让我们一起来看看这些小动物最爱吃那一种食物。
三、小动物与食物配对。
1、出示小动物的图片。
2、发给幼儿人手一份食物图片。
3、请幼儿给小动物分食物。
4、交换图片，请幼儿帮小动物找食物。
教师：小朋友再来看看今天来做客的小动物有谁？
教师：现在，老师给小朋友每人一份食物，看看都有那些食物。
教师：看清楚以后，请小朋友把你手上的食物都分给放在那里的小动物们，要说出xx请你吃xx哦！
教师：现在老师看看小朋友都找对了没有，哦，都很棒！
教师：老师来换一换，让小朋友帮这些小动物找食物，看看能不能找到。
四、幼儿分两组进行游戏操作。
1、幼儿分两组。
2、一组拿小动物图片。
一组拿食物图片。
3、两组幼儿找朋友配对。
教师：老师把小朋友分成两组，一组是小动物组，一组是食物组。
教师：两组的小朋友看看，你拿到的是什么小动物或是什么食物。
教师：看清楚以后，听音乐找朋友，小动物要找到你最爱吃的食物做朋友哦。
教师：拿食物图片的小朋友也要去找是那个小朋友最爱吃的。
五、结束。
1、收拾材料。
2、请小动物去参观幼儿园。
教师：小朋友真棒，都找对了好朋友，小动物今天难得来幼儿园做客，
我们一起带它们去参观一下我们的幼儿园吧！
教师：走咯！出发！
声明：文章源于网络，版权归原作者所有，如有侵犯权益，请联系删除！
动物的小升初英语范文（22篇）篇十三
这一部分，任何人的说服力都没有一个经历过小升初的家长强，我整理了一些点击过千甚至过万的家长写的帖子里关于小升初英语的经验，也算是分享一些前人经验。
“在小学自认为孩子的英语不错，因小学英语每学期考试都是优，就没上课外辅导班。现在初中英语虽然从字母学起，但进度很快，还没消化又讲新课，作业全是课外试卷，周末更是几大张，大半的题不会（因很多单词不知道)，真不知道小学英语是怎么混过来的。我同事的孩子现在学到新概念2了，学英语很轻松，在小学感觉我的孩子和她的孩子成绩一样都是优啊。后悔啊，没有给孩子提升。”
反思：小学英语学得扎实点，学得多一点，关键是兴趣培养出来，进入初中英语学习也会轻松许多。
结合孩子目前的初中情况给家长几个提醒。”
“现在小升初考英语是越来越难，君不见一些初中英语实验班的孩子的雅思水平都7分了。7分啊，都可以加拿大、澳洲移民了，哥去考雅思可能都不到7分啊，我先找块豆腐去！
从娃身上发现，英语提高分数还是相对容易的。无他，背呗！不像奥数、语文，英语死记硬背还是能提分数的。
再说，现在招生考试是语数英都考，哪门差都不行不是？
对于渴望资产阶级腐朽生活，将来要投奔西方花花世界的人来说，英语也是必不可少的。没办法，英语也得补啊！”
“为什么他的英语那么滥？翻开公子大爷的英语课本，真是奇葩啊，你想象力再丰富也想不出一个小学生能把他的英语课本中的配画，改编成了一个又一个漫画乐园，家明小玲你们辛苦了，这页里把你们画成了超人，下一页把你们画成了金钢。唯一没画的是单词表，雪白如初真是难得的一片净土！为什么呢？因为公子大爷基本是不背单词的！所以他的魔手就没有伸向单词表！知道这个真相楼主真是仰天想吼苍天啊！大地啊！你不背单词怎么学英语？！给各位刚上小学家长的第二个忠告，就是你再忙再累，无论如何每天抽出十五分钟，给他听写单词，不会的'罚抄，再不会罚站，还不会就自己罚酒三杯吧！”
上面的三位过来人家长的例子可以得出一个结论：英语小学不着急，初中学习赶不上。
小学英语可不仅仅是小学英语这么简单，实际上，学小学是为了初中打基础。那么，我只跟着学校进度学习行不行？答案是肯定不够的。
1、国家规定的教学目标与各地小升初考试。
这是国家最最官方的英语课程标准，无论什么教材都需要参考和按照课程标准设计和安排。
其中，1～6年级对应的是一级和二级，初中三年分别对应三到五级。
仔细阅读一级和二级的目标描述的话，你会发现核心概念——兴趣，由好奇到兴趣到乐于参与。这里有两点需要说明：
（1）在大超前学习环境的今天，小升初考试和部分学校的小升初考试题可不是通过孩子兴趣决定谁上谁下的，各地都有优质的教育资源，想上那个最好的学校，小升初考试的表现，面试表现是最终衡量标准。说到底大家拼的还是实力。
