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以鸟的叫声写（专业23篇）篇一
1.让幼儿认识小动物的叫声：“喵、叽、咩”三个生字。
2.能够运用“……有……有……还有”的句式说话。
3.使幼儿产生爱护和保护小动物的情感。
小猫、小鸡、小羊的图片大字卡幼儿使用的小字卡多媒体课件。
（一）、王老师知道小朋友今天特别开心，因为有爸爸妈妈来我们班里做客，还有一位小客人，她也来到了我们的这里，小朋友看大屏幕，老师介绍给大家，她就是农家小女孩乐乐，请小朋友和乐乐打声招呼吧！下面让我们和乐乐一起挑个舞蹈吧！师幼共同跳舞《农家小女孩》。
（二)、小朋友听，乐乐在对我们说什么呢？哦，原来她把要说的话写了出来，请小朋友来看一看，哪位小朋友来给大家读一读呢？请1-2位小朋友来读文。全班幼儿读文。
师小结：原来乐乐要带我们去她的农家小院去参观，在去农家小院的路上，要经过很多地方，小朋友要仔细观察路上经过了哪些地方？这些地方都有些什么？好，下面让我们和乐乐一起出发吧！幼儿观看课件。
请小朋友读出“……有……有……还有”的句式说话。请小朋友用这个句式来说出来。幼儿练习说话。老师把小朋友说的话都带来了，请大家来读一读。幼儿读出三句话：
1.树林里有小鸟，有小兔，还有袋鼠。
2.小河里有螃蟹，有青蛙，还有乌龟。
3.花丛中有蝴蝶，有蜜蜂，还有蜻蜓。
（四）经过了这些美丽的地方，我们来到了农家小院，小朋友仔细看农家小院里有哪些小动物呢？幼儿说出：农家小院里有小鸡，有小猫，还有小羊。小朋友听这是什么声音？课件播出小鸡、小猫、小羊的叫声，请幼儿学学三个小动物的叫声。
（五）问答游戏。
1.师问：小猫小猫怎样叫？幼答出来。小鸡小鸡怎样叫？幼答出来。小羊小羊怎样叫？幼答出来。
2.师用英语问，幼儿用英语回答.
师小结：小动物真的很可爱，小朋友们要爱护和保护小动物。
（七）幼儿读出字卡，“喵、叽、咩”，然后观察三个字宝宝它们的共同点是什么？（口字旁）提问幼儿口字旁的字和什么有关系？请幼儿说出带有口字旁的字。教师出示带有口字旁的幼儿读出来。（吃、唱、喝、咬、呼、吸、喊、叫、）。
（八）你听到过哪些小动物的叫声呢？请幼儿模仿小动物的叫声。
（九）请小动物听小动物的叫声？猜出是哪个小动物的叫声。
（一）小动物的叫声很奇妙，很有趣。小面我们再去农家小院看看，那里又发生了什么事情呢？幼儿游戏，为小动物献花。
（二）小动物们收到了小朋友送去的话，它们很开心，让我们和小动物去做游戏吧。师幼跳舞《我爱我的小动物》。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇二
女高音的音域通常是从中央c即小字一组的c到小字三组的c。演唱女高音的歌手，由于音色、音域和演唱技巧的差别，又可以分为抒情、花腔和戏剧三类。抒情女高音的声音宽广而清朗，擅于演唱歌唱性的曲调，抒发富于诗意的和内在的感情，冼星海的《黄河大合唱》中的《黄河怨》就是一首抒情女高音独唱曲。花腔女高音的音域比一般女高音还要高。声音轻巧灵活，色彩丰富，性质与长笛相似，擅于演唱快速的音阶、顿音和装饰性的华丽曲调，表现欢乐的、热烈的情绪或抒发胸中的理想。如意大利作曲家贝内狄克特的声乐变奏曲《威尼斯狂欢节》就是由花腔女高音独唱。戏剧女高音的声音坚强有力，能够表现强烈的、激动的、复杂的情绪，擅于演唱戏剧性的喧叙调。意大利作曲家威尔第的歌剧《阿伊达》第一幕第一场中的《胜利归来》就是一首典型的戏剧女高音独唱曲。
女中音的音域和音色都在女高音和女低音之间。音域通常从中央c下面小字组的a到小字二组的a。法国作曲家比才的歌剧《卡门》中的女主角卡门是一个放荡、泼辣的吉普赛女郎，运用女中音演唱恰好表现了卡门的野性。
由于角色有限，而且这一音区较接近语音，难以形成鲜明的特色。换言之，如果没有剧情的需要，这种真正的女中音是难以得到发挥的，所以真正优秀的女中音相当稀少。比较著名的女中音角色是：瓦格纳《尼伯龙根的指环》中的大地之母艾尔达和圣桑的歌剧《桑松与达丽拉》(1872)。圣桑一生作了13出歌剧，《桑松与达丽拉》是以女中音为主角罕见的歌剧之一，也是圣桑的代表作。桑松的故事记载于旧约圣经，取古代以色列人的英雄桑松为题材。故事叙述了以色列的老百姓遭受腓力斯人的蹂躏和压迫，英雄参孙号召民众反抗。腓力斯人以妖艳的女祭司达丽拉色诱，妖女达丽拉探明桑松之所以拥有神力，是由于上帝耶和华赐给他的长发，于是趁其熟睡时把他的长发剃光，就这样桑松做了腓力斯人的俘虏。他们剜去参孙的双眼，每日劳役。桑松求告上帝耶和华并又一次得到了神力的帮助，推倒神殿大柱，三千徘力斯人与他同归于尽，我国著名的女中音歌唱家有关牧村、刘子琪、德德玛、吴玫玫、罗天婵、梁宁等。
女低音是女声中最低的声部，音域通常从中央c下面小字组的f到小字二组的f。音色不如女高音明亮，但比较丰满坚实。俄罗斯作曲家柴可夫斯基的歌剧《叶甫根尼·奥涅金》第一幕第一场的《奥尔伽的叙咏调》就是由女低音独唱。
18世纪末—19世纪的前半期是女低音的黄金时代。韦伯《奥伯龙》中的国王侍从、罗西尼《湖上美人》中的马尔科姆等，均出色发挥了这一声部的'声音特色。女低音还可以演书童或少年，如唐尼采蒂《夏摩尼的琳达》中的彼罗托，《路克莱莎·波其亚》中的奥西尼等。除了罗西尼的《灰姑娘》中的辛德瑞拉《赛米拉密德》中的阿萨斯等角色之外，女低音的形象又常与懒婆娘、老年妇女等联系在一起。例如彭奇埃利《欢乐的歌女》中肓眼母亲拉杰卡、瓦格纳《罗恩格林》中的女巫敖德路特等。
