大手拉小手五年(优秀18篇)

时间:2025-05-28 作者:LZ文人

优秀的作文除了要有独特的观点和见解,还要有合理的结构和流畅的表达。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,供大家在写作时进行参考。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇一

“加强文明建设、构建和谐社会”,这句话处处都有它的足迹。“文明”,你可别小瞧这两个字,它啊!是很讲究的。比如:行人要靠右行、不要乱扔垃圾,不要随地吐痰、不要践踏草坪等等。除了这些,在日常生活中,还有许许多多文明的行为和规范需要大家遵守,如果你违反了这么文明规范,你就会成为一个不文明的孩子,还可能你会失去你的朋友,所以大家千万可别小瞧了这两个字。

文明是需要我们大家一共去维护与遵守的。做为一个小学生,不仅自己一定要做遵守文明行为的模范,而且还要监督和帮助身边的人去遵守这些文明规范。这就是我们常说的“小手握大手,文明一起走”。

记得有一次,妈妈带我出去玩。走到一个十字路口,我看见一位盲人叔叔正准备准备过马路。十字路口车来车往,川流不息。盲人叔叔用拐杖一边试探着前方的路,一边小心翼翼地往前走,非常危险。我急忙跟妈妈说:“妈妈,你看那位盲人叔叔过十字路口多难呀。我们去帮帮他吧。”。妈妈爽快地答应了,我们两步并成一步走过去,扶着盲人叔叔过了十字路口,并把他送到了要去的公交站牌旁边。盲人叔叔非常感动,一个劲地说:“真是太谢谢你们了!太谢谢你们了!”。我说:“叔叔,不用谢,这是我们应该做的”。我帮了盲人叔叔,自己心里可高兴了。

其实这些小事在我们身边会经常发生,只要你记住了“小手握大手,文明一起走”这句话,主动带领身边的人一起去做,一起去做讲文明,树新风的好公民,你就会发现我们的生活是多么地富有诗情画意,到处都洋溢着温暖与和谐,你会生活的越来越快乐。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇二

从小上学带好红领巾,一直都讲仪表。学完一单元每天坚持复习。遇到困难不能退缩,恒心一定要坚强。学习时要认真成绩就会好。

勤剪指甲,早晚都要刷牙。书包要多整理,按时理发,饭前和便后一定要洗手。一日三餐吃完饭要漱口。

上学和放学,要走安全线。交通右边走的横过马路前记得要左右看。过马路时先看红绿灯,然后再走斑马线。

小手拉着大手,文明一起走。生活一定要品质,田园环境才会优美。温暖的人长久,精细化精细化的牵头。和谐才会多彩,二七一起创造一流。

别看我还小,文明我早就知道。学习要有新条例。践行最重要的。教育我一个人,全家都能做到。社区齐响应,社会才会更美好。

读了小手拉大手我的品质提高了许多。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇三

七城会,一听到这个名字相信大家应该都会想到那代表着自己的城市来争夺荣誉的那一个个引资飒爽,在赛场上挥洒汗水,努力拼搏的运动员们。

而要是我告诉你们这种盛大而庄严的场面竟然不出门,就能领悦,坐在自己家乡的体育馆里观看着那激动人心的比赛,这该是一件多、么值得我们家乡人民自豪。开心和欢呼的场面啊!

我也不例外,为了迎接这般隆重的盛会,我这心情啊!真是和那吉祥物潘潘一样兴高采烈,于是呢!我就和对哈哈泥有一技之长的小姐姐学着捏了几个可爱的小潘潘出来,来欢迎城运会这个大有名气的名人来到我们这著有英雄城之美喻的南昌。

为了能做个文明少年我们的学生们呢要跟家长做一个良好的榜样。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇四

