作文的优秀需要具备良好的结构与条理，清晰的语言组织和行文的连贯性。通过阅读以下优秀作文范文，我们可以深刻理解作文写作中的技巧和要点。
保护小草小花（精选13篇）篇一
实验用小容器浇水，引发宝宝对小花小草的关爱，体验运动的快活。
多少只大桶，各色小桶多少只。数学“3”卡片。
引发爱好—浇水实验—竣事部门。
一、引发爱好
先生念童谣，引起宝宝的爱好；太阳公公真淘气，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。
1、师：气候热了，除了我们另有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、先生...
师：我们宝宝真智慧，知道小狗小猫小兔会口渴。还想到了先生也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。
2、师：我们幼儿园的小草呀，美丽的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对朱先生说：“太阳公公真淘气，晒在身上热呼呼，小花小草要喝水，哪个宝宝会帮助？”本日我们欢欢班的宝宝和朱先生一路去给小草小花喝水了。
二、浇水实验
1、评论辩论：我们要去给小草小花浇水，幼儿园教案要有什么工具呀？
幼：水、水桶。
师：如今朱先生来变变变、变出了什么呀？（水桶）这水桶是什么色彩的呀？（幼：赤色的）。
师：什么外形的呀？（圆圆的）
师：朱先生再来变，变变变又变出了一只什么色彩的水桶呀？幼：蓝色的
师：朱先生再来变，又变出了一只什么色彩的水桶呀？幼：黄色的
师：我们一路来数数有几只水桶？
幼：1、2、3，3只水桶
师：对了，是3只水桶（出示数字3）这是3、3、3
师：哎呀，这3只水桶还不敷呢，朱先生再来变，变变变，变出了很多的水桶了。宝宝，我们每人拿一只水桶吧。
2、师：宝宝，我们看看这只大桶里有什么呀？（幼：水）对了，朱先生先到大桶里舀水了，然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口喝，别发急，急了要呛的。”“小草你也一口一口喝，别发急，急了也要呛的。”
3、师：宝宝也要给小花小草喝水了。（勉励每位宝宝到场运动）
三、竣事
1、宝宝我们苏息一下子，看呀，小花小草在笑了，在感谢我们宝宝了。我们怎么说（幼“不消谢”）我们宝宝给小花小草喝水出了很多汗，看看额头上是汗，小脸上淌着汗，是不是感觉口渴了。幼：口渴了。
2、用童谣引诱宝宝喝水：太阳公公真淘气，晒在身上热呼呼，我们宝宝浇好花，喝口开水解解渴。
保护小草小花（精选13篇）篇二
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子子孙孙。原来的她被装扮得楚楚动人，有美丽的纱衣，蔚蓝的宝石项链，油黑亮丽的头发。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗、奄奄一息。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民的最强烈的呼声。
这一次又一次的灾难，带给人类的只是更多绝望的眼神，更多撕心裂肺的求救声，这一切都是地球干的吗？不，这一切灾难都是人类天才自己的杰作，尽管地球妈妈使出了全力来改变这一切，也是无济于事，人类创造的毒药已经使她病入膏肓了。全球正在变暖，北极的冰川正在融化，童话中的白雪世界正渐渐走向灭亡，南极的精灵企鹅、北极熊和稀有动物们，也在一步一步走向灭绝。全球变暖，海面升高，水啊，将会无情的吞噬个世界。
回想地球妈妈还年轻的时候，我们的山川溪流，都是那样质朴，人类过着平凡而又幸福的生活，大地是那样纯洁，没有受到一点污染。直到人类的野心占据了他们的善良本质，勾心斗角、暗箭伤人，为了金钱、为了权利、为了声誉，人类开始破坏环境，乱砍滥伐，不科学的放牧，采用化学物质净化水，污染环境，绿化意识不强，直接导致二氧化碳增加，大气层被污染，天长日久，酿成了今天这一幕幕惨剧。
