通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和情感，展示自己的才华和创造力。请大家认真阅读以下这些优秀作文，它们对于我们提高写作水平具有积极的借鉴作用。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇一
有一次，林老师去山东，下午连着两节体育课。我觉得太无聊了，就跟杨宏建玩抓人，我向杨宏建跑去。傅浩宇和杨宏建是好朋友，看到我抓他，以为我要打杨宏建，就立刻跑到我身边，紧紧地勒这我的肚子。
我很生气。正当我要跑过去还他两拳，只听得上课铃声“叮铃铃！叮铃铃！”地响了起来。我非常生气，但没办法，只好再上一堂课。上课时，因为傅浩宇只站在我的后两个，我还会不时的用鄙视的眼光看着傅浩宇。“现在３、４班跑步比较快的男同学出来！比一下！其他同学原地休息！”梅老师扯着嗓门大声说道。我心想：现在梅老师的注意在跑步的同学上，我悄悄走过去，还傅浩宇一下。
于是，我悄悄地走了过去。正当事情快要十全十美的时候，突然从背后传来一个声音：“徐起帆，你在干嘛呢？”傅浩宇听到了声音，急忙回过头一看，立刻逃走了。
我又想：失败是成功之母，再试一次吧！于是，我等啊等，等到傅浩宇来到人少的地方时，我悄悄地踩了他一下。他在那一瞬间，立刻转了个身，一拳打来。辛好我一蹲，他打了个空。我蹲着来了个盘扫，他又打我一下……就这样，我们的战争打得越来越激烈。
慢慢的，放学了。我想起一句话“大人不记小人过”，就想：算了吧，明天还是跟他道歉吧。
第二天，还没等我开口，傅浩宇主动给我道歉，我也非常热心的接受了。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇二
“爸爸，我要跟你大战三百回合！”一听到我在吼这句话，就知道一场好戏要上演了。我和爸爸要玩五子棋。
下五子棋时不管横的竖的还是斜的，只要五个棋子连成一排，就算赢。然后去吃对方一颗棋子，直到把对方棋子吃剩四颗。
我信心满满的铺开棋盘，选择了黑棋，便胸有成竹地下了第一颗棋。爸爸的神态一点儿也不紧张，反而是一副轻松自如的样子。爸爸迅速的拿起一颗棋子往我黑棋身边放，棋子和棋盘之间发出了一声清脆的响声，爸爸下棋时似乎没有一点儿犹豫和思考。
我和爸爸下了一会儿，我突然发现他的棋已经把我的棋包围了。心想：这盘棋一定爸爸赢了。果然不出我的所料，爸爸赢了这盘棋。我不服气，想了个歪主意来对付爸爸。
我大声叫道：“爸爸看那里！”哈哈，爸爸上当了，我心里偷乐，然后迅雷不及掩耳之势把棋子换了换，我刚换好。爸爸也正好扭过头来。接下来下棋的时候爸爸竟然没有发现棋被换了！很显然这盘棋的最后赢家就是我了。
接下来我们还下了一盘棋，我还是决定用一个小把戏来骗过爸爸。我趁着爸爸在专心致志下棋的时候从他那里偷来一大把白棋放在我的口袋里，爸爸根本没有发现。
最后我们又下了一盘，爸爸变得警觉起来，我自然也就没了作弊的机会。我突然灵机一动，想到爸爸最爱体育，便打开电视，调到体育频道，让爸爸分心。不用想最后这盘棋的赢家还是我了，爸爸还表扬我了一番，其实这里面有我的小把戏。这就是我和爸爸玩五子棋，对付他的“秘密武器”！
我和谁的一件事（汇总18篇）篇三
我的同学有很多，但如果让我选个同学来写一写，那我一定会选陈同学了。
陈同学他长着一双偏大的眼睛，有一个滑梯似的.鼻梁，还有一个小嘴。他总可以从他那嘴里蹦出一个又一个的笑话来，把周围的人逗乐。
现在呢，我便要讲一讲陈同学最大的特点，也就是幽默了。上一次，在课间时，他为了把我们逗乐，先对我说：“我们来玩一个游戏吧！这个游戏叫做‘大变活人’。”我听后觉得这个游戏挺好玩的，便一口答应了下来。紧接着，陈同学又带着笑意说：“好，游戏戏规则是你当大变（便），我当活人！”周围的同学都笑了，我一愣才反应过来，追上他，可他早已没影了。
有一次他对一个同学说：“‘清晨我和猪上山’反过来怎么说？”那个同学马上把这句话写在了纸上，之后反着念了一遍。他念完之后，我们都捂着肚子张开嘴哈哈大笑了起来，那个同学说完后，自己也笑了笑。
还有一次我与陈同学发生了一个小矛盾，他下课了之后便来“整我”了。“我新买的笔，你是不是用了？”他问我道。我说：“我没有用！”他又问了一次，我也坚定地回答了一次。他转身离开了，也说了一句：“知道你自己没用就好，还敢生我的气！”我当时也不知该生气还是该笑。
