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政治廉洁工作计划（通用17篇）篇一
根据教务处的教学工作计划与思路，以深化“普通高中课程”为指导思想，本学期教研组将以“高效课堂”为目标，组织教师围绕课堂教学和编制试卷、课程资源开发与利用三个方面开展教研活动，经过参加校xxx杯青年教师基本功赛(决赛)为契机引导教师在活动中思，在思中提高，同时，积极配合学校加强与外国语高级中学互动交流，促进我组青年教师快速成长。
1、加强团体备课。继续开展团体备课活动，团体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥团体的智慧，努力实现资源共享。
2、组织并认真准备组青年教师基本功赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务本事。
3、经过走出去，吸收兄弟学校在教学中的优势，汲取营养，提升自我的教学水平。
4、协助学校、年级组做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题与教学水平。
5、加强学法指导，培养学生学习的良好习惯，提高学生自主学习的本事，真正做到让学生学会自我思考、自我发现问题、自我解决问题，提高学生的学习本事。
6、组织学生开展研究性学习，尤其在高一年级注重民族团结教育，培养新入学学生的爱国主义情感;在高二年级加强法律的宣传与教育，提升学生的法制观念与意识。
7、全力做好高三毕业班的教学工作。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益，提高我校课教学水平。
8、积极参加学校、新区教科文局和市教科所组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文评比。
9、积极组织全体教师认真修改校本课程《民族团结教育——走进xxxx中学》，争取国庆前夕定稿，申请学校出版印刷。同时，以我校全体学生收看《新闻联播》，搞好民族团结教育示范校为基础，准备开发校本课程《新闻联播，联动xxxx》。
10、加强教学常规检查力度，将公开课教学常态化。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇二
根据《__工程学院20__年工作要点》有关党风廉政建设的规定，按照学校党委、纪委深入推进全面从严治党，全面贯彻落实党的十九大精神，大力推进一岗双责为重点，按照加强党风廉政建设的工作部署部署，结合基建处工作实际，制定基建处20__年党风廉政建设工作计划。
一、工作目标和要求坚持“一岗双责”，认真落实党风廉政建设责任制。坚持主管领导负责原则，高度重视廉政风险防范工作，明确本部门领导在做好基建工作的同时，做好党风廉政建设工作。深入贯彻落实中央八项规定，按照省市委和学校党委实施办法，坚决反对“四风”，持之以恒深化作风建设；加强监督教育管理，不断完善惩防体系建设；强化体制机制创新，提高反腐倡廉科学化水平，切实把防治腐败的要求和措施融入基建工作的全过程。
制，进一步完善党风廉政建设领导体制、工作机制和检查考核机制，把党风廉政建设的要求融入基建管理工作，同步推进。
（二）严明工作纪律，营造风清气正、团结向好的工作氛围加强政治纪律教育，引导党员干部增强政治意识、责任意识，自觉维护党的团结统一，维护学校稳定；绝不允许有令不行、有禁不止，确保在思想上政治上行动上与学校党委保持高度一致。引导党员干部认真执行民主集中制、党内组织生活等党的组织制度，增强组织观念、程序观念。坚决纠正无组织无纪律、自由主义、个人主义等现象，坚决克服组织涣散、纪律松弛等问题。继续深化“厉行节约反对浪费”活动，从节约一张纸、一支笔开始，创建“节约型科室”。严格执行上下班考勤、工作日午间禁酒制度，严格请销假程序。加强对各科室人员到岗在位、服务态度、遵规守纪、工作秩序、任务完成等情况的实地督查。
（三）反对“四风”，弘扬勤勉务实、勇于担当的新时代精神持续开展“学习教育”专题活动，着力用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作、规范行动。加强对党员干部的政治品质和道德品行教育，切实解决部分党员干部自我要求不严、廉洁意识不强等问题。完善作风建设长效机制，改进会风文风等。督促党员干部进一步强化干事创业意识，弘扬勤勉务实、敢于负责、勇于担当的作风。加强对重点领域和重点环节的监督监控。认真执行上级对反腐倡廉工作的有关规定，进一步加强对基本建设、招投标、物资采购、资金使用、干部提拔、评优晋级、人才招聘等方面工作的管理。
（四）科学创新，深入推进抓小管早、惩防并举的防腐体制建设引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，筑牢拒腐防变思想道德防线。拓展廉政文化宣传平台，开展生动活泼、富有成效的廉政文化活动，营造崇尚廉洁、反对贪腐，以廉为荣、以贪为耻的良好氛围。加强制度建设，要坚持用制度管人管权管事，建立结构合理、配置科学、程序严密、相互制约的运行机制，抓“小”管“早”，把“人、财、物”等权力真正关进制度的“笼子”里。严格执行“三重一大”集体决策制度，规范决策程序，细化决策事项，明确决策责任，做到民主决策、科学决策。
二、工作措施与考核处室责任人按照“一岗双责”的要求，以身作则、尽职尽责地抓好分管范围内的党风廉政建设；各科室负责同志对本科室党风廉政建设全面负责，支部书记人对本部门党风廉政建设负总责。各科室要把党风廉政建设的要求融入各自工作中，探索开展党风廉政建设和反腐败工作的新途径新方法。
（一）落实党风廉政建设责任，打造反腐倡廉合力党风廉政建设要以廉政责任为着力点，认真落实党风廉政建设责任制，坚持“谁主管，谁负责”，一手抓基本建设工作，一手抓党风廉政建设，形成齐抓共管，各负其责的党风廉政建设责任机制。要切实加强对党风廉政建设和反腐倡廉工作的组织领导，要及时研究党风廉政建设和反腐倡廉工作。
（二）开展党员廉政教育培训，增强拒腐防变能力。
一是采取定期和集中相结合方式，认真组织党员干部学习《党章》、《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》等党规党纪，落实中央八项规定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。二是深入学习“十九大”重要思想和“不忘初心、牢记使命”专题教育，认真开展特色鲜明的主题党日活动和党员全员培训，集中全体党员进行廉政勤政教育，将开展先进典型示范教育与开展反面典型警示教育有机结合起来，进一步提高反腐倡廉教育的效果。
（三）健全监督管理各项制度，筑牢防腐惩腐铜墙进一步完善党风廉政建设规章制度，坚持每月一次的学习制度，专题学习活动全年不少于三次。认真开好专题民主生活会和组织生活会，按照学校要求，积极参加学校领导干部述廉述工作和民主评议机关工作。严格遵守中央八项规定和廉洁自律各项规定，全面落实处务公开制度和民主管理制度，以公租房质保期内的维修工作为抓手，解决好群众最关心，最直接、最现实的利益问题。
