优秀作文付出了作者大量的心血和时间，不是轻易能够创作出来的。以下是一些优秀作文的实例，读完后相信会对你的写作有所帮助。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇一
博采众长，对别人的包容，更体现自己的胸怀和气度。但宽容并不是无原则的宽大无边，不是对恶人的忍让，也不是对自私自利的鼓励和纵容，宽容是做人的美德。
没有宽容，幸福之花就没有生长的土壤与绽放的空间。唯有在宽容与爱的沃土里，才能培育出直人云霄的“尊严”之树。
1860年大选结束后，有位叫巴恩的银行家看见参议员萨蒙·蔡恩从林肯办公室走出来，就对林肯说：“你不要将此人选人你的内阁，因他认为他比你伟大得多，你怎能让政敌在你身边工作呢？应想办法打击消灭他才对。”
林肯回答说：“我难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯接着问：“你还知道有谁认为自己比我伟大的？我要把他们全部收入我的内阁。”
后来纽约时报主编亨利·雷蒙特拜访林肯时也说：“蔡恩狂追最高领导权，而且嫉妒心极重，他想入主白宫没得逞，又想当国务卿，现任命他为财玫部长只是第三把交椅，他定会怀恨在心。”
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇二
曾经，“海纳百川，有容乃大”这句话耳熟能详，老少皆知，可是这句话出自何人之口，却是云里雾里，不明所以。是谁拥有如此气度？李世民？汉武帝吗？猜测着，从唐尧禹舜排到近代人物，却不曾想是那个不算陌生，也不算熟悉的林则徐。
林则徐，众所周知。被誉为“中国第一个睁眼看世界的人”，他所倡导的禁毒精神一直延续至今，而且就是他拉开了中国人民抗英的序幕，他担得起“伟人”二字。虎门销烟，大气磅礴，也只有如此胸怀之人，才说得出这么富有哲理的话吧！这句话一生受用，它也是我的座右铭，算是“好曲不厌百回唱，好书不厌百回读”。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇三
了解人为什么要宽容及宽容的内涵。
2、能力目标。
能够以自己的行动平等待人、宽容他人。在生活、学习中能够换位思考、与人为善，以自己的行动宽容他人。
3、情感态度和价值目标。
体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。初步形成平等待人、宽容他人、良好品质。
教学重点。
理解宽容的内涵及宽容的原则。
教学难点。
宽容有原则，宽容与麻木不仁的区别。
教学方法。
活动体验反思教学法。
本课安排依据。
学生面临的问题。
宽容是一种境界，是高尚的道德。有的学生存在自我中心、心胸狭隘的心理，缺乏谦让，对他人缺乏包容之心。不善于宽容、体谅，就无法适应人际关系的要求，更无法形成现代社会所倡导的团队精神。针对学生中的问题，有必要进行宽容的'教育。
教学过程：
一、导入新课。
2、情景导入。
(学生朗读教材引言内容，教师由此引出本目的教学)。
二、讲授新课：
1、金无足赤人各有别。
情景活动一：清朝大学士张英的故事。
(活动设计意图：通过典故使学生认识到生活中需要宽容，宽容是美德的重要内容。)。
想一想：
张英的家人和邻居为什么会转变态度?
(是宽容让他们转变了态度，张英的回信让他们懂得了宽容的道理。)。
宽容为什么会有如此大的力量?
(1)什么是宽容。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们要学会“以宽待人”。
(2)求同存异是宽容合作的基础。
情景活动二：性格不同的人为什么能成为好朋友(见教材p101页材料)。
(活动设计意图：通过讨论让学生理解人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。)。
想一想：(学生阅读教材p102页后讨论回答)。
性格不同的两个人为什么能成为要好的朋友呢?
教师讲述：
人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。“和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。
(3)如何对待生活中的“冲突”
情景活动三：人非圣贤，生活中难免有这样那样的“冲突”(见教材p102页材料)。
(活动设计意图：使学生明白人非“圣贤”，生活中的“冲突”是难免的，只有本着真诚接纳、理解谅解的原则，就没有不能化解的“冲突”。)。
想一想：(学生阅读教材后讨论回答)。
你有过原谅别人的经历吗?把你当时的想法说给大家听。
你有过接受别人原谅的经历吗?把你当时的感受说出来，与大家一起分享。
相关链接：(见教材p102页材料)。
2、宽容他人悦纳自己。
(1)宽容是一种美德、一种境界。
情景活动四：小培为什么要向小亮道歉?(见教材p102页材料)。
(活动设计意图：使学生理解宽容是一种美德、一种境界，为人宽容的人一定会获得真诚的友谊。)。
想一想：(学生阅读教材后讨论回答。)。
小培为什么要向小亮道歉?