还有格林卡的《伊凡·苏萨宁》(1836)中苏萨宁的养子瓦尼亚由女低音演员扮演。他为挽救新立沙皇罗曼诺夫的生命，连夜赶路报讯，竟使坐骑急奔毙命。这里，瓦尼亚的女低音演唱颇为动人，给听众留下了深刻的印象。
男高音是男声的最高声部，音域通常从中央c即小一字组的c到小字三组的c。按音色的特点可分为抒情和戏剧二类。抒情男高音也象抒情女高音一样明朗而富于诗意，擅于演唱歌唱性的曲调，像马斯涅《维特》里面的男主人公维特。戏剧男高音的音色强劲有力，富于英雄气概。擅于表现强烈的感情。柴可夫斯基的歌剧《黑桃皇后》中的男主人公格尔曼，就是典型的戏剧男高音。
男低音是男声的最低音。音域通常从小字组的e到小字二组的e。按音色的特点还可细分为抒情男低音和深厚男低音等。男低音的音色深沉浑厚，擅于表现庄严雄伟和苍劲沉着的感情。咱们中国马可等作曲的歌剧《白毛女》中的杨白劳就是男低音，浓重的歌声倾诉出心头的满腔悲愤。还有西方罗西尼的《塞尔维亚的理发师》里的音乐教师巴西利奥。
男中音的音域和音色介乎男高音和男低音之间，在一定程度上兼有两者的特色。音域一般从小字组的降a到小字二组的降a。咱们中国人民音乐家冼星海的《黄河大合唱》中的《黄河颂》，还有西方音乐神童莫扎特《费加罗的婚礼》中的《你再不要去做情郎》就是著名的男中音独唱曲。两首歌以宽厚的曲调，雄浑的气魄，展现了出了男中音雄厚的魅力。
音乐艺术源远流长，我们的祖先给我们创造了灿烂的音乐文华。唱法也就是歌唱技巧，目前普遍把国内唱法归为三类：源自意大利的美声唱法、具有浓郁中国民族特色的民族唱法和20世纪流行起来的通俗唱法。其实音乐在唱法上并没有严格的界限，唱法是为音乐作品风格服务的，把一首歌曲的精髓领悟到了，用歌唱的形式唱出来了，这就是一种完美的音乐唱法。基本上3者直接都是想通的，像基本功都一样。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇三
1、初步了解稳定、均匀的节奏。2、认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。 节奏图谱卡片若干。 1、看图谱，拍节奏。
小牛：“小朋友，你们好。” 幼：“小牛，你好。”
小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了，那你们能不能学一学我的叫声呀？
师：恩，真棒！赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手）。
师：好跟老师一起来拍一次。 3、出示小猫节奏图谱。
小猫：小朋友们好，你们好！ 幼：小猫，你好！
师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍，拍两次手）。
师：小朋友也一起来学一学吧。 4、出示小鸭节奏图谱。
小鸭：小朋友，你们好！ 。
幼：小鸭子，你好！
师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）。
我是小猫，我就这样叫，喵————喵————。
我是小鸭，我就这样叫，嘎 嘎 嘎 嘎。
我是小鸡，我就这样叫，叽叽 叽叽 叽叽 叽叽 师：好说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？好，听小猫说什么……小猫：喵——，小朋友们，今天能够和你们一起玩，真高兴，在说再见之前，我还要告诉小朋友们一个秘密，你们看，我们每个小动物旁边，都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，下次让我们一起来玩好吗？好，那再见了！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇四
“怎么回事？不是不让带跟课堂无关的东西吗？”老师大声批评闹闹。
“老师，我……我……”
“你，你，你什么你啊？你这样做就是不对！还想狡辩！”
“老师我错了，我不应该带小猫来上学。”
“既然你认错了，就去写一份检查吧！”
于是闹闹就去写检查了……。
其实事情是这样的：上着英语课呢，大家都在安静的听课，突然，“喵”的一声，耳尖的英语老师一下子就听到了，便问谁带了宠物，没有人回答。老师以为是自己听错了，便继续上课。可不到一会儿，又有“喵”的声音，这回老师可听得清清楚楚，同学们也都听到了。接着又听到了物品与物品的撞击声。
原来，是因为闹闹的奶奶刚去世，小猫咪以前都是奶奶照顾的`，现在奶奶走了，闹闹的妈妈担心闹闹照顾不了小猫咪，就准备把它送到乡下大舅家里去，闹闹不同意，就把它带到了学校。
班主任知道了以后给闹闹道了歉，又告诉了闹闹的妈妈，闹闹的妈妈这才同意把猫咪留下。
第二天清晨，闹闹踏着欢快的脚步声走进了教室。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇五
活动目标：
1.学唱歌曲，掌握节奏型×、×、××和×—。
2.大胆创编歌曲，能选用适当的打击乐曲伴奏。
活动过程：
一、出示节奏型，请幼儿挑选喜欢的打击乐器尝试表现。
1.个别幼儿用拍手的方法表现节奏型。
2.全体幼儿挑选自己喜欢的打击乐器集体练习。
二、配上歌词，练习边打节奏边学动物叫声。
1.师：今天有很多小动物要合着节奏来唱歌，你们听。
2.教师示范。
3.提问：都有谁来了？用了哪种节奏演唱的？
4.幼儿利用图片配对组合并进行练习。
三、完整学唱歌曲并尝试仿编。
1.教师范唱歌曲。
2.提问：小动物都在哪里？
3.幼儿跟着教师完整学唱。
4.配上乐器再次练唱。
5.仿编歌曲：还有哪些动物也回来呢？他们会在哪里歌唱呢？
