拥有优秀作文能力的学生能够更好地解决问题、表达观点和理解课堂内容。接下来是一些提高作文质量的实用方法和技巧，供大家参考。
以自由为题初二（模板15篇）篇一
泰戈尔曾经说过：“鸟翼上如果坠上了黄金，鸟就不能飞翔了。”人亦如此，若被物质欲望所累，就永远不会轻松愉快地达成愿望。
在这个信仰生活失落、感情生活缩水、文化生活粗鄙的时代，很多人都信奉着“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”这一信条，与众人一起一头扎入物质海洋中沉沦，追逐着灯红酒绿，享受着纸醉金迷，戚戚于贫贱，汲汲于富贵。殊不知，他们所追求的只不过是虚无缥缈之物，物质不过用以满足我们温饱需求，若要真正得到愉悦，还需卸下翼上黄金，拂去心上尘埃，还自己一颗纯净安宁的心灵，去感悟生命的真谛，让灵魂自由地飞翔。
罗马哲学家塞涅卡曾说：“茅屋顶下住着自由的人，大理石和黄金下栖息着奴隶。”的确，专注于对金钱追求的人永远都只能是金钱的努力，终究会被物质所累。明代朝中出现过两个名臣，一位名于谦，一位名严嵩。这两人虽说都是名臣，却一个是由于清廉正直而流芳千古，一个是由于奸猾贪婪而恶名昭著。虽然于谦最后含冤而死，但他那句“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”令多少人肃然起敬；相反，贪得无厌的严嵩在最后终究是落得了流落街头暴尸荒野的下场。这正印证了塞涅卡的话，为黄金名利所累的人只会失却自己的自由而下场惨淡，而清廉正直的人始终拥有着自由，可以让自己无愧的灵魂于天空中无拘无束地飞翔。
七宗罪中有一宗，即为贪婪。圣雄甘地曾说：“人类的一切斗争与战斗都是因为欲望过度。”由此可见，贪婪是一切罪恶之根源。因此，我们要杜绝贪婪之心，以免像故事中的那个守门人一样，偷鸡不成蚀把米，落了个惨淡下场。
“人生不是一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，是它在谢幕之时比开幕之初高尚一点点。”稻盛和夫如是说。我们应减少对物质的欲望，提升对灵魂的修炼，如此方能使卸下黄金的灵魂之鸟于天空自由飞翔。
以自由为题初二（模板15篇）篇二
在同学们眼中，我似乎是最快乐的、最自由的！没有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；没有父母的唠叨，我想怎么犯错就怎么犯错；没有父母的打骂，我可以一直堕落；没有父母的照顾我可以每天吃快餐；没有父母的监督，我可以考试交白卷、不做作业依旧相安无事！这些事在同学们眼中代表着自由，是啊！这的确很自由！可是这种自由来得太过于廉价了，也太悲哀了！如果，晚归后，家中漆黑一片；犯了错不改正，引来更多的麻烦；堕落后没人拯救；吃快餐吃出胃炎；考试交白卷、不做作业引来别人异样的眼光这些都算自由的话，我宁可不要！我一点都不稀罕！
天知道，像我这样的留守儿童的内心有多么渴望有父母在身边吗？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺负也不必忍气吞声；至少，心里的苦水有地方倒！很显然，家中冷冷清清；万事忍气吞声；心事放心里埋着，这些都是所谓自由带来的后果！这种后果，好可怕，好可恶！
偶尔，一个人晚饭后去马路上游荡，看见同学和他的父母一家三口，其乐融融的散步。和他们打招呼时，和他们擦肩而过时，我的心脏中跳动着羡慕，血液中流动着羡慕，呼吸散发着羡慕。那一霎那，我觉得我是一个被遗弃的孩子，对于现状只能默认，不能反抗。可是，我又该怎么做呢？我只能够远远地看着那三个幸福的背影，默默叹气和流泪。和他们相比，我的形单影只，是那么的孤独，是那么单薄，更显得一丝狼别和落魄。或许，孤独、落魄以及狼狈都是自由给我的代价吧！这个代价好沉重，我稚嫩的双肩早已被它压变了形，仿佛我的呼吸也变成了微弱的气息。
