养成阅读习惯(优秀18篇)

时间:2025-07-27 作者:ZS文王

优秀作文不仅仅是字数多少的问题,更关注的是观点独特、观点深入、观点清晰。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们在思路和论证上都非常精彩,值得我们细细品味。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇一

阅读是我们获取知识的一种重要方式,但是在现代社会中,由于各种各样的诱惑,很多人都放松了对阅读的重视。然而,当我养成了阅读好习惯后,我深深地感受到了阅读对我个人成长的巨大益处。通过阅读,我不仅扩充了知识面,增强了思维能力,还改变了自己的价值观和世界观。在这篇文章中,我将分享我养成阅读好习惯的心得体会。

首先,我坚持每天阅读,尤其是在晚上。由于工作和学习等原因,我白天的时间总是比较紧张,可是在晚上,我会抽出一个小时来专注阅读。这一小时的阅读时间,让我进入了一个寂静的世界,让我能够更好地沉浸在书中的内容中。与此同时,精力也比较集中,容易理解书中的观点和思想。通过每天晚上的阅读,我养成了良好的阅读习惯,并且逐渐将其变为一种享受。

其次,我注重选择适合自己的阅读材料。阅读习惯的形成与选择的阅读材料息息相关。对于我个人而言,我注重选择各类经典文学著作,并且通过书评和推荐寻找适合自己的书籍。我发现,通过阅读这些经典著作,我能够接触到不同的思想和观点,拓宽了我的视野。与此同时,阅读这些优秀作品中的语言表达和叙事技巧,也对我自己的写作有着很大的启发。因此,选择适合自己的阅读材料是养成阅读好习惯的重要一环。

此外,我坚持做读书笔记。在阅读的过程中,我总是记录下自己的感悟和思考。这些读书笔记不仅是对于书籍内容的一个总结和梳理,更是对自己思考的一种输出。通过写读书笔记,我能够更好地理解书中的观点和思想,并将其与实际生活联系起来,进一步加深了对知识的理解。同时,这些读书笔记也是我个人成长的见证,每一篇都记录了我成长的脚步,让我对自己的阅读和思考有了更加清晰的认识。

最后,我善于分享我的阅读心得。阅读不仅是一种个人修养,更是一种与他人分享的方式。我经常将自己的阅读心得分享给我的朋友和家人,与他们一起探讨书中的思想和观点。通过和他们的交流,我能够听到不同的声音和看法,对于我的思考也起到了很大的推动作用。同时,通过分享我的阅读心得,我也希望能够激发他人对阅读的兴趣,共同进步和成长。

总之,养成阅读好习惯是一项艰巨的任务,需要我们长期的坚持和努力。然而,一旦我们养成了这一习惯,我们将收获到的知识和成长将是无法估量的。通过每天的阅读、选择适合自己的阅读材料、做读书笔记和分享阅读心得,我深深体会到了阅读对个人成长的巨大影响。因此,我将坚持并不断改进自己的阅读习惯,希望能够不断提升自己的阅读水平和素质。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇二

找时间读书:每天总空出一小段时间来读书,哪怕就读那么几页,坚持下来就是一本了。弥缝推荐你在睡前躺在床上阅读30分钟。

随身携带一本书:如果你不想把等车的时间拿来睡觉,那为什么不读读书呢?

列一份读书清单:列一份清单关于你想读的书,看完了就从清单中清除,有新的加入。弥缝推荐你使用豆瓣,你可以列出自己想读的,正在读的,还有读完了的,最重要的是豆瓣还可以根据你的读书习惯推荐一些书给你。

找个地方读书:离开任何能引诱你的事情(电脑、电视、音乐……),在没有打扰的情况下读书。没有条件时,就创造条件。

做读书笔记:读书笔记会促使你思考。

去图书馆借书:“书非借不能读也”,想必大家也有所体会。

把读书当作享受:沏一壶好茶,坐在舒服的椅子上读书未尝不是一种舒服的享受。

分享你读过的书:你有什么感想,有什么赞扬或者批评。分享给大家,和大家相互交流。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇三

宝宝想学的东西有很多,在真正理解和熟悉一个故事之前,可能需要听很多遍。这种熟悉度能够增强他的自信心。《朗读手册》的作者吉姆。崔利斯认为小孩子的生活里有很多东西都是完全无法预知的,但是你不断重复阅读的那本书会成为他能够预知的、能当专家的事物,这是非常能让小孩子引以为傲的。

所以,如果宝宝一直要求你一遍遍地读某一本特别的书,还问你好多问题的时候,尽量不要显得不耐烦。

另一方面,为了避免出现反复阅读你自己都不喜欢的故事,建议你从一开始就选择自己喜欢的读本给孩子读。因为,你永远不知道哪本书会成为宝宝的宠爱。此外,你当然也可以每天都给孩子读几本新书,但是如果他想要重读旧爱,一定要满足他的要求。

