小学生围棋教学计划（通用19篇）

制定教学计划需要教师充分了解学生的学情和需求，从而有效地调整教学内容和方法。在下面的教学计划范文中，可以看到一些教学目标的制定、教学内容的安排和教学方法的选择，希望能够给大家带来一些启示和帮助。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇一

8月9号是我第一次参加围棋比赛的日子，一想到这件事情，我的心里就有点惴惴不安，可是这一天还是不约而至了。

这天早晨，我早早起床吃过早饭，由于妈妈要去公司开会，只好让爸爸送我去比赛了。比赛的地点是在淄博市体育运动学校，离我家很近，不一会儿功夫，就来到了体育学校。远远望去体育学校的门口是人山人海，车水马龙。

走进体育学校的大门，映入眼帘的是一排整齐的展览板，上面张贴着比赛选手的姓名、台号、分数、序号等等。我从里面找到了我的登记信息，我是无段b组，在三楼中专三·二教室进行第一场比赛。我急急忙忙的来到了三楼，找到了比赛教室，里面已经有很多参赛选手在等着比赛了，我抓紧时间找到台号做了下来。因为我刚开始学习围棋一个月就要和一段的棋手进行比赛，心情十分的紧张。比赛之前，我和对手同时站起来，面对面互相说一声：“请多多指教”然后坐下来，开始比赛。

比赛开始了，我想起了妈妈跟我说的四个字“虽败犹荣”，慢慢的'我的心情变得不紧张了，开始很坦然的下棋，沉着应战，结果第一局我还是输掉了。但是，我没有灰心，调整好心态，继续应战。不料，第二局，我果然赢了。但是第三局我又输掉了。

虽然输了，但是我一点也没有不高兴，因为我刚开始学围棋，水平还不行，我会继续潜心学习围棋，争取在以后的比赛中，取得更好更优异的成绩。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇二

老师带领我们全班观看了《小小飞虎队》，情节主要讲了日本侵略中国的故事！

里面有三个小孩，他们各有长处，在抗击敌人的斗争中，孩子们凭着自己的聪明才智战胜了侵略者，最终把他们赶出了中国！

小朋友们：“我们要热爱自己的祖国，珍惜现在所拥有的一切，做一个机智的好孩子。”

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇三

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇四

去年暑假，爸爸让我参加围棋班，我可高兴啦，我和爸爸下围棋作文。刚学了三天，我就和小伙伴“开战”啦。辅导老师一边看我下棋，一边教我方法。过了五分钟，我的黑子包围对方的.三颗白子。好哇，第一次下围棋我赢啦，我挥动小拳头跳起来。

这天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸说：“我不会下围棋”。我双手叉腰，摆出师傅的样子，说：“我教你，怎么样！”一连三天，爸爸都老老实实地输给了我。我把胜利的消息告诉了许多同学，老师也知道我能赢过爸爸。

后来有一天晚上，我作业做完以后，又和爸爸下围棋，第一局刚下了几分钟，爸爸就毫不客气地赢了我，小学二年级作文《我和爸爸下围棋作文》。我生气地躲进了小房间。

第二天晚上，我真想再赢回来。妈妈也认真地坐在一边观看。正当爸爸要赢我的时候，妈妈鼻孔里发出“吼”地一声。忽然间，爸爸却输给了我。我又恢复了前几天高兴劲儿。

终于有一天，妈妈微笑地把机密告诉了我：原来是爸爸妈妈怕我输了以后心里难过，所以每次都假装失败。最后，妈妈语重心长地说：“下棋有输有赢是正常的，学习也是这样，生活中也常有这样的情况，有顺利有挫折，有成功也有失败。要从小学会正确地看待自己，正确地对待别人，才能保持一颗平常心，做到成功时不骄傲，失败时不气馁。”

