优秀作文能够给人以启迪和思考，让读者对事物有新的认识和理解。接下来，我们将为大家分享一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
森林的故事优选（通用16篇）篇一
狮子国王下令要在明天早上八点半举办选美大赛。各种各样的小动物们都争先恐后地报名，因为狮子国王特地准备了一份大礼给获胜者。
白熊护士从化妆盒里掏出一条漂亮的手链，小心翼翼地捧在手心，生怕自己那双粗壮的手扯断手链上的珍珠。她得意洋洋地说：“哼，这条手链肯定会引人注目！到时候，我就是动物王国的焦点。哈哈！”白熊太太不时地爱抚着手链，连饭也没吃。
百灵鸟小姐从衣橱里拿出一件艳丽的连衣裙，目不转睛地盯着它，兴高采烈地说：“这件礼服可是我珍藏好久的，现在终于有机会来展现它的光彩了！呵呵！我一定是冠军！”百灵鸟小姐高兴地一夜未眠。
可是，小白兔妹妹没有对选美大赛的事太用心。她只是随便拿了一条短裙和一件衣服，化了一下妆。家富万贯的画眉鸟作为过来人对小白兔的衣服指手画脚，还讥讽她：“你这什么衣服，从我家垃圾箱随便捡一件衣服都比这好看。”在小灰兔的帮助下，画眉鸟终于被迫离开了小白兔的家。
第二天早上，选美大赛开始了！评委是狮子国王。白熊护士首先登场，她前半场还挺顺利，但是到了后半场，一些珍珠开始摇晃了，然后就一粒一粒地掉在了舞台上。白熊护士着急地拾起珍珠，突然，小乌鸦被老鹰咬伤了，白熊护士还是在捡珍珠，根本没有想去帮小乌鸦包扎。狮子国王喊了一声：“淘汰！”白熊护士沮丧地回到观众席，她以为自己的手链不够漂亮，吸引不了狮子国王的眼球。
百灵鸟小姐出场了，所有动物都在尖叫，因为百灵鸟小姐带着黑眼圈。动物们吓得落荒而逃，百灵鸟小姐掏出一把镜子，看看自己的模样。百灵鸟伤心地哭了起来，因为她这个丑陋的样子肯定得不到选美大赛的冠军。象爷爷大声地说：“别闹了！羊弟弟被踩伤了。百灵鸟小姐，听说，你以前是个大名鼎鼎的医生，快帮羊弟弟治疗吧！”百灵鸟小姐哪有心情去帮羊弟弟治疗啊！她难过地想：我得赶快逃走，不然的话，我就会成为动物们的笑柄。百灵鸟小姐不好意思地捂着脸跑回家中。狮子国王严肃地说：“淘汰！”
所有动物都被淘汰了，只剩下小白兔。狮子国王见只有一个人了，无奈地说：“如果小白兔获胜，大礼将归小白兔所有，参赛的动物只能得到参与礼；如果小白兔也淘汰了，我会允许你们回家准备，再来一次。”
小白兔登场了。虽然她的裙子并不漂亮，但穿在小白兔身上，给人一种清爽的感觉。小麻雀不小心摔倒了，小白兔不顾一切地跑下舞台，慢慢地扶起小麻雀，轻轻地拍了拍小麻雀身上的灰，还关心地问道：“小麻雀，你没事吧？需要我送你去医院吗？”狮子国王不解地问：“你想放弃比赛？”“恐怕我得放弃了，尊敬的国王！小麻雀受伤了，我要送她去长颈鹿先生的医院治疗！”小白兔坚定的话语中略带一些遗憾。“你赢了，孩子！一个人只要心灵美，才是真正的美！”狮子国王高兴地说，“小麻雀就委托小猴子多比带去医院治疗吧。现在我要为你颁奖！”狮子国王亲手把大礼送给小白兔，并由衷地祝福她能一直乐于助人。
小白兔开心地笑了。她笑不仅是因为得到了大礼和选美比赛的冠军，还有狮子国王的“一个人心灵美，才是真正的美”那句话给她带来的启发。
从此以后，所有小动物和小白兔一样乐于助人。看来，狮子国王要把“动物王国”改成“善良王国”呢！
森林的故事优选（通用16篇）篇二
春天到了，大地开始复苏，万物正在觉醒。可是，在一个森林里，有一群动物正围着一个猎人在开“审判会”。
动物分别有：狮子、老虎、猴子、大象、小鹿、熊、鸡、兔子、熊猫，它们个个都气愤不*。
手受了伤的熊气呼呼的说：“我原本过着悠闲的生活，每天都用手掏着蜂蜜吃，可是自从你来了以后，打伤了我的手，让我吃不了东西，饿肚子更是家常便饭。我一个人受苦就算了，你还伤害其他动物，你真是惨无人道。”