小孩子喜欢听你给他读书,还有一个原因是因为和你能有互动。如果你有在开车的时候让宝宝听书的习惯,只是你也要和孩子一起听,这样你们才能一起聊听过的内容。不过,永远不能让录音机或cd机里的故事代替你和宝宝一起读书。

如果你一直懵懵懂懂地做妈妈,没有及早开始给宝宝读书,也别灰心丧气,因为专家认为,给孩子大声读书,多晚开始都不算晚。不管你的孩子是刚出生还是已经上三年级了,只要你给他大声读书,就会有利于他的学习。

给孩子读书的一个最大的好处是,你的孩子会因此学到新词和新观点。特别是,你要知道一直要到小学中高年级,孩子独立阅读的能力才会和他的理解能力相一致。因此,现在给孩子大声朗读,就是让孩子接触他无法以其他方式接触到的各种思想、概念、词汇。要知道,储存知识对提高理解力是非常关键的。

通过撕书这样一个动作可以使宝宝的精细动作得到锻炼,所以家长可以给宝宝准备一些纸让他尽情的撕,没有关系的。但给宝宝看的书籍也要有选择的,比如买一些硬壳的书、布的书等不易撕破的,培养宝宝爱看书的习惯。在这个过程中尽量不要去打您的宝宝,不然只会强化宝宝的不良行为。另外给宝宝讲故事也要在宝宝情绪好的时候讲,这样他们才能听得进去,也不要一次给宝宝讲太多,2岁前的宝宝能够集中注意力的时间是有限的。

不管宝宝一开始是撕书还是吃书,你都应该坚持每天给孩子读书,并且最好能在一个(或者几个)固定的时间读。当然了,这并不是说如果有一天该读睡前故事的时候你不在家,那天就不读书了。相反,如果是那种情况,你早上给他读书也是可以的。

关于这个问题,其实答案也不尽然。只要你和宝宝可以接受,你们也可以在宝宝晚上睡觉前尝试阅读其他类型的图书,除了小说,历史、散文、诗歌也都可以读。或者,你还可以把你童年时代喜欢的经典书籍读给孩子听,相信也是别有滋味的。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇四

学习中,为了阅读并且理解一本学习用的书或者文章,需要更有意识更有策略。那么如何为孩子养成良好英文阅读习惯呢?下面小编就给大家讲讲这块。

在许多阅读测试中,要求学生阅读文章并且预测接下来会发生什么。预测是一种常见的阅读理解策略,其目的就是确定你是否可以根据文章中的线索推测接下来的事情。

了解文章的类型是非常重要的,不管是非小说作品还是小说作品。了解文章的类型可以帮助你预测接下来的情形,也帮助你理解情境。

在学习式阅读中(不是娱乐阅读),你应该使用有效的阅读技巧。在阅读时有好的工具,也有一些不如意的工具。

铅笔是一种好工具,你可以使用铅笔在边缘处做注释,并且不会给书本造成永久的损害。

另外一个好工具是一包便利贴。在阅读时使用便利贴简略记下你的'想法、感受、预测和问题。

另一方面,记号笔可能会是一种糟糕的工具,不仅仅会对书本造成严重的损害,还会带给自己一种已经完成了一些重要任务的假象(可能实际上并没有)。

记下一些你想要重新阅读的段落是唯一一件可以通过标记号来有效完成的事。但是如果一段文字令你印象非常深刻想要标记出来,你必须写明这段话为什么吸引你。否则,你可能会将注意力返回到其中某个单句上,或者花费时间来回忆这些句子为什么重要。

在阅读中,查找并确认新的和不熟悉的词汇是件容易的事情,但准备一个本子来记录这些新词,并且在读完书本后回顾这些新词也是非常重要的。

我们对一门课学习得越多,吸收的知识就越多。一定要准备一个笔记本来记录新词并常常温习。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇五

习惯的养成是一个过程,既需要一定的时间,也需要一定的方法。一般情况之下,我们习惯于告诉学生最终的目标,而忽略了告诉学生用什么样的方法达到这样的目标。比如,我们平时一定也要求过学生学习时要讲效率,但怎样做才能有效率呢?学生并不清楚。这方面,魏书生老师做得最好。他在不断给学生灌输“效率”观念的同时,教给了学生很多讲效率的方法:要求学生定月计划、周计划、日计划、自习计划;要求学生每次学习前有明确的具体目标,如记住什么,做完几道题等,以避免在“学哪一科”“做哪几道题”等问题上犹豫不决,浪费时间;他还教给学生如何使用“时间的边角料”,利用上学、放学路上的时间,甚至利用一分钟的时间进行学习的方法;他还帮学生找到了影响学习效率的“三闲”(闲话、闲思、闲事)。并教给学生与“三闲”做斗争的方法。有了方法,观念上的东西才能落到实际行动中。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇六

下面为大家整理的是关于雅思阅读备考策略方面的内容,从考生的基础出发,总结了拥有不同备考时间的考生在备考雅思阅读考试的过程中需要注意的相关事项,非常实用。大家和小编一起来看看详细内容吧。

