文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)

时间:2025-06-07 作者:琴心月

文明礼仪的重要性不仅体现在公共场合,也体现在私人空间的表现和言行举止上。以下是小编为大家整理的文明礼仪总结范文,希望能够对大家的书写提供一些参考和指导。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇一

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

我班有学生53人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

一、加强宣传,坚持教育。

文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦。为此,宣传文明礼仪知识,加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“全国青少年文明礼仪教育读本”,在认真研读,互相交流的基础上,我们又组织学生进行了读后感的撰写,虽然有的只有短短的只言片语,但是从这些发自学生内心的文字中,我看到了学生对“文明”的向往。,我加紧了“文明”的宣传,将“文明”细节化,如:教室卫生、放学秩序、礼貌用语等等。采取“互帮互助”的方法,让每个学生都有所提高。并在期末评选出四名文明生。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

二、开展活动,促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

三、形成制度,人人作主。

我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇二

中华传统美德是中华文化造福人类的宝藏,是全人类的珍贵遗产。礼仪规范是其重要组成部分。传统的礼仪规范讲究提升自我修养,尊老爱幼,尊师重道,谈吐高雅,举止文雅,待人处世合乎道德规范。礼仪是一个民族文明进步程度的标志。也是一个国家社会风貌的现实反映。中国的传统文化博大精深,它是中华民族精神的活水源泉。民族力量的核心动力。在大学生礼仪教育中,充分重视、吸纳中国传统文化的因素,不仅可以丰富礼仪的人文内涵,而且可以提升学生对礼仪的认识,对弘扬中华民族的传统文化,加强大学生思想道德建设,培养高品质的人才,都具有重要的意义。礼仪,作为人类宝贵的精神财富,是人类文明的延续,人类文化的重要组成部分。我国素以“礼仪之邦”著称于世,并以礼仪文化的历史悠久及影响深远为世界所景仰。我国传统礼仪,即儒家所提倡的“礼”,它所涉及的范围极其广泛,包括其典章制度、宗教、法律,以及伦理风范、生活方式、做人本分。随着历史的发展进步,我国传统礼仪在其延续中不断扬弃和完善,被赋予了新的时代内涵,礼仪不仅表现为外在的行为方式,如礼貌、礼节、礼宾等,还具有其深层的精神内涵,即思想道德及品格修养。显然,礼仪上升到一个新的境界,更合乎人性,并更有利于时代的进步。

礼仪是为维护社会秩序而要求人们共同遵守的、符合礼的精神的行为规范和准则。它既表现为外在行为方式,又表现为传统的民俗习惯。从深层次看,它体现人们的思想道德修养。中国传统文化,是指中华民族在五千年历史长河里不断发展、创造而形成的物质文明与精神文明的总称。以儒学为中心的中国传统文化不仅外显地体现在民族风俗习惯、饮食建筑、生产生活内容甚至各种经典、文献、制度当中,而且它已经内化成为中华民族所特有的知识结构、思维方式、价值观念、伦理道德和行为规范。我们要了解中国传统文化,弘扬中华文明,就非要了解“礼”不可,而学习礼仪,也必然离不开中国传统文化这一丰厚的基石,只有融入传统文化,才能真正把握礼仪之精神内核。

当今,人类处于一个文明、开放的时代。无疑,一个时代的开放意识愈浓,其社会交往活动愈显示出它的价值,而作为维护健康和正常社会生活的礼仪规范,则更体现了其不可取代的作用可以断言,在现代社会,礼仪可以有效的展现施礼者和受礼者的教养、风度与魅力,因而处在社交活动中的个人仪表、仪态及礼貌规范,通常对其交往效果起着一定的制约作用。大量实例证明,一个具有良好礼仪风范的人,无论何时何地,都能以其端庄的仪表风度、得体的言谈举止、高雅的修养品味等,令自身形象生辉,在各种社交场合赢得他人的信任和尊重。

作为一名现代的大学生,不免要把中华传统礼仪的弘扬融入到我们自己的学习生活中去。礼仪教育由来已久,我国历代教育家都非常重视礼仪教育,孔子认为“不学礼,无以立”。在高校,开设礼仪课程的根本目的就是为了提高学生们的社交能力和人文道德修养。当代大学生在传统文化的认知和礼仪素养等方面都还存在一些问题,因此,在高校礼仪课中加强传统文化教育是极为重要和必要的。

大学生对传统文化认知的不足,促使高校应加强中国传统文化教育。由于历史的惯性,一些人仍缺乏对青年人进行传统文化教育的重要意义的充分认识,当代大学生对中国传统文化的了解还有不少欠缺。据调查表明,不少大学生对中国历史、哲学和文化遗产知之甚少,这种欠缺不仅影响到大学生对传统文化精华的继承与弘扬,也影响着学生个人的素质与修养,影响着整个社会的精神文明建设,甚至国家的未来发展。这种情况的存在,客观地提醒我们,在加强对大学生理论知识传授和实际应用能力培养的同时,也应加强对大学生文化素质的养成教育,其中加强对大学生的传统文化教育,就是提高大学生文化素质的一个很重要的内容。

汲取中国传统文化的精华,丰富礼仪教学的内涵。在高校礼仪教育中融人中国传统文化内容,不是让学生们简单、机械地因袭传统,我们应本着辩证的态度,对传统文化取其精华,去其糟粕。如传统儒家文化中维护封建皇权与宗法等级制的思想,“三纲五常”、“三从四德”等封建伦理道德观念,存理灭欲、义利对立的价值取向等,都已落后,就要抛弃。而中国传统文化的精华部分,诸如自强不息、谦和好礼、见利思义、笃实宽厚、修己慎独、诚信知报等则有着独特的价值和永恒的魅力,值得继承和发扬。要善于从传统文化中寻找现代礼仪的精神源头,在学习的过程中获得更多的知识与内涵的丰富。如礼仪的规范要求人们在社会交往中要有礼有节,友善相处,求得“人和”;要顾全大局,化解矛盾,求得“和谐”。因此,在进行礼仪学习时,就要正确地理解礼仪规范的目的和作用,认识礼仪规范中蕴含的一些传统文化思想,帮助理解和谐是一种秩序,协作是一种美德,学会合作共事,协调关系。共同发展;保持宽容的心态。把礼仪作为增进感情的催化剂,互相尊重、友爱,从而牢固树立团结和谐的思想观念。在礼仪学习中批判地继承传统文化,可以更好地弘扬传统文化之精髓,使礼仪学习摆脱实用和功利性,将现代与传统更科学地结合起来,从中汲取力量,进一步完善创新。

