优秀的作文不仅能展示作者的思维和才华，还能给读者留下深刻的印象。最后是小编为大家整理的一些优秀作文欣赏，希望能够给大家带来一些启示和思考。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇一
我家的楼下就是芜湖美丽的滨江公园。
春天来了。公园里，花儿竞相开放，柳树尽情摇曳。一组组雕塑，或在江边，或在岸上，好像和人们诉说着芜湖古老的历史。那几只刚从江里爬上岸的大螃蟹，令人信以为真。
宽阔的的江面上，南来北往的船只川流不息。港湾处数百只船紧紧地挨在一起，非常壮观。夕阳西下，江面上波光粼粼，来往的船儿好像在童话王国里穿梭，庄严的中江宝塔沐浴在金色的阳光里。
人们纷纷来到江边。有的吹着微微的江风，欣赏着江边的美景；有的坐在一起，互相亲切地交谈。一群奶奶，手拉着手，踏着欢快的旋律，正在开心地跳着广场舞；一只只蝙蝠，也为奶奶们助兴，在高兴地翩翩起舞。孩子们兴奋地相互追逐着。
夜幕降临，林立的高楼露出点点灯光，仿佛万点繁星，与天边刚刚升起的明月交相辉映。一盏盏孔明灯带着人们的希望缓缓地升向天空。
这就是我家楼下的滨江公园，一座还具有防洪功能的美丽公园，它成功地挡住了去年的特大洪水，使我们的家园免受了洪水的侵袭。设计师巧妙地将防洪墙隐藏在公园里。怎么样？想来游玩吗？来吧！
欢迎你来我家做客，让我们一起欣赏我的家乡美丽风景吧！
黄岩滨江公园（热门16篇）篇二
三月的一个星期六，我和爸爸去滨江公园享受春天。我们兴高采烈地来到滨江公园门口，沐浴在明媚的春天里。
高大雄伟的公园牌楼前，整条街摆满了风筝摊位，各种各样的风筝让我眼花缭乱。熙熙攘攘的人群中不时传来阵阵欢快的笑声，寻找名望。公园中心广场上到处都是放风筝的人。抬头看看天空，啊！我看到无数不同形状和大小的风筝在蓝天金色的阳光下跳舞。有长着漂亮翅膀的“蝴蝶”，有飞得很高的“老鹰”，有简单可爱的“金鱼”，还有长着长长身体在天空中飞翔的“蜈蚣”.我兴奋地抓住父亲的手，欢呼雀跃地数着风筝的种类。
我们来到公园的河岸，啊！我惊讶地发现，不知道什么时候，河水突然从冬天的黄色变成了翠绿色。波光粼粼的水面上，渔民们正在撒网捕鱼，巨大的船只经过水面时掀起金色的波浪，翠绿的莫吉山映在水面上，增添了一丝春天的气息。啊！真的是“一条河向东流”！
回家的路上，爸爸问我：“你看到滨江公园的春天了吗？”我笑了笑没有回答，但我知道滨江公园的春天已经深深的印在了我的心里！
黄岩滨江公园（热门16篇）篇三
我爱我的家乡石泉。有许多的景处，比如：绚丽多姿的滨江公园、幽静迷人的燕翔洞 我最喜欢去的地方是滨江公园，它一年四季不断变幻着美丽。
春天的滨江公园是一块五彩斑斓的涂色板。各种鲜花争奇斗艳，竞相开放，将滨江公园渲染得如梦如幻。瓦蓝的天空下，一幢幢高楼大厦拔地而起，墙外涂染着五颜六色的染料，熠熠发光，显得格外精神！碧绿的汉江水，像一块翡翠，点缀着滨江公园！
夏天，滨江公园是一个巨大的氧气罐。这个季节，滨江公园可热闹了！有的人去乘凉，在林荫道上漫步；有的去游泳，在水里欢快的玩。有的去吃冷饮的，边吃刨冰，边乘凉。
秋天，滨江公园是一个热闹的游乐场。花儿谢了，树叶黄了，看上去有些清凉，有些萧瑟。但是，人们会找到自己的乐趣。白天，我和小伙伴们骑着自行车，到滨江公园玩，玩的非常开心。夜晚，许多的中老年妇女来这里跳广场舞。滨江公园欢腾起来！
我爱家乡的滨江公园，它给我带来了美丽，带来了欢乐，是我魂牵梦萦的好地方。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇四
我常常去领略滨江公园不一般的美丽，一年四季不断变幻的美丽。
春天的滨江公园是一块五彩斑斓的涂色板。各种鲜花争奇斗艳，竞相开放，将滨江公园渲染得如梦如幻。柳树姑娘当然等不及了，梳理着长长的发丝，别满了绿色的发卡，引来一只只俏皮的小燕子在那里嬉戏。向上看去，瓦蓝如洗的天空下，一幢幢高楼大厦拔地而起，墙外涂染着五颜六色的染料，熠熠发光，显得格外精神！往下看，碧绿的乌江水，像一块翡翠，晴天水光四射，雨天烟雨迷蒙，让我情不自禁想起一句诗来：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
夏天，滨江公园是一个巨大的氧吧。这个季节，滨江公园可热闹了！人们穿得花枝招展，在公园尽情玩耍。有的人是去休憩的，但是仍然免不了要摆一个“ps”，照几张相片，“臭美”一下；有的人是去乘凉的，在林荫道上牵手漫步；有的是去游泳的，在公园下的水里一片欢腾；有的是去吃冷饮的，每天晚上许多人坐在那里，享受着清凉的刨冰，很是惬意。做小本生意的人们可要赚大钱了，我真替他们高兴。我很喜欢吃刨冰，那种凉丝丝的感觉沁人心脾，真是爽！
秋天，滨江公园是一个热闹的游乐场。花儿谢了，树叶黄了，看上去有些清凉，有些萧瑟。但是，那些一年四季常绿的树木还在释放着绿色的信息，还有菊花在秋霜中绽开。更为可喜的是：住在滨江公园附近的人们会找到自己的乐趣。白天，小伙伴们可以溜旱冰，可以打羽毛球，可以玩碰碰车，还可以拍摄呢……那些东西都成了他们的好朋友，玩起来很开心，很有精神。那里还可以健身、荡秋千，晚上，叔叔阿姨们还可以在小广场上跳舞，锻炼身体。听起来您也许会心动吧，那就赶快来玩吧！
冬天，滨江公园是一个美轮美奂的观景台。冬天来了，气温下降，彭水县城两边的山巅上会时常出现白茫茫的积雪。站在滨江公园仰头四望，哇！好一派冰雪世界！我真想马上跑上山，堆雪人、打雪仗、玩雪橇……偶尔下大雪，也会在公园里出现薄薄的积雪，早上起来一看，细长的柳条之间方佛是在一夜之间开满了梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
我爱家乡的滨江公园，它给我带来了美丽，带来了欢乐，是我魂牵梦萦的好地方！
黄岩滨江公园（热门16篇）篇五
滨江公园在我们家乡仪征，是个让人流连忘返的风景区。那里的树木、江水、小道、夕阳都显得特别美丽迷人。
滨江公园的树木很有特点。柳树枝很茂密，一排排的很整齐，在阳光下显得翠绿、繁茂。桃花真是美丽迷人，有淡粉色、深红色，有很远处就闻到了芳香，很清凉，在河水的倒映下非常美丽。枫树叶子红的似火，漫步江堤，让人忍不住想到“江枫渔火对愁眠”的诗句。
