优秀作文需要有独特的观点和深入的思考，它能够引发读者的共鸣。当我们欣赏一篇优秀作文时，也要思考它的成功之处，以提高自己的写作水平。
乡村生活初中（精选21篇）篇一
自从上幼儿园后，我远离了农村，远离了乡村生活。可一件件乡村趣事却永远留在我的记忆深处，回想起来，多么令人回味啊！热闹的城市的清晨是被汽车和嘈杂的喇叭声吵醒的。然而，当你身处在农村时，你会有另一番别样的感觉。在农村的清晨，是被公鸡嘹亮的歌声唤醒。当你醒来时，你会闻到泥土的芳香，丰收的气息，仿佛置身于大自然的怀抱。
置身于乡村中，起来后首先做的事情就是喂鸡。喂鸡也是一大乐趣。当我走出家门，捧了一大堆谷子去喂鸡，那些小家伙们好像早已在那里守株待兔了；见到我拿了谷子，马上向我跑来，一大群的鸡把我围了起来。不时地伸长头颈，想从我手里啄点谷子吃，可我却故意把手抬高，使它们吃不着；这时，有些鸡好像没有了耐性，索性扑腾双翅，随时准备向我手扑来，抢走我手中的谷子。看着他们那迫切的样子，我用力把谷子往前一抛，“轰”的一声，这些鸡飞快地朝谷子坠落的地点进发，“吧嗒吧嗒”，不到一会儿，谷子便被它们的消灭光了。
最有趣的事是看母鸡生蛋。一天我和表弟听外婆说一只母鸡在生蛋，我们就悄悄的走过去躲在旁边观察。只见母鸡先是左看看、右看看，发现没异常情况后就安静地躺着，不一会儿工夫母鸡站起来了，发出“咯咯”的声音；我们走过去一看，原来，母鸡下完蛋呢！弟弟走到母鸡的后面想偷偷摸摸地抓母鸡尾巴下面的蛋。一声狂吼，将弟弟吓一跳，只好将蛋放回鸡窝；母鸡见弟弟的动作，就知道他要把蛋偷走了，便生气起来，用自己的尖嘴啄弟弟的手。只听一声“啊！”原来，弟弟的手被母鸡啄了一下。我们一看大笑起来。我笑得趴在了地上，妈妈笑弯了腰，外婆笑得合不拢嘴。
啊，乡下乡村生活多么有趣，多么丰富，多么令人怀念！
乡村生活初中（精选21篇）篇二
春天到了，到处是生机勃勃一片。绿莹莹的青草在风中摇摆着脑袋，田野上的秧苗也被春风吹得绿油油的。
我们在篮球场上尽情的奔放着四肢、和伙伴们尽情的玩耍、尽情的追逐、打闹。“我们来抓蚂蚱吧！”周宇驰说道。“好”我们应声回答道。球场上喧嚣的笑声、“嗒嗒”奔跑声、追逐打闹的叫声立刻戛然而止了。
我们细心的搜寻着每个角落、每个片叶子，生怕蚂蚱跑了似的。突然，我发现草丛里的一只肥头大耳的蚂蚱正在吃青草。我立刻用手罩了下去。“好家伙”这只蚂蚱正在我的.手里跳来跳去，弄得我的手痒痒的，只好把手拿开挠痒痒，我的手一打开，蚂蚱立刻就扑棱棱的飞走了。“唉！到嘴的“鱼肉”怎么能放跑了呢？”我小心翼翼的跟着这只蚂蚱，突然，它在一片绿草之中停下了，也许它飞累了吧！我看见它落下，我便悄悄地爬了过去，它正在悠闲自得吃着青草，显然没有知道危险的来临，我用衣服猛的罩下去，它在我的手里跳来跳去，即使它怎么条也没有用，这只蚂蚱就被我“生擒”了。我向小伙伴大喊：“我捉到一只蚂蚱了。”“哈哈”小伙伴们大笑，原来他们已经抓了几十只蚂蚱了。忘着远处的田野，我想：田野我又为你除了一只害虫了。
通过这件事，我明白了，做事要持之以恒，不能因为失败而畏惧困难。同时，还要善于观察，认真观察身边的事物，你就会发现许多有趣的昆虫和事物。
乡村生活初中（精选21篇）篇三
我的一位好朋友给我一只紫砂杯，说是泡茶最好。这只杯子便成了我电脑前永远不动的家什。每每上网之前先沏上一杯茶，然后打开电脑，一边品茶，一边赏文，一边归整一些琐碎的零散的思絮，借着茶香的姿意烘染，也就有了笔意。
有时候文字像跳舞一样在脑海里翩翩起舞，有时候文字又像木头桩子一样在那里死死的`蹲着。每当端着紫砂杯，嗅着茶香，这些通着性子的文字就可以借助兴比的外力。就像李白酒后醉诗，醉意酣畅，斗酒诗千篇，也能把某种境界推向了巅峰。
绿茶是我的最爱，酽酽的、苦苦的，文字也清凉透彻，如春雨般细腻，夏雨般热烈，秋雨般香熟，冬雨般的静谧，每个季节品着这酽茶皆有与文字相通的感触。这泡在茶水中的文字，就最悠闲适意，忽而是青春缦妙，忽而温柔多情，总是带着香萦的韵味。
细品一口绿茶，口中是苦是涩不得而知，却任由其迂回婉折，随气息流转，可以松懈整个身子，斜斜的靠着，软软地陷着，天马行空地想着。眼见的，耳听的，亲历的，漫无边际地凑在一起，再溯些旧事，寻思着与已有关或无关的星星点点。静静的屏住呼吸，把这些星星点点轻轻地梳理起来，以最为放松的姿态，移到屏前，垒成方块阵，就有了气势恢弘，就有了缠绵温情，还有了儿女情长。
茶兴助我文思，弥着茶香，笔下便走出了神韵。茶植于泥土，就如每一个字来源于生活，真实地照映着内心。茶经霜后始发芽，是一种沉淀与积累。厚积薄发的文字才来得平实亲切，才来的从容淡定，才经得起咀嚼。就像这茶一注沸水倾下，释放出所有的情绪，把此前种种的泥土襟怀，风霜的经历，火炙性格，在这一刻，春风化雨。
