语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)

时间:2025-07-30 作者:文锋

优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具,通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能对大家的写作提供一些参考和启示。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇一

自然景观,让我们不禁感叹大自然的神奇。以下是小编带来的范文,希望对你有帮助。

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间,将春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长,显示出勃勃生机,唤醒了万物,到处洋溢着勃勃生机。

你瞧!太阳一蹦一跳地冲出云朵,挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发,一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着,微笑着向春天招手。

山上的积雪融化了,汇成淙淙的小溪,小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了,粉红粉红的花瓣芳香扑鼻,艳丽多彩,犹如美丽的朝霞,娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌,在花丛中钻进钻出,艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀,在空中翩翩起舞。

看,小燕子也从南方飞回来了,它们穿着乌黑亮丽的燕尾服,有的在田野中嬉戏;有的在桃花旁飞翔,好像陶醉在芳香中;有的从河面掠过,样子好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔,好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石,让天空更加灿烂多彩。

院子里,一群群孩子脱下了厚厚的棉袄,穿上了美丽的春装,在院子里欢快的地做着游戏。你瞧,他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶!天上的风筝也渐渐增多了,五颜六色,又给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样,憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫:“春天来了,春天来了,这下,我们又有得玩了。

”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿,大概是因为在冬天沉寂太久,而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去,欢快的吐着泡泡,在阳光的照耀下,一串串水泡显得五光十色。

春天,你是一个最美丽的季节,你给我们最暖和的气候。我爱你,春天!

又是一个金色的秋天,虽然它没有春的绚丽,也没有夏的热烈,更没有冬的圣洁,但它却有秋的收获,秋的风采。

秋漫步在田野上,所到之处,金色烂漫。放眼望去,无际的田野上,可爱的金麦放出耀眼的光芒,甚至还散发出了小麦的香味儿。坐在田野边的小路上,听见秋风吹动落叶那宛如天籁般的声音,那是多么怡人,多么惬意啊!

山野上,最引人注目的就是那漫山漫野的菊花,星星点点的菊花分布在路野边,有白色的、黄色的,还有粉红色的。它们耀眼的颜色映满了整个秋天。还散发着淡淡的清香,沁人心脾,野菊花在微风中轻轻晃着脑袋,享受着秋风无限的亲近。摆弄它那美妙的身姿,为这安静的秋天伴舞,美丽朴实的乡村姑娘梳着柳条辫。挎着盛满水果的竹篮,一步步走下来,经过路边时,俯下身子,摘下一朵白色的小野菊插在自己美丽的头发上,竹篮里的水果多么诱人啊!鲜红的苹果,硕大的柚子,香甜的雪梨,姑娘的头发上的小野菊经不住诱惑而脱离了姑娘的头发,轻轻的落在鲜艳的水果上,美丽的姑娘没有察觉,向着山下走去。夕阳的余辉映在姑娘的脸上,一切的事物都映着那金秋。

冬天就要来临了,而秋天依然在我心中徘徊……。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇二

暑假期间,我看了一本叫《小香咕和飞来的伤心梅》的书。

这本书主要讲述了小顾芗和他的表妹猫狗一起住在奶奶家,后来和小毛冲(一个爱哭的男孩)一起玩的一些事情。看完这本书,感觉小香姑很开朗,父母不在身边,没有人庇护她,和表妹住在一起。有时候,会有一些矛盾,但潇湘姑可以用宽容的心去看,化解旧见。每个人都相处得很好,总是充满快乐和笑声。由此,我懂得了你在与人交往时要学会宽容,学会用欣赏的眼光看待身边的事情,这样才能获得友谊和欢笑。那么这个世界将充满阳光!

