读后感可以帮助我们培养批判性思维和创造性思考的能力，促进个人成长和发展。下面是一些经典作品的读后感，希望能够帮助大家更深入地理解和欣赏文学作品。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇一
高尔基告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。”毛泽东主席教诲我们：“世上无难事，只要肯攀登。”在他们的鼓励下，我成了一个能从书中学习知识，性格坚韧的孩子。
四岁时，姐姐订来了许多书，邮包送到时，我拆开一看，五颜六色的封面深深吸引了我。我打开了一本书，仔细地看了一页，发现书里面的内容非常精彩，也很生动，就跟真的似的，从此，我和书成了朋友。以后我每天晚上都会看书，虽然看的只有三种，科普书、神话书和漫画书。大人都说漫画书不好，但我觉得很好，因为漫画书既搞笑又蕴藏了许多奥秘，在成语比赛中，许多成语我都在漫画中看过，因此我得了二等奖。我在书中学到了许多知识。比如，含羞草会缩起来是因为我们用手动，叶子里的水分就会掉到下面，它就会收缩。像这样有趣的知识还有很多，我每天都遨游在书的海洋里。
读书给了我莫大的`乐趣，在生活的锤炼中，我也变得更加坚韧。
运动会，我参加了四百米赛跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍着疼痛，重新站起来，坚持奔跑着。当我超过倒数第二名时，我有了一些信心，便飞快地跑了起来，至少拿一块银牌，这成了我的目标。为了第二名，我把全身的力气都使了出来，离第二名越来越近，当我跑到了跟第二名并齐时，从内心涌出一股力量，猛的发力向前冲，而那个同学似乎累了，突然慢下来，我抓紧这次机会，把他远远地落在身后。我不甘示弱，又想着向第一名冲刺，最终我得了个第二名，捧着亮闪闪的奖牌，我心满意足，坚持就是胜利。我就是这样一个孩子。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇二
我是一个好孩子，一个生活在自己设计的矛盾中，欺骗自己的好孩子。
的确，我永远生活在我自己给自己建造的圈套里，就像《套中人》里的别里科夫一样，是一个装在套子里的人。若不是形式所迫，我不敢去面对这个世界。也许是我从前接触到的东西实在是太少了，对外界了解太少了。也许是我太过于理想化了，将这个社会比作了那个“乌托邦”，那个“桃花源”。
我矛盾，因为我明明知道这个世界是不存在“桃花源”的，可是我被自己编织的谎言蒙蔽了我的双眼。我就像是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的傻子。眼前看到的一切，虽然心里是一种想法，可是只要一闭上眼睛，却又是另外一番景象。
我就像一个不知天高地厚的傻子，明明知道自己的力量有限，却仍然要与不平等的事情下赌注搏一把。可结果呢，弄得自己遍体鳞伤，还落得个“不识时务”的头衔。
我喜欢一个人独处，那时感觉自己象是一个可以毫不顾忌野马，可以尽情在自己的空间里撒欢。
有时朋友郁闷了，我会在一旁充当一个聆听者，时不时还开导一下对方。可是我回头想想，我自己都没做到的事情，怎么还好意思给别人讲。我总是和身边的人说，要这样要那样，可是我自己又做了多少。
有些事情我能作到“问心无愧”“横眉冷对千夫指”，可有些事情，我没有勇气去面对。
不过，我真的是一个好孩子，一个充满幻想，正在不断成熟、长大的好孩子。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇三
我最喜欢打羽毛球。每当妈妈一回到家，我就缠着妈妈带我去体育馆打球。一到球场，我的手和脚就灵活得不得了，没有一个球能逃出我的手掌心。我也非常喜爱阅读，一有空就进入了书海，一下子就忘了自己是谁。
我有一个不好的习惯，就是做事拖拉。有一次，我脱掉衣服拉大便，在厕所里足足呆了半小时，结果就感冒了。我还爱打架，常常是鼻青脸肿地回到家。
我最讨厌去钓鱼。每次爸爸带我去钓鱼，结果呢，连一条鱼都没钓到，反而鞋子上沾了许多泥巴。
告诉你吧，我嘴巴说出来的话都很有趣，你愿不愿和我做朋友啊？
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇四
我孝顺父母，做让爸妈高兴的事。
妈妈喜欢吃虾，我会夹大只的虾给妈妈吃。妈妈喜欢看电视上的新闻“第一现场”和音乐节目。我喜欢看“中国好声音”和动画片。我会让给妈妈看，因为我是个爱妈妈的好孩子!