（2）进入初中将进入话题和逻辑理解的英语学习阶段，太多的孩子在小学乐呵了六年之后，到了初一非常的不适应。北京的那位家长就是最好的例子，孩子小学门门优秀，初中一下子就适应不了。以我个人为例，我小学没努力学，依然能门门95+，到了初一第一次月考的英语只考了66，当时给我妈急的。
2、知识体系的搭建必须越早越好
很多人认为单词到了初中再背就行，语法到了初中再学也来得及。我们先不说初二加入的物理和初三加入的化学。就说英语的知识，小学最基础语法至少含33个语法点，每一个都是展开能一个系列的知识点。单独讲孩子都不难，基础词汇全国核心词范围是540～800的范围，不过，要是加上常出现的超纲词，怎么也要1200，几百个词或许我还能死记硬背，上了千，不系统会让孩子背崩溃的，最终放弃。
另外，很多家长跟我聊：“知识点和单词学了不少，就是考试还错！”就像数学把很多题归纳为了一类行程问题，看到一道题，孩子能不能反应出考点呢？中考要求是一道单选20秒内完成正确率不少于90%的作答。其中第一步就是清晰考点，这种习惯不从小培养，孩子很难建立正确的解题习惯。
1、英语是长期的习惯养成
英语四大能力：听说读写，听放到第一位是因为它决定了其他几项的发展。多听可以培养语感，多听可以练习听力理解，多听可以提升阅读量，多听同时还能为写作积累语音素材。
如果小朋友已经五年级或六年级了，几乎不开口，从没听她说过一句英文，还没有养成每天晨读的习惯，或者一天一句英文都不接触，那么问题显而易见。初中中考要求10万字的阅读量，这么大的量不消化在平时，很难想象怎么在短时间内突击，况且英语又不是突击能取胜的学科。
如果你还不知道从何下手，可以先从大左晨读开始，大左晨读文件等你下载每日收听，也可以加了群去荔枝fm收听（目前跟读已破3.6万次），周末节假日也不停更新！
2、学习要求效果，英语学习的效果是坚持和重复
说起来容易，小孩儿的自觉性和贪玩的天性我想每一位家长都是领教过的，课后的作业经常有不做，或者偷懒的情况，作业出了错，也经常有“销毁证据”的行为，这可急坏了各位家长们，报了班，时间、金钱、精力成本都进去了，就是没有效果。如果，有个专门盯着我家孩子的老师该多好啊。
3、作为家长和老师正确的引导很重要。
孩子尤其是小学生，在进入叛逆期之前是有一个顺从模仿期的，只是他会模仿那些他觉得有趣的好玩的有意思的内容。所以，家长当着小朋友的面，不可打骂教育，不可有不当言行，最后也是最重要的，要当孩子有放弃念头的时候，做出表率作用。我见过一个家庭，妈妈专门辅导孩子的学习，每周孩子的作业，妈妈跟着一起做，一起练，只不过，绝对不给孩子提示，两个人甚至有竞赛的氛围，适当时候示弱，称赞小朋友做的比大人都要好，最后妈妈的英语也说得挺溜，孩子的进步也很大。这种父母跟孩子一起学习的氛围首先让孩子觉得自己并不孤单，现在的孩子几乎都是独生子女。没有同辈人的陪伴能得到更多地爱的同时，也失去一个无时无刻不在一起的玩伴。这时候，无论父母多忙，都建议能每周至少陪孩子聊聊天，时间不一定长，话题不一定深刻，应该说话题越平时越好，从跑男到tfboys，家长先要了解孩子在喜欢什么，才能走进孩子的内心。
动物的小升初英语范文（22篇）篇十四
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论办事等之外，在事例叙述完后，用简洁的'语言提炼出所拔取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文比如用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不安稳。
-论证取材历史。
作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。
这就是为大家分享的作文高分策略，希望能够切实的资助到大家，并祝大家能够顺利进入抱负的重点中学!