手捧一杯清茗，嗅、观、赏，无不是十足的享受，若我的文字也如茶一样在眼底摩挲，触摸到心底的柔软，随这一注生香活色的水挥洒而出，趁着那接近一百摄氏的温度一气呵成，待得转而温柔后，我是懒得再去回顾修饰。
乡村生活初中（精选21篇）篇四
秋天里，雨过天晴后的乡村，是一个抓蚂蚱的好地方。我和几个好朋友相约聚在瑞龙小学，一起去操场的草丛里抓蚂蚱。我的心情有点激动也有点紧张，激动是因为这是我第一次去抓蚂蚱，紧张是因为———说句老实话，有点害怕那个小东西会给我来上一口。
不一会儿，我们就到了目的地，在小草坡上发现了好几只活蹦乱跳的蚂蚱。于是我们蹑手蹑脚地慢慢靠近，大气儿都不敢出，生怕一点响动都会惊吓到它们。但是不知谁脚下一滑弄出了大动静，这下可好，蚂蚱顿时一蹦老高，跳得不见了踪影，隐没在草丛里。来不及责怪刚才的“冒失鬼”了，我们赶紧想招。“机灵鬼”豆豆大眼珠一转，计上心头。他说我们干脆先“打草惊蛇”，然后再看准目标，以迅雷不及掩耳之势各自出击，看谁抓到的蚂蚱又多又强壮。大家纷纷同意。
说做就做，“小胖墩”苗苗不知从哪里找来一根粗树枝，带领我们包围现场，只见他抡圆了胳膊，嘴里配合地发出“嘿哈”的声音，将树枝大力向草丛打去，这下可好，一股股灰尘立刻腾腾升起，把我们包围。我们顾不得掩住口鼻，个个都瞪大眼睛寻找目标。很快我便锁定了一只大块头，接着一招“饿虎扑食”，用双手压住它。我能感觉到它在我掌心里微微跳动，刺刺痒痒的，心里一阵狂喜，小心地慢慢收拢手掌，腾出手指轻轻地捉住了它的翅膀，它在我的指尖微微颤抖着，翅膀在太阳光下闪着五彩的光。
还没等我拿去炫耀自己的战利品。他们几个就都欢呼着跑过来互相比划，比比谁抓得蚂蚱大。正在我们嬉闹时，门卫爷爷走过来对我们说：“呀，你们真厉害，都有斩获啊!俗话说得好，这秋后的蚂蚱也蹦跶不了几天了，你们是准备把它们放了还是带回家继续观察呢?”我们几个互相眨了眨眼，挠了挠头，做出了不同的选择。
我选择把它放掉，让它继续过完自己的一生。看着它瞬间消失在草丛里，我长长地吁了一口气，抓蚂蚱行动完美收官。和门卫爷爷打过招呼，我们几个调皮鬼一路上谈天说地，天马行空，实在开心极了。
乡村生活初中（精选21篇）篇五
国庆节方放假的日子，正是丰收的季节，假期中有许许多多有趣的事情，让我最难忘的是和弟弟抓蚂蚱。
星期天，妈妈去上班了，我觉得很无聊。我看了看旁边碧绿的小草丛。看见小草丛里有一只穿着嫩绿衣服的蚂蚱，我灵机一动，脑子里闪过一个念头，抓蚂蚱，我悄悄走向正在草丛中玩耍的弟弟小声的说：“弟弟咱们玩抓蚂蚱吧。”弟弟兴奋地开口说：“好啊，那现在就开始吧。”
于是，我和弟弟走进草丛中，仔细寻找蚂蚱，突然，一只碧绿色的蚂蚱印入了我的视线，它的身体的颜色竟然有惊人的相似，与草丛都是绿色的，我轻轻的向蚂蚱走去，猛地一扑，蚂蚱被我拍在了手掌下，我用大拇指和中指轻轻地把蚂蚱给捏住，仔细观察，发现蚂蚱口里面吐出了黑色的水，我马上把蚂蚱一扔，蚂蚱轻轻一跳从我的'手里逃了出去。
我继续寻找蚂蚱，这时草丛微微晃动，我过去摇一摇。三五只蚂蚱慌慌张张地草丛中跳跃，我看准了一只身穿浅褐色的蚂蚱，轻轻的将左手托在草叶下面，右手猛地一拍，我得意洋洋地打开手掌，轻轻的捏住她的背部，弟弟看到我逮的蚂蚱急忙打开准备好的瓶盖，我它放到瓶子里，之后高高兴兴的和弟弟回家了。
抓蚂蚱太有趣了。
乡村生活初中（精选21篇）篇六
星期六的下午，我来到弟弟家，看着电视。看着看着，我和弟弟就觉得无聊，动画片没有，武打片也没有，甚至连笑话也没有。过了一会儿，弟弟跟我说：“要不我们的到外面去了，或许会给我们找到好玩的游戏。”我想了想，说：“好吧。”
于是，我们把电视机关掉，到外面去玩了。走着走着，一只蚂蚱从我面前飞过，就对弟弟说：“要不我们就去抓蚂蚱。老弟想也没想，直接高声说道：“好的。”
我们就拿了一个瓶子，往田野里走去。
一到田野里，我就看见干枯的杂草，漫山遍野的蚂蚱跳上跳下，好像是一个歌谱。说到不如做到，要做就要做最好。我们马上“开工”去抓蚂蚱。我先到杂草最多的地方去抓。一到那里，蚂蚱就像吃了兴奋剂一样，越加疯狂了，跳上跳下，使我看得眼花缭乱。我不该抓哪一只好呢？突然，我看见了一只肥嘟嘟的蚂蚱，心想：要不就抓它吧。想到这里，我马上悄悄的接近蚂蚱，然后，我迅速用手扑过去，只见那只蚂蚱火速张开翅膀，“嗖”的一声，溜之大吉。我毫不气馁，继续寻找目标。一只老蚂蚱停在我的裤子上，目标都送到家门口了，怎么还能不要呢？我飞速把那只老蚂蚱抓住，装进瓶子里。一旁的弟弟说：“我都抓了我十几只了，你还只抓了一只，技术太差了。”