（四）加强队伍建设管理监督，擦亮廉洁自律眼睛成立党风廉政建设领导小组，切实落实党风廉政防范措施。明确党风廉政建设和反腐败工作责任分工，做到党风廉政建设和业务工作紧密结合，全面部署，严格考核。每个月对本部门党风廉政建设情况进行检查并做好记录，作为年底考核依据。加强本处室自身组织建设，定期组织党员开展思想交心，积极开展批评与自我批评。积极配合学校，主动组织参加学校“廉政文化进校园”活动。
（五）建立廉政风险防控长效机制，建设阳光廉洁工程。
严格遵照《徐州工程学院基建廉政防控风险点防控手册》要求，建立健全工程优质、资金安全、干部廉洁、群众满意的基本建设廉政风险防控长效机制，保障基建工程高效、安全、廉洁运行。
2022年，xx镇党风廉政建设工作要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻党的十九大、十九届四中全会、十九届中央纪委六次全会精神，全面落实省纪委工作部署，坚持党要管党、从严治党，加强党委对党风廉政建设和反腐败工作统一领导，强化反腐败体制机制创新和制度保障；严明党的各项纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛现象；深入落实中央八项规定和省、市纪委全会精神，切实纠正“四风”；加大查办案件工作力度，保持惩治腐败高压态势；坚决转职能、转方式、转作风，切实履行执纪监督职责，加强纪检监察机关自身建设，认真解决群众反映强烈的突出问题，更加科学有效地防治腐败，为推进廉洁__建设提供坚强保证。
责任追究办法，分清党委、有关部门和纪委的责任。对发生重大腐败案件和不正之风长期滋生蔓延的地方、部门和单位，实行“一案双查”，既要追究当事人责任，又要追究相关领导责任。
（二）加强纪律建设，着力克服组织涣散、纪律松弛现象党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。严格执行纪律、自觉遵守纪律也是预防腐败的有效方法。要全面加强党的纪律建设，严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律。严明政治纪律，维护党的集中统一。遵守政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。要坚决把严明政治纪律放在首位，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许各自为政、阳奉阴违，保证在思想上政治上行动上同中央、省、市保持高度一致，确保中央和省委、市委各项重大决策部署的贯彻落实。严明组织纪律，增强组织纪律性。深入广泛开展组织纪律教育，引导和督促领导干部强化组织纪律观念，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，坦诚接受组织和群众监督，发挥表率作用。要按照保持党的先进性和纯洁性要求，切实维护党章和其他党内法规，加强对党的各项纪律执行情况的督促检查，做到党章规定的就必须不折不扣执行，党章禁止的就必须坚决查处和纠正。
相互宴请、赠送节礼、高档消费。严肃查处党员领导干部出入私人会所、变相公款旅游问题。严肃整治损害群众利益的不正之风。抓党风带民风促社风，营造风清气正的社会环境，促进中央八项规定、省、市纪委全会精神和纠正“四风”工作向村一级拓展延伸。健全纠正“四风”的常态化机制。按照谁主管、谁负责的原则，督促相关职能部门切实抓好《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等法规执行情况的监督检查，建立健全实施办法和配套规定。规范并严格执行财务预算、核准和审计制度，健全改进作风、纠正“四风”的常态化机制。
（四）坚持以零容忍的态度惩治腐败，坚决遏制腐败蔓延势头把坚决遏制腐败蔓延势头作为重要任务。按照《中国_纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》要求，对腐败问题零容忍，凡是有腐败问题就要一抓到底。重点查办发生在机关单位和领导干部中贪污贿赂、失职渎职的案件，严重损害群众经济权益、政治权益、人身权利的案件；严肃查办发生在工程建设、土地管理等领域的案件。要切实加强对办案工作的领导，健全查处案件的组织协调机制。加强信访举报工作，落实举报人和证人保护制度，健全举报有功人员奖励制度。加强和改进案件监督管理工作，健全和完善有关制度，对重要案件线索实行统一管理。健全信访工作机制，依法依纪处理群众来信来电来访，妥善处理信访突出问题。加强对镇维稳中心工作的检查监督，依法依纪、公平公正调处信访案件，保障公民合法权益。充分发挥查办案件的治本功能，努力营造有利于广大党员干部改革创新、干事创业的氛围。
坚持依纪依法安全办案。要牢固树立法纪意识，严格履行办案程序，严守保密纪律，坚决纠正跑风漏气、违规违纪办案行为。严格执行安全工作责任制，加强办案基础保障工作，全面防范安全隐患，守住不发生严重安全事故的底线。
（五）科学有效防治腐败，加强行政监察工作在全面深化改革过程中，要加强政治思想教育，强化权力监督制约，把权力关进制度的笼子，加快形成“不想腐”、“不能腐”、“不敢腐”的有效机制。深入推进惩防体系建设。严格落实惩防体系建设，抓好责任分解和检查考核，将惩治和预防腐败的要求体现到全面深化改革的方方面面。进一步加强党内监督，健全完善述职述廉、谈话和诫勉、个人有关事项报告等制度，加强对领导干部贯彻执行民主集中制、“三重一大”决策制度情况的监督检查。加强法律监督、民主监督，继续加强廉政风险防控工作。督促相关部门完善党务、政务公开和各领域办事公开制度，实施决策公开、管理公开、服务公开和结果公开，促进权力在阳光下运行。加强党风廉政教育。深入开展理想信念和宗旨教育、党风党纪和廉政法规教育、廉洁自律和警示教育，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动，增强实效性。
（六）加强自身建设，打造人民满意的纪检监察干部队伍。
察组织建设，探索创新基层纪检监察体制机制。要强化内部监管，不断提高履行职责的能力和水平；规范信访举报案件检查，对不适合从事纪检监察工作的干部要坚决调离，对以案谋私、泄露案情、干扰办案的要从严处理。树立纪检监察干部忠诚可靠、服务人民、刚正不阿、秉公执纪的良好形象。
坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十九大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。根据县教育局的工作部署，今年我校党风廉政建设工作重点是：
一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。
2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实“一岗双责”工作，要求各科室要明确责任、工作标准、保障措施，学...