宣扬传统文化的崇德理念,着力塑造内外兼修的美好形象。“德辉动于内”,“礼发诸外”。礼仪不仅仅是一种外在形式,礼仪学习的最终目的,是教会我们做文明人,学会自尊和敬人,塑造内外兼修的美好形象。借助中国传统文化的力量,可以避免学生因接受外来文化、功利思想等影响,而走向片面性、表面化,忽视对中国传统美德的认知。中国传统文化区别于其他民族文化最主要的特征就是以崇尚道德为首要价值取向。儒家认为道德教化和人格修养才是人生之要件,同时,强调通过“内自省”、“外慎独”的方式加强个人道德修养,成为品德高尚的人。这与礼仪教育的目标是一致的。在礼仪教学中,我们应重视宣传中国传统文化的崇德理念,用以养成学生自制与整饬的良好习惯,培养良好的道德修养。稷下学宫的《弟子职》是中国教育史上最早的学规,它从尊师敬长到敬德修业,从课堂纪律到课后复习,从饮食起居到衣着仪表,都对学生提出丫明确的要求,这对当代大学生礼仪习惯、美好形象和高尚品德的形成都有着积极的作用。

总之,通过在中国传统文化课中加强中国传统礼仪的熏陶,可以在精神上提升大学生的内涵与境界,让我们自觉养成文明得体的行为举止,不断提高道德素养,真正塑造成为适应社会和时代需要的德才兼备的人才。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇三

中国的传统文化有很多,其中春节是中国最隆重的传统节日,也是我最期待最喜欢的节日。

每年春节,街上挂满了红红的灯笼,彩旗飘飘,商场里面是人山人海,在购买年货,可热闹了。到了大年三十这天,妈妈在准备丰盛的食物,我们小朋友们都穿上了漂亮的新衣服,爸爸还会带我去逛花街,深圳是禁止放烟花炮竹的城市,但是偶尔也会听到一阵阵鞭炮声,为节日增添了喜庆的色彩。吃完年夜饭后,我们一家人就会坐在一起一边吃水果一边观看春节联欢晚会,精彩的表演常把我们逗得哈哈大笑。

每年春节,让我最期待的日子就是去拜年了,因为我又可以去外婆家了,每年我都是在焦急又兴奋中等待爸爸妈妈带我去外婆家,我最喜欢去外婆家拜年了,因为在那里我可以自由的走动,还可以跟很多表兄弟姐妹在一起玩耍,那里的过年气氛浓厚,大街小巷都是非常热闹,到处都能听到阵阵的鞭炮声,还有五光十色的烟花在空中飞舞,看着天空被这些五彩缤纷的烟花装扮的绚丽多彩,我们个个欢呼雀跃,开心极了!

离外婆家门口不远的地方,还搭有戏台,整天整夜都在唱大戏,听说是做给某位神仙看的,我们天天在戏台前后跑来钻去的,玩的真是废寝忘食,流连忘返。戏台的周围还有很多小卖部,有卖各种小吃的;有卖玩具的;还有卖烟花炮竹的我们那时可神气了,拿着大人们给的压岁钱,尽情的享受了一把购物的乐趣。

我喜欢春节,更喜欢外婆家的春节,它给我的`童年带来无限的快乐,我期待下一个春节快点到来。

在今年的专业课培训中,通过学习中国传统文化的课程,使我受益良多,给我的心灵带来了很大的震撼,让我对传统文化有了一个新的认识。过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西,但是学习后我了解到文化其实就是一种社会现象,是人们长期生活创造形成的产物,中华传统文化博大精深,是我们祖先留下的宝贵智慧结晶,其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。本次学习不仅让我从思想认识上对中国传统文化进行了深刻的了解,还为我今后的教学工作提供了有益的思考和借鉴,在今后的工作和生活中我们要积极发扬传统美德,让仁爱、孝悌重回我们心中,将忠诚、守信应用于我们的一言一行,这样我们的社会才会更加安定和谐,我们的国家才能更加兴旺发达。

一、了解中国传统文化,提高思想觉悟认识。

以前,在生活学习中仅仅了解过《弟子规》《论语》中的篇章,其余国学书籍看之甚少。但是通过这段时间学习认识,抓紧对《道德经》、《论语》、《弟子规》等,使我对修身、处事、接物等行为有了新的认识:一是对“孝”的认识。其实“孝”对我们这代人来说,孝敬父母是不难的,只限于物质上给父母买东西和给点钱,但格局不高,不能做到从精神上关心。缺少一份大爱,做不到“泛爱众”,也没有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的胸怀。更重要的是我们的子女,他们对“孝”有着严重的缺失,导致了他们的骄纵和不负责任,没有了最起码的道德。所以,我们在做好孝敬父母的同时,还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质,让他们承担自己该做的一切,把“孝”这种美德传承下去,这样才会从小爱上升到大爱,成为一个对家庭、对社会有用的人。二是从“谨信”做起。《弟子规》作为日常生活的行为守则,无论从“列典籍、有定处”,还是“房屋清、墙壁净”等等,都告诫我们做每件事都要仅仅有条。我以前在工作中计划不周全,想到哪就做到哪,毫无头绪,所以工作效率不是很高,但是通过学了《弟子规》,我就开始对教学工作、科研工作进行规划,工作效率有了很大地提高。三是讲诚信。老子说:信言不美,美言不信,所以在日常工作学习中,不只听顺耳的,而是做到诚实守信。势服人,心不然;理服人,方无言。老子也说:民之不畏,则大畏将至矣。所以作为高校教师在教学工作中,对学生要宽厚仁爱,不能一味的进行批评,而要有一定的赞赏和鼓励,这样才能将教学工作做得更好。

二、学习中国传统文化,提高自身处事修养。

人的一生是从学习开始的,子曰:学而时习之,不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养,严格要求自己的主张。一个人在生命的历程中,有很多不可知的部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命运。因此,作为教师,我们不能觉得自己已经学完了,要树立终身学习的思想,不断学习才能不断进步。社会在发展,所以我们要在平时的工作中不断提高自我的教学水平和科研水平,向老教师学习经验,向新同事学习新观点,这样才能使我们的教学工作得到更进一步地提高。同时学习中国传统文化,不仅仅停留在学习表面,还要努力将之付诸于实践。“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文”是《弟子规》的总纲领,只要我们认真去学习、去思考、去感悟,就会明白其中的许多道理。在为人处世就知道哪些可以做,哪些不可以做,就有了做人的准则,在生活、工作中,就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。凡出言,信为先;诈与妄,奚可焉?说话多,不如少,惟其是,勿佞巧。就是指凡事说出去的话,首先要讲信用,不可以欺诈别人或者胡言乱语,话说得多,不如说得少,说话只要恰当,切题就行,不要花言巧语。尤其是我们面对学生,要为自己说过的话负责,所谓“君子一言,驷马难追”,说的就是这个道理。言既出,行必果,说出去的话就像泼出去的水,不可收回,不可反悔。对学生们提出的意见建议要认真研究解决,要敢于承担责任。