我喜欢吃快餐，三文鱼，鲍鱼、香橙果汁、还有果冻。吃的时候，跟妈妈一起很快乐的吃。
我学国学学得好，做得好。为妈妈争光!我真的是一个孝顺的好孩子，我真的很棒!
我的妈妈怕蜘蛛，我说：“妈妈不要怕，我会保护你的。”妈妈很高兴，就不怕了。
妈妈不高兴我的作业写得慢，我会好好改，改掉这个坏习惯。妈妈会很高兴，夸我是个懂事的好孩子!
这几天我没有帮妈妈做家务，老师知道了很不高兴。明天我要帮妈妈做很多的家务，做孝顺的好孩子!
老师表扬我今天的作文内容写得比昨天多一些，有进步!我感到很自豪!
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇五
我是一个开心活波的孩子。我去江心屿玩，过去的时候手表还在的，到回家的时候就不见了！我爸爸赶紧看了一下手表的定位，结果，还在江心屿上。我的爸爸妈妈还有哥哥都责怪我把手表弄丢了，一般人都会很生气，我想：过去了，还去想它干吗？气来气去还是气自己。第二天一早，我爸爸去江心屿没找到。这件事之后，爸爸妈妈都觉得我的心态很好。
我也是一个自律的孩子，每天，我一到家先把在校还未写完的作业写完，然后再完成家庭作业，最后看课外书，看到妈妈下班为止，我妈回来就不用操心了。
我还是一个独立的好孩子。有一次做口算的时候，那道题明明等于368，我妈偏说等于378。我妈妈用计算机一算，果然是368，后来我写作业很多道题，我妈妈都没有反驳我的答案。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇六
一个好孩子不是说这个孩子的成绩多么优异，而是说一个孩子要有良好的品德，为人要有正气。
我的特长是“打篮球”，在我上一年级的时候，由于我不会打篮球，连最基本的“运球”都不会，但是，经过我4年的刻苦努力，终于取得了一个不错的成绩，我们的李教练曾经对我说过：“张启明，不是你不会而是你不用心，你只要用心去练篮球，你一定是最棒的。后来，经过教练的教导，我大有进步，在每次的分组比赛中，我都能为我们那一组争光，取得第一名。
除了我有这一方面的特长以外，我在生活中可还是一个乐于助人的好孩子。
有一次，我在体育馆打篮球时，看见了一个坐在翘翘板上的一个小弟弟，怎么压也下不来，于是，我把篮球放在一边，和小弟弟一起玩起了翘翘板，看着小弟弟脸上灿烂的笑容，我不禁也笑了起来!
我觉得二十一世纪的少年不能在家当”衣来伸手，饭来张口“的小皇帝、小公主。而是要自力更生，主动为家长减轻家务劳动的负担。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇七
年轻老师私信来说她教学带班的烦恼，我很理解，我想，几乎所有的老师都有过类似的阶段。
这是没有速成办法的，只有沉下心去，仔细观察并研究每个孩子，以及他身后的那个家庭。沉下心，就是切切实实地接近孩子，理解他，关心他。可以找他面谈，可以给他写信，可以去家访，办法有很多。
不要轻易发怒，更不要崩溃，如果你的灵魂能离开三米外看自己正在发火的躯体，你会觉得那个在讲台上歇斯底里的教育者看起来又狼狈又可悲。
不怒自威是教育者的气场，但这种气场要靠自己过硬的教育能力、能吸引学生的课堂教学、对学生的理解和关心，以及在原则问题上的正直无私来建造。
这些话题岔开去谈太大了，几万字都谈不完。就说其中一点吧，对年轻老师来说，一定要积极参加各种教学比赛。虽然磨炼的过程非常艰难，身在其中的时候会吃不下睡不好，压力很大，但这就是你想成为一名好老师必经之路。当你把课上好了，很多问题自然就会迎刃而解了。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇八
大家好!我叫___，今年十一岁，在温州苍南第一实验小学读书。我有一头乌黑的头发，一张瓜子脸，一双炯炯有神的小眼睛和一双灵巧的手……大家都夸我是懂事的好孩子。