6.带领幼儿演唱幼儿创编的歌曲。
四、表演歌曲。
1.请幼儿选择打击乐分组。
2.幼儿分组分句边演奏边演唱。
活动反思：
以鸟的叫声写（专业23篇）篇六
我还听到了几声清脆的鸟叫。
这些鸟儿的巢散布在山林里，它们每天都会到树上来唱歌，当它们唱歌时，许多小花小草甚至小虫都在一旁认真地听着美妙的歌声。
它们也经常去田地里觅食，寻找小虫子和钻出泥土的蚯蚓，
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以鸟的叫声写（专业23篇）篇七
a是一个学习出色的孩子。他喜欢独处。
他的爸爸在他4岁时就因为一场车祸去世了，只留下他和他母亲。就快要中考了，他母亲为了支撑他的生活给a找了一个后爸――b。a不喜欢这个胖叔叔，他长得很丑，肥头大耳的，叫a喊他一声爸爸，不，就连一声b叔叔都不可能。
中考前一天晚上。
a，b，母亲三人坐在桌前吃饭。“a，你喜欢吃鸭肉？还是牛肉？”b问。a没有回答，只是默默地喝着汤。“你爸爸问你呢！”母亲呵斥道。“他不是我爸！”a叫道，端起汤走进了房间。
晚上，b来到了a的房间。a当时没有睡着，b走到他面前，轻轻地给他盖上一层棉被，嘴里念叨着：“傻孩子……”还不停地摸着a的头。
只觉一阵春风扶过a的额头。
一个乌云密布的`午后。
a因考试失利而落榜。他躺在房顶上的自制木版床上，沉思着。突然，几声雷响过后，天空下起了倾盆大雨。a没有动，保持着本来的姿势。“碰！”门开了，门前站着b。他冲向a，对他说：“孩子快点，别着凉了！”a没动。“一次没考好就怕了？”“我没有！”“回去吧。”片刻的沉默。a没说话，只是默默地走下台阶，带上了门。
从此以后，b一直都从自己家走路来给a补习功课。一个黄昏，a问b：“你不累吗？”“不累，”他说，“我在减肥。”
良久的沉默。
a冲向b，叫道：“爸爸，爸……”
b没说话，只是让a尽情的发泄，夕阳下，父子两的背影格外耀眼。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇八
1.梦见杂乱的蛙叫声，这是一个不太好的梦，说明有小人在说坏话。
2.梦见悠扬的蛙叫声，预示着你会有快乐的事情降临身边，让人欣喜，让人激动。
3.男人梦见蛙叫声，代表着你和朋友关系融洽。
4.女性梦见蛙叫声，提醒着你会与人有口舌之争。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇九
星期天的早晨，我正躺在床上睡懒觉，忽然听见窗外传来一声声小鸟的尖叫，声音相当凄惨。
我赶紧穿衣下床，到阳台看个究竟，啊！有一只小鸟！只见它小小的身子，翅膀张开扑在地面上，扑扇着试图飞起来。我蹲下去仔细一看，啊！它受伤了！一条小腿断了，我想：“这只小鸟真可怜呀，怎么办呢？”于是我悄悄地走了过去，生怕惊动了小鸟，再慢慢地移动到它的位置，轻轻地把下窗打开，把小鸟捧到了自己的房间。
过了不久他的脚渐渐的好了我们也越来越熟悉了，他还听的懂我的语言了呢！我看这样也不是个办法整天照顾它，它失去了自己生活的能力这怎么行，所以我就把它放了，但是它还是在窗口久久不肯离去，直到最后它快饿死的时候还在窗前我只好把它救了回来！
可我却知道了他失去了自然生存的本能！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十
随着一声“妈妈”的呼唤响彻了整个电影院，苏亚楠和小姨无比幸福地拥抱在一起，眼泪夺眶而出。它滴进了小姨那历经风霜的心灵、也划过了亚楠灿烂的笑容、呼唤出了我们大家心灵的颤动与眼眶的湿润・・・・・・那感动场面至今我仍历历在目，无法忘怀。
片中的亚楠是不幸的，但又是幸福的。她虽然没有妈妈甘甜的乳汁，却拥有姥姥慈祥的笑容；她虽然没有妈妈轻柔的抚摸，却也不失小姨的呵护倍至・・・・・・亚楠用她的'纯真、善良、智慧・・・・・・赢得了姥姥、小姨、同学们的喜爱。对于贫困的家庭，亚楠毫无怨言，以微笑面对所有的嘲讽，以捡易拉罐来减少姥姥经济上的压力，虽然三餐不饱、虽然旧衣常穿，但亚楠却在学校一直名列前茅。这些也使不愁吃穿、坐享其成的我深感惭愧。
最慈祥的姥姥，虽有女儿的不快、经济的重担、身体的不适，但都因她对亚楠的爱而被她埋在心底，直至逝世。
看完全篇我感到无地自容，我是一个奢侈者，是被浪费思想挖空的人，这样的生命就像是白蚁蛀空的长堤一样。我只知随着书本朗诵，却不知亲身感受。从今天开始，我会永远记住这部电影，它使我受益匪浅。它使我懂得了节约、知足以及母爱的伟大。有爱的地方，母亲永在！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十一
燕子叫声（一）。
燕子在我家的院子里造了三个窝。每当春天来临，燕子们就会从南方飞回来，那时我家从早到晚都能听到燕子悦耳的叫声。每个窝里都有两只老燕子和四五只小燕子。六只老燕子经常落在我家的晾衣绳上“叽叽喳喳”地叫着，有时像在唱歌，有时像在聊天。十几只小燕子不会飞，只能在窝里用微小的声音“喳喳”地交流着。
每当我听到燕子欢快的叫声，我就会想起一件事。那是去年夏天的一个星期六上午，我正在走廊上玩儿，突然，一只小燕子从窝里掉了下来，正好落在我面前。由于它还不会飞，只能在地上“扑棱”了几下。我急忙俯下身子捧起小燕子，“啊，好可爱呀！”我想和它玩儿，就把它放在一个小箱子里。可是，小燕子一点儿也不高兴，张着嫩黄的大嘴巴拼命地叫着，看起来很可怜。这时，老燕子正好找食回来，听到小燕子惨叫的声音，它猛地扑下来，在我的头顶上盘旋着，尖叫着，好可怕呀！我一下子明白了，燕子妈妈要救它的'孩子。小燕子也是有生命的，我不能把它当玩具玩儿。于是，我让妈妈搬来了梯子，小心地爬上去把小燕子放回了窝里。此时，老燕子停止了尖叫，飞到窝里对着小燕子温和地叫着，看见它们母子团聚，我开心地笑了。
