读书成瘾初三（专业17篇）篇一
生命之花正悄然地绽放，梦想的翅膀正欣然地打开。但是在灾难面前，生命有时显得多么的微薄与脆弱。
当8.0级的地震降临的时候，有多少个生命正受到威胁？“8.0”级这又是一个什么样的概念？鲜血染红了整个天空，染红了整个绿地，更染红了我们十三亿中国人民的心。
这个地方曾经是一个美丽的校园，在坍塌的碎瓦堆中，一张稚嫩的脸出现在眼前。那是一个高中女孩，经过了一天的掩埋，女孩的脸早已沾满那肮脏的泥土；原来那张稚嫩、朝气的脸早已变得黑黄黑黄；原来那个美丽的校园，早已变成一堆废墟。但“她”并没有因这次的灾难而感到绝望和沉沦。而是如饥似渴的吮吸着书本知识，感受着书本对她的灌溉。
“她”是谁，一个在地震中竟然如此坚强地与死神作斗争的女孩；一个在黑暗下还刻苦学习知识的女孩。
“她”一个初中女孩，一个平凡的女孩，一个渴求知识的女孩。
她——邓清清，打着一个手电筒，仿佛忘记了楼房坍塌时的恐惧和废墟中独自一人的寂寞。疼痛、饥饿、寒冷、孤独。这一切的一切，似乎都没有阻碍着她渴求知识的脚步，而是在驱使着她前进。
她静静的读着、慢慢的品味着。四周仿佛都是静止的，只听到书页轻轻翻动的声音，只看到那一丝丝细微的光点。她虽然用她那微弱的光电照耀着书本，但她却用她那强烈的光芒照亮了我们每一个人的心。
“邓清清”一个看似多么简单的称谓，但是她却用她那顽强的毅力与精神感动了无数人的心。而与贪玩、无知的我们相比之下，我们又是多么的微渺。
或许她没有娇容得面貌，或许她也没有优美的姿态，也或许没有华丽的衣裳。但是，她对知识的渴望却远远超过了我们。我觉得，她就是我们学习的榜样，她就是一个“大写的人”。
想起衣来伸手、衣食无忧的我们，或许她还在黑暗的废墟中挨饿、受冻。相比之下我们现在的生活是多么的美好与幸福啊！也许对我们来说书本知识读起来很枯燥无味，但是对一个渴求知识的女孩，书本知识就是她精神的寄托。
在这个女孩——邓清清的身上，我学到的不仅是对“坚强”一词的感悟，更多的是她爱好书本的强烈渴望。其实坚强就在一念之间。我们只有像邓清清一样拥有着一种顽强毅力，那我们就一定能够创造出一片天空与奇迹。
读书成瘾初三（专业17篇）篇二
在我们降临人世的时候开始，我们就有一个不离不弃、快乐鼓励的好朋友---书。
小小的时候，夜晚不肯乖乖入睡之时，爸爸妈妈就会拿起《365夜故事》出来，让我们陶醉在公主王子的美好生活，沉睡在美丽的结局里。安徒生爷爷的《安徒生童话》让我们幼小的心灵感受这人世间的美与丑，善与恶。在咿咿呀呀，奶声奶气背着《唐诗三百首》中体会诗人的悲欢内心情怀，连同诗人一起品尝他们的故事。好奇的我们翻着《十万个为什么》在探索其中的奥秘，走进，贴近为什么！
我们在成长着，书也在成长。她总能赋予我们所需的一切。
在《西游记》里跟着唐僧师徒四人走向刺激又危险的西天生活，单纯地喜欢林黛玉，讨厌薛宝钗，无奈贾宝玉的《红楼梦》中有着朦胧的感情倾向。却又在《水浒传》中对英雄们打斗比武感到振奋人心。终于与聪明如神的诸葛亮，欠缺一分谦卑的周瑜在《三国演义》中打交道。
书是神通广大的，无所不知，世界之奇都在它的预料之中。
感受《泰戈尔诗选》的美妙与神奇至今依然存在。与高尔基一起分享他的《童年》那是无穷惊喜。音乐大师贝多芬的自传更是让我悲喜交加。与心目中的高雅之城----巴黎的《巴黎圣母院》让我更进一步体会情感。
书是神奇妙绝，样样精通，记载了古代之时那一种道理。、
孔子大师的《论语》使我回味无穷，念着三人行，必有我师焉，懂得温故而知新，可以为师矣，学会了吾日三省吾身，明白了己所不欲，勿施于人。
我们在青春期时，书也在青春期里，书会变幻莫测，永远合你的口味。
青春文学上的郭敬明那与众不同风格的《幻城》不得不让人陶醉其中。有着许许多多话题的《花季雨季》能够解开心中还未成熟的结。《三重门》里那文学道路上的一切与学习并与分数无关的的道理让人震撼。有着许多哲学道理的《读者》里少不了人间的每一份爱。
生活在书里，书里有生活。
让我们珍惜书这么一个良师益友，珍惜书给我们的知识与启发，更加珍惜书给我们的财富！