自由！我真是越来越讨厌这一个词语了！要不是因为太过自由，我永远不会觉得自己的人生如此凄凉、悲惨！
对于生活我并没有奢求太多，我只希望父母都可以在我身边看着我长大就可以了！对于自由，我只要它离我越远越好，它离我的幸福越远越好！
自由不重要，重要的.是不自由！
赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么说泪是因为自由？——后记。
以自由为题初二（模板15篇）篇三
有这样一种心境，就能大悲大喜，而某种事情看的很轻，自然也容易放得下。相反，如果一该放弃的不放弃，有时反而会是一种负累，如果你什么都想拥有。到最终会一无所有。所以你必须放弃一些不该拥有的东西，选择一些适合你的自己应该拥有的，而，想拥有太多，你的生命将何以堪？如果什么也不愿意放弃的人，常常会失去更有价值的东西。
不要把你的生命浪费在最终化为灰尽的东西，要放弃那些不适合自己去充电当无需要的角色，放弃你身边那些沉重的担子，用你旺盛的精神和灵光的智慧去得到真正应该拥有的东西，十分努力的去做好自己应该做的事情，去追求自己的人生目标，去实现自己的人生价值。
你是否会抱怨过生活太累，太苦，其实是你没有学会有所放弃，你何不去试试放弃一些拖累，而轻松的去前进呢？然而，那些心里的烦恼你就会放松，放弃会让你变得精明能干，更加的力量无比。
我想。现在你放弃了，你要知道，也是为了将来的得到，放弃这个也对于是为了得到那个。
对我而言，不管是我们在生活方面也好，还是在某种感情方面也好，还是在处理某种事情也吧！这一切都要拿得起，放得下，那才是我们做人的根本。
以自由为题初二（模板15篇）篇四
鲜花渴望雨露；旱地渴望降雨；黑暗渴望光明。而我渴望自由。
——题记
窗外阳光明媚、风和日丽，我却只感到狂风呼啸、阴雨连绵。周围五彩斑斓的世界好似与我隔绝了，只剩下无边的阴霾笼罩着，灰暗无比。阵阵欢快的笑声传入我的耳中，犹如锤子般沉重地砸在我的心上。我望着面前堆积如山的作业，深深地叹了一口气，极不情愿地提起笔，继续埋头苦做。
“如果我们得到了自由……”手机铃声忽地响起，把我的思绪从书海中拉了回来，原来是羽约我一起出去。我的内心极其纠结，终于鼓起极大的勇气，战战兢兢地走到妈妈的卧室。“干什么？”妈妈皱了皱眉，眼睛直勾勾地盯着我，仿佛要把我给看穿。我低下头，不敢看她，良久才从喉咙里卡出几个字：“我要和羽出……”还没等我说完，妈妈就开始了“河西狮吼”。“你作业写完了？就算写完，难道不用复习？你学的很好吗？补习班的作业也写完了？不许去！给我写作业去！”这些话如同连珠炮般滚滚而来，我呆呆地站在原地，强忍住泪水，默默回到了房间，豆大的泪珠还是不争气地滚落了下来。
晚上我完成了作业，拿起遥控器津津有味地看起了电视，妈妈看见了，二话没说，一个箭步冲上前去，气冲冲地关掉了电源，一脸怒容地呵斥我。
我就像一只鸟儿，被囚禁在笼子里，暗无天日，所有的活动都被束缚了，我多么想在广阔的天空中自由自在地翱翔呀！我多希望能抛开那些补习班和似乎永远也写不完的作业啊！
“我要飞得更高！飞得更高！”我渴望自由！
点评：你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
美中不足的是语言过于平乏，日常用语居多。
可以多添加一些人物的神情，动态，和内心活动，运用歇后语，修辞方法使得文章生动丰富。
以自由为题初二（模板15篇）篇五
月明星稀，四周一片寂静，十点了，我揉了揉发痛的眼睛。我多么想像海鸥乔纳森那样自由自在的飞翔啊！