动物的小升初英语范文（22篇）篇十五
小学初中大不同，已经从小学毕业的你要怎么样才能更快的适应不一样的初中生活呢？小考网给你传授前人的一些有用的关于人际交往和学习生活等经验，希望能够帮助你。
每天大声跟读课文:大胆开口说英语
英语在小学是副科，到初中酿成了主科。小学英语的课堂教学多以听、说为主，忽略了读和写。小学生进入初中阶段后，书写方面就体现得很随意、不规范。例如，很多学生写a时不封口，酿成了u;写r时分得太开，写成了v。中考是以笔试为主的，不规范的书写会导致丢分。因此，小学阶段就应该注重培养良好的书写习惯。
很多学生进入初中后，不敢开口大声朗读课文，只会默读。其实在小学阶段，就应该充分地培养学生大声跟读而且准确模仿语音、语调的能力。建议从小学五年级下学期开始，学生每天跟着磁带大声朗读10~15分钟，到了初中，时间可以加长到20~30分钟。每天必然要开口大声跟读，才能说得准、说得好。尤其是英语48个音标要发音准确，这直接关系到单词的`拼读。学会了拼读单词，就不必一个字母一个字母地背单词。
家长要鼓励孩子大胆开口说英语。到了初中，孩子自尊心增强，可能更加欠好意思开口说，要利用小学时期孩子喜欢体现的特点，多鼓励孩子与身边的同学、老师用英文对话。不管句子表达是否正确，能大胆开口说出来就是进步。良好的对话可以资助学生掌握重点词汇和句型，对写作也有资助。
需要指出的是，一些家长一味带孩子到课外培训机构去学英语，却忽略了课内的英语知识，这是舍本逐末。小学英语的内容比力简单，孩子最好能熟记甚至熟背。到了初中我们发现，一些学生认为学校的英语作业太简单，不做，去课外学英语;还有的家长认为课外学英语，学得越难越好。其实学习也要考虑到孩子的智力和心理发展水平，我们这次期末考就发现，有的孩子套用课外学来的语法知识来写作，但由于学得不到位、一知半解，反而写错，把简单的东西复杂化了。因此，英语学习要以课本为主，终究中考有80%考的是课本的知识，另有10%中难，10%高难。当然，对于学有余力的孩子，在掌握好课本知识的前提下，可以进行课外的拓展。
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动物的小升初英语范文（22篇）篇十六
以教学大纲为依据，以教材为依托；进而进行考试词汇、语法、功能性话题的做题深入延伸；突出语篇，重视阅读，要注重综合运用语言能力的培养，加强交际性语言题型的做题频率。在针对实际使用语言能力培养方面，要结合具体语境，考虑场合时间地点和对象，有针对性抓关键点。于此同时，要注重冲刺复习的题型更加贴近实际生活，并富有时代气息，总而言之，夯实语法基础，关注实际生活，联系生活经验，注重跨学科知识的积累与做题技巧是备考之当前要务。
案例：陈同学，雨花区某小学六年级学生，在校成绩中等，希望通过备考而免试进入心仪的中学。经详细分析陈同学的情况，得出结论：单个词汇掌握得还不错,基本能正确拼写,但运用不熟练，尤其是运用到具体语境当中，容易出现搭配不当的错误；基础语法方面有一定基础，但不够扎实，组词成句有一些语法错误。在自然科学历史文化方面，由于平时一直爱看课外书，故中文题型的自然科学类题大部分能很好把握。但转化成英文版本，便会在审题方面花费较多时间。
经过改编学习方法，其学习取得了突飞猛进的'进展。首先，将复习的着力点放在了小学基本的八大词法，五大时态上面，通过一定时间的小学语法的教授，加强对固定词组搭配方面的认知和运用及组词成句的能力，从而提高在审题方面的准确率，于此同时每天做一定量的阅读题，锻炼对语篇的理解能力。其次，在英语做题技巧提高的同时，依据自身掌握情况插入自然科学和历史文化知识的英文教授，中后期，定时安排相应模考，由专项逐渐转向综合，并结合模考中出现的语法点、固定搭配、动词短语及自然科学文化等方面的弱点进行了针对性的强化练习，查漏补缺，补充提高！
经过了两个月的冲刺学习，陈同学在招生考试中稳定发挥，取得了预期的良好成绩，顺利进入了自己心仪的学校。
动物的小升初英语范文（22篇）篇十七
我的教室和大又漂亮。有四十张桌子和椅子在教室里。墙上有两块黑板。还有两张图片。我的教室有11盏灯和12个风扇。风扇是什么颜色的?他们是蓝色的。锥形筒子络筒机,有一个书架,许多书在书架上。我非常喜欢那些书。
这是我的教室,它很漂亮。我非常喜欢我的教室。你有一个漂亮的教室吗?