读书成瘾初三（专业17篇）篇三
在书的海洋里泛舟，那股馨香让我沉醉；在书的世界里畅游，那种韵味让我往返；在书的国度里漫步，那份精美让我不禁感叹：读书真好！
“斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的盼夫情节催人泪下。那样一个早晨，那样一种盼望、一份期待、一汪守侯，从思妇眼中流泻、倾吐、蔓延。当晨曦划破黑暗，她便开始梳妆，开始打扮，开始整理她昨日破碎的心，重新踏上只有风相伴，只有雨朦胧的征途。等待的答案是什么？无从考证。等待的终点在那里？无处可寻。总有那么根深蒂固的信念让她坚持，总有那么魂牵梦萦的愁绪让我心动，让我回味，让我沉沦，让我不禁感叹：读书真好！
“但愿人长久，千里共婵娟”的星语心愿动人心弦。月圆人团圆，然而事与愿违；手足本相聚，然而天各一方。何以让人伤感，何以离愁千千万，何以对酒依旧无法消愁，举杯却让人泪先流。然而苏轼不以然，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”距离无法缩减，命运已成定局，何不对酒当歌，笑话人生几何，何不收起伤悲，共赏璀璨今宵。这样一种胸怀，这样一种旷达，这样有一种乐观，让我瞬息心胸开阔，视野明朗，让我不禁感叹：读书真好！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志鼓人信念。冰已塞川，怎得渡，雪已满山，怎得登；前路难卜，归路也无。难道只能苟全性命于乱世，屈身自辱于低谷？难道只能伤口自舔，望而未及？不！太白目光坚定：无所谓惊无所谓怕，无所谓荆棘无所谓险阻，无所谓付出无所谓牺牲，坚强可作舟，河自渡，执著便是梯，顶在望。梦若在，心便在。这样一种追求，这样一种不懈，让我懂得香源苦寒，剑生磨砺，让我人生长路重拾光明，让我不禁感叹：读书真好！
我曾迷茫，但“欲穷千里目，更上一层耧”教会我把心放宽，把视野拉长；我曾游离，但“莫等闲，白了少年头，空悲切”教会我机会稍纵即逝，莫到失去方恨晚；我伤心、落泪，书是我可以歇息、可以疗伤的港湾；我胆怯、畏惧，书是我可以依靠、依偎、依赖的胸膛。我不禁感叹：读书真好！
书的海洋里，我获益匪浅；书的世界里，我充实良多；书的国度里，我品味人生、感悟人生、升华人生。书是我的挚爱，我的密友，我的知己，读书真好！
读书成瘾初三（专业17篇）篇四
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”我们读书为了什么?为了考试?不，读书是为了让我们增长知识，给我们未来的美好生活，给我们报效祖国打下了重要的基础。不吃读书苦，便吃生活苦。学习、读书是辛苦，但这是在你认真读的前提下，我们也要在辛苦中寻找乐趣，当你认真读完一本书，与别人说起时头头是道，别人投来那佩服的眼光，便会让你感到别人所体会不到的乐趣。
“读书”，读书，此“读”非彼“读”。所谓读书是要我们读出声来，背一背好词好句，思考书中的哲理，及时写下批注感悟，联想自己的实际经历再读一遍。这样，才能把一篇文章、一本书真正地“吃”透。
知道了方法，不会运用也是白搭。“书犹药也，善读之可以医愚。”读得好，受用一生，读得不好，不如不读，还浪费时间。学习书中的好的方面，去利用它，将书上的知识化为自己的知识，对我们各个方面都有好处。等到你真的能做到每一条学习方法，将这些方法烂熟于心，你便会爱上读书，便可以做到手不释卷、废寝忘食，便会赞同毛主席曾说过的一句话“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”我们都知道，只要是经过毛主席手的书，上面会密密麻麻批满了文字，全是读书时感悟与心得体会。
“书籍是全人类知识的总结。”我们可以在读书中了解历史，我们也可以在读书中欣赏经典，更可以从读书中得到启发和感悟。人类的知识精华，全都记录到了书中而流传千古，有了继承，才有了更好的发展和创新!