三、应用中国传统文化,教书育人全面发展。

利的外语,却对我们中国的传统文化了解不深,甚至不能流利的朗诵一篇孝经。中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富,传统文化是我们这个民族的血脉,是我们这个民族的脊梁。没有了深厚的传统文化,我们会变得野蛮、愚昧,缺少了对传统的了解和认识,我们将变得浅薄、无知。

但是在年轻的中国一代中,这种传统精神的影子越来越模糊了。提起传统文化,我们的学生大多数没有什么清晰的概念。通过学习传统文化可以培养文化气质,开拓学生的人生境界,并能启悟生命的智能,发挥理性的功能。传统文化中有许多有价值的东西,反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质,是应该得到继承的。华夏文明的中国,有着五千年的文明历史,有着博大精深的传统文化,当今社会面临着危机,只有传统文化才是立于不败的民族基石,所以我们现在仍有必要系统地将我们的传统文化教授于学生,使学生对传统文化产生兴趣,深入了解,才能全面发展。

总之,文化是一种社会现象,是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象,是社会历史的积淀物。确切地说,文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。

我国传统文化博大精深,围绕着“和”这个核心,我们进一步明确了人际和谐的五伦关系:父子有亲、君臣有义、夫妻有别、长幼有序、朋友有信,以及“仁、义、礼、智、信”的做人行为准则。另外就是对“孝”的理解,引申开来说,对家庭里的父母亲,为人子(女)一定要尽孝道,对国家的法律法规、单位的规章制度要尽忠,对自己的工作岗位要尽责尽能。说实话,到学习之前,虽然心中对传统文化有一定的认同,但是自认为自身做得还不错,经过两次学习,才逐步领会到中国优秀传统文化对我们每个人的教育意义有多大,传统文化,尤其是《弟子规》的内容能够指导我们的言行举止、衣食住行,帮我们养成良好习惯,成为一个有素质有涵养的中国人。

“达则兼济天下,穷则独善其身”。当你被时代所器重时,就要担当重任,有所作为;当你郁郁不得志时,就要甘于寂寞,不断完善自己,修身养性,博闻强识。而我们作为公务人员,更要有“兼济天下”之心,修其身,精其业,善其事,做到恪尽职守、克己奉公。我们不但要力求“言悖而出者,亦悖而入;货悖而入者,亦悖而出”,更要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。

修身、齐家、治国、平天下。作为一名高校教师,学习中华优秀传统文化,就应当将其应用在教书育人这份事业上,努力做好为祖国培养全面发展身心健康的下一代这项工作。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇四

礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣。

——左传。

在生活中,我们谈论最多的话题就是“文明礼貌”。礼貌是文明的表现,孔子曾有云:不学礼,无以立。意思是一个没有礼貌的人不能在社会上及家庭上立足。这就是告诫我们要讲文明,有礼貌。而这,也是与人友好交往的必备素养。

我国自古就是礼仪之邦。古代名人就留下许许多多关于文明礼貌的警句。《诗经》上说:“谦谦君子,赐我百朋。”我们做到内在真心实意,外在彬彬有礼,就能广受欢迎,广交朋友。文明礼貌要通过端庄的举止来体现,注意举止的规范是我们进行社交的基本要求。《礼记》上也有说:“人有礼则安,无礼则危。”在人与人交往时,首先注意的则是讲文明、有礼貌。这样才能使交往和谐,为人际关系增色。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”礼貌用语要求说话和气,不强词夺理,不恶语伤人,文雅,不说粗话;与人交谈时,要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不盛气凌人,也不说大话。就如同《太阳与风争论谁更有力量》的故事一样,尊重,温和,永远胜过激烈、狂暴。

礼仪也是一门学问,它有特定的要求。就个人礼仪而言,举止文明,动作优雅,手势得当,表情自然,姿态潇洒,着装得体,行为检点,仪表端庄,讲究卫生等方面。按礼仪要求去做,有助于我们更进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲更容易被人接纳。

诚如《管子》忠所说,礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。人既是审美的主体,也是审美的对象。自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。

就如同雨果说的一样:亲善产生幸福,文明带来和谐。所以,我们在生活中一定要讲文明,有礼貌。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇五

首先我很高兴能够选上杨老师的传统文化与现代管理。杨老师的传统文化课让我深刻的体会到了中华文化的博大精深,同时也让我领略到了传统文化的魅力。这节课不仅仅在于教会你传统文化知识,更在于通过我们的日常生活,让我们知道如何去生活,如何面对生活,如何更好的生活,让我对自己更加懂得了让自己过的充实,让自己学会了取舍以及洒脱。

记得小时候学古诗,学名著,当时只不过是为了学业要求,为了显示让父母开心。高中时学习孟子论语,只不过是为了高考的要求。当时在我的心中认为这些文化的精华是很高深,但是当时却很少去体会里面真正所代表的意义。只知道三人行必有我师,择其善者而从之,择其不善者而改之,但却没有理解到底什么是善什么是恶,怎么去分辨,最重要的是如何学,如何改,想不想学,想不想改。现在和以前最大的区别就在于,现在经历的事情多了能够真正的体会到了其中的含义。

我当时就被这句话震住了。是啊,我已经不止不觉过了人生的二十年,可是我在虚无的时空里就这么浪费掉了。人生最开始的二十年,本应该是我学习,让自己变得更强大,好让自己过好接下来日子准备着。现在想想自己到底学会了什么,每天都在雾里看花,水中望月,不知道什么是虚什么是实。我记得老师解过一个慌字,人为什么会慌,是因为心里没有底,心慌。每个人都应不断地学习,不断地丰富着自己的内心。只有这样我们才可以从容的面对我们自己的人生,面对挫折。我偶尔会在星期二的时候跑去听老师的从内盛到外亡。我记得当时你讲海上钢琴师的时候,你说了其实成功的人一生只做了一件事情,不要患得患失,要学取舍。我突然有所领悟,对啊,人这一生很幸运的就是有的选择,但也不幸的就是我们的选择太多了,很多小孩子学这学那到头来什么都没有学会。我也是,学的东西太杂了,到头来没有什么东西可以拿出来换饭吃,是该值得好好深思了。其实在课中你给的经典句子不仅仅是这些,还有很多很多。