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小学生围棋教学计划（通用19篇）篇五

今天，我们班举行了一次“小小新闻发布会“，同学们请了几位中队长上去说几条新闻。

先是龚禾嵚，他说：“最近，有一名小偷，偷了一位女士的包和包里所有的东西，警方也没有抓到小偷，所以大家要千万小心随身财物被偷哦！”，然后是吴韫诗，她说：“最近，有一位张老太要去参加教师活动，可是在穿衣服时她的'肾病又发作了。但是奇迹发生了，等她去医院一治疗，马上病连根带除了。所以大家要勤洗手、讲卫生，千万不要得病哦！”接着是我，我说：“这几天新登场了一种上面一点火就象花这么小的烟花，下面一根彩棒，可以在手里玩的。我自己买了一束，可是在点其中一根时，一不小心，一滴小火丝跳到了我的眼睛下方，有一个难看的痕迹，所以大家在玩烟花彩棒时要小心哦……！”

这节课不但同学们学到了很多知识，我们中队长也互相学到了不少知识。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇六

我是个小小发明家，为了赶上世界一流强国，从小就应该多动脑筋。

要不是科学家发明空调、电风扇，我们就会像火烧一样热。我想改造电风扇，让它档次变成声控的，就不用走来走去开关按扭。让螺旋桨里发出花香味，还要有负离子的开关按扭，更重要的是要有自动清洗的智能开关。

我还要改造汽车，让它在地下钻，而且不会撞到对方。在天上飞要有卫星导航的汽车是肯定的，不会迷失方向。在海里的汽车要有防止鲨鱼攻击的玻璃和车身，还要有一些鱼雷和导弹。我要发明能快速穿越丛林和森林的铁制的汽车，它是靠履带前进的，玻璃要防止猛兽击打、无需人控，说想去哪里就去哪里的.自动汽车。还有超速翻山越岭的汽车，轮胎上有许多钉子，可以走过泥泞的稀泥地。人们用了这些车会觉得很方便，而且用了这些车的人会觉得很高科技。我还想让车变成一个大别墅，到外面旅游就不用订酒店，用太阳能转化为能量，就不用汽油了。

我把平凡的汽车变成了多功能汽车，许多人叫我小小发明家。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇七

精彩的暑假生活开始了，妈妈早早地给我报了围棋学习班，终于可以学习围棋了。

围棋是一项很好的体育运动，它能让人变得做事稳重。我们的围棋班有十个人。上课时，老师通常先讲要点，然后再让我们自由组合下棋。我喜欢和李真下棋。我俩是这个班上仅有的女生，她也是我们小学的，比我高一级，自然相互多了亲切感。有时她赢，有时我赢，大家各有千秋。上课时有些男生经常倒蛋，吵闹，被老师批评或罚站。我和李真一直认真听讲，互相切磋棋艺。休息时，我们自己表演娱乐。

围棋是我国的国粹，我一定要好好学！

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇八

胜大超市我已经去过无数次了，每当我们来到超市，都会有许多推销员阿姨向我们推销一些东西。这次的社会实践活动，让我也当了一回小小推销员。

我一进胜大超市，老师就发给我们每个人一个圣诞帽，让我们推销一些圣诞节的小玩具和小老虎。我心想：明年就是鼠年了，所以老虎应该好推销吧！于是我挑了一个大老虎，我胸有成竹的说：“我一定能推销出去许多小玩具！”说完，我就说出发了。我找到了一个推销对象后，刚想上前去说，却一下子又不敢了，怀里就像踹了一个小兔子似的，怦怦跳个不停。我在超市了转了好几圈就是不敢。当我在超市里来回转圈时听见张昊天正在向一位阿姨推销，我就想：我可不能输给那个“小胖子”呀！于是我一咬牙，一跺脚，就奔向人多的地方去了。说到玩具，那第一个想到的肯定是小孩我是小小推销员，我找到一个阿姨说：“阿姨您好，打扰一下，明年就是鼠年了，您买一个……”还没等我说完，阿姨连看都不看一眼，当时我尴尬极了，真想找个地洞钻进去。好不容易鼓起的勇气一下子就没了，一次次的失败让我有点想放弃，但我想在尝试一下。我又向一个叔叔推销了，本来是不抱任何希望的，可是没想到那个叔叔竟然买了，我高兴极了，心里乐开了花，信心又回来了。我越来越不害怕了，可是后来，我一次也没有成功过，我彻底沮丧了，我都想想自己的妈妈推销了。我们集合了，虽然我是推销出去一个玩具，但也很快乐。让我感受也很深。