动物的小升初英语范文（22篇）篇十八
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专业技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的.科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
动物的小升初英语范文（22篇）篇十九
34、鱼缸里有十条鱼，死掉一条问还有几条?答案：十条，死鱼也是鱼。
35、哪种贼被抓住后可以马上处死刑?答案：乌贼。
37、哪种动物像猫一样大小，和老虎一个长相?答案：小老虎。
38、你和猪站在一起，猜一种动物，答案：象。
39、大灰狼拖走羊妈妈，小羊为什么也不声不响地跟去?答案：小羊在妈妈的肚子里。
40、北极里一种动物，四条腿背上两个峰，猜一种五个字的动物，答案：迷失的骆驼。
42、驯狗场选中一狗，打一动物，答案：猫。
45、小鸡，小狗，小猫一起背书，老师会叫他们其中谁先来背呢?答案：小狗(旺旺仙贝)。
46、多啦a梦为什么喜欢帮助其他人呢?答案：伸出援(圆)手。
47、一只蚂蚁不小心从飞机上掉下来，就死，它是怎么死的?答案：饿死的。
49：加菲猫最喜欢的狗是什么狗?答案：热狗。
文档为doc格式。
动物的小升初英语范文（22篇）篇二十
动物笑谈是一篇科普文章,作者从一个动物学家的角度,以诙谐幽默的语言,记述自己观察动物的过程，分享了动物笑谈的教学课件，欢迎借鉴！
教学目标。
1．感知故事情节，感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。
2．品味文章通俗易懂，而且生动活泼的诙谐语言的魅力。
3．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
教学重难点。
1．从对于动物行为的冷静观察和炽热描述中，感受人们对动物的关爱和对人类自身行为的思考。
2．练习用比较快的速度默读课文及评注的读书方法。
学情分析。
七年级的学生已具备一定的小说常识和自学能力，能自己搜集资料并借助资料理解课文内容，感性认识较强，但理性分析不足。本文内容生动、语言形象，学生很容易被其情节和语言所吸引，就是对小说思想性和艺术性的分析还需老师引导完成。
课时分配。
1课时。
教学过程设计。
一、导入新课。
同学们，我下面介绍一位人物，大家猜猜他是谁。他是当今最杰出的博物学家之一。研究对象是鸟类和鱼类，曾有人称他为现代的法布尔，因为他不仅像法布尔那样，用别具一格、魅力十足的语言提供了大量新事实和新发现，而且还在动物思维与行为的基础原则和理论方面做出了不小的贡献。他是动物行为学的开山祖师，1973年诺贝尔生理或医学奖得主。他向一般大众描述动物行为的生花妙笔，通俗有趣，流传最久，最为脍炙人口，被誉为所罗门王散落人间的“指环”。
康拉德劳伦兹。
对，今天老师就和大家一起来学习康拉德劳伦兹先生的《动物笑谈》，看他是如何与鸟成为好朋友的。
二、交流资料。
同学们都查找了有关本课作家、作品等的资料，请在小组内互相交流。(检查学生课前收集的资料，训练学生搜集、整理信息的能力，也是自主获取知识的表现)。
作者简介：劳伦兹是奥地利著名动物行为学家，也是现代动物行为学的创始者。由于其对动物行为学研究方面开拓性的成就，曾获1973年诺贝尔生理或医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。著有《所罗门王的指环》《灰雁的四季》《狗的家世》《攻击的秘密》等多部作品。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，读者可以体会到科学研究的严谨和趣味。