每到我走过弟弟家门前，就会想起那段短暂而又有趣的往事！
乡村生活初中（精选21篇）篇七
在草坪上有一只蚂蚱，正在蹦蹦跳跳玩的很开心，当它玩累停下来的时候，我就蹑手蹑脚地靠近它，悄悄地弯下了腰，用手一捂，就快速地抓住了它。
它的`外表长的有点像螳螂，但不是螳螂。它有六条腿，前面有四条又短又细的，后面有两条又长又粗的；身上有绿色像草一样的条纹，摸上去很光滑，身体两侧长着两只翅膀；它有着三角形的头，头上有两只圆溜溜的小眼睛，还有两只触角。
蚂蚱的本领可不小，它会跳，会飞，会爬，还会在水里游。所以我一不小心就会让它逃出我的手掌心，可是还是被我抓了回来。
最后我把它放进我的小汽车玩具的车头里，关上车门，这下它再也逃不出我的手掌心了，也让它享受一下当司机的滋味！
乡村生活初中（精选21篇）篇八
星期五上午，我们班上了一节特殊的美术课――品茶。
说实在话，我对茶并没有好感。从小我只对有着花花绿绿包装的饮料有着莫名的好感，什到大，么可乐、雪碧、尖叫都让我异常兴奋，再加上老妈提倡喝白开水，就更让我对它们心生向往。要说茶水，我也不是没喝过，我认为它们不是淡而无味，就是苦涩不堪，和饮料完全不是一个档次。饮料口味齐全，品种繁多，是我心中的解渴圣品。
可这次美术课却让我对茶的印象大大改观了。美术课上，苏老师从“百宝袋”里取出各种各样的茶叶和杯子。她把铁观音放进一只透明玻璃杯，再倒上开水，几片茶叶在玻璃杯中时起时伏。王沈怡说：“那是精灵在舞蹈。”我却觉得更像龙卷风中飘舞的树叶，忽上忽下。不一会，茶叶停止了舞蹈，慢慢舒展开身姿，停在了杯底，渐渐的，茶水变绿了。苏老师掀开盖子，一股清香顿时四处飘散，猛吸一口令人心旷神怡，再喝上一小口，先是有些苦涩，后是回味甘甜，唇齿夹香，我从不知道茶水的滋味原来是那样美妙。
难怪陶弘景在《杂录》中所说“茗荼轻身换骨，昔丹丘子黄君服之”。原来茶是一等一的解暑圣品，真怪我有眼不识泰山！茶香四溢，这节课让我受益无穷。
乡村生活初中（精选21篇）篇九
蚂蚱十分狡猾，喜欢藏在茂密的草丛深处吃草根，而且很容易骗过“敌人”的眼睛。在草丛中，蚂蚱的颜色和草的颜色一模一样，很容易隐藏。所以我找遍了整个草丛，仍然没找到蚂蚱。我很失望。只好空着手往回走。
忽然，一只蚂蚱出现了，说时迟，那时快，我迅速的脱下衣服扑向蚂蚱，我小心翼翼地掀开衣角，终于看到蚂蚱的触角了，我猛地把手伸过去，抓住了蚂蚱的两根触角。我的心情又变得无比高兴！
蚂蚱长着两只黑黑的.、圆圆的眼睛，长长的触角，强壮有力的大腿，背部是绿色的，肚子是乳白色的，靠翅膀摩擦发出声音。
通过抓蚂蚱，我了解了大自然的这本‘书’太神奇了！我要努力读懂这本‘书’，好好学习。
乡村生活初中（精选21篇）篇十
“绿遍山原白满川、子规声里雨如烟。”乡村夏日的景色是多么的迷人，空气是多么的清新，天空是多么的湛蓝，令人流连忘返。请大家跟随我的笔触，去看看我那如诗如画的黟县老家乡村风光。
清晨，第一缕光辉射了出来，“喔喔喔……”随着大公鸡一声声清脆的啼叫，寂静的山村马上就热闹了起来。鸟儿跳上枝头，唱起了美妙的歌曲，小溪的水哗哗地流着，显得那样清澈，连沉积在水里的沙石都能看见，清新的空气中掺杂着泥土的芳香。伴随着鸟儿那悦耳的歌声，休息了一整夜的人们又开始了一天的劳碌。人们带上工具，来到田里，开始干起了农活。有的背起竹篓给蚕宝宝采摘桑叶，有的拾起锄头给肥沃的泥土松土，还有的在给小秧苗浇水，好让它快快长大。
到了中午，天空中万里无云，太阳照在头顶，可不像上午那样凉爽。你瞧！知了躲在树叶间，好像在不停叫着“热死了，热死了。”树叶都快变成烤肉，小狗也伸出舌头，耷拉着尾巴，连我们这群孩子也感到很炎热，纷纷跳进清凉的小溪，欢快的打起了水仗。
傍晚，一缕缕炊烟从烟囱里轻盈地飘了出来，追逐着快落下山坡的夕阳。伴随着饭菜的阵阵香味，在田里干活的人们陆续走出了田间，漫步在乡间泥泞的小路上，赤着脚，赶着牛，抬头仰视天空，心绪随着一朵朵变化多端的火烧云慢悠悠的飘着。回到家，乡下的叔伯们把桌椅饭菜搬到了门前，天高地阔地吃起饭来。
乡村的风景是多么的迷人，说也说不尽，写也写不完，我爱老家的乡村，更爱乡村那道独特迷人的风景。
乡村生活初中（精选21篇）篇十一
每一个人心里都向往一个美好的生活，前些日子我在电脑上看到一个综艺节目，叫向往的生活，我从头看到尾，一集不落的看完之后领会到了大家想要过的向往的生活其实非常简单，天天为了生活，吃饭而忙活，这即使是大家想要的乡村生活。