小兔子气愤地说：“我有爸爸、妈妈、姐姐三个亲人，我们在森林里过着甜蜜的生活，可你来了之后，把好多树都砍了，断了水源，小草无法生活，都枯死了。接着姐姐被活生生的饿死了，我亲爱的爸爸妈妈也被你手中那把枪打死了。我从此成了孤儿，以前那个家全没了。”
老虎大声地说：“我本有“森林之王”之称，还有一个好妻子，你来了，不仅把王位给我夺了，还杀了我的妻子。我每天以泪洗面，我成了一个光棍，你了解我的痛吗？”
其它动物也七嘴八舌的说了自己的痛苦经历。
猎人听了，双腿发软，头冒大汗，立马把身上的危险工具全扔了，并发自内心的说：“我们人类的一举一动竟然伤害了这么多不该伤害的东西，我决定告诉所有人，保护绿色、保护动物、保护我们共同的家园。”动物们听了，露出了久违的笑容。
森林的故事优选（通用16篇）篇三
国王终于悔悟了，于是他颁布了新的法令，要求人们植树种草，慢慢地森林王国又变得富饶了。
瞧，森林王国里，一片生机勃勃的景象。春天到了，小草发芽了，它们探着脑袋打量这个世界。河里的水也更清澈了，鱼儿欢快地游来游去。岸边的柳树披上了头发。小动物们正在森林里高兴地蹦来跳去。人们有的种地，有的挑水，好一派热闹的景象。
夏天到了，森林王国里的树木长得更茂盛了，到处绿树成荫。小动物们在森林里做游戏，人们三五成群地在树下乘凉。
秋天到了，森林里各种各样的果子成熟了。小动物们都在忙着采摘野果，人们也都忙着采摘鲜果，森林里一片丰收的景象。森林里欢声笑语不断。
冬天到了，森林被大雪覆盖了，到处白茫茫的一片，好漂亮啊。小动物们都去冬眠了，这时的森林却是孩子的乐园。小孩子们高兴地在雪地里打雪仗，堆雪人，远远听见笑声一片。
森林王国终于又恢复了原来的美丽和富饶。
森林的故事优选（通用16篇）篇四
有一天，小狗阿虎在森林里散步，突然，森林的广播响了，传来一个消息：“下月10日，在森林广场上，举行助人为乐颁奖仪式。”
“阿虎，阿虎！”
“原来是乔治啊，”阿虎说，“乔治，你听说了吗，下个月有一个颁奖仪式？但是我怕到时候睡过头，没有参加。”
“这事你就放心吧，包在我的身上，到时我去找你，保证让你按时参加仪式。”小猫乔治说。
阿虎和乔治，他们来到了大象奶奶家，帮助大象奶奶做家务，把院子扫得锃亮。然后又去了森林消防站，学习了一点消防知识。回到家，开始演习训练，先找来一堆柴火，再点燃，用水、用沙子来扑灭火焰。可见阿虎和乔治都很有爱心，是一对乐于助人的小动物。
还剩几天就要举办颁奖仪式了，乔治对阿虎说：“母鸡玛丽来了，她也想加入咱们的队伍，你看可以吗？”
“这件事不用问，当然可以了。”阿虎爽快地答应了。
说着，它们三个就干起活来。突然，玛丽问：“为颁奖大会，我们该做点什么呢？”
阿虎说：“对啊，原来我们做的事，白费力气了，现在没有人搭舞台呢，咱们去搭颁奖舞台吧！”玛丽和乔治都表示同意。
说着，它们把自己的零花钱拿出来，买了一些搭舞台的材料。它们在森林广场的中间搭建了一个领奖台。阿虎自己先上去试一试怎么样，然后它们再把台柱子装上。
阿虎说：“完成了！”
玛丽和乔治说：“好像少了一个东西呢！”
仔细一看，原来舞台上方连横幅没有拉，还要重装。它们干的这些事情，村长都看在了眼里。
颁奖会上，还给它们三个也颁发了奖状，那就是大会贡献奖，这把它们高兴得连都合不拢嘴了。
森林的故事优选（通用16篇）篇五
晚上，国王睡着了，它梦见老国王，老国王凶巴巴地说：“我死前跟你说不要砍树，你非要砍，现在遭到报复了吧，如果你召集百姓和大臣一起植树，可能会有一丝希望。”国王正要问老国王哪里能拿到种子时，老国王突然消失了，国王也醒来了。