《所罗门王的指环》是著名科普作家、诺贝尔生物或医学奖获得者劳伦兹的经典科普著作。本书将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者大众引入有趣的动物行为学世界，作者通过介绍斗鱼、水鼩、寒鸦等动物的生动故事，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为学的意义所在。
为什么书名叫《所罗门王的指环》呢？劳伦兹说：“根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，而他却需要借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉的动物交谈，但我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！活泼的生命完全无须借助魔法，便能对我们诉说至美至真的故事。大自然的真实面貌，比起诗人所能描摹的境界，更要美上千百倍。”
三、速读课文，说“笑谈”
快速通读课文，说说课文写了“我”与动物之间哪几件“笑谈”？
四、合作欣赏，品“笑谈”
作者是怎样把小水鸭和“可可”写得如此可爱的呢？文中有许多吸引人的描写，你最喜欢哪一段，找出来，把你的感受、你喜欢的理由写在书的扉页；再有感情地朗读，细细地品味。(老师准备了合适的音乐，给朗读的学生配乐；先小组朗读，然后全班展示。)。
五、质疑探究，议“笑谈”
再读课文，思考：
1．作者“逗笑”“怪诞不经”“疯子”般奇怪行为表现出作者的什么精神？
2．质疑：对文章的某个句子的理解、文章内容等，你还有什么不懂的问题吗？
(小组合作、探究质疑，让学生自主探究、自主学习。)。
3．通过学习课文，你有什么感想，就“关爱动物”这个主题，谈谈你自己的感悟。
(学生分组讨论，师作总结。)。
小结：是啊，因为关爱，鸟与人变得亲密、友好。因为关爱，让鸟与人彼此心灵沟通，真情相融。关爱是一把火，能融化心中的冰；关爱是一缕缕阳光，普照万物，使自然更美，人类更美——只有释放关爱，人与动物才会更和谐。
结束语：
瞧，这又是另一幅美丽的画面。有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，把大象视为哥哥，和小豹子一起甜蜜入睡，与鸵鸟共舞……这不是童话，这是全球畅销书《我的野生动物朋友》为我们 讲述的法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。就让我们带着《动物笑谈》给予我们的启示去读读这本书。我们栖息的地球是如此美好，我们祈愿让真诚的关爱充满生活的每个角落，让关爱之情流淌于万物之间！
【板书设计】。
动物的小升初英语范文（22篇）篇二十一
首先面对小升初英语面试，学生一定要提高自身的英语表达和运用能力，展现自我的风采。
在小升初英语考试中，基本上都有自我介绍这一环节，而这也是考官了解考生最直接的方式，一个好的自我介绍就可以让考官对学生印象深刻，就可以让学生增色不少。而这一切的前提都需要学生具备良好语言表达能力。只有具备的良好的语言表达能力，学生才可以将自我介绍做好，并适时发挥自身语言的魅力。
在给孩子进行英语口语测试的时候，我们不难看出，很多小朋友回答问题都很机械化，没有自身的特点。假设每个学生都是这样子去回答考官的问题，学生想要从中突出自身特点，为考官留下深刻印象，就显得相对困难。因此，学生如果想在小升初英语面试中获胜，就不能仅仅背诵几篇精美的文章，而是要切切实实的提高自身英语语言运用能力，提高自身的英语表达能力，展现出自我的风采，才能给考官留下深刻的印象，为取得高分埋下伏笔!