这就是我的一个同学，他虽然有时会“整人”，但我和他还是好朋友。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇四
二年级的进候我和赵老师发生了一件让我至今难忘的事。那时的我太天真了。
二年级了，我是个小学生了，自从上学后我的表现一直不错，可是有一天早……：“同学们把注音本拿出来再把红笔拿出来，今天的'作业自己改。”老师温和的说：“怎么办呀！本子忘在家里了。”于是我开始想怎么才能骗过老师，下课后我对赵老师撒了谎说我的本子被爸爸拿去展览了，爸让我和您说一声。赵老师估计猜到了我在说谎，对我说：“哦，那下午带过业。”我以为赵老师被我蒙骗过去了，心中暗喜，中午老师给爸爸打了一个电话，妈妈爸爸回来后对我说：“你是不是骗老师了？”我弱弱的点点头，妈妈又说：“小孩子不可以骗人！以后写完了作业装到书包里，然后再检查一遍看丢下什么没有”。下午我对老师诚恳的道歉坦白，老师原谅了我。
唉！小时候我太天真了竟想出如此的谎言，这件小事已经过去四五年了，但我还是记忆忧新。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇五
生活的海洋里，有许多我和同学的往事涌上岸滩，有的令我郁闷，有的令我感动，有的令我高兴……，可是，有一件事令我有些生气，有些令我开心。这到底是什么事呢？就我讲给你听吧。
那是在二年级的时候，我刚记完回见作业，发现自己的u盘不见了，心里感动焦急万分，不停地到处寻找。找找抽屉板，没有；看看地上，也没有；翻翻前面的小篮筐；还是没有。我无可奈何，只好告诉老师。
老师询问了同学们，可同学们都说没有看见，我奇怪极了：那会去哪儿呢？
放学的时候，我发现有个人拿出来了一个u盘，我定睛一看，发现正是我的u盘。顿时我火冒三丈，一下子夺回了，并大声责骂他，骂完了，扭头就走。那个人怔住了，呆呆地望着我，好像他怎么也没想到我会对他发这么大的脾气。
但不管怎么样，我总觉得不应该这样对他。第二天，我朝他走过去，一边走一边想，我昨天那么对他，他会不会接受我的道歉呢？当我走到他面前时，鼓起了好大的勇气才对他说，“对……对不起，昨天我……我不应该这……这样对你。你……你能原谅我……我吗？”他听了我的话，低了头，说：“是我不好，不应该拿你的u盘，实在对不起，我们能再做好朋友吗？”“好啊！”我爽快的答应了。我们俩有和好如初了。
我和同学的这件事告诉了大家：同学之间相处应该要团结友爱，互相尊重。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇六
我跟着放学的路队哼着快乐的小歌，向校门口走去，就在快走出校门，已经要碰到正在玩手机的妈妈了，这时，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被这突如其来的疼痛吓了一跳，坐在地上哇哇大哭起来。闻声赶来的老师同学都拼命安慰着我：有的给我创口贴；有的帮我擦眼泪；还有一位老师直接把我抱起来，送到校医室。这位老师就是我当时的班主任唐老师。
唐老师一把抱起我，把我的书包交给班长，像一阵风似的冲向校医室，我隐约的记得她好像还边跑边打电话给我妈妈。到了校医室，我用泪汪汪的大眼睛盯着她，她对我笑了笑，说：“瀚宇没关系啦，你妈妈待会儿就带你去医院！在等待妈妈的时候，她又用酒精仔细的擦拭我的伤口，还像妈妈一样帮我贴创可贴。
不一会，我妈妈来了，她拉起我的手，匆匆的谢过了唐老师，就急匆匆的走了。当我回头往后看时，老师凝视着我，直到我再也看不到她了，她才回到办公室中。
现在，我想对唐老师说：“老师，谢谢你的关心和关爱。”对她说：“老师，谢谢你。”
我和谁的一件事（汇总18篇）篇七
有人说老师像园丁，辛勤培育着祖国的花朵；有人说老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈，关心爱护着我们。