国王出去散步，突然看到一个宝盒，他急忙把这个宝盒打开，看到了一个种子形状的盒子，他带着这个种子形状的盒子回到宫殿，打开一看，里面全是种子，它把这些能在沙地里成长的种子扔了出去，还叫百姓和大臣一起浇水，施肥。
新的问题出现了，它们上哪儿去找水和肥料呢，即使有了水和肥料，没有太阳也不行啊。
还是国王聪明，他请来了雨神，肥料奶奶和太阳公公，风神和石神也自己跑来了。
雨神用自己的雨点把热魔打得青一块紫一块的，热魔逃跑了，太阳公公正要给幼苗温暖，雨妖跑来了，太阳公公用热棍把它打飞了，可雨妖还不服气，冲向石神，石神用手一指雨妖，雨妖就石化了，沙鬼咆哮着来了，风神用它的旋风腿把沙鬼踢了个四脚超天。
森林王国重现了，现在到处鸟语花香，可以听见小鸟欢唱，泉水叮咚……可以看见百花齐放，猴子嬉戏打闹，兔子跑来跑去……人们又过上了安居乐业的生活。
森林的故事优选（通用16篇）篇六
松鼠住在小溪旁的松树上，过得很开心。
一天，松树生病了，松鼠请来了啄木鸟医生。啄木鸟说松树长了虫，曾经无药可救了！啄木鸟尽力把虫子啄出来，可是松树还是枯死了。从此，小松鼠伤心不已。
一天，小松鼠的那片丛林来了无数个十分凶猛，百发百中的神枪手。很多动物都被击杀，鲜血四处都能看见。猎人还在森林里藏了很多捕杀动物的武器，只需有动物上钩，就跑不掉了。
又过了一阵，有人听说这片树林里的树木长得很旺盛，又来了上百个伐木工，树林逐突变成荒地。
一天，一个伐木工正在砍松鼠住的那颗松树，松鼠被电锯惊醒，跑了出来，可是更糟糕的是，它又被一个百发百中的神枪手看到，当时猎人发了一发子弹，打掉了松鼠的一只耳朵，松鼠带着鲜血逃窜了。要不是这个猎人的子弹只剩下一颗，{其他的都打了别的动物}松鼠就连小命都不保了。
那个猎人装上子弹，跟着血迹找到了松鼠，只听“啪”的一声，红色的血液四处乱溅，了却了松鼠的生命。
就这样，一个好好的家解散了。没有了动物也没有了树木。
森林的故事优选（通用16篇）篇七
讲得很多小动物的故事，下面我来给大家讲讲人物介绍吧：
小白兔：她是一只聪明、善良的`动物。经常为了解救动物们的生命而想尽各种方法。她也是玉兔的传人，有一件法宝。
兔妈妈：她是小白兔的妈妈。是一只善良的兔子，她同样也是小白兔在成长中最好的老师。
小乌龟：他是一只很小的动物。他每天只穿着一身绿衣裳，戴着一副眼镜。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。
小熊：他是一只很懒惰的动物，每天只知道吃零食。但他有时候还会帮助大家逃离危险。
大灰狼：他是一只贪婪、恶毒的动物。想吃小动物们，但每次都以失败告终。
森林的故事优选（通用16篇）篇八
活动目标：
1. 初步感受乐曲的aba结构，理解音乐形象。
2. 对音乐感兴趣，发展音乐感受力及表现力。
活动准备：《挪威舞曲》，ppt教具一份。
活动过程：
一、 初步感受音乐。
1.今天老师带来了一个森林里的故事，这个故事就藏在一段音。
乐里，我们一起来听听。
2.你觉得这段音乐讲了一个什么样的故事？你有什么感受？
3.再次欣赏音乐：一起来听听这首音乐一共有几段？
二、分段欣赏。
你们觉得每段音乐里会藏着哪些森林里的小动物呢？
（一）欣赏第一段。
1.第一段你觉得是谁出来了？（出示ppt1）。
2.一起出来太挤了，怎么办呀？（排好队出来）。
3.音乐里有分批让他们出来的提示，竖起耳朵来仔细听一听。
4.将动物分成两批（地上跑的，天上飞的）。（ppt2）。
（二）欣赏第二段(ppt3)。
1.音乐变了，谁来了啊？
大灰狼（你怎么知道是大灰狼）还会是谁？
2.听着这个音乐你觉得他们在干什么？
3.这时小动物们在干什么呢？
（三）欣赏第三段(ppt4)。
1.小动物们被抓住了吗？音乐告诉了我们答案。
2.这段听起来和前面哪段是一样的？