小顾芗非常喜欢动物。每次吃饭都要给小猫小狗一点。我真的希望那些不关心动物的人能向小顾芗学习。动物也是地球不可缺少的一部分。如果没有鱼,现在航行一定很困难。如果没有鸟,那么飞机一定不会学飞。总之,没有动物,生态就不会平衡,人类就会越来越孤立。为了人类,赶紧爱护动物。

学学潇湘姑,做一个热爱生活,快乐,珍爱生命,被大家喜爱的“潇湘姑”。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇三

2.选择恰当的词语填空。

闻名著名。

(1)张衡是我国古代()的天文学家。

(2)徐悲鸿画的马举世()。

五、句子小练习。

1.美丽的呼伦湖,多么迷人!(写一个句子用上感叹号)。

_____________________________________!

2.千条船,万条驳,白帆片片像云朵。(用加点的词语造句)。

_____________________________________。

3.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用黑体词造句)。

_____________________________________。

六、根据课文内容填空。

1.水乡里_________多,________多,________多,________多。

2.冬天的.呼伦湖,到处是________的冰雪,________,________,像一个_________的世界。

3.小________,摇哇摇,一摇摇到外婆________。一院________,一院________,一架________一架瓢,院后秃山穿________袍。

七、阅读短文,回答问题。

我爱大山我爱家。

郭荣安。

小溪叮咚响,

鸟儿叫喳喳,

穿过金竹林,

绕过绿山茶。

山路弯弯山中行,

白云深处是我家。

人在半山腰,

满眼都是画儿。

绿林像大海,

红花遍山崖。

山是摇篮我是娃,

我爱大山我爱家。

1.文中写“我”听到了________和________的声音。

2.“我”家怎么走?在哪里?

3.判断。

“人在半山腰,满眼都是画儿。”这里的“画儿”是指眼前的景色很美,像一幅画。()。

4.为什么说“满眼都是画儿”?你喜欢“我”的家吗?

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇四

随手翻开某本杂志,映入眼帘是一张张让我向往的大自然风光,仔细一看才知道这些地方竟然是在我的祖国——中国,这让我很是意外,电视上的许多风景广告,很少有这么真实的景色,但这书我一看马上被卷入这场盛宴中。

从上海到西藏樟木长达5000多公里的318国道,是中国乃至世界的一条美景高度集中的景观长廊,自然景观类型如此齐全多样、异彩纷呈乃世所罕见。论地势气候,从平原到高原、从丘陵到高山、从雨林到沙漠……优美壮丽同在,幽静旷景并存。论历史,从浙江河姆渡7千年前的水稻到昌都卡诺道址的小米;从良渚文化的玉到三里堆的铜;从周庄的老屋到丹巴的碉楼……东西汉藏,南北羌彝,五分尊卑,多元一体。这样的一条大道,路乃人造,镜乃天造,钟自然之大美,显人文之深奥。

第一站,我来到了西藏八宿县的蓝乌湖,哇!高山的雪夹着泓明镜的湖水,碧绿的草滩,开满粉红色的花朵,迎面扑鼻而来的是春天的气息。她一尘不染、天生丽质、美若天仙。

随着大脑的不断切换,我又来到了另一个意境。而映入眼帘的是如浸透在冰蓝里的卓实友峰,它身披白袍,卓尔不群,气度非凡,风吹卷起一层冰纱,在阳光的渲染自下一道若隐若现的彩虹,美丽道极点,给人以柔中带刚的韵味。

在短暂的浏览之后,我又来到了川西贡山,听说这里共有74条冰川,而最壮观的一条被称作1号冰川。呀!果然名不虚传,这里的冰瀑布款1100米落差达1080米,如此多宽度与落差,呈现出的莫过于宏大和壮观了,那一道从蓝天直泻而下的雪帘,让我情不自禁地赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的感慨!

……。

作为一名中国人,我为我国能有这样大好山河,秀丽风光的景象而自豪。我希望在祖国的哺育下我们前途无量,各自都秀出自己最耀眼的光芒。

星期天,阳光明媚,我准备去李家鲜水外婆家玩。

搭上去外李家的客车,我像一只从笼中放飞的小鸟,心中高兴极了。很快,就来到外婆家,弟弟妹妹早就在门口等候。过了一会儿,他们并约我去玩。我们在草地上跳皮筋,在树林里捉迷藏,到山坡上采野花。玩得可开心啦!

