优秀作文可以展示作者的思维能力和表达能力，能够给读者带来启发和思考。优秀作文是在对所要写的题目进行深入思考后，用准确的语言和生动的叙述来表达自己的观点和感受。优秀作文可以引起读者的共鸣，给人以启示和感悟。好的作文要具有独立自主的观点和见解，要有丰富的内容和清晰的逻辑结构，要能够抓住读者的注意力并引发读者的思考。一个优秀的作文应该是语言简练、表达准确、内容独特、观点鲜明、逻辑严密的，它能够让读者读后心生共鸣，产生共鸣。在这里，小编为大家整理了一些优秀作文的片段，它们或让我们感受到人文关怀，或让我们思考社会问题。
可爱的小灰（汇总15篇）篇一
【提要】本篇《[素材]可爱的小狗 作文 可爱的“小灰”_》由应届毕业生小编为需要爱的作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
8岁那年，爸爸带我去街上买了一只小狗。
刚开始，小狗还没长牙呢！也不会走路呢！我和喜欢它，经常抱它，等它长牙了，我还是经常抱它，一来二熟的，它对我有些依赖，只要我不抱它，它就会一直叫。现在，它长大了，眼睛像黑葡萄，长着一身灰毛，我给它取名小灰。
小灰玩球可有趣了。有一次，我和小灰在一起玩踢足球，我踢到小灰身边，它不知道用脚踢，它就咬足球，可怎么咬也咬不住，它就往上爬，爬不上它就生气，就用前爪拨了一下足球，咦！足球动了，小灰又连拨带推了几下，足球居然不停地往前滚动。这下可把小灰乐坏了，也把我乐坏了。小灰会玩足球了，我有玩伴喽。那天，我们玩了整整一下午，直到累了才歇着。
现在，小灰生了五只小狗，成了五宝宝的妈妈，真是太了不起！太伟大了！
可爱的小灰（汇总15篇）篇二
我家养了一只小灰兔，是爸爸送给我的。我见到它的时候，它在一个兔笼子里面。
这个小灰兔，体型小小的，耳朵也小小的。而且，它的眼睛不像其它兔子的.眼睛红红的，它的眼睛是蓝色的。我觉得很奇怪，其实它是一只荷兰兔。
这只兔子，吃东西的时候很可爱。它的三瓣嘴巴动起来，就像一个小风车。我喂它吃胡萝卜的时候，它会两颗像菜刀一样的板牙，咔嚓咔嚓把萝卜吃光了。
每天放学回家，它看到我就兴奋地在笼子里跑来跑去。然后，我会打开笼子，它就一蹦一跳地跑出来，跟我玩起捉迷藏。我还会带它到楼下草地上玩耍，顺便它也吃点青草。
可爱的小灰（汇总15篇）篇三
我家养了一只小灰兔，它是我们家中的一员。小灰兔穿着一身灰皮袄，长着一双令人羡慕的水汪汪的大眼睛，一张一天到晚都在吃东西的三瓣嘴，一对灰中带粉红的长耳朵，就像两个小雷达，小心地倾听着四周的动静。因为长了两条强劲有力的后腿，所以它从来不好好地走路，总是一蹦一跳地，有的时候还会站起来东张西望，就像一个警惕的战士。
小灰兔的吃相十分搞笑，每当它吃菜叶子时，总是吃上一口就抬头望望你，仿佛在对你说“我爱吃青菜！”如果吃的是小麦，它定会在盆子前站上好一会儿，犹豫再三，再吃上7、8粒，在嘴里嚼上半天，然后再跑去喝口水。不管是白天还是夜晚，小灰兔总是在吃，那三瓣嘴永远是鼓鼓地，仿佛它永远也吃不饱。有时候我去喂它，只要听到一点声音，它就跑得无影无踪，躲在不知什么地方在观察你，等它发现你没有恶意时，它就又会突然出现在你的脚边，在你的脚边转上几圈，用它那柔软的身体在你的脚边蹭来蹭去，或者直接站起来趴在你的小腿上，和你亲热半天。这都是它高兴时的表现，如果今天它的心情不好，你是无论如何也找不到它的。