我来到了我姥姥家，姥姥的家就是那种最传统的乡村生活，每次到了放假的时候我都会到我姥姥家去，体验最传统、最真实的乡村生活，也是我最向往的生活，到了姥姥家，第一看到的就是我姥姥养的那条似如老虎凶猛的狗，它的名字叫大黄，就好似它那全身金黄普通的颜色一样，就仿佛金毛狮王一样，感觉都有冷汗从我的背部流出来，我慢慢的走了过去，感觉只有进了屋内才是最安全的时候，我走进屋后，大黄没跟了进去，我的心也踏实了下来，进到屋内，我立刻躺到了那温暖的炕上来，东北的炕姥姥已经为我烧的特别的热，躺上的那一感觉就仿佛抱住了一个大火炉一样，浑身从头到脚都是暖和的，不一会我居然在那温暖的炕上睡着了，忽然我闻到了香味，我以为是我在做梦，我缓慢的睁开双眼发现，桌子上摆了好多可口的饭菜，我一个蹦子跳了起来，还没有等我洗手就先抓了一个鸡爪吃了起来，那一瞬间感觉乡村的生活真的太美好了，吃完后我快点去洗手，开始我后面的大餐，不一会的时间，我的肚子已经装不下任何东西了，宛若就连一口水都喝不下去了，吃完饭后我在床上躺了一会，甚是舒服，我筹备去在院子里走走，赏析一样附近的风景，一出来就碰见大黄，它扑到我的身上，我居然没害怕，没一会的功夫，我和大黄就打成了一片，我还练习它蹲、跳、坐，感觉我都能赶上练习动物的专业职员了，我又携带大黄去田间逛了一群，领会了一下生活，天日渐地黑了，我携带大黄回到了屋里，我的肚子也在叫，表明我又要开始一顿扫荡了，进屋扫荡完后，不一会我就瞌睡了，躺在床上睡着了，这一刻，真舒服。
乡村的生活是我最向往的生活，我爱乡村。
乡村生活初中（精选21篇）篇十二
每逢节假日的时候，妈妈都会带我去乡下，探望年迈的老太太，同时也使我体会到了有趣的。
每次，我们去老太太的家，都会看到这么一道风景：一个老者头上戴着草帽，手上拿着钓鱼杆，坐在台阶上，背挺得直直的，一副全神贯注的样子。只要浮在水面上的浮珠一动，他便使劲提起钓鱼杆，一条鱼就会连蹦带跳地跃出水面，落入了这位老者的水桶里。偶而我会和哥哥捡起小石头打水漂，而使得他看上去很讨厌我们的样子。但我们没管他，就沉浸在我们的水漂大战中，玩得可开心了。
记得有一次，我和哥哥一起去乡下的山上采小果子。我们来到了一片不知名的小野果子林里。在凉爽的树阴下，我们一伸手就能摘到一大串果子。突然，我看见了一团软乎乎的东西，黄棕色的。我不知道那是什么东西，便叫哥哥一起过来看一看，哥哥过来了，对着那团东西看了好久，也不知道那是什么。由于哥哥也出于好奇，他为了弄明白那是什么，便探手探脚地走了过去，狠狠地把那团东西踩了一脚。当我们采完野果满载而归的时候，哥哥突然感到自己的脚底板臭臭的，我也闻到了一股臭味。到后来，我才知道——原来哥哥刚才踩的那团软乎乎的东西竟然是牛粪！直到现在想起来都觉得好笑的不得了。
一株青蓝的草。颜色都那么美，大小形状就更美了：这些火花时而高、时而低，时而像一座小山，时而又成为了小草。多快乐啊！
白天是短暂的，吃过晚饭后，我们坐在屋前的台阶上，看着天空一点一点的暗下来，一转眼，星星亮了，月亮也露出了洁白的牙齿，我们便开始数星星，数着数着，我仿佛进入了一个美好的梦幻世界：星星一闪一闪的向大地眨着眼睛，月亮好似一颗最独特的宝石镶嵌在深黑的夜空里，月光仿佛是一层薄薄的白纱，将大山围住，那么轻、那么亮，整座山沉浸在白纱的笼罩中。一阵清凉的风吹过，好像一壶酒洒过，醉得屋前的树、竹、花、草等植物东倒西歪。
在乡村，你的一天将会丰富多彩，因为——乡村有一道独特、迷人的风景。我爱美丽、有趣的。
乡村生活初中（精选21篇）篇十三
艳阳高照，车在林荫小道中缓缓移动，两旁的景色如动画般飘过。忽然眼前豁然开朗，密密麻麻的柳树不见了，取而代之的是无边无际的杏花园，远远望去，每一树杏花颜色不同，白的似雪，粉的如霞，层层叠叠，一阵春风扫过，花香顺风而走，千里之外的人都可以闻到香气，真乃“十里杏花香”。仔细观察，风中不时会夹杂的花瓣，他们如同一个个小滑翔兵在空中飞舞，而“杏浪”一潮高过一潮，可以看见香味在此中涌动。近看，他们一个个在枝头张开了笑脸，花蕊如同眯成了一条线的眼睛，笑着脸迎接春风。可谓是“不是花中独爱‘杏’，此花开尽更无花”。
好景不长，杏园一闪而过，又是“柳树隧道”，只见两旁的树枝繁叶茂，直上云霄，郁郁葱葱，阳光洒下了斑斑点点，像闪闪发光的鱼鳞一样，向前望去，“树洞”向远无限蔓延，向后瞧，入口已变成了一个小白点，向上看，则被树叶堵的风雨不透，塞得水泄不通。