小亮处理问题的方式对你有什么启发?
情景活动五：你会怎么做(见教材p103页材料)。
(活动设计意图：通过两个情景的对比，使学生认识到宽容/不宽容的两种截然不同的结果。)。
拥挤的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚。
情景1：乙：太不像话了!长眼没有?甲：叫什么叫?就踩你了，怎么样?
情景2：甲：真对不起，踩了您的脚。乙：没关系，难免的。
想一想：(学生讨论回答)。
情景一的结果可能是：
情景二的结果可能是：
你对情景一的评价：
你对情景二的评价：
教师讲述：(按教材p103页内容讲述强调)。
(2)宽容带来心灵的安宁和满足。
(按教材讲述后学生讨论)。
情景活动六：生活中，人们对宽容有各种各样的理解。
(活动设计意图：通过讨论，提高辨析能力，使学生明白宽容是有原则的，需要讲究一定的策略。)。
生活中，人们对宽容有各种各样的理解。让我们对下列观点加以辨析。
宽容意味着事事都要做出忍让。
宽容意味着事事都要迁就他人。
宽容是懦弱的表现。
宽容等于纵容。
要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容。
对缺乏宽容心的人是无法讲宽容的。
宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害。
(学生讨论回答后，教师讲述。)。
教师讲述：
宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。(板书标题)。
(3)宽容是有原则的。
想一想：
我们应该如何看待宽容?
(学生讨论后教师按教材讲述。)。
(4)宽容也包括自己在内。
宽容不仅是对他人而言，也包括自己在内。
宽容自己就是要接纳自己，实事求是地面对自己;宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己发错误，同时也给自己留下信心和希望。
三、课堂小结。
(按板书小结本节课要点)。
四、板书设计：
课题。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇四
我的故乡三面环海，犹如躺在海洋的怀抱之中。故乡的海孕育了万千生灵，给了我们海的性格和灵气，海洋是我心中永久的依赖和绮丽的梦幻。
故乡的海没有湖的恬静柔媚；没有河的平和雅致；没有湾的蜿蜒曲折。但海的壮阔宏伟不是那些泥鳅潭所能比的：风起云涌，巨浪排空，海浪随着海风一起呼啸着任意驰骋。碧波翻滚，雪浪腾空，形成一排排的浪头，好像给大海披上了绿蟒袍，系上了白玉带。这碧海怒澜的壮丽不由让人气血翻腾，心情豪迈。试想自己就是其中一朵浪花，从天际而来，至海角而退，途中遇上岩石，就算知道自己会粉身碎骨，化成千万琼屑，但仍要与命运勇敢地抗争，这更凭空增添了一分悲凉。海的嗓子是暗哑的，但一咆哮便如万马齐鸣，毫不掩饰自己的激情：在猎猎海风映衬下，滔天白浪卷起的一个个浪头随即又轰塌在海面，那雷鸣般的响声便成了睥睨天下的怒吼绝唱。不论身旁伴着的是晨曦还是晚霞，海的情感总是那样丰富，他的眼神总是那样睿智而敏锐，他的神情总是那样萧瑟而神秘。海的性格永远那么浩瀚而粗犷，海的性格永远那么博大而沉稳。
故乡的海是慈祥的。潋滟水光中，海与渔民一同欢笑，一同分享着快乐；金色海滩上，荡漾的碧波与丹霞连成一片，银白色的浪花与金沙铺就的海滩合为一体，每一朵浪花就是每一位游人的笑脸；油田工业区里，海浪是轻缓的，海水是细腻的，大海温情脉脉地注视他的儿女们从他的身体里获取资源，改造世界。
故乡的海要我们有们心自问、内求诸己的心境；要我们有他那目空四海眸晚天下的气概要我们有他那大浪即起，摧山排空的激情们有他沧海尘飞，无色无相的感悟……故乡的海，奥秘富有哲理何时我才能拥有像他一样的胸襟呢！
“海纳百川，有容乃大。壁立千初，无欲则刚。”这是我的座右铭，也是我的追求。故乡的海啊，你永远是我人生的导师。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇五
老师们，同学们：
大家好！
用博大的胸襟填充渺小的自己，会让一个矮小者成为顶天立地的巨人，反之，异然。我们的世界缤纷多彩，每个人的个性都不尽相同，任何人都无法把自己的行为规范或思想观念强加与人，而我们又必须共同的在一起生活、交往，这就需要我们学会宽容。“化干戈为玉帛”，宽容比征服更显强大；“化腐朽为神奇”，宽容比惩罚更有力量。宽容是如此美丽，苍鹰逊它三分柔，蚂蚁输它一段刚。笑弥勒有这样一幅对联：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，与人何所不容！”