活动结束了，我也累极了，但我觉得很值得，因为这次活动让我明白了一个道理：做什么事都不容易，想要做好一件事更不容易，只有亲身实践才知道。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇九

小时候，爸爸、妈妈总想让我成为一个优雅、文静的小女孩，所以给我起名叫“齐鹤”。可我的性格却偏偏又加上了几分猴气，从小就顽皮得像只小猴。上了小学，我又有了“马大哈”的绰号。因为，我常把加号写成减号，减号写成加号，算出的得数忘记抄等。大人们有时候半开玩笑地对我说：“你以后干脆改名叫‘齐猴’得了。”为了让我变得稳重些，爸爸、妈妈让我学下围棋。没想到，这么一来，我便和围棋结下了不解之缘。

刚开始下棋的时候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自学的“野下家儿”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一击。经过不到半年的学习，我再和他下时，他已经不是我的对手了。现在，找让他四子，可以把他杀得落花流水，一败涂地。但我并不只满足在家“称王称场”，还在社会上交了许多棋友。在学校和同学下，在棋牌俱乐部和小棋友下，在饭店和饭店伙计下……反正我是“棋友满天下”。只要遇到了会下棋的人，我就一定要和他比个高低，非杀个“你死我活”“天昏地暗”“人仰马翻”不可。

很期的一天，我去参加了“博弈围棋百人赛”。这是由专业棋手对业余棋手下的让子棋比赛，光是去下棋的人就有百余位。经过抽签，由李像川和我下。他可是河南围棋队的主力啊，我根本就不是他的对手。这么一想，我反而把胜负抛在脑后了。比赛开始了，大家都在认真下棋，赛场显得格外安静，只能听到棋子落在棋盘上发出的.“啪”“啪”的响声。刚开始下棋时，我就全身心地投人到这盘棋中了，仿佛走进了这个变化无穷的黑白世界里。我沉着落子，稚扎稳打，好像是指挥着千军万马、调兵遗将的将军。因为这是让五子棋的比赛，我等于先走了五步，我的优势是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一块棋都走得结结实实，让他无机可寻。在奋力厮杀中，我的局势一会儿好像山穷水尽，一会儿又是柳暗花明。最后，我以两目险胜。看到我获胜了，围棋队领队毕老师半开玩笑半惊讶地说：“齐鹤，你怎么会燕李豫川呀？”我高兴地笑了，心想：我为什么就不能燕李豫川呢？河南围棋队总教练黄进先爷爷也风趣地说：“李像川，你是快过年了给人家送札吧？”这是因为每个获胜的业余棋手都可以领到一副棋盘、棋子。在我领奖品的时候，李豫川老师还笑着对我说：“好好下呀！”（小学生作文网）。

在我的收藏品中，还有一把珍贵的扇子，这把扇子是黄进先爷爷送给我的。正面是棋圣聂卫平九段题写的“冲天”两个苍劲有力的大字。是啊，无论干什么，都要有一股子“冲”劲儿，向前冲，向上冲，要冲在最前面。

下围棋，有输也有燕，有时大获全胜，有时又一败徐地。只有不怕挫折，努力奋进，才能领会围棋世界中的无穷奥妙。我有时想：人生如同下棋，经过无数失败和考脸，才能到达胜利的高峰。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十