三年级的一天上午，我正在课堂上听讲，突然肚子一阵疼痛。不一会，感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了，就举起手向班主任何老师报告说：“老师，我肚子疼的厉害！”何老师让同学们先上自习课，立马带我到她的办公室，让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接个给妈妈打电话告诉她我的情况，让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水，心里热乎乎的，心想：“老师对我真好啊，就像妈妈一样关心我。”一杯水很快喝完了，老师又关心的问我：“肚子还疼吗？”我说：“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来，向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。
经过医生的检查，我并没有什么大问题，吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师，我感到很幸福，我一定要好好学习，来报答老师对我的关怀。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇八
书，本身就是一个个奇妙的世界，它给予我们知识，给予我们理想，给予我们对未来的憧憬。
“诶，乐乐！你过来拿个衣服撑子吧！”妈妈的声音犹如“惊天霹雳”，划破了沉寂的空气，也如同一个巨大的锤子，狠狠地砸在我的头上，顿时让我想到一个挣钱的方式，那就是承包所有的家务。我把衣服撑子递给妈妈后，同爸妈说了我的想法，他们都很赞同我，让我从今天开始连做15天的所有家务。
我说干就干，挽起袖子，扫地、拖地、洗碗、擦桌子，一切都干得有模有样的，爸妈连连夸赞我。
我天天都抱着书，一遍又一遍的看个不完，但我却没将它弄皱弄破过，总是将手认真洗净后再去读书，所以书被我保存的很好。
但几天过后，学校要求每人带自己最喜欢的三本书放在班级的图书角，可以让大家互相传阅你喜欢的书，但这本书在学期末才会还你。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，从上面你可否看到我对书的感情？
我和谁的一件事（汇总18篇）篇九
在我三年的学校生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事，有的让我们高兴，有的让我们难过，有的已经被我们遗忘……但在去年上学期，我和同学小红之间发生的一件事，至今让我记忆犹新。
上学期快结束了，我们的课程也进入了复习阶段，刘老师布置的语文作业，让同学们自己打印下来带到学校。碰巧的是同学小红当天生病没来上课，不知道刘老师让打印试卷的事情。第二天到校后，小红看到同学们的手里都拿着一份试卷，而自己却什么也没有，焦急的东看看、西问问，后来才弄清事情的因由。于是，她向这个同学借，“我没有”；她向那个同学借，“我就一份”……我站在一旁看到小红着急的样子，连忙走上前说：“小红，我还有一份，给你用吧！”她像遇到救星一样，连连点头，激动的说：“小明，你可帮了我一个大忙啊，让我怎么感谢你呀！”“小意思，同学之间互相帮助是应该的，不用谢。”
看着她那有些湿润的眼睛，透露出一种说不出的感激，我也陷入了深深的思考：同学之间互相帮助，虽然是一件普普通通的小事，但他体现的是同学感情，增进的是同学友谊。
我衷心希望，我们的同学之情在互帮互助互学中能够更加深厚、更加长远！
我和谁的一件事（汇总18篇）篇十
对于我一个四年级的小学生来说，书已不再陌生。然而，书已成为我们生活中不可缺少的一部分。现在，书不仅是我学习的工具，更成了我亲密的好朋友。
“书籍是最好的朋友，当生活遇到任何困难，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。”这是都德的读书名言。是的，每当遇到困难，我总爱在书中寻找克服的办法，当然，也总能找到满意的答案。有时，心情不好，我会随意翻翻旁边的书，把注意力转移到书中，心中的乌云自然逐渐消散。生活中有问题，可以找书帮忙；在书中发现疑问，也可以向老师、同学请教。书，不仅让我开阔眼界，还培养了我的交往能力，养成了打破沙锅问到底的习惯。书，不出我左右。
