优秀作文是思想与行文的完美结合，它能够引导读者思考，激发共鸣和共识。接下来是一些优秀作文的片段，不妨一起欣赏，感受其中的文学魅力。
啄木鸟和树范文（20篇）篇一
从前在一个冬天的森林里住着一只，你知道它的名字叫乐于助人吗？因为它很喜欢帮助小动物们干活。
有一天的清晨，乐于助人早早的起床了，它打开自家的窗户，看见了两只小松鼠正在聊天，心想：他们一定在商量什么事情，我要去听听。竖起耳朵听了听，原来它们是在说过冬的事。有一只松鼠说：晚上我睡觉睡得一点也不舒服，被子点也不暖和，而且天天打喷嚏，我又不敢出家的门，因为自己感冒了，所以只能在家里面吃些过期食物。这些话被听见了，伤心极了，他决定为这个森林造一所森林起市了，过了一会它遇到了英俊潇洒的老虎哥哥。就去找它帮忙，老虎哥哥答应了。就一起去找别的小动物，不一会儿，它们遇到了力大无穷的牛伯伯，就去找它帮忙，牛伯伯答应了。
它们三个造了辆小汽车，这辆小汽车能装很多木材。老虎哥哥专门开着小汽车托木材。牛伯伯专门插木材。专门帮木材啄洞，好让牛伯伯造房子，不一会森林起市造好了。
它们找来棉花做被子，找来松果做粮食等其他过冬的物品，好让小动物们挑选。
你们说是不是很乐于助人呀！
啄木鸟和树范文（20篇）篇二
今天，天气晴朗。一阵阵噪音传入我耳中，吵醒了做着美梦的我。此时，我似乎听见了有人在喊救命。
我揉揉睡眼惺忪的眼睛，伸了一个舒服的懒腰，准备去寻找那个喊救命的人。我才刚飞了一会儿，就看见了一个伐木工，他一脸凶神恶煞的样子，瞪大眼睛，怒视着大树爷爷，嘴里还说着：“哈哈哈……大树啊大树！乖乖得变成我口袋里的钱吧！”说完，他就挥舞着斧头砍向了大树爷爷。
大树爷爷痛苦地喊着：“救命啊……救命啊……”这时，我心里很难受，默默地握紧拳头，奋力地冲向这个凶狠的人类，用我又硬又尖的嘴巴戳向了他的大脑袋。他的头上立刻出现了一个个又红又紫的大包。他也不甘示弱，向我挥起了斧头。我当然不会给他机会，又连续的啄他的脑袋。最终，他抱头求饶。我告诉他：“你这个混蛋！
你不知道乱砍滥伐对地球有多大伤害吗？这会引发沙尘暴、滑波、泥石流等！如果再这样继续下去的话，就会毁了整个地球。没有了地球，我们将如何生存呢？“然后，我又啄了他一下。他连忙抱着头说：“对不起，对不起。我现在就走。”说完，他就一溜烟跑掉了。
保护地球上有限的森林资源，就是保护我们赖以生存的自然环境。让我们携起手来，共同保护森林资源！
啄木鸟和树范文（20篇）篇三
一只啄木鸟在一棵高大秀丽的白桦树上，“梆”地一声，吃掉树皮上的一个蛀虫，白桦树很不高兴。
“你为什么咬了我一口?”
“你的皮肤上有一个蛀虫。”
“一个小虫子有什么了不起，丝毫也不会影响我的美丽!”
“它会变多的。”
“那也犯不上用这么大的力气，咬得我好痛!”
“好，我下次注意。”啄木鸟飞走了。
第二天，啄木鸟又落在白桦树上，“梆、梆”吃掉树皮下的几个蛀虫，白桦树生气了。
“你咬得我更痛了!”
“蛀虫已经钻到你的皮肤里。”
“我看你是嫉妒，存心想把我美丽的皮肤搞坏。”
“对不起。”啄木鸟飞走了。
第三天，啄木鸟又飞到了白桦树上，“梆、梆、梆”吃掉树干深处的一些蛀虫，白桦树恼怒了。
“你这狠心的家伙，还有没有完?痛死我了!”