2010年到2012年，还有两年，只有两年，希望人类能从深渊中觉悟，在两年的时间里，努力吧，从自身做起，保护好身边的一草一木。但愿，不要像电影《2012》所描绘的那样，世界末日很快就到来了。
保护小草小花（精选13篇）篇三
设计意图：
在主题活动《多才多艺的手》中，我们结合园本特色课程《太炎文化》，教育孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、著名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样，做个爱学习的好孩子。因此我设计了《小花小草》这节美术活动。
活动目标：
1、能自主、大胆地用色，学习用手指点画的方法画小花小草。
2、在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动重点难点：
活动重点：
学习用手指点画的方法画小花和小草。
活动难点：
引导幼儿用从下往上的顺序画出小草。
活动准备：
每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。
活动过程：
一、导入
师幼共同表演歌曲《春天来了》，提问：春天来了，除了红花、黄花对你小，还有什么花卉开放呢？教师根据幼儿的讲述，用相应的彩色花画在纸上。
二、讲解作画方法
1、让幼儿观察桌子上的颜料，问：桌子上有什么？
2、教师出示白纸，启发幼儿想一想，说一说，没有笔，怎样给大地添画小花和小草？
3、重点了解手指点画的过程：先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画许多小草，然后将手指在抹布上擦干后，在蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花。最后用同样的方法画上小黄花。
三、幼儿作画
鼓励幼儿大胆的划出小花小草，教师巡回指导，适当帮助有困难的幼儿。
四、展示作品
请幼儿将画好的小花小草送到花园里，引导幼儿相互欣赏，并扮演小蝴蝶，
在“花丛中”飞舞。
活动反思：
活动一开始我就为孩子们营造了宽松、愉悦的氛围，以歌曲导入的方法来激发孩子们的兴趣。在接下来的环节我又以启发提问的方式来鼓励幼儿开动小脑筋，设置疑问“没有笔，怎样给大地添画小花和小草？”让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中，大胆的用手指点画的方法画出了自己喜欢的小花和小草，充分体验到了成功作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小朋友，以前对绘画方面似乎有种恐惧感。只要老师一提起画画，她就担心自己画不来，有时还会哭。但在今天活动中，她愿意尝试了，而且玩得很开心！因此，我觉得《指南》背景下的美术教学活动，只要我们老师用心去体会，对孩子的自信心培养是很有帮助的。
保护小草小花（精选13篇）篇四
1、学习用手指点画圆圆的红花、黄花和绿色的小草。
2、在点画活动中，体验手指点画以及蝴蝶找花的快乐。
1、幼儿用书人手一册，白纸放在黑板上，彩色粉笔。
2、红、黄、绿色颜料每组各一盘，抹布每组两块。
3、音乐磁带一盒。
1、音乐活动《春天来了》。
(2)师生一起表演唱歌曲《春天来了》。
(3)仿编歌曲《春天来了》。
教师：春天来了，除了红花、黄花会对你笑，还有什么花会开放呢?
教师根据幼儿的讲述，用相应的彩色粉笔画在黑板上，然后带领幼儿歌唱春天……
2、了解手指点画小花和小草的基本方法。
(1)让幼儿观察桌子上的颜料，教师：桌子上有什么?
(3)教师根据幼儿的讲述，在黑板的白纸上点画小草和小花，边画边说：“小草发芽了!”“花儿开放了!”
