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论语让我明白了理解（模板14篇）篇一
“喂，把你的那标《论语》借给我！”
运动还没开初，场上的氛围便轻松起来，大家慌张皇张地温习起《论语》来。唉，谁叫这次活动的规矩是：用红领巾绑住脚入言“十人十一脚”的跑步交力，再加上默写论语三十则，不靠平时自发去读去背，不诈骗老师，想赢是艰苦的！
比赛很钝就开端了，我心里像十五只吊桶打水—心神不宁的。要是待会考到一句又长，字又难写的句子怎么办，我……我……“吁—”跟着一声哨响，第一队飞正常跑了起来，我没敢多想什么，确定不会那么碰劲吧，正好逢上我不会写的！还不几分钟，他们便成功回来。
“第二组筹备—吁—”哨声一响，咱们像一群蠢蠢欲动的马儿，冲没了起跑线！大家全声叫着：“一、二，一、二”为大家壮胆普通。可是谁晓得，才刚走几步，我足边的红领巾随之飘了讫来，分开了大腿。没方法，只能不情愿地停下去。可一想到这是竞赛，原来就有的缓和再添上大家等候地迫切，化为慌手慌脚“施加”在我身上……终于，乘风破浪后，我们逾越了起点！
结下红围巾，望到那红纸黑字，突然眼前一乌，头就有些领受。
还记得这天老师鸣组长检查向诵，可该检讨到我这面时，老天似乎“眷瞅”我，上课铃恰好击响天然，我的违诵也就不了了之，这一响铃替尔的虚假息了完善的粉饰！功了多少地，老师答伏这背诵的情形，趁着组长早未忘却的大恶机会，我吼得最大声：“皆腹了，齐都会背了！”
这下……只怪我从人不诚名，骗了老师，骗了同窗，更骗了自彼！谁又会知讲，那个骗人的声音竟会成为这场活动失败的代价！
“谜底！”我突然面前一明裁判就站在我眼前他不断左瞧左看，这边走几步，那里看几眼，要不趁他走开，立刻抄一下问案吧！能填一空是一空啊！终于等到了一个佳时机，实是天佑我也！裁判长期有事，走启了几分钟，我以风驰电掣之势抄到了答案，口里末于舒坦些了！大野即归到出发点那头往！
“喂，你写的那句话是什么？我写的特简略：知之为知之，不知为不知，是知也！”
“是啊！我写的也不难：己而无信不知其可也！你呢？写得怎么样？”忽然，几集体的眼光都集中在我身上！
“我啊？”我只是羞怯一啼。
“我跟你道哦！方才我看到有个人舞弊，抄什么不好，偏去抄裁判的尺度答案，真是吃了豹子胆了！我们早就背过这些诚信的句子了，他呢，这样背论语，还有什么意思可言！无耻！”
“那应然，这不，他就在那里。嘿，还打了老师骂，真是活当！太不老实了！”大家趁势晨他瞅去，而我马上扭过火，心里一阵苦楚，一阵愧疚，我真的诚信了吗？我不就像他那样无耻无信吗？为什么那么在乎体面，不懂就不懂，干什么掩盖呀！
想到这里，心灵好像蒙过一场洗礼，被《论语》浸礼了个别，感到我好像真的成长了良多，一个是诚信，而另一个则是坦然！
论语让我明白了理解（模板14篇）篇二
生来喜欢读书，小说、散文、杂志，常常爱不释手，读起来废寝忘食。读书也让我受益匪浅，陶冶了性情，美化了心灵，医治了愚昧，强健了精神。而读《论语》更是让我感到与圣人对话，聆听谆谆教诲，如沐春风，如饮甘露。《论语》为我打开一扇大窗，让我看到更明亮、更广阔的世界，《论语》为我架起登山的梯子，让我站在更高的层面上。
读《论语》我明白了怎样学习和怎样对待学习。“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习与思考要结合起来，缺一不可；“学而时习之，不也悦乎？”学了并要按时温习，那才有良好的效果。“敏而好学，不耻下问”，虚心求教，才是学生所应该做的。“三人行，必有我师焉。”我们身边处处有值得学习的老师，“见贤思齐，见不贤而内自省也”，我们应该“择其善者而从之，其不善者而改之”啊！