宽待他人，容纳自己，送他人一份温馨，还自己一片天空。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇六
中国汉字，源远流长，在一个个方寸之间演绎着瑰丽宏大的史诗。于千百字中，我钟情于“宁“。
“宁”是一种感受，为宁静平和；“宁”也是一段人生，安宁恬淡。尘俗之中，有的人恨才人无行、红颜薄命；愿江浪不息、世态炎凉；愁月台易漏、兰叶多焦；忧架花生刺、河豚甚毒。追根溯源，并非尘世的抛弃，乃是他们心中无有一隅之地得以安宁。
人生苦短，世事无常。挡在眼前是几座巨大的沙山，只能翻越，别无他途。脚下软软的细沙，也不硌脚，也不使人磕碰。但稍一用力，便轻松下滑，用力越大，陷得越深。它只是款款地抹去你的气力，你越发怒，它越温柔，温柔得可恨至极。形于其上，也只能暂息雷霆之怒，放松脚底，与它周旋，背后留下得是一行行美丽的足迹。
在沙山行走，又何尝不与人生相似。倘若暴躁挣扎，只会越陷越深，若是心态恬静，安宁得风轻云淡、澄澈空明，便可度过难关。此身安处是吾乡，或许唯有经历风雨起伏，方可领略心之安宁。王维本身居宰相，权倾朝野，站在了人生巅峰。可他倦了。没有人会知晓官场上的交杯欢宴，但于心宁时偶尔涂划的诗文，却能镌刻山河，雕镂人心，永不漫漶。他默默离开朝政，礼佛，作诗，写下“行到水穷处，坐看云起时。”步入晚年，他看破红尘，在本充满狡计、琐事的心中开辟了一片净土，得到了心的安宁。
高山仰止，景行行止。有时我们梦想着有一番建树，却因为前人在各个领域上登峰造极的成就遥不可及、无法超越，而心灰意冷，忧虑繁生。也许正是对这类结果的大彻大悟，西湖边悠悠站出来一个林和靖。他似乎把什么都看透了。隐居山林二十年，以梅为妻，以鹤为子，远离官场与市嚣，在安宁的生活中，作出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的佳句，成为千古绝唱。
宁静致远，海纳百川。时光如水，人生又何必将精力注于生活琐事。不若以一份宽容博大、宁静致雅的态度去面对世界，笑看历史。莫非娶得如花美眷，生活似水流年才为美满生活？否也！何不登东皋以舒啸，临清溪而赋诗。观天下秀美之景，眺山川大海，放松一下匆促的神经；任清风明月，荡涤一下污染的心灵。为自己寻觅心中的极乐净土，方可活地潇洒，行地安宁。
随着时代发展，科技进步，或许现在已无法做到像古之先哲一般归隐田园，遁没山林，但古语有云：小隐隐于山，大隐隐于市。陶元亮“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”。释延心从贼子褪变为大师，厌恶了深夜的酒，习惯了清晨的粥。城市中的每一条街道，每一片绿荫，都可以成为栖心之地。
一片无云洁净的天空，一阵沁人心脾的幽香，一份悠然浸润的宁静。在黑暗的小屋里，听见鲁迅弃医从文时低沉无奈的叹息；在幽深的密林中，看到苍川龙之介悲天悯人的哭泣；在啸雪的山谷旁，闻得马尔克斯癫狂又豪放的大笑。“宁”是一种境界，是人心中静谧、纯净恬淡的宣誓，“宁”是万剑成冢，隐其锋芒；“宁”是百川归海，得偿所愿。亦是吾心所向！
唯有固守本心，行之以“宁”，方能立于浮华之世，奏响天籁之音！
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇七
宽容是“宰相肚里能撑船”的气度。三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有一个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也只是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕：“杨戏这人如此傲慢，太不像话了!”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
宽容让蒋琬真正做到了肚里能撑船，也让他流芳后世。
“虽然我不同意你的观点，但是我有义务扞卫你说话的权利。”这句话大家都知道，但是真正领会并付诸行动的又有几人?!良言一句三冬暖，宽容便是那皑皑冬日里的暖阳;恶语伤人六月寒，没有了宽容之心，即使在酷热的六月也会让人心寒透。学会宽容要从小处做起，即使别人不经意的一句话伤害了你，请你不要急于还击，体谅并宽容别人的过失，你将拥有美丽的心情!正如一位哲人所说：“狗咬了你一口，难道你也要咬它一口?”与其丢失你的美德和形象，毁掉美丽的心情，还不如选择宽容。
宽容是一种美德。泰山不辞抔土，方能成其高;江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。宽容是鲍叔牙每次多分给管仲的“黄金”，鲍叔牙宽容管仲自私自利的毛病，帮助他脱离困境、走上仕途，并与他成为了生死之交，并传为一段佳话，鲍叔牙的美德也永留千古!