从此，我每天照样能听到燕子们清脆、欢乐地叫声。我喜欢燕子，更喜欢听它们的叫声。
燕子叫声（二）。
清晨，太阳刚刚从东方升起，我忽然听见有小燕子的叫声，拉开窗帘一看，果真是几只乌黑油亮的燕子在窗前“唧唧”地叫。我揉了揉惺忪的睡眼，发现其中一只燕子的小腿上系着一条红绳，这让我想起我曾救过的一只小燕子。
一天下午放学，我从河边的草坪上经过，有几个男孩子正拿着弹弓往远处打着玩，其中一个男孩儿不小心打到了正在低飞的燕子。燕子重重地摔在地上，男孩子被吓跑了。我连忙跑过去，只见小燕子浑身颤抖，翅膀流着鲜血，眼睛里流露着恐慌。我蹲下来用手捧着它，轻轻地说：“别害怕，我会保护你的。”
我小心翼翼地把小燕子捧回家，找来了一个干净的小纸盒，里面铺上一层柔软的棉花，轻轻地把它放进去。接着，用棉签蘸着清水，一点一点地给它擦着伤口。这时的小燕子可乖了，像个听话的孩子。我又给它喷了“好得快”，估计此时伤口可能不疼了。它用一对小眼睛深情地看着我，好像在说：”
以后，我每天放学回家第一件事就是给小燕子喂食、换水，然后再看看它还有什么需要。就这样我和小燕子成了好朋友。第四天的午后，我忽然发现小燕子能站起来了。我赶紧请爷爷给小燕子编了一个鸟笼子。鸟笼子编好了，我把小燕子放了进去，它在里面跳来跳去，样子非常可爱。
一个星期过去了，我发现小燕子显得很烦躁，不停地朝着窗外叫唤。妈妈在一旁说：“它可能想妈妈了，就像你，离开妈妈久了也会想妈妈呀!让它飞回大自然吧!”听了妈妈这番话，我点点头，决定放小燕子回归大自然。我一边在它小腿上系红绳，一边安慰地说：“别着急，一会儿就可以见到妈妈了。”小燕子在我的手心上蹦了两下，便飞了出来，它在窗前飞了一圈、两圈、三圈……好像在说：“谢谢你了，再见，我还会回来的。”
一个月过去了，一天早晨，我刚起床，就听见有“唧唧”的叫声，那只系了红绳的小燕子真的回来了，它在我家屋檐下筑了巢。从此我每天放学的时候都能听见欢快的鸟叫声。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十二
1、活动目标：
1.1 初步了解稳定、均匀的节奏。
1.2 认识全音符、二分音符、四分音符、八分音符的节奏图谱。
2、活动准备：
节奏图谱卡片若干。
3、活动过程：
3.1 看图谱，拍节奏。
3.1.1 出示小牛节奏图谱，
小牛：“小朋友，你们好。” 幼：“小牛，你好。”
小牛：我知道咱们班的小朋友可聪明了,那你们能不能学一学我的叫声呀?
师：恩，真棒！赵老师也来学一学。（小牛叫一次，是四拍，每一拍拍一次手，共拍四次手。）咦？赵老师学的和小朋友学一样吗？（引导幼儿说出学习叫的时候拍了四次手）。
师：好跟老师一起来拍一次。
3.1.2 出示小猫节奏图谱。
小猫：小朋友们好，你们好！ 幼：小猫，你好！
师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小牛叫一次，小猫叫两次，每叫一次是两拍，两拍，拍两次手）。
师：小朋友也一起来学一学吧。
3.1.3 出示小鸭节奏图谱。
小鸭：小朋友，你们好！ 幼：小鸭子，你好！
师：让我们来听一听小猫是怎样叫（小鸭子的叫声又响亮又短，小牛叫一次，它叫四次，每叫一声为一拍，一拍，拍一次手。）。
师：小朋友也一起来学一学吧。
3.1.4 出示小鸡节奏图谱 。
小鸡：小朋友，你们好！ 幼：小鸡，你好！
师：呀，两只小鸡挤在一起都想坐这个小板凳呢，它们叫的特别快，你们听（小鸡的叫声很急很快，小牛叫一次，它叫八次，每叫两次为一拍，叫两次，拍一次手。）。
师：小朋友也一起来学一学吧。
3.2 听儿歌，拍节奏。
3.2.1 师：小朋友学的真不错，小动物们听了可高兴了，它们还为你们带来了好听的儿歌，你们想不想听？（儿歌前半句随歌词做动作，小动物叫声的时候拍手做。）。
3.2.2 师：请小朋友们一起来跟我学一学。
我是小牛，我就这样叫，哞——————————。
我是小猫，我就这样叫，喵————喵————。
我是小鸭，我就这样叫，嘎 嘎 嘎 嘎。
我是小鸡，我就这样叫，叽叽 叽叽 叽叽 叽叽。
4、
活动延伸：
师：好说的真不错！今天跟小动物们一起玩的开不开心呀？好，听小猫说什么……。
小猫：喵——，小朋友们，今天能够和你们一起玩，真高兴，在说再见之前，我还要告诉小朋友们一个秘密，你们看，我们每个小动物旁边，都有一个这样的小符号，他们的名字叫音符，下次让我们一起来玩好吗？好，那再见了！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十三
我最喜欢小鸟的声音，早晨当你迷迷糊糊的醒来听到叽叽喳喳的声音，你会感觉非常动听、美妙。
有一次，我放学了，走着走着扑通一声，一只小鸟掉了下来，我连忙把它带回家。我知道小鸟爱吃虫子，我就捉了几只虫子，小鸟吃完后，它翘起了尾巴，他还一扭一扭得真可爱呀！
可是过了几天，我发现小鸟开始不吃东西了，可急死我了！我想：“他是不是想妈妈了啊？如果要是我丢了，我肯定是很想妈妈的。”想到这里，我还是把它放了，让它回大自然去！
通过这件事，我觉得我们应该保护小动物，因为它们也是有生命的！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十四
1、清晨，小鸟像山间的清流一样在轻快的鸣唱。
2、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