读《论语》让我明白了为人处世的道理。当我拈轻怕重、挑肥拣瘦时，夫子语重心长的对我说：“己所不欲，勿施于人。”自己都不想要的东西，别人也不想要，不要施加在别人身上，这真是与人相处的原则。当我与朋友产生误会，心里纠结时，夫子温和声音在耳边响起，“宽则得众，”我心中的烦闷一下子烟消云散，我明白友谊之花需要宽容去浇灌，宽容才会得到大家的支持。当我被别人伤害，心理失衡时，夫子有告诫我说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”我们应该像君子学习，心胸宽广、开阔，容忍别人的过失，容纳各种事件，不计较个人利害得失；不要心胸狭窄，与人为难，与己为难，那样会时常忧愁，局促不安。当我与朋友意见不合，心内忐忑，不知如何处理时，我看到了“君子和而不同，小人同而不和。”我如释重负，原来朋友之间可保留不同意见，不必人云也云，随声附和，只要保持和谐、融洽就好。
曾经学习中小有成绩，年少轻狂，沾沾自喜，得意忘形时，打开《论语》，“人无远虑，必有近忧”四字跃入眼帘，一语惊醒梦中人，我意识到自己要目光长远，不要为取得一点小小的成绩就忘了远大的志向，正所谓“是不可不弘毅，任重而道远。”当我贪图玩耍虚度光阴时，又听夫子在和边说：“逝者如斯夫，不舍昼夜”。时光如流水一般不分昼夜的向前流去，一去不复返，我们要珍惜美好的青春时光。
……
赵普半部《论语》治天下，而我则从《论语》中收获了太多。没有一本书像这样细致的、全面的关照过我的学习与生活。《论语》，你是一位无声的朋友，总是耐心的倾听我的诉说，化解了多少烦恼与纠结；论语，你是一盏明亮的航灯，驱散了我前进路上的迷雾。我热爱你，我衷心的感谢你，你是我人生路上的导师，我会用一生去读你。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇三
《论语》，中国的一部圣经，一块古老而永远新鲜的龙骨，一条浸透中国人血脉的河流。看《论语》，就是一个过程：从想看，到阅读，再到品味，馨香书气沁人，实在幸福。
初读《论语》，是在小学，那时觉得《论语》即朴实无华又秀色而可餐，白纸黑字，片言只语就勾画了美好图景“自古皆有死，民无信不立。”道出治国真谛；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”酝酿凌云壮志；“人者不忧，智者不惑，勇者不惧”描摹君子气概；“人者爱人，亲亲爱人”互换人间温情。这些朴素而睿智语言事物的心灵干净明澈，引我走进了一个欣欣向荣的世界。面对眼前这份精神大餐，我只想用心品味，用心咀嚼。复读《论语》，是在初中，学校里每天晚自修都会让学生们观看博学经典，觉得《论语》是那么的深入人心，反映了许多在生活中出现的现象。
简单的说，《论语》的真谛是教人们如何得到真正的快乐；它的精华则在于教我们做人的心态。这本书从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道等几个方面阐述了《论语》中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示。细细品味过这几个方面，也同时折射出了我自己的影子。
孝敬之道：“百善孝为先”，于丹用一个大树和孩子的故事把父母和子女的关系形容的淋漓尽致，不得不使人佩服，而这，更让我们体会到父母的父母所付出的，是人间最最宝贵的爱。自古以来，孝敬父母是我们中华民族的传统美德。因为父母是给予我们生命的人，他们用最无私的爱来抚养我们长大成人；他们为了抚养我们成人，花费了多少的心血和时间，花费了多少的精力和财力，但他们并没有想取得物质上的回报，只希望自己的孩子出人头地；父母对我们的无私无畏的关爱，使我们没有理由不去孝敬父母。