吃完了，小灰兔可是个爱干净的好孩子，它里里外外把自己舔了一干二净。这下可以休息了，找个有阳光的地方，侧身躺下，伸个懒腰，眼睛慢慢地眯了起来，嘴里发出了“呼呼”地打鼾声。轻点，我们的兔宝宝睡着了。
小灰兔很可爱、很调皮、很活泼，你喜欢我的小灰兔吗？
可爱的小灰（汇总15篇）篇四
我呼噜呼噜的睡着了。时不时还笑几下：“小灰，来追我啊！小短腿！”我开心的说着。小灰反抗地叫了一声，仿佛说它不是小短腿。
滴铃铃！
我被妈妈的手机铃声惊醒。用手粗鲁地将手机铃声关了。坐起来。默默地哭了。
梦中的小灰是一只刚出生才三个月的小土狗。说是小土狗，但是他的精力可比活泼的哈士奇还要活泼，它可以一整天的跳哇，跑哇，闹哇，叫哇，玩哇，反正一刻也不放松。小灰是毛色偏灰的狗，又比较小，名副其实的小灰。小灰的眼睛非常奇特，从上面望它感觉它在对我翻白眼。这时候我就轻轻地抱起它，放在大腿上，用手轻轻地揉它的额头，鼻梁。小灰似乎也非常喜欢这样的待遇，呜呜呜的叫几声。便软绵绵的趴在我腿上，慢慢的合拢双眸。
睡在小房间的小灰更是可爱至极，我总是忍不住心里的小鹿，进来想摸摸它，但小灰总会动了动耳朵，然后像得了警报似的，鼻子也会跟着动起来，身体也颤抖起来，紧跟着它的眼睛一下亮起来，看清是我时，它会呜呜呜地叫几句，然后直往我怀里钻。
确实，小灰就是这样的可爱。但是死神却在马路中将它带走……
可爱的小灰（汇总15篇）篇五
在一个风和日丽的上午，小刺猬走出家门，去森林里找果子吃。走着走着，遇见了小灰兔，小灰兔看了一眼刺猬，忍不住张开嘴大笑，骄傲地说：“刺猬兄弟，你背上的刺真难看呀，真是个丑八怪。你看我的皮毛，多么柔软。”
小刺猬听了小灰兔的话，并没有生气，而是笑着对它说：“我觉得身上长刺挺好看呀，而且用处也很多呢！”
小灰兔又说：“你的刺根本就没有一点用，只有我的毛才有用！”小灰兔更加傲慢了。
突然，从草丛里跳出来了一只凶猛异常的老虎，这时，小灰兔已经吓得满头大汗，开始逃窜了，但小刺猬并没有逃跑，而是勇敢地面对着老虎，老虎心里想：我今天中午还没吃饭呢，肚子都快饿扁了，现在送上门的食物，怎么能放过呢？这时，小刺猬把自己卷成一个刺球，向老虎滚过去，老虎没看清楚滚过来的是个什么东西，一下子扑了上去，过了几秒，老虎疼得哇哇大哭起来，伤心地走了。
小灰兔看看自己的皮毛，再看看刺猬的刺，连忙跑过去给刺猬道谢，说：“谢谢你，刺猬兄弟，要不是你，我这条小命就没了，之前我不应该那么说你，请原谅我，好吗？”小刺猬笑着说：“其实我早就原谅你了，你要感谢就感谢我身上这‘难看’的刺吧！”
后来，小灰兔明白了一个道理：就是好看的东西不一定有用，但丑的东西有时用途还大着呢！
可爱的小灰（汇总15篇）篇六
马上就要到小白兔的生日了，小灰兔想：小白兔是我最好的朋友，我一定要送她一件漂亮的礼物。
于是，小灰兔跑到森林集市买了一匹花布，打算为小白兔做一件花衣服。恰好，小白兔来森林集市买红萝卜。小白兔好奇地问：“小灰兔，过几天就是我的生日了，你准备送我什么礼物呀？”小灰兔扬了扬手中的花布说：“我会做一件花衣服送给你。”说完，小灰兔一溜烟似的跑回家，他要赶紧动手做衣服。可是他太心急了，一不小心把花布给剪坏了。他说：“糟了，这下只能做给小白兔做花背心了。”
