幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)

时间:2025-06-13 作者:字海

幼儿园中班的教育宗旨是让孩子们在快乐成长的同时,培养他们的自信和自立能力。以下是幼儿园中班学生的活动总结,希望能给大家提供一些参考意见。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇一

《大海》是一首表示无边无际的大海为主题的儿童歌曲。歌曲为3/4拍f大调,它借助其他它借助其他姊妹艺术融入画、音乐为一体,让同学欣赏各种形态“海”的画面时,在充溢海的味的音乐声中画一画大海。通过歌曲对比学习体验歌曲的情感表示。

1、学会歌曲,并能基本掌握力度“f”,和渐强、渐弱的在歌曲中的表达。

2、通过歌曲对比,让同学领悟不同歌曲的情感处置。

3、通过学唱歌曲《大海》,同学能感悟词曲中蕴含的“美”。

1、力度“f”,和渐强、渐弱的在歌曲中的表达。

2、对同学进行鉴赏能力的培养和情感表达。

二年级同学。

环节与内容。

一、组织教学。

音乐《大海》。

录音机/。

多媒体。

环境安排——大海;放音乐(《大海》)。

听音乐做动作(鱼)按位置坐好“u”

有序布置,

稳定情绪。

二、新课导入。

听歌曲欣赏图画(或听录音机)。

录音机/。

多媒体。

播放内容。

聆听。

表述内容,

融入角色。

三、新课开展。

画海浪。

黑板。

音乐播放(《大海》);评价结果([奖]贴鱼在船上)。

作画。

音美结合,

兴致勃勃。

欣赏多媒体中“海”图画(或听《大海》录音),进行歌曲学习。

录音机/多媒体。

聆听。

感受旋律,

体验音乐。

录音机/多媒体。

教师(听旋律)范唱。

同学用m、la音哼唱旋律。

哼唱旋律,

熟悉情感。

力度“f”、渐强、渐弱歌曲处置。

黑板、力度记号。

突出力度记号;评价结果([奖]贴鱼在船上)。

摆放力度记号。

突出难点,

便于掌握。

创编动作——海浪。

录音机/多媒体、打击乐器。

示范个别动作;评价结果([奖]贴鱼在船上)。

创编动作。

自由发挥,

气氛高涨。

四、知识拓展。

录音机/多媒体。

音乐播放《黄河大合唱》、《大海啊,我的故乡》。

对比歌曲,表达不同(动作扮演)。

发展思维,

拓展空间。

发挥能动,

欢乐课堂。

五、小结。

竞赛结果。

(船上有多少鱼)。

船上贴的鱼数。

褒扬结果情况。

齐数结果。

一起参与,

乐在其中。

评价歌曲学习情况。

突出力度记号。

巩固知识。

六、结束课时。

音乐《大海》。

录音机。

放音乐(《大海》)。

边听音乐(《大海》)边做动作走出教室。

巩固歌曲,

回味旋律。

《大海》是一首节奏很舒缓,旋律很优美的歌曲。歌曲为三拍子,为了让学生感受与体验三拍子的节奏,我运用了图形谱,模拟了浪花,让学生感知拍数与强弱规律。在识记歌词方面,我在图形谱上运用简笔画勾勒出了歌词要点,学生很快形象的记住了歌词。为了使学生把大海的美表现出来,本节课,我着重于关注学生的发声,使声音变得连贯优美,学生完成的效果也较好。

课后在温老师,以及工作室几位成员的指导下,我也发现此课依旧有许多不足,如:语言组织的不够精炼,交代问题还可以精准,更有指向性;在学生的回答中,我未捕捉到他们快正确的答案,并迅速引导;歌曲完整演唱的太少了,听的太多,实践让学生检验会不会唱了,还可以增多;图形谱的设计还可以再思考如何更美更形象一点;让学生用“w”来进行哼唱的时候,应用钢琴伴奏主旋律吧,感知准确的音准;此曲的旋律太多,可以减少唱重点乐句的旋律片段;在对学生进行声音调控时候,语言不够好,可采用“自己唱给自己听”而语言不能太成人化,大套。

通过本节课下来,我很欣喜又有了新的发现,在大家的帮助下,我又有了新的思考,以及改正提升的方向。在今后的常规教学中,还要不断去发现问题,解决问题。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇二

1、通过食物展示,引导幼儿认识秋天常见的农作物。

2、在操作活动中,让幼儿学习并掌握滚画的美术技能,体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿感知色彩美的能力,提升幼儿的动手能力。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。

(一)导入。

1、师:今天老师给大家带来了一个好听的故事,故事的名字叫《小猪的新房子》。

小猪盖了座新房子,他想把房子打扮一下,可是不知道怎么办?就请小动物们帮它出出主意!

他问公鸡,公鸡说:把房子涂成红色,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽!"他问小羊,小羊说:"把房子涂成绿色,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看!"他问小狗,小狗说:"把房子涂成黄色,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。"小猪摸了摸脑袋,说:"朋友们的注意可真好呀。

(二)操作。

1、提问:小朋友们你们喜欢哪座房子呢?老师就给你贴一个和房子一样颜色的标记。

2、小猪的房子,除了有涂颜色这个方法,还有别的方法帮小猪打扮房子吗?

3、教师小结幼儿说的的方法。

你看,小猪想让我们小朋友这样给它的房子变色,制作一张美丽的墙纸贴在小猪的房子上。

教师演示,纸放篓子,倒上颜料,左滚滚,右滚滚,前滚滚,后滚滚,好看的墙纸出来了。

6、提问我是怎么玩的?幼儿说。

7、教师小结,这叫滚画,你们想帮小猪制作一张漂亮的墙纸吗?

8、幼儿操作,选择和自己身上相同颜色的地方去帮小猪制作一张漂亮的墙纸吧。(可以多次选择)。

(三)欣赏。

1、教师根据幼儿的作品装饰小猪的房子。

2、集体欣赏作品,你觉得哪副画最好看?为什么?

3、韵律活动结束教学活动。小猪看见自己的新家这么漂亮,高兴地跳了起来。小朋友们也一起跳起来、唱起来吧!

孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇三

1.围绕画面展开想象,懂得遇到困难要勇敢去克服,成功了也不骄傲。

2.能用清楚地语言表达、交流自己的想法。

3.通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。

4.通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

想象故事情节,懂得遇到困难要勇敢克服,但不要骄傲。

联系生活中可能遇到的困难,分享交流克服的办法。

1.故事完整ppt;

2.音乐;

4.石头小猪的标签;

5.乒乓球,标有笑脸和哭脸地投票箱各一个;

1课时。

(画面:石头小猪)提问:它是谁?它和我们平时见到的小猪有什么不一样?

(一)勇敢的石头小猪1.(画面:小猪在路上散步)提问:小猪往前走将遇到什么?

(引导幼儿重点关注有"困难"二字的路牌)。

提问:小猪遇到了什么事?如果你遇到这种情况,你会怎么去做?

(引导幼儿说出注意避让、快跑、坚持、用力气等各种克服的办法)小结:面对困难不退缩,努力去战胜困难这就是勇敢。小猪真勇敢!

(二)骄傲的石头小猪。

1.(组图:被小石头、大石头砸-被龙卷风吹-被雷劈)。

2.(组图:哈哈大笑-踢到小石头-滚下山坡-摔回原样)。

提问:小猪为什么变成了原来的样子?

小结:以为自己的本领很大就看不起小困难,这就是骄傲。小猪太骄傲了!