智慧之道：古人的只会一直是我们所敬佩的，虽然他们当时的条件不如现在，但是他们的奇思妙想，是我们后人所替代不了的，他们所留下的，不仅仅是后人们心中的敬佩之情，更多的是一些实质的东西，例如一些文化遗迹，各种经书，还有一些非物质文化遗产。秦始皇陵墓、长城、紫禁城、黄山、武陵源国家级名胜区、九寨沟等等一系列人们都耳熟能详的地方，唐诗、宋词、元曲……这一切的一切都充分体现了古人的智慧有一句谚语说得好。有一句话说得好：人生的真正成功不在于你凭运气抓了一手好牌，而在于你抓了一手坏牌，但是你能把它打好。人与人之间的交往的真正成功不在于你侥幸一路走来遇到的全是君子，而在于你遇到有些不能成为君子的人，当然不一定就是小人，能不能因为从跟你的交往中看到人性中的温暖、善良，看到你对他的体谅、包容，而让他美好的一面更多地表现出来。
学习之道：每一个人都是从哇哇坠地时开始学习语言、行走，直到长大一些后开始学习知识、做人，就这样一直到老时，还有学不完的事，“学无止境”这句话正好体现了这一行为。“三人行，必有我师焉”这句话让我感触最深。这一句话的意思是：只要三个人走在一起，其中就一定会有值得我学习的人。选择他的优点进行学习，对于他的缺点就该对照自己本身，有则改之，无则加勉。
诚信之道：孔子说："人而无信，不知其可也。"由此可见，诚信在日常生活中是多么的重要，不仅对于个人，也对于一个大集体，只有讲诚信，才会受到别人的爱戴和尊重。在学习上，认真对待；在家中，说到做到；在社会中，不能有欺骗行为，只有做到这几点，才会受重用，受关注。从《论语》中学习诚信，这无疑是做好的方式，更提醒了世人诚信的关键性。
今天，从《论语》中，我学会了改进自己，在读书中反省——我以为自己做到了最好，却不懂别人真正需要的是什么？我以为自己很善良、很宽容，但是孔子所谓的那种心境和胸怀，我真的没有。细细品味，生活中要做到这些的确很难，但要努力。“一个人心中有什么，他看到的就是什么”，看到这句话，我深感愧疚，因为我常常把原本简单的事情想的复杂，把别人的无心当作有心，心里就会胡思乱想。其实真理告诉我们的道理永远是最简单的，个人的许多点点滴滴，片片断断，有好的，也有坏的，就让我们在这简单的道理中一点一点改进吧！愿《论语》成为大家的良师益友！
论语让我明白了理解（模板14篇）篇四
自古就有“半部论语治天下”的典故，现在也有人称孔子为“仁爱的宣传者，仁爱的实践者”，如此众多的好评让我对《论语》产生了一种好奇，想从中了解孔子，在好奇心与求知欲的驱使下，我阅读了《论语》。《论语》让我明白了孝顺。
《论语》以孝顺、智慧、学习、诚信、治世、忠恕为核心，堪称是中国的圣经。确实，论语对中国人的影响很深远，甚至也影响到了其他的国家，比如，直到现在，日本的教科书中始终也保留着《论语》的一席之位，几乎每个日本人，都能说几句《论语》中的名言。
《论语》中的道理十分深奥，我想无论读多少遍，我总能从中汲取新的知识，《论语》就像一个永远取之不尽的宝库，让人爱不释手，不厌其烦地的次次咀嚼，吸收它的营养。
第一次接触论语是在小学，在一次“知识积累”的活动中我学到了来自论语的第一句话——“温故而知新”。在那以后，我又不断地认识了《论语》，从“三人行，必有我师焉”，到“学而不思则罔，思而不学则殆”，步步深入。在阅读《论语》的过程中，最让我感触颇深的是“孝”道。
《论语》云：“君子务本，本立而道生，孝弟也者，其为人 之本与”“夫孝 , 德之本也”，其核心内容就是“孝”。故此，《论语》中也收录了很多有关孝的故事。
孔圣人的得意弟子曾参——也就是世人皆知的曾子，就是一个以孝著称的大孝子。曾参在少年时期家庭贫困，为了维持生计，他不得以常常上山打柴，用柴换取微薄的银钱补贴家用。有一天，曾参家中来了客人，但曾参外出打柴，只留母亲在家。曾母见了客人不知所措，急的用牙齿咬自己的手指，盼望儿子快快回家。正在打柴的曾子忽然心口一痛，知道母亲在呼唤他，于是匆匆赶回家中，跪问母亲为何唤他回家。曾母说：“有客人忽然来到，我咬手指是盼你快快回来。”曾子听了，便松了一口气，热情地接待了客人。
曾子的故事让我感触颇深，我不禁又想起了卧冰求鲤的王祥，九岁温席的香菱，亲尝汤药的汉武帝刘恒。古往今来，中华孝子无数，他们的故事让我学到了很多。