滨江公园的江面格外让人心旷神怡。人们三五成群、漫步江堤，清凉的江风拂面吹过，让人神清气爽，很舒服。宽阔的江面上轮船更是英俊、潇洒。一艘艘快速而过，在江面上留下了道道波痕，轮船都很巨大、坚固。我发现它的锚很像钩子，很好玩，我们在远处看它就像一片树叶飘在水面。还有的是一条大船带着一条条小船。在远处看像鸭妈妈带着小鸭一样自在的游着，很壮观。
滨江公园的小道也让人难以忘记。有宽宽的江堤，也有曲曲折折的鹅卵石小道，绿的小草，嫩绿的荷叶，别致的亭台相映其间，游人不多，显得很安静，此时的公园像睡熟的娃娃。
滨江公园的夕阳特别红而且鲜艳。在滨江公园看夕阳、落日，景色真是壮观、美丽。
滨江公园真是美不胜收、美丽迷人的地方啊！我相信以后的滨江公园会是个更加充满魅力的旅游景区。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇六
国庆节回到了忠县老家，在外公的带领下，我们游了滨江公园，一路上我牵着外公的手边走边唱着快乐的歌。
来到滨江公园，首先看到的是那沿江而上的.柳树，像一队士兵，守卫着滨江公园。绿色的柳枝，在微风中飘来飘去，好像是在欢迎我们呢。走进公园，看见了高大的樟树、香喷喷的桂花树，布满了园中。园中有很多花坛，有贺形的、有三角形的，还有正方形的，奇形各异。花坛里种满最各种各样的花草，有杜鹃、有红花继母、有含笑，有各种颜色的菊花，好看极了！
人们在公园里，有的打太极拳，随着音乐的节奏，柔中带钢，有的在跳欢快的健身舞，脸上挂满了汗珠，还有的老人在石桌、石凳上打牌、下棋，玩得真开心。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇七
每天清晨，我都在阳台上做操，只要一低头，总能看见我的“后花园”——滨江公园，从远到近，从对岸到楼下，所有风光尽收眼底。
好大的口气，谁家有这么大的花园？怎么不大？如果全部建成，将近20里长，当然那是政府花的钱啊，但是，与我家只隔一道栅栏。傍晚去散步，穿过喷泉组成的大门，就可以进入花园里面了。
往前走，最显眼的是左边的儿童乐园了，火箭滑梯、太空舱、旋转飞椅、蹦床……应有尽有，免费提供，想怎么玩就怎么玩，就像我家的娱乐设施一样。
继续前进，是一座s形的小桥，不管从哪一端上去，从哪一端下桥，都会走过一片玻璃地，我好像站在巨大的鱼缸上，通过它，小鱼儿在脚下川流不息，喷泉的水似乎在给我冲洗鞋底，流水在脚下闪闪发光。进入另一道栅门，就到江岸，旁边有几个花坛，开着各色各样的花朵，红的、黄的、绿的……五彩缤纷，千姿百态。江风猎猎，江潮起伏，偶尔会看见几条小渔船在水上漂浮，如果有大轮船通过，那就更壮观了，一声汽笛，响彻云霄，似乎叫我去远航。
吉和广场是滨江公园的亮点，面朝华东第一大的天主教堂，和平女神挥舞飘带，似乎在祈祷和平。她的身后是芜湖德第一大喷泉，喷水可达几十米高，突破了水火不相容的规律，喷出的火球似乎将水柱隔离，发出水晶般的火焰，真有日月同辉的壮丽。来到喷泉跟前，从一步步台阶走下去，就可以与长江亲密接触了，夏日的炎热与烦躁瞬间消失得无影无踪。
夜幕降临，远处万家灯火，如漫天的繁星降落人间，地灯像一朵朵盛开的金花，照亮了家乡前进的道路，使人不能不想起往日的暗淡。
终于我们家搬进了东方花园，终于盼来了滨江路旧貌换新颜，滨江公园与我共同成长，一定会越来越壮丽！
黄岩滨江公园（热门16篇）篇八
我们今天又去了，它的地理位置在重庆潼南涪江河畔人行桥下，走吧，我们去看一看。
我走到滨江公园的门口，看见一块高大雄伟的石碑，上面刻着“滨江公园”四个刚劲有力的大字。最引人注目的是中心的三个帆船造型，分别是：红，绿，黄三种颜色。红色代表爱国主义教育基地；绿色代表无公害蔬菜基地；黄色代表旅游基地。
早晨，雾给公园披上了薄薄的轻纱，广场上打太极拳的，跳舞的人全部像在仙境中一样。
滨江公园的夜景是最美的。夜幕降临，人们随着音乐翩翩起舞。最漂亮的要数喷泉了，喷泉的姿势各种各样，在彩灯的照映下，五光十色，瑰丽无比。有的是圆形的；有的是三角形的；有的是双方摆动的……斑斓的喷泉伴着洪亮的音乐声，时高时低，时起时涨，高的有几十米高，低的只有一米多高。最高的是中间面朝大门那两根，就像一根根擎天柱，直冲云端，真是宏伟。喷泉时而喷向高空，一下子又像断了线的珍珠撒落下来，一阵轻风吹来，似烟又似雾，美极了。
以前的滨江公园人们出行不方便，现在的滨江公园不但风景优美，而且成了休闲娱乐的好去处。听了我的介绍，你一定马上就想去了吧！
黄岩滨江公园（热门16篇）篇九
(本章程7月5日经第四届教代会会议审议，207月9日经校务会议通过，年10月17日经西湖区教育局同意备案，自2014年10月17日起正式生效)。
序言。
学校的前身是创办于1931年3月的茅家埠小学，1984年更名为西湖乡中心小学，至先后兼并了满觉陇小学、梅家坞小学、翁家山小学等9所村完小和九溪中小学、灵隐小学等四所区属小学，更名为西子湖小学，并在杭州市三区管理体制调整中划归西湖风景名胜区管委会。
第一章学校基本情况。
第一条为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为杭州市一流名校。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为杭州市西子湖小学，英文表述为hangzhouxizihuschool;住所地址为杭州市龙井路76号，邮政编码为310013;。
第三条本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为六个年级18个班级，积极实施小班化教学。
第二章办学理念与学校文化。
第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学理念是：精致和谐——让每一个孩子都获得成长。
其内涵理解为：
第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。
第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。
第七条【师生发展目标】。
学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第八条【文化精神与办学特色】。
校训：勤学守纪文明健美。
校风：团结协作敬业奉献。
教风：做孩子们的引领者;做孩子们的同行者;做孩子们的知心人;做教与学的探索者;。
学风：勤奋好学求真创新。
第九条【学校标识】。
校歌：《西子湖小学校歌》。