3.完整听赏故事(音乐)。

1.自主投票(出示投票箱和乒乓球)要求:幼儿每人拿球投一次,喜欢小猪的投进笑脸的箱子,不喜欢的投进哭脸的箱子。

2.幼儿说说自己的理由小结:大家喜欢的是小猪的勇敢,不喜欢它的骄傲。所以我们要学习勇敢时候的小猪,后面变骄傲的小猪可要不得。

1.(路和石头背景:后面贴有孩子生活中遇到困难图片,正面用地雷数量表示困难大小)师:再过不久,你们就要上小学了,在今后的学习和生活中,也可能会遇到各种困难,就像小猪遇到的石头一样。请你们用自己地办法去克服它。

2.幼儿自己或合作选择石头(困难),和朋友商量克服困难的办法。

3.分享交流自己的办法。(奖励石头小猪标签)专家点评:(上海市教委教研室黄琼老师)优点:

活动中,教师能紧紧围绕目标展开。在其引导和启发下,该班孩子能充分展开想象,敢于表达,敢于质疑,孩子语言发展水平高,语言质量好。教师能很好地尊重和倾听孩子的反馈,能及时鼓励孩子自身的想法。在孩子观察画面的过程中,也能做到及时突出重点,启发孩子思考。整个活动,教师节奏上把握比较好。环节设计如"投票"带有趣味性,体现出设计的巧妙与时代感。最后环节能突出孩子的意识,整个活动都能较好体现出孩子的自主。

改进:

1.互动后的归纳、梳理和概括能力需要加强。面对孩子出现的不同观点,也要明确给出自己的理由,提高孩子判断的能力。

2.最后解决困难的环节,可以联系幼小衔接来说,突出中班的意识,用小学的要求跟孩子互动,提升中班幼儿的能力。

3.在绘本的选取上还需加以改进,这样可以避免勇敢和莽撞观念上地冲突。

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇四

新年即将来临小朋友们热情高涨。节日里孩子们会收到许多礼物,家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等;在孩子的眼里,节日里的大人们会给自己买许多的礼物,而孩子们不会去关心父母,更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物,让孩子知道礼物是一份心意,最重要的是要有一颗真诚的,关爱他人的心,那是送给别人的最好的礼物,最诚挚的祝福。

1、让幼儿知道什么是新年,新年是一月一日,是新的一年的开始。

2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。

3、教育幼儿要关爱他人,同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

1、重点:如何创造新颖的贺卡,并说出自己创造的贺卡代表的意义。

2、难点:如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。

教师准备制作好的贺卡若干张,颜色卡纸若干张,剪刀,胶水,碎布头,废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩色包装带,废旧的彩色包装盒等。

1、活动引入:

新年到了,我们都会收到许多的礼物,小朋友们请你说一说你都收到什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。

2、活动过程:

(1)教师出示用各种废旧材料制作的贺卡,各种形状的贺卡,激发幼儿制作的兴趣。

(2)请幼儿拿出自己准备的各种材料,可以提示幼儿做出各种形状,花纹,并设计好可以把对折的盒子一面掏空,另一面画上画等。也可以创造小动物,各种植物,或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。

(3)对制作好的贺卡进行装饰,可以用废旧的亮旧旧包装纸,也可以是碎布头剪成各种形状,贴到贺年卡上。

(4)把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上,在贺卡上写上新年快乐等。

3、展示活动:

请幼儿拿着自己制作好的小贺卡,说说制作的意义,为什么做这个贺卡送给爸爸妈妈等,

4、活动延伸:

请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈,注意观察爸爸妈妈的表情,下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。

这节课总体上是比较成功的,孩子们的兴趣很高,制作的贺卡非常有想像力,各种种样的非常的可爱,家长们评价很高,课堂气氛非常活跃。但这节课也有一些不足之处:

1、孩子们的动手操作能力还欠缺,比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡,但制作出的贺卡像机器人,缺乏生动。

2、常规不是很好,贺卡制作到一半时,桌子上地下到处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇五

通过欣赏《大海》,使学生初步了解西方近代音乐的风格特点。

赏析《大海》,感受、体验其音乐风格。

领会和理解印象主义音乐的风格特点。

1、交响素描《大海》是德彪西创作的一部音乐画卷,它由三幅交响素描组成。三首素描有机地联系在一起,生动地描绘了充满阳光的海面上变化无常的景象,描绘了海的气氛和海的性格。它们既像是一部由三个乐章组成的交响曲,又好像是一首庞大的交响诗。本课欣赏的是《大海》的第二首《海浪的嬉戏》。

2、《海浪的嬉戏》描绘的是浪花在欢快地嬉戏。如果把德彪西的三幅素描看做一部篇幅不太大的交响曲的话,那么这第二幅便是其中的一个辉煌的谈谐曲乐章。海有万千变化,有时安静沉着,有时又令人感到困惑。而这第二幅,作者集中描绘的却是它的自我欢娱——浪的游戏。在无数轻快典雅的乐句中,在色彩斑润的和声对置下,汹涌的波涛和腾越的浪花,以及后浪推前浪的不停顿冲击,成为乐曲的中心。轻快的舞蹈性旋律与节奏及其恢谐性的笔法,构筑成这一印象主义的音乐画卷。

1、用录音机放《大海》,同时对作者、背景及乐曲进行介绍和讲解。

(一)展示思考题:这部作品与以往欣赏过的作品有不同吗:你能说出有哪些不同?

(二)学生初听《海浪的嬉戏》。

(三)老师引导学生回答思考题。

印象主义音乐产生于十九世纪末,它是受象征主义文学和印象主义绘画影响而出现的音乐流派。它力求改变浪漫主义的主观情感表现,采用印象主义的创作手法,渲染神秘朦胧,若隐若现,虚无缘渺的气氛和色彩,主张捕捉自然界的瞬间印象。

展示思考题:

1.这个片断是由什么乐器演奏的?

2.这个片断描绘了大海怎样的景象?

教师归纳:这首乐曲几乎都是由这样短小的动机,和不大有规律的节奏型组成的。这些旋律片断生动而迷人地表现出海浪的泡沫和水珠,以及阳光在起伏的海面上映出的闪光。这个片断是由长笛、单簧管及小提琴演奏的。

作者简介:

德彪西是十九世纪末,二十世纪初法国杰出的作曲家、钢琴家、指挥家和音乐评论家,印象主义音乐的创始人。他著名的作品有管弦乐《牧神的午后前奏曲。钢琴曲《月光》,以及《云》、《节日》、《大海》等作品。罗曼·罗兰对德彪西是这样描绘的:“这是一个“伟大的梦境画家。”

分析归纳印象派的特点:

1.旋律方面:不易歌唱,瞬息万变,轮廓朦胧模糊,但有踪迹可寻。而在其他音乐流派中,特别是民族乐派的旋律,尤其易于歌唱。

2.节奏上不强调节拍重音。在作品中,音乐小心地柔和流动地遮掩了节奏的律动,从一个小节滑向下一个小节。

3.和声方面:追求模糊的混合色彩,具有捉摸不定闪烁的图画性质。德彪西强调音程八、五度的平行进行,而这样的平行运动在古典时期是禁用的,他多用其他乐派认为不协和的和声,如二度进行及九和弦等:这样就使他的作品出现了奇妙的色彩。

4.调式方面:由于更多地运用上述手法,使得印象派的音乐既不在大调上也不在小调上,而在二者之间摇摆,在各种调的边缘徘徊,创造出难以捉摸的效果,就像是印象派绘画中朦胧的轮廓。

5.在曲式结构上:倾向于小型作品,用简单灵活的形式代替奏鸣曲式结构。

再听《海浪的嬉戏》:(一)要求学生边听边把自己想到的内容用文字或绘画的方式表现出来。(二)展示学生的文字描述或绘画。

(用德彪西的一段话)我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐,我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,像自然那样无边无际,像风,像天空,像海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派的艺术。

总之,印象主义的音乐就是打破传统的束缚,在艺术手法上追求更新的东西。模糊的轮廓,朦胧的色彩,不易分辨的色调变化,不连贯的短小动机的瞬息飘浮,都是印象派音乐明显的标志。它反映了时代变化的初步迹象,是现代音乐许多重要特点和精神意境的发端。

1、创设情境,灵活自如。

《音乐课堂标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特点,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学阶形式,激发和培养学生的学习兴趣。”基于这种理念,在课的一开始,我为学生创设了情境,我让学生闭上眼睛,欣赏配乐朗诵,当学生慢慢地睁开眼睛时,学生已经到了美丽的海底世界,这种导入,为整节课的愉快教学打下了良好的基础,。紧接着用大海画面引入,把学生带进美丽的诗境。后通过欣赏各种形态“海”的画面,学生表演,模仿各种不同情境的大海所发出的声音等环节,学生不仅复习了乐器——小提琴,了解了“独奏”这一形式,还进行了发生练习,并很快掌握了歌曲的旋律,这些都是在潜移默化中进行的,学生饶有趣味的参与其中,灵活自如,避免了枯燥的技术训练。