如果要用我自己的改变来说明，《论语》从“孝”这方面对我的影响，我想这并不难，因为《论语》确实让我明白了“孝”的真谛。记得有一次，父亲外出打工，只留我和母亲在家。炎热的夏天让人心烦意乱，再加上农忙时节沉重的压力，母亲终于不堪重负，病倒了。那阵子我一边帮着干农活，一边照顾母亲，操持家务，可毕竟我还小，帮不了多大忙，母亲一样还是家里的顶梁柱。人的本能就是在烦闷的时候向他人倾诉、发泄，母亲也是一个正常人，当然也无法避免。可最出乎我意料的是，面对母亲的唠叨，甚至于责骂，我的反应始终很平静。面对母亲的唠叨，我毫不反感；面对母亲的责骂，我毫不辩解，心甘情愿的让她发泄。我想，这和以前那个小姐脾气的我比起来，确实是令人吃惊的变化。
“百善孝为先”写到这里，我不禁想起了前几天刚过的母亲节。母亲节是一个美国女孩在1908年为了纪念自己的母亲而提出的。外国人也是如此地重视对自己长辈的关心。虽然，他们对于“孝顺”有自己的解释，把“孝”叫做“爱”。但是他们的核心是和我们所说的孝顺是没有什么区别的。
“孝于亲，所当持”，读了《论语》后，让我认明白了孝。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇五
俗话说：“半部《论语》治天下。”可见，论语》在古代对封建帝王的影响深远。《论语》作为一部经典著作，不仅对中国文学的发展影响深远，而且也让我明白了许多学习、做人以及交友的道理。
原文：子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
理解：孔子说：“温习旧的知识从而获得新的体会、收获，凭借这个你可以做人的老师了。”
方法提炼：温故知新，是这则论语中提炼出来的学习方法。我们要经常温习学过的旧知识，巩固并加深记忆。同时，应多角度思考问题，从中了现新的知识点，并敢于和别人讨论你的新发现。
实践感知：一次，我温习一道数学题，竟然全无思路。仔细回想，当时自己并不会做这道题，老师讲了之后才抄上去的。那时候听明白了，怎么现在又不明白了呢？我又看了一会儿，才将这道貌岸然题看懂了。然而，在思考过程中，我好象又发现了一条新轴路。于是，我立即动笔在草稿上演算起来 。不一会儿，我的结果出来了，和老师的结果是一样的！我欣喜万分，享受着成功的快乐，这样的成功是需要温故知新做条件的。
原文：曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
理解：曾子说：“我一天多次地反省自己：给别人办事尽心尽力了吗？和朋友交往诚信吗？老师传授的知识复习了吗？”
方法提练：诚信交友是从这则论语中提炼出来的交友法则。诚实守信是中华民族的传统美德，把诚信作为交友原则，我们应该用自己的真诚的心去和朋友交往，换得朋友的真心。
故事延深：三国时势刘备、关羽、张飞三人本素不相识，但由于志
同道
合，最后在桃园三结义，以兄弟相称。他们彼此之间，肝胆相照，患难与共，诚信忠义在他们身上熠熠生辉。关羽兵败身亡后，刘备亲自出城招魂。最后，他还亲自挂帅，举兵攻打孙吴，可见兄弟情深。原文：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。”
理解：子贡问孔子：“有一个可以奉行终生的字吗？”孔子说：“大概是‘恕’吧！看书所不愿意的事情，不要强加在别人身上。”
真谛感知：推己及人，仁爱待人是“恕”的含义，两千多年前，孔子就把“恕”奉行为人生准则。今天，我们为人处事，也应该拥有一颗推己用人、仁爱待人的心，这也正是和谐社会的要求。
故事延伸：三国时，刘备事事以百姓为重，因而深得民心。汉津口大败时，刘备领军民十余万，车辆、家什无数，缓缓往江陵而生。眼看曹军赶上，有人劝刘备舍弃百姓，刘备不愿意，说：“举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之？”可见刘备真是一位仁义之君！
先师已故两千载，一部《论语》传今世。《论语》是中国文化思想的精华，是历史前行的探照灯，它像一位先哲，一直指引着我走向正确的人生之路。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇六