与朋友交往，宽容便是钟子期和俞伯牙的“高山流水”，原谅对方的不足和自身缺陷，才能使友情历久弥新。
宽容也是你踩在脚下的紫罗兰，你一脚踩扁了它，可香气却留在了你的脚上。宽容是相互的，你宽容别人，别人也就会体谅并宽容你，这样社会才会变得更加和谐!
朋友，让我们从小事做起，从点滴做起，学会宽容，拥有一颗海一样宽广的心吧!
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇八
我是一朵白云，爱心便是包容我的蓝天；我是一棵绿树，爱心便是滋润我的土地；我是一只飞鸟，爱心便是庇护我的森林；我是一泓清泉，爱心便是拥抱我的山峦。把自己当成珍珠，便时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条路。
如果你是一只柠檬，就不该老去盯着西瓜的甜，而忽视了自身的酸。每个人都有自己的生活方式，如果你不是生活的好手工，如果你觉得适合不了现代世界的快节奏，那么，去神秘的北欧吧！年轻不是你的筹码，而那份宁静却是能成就你伟业的法宝，是生活恩赐你的另一片天地。
小草有青绿翡翠般的色彩，大树有伟岸挺拔的躯干，鲜花有另人迷醉的芳香绿叶有甘露垂挂时的美景，或者是全力进行光合作用补养鲜花，衬托鲜花的美丽。请问小草与树木，鲜花与绿叶哪个重要？哪个才算最美？其实世间万物各有各的优与缺，相信自己即使不是造物主的宠儿也会有闪光的一面，也会有生存之地。
世界上最宽广的是海洋，比海还宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。曾几何时，这句话成为我们心中的质理名言。因为它教育我们，人不仅要诚实守信，知恩图报，爱国爱民，更重要的是学会怎么样宽容他人。
曾经，有一个印度学者和他的好朋友一起去旅行，当学者的朋友失足掉入悬崖时，学者奋不顾身地救了他。好朋友把这件事刻在了石头上，学者问他为什么，他说你对我的情谊，我永远不会忘，就像这石头一样，不管海水怎么样冲洗，也不会腐烂。有一天，学者和他的朋友为了一件小事而争吵不休，学者生气地打了他朋友一个耳光。他的朋友把这件事写在了沙滩上。学者问为什么？因为写在了沙滩上，等海水涨潮的时候，就会被海水冲刷掉。正如我们的友谊，不管遇到什么风浪，永远纯洁无比。宽容大度的事例在历史上不计其数，其中享有盛名的是我国“六尺巷”的故事。俗话说：“宰相肚里能撑船。”要做到宽容，必须要大度，别人做错了事，不要一味地指责，应该给予鼓励和信心，使他重新振作起来。当然，宽容也不是一味地原谅，它是建立在道德意义上的，对于一些犯了重罪的人，就应该给予一定的惩罚，否则他们只会逍遥法外。
你有什么样的思想品德，便形成什么样的语言；
你有什么样的语言，便形成什么样的动作行为；
你有什么样的动作行为，便形成什么样的生活习惯；
你有什么样的生活习惯，将决定你事业的成功与否。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇九
博采众长，对别人的包容，更体现自己的胸怀和气度。但宽容并不是无原则的宽大无边，不是对恶人的忍让，也不是对自私自利的鼓励和纵容，宽容是做人的美德。
没有宽容，幸福之花就没有生长的土壤与绽放的空间。唯有在宽容与爱的沃土里，才能培育出直人云霄的“尊严”之树。
1860年大选结束后，有位叫巴恩的银行家看见参议员萨蒙·蔡恩从林肯办公室走出来，就对林肯说：“你不要将此人选人你的'内阁，因他认为他比你伟大得多，你怎能让政敌在你身边工作呢？应想办法打击消灭他才对。”
林肯回答说：“我难道不是在消灭政敌吗？当我们成为朋友时，政敌就不存在了。”林肯接着问：“你还知道有谁认为自己比我伟大的？我要把他们全部收入我的内阁。”
后来纽约时报主编亨利·雷蒙特拜访林肯时也说：“蔡恩狂追最高领导权，而且嫉妒心极重，他想入主白宫没得逞，又想当国务卿，现任命他为财玫部长只是第三把交椅，他定会怀恨在心。”
林肯幽默地讲了一个马蝇的故事：“我从小在农村与哥哥一起去耕地，那头牛走得很慢，我在前面拉也拉不动，有一天牛却跑得很快，我问哥哥这牛怎么了。哥哥说它屁股上有马蝇叮咬。我想去把那只马蝇赶走，哥哥说你把马蝇赶跑了，牛就走不快的。人与牛相似，如果有只像马蝇一样的人在屁股后面，我们会走得更快。”