第二天，小灰兔去林子里摘野菜，又遇见了小白兔，它有点难为情地说：“小白兔，不好意思，做衣服的布不够，我只能给你做花背心了。”小白兔摇摇手说：“没关系，只要是你做的礼物，我都会喜欢的。”小灰兔听了，心情好多了，又一溜烟似的跑回家了，他要赶紧动手做背心。可是，小灰兔的手一抖，这次又剪错了。他说：“糟了，糟了！小背心做不成了，只能做成小帽子了。”
到了第三天，小灰兔去菜地里拔萝卜，又遇见了小白兔。小灰兔更难为情，红着脸说：“小白兔，不好意思，做背心的布不够，我只能给你做帽子了。”小白兔说：“没关系，不管做什么，只要是你送给我的礼物，我一定会喜欢的。”小灰兔听了，心情好多了，又一溜烟似的跑回家了。
这次，小灰兔拿起剪刀，小小心心剪。可就在这时，门外飞进一只苍蝇，像一架飞机似的，快速地扑过来，猛地撞在他眼睛上，他眼一黑，手一抖，又把布剪坏了。小灰兔难过极了，想到帽子再也做不成了，眼泪哗啦哗啦像小溪似的流出来了。就在他哭的时候，耳边仿佛响起了小白兔的话：“小灰兔，别难过。我们是好朋友，只要是你送的礼物，无论是什么我都会喜欢的。”小灰兔听了，不再哭了，抹去眼泪，把小花布翻过来翻过去，仔细看来看去，然后拿起剪刀稳稳当当地剪，不一会儿，一条漂亮的花手帕就做成了。
小白兔的生日到了，小灰兔把花手帕放进了一个精美的小盒子，提着它来到了小白兔家里。他担心自己的礼物不合小白兔的意，捧着盒子，迟迟疑疑地站在小白兔眼前。小白兔接过盒子，打开一看，惊喜地说：“哇！好漂亮的手帕啊！这是我最喜欢的礼物了！”小白兔的话像一阵风，把小灰兔心里的紧张一下子就给吹跑了。小灰兔伸出双手，紧紧地抱着小白兔，心里乐开了花。这一天，他和小白兔度过了一个最快乐的生日。
同学们，这个童话故事告诉我们一个道理：朋友之间的情意才是最可贵的。
可爱的小灰（汇总15篇）篇七
读了《残狼灰满》这本书，我明白了一个道理：想要成功，必须做出奉献。灰满和黄鼬的精神让我佩服。
狼王灰满为了救心爱的母狼黑珍珠，失去了一条腿，从此变成了残疾狼。但黑珍珠忘恩负义，抛弃了灰满，和新任狼王走了。
只有一只在狼群中地位末等、卑贱的母狼黄鼬照顾她。灰满养完伤后，黄鼬用自己的身体支撑起灰满的身体，合并成双体狼，在多日的训练中，克服了种.种困难，他们终于可以像别的狼一样跳跃、奔跑、捕猎。重归狼群后，灰满和黄鼬受尽了新任狼王和众狼的污蔑，但是灰满靠着自己的努力，经历了一次次完美的狩猎，终于成功夺回了狼王的位置，重拾了自己的尊严，重新赢得了众狼的信任。
故事的最后——在捕杀羚羊的行动中，狼王灰满不幸掉入了悬崖，与羚羊同归于尽。之后，所有狼向深谷吼叫，这是对王者的纪念和尊重。从此，灰满在众狼的心里铸就了伟大和勇敢的形象。
残狼都有如此的理想，更何况我们人类呢?读完《残狼灰满》，我暗暗下定决心，一定要学习灰满那坚强勇敢、不怕困难、勇于牺牲的精神。
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可爱的小灰（汇总15篇）篇八