我想大家都学过历史吧！肯定认识我国儒家学派的创始人——孔子。孔子在我国古代被尊称为“孔圣人”孔子是我国古代卓越的教育家、思想家，相传孔子的门人和弟子有三千多，分布大江南北。孔子提倡“因材施教，有教无类”，他的学说以“仁”为中心。孔子对中华文明产生了深远影响，几千年来，在我国他的美名家喻户晓，广为流传，孔子所创的儒家学术是中华文明的重要支柱。在我国汉王朝的汉武帝时期，董卓舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的观点，被汉武帝采纳，此后的许多王朝统治者大力扶持，有的朝代甚至达到了鼎盛时期。在几千年的中国历史上久盛未衰，直到现在我们语文课本上的一些文章就是选自儒学。而《论语》恰恰就是孔子的言行纪录下来后整理成的一本书，《论语》是儒家经典中的典范之作。
《论语》让我明白了如何学习？以前，我学习时，马马虎虎，应付差事，经常受到老师的责骂。我记的在小学的时候，有一次在语文可上，老师在讲课，大家都全神贯注地听老师讲课，而我和我的同桌小声的嘀咕个不停，你们猜我俩嘀咕什么呢？你们咋也想不到我们在讨论孔子，因为这一课学得是孔子的一篇文章。我的观点是“现在没有人见过孔子，怎么能证明他是我国古代有名的教育家”？而我的同桌的观点与我恰恰相反。突然下课了，我们没有看到老师走过来，突然这时老师对我们说道“上课认真听讲”《论语》中不是说“学而时习之，不以曰乎！这句话的意思是学过的知识要时常复习，就能领悟到新的知识。
经典《论语》不仅如此，还让我明白了做人的道理。以前我在家里是个野蛮小子，不知以礼待人，不只说话就近孰重，心口真快，不知深思熟虑。从此之后，我知道了做任何都要三思而后行。
我在一本书上看到有一句这样的。
名言。
“一本好书，成就一个人的梦想”由此我可以认为《论语》就是一本好书，因为它影响了华夏几百代子孙，更是〈〈论语〉〉让我明白如何学习和做人。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇七
宋朝年间，赵普的“半部论语治天下”更为其增添了一抹神秘色彩。
我们吟着“父母之年不可不知也，一则以喜，一则以惧”，思索着曾几何时，在雨中，是父亲的伞撑起了一片爱的天空，驱散了我心中的阴霾；曾几何时，在深夜，是母亲的一杯牛奶，给予我温暖，驱散了我心中的疲倦。要懂得感激父母的恩情，孝敬父母。走进《论语》，我领悟到了人生的真谛。
我们吟着“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”记得有这样一句话，“学语文就是学做人。”我们应该在反思中成长，在追求高尚的境界中不断完善自我，做到诚信待人，无私奉献，善于思考。走进《论语》，我领悟到了贤人的风采。
我们吟着“其怒乎！己所不欲，勿施于人。”为人处事，自己不愿意去做，又何必强加给别人，使别人感到为难呢？有时候自己总让别人帮我倒垃圾，帮我接水，却没有为别人着想。正如生活中人与人之间为谋利益而掺假，既然你不想被别人欺骗有何必欺骗别人。温总理曾经感叹：中国人的道德底线下滑得太快了，那是因为我们盲目地追求西方的价值观“更高、更快、更强”而忽略了中华民族的传统文化，以仁爱待人。遇事要多为别人着想，让心灵撒满阳光。
黎明的钟声敲响，世界又迎来了崭新的一天，这位“万世师表”又将重新走进中国人的眼中、心中。也许，以现代人的眼光面对传统文化，不再盲目追求，做到去其糟粕，取其精华，但儒家的“入则孝，出则悌，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”仍值得我们反思自己的行为。
触碰《论语》的一角，让心唤起了本性的善良，孝敬父母，敬爱兄长，以仁爱待人，学会谦卑，做一个懂得仁、爱、礼、义、信的有道德的中国人!