到了中午,我们回家吃饭,外婆早已给我们准备了一顿丰盛的午餐:红菇炖鸡,喷香的烤鸭,鲜美的.鲜水鱼……满满的一桌。我早已垂涎三尺。这时舅舅提来一桶水,水里浸着一瓶百事可乐和几瓶啤酒。我觉得奇怪,并问舅舅:"为什么要把可乐和啤酒放在水里浸泡,难道这水也能冰吗?"。

"你自已来摸一下吧,就什么都明白了。"舅舅说。

我将信将疑,把手往水里一伸,这水冰凉冰凉的,好像放了冰块似的。"是不是你在水里放了冰块呀?怎么这么冷啊!"我好奇地问舅舅。

在一旁的外婆告诉我:"这是我们家乡的冷泉水,我们这水冬暖夏凉。好用得很"。

"家乡的冷泉,哪儿是泉眼呀?"我急着追问。

"你自己去找吧!"舅舅说。

吃过午饭,我迫不及待地去找泉眼。

泉水环绕村庄流淌,清澈明丽,碧水舒缓,那清澈的泉水在青草的映衬下,显得更绿了;蓝天、白云倒影在这清澈的水中,若不抬头会以为天空真的就在这眼前。我们沿着圳沟找到了好几处泉眼,出水最大的是在学校后山的一处。一口一米见方的清泉,是那样的清纯、那样富有激情地从地里涌出来、冒着小泡泡,不知疲倦地汩汩流淌着。你看那清澈见底的泉水,泉眼周边的细沙,泉水喷出时,细沙便跳起舞来,几条鱼儿在水里冲着泉眼追逐嘻戏,看它们是那么的自由无忧,很是好看。四周的小草得到它的滋润,幽幽得长出来,微风吹来,小草摇曳着它那婀娜的身姿,我赶紧捧一捧泉水泼到脸上去洗脸,然后,趴下身子去喝泉水,顿时觉得清爽凉快,沁人心脾。坐在泉眼旁的大石头上望远处山峦叠翠,近处山花烂漫,静心地把小脚放在冒出的泉水气泡上进行免费按摩,那凉透心尖的感觉真叫人爽得合不拢嘴。

玩够了泉水,我并依依不舍地离开了。沿着曲折的小水沟,俯视水中的蓝天白云、拂动的水草,我情不自禁地想:多美的泉水啊,它虽然没有趵突泉、珍珠泉的闻名遐迩,但它去默默无闻地滋润着一方水土,养育一村百姓。相信在不久的将来,在党和政府的领导下,这冷泉将会扬名于五湖四海,成为全国最具力潜国的冷泉度假村。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇五

在万花齐放的春天,我们的校园有没有什么变化呢?是不是也变的很美丽呢?于是老师组织我们全班同学去找春天的脚印。

我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。

刚从楼上下来,回头望望,最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅,三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的,有浅红色的和深红色二种,真是美丽极了!

我们沿着小路一直走到中学部后,远远看去,路边的草坪上有很多小小的花,看起来像满天的“星星”眨着眼,真美啊!走近一看,那种花的名字叫“满天星”,为什么这花叫“满天星”呢?噢!可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧!走近一看,它比粉笔大一点点,由六片花瓣组成的,有紫色的和红色呢!

我还在欣赏那“满天的星”,不知不觉,同学们早已跑到中学部中间去,围成一团,不知在看什么好东西?我拼命跑过去,啊,那杜鹃花真美啊!白的像雪,紫的向霞!这时的杜鹃花开得正灿烂,还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢!

第一次与校园这样亲近,才发现我们的校园真是美丽!

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇六

我们的祖国像一个大花园,它照耀着我们快快乐乐的生活。我们的祖国也有许许多多美丽的名胜古迹,比如:好似一条长龙盘绕在大地上的长城、华丽的故宫、美丽的清明上河园。其中,我最想去的就是长城。

长城在北京,它是春秋战国时期修建的。长城十分长,远远望去,它就像一条巨龙盘绕在群山之中。长城有六千三百千米,它可是我国伟大工程之一,也是世界奇迹之一;这是不是非常雄伟呀!我真为这么伟大的祖国而自豪呀!