2、异彩纷呈,视野开阔。

“才艺三分钟”既为学生施展才华、彰显个性提供了舞台,也为老师灵活自如地驾驭课堂提供了锻炼的契机。如这节音乐课我让学生大胆地去表演,先把学生分成两组,结合歌词的大意,创编一些舞蹈动作、律动、节奏型、图画等活动,增强歌曲的感染力,这种做法,大大地激发了学生的兴趣和情绪,极大地调动了学生的学习积极性。通过以上的活动,让学生欣赏各种形态“海”的画面,在充满海的品味的音乐声中去认识美、寻找美、感受美、表现美及鉴赏美。

新课程的实施以来,我深深地感触到:自己在困惑中逐渐有意识地实践新课程所倡导的“自主合作探究”的理念,努力追寻“审美与情感共鸣”,让师生、生生之间相互学习,彼此分享,体验成功,共同提高。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇六

在实施过程中,我首先根据诗歌的内容制作了图片来吸引幼儿学习诗歌的兴趣,从活动的现场效果可以看出本节课教学与传统的诗歌教学有着令人欣喜的变化。首先利用图片进行教学,让幼儿在视觉、听觉上有新鲜感,吸引幼儿的注意力,激发了幼儿的学习兴趣。其次,幼儿在仿编诗歌时都能注意与诗歌情调和谐,幼儿想象思维活跃,整个活动都是主动、积极的,对仿编诗歌充满了兴趣。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇七

活动目标:

1、体验自己解决困难的喜悦,增强自信心。

2、知道字长生活中会遇到许多困难,应充满信心。

3、能开动脑筋,想出个方法克服困难、解决困难。

4、在故事情境中体会到做错事要勇敢地面对解决。

5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

活动准备:

1、大头饰(飞比、飞比的两个哥哥、熊爷爷)。

2、故事《森林里的小动物》的五组图片。

活动过程:

一、谈话导入活动。

二、创造性表演。

1、教师逐一出示大头饰,让幼儿说出角色名称,激发幼儿参与表演的兴趣。

2、请几名幼儿在老师的带领下表演一遍。鼓励幼儿大胆表演,创编动作及适当加些对白。如:小野兔飞比去找熊爷爷寻求帮助时无助的表情和话语:“熊爷爷,我该怎么办?请你帮帮我吧!”可让幼儿创造性的多说多做。

3、分配角色幼儿表演,教师巡回指导。

幼儿选择自己喜欢的角色,戴头饰进行表演。教师观察、适时指导。重点:鼓励幼儿有表情、有动作、创造性地表演。

4、可适当表演一次或两次。

三、迁移谈话。

1、你在平时的生活中遇到过困难吗?有过和别人比赛失败的情况吗?你是怎样想的?

2、引导幼儿认识到生活中会遇到很多困难,鼓励幼儿大胆想出解决方法。

教师小结:我们的'生活中经常会遇到很多困难,只要我们又自信,多想办法,多努力,就一定能克服和战胜它。还是那句话――只要相信自己,总有一天你能做到!

四、分组讨论。

创设故事情景,让幼儿面对困难,充满自信,解决困难。

1、借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。激发幼儿解决困难的信心。

教师有表情地讲述故事,提问:它们都遇到了哪些困难?

2、鼓励幼儿分组讨论,动脑筋想办法解决困难。

第一组:羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢?

第二组:小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢?

第三组:小熊的裤子给刮破了,如果你是小熊,怎么办呢?

第四组:啄木鸟喝不了这半杯水,你们有什么方法喝到水呢?

第五组:小鹿的钉子全撒在这了,你们能用什么方法把钉子很快地捡起?

3、交流分享,鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法,初步体验成功乐趣。

你刚才解决了什么困难?使用了什么方法?困难解决后,你的心情是怎样的?

4、教师小结:小朋友们真会动脑筋想办法!我们帮小动物解决了困难,小动物们可真高兴!今后,在我们的生活中也经常会遇到这样那样的困难,只要我们又自信,多想办法,多努力,就一定能克服和战胜它。现在,我们一起说:只要相信自己,总有一天你能做到!

五、结束活动。

师幼共同整理学习物品。

活动建议:

1、园内延伸:

(1)完成小图书中的阅读延伸活动“快乐的飞比”。

(2)幼儿遇到困难时,鼓励幼儿增强自信,自己解决。

(3)在阅读区角提供头饰,供幼儿分角色进行表演。

2、家庭延伸:

在日常生活中,遇到困难时,家长有意识地培养孩子的自信心,鼓励孩子自己克服和战胜。

活动反思:

整个活动,幼儿都表现出浓厚的兴趣,情绪高涨,注意力集中,孩子们正是在我创设的这个宽松的语言环境中发展了自身的语言表达能力,并乐意与人交往。幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程,需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验,促进幼儿语言发展。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇八

语言是人与人交往的一种工具,所有的心理活动都参与语言,人类生活离不开语言,因此语言教育至关重要。接下来应届毕业生考试网为大家分享幼儿园中班语言教案与反思《对对歌》,希望能够帮助到大家。

语言是人与人交往的一种工具,所有的心理活动都参与语言,人类生活离不开语言,因此语言教育至关重要。幼儿期虽然具备了学习和掌握语言的基本潜能,但最终语言发展的水平却取决于周围环境的影响及后天的学习、锻炼、应用。幼儿语言教育是促进幼儿语言发展的教育活动,是幼儿全面素质发展教育的重要组成部分。

1.通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。

2.感受大小,粗细,多少的不同。

课件ppt。

老师今天带来了几张 有趣的'图片,我们一起来看看。

提问一:

提问二:

提问三:

教师和幼儿一起念儿歌(可以分成小组,个别多种形式朗读)对对歌一个大一个小,一个西瓜一颗枣一边多一边少,一筐苹果一只桃一个粗一个细,一条黄瓜一根葱一边多一边少,一包糖果一块糕一边唱一边跳,比比说说记得牢学习创编:

教师提问,幼儿回答;引导幼儿男女分组问答。

孩子们,我们今天的收获真大,学了词,读了对对歌,还编了对对歌。其实我们的身边处处都藏着反发现和积累反义词,并把它们编成对对歌写下来,背出来。

在活动区投放图片,引导幼儿创编与各种形状有关的对对歌。

《对对歌》的内容是一首琅琅上口的反义词儿歌,在儿歌中作者把一些常用的反义词穿插其中。让孩子在游戏中学到知识。通过游戏的方式让孩子亲身体会到反义词就在我们身边,激发了孩子进一步学习反义词的兴趣。把在身边找到的反义词用自己的方式编成儿歌,激发他们学习的兴趣,同时使幼儿更加明确的认识反义词。

总之,在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇九

活动目标:

1、能用前后,中间等方位词描述物体的位置。

2、在故事情景中,感知动物的不同特征,激发幼儿对动物的探究兴趣。

3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

4、教幼儿养成细心、认真的'学习态度。

活动准备:

ppt课件。

活动过程:

一、角色导入,激发情趣主要提问:

森林里有个动物学堂,学堂里也有老师和小朋友,它们会是谁呢?(鳄鱼老师、小蛇、螃蟹、变色龙)小结:鳄鱼老师和它的三个学生各有各的不同特点。

过渡:要给三个那么不一样的学生上课,真不容易。会发生什么样的事情呢?来听听故事吧!

二、观察画面,理解内容故事讲述第一段。

1、主要提问:鳄鱼老师要教大家什么本领?它是怎么说的?你学会了吗?

2、师生游戏。

(1)教师变换方向,请幼儿站到老师的前面或后面。

故事讲述第三段主要提问:

2、鳄鱼老师已经教了几种方法认识前后?

3、如果你是鳄鱼老师,你会怎么教?

4、看看鳄鱼老师是怎么教会三个学生的。

故事讲述结尾小结:这个方法真好,三个学生都明白了,三个朋友在一起也能分清前后了。

三、游戏。

1、游戏:说位置ppt题卡演示,幼儿用语言描述前后位置。

2、游戏:找座位玩法:教师做“鳄鱼老师”发指令,请三名幼儿做小动物,根据“老师”的指令找到相应的位置上。

(2)不说“中间”,找“前后”――教师出题,幼儿找――幼儿出题,幼儿找。

四、延伸活动。

2、鳄鱼老师把三个不同的动物小朋友和我们那么多人都教会了,真不容易啊,这下它总算放心地下课回家了。让我们找时间也再去试试吧!