校刊物：《西子春芽》。
校徽：
纪念日：学校创建于1931年2月，校庆纪念活动安排在5月或者12月进行。
第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。
第三章学校管理结构与运行机制。
第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党杭州市西子湖小学支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。
第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：
(一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。
(二)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。
(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;。
(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。
(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。
(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。
(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。
(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;。
(九)负责学校安全工作;。
(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十三条【党团组织】学校接受中国共产党杭州市西子湖小学支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联、关工委、民主党派等组织的作用。
中国共产党杭州市西子湖小学支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十四条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。
学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十五条【中层管理机构】学校设置办公室、教导处(少先队大队部)、科研室和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十六条【其他常设机构】学校建立校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十七条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。中国共产党杭州市西子湖小学支部发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的事项，应提交教职工代表大会审议。
第十八条【信息公开与档案管理制度】。
学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。
学校建立档案室，设立档案员，加强档案资料的建设和管理。各部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。
第十九条【校内维权制度】学校健全校内权益保障制度，保障学生和教职工的合法权益。
学校建立健全校内申诉制度，成立校内民主调解小组，明确受理学生和教师申诉的部门和程序。
学校建立健全争议调解机制，通过上级劳动(人事)争议调解委员会，就教职工与学校的劳动(人事)争议进行调解。
第二十条【平安校园制度】学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、食卫品生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。
第二十一条【办学监督】学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第四章教育教学管理。
第二十二条【教育教学管理架构】学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
年级组长负责本年级的德育管理工作，统筹教师分工与管理、年级教育活动、学生管理工作等。
教研组长负责组织、领导、组织学科组教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动，贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。
备课组长负责组织本学科组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。
第二十三条【德育管理】学校实行精细化的德育管理。
学校坚持全员德育原则，校长全面负责，教师人人参与，实行教书育人、管理育人、服务育人。贯彻党的教育方针，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。
学校加强学生公民素养的培养，以学生发展为核心，扎实推进素质教育。加强基础道德教育，提高学生文明素养。通过强化中小学生的基础道德教育，切实推进小公民道德建设;坚持开展礼仪教育，提高学生文明素养。
学校以全面实施小班化教育为抓手，进一步丰富校园文化生活，丰富学生社团文化建设，注重茶文化特色教育活动开展;以学生发展为本，继续以茶文化节、体育节、科技节、艺术节活动为载体，充分挖掘每位学生的潜能。
第二十四条【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。
第二十五条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。
第二十六条【课程管理】学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。