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇三
在学习、领会学校办学思想的基础上，结合教研组特点，以政治教材研修为平台，注重落实，不断加强资源队伍建设和课堂教学改革，提升教研品质和教师队伍；加强基础管理，总结优秀经验，推动教学质量整体提高，努力把政治教研组建成先进教研组。
1、目标：更新教育观念，提高课堂教学效率，提升教师科研素质，创建一流教研组。
第一，教学工作要求
（1）立足有效课堂，提高教学质量
——提高课堂效率的关键是提高复习课的效率，要做到突出学生的自主学习和预习工作、突出重难点知识、突出易错和易混点知识、突出知识体系的建构、突出经典例题的评讲、突出以小角度为载体的热点复习。
——作业练习要做到精心选题、认真批改、精心讲评。
（2）抓好教学常规，保证教学质量（教学常规七认真落实 略）
（3）统筹三年教学，提高教学效率
——高一年级就根据高二考纲的要点要求上课，不要面面俱到了。
——高二选修班梳理知识结构和体系，为要高三系统掌握知识体系作好充分准备。
——高三立足课堂，巩固知识。学会运用知识分析和解决问题。
总结：基本知识学生自己学，重难点知识逐层分解学，零碎知识建构体系学，热点问题变成试题学，书本知识情景学。
——教学进度基本照常年。
第二，具体教学活动安排
（1）研讨会
（2）基本功竞赛为： ppt制作和命题大赛。
（3）高中的政治把握学科能力竞赛
2、具体措施：
（1）加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间组织本组教师认真学习教育、教学理论， 学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
（2）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风，以教研组长为中心，以备课组长为关键，备课组为基本协作单位，加强交流，每周进行备课组活动，努力落实教学认真工作。
（3）以备课长为主要责任人，努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化，在此基础上，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。认真上好每一堂课，探索自主合作探究的新课堂，用足用好现代技术手段，努力提升课堂教学的实效性。
（4）组织组内的听课研讨，进行同课异构的探索，积极进行校际交流，将走出去和引进来相结合。激发本组老师的积极性，开阔视野。（中心听课成员：其明敏钧柯冰正根用旺）
（5）搞好教科研工作。以教研组为单位，人人参与课题的学习和研究，进一步加紧在教学实践中摸索，以期取得理论上的成果。
3、其它工作
（1）在学生自愿的基础上，充分发挥集体的力量，在高一年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课：激发学生的兴趣拓宽学生的知识面，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的综合素质。（校本选修课的老师，开学第1周到教科室申报）
（2）加强对考试命题的研究，帮助学生提高应试成绩。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇四
通过教学使学生掌握马克思主义政治经济学基础知识，明确社会主义公有制是我国社会主义经济制度的基础和人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道社会主义市场经济的基本特征和社会主义国家的基本政治制度，了解国家进行经济建设的概况和政治建设的目的和状况。
教学过程中要特别注重学生能力的培养，提高学生运用马克思主义政治经济学知识分析问题、解决问题的能力和觉悟，能够初步说明最常见的经济现象和政治现象，提高参与政治经济活动的能力，培养学生的创造性学习能力；解读、判断和运用政治经济学知识判断社会现象的能力；发展学生的创新思维能力；培养学生正确分析问题和解决问题的能力。使学生能够在党的政策的指导下，依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为，有明确的政治目的和方向，在我校养成良好的行为习惯。
有浙江省职成教研室所编写的《政治经济生活》的这本书里主要包括了两个方面的大知识点——经济学和政治学。在经济与生活的内容里分两个模块，模块一是走进市场经济、模块二是成就财富人生，在政治与生活内容里分为三个模块，首先是教导学生参与政治生活，然后再是怎么样建设政治文明，最后是让学生懂得嘹望国际政治，此书本的编写坚持了马克思主义基本常识教育与顺应时代的发展相统一，注重思想政治发明感想的引导和职业学校学生成长阶段的特点相结合，突出经济、政治与生活、社会和职业的联系，构件以生活为基础、以学科为支撑的模块课程，强调课程实施的实践性和开放性。对于我们职业学校坚持以德育为主、培养学生正确的价值观和人生观有着十分重要的意义。
高一年级虽然已经经过一个学期的磨练，但是其对高中生活而言第二个学期也只是又一个新的开始，由于他们还处于青春成长期对新鲜的事物又极其感兴趣，尤其是对接受新事物的意识和能力较强，带着一种对未知世界的向往和羡慕的心情，可塑性较大，比较容易引导，这是他们的优点。但是，由于我们的学生又是职业高中的学生，他们的学习习惯和学习思维在一定程度上还停留于初中阶段，而且在初中升学考试中，政治科实行开卷考试，学生背诵的意识和能力相对较弱，形成不喜欢背诵的习惯，这样导致许多学生平时根本不学习，临时抱佛脚，自我学习能力差，缺少分析问题能力和意识，这样是并不利于高中教师的教学。高中教材相对与初中教材难度有较大的改变，有一定的深度，经济和政治知识又是比较枯燥的理论知识，很多学生一时难以适应，形成厌学的情绪，这样，就很难再去培养他学习这门课的兴趣。07计（1）班的学生上课纪律还是可以的，可是他们对学习已经失去兴趣和信心，很难调动起来。07计（2）班又有不同的学习态度，，全班男生非常不遵守课堂纪律，有时都要批评几分种才安静下来，这种风气如果不抑制，很难达到教学效果，在一定程度上使这个学期的教学任务加重，这给老师组织教学造成了一定的难度。对于这些情况必须要有充分的考虑，才能在日常教学中做到因材施教。
重点工作：本学期我将在以下几个方面作出努力：
（1）主抓基础知识，每一单元的复习都以基础知识为主，让学生脑子里有清晰的线索。
（2）多研究一些习题，选择适合我校学生的习题，扎扎实实的做题。
（3）培养学生的做题技巧，使之掌握考试的方法。
因此我确定了以下的措施：
(1)根据该年级学生的特点，认真组织好课堂教学，充分利用课堂时间，提高效率，最大限度的提高成绩。认真备课，加强集体备课，备好学生，加强双边活动，提高上课效率。