考试时间:1-2周的同学。

目标原则:查漏补缺。

按照题型模块,比如这几天准备攻克“选段意”的题目,那么:

1.先把上培训班做过的笔记上的`做题思路背下来,如果没有上过培训班,可以整理自己以前做题的过程,并对这个过程进行加强。

2.其次把剑四,剑五里这个题型已经做过的题目仔细分析,思考为什么曾经做错,从中吸取经验。同时对做对的题目也要分析到位。

4.最后一周拿剑六当大套题做,按照真实考试时间。

9:00am-9:40am听力(一定先不要去对听力答案,要学着带着这份不安做阅读)。

9:40am-10:40am阅读。

10:45am-11:45am写作。

主要练习耐力,之后有必要分析完剑桥六。

考试时间:1-2个月的同学。

目标原则:题海战术。

还是按照题型模块的思路,那么:

1.先熟悉记忆培训班的笔记上做题思路或者根据自己的实际情况整理相关的做题步骤。

2.其次把剑三,剑四里这个题型已经做过的题目仔细分析,思考为什么曾经做错,从中吸取经验。同时对做对的题目也要分析到位。

4.然后把剑五当套题做一遍,结合精讲订正改错。

5.最后一周拿剑六当大套题做,按照真实考试时间。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇七

亲爱的家长、小朋友及老师们:

在这温暖的四月,一个散发着别样气息的节日——4月23日“世界读书日”即将来临。阅读是成长的基石、阅读是精彩人生的开始,在第__个世界读书日来临之际,____区示范幼儿园向全体家长、小朋友及老师发出以下倡议:在这一周,让我们放下手机,静下心来享受读书的乐趣!让我们走进图书馆,办一本借书证,激发阅读的兴趣;让我们走进书店,买一本好书,养成良好的阅读习惯;让我们登录一个读书网站,开启另一种阅读的方式;在这一周,邀三五好友,品茗论书;在这一周,让一个声音时刻提醒自己:“今天,你读书了吗?”

为此,我园将举行“读书日”系列活动:

一、利用国旗下讲话激发全体师生“阅读图书”的热情。

二、在班级中举行“好书共分享”图书漂流活动。

四、举行“经典诵读”教职工演讲活动。

读书吧!希望人人养成爱读书,多读书,读好书的习惯,在读书中快乐成长,在读书中体味人生,感悟生命。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇八

阅读是孩子们学习和成长过程中不可或缺的一部分,而养成良好的阅读习惯对孩子的发展起着至关重要的作用。但是,在当今信息快速传递和多样化的社会环境中,孩子们面临着很多干扰因素,如电子产品的普及和社交媒体的影响,阅读习惯的养成变得愈发困难。作为家长,我们有责任和义务帮助孩子养成良好的阅读习惯。

第二段:创造良好的阅读环境。

要培养孩子的阅读习惯,首先需要为他们创造一个良好的阅读环境。我们可以在家里放置书架,摆放各种书籍,并鼓励孩子主动去阅读。此外,我们可以建立一个特殊的阅读角落,提供舒适的座位和良好的灯光,为孩子打造一个专属的阅读空间。另外,我们应该给孩子购买一些适合他们年龄和兴趣的书籍,鼓励他们自由选择阅读,培养他们的兴趣和阅读的乐趣。

第三段:与孩子一起阅读。

为了帮助孩子克服在阅读中遇到的障碍,我们应该搭建起与孩子共同阅读的桥梁。可以通过和孩子一起阅读的方式,与他们一起探讨书中的内容,解答他们的疑问,培养他们的阅读理解能力。此外,我们也可以与他们分享我们自己的阅读经历和心得,激发他们的阅读兴趣。通过与孩子一起阅读,我们可以加深和孩子的亲子关系,让他们感受到阅读的乐趣和意义。

第四段:树立榜样,倡导阅读。

作为家长,我们应该树立榜样,以身作则,倡导阅读。我们可以在孩子面前多读书,让他们看到我们对阅读的重视和热爱。另外,我们也应该引导孩子参加一些阅读活动,比如图书馆的读书会和阅读比赛等。通过积极参与和宣传这些活动,我们向孩子传递出阅读的正能量,引导他们主动参与阅读,并养成良好的阅读习惯。

第五段:持之以恒,关注孩子的阅读习惯。

培养孩子良好的阅读习惯并非一蹴而就,需要家长的持之以恒和耐心。我们应该持续关注孩子的阅读习惯,并及时鼓励和肯定他们的努力。当孩子读完一本书时,我们可以及时与他们讨论书中的内容,帮助他们总结、反思,并鼓励他们进一步拓展阅读的广度和深度。此外,我们需要与孩子保持沟通,了解他们的阅读需求和兴趣,因材施教,为他们提供适合的阅读材料。通过不断的陪伴和关注,我们将会看到孩子良好的阅读习惯逐渐养成,并在他们的学习和成长中发挥重要的作用。