“蛀虫已经深入到你的躯干了。”
“什么虫子不虫子的，我看透了，你是别有用心，想在我身上给自己做窝。”
“……”啄木鸟摇了摇头，叹了口气飞走了，再也没回来。
不久，蛀虫蛀烂了白桦树的树心，高大秀丽的白桦树逐渐凋残，最后变成了一棵朽木。
啄木鸟和树范文（20篇）篇四
教学目标：认识14个生字，理解课文内容，教育学生要爱护小动物。
教学重点：课文内容，理解认识14个生字。
教学难点：课文内容，理解认识14个生字。
教具准备：识字卡片。
教学过程：
一. 导入新课。
同学们我们生病了都要去找医生，那么树生病了怎么办？谁是它的医生呢？写课我们来学习一篇课文“啄木鸟”。
二. 初读课文，学习生字。
1. 听课文录音。
2. 生自读课文。标出有几个自然段落？圈出生字。
4. 我愿当小老师。
5. 找出这些生字的“邻居”。
6. 谁还能找出这些字的朋友。
7. 读课文，组内一人读一节。
8. 推举读得最好的到前面读。
三. 再读课文，理解课文内容。
1. 齐读课文。
2. 你最喜欢那一段。
3. 学习第四自然段。
4. 第四段。
5. 指名读第四段。
6. 讨论：啄木鸟是怎样给老树治病的？
7. 那么猫头鹰和喜鹊为什么不能给老树治病呢？
8. 指导学生读2、3自然段。重点指导朗读，使学生知道老树是树干生病了，猫头鹰能住老鼠，喜鹊只会啄树枝和树叶上的虫字。
9. 齐读第一段，这一段有几句话，告诉我们什么了？
10. 学习最后一段。
（1） 指名读。
（2） 说一说有几句话？都写了什么？
10.再读课文，看有那些不明白的地方？
四. 课堂总结：鸟是消灭害虫的能手，是树的医生，也是我们人类的朋友。
五. 作业：把今天学到的课文讲给小弟弟小妹妹听。
六. 板书设计。
啄木鸟。
一棵苹果树生病了 结了许多大苹果。
教学目标：学习写字。
教具准备：小黑板。
教学过程：
一. 复习。
1. 指名读课文。
2. 读词语。
喜鹊 树干 敲门 手术 。
二. 学习写字。
1.出示生字：棵 病 体 虫 气 说 起 术。
2.起读生字。
3.认识“言字旁”
4.讨论这些字的结构、笔顺。
5.师指导：“说、起、气”。
说：师用红笔标出言字旁，学生练写。
起：师先示范，学生描红。
气：用红笔标出第四笔，然后请学生说一说为什么描成红色？
6.其余的字学生自己在田字格里练习写。
7.评比：写得好的奖励小红花。
三.课堂总结：这节课我们学习写了8个字，写时一定要注意“言字旁”和“气”字的最后一笔。
板书设计：
啄木鸟。
棵 病 体 虫 气 说 起 术。
啄木鸟和树范文（20篇）篇五
当我啄破蛋壳时，虽眼前漆黑一片，但我能感到，父母非常高兴，因为我听到了它们惊喜的叫声。我也非常高兴，对这个世界充满了好奇。这时，一阵饥饿感袭来，我本能地张开嘴巴。过了一会儿，父母便捉来了虫子喂我和我的兄弟姐妹。我吃的飞快，因为我希望我能快快长大，好睁开眼睛看看这个世界。
过了几天，我睁开了眼。天啊，眼前的世界多么美妙！彩蝶在飞，蜜蜂在舞，花儿绽着笑脸，绿草挺直了腰。更重要的是，还有慈祥的父母和亲爱的兄弟姐妹。我感到非常幸福。
母亲对我说：“孩子，你是一只啄木鸟，一名森林医生，你的任务就是保护好树木，把树里的虫子消灭光。过一段时间，等你长大后，我会教你飞，教你捉虫子，教你许多本领。你明白吗？”我似懂非懂地点点头。又过了一段时间。父母见我羽翼渐丰，翅膀也开始变硬了，就开始教我学飞了。我学的非常认真，非常快学会了飞。后来，父母又教我别的本领，我都凭借着毅力一一学会了。