备注:中班幼儿12名、三把椅子、ppt播放。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十

《纸风筝》是一首短小精悍,便于记忆的诗歌,诗歌内容通俗易懂,节奏朗朗上口,表现了一只骄傲自大的纸风筝,富有童趣。本活动通过欣赏、朗诵、表演等形式引导幼儿理解诗歌内容,有感情地表现诗歌,懂得要虚心学习,不能骄傲自满。

1.学会朗诵诗歌,理解诗歌的内容和所表达的意思。

2.能有感情地朗诵儿歌,表现出纸风筝的特征和诗歌的.趣味性。

3.懂得要虚心学习,不能骄傲自满。

4.理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。

5.能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

ppt、纸偶等。

一、出示纸风筝导入活动,激发幼儿活动兴趣。提问:这是谁?纸风筝有什么本领?

二、帮助幼儿理解儿歌内容,体验儿歌前后情绪的变化。

1.教师有感情的朗诵儿歌。提问:纸风筝是怎样飘在天空中的?它做了什么?

请幼儿模仿纸风筝在天空飘的动作,重点模仿“脑袋摇,尾巴翘”。

2.引导幼儿体验小风筝骄傲自满的心理,模仿小风筝说的话。

3.谈话体验儿歌前后情绪的变化。

三、出示ppt,引导幼儿有感情地朗诵诗歌。

1.边念儿歌边做动作体验儿歌的情绪。

2.运用纸偶边操作表演边有感情地朗诵儿歌。

小结:这个儿歌也告诉了我们在平时的日常生活,学习游戏中,当自己取得了一些成绩或是有所进步时,可千万不能像纸风筝一样骄傲得意,否则离失败就不远了。

将纸偶放置在语言区,供幼儿继续表演、朗诵。

纸风筝。

纸风筝,天空飘,脑袋摇,尾巴翘。

“风儿没我跑得快,燕子没我飞得高。”风儿听了手一松,风筝落下挂树梢。

在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿自主学习的意识和习惯,为幼儿创设良好的良好语言学习情境,培养幼儿的个体差异,鼓励幼儿选择适合自己的学习方式。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十一

游戏目标:

1、描述动物的外形特征、生活特点,能根据描述的特点说出对应动物;。

2、遵守游戏规则,体验和同伴集体游戏的乐趣。

游戏重点:

会看图讲述动物的主要特征和生活习性。

游戏难点:

用一句话归纳表述。

游戏准备:

动物大图片(公鸡、兔子、大象、长颈鹿、猴子)。

动物小图片。

游戏方法:

提供一张动物图片,孩子不看图片内容,根据别人对动物的外形特征、生活习性的描述,猜出图片上的动物名字。

一、初次游戏,了解玩法。

1、第一次游戏(出示动物:大公鸡)。

说说大公鸡是长什么样的?

那如果我不给你们看图片,我就说和它有关的话,你能猜出来吗?我们来试一试。

2、第二次游戏,加以巩固。

(出示图片--兔子)边出示边提醒幼儿,不要把名字说出来。

师:我们可以先说说它的样子,再说说它喜欢做的事。

(当幼儿说出后,教师给予归纳梳理)。

3、揭晓答案。

我们没有说出兔子,可是为什么你们都知道是兔子呢?你从哪里听出来?

教师小结:我们不用说出小兔的名字,只说说它的外形特征和生活特点,也能猜出是小兔。这个游戏叫动物猜猜乐。看看谁提供的信息很准确。

二、集体游戏:两两竞猜。

1、讲解玩法:请两个小朋友来猜,其他人提供信息,谁猜对了,谁就可以得到一颗五角星。

(引导幼儿准确说动物的.外形特征和生活习性)。

2、提供图片有:大象、长颈鹿、猴子等动物。

3、教师提示:可以先说什么?再说什么?把它连成一句话说一说。

只有说得好才能猜得准。

三、自主游戏:你说我猜。

1、讲解玩法。

老师在桌子上还准备了很多动物图片,请一组小朋友找一张图片藏在手心,然后找到一位朋友,把你手心里动物的样子,动物的本领等说出来,请好朋友来猜。

2、交流分享:

你们是说的?又是怎么猜出来的?

四、加深难度,游戏延伸。

1、师:现在我把图片藏在了心里,只用语言描述出来,请你们猜一猜是什么动物?。

(说一动物的谜面,让孩子猜)。

2、游戏结束:我们今天玩了动物猜猜乐的游戏,我们以后和老师、小朋友再玩玩这些游戏吧。

教学反思:

幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十二

活动目标:

1、乐意观察水果(苹果、香蕉)的主要特征和小蛇肚子形状的变化。

2、在想象和操作基础上,大胆学说短句:“肚子圆圆(弯弯)像xx”。

3、积极参与活动,体验语言活动带来的乐趣。

活动准备:

教具:多媒体课件《好饿的小蛇》、小蛇和香蕉大图片一套。

学具:小蛇和香蕉小图片人手一套。

活动过程:

一、视频导入,激发兴趣。

1、观看课件,引导幼儿观察小蛇的动态。

2、听音乐学小蛇游动。

二、欣赏课件,学说短句。

1、观察苹果的图片,感受苹果的主要特征。

2、观察小蛇肚子的变化,学说短句“肚子圆圆像苹果”。

3、自由想象,创编“肚子圆圆像xx”。

三、自主想象,集体交流。

1、观察香蕉的图片,感受香蕉的主要特征。

2、观察小蛇肚子的变化,学说短句“肚子弯弯像xx”。

3、幼儿人手一份小蛇和香蕉的图片,自由操作、想象香蕉在小蛇肚子里的不同造型,并尝试用短句表述。

4、集体交流探索的结果:“肚子弯弯像xx”。

四、简单总结,拓展延伸。

师生将学具送到语言区,留待区域游戏中继续探索。

活动评析:绘本《好饿的小蛇》画面简单,形象鲜明,充满了童趣,符合小班幼儿的认知特点。根据小班孩子的年龄特点,本次活动选择了绘本中的一个片段,并结合主题内容《我喜欢的动物》和季节特征,以秋天常见的水果——苹果、香蕉为切入点,引导幼儿自主想象圆圆的和玩玩的东西,并学会用“肚子圆圆(弯弯)像xx”这样的句式来表达,发展了幼儿的观察能力、想象力和语言表达能力。活动的每个环节较清晰,流畅,教师的指导语言简练,以游戏口吻调动幼儿参与活动的积极性,为他们营造了一个想说、敢说、有机会说的积极应答的语言环境。孩子们在活动中非常开心、投入,在游戏情境中体验了语言活动的乐趣。在教学重点环节处,让幼儿根据自己观察到的内容,发散思维大胆猜测小蛇的肚子里像什么?这个环节也是调动孩子原有的生活经验,在孩子认真观察“小蛇的肚子”的前提下进行合理猜测、想象,并积极地用学到的短句来表达。整节活动也有不足之处,老师的课堂应变能力还需要进一步提升,针对活动中孩子出现的特殊情况要给予及时、适当的应答。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十三

1、理解故事内容,了解树的外形特征,区分树干、树枝和树叶。

2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。

【活动准备】。

1、前期经验准备:树有什么用;

2、大树和小熊的教具,小鸟、松鼠、下雨的图片。

【活动过程】。

一、导入活动。

1、春天来了,天气变的怎么样?小动物都出来了(出示小熊玩具),谁也出来了?

2、小熊来到了哪里?做什么呢?(出现大树的黑板。)。

二、理解故事内容。

1、了解大树的外形。

1)听故事引发对大树的关注。小熊对大树说:“大树大树,你别动,我来给你画张像”。

3)观察大树:哪里是大树的身体?哪里是大树的手臂?大树的手臂上有什么?

4)小熊发现:咦,大树没有脚,怎么能站着呢?哪里是大树的脚呢?(操作教具:地下的根是大树的'“脚”。)。

5)引导孩子跟着老师模仿,我们的身体可以做一颗大树:粗粗的树干是大树的“身体”,长长的树枝是大树的“手臂”,树上还有好看的叶子,地下的跟就是大树的“脚”。

小结:每棵树都有树干、树枝、树根,还有许多树叶。

2、大树的朋友真多。

1)过渡:春天里的大树长高了。有哪些小动物很喜欢大树呢?他们可以在树上干什么?

2)动作模仿小动物:我们一起做大树的动物朋友吧!学学小鸟飞来飞去,学学小松鼠窜上、窜下等等。

3)哗啦啦,下雨了,小动物们怎么办呀?大树就像什么呢?(大树像一把伞,小动物躲在大树底下。)。

小结:有这么多的动物喜欢大树,大树的朋友真多,朋友在一起真快乐。

3、完整欣赏故事。

过渡:现在我们来听听有关大树的故事吧!