总结:在现代社会中,培养良好的阅读习惯对孩子的成长和发展非常重要。作为家长,我们需要创造良好的阅读环境,与孩子一起阅读,树立榜样,倡导阅读,并持之以恒地关注孩子的阅读习惯。只有通过我们的努力和耐心,孩子才能真正掌握阅读的技能,并从中获得乐趣和启发。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇九

呢?有人尝试去列一个长长的书单;有人开始用番茄工作法的每天坚持几个番茄钟;也有人微博微信加入兴趣小组并参与阅读打卡……其实有个简单的动作,只要我们每天坚持做这个动作,就也能养成阅读的习惯。这是小仓广的《做事的常识》里面一个很有意思的故事讲到的,讲一个阅读困难的人如何开始养成阅读的习惯。

非常简单的动作,就是利用每天把书打开一下。没错,就是每天只是把书打开一下,开一下,一下下……只要每天睡前,就立刻把书打开一下,不管打开之后他是不是能顺利看完,或者不小心睡着,都要坚持这么做。最后,书中的主人公从抱怨没有时间看书变成一个看完越来越多书的人了。

再完美的计划,如果不去执行,一切都只能是空中楼阁。无论是任何事情,阅读、健身等,最重要的不是多完美的方法与途径,而是一开始就去做,当下当刻就去做。市面上以及网络上都有教我们如何如何去执行一件任务或事情,当我们看完这些教程与鸡汤文时,我们常常有种莫名的激动感和热情,这往往是一种成功的错觉。如果我们不去执行,随着热情的消逝,我们就会陷入深深的挫败感中。

如何让自己体验阅读的乐趣和成就感呢?重要的并不是方法,而是让自己在每天业余的时间内,强迫自己慢慢养成阅读的良好习惯。阅读跟恋爱相似,总先要先了解了解培养感情,经过时间的积淀,我们很容易坠入阅读的爱河,而自己也就发现阅读并非像原来我们想象中的困难。慢慢地我们就开始发现自己一周可以阅读两道三本书了,一年下来的书单计划也就自然而然地顺利完成。

2下一页。

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养成阅读习惯(优秀18篇)篇十

正确的阅读习惯对于阅读速度和阅读质量的提高都是很有益处的。很多考生不太注意自己的阅读习惯,因此不良的阅读习惯会对阅读的速度很深的影响。

那么不良的阅读习惯都有哪些?看看以下哪条是自己的习惯,有则改之无则加勉:

1.母语译读,即阅读时把所读到的句子逐句翻译成中文后再理解,这样无疑会导致阅读速度的减慢。

2.频繁复读,即阅读时一碰到未能理解的词句就多次复读,直到完全理解。这么做既不现实,也没有必要,因为要做对题目并不要求对原文有百分之百的理解,而且考试时间也不允许这么做。

3.默读或出声阅读,不管是否出声,这两种阅读都是在一字一字的阅读文章,这势必会影响阅读速度,而且效果很差。

4.指读,有些人在阅读时,喜欢用手或笔在文字下方移动,或者是头、身体等随着阅读而摆动,这样会浪费很多的宝贵时间。

以上这些都是造成阅读能力差、速度慢的原因,因此考生应首先克服这些阅读中常出现的问题,养成良好的阅读习惯。

其实,正确的'阅读习惯是按意群默读。所谓意群是指具有一个中心意思的词的群体。意群阅读法是指在阅读句子时以意群为单位,而不是以单个的词为单位进行阅读。这种阅读方法能够帮助考生将文字符号转换成信息内容,使考生迅速准确地理解原意,从而提高考生的阅读速度和准确性。

从阅读技巧上讲,应当精读与略读相结合。略读的关键在于文章的首段和尾段,因为英国和美国人在写文章的时候往往在第一段里就开门见山地提出文章的论点,然后在以下各段展开论述,最后一段里再重扣主题。所以在细读首段和尾段的基础上,略读正文的论述部分,对快速抓住文章主题,了解文章大意很有帮助,这种方法在做快速阅读题时比较实用。而在做仔细阅读题尤其是细节题时,我们常常采取精读的方法。在充分分析选择项以后,找到关键词,然后回原文去定位寻找,进行比较分析,找出正确选项。精读要针对原文中设题部分的关键句。在对长句、难句和比较句的理解中,精读显得尤为重要。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十一

张梅玲:家长们都知道,生一个孩子很容易,养一个孩子却很难――难就难在教出一个懂事的孩子不容易。现代家庭,家中只有一个孩子,几个家长轮番对着一个孩子施爱,使孩子根本没有独立生活、独立思考、独立锻炼的机会。家长好心办坏事,到如今还没有这方面的自我觉醒,这就使得孩子的自我教育进展很慢,很艰难。