我家有一只小狗，它一身灰色的毛，妈妈给它起个名字叫小灰儿。每次我们回家，它都到门口欢迎，围着转个不停，小灰儿的两只小眼睛总是盯着我，好象能听懂我的话似的，一只小尾巴平时朝上翘着，高兴起来，就左右晃，它还能蹦得老高。
小灰儿可有规矩了，每当我们吃饭时，它就蹲在门口等着。有一次，妈妈去门口喂它一块馒头，回去再拿时，小灰儿不知不觉就跟了进来，妈妈一跺脚，它赶紧跑出去了。
有一天，我发现它身上掉了一块皮，它一定很疼，一天也没吃东西，我也心疼哭了。可晚上，一听见过人，它仍汪汪地叫，坚持看家。
邻居姐姐养了一只小灰兔，叫小灰灰。她要到美国留学了，把小灰灰交给我继续喂养。小灰灰长着长长的耳朵，漆黑的眼睛，短短的尾巴，我一眼就喜欢上了它。
我把小灰灰放进一只笼子里。一开始，它呆呆地在笼子里卧着，一动也不动，只有吃东西的'时候才站起来。我每天都用心喂它，给它梳理绒毛，渐渐地，我们熟悉了，小灰灰开始在笼子里蹦蹦跳跳玩耍。我把笼子门打开，想让它出去活动活动，它只敢把脚伸出去，嘴四处嗅着，试探着有没有危险。慢慢地，它也许觉得没有“敌情”，才大着胆子跑出来玩。它在屋子里到处跑，书房、客厅、卧室，仿佛对什么都感兴趣。
渐渐地，小灰灰的胆子变得越来越大。我写作业时，它悄悄跑到我的脚下。我丝毫没有察觉，仍然埋头写作业。它竟然一下跳到书桌上，吓了我一大跳。它在桌子上兴奋地玩耍，把书、本、铅笔盒弄成了一锅粥，还把水杯撞倒了，淌了一桌子水。
虽然小灰灰闯了这么大的祸，我还是舍不得责怪它。我把它抱起来轻轻放在地上，拍着身子给它讲道理。它好像听懂了我的话，眼睛滴溜溜转。
“小灰”是奶奶养的一只小猫，它最大的特点就是，浑身上下的毛全都是灰色的，只有肚子和脚上有一点点的白色。它长得非常可爱，一颗圆乎乎的小脑袋瓜上，立着一对桃形的毛耸耸得小耳朵。它的眼睛又大又圆，瞳孔是绿色的，像一对绿宝石一样，会在黑夜里闪烁着绿色的光茫。它的鼻子黑黑的，小小的嘴角边上是一圈细细的胡须。
小灰很爱干净，每天早上它都会先用舌头舔舔自己的身体，然后舔舔爪子，最后再用爪子去挠脸，就像是在梳妆打扮一样。小灰还特别喜欢撒娇，记得有一次，我们去看望奶奶，我们刚一进门，就见它正四脚朝天的躺在地上，不停地扭动着肥肥的身子，一边滚来滚去，一边瞪着大眼睛，冲着我们：“喵喵”的直叫，仿佛是在跟我们打招呼，奶奶笑着说：“你们看，小灰在欢迎你们呢”。奶奶刚一说完坐下，小灰居然“嗖”的一下跳进了奶奶的怀里，不停的用它的身体去蹭奶奶的肚子，它一边蹭，一边喉咙里还发出叽里咕噜的声音，“它在干嘛呀？”我不禁问道，奶奶说：“它想我抱抱它了。”说完奶奶就一边抱着它，一边用手轻轻地去抚摸它的小脑袋。没有一会儿，它就惬意地眯上了眼睛，一付慵懒的样子，真是可爱极了。
小灰有时还喜欢在窗台上优雅的散步，轻盈的跳跃，每次看到它在窗台上若无其事地踱来踱去时，我都在心里为它捏一把汗，生怕它会有危险。在奶奶家的阳台上，有一个大大的纸箱子，有好几次我看见小灰在箱子上面抓来抓去，发出“呲呲”的怪声音，我问爸爸，小灰在干嘛呢？爸爸说：“它正在磨爪子，练本领呢！你看箱子上面是不是有很多的爪痕呀，那可都是它的“杰作”。原来，小灰也是一只勤练本领的小猫呀，这不禁让我对它刮目相看。
小灰真是一只淘气又可爱的小猫。
可爱的小灰（汇总15篇）篇九