(2)加强学生课后辅导，及时解决学生不明白的问题，避免因累积而厌学。培养学生解决实际问题的能力。
（3）解决学生的思想问题，真正认识政治学科，改变初中政治不背诵的原有习惯，学会背诵，学会记忆。只有这样才能真正学好政治。
（4）尽可能的在课堂上组织更多的兴趣活动，让枯燥乏味的政治课能够在每一个学生眼里成为一节生动的活动课，让学生有一种新鲜的感觉和认识，使学生由被动学习变主动学习，从而极大的提高学生学习的热情和成绩。
(5)加强对作业的布置也批改，寻找一些恰当的试题给学生练习，以便更好的让学生在轮训时期不会耽误学习政治学科，强化学生对笔记的摘记，定期抽查学生的笔记。
教学内容。
目标要求。
达成情况。
预备。
2.11－2.17。
1
2.18－2.24。
校对上学期的期末试卷和第一单元面对市场经济学习。
了解和掌握。
2
2.25－3.2。
和第二单元丰富的商品和第三单元神奇的货币。
了解和掌握。
3
3.3－3.9。
习题的校对和第四单元多变的价格。
理解和掌握。
4
3.10－3.16。
第五单元多才的消费和四五单元习题的校对。
理解和掌握。
5
3.17－3.23。
第六单元和第七单元全面奔小康。
理解和掌握。
6
3.24－3.30。
走进市场经济模块的复习和习题的校对。
了解和掌握。
7
3.31－4.6。
第八单元企业与经营的学习第九单元征税与纳税和。
了解和掌握。
8
4.7－4.13。
第八、第九单元习题的校对第十单元收入与分配的学习。
了解和掌握。
9
4.14－4.20。
第十一单元金融与理财和模块二的复习。
了解和掌握。
10。
4.21－4.27。
期中考试。
11。
4.28－5.4。
五一放假。
12。
5.5－5.11。
试卷的分析和第十二单元人民当家作主。
了解和掌握。
13。
5.12－5.18。
第十三单元公民的参政议政和第十二、十三单元的习题校对。
了解和掌握。
14。
5.19－5.25。
第十四单元我国人民代表大会制度和第十五单元我国的政党制度。
了解和掌握。
15。
5.26－6.1。
十四、十五单元习题的校对和第十六单元我国民族与宗教政策的学习。
了解和掌握。
16。
6.2－6.8。
第十七单元走进国际社会和十六、十七单元习题的校对。
了解和掌握。
17。
6.9－6.15。
第十八单元我国外交政策的学习和十八单元联系的校对。
了解和掌握。
18。
6.16－6.22。
模块三、模块四和模块五的复习和总复习。
了解和掌握。
19。
6.23－6.29。
期末考试。
20。
6.30－7.6。
学期结束。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇五
1. 本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程-与课程实施者的对话》.认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去.
2. 本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题,以及考试说明,让他们了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.要求新教师尽快掌握高中经济,哲学,政治学的教学内容.以使他们能够高屋建瓴,更好的驾奴教材。
3. 认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课,示范课.并认真做好笔录,以便在校教研活动时间能相互交流,借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验.
1. 强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结.本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》,使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2. 加强常规检查和调研活动,本学期将建立政治教研组调研机制.我们将组织老教师,邀请学科分管领导,对新教师进行听课,并对课堂教学进行课题评议,及时反馈给上课老师,让他们及时地了解到自己的长处和不足,以不断取得点滴进步.
3. 重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作.我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源.请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导.把他们的经验以讲座的形式向全组老师的别是新教师做介绍.同时,要求老教师定期开展示范课,以供新教师学习,借鉴.。同时配合学校的“青蓝工程”建设，我们还将进行老教师和新教师之间的师徒接队活动，具体安排如下：
江支武（师）------邹有福（徒）, 赵晓燕（师）---周林（徒）
一个主导教研组的课题,往往决定着教研活动的方向,价值,深度和实效.本学期我们的课题研究要着重解决以下三个方面的问题:1.必须有较高的价值.所选的课题要符合当前课改的基本精神和理念.符合素质教育，深化学科发展的需要,有利于促进教师教学,科研水平和学科教学质量的全面提高.2.必须具有较强的可行性,应与教研组成员的实际水平(知识,经验,研究能力等)、现有的教学相关条件以及有关材料与掌握情况相适应,能够达成预定目标:三,必须有较大的开放性,使教研组成员都有自己的专长空间.本学期,我们将继续深入开展下列有关课题的研究:
1. 由江支武老师负责,赵晓燕老师参与的省级课题《政治学科自主学习能力培养的实验研究》.
2. 由江支武老师参与的，由教研室主持的常州市重点课题《让学生道德品质在体验中升华》.
3. 教研组积极申报新一轮市级以上的课题.
当然，课题仅仅是教研组的活动载体,一个再好的课题,如果没有扎实,有效的过程研究,那也只能成为一种装饰.所以,本学期的课题研究必须切实注重过程管理,做到期初有计划,人员有分工,研究活动有资料,学期末有总结反思.
第四周 周 林 价值规律
第五周 郑丽萍 因果联系
第六周 潘 东 发展的观点
第八周 江支武 高考第一轮复习
第九周 邹有福 市场经济的一般特征
第十二周 赵晓燕 第一轮学习复习
另外,两位教研师还将面向全校各开设一节示范课.
本学期我们将充分运用现代教育手段的优势,充分发挥年轻教师信息技术强的优势,充分利用丰富的网络资源,组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。
1. 10月份,江支武老师将参加省级课题比赛活动.