我想大家一定都听过孟姜女哭长城的故事吧,喜良和孟姜女是多么可怜呀!

我们的祖国是多么伟大,有这么多名胜古迹呀!同学们,你们有空的话,多去长城看一看传说中的长城吧!

1.语文五下第一单元。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇七

说:

笑:

1.参加夏令营的孩子们,都穿着白衬衣、蓝裤子和白帽子。

2.报晓的公鸡是人们起床的信号。

例:小明对大家说:“我家养了一只小乌龟。”

小明对大家说,他家养了一只小乌龟。

1.妈妈对我说:“我今天要加班,所以晚点回家。”

2.小明身体不舒服,爸爸对他说:“你打个电话向老师请个假,在家休息一天吧!”

剧()渐()辩()愧()距()

据()惭()辨()魁()炬()

坚决 坚定 坚持 坚强

王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯。

刻苦 辛苦 困苦 艰苦

任何艰难()都不能动摇邓亚萍的意志,她经过()努力,终于夺取了乒乓球比赛的金牌。

理想的翅膀

春天,我们最喜欢放风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们理想的翅膀。

每个人的理想不一样,扎出来的风筝也不一样。你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还(飘、漂)着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一名昆虫学家。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的,那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的`。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最(捧、棒)了,那是一(驾、架)竖琴。说实话,见了他的风筝我才知道竖琴是什么样儿的。风筝上挂的两排风(铃、玲)可真好听:“得啷啷,得啷啷!”他的风筝把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么,所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧!哈,风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长(辫、辨)子!

在地面上,我们一边放线一边跑着,手里的线越放越长,风筝也带着我们的理想越飞越远,越飞越高。

1.在括号里选择正确的字,在底下画上横线。

2.用文中带点的词写一句话。

……越……越……

3.用“——”在文中画出能概括2至6自然段的意思的句子。

4.“我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝?

5.你想放飞什么样的风筝?为什么?

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇八

我有我的乐园,它并不在游乐园,而是在爷爷奶奶中的菜地里。它并不像宫殿那样豪华,那里绿油油的,是一个很简朴的地方,但是这个简朴的地方带给我了很多快乐!

无论我难过的时候还是快乐的时候,都在那里度过的,那里虽然很难看,到处都是土。我用我家的一块没用的地毯,铺在那土地上,睡在上面,仰望天空。太阳公公那金光,撒在我的身上,都不用盖被子,也是那样的暖和。

当夜晚降临的时候,我依旧睡在那块毯子上,再次仰望天空,那便是满天的星星,一个月亮,在那里散发着金光。小星星们围着月亮,好像是月亮姐姐在给他们讲故事。我听见月亮姐姐讲的是:从前有一片菜地,那菜地简朴而难看,但是有一个小孩并不嫌弃那块土地,而是用自家的一块儿没用的地毯,铺在那土地上,白天的时候,它将晒着那暖洋洋的阳光,晚上的时候他听着月亮姐姐讲故事,不知不觉我进入那甜美的梦乡!月亮姐姐的故事可真好听呀!赛过催眠曲。

我的乐园就是我家楼下的游乐场,并不怎么大的它给我带来了童年的欢乐和记忆。

游乐场也就二三十平方,但它上面的每一个部件,都曾为我带来过欢乐。游乐场里有两个滑梯,一个是红的,一个是紫的,还有两个单杠,三个秋千。每天,我都有时间在下面玩耍,而每次下去玩,就是一段新历程的开始。我在小区下面虽然没有什么朋友,但也能和一些小朋友们玩各种各样的游戏和活动。一到周六周日,我便和爸爸在篮球场里打篮球,汗水和阳光是的陪伴。爬滑梯,荡秋千和跑步……早已成为了我的日常。我的梦就是童年的梦,就是天真的梦就是滑梯的梦。有时欢声笑语,有时汗水淋漓,有时失望伤心。