在生活中,难免会遇到到一些困难。而这时,总会有一只手,它或大或小,但总会给子你希望与力量。

终于,在那天的黄昏,我学会了骑自行车。

同样,这个世界不是绝对的,大手所能给予的支持、鼓励,小手未必不可以,小手也能在你无助、伤心之时带给你支持、鼓舞。

在我小学时一次期末考试中,只因英语考了70多分让我无缘第一名。一路上,我垂头丧气地回了家,心里埋怨着自己怎么那么笨。回到家中,弟弟看我那副垂头丧气的样子,便已心知肚明,但他还故意问我,考得怎么样,不错吧?我瞪了他一眼,说:“就像你很好一样。他笑了一声,当然不好,你看你,我考这么差,也没像你一样,就像谁欠你两百块钱一样,你就是这样一百年。老师也不会再给你加上一些,还不如跟我一起开开心心过个假期呢,听了他的话后,我豁然开朗,一次考不好何必愁眉苦脸,一次不成,下次再接再厉,做到更好,不就可以了,这只小手让我豁然开朗,它带给我以鼓励,让我有了信心面对自己。

小手和大手,本就是一对不可分割的整体,它们给子人鼓励与坚持,大手让人得到力量,小手则让我们拥有信心,得以正视自己,它们给予我们帮助,让我们能勇往直前。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇五

我们的城市里会有很多不文明的现象,比如说“不遵守交通规则”、“乱贴小广告”、“随地大小便”、“破坏公共设备”、“随地吐痰”、“说脏话”等。

还有一个不文明的现象就是乱贴小广告,我家小区的楼道内就被贴了不少小广告,有治病的,有回收*酒的、有卖家俱的,让我看得眼花缭乱。

为了城市的卫生,快把那些不文明的现象“删除”吧!

在暑假里我和爸爸一起参加实践活动,我们决定在株洲最热闹的地方进行期盼已久的时间活动。

我们怀着兴奋的心情上公交车,“车上的人真多啊”我不禁这样想。许久,上来了几位老人,公交车很不平稳,在我身旁的一位大哥哥看到了老人不但没有让座,还故意踢了老人一脚。我见此情景连忙走上去和大哥哥说:“你不给老人让座本来就是不对,你还踢老奶奶一脚,你还是学生吗?”哥哥惭愧极了,耷拉着抬头对老奶奶说:“奶奶,您坐。”

很快,到了市中心了,当我去买水时,看到了一个叔叔坐在花坛边悠闲的抽着*,抽完了便把剩下的随意扔在花坛边,我赶忙走上去制止,可是这个叔叔不但没有把剩下的*捡起来,还说:“你这小孩,管这么多闲事干嘛!”我不甘心,大声说:“叔叔,您不要这样,您把剩下的*扔在里面,对花有污染!”叔叔还是不听,没办法,只有自己把它捡起来,扔进垃圾桶了。

回到家,我深有感悟:在世界里不是每一个人都像大哥哥一样知错就改,有的像那位赖账的叔叔。要是每一个人都能知错就改,这个世界将会更美好!

遵守交通规则,珍爱自己生命是大家共知的,可是在现实生活中,道路上出现的“横冲直撞”,“非法行驶”,“街道勇士”,等不良现象层出不穷,一个个鲜活生命瞬间被无情的车轮夺去,一场场车祸片刻发生,一幕幕悲剧令人万分痛惜,这一切的一切都是不按照交通规则行驶酿成的恶果、与我们今天文明城市的总方向相差甚远。

我要做一个文明的小市民,从小事做起,从点滴做起。就像这样,在公共汽车上,主动给年龄大的人让座位,把垃圾扔在垃圾箱里,不要踩草坪,因为小草也会痛的。不要折断花枝,不要砍伐大树,因为大树可以挡暴风雨。爱护花草树木。

我和爸爸、妈妈一定做文明市民。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇六

我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里,一起共享着城市生活的快乐和文化气息的熏陶,共同传递着典雅、淳朴的中华美德。

有个画面总是在我脑海里像电影一样播放着,循环着,片刻不能停歇……便勾引我走进了以往的织里:一帮乞丐在马路边乞讨着吃的……一些伪君子不表善意的踢了他们一脚说:“这种不要脸的。”说完,只见乞丐们眼里透露出一丝怜悯,便连忙叫声:“大哥,行行好,我好几天没吃饭了。”那些人只是说:“可怜你?死开!”想到这些,不禁潸然泪下,情绪有点失控。大声的为他们发泄。从抱怨的世界里走出来。重返目前的和谐社会:大街上,一个个人们脸上只会挂露出那如天使般的笑容,只会觉得大街上所有人都是天使、花朵,是啊!当今社会文明修养已经成为了人们的高尚代表物。