3、清晨，窗外小鸟的鸣叫声就像长舌妇们在唧唧歪歪一般没完没了，惊扰了我在懒觉中的春梦。
4、“叽叽喳喳”，“叽叽喳喳”每天早上五六点的`时候，鸟儿们就会准时的开起“演唱会”。
5、鸟儿在树上唧唧喳喳叫个不停，似乎在对谁诉说心中的欢愉。
6、黄鹂在树枝上鸣叫，像一位歌手在歌唱。
7、在家中聆听，我又听见了一种最熟悉的“啾啾啾啾”，这一定是麻雀在歌唱春天，伴着风吹树叶的“沙沙”声，越发显得清脆。
8、“咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在小区弥漫开来，荡漾开去。
9、小鸟像哨子一样在枝头发出清脆的声音。
10、清晨，小鸟在鸣叫，就像歌唱家在唱歌。
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以鸟的叫声写（专业23篇）篇十五
人们只要一听到“魔鬼”二字，就会禁不住牙齿打颤。但即使是神灵也有弱点，就如孙悟空虽精通七十二般变化，还不是败在了刺穿他琵琶骨的绣花针上。
我和表妹小鱼十指相扣站在游乐场的鬼屋前，面对屋外一排排的骷髅，我使劲儿咽了口唾沫：“小鱼呀，你姐我怕，怕鬼。要不回……回去吧。”小鱼连忙拉住临阵脱逃的我：“哎姐，不是说好的一起玩吗？放心了，有我护着你呢。”正说着，她就拉我去排队。刚到门口，站在前面的小鱼竟然连忙往回跑：“姐，我不玩了，回去吧！”就在我还一头雾水时，一位长相似鬼的大叔笑呵呵地出来：“没事，进去玩吧。”原来是个门卫，这是我第一次庆幸自己是个近视眼——看不清就不害怕了。“小鱼回来吧，没事。”“我不！回去吧，姐！”“你怂了？”小鱼抹着眼泪点头：“嗯唔，我怂了，走吧。”我心想：没门，可是你自己拉我来的。在我的强拉硬拽下，我俩进入了鬼屋。
首先是过奈何桥，桥的两边有气口，用来放气吓人。“哇，姐，有东西碰我的脚。啊……”“没事没事，不就吐个气吗？嘘！”对面缓缓走来一位半张脸被灼伤的老奶奶：“喝碗汤吧，小姑娘。”“no！”小鱼大叫一声，突然像个拼命三郎向前跑，我慌忙追去。
在前面的拐角处，我发现了瘫坐在地上的小鱼。她蜷缩着，瑟瑟发抖，整张脸都埋在了怀里。“小鱼？”“鬼啊！”“我是你姐！”“姐，那，那有死人。”我走近一看：“什么嘛，做得也太假了，连脚趾头都没有。好了快走吧。”我拉着小鱼继续前行。
经过了恶心的“食道”，一个大笼子就出现在眼前。只听“唰”一声，一把剑从笼里向外刺了过来，随即，接二连三的剑紧随其后。小鱼连忙拽紧我。“别怕别怕，那只是工作人员操控的.而已。还有，你这样一路大吼大叫的，没感受到前方一对情侣散发出的火药味？”“呜嗯……没，没有。”
一路上，我的耳朵受尽了折磨。眼前终于出现了一丝亮光，出口到了。刚从鬼屋出来，小鱼马上就不哭了。我满脸黑线：“小鱼，看你干得好事。”“我咋了？”我气愤地举起胳膊：“快拿纸，这上面都是你的口水。你一路真是喷个没完，还有啊……”在我的一阵喋喋不休后，小鱼将我拉到了卖扮鬼道具的商店。她挑了一个白脸面具后就一蹦一跳地去结帐：“嘿嘿，等我回去一定要吓吓我妈。”接着她邪魅的一笑。我真是无语了，这性情也转变的太快了吧！
唉，多年的媳妇熬成婆，小鱼被吓之后还要反过来吓别人。她真是个比魔鬼还可怕的生物。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十六
可是，现在城市里的高楼大厦越来越多了，鳞次栉比的房屋，宽阔笔直的马路，树木越来越少，小鸟也越来越少了。
有时候，我看到窗户外面有几只小鸟飞过，它们飞得很匆忙，叫声也很急促，好象在呼唤走失的同伴，又好象在寻找它居住的家园。有时候，我看到有的爷爷或叔叔提着鸟笼走过，笼里的小鸟很漂亮，也不缺食物吃，可它们的叫声很孤单、很伤心，有时发出尖厉的叫声，有时发出嘶哑的叫声，有时还发出哭泣的叫声。我想，它们一定是希望回到森林中去，回到大自然的怀抱，回到同伴和亲人的身旁，自由自在的歌唱和生活。
我真想大声告诉所有的人，小鸟是我们的朋友，它们的声音是世界上最动听的音乐、最美妙的歌唱，我们不可以破坏它们生存的环境，更不可以限制它的自由。
晚上，我做了一个梦，梦见我也长上了翅膀，和许许多多的小鸟一起快乐的飞翔，开心的歌唱。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十七
草丛里，小虫的叫声清脆悦耳，此起彼伏。
这美妙的鸟叫声是从森林里传来的。
寒冷的冬夜，寒号鸟发出凄惨的叫声。
小狗用叫声威吓靠近它的陌生人。
夜里刚睡着我便被窗外的喊叫声吵醒了。
夏天，我家门前的大榆树上知了的鸣叫声不断。
树林里不时传出布谷鸟的叫声。
窗外的小鸟发出悦耳的呜叫声。
口技演员会模仿鸟的叫声。
救护车发出尖锐的叫声。
夜里,猫头鹰的叫声令人毛骨悚然。
荒野上突然传来一阵凄厉的惨叫声,叫人毛骨悚然。
每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
早晨公鸡的鸣叫声唤醒了我。
他临死前的痛苦叫声真是惨不忍闻。
狮子的吼叫声震动山谷。
突然，一阵急促的狗叫声，划破了万籁俱寂的夜空。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十八
正逢谷雨，下乡驻村工作。
午后，天气渐热，让我有些烦躁。
忽而，一阵春风劲动，惹得云头涌起。
一瞬间，太阳躲起来，要下雨了。
紧接着，一道闪电，春雷响起。
---题记。
【一】。
小村的周围，人们从田间的小路往家赶。
在春天农田里，攒动着忙碌的脚步，只为这一季的耕耘。