有空的时候，我喜欢看看课外书。但我以前总是想：这么一点儿空隙，能读几页书呢，干脆别看了。于是，好书总没看成。偶尔假期，也看得少。自从那次偶然看了《雷锋的故事》，雷锋叔叔的“钉子”精神让我受益匪浅。原来，平时这么一点点空隙，也是读书的好时间。读书不仅要利用琐碎的时间，更要自己挤时间来读。“不要小看这么一会儿，看过一行少一行，看过一页少一页。时间久了，就看得多了。”雷锋叔叔就是靠着“钉子”的“钻”劲和“挤”劲，在繁忙的.生活中看完许多著作。从此，我也学会了“挤”时间读书。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。一旦明白了积土成山、积水成渊的道理。忽然间觉得读书也有了充裕的时间。好书，自然成为我形影不离的好朋友，也给了我不小的启迪。
古今中外的许多名人，对书有着很高的评价。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”赫尔岑又说：“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”高尔基则说：“如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”我谨记前辈们的金玉良言，一头扎进书的海洋。我深信：这一生，我注定要与书结下不解之缘。
好书是心灵的窗口，让我尽情眺望窗外那丰富多彩的世界；好书是高悬的船帆，让我欢畅地航行在知识的海洋；好书是结实的翅膀，让我自由地翱翔在无际的天空。
好书，是风雪中的一把伞，是烈日下的一处树荫，是严寒中取暖的火炉，是酷暑里沁人心脾的凉风。好书，就是我心灵的良师益友。
热爱书吧，这是知识的泉源！
和书交朋友吧，这是人类智慧的凝聚与积累！
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我和谁的一件事（汇总18篇）篇十一
随着“书香校院、全民阅读”第四届在我校轰轰烈烈的开展，对全民阅读谈一点一斑窥豹的想法。
说中国人不喜欢读书，那是偏激的;说中国人喜欢读书，也是有失偏颇的。国人读书相当一部分是功利的，甚至是狭隘的;读的大多数书，只对晋级升职有利，于心灵无补。市场上卖得好的书往往是各种考试书和那些贴近生活的实用书：养生、美容、商战、悬疑、股票、升学……书籍成了一种豪华的装饰之外更多成了晋升的垫脚石。
为什么会这样呢?不妨从阅读方式的改变找寻答索。一本kindle可以装进半个书架的书籍，又重又厚的书对我们还有什么现实意义吗?眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，屏幕代替了纸面，新媒体逐渐替代以往细嚼慢咽的传统阅读。对“界面”的颠覆性革命，我们应该感到兴奋呢还是沮丧?你刷微博、微信、公众号，早安帖、晚安帖闪闪发光的句子让你惊艳，公众号文章一套一套华丽的说辞总能将你打动，你转发、点赞、收藏，然而，你所收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴，更多能让你赞叹不已的言辞与思想，在经典著作里密集排列着，成千上万地躺在图书馆和书店里。或许你不读书依然游走自如、顾盼生姿，什么卢浮宫、伦敦大英博物馆、卡尔纳克神庙、克里特岛、罗马斗兽场，你听到的是导游仓促的简介，眼睛扫到的是标签中的轮廓，它的前世今生你不清楚，发完朋友圈之后，附着在那个地方的光环就会像打过的酱油一样，从此与你没有一毛钱关系。
美国洛杉矶中央图书馆提出“阅读是性感的”(readingissexy)口号。第一反应还真没有理解，再后细细品味，方知：书是一种极具美感的存在，进入图书营造的世界，让人怀有无限的希冀、无羁的遐想和身心的愉悦，仿佛进入一场恋爱，因此，读书是性感的。读书带给人们的快乐感和真实感是实实在在的。作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”，“再深一层的化妆是改变气质，多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一件小事”。沈从文只读过小学，14岁就投身行伍，他的成就与勤读书有莫大的关系。陈忠实、高尔基、马克·吐温、杰克·伦敦莫不如此。若不是因为学会了阅读，失明又失聪的海伦·凯勒终极只能是一个可怜的残疾女孩。