春天来了。一天，小灰兔对妈妈说：“妈妈，你不是经常说‘一年之计在于春’吗！我想到山坡上去种白菜，行吗？”“当然可以啦！”妈妈高兴地回答。这时，小白兔听见了，不以为然地说：“种什么白菜啊！有苦又累，挖点野菜吃就行了。”
小灰兔全然不顾小白兔的冷言冷语，扛起锄头，来到山坡上种白菜。它先松了松土，再拣出杂草，然后仔细地把白菜种子撒了下去，再用细土埋起来。
过了几天，种子钻出嫩芽。小灰兔更加细心地照料白菜苗。它每天都来给小白菜浇水、施肥、除草、捉虫。就这样一天天过去了，小白菜终于长成了又圆又结实的大白菜。小灰兔高兴极了！急急忙忙回到家，找了辆小推车把一棵棵又大又圆的白菜运回了家。小灰兔一边走路一边想，妈妈看见了我的劳动成果一定会很高兴的！
回到家，小灰兔把它辛辛苦苦种的白菜抱给妈妈看。妈妈见了说：“你靠勤劳的双手终于获得了丰收的果实，你真是个爱劳动的好孩子。”小灰兔心里美滋滋的。这时，小白兔看见了，羡慕不已地对小灰兔说：“阿灰哥哥，你真行，下次你带我和你一起种白菜好吗？”小灰兔高兴地说：“一言为定，不能食言”说着，它拿了几颗大白菜送给小白兔，和小伙伴们一起分享劳动成果。
可爱的小灰（汇总15篇）篇十
我叫xx，今年7周岁。在xx小学读书。
有的小朋友说我特别像粗暴的大猩猩，可是我的作文老师竺老师说我不大像大猩猩，而是说我像一只强壮的小牛犊。我的眼睛比较小，身体胖胖的，肚子非常大，手脚都特别的粗。我的运动爱好是骑自行车、打羽毛球等一些活动，我的特长是书法和作文。不要看我只读二年级上册，我已经把二年级下册和三年级上册的语文和数学基本上学完了，但是，我每天都要做许许多多的作业，我还是乐意做这些作业。
我刚刚上小学的时候，每一次考试都是一百分，有一次我一不小心考了九十八分，后来我总是有一点点小错误，有时考九十九或者九十八分，但是有几次也是一百分。
记得我小时候搞过一次恶作剧，一天，我没事情做，就拿起笔在雪白的墙壁上乱涂乱画，结果被老妈骂了一顿。
我的脾气不好，别人如果来打我一下，我就会反击，而且我反击的力气很大，看他们的样子，一定被打得很狼狈。
这就是，你们愿意和我交朋友吗？
可爱的小灰（汇总15篇）篇十一
我是一个可爱的小女孩，中等个子，圆圆的脸蛋。又大又黑的两颗眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的镶在脸上。淡而弯的柳叶眉，一头柔顺的长发。当然，笑起来还有两个可爱的小酒窝。美中不足的是脸上总是挂着一副眼镜。出去逛街，总有人说我带着眼镜不好看。不过也有人说我戴上眼镜像个小博士一样。我每次听完这话，心里总是乐呵呵的。
有人说我性格很怪。是的，我也这样认为。比如说，我高兴的时候，妈妈让我做什么我都肯干，再累我也高兴。可我要是心里不高兴，就连帮妈妈买一袋盐这样的小事我也决不答应，要是妈妈叫我扫地，把扫帚递到我手里，我非把扫帚给扔了不可。开心的时候，仇人也可以当朋友；生气时，朋友我也把他当仇人。我很在意别人对我的.看法，特别是我喜欢的人。就算是一句玩笑话我也会当真。
我属鼠，可我却总像一只顽皮又可爱的小猴子。走起路来一蹦一跳，还最爱吃香蕉和桃子。
怎麽样，我这人不错吧！来交个朋友吧！
可爱的小灰（汇总15篇）篇十二
下雪了。