其实传统文化的范围太广太广,太深邃了。它是一个民族的根,是民族的精神支柱。中华传统文化是中国人民乃至全人类的宝贵财富。中国五千年文明历史,奠定了人的一切文化与思想行为。接受古老的人类文化的教育熏陶,就深知道德底线存在,能够辨别基本善恶。理解传统人的理念和道德文明就容易处理好人际关系,明确人生价值观念,提升人伦道德。传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶,她有强大的生命力和提升社会道德完善审美观的作用,表现出来的是民族内涵和辉煌灿烂的中华文明。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇六

我想一提到文明礼仪谁都会想到一些文明和语,便如:请,您好,欢迎,对不起,谢谢,打扰一下但是,真正可以做到这些的人又有多少呢?能做到无私、礼貌的又能有多少呢?《孔融让梨》、《道歉》、《知而下问》、《程门立雪》这些故事虽不是如雷贯耳,但它们却在我们心中划过一道短暂的风景线,也为我们生活增添了一片色彩。

想为大家讲个小故事,来更加说明文明礼仪的重要性。在从前,有一只小羊,十分谦虚友善,对动物们更是尊重,动物们十分喜欢它。但它的姐姐,软软羊十分嚣张,对动物如同一个个仆人,从没给过一个好脸色。

这天小羊和软软羊在街上行走,一只小白免不小心撞到了软软羊,把它刚买的花裙子弄花了,软软羊生气地说:你眼睛瞎了吗?看不见前面有人呀?这是我才买的`花裙子,可贵了,现在花了,你说该怎么办?小白免害怕地说:对不起,我不是故意的,因我为妈妈生病了,现在在医院里,我太着急了,所以就跑起来了,没想到,会刮花你的裙子,对不起,下次我一定会赔给你的,让我走,行吗?软软羊不肯罢休,说:不行,现在就赔。小白免一脸着急地样子。姐姐,小白免也不是故意的,它妈妈生病了,才这么着急的,你就先让它走吧,反正商店离这称也不远了,我们再买一条吧。小羊说。小白免用可怜巴巴的眼神看着软软羊,软软羊心中嘀咕着,好个小羊,装好人是吧,哼,软软羊说:好吧,这两天你来我家赔给你吧!小白免点了点头,这才让小白免去了医院。

二天后,软软羊站在门口眺望,小羊说:姐姐,你在看什么?软软羊说:小白免怎么还不来?小羊说:姐姐,算了吧,小白免妈妈生病了,也需要钱,再过几天吧!软软羊说:不行,我这就去它家向它要钱去。哼!看它给不给!小羊怎么劝也没有用,只好跟着姐姐。

在去的路上,遇到一个老乌龟,软软羊看着碍眼,便一脚把它踢开了,乌龟在地上呻吟,小羊看到后,忙说:姐姐,你太过分了,你快来道歉。软软羊傲慢地说:怎么了,它挡着我的道,扫开麻烦事而已,不就是只乌龟吗?我才不道歉,你自己做一只蠢羊吧,说完,向小白免家走去。小羊摇摇头,忙扶老乌龟起来,说:老乌龟爷爷,您没事吧?我替姐姐向你道歉,对不起!老乌龟说:孩子,谢谢你,你是个好心肠的人,一定会有好报,而你姐姐一定不会有好果子吃!小羊听后,忙说:请不要伤害我姐姐,它也不是故意的。老乌龟什么也没说,走了。小羊赶忙去找姐姐,只见软软羊正把小白免踩在脚底,说还钱来。小羊忙上前把小白免救下来,说:姐姐你太过分了。软软羊生气地走了。路过一条河时,过不去,一只乌龟过来了。它说:老龟,快把我载运河去。乌龟笑着说:到我背上来吧!软软羊跳了上去,到了河中心,老乌龟说:你平时太嚣张,看我怎么治治你,哼!说完,把它扔了下去,软软羊喊救命,但没人愿意救它,软软羊在那一刻,都没有知错,还在说:你这个老龟,你给我站住,我杀了你。软软羊沉了下去。

这个故事软软羊最后都不知改错,如果它和小羊一样的话,也许结果就会不同。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇七

汉字是中华民族的文化基因,是中华民族永续发展的根基。党的全会提出,坚持和完善繁荣发展社会主义先进文化的制度,巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础。国家领导人近日致信祝贺甲骨文发现和研究120周年,向长期致力于传承弘扬甲骨文等优秀传统文化的专家学者们表示热烈的祝贺,并致以诚挚的问候。

一撇一捺总关情,一横一竖传文脉。历经3000多年的时间洗礼而不朽的甲骨文,是汉字的源头,是千年中华文明的标志,具有崇高的象征意义。作为世界四大古文字之一,1899年甲骨文的发现是中华文明乃至人类文明发展史上的一件大事,勾勒出中华优秀传统文化的根脉,有力推动了世界文明进程,在亿万中华儿女心中筑牢了最坚实的文化认同、最坚挺的文化自豪和最坚定的文化自信。我们要倍加珍视甲骨文,更好地传承发展这一中华民族的文化瑰宝,壮大新时代的文化基因。

读懂甲骨文,筑牢最坚实的文化认同。中华民族优秀传统文化,是中国人民同心勠力,用辛勤劳动创造的成果,凝结着每一位中华儿女的心血,在增进各族人民对中华文化的认同感和归属感上发挥着不可替代的积极作用。甲骨文是中华优秀传统文化的根脉,传承弘扬甲骨文等优秀传统文化具有鲜明的时代意义。值得注意的是,文化的接力棒从来不是由历史传递给我们,需要一代又一代人主动学习、自觉传承、用心发展。我们要积极响应全会号召,发展社会主义先进文化。加大甲骨文等汉字文化的学习与宣传力度,进校园、进课堂、进教材、进社会,系好文化认同的第一颗扣子,努力营造崇尚甲骨文的热潮与风尚。

读深甲骨文,筑牢最坚挺的文化自豪。中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中国特色社会主义植根的文化沃土。在5000多年奔腾不息的中华文明长河中,中华民族创造的文化精品高潮迭起,各民族创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大作品,成为中华文化自信屹立于世界的生动注脚。作为文化精品的根本基础,文字的多样性成就了民族文化的丰富性,甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统。无论走多远,不忘来时路。汉字是世界上唯一仅存的最古老而又正在使用的文字,甲骨文作为汉字源头,承载着勤劳善良的中华儿女的奋斗精神与创新禀赋,激励我们在新时代更加自信向前。

读透甲骨文,筑牢最坚定的文化自信。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。3000多年来,一代又一代的文人学者,用智慧、汗水和家国情怀,破译了甲骨文的“文明密码”,开创了甲骨文到汉字的“文明奇迹”。新中国成立70年来,党和国家高度重视以甲骨文为代表的中华优秀传统文化传承和发展,多部门多学科协同开展甲骨文研究和应用,培养了一批跨学科人才,经过几代人辛勤努力,甲骨文研究取得显著成就。新时代,我们要更加坚定文化自信,发扬老一辈学人的优良学风,培育担当民族复兴大任的新人,大力推进以甲骨文等古文字研究为代表的文化事业,必须进一步走上更高水平,走进更深层次,作出更大贡献。