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容饱含着理解。有了理解，就会有谅解、有同情;多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨、多一分融洽。
平等，是人类追求的永恒主题;尊重，是现代文明的基石。尊重他人，将得到他人的尊重;尊重社会，将拥有祥和的社会环境;尊重自然，人类将拥有一个美好的家园。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪;能容下竞游的轮船，也能容下一叶扁舟。
宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘;能容下参天的大树，也能容下一棵小草。
宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心;宽容是小小秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知。
宽容是涵养，是理解，是关怀体谅;宽容是给予，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。
学会宽容，你会友好待人，积极面对人生;宽以待人，你就多了一扇窗，拥有了一分温馨，同时净化了自己。
宽容，是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级;一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬。生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。
宽容，让我们的生活变得绚丽多彩!
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十一
“泰山不辞y土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。”宽容就像千锤百炼的泰山、容纳百川的江河。当你可以怀有包容的心境时，你会发现你比以前更成功。
有容乃大，不错地。当你具备了宽容二字，那你就拥有的远比昨天的多。“量小非君子，无度不丈夫”，不得不说，想要成为人人口中的“大丈夫”除了要有强健的身体，宽容气量更为重要。
就像鲍叔牙对管仲自私的不计较，从而古今知晓；就像唐太宗李世民面对魏征言行相对的不计较，从而成就贞观之治；就像刘邦面对张良直言不讳的不计较，从而铸就一代伟人……从古中外，多少成就千秋大业的人不是从宽容中获得智慧、取得成功。卡耐基曾经说过：“要真正憎恨别人的简单办法只有一个，即发挥对方的长处。”当你开始对别人产生憎恶的时候，焦躁、不安、心力交瘁都会紧跟其后，只有以包容的态度去吸取对方的长处来给自己满血复活的'机会，那才是真正的“大丈夫”情怀。
曾看过一个这样的镜头，在林肯当政后不久，他的“宽容”便让众人不服，终于有一天，一个议员问他：“你不应该视他们为朋友，而是应该将他们消灭。”林肯面带笑意地回答道：“他们变成了我的朋友，不就是在消灭我的敌人吗？！”这是多么“大丈夫”的林肯，从而铸就了他在美国历史上的地位。可见宽容是多么有力的拳头。
古来名人，哪个伟人不是在一次次的气量中取得一个又一个的高峰。一味的去计较，那你只会如生活在“暴风骤雨”中，唯有放下自己的过激，方能在杂乱的社会中拥有一方净土。
“一只脚踩扁紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕”。要知道唯宽恕才能垒起高标，希望我们都可以做到宽容。要相信宽容是一种美，一种可以绽放出芬芳的美。让我们大家一起为美而宽容，做一个真正的“大丈夫”吧！
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十二