在老师的眼里，我是一个既胆大又勇敢的好孩子。别人不敢做的事，我敢做，遇到困难或挫折，我不会轻易地放弃，而是迎难而上，直到战胜困难，取得成功。
记得我在八，九岁的时候，有一次班级开展讲故事比赛，老师让大家上台讲故事，由于大家都没有准备好，没有一个人敢上去讲。这时我就自告奋勇上去讲故事。我把故事讲完后，老师说：“虽然讲得不是那么好，但是她敢于第一个上台，这种精神值得表扬。”我听了心里美滋滋地。
在同学的眼里，我是一个乐于助人的好孩子。当同学遇到什么困难时，我会主动去帮助他们。
有一次，一位同学有一道数学题不会做来问我，我一看这个题目已经做过了，我觉得很简单，只要把答案告诉她就行了。突然，我心想：如果这样，下次她遇见同样的题目，她还是不会做。于是，我把题目该怎么做、为什么要这样做都告诉了她，直到她完全懂了为止。看着她高高兴兴的回到自己的座位上，我也开心地笑了。
在爸妈的眼里，我是一个知书答礼的'好孩子。
记得有一年，外婆来我家作客，我赶紧拿了一张凳子给她坐，并削了一苹果给她吃，外婆口渴了，我又倒了一杯茶给她喝。外婆高兴地说：“你真是一位有礼貌的好孩子。”爸妈也常常夸我是个知书答礼的好孩子。
这就是我，一个胆大、勇敢、乐于助人、知书答礼的好孩子。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇九
读了这本书，我认为自己跟文中的主人公金铃真是太像了，有点胖，圆圆的脸；老是粗心大意，喜欢把“既”与成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不过她善良、有爱心、宽容、大度等优点，让我觉察到了自己的一些不足之处，也让我懂得了做人要善良、宽容，这样才能有更多的朋友，也让我知道了衡量一个人是不是好孩子，不能只看她的`学习成绩。好孩子不一定要成绩好，但一定要心灵好，思想品德好，这才是真正的好孩子。很多小朋友只要努力、用心都能变成好孩子的。
通过书中的“减肥事件”我也了解了妈妈的用心良苦，我妈妈平常也会叫我减肥，不过她不会叫我吃减肥药，总会在每日三餐中不断地重复着少吃多运动之类的话，我总会不服气地跟我妈顶嘴，平常我妈给我做各种练习卷时，我总会心不甘情不愿的，能偷懒一会儿是一会儿，读了这本书后我深深体会到爸爸妈妈对我的爱和期望。我会努力的，在这里我想大声说：“我一定要做个好孩子！”
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十
化学老师年轻漂亮，大概是刚大学毕业罢，被学校分配到文科班任课。对于文科生而言，化学课就约等于自习课，老师也做好了心理准备，第一堂课便说道：“同学们累了就睡觉，厌了就看其他书，我的要求只有一个――不许讲话！……”话未道完，看看台下，老师顿时不知是自己还是同学们在做梦――台下齐刷刷的扑倒在桌上，寥有几个抬着头，万花丛中一点红――老师无奈地一笑，讲起课来。
而我竟是这样一个学生――上学期读理科时，总喜欢听政治地理老师豪情大侃；这学期转到文科班了，历史地理课上睡起觉来，生物化学课却煞有精神地坐直身子。
我不听正课，因为丝毫没有兴趣。而理科性质的老师在文科班授课往往只用很少时间讲正课，其余时间则会说一些和该学科有关的生活知识。例如生物老师说饭后不宜立即吃水果等等，我认为这比背住蛋白质结果要有用得多。
“大家知道炖排骨，怎样才能最有效的把骨头里的钙质吸收出来呢？”化学老师微笑着问，显然她知道是不会有人配合的，于是又自己回答起来，“很多人认为炖得越久，钙就越容易吸收；其实大可不必，方法很简单，在汤里加一点点醋再炖，一会儿就可以把大部分钙质吸收到汤里了……”
“另外，家里面使用锑锅，高压锅等，很多人喜欢把食物长期盛在里面，那样做是不对的，尤其是酸咸性食物，容易与铝、锡等反应而中毒……”