我爱游乐场,爱它那颜色鲜艳的滑梯,爱它那高大的篮球架,更爱它里面每一个部件,只因它为我带来过的欢乐。

我的乐园是一个知识的殿堂,那里有一个个汉字在等着大家学习,有一个个数字在和符号解数学题,字母们在寻找朋友组词……听完大家应该已经猜到了,就是我的校园。

学生们的教室既宽敞,又明亮。座位一共有七排,分了四个组,讲台上有一台电脑,一个大大的讲桌,教室后面有一个书架,上面的书琳琅满目,随手拿一本书就可以读。我们的教学楼一共有四层、三十八个班,离远一点看就像几座高山。

我们的操场很宽阔,瓦蓝的跑道,嫩绿的草坪,时不时传来同学们踢足球的喊叫声,跑步的喘息声,操场旁边就是宿舍,中午,大家的休息空间,就是这儿了!

早上,学校里传出来郎朗的读书声,说明同学们正在早读,上课时,老师讲课和学生们回答问题的声音不断传出,下课时,同学们有玩耍的、读书的、讨论的等等。一天下来,每个学生的脸庞都洋溢着笑容。

校园带给我美好和快乐的回忆,我要与知识“朋友”永生相伴,希望我的母校再创辉煌。

谈起我的乐园,它并不像富贵人家的富丽堂皇,也不像鲁迅先生的百草园那样趣味丛生,它,只是一间简陋的书房和卧室集为一体的小房间。

刚走进房间里,你会看见漂亮干净的书桌,书桌旁边是一张床,那张床特别柔软,刚躺上去就感觉自己睡在云朵上,这时,你会感到一天的疲惫瞬间都没有了。

我最喜欢的就是小房间里的那张书桌了。每次到了家,我就会放下书包,直奔卧室,拿起一本书津津有味地看起来。每次看书的时候我都会摆出不同的样子,时而哈哈大笑,时而伤心难过,时而着急愤怒,好多次我都沉浸在房间里忘记吃饭。

每当上学回家我感到特别疲惫时,我只要走到卧室,拿起书来看,不好的心情和疲惫都会烟消云散了。

这就是我的乐园,一间简陋的卧室。是它带给我无限的快乐,是它让我的童年趣味横生,是它给了我一个永恒的美好回忆。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇九

1、《鸟的天堂》;巴金;讲了作者和朋友两次经过鸟的天堂(一株500多年树龄的古榕树,广东新会)的所见所闻所感,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象;告诉我们要热爱和赞美大自然和谐美好的生命力。

2、《火烧云》;萧红;讲了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化;告诉我们要善于观察火烧云和遐想它瞬息万变的奇妙景观。

3、《母鸡》;老舍;讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,浅薄、媚欲;后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。

4、《长城》;讲了东起山海关西到嘉峪关一万三千多里长,远看如长龙,近看高大坚固,凝聚我国劳动人民血汗与智慧的万里长城;告诉我们要了解长城,知道它是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹,要有民族自豪感,以及学习作者观察和表达事物的方法(从不同的观察点,由远及近、由整体到部分地观察,并在观察中展开联想)。

5、《颐和园》;讲了长廊、万寿山和昆明湖等处处都有美丽景色的北京大公园颐和园;告诉我们要学会从语言文字中感受颐和园的优美景色和园林艺术的魅力,以及体会课文的写作方法。

6、《秦兵马俑》;讲了在我国西安临潼出土,规模宏大、类型众多、个性鲜明,举世无双、享誉世界的秦兵马俑;告诉我们要学会从整体到部分、从一般到重点的观察方法和列数字的说明手法。

7、《古诗两首》。

8、《那片绿绿的抓山虎》;肖复兴;讲了1963年叶圣陶先生给“我”批发作文,并请“我”到他家做客,使“我”受益匪浅的成长经历;告诉我们学作文应先学做人、学习通过描写景物抒发感情的方法、和作文修改方法。