此时，一声春雷打破了有序的耕作。要下雨了。
只见，男男女女在慌乱中，收拾起了农耕的工具、种子和秧苗。
那农用车、摩托车、自行车、伴着小跑中，各自顺着回家的方向汇聚。
在传来的嘈杂声中，却掩饰不住那份喜悦的心情。
这是一场及时雨，有利于农作物的发芽和扎根，道出了风调雨顺。
当期盼变成为现实，一下子就滋润到农家人的心田里。
【二】。
随着三声雷响，雨点落下来。
我望着燕子逆风在低空穿行，像是表演特技的飞行高手。
那一树柳丝，斜挂在一家老屋的门前，示意着主人赶快回家。
有几条小狗，在追赶着老母鸡，唧唧喳喳叫个不停。
随着房檐上的.雨滴流下，整个村子安静了下来，空濛一片。
这急促的雨，让停下农活的村民，有了稍许的歇息。
倒是三三两两的汉子聚在门前，询问着各自春播的情况。
农人的脸上，带着几分喜悦，同时又有几分焦灼，因为农活还没有结束。
【三】。
好雨知时节，这正是春雨的可贵之处。
在密密匝匝的交织中，滋润着急待生长的物华、农田。
这春雨一般来说，下得不会太大，也不会太长，感觉刚刚好。
在和风细雨的飘洒中，就在不经意间，看到树叶、花草又长大了。
那雨中的杏树，看似花开之后有些落寞，却长成了青杏的羞涩。
在味蕾泛起的滋味中，不知酸倒了谁的牙齿？
不由得，当年的青梅竹马之情，浮现出纯真的笑脸。
年年都有旧风景，让小村的故事，在人间烟火里弥漫、飘荡。
【四】。
在农人的一个午觉、一顿饭菜中，雨停了。
我迫不及待地走出去，深深地呼吸着纯净的空气。
这种感觉和都市是不一样的，有种“天然去雕饰”的自然淳朴。
春雨后，一切感觉是如此的清新、翠绿、娇嫩，可触而不可言传。
偶尔，还有树梢的雨滴落下，不知湿漉了谁的眉眼？
又闻房檐下，家燕在啾啾鸣叫，催着农人去田间看看。
小村在一种自然有序中，随着春雨播洒出耕耘的快乐、希望的收获。
没有必要掩饰，在春雨的来去中，撷拾到几许善待之情便好。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇十九
我家门前有一颗大树，一年四季总能听到鸟儿在上面鸣叫。有时是一只，独自发出悠扬的声音，像是在炫耀自己的嗓子；有时是三两只，各占一枝头，各自发出动人的叫声，像是在进行音乐大赛；有时是一群，叽叽喳喳的，像是谁也不服谁。
这些天使般的小鸟总是不知疲倦地唱歌。这样一来，我家门前可热闹了，就像随时开着一个录音机，我天天免费欣赏着动人的歌曲。
鸟叫声很平凡，却很美妙；鸟叫声不稀少，对我来说却很珍贵。听听悠扬而悦耳的鸟叫声，看看它们绿油油的大树舞台，闻闻从灌木丛里散发的花香。大自然是这样的美丽，这些是我住在城里感受不到的，这就是我喜欢乡下的原因。
小鱼在池塘里遇到青蛙，就上前打招呼：“青蛙大哥，你好！你在干什么？”青蛙说：“我在岸上玩了半天，太热了，来洗个澡。”
小鱼好奇地问：“岸上什么样？我从来没去过。”
青蛙的大眼睛转了一下，说：“那好办。你趴在我的背上，我背着你去看看。”
小鱼连连摆着尾巴，说：“不行，离开水我就会的！”
青蛙的大眼睛又转了转，说：“有办法了！每天傍晚我到池塘边来，给你讲讲岸上的故事。”
小鱼高兴的游到青蛙身边，亲了亲青蛙的白肚皮，说：“太好了！谢谢你啦！”
从此，每天傍晚，池塘边就响起了“呱呱”得叫声，那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢！
动物的叫声千奇百怪，还能给人们带来信息呢!不信，你听!
公鸡“喔喔喔”地叫，好象在说：“快起床，快起床。”你就赶紧起床，准备开始一天的工作。母鸡“咯咯咯”地叫，它是在提醒主人：“我下蛋了，我下蛋了!”这是在向主人请功。
小猫“喵喵喵”地叫，并且很高兴，就是告诉主人：“我捉到老鼠了，我捉到老鼠了。”主人拿着鱼回来，它就用一种恳求的声音叫“喵喵”，好象说：“给我一条行吗？”
暑假的一天，我和爸爸回老家，看望奶奶，途中买了一只蝈蝈带回家。
走在路上，蝈蝈叫过不停，它的`叫声有节奏，清脆明亮，悦耳动听，吸引了一双双羡慕的眼光和赞美的声音，我心里象吃了蜜一样甜。
回到家中，我便观察蝈蝈的叫声。我给它喂食物，它叫了两声，嘴没动，翅膀却动了起来。奇怪，它的声音究竟是那发出的呢，我很是疑惑，心想，蝈蝈的叫声是从翅膀上发出来的吗？为了得到答案，我做了个实验，找来两块小小的木板，用木板轻轻压住它的翅膀，一整天，它没叫。我去掉了木板，不久，它又叫了起来。为了确证，我上网查了资料，果然，蝈蝈的叫声是两只小翅上的发声器上发出的。
那天晚上，我做了个梦，梦见自己发明了一种唱片，它的造型和蝈蝈的一样，而且它的旁边的两个磁盘也因振动发出了声音。醒来以后，我觉得应该刻苦学习，发明这种唱片，使它象蝈蝈一样为更多的人带来快乐。
我家的阳台有一个燕子窝，春天的时候就会有燕子住。可一到夏天却不见燕子的踪影，所以这个窝空出来了。
下午，我想把鞋子晒一晒，避免湿气太多。正当我回头起身时，却看到地上有一只鸟。可能是飞进了阳台的铝合金窗里面来了，就飞不出去了。
我把它放在一边，自己做自己的事，没在理会。但是麻雀却不时撞击这笼子，发出一声一声叫声，我不知道叫的分贝，但我知道了叫得有些凄惨，我赶快跑回去查看，我想还是放了它吧，打开了笼门，麻雀一下展翅飞了。
我知道他的叫声是回归自然的。
麻雀是误入阳台的，而我却将它关了起来，虽说我没有伤害它，可是我却剥夺了它的自由。
它的叫声是对自由的渴望，是对蓝天白云的向往。我懂，你的叫声是对我的不满，是对我的“控诉”。所以我知道自己错了，我也马上改正了错误，让它回归自然。
所有的动物在丧失自由的时候，都会有叫声，如果没有，它就是奴隶。