宽容的力量是伟大是，它能够使两个水火不熔的人重归于好，能够使志趣不同的人走在一起，能够使冰冷的世界融化。
宽容是什么呢？它是对别人错误的一种融合；宽容是一种品德，一种精神境界。要具有它，就要有谅解他人的品德，原来宽容就是人与人之间的融合。有了宽容的心，我们可以与同学之间的相处更加的融洽。
在生活中人与人之间宽容是十分重要的`，它是开拓人际关系的一把金钥匙，一个人一生中必然会犯错误，在犯错误之后，最需要的就是别人对他的理解，关怀与帮助，换句话就是需要别人的宽容。当你注意到了这一点，在别人犯错误时，别人也会同样需要你对他的宽容。彼此互相宽容，友好的人际关系也就建立了。你宽容了他人，别人也会宽容你。
即使一个人十分有才能，但古语说的好：“金无足赤，人无完人。”这个终究会与别人交融中犯这样那样的过失，如果对方不能队他宽容，那么，一个良才就与之绝缘了！
人与人之间如此，在国际社会中更是如此。如果没有宽容，人们生活在一个战乱的世界中，这种生活谁会愿意过？只要有了宽容，世界才会安宁，才会发展，人们才会过上平稳的生活。
然而，宽容并不是绝对的，在社会中必然会存在一些违法的犯罪分子。对这些人，是不可能采取宽容态度的，只有严厉的打击犯罪，社会才会安宁，人们才会熙熙而乐的生活，犯罪才会日益萎缩。
在未来世界中，会有更多的复杂的关系，只要有了宽容，人们才会生活的更美好！宽容，在我们现实生活中可以说是无处不在！
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十三
宽容是最伟大的。宽容是一种美德，我们应该发扬宽容的.精神。宽容也是相互理解、相互理解和慷慨的传统美德。“总理可以在肚子里撑船”的意思是提倡宽容的精神。
我们自己也要宽容。宽容他人可以让我们理解和原谅他人，同时获得他人的尊重和赞美。一个宽容的人，会避免人际关系中不必要的紧张，心情也会很好。比如蔺相如，他的雅量感动了廉颇，与人联合，成就了赵国伟。正是宽容发挥了重要作用，导致了良好的结果。像另一场“围剿”战役一样，彭看了看前方的地形。他们一路小跑着，使者们边跑边喊着让开，但仍有一个士兵坐在路中间，彭匆匆喝了几句。没想到，当那个士兵走上来的时候，他对着彭打了两拳。但彭总放弃后，继续赶路。跟随的士兵把士兵绑起来，带到彭总面前。彭总没有批评士兵，反而笑着说：“谁让你绑的？放回去！”并向士兵道歉。这说明彭总的宽容之心是宽厚的。我们每个人都有一颗包容的心，互相理解，生活会变得更好。
对自己宽容，让你能够以积极乐观的心态，以开放的心态去看待身边的问题，让你在生活中犯错的时候，能够更加注重寻找自己生活的支点，而不是浪费在自怜和自悔上。
宽容可以让人们更好地交流，让集体更温暖，让一个民族更有凝聚力。同学和老师之间的宽容可以让一个集体变得更温暖。
所有的河流都流入大海，宽容是伟大的。宽容一点！有了生活中的包容，会变得更好，世界会变得更精彩。就像欧文说的，“包容的精神是最伟大的。”宽容是一种美德。让它永远活在我们心中。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十四
最近看报纸，说80后作家为何遭人排斥，举的是韩寒的'例子。
老实说，虽然我处在崇拜流行文学的一代，不过，对于韩寒，我真的不甚了解，只是去他的博客去了几次，觉得他的见解也还独到，有个性，眼光犀利，也还理智。不在乎别人的评论，很有我行我素的风格。
可是，韩寒遭骂了，而且是有名的前辈作家，我很是不解。文学本没有错，为何一定要批判别人进而彰显自己呢？我觉得这显得很没素质。虽然我无权说大作家的不是，但不管一个人做人如何，不管他的生活怎样，这并不妨碍他成为一个作家啊？！当初凡高不也被人视为疯子，而贝多芬，不也为人所恐惧，所不理解么？而这样的例子，不胜枚举。
韩寒开始反驳了，就有人说他没素质了。这算是什么世道？人家大作家骂人你们不管，而韩寒只是对批判自己人的合理反驳你们就说他没素质，到底是谁先没素质？这个问题值得我们探究。
常言道：宰相肚里能撑船。我相信，我们的那些前辈作家们一定能够理解，也会留出一片天地给一些准备投身文坛的小辈们的。文学本无错，大家拿的都是墨水说话，没必要千篇一律，你褒奖我，我夸扬你。求同寸异，我相信每个作家，每个人都希望看到我们的文坛永远郁郁青青，竟相发展！