9、《乌塔》;汪晓洁;讲了“我”在罗马遇到14岁的德国小姑娘乌塔,她趁暑假游历欧洲,而且是独自一人,费用也是她用三年时间打工所挣;告诉我们一是要独立生活、自立自强,二是想要全面认识世界,必须亲身经历。

10、《尺有所短寸有所长》;讲了(去信)张国强同学认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,他感到很寂寞,所以写信向柯岩老师读者,希望得到柯岩老师的帮助。(回信)柯岩老师在回信中通过合理的推断,分析了张国强失去朋友的原因,并结合自己的经历告诫国强:只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的好朋友;彼此知心交心,患难与共,才能飞快地进步。告诉我们避免犯类似的问题,以及学习如何用书信进行交际。

11、《呼风唤雨的世纪》;甬祥;讲了先用设问的方法指出人类用科学技术创造的奇迹,接着用今昔对比的方法,具体介绍了科学技术的发展,最后,作者指出科学正在为人类创造着美好的生活;告诉我们要了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,要热爱科学。

12、《电脑住宅》;蒋豫浙;讲了一栋位于日本东京市中心建筑面积370多平方米,由东京大学教授坂村健设计内部安装有100多台电脑的,实验性综合电脑住宅;告诉我们电脑能给人们带来快捷、方便、安全和舒适的生活,我们要憧憬未来和探索科学技术。

13、《飞向蓝天的恐龙》;徐星;讲了鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔,20世纪末,我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据;告诉我们要了解恐龙飞向蓝天的演变过程,要体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛;要热爱科学、探索未知。

14、《飞船上的特殊乘客》;许龙;讲了经过航天旅行的植物种子所发生的变化,产生变化的原因,以及选育之后果实的实用、药用及他用;告诉我们了解科学实验和科学天空的神奇作用,准确地用词,形象地表达,初步学习说明文的基本表达方法。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇十

我向往住在海边,眺望波涛汹涌的大海时自然会心胸开阔,阵阵海浪扣击海岸时一定让人心灵震撼。而每次去书店,我犹如进入一片沉静的海洋,书店便是我的乐园,我可以在这里博览群书,感悟人生。

正如泰戈尔所说:“图书馆锁住茫茫无边的波涛汹涌的大海,使之像甜睡的孩子一样悄无声息。”书店的力量远超过图书馆。在琳琅满目的书籍中,包含着厚重古老的沉睡的历史,高深先进的当前的科技,简单的小品故事,纷繁复杂的现代文明。

走进书店,我总小心收起浮躁的心,认真采撷每一个文字背后的故事。在书海的乐园里,每一次读书,似与童真的孩子游戏,在当中感受真诚;每一次读书,似与老者促膝谈心,在字里行间触摸静谧;每一次读书,似与亲人共唠家常,在温暖词句中体会熟悉;每一次读书,似与朋友推心置腹,在怀念思考中回味美好。

我常常在周末走进书店,收起时间的枷锁,品一品散文的阔达,读一读诗歌的深邃。我不常买书,因为即使拥有书,也不一定能拥有其内容,而在书店,我可以自由地与书沟通。俗话说“距离产生美”我更愿意在纷繁的书海中漫漫探索。

与我有同样爱好的读者很多,或站立在书架边细品阳春白雪,或做在休息椅上回味人情事故。这里不像商业大厦人多嘈杂。这里很安静,即使落脚处坐满了各种姿势的人。这里没有坐在沙发上边品茗边读书的悠闲自得,随心所欲。但在这里,手捧一本书不觉就郑重起来,顺着书的脉络,安安静静地深入书中精髓。

走进书店,正如临着一片知识的海洋,无论是远眺,听海,潜水,嬉戏,都是珍贵的.体验,我愿意长久地停留在我的乐园。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇十一