论语让我明白了理解（模板14篇）篇八
说起《论语》那么它的历史就非常悠久了。1998年，全世界诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：人类要生存下去，就必须回到了5世纪以前去汲取孔子的智慧。
孔子曾说到“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”这样的话；老师也曾经说过：“如果你有事没事总是跟在国君领导旁边，虽然表示亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。”这些话都能告诉我们只要有距离，才能产生美。
有个哲学寓言，名叫《豪猪的哲学》，故事说的是：“有一群豪猪；身上长满尖利的刺，大家挤在一起取暖过冬；它们老是不知道大家应该保持一种什么样的'距离，才最好，离得稍微远些，互相借不着热气，于是就往一起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺彼就刀彼扎身体了；就开始疏；离得远了，大家觉得寒冷………经过很多次磨合以后，豪猪们终于找到一最恰如其父距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体温暖。”
这个例子举得多么形象啊！豪猪间距离，正是人与人交往，分寸的绝妙比喻。一个人说话有尺度，办事讲分寸，行为有节制，别人就很容易接纳你，帮助你，尊重你，满足你，满足你的愿望。《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重一个人，彼此之间留一点分寸，留有余地。这很像弹宗所推崇的一个境界，叫做“花未全开月未圆，”这是人间最好的境界。花全圆仍使你要凋谢了；月一旦全圆，马上残缺了；而未全开，未全圆仍使你内心有所期待；有所憧憬。朋友之道，亲人之道亦如此，稍微一点分存，得到的往往是海阔天空。
父母与子女，朋友之间，常常因为一些鸡毛蒜皮小事争执或发生矛盾，一部分原因就是彼此没有掌握好距离，父母认为子女事情自己有权知道和修正；朋友认为，既然是好朋友，那么就不应该有什么隐瞒的事情了。就是这样产生了矛盾，有的甚至导致严重后果。
一位智者说过，距离产生美。保持距离就等于保持清醒，让彼此心灵都可以有片刻的安宁。保持距离可以让情更浓，让爱更深。《论语》使我真正认识到了什么是距离产生的美。
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论语让我明白了理解（模板14篇）篇九
自母亲体内脱胎而出时，哭便是我们的第一个情绪，同时代表着一个新生命的到来，人生的开始，也是我们责任的开始。责任是什么？这在我脑海里不知道出现了多少次，可那“感叹号”却迟迟不来。
自从读了《论语》，让我明白了责任的含义，《论语》一部哲学经典，一部教人的范本，早已风行两千多年，是儒家学派的代表作，古人说半部《论语》治天下，这话一点也不夸张，我读过后学到了我从未接触过的知识，那是书本里找不到的，它教会我怎样做人，怎样去孝顺父母，怎样诚信待人等等，这都是我们的.责任。
论语中有一句曾子说的话，“士不可不弘毅，任重而道远。”他鼓励我们要有理想，有抱负，为此去拼搏，去奋斗，论语也提倡以孝为先，父母辛苦地把我们哺育成人，呵护着我们，不求回报，难道我们不应该孝顺他们吗？“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”这也是曾子曾说过的，是啊！每天反省自己更是我们的责任。
责任并不是负担，它是一条成长的必经之路，是一条通向成功的必不可少的路，而《论语》更是中学生必不可少的读物，《论语》中的每一句话都是济世的良药，教育着我们。我们应该勇于面对，承担责任。我们不再是那幼稚的小孩，懵懂的时光已留在童年中。现在的我们正是步向未来的创建者、接班人。我们的品德中更不能缺少承担，人生之路也不能缺少责任。
责任是一种动力，是一张无形的蜘蛛网；是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受、尊重、爱护、信任，责任就是用自己辛勤的汗水去耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。作为21世纪的接班人，祖国的栋梁之才，我们更应该不断的努力。有责任才有信任的目光，有责任才有希望，有责任才有美好的理想。在今后，我会把自己变成一个有理想，有纪律，有文化，有担当的人，这是我的责任，更是我通向成功的阶梯、步入社会前的“启蒙老师！”
论语让我明白了理解（模板14篇）篇十