今天，又是我学围棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去体育馆学围棋。一路上，春风和面，心情好舒畅。

一到围棋教室，老师先让我自己复习以前学过的内容，摆几个棋谱。上课了，我和同学开始学习新的课文：“16级闯关训练，靠、扳、长。”老师讲得很仔细，我们学得很认真，我感到挺容易的。然后，我和同学又对弈了一局，最后我赢了。

这真是一节有意义的围棋课啊！给我带来了乐趣，又开发了我的智力。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十一

想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

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小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十二

前天，我看了动画片《围棋少年》里面的主人公——江流儿是一个小围棋高手，就连大人也不是他的对手。

看完这个动画片，我突然来了兴趣。于是，我就叫妈妈买了一副围棋，我记得在我上幼儿园的时候，我对围棋的知识就懂一些，我妈妈也懂了一点，棋子一买回来，我就和妈妈摆开战场，准备战斗。

我首先占了四个重要的地区，然后向妈妈发起猛烈的包围行动。老妈也不甘落后，开始自卫反击，我的部队被打得落花流水，我又把军队分成两拔，一号部队攻击右侧，二号部队攻击左侧，在两队合起来打老妈的主力一举消灭，老妈的剩余部队慢慢地前进，她还真沉得住气，正在我得意洋洋的时候，却发现妈妈的部队已将我的'部队团团围住，准备一一吃掉。我才知道上当了，我的大军已经不多了。最后，我来了一苦肉记，先向老妈求和，然后趁机而入，双方杀得难分难舍。一会儿我占优势，一会儿妈妈占优势，直到最后也没分出胜负来。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十三

小学生围棋教学尽可能寓教于乐，在学棋、玩棋的过程中激发兴趣让孩子们喜欢围棋。以下是小学生围棋教学计划，欢迎阅览！

围棋是我国最古老，也是最富有魅力的文化瑰宝，它虽然规则简单，变化确实很多。小小的棋盘在演绎着无穷变化的同时，也隐喻着无穷的哲理，启迪着智慧。因此根据校本课程的特点，特制定以下教学计划：

1、办好围棋兴趣小组，争取小组中有三到四人入段。

2、组织好围棋比赛，给学生定级。

3、组织学生有机会参加各级各类的围棋比赛，并取得好成绩。

一、介绍围棋。

课时1课时。

教学内容。

介绍围棋的起源，认识棋具，围棋的基本规则。

教学目标：对围棋的初步了解和引起他们对于围棋的兴趣。

二、基本的吃子与逃子。

课时3课时。

教学内容。

1知道什么是棋子的气。棋子的气有四口。

2知道如何来紧气。一方棋子紧挨着另一方棋子的状态。

3知道什么是“提”。当4口气都被紧住的时候叫做“提”。

4知道什么是打吃。当棋子被紧住3口气的时候叫做“打吃”。

5知道什么是逃跑。逃跑分为几种。逃跑有两种方法：1己方下一颗棋子与其相连接。2吃掉对方的棋子。

6明确在棋盘上什么是棋子分块。同一颜色的两颗棋子或两颗以上棋子连接在一起，那么这样的棋子就叫做一块棋。

教学目标：下棋的时候能够掌握棋子的气，吃子与逃子的运用。

三、下棋时应注意的事项与基本规则。

课时2课时。

教学内容。

1认识在棋盘上什么是能够下棋的地方，什么是不能够下棋的地方。禁入点因为本身被四颗棋子所包围，所以在这里下棋棋子是没有气的，那么这个地方是不能下棋的位置。自己下子处于无气状态，但可以吧对方的棋子给提掉，这一点就不是进入点。