世界的美无处不在,只要我们用心的去发现。下面是语文迷为大家提供的写一处自然景观的作文,希望对你有帮助。

杭州是一个美丽的城市,杭州的美来源于西湖。今天,我们游览了杭州最美的地方,它就是西湖。

站在西湖边放眼望去,西湖的水很绿,很深,绿得像一块无瑕的翡翠,深得看不见水的底。西湖水里有很多小鱼,它们在水里快活地游着,有黑的、白的、红白相间的……那时,西湖里的荷花都一一开放了,有白色的、有粉色的。看!它们正在举办选美大赛呢!它们把最美的一面都展现给了人们。如果我是评委,真是不知道把金奖颁发给谁。西湖除了有美丽的.荷花以外,还有残桥断雪等美丽的自然景观和动人的爱情神话故事。

这就是杭州最美的地方——西湖,它的每一个景色和传说都铭记在我的心里!我爱美丽的西湖,也爱美丽的杭州!

写后小记:

杭州西湖是著名的旅游胜地,她的自然景观和人文景观吸引了历代的文人墨客和现代的我们。每个去了杭州的人心中都有一个美丽的西湖,孩子眼中又会是另一种风光!

早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半。过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。

下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵,布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!

秋天的云,真美。

蒙山大佛位于山西省太原市的西南边,那里风景秀美,十分奇特。

今年夏天,我和爸爸妈妈一起去了蒙山大佛。我们一进山里,路两边种着的核桃树,桃树,苹果树等不知名的树,给我们撑开一把把凉伞。走进山里,一阵悦耳的山泉声伴着悠扬的佛乐响在我的耳畔。山泉水很清澈,都能看见水底的小石子。我找来找去,就是找不见小鱼小虾,可能是水太清太凉的缘故吧。

听见佛乐,我却找不见音响,原来,路边的树桩是音响啊。

终于走到了大佛跟前,觉的大佛特别庄严。只见他坐北朝南,依山而坐,两耳齐肩,双目微睁,盘腿而坐,两手重叠放在腿的中间。经过多年的风吹雨打,依然显的那么宁静,庄严,镇定自若,泰然处之.任何时候都成竹在胸,任何事情都难不倒他。站在大佛面前,感觉他是大象,而我是蚂蚁。但是,大佛不也是人制造出来的吗?我们应该比大佛更自信,更能战胜挫折,不被生活中的困难吓倒。

回到家里,大佛时刻让我想起,希望大佛永远不倒,永远给人启迪。

语文四年级第一单元自然景观(优秀12篇)篇十二

春姑娘早已迈着轻盈的脚步来了,可是好总是若隐若现的,今天终于露出了她那金灿灿的笑脸。于是,我就和妈妈早早地动身,向梁丰生态园出发了。老师下发了一个课:“寻找春天”,我们就是要去梁丰生态园去找一下。

“咦,真奇异,为什么这里有的迎春花是粉红色的呢?”,我一脸疑惑地问妈妈。妈妈说:“这粉红色的是刚长出来的,等过了段时间它就变成金黄色了。”哇,好美的蝴蝶花,春风一吹,它们就在那轻戏地摇摆着,像一只只正飞舞的蝴蝶。其中,最受人喜爱的还是梅花,盛开的梅花散发着股股恬淡的香味。红冬至、南京红须、皱皮朱砂、淡妆官粉、复辨跳枝等品种都开得热烈极了。白色的复辨玉蝶朵朵盛开,洁白如雪;南京红花型非常美丽,颜色鲜艳,远看如朵朵白云。很多人都纷纷驻足,与盛开的鲜花留影,鲜艳的花朵与灿烂的笑脸相映生辉。

清澈的河水在阳光的映照下,波光粼粼。河水中,一条条小鱼在尽情地嬉戏,仿佛在玩捉迷藏似的。

在梁丰生态园西南角,是一个儿童乐园。那里有滑梯、海盗船、有沙滩,都是小朋友们喜欢的。天真活泼的小朋友们穿着各色鲜艳的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、乐啊,为百花齐放的春天添上了一道动人亮丽的风景。

看着这春天的景色,我不禁心有所触:我们的祖国不就像这春天的公园吗,处处都是那样的生机勃勃,万紫千红。

我建议大家都来公园走一走,看一看,感受一下这春天的气息。

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