3.了解aba的音乐结构。
三、观看ppt，再次完整欣赏乐曲一遍。
四、分配角色，听音乐表演故事一遍。
森林的故事优选（通用16篇）篇九
动物王国有一片美丽的森林，那儿树木葱绿，空气清新。开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏，玩耍。一天，第一家商店――“小猴多多”商店开业了，给美丽的森林增添了热闹的气氛。可是好景不长。有一天，“小猴多多”商店非常多的人来买东西。什么日用品，生活用品，零食等等，“小猴多多”商店这下可发了一笔横财。但这事让狐狸给知道了，他眼红的说：“这有什么了不起的。你们等着，过不了几天，你们就会破产，咱们走着瞧！”果真过了几天，“小猴多多”商店就没一个人去买他们的东西了。“这是为什么呢？为什么没一个人来买东西了呢？”一位营业员说。他们大家苦苦地思索着。“哎，是我们的东西过期了吗？”店长问道。大家听到这句话，连忙跑去仓库调查了一上午。但是怎么检查也没有过保质期，为什么呢？结果销售员来闻了一下气味才知道是怎么了。原来呀！是谁把这些食品里面放了几条虫子，把日用品里面放了一些泥巴，把生活用品里放了很多面粉……“是谁放的这些东西呢？”“小猴多多”商店里的成员苦苦思索着，想啊想啊，有个营业员说：“会不会是小猫干的呢？她平时最调皮了，肯定是她干的！”“应该不会，因为小猫说过不但以后不调皮了，还会经常帮我们做事的，绝对不会是她干的.！”另一个营业员争论起来。“那会不会是狼呢？他平时凶恶狡诈，会不会是他呢？”这个营业员问。“不会是他的，他平时那么高傲，这点小事儿才不会管呢！”店长说了一句。“那会是谁呢？”大家一齐问店长。“我也不知道！”店长说。日子一天一天的过去了，“小猴多多”商店天天都在进新货，但天天都会有个人来捣乱，而这是谁，大家一直都没查出来。有一次店长进货完了，准备开车走的时候，看见了狐狸在偷偷摸摸地用石头把仓库门砸开。店长看到了这一切，连忙拿起一根木棍子朝狐狸打去，狐狸昏过去了。等狐狸一醒来，大家就问狐狸：“你为什么要在中间捣乱呢？”狐狸吞吞吐吐地说：“对不起，我不是存心的，我只是看见你们发了财，才这么做的，其实我也不想这么做，但是……”“不用说了，我们全明白了，既然这样，你就加入我们吧！好吗？”大家说。“太好了，太好了，我以后一定会努力工作的，不会再做坏事了！”狐狸歉意地说。“这样才好嘛！”店长说。大家哈哈笑起来！大森林里的故事作文800字。
小学生作文（中国大学网）。
森林的故事优选（通用16篇）篇十
目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
目标：1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形。
象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的。
形象。
准备：1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
过程：
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》。
幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
附图（略）。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
活动建议：
本活动分二次进行，第一次欣赏音乐第二次音乐游戏配器。
森林的故事优选（通用16篇）篇十一