学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。
学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。学校每年举办英语周、科技周、运动会和艺术节活动。鼓励学生利用课余时间积极参加科技、艺术、文体培训，开展三小等创造发明活动。
第二十七条【教学管理】学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。
汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。
学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。本校为杭州市小班化教学实验基地学校。
坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的.有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。
建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。
加强教材教辅资料管理，严格禁止学生整班订阅教辅材料，倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。
切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。节假日、课余时间不组织集体补课或上课。
严格控制测验次数，每学期末进行统一监测。完善监测的内容、方法。
第二十八条【课堂管理】教师课堂教学主要功能就是引导学生如何学。教师的日常教学要以引导学生“学”为出发点。突出“导”和“学”两个关键字。导学材料必须具有引导学习和突破问题的功能，要体现出对学生进行学习方法的指导，要让学生掌握一定的学习方法，从而生成学生的学习能力。
教师在适当的时候还要“教”。要先“导”再“学”后“教”，也就是“导学教合一”。学校积极推行“导学教合一”的教学模式，以学生为中心，以导促学，以学论教，导学教合一。
第二十九条【体育健康教育管理】学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。
学校通过体育课、大课间活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每年举办田径运动会和素质运动会(体育节)。积极开展冬季长跑运动，让学生在运动中增强身体素质。
学校建立医务室，建立学生健康档案，定期体检，预防传染病、常见病及食物中毒。积极完善卫生工作制度，定期检查校园卫生情况。加强资金投入，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。
第三十条【心理健康教育管理】学校建立心理辅导站，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。努力培养学生良好的心理品质，形成学生鲜明的个性特征，促进学生身心和谐发展。
学校认真开展心理咨询工作，确保对全校师生开放，帮助学生解决学习、人际交往等方面的问题。并通过个别辅导与跟踪，电话、网络等辅导方式协助学生解决问题。
学校还对全校教师实施心理健康教育培训，充分发挥班主任在班级管理、主题班会等方面特定的团体与个别心理辅导的作用，同时将心理辅导与学科教学相渗透，坚持课堂教学融入学生学习心理理论，在坚持心理活动课的同时将学科教学与心理教育相结合，在学科教学中渗透。
第三十一条【艺术、科技教育管理】。
学校在每年五月或十二月举行艺术节，调动广大同学积极投身到文化艺术节活动中。通过学校艺术节努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。
学校在每年四、五月举行科学周活动，由教导处和科学组组织进行。通过科学周一系列活动，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造学科学、讲科学、爱科学、用科学的良好氛围，让学生在科技活动中体验科学探究活动的过程与方法，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力，提高科学文化素养，推进我校素质教育的深入发展。
第三十二条【信息技术管理】学校大力提倡电脑、网络、电视、录像等信息技术在教学过程中的普遍运用，建立校园网和教学资源库，大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
第三十三条【教育科研管理】学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。
学校成立了教师研修工作指导小组，统筹协调负责教师专业成长的校本研修工作，研修时间保障。学校通过激励机制,保证培养基金和导师团队来培养教师学习能力，发展教师教育科研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工作的满意度，让每一个教师都有发展。
第五章学生管理。
第三十四条【学生入学】凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。
学校实施九年一贯制的义务教育，按就近免试入学的原则，招收学校服务区内适龄儿童、少年入学，实行秋季始业。不属学校服务区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。
第三十五条【学生权利】学生享有下列权利：
(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;。
(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;。
(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;。
(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;。
(六)法律法规规定的其他权利。
