蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)

时间:2025-08-03 作者:JQ文豪

优秀作文是一座价值的灯塔,指引着读者在思维的海洋中找到方向和力量。下面是一些经典的优秀作文范文,希望对大家的写作有所帮助。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇一

蜘蛛结网一天,小蜘蛛长大了,就离开了妈妈.小蜘蛛想我该在哪里结网呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在这里结网一定很安全.于是小蜘蛛就高高兴兴的开始吐丝,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可开心了,于是就安心的住了下来.忽然台风吹来了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下来了.小蜘蛛不服气又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在这住风吹不到我,雨淋不着,我想到这里,小蜘蛛的眼睛一转,立刻吐上丝,小蜘蛛的家总算盖好了.从此,小蜘蛛过得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛结网作文200字。

小学生作文(中国大学网)。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇二

忽然吹来一阵狂风,吹得树枝乱摆,蛛网被撕破了,蜘蛛一下子从网上垂下来,躲进树洞里去了。小蜘蛛不由得伤心地哭了。大树爷爷听见了,对小蜘蛛说:“孩子啊,擦干眼泪吧,光哭有什么用呢,以后啊,还可能遇到比这更恶劣的天气呢,再大的风也有停的时候,等风停了,再重新织一个吧。”小蜘蛛若有所思地点了点头。

风停了,小蜘蛛又爬到树上,织了一张漂亮的网,等着它的美食了。大树爷爷看见了,高兴地笑了。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇三

小蜘蛛咪咪在两棵树中间结了一个大网。

小鸟从这里飞过,对咪咪说:“咪咪,快下雨了,雨会把你淹死的。”小蜘蛛说:“小鸟姐姐,你说什么呀,今天天气这么好,怎么会下雨呢。”

没多久,大风刮起来了,小蜘蛛没来得及收拾东西,她的网被风吹破了,小蜘蛛趁机爬到屋檐下,为她织的网伤心,咪咪想起妈妈的话:东西坏了,不要紧,靠自己的力量,重新做起来,不要半途而废,不灰心,总是会干好的。

小蜘蛛马上在屋檐下织起来,织得很认真,很细致,很结实,不会被风吹破,也不会被雨打破。

屋檐下蚊子也很多,她每天都能吃的饱饱的。

只要不灰心,总是能成功的。

小学生作文(中国大学网)。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇四

蜘蛛身上毛茸茸的,头顶上长着圆鼓鼓的黒眼睛,腹部又大又圆,长着八条腿,爬起来速度很快。每当我看到蜘蛛时,我就很害怕,怕它爬到我身上来咬我。

直到那天,我看了蜘蛛结网的过程,我才不再害怕蜘蛛,并且从蜘蛛身上得到了启示。

那是一个阳光明媚的日子,我去公园玩,看到一只蜘蛛在“荡秋千”,原来它准备要拉丝结网了。于是我站在离它一米多远的地方,悄悄地观察它。

蜘蛛从一颗树上拉出一根长丝,这根长丝被微风轻轻一吹,飘到了对面的树枝上。蜘蛛在这根长丝上来来回回爬动着,拉出许多细丝,把长丝加粗。接下来它用同样的方法拉出另一条长丝并加粗。这样,两根“天索”就架成了。蜘蛛在两根“天索”之间荡来荡去,拉出很多丝线,形成了“米”字结构。蜘蛛网的框架快要搭好了。就在这时,一阵大风吹来,把中间的细丝吹断了。蜘蛛又马不停蹄地在两根“天索”之间荡来荡去,把吹断的细丝修补好,网骨架终于搭好了。蜘蛛一边抽丝,一边在网骨架上绕着,过了一会儿,网骨架上布满了一圈一圈的螺旋丝,织出了一张又大又密的网。网织好了,蜘蛛爬到网的中心,静静地等待猎物的到来。

我默默地望着蜘蛛和织好的那张网,不由得被蜘蛛结网的精神所感动。我要学习蜘蛛这种坚持不懈,迎难而上的精神。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇五

一天下午,我一个人在院子里玩。正无聊的时候,看到墙角有一只蜘蛛在结网。它一根丝,一根丝,慢慢地织着。看上去十分紧张。

我全神贯注地盯着它结网。终于在这一刻,网就要结好了。我很蜘蛛都在等待这个时刻。我心里想:加油!一定会成功的。这样,蜘蛛就有自己的新家了。可是,就在这个紧急时刻,一阵大风突然吹来,蜘蛛网断开了。可以看出,蜘蛛十分伤心。可是,蜘蛛没有放弃,继续从头再来。它一根一根慢慢地织着。恐怕再出现刚才的失误。过了没一会儿,网已经织好了一大半了,蜘蛛就快要成功了。不过,我还是有点不相信。这一次,蜘蛛真的成功了。

从这次观察中,我为蜘蛛高兴,也为自己高兴。因为我知道了――遇到困难永不放弃,就一定能成功。我要学习蜘蛛的这种坚持到底、永不放弃的精神,把它用到我的学习当中。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇六