(4)重点让幼儿了解手指点画的过程：先用手指蘸绿色在空白的地方画许多小草——然后将手指在抹布上擦干净后——再蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花——将手指擦干净——蘸黄色颜料点画小黄花。
3、出示幼儿用书，鼓励幼儿在幼儿用书上点画许多小花和小草，教师巡回观察，给予具体的指导和帮助。
4、展示幼儿作品。
(1)请小朋友将小椅子推进桌子里面。
(2)播放音乐，请幼儿相互观赏桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，围绕着桌子，在“花丛”红飞舞……。
保护小草小花（精选13篇）篇五
3.小草正睡觉，请你勿打扰。
4.你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
5.小草给我一片绿，我给小草一份爱。
6.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
7.当你不要我时，请把我送回家。
8.青青小草有生命，请君足下留情。
9.轻轻抬起你的小脚，我在你的脚下微笑。
10.建设绿色校园，增强环保意识。
11.保护学校环境，共创学生圣地!，小草青青，花香飘飘;青草鲜花，应当爱惜。
12.踏破青毡可惜，多行数步无妨。
13.追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
14.别在绿色消失时，我们才去后悔。
15.爱无限，绿无边。
16.用爱心呵护每一片绿色。
17.把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
18.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
19.学校是我家，人人都爱它。
20.花香阵阵，鸟鸣声声。
21.请您爱护绿色，绿是生命之源。
22.创造绿色时尚，拥抱绿色生活。
23.人类只有好好地对待大自然，大自然才能无限地回报人类。
24.绿色校园，绿色生活。
26.只要给予一些爱，就能给你带来郁郁葱葱的绿荫。
27.我爱花，我爱草，我爱青青小树苗爱国名言大全。
28.保护绿色，创造绿色。
29.草儿，生命因你而精彩.
30.城市绿如海，人间少公害。
保护小草小花（精选13篇）篇六
一座假山就像一只长颈鹿在那里站立着，可神奇了！绿油油的小草里还藏着几多美丽的鲜花，飞舞着几只可爱的小蝴蝶，真可爱呀！
菲菲的眼睛一亮，又看见了一株五彩缤纷的菊花，她想，多漂亮的菊花呀！她正要去摘一朵黄色的菊花时，忽然管理员阿姨看见了，就对菲菲说：“小朋友要爱护花草！”菲菲红着脸说：“阿姨，对不起！我错了。”
菲菲明白了，保护花草人人有责。她非常后悔，惭愧的低下了头。
保护小草小花（精选13篇）篇七
今天中午，小红春游刚刚回来，她很开心，左看看右看看，一不小心走偏了路。她低下头看到了小草趴在地上，好像一个人在路上摔了一跤，流出了满地的血一样。小红马上回到家里去拿她的存钱罐，小红心里想：我存了一年的零花钱终于可以派上用场了。然后小红去买了一些工具回来，她觉得这些草最好不要再被踩了，突然想到一个好主意，于是用她的笔在牌子上工工整整地写了五个字――“小草也会疼。”
她出去外面插上了牌子，牌子好像一个巨人一样保护着脆弱的小草，小草看到了高大的“巨人”挺直了腰板，好像说：“谢谢你，让我又恢复了原样”。
在这个故事中，我学会了要爱护花草。
保护小草小花（精选13篇）篇八
是一对好朋友，他们住在公园的花坛里。春天到了，阳光爱抚着他们，雨露滋润着他们，他们一起快乐地成长。
过了一些日子，小花渐渐长大，开出了美丽的花朵，长得越来越艳丽了。游客们看到这美丽的小花都赞叹不已。
小花开始骄傲起来了。有一天，她对小草说：“小草弟弟，你怎么不开花啊？你看我多漂亮，大家都喜欢我呢！”
小草说：“我虽然不会开花，但我的绿色也能给大地带来生机和活力。”
小花又问：“那怎么都没人赞美你呀？”
小草只是笑了笑，什么也没说。
小花更自以为是了，说：“比不过我了吧？我就是比你强。我和姐妹们能把春天装扮得姹紫嫣红呢！”
过了好些日子，花儿凋谢了，叶子也黄了，而小草却长得越来越茂盛。小花惭愧地低下了头。
保护小草小花（精选13篇）篇九
1、少一个脚印，多一个生命。
2、我很怕羞，请别碰我！
3、要想校园净又美，健康文明记心里。
4、我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
5、让花儿含笑，让草儿传情，让心儿绽放。
6、同建绿色校园，共享鸟语花香。
7、保护树木，就是保护自己。
8、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。
9、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
10、绿色的植物就是我们的宝贝，宝贝需要我们爱护它。
11、保护环境，保护自然就是保护人类自己。
12、拯救地球，一起动手。