等下了车，景象焕然一新，没有城市的富贵，金碧辉煌，而是一种朴素，简单的气息扑面而来。家家户户门前并无任何装饰，只是清扫得很干净，门前的菜地是农家小院最好的招牌，这块田地上不论任何时候都有令人垂涎三尺的菜，春天种下种子，每天浇水，锄草，先冒出几株小芽，俨然是一个个侦察兵，从土中探出头来左右张望，嫩绿嫩绿的。我试图刁难一株小芽，在他头上放了一块石头，令人万万没想到小芽顶进了石头，坚强地从另一端钻了出来。
夏天，烈日炎炎，火球似的太阳爆烤着炙热的大地，热得像被关在了蒸笼里一样，只有核桃树在烈日中挺立。核桃们在树上甩动着绿衣裳，摇头晃脑，如一个个摇滚歌手，还有些核桃不想下来，在树梢上躲藏。
来到田里，麦穗一个个对人点头哈腰，像农民伯伯致谢，他们都撑饱了肚子，低垂下了头，而远望麦田便是黄灿灿的，一望无际，一直伸向远方。在萧瑟的秋风中，它们抖动着“盔甲”，向夏天示威。麦田旁边是苹果树地，苹果嫌冷，早已穿上了红袄，一个个似灯笼一样地挂在枝头，为冬天的到来照亮。门前的葡萄架上，它们喊凉，披上了紫袍，它们如晶莹剔透的宝石，又如一个个小铃铛，摇响了“看万山红遍，层林尽染”的秋天，摇出了人们的欢喜。
乡村生活初中（精选21篇）篇十四
前些天，我去住在乡下的表姑家度假，她家在牛头山的大山里。我们一家三口乘车到牛头山水库，我看见了那雄伟壮观的大坝，水库一眼望不到边，而表姑就住在水库的尽头。这儿有一个渡口，我们就乘搭了渡船过去。在船上，四周的风景如诗如画，仿佛是一幅连绵不断的画卷，可是我却没有心思欣赏，周围的一切好像都不存在似的，脑袋里只有三个字：表姑家。
终于到达了水库的尽头，我以为表姑家就在附近，哪知道还要一小时才能到！盘山路真难走啊！有许多碍脚的石子挡在路上，我摔了好几次了。走完了崎岖不平的山路，迎面而来的是搭石路，这真是“一波刚平，一波又起”。我曾经在语文书上学过《搭石》一课，图上走的挺轻巧，真走就难了！一开始。我走得摇摇晃晃，后来就熟练了。
第二天，我一醒来就听到泉水丁冬声，那是大自然奏出的乐曲。我一推开门，一股独特、带有乡村气息的空气扑鼻而来，四周全是一片的翠绿色，这使我想起了王安石的诗句：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。表姐拿着锄头和竹篮。带我上山挖笋。到这里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋成群的从土里探出头来。我看见了一株茁壮的嫩笋，就使劲地把它挖了出来。“这上面有一株很壮地笋。”表姐指着一块空地说。“你怎么知道的啊？”“这里的泥土往上拱了，而且很松。”我又开始挖，果然如此！一回表姑家，她就开始剥笋、煮笋——真好吃——不愧是自己挖的！
直到今天，我还在怀念那样的。
乡村生活初中（精选21篇）篇十五
才看了一会儿，我就迫不及待了，想快点采摘我的小黄瓜，我和妈妈赶快来到黄瓜大棚。一进入大棚，就迎面扑来一阵热风，怪不得它们都提前成熟了，原来是生活在如此温暖湿润的环境里。只见一丛丛矮树丛下挂着许多翠绿粗壮的小黄瓜，身上还带着刺儿呢。赶紧摘一根洗了，咬一口，脆脆的、鲜嫩鲜嫩，还带点儿甜，果然比超市买的要好吃多了。
在辛勤的劳动中，我我们欣赏着初夏的田园风光，感受着初夏的气息，心里有种说不出来的快乐。
田园风光作文400字。
春天，田园的景色很美。现在就让我带你去。
草坪上，小草探出头来，呼吸着新鲜空气。花儿也开了，有芍药，有凤仙，有鸡冠花，有大丽菊，它们衣着时令，顺序开放，朴素中带有几分华丽，显出一派独特的农家风光。看那白色的绵羊，悠然自得。
山坡下的房子虽然矮小，但错落有致，别有一番风味！有一家屋顶上炊烟缕缕升起，好像一条白龙朝天飞去，哦，原来是有农家在做饭呢！
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家在吃晚饭的情景。它们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人一起，汇成了一幅自然，和谐的自然风景画。
房屋门前，有一大片金黄色的油菜地，好似一片金黄的海洋。花丛中有一条弯弯的。
小路，像一条长龙，美丽极了！
啊！美丽的田园风光像一幅画，像一首诗，像一首歌，美得让人留念。
田园风光作文400字。
这次劳动节，我来到了乡村的姥姥家，领略了迷人的田园风光。
迈着轻巧的步伐来到田野，一望无际的绿色让我吃惊。五月初，地里的小麦已经有了翠绿的麦穗，微风掠过麦梢，在麦地里欢快地舞蹈。四周的小草是那样精神，水珠撒落在小草上，一道轻痕划过两边，春的绿色展现在您眼前。那种新绿，使人心情愉悦，让人心旷神怡。