读书成瘾初三（专业17篇）篇五
我家祖上世隶耕，代代都是“面朝黄土背朝天”的农民，并没有留下什么深刻隽永的哲理作为家训，只有一些普通但很接地气的句子从小耳濡目染，伴我成长。如：“踏踏实实做事、清清白白做人”，“懒就一事无成、勤就什么都有”，“多吃亏、多积德”，“有本事就要读书”……这些大概就算是我家的家训了吧。父母坚守这些话也几十年了，也算是守家训了吧。我也耳濡目染了十几年了，也算是继承了吧。
我的父亲，一个地道的农民工，一直在外打拼，风雨无阻，承难受累，只为养家糊口。父亲的童年是一片灰色的，在他13岁时，奶奶就去世了，那时父亲才刚上初一，爷爷便叫父亲辍学回家，板着脸对父亲说：“你也这么大了，家里就这样，过几天就找个师傅学门手艺吧。”父亲把爷爷的话咀嚼了几遍，虽然不服气也不甘心，但爷爷说的也都句句在理，便点头同意了。今年我15岁读初三，父亲说：“读书，你要读书才有出息。”我明白，时代需要知识，父亲更明白，因为失去过，遗憾过，才更珍惜、更坚守。
父亲从不在我面前提起他的心事，但我能读懂父亲的心声：穷则思变，变则通。在父亲心中，最好的变通就是读书，这是父亲强烈的渴望。
我的母亲同样是辛苦劳作的农民，她小时候只是读了小学，因为家里姊妹多，所以也早早辍学在家，帮衬父母，她对读书也是十分渴望的，终归是可望而不可即，只好把她所有的希望都寄托到了我身上。虽然读书少，但我母亲的思想却是超人的，她清楚地认识到社会的发展，知识起了多大的作用，一直喋喋说要读书，要读书，受教育。对于近年村里流行的“读书不如打工论”，母亲却一直坚守她的'读书观：“学的越多，能用的就越多。”
为我，为这个家操劳了几十年，父亲、母亲不再年轻，但他们始终用不坚实也不宽厚的臂膊为我撑起学习的舞台，让我尽情在学海畅游。如今我长大了，明白了责任，懂得了“读书”在父辈们心中的意义，现在的我就把“读书”作为一条家训，我会坚守着它一直走下去并传承下去。
读书成瘾初三（专业17篇）篇六
在校园中漫步，清晨的第一颗露水打湿了我的衣裳，勾起了我的回忆，滋润了我的心田……。
儿时，乳臭未干的气息，伴着稚嫩的话语，我踏上了书的第一站。《金银岛》吉姆探险使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身临其境；《汤姆·索亚历险记》主人公寻宝时的阴森可怖的瞬间，让我心惊肉跳、坐立不安；《爱丽丝漫游奇境记》女孩奇妙历险之旅，令我羡慕不已，两眼发红；《神秘岛》主人翁落入荒岛创造家园，令我感到他们的自立自强；《八十天环游地球》福克不惧艰难险阻，环游地球，令我惊心动魄；《海底两万里》栩栩如生的人物们，让我感受到了作者的正义感……总之，儿时，幻想探险小说看了遍。每次看时，要么心跳加速，神色慌张；要么心旷神怡、神清气爽；要么悄然无声、潸然泪下；要么哈哈大笑、眉头松适……然而，光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，几年过去了，幻想探险书充实了我的大脑，让我的想象力一下提高了许多。
中年级时，语言开始成熟，也不再那么幼稚了，励志作品与我形影不离。树荫下，一个娇小的身影，脑海中尽是《小公主》的自强不息；保尔·柯察金的不懈努力；鲁滨孙的逆境求生；《老人与海》的永不放弃……这些人物印在了我心中。紧接着，科普类和爱的文学作品熏陶了我，法布尔观察昆虫的细心，星空云图的绚烂，最为新奇的科技……高尔基三部曲的求学漫漫；《爱的教育》的心路历程；《简·爱》的宽容大度，《巴黎圣母院》的圣洁之爱，《茶花女》的纯洁真爱；《高老头》对女儿的无限溺爱；《包法利夫人》的欺骗之爱；《呼啸山庄》的复仇之爱……总之，在书的热带雨林中，我寻觅到了不少人生哲理。物换星移，海枯石烂，新一部交响乐又打响了。