北风只需一吹，完了，慈祥的太阳公公走了，乌云铁青着脸，一看就知道：今天没好果子吃了。现在也是如此。大雪纷纷，仰头一望，天苍白的寎倦之意满脸；地上洁白如玉粉飘逸的雪堆成了丘岭，把小草儿、小花儿护着，不受人践踏。广玉兰的阔叶子里有一大勺儿的雪，满满地装着。其余叶嫩不堪承受的树，早已银装素裹，换了衣裳。
可爱的小灰（汇总15篇）篇十三
你见过这样的墙吗？——紫砂邮票墙：40多幅彩色手绘邮票设计手稿，主题全是紫砂壶，壶形稀奇古怪，勾画稚趣可鞠；——“梁祝化蝶”墙：40多张儿童版的“梁祝蝶”跃然与墙上，化蝶后的“梁山伯与祝英台”满是纯真的表情，就像幼儿园里亲密无间的同伴。
这些都是蓓蕾幼儿园小朋友用作品装扮出来的教室墙壁，是孩子们用自己的双手和老师一起制作的玩具、饰品。这是蓓蕾幼儿园孩子们感受家乡美、表达家乡爱、传承家乡文化的一个记录，也是幼儿园以家乡文化为主题活动课程的一个缩影。
《纲要》中指出：“幼儿的发展依赖与生存的环境，幼儿每时每刻都在与环境发生交流，环境是幼儿发展的资源，幼儿只有与环境的交互作用，才能获得发展。”同时《纲要》有指出：“幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育。”根据《纲要》精神，结合本地区特色，我们在幼儿园环境与课程方面作了一些尝试，也总结了一些经验。
一、环境是课程的准备：
陈鹤琴先生早就提出：“大自然、大社会都是活教材。”宜兴有着丰富的本土文化教育资源，享有“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”的美称，这也为生成《可爱的家乡》课程提供了丰富的环境资源。记得大班郊游宿夜到茗岭山区，孩子们进了竹海公园，看见一支支破土而出的笋、一根根耸入云天的毛竹，发出阵阵赞叹：“老师，竹子小时侯是笋吗？”“笋是毛毛的，竹子怎么是光光的？”“竹子能做什么？”------回来后他们到处查找资料寻求答案，用语言记录下自己郊游的感想，用画笔画出宜兴美丽的景色。中班的孩子看见老师带来的紫砂泥，非常好奇：“老师，这是什么？”当他们知道紫砂泥能做茶壶，并且宜兴的茶壶远近闻名是，迫不及待地缠着爸爸妈妈到网上拉有关的资料，做成图片、邮票带到幼儿园来，还一个劲地往墙上贴：“这是提梁壶，这是方圆壶------”说的头头是道。我们还带孩子到户外上课，参观茶场、制陶厂、竹制品加工厂、陶瓷陈列馆------在孩子们的观察、提问、寻找、收集、发现的过程中，我们逐渐生成了以家乡的陶、洞、竹、茶为主题内容的生活课程。
二、环境是课程的发展：
“幼儿园课程是在幼儿园环境中进行的，旨在促进幼儿身心全面发展的历程。”孩子们对周围环境产生了兴趣，发现了问题，老师马上适当引导，生成相关学习内容，促进幼儿的发展。有一次，孩子们散步时，看见幼儿园有一面墙壁没有装饰，马上就问老师：“其它墙壁都有图画，为什么这面墙没有图画？”“那怎么办呢？”“我们也来画一幅图画吧！”于是老师就为孩子们准备了丰富的材料：在绘画颜料中掺和陶粉、用刷子、拖把、滚筒、擦窗器等作画，激发了孩子的兴趣，画出心中家乡的美丽。又如，在区域活动时，老师无意间听到孩子在看善卷洞照片是说：“我是宜兴人，我爱善卷洞。”老师马上问：“善卷洞里怎么样？”