其次、拓充英语知识面，了解各种热门话题诸如：音乐、体育等相关知识。形成自我观点和看法。在自我介绍中，学生常常会说到自己的兴趣爱好等内容，这时就需要学生对相关的知识进行相应的拓展，展现自身的英语能力。而展现自我英语能力的一个重要前提，就是对这些内容需要学生有一定的知识面，了解相关知识背景。才能够将其运用到英语语言中。
最后、应对小升初英语面试，学生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。并且培养逻辑能力，屡清思路。分清回答问题的次、重点。运用口语表达技巧，突出重点，把自身英语能力表现得淋漓尽致。才能够让自己在小升初英语面试中获胜。
1、注意培养孩子临场发挥的实际应用能力和社交能力。
这一点很重要。好多孩子英语口语很棒，无论什么话题都可以很流利的背诵出曾经背过的一段文字，但是，其实正是这些背诵过的东西会给孩子的临场表现减分，因为太过机械的背诵方式完全无法表现孩子的真实想法，通常给人的感觉就像八股文一样循规蹈矩，完全没了孩子自己的风格，遇到曾经准备过的话题就一词不差的背出来，一旦遇见的是自己没有准备过的就完全乱了方寸。所以我认为培养学生最好的方法就是在日常生活中积极培养学生思考和认识自己生活的环境和社会的能力，充分发展学生判断问题的能力，对所学知识多用多想，这样才可以在任何情况下都能取胜。
2、建立学生自信的心理。
自信的人最美丽，同样自信的孩子也最可爱。培养孩子正确的世界观，在生活中经常表扬，或者经常用表扬的话来激励孩子都能够帮助孩子树立自信心，让孩子时刻知道自己是最优秀的，没有什么能难倒自己，这样不但能缓解学生在各种类型的考试中的紧张心理，也能给学生一个学习和认知的动力，帮助学生正常甚至是超常发挥，在即将开始的小升初甚至是将来的中考高考中都能得到让人满意的成绩。
3、引导孩子尽量多接触课外知识。
小升初考试其实是对孩子综合能力的考验，它不仅仅包括文化知识上的考核，也包括自然科学，经济文化方面的知识，所以在日常孩子的培养中家长[微博]一定要尽量有意识的去帮助孩子开阔视野，让孩子能在各个方面都有所涉猎。这样不仅仅可以帮助孩子应对小升初中的社会科学方面的问题时能赢刃自如，同时也可以帮助学生更好的树立正确的生活态度和崇高的个人理想。
4、合理安排学生的作息时间。
到了六年级，很多家长就开始为孩子的小升初而焦急，所以就在无形中加大了孩子的学习量和作业量，其实这样做效果并不好，应该尽量合理安排学生的作息时间，做到科学学习，健康生活。
动物的小升初英语范文（22篇）篇二十二
在小学六年级即将结束之际，我想分享一下我在学习英语方面的心得体会。英语作为一门重要的语言，对于我们的学习和未来的发展都具有重要的意义。在这段时间里，我通过学习掌握了一些方法和经验，对于小升初的英语考试有了更好的准备。
首先，我认为掌握好基本的英语单词和句型是非常重要的。英语单词是英语学习中的基础，掌握了足够的单词量才能让我们在考试中流利地表达自己的想法。同时，熟练掌握一些基本句型也能帮助我们更好地理解和运用句子。在学习英语的过程中，我经常通过背单词卡片和做句子练习来提高我的单词量和句型运用能力。
其次，我发现多听多说对于提高英语口语能力很有帮助。在学习英语的过程中，我们要多听英语录音，多模仿和跟读，并努力提升自己的语音和语调。同时，我们还要勇于开口，多和同学们练习对话，通过不断的练习来提高自己的口语表达能力。在这个过程中，英语教师的指导和同学们的互帮互助也是非常重要的。
此外，我也注意到阅读对于提高英语的学习和理解能力有着巨大的帮助。通过大量的阅读，我们不仅能够扩展我们的词汇量，还能够提高我们的阅读理解能力。在学习英语的过程中，我经常读一些简单的英语故事和文章，逐渐提升我对英语的理解和阅读速度。同时，经常做一些阅读理解题也能帮助我们更好地理解文章的意思。
最后，我想说的是要适时复习和巩固所学的知识。在学习英语的过程中，我们要注意及时复习，巩固所学的知识点。经常回顾一下已经学过的单词、句型、语法结构和语音规则，做一些练习题来检测自己的掌握程度。同时，我们还要积极参加各类英语活动和比赛，通过实际应用来提高自己的英语水平。
总的来说，小升初英语学习中的心得体会是：掌握好基础，多听多说，多读多练，及时复习。只有通过不断地学习和努力，才能在小升初的英语考试中取得好成绩。我相信只要我们坚持下去，成功一定会属于我们！