我慢慢地听，仿佛得到了许多答案，不知道是什么问题的答案，只是面对睡得正香的同桌，我便心升一种坦然，这白晃晃的教室用水泥钢筋把人困住，黑板上，写明了出口，究竟出去了的人却是很多，而我，还是听自己爱听的吧！
06年12月24日星期日晴。
妈妈打开门，如往常一样把钥匙扔在鞋柜上，一手提着东西，按在门框上，一手提着鞋子放进鞋柜，然后扣上门。
“这么晚啊？”我站在客厅中央问道。
“今天是外国人过年啊？”她扬起右手，“我买了点苹果，拿去，吃吧。”
苹果很甜，我告诉妈妈今晚叫平安夜，不是过年。她笑，幸福的微笑。
我望着妈妈黝黑的肌肤，班白的头发，无言以对。这个有些封建而又无比宽容的妈妈，她粗大的手掌却写着我的年华。我读再多书，写再多字，都不及她平凡而真实的话。每次面对妈妈，我更多的选择是沉默。
“那平安夜吃苹果是好事吧？”妈妈问。
07年1月1日星期一晴。
天气特别好，朋友打电话约我出去游玩。一天就悄然而过，全然没感觉到新年有什么新鲜，除了几次在相机前无奈的笑。
我打开门走进客厅，妈妈正端着高压锅往一个大碗里倒东西。她回头看见我，问道：“哪儿去了？这么晚，菜都凉了。”
“到处乱玩。”我走近，看见妈妈倒的是海带炖排骨，便问，“这是干什么啊？”
“装到碗里啊。”她把空了的高压锅放到一边，又说，“你不是说吃的东西不要在高压锅里放久了吗？”
“哦。”
“给你热了再吃吧，我加了点醋，味还是一样。”
妈妈随口说着，我有些沉默了，平时骂我怨我的妈妈竟然如此听我的话。而我也只是随口说出的，自己都未曾记起。
再后来，看电视时妈妈告诉我，“上次买的苹果我还没尝到味你们就吃完了，好吃再去买点吧？”
“你没吃？这么久怎么不吃啊！”我很大声。
“哪有时间嘛，回来炒菜吃了就要去上班，你又说刚吃了饭不能吃水果……”
我沉默。
妈妈好像孩子。
妈妈，听话。我们都听话。
我没更多的话表达那些事，在别人看不懂或看了轻飘飘的走过时，自己满足就够，是谁说的忘了。
formymother，ishouldpipemyeye.
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十一
我是中国人！这是一句多么简单的话语，但它却包含了多少华夏儿女的骄傲与自豪！祖国的成就太伟大了！
‘’神六’’飞天，青藏铁路……每当听到这些熟悉的名字，我们是多么兴奋呀！我们中国人实在太伟大了仅用了几十年的时间就从一个一穷二白的弱国变成了世界上数一数二的大国。有太多的成就都是用几十年的时间赶上了欧美强国七八十年甚至上百年的水平。深圳就是最好的例子。时间回到上世纪70年代末，邓爷爷同志来到了深圳――一个人均收入不足一人民币的小渔村。可到了上世纪90年代小平同志再次来访时这里已变成了一个繁荣的现代化都市！
祖国真的强大了！崛起了！我是一个自豪的中国人！一个十三亿中国人中的一员！所有的中国人都是一个奇迹，他们用那智慧的双手，撑起了这只东方巨龙！
读完这本书，使我想起了我的家乡瓯北的成长。在改革开放前这里都还是一个落后的小镇，每家每户都过着贫穷的日子，房子都还是一两层的小平房，电视电脑这些现代化工具全都没有，有收音机的人家都还很少，灯全都是煤油灯，一家人全部年收入也不过几十块钱。到了上世纪80年代生活虽有所改善，但还是很贫穷，跟现在人比起来简直是天壤之别！那时侯有钱人家也只是住两三层砖瓦房，看得也只是黑白电视。过了新世纪人民的生活才有了质的飞跃，年均收入几万根本没问题，电脑。4.手机，这些现代化用具，都已进入了寻常百姓家里，整个瓯北都富了起来！
祖国，你是一位屹立在东方的巨人，所有的中国人都是应该骄傲与自豪的，因为我们都是中国人。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十二
《我要做好孩子》的女主人公名叫金铃，11岁的她，有着155厘米的个儿，体重50公斤，是一个标准的重量级的选手。