可是，我并不能，我永远只是一只被人控制的风筝，没有自由，也没有属于自己的天空。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那无边的大海，停在海边，眺望那汹涌澎湃的大海。
如果我可以自由自在的飞翔，我见飞向那金黄的麦田，停在枝头上，给辛苦劳作的农民伯伯唱歌。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞向那巍峨险峻的高山，在云雾缭绕的山顶观赏那雄伟壮观的日出，让那金黄的光芒温暖我的身体。
如果我可以自由自在的飞翔，我将会飞到那热闹非凡的公园，停在湖边，看着孩子们和小鸟玩闹，看着他们天真无邪的笑容，和他们一起奔跑。
如果我可以自由自在的飞翔，我会飞往音乐厅，感受音乐给我们的恩赐，陶醉其中……
我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于自己的天空！
望着窗外，那些小鸟还是在无忧无虑的玩耍，是多么快乐，多么自由！他们可以飞到枝头上，可以飞到屋檐上休息。他们飞向属于自己的世界，做自己想做的任意事，没有作业，也没有课本，也不用去学校，他们是多么自由！
尽管我十分劳累，但我知道，海鸥乔纳森也是通过一天天努力，一天天提升速度，从每分钟二十英里提升到每分钟二百五十英里。练习时，他的双翼在空气的快速冲击下会产生撕心裂肺的疼痛，达到身体极限后，体力消耗尽了，就只能从高空摔进大海，他每天都要拖着疲惫、冰冷的身体回家，但他仍然每天坚持练习，最终创造了奇迹。
想完这些，我恍然大悟，我现在辛苦枯燥的练习，是为了将来能飞得更高，更快，更远，看到更广阔的苍穹！
以自由为题初二（模板15篇）篇六
眼下，如果有个人问我：是否对过去的事，抱有些许的悔意？我应当老实承认，的确是有。在以往的某件事上，我曾设想过，假如当时是那样做，而不是这样做，我大概会走另外一条截然不同的路。虽然，我对现在的生活颇多微词，但整体上离我所想的样子，相去不远，否则，我不可能一路走到今天。这其中，某些关键处或者有待商榷，可据我想，当时之我想必亦是深思熟虑过，我之所以能那样决定，一定是出于本愿，尽管现在想来，那些决定多数不通得很。
人生原本就是一次没有经验的实习，看在时光宝贵的面子上，它无论如何，都应当受到尊敬。即使这些已发生，有可能失于偏颇，但那终究是我自己的事，其甘苦应该无怨领受。我只是希望，这其中的不好，都让我一个人承担，千万不要牵连到其他的人，不管他们是多么亲近，否则，我亦有负罪之感。今天若要套用一句那位白脸奸雄的话，我应当说：宁人负我，毋我负人。
然而，我的天性中，却有着明哲保身的狭隘，与人之间，不喜欢交接甚密，认为若即若离才是良态，我虽不希求别人不必不欠我，但我决不愿欠了别人。在我看来，渲染太过的友情，不仅是美化，更是一种夸大，它根本到不了名副其实的程度。虽然它和亲情分属别类，但就其浓淡来说，根本不可能超越亲情。若果然真的超越了，那么其浓烈便不合理。所以，即使有一天，我也会为朋友两肋插刀，但肯定不是出于我的本意。我想，我对父母的情感，永远要超过朋友。
我从小就很怕别人对我好，尤其是过份的好，因为总惦着还清，心里便要不安。于是，如我这般的人，热情和冰冷都有限，无论哪一个，总做不到十足的彻底，爱与恨，更做不到理想的刻骨。与其说，我不喜欢热闹的靠近，不如说我更喜欢独处的安静，尤不如说，我真正喜欢一份独来独往的自由。往好了说我，是让人又爱又恨，欲罢不能，往坏了说，其实是油盐不进，雷打不动。若这时，有个巨眼人士跳出来一语道破：“你，不过是爱自己罢了。”我会立刻声明：对。我正是这样的人。
现在，如果有人接着问我：你是否对将来的事，仍抱有美好的期盼？我亦点头称然。因为这是我的现世，我一直都想着，要把它们过好。