没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。甲骨文跨越时空,见证了中华民族一路前进的光辉足迹,必将书写中华民族走向复兴的伟大新篇。我们要认真学习领会、切实贯彻落实国家领导人贺信精神,深入学习贯彻党的全会精神,广泛凝聚人民精神力量,打牢国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇八

最近,我学习了济宁学院第二附属小学校长李成泉专家的《传统文化进校园之学校方略》的讲座视频,我很受鼓舞,收获很大。下面我就来谈谈自己的心得体会。

一、目前学校对学生进行传统文化教育必要性。

当今学生中,有不少人在家受亲人宠爱,俨然是家中的“小太阳”、“小公主”,

因而他们身上毛病很多,缺少合作、奉献精神,缺少“谦让”、“友善”等品质,为人很自私。学校是教书育人的场所,教师应从传统文化中取其精华,教育学生,促其成长,使他们成为国家未来的接班人、建设者。这是中华民族伟大复兴的需要,是社会和谐、家庭幸福的需要,也是广大学生个人成长发展的需要。

二、孔子教育思想理应走进现代学校,生根,开花,结果。

中国是世界四大文明古国之一,自古就是文明礼仪之邦。中国现代的教育理应具有中国古代传统文化的风格和色彩。孔子是我国古代伟大的思想家、教育局,是儒家学派创始人,他的一些思想对我们今天的教育改革仍具有启发、指导意义。

三、孔子的教育思想在现代学校中的运用。

孔子曾言“有教无类”,并将此言落在实处。孔子创办私学,打破了官府、贵族垄断学校教育的特权,使普通大众有了学习的机会。今天,我国教育均衡发展还有很多工作要做,因为目前教育上还存在着不公平现象,如城乡差异,东西差异,沿海与内地的差异等。

孔子说:“仁者爱人”。教师应用“仁”去热爱学生,感化学生,激励学生,让他们感受到人性的温暖,从而受到好的启示。关爱学生是师德的要求。

孔子云:“文质彬彬,然后君子”。今天的教师要认识到传统文化与我们的社会生活密切相关,要明白:只有弥漫着儒雅文化气息的校园才能造就温文尔雅的一代君子。教师要从孔子思想等传统文化中吸取营养,教育学生,使其成为我国现代的“四有”新人,成为社会主义核心价值观的践行者。

孔子的学思结合、知行统一的言论,启示我们:教师要告诉学生学习方法,要把学习与思考结合起来,做到知行统一,言行一致。

孔子提出“因材施教”,这已成为现代教育的一个重要原则。我们教师要在平时的教学中,根据学生的差异,采取不同的方式方法,以取得好的效果。

孔子提出“学而不厌,诲人不倦”,这对我们今天的师生仍然具有启发、教育意义。教师要研究教法,要让学生在快乐中学习知识,掌握技能。教师要在自己的努力教学中体会到成就感、幸福感,从而更加热爱教育事业。

总之,学校,教师要注重从传统文化中取其精华,去其糟粕,教育学生,使他们成长为国家未来的有用之才。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇九

中华民族的伟大复兴离不开中华民族优秀文化的传承。近年来,我们有幸接受越来越多的感恩教育,这是公民道德教育的重要组成部份。要进行道德教育就无法离开中华传统文化的教育。

中华文化的最高境界是和谐,要和谐就要顺应自然,尊重自然,而不是去破坏自然,去“人定胜天”。我们把天地比作父母,感恩大自然赋予了我们赖以生存的物质基础,感恩大自然赋予了与人类生生不息、和谐相处的万物。有了这份感恩之心,我们就会赞美天地、赞美万物,懂得与自然和谐相处。这是我们人类长久生存的金钥匙。1988年,75位诺贝尓奖得主在巴黎发表联合宣言:21世纪的人类要生存,必须从两千多年前的中国孔老夫子那里汲取智慧;二十世纪70年代,英国大哲学家汤恩比教授说:要解决21世纪的人类问题,只有孔、孟学说。这些世界顶尖级的人物,懂得我们中华先祖留下的文化是安身立命、修身、齐家、治国、平天下的智慧与大道,而我们更应感念祖恩,以中华文化之精神,重视我们的地球,重视我们的家园。

念及恩情,大莫过于父母的生养之恩。“大爱无疆”、“大道至简”、“大恩不言谢”;要真知和践行感恩,莫过于孝。如果说一个人对自己的父母都不能尽孝,那么很难相信他能对别人真诚。没有真诚就谈不上信用。孔子说“兴于《诗》、立于礼、成于乐。”就是告诉人们要从真诚开始,自立于社会,成就于和谐,践行人性向善、择善固执、止于至善。孝,要有一体的观念,懂得孝就是要懂得感恩,把一体的观念落实到生活、言行中就是孝道。我们从对父母开始尽孝心,然后推广开来,对兄弟姐妹、对所有的亲人也有这样的爱心;对老师同学、对领导同事、对社会大众,不管到哪里,都用这种爱心对待所有的人。宇宙万物与我一体,爱别人就是爱自己。孝是感恩,孝是仁爱。真正懂得孝的道理,懂得感恩的情怀,就懂得修身、齐家、治国、平天下的道理。

孝的延续,不仅爱现在的大众,还要爱未来的大众。我们要关照未来,不能因为眼前的享受而把子孙未来的资源糟蹋了。如果为了眼前暂时的利益,造成严重的环境污染,大自然的资源被破坏,将来吞咽这些苦果的必然是我们的子孙后代。人类只有一个地球,要长久发展,就要对自然有恭敬心、感恩心。

在日常生活中,我们应心存感恩的心,感恩自然,感恩父母、亲人,感恩社会。孔子的门人曾参说:“夫子之道,忠恕而已”。何谓“忠恕”?尽已之为忠,就是要竭尽自己之力认真对待每一件事,善待同学、同事、亲朋好友;“恕”寓意“如心”,就是推己及人,将心比心。我们在工作和生活中有了“忠恕”之心,就能认真对待工作,处理好各种关系,就能够“团结干事”。如此,我们才能更好地自立于社会,成就于和谐。

传承中华优秀传统文化,是我们每个中华民族子孙义不容辞的责任!