关键提问:宝宝们,你们知道大树有哪些用处啊?

小结:大树的用处真多,可以做桌子椅子、做地板小床、还可以做书本纸张等等。

三、我们要爱护大树。

关键提问:树有这么多的用处,我们可以为大树做些什么?

总结:幼儿园里有许多大树,我们一起去看看它们吧。我们要爱护大树,做大树的好朋友。

附故事:小熊画大树。

小熊对大树说:“大树大树,你别动,我来给你画张像。”粗粗的树干是大树的“身体”,长长的树枝是大树的“手臂”,绿绿的的树叶是大树的头发。小熊发现:“咦,大树没有脚怎么能站着呀?”大树笑着说:“哈哈,我的脚伸在地底下。根就是我的脚。”

大树的朋友真多。瞧,小鸟在树上筑窝,松鼠蹿上蹿下忙个不停。哗啦哗啦,哎呀,下雨啦。大树就像一把大雨伞,小动物们都到大树底下来躲雨。

大树说:“我的用处很多,还可以做家具、造房子、做铅笔……”

【活动延伸】。

大树还可以做成什么?对我们人类还有哪些好处呢?孩子们可以在家里找一找,再和爸爸妈妈一起讨论讨论!

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十四

活动目标:

1、理解图片的主要内容及“拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

2、知道遇到事情要动脑筋。

活动准备:

教学挂图、幼儿用书《取皮球》。

活动过程:

(一)看图说话:

1、出示图画一:

——“草地上,小朋友们在玩什么游戏?”“发生了什么事情?”

2、出示图画二:

——“哎呀呀,不好啦,皮球滚到哪里去了?”“可以用什么办法取皮球?”“看看他们用什么办法取皮球?”“用什么办法能很快的取出皮球?”

3、幼儿说说每张图画的主要内容。

4、教师在讲解图片的过程中,让幼儿通过动作理解拔、钩、浮、有深又窄等”词义。

(二)理解体验:

儿歌:

大皮球。

大皮球,圆又圆,

拍的轻,跳的低,

拍的重,跳的高。

嵫......皮球漏气了,

哎哟哟,皮球爆掉啦,

嘭——。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十五

活动意图:

孩子们非常喜欢动物,但对动物的了解只是表面的、零星的,缺乏对动物不同特征的关注和了解。为了保持孩子对动物的兴趣,设计了本次语言活动《借动物》。旨在丰富孩子对不同动物熟习性和特点的悉和了解,为孩子们创造性地讲述提供广阔的空间,让幼儿敢说、愿说、乐说。从而激发幼儿喜欢动物的情感。

活动目标:

1、了解常见动物的特征和习性。

2、增进喜爱动物的情感。

3、发展幼儿的'语言能力。

4、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

1、课件《借动物》。

2、动物图片若干。

3、图片:

1)风筝飞到树上,

2)球掉河里,

3)走钢丝。

活动过程:

一、导入主题。

这里的动物不光让人看,还往外借呢。

二、欣赏课件。

(1)第一部分,动物园为什么要给老爷爷送猴子?

(2)第二部分,他要借什么动物?为什么?猜一猜。

(3)第三部分,动物园会给她送什么动物呢?为什么?

老师小结:不同的动物可以帮助人们解决不同的事情,。

(4)完整欣赏故事。

三、观察图片。

(1)出示3张图片。

动物园又接到4个电话,看看谁遇到了困难?如何解决?

(2)幼儿想象操作。

(3)汇总幼儿操作结果,个别交流。

你请了哪个小动物?它帮助人们做了什么事?

活动延伸:

你想借什么动物?为什么?

活动反思:

本次活动属于学前儿童语言教育中的讲述活动。该讲述活动是说明性讲述及创造性的看图讲述。通过环环相扣的活动环节,孩子们能够运用已有对动物特征的理解,帮助有困难的人选择不同的动物。从中可见,在借动物的情境中,孩子们进一步了解和熟悉了动物的基本特征和生活习性。

不足之处:

第二环节中,孩子想到了很多动物来帮忙,花费的时间比较长,建议去掉完整欣赏故事环节。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十六

活动目标:

1、欣赏、理解故事内容。

2、知道不同的国家和民族有不同的文化。

3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

重点:

能根据自己对画面的理解,用完整的语言表达自己的猜想。

难点:

通过表情的变化理解胖;脸儿的心理变化过程。

活动准备:

知识经验准备:利用小游戏,培养幼儿夸张的想象能力;知道木瓜是长在树上的;了解惊讶、难过、高兴等表情。

物质准备:

绘本《汤姆最好的朋友》、课件

活动过程:

师:你的好朋友是谁?你和好朋友在一起会在些什么?

(一)教师讲述故事,幼儿观看图画。

(二)故事内容交流,边回忆故事边观察图片。

1、汤姆和旺旺都做了些什么?

2、汤姆在旺旺家发现了哪些以前没有见过的东西?

3、汤姆和旺旺在一起开心吗?为什么?

1、你发现汤姆和旺旺最大的不同了吗?是什么?

3、如果有一个外国小朋友到你家,你会跟他玩哪些游戏呢?你会带他做些什么?

教学反思:

基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十七

活动目的:

1、学习朗诵儿歌,感受儿歌的节奏美。

2、学习发好”采、花、编、圆“等音。

活动准备:

观看图片,了解野花的特征。编织好的花环及儿歌录音带。

活动过程:

一、开始部分。

二、基础部分。

1、出示花环,师幼共同交流采野花的感受。

2、学习儿歌。

师示范朗读。

幼儿学念儿歌。(注意儿歌的特殊节奏,着重学习”采、花、编、圆“等字音)。

三、结束部分。

画”美丽的花环“。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十八

“猜猜乐”游戏的设计类似“做动作猜成语”,但又“颠覆”了传统猜谜游戏中只有两人互动的过程,巧妙地安排所有参与游戏的幼儿都能为“猜谜者”提供信息,让所有幼儿都享有全程投入的过程,这样的过程真正激发了每一个幼儿参与游戏的兴趣。

那天,大家猜“双面胶”(文具用品)。除了猜谜者被蒙住眼睛以外,所有的幼儿都能看到图片上的“双面胶”,他们绞尽脑汁要让猜谜者猜出谜底。

a幼儿说:“这是我们做美工时用到的东西。”猜谜者想到了:“剪刀。”猜得顺理成章,但离目标还有距离。

b幼儿说:“是用来粘东西的。”猜谜者回应:“胶水。”猜谜者依然没错,说出了她的原有经验。

c幼儿有点焦急,他再补充说道:“这东西的形状是圆形的,中间是空的。”猜谜者聚焦:“玻璃胶。”离目标越来越近。

d幼儿迫不及待地补充:“撕下一段,它可以正反同时粘住两样东西。”猜谜者回答:“双面胶。”

哦!猜谜成功!师生欢呼……。

“这个游戏到底是挑战猜谜者,还是挑战提供信息的同伴呢?”教师的答案是显而易见的。游戏,挑战着每一个幼儿。猜谜的人,一次次接受着来自同伴提供的各种信息,不断地尝试辨析,最终获得正确答案;而其他在场的每一个幼儿,绝不是旁观者,他们是游戏的全程参与者,他们需要根据每张图片、根据猜谜者的每次反应,不停思索,不断重新组织与整理,并从不同角度描述事物的特征,最终让猜谜者获得更准确的信息……可以坚信,幼儿如果经常玩这样的游戏,将来一定能准确地描述物体的特征。

曾经,也有教师问我:“让大班孩子用_句话来描述图片,是不是降低了语言要求?”其实不然,抓住图片的主要特征进行描述,不仅反映了幼儿的概括能力,关键还考量着幼儿对图片所特有的信息的捕捉能力,这也充分折射着幼儿不同的经验水平。

只是,面对这个游戏,我也无数次纠结,一个好游戏又如何为幼儿的主题学习服务呢?最后,我和我的教师团队将“猜猜乐”游戏与“我是中国人”主题相链接,我们让幼儿积累了一定的前期经验,再找来许多与中国有关的`图片……关键,我们还在活动的最后部分设计了图片展示,期望能通过一段声情并茂的朗诵进一步提升和激发幼儿的积极情感。

活动目标。

鼓励幼儿根据图片信息,尝试描述物体的主要特征,并在“猜猜乐”的游戏中了解一些与中国有关的事和物,激发幼儿热爱祖国的情感。

活动准备。

图片(国旗、熊猫、天安门等)、记分牌、ppt。

活动过程。

一、学玩游戏。

交代游戏玩法:猜谜者必须背对图片。其余幼儿仔细看屏幕上的图片,并根据图片为猜谜者提供相关信息,猜谜者若能猜出谜底就算胜,如果猜不出,其他幼儿继续提供信息,直到猜出为止。

交代游戏规则:

规则一:猜谜者不能看图片,但是猜谜者可以根据大家提供的信息猜谜,直到猜出才算胜。

规则二:提供信息的幼儿每次可用一句话来描述事物的特征,但不能说出图片中物体的名称。

听懂规则了吗?你记得哪些规则?