毛姆说：“阅读虽然不能帮你获得学位，也不能助你谋生糊口，不能教会你驾船，也不能告诉你如何发动一辆有故障的汽车，但它会使你的生活更加丰富、更充实、更圆满，会让你感到快乐，如果你真能享受这些书的话。”只有书读得多，人的内心才能筑起一道坚固的防线，不被外界侵扰，不为势位所误。世界这么乱，但阅读者不担心，因为他有避乱的定力;人性难以捉摸，但阅读者不担忧，因为他早就懂得了人性的复杂。正如作家铁凝所言：阅读的功用是显而易见的，但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，正如文化给人的力量一样，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。虽然它是“无用”的，然而一切都有痕迹，我们沉重的肉身会因某些“无用”的阅读而获得心灵的轻盈和洁净。
“全民阅读”首次写进《政府工作报告》全民阅读立法工作已经纳入人大立法进程。全国300多个城市有经常性的阅读节、阅读日活动。财政资金扶持实体书店已经由12个试点城市扩展到12个省区。图书馆拨款连年增长60万所农家书屋覆盖有基本条件的行政村。比如深圳那样现代化的城市已建立了完整的公共阅读系统。深圳持续了十几年的“读书月”活动其中新设立了“领读者”奖除了奖励那些勤奋热心的书评人还奖励读者自发的阅读小组、民间读书会等产生很好的社会影响力也给予我对大众阅读的信心。对今天的中国而言“阅读革命”可以说是“万事俱备、只欠东风”这个东风就是全民阅读习惯的培养与提升。
当代作家张抗抗说，对于纸质书籍与电子读物，本人持“双管齐下”“兼收并蓄”“合理使用”的态度。既然碎片化不可避免，那碎片也有碎片的利用方式，可用一本本完整的书籍来缝合碎片。我还是提倡每月每年尽可能阅读几部好书，或根据自己的兴趣选择新书。
清代钱泳的《履园丛话》中有“读万卷书，行万里路”之语。读书是基础，行万里路，才是人生境界的第一次飞跃。读书久了，容易掉进读死书的陷阱。书里的世界，只是某个人认知的世界，是有一定范围的;真正的世界，广阔无边。读书久了，能广泛游离，在实践中检验自己的学识，才可能打开另一扇窗户。今天发达国家的公民，会将自己收入的三分之一用于旅游，这也是发达国家和落后国家之间的巨大差距。走出去读世界，这是另一种形式的阅读。
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我和谁的一件事（汇总18篇）篇十二
今天上完语文课，收拾铅笔盒的时候发现我的一支钢笔丢了。真是的，谁偷了我的笔，我在心里埋怨着。我以为是同桌拿了，我问他看见没有，他说没有。我想是不是掉了地上，低头一看，地上也没有，我想一定是被人偷了。
我们去玩吧。我同学说：“好呀，我们一起去玩吧。”……。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇十三
曾经有人说过：“书是人类的营美品”;也有人曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。书是我们学习中的朋友，我之所以喜爱书，是因为书可以提高我的写作水平，书是通向知识大门的一把钥匙。
有一天是星期五，我一放学回到家，便把书包往沙发上一扔，然后跑进我的书房，像一匹饿了多少天的狼一样，便一头扑到书上，津津有味地看起《小英雄雨来》。书就像一块磁铁吸引着我，我双手捧着书目不转睛地自着，早把做回家作业忘得一干二净。一股脑儿得看着书，正当我看得走火入魔的时候，妈妈冲进书房，愤怒地把书往书架上一扔，然后把书房门锁了起来，钥匙放在客厅的桌子上。很生气地问我“放学回家，第一件事应该做什么?”
“先做回家作业。”我哭着说，
“那你为什么不去做作业?”
“因为今天是星期五，我打算明天做”我说。
妈妈气得打了我两屁股，又说：“不管三七二十一，赶快给我去写作业。”我心里很不服气，但又很无奈，只好回到我的卧室，做回家作业。妈妈一边往厨房走去一边说：“要好好做作业。”然后愤怒地把厨房门一关，只听“哐”得一声。过了一会儿，我用猫眼向厨房门口看了看，看妈妈好久都没有出来，就蹑手蹑脚地走进客厅，把书房的钥匙偷偷地拿走，这时我的心里就像十五个吊桶七上八下。悄悄地打开书房的门，迅速地把书架上的那本书拿到我的卧室，把书房门锁起来，再把钥匙放回桌子上，钻进我的卧室。再把卧室的门反锁起来，便又津津有味地看了起来。
过了好一会儿，妈妈从厨房里走出来，见钥匙居然从桌子这边跑到了桌子的那边，便大声地说：“章章，你有没有看到谁动过书房钥匙啊!”我嘿嘿地笑：“你叫我做作业，我反正没有拿。”妈妈把反锁起来的书房打开，疑书架上《小英雄雨来》这本书呢?妈妈但推测到一定是章章拿了。便打开我的卧室门，我心想：妈妈怎么可能会打开我的卧室门呢?可万万没有想到她竟打开了我的卧室门。