一天放学回家,天公不作美,当时乌云密布,风把小树刮的好像要碰到地面,看到这样的景象我就不知不觉的加快了脚步。

在一次不经意的回头时,我鹰一般的眼睛发现了一只蜘蛛,它让我不由自主的停下脚步,饶有兴趣地观察起来。

这是一只灰色的蜘蛛,背部有几个圆点,它正在织网,当网快织好我也感觉无趣准备走时,我发现网被风吹断了,只见它没有任何犹豫就直接开始织网,结果又被风吹断了。我心里想:“不要白费力气了”,可它的举动让我大吃一惊,一次、二次、三次、四次失败后它仍不放弃坚持织网,终于在第五次时成功了,我也不禁松了口气,心中悬着的一块石头也落地了。

这只蜘蛛让我想起了著名军事家拿破仑,也许有人很好奇蜘蛛和拿破仑有什么关系呢?听完这个故事你就知道了。

在一次战役中,拿破仑的军队被打得满地找牙。拿破仑突出重围后藏身在一个山洞,身边的数万大军只剩下一百多人了。

他很沮丧,想用手枪了结自己的生命,这时一只蜘蛛走进他的视线,刚织好的网被风吹断了,刚结好的网又被洞顶水滴打破了,在一次又一次失败后蜘蛛终于将破网补好。他想:“这小小的蜘蛛都可以坚持不懈,我为什么不行呢?”于是,他把打散的人聚集在一起,打了敌人一个措手不及。

这小小蜘蛛看起来很可笑的动作却改变了一个人,这是告诉我们一个道理:失败并不可怕,难得的是失败后不气馁,坚持下去就会有好的结果。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇七

人生如登山,山路崎岖不平,有时还会发生意外,但登山的过程中也会看到美丽的风景,登上顶峰时,你才能体会到胜利的喜悦。

我有一段时期考试成绩总是不理想,眼看马上要期中考试了,我内心忐忑不安,总感到心像是被蚂蚁蛰了似的,整天心神不定。直到有一天,我的表弟到我家里玩儿。他像是发现了新大陆一样,急急忙忙把我拽到卫生间里,用小手指着窗玻璃喃喃道:“哥哥,看那个蜘蛛。”这时,我才惊奇的发现,窗玻璃上有个蜘蛛在织网,玻璃本来就很滑,弟弟又雪上加霜,像蜘蛛泼一把水,蜘蛛从玻璃上摔了下来,可怜的小家伙,像断了线的风筝一般,叽里咕噜的滚了下来,这下摔得可不轻,应该不会再上去了吧。我刚要把弟弟拉走,眼前却发生了不可思议的一幕,那只小蜘蛛又奇迹般地爬了起来,又重新织起网来,弟弟又故意向他撒了一把水,结果可想而知,刚结的网也被水打破了,只剩下零星的几根蛛丝挂在玻璃上。我想这次蜘蛛该爬不起来了吧,我刚迈出第脚步,蜘蛛又给了我一次心灵的震颤,它又顽强的爬了起来,再次向玻璃进发,弟弟又毫不留情泼了一把水,我再按捺不住了,伸手把水滴打下,拉着弟弟回屋里继续学习了。

书桌前,我脑海中不时浮现蜘蛛小小的身影,一次又一次的滑落,一次又一次的结网,一直向着目标进发,这一路上坎坷崎岖,但它从来没有放弃。

相信生活中的我们也是如此,做任何事,只要坚持不懈,就一定能看见彩虹。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇八

大天然能给我们良多启示:一群蚂蚁抬走骨头,那是启示我们要同心协力;大雁成群结队的飞过天涯,那是启示我们要目标同等;梅花雪中傲放,那是启示我们要坚贞不拔……本日,我从蜘蛛结网的事中收到了启发。

下学后,我在楼下考察大树发出的嫩芽。突然,我在墙角和万年轻丛中发明有一只蜘蛛在结网。我的猎奇心被吸引住,看看蜘蛛如何结网。考察中,我打了一个喷嚏,把蜘蛛结的网给毁了,蜘蛛重重地摔在树丛中。可是,过了一会,蜘蛛又迟钝的爬上墙角,开始结网了。我心想:哼,还挺对峙呀,我破坏几次,看你另有没有气力。我随手拿来一根树枝,把它的网摧毁。几次上往,蜘蛛选择了这一条:继续结网,对峙不懈!我不断考察了几非常钟,蜘蛛终于把一张又大又坚固的网织好了,它动了动触角,彷佛在笑。

蜘蛛结网让我明白了一个原理:失落败乃乐成之母。我们要学会面临困难,降服困难,跌倒了,要刚强地站起来。我要学习蜘蛛这种对峙不懈的精神,做任何事变,只需对峙不懈,有耐力有恒心,乐成一定属于我!