《森林报》这本书以新闻报道的形式，生动地介绍了一年四季森林里的变化和情境。春天：蓝天上飘着白云，积雪融化了，鸟雀开始歌唱，小动物们开始忙碌，第一批花儿开放了……夏天：白天越来越长了，花儿越来越鲜艳，各种鸣兽开始筑巢、下蛋，小鸟宝宝出生了……秋天：树叶一点点变黄了，候鸟们开始迁徙，飞往南方，小动物们开始为过冬储备更多用品、食物……冬天：大地穿上了雪白的冬装，清晨雪地上会留下许多动物的爪印，白昼缩短，黑夜漫长……这些情境是多么美妙又令人神往呀！
现在的我们只知道看电视、上网，很少出去活动。《森林报》希望让这个时代的我们脱离钢筋水泥造的楼房，去亲近大自然，用心倾听大自然的声音。它开拓了孩子们的心境，让我们对大自然充满了好奇心，从而想去森林、原野呼吸一下新鲜的空气，感受大自然的美。现在的城市天天吵闹声不断，空气浑浊不堪，惟有郊外的森林、大自然，还是清静的，充满了生机。
森林的故事优选（通用16篇）篇十二
森林旁边还有一条小河和人们居住的房屋小河边上还有一片绿油油的草地，草地上长满了美丽的花]的嬉戏着，人们把鱼食撒给它们吃；野兔和小孩子追来赶去；夜晚，成群的萤火虫提着灯笼在寻找玩伴……一切都显得自然而和谐。
森林的故事优选（通用16篇）篇十三
从前，热闹的森林里住着三只小猪他们一家，三只小猪们和他们的爸爸妈妈相处得很融洽。一家人过着幸福快乐的日子。
有一天，三只小猪们约：鸟儿，乌龟两个和他们相处的最好朋友一起出来玩，他们来到了草地上，静寂的草地一下子热闹起来。他们在玩“滚草地”的游戏，这个比赛他们没有定规则，谁滚得远，谁就赢。他们在草地上用树枝画了一条线，这是起点线。在三只小猪中，最懂事的老二说：“大哥，小弟。我们换个游戏吧！玩这个游戏会把衣服弄脏，咱们的衣服昨天才买的呢，回家会被爸爸妈妈骂的！”大哥老大听了犹豫了一会，“不要，二哥！我就要玩这个！”调皮小弟听了，不满的大声的吼道。“我们注意点就不会被爸爸妈妈发现。”大哥老大听完小弟说的，便把刚才的犹豫抛到脑后去了。二哥老二听了，便垂头丧气的回家了。
回到家中，妈妈看见了二哥老二说到：“老二，怎么没和你大哥和小弟去玩，你们不是约了鸟儿乌龟他们两个去玩吗？”二哥老二说：“我今天不想玩游戏，妈妈我先去写作业了。”“嗯，真是懂事的好孩子，去吧。”妈妈说道。
草原上那边，比赛刚刚开始。好玩的大哥老大、调皮的小弟、鸟儿，乌龟都把自己的身子缩成像皮球一样，就向那边的陡坡滚了下去，可他们没注意到陡坡的下面有一簇野灌丛，他们一个接着一个陆续的滚到了下面，撞到了野灌丛。大哥老大滚的最快被压在最下面，接着是乌龟，鸟儿，最后是调皮的小弟。他们一个个弄得灰头土脸的，压在最下面的大哥老大还把衣服弄了一个大洞。他们四个都嚎啕大哭起来。弄得满脸泥土和灰的回家了。
回到家中，爸爸妈妈和二哥老二看到了大哥和小弟这样，忙问他们发生了什么事，他们只好实话实说，把事情的来龙去脉都告诉了爸爸妈妈和二哥老二。最后贪玩的大哥和小弟两人被罚不准吃晚餐和面壁思过一个晚上，大哥老大这个夏天不准买新衣服。
这件事过后，大哥老大不再贪玩，调皮的小弟也不敢再不听两位哥哥的话了。从此，三只小猪和他们的爸爸妈妈们相亲相爱，相得无间的过着他们美好而幸福的生活！
森林的故事优选（通用16篇）篇十四
传说，以前这里有一片森林。森林住着一个神灵，他在森林中作王，到处欺负小动物。动物们都想逃脱，但心里知道他是神，根本不能斗得过他。狮子王为了动物们的安危，大胆和神灵作对。动物们对狮子王很有信心，狮子王在动物们的掌声中去找神灵！狮子王在河流旁找到了神灵，恳求神灵让动物们自由，不要再让动物们做他的盘中餐。神灵很惊讶，也很高兴。因为神灵从没吃过狮子肉，就对他说：“可以，不过，你要做我的盘中餐！”狮子王迟疑了一下，对他说：“好吧，但你答应我，吃了我以后，要马上离开这片森林。