第三十六条【学生义务】学生应当履行下列义务：
(二)尊师爱校，团结同学，参加集体活动，促进身心健康，养成良好品行;。
(三)努力学习，完成规定的学习任务;。
(四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;。
(五)爱护学校提供的教育教学资源;。
(六)法律法规规定的其他义务。
第三十七条【学籍管理】学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。
学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。
第三十八条【学生评价】学校为每一位学生建立成长手册，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。成立各级评价小组，通过小组评、班评及校评，最终产生结果。评价中力求公开、公平、公正、规范地做好综合素质评定工作，激励和引导学生不断进取，有效地促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
第三十九条【学生奖惩】学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入学生本人档案。主要类别有之星、三好学生、优秀团队干部等。
学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并对情节严重者给予相应处分。
第四十条【学生膳宿】学校实行中餐统一管理，做到合理搭配，营养平衡，满足学生生长发育的需要。
第四十一条【学生资助】学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第四十二条【学生自治】学校建立少先队大队部，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部一般通过民主选举产生。
学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。
第四十三条【学生评教】学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。其评价结果作为教师绩效考核的部分依据。
第四十四条【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到：
(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。
(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。
(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。
(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。
(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市教育行政部门有关学生学籍管理的规定，听取学生及其监护人的意见，并举行听证。
第六章教职工管理。
第四十五条【人事制度】学校执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。
学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第四十六条【教师权利】教师享有下列权利：
(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;。
(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;。
(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;。
(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。
(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。
(七)参加进修或者其他方式的培训;。
(八)法律法规规定的其他权利。
第四十七条【教师义务】教师应当履行下列义务：
(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;。
(六)确立以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;。
第四十八条【职工权利义务】其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。
第四十九条【教师培训】学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第五十条【教职工待遇】学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。
第五十一条【班主任】学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。
教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。
第五十二条【教师考核】学校建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容。
第五十三条【教师奖惩】学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。
学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。
第七章学校资产管理。
第五十四条【开办资金与经费来源】学校开办资金为人民币陆百贰拾玖万柒千元，学校具体经费来源包括财政补助收入和其他收入等。
第五十五条【资产保护】学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。
学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。