一天，我正在为一位病入膏肓的树大叔看病。哎呦呦，好多虫子！我把虫子统统吃光，对大叔说：“好了，您过不了几天就会好的，记住我的电话号，发现谁病了及时告诉我，我随时可以出诊！”就飞走了。飞到半路，我又发现了一棵生病的树。哈哈，又可以饱餐一顿了！正当我准备啄个洞吃虫子时，突然感到一阵猛烈的震动。我感到不妙，立即飞离了树。就在我飞起来的同时，树“轰！”的一声倒了下去。呼，好险！咦，没地震呀？怎么回事？谁干的好事！我气愤地低头看。哦，原来是一个人在砍树呀。树给人做了多大的贡献：做椅子，做桌子，盖房，生火，难道现在的高楼大厦还不够多吗？我疑惑不解。“哦，我明白了！”我茅塞顿开，“这个人的脑袋里有虫！所以干出这么荒唐的事来！哈哈，让我给他治治吧！”我飞到他脑袋上，啄了好几下。那个人的脑袋里马上涌出了一滩红水。那个人惨叫一声，抡起斧子砍向我。多亏我反应快，他只砍下了我的一根羽毛。
我现在老了，儿女们还非常孝顺。但我一直想不明白，人为什么砍树？人为什么那么贪婪？
我带着这个问题，离开了这个世界，飞往了一个只有动物的地方——天堂。希望离开了这个世界的，不只有我，还有人的贪婪和自私。
啄木鸟和树范文（20篇）篇六
假如我会变身，我要变成一只，一只富有爱心的。
有一天，我真的变成了一只，在天空中快活地飞翔。飞着飞着，我感到又累又饿，想找虫子来吃。
我来到了一片茂密的森林，看，这里有的树又高又壮，仔细一看，还有些树枝叶枯黄，看起来是生病了，我想：我是森林的卫士，我要去消灭虫子，于是，我停在一棵生病的柳树旁，用爪子抓住树干，把又尖又长的嘴伸进树洞里使劲啄，很快，白白胖胖的虫子被捉出来了，我津津有味地吃了一顿美餐。
我真的希望自己能变成一只富有多心的，去帮助更多的树治病捉虫，让环境越来越好。
啄木鸟和树范文（20篇）篇七
那是在一百多年前的一件大事了，这件大事延续了一百年呢！也就是两百年前这片森林里的绿草高出人的膝盖一大截呢！树也长得有三层楼这么高了，每片树叶也有苹果那么大呢！这么一大片森林里七十年内没有发生过一件大事，也就是没有一棵树受伤，大家过着安宁的日子所有忙得不亦乐乎，每天肚子都饱得快要炸了。但就是在七十年后，发生了一件大事。在第七十一年的九月一日，一群气势汹汹的人们扛着斧头朝大树们走来，大树们看着这群人们慢慢的逼近自己却不知所措了，他们眼瞅着自己的兄弟姐妹们被这些人们残害，却没有办法阻止，等着人们手上的斧头架上自己的腰间，无动于衷，死得不明不白。们受到了惊吓，满空中扑腾，有一些很不幸的被抓走了。没有了树，这里成了荒地，满目苍凉，只有一些木桩。虫子也没东西吃，全部死亡了，原来的大忙鸟――现在只好饿着肚子呆在树桩上等待“伯乐”的到来了。
啄木鸟和树范文（20篇）篇八
周末，我们小记者团一行来到了财富魔法学院的课堂，鲨鱼老师和鸭梨老师为我们准备了一个短暂而又快乐的下午，让我们体验了赚钱的不易，特别是那场“啄木鸟”大战，让人难以忘怀。
我们排成一直排，精神抖擞地站在大教室中间的地毯上，个个嘴里叼着细长笔直的白吸管，静静地听着这个游戏的规则：“我们要利用嘴里的吸管来传递橡皮筋，在规定时间内，运送多的获胜，能赚取工资。
但是要注意：
1、在传的过程中，掉了的皮筋不算。
2、一次只能运送一根。
3、不能打扰别的组……”