金铃的成绩方面的话，语文还可以，尤其是回答一些难度高，需要课外阅读知识作补充的和不苍白拘谨的作文题目上，总能出奇制胜，令老师拍案叫绝，可是金铃太粗心，错别字满天飞，成绩徘徊在85左右。可是数学就不太妙了，四则混合运算简直是一塌糊涂，10题起码错6题，试卷上的叉叉，惨不忍睹，让金铃的妈妈费了不少心。英语还马马虎虎，一般90来分，不多不少。总而言之，金铃就是一个比上不足比下有余，简简单单快快乐乐的这么一个孩子。
金铃现在是六年级的学生了，面临着进初中的抉择，可是重点初中却像一个紧箍咒，缠在她头上，令她头痛不已。老师的劝告，同学的竞争，学校的比赛，表达了现实生活的思想。我想每位同学都应该多多少少从金铃的身上看到自己的影子，或许是金铃的体型，金铃的成绩，金铃的胆大，金铃的善良，金铃的倔强，金铃的……..在这众多的金铃当中，大部分都和金铃一样，被严加管教，可是却浑然不知，外面的天有多高，地有多厚，一副不以为然的样子，似乎老天已注定好了，你今生是什么命。家长却忙得不可开交，辅导功课，制定食谱，请名校名师，为孩子搭桥铺路，希望她（他）能风雨无阻，一路顺风，好像是自己考试，不对，应该是自己考试都没这么紧张，正如古话说所说----皇帝不急，太监急，倒是先累了自己。
总之，《我要做好孩子》中的金铃就是我们的写照，赵卉紫就是为我们操劳的父母的写照，它是一位母亲陪伴孩子走过过渡期的写照，十分真实，故事一环扣一环，让读者读的津津有味。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十三
我希望。
每一个时刻。
都像彩色蜡笔那样美丽。
我希望。
能在心爱的白纸上画画。
画出笨拙的自由。
画下一只永远不会。
流泪的眼睛。
一片天空。
一片属于天空的羽毛和树叶。
一个淡绿的夜晚和苹果。
我想画下早晨。
画下露水。
所能看见的微笑。
画下所有最年轻的。
没有痛苦的爱情。
她没有见过阴云。
她的眼睛是晴空的颜色。
她永远看着我。
永远,看着。
绝不会忽然掉过头去。
我想画下遥远的风景。
画下清晰的地平线和水波。
画下许许多多快乐的小河。
画下丘陵。
长满淡淡的绒毛。
我让它们挨得很近。
让它们相爱。
让每一个默许。
每一阵静静的春天悸动。
都成为一朵小花的生日。
我还想画下未来。
我没见过她,也不可能。
但知道她很美。
我画下她秋天的风衣。
画下那些燃烧的烛火和枫叶。
画下许多因为爱她。
而熄灭的心。
画下婚礼。
画下一个个早早醒来的节日。
上面贴着玻璃糖纸。
和北方童话的插图。
我想擦去一切不幸。
我想在大地上。
画满窗子。
让所有习惯黑暗的眼睛。
都习惯光明。
我想画下风。
画下一架比一架更高大的山岭。
画下来东方民族的渴望。
画下大海。
无边无际愉快的声音。
最后,在纸角上。
我还想画下自己。
画下一只树熊。
他坐在维多利亚深色的丛林里。
坐在安安静静的树枝上。
他没有家。
没有一颗留在远处的心。
他只有,许许多多。
浆果一样的梦。
和很大很大的眼睛。
我在希望。
但不知为什么。
我没有领到蜡笔。
没有得到一个彩色的时刻。
我只有我。
我的手指和创痛。
只有撕碎那一张张。
心爱的白纸。
让它们去寻找蝴蝶。
让它们从今天消失。
我是一个孩子。
一个被幻想妈妈宠坏的孩子。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十四
最近，我读了《我是中国人》这本书，其中有一个故事----《在异国他乡奏起了国歌》深深地感动了我。
故事里的主人公是著名的数学家华罗庚爷爷，他才智过人，到美国学习时，在学术上迅速地取得了举世公认的成绩，硕果累累。他还被一所著名大学聘为终身教授。终身教授，在美国是为数不多的，人们称为“金饭碗”，有多少人羡慕不已啊！但是，华罗庚爷爷并不稀罕着“金饭碗”，他身在异国，心向着祖国，决心返回故乡。他在香港发表了一封公开信，信中情深意切地对在海外工作的科学家和留学生说：“为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；就是为了人民服务，我们应当回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”多么慷慨激昂的声音，多么感人肺腑的话语，它表达了一个海外游子对祖国的无限热爱。