妈妈暗暗地冷笑，说：“因为你卧室门的钥匙在我的手里，我当然轻而易举地打开了你卧室的门哦。”妈妈停了停又说：“你这小家伙，和我斗，还嫩了点儿。”便把我手中的书没收了，往水里一扔，做完作业再来要。我费了九牛二虎之力才把作业做完，妈妈立即把水里的那本书扔给了我“给你看去。“我哭了，但是我想起来，我邻居的大哥哥曾把一杯水打翻在书上，他把书放在冰箱的冷藏库里，过了一会儿就ok了。我便用这个方法试了一下，果然不出我所料——拿出来是一本完完整整的书，我便继续看起来。
现在我和书已经有了不解之源了，床上是书，书桌上是书，车子上是书，就连卫生间里也有我爱看得书。虽然我现在看书的时间少，但是我可以利用暑假、寒假里看。
书是那春天里一缕和煦的春风;书是那夏日里一缕凉爽的清风;书是那秋天里一缕灿烂的霞光;书是那冬天里一缕温暖的阳光;书是那甜甜的棒棒糖，令人回味无穷;书是那理想的阶梯，引领人们打开书的天堂大门……我不仅爱书，还和书成了永远的朋友。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇十四
记得上高中时，我的语文老师高用春常常引用古人的一句话：“读书破万卷，下笔如有神”，他还说不管什么书，只要不是反动的，开卷有益终身。当时，我还感觉不到，没有体会其中的深奥道理。
走上工作岗位后，我担任中学数学老师，教学成绩较出名，自己沾沾自喜。心想这辈子只会与数字和符号打交道，不会和文字交朋友了，工作之余不注重读书。没想到，五年后组织上送我到省委党校师资班学习，要求两年后回地方党校当教员。书到用时方恨少，进省委党校时就后悔自己平时书读少了，对政治历史文化知识很贫乏，工作较吃力。这时，我才意识到高老师话的分量和含义。于是，我非常珍惜在党校的学习机会，上课之外我都待在图书室，翻阅各种书籍，如饥似渴地学习，储蓄和积累各种文化知识。到后来，学习越来越快乐和轻松，毕业时，我的各科成绩在全班领先。
回到党校工作期间，一次参加市里企业改革工作工作队，几天实地调查以后，在汽运公司就餐，近九点时晚饭结束。这时，工作队队长、市总工会主席突然要求我第二天一早将调研报告交给他，我不假思索地答应了。晚上，我伏案灯下，几个小时就完成了任务。后期，我做了删减，将其投给《巢湖报》，也被刊用。应该说，在这么短的时间内，完成了材料撰写任务，完全得益于平时的读书积累。
我读小学、中学时，数学经常满分或高分，毕业后从事数学教学工作，一直对数学怀有特殊情结。对于文字则缺少热情。党校学习使我改变了对读书的看法，增添了学习兴趣，加深了对文字的感情。一次，我把自己的散文《校园晨图》投向了《安徽党校报》，没想到被校报副刊登载了，这是我第一次发表作品。欣喜若狂之余，我萌生了更多想法，也从此一发不可收拾，边读书边写文章，先后在《安徽党校报》等发表散文近50篇，在中央党校《学习时报》等发表理论文章60多篇。这都是读书的好处。
我始终牢记两句话：一句是：“跳高运动员如果拿去标杆，恐怕连一米都跳不过去”，这句话告诉我们，工作必须有目标，工作必须有压力;另一句是：“当你快游到对岸而精疲力竭时，如果告之还有很远的距离，你会游不到对岸，反之告诉你对岸就在眼前，你会加快节奏，顺利游到对岸”，这句话告诉我们，正确的目标激励才会取得成功。我从这两句话中得到许多启示，在生活、工作中时刻提醒自己，并取得了一些成绩。
我尝到了读书的甜头，也平添了读书的乐趣。平时，除了工作，就是读书和写作。一日不写心慌，一日不读心虚。我的读书兴趣广泛，有政治类的、思想类的，也有文学类的。在读书中，我忘记了烦恼，增长了知识，增添了信心，提高了境界。我在读书中受益，也在读书中找到了人生坐标。
“安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。”先人的话，是对读书益处的最佳褒赏。我坚信，只要自己坚持不懈读书，更多的收益还在后头。
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我和谁的一件事（汇总18篇）篇十五
一天，我在家里很无聊，电视也不想看，于是就去李康浩家里玩。到了小伙伴家里，我轻轻地敲了敲门，问：“有人在家吗？”李康浩把门打开了，把我请到了他家里。