国外的家长已经有所觉悟了,他们正在创设一些情境,让孩子在实践中自我锻炼。

我的小女儿在美国,她每个星期都会给孩子提供一些锻炼的机会,比如,带着孩子到同伴家中做客,让孩子实地学习做客的礼仪、规矩,亲身体验怎么才能成为一个受欢迎的客人。之后,再让孩子请同伴到自己家中做客。她让孩子自己收拾、装点屋子,自己准备待客的`食品、物品,自己出门迎接客人,周到热情地招待客人,随时注意调节活动的气氛,关照每一个人的感受,最后,让客人满意而归。

几个同伴轮流做主、做客后,大家再约着到什么地方去玩。因为孩子还是小学生,不能让他们单独到远的地方去玩,几个家长虽然全程陪着孩子,但一般都不干涉他们玩的内容和方式。为孩子提供尽量大的舞台,让孩子尽情地施展自己的才华,尽量地发挥自己的优势。孩子们像这样在情境中学,在情境中用,自然而然地就学到了适应环境的本事。

国内的一些家长,教育孩子喜欢说教,喜欢指手画脚地让孩子跟着模仿。这样的教育,孩子表面上听懂了,能够模仿了,但是,孩子心灵深处并不知道这样做的道理,结果有可能造成孩子当着家长是一套,背着家长又是一套;在有限的范围内,知道相同的事该怎么做,在更大的范围,在没有先例可仿效的情况下,就不知所措了。

孩子什么都听家长的,表面上会少走很多弯路,节省很多时间,但在实际生活中一遇到新情况、新问题就会露馅。从小让孩子多尝试、多锻炼,看着孩子走弯路、吃亏、碰壁,仍保持观察者的姿态,等孩子吃亏、碰壁后,再让他们反思失败、碰壁的原因,想想自己有哪些情况没有考虑周到,哪些地方出现了差错,让孩子反思之后再尝试,才能达到进一步教育的目的。孩子尝试一遍,反思一遍,经历越多,办法就越多,成功的几率也就越多。

孩子做任何事情,无论成功与失败都养成反思的习惯――反思事情的每一个细节,反思事情的来龙去脉,反思事情的全过程,对其健康成长很有必要。因为过程比结果更重要――结果有很多偶然因素在里面,过程却是实实在在掌握在自己手里的,最能体现一个人的能力和水平。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十二

当今的生活节奏是如此之快,有时甚至跟不上这种快生活,而当你放慢脚步开始阅读时,感受这书中迷人的风景,你会发现书中带来的另一个世界令人着迷。

古人曾说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。而这“颜如玉”和“黄金屋”代指的就是你心中所需要的慰藉。读一本书,感受其内容,使之充实内心。尤其是在许多年轻人身上,所谓“低头族”是在身边随处可见的埋着头玩手机这一类人,他们沉迷手机,而不会考虑选择阅读。

我身边曾发生这样一件事,一个估计四岁的小男孩,应正是和其他小朋友在一同玩耍,但只看到给父母讨要手机。而小男孩的父母则是以妥协的方式没有呵斥阻止。从这可以看出,阅读更应该从小培养,更注重的是父母的教育,提早让孩子接触阅读,感受书中的乐趣。

“书籍是人类进步的阶梯”,正如这句话,多阅读可以提高学识,在潜移默化中。也许会有人抱怨没有时间拿来阅读,可我想说的是,时间就像一块沾了水的海绵,只要你愿意去读,总会挤出时间。

当我们在准备睡觉时,可以在床边放上一本书,有科学家表明,晚上睡觉之前是记忆力最佳的时候,所以可以选择读一读书,第二天的印象会更加深刻。

阅读,能够陶冶情操,当你遇到挫折时,能够使你豁然开朗;当你欲言又止时,走进书的海洋能够使你敞开心扉。所以,让阅读成为一种习惯吧。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十三

老师告诉一位家长说他的孩子老是不好好学习。那位家长说:“老师,我知道我的孩子很不听话,常常给您添麻烦。不过我想他现在不过十一岁,等孩子长大了,就会变乖了……”老师听了这位家长的话,吃了一惊,说:“你做错了,你要让你的孩子,如果像你说的那样培养孩子,恐怕以后再改也来不及了!”那位家长说:“不!这孩子的哥哥十一岁的时候也很调皮,但到十八岁成年的时候学习却很好。我这样就不行吗?”“这件事是偶然的,大部分的人都不会这样的!”老师说。“我明白了。”那位家长说,“我以后会改的!”

回去后他被家长狠狠地批评了一顿,儿子终于明白了要,不打人,不骂人做个好学生。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十四

同学们,今天我们这堂班会课的内容是“,学校更美好”。

学校是同学们生活、学习的乐园。学校领导多方筹措资金,进行校园建设,给同学们创设了舒适、优美的生活学习环境,下面老师带着大家一起去欣赏一下我们校园。(学校校园环境视频播放)。

你觉得我们的校园美丽吗?