2. 本学期,将组织全组成员参加学校组织的优秀教案评选活动.
3. 新教师将参与学校新教师汇报课竞赛活动.
4. 指导要求每一位教师积极参加各级各类学科竞赛
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇六
2022年是党的_召开之年，是落实省市县党代会精神的开局之年，做好党风廉政建设及反腐败工作意义重大。结合镇情实际，现制定年度实施计划如下：
一、总体要求坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，坚定捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”、增强“四个意识”、坚定“四个自信”，巩固拓展党史学习教育成果，永葆自我革命精神，坚持严字当头、稳中求进工作主基调，坚持“重点工作争先创优、底线工作严防死守”和“深入、具体、透彻、快捷、钉钉子”工作要求，以“领着学、带着干、逼着办”为抓手，坚持实事求是、守正创新，坚持“三不”一体推进，坚定不移推进正风肃纪反腐，深化“清廉xx”建设，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，不断提升纪检监察机关规范化法治化正规化水平，切实加强干部队伍建设，为全面落实“三高四新”战略定位和使命任务、奋力建设“三城一区”、全力打造“一堡五高地”、全力服务保障“新晃副中心城镇”、服务“产城融合”战略要求，实现高质量跨越式发展提供坚强纪法保障。
加突出整治群众身边腐败和作风问题，更加突出纠治“四风”持续推进，更加突出发挥监督治理效能，更加突出严管厚爱结合、激励约束并重，更加突出清廉建设，使正风肃纪反腐更好适应现代化建设需要，使监督体系更好融入国家治理体系，释放更大治理效能，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程中发挥重要作用。
(一)以践行“两个维护”为根本，在做实政治监督上持续发力。
严明政治纪律，优化政治生态。坚定捍卫“两个确立”，深入学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，持续巩固深化党史理论学习教育成果，全面学习十九届六中全会、省市县各级党代会精神学习。围绕贯彻立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，全面深化改革开放，促进共同富裕，推进科技自立自强，发展全过程人民民主，保证人民当家作主，坚持全面依法治国，坚持社会主义核心价值体系，坚持在发展中保障和改善民生等重要部署，围绕解决好“三农”问题、加快农业农村现代化、乡村振兴战略、人居环境整治等部署要求，围绕全面落实“三高四新”战略定位和使命任务、奋力建设“三城一区”、全力打造“一堡五高地”、全力服务保障“新晃副中心城镇”、“产城融合”战略工作要求，找准监督着力点，落地落实党委主体责任、纪委监督责任、党委书记第一责任、班子成员“一岗双责”，加强监督检查，督促落实落地。强化正风肃纪，用好“第一种形态”。
(二)以全面提升治理效能为导向，着力在“三不”一体推进上抓提升。
切实加强廉政风险动态排查防范，防治“风腐”隐形变异。
坚持“严管就是厚爱”，毫不松懈，将反腐败斗争进行到底。重点查处政治问题和经济问题交织的腐败案件，“一把手”腐败问题、领导干部违规经商办企业、公职人员违规放贷谋利、“影子公司”、政商“旋转门”等新型腐败和隐形腐败问题。聚焦政策支持力度大、投资密集、资源集中的领域和环节，坚决查处基础设施建设、项目审批、公共资源交易等方面的腐败问题。聚焦“三重一大”“三公经费”制度落实等重要关口。切实加强廉政风险动态排查，切实建立健全防范机制，坚决防范腐败隐形变异。强化教育管理。加强同级同类警示教育，深化运用违纪违法干部忏悔录、警示教育片，提高警示教育的有效性和覆盖面。既通过理想信念和道德教育，引导党员干部加强党性修养、提高政治觉悟，让党员干部知敬畏、守纪律。坚持实事求是，宽严相济，精准用好监督执纪“四种形态”，及时提醒、及时处置、及时容错，帮助扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。
(三)以纠治“四风”为抓手，树立“新风”正气。
聚焦整治违规收送红包礼金、公款吃喝、公款旅游、餐饮浪费等享乐主义、奢靡之风，坚决查处酒驾、醉驾、赌风盛行等突出问题。深化整治形式主义、官僚主义顽瘴痼疾，对贯彻_决策部署做选择、搞变通、打折扣等突出问题精准施治。持续整治“文山会海”“指尖上的形式主义”等问题。严格管好家属子女，严格家风家教。将家风建设和廉政素质建设结合起来，严于律己、廉洁治家、不搞特权。
(四)围绕“江山就是人民，人民就是江山”，持续整治群众身边腐败和不正之风。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇七
思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
二、学生情况简析
七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面对新的`环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
这一学期最重要的任务是：扭转学生学习思想品德的观念，培养学习思想品德科的方法。
三、教学目标与要求
(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
四、目标达成与教学进度
本学年的教材是新教材，尤其是对老师来说，需要重新适应新的内容，要对新教材学习一遍，要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。
合格率100% 优秀率50%
教学以学生的发挥为主，教师设计与学生参与为方式，完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。
五、教材总体分析
新教材晚侧重学生的表达与探究能力，需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展，对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。
六、教学注意
1.自学时的落实检查：同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查
2.课堂上以问题形式呈现多一点，让学生多思考多发言每节课必有10名以上同学发言。
3.作业批改详细，有错误点标记，有错误及时叫学生当面纠正，有面批，有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。
4、每节课必用多媒体展示案例
5、每节课必有不少于5分钟时间完成作业
6、要检查听课笔记
7、每节课表扬人数不少于5人
教学计划小结：针对新生要以培养他们的学习兴为主，让学生重视思想品德科。从学生出发，为学生着想，切实做好这门科。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇八
以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的'“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量；促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。
1．推进“一化”
推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。
2．备好“三考”