童年之路的尽头，少年之桥的起点，我对中国古代文学，颇为喜爱。《红楼梦》里四大家族的兴衰历程；《三国演义》中三国鼎立终归晋的悲壮；《水浒传》梁山好汉的意气风发；《庄子选译》的诗情画意中的道理……从那时，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗，我才理解至深。
读书成瘾初三（专业17篇）篇七
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。“书犹药也，善读之可以医愚”这是汉朝刘向眼中的书。而我心目中的书则是我的良师益友。迷茫时，它会为我指点迷津，伤心时，它会帮我驱走烦恼，开心时，它也会与我共享同乐，可以说，书和我是一对形影不离的好朋友。
读书可以医愚，但在于我，读书还可以治痛。有一次，我动了一个小手术，医生用了麻药，麻醉过后，痛得要命。爸爸妈妈让我吃苹果、看电视，绞尽脑汁想分散我的注意力，但我的痛苦依然如故。正在无计可施时，外婆灵机一动，把我喜欢看的一本书递给我，我专心致志地看了起来，主人公白眉儿是一只半狗半豺的动物，当我看到它率领豺群打败狼群的时候，我也高兴；看到白眉儿被赶出豺群，我也伤心；当它与老黑狗黑虎打架的时候，我也紧张得咽口水……就这样，一捧起书，我就沉浸在书海中，书像一剂良药，消除了我的痛苦。
书是无尽的源泉，在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是温馨的宁静，总之一句话，与书为伴，其乐无穷！
读书成瘾初三（专业17篇）篇八
纵中华九万里之土，五千年历史，书的足迹遍布每个角落。读书，见证名人诞生无数；读书，使人的血液中流淌着智慧，闪耀光芒。
《三国演义》，观历史烽火狼烟，谁方唱罢谁登场，皆为历史沧海一粟；《水浒传》闻好汉血气方刚，自有“横枪跃马荡征尘，四海英雄难近”；《西游记》看师徒历经磨难，因“谢慈悲”故“剃度在莲台下”，“一任俺，芒鞋破钵随缘化”；《红楼梦》赏世间人情悲欢，可谓曰“昨贫今富人劳碌，春荣秋谢花折磨”，唉，空去叹“一场欢喜忽悲辛”，叹人世，终唯空。读书，书中有血有泪，有我们需要的求知的渡口。
文化积淀，书自成四君子：梅兰竹菊。六朝骈文元曲，唐诗宋词，自成一脉。梅吟是“桃李芳菲杏来红，冲寒先喜笑东风”，歌是“零落成泥碾作尘，只有香如故”；兰，“凌云劲竹真君子，空谷幽兰绝美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，视绮罗俗厌”，君子自比曰“气质美如兰，才华馥比仙”。竹，虚心有节，自是清高，竹语随风“壮志凌云几分愁？”竹只沉默，只有虚怀若谷，方能挺立如山；菊，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。自陶潜以来，天下吟菊者众多，可谓是“一从陶令平章后，千古高风说到今”。读书，书中自有精神，自有意境，需要我们细细品味。
读者赞，阅读者为高洁。漫漫长夜，挑灯苦读。搂一缕墨香放在心间。是醉是醒？醉，我谓之谋；醒，我谓之智。故曰：君子多好读书。
读书成瘾初三（专业17篇）篇九
桑迪亚哥在连续84天未捕到鱼后，仍旧坚持出海。最终捕获了一生中所遇到的最大的鱼。在回归途中，又遭遇了鲨鱼的袭击。仍然不服天命，拖着只剩“有粗又长的白色脊骨”鱼归来。
这是一部人与自然对抗的英雄史诗。“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”。在同大马林鱼耗战时，明知道这鱼的力量大，但是仍然运用智慧杀死了它。这是一场强者同强者之间的较量。即使失败了，依旧辉煌。困难如弹簧，你强它就软弱。只要敢于拼搏，纵使未成功也可任心飞翔。