以自由为题初二（模板15篇）篇七
逝去的便了无痕迹，即使我将眼泪填满了人生的记忆。
是人世的纷扰注定了人为自由与天一战，是烦恼与喧嚣注定人为自由而试图改变。
自由，是心灵的归宿。采菊东篱，漫步桃源，渴饮山泉美酒，闲赏花鸟山川，避开尘世浮华，看破官场昏暗，舍弃出官入仕出人头地，寄情山水田园诗文相伴。您是一座堡垒，又是一方巨木，也是一根立柱，将高洁自傲撑起了整个文学的高度。
那或许是命吧。堂堂一代“诗仙”，也是一位剑客。你想过金榜题名，出将入相，匡扶社稷，造福天下。你满腹经纶、聪明才智却只能用“御用文人”掩住你的光华。上天终究公平，唐玄宗赐金放还，而文坛却因此兴盛。你将自由奉献于名山大川，用豪放傲岸蕴出了整个文学的深度。
红颜知己，落魄风尘。您的才气为世人所叹服却不为朝廷所感动，您的行为为时人所惊讶为后人所折服，或许只因个性独特，放荡不羁，或许只因一言不慎惹怒龙颜，或许只剩“奉旨填词”。但您将自由，让它更显风华，用凄美真挚感动了整个文学的长度。
或许命运的眷顾，又或许是前世数百次的邂逅换来与你相遇，是你教我追求自由，让心不再有所顾忌。
也许你就是我最真实的自己。曾经，也拥有过，可一不小心，就失去了你，追悔莫及。你走了，因为我变了，只能在泪眼朦胧中看到你渐渐淡去模糊的背影，我默默地伫立在风里，看着你的远去，无能为力。
或许我已失去了我自己，或许我要再找到我自己，也许不让心再有羁绊，也许让心只留下牵挂。
我不会逃避，我不会坠入我自己编织的虚幻。我将更好活着，自由活着，为需要我的人更好活着。
我明白，自由并非绝对。如果一片天堂似的世界只有你自己一个人，那么你只会变为什么也不是。
自由，无数人为之前仆后继；自由，只是人为不公平而战斗。
也许泪水流过，也许为梦自由追过，也许哭过笑过，也许痛过败过，也许站起重新来过。
文档为doc格式。
以自由为题初二（模板15篇）篇八
“刷刷刷……”笔尖在作业本上跳着僵硬的舞步，桌案前的作业已经堆积成山，“哈哈哈……”楼下传来了妹妹和小伙伴欢快的笑声，就好像从前的我，也曾肆无忌惮的和朋友们哈哈大笑，自由自在，无忧无虑。
不知什么时候，学业成了我玩耍的枷锁，每天醒来，便被埋在语数外史地生政之中，作业仿佛深不见底的大海，波浪一层层的拍打着我，直到把我淹没。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的赶着作业，不用牵挂着成绩，更不用担心被别人甩在背后，而是心系于山水之间，在绿水清波间自由荡漾，认真的看一看点缀着深蓝夜空的繁星。
我渴望自由，没有忧愁和烦恼困扰。如果可以，我希望能成为一只小鸟，自由的在连天中翱翔，去看看那蔚蓝的大海，波涛拍着沙滩，恍若孩子在笑。湛蓝的天空中浮着丝丝缕缕的云彩，四处相望，无边无际，只有浩瀚的云海翻腾，如果可以，我愿如同小鸟般，自由自在的放声歌唱，宣誓着自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成为永不休止的小溪流。清澈的溪水“哗啦啦”的唱着歌，一路欢笑的朝前奔去，那，便是我留下的足迹。当我成为小溪流，穿过崇山峻岭，看山比天高；当我成为小溪流，我希望能一直奔腾，去看一看“甲天下”的桂林山水，与漓江做伴，这，便是我渴望的自由！
可是，这只是如果，只是渴望，现在的我，可是一个初中生，应以学业为重，现在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然现在无法完成这个渴望，那就将这种“渴望”化为学习的动力吧！以梦为马，定当不负韶华！
文档为doc格式。
以自由为题初二（模板15篇）篇九