核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真开展研究，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。
高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20xx年的学业水平考试试题为样本，加强研究，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。
高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。
3．开好“三会”
科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学情况，共同制定学科教研计划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。
考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法，同时发现教学中存在的问题，查找原因，及时纠正。
高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，及时给予高三一线教师指导。
4．上好“三课”
通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要经常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以采取蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡发展。
5．做好“三事”
一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。
二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。
三是继续做好举办“高中的政治学习经典试题，探究命题思路、技巧、方法大赛”的工作和高中学生时事知识竞赛的工作。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇九
根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参加校第七届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，促进教师专业发展。
1.加强课程资源的开发和利用。继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2.组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3.通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
3.协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。
4.加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
5.组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。
6.全力做好高三毕业班的政治教学工作。如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。提高我校政治课教学水平。
7．积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。
周次。
活动内容。
学习学校工作计划和教务处工作计划、教研组计划和学期教学进度安排；并按计划开展工作。制定本组教研计划。
第3周。
高一倪晓海老师政治公开课.高二李勉老师政治公开课。参加xx届高三学生“温一模”质量分析会。
第4周。
高三教师参加杭州高考备考培训。
第5周。
组织参加县中小学优秀教育论文评比活动。
第6周。
高一富敏老师政治公开课。
第7周。
第8周。
高一、二、三年级集体备课和理论学习。
第9周。
布置各年级期中考试命题工作要求。
第10周。
参加xx届高三学生“温二模”质量分析会。
第11周。
期中考试质量分析和总结，修订本期教学进度。
第12周。
高一、二、三年级集体备课和理论学习。。
第13周。
高一、二、三年级集体备课和理论学习。
第14周。
参加xx届高三学生“温三模”质量分析会。
第15周。
课题研究，心得体会交流；理论学习；开展学生课外兴趣活动。
第16周。
高一、二、三年级集体备课和理论学习。
第17周。
布置模块测试试命题事宜。
第18周。
布置本学期工作总结与论文。
万全综合高级中学政治教研组。
xx/02/22。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十
进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的`综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则，以达到帮助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目标。
认真研究教材和课程标准，明确教学目标，争取在原有的基础上积极调动每位成员的教学积极性，提高自身的教学水平，真正做到减负增效。加强集体备课，使同年级的教学成绩缩小差距，均衡发展。课上关注学生活动，让学生快乐学习，快乐生活，注重政治学习习惯的培养。
1、及时通知备课组成员参加集体备课，坚持每周活动一次。（每周星期五下午）
2、面向全体，因材施教。
政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观，培养学生联系生活实际解决身边问题的能力并能明辨是非。对于基础较好的学生，注重知识的拓展；一般的学生侧重于基本问题的分析能力。
3、充分发挥学生的主体作用。
政治新课程教学要求师生互动，学生能否积极参与课堂活动就显得比较重要。集体备课中，针对教材内容，多设计一些适合初一学生的活动，以充分发挥学生的主体作用，并要多创设初一学生熟悉的情境，进行情境教学。
4、充分利用课内外教学资源，尤其是要充分利用课堂，发挥45分钟的效力，在不增加学生负担的基础上进一步提高成绩。
5、注重提优补差，尤其是课堂教学中注意尖子生的培养。根据一学期期中成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。
6、通过集体研讨，相互听课等方式，缩小班级之间的差距。
7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析，有效归纳解题方法。
1、第1－2周 完成第一课教学
2、第3－4周 完成第二课教学
3、第5－6周 完成第三课教学
4、第7周前半周 阶段性复习、阶段性质量检查
5、第7周后半周－第8周 完成第四课教学
6、第9－10周 完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查
7、第11－12周 完成第六课教学
8、第13－14周 完成第七课教学
9、第15周 完成第八课教学
10、第16周 阶段性复习、阶段性质量检查
11、第17周 时事政治的学习
12、第18周直至期末考试 期末复习阶段
期末考试平均分76分，合格率90%，优秀率70%。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十一
政治廉洁是指政治人物与政治机构在公共权力的利用过程中，严格约束自己的行为，不以谋取私利为目的，不违反法律、道德和良心。政治廉洁不仅是公正、透明和负责任的政治理念，更是繁荣国家、维护社会稳定的保证。政治腐败与怠政，将导致社会矛盾的激化、公众权益的被侵害以及政治制度的不断失信，因此追求政治廉洁一直是全世界政治文化的追求和目标。