请个别幼儿试猜,其余幼儿尝试看图片后用语言描述图片中的物体。

二、玩竞赛游戏。

交代玩法与规则:

规则一:每队依次派出一个幼儿参赛,比如第一轮,每队的排头参加;第二轮,每队的第二个幼儿参加。依次类推。

规则二:游戏开始后,每队的代表进行抢猜,谁先猜出谜底,他所代表的队为胜,并可加10分。

规则三:竞赛过程中如果下面提供信息的幼儿直接说出答案,对方队即可直接加10分。比赛结束,总分多的一队为胜。

规则四:每队的排头负责记分,但必须听到教师说“请加分”才能翻牌。

两队竞猜,教师适时介入指导。

【设计意图:在两组竞猜环节中,教师可以选择一些不同难度的图片让两组竞猜。需要提醒的是,如果图片过于简单,不具挑战性,会削弱集体活动共同学习的价值;如果都是高难度的内容,幼儿始终猜不出,又将抹杀幼儿的游戏兴趣。在设计中,除了可以提供幼儿非常熟悉的天安门、长城、月饼、毛笔等图片外,还可提供一些稍有难度的图片(难度系数最高的要数国花牡丹了)。当然,为了帮助幼儿能猜出结果,教师可特意为幼儿建构“脚手架”,让幼儿在聆听歌唱家蒋大为《啊,牡丹》的歌曲中寻找正确答案。

在两组竞猜环节中,教师可以根据幼儿的猜谜情况,灵活地给予幼儿不同回应。当幼儿太过顺利时,教师可通过追问“还能提供什么信息让别人猜出答案呢”,来鼓励其他幼儿从不同角度描述事物;当提供信息的幼儿屡屡讲不到要点时,教师可亲自为幼儿提供信息以作示范;当信息提供已相当完整,而猜谜者却百思不得其解时,教师则可以公布答案结束猜谜。

三、游戏结束。

统计两队记分牌上的成绩,宣布游戏的输赢结果。

幼儿园中班语言教案嘟嘟的宠物附反思(汇总19篇)篇十九

3、能简单复述故事内容,并进行角色表演。

4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

1、课件ppt

2、鸡妈妈贴画小鸡贴画

一、谈话活动,引入主题小朋友们,今天老师给你们带来了一个谜语,你们想不想猜一猜(尖嘴巴,花毛衣;爱吃小虫和小米,浑身上下毛茸茸;说起话来唧唧唧)。这只小鸡尖尖的嘴巴,黑黑的眼睛,浑身毛茸茸的,是不是很可爱啊!

二、出示小鸡图片,激发幼儿的好奇心哎!小朋友们,你们知道小鸡是怎么出生的吗?(幼儿举手回答)出示鸡蛋,小鸡是鸡蛋孵化出来的。

1、小朋友们,这是最初的鸡蛋,你们仔细的看,蛋壳里面是什么样的?(引导幼儿大胆表述)

2、在鸡妈妈的孵化下,过了几天,蛋壳里面发生了什么变化?(出示第二张图片)

3、在鸡妈妈的孵化下,又过了几天,蛋壳里又发生了什么变化?

4、依次出示到第六张图片。

三、幼儿完整欣赏故事(播放录音)

1、小鸡刚从蛋壳里出来是什么样的`?

2、小鸡睁开眼睛发现了什么?

3、我们来模仿一下小鸡抖翅膀。

4、引导幼儿学说小鸡和鸡妈妈的对话。

四、鼓励幼儿角色扮演(教师当鸡妈妈,幼儿当小鸡)