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十

中华民族有五千年的深邃底蕴,这千年的厚重的文化激励着一代又一代的中华儿女奋斗拼搏着,在世界的勋章墙上嵌上中国人的印记。

但是,随着时间的流逝,我国许多优秀的传统文化都鲜为人知。为了让更多的传统文化得以传承,国家相关部门群策群力传承我们优秀的文化。广电局的,有人就通过制作多档文化类节目,来弘扬中华民族的传统文化。如:由中央电视台推出《朗读者》董卿担任制作人的大型朗读类真人秀节目。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。又如:由科教频道自主研发的大型演播室季播节目《中国诗词大会》第三季是以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。这个节目充分反映诗词文化在全社会的继承发展。再如由江苏卫视、北京天润农影视文化传播有限公司等联合制作出品的历时3年的《茶界中国》。这档节目不仅讲好了中国故事、传递了中国声音、塑造了中国形象,更是为中国的制茶行业开辟了新的发展道路,站在全球的视角为中国茶文化的传承提供了可持续的发展道路。作为中国最具标志性的文化符号,茶人的执着和坚守,代表着中华传承的匠人之心。除此之外,还有很多的有意义的、有内涵的电视节目正传承着中华的传统文化。这些节目将沉睡的或即将消失的传统文化以一种喜闻乐见的形式展现在观众眼前,赢得了各类观众的一片叫好。正是在这叫好声中,那些沉睡的或即将消失的传统文化得以了传承。而这些制作人就是真正的传承人。

有的人看着他们火了,荣耀了。他们也想来蹭一蹭“文化热”。是的,他们确实是蹭蹭。他们也只能蹭蹭。于是有所谓的大师讲《论语》,有所谓的大师讲“养生之道”,有了所谓的大师办“国学班”。他们用着断章取义的伎俩,祈祷着圣人的光辉能散射出来的一点点荣光在他们无人问津的节目里。的确,他们做到了。他们骗取了部分观众的关注。但是这是不长久的,因为他们从来没有正真去静下心来去品味孔圣人的《论语》,他们是打着“文化”的伪旗,用所谓的“文化”哗众取宠。虽然不久就被精明的观众揭开了他浅薄无知的本质。但是他们名不副实,哗众取宠的行为不仅玷污了圣人的思想,更可恶的是误导了人们的思想,又特别是学生们。还有那只为追求收视效果却不尊重历史的影视剧,更错误的引导了孩子们对历史真相的了解。这些行为对于传承中华民族的优良传统是极其不利的。他们的行为是可耻的。他们不是正真的传承人。

那么,怎样才能做像董卿等人那样正真的传承人呢?

请你铭记:中华民族的优秀的传统文化是博大精深的。它们经得起历史和现实的推敲。要想把他们发扬光大,同学们必须得有充足的知识储备,要有“匠人之心”,这样你才会是一个正真的传承人。

同学们,加油吧!用你们的勤奋和智慧把中华民族的优良传统发扬光大,做一个真正的传承人。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十一

社交礼仪,是人交往中的一种行为规范。人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入,人们交往不断增多,讲究社交礼仪越来越凸现出它的紧迫性、必要性和重要性。尤其是机关干部,主要是与人打交道,做人的工作,在工作交往中更应当注意礼貌礼节,处处做到仪表端庄,谦逊和蔼,文明礼貌,保持一种有素质,有修养的良好形象。实践证明,仪表整洁,举止端庄,谈吐文明,讲究社交礼仪,也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者,百姓来向你反映问题,而你举止不得体,讲话粗鲁,心不在焉,就会缺乏信任度,引起来访人的反感,甚至可能反目为仇,不欢而散。而要是来访者反映情况,你彬彬有礼,热情接待,耐心倾听,就会给人一种有信任度的感觉,让人家满腹牢骚而来,满意高兴而去。同样是接待来访者,讲不讲究社交礼仪,注不注意礼貌礼节,就会有两种截然不同的效果。

改革开放后,人们的社会交往日益增多,社会礼仪也显得更加重要。为适应这个新形势,机关工作场所十分需要有礼仪礼节的氛围。机关工作人员作为机关工作的主体,要有效地做好日常工作,亟待注重三个方面的问题:

其一、更新观念,适应形势。懂得机关礼仪是社交礼仪的重要方面,明确讲社交礼仪与做好机关干部的关系,正确认识在机关日常工作中讲礼仪礼节与做好机关日常工作关系的哲理,从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。

其二、内强素质,外树形象。外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。机关工作人员所做的每一项工作,都反映一个人素质的水准,代表政府的形象。因此,每个机关工作人员都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。

其三、自觉养成,注重实效。良好的礼仪素质,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平时做起,从点滴做起。如接一个电话,应当首先说:您好!请讲&&这种和蔼可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。机关工作人员不仅要在机关日常工作中时时处处讲究礼仪礼节,注意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,注意家庭美德的培养,用家庭美德来带动机关礼仪工作的拓展。家庭礼仪是社交礼仪的重要组成部分,它应以家庭美德为主线,每个成员都能自觉做到尊老爱幼,相互尊敬,讲文明,懂礼貌,守规矩,和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效,从平时做起,从点滴做起,就能成为深受群众欢迎的一名机关工作人员。

文明礼仪要从小事做起。一个晨练的青年,一边跑步锻炼身体,一边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球,还把路边的垃圾扔到了垃圾箱,还还帮助一位费力上坡的三轮车老人推车,早晨跑了一路,好事做了一路,快乐了别人也满意了自己。

当选者中有一个很特别的女孩。说她特别是因为她是当选者中年龄最小的一位,今年只有15岁;说她特别是因为她是一个只有两个手指的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指,从10岁到15岁的5年时间里,利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威,营口的一个中学生,是她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的十杰称号。

所以,同学们清除陋习需要我们要从小事做起,从身边做起。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十二

随着年龄的增长,自我意识、独立意识的增强,也不在是你眼中曾经的那个宝宝了,她有时也会抓住大人的缺提出意见,或是在心里质疑大人的心里了。

做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划,一但教育偏离了设计的轨道,就会认为孩子“笨”、“没有出息”,等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心,不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题,相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的,我们要做的只是“引导”和“鼓励”。

我们认为婷婷只是个平凡的小女孩,我们没有给她设计任何的远大理想,我们只是希望她开开心心上学,开开心心生活,健康的成长。所以考试成绩不理想时,我们更多的是要帮助她找出差错的原因,而不是开口就责骂她,对于因粗心大意的小毛病偶尔提提,不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择,但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔,培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则,由于家庭结构问题,老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时,会使孩子无所适从,孩子对大人们的洞察力也是很强的,时间一久,在家长的意见不统一时,孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”,家庭和睦联盟,是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时,都要采用背靠着孩子的沟通方式,而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子,随着孩子年龄的逐步增长,孩子开始学会独立思考,不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法,口气婉转,放下架子,蹲下来和孩子讲话,减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时,一定要认真聆听她说话,让她感到父母对她的重视与尊重,这样孩子小小的自尊心就会被树立起来,她也会在与大人的谈话中,认真思考自己想的和做的,表达自己的意见,这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候,也应该注意一些细节,这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通,比如说看电视、玩电脑时间长了,我们采用“提醒制”,告诉她再过几分钟该休息了,应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则,就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的,也能够体会把事情做完的乐趣,但是因为课程繁多在内心产生阻力,无法持续主动地去做事,如果把要求的水准降低,课业的份量减少,继续培养孩子在低潮时的活力,那么他们在低潮过后,又会升起责任心,更主动地去做功课。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十三