游戏开始了，组长连忙拿起一根皮筋放在吸管上，敏捷地一转头就将皮筋传给了我，我依样画葫芦，迅速地将皮筋又传给了下一个人……时间过半，一个成员动作变了形，橡皮筋一次又一次从她的吸管上掉落到地上。在这紧急时刻，我突然想出了一个计策：咬住吸管的另一头，将吸管另一端往上折，就像一个钩子，这样就方便了。这个方法果然很灵，在接下去的时间里我们一帆风顺，最后以21根皮筋取得了第一，赚取了10元工资。
啄木鸟和树范文（20篇）篇九
“嘭！嘭！嘭！”森林里传出砍伐树木的声音。
啄木鸟在树林里飞来飞去，看到了那位砍伐树木的男子，俯身飞了下来，停落在那个男子的肩头，看到男子一起一落的斧头，心想：“这段木头里一定有虫子了，可啄虫是我的任务，他为什么要和我抢任务呢？”于是，啄木鸟冲到大树跟前，“当、当、当”地啄了起来。那个男子听到声音便看到了努力“啄虫”的啄木鸟，便立刻挥手把它驱赶走了。
啄木鸟很生气，认为他抢了自己的.工作。索性不管了，反正谁干都是干。
不一会儿，啄木鸟又飞了回来，因为它远远地看到那个男子大汗淋漓，使劲地在砍着大树，那大树一定很疼吧，而且一条虫子也没有砍出来呀！啄木鸟决定帮助男子。可是它刚刚飞到大树身上，男子就又把它轰走了。
啄木鸟很是迷惑，只好站在枝头远远地等待。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十
3080年冬夜。
地球村。
（幕启：北风呼呼，风中传来“咔嚓咔嚓”的折裂声，伴以“轰隆隆”的汽车马达声。）。
梧桐树（打一个寒颤）喂！快醒醒！
啄木鸟（睡眼惺忪）大哥，三更半夜你发什么“惺”啊？
梧桐树（身子摇了一下）你听，远处是什么声音？
啄木鸟（揉了揉眼睛，竖起了耳朵）大哥，莫不是伐木的声音？
梧桐树啊！快……快去通知你们禽族，赶快离开……。
啄木鸟大哥您的病……我还只诊治了一个疗程啊！
梧桐树我还诊治什么病？我现在只有面对锯刀了！
啄木鸟（心在滴血）大哥，您保重！（欲急下）。
梧桐树喂！大妹，你的药箱子？
啄木鸟（返回）大哥！我还要药箱子干啥？
梧桐树带回去给大家治病呀！
啄木鸟（无限的深情）大哥！你们家族以面临灭顶之灾，我还给谁去治病啊，我也要下岗了！
梧桐树（睁大眼睛）。
（画外音：这个故事对那些盲目破外生态平衡，不懂得爱惜地球家园的人有警示作用。）。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十一
我是“啄木鸟”行动组的移民成员。今天天气晴空万里，我和小芃来到“学生街”。我们约定在开展“啄木鸟”行动两个小时后在中山公园大门相遇。
走着走着，随着烧烤的香味迎面飘来，我是不是来到了一间烧烤店？看见广告上写着“火烧翅臂”？不是“火烧赤壁”吗？走近一看，果然是一家烧烤店，怪不得招牌上写着“火烧赤壁”。
离开烧烤店，又看见了个“缘来饰你”的广告，我想了想：这次一定是服装店！因为，饰字就是穿的意思嘛！走近一看，原来是饰品店。
时间一点一滴地过去了。我发现我找的错别字越来越多。
“叮”手表响了，原来是2点到了，我急忙跑到中山公园，这时，小芃已经在那里等我了。
我找了“火烧翅臂”、“缘来饰你”、“唐狮”、“随心所欲”……小芃找了“妹力无穷”（理发店）、“瓶感觉”（酒吧）。真是“功夫不负有心人”哪！
啊！我是多么希望这些厂家不要用这些成语来做自已的招牌啊！这样误导小学生，影响我们的健康成长。
这次“啄木鸟”行动组收获真大呀！
啄木鸟和树范文（20篇）篇十二
有一次，你上山时忽然，你听见动听的歌声。“啾啾，咕咕，啾啾……”那是什么声音？好像在哪儿听过。“叽叽喳喳”，仿佛有谁在对话，又仿佛有谁在表演唱歌。你顾不上玩，就去寻找那“啾啾”的声音。啊！不用找了，就在这棵树上。