2了解当棋子下在虎口里会出现什么样的情况。当棋子下在虎口里的时候只有一口气了，马上会被对方给提掉。

3了解什么是打劫。即本方棋子被对方提掉时不能马上提回来，要在其它有价值的地方下一手棋。等对方跟你应了以后放才能在这个地方提回来。

4了解什么是打二还一，并能够自己推出打x还y。

教学目标：能够正确的掌握下围棋时的一些基本规则，在下棋的时候合理的运用。

四、基本的攻击与防守。

课时2课时。

1认识棋子的连接。当同一颜色的两颗棋子的气紧挨在一起就叫做连接。

2认识棋子的分断。当一方棋子将另一方棋子分开，那么就叫做分断。

3了解怎么保护断点。有两种方式：1用连接的`方式。2吃棋也可以保护断点。3用虎口也可以保护断点。

4明确认识双打吃。当对方的棋子出现两个断点，那么在这两个断点的中心处进行攻击，将两块棋分开并能吃掉一方的下法叫做双打吃。

5认识什么是关门吃。在攻击时，借助本方的厚势将对方薄弱的棋子分断开并将对方的棋子吃掉。

教学目标：能够正确的掌握下棋时基本的攻击与防守方法。

五、下棋时的基本方向。

课时2课时。

1认识基本的吃子方向。像有厚势的一方吃。二线吃棋由二路线像一路线打吃，使对方被赶往一路线上。三线吃棋由三路线打吃赶往二路线。都是将对方的棋子像自己厚势的地方追赶，进行攻击。(需要两课时)。

2认识什么是抱吃。对对方的棋子进行攻击，将对方的棋子赶往自己的厚势上。这样的吃法叫做抱吃。

3认识什么是征吃。在攻击时，通过连续的紧气迫使对方的棋子不断的像己方的厚势或一路线上追赶并最终将对方的棋子吃掉。

教学目标：使学生能够正确的认识攻击时的方向。

六、枷吃。

课时1课时。

认识什么是枷吃。通过利用飞与跳的手段将对方的棋子给罩住，使其不能够出头。那么这样的方法就是枷吃。

教学目标：使学生能够正确的找到要攻击的棋子的头在什么地方。然后，能够利用枷吃的方法将其吃掉。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十四

每个星期三和星期六的晚上，都是我学围棋的时候，我特别高兴。到了围棋室，上课了，葛老师一边在围棋板上摆棋一边向我们提问，我们就在这一问一答中，学到了许多知识。我知道有“针子”、“抱吃”、“夹吃”几种吃子方法，还知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老师为了鼓励我们，每天都为我们准备积分卡，表现好的才能得到哦！等老师讲完课，该我们同学之间pk了，我们在围棋盘上拼杀得特别激烈，下得聚精会神。可是我输了，因为我只顾吃子，忘记了占地盘，我太贪心了。不一会儿就下课了。唉！时间怎么过的这么快，我好想再玩一会呀！我喜欢下围棋。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十五

曾经的我特别爱吃鱼，却因一条鱼引起了一场“**”。

这天放学回来一进家门，我就闻到一股诱人的香气从厨房飘出来，我吸了吸鼻子，咽了咽口水，对着在厨房忙碌的妈妈兴奋地喊道：“妈妈，你又在烧我最爱吃的红烧鲫鱼了呀!我饿了!”妈妈说：“稍等一会，你先去写作业。”我左等右盼，终于听到厨房里传来一声“开饭了!”我飞快地冲出书房，迅速地洗完手拿起筷子，夹起一块鱼肉就往嘴里塞，那滋味，简直妙不可言!正当我津津有味、大快朵颐的时候，突然感觉喉咙里一阵刺痛，喝了几大口水都没用，一丝恐惧挤上心头，惨了，该不会是鱼刺卡住了吧?我把心中所想告诉了妈妈，妈妈慌忙拿来一勺醋往我嘴里灌，痛感减轻了一点，但喉咙里还是有什么卡着。妈妈又让我大口大口吞咽米饭，也无济于事。