“鲨鱼的出现绝不是偶然的”，自己辛苦而得的成果却被它吞食了。面对这大海那象征着神秘的命运和不可知的自然力，一切努力都那么茫然。老人与鲨鱼的搏斗正是人类同自然以及一切自身外的邪恶力量的抗争。他是明知要失败却不畏失败的英雄，他的不被失败所压倒的顽强拼搏，运用不怕挫折，顽强斗志，昭示了人类那不可摧毁的精神力量。在物质飞快地充斥着生活的今天，大自然似乎就被人类征服了。殊不知，在这“繁华”的背后生态危机已愈演愈烈。人类对待自然是随意的，但自然报复人类却是遵守规律的。洪水淹没了大地，地震摧毁了家园，人自然灾害面前如此脆弱，但正因靠着不可战胜的精神力量，一颗颗爱心飞往灾区，需要的是勇气、毅力。
桑迪亚哥是一个悲剧型的人物，老人对于鱼有些复杂的情感。一方面是“你要把我害死了”想杀了它，另一方面却把它当作自己一个人孤单时的朋友。但是他仍要将他弄死，他所追寻目标是不变的。明确目标才有无尽的动力。一个目标明确的人，不会因碌碌无为而羞愧，也不会因为无所事事而懊悔，目标是一个人的灵魂。
每个人心中都有一个冰清玉洁的天堂。而马诺林就是一个天使。他崇高、乐观，有着劳动者崇尚精神力量，守住一盏光照，让心灵有一个停泊的港湾。
桑迪亚哥是一个风度优雅的老人，是一个不屈不挠的硬汉，更是我心中永恒的灯塔，指引着我的方向。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
小学一年级时，我就喜欢看书。常常快活地在安徒生和格林的童话海洋里遨游。我喜欢白雪公主和艾丽莎，她们代表着善良和正义；我也欣赏《海的女儿》中的人鱼公主，为了追求自己的理想与自由，不惜付出一切代价，哪怕变为海上泡沫。确如裴多菲的诗中所述：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛。”年幼的我从这些书籍里汲取到了大量的知识和无限的乐趣。它们是我童年的亲密伙伴。
现在，我已渐渐开始看一些文学名著。高尔基的《母亲》《童年》，老舍的《四世同堂》这类书籍，好像生命的营养品，滋润了我的心灵，使我感受到了生活的丰富多彩与无限的乐趣。每当我思想懈怠时，我总会想起池田大作在《青春寄语》中的那句振奋人心话，“为了明天的成就，今天就磨炼自己吧！”每当我烦恼的时候，我又会想起斯佳丽的那句至理名言：“现在我要享受快乐，那些事明天再去想吧！”
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”一个学业有成的人，有几个不爱读书，有几个认为读书枯燥无味？读一本好书，就是和一个高尚的人谈话：寂寞时：它会给我安慰：遇到挫折时，它会给我鼓舞和力量；迷路时，它会指引我前进的方向……在书的海洋里，首先感受到的是一种宽厚和包容。进入书海之门的钥匙，每人都有一把，无论你是什么身份，你有什么目的，她都会欢迎你，真诚的竭尽所能的帮助你、开导你。因为读一部好的作品，总能给我心灵的一颤，读它味如细嚼馒头，慢嚼才会有味，越嚼才会越有味。
我无时无刻需要书，我真是读书成瘾了！而书籍正无时无刻地塑造我的气质和心灵！那么就让我痛快地过瘾吧！
读书成瘾初三（专业17篇）篇十一
读书，是我必不可少的休息方式，我喜欢读书，我不厌其烦得读一本书，哪怕一本书，我也会一遍一遍的读，直到读到能背过我也如同对待新书一般爱护它。有时候，买的书多了，我会先把它们读个大概，之后再一次细细的读。在旁人看来我是在大把大把地消磨时间，可我这样做是为了让书充实我的生活。
它是可以陪着你长大的父母，它是可以不再让你孤单的伙伴，它是在伤心的时候唯一能安抚你的心头挚爱。书多么平凡，只是简单的几张纸，可上面却装满了知识，在另一个世界里，书就是我们的依靠，唯一的帮助。