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇九

一生中,我遇见过许多小事,其中给我启示最大的是蜘蛛结网这件事。

我到威海旅游,宾馆旁边有几排竹子,蜘蛛就在上面结网,它先在两棵竹子之间连上一根丝,再在上面结网,正织一半,突然一阵风刮来,毫不留情地扯断织到一半的蜘蛛网,但蜘蛛并不埋怨,继续连好丝织起来。

看着看着,我突然被蜘蛛的那种勇于战胜困难和永不放弃的精神感动了,我们身上不正是需要这种精神吗?在学习上,我们遇到了困难,就要千方百计地解决,加入你迷了路也许坚持再往前走一点点就能到达目的地了。

这时,我又想到了“嫦娥奔月”,科学家们度过重重困难设计了嫦娥一号奔月,最后以撞击着陆完成了自己的使命,带回了有用的图片、资料、数据。如果你想达到梦想的话,就要坚持不懈,不能中途放弃,这样才可能成功。

困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十

在我的成长中,有许许多多令我受启发的事,其中让我最受启发的,就是蜘蛛结网的启示了。

记得,事情是这样的。一个狂风大作的星期天,我正在做作业,突然碰到了一道难题,我思来想去,都没有找到解题的思路,真是“山重水复疑无路”呀!我头痛得厉害,感到十分无助。决定到朋友家问问。我轻轻地推开了门,突然,一阵寒风袭来,使我不由得颤抖了一下,心想:“好冷啊!”我一边走一边在心里咒骂着老天爷:“这么冷的天气。”。想着,想着,我到了一棵枝叶茂密、充满活力的大树下,在它绿色的枝叶里掩映着一只瘦弱的小蜘蛛,看呀,它正在结网呢!我感到格外的好奇,于是,我便停了下来,静静地观察着这个小东西结网。它沿着中心点绕了一圈又一圈,终于把一张网结好了,就在这时,一阵风吹了过来,那张被小蜘蛛刚结成的网被风无情的吹破了。可是,这只小蜘蛛仍然不放弃,坚强地又结了一张网,风又吹来,结束了那张网。我还在想:“这回小蜘蛛到底会不会放弃呢?”小蜘蛛它已经再次结网了。我继续观察着这只小蜘蛛结网,它结了断,断了再结,一次一次又一次,经过了整整十次,小蜘蛛才结成一张牢固而又结实的网。顿时,我醒悟了,我醒悟的是小蜘蛛那坚持不懈、锲而不舍的精神啊!我连忙掉转方向,飞快地向家跑去,我一定要解出那道题。回到家后,我再次捧起了课本,仔细的推敲,不到十分钟,我就解出了那道题。

由此,我想到了,多难的题,只要反复推敲,也会被有心人解出来的,以后如果碰到难题,想一想坚持不懈、锲而不舍的小蜘蛛,想一想李白说过的话“只要功夫深,铁杵磨成针”。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十一

一天,在家门口我看见一只蜘蛛在两棵树中间正在结网。

不巧一阵风吹来,把蜘蛛结的网给吹走了。怎么办呢?

然后,蜘蛛就躲在房子的角落里,被大风、大雨吹打不到的地方。它的网终于结成了。

小学生作文(中国大学网)。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十二

每个人在生活中都会遇到大自然出给我们的各种难题,如果我们能够认真冷静地看待它、思考它,我们的人生就会得到意想不到的结果。

大雨过后,晶莹的水珠从叶面上滚动下来,蜘蛛从花台里慢慢爬出来,开始再结网,它从一个花台荡到另一个花台,吐丝、拉网、检查有没有拉直,最后再荡回去继续结网。这一根丝整整结了5分多钟的时间。它反复重复着同样的动作,荡花台、吐丝、拉直、检查……就这样,在这枯燥的工作中做了将近3个小时,缝补了这么久一张大网终于大功告成了,蜘蛛才慢慢地走到网心,等待飞虫送上门来。

如果每个人都能从蜘蛛结网上得到启示,那该多好啊!从蜘蛛结网这件事情我得到了:每个人只要认真做事并坚持不懈就能成功,这道理也让我在学习成长过程中受益匪浅。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十三

蜘蛛结网,有点像蚕那样,又有点不一样。蚕结茧的过程,非常的简单,而蜘蛛结的网比蚕结的茧,有更大的难度。蜘蛛结网,给了我一份深刻的启示。

有一天,我在家里阳台地上,发现角落中的衣柜旁边,有一只蜘蛛。我怕它有毒,就想用扫把把它给打掉。等我拿来扫把的时候,我忽然看见它有点想要织网的意思。

于是,我蹲下来,安静地仔细观察蜘蛛结网的过程。蜘蛛在结网的时候,非常麻烦,过程估计需要织好几个小时。蜘蛛是通过从囊尖端的突起分泌粘液,这种粘液一旦遇到空气,便可凝成很细的丝。可是,意想不到的事情发生了。蜘蛛在结网结到一半时,突然被一阵微风给吹断了。

接着,蜘蛛又重新结网。可是当网结到一半时,又刮来一阵风,再次把网给吹断了。毫不气馁的蜘蛛,它又准备重新结网了。过了几分钟,我有点看不下去了。再来一阵风,依然把蜘蛛的网,给吹断了。经历了三番五次之后的几个回合,这只蜘蛛终于还是把网给结好了。蜘蛛结网时坚韧不拔的精神,真是令人敬佩。我要学习蜘蛛结网时不怕失败,从头再来的精神。