我是一只快乐的啄木鸟，每天我都当上了森林医生，给每一棵生病大树哥哥治疗，帮他们把病毒——他们身体里的虫子给找出来。渐渐的，大叔哥哥都变得神气十足。当渴了时候，我来到小溪妹妹的身边。我喝着清凉可口的泉水，听着小溪妹妹唱歌。慢慢的，我进入了甜蜜的梦乡。当我醒来的时候，已经是晚上了。我发现我躺在柳树姐姐的怀抱里，发出“沙沙沙，沙沙沙……”这真像是一曲优美的催眠曲，难怪我睡得那么香，那么甜呢！一朵朵白云像是月亮妈妈给星星宝宝连夜织的被子，不一会儿，星星宝宝就在白云被子里睡着了。森林一下子安静起来，我慢慢的合上了眼睛又进入了梦乡，盼望着明天的到来。
终于，新的一天来临了！我发现山上一下子多了许多怪物，听知识多的报纸大叔说，这些怪物叫做人，他们一点也不爱护大自然。我想：难道他们也是来砍树木的吗？这时我准备好架势等待战斗。后来，他们的举动令我大吃一惊，他们抬上一棵棵小树苗在空地上挖了几十个洞，还把小树苗放在洞里头，再盖上土，一棵小树就种好了。我再去报纸大叔那里一问，原来呀！今天是三月十二植树节呀！看来人们也是爱着这个大自然的。
时间不早了，我该去找我的好朋友百灵鸟了，因为还有好多生病的大树哥哥等着我和百灵鸟去医治呢！再见！
啄木鸟和树范文（20篇）篇十三
金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。
今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。
其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。
在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。
路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。
前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十四
士兵赶紧去找国王说：“在厨房有一只啄木鸟。”国王说：“你叫一些士兵去厨房看守，一发现啄木鸟就立即捉！”“好！”士兵答道。
一个月后，士兵们没有捉到啄木鸟，国王生气的说：“你们太没用了，如果你们能在一个月内捉到啄木鸟的话，我会重重有赏。”于是，士兵们又忙碌去了。
在窗户外正在偷听的啄木鸟听见了国王说的话后，心想：“想捉我，没门！”然后，啄木鸟飞回了自己的窝。
后来，啄木鸟又一次去了厨房偷吃好吃的，士兵们因为不会飞还是没有捉住啄木鸟……。
国王一心想抓住啄木鸟，所以出动更多的士兵去蹲守捕捉它，一群群的士兵驻扎在厨房里，他们吃睡都在厨房，好几天过去了，国王还是没有抓到啄木鸟，这下子可把国王急坏了，可是到最后他也是没有抓到，于是国王气的生病了。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十五
寒冷的冬天来了，国王喜欢的那棵种在庭院里的.银杏树开始落叶子了，冬季是他最弱小的时候。
星期天是国王休闲的日子，国王来到庭院里，看到他喜爱的银杏树愁眉苦脸的，便疑惑地问道：“怎么啦，我心爱的银杏树？”银杏树难过地说：“国王陛下，我很不舒服，感觉要断气了一样。”国王一听，吓得出了一身冷汗，连忙命令身边的随从：“快……快把我国……最厉害的……的植物医生叫过……来……医治我最喜欢的……银杏树……”随从看到国王如此着急，便立马回答：“好的，好的，国王陛下。”说完，随从赶忙骑着快马出发了。