在这辽阔的田野上，没有玲珑剔透的玫瑰，没有千姿百态的牡丹，只有那些零零星星的野花。她们比玫瑰牡丹更加美丽，更加有生气，然而，这种自然美是玫瑰牡丹无法代替的。
太阳从东面飞到了南面，斑斑点点的阳光照射在崎岖的小路上。我踮起脚尖，踏在乡间的小路上，左手扶在篱笆上，右手遮住太阳。
在村子里漫步，不知不觉来到了石桥上。这座拱形桥的，搭在小溪上，就像弯月挂在天空，小溪里有几只鸭子，在溪水里自由自在地游泳，嬉戏。
傍晚，天边泛起了一片红霞。连太阳也害羞了，躲在云层里，只露出半边脸，慢慢地变成了暗黄色，周围的云彩也变成半红半黄了。这时，不知是谁拿起了画笔，把天空染成金黄色了。
过一会儿，夜色弥漫了整个村庄，我也依依不舍地离开了。田园风光是那么的迷人，那么的可爱！
田园风光作文400字。
一想起清明节妈妈要带我去姥爷家，我就十分开心。
姥爷家在农村，一路上到处充满了春的气息，和煦的春风吹在我的脸上，暖洋洋的。绿油油的麦苗一望无际，风一吹好像在向我们点头招手。金灿灿的油菜花随风飘舞。地里的小草也从地底下探出了小脑袋。菜园里种着绿油油的'蔬菜，旁边还长着两棵大桃树，粉红的桃花开满了枝头，看上去就像蝴蝶翩翩起舞。勤劳的小蜜蜂正在花朵上采蜜。田埂上开着一朵一朵的小黄花，那是蒲公英花再向你问好，多美的田园风光啊！
我最喜欢去姥爷家村头的小河边玩。河边的树木都换上了新装，高大的杨树嫩绿的叶子在阳光的照射下泛着绿光。榆树上结满了一串串的榆钱，令人垂涎欲滴。河边的柳树抽出了新枝，绿色的枝条随风摆动，远远望去就像一个小姑娘在水边梳洗它的长发。
小河里有一群小蝌蚪在欢快地游来游去，河中的芦苇也呈现出了嫩绿色。几只鸭子在河面上游玩儿，还不时地潜入水中像是在抓小鱼吃。我看着这美丽的景色，不由得想起我学过的一首诗，“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”
啊！我的心早已飞向风景如画的姥爷家去了！
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乡村生活初中（精选21篇）篇十六
暑假的第二天，妈妈让我去乡下的姨姨家体验，我欣然而往。
这天清早，太阳才露出鱼肚白，我和表哥一起去放牛，我们把牛赶到一片青草地上，任牛悠闲自在地吃着青草，我站在草地上，向远处望去，稻田里一片金黄，荷塘里莲花在风晨里竟相开放，有早起的农民在稻田里劳动，村姑在荷塘里采摘莲子……乡间的早晨比城里的早晨忙碌而充实。这时，我感觉自己也是这草地的一株绿草，是这乡村的一部份。
7点多的时候，我们把牛走回去，吃过早饭，我和姨夫他们准备去田里插秧。我们快乐地走在田埂上，秧田就像一块画布，姨夫他们在秧田里插秧，就像在画布上作画，农民也是画家，画出了最美的庄稼，最美的粮食。我也学着大人们，卷起裤管下到田里，我栽下几株禾苗，我也栽下几片希望。
到了中午，姨夫先叫我和哥哥回家吃饭，吃完饭，我和哥哥又来到田里，我看见田里已栽满了绿秧，整齐的'绿秧就像一行行精致的小诗。烈日当空，我看见栽禾的人背上汗水都晒出了盐渍，此情此景，我想起了读过的那首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。啊，这烈日下的田野成了我最好的课堂。
夕阳西下，哥哥坐在牛背上，唱起了“……牧归的老牛是我伴……还有一支短笛也在吹响……”望着这悠然的牧归图，我想起了“草铺横野六七里，弄笛晚风三四声”的古诗。
这如诗如画的，多么让人留恋。
乡村生活初中（精选21篇）篇十七
我们要去的.大庄村是妈妈的老家，它是座落在湘西自治州永顺县的一个土家族小山寨，我的姑奶奶和她的一家就生活在那里，乡村生活作文。
10月3日，婆婆带着爸爸、妈妈和我前往这个贫困的小山寨。我们乘坐的三菱吉普车从张家界出发。车子在弯弯的山路上，歪歪斜斜地走着。因为到永顺县的大庄村的路正在修，山势很陡，影响了我们的车速，所以60公里路我们坐了4个多小时的车才到达。下车后，我们又走了一段山路才到大庄村，这里许多屋子都是用木头做的。我们在姑奶奶家院子里坐下来，等了一会儿，去公路上等，我们的姑奶奶才赶回来了。她弓着驼背，我以为姑奶奶很老，其实只有60多岁，比我婆婆小10几岁。因为山里人经常要背篓，每天要下地干活，所以压成了驼背。姑奶奶有一个小孙女，一个孙子，都很可爱。孙女叫覃湘红，比我小1岁，读二年级；孙子叫覃湘林，比我小2岁，读一年级。他们都在山下面公路边的村小学读书，连县城都没去过。湘林小小的鼻子，小小的耳朵，还有一个樱桃小嘴，长得有点像女孩子。他看见我高兴地跑来跑去。我发现他身上穿的是我小时候的旧衣服。我把带来的许多好吃的东西送给他们，他们都是第一次吃。他们带我在周围游了一圈，我看到他们家有一只小黄狗，一群鸭，六七只鸡，后门还有3只在睡觉的小猪和一头胖胖的大肥猪。他们家里的家具就是几张床、几把竹椅子和一个小桌子，唯一的电器就是几盏电灯。堂屋里挂着湘红和湘林的三好学生奖状。湘红和湘林带我去爬山，他们爬的很快，就像走平路一样。我虽然比他们大，爬呀爬，却爬不过他们，还摔了跤。我们去摘了几个桔子，哇，好酸啊……开始吃午饭了，他们的妈妈甘二伯母（因为在家里排行老二，所以叫这个名字）把家里养的鸭子杀了一只，又从菜地摘了自己种的西红柿和白菜，可好吃了。