13、轻轻抬起你的`小脚，我在你的脚下微笑。
14、小草青青，脚下留情。
15、让绿色看得见，让绿色听得见。
16、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆）。
17、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
18、你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
19、踏破青毡可惜，多行数步何妨。
20、同花儿一起开放，和小树一起成长。
21、花草树木都是宝，没它我就不行了。
22、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
23、小花多可爱，请你别伤害。
24、别在绿色消失时，我们才去后悔。
25、心动不如行动，去怨不如去干。
26、小草青青，花香飘飘；青草鲜花，应当爱惜。
27、绿色象征生命，珍惜生命，环保第一。
28、当你不要我时，请把我送回家。
29、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
30、赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
保护小草小花（精选13篇）篇十
1.小花多可爱，请你别伤害。
2.为了你我的健康，请爱护树木。
3.手下留情，脚下留青。
4.树木拥有绿色，地球才有脉搏。
5.除了相片，什么都不要带走;除了脚印，什么都不要留下。
6.地球是我家，绿化靠大家。
7.一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
8.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。
9.小草有生命，足下多留“青”。
10.绿色是地球的本色。
11.保护树木，就是保护自己。
12.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。
13.绿色——生命之源。
14.踏破青毡可惜，多行数步何妨。
15.花草丛中笑，园外赏其貌。
16.我为你美丽的心灵绽放。
17.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
18.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
19.草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
20.种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
21.草儿可爱，大家爱。
22.绕行三五步，留得芳草绿。
23.花儿在休息,不要打扰她。
24.小草对您微微笑,您为小草请绕道。
25.花儿最美留树上,远观保护您高尚。
26.花草尚小,请您关照。
保护小草小花（精选13篇）篇十一
大树底下长着一株小草，开着一朵小花。小草嫩嫩的，绿绿的，小花红红的，艳艳的，多么好看啊!
有一天，小花得意地说：“喂!朋友，你看我多美。”小草说：“虽然，我没有你漂亮的颜色，可你没有我的绿色衬托也不会好看呀!”小花又说：“我就是比你漂亮!”小草不服气地说：“我也漂亮。”它俩你不让我，我不让你，争吵了起来。大树爷爷听见了，亲切地说：“你们两个都很漂亮，孩子呀，只有团结起来才是最美丽的呀”。
听了大树爷爷的话，小草低下了头，小花的脸也红了。
指导老师：李芬。
保护小草小花（精选13篇）篇十二
一直都是一对好朋友，住在美好的公园里，每当一到春天，阳光爱抚着，小草和小花满身都是晶莹的露珠，小鸟叽叽喳喳地尽情地歌唱。
过了些日子，小花渐渐地长大，身穿五彩缤纷的衣服，简直像一条彩虹。小草还刚刚发芽，游客们一看见花朵，跑上去，都赞叹不已。
小花骄傲地对小草说：“小草弟弟，你快点长大啊！游客们都夸我，说完，就不理睬小草了。”
小草回答说：“虚心使人进步，骄傲使人落后啊！我也可以保护大自然。”
小花哼的一声说：“我才不像你那样呢！”
小花更加自以为是，高昂着头，更加骄傲了。
又过了些日子，春天就过去了，到了夏天，小花凋谢了，小草长得更加旺了，小花低下了头。
这个童话故事告诉我们，骄傲的人是没有好结果的。
保护小草小花（精选13篇）篇十三
春天来了，小草又从地下探出了头，树木吐出点点嫩芽，小红跑出家门去寻找春天。春天在哪里？春天到底在哪里？她找啊找，找啊找，她找到了春天的“眉毛”（小草），找到了春天的“音符”（树木的嫩芽），听到了春天的“琴声”（小溪的声音）。春天真美呀！小红走着走着就被迷住了。突然，她看见小明和小军正在草坪上踢球，她连忙跑过去对他们说：“你们这么做会伤到小草的。”可是不论怎么劝，他们都不听，小红这下可着急了，对他们说：“小草会净化空气，如果你们伤害了它，对大家都没好处。”这回他们被小红说得心服口服，红着脸，低着头，惭愧地说：“对不起，我们以后再也不会在草坪上踢球了。”小红听了高兴地笑了。