政治廉洁是人民的根本利益。一方面，政治腐败会导致公权力的荒废和滥用，从而损害公众的权益和利益。另一方面，官员们的违法行为和贪污腐败，也会使公共资源的分配变得不公正，一旦情况严重，不但损伤了人民的利益，还会影响国家品牌的形象和国际社会对中国的评价，造成重大隐患和影响。
第三段：政治廉洁需要各方力量共同维护。
政治廉洁是社会进步和发展的重要所在，需要政府、社会、媒体等各方面的合作共同维护。政府必须加强制度建设，规范公共权力的运用，强化对公务员的约束力度，打击腐败和权力跨越。社会力量必须积极的推动，反馈政策和管理，监督权力的运用，保护公共利益的权力。而媒体作为社会舆论的重要渠道，也要立足于信息披露、监督和反映功能，做好舆论宣传，倡导社会公德和公正公正的政治文化。
第四段：个人也需要自律做好营造廉洁环境。
政治廉洁是国家的根本所在，也是每个人的责任和义务。作为一个社会的成员，每个人都要自觉遵守法律、公平和公正的原则，拒绝利用权力谋私，追求公共利益的最大化。与此同时，也要加强自我约束和意识形态建设、做好日常公共事务，传递良好的社交和生活价值，并积极推动整个社会从公正正义的方向，为国家的繁荣和富强作出自己的贡献。
第五段：结论。
因此，政治廉洁不仅是国家政治文化的根本，也是社会发展和进步的核心要素，人民从中受益，国家才能逐步发展起来。政治人物作为政治运作的核心，更要懂得把握其本义，贯彻到日常工作中来，并以实际行为展示出领导人的实力和担当，为社会发展和国家富强扫清道路，为实现中国梦，作出应有的贡献。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十二
作为一名公民，我始终坚信“廉洁政治”的重要性。廉洁政治不仅是一种人民的期待，也是一项政治伦理和一种道德操守的体现。廉洁政治，就是在政治生活中遵循公平、正直、廉明的准则，以人民为中心，维护社会公平正义。在实现全面从严治党的过程中，人们不断反思、总结经验，从而也形成了一些心得和体会。
第二段：政治权力必须受到制衡。
作为一种权力，政治权力必须受到制衡，否则就会滥用权力。制衡政治权力的方法有多种，如通过建立完善的制度体系和实行公开、透明的权力运作等方式。这样做，可以保证权力的廉洁性和公正性，防止权力被少数人滥用，以及阻止任何一种不符合社会道德、法律和制度要求的行为。
第三段：反腐倡廉需要全民参与。
反腐倡廉，需要全民参与。这不仅是一种社会责任和公民义务，也是一种反腐倡廉的具体体现。全民参与可以让公民更加深入地了解国家法律和政策，进而监督政府运作，促进政府决策和工作的公开和透明。同时，反腐倡廉也需要全民清缴自己不当得来的财富，树立廉洁形象，不给不法分子可乘之机。
第四段：廉洁守护需要领导的带头示范。
领导干部是政治生活中的重要一环，必须时刻牢记自己的职责和使命。领导干部首先需要带头示范，以身作则，修身齐家，言行一致，踏实做事，维护公平、公正、公正的社会秩序。同时，领导干部也需要密切关注社会热点问题，及时回应民意和诉求，进一步维护人民利益。
第五段：要善于发现问题，并及时解决。
廉政建设需要广泛的宣传和培训，引导和教育每一个公民树立正确的政治理念和操守。同时，官员也应该善于发现问题，不断完善自身能力和素质，珍视自己的职业道德和公德心，争取更多的公众信任和支持。只有这样，才能够真正把廉洁政治的理念贯彻到实践中，推动政治生活不断向着更加健康、和谐、有序的方向发展。
结语：总结全文，进一步强调廉洁政治的重要性。
通过上述分析，我们可以看出，廉洁政治是现代社会政治生活的重要基石。只有不断推进全面从严治党，从而建立完善的法律体系和政策机制，以取信于民、顺应民意，从而打造一个公正、廉洁、有序、和谐的社会。因此，所有公民都应该坚守廉洁的道德底线，以良好的政治素质和崇高的公德心，为建设美丽的中华尽一份力量。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十三
作为一名公民，我们每个人都应该关注政治事务并关注国家的未来。而一个正直的政治体系是国家繁荣和发展的基石。廉洁政治是以廉洁的思想和行为为基础，以公正和透明的方式运作的政治系统。在这篇文章中，我将分享我的廉洁政治心得体会。
一、维护廉洁。
公职人员是国家的代表，他们应该保持良好的品德和行为。我们作为公民需要对他们的言行举止进行监督和检查，遇到不正常的现象及时举报。在我看来，这是每个公民的权利和义务。如果大家都将目光放在监察上，那么政治体系就会更加透明、公正和高效。在这个过程中，要保持冷静和耐心，不能被个人利益左右，才能使举报真正有效。
二、扶持廉洁。
作为公民，我们不仅要关注政府工作的合法程度，还应该关心他们的工作实效以及服务质量。同时我们还可以发挥自己的力量，参与社会事务，以小我服务大我，让自己的成果带动周围的人一起行动。具体而言，我们可以关注一些公益机构、慈善事业等，或参与一些公益活动，以帮助一些需要帮助的人和事。
三、减少贪污现象。
贪污是腐败现象的一个重要方面，对于政府和国家的健康发展具有严重的危害性。因此，我们每个公民都应该尽力减少贪污现象的出现。如果发现有人试图进行贩毒或者其他违法活动，我们应该立即报告有关部门，确保这些人不能继续进行危害性活动。而在我们的工作和生活中，应该秉承廉洁为原则，不利用自己的权力谋取个人利益，也不能利用职务之便从事不正当活动。
四、促进权力的透明与公开。
政府应该加强对自己工作的透明度和公开性，让公民了解政府的工作内容和成果，使民众更加信任政府。政府也应该加强与公民的联系和互动，积极听取民众的意见和建议。公民也可以通过倡导信息透明，提高政府工作的公开性，以及与政府机构保持良好的沟通和联系，促进政府的透明与公开，使政治体系更加廉洁。
五、建立公民意识。
最后，我们需要建立公民意识，尊重和维护法律。重要的是，我们应该在日常生活中履行好自己的权利和义务，积极参与社区建设和公共事务，在活动中展现自己的公民精神。通过树立积极正面的形象，促进和维护良好的社会秩序，就能实现良好的政治和社会环境。
总之，廉洁政治是建立强大国家和繁荣社会的重要基础，我们每个公民都应该积极参与支持这一目标。从自身做起，正确看待政治，秉承公正和廉洁的思想和行为，促进权力的透明与公开，加强对政府工作的监督和检查，推进国家的良性发展。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十四
“廉洁政治”是我们一直追求的目标，也是我们建设美好社会的先决条件。作为一个普通公民，我认真思考廉洁政治的重要性，也深刻领悟到自身应如何行动，以实现“廉洁政治”的目标。在此，我想分享我的心得体会，以期引起更多人对廉洁政治的关注和行动。
“廉洁政治”最重要的是讲究正道德行，以及弘扬社会正义。它不仅仅代表着我们社会进步的方向，更是我们建设美好社会的重要保障。我们的领导干部应该要讲究道德的修养、遵守法律法规、具有很高的公德心和职业道德，这样才能让人民信服、让社会安定有序。因此，从各个层面严格要求自己，讲究正义，是实现廉洁政治的基本任务。
第三段：作为一个公民，要牢固树立公民意识。
作为一个公民，我们要时刻保持公民意识。坚持诚信、遵守规则，勇于发声、关心社会，是要落实的基本要求。同时，在经济生活中要摆脱不正之风，克制贪婪欲望，不参与危害社会的违法行为，这也是作为公民应该具备的最基本的道德底线。在平常工作和学习中，我们要经常自我检讨，切实做到诚实守信、廉洁自律，做一个合格的公民。
实现廉洁政治不是单靠我们一己之力就能够完成的。我们需要全社会人民的共同努力，形成全民廉洁的良好氛围。同时，我们也要加强反腐工作，严格惩治腐败行为，为建设廉洁政治提供坚实的保障。例如，组织机构可以建立透明的审批流程，增加审核的难度，从源头上筑牢廉洁防线。
第五段：总结。