我想:如果我把蜘蛛结网的精神,用在学习中,我的学习成绩就会变得很好。

蜘蛛结网的启示,让我对生活和学习有了新的思考和知识。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十四

秋天来了,小蜘蛛开始觉得有点冷,小蜘蛛想我要开始造房子了。于是小蜘蛛来到森林里看见有两棵小树苗,小蜘蛛想我就在两棵小树苗中间造房子吧。说完小蜘蛛就动手造房子了,等小蜘蛛的房子快要造好的时候,有一天刮起了一阵大风,把小蜘蛛的房子吹跑了,小蜘蛛伤心极了。

小蜘蛛不放气,于时又想我还是要造一个房子,它开始找地方,终于找到了个好地方,是在屋沿下,于是小蜘蛛忙碌的造了个很漂亮的房子。

小学生作文(中国大学网)。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十五

是人类的。麦穗微微地低着头,那是在教我们要谦虚做人;一群可以抬起“庞然大物”,那是在教我们团结;小小的水珠可以滴穿岩石,那是在教我们坚持。今天,我要介绍的是小蜘蛛的启示。

那是一个晴朗的星期天。我偶然在洗手间的小角落里发现了一只小蜘蛛,我非常害怕,刚想一脚把它踩死时,突然看见他正准备织网,我于心不忍,准备观察小蜘蛛是怎样织网的。

我看见小蜘蛛从嘴里吐出了一条白色的细丝,又见它从墙角的那头,第一根线就完成了。然后,它又来回绕了几圈,一张网就织好了。我正为小蜘蛛感到开心时,突然,顽皮的风来了,“呼”的一吹脆弱的蜘蛛网一下子就断了。只见小蜘蛛没有停下来,而是又忙碌起来。可是,接下来的好几次,蜘蛛网一直断个不停,我没有耐心了,正准备走,但又想到:小蜘蛛还没有放弃,我又怎么能放弃观察呢?于是我又开始看了起来。又过了半个小时,小蜘蛛终于织出了一张整整齐齐的网。

大自然是人类的老师。这次小蜘蛛教会了我:做一件事不能半途而废,要坚持不懈才会成功!

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十六

我沮丧地走在小区里的小路上:为什么?我已经很努力了,奥英怎么还是考不好?我生气地拿着一根树枝,胡乱地打着一丛灌木丛,灌木丛里面的树叶被我打得尘土飞扬,我仍不觉解气,就打得更使劲儿了,好好的灌木丛被我打出一个大洞,连隐藏在灌大丛里的蜘蛛网都被我拽下来了一大半,虽然感觉有一丝的愧疚,可还是转身气呼呼地回家了。

回家后,我一直想那只蜘蛛怎么了?第二天,我下了楼,被一股无形的力量牵扯到被我打乱的灌木丛前。我一眼就望到了那只大蜘蛛:它艰难地在它刚刚织完的网上转了一圈,还不时地“加牢巩固”它的网,我触碰了一下网,它便又不安心地爬过来,先用爪子勾住网丝,府下身子,好像很心疼的样子,接着粘稠的丝从它嘴里吐出来,又不敢疏忽地轻扯着刚织好的网丝。我只是想看看如果再把它的网扯下来,它会有什么反应,于是趁它不注意时,又把网扯掉了一半,头也不回地就跑开了。

在此后,我一有空闲时间就背单词,作难题,每当懒了,不想作了,一想想那只大蜘蛛,就又有了勇气和力量,日复一日,我的英语水平大大地提高了,当然在下一次考试中取得了很好的成绩。

通过这次考验,让我受益匪浅,同时我也永远忘不了那蜘蛛精神:不怕挫折,只要心中有信念,坚持不懈便能成功,“网总有一天会织成的”!

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蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十七

在蜘蛛里,有很多小蜘蛛是会结网的,第一次把网结好了,风一吹破了,第二次再把网结好,风一吹,又破了,继续结……小蜘蛛这样坚持不懈的精神让我感到佩服。

我记得我三年级的时候,妈妈说:“你在这个星期之内要把自行车骑好。”“一个星期。”我想:这可不是一件容易的事。妈妈拉着车头冒冒昧昧的让我尝着骑上去,我坐上单车。因为是第一次,我的头一直望着地面,妈妈就拉着车头,我踏着踏板,刚没有走几步说“啪”的摔倒在地上了,我站了起来,脚上摔得我龇牙咧嘴。

这时爸爸回来了,我正想放弃的时候,爸爸说:“不要灰心,再来一次。”爸爸拿着单车的背后,我再次踏上踏板,吸取了上次的教训:眼睛平视前方,我用力一踏,爸爸拿着后面给我保持平衡,踏着踏着爸爸放手了,我不知道爸爸放手了,还在骑。突然有墙,我还不会打弯,再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸说:“不要放弃,要像蜘蛛结网一样坚持不懈,才能成功。”我又练了很多次,终于我学会了骑单车。

“学东西要像蜘蛛结网一样,坚持不懈,才能成功。”

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十八

在田野里,在小溪边,在大树上……常常会出现稀奇古怪的昆虫,它们各有各的本领,可谓是“八仙过海——各显神通”。瞧!那边挂着一张蜘蛛网!让我们去看看吧!