不知不觉到了下午，我们要走了。姑奶奶带着湘林、湘红和甘二伯母把我们送到公路边上，还送给我很多花生、板粟和玉米杆。车子开动了，我依依不舍地和他们告别。今后我还要再到大庄来看姑奶奶和湘林、湘红，还要请他们到长沙做客。
乡村生活初中（精选21篇）篇十八
去年夏天，爸爸说带我们去乡村体验一下农村生活。老爸发话，当然得好好收拾行李，准备出发。不知道为什么，每次回老家，心情就莫名其妙地兴奋。可能是因为我比较喜欢向往老家寂静的生活，而不喜欢城市的那般喧闹。
回到老家，先放下沉重的行李箱。然后，我一个人就到菜园边玩耍。要去菜园，那必须要经过一座小桥，桥底下有一条淙淙流淌着的小溪。站在桥上望着小溪，你会发现那水是那么的清澈，一眼就能看到小溪中一个个大小不一的石头。在太阳的照射下，溪水的水面上泛出一层金光来，金光？闪闪。如果你在小溪边散步的话，你会时不时地发现有成群结队的小鱼，在逆流而游。我用双手捧起清清的溪水，啜了一小口，“啊！真好喝！”
离开小溪，便来到了菜园。那是一个很大的菜园，不只是一户人的，而是全村人的。这个菜园，如同花园般，小路上长有小草，小路两边都是菜地。乡亲们都种了些好种的菜，一条条青瓜挂在藤上，我抵不住诱惑走上前摘一根青瓜，在小溪边上洗了洗，便大口大口地嚼了起来，真甜；一大片的空心菜，又绿又嫩；一个个红辣椒抱着辣椒树，好像一个个不愿意离开妈妈的孩子。蝴蝶在菜园里翩翩起舞，好像在观赏这美丽的风景。
我走到菜园边的一个小山坡上，情不自禁张开手臂，踮起双脚，脱下压力与束缚，大声地呼喊：“我爱这乡村恬静的生活！
乡村生活初中（精选21篇）篇十九
我的老家在汉川，我七岁那年夏天回老家。一下了车，我立刻就往爷爷家跑。
在半路上，我看见一群老母鸡和小鸡趁农民伯伯休息时在农田里啄农民伯伯幸苦种的稻子。我把这只鸡赶走了，那只鸡又来了，那只走了，这只又跑过来啄。我赶得上气不接下气，于是我灵机一动，用路边的石子扔它们，可是行不通呀，于是妈妈把为爷爷买的小礼物——小米，往路旁撒了一把，果然成功了，一群母鸡率领着一波波小鸡来啄食小米。
到了炎热的中午，刚好也到了爷爷家，我闻到了一股香味从厨房飘出来，顿时感觉到自己的肚子“咕咕”直叫，我和妈妈连忙去帮着搬桌子，帮到了门外的一颗石榴树下，我还能闻到石榴花的香味呢。
吃过午饭，我和爷爷坐在小河的是台阶上钓鱼，由于靠着河边的鱼很少，也不大。我就和爷爷坐着渔船到河中心去了。船限坐五人，到了河中心，钓到了许多又肥又大的鱼，可我就是特别害怕，一直不敢出渔船的小屋，于是我和爷爷就收工了。
到了下午，我在做泥人，先搭一个石台，再到石台上放一层薄薄的木板，木板上再放做好的泥人，记住，要把泥人做成小人样，这样才可以。
该吃晚饭的时间到了，爷爷对着河对岸的一户人家招手，向晚的微风吹在脸上非常的舒服，我很喜欢平且向往这样的生活。
夜深了，乡村安安静静的，只听见村庄里的看家狗在汪汪地叫着。
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乡村生活初中（精选21篇）篇二十
有一次，爸爸妈妈带我去农村体验。
上车几个小时后，我们便来到了山清水秀的地方。那里的河水清澈无比，能看到河底的石头、水草，还有小小的、透明的小虾米。
夏天的河水冰冰的，凉凉的，一到冬天，河水就变得温暖起来。湖光山色，绿水青山，岸上的桃红柳绿，真是风景如画，美不胜收啊！
我拿起网子，跟姐姐组成一队，开始捉虾米了，一开始我发现了几只白白的虾米，我悄悄地接近它，姐姐不知啥时跑到了前面，突然把我和虾米吓得“魂飞魄散”。虾米虽然朝我游来，但这一次没抓成功。
唉，我被吓得跌进水里了，哪能反应过来呢？
忽然，一只蜻蜓飞了过来，停在了前面一块大石头上，我不怀好意地笑着从它背后走过来，一下子把它闷进水里。“快，拿个袋子来！”我冲着姐姐喊。很快我们把它关进了“监狱”——塑料袋里。
我们四处寻找美味的虾米，没过多久，我们便发现了那块“宝地”，也是虾米最多的地方——虾米的栖息地。