今天放学回家，遇到小学同学，她向我抱怨说她的父母给她的压力太大了，压得她几乎没法呼吸，每天做完老师布置的作业后，还要做完妈妈每天规定的练习题和十几本参考书，不准玩电脑，甚至也不准看电视，每天就只有作业陪伴着她，当我听了她的话后，便问她：“为什么你的父母要这样呢？”她说：“因为上次考试没能进前三十名，所以，唉！有时候一觉醒来，头昏昏的，眼湿湿的，恐惧的分数恶魔搬地向我袭来，张牙舞爪，让我战战兢兢的，我就要承受不住了。”
孩子不一定是错的，在寒假来临之际，我们早已计划好了，痛痛快快的玩，可，父母给我们报的补习班彻底粉碎了我们那么美好的“梦”，让我们失去了快乐，失去了笑容！
文档为doc格式。
以自由为题初二（模板15篇）篇十
从前，有一位爱养鸟的老人，买了许多漂亮的笼子，把自己喜欢的鸟锁在里面，放在窗台供人观赏。
一天，一只百灵终于不忍寂寞，对笼子说：”嘿，放我出去吧，看外面多好，我想出去转转。””这恐怕不行。”笼子说，”你就老实的在这里呆着吧，每天都有人来喂你，还有这么舒服的环境，你就知足吧。你看别的鸟，不都在那里老实的呆着呢吗？”百灵想了想，说：”也许是吧，但是这不是我想要的生活，我想要自由，这样的生活环境不适合我，真的，放我出去吧。”笼子沉默不语。
日子一天一天的过去，小百灵不断的央求笼子放它出去，但都没成功。它望着窗外的阳光，说：”要是能在外面自由的飞翔该多好呀...””最好别，”笼子说，”你在这里呆着吧，有我保护你，你会很安全。也不会有人欺负你。”百灵没有理会它。重要有一天，机会来了，老人新买了只鸟，这个笼子对于百灵来说的确小了点，所以老人想把那鸟放在这个笼子里，把百灵放到一个更大更好的笼子里去。就在老人打开笼子的瞬间，小百灵猛地冲了出去，跑掉了。”不，快停下！”小百灵对笼子的话视而不见，听而不闻。
阳光是那么灿烂，风是那么新鲜，小百灵自由的在空中飞翔。那笼子在窗台看着它，想：”也许这是它想要的生活...”
”碰！”随着一声枪响，一只猎狗叼着一只百灵跑到了主人面前，笼子默默地流了一滴泪水......
以自由为题初二（模板15篇）篇十一
我在家中就是一个小皇帝，家中有四名大臣保驾。他们分别是财神大臣妈妈，御厨大臣奶奶，劳动大臣爷爷与学习大臣爸爸。我每天被他们左右“辅佐”着。
早上一起来，就看到奶奶在做早餐，爷爷在帮我穿衣服，一阵“兵荒马乱”后，我抹抹嘴，推开饭碗，便在妈妈的叮嘱下，坐上爸爸的车去上学。我就这样的小皇帝，虽然很潇洒，但却没有自由的感觉，如孤囚一般，有种压抑感，我真想大声地喊出来：给我自由！
每天那千篇一律的生活节奏，早晨的“兵荒马乱”；上午的昏昏欲睡；中午的步步急迫;下午的无聊；晚上的“囚禁”。我是皇帝，可这种生活，我都怕了。
我兴冲冲地回到家，把这个好消息告知“众大臣”。财政大臣妈妈听了不屑地说：“去什么去，出去是被人当羊羔宰，不去了，去帮我做家务吧!”
“不!”爸爸正气凛然，我十分高兴，他补充道：“去拓展什么呀，倒不如在家吃香喝辣的。你没听人说过，出去拓展游玩，饮食卫生会发生意外吗？”
我可怜巴巴地望着爷爷，爷爷却歪着头，一声不吭，不知道是睡了吧。
众大臣哪知道我想要什么呀！哼，我是皇帝，我怕谁？
以自由为题初二（模板15篇）篇十二
甜蜜的痛苦，美妙的忧伤，将在我们华发初上的时光，和着那暖暖的斜阳，让每一个走过的脚印都回味悠长。
树等待了一个冬天，只为了春的到来，然而春却迟迟不来。它只有风雪的相伴，然而这些对于它来说，只是一些无言的寒伤罢了。冬日的黄昏是一种夺目的美丽，黄昏的天空，像窗户也像一盏灯，背后却隐藏着树的等待。
一个忧郁的'声音，谱写于虚浮的年华，它在夜里向我静静地歌唱。我像深夜的道路一样静静地聆听着年华辗过的声音。幽浮于夜间的涟漪，是年华虚浮上升的痕迹。
死如同生一样都属于生命，抬脚正如落脚一样都是在走路。死亡或许是一种解脱，一种好的抽离伤痛的方式，关键只是在于人们怎么来看待它。