也许文明如此简单,但做出来也许万分难。,放手抛弃“脏语。”重新报到“明天”再次举行“文明”的“婚礼”。

文明素质是我们的必做品,心灵的成长在于素质,文明使我们的心灵得到纯洁,让真善美的灵魂回到“织里”回归到“心灵”让真善美回到自己的家——内心。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇七

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好:

昨天,在一向寂静的`青少年宫里,源源不断的传出小朋友和航海学院的大学生吵吵闹闹地说话声。不用问,小记者活动又开始了。这会儿的活动主题十分有趣,“大手拉小手”。我们每一个小朋友的旁边都会跟着一位大哥哥或大姐姐,他们将带我们去獒园参观,并把那里的东西讲解给我们听。

獒园,听到这个词,大家一定十分的熟悉,也都一定去过好几次,真不知道为什么要组织去这个地方。我和我的好朋友陈馨怡的旁边两位大姐姐就是从别的地方来的,她们不熟悉獒园里面的环境,几乎都是我们讲解给她们听的。

来到獒园,抬头一望,只见一个高高的杯耸立在前方,这就是来獒园必须参观的景点——人民英雄纪念碑。登上楼梯到达人民英雄纪念碑的旁边,往下望,一片汪洋大海出现在眼前,海面上波光粼粼,偶尔会有几艘小船驶过。在海的陪衬下,对面的一栋栋楼房也显得格外耀眼,这是一幅多么美丽的海景图啊!

一丝丝凉风吹过,海面上泛起了波纹,但这几条扫兴的皱纹却没有给大海减少几分美丽,它依旧那么充满魅力,令人如醉如痴。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇八

孩提时候,总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候,他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子,便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大,父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者,是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧,颜色暗淡了,皱痕也多了好些。异常是冬天,寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂,偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的,为了他们的孩子。最起码,还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想:人老了真是件可怕的事啊。殊不知,一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务教育,但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上,教师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手,用来查资料、备课,用来批改作业,用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多,他们要么认为教师纯粹是传授知识的;要么觉得教师那样做是理所当然的,学不学是自我的事;还有的则干脆和教师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的,倘若让你有机会仔细瞧瞧教师的手,你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中,其中带着一种独特的属于教师的东西。教师也和学生们一样,是一路走过来的。

跌倒了,朋友扶你一把;摔跤了,朋友拉你起来;悲痛了,朋友牵着你的手。因为朋友,我们能够有安全感。一个人,要想成功,抑或成仁,最不可缺的便是朋友的帮忙、朋友的扶持。朋友的手可能和自我的长得差不多,但它却兼备者一种包容性,允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸,却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样,无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应当做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬教师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇九

我妈妈有一双大手,我有一双小手。小手很可爱,大手很勤劳。

我从小身体不太好,于是妈妈就想出了一个好办法:每天带我走路上学,为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时,我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事,不知不觉得就到了学校路口。冬天到了,一双小手套套在小手上,一双大手套套在大手上,大手紧紧地拉着小手,让我感到格外温暖。

放学后,大手和小手有时也会"打架",他们你追我跑,互相打闹着,开心极了。晚上我睡觉前,大手为了增强我的抵抗力,都会给我做按摩。有一天,大手给我按摩时,我突然感到了背上好像被什么划了一下,我大叫一声"好疼"。妈妈连忙说:"对不起。"我好奇的想知道是什么东西在扎我,当我打开妈妈的手时,我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切,我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧!大手就是这样一直陪伴着小手,才让小手成长到了现在。

大手和小手还有许许多多的有趣经历,大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢!