那么，读书的意义就是为自己的未来铺上更加平坦的大道。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十二
我是一个从小就不喜欢读书的人，三年级，我朋友看童话书，而我在跳皮筋；四年级，我的朋友在看漫画，而我在看动画片；上五年级时，我的朋友在看小说，而我却看电视剧。他们认为书籍陪伴他们成长。我却认为读书是很烦的一件事。
直到初中时，发生了许多酸甜苦辣的故事，我才知道我错了。
记得在初一时，每节课下，我的朋友就会把她每天晚上看书的内容讲给我听，内容非常精彩，我只喜欢听，不喜欢看。从那以后，我有什么书都会给她看，然后她讲给我听。渐渐地我就习惯了。
到了初二我们被分到不同的班级。我脑子里想怎么办，想来想去没有办法，我只能自己读了。
我读的第一本书是《水浒传》，真是太好看了，上学时，我就边看边走，前面有一个电线柱子，我没有注意，结果头被撞的生疼的，还鼓了一个大包。到了学校头疼的不好受，就请假回去。
一回到家，我就把冷毛巾敷在头上，继续看《水浒传》，越看越兴奋。里面有108个好汉，领头的叫宋江，绰号“及时雨”。
后来几天，一回家我就习惯地拿书看，《三国演义》、《上下五千年》，还有那一百多本《儿童文学》都被我看了个遍，看过那些书，我丰富了知识，开阔了眼界，感觉身体从内到外都焕然一新。
我与书之间发生许许多多的故事，令我回味无穷，感到无比的愉悦。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十三
瞧！这么多人在这儿看书啊！这是一家开在我们小区附近的书店，面积并非很大，却留有了一间供人专门阅读的房间，每天来来往往的人不知有多少，或许也就是贪图这一刻的安逸吧。而转过身后，一位身穿红格子衬衫的店员也正拿着一本书，坐在收银机前慢慢地品味着书中的精华。这里不买书，只看书的习惯已是极为普遍的了，但看她的样子，想必也十分欢迎这些看书者吧。
但这番愉悦的环境却让我想起了不久之前的一件事。
在等车之际，我来到了一家新华书店，推开玻璃门，望着每位店员的面孔又是那么得严肃，于是我头也不抬得直奔文学天地，望着每一本书的题目，突然找到了《阿q正传》，忙拿下了下来，伴着书页的哗哗声，我已逐渐沉浸在了茫茫的书海之中，渐渐忘却了时间。可是突如其来的喧哗声，将我从蔚蓝美丽的梦境中猛地扯了出来。抬头看看远方，原来是店员之间的谈笑声，在这样的书店，不是应该书香四溢，安详平静吗？可是却被一阵阵嘈杂声所淹没。于是我依旧低下头来，努力再次陶醉于自己的梦境中，突然叭，叭的脚步声从远处越逼越近，一位身穿红色西装的店员来到我的面前，只见他脸耷拉着，十分严厉地对我说：哎这位小朋友，你都看了这么长时间了，怎么？到底买不买书啊！听了这话，我顿时感到十分羞愧，涨红了脸，不知该怎样摆脱这尴尬的境地，惊慌失措中，我忙拎着书包冲了出去。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十四
1.岁月静好，牵一片光阴于流年中，聆听花开的声音;携一缕馨香在生命的路口，芬芳过往。给时光一份浅浅的回眸;给心灵寻一份安暖。始终相信生命中的某些东西，深藏在心中，永远不会老去。
2.或许，人生的每一次蜕变，都是触目惊心的。那些美好的句子。曾经，我认为有些河流，我永远趟不过去，有些山峰，我永远不能翻越。不曾想，自己竟然是如此的勇敢。
3.瞬间的美丽总会是发生得太突然，好比是看一场电影，那些与你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的一叶，然而他们能与你共度一段时光感受同一片天空同一片视野的快乐，也是缘分的因缘吧!