说起《论语》那么它的历史就非常悠久了。，全世界诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：人类要生存下去，就必须回到了5世纪以前去汲取孔子的智慧。
孔子曾说到“事君数，斯辱矣；朋友数，斯疏矣。”这样的话；老师也曾经说过：“如果你有事没事总是跟在国君领导旁边，虽然表示亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。”这些话都能告诉我们只要有距离，才能产生美。
有个哲学寓言，名叫《豪猪的哲学》，故事说的是：“有一群豪猪；身上长满尖利的刺，大家挤在一起取暖过冬；它们老是不知道大家应该保持一种什么样的'距离，才最好，离得稍微远些，互相借不着热气，于是就往一起凑凑；一旦凑近了，尖利的刺彼就刀彼扎身体了；就开始疏；离得远了，大家觉得寒冷………经过很多次磨合以后，豪猪们终于找到一最恰如其父距离，那就是在彼此不伤害的前提下，保持着群体温暖。”
这个例子举得多么形象啊！豪猪间距离，正是人与人交往，分寸的绝妙比喻。一个人说话有尺度，办事讲分寸，行为有节制，别人就很容易接纳你，帮助你，尊重你，满足你，满足你的愿望。《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重一个人，彼此之间留一点分寸，留有余地。这很像弹宗所推崇的一个境界，叫做“花未全开月未圆，”这是人间最好的境界。花全圆仍使你要凋谢了；月一旦全圆，马上残缺了；而未全开，未全圆仍使你内心有所期待；有所憧憬。朋友之道，亲人之道亦如此，稍微一点分存，得到的往往是海阔天空。
父母与子女，朋友之间，常常因为一些鸡毛蒜皮小事争执或发生矛盾，一部分原因就是彼此没有掌握好距离，父母认为子女事情自己有权知道和修正；朋友认为，既然是好朋友，那么就不应该有什么隐瞒的事情了。就是这样产生了矛盾，有的甚至导致严重后果。
一位智者说过，距离产生美。保持距离就等于保持清醒，让彼此心灵都可以有片刻的安宁。保持距离可以让情更浓，让爱更深。《论语》使我真正认识到了什么是距离产生的美。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇十一
当我写完作业准备玩电脑时，你制止了我。“你干嘛啊？我作业都写完了你还不让我玩！”房间里传来我的咆哮声。“复习了没？”你质问道。“你要求的那些我全都完成了，老师布置的我也完成了，现在我该放松放松了。”我不耐烦地说着。“都要期末考试了你还尽想着玩，赶紧复习去。”我有一种不祥的预感，我觉得妈妈快要发火了。于是我立马关掉了刚打开的电脑，跑到书房里复习，心中满是怨念。
当我好不容易考了全班第一名正开心的时候，你扫了我的兴。我嘴里哼着小曲“屁颠屁颠”地跑回家想你分享我的喜悦时，你虽面露一丝喜色，却不冷不热的说：“班级第一，年级第一，全校第一又怎样？一直保持下去才叫好。你再看看人马可，你们小学一起上的，你也认为他比你差，但人家照样上星辰学校啊。”我心想“呵呵，他那点水平我也是知道的，凭什么总拿他和我比，吹牛大王一个。”我气冲冲的跑进房间，把门一摔并反锁起来，独自生闷气。
当我不想外出时，你偏要拉我出去。“儿子，陪妈妈逛街怎样？”“不想去！”你每次问我，我都这样回答，但你出门时，总会说快点来，“我都说了不想去，你非要拉我去。”“1、2、3”只要这三个数一响起，我就不敢不去了。也不知为什么，我一直对这三个数有说不出的“恐惧”。每当我听到妈妈说这三个数任何事我都会乖乖照做，注意力也会高度集中。
现在的我正坐在考场里，大概是复习多的缘故，我每道题都能游刃有余的解决；得知我有一门考的还不错时我没有欣喜若狂；那“1，2，3”的声音一直在我耳边回荡使我注意力高度集中。
妈妈，谢谢！我终于明白了你的良苦用心。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇十二
夏日结束了，又迎来了秋天，秋天的风本是有些刺凉的，但那风中也有一丝像春天和夏天一般的温暖。秋风吹过，树叶“哗哗”的发出如演奏般的声音，秋风在人们的脸颊上抚过，抚摸着我们，让我们感受到了秋的凉爽与一丝温暖。下午的秋风中令我感受到了无比的温暖。因为风中有着满满的父爱。
那天下午，我准备要骑自行车，爸爸拿了一份报纸在一个墙边的阴凉处看了起来。我自己在小区里练习自行车，我慢慢地练习，虽然我有事乱碰，但还是有耐心的去练习。因为，如果我都这们大了，还不会骑自行车的话就会被别人笑话的。所以，我才下定决心要练习骑自行车。
秋风抚过，带走了我的汗水，我感到很清凉。我为了掌握好方向而一次次练习，从中吸取需要改正的地方。
渐渐地，我已经学会了，于是，我准备飞奔般的骑三圈自行车。我准备好了，便开始骑，我在秋风的伴随下骑了两圈，秋风像母亲在我身边，为我擦去汗水。所以我身上也就不再热了。
那一刻，我明白了父亲的意思。父爱能使秋风的凉爽变成温暖的。