我们先制定好作战计划，然后再行动。我把大部分的虾米赶到角落里，姐姐把落下的想逃跑的虾米也赶了过来，姐姐把虾米牢牢地困住，使它们无法逃脱，而我把可怜的虾米放进另一个矿泉水瓶中。
最后，我们以“大丰收”的姿态大摇大摆地走回家中。
乡村生活初中（精选21篇）篇二十一
在19世纪末和20世纪初这一期间，美国乡村学校给每个教师提供一间教室，来给5岁到18岁左右的女孩子上课。老师的责任包括使学生所学课程能够达到毕业水平，也就是相当于今天的k—8课程。各学校的制度和条件也有很大不同。老师，特别是19世纪的老师，通常比她最大的学生还年轻，她的资格的高低取决于她的高中毕业文凭。后来，为了使乡村学校规范化，老师必须到乡村师范学院或到师范学校去进行高等教育培训。
19世纪的大部分时间一直到20世纪，每所学校基本上都是由当地居民来管理和支持，这就使得学校受地区制约很严重。由于有时地区与地区之间的课程有很大不同，所以各学校就重新制定了一套新课程，这套课程包括拼写英语、书法、艺术、阅读、物理、自然和卫生，其中大部分课程可以称得上是真正的基础课程。
当时，在评估成功的标准测试中，采用这些课程的乡村学校的未受教育比率已经有了很大改进。例如，据科迪尔(1992)报道，在1870年到1900年期间，在堪萨斯、洛厄尔和那布拉斯加，公共教育开展得很出色，使得这些州的未受教育的比率下降到3.0以下，然而在东北部的一些城市，未受教育的比率仅仅下降到5.9。尽管如此，1890年以前，乡村教育制度不能够满足受教育者需要的感觉越来越明显，这就形成了我们现在所熟知的“乡村学校问题”。
直到19世纪末，乡村人民才对学校制度基本上满意。这种教育制度已经成功地培养了好几代农民和侨民。然而人们的满意感又逐渐缩小，这表明这个问题已经超出了诸如学校所取得的成绩和地方支持这类问题。困难的主要根源来自“乡村问题”，即大量年轻人不断从农村迁移到城市，令人担忧的是，大量的人口迁移使得乡村文化迅速滑入低谷。
大量人口迁移所带来的一系列问题很令人担忧。其中包括增长的人口对乡村土地的压力，在中心城市就业压力增大。1890年以后，由于有效的土地面积逐渐减少不得不封锁边界。然而在当时，一些批评家总是在寻找其他原因，最后，焦点集中在是什么引起乡村生活质量下降和乡村学校教育的失败，使得孩子们依然在农场上劳动这两个问题上。
有一种观点认为乡村教育失败的原因是由于工作团体仍然处在农场这个环境下，这种观点与出现的现象比较一下，可以看出：城市学校有优良的制度，较高的教学水平和科学的教育方法，以及工业化的管理技术；相比之下，旧式的乡村学校就显得很破旧和落后了：落后的管理水平和设备，素质很低的教师。乡村学校的一些批评家指出了现实乡村学校的一系列不足：组织结构、教学楼和操场条件，师资力量、教学项目和教学实践。
解决乡村问题和乡村学校问题的一个重要方法就是开展以通过社会、农业、教育和宗教的改革来促进和提高乡村生活质量为目的的乡村生活运动。虽然这场运动只是由一些具有改革心理的人们组成的联盟发动的，但这件令人振奋的事最终促成1908年由罗斯瓦尔特总统领导的“乡村生活委员会”的形成。
在广泛的宣传、研究和召开地区会议以后，一方面，委员会指出，美国乡村生活前途黯淡，乡村学校很少采取措施来改善目前的状况；另一方面，委员会也指出正是乡村学校使年轻人大量迁移。因此，就以几个要点为基准制定了一个教育原则：1.教育应该与生活相结合；2.学校应反映乡村日常生活；3.学校对学生的缺乏理想，盲目地向城市迁称负责；4.教师是本地区一部分；5.农业和自然科学是乡村教育的主体；6.学校要基本上建成一种新型学院。
虽然这个规定确定了一些提高教学质量的方法，但其中也包含了一些新奇的想法。特别是其中有一种观点，认为学校应该对社会现象和文化现象负责。至少，这表明在美国，那些具有改革观念的人认为教育是一股有效的力量。它也表明，这些改革忽视了形成已有100多年的乡村教育制度的效果。在这一期间，乡村教育在形成民族特征这方面取得了很大成功。
从乡村生活改革的内容来看，由谁管理和怎样管理乡村学校这个问题要比学生所取得的成绩和当地其他业务发展状况更为重要。
据富勒报道：由于被他称作“美国专业教育者新型学校”的建立使得情况有了很大进展。这所学校致力于把教育发展成为一门科学，并且提高专业教育者的自身素质，以便巩固和提高乡村学校，城市学校，以及各乡村、各州的教学管理水平。
不管开始的动机是什么，为了实现他们的一系列目标，改革者们积极投身于为乡村学校的发展开辟两条广阔的道路上，并且取得了很大成功。