4.初春的气息依然那么浓厚，像抹了一层葱油，那么的香甜;感受那微风吹过，心中涤荡着难以言表的澎湃;感受那鼻尖的清香，那是嫩叶散发出来的朝气。
5.独自听雨在竹林，弦动我心，曲一杯，诗一杯，风自悠悠，我自沉醉。依旧把梦放在风里飞，在孤独中铺开一片浪漫风景。若有思念，就让它沉淀成一杯清香流苦的茶，在四季中轻轻品味。若有忧伤，就让它摇成一滴雨泪，从陶潜的篱笆落到王维的幽篁里，从板桥的墨竹滴到白居易的云窗下，化作墨间笺底的淡淡馨香。那些美好的句子。从此了悟，生命的美，原是因为有梦有痛，还有寂寥折叠成的痴狂和醉意。
6.悠悠竹林，万顷翠色，几多清幽和宁静，自然没有城市的喧嚣和杂乱。若有雨徐徐飘落，在绿绿的枝叶上腾起袅袅轻烟，如雾，如云，更似一幅水墨丹青，流芳沁馨，不知泊了谁的梦怀。更醉人的是那动听的雨声，疏疏落落，潇然成音成曲。此时，雨为纤指竹为弦，清风流韵，细弹心语，听雨的人，便是知音。
8.岁月，依一抹浅香于心间，看年华向晚，闻花香送暖。给时光一个浅浅的回眸;给自己一份微笑从容。沉淀，馨香;念起，温暖。
10.有早行的人带着伞儿，但只是握在手里，同只身行于雨中的我一样，行走的一样舒雅别致，不慌不忙，从容不迫，每一个人似乎一下都成了一个个富含诗意的音符，随着韵律在跳跃。春雨，化成了一个舞台上的布景，每一个生命依稀都成为了舞台上的角色，各人都在自己的角色中，优雅从容地展示着自我的风采。
11.孤鸿南归，流星消殒，落苑成伤，罗绸冷矜，弱缕三千，点墨成痴，演绎风华绝代，独奏曲终人散，尘缘化茧，往事如烟，悄问落花何处去?可知月色几时明。秋天的气息氤氲了灿然的菊花，蒹葭苍苍，白露为霜，落霜压菊，静闻菊香，欣赏菊蝶飞舞，陶醉在色彩斑斓的秋色里，浑然想起那些辗转在岁月中离去的倩影，谱写了我锦瑟的年华。
12.生命的旅途中，我们在一直寻寻觅觅，却总是忽略了眼前的风景。其实美好都深藏在岁月中，每天清晨坐拥的那一米阳光;春日里那含苞未放的花朵;冬天里飘落的第一片雪花都是美好，其实幸福都渗透在柴米油盐的平淡中，孩子的一个笑脸;朋友的一声问候;夜深回家为你亮着的那盏灯都是幸福，拥有一颗感恩的心就会幸福。不要说你不幸福，其实当你沐浴在这春日暖阳中，已和幸福闯了个满怀。
13.初夏的阳光有着水晶一样的质地，披着绿意，透着明媚，带着岁月的馨香。这样的阳光能够让生命中的脉络清晰展现;让生活变得简单明了起来。沐浴在这润泽的阳光里，心是柔柔的，连呼吸都不由得轻快起来。
14.季节的流年里，时光如水而过。春风送暖，染一季芳菲，催一树花开，最美不过人间四月天。鸟语花香的清晨，推开窗子，看桃花灼灼，花瓣纷扬，让心灵浸染春色，那淡淡的清新沉醉了我的一帘幽梦。
15.总有人说，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相遇相知是缘分，若能找到知己，其实是否一见钟情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬间，这样就应该知足了!