看着我涨红了脸，妈妈决定带我去第二医院拔鱼刺。路上，妈妈不断地安慰我，可我还是全身发抖，心怦怦地跳个不停。心想：鱼刺会不会卡着出不来，会不会发炎呢?会不会要动手术呢?感觉像是过了一个世纪。终于到了医院，妈妈急匆匆地跑去挂号，连车门都忘了关。到了诊室外只见满满几十号人在排队，都是拔鱼刺的。我往诊室里探了探头，看到医生正在给一位三十多岁的叔叔拔鱼刺，鱼刺似乎找不到，叔叔的脸涨得通红，汗都流了下来。我更紧张了，吓得腿发软。终于轮到我了，我忐忑不安地进去，医生问了情况，就动手拔鱼刺，不到两三秒的时间，那根“固执”的鱼刺就拔出来了，医生把鱼刺拿给我看，这下我才安了心。医生真是“眼疾手快”啊!我不禁佩服起来。

自从这场“鱼刺”**以后，我都害怕吃鱼了。

编辑温馨提醒：生活中，鱼刺卡住后，人们习惯性的做法是喝几口醋，希望能把鱼刺软化，或者是吞几口米饭、馒头，试图把鱼刺带下去。这些“经验做法”都是错误的。因为醋只能短暂地在被卡的位置停留，效果十分有限，反而延误治疗时机。用吞米饭、馒头等食物的方法将鱼刺硬咽下去则更加危险，被硬吞下去的鱼刺有可能刺穿血管引发大出血，酿成悲剧。当咽喉部被鱼刺等物体卡住时，首先要缓解情绪，因为一旦情绪紧张，容易造成咽喉部肌肉收缩，异物会卡得更紧。正确做法是保持放松的状态，尽快去医院找医生通过专业器械取出，千万不要自行处理。

作者：郑喆涵。

公众号：明日之星网络文学社。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十六

想起流过的时光，我的脑海里就会像放电影一样，一幕又一幕……虽然很多事已经淡忘，但历历在目的事情还是不少，初学围棋这件事就使我终生难忘。

那是一个阳光明媚、风和日丽的日子。我的心情也跟天气一样。我想，这么美好的时光，应该找点事好好做一做。这时，我看见爸爸正在一旁摆围棋谱，我心里突然一振，早听说围棋是国粹之一，魅力无穷。于是我决定跟爸爸学围棋。我问爸爸：“为什么叫围棋？”爸爸说：“围棋起源于古代战争，交战双方互相围城掠地，后来就演变成了围棋……”爸爸滔滔不绝地讲着围棋的故事，我越听越感兴趣。耳闻不如一见，我迫不及待地摆好棋盘，就准备和爸爸大战一场。爸爸看着我不知天高地厚的样子，笑着说：“下围棋哪有这么简单？还得先学习才能上‘战场’！”于是，爸爸先教我一些围棋的基本常识，又教我一些技巧，如：“金角银边草肚皮”。意思就是围角的效率最高，首先要把角守住，其次是边，最后才去围中间。又如“立二折三”。意思就是有二子并立时，就可以安全地折三路位置。还有什么“飞边救角”“征吃”“倒扑”等等。接着，爸爸和我下了一盘指导棋，爸爸让我了满天星（让九子）我摆上九颗子后，爸爸“啪”的摆上一颗子，开始向我的角进攻。当我拿起棋子时，心里就像十五个吊桶打水――七上八下。因为这是我人生第一盘棋呀！我慌忙挡住。“啪”爸爸又从另一边攻入，我又挡住。爸爸笑了笑，把视线转到了边上。我正好用上“兵来将挡，水来土掩”这一招，与爸爸在边上进行了激烈的“交战”。下着下着，爸爸突然来了个“声东击西”，把我角上的几颗子全包围了。我使出浑身解数，左冲右突，可爸爸的包围圈就像铜墙铁壁，我的十多个小兵一瞬间全部“血洒疆场”了。接下来的战斗可想而知。爸爸的局势简直就是“一夫当关，万夫莫开”，让我落入了万劫不复的深渊，就像老虎吃天――无从下手，有劲无处使。爸爸就像一位指挥若定的将军，挥洒自如。我，被弄得手忙脚乱，最后只得甘拜下风。