一年一度的中秋节到了,我们一家下乡去外婆家玩。下车,我就奔向外婆家的房子。走过窗户时,忽然看见有个黑乎乎的东西正沿着窗户向上爬。定睛一看,原来是一只毛茸茸的蜘蛛。我感到挺好玩,就仰头看看它到底在干什么。

只见这只“小黑”爬到窗户的最顶疯部,开始努力地吐丝、织网,它的动作是那么娴熟,谁也阻止不了它,织完一张网的决心。终于,一张崭新的网呈现在我的面前。我正在欣赏它的杰作,突然,一阵风吹来,网破了。这风仿佛就喜欢给蜘蛛添乱,毫不留情地把蜘蛛的杰作给毁了。

我被感动了,蜘蛛遇到困难没有悲观退缩,而是迎难而上,永不服输,它这种坚持不懈的精神打动了我。

这只蜘蛛让我明白了:坚持到底,就是胜利。原来,即使是一些微不足道的小昆虫也能让我们受益匪浅。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇十九

今天我在刷牙时,发现角落里那盆长寿花上面竟结了一张蜘蛛网。

哼,即使长寿花已经败了,也不能让它绿油油的叶子盖上一层灰蒙蒙的网吧!我一把抓起水杯往上一倒,网上立刻出现了几颗“大珍珠”,就像一串项链。我一心想着为花“除害”,当时一点儿也感觉不到美,反而还觉得很碍眼。那可恶的“侵犯者”——蜘蛛,似乎察觉到了自己的家有些奇怪,是地震了还是捕捉到猎物了呢?蜘蛛爬过来察看了。

有碍观赏者必除!看到“元凶”出现,我又举起水杯,对准它浇了下去。蜘蛛还没反应过来,就受到了“大瀑布”的洗礼,险些被淹死。可没想到它稍事调整,就迈开了还挂着水珠的长腿,敏捷地跑到了网的一边。小东西,你可逃不出我的手掌心。我继续出击,一瞬间水从天降。蜘蛛似乎有了经验,又朝反方向躲去,动作一点儿都不拖泥带水。

我心有不甘,直接给蜘蛛过起了“泼水节”。人的计谋终究是多的,我看准时机,加大水量,蜘蛛没几下就被冲下了叶子,狼狈地滚进了臟兮兮的泥土里。可没过一会儿,它又艰难地爬上了网,努力捍卫着自己的家园。

我心里猛然一震,蜘蛛是这样的坚强,用自己微不足道的力量来抵抗人类。它用尽全力,却还是那样的弱小,但足以令我震撼。这就是生命的力量,那样强烈,那样鲜明!

蜘蛛还可以捉害虫,我为何不留下它呢?我小心翼翼地把花盆搬到了院子里,希望蜘蛛能在这里快乐生活,希望有更多的害虫成为它的盘中餐。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇二十

上午,写完作业之后,妈妈让我去买袋盐,正在娱乐的我极不情愿地答应了。

我懒洋洋地走在路上,忽然发现路边的松树上有一个酷似一张网的东西,走近一看,果然是一张蜘蛛网,上面还有一只蜘蛛正在专心致志地织网呢,嘴里还吐着细细的丝,奇景!

我全神贯注地欣赏这只不辞辛劳的蜘蛛,看它怎样织网。

突然,远处刮来一阵风,呼的一声,我赶紧闭上眼睛。我怕的不是那阵风,而是怕看到那被风刮得不成样的网和那只可怜的蜘蛛。

我恨那阵风。可是,它已经不知跑到哪儿了,便只好鼓足勇气,望着那残破的网与那只此刻不知是什么心情的可怜的蜘蛛出神。

忽然,我看见蜘蛛嘴里又吐出了一根新丝,难道蜘蛛准备再织那张残破的网吗?果然,过了一会,便看见那张残破不堪的网上又有了一些明显的发亮的新网。

我望着这美丽的网,陷入了沉思:小小的蜘蛛曾经经历过这样的风吹雨打呀!每次下雨,甚至这样一阵小小的风都能把它所织的网吹破。如果它就这样放弃了的话,那还会尝到美味的食物吗?还能在这弱肉强食的世界中生存下去吗?不,不会的!它靠的是坚强的毅力!我们的学习难道不也这样吗?如果在一次小小的失败中就气馁,那我们怎么能不断取得进步,立足于这个竞争力如此之强的社会呢?我们真应该学习蜘蛛的这种百折不挠、坚持不懈精神呀!