大约过了两个时辰，随从把全国最有名的植物医生带到了国王面前。国王把事情的来龙去脉告诉了植物医生，植物医生来到那棵银杏树下，仔细地观察银杏树。过了一会儿，他来到国王面前悲伤地说：“国王陛下，我治不好这棵银杏树。”在一旁的银杏树听了，难过极了。他心想：我要死了。国王听了也很伤心、沮丧，植物医生见此情景，想了想说。“国王陛下，虽然我治不好银杏树的病，但啄木鸟医生也许能治好。”国王一听，转悲为喜，立马派人请了啄木鸟医生。
啄木鸟医生看到国王如此悲伤，便问道：“国王陛下，怎么啦？”国王陛下立刻把银杏树的事情告诉了啄木鸟医生。啄木鸟飞到银杏树上，仔细地观察、诊断。啄木鸟医生马上了解了银杏树的病情，对国王说：“国王陛下，这棵银杏树的身体里有虫子，请允许我吃掉这些虫子！”国王应允了。于是，啄木鸟开始一个一个地啄虫子。只见啄木鸟那长长的嘴不停地在银杏树上啄呀啄呀，伴随着“噔噔噔噔”的响声，犹如一曲绝妙的伴奏。
终于，啄木鸟医生吃完了这棵银杏树上的虫子。银杏树开心地对啄木鸟医生说：“我现在感觉舒服多了，谢谢你，啄木鸟医生。”国王也非常高兴地说：“啄木鸟医生，我怎么报答您呢？”啄木鸟医生说：“您已经报答我了。这几天我什么东西也没吃，今天我都已经吃撑了，所以我还得感谢您呢！”
从此，啄木鸟成为了伟大的植物医生。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十六
从前，在一个茂密的森林里住着许多动物，啄木鸟也不例外。
啄木鸟不像其它鸟一样爱在枝头叽叽喳喳地唱歌，它们喜欢和大树在一起。
有一天，啄木鸟又来到大树身边，咚咚咚的用嘴敲打树干。一下子把大树敲醒了。大树气愤地对啄木鸟说：“老弟，你这是在干什么？把我都弄疼了！”
“树大哥，你肚里有两条虫子，我现在把它找出来吃了，以免它迫害你。”啄木鸟不慌不忙地说。
“我肚里有虫？我怎么不知道！”大树生气地说：“即使肚里有虫，我长得根深叶茂，有两条虫子怕什么。难道它还能把我给吃了？”
啄木鸟不去理会大树，只顾着找虫子呢。大树愤怒了，它拼命摇摆身体，千万个树叶像千万台小电扇呼呼呼地吹着。在大树的一再阻止下，啄木鸟无耐的离开了。
又过了一些日子，啄木鸟又来了，可惜还没等它动手就被大树赶跑了。啄木鸟一气之下飞走了。
寒来暑往，冬去春来，万物复苏，森林里又恢复了往日的生机，到处都是绿油油的。只有大树耷拉着脑袋，身上没有一片绿色。它的身体已经被虫子掏空了，它再也不会发芽了。
大树临死也不会知道，它竟然死在了两只小小的虫子手里。
千里之堤，毁于蚁穴。一个小毛病不及时改掉，就会变成变成大毛病。小错不改，大错遭殃。
亡羊补牢，为时未晚。让我们一起改掉坏习惯吧！
啄木鸟和树范文（20篇）篇十七
树林有一棵粗壮挺拔的树，远远望去就像一个站岗的土兵。
有一天，那棵树唱着歌，有一只啄木鸟在天空自由自在的飞来飞去，啄木鸟对那棵树说：“大树，我能在你身上安家吗？”大树说：“滚一边去，我刚换的新衣服别弄脏了。”啄木鸟听了，垂头丧气地飞走了。
大树的歌声没有被小鸟打断，过了一会儿，大树的身上有点疼。大树想：也许是慢性肠胃炎吧，过一会儿就会好的。可是没过多久，大树身上像针扎了一样，大树的歌声慢慢地变成了“哎哟，哎哟”的声音。
那只在天空飞翔的正在找住处的啄木鸟听到了声音，赶紧飞了过去，问到：“你怎么啦？”大树把情况告诉了啄木鸟，啄木鸟热心地说：“我来帮你吧！”啄木鸟赶紧啄开树皮，狼吞虎咽的把虫子吃了下去。