二、为了让我们学校变得更美好,同学们需要养成良好的行为习惯。同学们文明良好的行为习惯会给我们美丽的校园增光添彩。

1、在学校里,我们需要养成哪些方面的好的行为习惯。

2、下面,请同学们从安全、纪律、卫生、学习、上操五个方面,分组讨论一下,我们班的哪些同学已经养成了好的习惯。

小组讨论,全班交流。

3、讨论:自己身上还有那些坏习惯,破坏了我们班级和学校的形象。小组讨论,全班交流。

4、听了刚才同学们的发言,我们发现在同学们的身上还存在许多的不足。为了让自己得到更好的发展,让我们的校园更文明、更美丽,我们还要明确学校和班级的要求,积极改正不足。(课件出示,学生齐读)。

见到老师问声好,做到文明有礼貌。

语文英语同重要,书声琅琅气氛好。

天天锻炼身体好,身体好学习才好。

积极举手敢发言,尊敬师长听教导。

文明游戏讲团结,追逐打闹不能要。

预习复习要自觉,环环相扣才生效。

课本整洁字端正,保质保量按时交。

打架骂人脏话绰号咱不做。

干好值日不应付,自觉捡拾维护好。

横穿马路不乱跑,安全法规要记牢。

三、因为我们是自己的主人,是学校的主人,我们有责任和义务改掉坏习惯,。下面请班长向全体班干部发出倡议:(班级干部起立)。

班长:我是一名班级干部,同时我又是班长。以后我要严格要求自己,做好同学的榜样,做好老师的小助手,下面我向全体班级干部发出倡议:

在班级活动中,我们要。

齐:严格要求自己,做好同学的榜样。做好老师的小助手。

在班级管理中,我们要。

齐:想同学之所想,急同学之所急,认真为每个同学服务。

在劳动中,我们要。

齐:不怕苦,不怕累,脏活累活我先来!

在学习中,我们要。

齐:刻苦努力,永争第一!

我们是自己的主人,我们相信自己会做得最好,为自己争光,为家长争光,为五年四班争光,为学校争光!

主持人:听了班级干部的决心,我相信我们班级会越来越好!

刚才是班级干部的发言,现在我们来听听普通同学的决心。

王文宇:我是五年四班的一名普通同学,我以班级为家,我以班级为荣,为了这个家的荣誉和未来,我向全体同学发出倡议:

习惯是最重要的学习保障。

齐:我们要养成良好的行为习惯,文明、自理、自立、自律!

行为体现内心的想法。

齐:我们要遵守班级纪律,遵守学校的规章制度,严格按照《小学生守则》和《小学生行为规范》来严格要求自己,做自己行动的主人。

班级和学校是我们大家的家,我们要为班级争光,为学校争光,为自己争光!

四、班主任总结:今天我们的班会开得很成功,相信大家都在我们的班会中受到了教育和促动,我相信我们学校的未来会更美好!我宣布主题班会到此结束。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十五

周五又考试了。

一说要考试,孩子们都很期待,我呢只能在忐忑中等待,既想快点考完,又怕孩子们考砸了,时间短,内容多,试卷题量又非常大,孩子们能行吗?我心里还真没底。试卷批改完,结果我非常满意。我现在最想说的话只有一句:孩子们,你们真棒!

我佩服这些孩子:曲逸翔、刘沛洋、张的聪、陈子涵、郭明宇、陈瑞希、严海铭,他们注重细节,完美交卷。

我也佩服这些孩子:赵劲喆、秦梓童、李泊萱、朱成汉、魏靖琳、李依珂、曹源、李雨涵、金玥依、杜宛莹、王英兆、赵原剑、付晓喆、刘家成、易音童、刘晨迪、秦家昊、肖子轩。虽有一点遗憾,但能把初次见到题型做得如此完美,也已经很不简单了。

这张第九、十单元的考卷,主要知识点是20以内的进位加法,偏重于计算。新课虽然只用了几个课时,但孩子们却已经完全掌握了,纯计算性的错误非常少,就连难度较大的填加数如7+()=15这样的题,正确率几乎100%。第九大题的解决问题,是以往孩子们的难点,这次孩子们都能用正确的'方法快速解决问题,这也是我没有想到的。我佩服孩子们的计算速度,更佩服孩子们正确分析问题的能力!从本次考试中我看到了孩子们好的习惯正在一步步养成,计算不慌张,问题慢慢想,能细心,更会动脑。照此坚持下去,不仅孩子们在学习中会受益多多,我在教学上也能更加轻松!

孩子们的好习惯之所以能养成得这么快,与家长的支持和配合是分不开的。开学至今,家长们和我沟通不断,交流不停,打电话、发短信、上博客、接送孩子的时间,下班、周末的闲暇,交流无处不在。为了共同的目标——孩子,家长们真的是用心良苦。孩子们一点一滴的进步真的与家长的辛勤付出密不可分!孩子是一张白纸,最新最美的图画需要老师的无私教育,更需要家长的精心培养。我愿意和我们负责任的家长们一起,画出一张张最新最美的图画!