俗话说：棋如人生，的确如此。通过这人生第一盘棋，使我对人生有了新的认识――人的一生会有许多坎坷，既有输又有赢，既有苦又有乐，每个人只有承受得起失败，经得住考验，才会到达胜利的彼岸！

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十七

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十八

学好围棋，首先要确定的是学习目标。

如果只是想知道怎么下，那么也许只需要几十分钟;如果想略微知道一些围棋的技战术，大约一个学期(40课时左右)就能知道基本的行棋常识;想成为业余好手，所需要的时间就更多了。

如果还有决心和信心，想成为职业棋手，那么不但需要花费更多的时间和精力甚至金钱，还和学棋环境、老师水平、个人才能、比赛机会等因素有关。

对一些在校学生来说，梦想成为职业棋手，这个目标显然不太现实。

因此，学习围棋之前，首先确定自己的学习目标，根据自己的目标，学习围棋知识，这才是学围棋的捷径。

一、学习围棋提高水平必须具备的条件。

1、正规的棋院。

2、优秀的老师。

3、家庭的支持。

没有家庭的支持和提供条件，孩子也不会有机会去学习围棋。

4、孩子自身的素质。

这个素质主要是指孩子能否自我学习和训练。

二、学习围棋场所。

棋院能提供优质的学习训练和比赛环境，有利于孩子系统的学习围棋相关技战术和理论。

离开棋院自学只能是事倍功半;。

2、自我在家学习。

单纯依靠棋院的学习，这个时间太有限，进步会很缓慢。

俗话说的好：师傅引进门，修行靠个人。

3、上网学习。

随着科学技术的发展，网络技术日益发展，进步，现在已经可以方便的在网上学习围棋了。

比如下棋、做题和打谱等。

三、学习围棋基本内容及方法。

传统的围棋学习一般有四大项内容，打谱，做题，下棋和复盘，上棋理指导课这四项。

这其中的核心就是计算力。

围棋棋力的根本就是计算，计算才是真正的基本功。

正是因为有了计算才能让我们否定坏的，保留好的并计算出更好的招法，这才是水平提高的过程。

多算者胜，古人早就有言在先。

只能看出两三步变化的棋友无论怎么下水平还是k级。

1、布局的学习。

布局思路、定式的运用以及战略方面的内容。

2、定式的学习。

定式是指布局阶段双方在角部的正确下法。

学习方法是集中熟背;过一段时间后允许忘记;学习的时候不但要记住这个定式怎么走，还要记住结果的`优劣，在对局中怎样应用等等相关的内容。

一个定式少则3-5手;多则十几手;偶尔也有手数更多的，一般由一个基本形开始，繁衍出相关的变化。

3、中盘。

作战的时机、方向以及战略方面的内容。

4、得失的判断。

对一个局部变化优劣的判断，是围棋水平最难的地方，也是水平高低的关键。

5、形势判断。

其实围棋的每一手都是依据形势判断的结果所做出的选择。

如何判断全局形势，并依据形势做出相应的对策。

6、死活部分。

指局部一块棋的生死问题;从布局到收官，死活无处不在。

学习死活从基本的破眼、做眼方法学起。

对于一些常见的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出来。

做的时候不要贪心，想一口吃个大胖子，每次能做多少做多少，重要的是坚持。

学习方法有两种：

(1)自己先做题目，然后对照答案。

(2)先看答案，反复熟记。

7、手筋部分。

指局部作战中的巧妙手段。

手筋是棋的灵魂所在，不夸张的说，从布局到收官，手筋无处不在。

只有将基本手筋学好了，学熟练了，以后在学中级死活才没有难度，虽然手筋的招法虽然不多，但是应用的范围太广，不可不学。

学习基础死活就是练习使用手筋的最好方法。