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十

大班阶段是幼儿在幼儿园的最后一个阶段,随着年龄的增长,幼儿的自我意识在逐渐增加,和老师及同伴之间建立了比较深厚的感情,他们为自己代表幼儿园中的大哥哥大姐姐而感到自豪,并开始产生关心和爱护弟弟妹妹的意识。

针对幼儿的这些特点,4月20日下午,开展了“大手拉小手,一起去春游”的活动。由大班的孩子带着小班的孩子一起寻找春天,说春天。和煦的阳光,愉快的氛围,在和小班弟弟妹妹一起游戏,一起探索大自然的过程中,大班幼儿在面对比自己弱小的个体时,每个人的自我意识都被无形的强化,充分的肯定了自己,敢于展现自己,在帮助弟妹的同时实现了自我的完善,在提高了自身责任感的同时,自信心得到了很大的满足。这次的春游游让每个幼儿都获得了很多!“大手拉小手”给孩子提供了锻炼自己、关爱他人的机会,提高幼儿的同伴交往能力,促进幼儿全面发展。通过这次活动,增强了幼儿的体质,锻炼了幼儿的毅力,更重要的是培养了幼儿的合作意识让幼儿体验到分享带来的快乐。小班的.弟弟妹妹感受到了哥哥姐姐对自己的关心、爱护,体验到与哥哥姐姐一起活动的快乐。中大班幼儿在活动中萌发了作为哥哥姐姐的自豪感,在帮助弟弟妹妹的同时实现了自我的完善,提高了自身责任感,自信心得到了很大的满足。通过这次活动我有个新的设想:可以在幼儿园开展了“大手拉小手”——快乐系列活动。一、让孩子走进居民生活区,师生一起共同感受和了解了丰富多彩的社区生活。一定会有难忘的回忆!

1.了解参观了菜市场,使孩子们了解到很多蔬菜的种类及名称,亲身感知体验在菜场买菜的生活内容。

2.走进新华书店开阔了孩子们的眼界,增长了对图书管理有关知识的了解。

3.在走进热闹的马路中孩子们不但了解马路上各种各样的车还上了一堂生动活泼的交通安全知识课。

4.走进医院,孩子们在老师的带领下,首先认识了解病人的痛苦与毅力。以及医生叔叔勇敢、不怕苦、不怕累的精神,同时也让孩子们切身体验到了医生的伟大。

二、每年的九月,通常幼儿园都会在哭闹声中迎来一批新生。

为了帮助小班幼儿更快、更好地适应幼儿园集体生活,可以开展了“大手拉小手”系列活动。教师组织大班的哥哥姐姐们到小班弟弟妹妹中去,结成“一对一”式的好朋友,和他们说说悄悄话,拉拉手,抱一抱;和他们一起做游戏、唱歌、跳舞,赠送自制小礼物,并帮助小班老师做一些力所能及的事情,帮助弟弟妹妹穿衣服、叠被子、分点心等等。我相信孩子在此活动中一定会有更多的收获!

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十一

亲爱的同学们:

蓝天、碧水、绿色、清净,是人居环境的基本要求,是真正体现“生活富裕,生命阳光”的基本标准。本学期县政府开展“洁净城乡,美丽铅山”活动,是一项造福百姓的民心工程。每一名小学生都要积极响应政府号召,从我做起,从小事抓起,以实际行动参与到我校“小手牵大手,洁净校园,美丽家乡”活动中来,为营造干净、整洁、美观、有序的环境作出贡献。为此,我们向每位同学发出如下倡议:

一、遵守公德,提升素质。自觉提高节约意识、环保意识、生态意识,规范自己的言行。懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德,争做文明公民。倡导文明新风,培育道德风尚,养成文明健康生活方式和良好公共卫生习惯,形成人人关心家园、人人爱护家园、人人建设家园的良好局面。

二、主动参与,身体力行。全体同学要积极行动起来,以主人翁的姿态,争做“小手牵大手,洁净校园,美丽家乡”的表率和模范,关心、支持、参与学校组织的各类清洁卫生活动,做到不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不带零食进校园,不践踏花草树木,不损坏公共设施。

三、倡导正气,营造氛围。清洁卫生从身边小事做起,认真打扫教室、清洁区卫生,随时检拾教室、楼道、卫生区等地的垃圾,放入垃圾筒,并以自己的模范行为影响自己的爸爸妈妈爷爷奶奶,带动自己的身边人。积极履行社会监督责任,对发生在身边的不讲卫生现象、不文明行为,要及时劝阻、制止和举报,引导他人讲究公共场所道德,共同维护好公共环境卫生,为建设美好家园尽责出力。

上乘富饶,天下永平。永平蕴山之美,集水之秀,我们应该百般珍惜与呵护。让我们共同携手,积极行动起来,用热情和干劲,用恒心和毅力,让我们的校园变得更加整洁,亮丽,美好,和-谐;让我们的家园天更蓝,水更清,山更绿,地更净,为建设美丽永平贡献应有的力量,以最美的姿态欢迎四海宾客!