“善卷洞里真奇怪，冬天暖烘烘，夏天凉爽爽。”“善卷洞里还有什么？”“有蜜蜂在采蜜，有蝴蝶在跳舞------”老师迅速记录小孩子刚刚说的关于善卷洞的小诗并激发孩子们寻找自己喜欢的乐曲配上小诗，创编了一首首好听的歌：“我是宜兴人，我爱------”同时，还让孩子参观不同的景色，创编不同的歌词，想大家展示宜兴丰富的物产、美丽的风情。渐渐地，孩子们的心田里充满了对家乡的热爱，在表达心中美好愿望过程中又是环境变得丰富、充实，本土文化就这样与生活、艺术、社会、自然、健康等幼儿园课程整合起来，我们的教育就要这样相辅相成、互为发展。
三、环境又是课程的记录：
众所周知，区域活动的记录是反映孩子学习情况的最明显的方法。而怎样让环境能真正对孩子的学习和发展发挥作用，怎样来体现呢？经过一年半的尝试，我们强调：“让墙饰成为孩子学习过程和结果的记录。”
“环境即课程”“生活即课程”我们还将努力为幼儿创设更多的条件，让幼儿多接触大自然、大社会，让幼儿在周围生活中的到更和谐的发展。
可爱的小灰（汇总15篇）篇十四
我站在镜子前，上下打量起似乎很熟悉的自己，一头富有朝气的零碎散发，高鼻梁，大眼睛，再加上一张能言善辩的嘴，心中不标发出感慨：我真可爱！
孩提时，和妈妈一起坐在群星璀璨的夜空下问妈妈：“妈妈，天空中为什么有这么多星星呀？”“因为它们是天空的标志呀！”妈妈打趣儿地回答。那时的我竟把这当了真：“那我鼻子下的这个小黑点是不是我的标志呢？”妈妈没有作答，只是慈爱的看着我，轻轻地抚摸着我的头：“你真可爱！”
我稍微大了一点时，家里来了许多客人，我害羞得躲到了妈妈的衣裙后，一个客人看见了我，对我说：“你真可爱！”
我快上二年级时，在外婆家玩，有时去河边游泳，结果呛了几大口水；有时去沙滩玩，弄得满身沙；有时去田地玩，逮住一只青蛙，便用土把它埋了，等着明年的“大丰收”……每当这时，外婆就会说：“你真可爱！”
去年下大雪时，我和许多小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗……最有意思的就属滑雪了，滑雪就是从一个斜坡向下滑的小游戏，一不小心便会来个“嘴啃雪”，虽然有些疼，但仍然爬上斜坡，继续向下滑，好家伙，又是一个脆的！直到十点多钟，仍未尽兴的我们一个个被大人拽回了家。当我到家，爷爷见了似乎刚从雪堆里爬出来的我，摸摸我的头：“你真可爱！”
这就是我，一个可爱的小男孩，我不愿去改变他，我永远是那个可爱的我。
可爱的小灰（汇总15篇）篇十五
待你好只怪是我笨。
尽全力难以抱得紧。
若抱紧明知不会合衬。
谁叫我太贪心要你热吻。
盲目地与你说天说地。
这叫做残忍定淒美。
明知我后退我也可以避。
偏偏又放纵到扮你知己。
期望你太多注定难过。
只好怪寂寞令我闯祸。
可换到几次期待不需关怀都庆贺。
捱下去结果也是难过。
只有我自问自答。
这苦心对或错。
天与地难以有人可拯救到我。
路过几多好人谁也极吸引。
但到底只会为你恨。
没缘分才会更多心。
没结果才想你步近。
旁人也替我担心替我怒愤。
明明是个个也漂亮。
偏这样沉溺喜欢你。
宁愿恨你丧失趣味。
偏偏又爱上你没法心死。
不理力量奉献几多。
不顾后患尚有几多。
喜欢你逃避你你不必知道清楚。
天再大唯有你能亲手杀死我。