秋风抚过，让我感到了不只是温暖，还有父亲的爱。
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论语让我明白了理解（模板14篇）篇十三
《论语》是儒家学派的经典著作之一，它记述了孔子的言论。《论语》中最让我有感触的是：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话是孔子在河边看见河水时发出的感叹。他把流水看作流逝，融进自己对时间的看法和对人生苦短的悲叹。他的这句话，给后人留下了无穷无尽的思考。
时间是什么？时间是可望而不可及的东西，是世界上最快也又最慢的东西，时间是人人平等的。对于医生来说：“时间就是生命。”对于商人来说：“时间就是金钱。”对于军人来说：“时间就是胜利。”对于农民来说：“时间就是丰收。”而对于学生说：“时间就是学习。”其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，那是因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得浪费，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。有人会说：“今天没时间了，明天再说吧！”但是时间是不等人的，而且时间是有限的，不能把事情都拖到明天，“明日复明日，明日何其多”，今天可做之事，勿候明天。正如托尔斯泰所说“只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。”我们只能活在现在，所以必须珍惜现在的时间，在现在努力，把事情及时完成。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的'时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
其实，光阴何尝不是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从身边流过，而我却依然是我。时间不是某种从我身边流过的东西，而就是我们的生命。弃我们而去的不是日历上的一个个日子，而是我们每个人生命中的岁月。甚至也不仅仅是我们的岁月，而就是我们自己。我们不但找不回逝去的年华，也找不回在逝去中间丢失的自己了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是我们的祖先历代告诉我们的经验教训，不要到晚年蓦然回首往事时，再叹息、再后悔。浪费时间就是最大的罪过，当你不顾时间从身边随意飞速流过时，你错过的不单单只是时间，更错过了机遇，错过了成功，减少了自己的生命！世界上没有办法让时间倒流，它只会从你身边跑过，越跑越远。你只能去把握，去抓紧，去珍惜，给自己一个充实的人生。
论语让我明白了理解（模板14篇）篇十四
秋风瑟瑟，凉风习习，早读刚停，语文老师就迈着矫健的步伐走进了教室，只见他脸上略带微笑，却又好似“笑里藏刀”。“现在，我要清查作业，课代表，请你把《语文集锦本》收上来送我办公室去。”顿时，教室内鸦雀无声，同学们都六神无主，不知所措，我看看你，你看看我，似乎都知道下一步老师会如何“奖励”某些“勤奋好学”的同学。哈哈，好戏就要上演了。
下午第一节课。
“下面，没写完的同学请到讲台前面来。”老师一句“河东狮吼”响彻整个教室。当看到课代表也在其中的时候，“课代表?嗯，好啊，你也往枪口上撞?嘿嘿……”老师的笑声可不就是有“笑里藏刀”的意味吗?“祝贺你，八百字作文，一天一篇。”看，老师还“友好”的和课代表握了握手。窗外落叶飘荡，好似在嘲笑她似的。
老师问我们“偷工减料”的原因，在得到我们“忘了”的回答后，老师接着问我们这个理由成立吗?大部分同学都开玩笑地回答“成立”。这一回答不要紧，老师“奖励”了我们一篇八百字的命题作文,教室里的气氛变得沉重、变得惊讶、变得尴尬……“啊?这么多?”同学们怨声载道，老师义正辞严地讲道：“我对你们很失望啊，想糊弄我，这就是代价……”
“唉!……”我无奈地感慨道。
当我再看集锦本上的积累时，我似乎明白了：
忙的时候虽然累，但是忙完了会特别畅快舒服;闲的时候非常爽，但是闲的时候长了，心就发慌。你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做的太少。
不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力。不去做永远不会有收获，不吃拼搏的苦，就会吃生活的苦。
努力到无能为力，拼搏到感动自己。
作者：孙炜琪密州路学校二年级四班。
指导老师：孙淑林。
公众号：一路风景一路歌孙淑林。