对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
第五十六条【资产管理与使用】学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。
学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备，有计划地进行学校基本建设和维护修缮工作，并及时检查、维修，消除安全隐患。
学校加强对体育馆、图书室、实验室、计算机房等专业设施的管理，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第五十七条【资产安全】学校如遇政府规划调整等不可抗拒因素而需要迁址、合并、分立或终止时，应当及时制订保护学校资产安全的方案，并依法进行资产清算。
第五十八条【财务管理制度】学校建立健全财务管理制度。学校财务工作在校长领导下开展，实行民主管理和财务公开。
学校执行国家统一的会计制度，配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
学校依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、税务、审计、纪检监察等相关职能部门的监督。
第五十九条【学校收费】学校除全额财政拨款外，无其他收费。
第六十条【社会捐赠】学校设立维辅奖励基金，依法接受社会各界的捐赠，建立健全受赠财产的使用制度，加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
第八章学校与家庭、社会关系建设。
第六十一条【育人体系】学校主动与社会、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设，形成教育合力。
学校根据教育教学需要，聘请兼职教师和校外辅导员。
学校建立德育、科普、法制、社区等各类教育基地，定期组织开展校外教育活动。
第六十二条【家长委员会】学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会，设立校、班两级家长委员会。
家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，注重德育、学生安全健康、减轻学生课业负担、化解家校矛盾、促进学校发展等工作。
学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。
第六十三条【家长学校与家校联系机制】学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。
学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任应密切联系家长，做好家访工作，家校合力，促进学生健康成长。
第六十四条【社区服务】学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于城市发展建设。
学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。
第六十五条【综合治理】学校依靠街道、社区、公安、城管、交警、消防等共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对身心行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。
第六十六条【校友会】学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。
第六十七条【对外合作交流】学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，增加办学影响，提升办学水平。
学校开展国际教育合作与师生交流，与韩国全罗南道宝城小学等结为友好学校，面向世界推进教育理念、教育内容、教育方式的创新优化。
第九章附则。
第六十八条【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，涉及规章制度的立、改、废等均依照民主程序进行。
第六十九条【章程生效程序】本章程经学校教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，并经杭州市名胜区社发局同意备案之日起实施。
第七十条【法制统一原则】本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第七十一条【章程修订程序】本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报杭州市名胜区社发局、西湖街道办事处同意备案后生效。
第七十二条【章程解释】本章程由校务委员会负责解释。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十
座落在江的一边。她面积不大，却是休闲娱乐的好去处。
清晨，河岸边泛起了点点灯光，那是摆小摊的摊贩在提着灯跟路人打招呼呢。渐渐地，人变多了：他们有的在晨跑，有的在骑自行车，有的骑着电动车兜风，有的悠闲的在街上溜达……各种各样的人多得数不清，正像人们说的那样：滨江公园那儿人多，车也多。
滨江公园的娱乐和健身区可热闹了：空地上，老爷爷老奶奶门正打着太极拳，还有的草坪上围满了人群，那里又有什么好看节目呢？走近一看，原来呀，这里正在表演唱歌，听说，唱得好就有机会上电视呢。我在这里祝福他们。
你们应该去过镇江阁吧。从外面看，它就像一个封闭的博物馆，可进去以后呢，里面有从五湖四海来品茶的客人，有品质优良的服务生。房间里还泛着淡淡的茶香。总之，镇江阁是一个有品位的茶馆。
夜晚的滨江公园并不比白天寂寞。小路边亮起了五光十色的球灯和霓虹灯，草坪上盛开着五颜六色的"花朵".不，那不是花，那是五颜六色的草坪灯。咦，那是什么？一闪一闪的，却不是星星，萤火虫也不会在那呀。走近一看，原来是一盏盏满载着梦的莲花灯，它们漂呀漂呀，带着孩子们的梦漂走了。"睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子".