读书成瘾初三（专业17篇）篇十五
读书一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想、学习、工作的实际，总会有一些见解、体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之，读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的，与上面介绍的各种形式相比，这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。
写好读书心得，是理解原文内容的有效方法，也是提高写作能力的好方法，写好读书心得，需要了解其写作规律，注意其写作方法。
1．要认真阅读原文。
读书心得顾名思义就是要先读后得，要有感而发。而“读”是“得”的前提，读者之“得”则要建立在理解原文的基础上，建立在精读的基础上。
2．要介绍读物的概况。
读书心得是读后之得，因何而“得”应讲清楚。这就要求在文章的开头首先介绍“读”的内容，就是概述读物的内容要点，或者主要的中心思想，或者直接引用原文的某些文字。然后，再引出自己根据以上内容的感想。这可以说是写读书心得较为固定的格式。
3．必须观点鲜明。
读书贵有新得，作文贵有新意。读书心得和原作之间的关系，从内容上说，必须紧密相连；从观点上说，可以相同，也可以不同。如果你赞成某个作品的观点，可以在读书心得中表示拥护、支持、称颂；如果不赞成它，则可以批评、论争、斥责、反对。无论褒或贬，都要做到观点明确，立场鲜明；模棱两可，似是而非，就会使文章失去说服力和吸引力。
在处理原作和感想的关系时，应注意两个问题：一个是观点不同时，不要把原作的意思扩大、缩小或断章取义，随便歪曲；另一个是观点相同时，不要以原作代替感想，把读书心得变成原文内容的复述。
4．要重点突出。
读书心得的类型是多种多样的。可以围绕着原文的主题与中心多角度、多侧面地谈感想、发议论，也可以围绕某一角度、某一侧面集中抒写感想；既可以就读物中的某些内容充分发挥，也可以就书中的内容与其他读物加以比较，写自己的认识。但无论怎样写，都要善于捕捉和抒发自己感受最深的东西，注意把笔锋集中到自己感受最深的一点或几点上，最忌讳的是面面俱到，泛泛而谈。
5．要有真情实感。
俗话说，情真才词切。一篇好的读书心得，不但可以使读者看到作者感情脉搏的跳动情况，还可以使读者跟着作者感情脉搏的跳动去寻味原作的感情所在。矫揉造作，言不由衷，甚至无病呻吟，非但不能讨好，还会引起读者的反感。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十六
“理想的书籍是智慧的钥匙”。“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”我们作为祖国未来的栋梁，就要把书读好。而读的书一定要是好书，在读好书的同时还要有好读书的精神。只有这样，才能把书读好。
书是人类最好的朋友，读一本好的书就像和一位老师在交谈。《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。我们必须立志把书独好，才能使自己的国家富强起来。
我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯。
读书成瘾初三（专业17篇）篇十七
同学们，书是我们最好的伙伴，我们总能从书中发现新知识，不管你看过多少遍。同学们，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，大家一起来读书吧！让我们来好读书，读好书。让我们的知识继续增长吧！
读书是人们生活中不可缺少的一部分，高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。杜甫也曾说过：读书破万卷，下笔如有神。我们小学生就更应该爱读书，读好书，将来成为祖国的栋梁之才。
书，赋予我知识，赋予我智慧，看书使我了解到罗贯中的《三国演义》中诸葛亮的智慧，老舍爷爷的中获得无穷的乐趣，巴金爷爷见过如鸟的天堂一样热闹的大榕树，朱自清爷爷笔下那美丽的景色。童话中那娇小的身躯，那张如仙女一般的脸，的水晶鞋，那坚强的心灵，那悲惨的经历，那过人的才智，那愚蠢的选择，这些事让我懂得不少的人生哲理。在书的海洋中与诗为友是最庆幸的事。陆游在“死去元知万事空，但悲不见九州同。”中表现出他那强烈爱国的思想感情深深打动了我。苏轼的“不识庐山真面目，只缘生在此山中。”那让人不得不对庐山产生疑惑。体会到李白的“举头望明月，低头思故乡”的思念家人的感情。孟郊的“慈母手中线，游子身上衣。”爱母之心与念母之心。王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”那兴奋的心情……书使我懂得人生的哲理，打开书，使我进入书中那迷人的情景。合上书，还可以细细回味书中那有去的故事，我爱看书。