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇二十一

今天我在刷牙时,发现角落里那盆长寿花上面竟结了一张蜘蛛网。

哼,气死我也!即使长寿花已经开败了,也不能让它绿油油的叶子上盖上一层灰蒙蒙的网吧?我一把抓起水杯往上一扑,网上立刻出现了几颗大珍珠,就像一串项链。我一心想着为花除害,当时一点儿也察觉不到美,反而还觉得很碍眼。那可恶的犯罪者——蜘蛛似乎察觉到了自己的家有些奇怪,是地震了还是捕捉到猎物了呢?蜘蛛爬过来察看了。

有碍观赏者必除!看到元凶出现,我又举起水杯,对准它浇了下去。蜘蛛还没反应过来,就受到了大瀑布的洗礼,险些被淹死。可没想到它稍作调整,就迈开了还挂着水珠的长腿,敏捷的跑到了网的一边。小样,你一定逃不过我的手掌。我继续出击,一瞬间水从天降。蜘蛛似乎有了经验,又朝反方向躲去,动作一点儿都不拖泥带水。

我心有不甘,直接给蜘蛛过起了泼水节。人的计谋终究是多的,看准时机,加大水量,蜘蛛被冲下了叶子,狼狈地滚进了脏兮兮的泥土里。可没过一会儿,它艰难的爬上了网,努力捍卫着自己的家园。

我心里怦然一震,蜘蛛是这样的坚强,用自己微不足道的力量来抵抗人类。它用尽全力,还是那样的微弱,但足以让人震撼。这就是生命的力量,那样强烈,那样鲜明!

蜘蛛还可以捉害虫,我为何不能留下它呢?我小心翼翼地把花盆搬到了院子里,希望蜘蛛能在这里快乐生活,希望有更多的害虫成为它的盘中餐。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇二十二

在一个阳光明媚的早晨,我正躺在床上睡觉,就被妈妈叫醒了。“快点起床!”妈妈大声说道。“干嘛呀?”我迷迷糊糊地睁开眼睛,准备穿衣服。“你看你,都那么大了,还不打扫自己的房间,都有好几张蜘蛛网了!”“知道了,知道了。”我有气无力地说。穿好衣服,我就开始打扫房间。

我扫着扫着,发现一只小蜘蛛在墙角爬来爬去,准备织网。我实在挡不住好奇心,便蹲下来仔细观察蜘蛛结网。我看见蜘蛛的嘴里吐出了细细长长的丝线,又从这里爬到那里,这样反复地爬来爬去,差不多已经织了三分之二了。

这时,妈妈的唠叨又在我耳边响起:“还蹲在那里干什么!赶快打扫房间啊!”我立刻打扫房间,等打扫完了又跑到角落里看小蜘蛛结网了。

时间已经过了两分钟了,可小蜘蛛的网还没结好,大概是风把蜘蛛网给吹断的。过了好久,小蜘蛛才把网给织好,恰好有一只蚊子飞了过来,被蜘蛛网粘住了。这个时候,我的脑海里闪过一个疑问:为什么蜘蛛网只粘飞虫,却不粘蜘蛛呢?于是,我决定上网查资料,弄个明白。

我在网上搜索了一番,终于知道了蜘蛛网为什么不粘蜘蛛了,原来,蜘蛛的身上和腿上经常分泌出一层油质,蜘蛛丝是不怕粘油的,可是一般的虫子没有这层油质,俗语一般的蜘蛛网能粘住飞虫,却粘不住蜘蛛。

经过这次观察,我明白了一个道理:做事不能半途而废,要坚持到底,要像小蜘蛛那样坚持。大自然真是我们的好老师,我喜欢大自然的生物。

大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。

一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么织网的。只见那只小蜘蛛从嘴里慢慢地吐出一点白色的细丝来,然后从墙角这边爬到墙角那边,这样,第一根线就织好了。接着,它又照着前面织线的方法往下织,过了一会儿,一张完好的蜘蛛网就快完成了,我心里真替这只小蜘蛛高兴,这时小蜘蛛还在默默地努力着。眼看小蜘蛛就要完成了,淘气的风弟弟却跑来捣乱,它“呼”的一吹,蜘蛛网“绷”的一声就断了。

可怜的小蜘蛛只好又重新织网,它又按照刚才织网的方法一丝不苟地织起网来。这一张蜘蛛网和上一张一样刚织了不到一半,蜘蛛网又断了。就这样,蜘蛛网断了好几次,还是没有织完。

我有些厌烦了,正准备走开,心里一想:人家小蜘蛛都没有烦,还在坚持不懈的努力,我怎么能烦呢?于是,我继续蹲在洗手间看蜘蛛是怎样织网的。最后,经过它一次又一次的艰辛努力,终于在最后一次织出了一张完好的蜘蛛网。看到这里,我被小蜘蛛这种坚持不懈的精神所感动,并从中懂得干什么事情不能半途而废,一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯学,天天都会有所收获的。

蜘蛛,也许大部分人都讨厌它,我也讨厌这家伙,一点点小,黑色,八条细腿儿,总爱织网,网有些黏。只要我见到它,就会毫不犹豫地将它踩在脚下。但这次,我却从蜘蛛身上得到了启示。