在李康浩家里，我看到了许多好玩的东西。有飞机模型，有坦克模型，还有游戏机??“这个玩具能不能玩一会儿？”我羡慕地看着那架精致的飞机模型，充满期待地问。李康浩说：“当然可以啦，我们是朋友嘛！”我听了高兴极了，说：“谢谢！”李康浩就把那个玩具给我玩。我把小飞机拿在手上飞呀，飞呀??“哎呀！”我脚下绊了一下，摔了一跤。“当啷”一声，我把小伙伴的小飞机给摔坏了。李康浩怒气冲冲地说：“那可是我用20元钱买的，你赔我啦！”我说：“哼!有什么了不起的！我家里还有200元的玩具呢！”我们俩吵了起来。
这时，李康浩的妈妈听见我们的吵闹声，从厨房里出来了。李康浩对他妈妈说：“妈妈，妈妈，他把我的玩具弄坏了！”李妈妈说：“最重要的是要讲团结，玩具弄坏了还可以再买一个。快向人家说‘对不起！’”李康浩似乎明白了妈妈的意思，红着脸，对我说：“对不起！我不应该先吼你。”我也很不好意思，看见地上的破飞机，我的脸的一阵阵地发烫，轻声说：“没关系！”
这件事不仅让我懂得了同学之间要互相帮助，不要斤斤计较，而且还让我们成为了形影不离的好朋友。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇十六
今天是双休日，我非常激动。因为我将要和同学李祥一起独自去万达广场玩一整天。我知道，这不仅是一次同学聚会，更是一次考验我生活能力的实践活动。
万达广场可真大啊！那里价廉物美的商品琳琅满目。各个小吃店、餐厅开得红红火火，好一副热闹的景象。由于广场实在太大了，所以我们俩来回饶了几圈，不一会就口干舌燥了。我忍着口渴吃力的走着。忽然，我发现不远处的一家小卖部。有水喝啦！我疾步跑上前去，但刚跑了几步，我就停住了脚步，我想："我从小到大没买过几次东西，这次出手万一闹点笑话，不是要被人耻笑了吗？”想到这儿，我退了回来。
这时，李祥也嚷着口渴了。他可没有像我一样。只见他大大方方地要了瓶雪碧，然后付钱。整套动作完美流畅，熟练而自如。他拿着罐子对我炫耀说：“真好喝，真爽啊！你也买一瓶吧。”说着，就装出一副很享受的样子。我又是羡慕又是不服，但是干巴巴的嘴已经向我抗议了，我想：“买东西看来也不难嘛！要是现在连这点事情都做不好，以后到社会上怎么办呢？买就买，怕什么。”我给自己壮了壮胆子，学者李祥的样子，对营业员说要什么，出钱，找钱，拿东西。哈哈！原来买东西并不难嘛！最终，我也喝上了冰凉、沁人心脾的.雪碧。
这就是一件我和同学之间的事情。虽然是件小事，但是对我来说意义深刻。李祥用行动告诉了我“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜"这个道理。
我和谁的一件事（汇总18篇）篇十七
世间一切，都源于遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;我遇见你——亲爱的书，风柔雨润，不为倚靠。
读小学那会儿，父亲还在师范求学，母亲带着我和姐姐呆在山野的家乡。深山茂林和简陋的交通像囚笼一般将大家与发展隔绝，老家整个塆落只有四户人家，我的童年里没有玩具、没有伙伴、没有电视，甚至在平日里碰见陌生人都是奢望。孤独的日子里，父亲突发奇想请木匠制作的一个半圆形书架，拯救了我幼年所有的空虚和无聊，成了童年时期镌刻不朽的时光印记!
我们家连续三代都是穷教书匠，一捆捆的旧书与家徒四壁的房子显得格格不入，引得收破烂的大爷多次相顾心有垂涎，母亲总是笑笑，始终舍不得卖。床头书架做好后，父亲迫不及待翻箱倒柜的将他们都找了出来。认真擦去每本书上的灰尘，工工整整的摆上书架，然后搬进我的“地盘”，放在我的床头，整个过程一气呵成，不容置疑。对于自己领地的侵占我虽是心有怨言，但我那“环堵萧然”的闺房，有了这个书架之后，竟显得那么的别具一格!我忍不住跳上床，瞪大眼睛，仔细瞧了起来。
《狂人日记》?狂人写的日记?狂人写的日记会是什么样的呢?那年八岁，因识字量太少，我走马观花、心惊胆颤的三两分钟就翻完了。天呐，人真的会吃人!我拿着书找到父亲，想要求证一下：“爸爸，这本书里讲的是真的吗?以前很穷的时候人真的吃人吗?”父亲先是一愣，而后忍俊不禁的说道“你读出了什么那就是什么，它都是你的宝贝，不同的人不同的时间会在不同的书里发现完全不一样的秘密。”