永平小学“小手牵大手,洁净校园,美丽家乡”活动领导小组。

倡议人:

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十二

亲爱的老师、同学们:

勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期公民,应该树立正确的节约观,争做勤俭节约的模范,从我做起,从现在做起,从点滴做起,崇尚节俭,以建设“节约型校园”为目标,增强节约意识,改掉不良陋习。做到“以勤养志、以俭养德”;做到互相提醒,杜绝铺张浪费;做到身体力行,营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约每一滴水,节约每一粒米,节约每一度电,节约每一张纸”的号召,增强广大师生勤俭意识,把“勤俭节约”美德发扬光大。

在此,向全体师生发出如下倡议:

1、节约每一滴水。

避免大开水龙头,用完水后拧紧水龙头,杜绝“长流水”,提倡一水多用;自发关掉淌水的水龙头;发现“跑水”及时报修。做到不浪费每一滴水。

2、节约每一粒米。

不“大吃大喝”;杜绝浪费食物,能吃多少买多少。提倡“光盘”,提倡打包;做到节约每一粒米。

3、节约每一度电。

人走灯熄,提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯,提倡在光线充足时不开灯;做到不浪费每一度电。

4、节约每一张纸。

在满足要求的前提下,注意打印格式尽量少用纸,提倡打印纸双面用;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公;做到节约每一张纸。

5、少用“一次性”用品。

尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用,提倡使用购物袋;用完的“中性笔”,换芯后再次使用,提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的'物品一定要回收。

“勤俭节约”是一种习惯,也是一种态度,大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”,就是一笔巨大的财富,就是为社会做贡献。在此,希望全体党员、团员起好模范带头作用,转变观念,共同努力,从一点一滴做起,节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入到我们日常学习和办公中,打造“节约型校园”。

老师们!同学们!让我们一起努力,共同加入到“勤俭节约”的行列中来吧!书店买;节约一小时,给自己做个时间表,有计划地学习生活。

5、每位老师要节约使用办公用品,从节约一张纸、一支粉笔做起,人人行动起来,为建设节约型班级作贡献。

6、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识,爱护校园的一草一木。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十三

孩提时候,总以为每个人的手都长一个模样。

在父母年轻的时候,他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子,便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大,父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者,是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧,颜色暗淡了,皱痕也多了好些。特别是冬天,寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂,偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的,为了他们的孩子。最起码,还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想:人老了真是件可怕的事啊。殊不知,一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。

学生们享受着差不多十年的义务教育,但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上,老师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手,用来查资料、备课,用来批改作业,用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多,他们要么认为老师纯粹是传授知识的;要么觉得老师那样做是理所当然的,学不学是自己的事;还有的则干脆和老师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的,倘若让你有机会仔细瞧瞧老师的手,你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中,其中带着一种独特的属于老师的东西。老师也和学生们一样,是一路走过来的。

跌倒了,朋友扶你一把;摔跤了,朋友拉你起来;伤心了,朋友牵着你的手。因为朋友,我们能够有安全感。一个人,要想成功,抑或成仁,最不可缺的便是朋友的帮助、朋友的扶持。朋友的手可能和自己的长得差不多,但它却兼备者一种包容性,允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸,却常常能够带给你极大的触动和安慰。

就这样,无数人的大手拉着我们的小手,一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应该做的,不仅仅是孝敬父母、尊敬老师、珍惜朋友,还要懂得一点——感恩。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十四

从小到大,我得到过无数只手的帮助,正是这些爱心之手——让我感受到无比的温暖与感动。虽然那只是一直普通的手,但却是它却拉扯着我,走到了今天。

“来,不要放弃,我们一起跑,我们一定会成功!”说着,你们便伸出双手,鼓励我向前冲,不怕困难,挑战极限!最后,我在你们的帮助下,挑战成功。不管是在学习还是在生活上,有你们,也是让我拥有了一笔珍贵的财富,更是物价的宝物!你们——我的朋友们,很感谢你们对我伸出援助之手,不断地鼓励我,陪伴在我的身边,让我的人生道路留下不可抹去的足迹——这,更是友谊的足迹!光阴似箭,日月如梭,在美好的生活中,我觉得自己很幸运,因为我又家人与朋友,和那些帮助过我的人。在灿烂的阳光下,你们的大手,就是小手在成长中最美好的见证!