是老百姓休闲娱乐的场所随着祖国建设事业的发展必将成为收老百姓青睐的地方。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十一
我的家乡是一座美丽的山水旅游城市。那里有京明度假村、大北山森林公园、三山祖庙等名胜地方。其中我最常去滨江公园游玩。
滨江公园坐落在县城的一角。一走进公园大门，展现在眼前的是一尊大象塑像。大象的周围布满了一盆盆五颜六色的鲜花，一阵微风吹过，花儿们努力舒展着筋骨。绕过塑像，沿着小路向南走，是翠绿的草坪，游人们总喜欢在草坪上嬉戏玩耍。看，还有人在放风筝呢！再往前走就是小山丘。小山丘上种了许多树和小草。草丛中开满了各种各样的野花，有红色的、蓝色的、白色的，时不时散发着阵阵清香。站在丘顶四周望去，公园每个角落一一映入眼帘。
离开小山丘，来到公园西南角的体育场。这里有单杠、跑步、梅花桩等休闲健身器材。傍晚时分，人们总喜欢三三两两结伴来这里无能运动。
滨江公园里还有很多好玩和休闲的地方。如：游泳池、篮球场、图书馆、回音墙……每一个角落都像一幅幅欢乐、祥和的画面！
朋友，欢迎你来到这个给人们带来欢乐和健康的休闲好去处———滨江公园。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十二
我的家乡在丽水缙云县，它还有个好听的名字叫“石城”。不但名好听，而且还有许多风景优美的地方。有标志性的美丽的建筑缙云阁;有好玩的黄龙寺;有闻名遐迩的仙都，仙都里高耸入云的石笋，雄伟的黄帝祠宇，还被赐予“天然摄影棚”的美誉呢;还有一条贯穿着“石城”的清澈的好溪。滨江公园就坐落在这条好溪边。
随我到公园去坐坐吧。来到公园入口，首先看到的一块硕大的光滑的石头，上面刻着“滨江公园”四个鲜红的大字。再是一面雕龙刻凤的石墙，还刻着李白、白居易、王安石等大诗人和各自的简介。
沿着黑色的鹅卵石铺成的小径往里走，小径两边盛开着各种各样的不知名的小花。有黄的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶;有粉红的，像小姑娘那绽开的笑脸;有大红的，像火焰一般绽放。油亮的嫩嫩的小草地谁都不会踏上去伤害它，因为小草也会痛哦。弯弯曲曲的小径带我来到了几棵银杏树下，那银杏叶跟随着秋风飘落了一地，给树下的小草披上了一层厚厚的，金黄的树叶毯，小草可暖和了。
滨江公园的南面是石头砌成的栏杆，还有一排供游玩的人们休息的石凳子，下边就是清澈的好溪啦。好溪水在阳光的照射下波光闪闪，真是“水光潋滟晴方好，欲把好溪比西子”啊!
我爱!
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十三
第一条为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为杭州市一流名校。根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为杭州市西子湖小学，英文表述为hangzhouxizihuschool;住所地址为杭州市龙井路76号，邮政编码为310013;。
第三条本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为六个年级18个班级，积极实施小班化教学。
第二章办学理念与学校文化。
第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学理念是：精致和谐——让每一个孩子都获得成长。
其内涵理解为：
第一，表达“以人为本”的教育终极关怀和“有教无类”的教育平等观念，尊重每一个学生作为具体的“人”的主体存在，人人平等。
第二，作为教师，应当树立“学生第一”的观念，充分挖掘每位孩子身上蕴含的潜能，运用赏识的眼光看待评价孩子，让每一位学生的潜能都能充分发挥。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针;以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。
第七条【师生发展目标】。
学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第八条【文化精神与办学特色】。
校训：勤学守纪文明健美。
校风：团结协作敬业奉献。
教风：做孩子们的引领者;做孩子们的同行者;做孩子们的知心人;做教与学的探索者;。
学风：勤奋好学求真创新。
第九条【学校标识】。
校歌：《西子湖小学校歌》。
校刊物：《西子春芽》。
校徽：
纪念日：学校创建于1931年2月，校庆纪念活动安排在5月或者12月进行。
第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。
第三章学校管理结构与运行机制。
第十一条【校长负责制】学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党杭州市西子湖小学支部积极发挥政治核心作用，教职工通过教职工代表大会参与学校的民主管理。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。
副校长对校长负责，协助校长分管德育、教学、科研、后勤等具体工作。
第十二条【校长职权】校长依法履行下列主要职责：
(一)组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施;。
(二)组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价;。
(三)执行上级教育行政部门的决定和指示;。
(四)领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序;。
(五)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;。