不过，你要让我先回去，跟动物们道个别！”“好吧。”狮子王回去后，告诉动物们，他要成为神灵的盘中餐了，不能再做动物们的王了，让猴子接替，继续做动物王！动物们都哭了。狮子王过了不久，就回到神灵的家，自动下了他的锅，神灵回来后，马上把狮子吃了，就这样，狮子王离去了。过了不久，神灵又开始吃别的小动物了，猴子王很愤怒。于是，聪明的猴子王想到了一个办法，把神灵杀掉。第二天早晨，神灵醒了，猴子王把一只有毒的蛇献给神灵，并告诉神灵这不是一般的蛇，只要把他生吃，就可以让神灵功力大增！神灵深信不疑，一口气就把蛇吃了，不久，神灵传来一声“啊”。动物们开心极了，因为他们自由了！
森林的王――猴子不干了，让猴子王的儿子做森林王！
森林的故事优选（通用16篇）篇十五
1、引导幼儿根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的谱号图，尝试看谱听音乐。
3、大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
1、谱号图2、打击乐器3、头饰。
一、通过游戏，了解故事内容。
1、游戏（一）《小树变森林》幼儿作种子，师用小铃表示下雨，随着小铃的声响，小树慢慢长大，变成大树，师说：“风吹来了”“树枝”（幼儿用手臂）随风飘荡。
2、游戏（二）《仙女施魔》。
师扮演仙女，魔棒一指“变出许多小动物”幼儿变成自己喜欢的小动物（小兔小鹿小松鼠小鸟。。。。。。）“变出大狮子”幼儿做狮子动作。
二、欣赏音乐。
1、完整倾听音乐，了解作品结构，知道第一段和最后一段相同，及每一段所表现的音乐形象及内容。
2、出示图谱，教师手指图谱讲故事，幼儿欣赏音乐。
3、幼儿看图谱，边描图边欣赏音乐。
三、探索用动作来表现对音乐的理解。
1、游戏玩法：
a段幼儿随着音乐，扮演种子慢慢地发芽、长高变成大树，在微风中摇摆。
b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解。
1）师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（可教师可幼儿）种子小动物由幼儿根据自己喜好选择。
2）选择相应的饰物装扮自己进行表演。
四、探索用乐器或其它自制乐器为乐曲伴奏。
森林的故事优选（通用16篇）篇十六
设计意图：
《挪威森林》是一首十分优美，形象鲜明的乐曲。全曲aba三段式结构明显，变化清晰，适合大班幼儿欣赏。在这个活动中，我以游戏贯穿整个活动，并结合故事、图谱、肢体语言等多种方式，帮助幼儿在轻松的氛围中理解、表现音乐，感受音乐带来的美感和乐趣。
目标：
1、根据故事线索，初步了解作品结构和它所表现的形象、内容。
2、能理解简单的图谱，尝试看谱听音乐。
3、愉快地参加音乐活动，大胆创造性地用肢体动作表现森林里各种小动物和大狮子的形象。
准备：
1、图谱； 2、魔棒，小铃； 3、磁带，录音机。
过程： 。
一、通过游戏，了解故事内容。 。
1、游戏一《小树变森林》 。
2、游戏二《仙女施魔》 。
3、出示图谱，教师讲述故事《森林的故事》（故事略）。
提问：森林里有谁？发生了什么有趣的事？
二、 欣赏音乐 。
1、幼儿看图谱，完整欣赏音乐。
2、幼儿边欣赏音乐，边自由做动作。
3、分段欣赏音乐，创编动作。
三、 探索用动作来表现对音乐的理解 。
1、听音乐，玩游戏。
游戏玩法：a段幼儿随着音乐扮演种子慢慢地发芽、长高，变成大树，在微风中摇摆； b段根据音乐创造性地表现自己喜欢的小动物的动作和大狮子的动作。
2、根据音乐分角色进行游戏，加深对音乐的理解 。
师生讨论角色分配，选出仙女、狮子人选（教师幼儿均可），种子与小动物角色由幼儿根据自己喜好选择。
游戏一至二遍结束。