我们把一切看错，却说它欺骗了我们。每个人对同一种事物的理解都不同，就像鸟儿把鱼儿抓在空中飞翔，误认为那是友善的行为。
我发现一切都是一场梦，对我一直有一种压迫。醒来之后，我发现，把一切给了你，我便自由。
相信一切都会有希望的dd期待那么一天！伤心是记忆的开始，遗忘是最好的选择！
以自由为题初二（模板15篇）篇十三
每个人都渴望自由，即使，是一只被人类捕捉的小鸟。
当我遇见它时，它正惊慌失措地在一群小孩中间抖作一团，圆而小的黑眼半眯着，眼睑下垂，睫毛微抖，嘴壳向下，乌黑但又紧闭着，身躯小而精致;羽毛黑白相间，胸脯上一片米黄的绒毛，双翅各有一条黄色斑纹，翎羽呈黑褐色，橘红的脚杆仿佛0.5毫米的铅芯一般纤细，一般脆弱。它的美丽的瞳孔中放出一种光，一种绝望的、恐惧的光。我呆呆地注视它，被它的美、它的恐惧所打动。孩子们叽叽喳喳地谈论了一会儿，渐渐对它少了些兴趣，只见它忽然长鸣一声，振翅飞了起来!虽然飞得歪歪扭扭，但孩子们吓了一跳，意识到它会飞时，也就说笑着走开了。
我突然觉得有些不舍，一个健步冲了上去，把它握在手中，它的心跳通过我的手指，一直传到我的心中。啊!多小的一个生命呀!多美丽的一个生命呀!它只有我的手指那么长，却还在挣扎，这看上去多么可笑!我嘴角向上一扬，形成一个弯曲的弧度，便把它带回了家。
的确，每个人都有自由，并追求自由，但他们却又不断剥夺别人的生命的自由，这是不公平的。生命皆有享受自由的权利，不要妨碍，不要阻挡，追求自由，永远都是最高尚的心灵!
以自由为题初二（模板15篇）篇十四
呆呆和萌萌头靠着头，正愣愣地看着笼子里面。顺着他们的目光看去，笼子里面有只皮毛油光水亮的水獭小姐，它正在优雅地吃着美味可口、鲜嫩多汁的鲜鱼。呆呆和萌萌馋得吧嗒吧嗒嘴，真是口水直流三千尺呀!
呆呆说：“为什么它每天可以吃到那么好吃的鲜鱼，而我们每天要自己捕鱼吃。”
萌萌说：“今天还没捕到鱼呢，好饿呀!”
它们俩异口同声地说：“真是让獭羡慕嫉妒恨呀!”
这时它们的水獭爷爷来了，对它们说：“你们俩也想进去吗?虽然它现在生活优渥，养尊处优，但是它却失去了自由，要不了多久它漂亮的皮毛就会变成一条衣领或是一顶帽子。”
呆呆和萌萌不禁打了个冷战，声音怯怯地说：“原来天下没有白吃的饭呀。”
水獭爷爷继续说：“有句话说‘宁愿是荒野上饥饿的鹰，也不愿做肥硕的井蛙。’你们两个要不要跟我一起离开这个是非之地?”
呆呆和萌萌像鸡啄米似的点头，跟着水獭爷爷一起离开了这个笼子。呆呆和萌萌这才明白它们拥有这个世界上最可贵的东西——自由。
以自由为题初二（模板15篇）篇十五
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的理想自由初二作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每当有闲暇时，我都会问自己：你出生到底为了什麽？你学习为了什麽？你努力为了什麽？这是一个非常有趣的问题，难道真的'像教科书上写的一样，为了传宗接代？不，不是这样！我不甘心止步於在这个微不足道的根本不能称为理想的理想。
我日思夜想，昼夜不休，终於我发现，我为的是自由，为的是我为的是未来的自由，掌握自己未来，不让别人束缚。为什麽古人想做皇帝？因为他们想享受高高在上，无人束缚的生活。为什麽古人想归隐山林？因为他们不想被人使唤，他们想自由自在，悠哉游哉地生活。
我的理想是自由，是自由地生活，自由地实现理想，自由地享受生活的每一刻。可是空有理想并不能代表一切，我要行动，像越王勾践一样卧薪尝胆，励精图治，像明太祖朱元璋一样从僧人，乞丐坚持不懈地努力，成为一国之君。尽我的努力，发挥自己的潜能，得到无上自由。