(六)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;。
(七)负责教职工队伍建设，促进教职工全面发展;。
(八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;。
(九)负责学校安全工作;。
(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境。
第十三条【党团组织】学校接受中国共产党杭州市西子湖小学支部领导，充分发挥工会、共青团、少先队、妇联、关工委、民主党派等组织的作用。
中国共产党杭州市西子湖小学支部领导学校政治思想工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校共青团、少先队组织开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。
第十四条【工会与教代会制度】学校建立以教师为主体的教职工(代表)大会制度，保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。
教职工(代表)大会行使审议建议权、审议通过权和评议监督权。凡与教职工利益直接相关的权益和校内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工(代表)大会审议通过。
学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
第十五条【中层管理机构】学校设置办公室、教导处(少先队大队部)、科研室和总务处等职能部门，分别承担相应的管理职能。
各职能部门分块管理、分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。
第十六条【其他常设机构】学校建立校长办公会议，负责审议学校章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等校内重大事项;建立学术小组，在学校教育科研的规划制定、项目策划与督导、成果评价以及教师队伍建设等方面发挥咨询、评议作用;建立家长委员会，促进家校沟通，保障学生家长参与学校管理、教育教学等工作。
第十七条【重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论研究，由校长做出最终决定并组织实施。中国共产党杭州市西子湖小学支部发挥监督保障作用。
凡属教职工代表大会职权范围的'事项，应提交教职工代表大会审议。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十四
因为上了六年级，体育是绝不能落下的一个科目。为了锻炼，我便和几个朋友约好在滨江长廊跑步。
早上，红红的木棉花，绿绿的树，青青的草，蒙蒙的雾，一切是那么美丽。
太恶心了！！！
我本来以为这条江不会有太多的垃圾的，那只是一个“误会”，但我错了，而且大错特错。因为我每次充满希望的看江面时，那希望总会破灭，甚至有一次看见一只黑色的动物在江面上，头尾朝下，成一个黑色的弧度，脊背上的毛都脱掉了，露出白色的皮，我猜那应该是只猫或是狗。
我略数了一下我看到的死鱼不下100条，塑料袋有200多个，其它类型的垃圾不少250件。
天啊！！现在的韩江被人们毁得不成样了！有多少人当着别人的面说，韩江是我们的母亲河，我肯定不会像一些没道德的人一样，往里扔垃圾的，可背后却是个可恶的小人，出尔反尔！
我把韩江的情况告诉了妹妹，本来是要告诉她不要往江里扔垃圾，可别她的一个问题难倒了，他问我说：“姐，那些大人是不是把韩江当作大型垃圾场啊？”
我不假思索地说：“当然不是！他们只是一时糊涂，他们会改好的！”但愿如此！
“那是什么时候啊？
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黄岩滨江公园（热门16篇）篇十五
一进公园，我就被眼前这一派诱人的景象吸引住了：小草从土里悄悄的探出了尖尖的、可爱的小脑袋，像是在好奇的张望周围的一切；绿化带里开满了五颜六色的鲜花，好似给公园戴了个花环，煞是好看；分布在广场及周围的雕塑也像是被眼前这美景给迷住了，屹立在那里一动也不动。漫步在公园，阵阵春风拂面，夹带着泥土和花草的芬芳，觉得舒服极了，顿然觉得整个人已融入了这生机盎然的自然美景！
坐在公园的休息长椅上，我继续欣赏着眼前的美景：玉兰树上含苞未放的花骨朵像个害羞的小姑娘，脸儿绯红；柳树垂下细细的枝儿，像小姑娘的辫子，在风中摇曳；广场上聚集了一些练扇子舞的人们，伴着轻快的音乐，手中的折扇时合时闭，倒是给这醉人的美景更添了不少的生机……此刻，我陶醉了。
循着人工铺就的石板路我来到江边。走在这一格一格的石板上，自己好像成了一个跳跃的音符。眺望远方，滚滚江水奔腾着、咆哮着，像是要向我冲来，脚下传来江水一浪接一浪拍打着岩石的声音。再远处，长江与两岸交际，江水似乎平息了，成了一条细细的玉带。离开江边，从小路往前走，我们看到了一座雕塑，是一个人在卖小泥人，小朋友来买，有的买小猪、有的买小兔，真有趣！
夜晚时分，各式各样的灯逐渐亮起，整个公园花灯锦簇，周边的高楼亮起华灯，又是一派别样的繁华和美丽。江水在夜色的笼罩下，也似乎被迷醉了，在这一刻停下它奔腾不息的脚步，驻望着眼前的美景。这是多么静谧而又美好的夜晚啊！
我爱家乡的春天，更爱这。
黄岩滨江公园（热门16篇）篇十六
滨江公园东面是一片草坪，草坪边上是一棵棵美丽的柳树。整整齐齐地站着，显得分外迷人。它的柳枝就像少女的头发，微风来，柳枝轻轻地飘荡着，像微风正在给柳树梳头。
公园的西面是一面湖。湖水清澈见地。在阳光的映衬下，水面一闪一闪的，仿佛是一条银光闪闪的湖。
从东面在往前走，是一片梨花林和桃花林。春天到，梨花林里洁白如雪，仿佛又回到冬季。桃花林里一片粉红，景色美不胜收，到这里的人们都留恋忘返，引来无数的小蜜蜂在那忙着采蜜呢！
人们走倦，还可以往东走，有许多石椅等着人们休息。
啊！我爱这美丽的滨江公园！