大树很感激地对啄木鸟说：“啄木鸟谢谢你！我现在邀请你和你的小伙伴住在我这儿吧！”
在啄木鸟的呼唤中，啄木鸟们都飞来在大树上安家，大家唱起了欢乐的歌，幸福快乐地生活在一起。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十八
啄木鸟是树木医生。最会给树木治病了。啄木鸟治病的时候，先用那又长又尖的嘴巴把树啄出一个小洞，再用那舌头把里面的害虫吃掉。但吃完后，就要飞走了。
啄木鸟的颜色不仅鲜艳，而且多种多样：上身是红色的，下身就可能是黄色的。有的啄木鸟身上还可能有好多种颜色呢。
就因为啄木鸟是鸟类，所以活动方式当然是飞啦。有一次我们上试唱练耳课的时候，孙老师突然看见了一只啄木鸟在给门口的树治病，就停止了上课，让我们看啄木鸟，可是一、二、三声部的人都围上来看时，似乎啄木鸟发现了我们，抖了抖翅膀，飞走了。这下在后面的同学就不高兴了，因为他们还没看着，啄木鸟就飞走了。
啄木鸟是大家公认的树木医生，请大家爱护啄木鸟，因为世界上的啄木鸟已经越来越少，不能让啄木鸟灭绝。
我爱啄木鸟，我爱这种可爱、聪明、会治病的啄木鸟。
啄木鸟和树范文（20篇）篇十九
重点：学习折啄木鸟的方法，能大胆装饰啄木鸟。
难点：会看图示按步骤折啄木鸟。
ppt（啄木鸟的图片）、折纸“啄木鸟”的分步范例、枯萎的大树爷爷、正方形纸每人一张、勾线笔、油画棒。
1. 猜谜导入，了解啄木鸟的特殊本领：
谜语：小小鸟儿本领大，长着尖尖长嘴巴。 森林里面捉害虫，飞来飞去工作忙。 你要问问它是谁，大树医生就是它。
2. 观看ppt，了解啄木鸟的外形特征：
（啄木鸟的嘴巴又长又尖，爪子尖利，羽毛的花纹多样、颜色色彩斑斓）
3. 师示范折啄木鸟：
看分步图示，师边示范边讲解；
师：现在，我们一起帮助大树爷爷请“啄木鸟医生” ，好不好？
4. 幼儿尝试折啄木鸟：
幼儿观察分布图示，练习折啄木鸟；师巡回指导，对于有困难的幼儿给予指导帮助。
5. 作品交流：
师将幼儿折的啄木鸟贴到大树上，师带幼儿欣赏、交流；
师：你们真棒，因为你们的帮助，大树爷爷的病好啦，过了一个月，大树爷爷的叶子都长出来啦，而且又浓又密！（出示枝繁叶茂的大树图片）
啄木鸟和树范文（20篇）篇二十
在森林里有一棵树爷爷，它每天都很高兴。但今天，树爷爷愁眉苦脸地在叹气。
小猴和孔雀看见了，走过去对树爷爷说：“树爷爷，为什么您愁眉苦脸地？”树爷爷伤心的回答说：“我的生病了，头发几乎掉光了。来我这乘凉的小动物也越来越少了。”
小猴和孔雀听了，立马想起住在森林北边的神医“啄木鸟”。于是，对树爷爷说：“树爷爷，我们去森林北边找神医“啄木鸟”来帮您治病。”树爷爷听了，高心地说：“谢谢你们，你们真是好孩子！”
猴子和孔雀翻过一座座高山，穿过一片片树林，到达了一条非常宽的河。它们想了许多办法都过不了这条河。这时，一个渔夫进过，猴子看见了，立马跑过去河边，对渔夫大喊：“这位尊敬的渔夫，您能载我和我的朋友孔雀过去吗?”渔夫听见了，把船划过来说：“如果你的朋友能跳支舞给我看，我就载你们过去。”孔雀听了，立即打开尾巴，跳起舞来......
“好吧”，渔夫说：“我载你们过去，上来吧。”
猴子和孔雀听了，高兴的上了船......
到了森林北边，猴子和孔雀苦苦寻找，终于在一棵大树上找到了神医“啄木鸟”，并请它去给树爷爷治了病......
从此，树爷爷一天比一天高兴，以为它的头发又长回来了，来它这乘凉的小动物也多了！