看到这里，我激动极了，泪水润湿了我的眼眶。我从心里敬佩华罗庚爷爷。敬佩他时刻在为祖国建设而贡献自己的才学，我明白了，华罗庚之所以能成为著名的数学家，正是因为他具有一种为祖国刻苦钻研的精神。我也从中懂得了，要想长大为祖国和人民做出贡献，就应该像华罗庚爷爷那样勤奋刻苦努力拼搏。
从前我一见到难题就头痛，现在却到处找难题做，锻炼自己的思维能力；以前我讨厌数学，从前我觉得数学枯燥乏味，现在却感到数学丰富多彩，非常有趣；现在兴趣浓厚，越来越喜爱这门功课。不知多少个夜晚，我梦见自己真的成了一名数学家，正在努力地为祖国为人民贡献着自己的一切。
虽然这只是一个梦，但我还是盼望梦中的一切能成为现实。我要努力学习，掌握科学文化知识，在通向理想之门的大路上阔步前进，为祖国的腾飞而奋斗。
三年级我是个好孩子读后感（模板15篇）篇十五
一双水汪汪的大眼睛，一彩对彩虹般的眉毛，小小的鼻子，红樱桃般的小嘴稍一咧开，嘴角两侧那一对圆圆的酒窝儿就会出现在秀气可爱的小脸上，还有两条马尾辫儿在这充满智慧的脑袋上梳着。
我是一个好孩子。在学校我是品学兼优的好孩子，是老师的得力小助手，是同学心中的好榜样。因为我成绩突出，被评为班上的学习委员。我没有骄傲，也没有辜负老师和同学们的期望，在上次期末考试中得了双百分。在这背后是无数汗水才换来的。我在校认真学习，放学回家后要做大量的复习，只要有不会的我就向别人请教：“这道题怎么做?”他们总会耐心地指导我。我也很刻苦，比如有一次，我错了一道小题，妈妈严厉地批评我：“这么简单的题都错!”我想我一定要克服这个毛病，又认真地学起来，不停地研究，反复演算，直到把题弄懂、弄会。正是因为这些刻苦、努力，我才能取得好成绩。所以我要一直努力去做。
一个好孩子的定义并不是说这个孩子的成绩有多么多么的好，决定性就在于这个孩子品质怎么样，为人怎么样。如果我不是一个好孩子就没有资格去评论别人是不是好孩子。我觉得21世纪的少年不能迷信，应该相信有力的'科学。
你们肯定会说;你既然敢评论我们，那就是说你是21世纪的好少年。”那么我会毋庸置疑的回答你;是的。”那么我既然敢说出这样的话，必然不是纸上谈兵，接着看下去吧。
我虽然出生在农村，但这儿的教育也不会比城里的教育差，该懂的道理我还是懂的。记得有一次，我和朋友去和心广场玩，路上捡到了20元钱。我的朋友对我说;咱们不如拿去花光，反正也没有人看见。”我当时就反驳她了;你怎么能这么想呢，我们捡到了钱，应该拾金不昧，即使捡到再少的钱，也不能私吞。难道你忘了老师对我们的教导吗?我们应该把这20元钱送往警察局才对。”同伴的脸由于羞愧一下子涨得很红。她认为我的做法是对的，应该把这种美好的品质一代一代传承下去，将它发扬光大。所以我们就把这20元钱送到了警察局。警察叔叔说;你们呀，真是个好孩子，一般人捡到钱绝对不会送来的，况且还这么长的路。我呀，就破例奖你们两枚“拾金不昧”的勋章。”说着警察叔叔就把这两枚奖章佩带到我们的胸前。在回家的路上我看着这枚奖章，心里比吃了蜜还甜。
这仅仅是一个事例，接着看下去吧。
还有一次，我放学回家，看到几个高年级的同学正在欺负一个小男孩。我就“路见不平，拔刀相助”我对他们说：“你们都这么大了，怎么能欺负一个这么小的孩子呢!你们不能欺负比自己更弱小的。你们应该向她道歉。”说着，我把小男孩扶了起来，但那些高年级学生并没有认错，只是落荒而逃了。
你们肯定会跟我讲：“这只是其中的两个事例，并不能证明事实就像你所说的那样，也就不能说明你是一个好孩子，但只要你与我相处的时间更长了，那么我相信，你就会知道，我是21世纪的合格好少年。