但愿那些大作家们能够真正的发挥大家风范，包容，吸收，让一切事物都变的更加美好。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十五
林则徐说过：“海纳百川，有容乃大。”作为新世纪的大学生，我们有理想有道德有文化有纪律，但是我们却忽略了要有一颗宽容的心。现在的大学生由于对他人言行举止缺乏基本尊重和包容，因而引发种种人际冲突和精神痛苦。复旦大学投毒案便是典型的中国式嫉妒的极端写照。
我们各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心，懂得发现对方的长处，并且能够扬长避短，我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。就像下围棋一样，围而不堵，或者围三面留一面都是宽容的体现，只有会宽容他人的人才能赢得他人的尊重。《围棋少年》里江流儿悟出的的天地大同也指出来宽容的真谛，只有具有海纳百川的胸怀，我们才能（待定）。
著名作家房龙在他的名著《宽容》中曾经引用《不列颠百科全书》关于宽容的定义：宽容即允许别人自由行动或判断；耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。房龙在《宽容》中以其一贯的犀利眼光指出宗教史上的对立与融合、迫害与反迫害并看到：历史上的宗教改革家假以“宗教改革”的名义，对一切不利于自己发展的思想创新进行残酷迫害，最终受到很大的反对，最后也免不了失败。
大学里面的.人来自五湖四海，大家说着各种方言，做事情各有自己成长地的风格，而完全属于个人的习惯更是多种多样。从前大家是在一个地区读中学，不管怎样，文化认同和生活习惯上的差异都不是很大，现在，环境已经变得混杂，一切都需要重新建立。所以也就很容易产生矛盾，解决的唯一方法就是承认差异，相互宽容。纪伯伦曾经说过：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”
注：这里写你的一些经历[和宽容有关的]。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。而作为新世纪的大学生，我们要以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩。。
与海纳百川有容乃大（优秀16篇）篇十六
江河攒聚的朵朵浪花；宽容是广袤天空包揽的片片祥云；宽容是一个人最高贵的品格。海纳百川，有容乃大。
古今中外，为人处世中宽容占着举足轻重的位置。它诠释着人的修养和品质，显示出一个人的人格魅力。
司马迁的《史记》中记载下了廉颇和蔺相如的故事，令我感慨最深的莫过于“负荆请罪”的片段了。蔺相如的宽容大度竟令一个大将军亲临门前谢罪，两人最终结为生死之交。这若不是因为蔺相如的宽容，怎能有这样圆满的结局？试想，如果当时二人针锋相对，岂不给了秦国趁虚而入的机会？赵国岂不很快就要灭亡？可见，宽容的力量是巨大的，它不仅可以改善人与人之间的关系，而且还可以维护国家的安全，宽容的力量是巨大的。
《战国策》中提到了“鹬蚌相争，渔翁得利”这个事例。意思是：河蚌张开壳在晒太阳，而鹬想去吃蚌肉结果却被蚌夹到了嘴，两者谁也不肯饶恕对方，最后渔翁走过来把它们全都捉了起来。鹬和蚌不懂得彼此宽容，抓住对方不肯放手，结果搞得两败俱伤，对谁也没有好处。如果当时其中一方懂得宽容，那么结局就不会是渔翁得利了。恐怕是鹬又捕到了其它食物，而蚌也平安无事的躲过了一劫吧。这样的结局岂不是皆大欢喜吗？可它们没有这样做，只有一起被渔翁捕去的命运了。宽容，有时候甚至可以挽救生命。
宽容就在我们周围。也许是对别人无意间的歉意说句“没关系”，也许是原谅别人不经意犯下的错误，亦或是对别人缺点的理解。身边的点滴小事都可能隐藏着大智慧，用一颗宽容的心去对待，或许，一切都将会是另一种结局。让我们心中时刻不忘宽容，让我们用行动传递宽容，让宽容充溢我们的生活，让宽容彰显生活的美好。