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十五

亲爱的家长朋友们:初春的小雪为农人送去丰收的希冀,三月的雷锋为我们带来浓浓暖意,在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里,让我们大手牵小手,用实际行动来学习雷锋,把雷锋精神发扬光大,让孩子成为小雷锋,让我们成为孩子身边的活雷锋。

因此,我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起,从平时做起,从身边小事做起,也可以从身边亲人做起,可以跟孩子一起捡垃圾,搞社区卫生,可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。

希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传,创建和-谐我参与”行动中来,将爱心传递下去,真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱,充满欢笑和希望。

xx-x幼儿园。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十六

妈妈牵着我的手,穿过短短的马路,踩着坑坑洼洼的泥路,走向拥有蓝色围墙的幼儿园。妈妈温暖有力的大手温柔地包裹住我稚嫩的小手,带我走在洒满阳光的路上。

妈妈的手就像会施魔法,充满不可思议,这是小小年纪的我最深切的感受。温暖的毛衣,可口的饭菜都是魔法。当妈妈牵起我的手,我觉得她的魔法似乎从她温暖的手心源源不断地传给了我。

我骑自行车时狠狠摔了一跤,血淋淋的伤口,阵阵难忍的疼痛,我烦躁着。妈妈硬要帮我处理伤口,我有些别扭,因为不久前,我与她吵过一架,为了一件无聊的事情。

她细致地清理伤口,时不时抬头看我。我憋得满脸通红,显得万分不适。毕竟我们很久不曾接触过了,对于妈妈的一切,我都在不由自主地想要抵触。忽地,她握住了我的手臂,粗糙的质感奇异地带给我些许清醒。我的脑海里浮现出一双不很光滑白皙但十分有力,曾向我施展神奇魔力的双手。不同,完全不同!我的脑海里回荡着一个声音,我瞪大眼睛盯着妈妈的动作。

依旧是记忆里那灵活有力的双手,正飞快地来回移动,替我涂上药水包上纱布。可是这双手,又粗又干,简直像一块木头,布了许多茧子。我慌了,疑惑地看向妈妈,而她正专心细致地处理我的伤口,一脸平静……泪眼中,一个苍老而坚硬的背影忙碌着。妈妈忙了好久,累了好久,而我是她的孩子,惹她生气,没有替她做过任何事情!

还是那段记忆,一双大手,牵起一双小手,慢慢走向远方……。

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十七

您们好:

春节将至!燃放烟花爆竹是人民群众表达节日喜庆之情的传统习俗之一。但是,春节期间集中大量燃放烟花爆竹严重污染环境,损害人体健康,造成大量安全隐患。为了倡导文明新风,减少污染,杜绝火灾等事故的发生,让广大市民朋友过一个喜庆、平安、健康的春节。

城阳七中团委发出以下倡议:

一、在春节期间不燃放烟花爆竹,为减轻我们身边的空气污染,减少安全事故的发生,积极营造文明、安全、宜居环境作努力。

二、选择低碳环保喜庆方式。志愿者们要以身作则,率先垂范,自觉带头,坚决不燃放烟花爆竹。建议选择贴春联、秧歌、联欢、电子爆竹、播放音乐等文明环保的方式欢度春节。

三、志愿者们要号召、动员身边的亲朋好友共同抵制、劝阻、举报随意燃放烟花爆竹的行为,共同维护节日环境。使更多的人自觉抵制销售、购买、燃放烟花爆竹行为,营造人人行动、共同守护蓝天的浓郁氛围。

让我们保护环境,节约资源,抗击雾霾,平安过年!大家从我做起,一起不燃放烟花爆竹,让我们小手拉大手,共筑碧水蓝天,一起过一个节俭、安全的“绿色环保年”!