学习不可能一路坦途。不会才要学习,所以我们不怕孩子不会,只要我们下功夫,肯付出,一定会有所收获。就说这次让我非常满意的试卷吧,问题依然存在,如第三题的连环计算,第八题的看数轴图写算式,第九题的你还能提出什么样的问题,是卷面上问题最多的,但不能责怪孩子,这是孩子第一次遇到此类问题,不会很正常。考试中出错的地方他会记忆更深刻,学习中他也会更加重视,一旦学会了,他便会牢牢记住。

分数不重要,重要的是有一个好习惯。,学习更轻松!

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十六

想让孩子养成朴素的好习惯,要从生活中开始培养,而父母是孩子最好的老师,想让孩子学会朴素,作为妈妈当然就要从自身做起,不但要自己也节俭朴素,还要在平常的生活中对着孩子也严格的要求,之后还要坚持做下去,孩子慢慢的自然就会养成朴素的好习惯了。

不管是家里再如何的富有,在平时的生活中妈妈也要做到朴素,不能随意浪费,父母就是孩子最好的榜样,只要妈妈以身作则,那么孩子自然也就会学着朴素起来。像以下这个例子就是如此。

小红是一个爱美的女孩子,夏天来了看到别的同学天天都有新衣服换穿,而自己穿的还是去年的裙子,就想要开口让妈妈也给自己买新的衣服,但是却看到妈妈自己穿的衣服也是去年的,就问妈妈,为什么不买新的衣服呢,咱家也不是没钱买呀?而妈妈却告诉她,不是妈妈不喜欢新衣服,也不是没钱可以买新的,而是现在的衣服还可以穿,而且看着也并不旧,如果买了新的,那就是浪费了。

妈妈这样做出了榜样,小红也打消了买新衣服的念头,由此可以看出来,妈妈的平时的行为举止,对于孩子的影响很大,想要让孩子朴素,自己就先要节俭。

而除了以身作则,要让孩子养成朴素的习惯,还要让孩子了解节俭朴素的意义所在。节俭是我们中华民族的一项优良的传统,如果老一辈人的节俭朴素还有艰苦奋斗,就没有我们现在所拥有的美好生活。所以只要有机会,就要跟孩子讲述一些有关节俭朴素的故事,学会忆苦思甜,帮助孩子养成朴素的习惯。

而想要帮助孩子养成朴素的习惯,还要让孩子了解到钱财来之不易,孩子还小,不知道挣钱的不易,只知道没钱了就可以找家长要,如果家长不让孩子了解到钱财来之不易,而是对孩子有求必应,那孩子就一定会养成大手大脚的坏毛病,更加不可能会朴素,所以要让孩子认识到,父母的每一分钱都是辛苦挣来的,是要付出很多的时间与努力才换来的报酬,如果可以,还可以带着孩子到自己工作的地方,亲眼看到妈妈工作时的辛苦。

而想要让孩子养成朴素的习惯,并不是一朝一夕就可以完成的,而是要在日常生活中长久的培养,因此,父母要耐心,在平常的日子中注意提醒孩子,那么慢慢的孩子也就会养成朴素的习惯了。

好习惯的养成就要从小培养,在于家长怎么教育,教育出一个好习惯的孩子是不容易的,要让自家的孩子就需要我们做家长的辛苦一点,也要把孩子的习惯培养好。如果孩子形成了好习惯,无论上学读书还是将来工作都会受益的。

注意/方法。

培养孩子的自理能力;自理能力要从小培养,自己的事情自己做。从3岁起,我们一家人都在努力的培养儿子的自理能力。现在以初见成效,儿子可以自己穿衣服,就是穿的不太好,夏天的衣服穿的还可以,冬天的衣服穿的很邋遢,有待加强培养。基本上儿子睡前可以自己完成洗脸洗脚刷牙等事情。尤其是睡前洗漱,养成了这个好习惯,将受益一辈子。

要让孩子自己收拾自己的东西;自打孩子有意识以后,就应该培养孩子玩完一个玩具收拾好了再拿一个玩具玩,看完一本书放好后再拿一本书看。这个习惯非常的重要,上了小学后,如果这个孩子从小培养收拾东西的好习惯,那自己的小书包会非常的整齐,如果没有养成这个习惯,那这个孩子一定是丢三落四的,找啥啥找不到。长大后工作同样受用,自己的办公桌永远是干净整洁,没有的,那办公桌就睁不开眼了,我就看到过这样的人。说到办公桌让我想起了这样一个说法,如果办公桌干净整洁,抽屉乱七八糟的说明这个人只注重外表,不注重内涵。如果看到办公桌和抽屉都乱,说明这个人办事没有条理性。如果看到这个人办公桌和抽屉都干净,说明这个人办事情非常的严谨,也有内涵。所以从小养成爱收拾东西的习惯很重要。