早晨，又听到了那小鸟的歌唱声。这时，我的脑海中浮现出了一个场景。
森林中的小鸟们原本过着幸福快乐的生活。但是，好日子不长。原本幸福快乐的一个家园，却由于一群猎人的到来而破坏了。一天，鸟妈妈出去给小鸟们找食物，在找食物的途中，碰到了猎人们。猎人们的脑海中有了一个坏念头，他们举起了，枪口对准鸟妈妈。“啾啾”只听到两声枪响，鸟妈妈受伤了，翅膀上流着鲜血，但鸟妈妈很坚强，它想：“我一定要找到食物，给我的孩子们送去。”鸟妈妈仿佛看到了小鸟们饥饿的眼神，这一眼神，给了鸟妈妈无穷的力量，于是鸟妈妈有力地拍动着翅膀，从猎人的眼中逃脱了。
鸟妈妈受着伤，回到了家。小鸟们见妈妈狼狈的样子，问道：“妈妈，你怎么啦？”
“妈妈没事，放心吧！”可小鸟还是有点不放心，提心吊胆地吃了妈妈给的食物。鸟妈妈看着小鸟们吃着食物，说道：“孩子，如果有一天，妈妈没回来，你们要学会坚强。”
第二天，鸟妈妈的伤口刚刚有点愈合，又继续出去寻找食物，而这次却没有那么幸运了。这回，鸟妈妈因为飞得太快而累倒了。小鸟们见妈妈没回来，有点着急了，便自己飞出去寻找妈妈。忽然，它们看见了妈妈的尸体，就知道了妈妈再也不可能回来了。它们给妈妈造了墓，哭着飞回了家。在没有妈妈的日子里，他们懂得了什么是坚强。
小鸟是我们人类的朋友，我们应该保护它们，我多希望每天能听到小鸟快乐的歌声啊！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇二十
1、每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。
2、汽笛叫声突然从那边远远的河身的弯曲地方传了来。
3、汽车着火时，人们发出了惊恐的叫声。
4、她的叫声引来了警察。
5、大自然是神奇的，它赋予人类生命，走进大自然，你可以听到小鸟清脆的鸣叫声，听到青蛙“呱呱”的叫，听到小河“哗哗”的流水声，听到树叶被风吹的“沙沙”声，那一切都是那么美妙。
7、不一会儿，山坡后面就升起了缕缕炊烟。这时，盒子里已经有五六只被俘虏的知了了。它们垂头丧气地躲在盒子里猜测自己的命运，叫声也不似开始那么趾高气扬了。
8、树林里传来鸟儿清脆的叫声。
9、孩子们一般很会模仿动物的叫声。
10、静悄悄的树林里时而传来鸟的叫声。
11、天完全黑了，月亮从东边慢慢升起来，虽然很白很美。但孩子们的叫声和喊声让月亮姐姐害羞极了。于是她躲了起来。等夜深人静时她再出来。
12、山那边传来猫头鹰的叫声——不祥的声音！
13、她听到了外面楼梯平台上的.狗叫声。
14、那狗突然发出吠叫声。
15、青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。
16、盛夏，清风徐来，月升东山。老槐树上虽然没有小喜鹊，但知了却不停地名叫着，鱼塘里蛙声大作，动物的叫声编织了一首新的交响曲。
17、他听到一声微弱的叫声。
18、她尖锐的叫声直刺云天。
19、半个小时后，鸟儿们都盘旋在天空中，一边唱着，一边从这棵树飞到那棵树。慢慢地，清脆悦耳的鸟叫声渐渐小了，鸟儿们各飞东西回家了。
21、即便是无事的鸟儿，也将自己加重的翅膀，在天空中留下一道美丽的风景，它们的叫声胜过，任何一首民乐的演奏，欢快的鸟鸣声里，充满着对六月雨水的钟爱。
22、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
23、一个虚弱的叫声从正下方传来。“我在这，奶奶。”
24、当顽皮的小狗嬉戏打闹时，叫声自是另一种风格，通常尖锐但没有什么节奏感。
25、他可以听到一些杓鹬所发出的那种穿透喧嚣的诡异叫声。
26、他在模仿小鸟喈喈的叫声。
27、是的，她的叫声像兔子一样。
28、许许多多的鸟儿也加入了这场交响音乐会，各种鸟叫声清脆如水音，胜似天籁，百听不厌。
29、濒临绝种五色鸟台北报春叫声似木鱼声。
30、在喜鹊的鸣叫声中，河岸边的杨柳绽开一溜鹅黄，田野里的油菜花开放得一片灿烂，而竹林幽幽，菜花黄黄，天地便陡然亮丽了起来。
31、傍晚，燕雀的狂噪穿过暮蔼在天空回绕。还有蛤蟆像滚珠一样的叫声，好比浮到池塘面上的气泡。
32、她会学动物的叫声，能维妙维肖地模仿马嘶和狗吠。
33、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
34、清晨空气很清新，走在香樟树下，仰望香樟树，茂密的枝叶把天空封住了，整个树顶像一个到扣的绿色大锅。有老人把鸟笼挂在树枝上，小鸟清脆婉转的叫声，在清晨显得那么优美动听。
35、那个声音是狼所特有的嚎叫声。
36。
的
叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
38、在明亮的月光下，有几座连绵起伏的山丘，有的像几把利剑直插天空。山里，传来了布谷鸟的叫声，清脆悦耳，优美动听！
39、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
40、课间休息时，操场上回响着欢快的叫声。
41、可以听见大雁的鸣叫声。
42、而且外面驴子驴叫声，在泵的女人八卦，小马在整个领域飞驰。
43、山洞里回荡着鸟群的叫声。
44、黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫声。
45、你闻到我的气息，我听到你的叫声。你知道我在流泪，我心疼你的焦急。我们如此贴近又如此遥远。但是不要怕啊！不要怕！我们的心中即将开出一朵美丽圣洁的花。
46、房子后面的山上传来驴叫声。
47、不断的狗叫声让我苦恼。