那是一个周末,家里一个人都没有,我只好打开电脑玩游戏来解闷。谁知没玩多久,一个小东西进入了我的视线,妈呀!蜘蛛!我第一个念头就是消灭它,但我想起了三年级学的课文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力吗?还是徒有虚名?我百思不得其解,决定观察一番。

蜘蛛似乎根本没有看见我,或许它并不在意吧,仍然做着它的“本职工作”------织网。那张网对于蜘蛛来说很大,真不知道它是花了几天织成的。不知是什么心理,我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛织的网,我想看看蜘蛛有什么反应。蜘蛛不慌不忙,“走”到破洞的地方,把破丝“吃”掉,再重新补好了网,不一会儿功夫,那网又焕然一新了。我又捅了一次,蜘蛛还是补好了网,再来一次,还是这样……在那一次又一次的补网中,我看到了一种精神,一种锲而不舍的精神,一种顽强的精神!

我不再嫌弃蜘蛛了,反而觉得它是一种可爱的小生灵。每次见到它,总有一种亲切的感觉。

哦,原来蜘蛛也是有益的,我就收到了启发。我今后会学习蜘蛛的锲而不舍精神,做事有耐心,不再毛手毛脚。

今天早上,我来到课桌前。惊奇地发现桌子一角多了一张的蜘蛛网。

这张蛛网排列整齐对称,那细细的丝线似乎闪着银光。细细的白白的,细到一呵气就觉得要断了的那种细。白到一走动灰尘就会把它染黑的那种白。这跟蛛网不是单个立着,而是有几根银线连向不同的方向,其中一根银线上还有一只米粒大小,橙红色的小蜘蛛正在忙碌地吐丝。

这不是我第一次看到蜘蛛网,但是看到如此细致、整齐、洁净的蜘蛛网还是第一次。

听别人说,蜘蛛网可不是简单的活,要找好位置,掌控好长度,做不好的话之前的努力算是白费了。所以当做完一个蜘蛛网时蜘蛛也相当累了。然而这只蜘蛛正在当一位伟大的建筑设计师。我满怀兴趣地想:如果把蜘蛛网毁了它会不会再造一个呢?因为有很多作品都写过蜘蛛不会因为蜘蛛网被毁而气馁,所以我想瞧瞧是不是这样的。

于是我拿起笔轻轻地在蜘蛛网上来回搅动。晶银色的蜘蛛网像没了骨架的风筝般哗啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不转睛地盯着蜘蛛,等待着。大约过了一两秒后小蜘蛛像没发生什么事一样,继续吐丝,我惊呆了,决定再来捣鼓一下蜘蛛网。看看它有没有书上说的那样有着无穷的毅力。

于是我再次拿起笔颤颤巍巍地伸向蜘蛛线,猛地一抖。蜘蛛像断了线的木偶一样“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!这下真的完蛋了!可出乎意料的是大约过了20多秒蜘蛛又动了起来。只见它缓缓吐出一根银线,然后费力地爬了上去。这一举动足以让在场的每一位人士为之感动!我不再去管蜘蛛了,因为蜘蛛的举动让我陷入了沉思。在这世界里,平静、安稳、舒适的生活固然很好,但敢于去挑战,在困难中不放弃,有时却能走向辉煌,可见生命的毅力和变动,往往不是没有意义的。我看着正在重新建造的小蜘蛛,欣赏着那整齐完美的蜘蛛网,想到这个世界上可能有些蜘蛛还没吐丝就离开了世界,在这愈来愈失去创新、克服困难的时代,大部分人也像那些蜘蛛一样活着,不是他没有能力,而是他从未知道自己的价值和意义。在困难前退缩,让后萎靡不振地度过生命,这真是非常可悲呀!

我看着努力建设的小蜘蛛不经悟出一丝道理:文明的创造、智慧的提升、艺术的辉煌,其实只不过是不断地挑战冒险,击破困难,让真正的精华从土地里开出来罢了。

蜘蛛结网的启示四年级(汇总23篇)篇二十三

教学目标:

1、学习三种体会人物心理活动的方法:联系上下文、抓重点词句、标点符号。

2、根据自己对文中人物心理活动的体验,个性感情朗读课文,

3、明白在生活中,做人要诚实,不说谎话,同时体会父亲为了教育孩子,以身作则的良苦用心。

教学重点:

学习三种体会人物心理活动的方法,并根据自己的体验,感情朗读课文。

教学难点:

父亲步行18里的目的和课文揭示的道理。

课时分配:

二课时(本课为第二课时)。

教学准备:

课件。

教学过程:

一、揭示课题,交代本课教学任务。

交代任务:文中的父亲是用步行十八里的方式教育儿子,下面,我们共同走进课文,抓住重点词句揣摩人物的心理,读好课文。

过渡:下面,把书翻到80页,默读课文,把文中描写父亲的语句画下来并把自己的体会,在对应的文字旁做适当的标注。(板书:揣摩人物心理)。

二、抓描写父亲的语句,揣摩人物心理,朗读重点句子。

第一处:我把车开到和父亲约好的地方,看见父亲很有耐性地..等候着。

1、学生汇报,引导学生抓“很有耐性地等候”。

2、请同学们再快速浏览一下课文,父亲是在什么情况下“很有耐性地等候”?请你联系书中语句回答。

(1)联系第一段“我已经迟到两个小时!”