培养孩子的选择能力;家长们认为为孩子安排好一切是对孩子最好的爱,孰不知,这样会害了一个好孩子的,该让孩子自己拿主意就要让孩子自己拿主意。例如,孩子可以自己选择喜欢的衣服,早上穿什么自己来决定,对喜欢的东西可以自己来选择,当然这些都要大人给把把关。我身边有很多的人不会选择,不知道自己该干什么该穿什么,很茫然。所以这个能力就要从小培养,长达后就不会茫然了。

培养孩子养成讲卫生的好习惯;饭前饭后要洗手,减少细菌对孩子的伤害。吃饭要干净俐艘,不要掉到衣服上饭汤饭粒,注意不要让孩子随地就坐,要找干净的地方。一但养成了好的习惯,大人就轻省很多,如果孩子在外边玩,时时刻刻注意自己的衣服,那家长真的可以少洗很多的衣服了。

和别人分享物品;幼儿园也在培养这个,现在一般一个家里都是一个孩子,孩子从小独惯了,不肯和他人分享自己的东西,甚至连父母都不可以碰自己的东西,自己的东西只属于自己,谁要碰就和谁急。这样的孩子真的不可取。我曾经在报纸上看到这样一篇报道,一个13岁的女孩,妈妈给做了一盘大虾,端到桌子上来的时候,妈妈拿起一个大虾尝了一口,这时这个小女孩不干了,把大虾盘子一摔,生气的回自己屋子了。要从小培养孩子的分享习惯,在吃苹果的时候,把苹果切成几半,大家一块吃,不要单独给孩子买吃的,时时刻刻想着要和孩子一块分享。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十七

习惯养成人们常说:“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这话一点都不假,成功的要素很多,良好的习惯是必不可少的。

对于小学生,学习的重要内容不只是知识,更重要的是学习良好的学习和生活习惯。

从课间的一个小习惯的改变,可以带来学生学业、态度的大转变。

表现为爱学习的小学生,课间有两种表现:其一,课间忙着写作业;其二,预习新课。

有第一种表现的学生居多,他们表面上是忙学习,实际是不得不完成作业,好挤出时间玩,这是一种很有市场的错误学习方法,不仅方法错误,态度也不端正。有第二种表现的学生很少,但他们是真正会学习,真正想学好的那部分学生。浏览一遍新课,带着问题走进课堂,听讲有目标,学习效率高,这才是良好的学习习惯。

当然,对于那些坚持课间就是活动放松的看法,我们坚决支持。

养成阅读习惯(优秀18篇)篇十八

丁:那多好!

甲:听课认真坐姿好, 乙:课间守纪不打闹, 丙:进出教室排成队,

丁:静悄悄!

甲:衣冠整洁讲卫生, 乙:垃圾废物不乱扔, 丙:爱护环境心灵美,

丁:你真行! 甲:同学之间将团结, 乙:相互尊重相互学, 丙:有了难处别着急,

丁:能解决!

甲:爱护公物爱学校, 乙:栽花种草把水浇, 丙:禁止墙壁乱写画,

丁:要调-教! 甲:打架斗殴是恶习, 乙:不讲诚信是赖皮,

丙:沉迷网络毁前程,

丁:得注意!

甲:个人生活要独立, 乙:早睡早起有规律, 丙:勤俭节约传家宝,

丁:应牢记!

甲:遵规守纪不能忘, 乙:珍爱生命记心上, 丙:交通规则都遵守,

丁:别违章! 都受益; 我努力; 别忘记; 我做起; 才能行。

乙:五种习惯牢牢记, 丙:时时刻刻来践行, 

丁:今天我们来表态。 

甲、乙:养成五种好习惯, 

乙、丁:争做六小小主人。

齐:大家一起来参与!

甲:学习习惯是第一,大家终身

乙:行为习惯是关键,早早培养丙:交往习惯要注意,待人有礼

丁:生活习惯也重要,点滴细节甲:健体习惯是保障,打好基础

甲:我们四个台上站, 乙:给您说段三句半, 丙:要问我们说点啥, 丁:听听看!

甲:学生学习是关键, 乙:成绩不好挺难办, 丙:回回考试拖后腿, 丁:出冷汗!

甲:成绩提高并不难, 乙:勤学苦练肯登攀,

要求, 丁:向前看!

甲:学有所成众人赞, 乙:品德高尚金不换,

明花, 丁:真鲜艳!

甲:听课认真坐姿好, 乙:课间守纪不打闹,

成队, 丁:静悄悄!

甲:同学之间要团结, 乙:相互尊重相互学,

着急, 丁:能解决!

甲:打架斗殴是恶习, 乙:不讲诚信是赖皮,

前程, 丁:得注意!

甲:个人生活要独立, 乙:早睡早起有规律,

家宝, 丁:应牢记!

甲:讲文明,懂礼貌, 乙:培养习惯得从小,

栋梁, 丁:不得了

甲:表演不好多包涵 乙:希望大家多捧场

半句 丁:再见!

丙:素质教育高 

丙:校园遍开文

丙:进出教室排

丙:有了难处别 

丙:沉迷网络毁 

丙:勤俭节约传

丙:又红又专做

丙:我们最后说

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