48、人人都知道鬼叫声是“boo”，但第一次使用这个恐怖的词汇是什么时候呢？
49、简模仿布谷鸟的叫声。
50、让学生学动物的叫声，设计连线练习。
51、树林里响遍了他们的叫声。
52、他也凶猛而可怕地吼叫。吼叫声中表现出对有关生死的恐惧。这种恐惧死缠在生命的最深处。
53、会给你回两声叫声或者是两声口哨。
54、全场响起刺耳的尖叫声，在大家的掌声中胡彦斌唱着《一眼万年》登场，紧接着以一曲《红颜》将歌友会气氛推向高潮，现场有粉丝激动地流下眼泪。
55、他突然听见一声嘎嘎的叫声。
56、田野里的麦子，在不知不觉间由青色而变成枯黄，使一片原野顿换了一副面目。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，这是告诉我们“春已归去”而是初夏四月的季节了。
57、一听见屋子里传出的尖叫声，那个人就脸色都变了，脚步踉踉跄跄的。
58、阿冈尼司帝斯带着克里奇进入沙漠之后的第八个夜晚，露辛迪克被附近皇宫里的尖叫声吵醒了。
59、女人，立即停止这种刺耳的叫声。
60、据周围围观群众反应，刚才有一个男子从女子所在卖鸟商厅跑出，随后又听到女子喊叫声，闻到煤气味道才报警的。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇二十一
我回头寻望。
她飘过绿烟笼罩的柳林。
含笑向我招手。
怎么也赶不上她的游踪。
夜雨拍打屋后的芭蕉。
她乘着渔火点点的帆船。
会到哪里播撒春天的种子。
悄悄地掀起我的窗帘。
我睁开矇眬睡眼。
她会不会离开香甜的梦中。
静听柳梢月色的低吟浅唱。
风筝。
你在明媚的春光里翱翔。
我奔跑在青青的草地。
相系的那根红线。
一放一收。
你是否会飞出天外。
我心中的燕子。
我生命中的那朵杜鹃。
忽至的一团乌云。
让你的芳容顿失。
担忧的折磨。
勒出一道深深的`印痕。
植根蝉鸣的树下。
春雨一滴融化一个希冀。
淋湿的翅膀。
怎能飞扬。
你滑落到。
我空寂的心房。
风雨过后。
你重新起飞。
越过童年的草垛。
越过青春的激流。
越过扑蝴蝶的姑娘。
越过飘满麦香的老家。
在我纯净的蓝天。
盛开最美的年华。
我的笔。
我的笔。
——灵遁者。
看了很多书。
也就可以看到内容背后的人。
我不为书里的人担心。
我为写书的人担心。
没有一个作家可以如云彩那样。
不留恋过去。
我意识到成为一个作家的残酷。
可是当我放下笔。
拿起锄头的时候。
我就什么也看不见了。
我原谅了自己。
重新拿回我的笔。
我开始写关于云彩的美。
和人们关于残酷的误解。
放下笔看不见。
和关起灯看不见。
是完全不同的。
不要像婴儿那样哭泣黑暗。
真正会哭泣的人。
都把泪水寄给高远的云彩。
让它以另一种方式。
重回大地！
以鸟的叫声写（专业23篇）篇二十二
我家屋后的大树上，常年栖息着十几只麻雀。
早晨六点，天空还只是微蓝色的，太阳还没起床，可这十几只麻雀却十分“尽职尽责”，叽叽喳喳地唱着难听的歌。我被这难听的噪音吵醒了，就算捂着耳朵也根本睡不好。照此情形，再过几天估计就要变成“熊猫眼”了，我心里不由得有些厌烦起这些麻雀了。
更可恶的是，麻雀们时不时还把它们的便便拉到我家的窗户上，我心中的怒火中烧，多次将它们的恶行投诉给老爸，让老爸尽快“处理”此“祸害”。谁知老爸只是轻描淡写说道：“忍一忍，再过几天，它们也许就飞走了。”
可没等到“处理”此等“祸害”，却发生了一件谁都意想不到的事情。
那一天早上六点十几分，我没有像往常一样听到那首难听的歌，心中暗自庆幸：莫非是它们知趣飞走了？我赶紧拉开窗帘一看，却被眼前的`景象惊呆了：一只老麻雀正在叼着一只虫子，不知道该送往哪只小麻雀的嘴里，十几只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中满是对老麻雀的不满意。老麻雀飞到了窝旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窝旁，可它却不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，满脸嫌弃，后来的几只麻雀也是一如既往地掉了下去，老麻雀这才将半死不活的虫子喂到了一只小麻雀的嘴里。
我心想：难道老麻雀的心比石头还硬吗？怎么能眼睁睁看见自己的儿女掉下去却熟视无睹呢？后来，我查阅了书籍才明白，有时候倒春寒来临，鸟儿本来就繁殖快，再加上寒冷的天气，虫子许多都冻死了，食物难觅，老麻雀也只能舍几只保几只了。我这才恍然大悟。
真没想到，鸟儿想活下去竟然如此不易。那一瞬间，我心中对麻雀的厌恶便悄悄溜走了。现在，每天早晨我都会在它们的叫声中起床，那叫声似乎也变成了美妙的乐曲。
以鸟的叫声写（专业23篇）篇二十三
最后一阵桂花香。
吃午饭时，我闻到了一阵阵若有若无的香味，甜丝丝的，似乎是花香。我闭上眼睛，深深地吸了一口气。这甜香在我的鼻子里打了一个转，又顺着往下，钻进了我的身体里。我顿时有了一种说不出来的幸福感。
这到底是什么香味呢？我细细地分辨了一下：很像桂花，并且窗外除了桂花应该没有会飘香的植物。可是，现在已经快到深秋了，所有的桂花都已经凋谢了，哪里还有呢？我不由向窗外望去。一阵搜索后，我发现围墙边一个不起眼的角落里、藏着一株小小的桂花树，上面有星星点点的淡黄色。
啊，是它！那阵阵幽香一定是它发出来的！以前，百桂齐放的时候，没有人关注过它。到了现在，天气冷了，所有的'桂花都凋谢了，它却依然坚强地开放。
这该是附近的最后一株仍在盛开的桂花树了。它的香味帮我消除了一天的疲倦，让我心旷神怡。我觉得，这最后一阵桂花香胜过了任何一种香！