首先,让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区,大到城市、国家),更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展进步,文明程度的不断提高,以及与人交往的日益频繁,文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此,学习礼仪知识,运用礼仪规范,对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我国素有“礼仪之邦”的美誉,自古以来,中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今,随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快,文明礼仪更显得尤为重要,它内容之多,范围之广,可谓包罗万象,无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面,都能展示一个人的素质修养,一个单位的整体形象。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中,我们也无不遗憾的发现,在物质文明高度发展的今天,我国公民的文明素质却出现了一些问题。我们来看看一则新闻:“十一”黄金周的第二天,新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地,便自发地组织起来清理垃圾,短短20分钟,方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再来看看孩子们,现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长,也影响了学校的形象。

人们在日常生活中,时时处处都离不开社交礼仪。所以,我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”,力求做好每一件事。相信,如果我们每个人都能从我做起,从现在做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐。我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

外表文明是内心文明的反映,培养良好的礼仪行为,必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识,加强自身修养,培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄整洁,举止文明斯文,保持一种有内在素质,有外表文明的良好形象。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十四

如今,世界发生了巨大变化,人类社会是以文明、跟平、发展为主流的信息社会,人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中,人们的礼仪是否周全,不仅显示其修养、素质的形象,而且直接影响到事业、前途的成功。随着时代的发展,人们的精神水平提高日益发展,人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、温馨的跟谐生存环境,寻求充满文明与友善,真诚与安宁的空间。前行的社会呼唤文明,科学的未来呼唤文明。当前,我国正在进行两个文明建设,正努力挤身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺,文明礼仪养成不仅是个体道德、品质跟个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。例如:一位母亲正骑自行车带着年幼的孩子迎面而来,孩子一不小心,手中的饼干掉在地上,母亲马上停下车,轻声对女儿说:“我们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?母亲跟孩子在这一细节上的反映,在这里不是有了明显的答案吗?而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后,在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日因自我约束的态度、力度不够,才有了令人一目了然的好坏区别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明跟谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病,养成好习惯,不容“小恶”、不拒“小善”,让不文明的画面,不跟谐的音符,少些、再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基。是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对己对社会又有何用?千学万学,学做真人,说的就是先学做文明人,学做社会人。清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我国是世界四大文明古国之一,古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族历史源远流长,在五千年悠久的历史长河中,不但创造了灿烂的文化,而且形成了古老民族的传统美德,在博大精深的伦理文化遗产中,很多优良的传统礼仪规范,直至今天仍然有很强大的生命力,它是中华民族的宝贵精神财富。我们知道:童稚时的孔融让梨,尊长爱幼被传为美谈;岳飞问路,颇知礼节,才得以校场比武,骑马夺天下;“程门立雪”更是为尊敬师长的典范。老子在《道德经》中告诉我们“做一天人就要讲一天道德”。这些,淋漓尽致地体现了中国人的礼仪道德所在。作为中华民族的传承人――青少年儿童,我们有责任继承跟发扬中华民族五千年文化精髓,使中国”礼仪之邦“的美称名副其实,发扬光大。

一个注重自身修养、重礼仪的人才可能为优秀的人,有用的人。孔子曰:“兴于诗,立于礼,成于乐。”孟子也说过:“敬人者,人恒敬之,爱之者,人恒爱之。”古希腊哲人赫拉克利特也说:“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”这些都充分说明“礼”是何等重要。青少年儿童一代是祖国的未来,祖国的希望,加强学生文明礼仪,养成良好教育氛围至关重要。今天的孩子从小就不是一张白纸,五颜六色印入胸中,不良环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染,虽然中华民族的传统美德依然传承,不过就整体情况而言,确实存在弱化的趋势。有些同学在学校不会尊重他人,不懂得礼让他人;在社会上不懂礼貌称呼他人,甚至满口粗话;这些现象不得不引起我们重视。

俗话说“没有规矩,不成方圆。”人们的知书达礼不是先天而生的,而是通过后天的教育跟实践获得的。目前,学生对此方面的认识较薄弱,要改变这种现象,要从普及文明礼仪知识入手。物换星移,礼仪规范也随着不断发生变化,但归纳起来无外乎这样几方面:在家庭生活中,表现为尊老爱幼、夫妻跟睦、邻里团结;在人际交往中,表现为谦恭礼让,谅解宽容,与人为善;特别是在对外交往中,重形象,讲礼仪;在社会生活中,表现为遵守文明规则,维护公德,同情弱者,扶贫济困,爱护环境,善待自然。做到以上几点,祖国的未来才能像那生机勃勃的旭日,富有朝气。

让我们对祖国的明天信心百倍!让文明礼仪永伴你我他!

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十五

关键词:小学生文明礼仪习惯养成摘要:养成文明的礼仪习惯;养成教育要从点滴抓起;充分发挥教师的表率作用;通过丰富多彩的活动进行养成教育;养成教育要持之以恒坚持不懈。

正文:

古话说:“少成若天性,习惯成自然”。礼仪是人类文明的基本要求,也是个体道德素质的外在体现,文明礼仪要注重从小培养,形成良好习惯。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。因此,对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。小学生的礼仪是在交往中养成的,可以通过多种途径来培养。礼仪是人类文明的标尺;礼仪是美好心灵的展现。如何在实际生活中向进行礼仪教育呢?笔者认为抓好小学生文明习惯的养成,应做好以下几方面工作。

日常生活中小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中,小学生在家做个好孩子孝敬父母,孝敬长辈;在校做个好学生,就要尊敬老师,团结同学。这些都是文明交往的表现。文明礼貌是中华民族的优良传统,也是现代文明的标志,而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求。应当从小节做起,从很具体的见到老师、父母主动打招呼,帮助父母和老师做一些力所能及的事情做起,逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯。