小朋友们,回到家后和爸爸妈妈一起看看自己小时候的照片,了解一下自己的成长足迹。

本次活动,来自生活。在活动中,我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点,出示一只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心,然后再以非常形象的图片,通过引导孩子看、思、说,了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事,学习语言。最后的游戏,让幼儿在亲身体验中,进一步了解小鸡出生的过程。在整个活动中,孩子们的思维、观察、表达等各方面的能力都得到了锻炼。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
个人简历应该简明扼要,重点突出,尽量使用有针对性的语言来描述自己。这里有一些精选的个人简历案例,展示了不同职位和行业的成功经验,供你参考和借鉴。婚姻状况:未婚民
教学工作计划能够促进学生自主学习和能力培养,提高学生的学习兴趣和主动性。以下是一份根据学生的学习需求和教学目标精心设计的教学工作计划,供大家参考。使学生进一步掌
一个好的工作计划可以帮助我们更好地分配资源和任务,提高工作质量。接下来是一些优秀的办公室工作计划案例,让我们一起来学习借鉴。1、在日常事物工作中,我将做到以下几
毕业生即将走出校门,踏上新的人生旅程,是人生中一个重要的节点。毕业生将开始面临更多的责任和挑战,需要做好充分的准备。毕业生面临着就业、生活、人际关系等方面的困惑
工作计划书可以让我们更清晰地了解工作的重点和关键任务,有利于我们集中精力和资源,提高工作质量和效率。接下来,我们将为大家展示一份详细全面的工作计划书,希望能够帮
广告行业是一个竞争激烈的行业,它需要不断创新和适应市场变化。广告是一种推销产品或服务的宣传手段,它能够吸引目标受众的注意力。在撰写广告时,首先要明确目标受众,了
幼儿园小班的教师通过游戏和互动的方式引导孩子们学习。以下是小班幼儿园孩子们的音乐舞蹈表演录像,大家一起欣赏吧。活动目标:1、激发幼儿喜欢阅读的兴趣。2、培养幼儿
工作计划书是将工作的内容、时间安排、资源分配等进行系统化的记录和安排,以确保项目或任务的顺利完成。最后,希望以下这些工作计划书的范例能够为你的工作计划书的编写提
个人简历是展示求职者个人品质和才能的窗口,需要全面客观地展示自己的能力。对于不同行业或职位的个人简历,下面是一些具体的注意事项和技巧,供大家参考。产品销售顾问专
个人简历是我们建立个人品牌形象、展示职业能力的有效方式,它能够让用人单位对我们有一个整体的了解。对于不同行业或职位的个人简历,下面是一些具体的注意事项和技巧,供
个人简历是一个展示个人经历、能力和特点的文件,是在求职或申请学校等场合中必备的材料之一,我觉得是时候更新一下我的个人简历了。这些个人简历范文来自于一些优秀的求职
个人简历的设计也需要符合职业规范和个人风格,尽量精简而不失重要信息。如果你对个人简历的撰写还有些困惑,不妨参考以下的个人简历范文,看看别人是如何写出精彩的简历的
定期更新和修订工作计划书可以帮助我们及时调整工作计划,以适应变化的工作环境。以下是小编为大家精心搜集的工作计划书范文,供大家参考和学习。局各部门、供电所:为了规
通过班级工作计划的制定和执行,可以增强班级成员的团队合作意识和综合素质,提升整个班级的凝聚力和竞争力。【班级工作计划范文3】:本学期,我们班将加强家校沟通,积极
在这个竞争激烈的求职市场中,一份优秀的个人简历可以让你脱颖而出,获得面试的机会。以下是一些比较特色的个人简历样本,希望能给大家带来一些创意和灵感,使个人简历更具
学期总结的目的在于帮助我们认识自己的学习方式和习惯,从而提高学习效率和质量。小编为大家整理了一些优秀的学期总结范文,供大家参考学习,提升自己的写作水平和表达能力
初一教案的编写需要关注学科教学的整体性和协同性,促进跨学科的综合教学。以下是小编为初一教师们整理的一些优秀教案,希望能够帮助到大家。教学目标:1、掌握生字新词,
个人总结是对个人学习、工作和生活等方面进行概括和总结的一种重要方式。接下来,我们将与大家分享一些优秀学生的个人总结,他们的学习方法和经验对我们的学习有很大的启发
优秀的作文不仅仅是语言表达的准确与流畅,还要有独特的思想和触动人心的内容。这些范文通过精心的构思和良好的表达,展示了作者的才华和创造力。一介书生、一箪一瓢、摇头
自我评价是一种对自己的负责态度,可以增强我们的自信心和自律能力。自我评价范文中的经验和教训可以为我们提供一个规范和参考的标准。根据《课程标准》对于小学生学习评
撰写演讲稿是一项技巧活,通过练习和积累,教师可以不断提高自己的演讲水平。以下是小编为大家整理的教师演讲稿样本,希望能够给大家提供一些参考和借鉴。各位领导、老师们
每个月写一份工作总结,可以帮助我们及时了解自己的工作状态和成果,及时调整工作计划,以更好地实现工作目标。对于刚接触月工作总结的朋友们来说,这里有一些范文供你参考
领导讲话可以引导团队成员树立正确的工作态度和价值观。我们为您准备了一些经典的领导讲话稿,它们既技巧高超,又蕴含着深刻的思想和智慧。春意盎然,大地俨然已经披上了绿
优秀的作文不仅仅在词句的运用上达到了炉火纯青的境地,更重要的是思想的深度和触动人心的力量。小编整理了一些网络上广受好评的优秀作文,希望能够给大家带来一些写作的启
教学方法是指教师根据所掌握的有效教学技巧和方法,运用不同教学策略来达到预期教学效果的方式。接下来是一些实用的四年级教案示例,希望能给大家提供一些借鉴和启发。
教学资源是指教师在教学过程中所利用的各种教学材料、设备和环境。接下来是一些精选的三年级教案范例,让我们一起来学习一下吧。本课是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋
优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造,使得读者情感共鸣,产生强烈的阅读体验。以下是小编为大家挑选的几篇优秀作文,欢迎大家阅读并分享自己的想法。“合理地安排时间
教案是教师对教学活动进行合理设计和安排的产物,它能够提高学生的学习兴趣和参与度。那么,是否需要一份一年级教案的范文呢?请看以下内容。1、写田字格里的四个生字,做
年终将至,年度总结是我们对自己的一次自我反省和激励。以下是小编为大家精心收集的年度总结范文,供大家参考借鉴。回忆一学年的工作,想说的真是太多太多。公民教师这一职
教学计划的编写是教师必须完成的一项重要工作,它能够有效地指导教学实施。这是一份简洁明了的教学计划,希望能给大家提供一些启示。-->。1.教育观念狭隘。受传统语文
优秀作文是独特而有创意的,它能够给人留下深刻的印象和美好的记忆。在以下范文中,大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写,给人以深刻的印象。夏公公走了,秋
教学计划的编制必须严格按照教育部门的教学大纲和要求进行,以确保教学工作的合法性和规范性。以下是小编为大家准备的教学计划范例,供大家参考和借鉴。教学目标:(情节如
编写计划书可以帮助我们更好地把握自己的进度和目标,提高工作的效率和质量。在以下范文中,我们可以看到不同领域、不同目标的计划书,它们各有特色和重点。1.通过多种形
工作计划书是企业或个人在一定时间内规划和安排自己的工作目标和计划的书面材料,它能够帮助我们提高工作效率和执行力。下面是一些优秀企业的工作计划书范文,希望能给大家
教案还应包含充分的教学资源和教具的准备,保障教学的顺利进行。以下是小编为大家精心收集的一年级教案范文,希望对大家的教学工作有所帮助。教学目标:1、自学文中的19
教师工作总结可以帮助教师回顾工作中的亮点和问题,寻找改进的方向。接下来是一些优秀的教师工作总结示范,帮助大家了解写作方法。本学期教科研工作以科学发展观为指导,以
总结是对我们所做的事情进行深入思考和反思的机会,有助于不断提升自己。过去一年,我参与了多个志愿者活动,通过帮助他人和回馈社会,不仅提高了自己的社交能力,更增强了
2.制定一份详细的计划书可以帮助我们更好地规划和安排未来的工作。下面是一份关于计划书的范文,供大家参考,希望能给大家提供一些写作思路和方法。  根据《关于印发的
北京是中国的交通枢纽,拥有发达的地铁、高速公路和机场,方便人们出行。推荐一些关于北京交通和城市规划的研究报告和学术论文,供大家了解北京的城市发展和建设。
月工作总结是一个对自己工作表现负责、对自己提出更高要求的机会。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望能给大家带来一些启发和灵感。我校在实施教育局“
教案是教师在教学活动中为了指导教学而制定的一种教学计划。一年级教案范文中包含了丰富的教学资源和教学活动的设计。1.巩固已学的生字词,积累词句。2、有语气地朗读课
教学工作计划的制定需要教师对教学内容和学生水平有全面的了解。最后,小编整理了一些教学工作计划评价的指标和方法,供大家参考。一、指导思想:认真贯彻校教务处工作计划
教学难点是指在教学过程中学生普遍存在困难和理解难点的内容。以下是小编为大家精选的一些一年级教案范文,供广大教师参考和学习。style="color:#125b8
月工作总结是对一个月内自己的工作表现进行概括和总结,可以帮助我们了解自己的工作状态。以下是小编为大家收集的几篇完美的月工作总结范文,希望能给大家提供一些参考。
范文是积累和沉淀各种优秀写作素材和技巧的宝库,我们可以从中学习到很多关于语言表达的方法和技巧。以下是小编为大家整理的范文范本,供大家参考和借鉴。这些范文范本涵盖
月工作总结是对一个月内工作表现的概括和总结,可以帮助我们及时发现问题,提高工作效率。在下面,小编为大家整理了一些来自各行各业精英们的月工作总结范文,供大家学习和
作文能够培养学生的思维能力、想象力和表达能力,对学生的成长具有重要的作用。小编精心挑选了一些优秀作文范例,希望能够给大家提供写作的灵感和指导。为响应团省委和xx