廉洁政治是我们一直以来追寻的目标，也是我们建设美好社会的基石。作为一个公民，我们要心怀感恩、有所作为、助力国家发展。我们需要从自身做起，时刻保持公民意识，坚守职业道德、秉持公正，诚信守信，行为端正、言行一致，不追逐个人利益而是注重公共利益；同时也要积极参与建设，关注社会，爱护公共财物，传递正能量。只有这样，才能真正实现我们心中的“廉洁政治”。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十五
本学期里本人担任初三年级的政治课工作，为了出色的完成本学期的工作，顺利完成毕业班的教学，特将本学期的教学工作计划如下：
一、学生现状分析：
作为毕业班，就教材内容来说，与社会国家生活联系密切，理论性较强，课堂容量较大，学生心理压力较大，就学生来看，有一部分学生基础比较差，存在厌学情绪，没有明确的奋斗目标，缺少学习动力，上课的注意力不集中。针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学，让每个学生体验成功，在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣。注重学生学习行为的养成。
二、课程理念：
我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课！面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的道德素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。最好的教育是自我教育。本学期对学生加强自成教育，把学生的内化的知识转化为外在的行为。培养学生良好的思想品德的心理品质。
指导思想。
本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源（入境生趣）、了解学情（自学生疑）、弄清疑难（学习释疑）、点难拨疑（练习解难）、反思教学（反思学习）、引导实践（迁移创新）。
教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计，不断提高课堂教学效率；学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。
四、教材分析：
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
五、提高教学质量的措施：
1、备课标、备教材。
认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容。
2、备学生。
（1）深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
（2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法。
（3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
3、备教法、备学法。
根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破（乡镇劳保所工作计划）难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。
4、备作业。
作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。要精选习题，以消化、巩固当堂所学知识为基础，培养学生能力、开发学生智力。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲求实效。
在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十六
以永兴中学xxxx年教育教学工作计划中“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深化课程改革，全面提高学生综合素质。促进义务教育水平不断提升。”的思想为指导，以“提高自身素质，努力转变教育教学方式”为主题，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，注重实效，立足校本，积极营造有利于教师可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍。
1、新课程理念方面的培训。
2、教学技能教学方法的'培训。
通过培训，达到以下目标。
1、改变教师的教学理念。
2、改善教师文化知识结构。
3、提高教师教育教学能力。
集中培训。
政治廉洁工作计划（通用17篇）篇十七
本学期我校高一政治将以推进政治课程改革为重点，根据教育局的总体部署和教研室的工作意见，扎扎实实做好政治课改的`教学研究工作。认真贯彻落实政治教学常规，研究新的思路，采取新的举措，提高工作实效。
具体来说，我们主要做好以下几方面的工作：
第一，加强对政治课改师资的培训。一方面积极参加上级组织的各项培训，同时制订政治新课程的教材教法校本培训计划积极开展多种形式的政治课改研究活动，在理论上深入研究，在实践中积极探索，培训有关教师开展政治教学观摩研讨活动。坚持理论联系实际，充分激发政治教师的学习、研究、实践的主动性和创造性。
第二，优化政治教学管理，提高教学效益。加强教学管理是深化政治教学改革、提高教学质量的保证。我们提倡“向45分钟要效益”，全面提高政治教学质量。校领导多次在教学会议上强调，课堂教学教师最多上28分钟，多进行师生对话交流。为此，我们着重从以下几个方面下功夫：
1、充分备课、明确目标（见备课笔记）。
在政治教学中，我们坚持集体备课，充分挖掘教材中有效资源，同时把握教材的基本知识点，结合老教材一起研究，做到对知识的深刻把握。我们坚持在一个星期之前就把课备好。在教研组长的指导下，坚持“百花齐放”，即每个人提出一套实施本课教学的思路，探讨最适合本课的教学。同时坚持“求同存异”，即每个班都有各自的特点，针对不同的班级进行“个性化”教学，所以我们对于同一堂课的教案有好几个，而且修改的地方也比较多，同时我们在大致思路差不多的前提下，对于具体的环节的实施又所不同，真正做到“备学生”。
2、积极探索综合实践课。
特别是对综合探究课的实施，我们采取了探究式学习的方法，先创设有关的调查内容，让学生在实践中先对其进行初步把握。同时，在课堂中，共同探讨研究的成果，充分体现了从实践到理论的有效过程。对知识、原理的呈现不再都用“灌输式”，主要是通过呈现一定的教学情境，让学生在解决问题中获得知识的理解和运用。综合探究课的特点就是对学生情感、态度和价值观的升华，基于这样的要求，我们在强调掌握基本知识之外，较为注重学生思想政治素养的提高，通过辩论、分组探讨等形式对有关问题进行深层次的探究，在探究过程中充分地培养学生与他人合作、与他人分享成果的乐趣。同时，在表述自己的观点时，锻炼了学生的语言表达能力，自我效能感增强。
3、及时进行教学反思（见反思材料）。
“让反思成为一种习惯”是我校自新课程改革以来的最显著特征。我们政治尤其教学反思，我们现在已经把反思融入自己的教学过程之中。每上完一节课，都习惯性地思考是否有需要再改进的地方，是否教学符合学生的生活逻辑，创设的情境是否是在“作秀”，有没有真正落到实处。反思的过程也是自我提高的过程。在思考中完善自己的教学，同时，把对教学的反思用书面的形式表达出来，共同交流，实现教学资源的优化。在教师的共同探讨中再进一步提高自己的认识，实现反思——交流——再反思的模式。在把反思内化的过程中，实际也就是我们自身发现不足，努力纠正的方向。当然，我们反思的内容很多，对一个教学的环节、一个教学的问题创设等都可以反思。反思的形式也是多种多样的。如录制自己的上课全过程共同在整个教研组分析等等。总之，反思是我们教学的一大亮点，也是我们提高的有效途径。