小结:大家看这句的符号是感叹号,看出在我的眼中,2个小时的时间真的很长。

(2)还可联系5段。父亲已经知道我没有去按时取车的情况下,“耐心地等待”。

3、这真是一位有耐心的父亲。在这样长的时间,在知道孩子已经犯了错误的情况下,父亲仍然在有耐性地等待,谁来读一读这一句,读出父亲的耐心。

4、在这一段中还有对父亲的描写吗?

第二处:“我永远也忘不了他当时看我的眼神..。”

1、父亲是在什么情况下,看了我一眼?

2、学生可联系前文回答。

3、这句话的后面用了一个省略号,省略了什么?

小结:父亲在耐心地等待,但等来的结果却是——孩子的谎言。4、此时,父亲的眼神里会包含着什么样的情绪?(责怪、痛心、不理解、难过、气愤)。

5、谁愿意读这一句,把此时父亲复杂的心理,读出来。

6、请同学们把书平放桌面,一同看大屏幕:下面把我们分析过的语句连起来读读,再一次感受一下父亲的心理变化。总结学习方法:从知道孩子犯错误,还在耐心地等待,到发现孩子说谎时,那复杂的眼神,我们共同捕捉到了父亲心理的变化,回忆一下,我们是用什么方法感受到的?(板书:联系上下文,抓重点词句)接下来,我们也按着这样的方法学习课文。

7、接着汇报描写父亲的语句。

第三处:”杰森,你觉得自己有必要向我说谎吗?这让我很失望”板书(失望)。

2、可是,请你再读一读父亲的话,哪个符号和你想像的不同,你又能看出什么?(体会父亲虽然生气但还在压抑心中的愤怒。)。

3、父亲此时的感受,你能读出来吗?自己先试一试。指读2人后,(指导“很失望”的读法)全班读。

小结:瞧,通过一个小小标点符号,我们也能揣摩人物的内心世界。(板书:标点)。

4、接下来,接着汇报描写父亲的语句。

第四处:父亲又看了我一眼,“你没来的时候,我已经打电话到保养厂,问他们车子有没有问题,他们告诉我你还没有去拿车。”

1、父亲又看了我一眼?这又是在什么情况下看的我?

2、在前面,父亲已经直接指出“你觉得有必要向我说谎吗”?儿子为什么还这样说?(觉得理亏,硬着头皮坚持)。

3、儿子的话,应该怎样读?(简单指导)。

4、这时,父亲看我的这一眼,又包含了怎样的情绪?(瞧不起、责备、埋怨)。

5、带着这样的情绪,来读父亲的话。

6、3-5段是父子俩的对话部分,下面请男生读父亲的话,女生读“我”的话,一同来体会一下两个人的复杂心理。

7、接着汇报。

第五处:父亲很专注地听我解释,却压抑不住内心的伤悲。

1、这又是在什么情况下对父亲的描写。

2、有一个词最能表达儿子此时的心情,那就是——罪恶感。这种罪恶感到底指什么?看大屏幕。

3、“我不该---”句子练习(联系课文内容),理解罪恶感。

第六处:父亲的话。(第七段)。

1、找一个同学读课文的第七段,其他同学看它写了几层意思?

3、(痛心、绝望、内疚)每个汇报的同学都带着自己的体会读这段话。

4、同学们的理解有所不同,下面就带着你自己的感受一齐读这一段。

小结:父亲此时的感受近乎于绝望,他不知道自己究竟做错了什么让16岁的儿子不肯跟自己说实话,他把儿子做错的所有的责任都揽到了自己的身上,他要走回去,他要走多远呢——18里路。18里对于你们来讲是个抽象的数字,没关系,老师帮你们把它换成你们熟悉的米,他要走9000米,如果再把它换成我们更加熟悉的操场的一圈200米跑道,他要走上45圈。如果把它按儿子每小时5里行车速度的话,他要走上近4个小时。

1、在这近四个小时的时间里,父亲一直是怎样?

三、教学最后两个自然段,揭示道理。

“父亲身心遭受这种折磨,这是我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。”

1、从哪里看出来的。(沮丧、痛苦)。

2、根据今天你所读到的,你觉得令我沮丧和痛苦的究竟是什么?(既心疼父亲,又对自己行为的自责,还有面对父亲的这份执着不知道用什么来制止。不知该怎样弥补自己的过失)。

3、此时,儿子的心情是多么的复杂,让我们一同再读这一句,把我的感受读出来。

小结:其实,父亲这样做,既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了问题,也在用自己的行动让孩子在心灵上进行反省,这样做比责骂更有说服力!

5、课文也告诉了我们——从那以后,我再也没有说过谎。

总结:

海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的花朵”。我希望每个同学都能真诚的对待每一个人,让诚实、守信成为你的美德,伴你成长一生。

作业:

写一篇《步行18里》读后感。

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