读后感是一个展示我们对书籍理解和思考能力的机会,也是一个分享自己观点的平台。以下是小编为大家收集的读后感范文,希望能给大家一些启发和参考。天下(事)莫易于说鬼,
优秀作文不仅能够展现作者的写作才华,也是对读者智力的一种挑战。接下来是一篇精彩的作文范文,希望能给大家带来一些启示和思考。:请假。我通过认真反思,为我自己的行为
教师工作总结可以促使教师认识到自己在教学中的亮点和潜力,激发自身不断进取的动力。在下面的范文中,你可以看到教师工作总结的写作技巧和结构安排。政治上,我坚持四项基
通过个人简历可以清楚地了解一个人的背景和经历,从而评估其适合某个职位的能力。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供求职者参考并在撰写个人简历时选择合适的模板。
教学工作计划能够提前预测和解决可能出现的问题,减少教学中的失误。如果你对教学工作计划的制定有困惑,不妨参考下面这些范文,或许能帮到你。1、据图画提出简单的数学问
教学工作计划可以为学校和教育部门了解教师的教学情况提供依据。教学工作计划是指教师在一定时间内针对学科知识和教育教学目标,制定出来的一种组织安排,它可以帮助教师更
少先队入队是少先队员走向成长、投身社会主义建设的重要一步。现在就让我们一起来看看一份精选的少先队入队总结范文,希望对大家有所帮助。敬爱的队组织:我叫xxx,是一
个人简历是求职过程中必不可少的一部分,它可以有效地展示个人的教育背景、工作经历和专业能力等方面。以下是小编为大家收集的个人简历范文,供大家参考和借鉴。
个人简历应该简洁明了,重点突出,能够吸引和引起雇主或院校的兴趣,引起对你的进一步了解。如果你正在写个人简历但不知从何下手,以下范文可以给你一些建议。
在幼儿园大班教学中,教师编写的教案可以帮助教师更好地掌握教学进度、加强教学效果,并且为家长提供学生学习情况的参考。为了方便大家编写大班教案,小编搜集了一些经典的
编写个人简历的目的是为了向用人单位展示自己的能力和价值,争取到更好的职业发展机会。我们为大家准备了一些优秀的个人简历样例,希望能给大家提供一些写作思路。
教学工作计划能够帮助教师准确把握学生的学习特点和需求,个性化教学。以下是一些教学工作计划范文,供大家参考和学习,希望能帮助大家提高教学水平。1、逐张出示图片,教
教学工作计划是教师在备课和授课过程中对教学内容、教学步骤和教学方法等进行细致而全面的规划,它能够提高教学的系统性和科学性,我们应该尽快完成教学计划。以下是小编为
教案模板可以让教师在备课过程中有一个全面的考虑,不会遗漏重要的教学内容。随着教育理念的不断更新,教案模板的设计也需要与时俱进。一、教学背景设计:随着幼儿年龄的增
建筑的规划和设计需要考虑到环境保护、节能减排和可持续发展等现代社会的要求。看看这些建筑作品如何融入自然环境,实现与周围环境的和谐。婚姻状况:年龄:诚信徽章:
英语是一门传统文化的载体,通过学习英语,我们可以了解英语国家的历史、文化和社会。英语学习需要注重听说读写的全方位训练,这样才能做到全面提高。总结应该基于具体的学
一个令人满意的个人简历可以增加求职者在择业过程中的竞争力,因此我们应该认真对待编写个人简历这件事情。无论您是应届毕业生还是职场新人,以下范文都能为您提供一些写作
个人简历是我们在职场中必备的一份材料,它能够有效地展示我们的专业能力和工作经验。为了帮助大家写好个人简历,以下是一些值得学习和借鉴的成功案例。多求职者在编写个人
工作计划书不仅可以帮助我们在工作中更好地发挥自己的优势,还可以提升我们的职业形象和能力。如果您还在纠结如何写一份出色的工作计划书,不妨来看看下面提供的范文,或许
通过编写工作计划书,可以明确工作目标、任务分工和时间安排,以确保工作的顺利进行。通过查阅大量的资料和案例,小编整理了一份全面的工作计划书参考资料,供大家参考学习
教案模板应该注重教学过程的设计和评价,以促进学生的主动学习和思考能力。以下是一些热门课题的教案模板,适用于不同的教学场景和教学目标。“一个数除以小数”是人教版版
个人简历是一份记录个人学习和工作经历的文档,它展示了一个人的成长和能力。这些个人简历范文展示了不同求职者的优势和特点,希望能给大家带来一些启示。学历:大专。工作
公司需要有效的营销和销售策略,以吸引客户并提高销售额。以下是小编为大家整理的降低成本的有效途径,有助于提升公司利润率。。公司档案,是指公司从事经营、管理以及其他
个人简历是一种介绍个人背景、教育经历、工作经验和技能特长等内容的文档,它展示了个人的能力和成就,是求职和申请学校等场合的必备材料。以下是一些个人简历写作的关键要
审计可以帮助组织了解自身的强项和薄弱环节,从而有针对性地进行改进和优化。通过阅读这些范文,你可以了解审计报告的常见结构和内容。认真贯彻落实##大精神,以科学发展
工作计划书应该具备明确的目标和任务,分解工作步骤和时间节点,并具备合理的资源分配和风险评估。小编为大家准备了一份详细的工作计划书示范,希望对大家提供一些关于工作
工作计划范文不仅可以帮助我们整理思路,还可以提高我们的工作效率和工作质量。下面是一些经过精心整理的工作计划范文,希望对大家有所帮助。本职工作。督促各团队完成人员
学期工作计划是对过去工作的回顾和对未来工作的展望,有利于我们更好地调整自己的学习和工作状态。如果你还不知道如何开始制定学期工作计划,不妨看看以下范文,相信会对你
工作计划书是一种重要的工作规范和指导,能够帮助我们清晰地了解工作内容和要求。下面是一些编写工作计划书时常见的问题和解决方法,大家可以参考一下。工作总结对于我们上
一个明确的工作计划书能够帮助我们及时发现问题和解决问题,提高工作的灵活性和适应性。下面是一些优秀的工作计划书参考,供大家阅读和学习,希望能够给大家带来一些启发和
申请书的成功与否往往取决于申请者对自己情况的认知和对目标机构的了解程度。下面是一些学习报告和研究成果,希望能够为大家提供一些学习上的思考和启示。尊敬的院领导:时
工作计划范文是我们对工作上的思考和决策进行沉淀和归纳的产物。以下是小编为大家收集的工作计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。工作计划范文一:明天我打算先完成项目
个人简历是一个全面了解求职者背景和能力的机会,求职者应该利用这个机会展示自己的特长和优势。如果想要学习如何撰写优秀的个人简历,不妨参考以下小编为大家准备的范文。
工作计划书能够让我们更加有条不紊地开展工作,避免盲目和随意性。接下来是一些领导者的工作计划书,他们通过清晰的目标和有效的管理,推动了组织的快速发展和进步。
工作计划范文可以帮助我们总结和梳理已完成的工作,为未来的工作提供依据和思路。下面是一些成功人士的工作计划范文,希望能给大家一些灵感和借鉴。今年是“六五”普法规划
前台需要掌握公司业务的基本知识,以便能够准确地为客户提供帮助和答疑。以下是一些前台工作中需要把握的时间管理和优先级处理原则,供大家参考。20**年即将过去,我作
在现代社会,工作计划书已经成为提高工作效率和保证工作质量的重要工具。以下是小编为大家整理的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,
学好英语可以帮助我们更好地与世界交流,拓展我们的人际关系网。以下是一些英语学习的学习资料和学习工具,供大家参考和下载使用。从学生的角度设计教学,备学生因素,做到
通过教学反思,教师可以积极反思自己在课堂上的行为和言语,使教学更加精细和高效。这里有一些关于教学反思的案例分析,供教师们进行思考和讨论。吕叔湘先生说过:语文教学
在工作过程中,我们常常需要编写工作计划书来确保工作的有序进行和目标的达成。在编写工作计划书时,可以参考这些范文的结构和内容,进行思路的拓展。20xx年8月,我真
工作计划书的编写需要考虑实际情况和资源限制,合理分配工作时间和精力,确保工作的高效完成。借鉴下面这份出色的工作计划书范例,或许可以提升你的工作计划能力。
教案需要符合幼儿的认知特点和学习需求,通过设计合理的教学活动,激发幼儿的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的幼儿园教案范文,仅供参考,希望能够给教师们提供一
工作计划书是我们在展开工作前,为了提高工作质量、效率和实现工作目标而制定的一份重要文书。大家可以通过阅读以下工作计划书范文,了解如何合理分配时间和资源,实现工作
个人总结是对我自己在一段时间内的学习、工作、生活等方面进行总结和概括的重要文献。以下是一些精选的个人总结范文,你可以从中学习到一些写作和思维的技巧。
工作计划书还可以作为工作进展的参考依据,方便我们对工作进行监控和评估。请大家根据实际情况,结合工作计划书范文中的相关要点和建议进行具体的工作计划书编写。
幼儿园小班的教育应注重培养孩子们的想象力和创造力,帮助他们培养独立思考和解决问题的能力。以下是一些关于幼儿园小班的教育案例和经验分享,供大家参考学习。
通过编写工作计划书,我们可以更好地规划和分配工作时间,避免时间的浪费和工作的拖延。在下面,小编为大家整理了一些优秀的工作计划书范文,供大家参考和借鉴。
通过编写工作计划书,我们可以更好地分工合作,提高团队协作效能。为了帮助大家更好地编写工作计划书,小编特意整理了一份范文,供大家参考和学习。本学期我们将以崭新的面
服务月是指为了提升服务质量和客户满意度而设立的一个月份,通过各种活动和措施来宣传、推广和完善服务。在服务月期间,各个部门和员工都会积极参与,提高服务意识和能力。
编写工作计划书能够使我们更加明确工作的目标和计划,并提前预见可能出现的问题。以下是一些成功人士编写的工作计划书范文,供大家参考和借鉴,希望能够对你的工作计划书编
个人简历是我们展示自身能力和特点的重要工具,通过它,我们可以向雇主或合作伙伴传达我们的价值和潜力。以下是一些经验丰富的招聘专家为你准备的个人简历范例,希望对你的
开题报告是研究人员充分展示自己学术理念和研究思路的一个窗口,是展示科研潜力和能力的重要平台。2.开题报告范文:本研究将通过实地调查和统计分析,揭示ABCD的发展
律师工作计划应该考虑到时间安排、资源利用、风险评估等多个因素。以下是小编为大家收集的律师工作计划范文,希望能够给大家提供一些参考。1、认真研究进一步加强和改进律