父亲的话激起了我的兴致，从此只要一有时间我就趴在床上翻阅我的这批“宝贝”。最先入手的是比较有趣的《寓言故事》、《西方小说》、《林家铺子》、《骆驼祥子》，后来《普通话训练手册》、《现代诗歌》、《汉语言文学》，这些没有故事情节的书我也一本本翻出来琢磨。实在没什么书看了，爷爷和外祖父留下的《朱子家训》、《千家文》、《大学》、《中庸》等拗口难懂的书我也拿出来折腾。
看到我对书的痴迷，选购新书成了父亲每次回家必做的一件事。《绿野仙踪》、《阿凡提的故事》、《格林童话》、《苏菲的世界》、《天鹅旅行记》等书先后加入了我书架的序列。
一晃就到了初中，因考试机制的变化，使得学习变得更加“功利化”，从前一起天马行空的伙伴，竟觉得上厕所都是浪费时间，偶尔相谈总离不开分数二字。这时，一位爱读书的语文汪老师成为我的知音。在脚步思维高速运转的校园生活里，汪老师给我们读她喜欢的文章的每一个清晨，成了我学生生涯最甜蜜的回忆。那时“张狂”的我也动起笔来尝试“著作”。青春的岁月里，时而思绪万千、浮想联翩，文思有如泉涌，落起笔来，却一句话也挤不出来;时而东拼西凑，洋洋洒洒写出十几页，写到最后却无主线、无章法，空空堆起文章却不知所云，“出书”的雄心壮志因此也慢慢消散泯灭了。然而，书却成为我形影不离的伙伴，爬山、旅游、逛街，无论去哪儿，背包里总有一本书陪着，哪怕无空翻阅，把书揣在身上就能让人心安。外出的时候，必定带回几本书和自己一起回家方觉完美。
与友人结缘也源于书的牵引，他们爱书慎独的品行深深的吸引了我。买书、看书、分享书、品读书，成了我们习以为然的家常。久而久之，家人朋友都深知我爱书之深切，无论是赠与他人的、还是收入囊中的，每一本书的礼物都显得弥足珍贵、饱含深情。
不知道是不是命运的牵引，我成了家里的第四辈教书人。在应试教育的洪流和包围圈里，鼓励孩子们读课外书，像汪老师那样读书给孩子们听，为孩子们买书，奖励孩子们书，是我身为人师最愉悦身心的事。从教8年来，我带过的每一个班，安置一个书架是必不可少的。把书带给孩子，更好的传授知识，也成为我买书一个新的理由。上《四季》我买了《你好，四季》全套。上《动物王国》时，《森林报》的12册住进了我的书柜。在上卫生主题的班会课时，我结识了《肚子里的火车站》《牙齿大街的新鲜事》等一系列妙趣横生的绘本故事。
岁月更迭，时光流转，父亲很久很久没有同我谈论有关书的话题了，我们也早已搬出了老家。书这个朋友却始终伴随我左右，而且分量越来越重，老辈爱书自不必说，我嗜书的毛病相继传染到弟妹、侄女、我所交过的每一位学生。去年那一场大雨将老家摇摇欲坠的土砖瓦房彻底夷为了平地。陪伴了我整个童年的书架被深深的埋在了黄泥底下，但它们陪伴着我的美好日子恰如昨日，记忆永新!
当下，时代的进步与发展超乎想象，人们跟着生活的匆忙踏着自己奔波的脚步，稍作的歇息也迷离在纸醉金迷的五彩时光，但童年时映入脑海的缕缕书香却弥漫在我周围经久不散，甚至像一壶老酒在我心中愈酿愈香醇，愈品愈芬芳。日月如磨蚁，万事且浮休，大千世界中的我宛如一片树叶在风雨中飘摇，但有书为伴，任它山河翻转、斗转星移，梦想总有归处。
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我和谁的一件事（汇总18篇）篇十八
又到了上油画课的时候了，我拿着用具跟着同学江雯一起去油画教室，到了教室却发现自己没带油画笔，顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
我以为班里有那么多同学，老师不会发现我没带画笔的，可越是怕什么就越来什么，偏偏老师第一个就发现我没带笔。他走到我身边，用严厉的口气说：“你的画笔哪儿去了？不带笔你怎么画画呀？”我羞得满脸通红，感觉到同学们的眼光都刷的集中到我的身上，我不知道怎么回答，只深深地低着头，恨不得能从地上找个缝儿钻进去。这时听到一个熟悉而善意的声音：“老师，我带了两支画笔，可以借给龚照童一支。”经老师同意后，江雯拿着一支油画笔，快步走过来递到我手中，微微一笑，眼神好像说：“别担心，我来帮你。”我感激的看着她，激动得一时说不出话来，她可真是我的大救星呀！
我用江雯借给我的画笔安安心心的上了一堂油画课，画的画还得到了老师的好评。下了课我找江雯还笔并表示感谢，她却淡淡的说：“不用谢。我经常带两支笔，就是怕有的同学忘带了。”
虽然由于自己的疏忽造成了不必要的麻烦，但同时也让我真切的感受到了同学之间的友情。我想我以后也不会再忘带用具了，还会像江雯一样多备一支，希望也能帮到别人。