倡议人:

大手拉小手五年(优秀18篇)篇十八

20xx年3月31日,太师三附小举行了“中国科学院大手拉小手——科普报告希望行”活动。太原市教育局局长马兆兴、中国国际救援队代表、新华社知名记者、中国空军指挥学院教授、航天遥感教授等多名领导和老师出席了本次活动。国家科学院教授孙万儒为大家作了题为“细菌是人的朋友还是敌人”的讲座。

通过这次讲座,同学们正确认识了细菌的利弊,病毒的危害以及怎样防护,使自身不受病毒、细菌侵害。同时,了解了细菌家族的庞大与细菌的历史。孙教授用丰富的知识证实了“细菌有利也有弊,正确认识才能行”的观点。

随后,学校蒲公英报小记者对马兆兴局长进行了采访。马局长说,活动非常棒,真真正正落到了实处。他希望大家多多读书,丰富知识,以后经常举办类似的活动。马局长平易近人的态度也非常值得大家学习。

又到了入冬时节,天气渐渐变得寒冷。学校为了让我们行动起来,积极参加体育锻炼,决定召开冬季运动会。这不,幼儿园的小弟弟小妹妹们今天就召开了“健康快乐动起来”冬季运动会。这次运动会与以往不同,小朋友们是在家长、一年级的小哥哥小姐姐的带领下参加,所以又叫“大手拉小手”运动会,光听这名字就叫我们羡慕啊!

你看,幼儿园的小朋友们穿着统一的服装,迈着整齐的步伐,骑在爸爸妈妈的脖子上来到了会场的中间。你看他们面带微笑、精神饱满,心里一定乐开了花。

在领导致完开幕词后,终于该小弟弟小妹妹上场了。他们在家长的带领下,做得多认真啊!能和爸爸妈妈一起游戏,他们一定特别开心,脸上都洋溢着快乐、幸福的笑容。

表演完节目以后,他们又分组游戏。游戏的种类很多,这一组的游戏多有趣,这个小妹妹多认真啊。旁边的家长都在给他们加油助威,我也忍不住喊出声来:“加油,加油。”

运动会圆满结束了,我盼望我们的运动会快点召开。

这个月,我们做了一件有意义的事情——教一(3)班的小朋友戴红领巾。

当我们排着队去到他们班,他们一个个心怀好奇注视着我们。我们开始教他们戴红领巾。我教的是一个小女孩,于是,我先戴一次,又给他戴一次,当作示范。他很机灵,一教就会。我让她自己戴一次,她戴得十分标准。教她学完系红领巾,我便教她敬队礼。我让她抬起右手,高举过头,她举了起来,我让她的手掌朝向下前方。教会之后,我让她自己练习一会儿,她便开始自行练习。

当我与她说“再见”时,我看见他那感谢的目光。我们这次大手拉小手的活动让我知道了:应该帮助那些比我们小的小朋友。

假期里,我们一家三口决定为我们的社区做一些力所能及的事情。

虽然,顶着火辣辣的太阳,我们已经汗流满面,但我们不亦乐乎,乐在其中。因为,美丽的地球,是我们的家;美丽的济南,是我们的家;美丽的社区,同样也是我们的家。所以,在大热天里,顶着太阳,即使再热,再累,我们也觉得很开心,很快乐。也许,这就是劳动的光荣,劳动的快乐。如果爱地球,就先保护环境,如果想保护环境,就从我做起,从身边的小事做起!

暑假到了,因为爸爸妈妈要上班,我想很多同学都会独自在家。当我们独自在家的时候大家一定要注意安全。安全太重要了,同学们要有安全意识和警惕性,否则到处将是危机四伏。

如果同学们独自在家的时候遇到了危险,大家该怎么办呢?现在我就来教大家几招吧。

如果同学们独自在家,最好不要玩水、玩火、玩电,如果真的着火了,你可以给消防队打电话,消防电话是119。同学们还可以这样做:用手捂住口鼻。如果身上有湿毛巾那最好不过了。因为这样可以让口鼻得到湿润。如果大家的家里来了一个你不认识的叔叔阿姨,小朋友们一定不要轻易相信他们,要提高警惕。

小手拉大手,安全跟我走。我们要用自己在学校里学到的知识来保护自己。

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