学习方法同死活部分。

8、官子部分。

指官子阶段一手棋的价值。

学习方法是常见的需要记熟，其余的掌握计算方法。

9、对局与复盘。

对局：需要有水平差不多的对手，每盘棋用时1-2小时，并做到认真对待每一盘棋，不下随意棋。

复盘：指把下过的棋重新摆一遍。

养成每盘棋都复盘的习惯，对棋艺帮助很大;在复盘中可以和对手探讨想法和得失，总结经验，最好能有老师指点。

10、打谱。

打谱是指学习高手下的围棋。

搞点围棋全局的书籍，打谱，每天不宜过多，一局就可以了，多注重分析，善于总结，但需要时间。

初学者要求背。

水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。

11、对局心态。

良好的对局心态很重要，只有淡定胜负才能在对局过程中充分发挥自身水平，而不为客观因素所困扰。

怎样才能学好围棋?【2】。

第一条围棋的棋具。

一、棋盘盘面有纵横各十九条等距离、垂直交叉的平行线，共构成361个交叉点(以下简称为“点”)。

在盘面上标有几个小园点。

称为星位，中央的星位又称“天元”。

二、棋子棋子分黑白两色。

均为扁园形。

棋子的数量以黑子、白子各180个为宜。

第二条围棋的下法。

一、对局双方各执一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盘的点上。

三、棋子下定后，不得向其他点移动。

四、轮流下子是双方的权利，但允许任何一方放弃下子权。

第三条棋子的气。

各棋子在棋盘上，与它直线紧邻的空点是这个棋子的“气”。

棋子直线紧邻的点上，如果有同色棋子存在，则它们便相互连接成一个不可分割的整体。

它们的气也应一并计算。

棋子直线紧邻的点上，如果有异色棋子存在，这口气就不复存在。

如所有的气均为对方所占据，便呈无气状态。

无气状态的棋子不能在棋盘上存在。

第四条提子把无气之子提出盘外的手段叫“提子”。

提子有二种：

一、下子后，对方棋子无气，应立即提取。

二、下子后，双方棋子都呈无气状态，应立即提取对方无气之子。

第五条禁着点棋盘上的任何一点，如某方下子后，该子立即呈无气状态，同时又不能提取对方的棋子，这个点，叫做“禁着点”，禁止下子。

第六条禁止全局同形再现。

第七条终局。

一、棋局下到双方一致确认着子完毕，为终局。

二、对局中，有一方中途认输，为终局。

第八条活棋和死棋终局时，经双方确认，不能避免被提取的棋，都是死棋。

终局时，经双方确认，不能被提取的棋，都是活棋。

第九条计算胜负双方下子完毕的棋局，计算胜负采用数子法。

先将双方死子全部清理出盘外，然后对一方的活棋(包括活棋围住的点)以子为单位进行计数。

双方活棋之间的空点各得一半，一个点即为一子。

胜负的基准以棋局总点数的一半1801/2点为归本数。

凡一方活棋与所属空点的总和大于此数者为胜，小于此数者为负，等于此数者为和。

采用贴子方式的棋局，胜负标准另行规定。

小学生围棋教学计划（通用19篇）篇十九

今天，我和哥哥在一起下围棋，我执白子，哥哥执黑子。我们先把九个点下完，激烈的“厮杀”就开始了。

一开始，哥哥趁我不注意时，做了一个虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥抢占了一大片地盘，得意地哈哈大笑。我想，你占了点便宜就这样得意洋洋，看我怎么收拾你。

果然，不出我所料，很快，哥哥的脸由“阳光灿烂”转成“阴雨绵绵”。我从大处着眼，小处着手，小心翼翼，稳打稳扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大势已去，以无回天之力，只好中盘认输。

看来，下围棋也要谦虚，不能骄傲自大呀。