二、养成教育要从点滴抓起。

培养学生良好的行为习惯就要求学生从小事做起。《小学生日常规范》、《小学生守则》许多学生倒背如流,而随地吐痰、随手乱扔纸屑、果皮、塑料袋现象就发生在他们身上。每年的三月学雷锋活动月,学校开展做好事活动。为什么许多学生回到家里却衣来伸手,饭来张口。更不用说在社会上做好事了。所以,对小学生的养成教育要达到”随风潜入夜,润物细无声”的佳境,需要从学生点滴的养成教育做起。比如说:见到垃圾随手捡起来,上下楼梯轻声慢步靠右行,见到教师要主动行队礼问好,见到班里不整洁就主动整理,上学衣冠整齐,佩戴红领巾,上操、集会、放学站路队要做到快静齐。.这些看似平平常常的小事,其实也蕴含着深刻的道理。千里之行,始于足下,百尺高台起于垒土,质的飞跃量的积累,良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。

三、充分发挥教师的表率作用。

教师是小学生的镜子,教师的言行举止无不影响着小学生。小学生对教师的高度崇拜心理,使他们对教师的各种行为表现都认真地模仿和学习。因此,教师要树立良好的礼仪榜样,努力为小学生创设良好的精神氛围。

榜样的力量是无穷的。我要求学生做到的事自己也要做到,给学生起到示范作用。比如上课师生问好我始终坚持向学生问好,叫学生坐下时我都要说请坐。课间学生向我问好,尤其是每天早晨和下午上班都能看到值日学生戴着红飘带,频频的向老师行礼问好,礼仪非常规范,每次我都点头或招手并向同学们问好。在上学的路上,见到我班孩子我都主动和他们打招呼。学生为我倒水,我感激的说:“谢谢!”望着干干净净的教室,我对同学们说:“你们辛苦了!”这种教育的效果胜过千言万语。在教育教学中我注意仪表端庄,以身示范,学生在师生交往中受到潜移默化的影响。

四、通过丰富多彩的活动进行养成教育。

叶圣陶老先生说:“习惯在于教师的训练和指导。”确实如此,良好的习惯不可能自发而成,必须经过指导和训练。作为班集体组织,可以分层次、分阶段、多类型地,让学生们在生动形象的活动中促进他们良好道德品质和行为习惯的养成。作为一名班主任老师,我们应该有计划地利用节假日开展教育活动。如,“教师节”开展尊师活动,“清明节”祭扫烈士墓活动,“重阳节”到敬老院去看望老人等等。让学生在真真切切的活动中自己感动自己,自己教育自己,这样的形式比长篇大论的空洞的说教显然效果要好。

五、养成教育要持之以恒坚持不懈。

文明礼仪教育,是一种养成教育。是通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明的好习惯。教育过程中出现反复,也是正常的现象。教师应对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。利用班队会讲,放学路队前提醒,出现不文明现象时,以点带面进行教育。平时发现有礼貌的同学及时肯定,树立典型,以他们的礼仪榜样去影响其他学生。这样学生就逐步形成文明礼仪的好习惯。

总之,小学生文明礼仪习惯的养成,不可能自发而成,必须经过指导和训练,通过多种途径进行培养。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十六

文明习惯是社会道德的重要组成部分,是社会规范的体现,对于个人和社会来说都具有重要意义。有良好的文明习惯可以提高个人素质,增强社会凝聚力,促进社会和谐发展。我从小就被教育要树立良好的文明习惯,并在日常生活中不断实践和总结,有了一些心得体会。

践行文明习惯是每个人的责任和义务,因为我们每个人的言行举止都会直接或间接地影响他人。文明习惯可以促进人与人之间的和谐相处,从而提高人际关系的质量。我曾经亲身感受到,在公共场合遵守秩序、让座给老人和孕妇等行为会引发他人的赞赏和尊重,从而增加了自己的社交机会和朋友圈子。

第三段:培养文明习惯的过程和方法。

培养文明习惯需要长期坚持和不断的自我约束,而这需要个人的自觉和自律。在培养过程中,我们可以从小事做起,比如排队时要有秩序、使用公共交通工具时要文明行车等。同时,要注重个人形象的塑造,如言行举止得体、语言文明等,以展示良好的社会形象。除此之外,我们还可以积极参与社区或学校的志愿服务活动,通过实际行动践行文明习惯,同时也能提高自己的社会责任感。

践行文明习惯对个人成长具有重要意义,它可以使人变得自律、守时、守规矩,从而培养良好的品质和素质。有了良好的文明习惯,我们能更好地管理自己的时间和计划,提高学习和工作效率,增强自己的竞争力。同时,文明习惯还可以培养一个人的情商和人际交往能力,使其在社会中更加得体地与他人进行交流和合作。

良好的文明习惯对社会发展具有重要意义。一个社会如果每个人都能遵守规则秩序、尊重他人权益、关心环境和公共设施,那么整个社会将变得更加和谐、有序、文明。这种文明习惯的影响可以从个人延伸到家庭、社区、乃至整个国家。因此,培养文明习惯是每个人应尽的责任和义务,是实现社会进步和发展的必要条件。

总结:

践行文明习惯是每个人应担负的社会责任和义务,也是个人成长和社会发展的需要。在培养文明习惯的过程中,需要我们从小事做起,注重个人形象塑造,积极参与志愿服务活动,并且要坚持长期的自我约束。良好的文明习惯在个人发展中起着重要的作用,它使人变得自律、守时、守规矩,并能培养情商和人际交往能力。更重要的是,文明习惯对社会发展具有深远影响,能够促进社会和谐发展,实现个人和社会的双赢。因此,每个人都应当以身作则,践行文明习惯,共同努力创造一个更加文明、温馨、美好的社会。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十七

文明礼仪是精神文明的一个重要内容,是一个人道德品质的外在表现。中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德,对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期以来,我扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯,并引导学生从文明礼貌开始,从礼节规范入手,从实际出发,从我做起,切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节,守礼仪的自觉性。具体做法我是这样的:

一、平常生活习惯中的礼仪教育。

我利用开学的第一堂班会课开始,就要求学生穿戴整洁得体;坐正立直,行走姿势端正;举止文雅,谈吐庄重。具体做法:让同学们互相观察后,说说发现了什么,当学生说到何欣悦讲究卫生,穿着干净时,我就因势利导,让学生说出平时要穿戴整洁、得体,学生接着七嘴八舌说出现在哪个同学的穿着整洁、得体,哪个同学穿衣拉链也不会拉起,某个同学平时还会穿拖鞋进学校,这样由学生一引一说一比较,同学们就会注意:怎样让自己以最整洁,得体的装束展现在别人面前,我再接着引出我们还应该坐正立直,行姿端正;举止文雅、谈吐庄重,并让做的好的同学展示、表演一下,学生有了榜样就会把平时不正确的行为改一改。

在平时的生活、教学过程中,我从自己做起,使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、礼让,起立等体态语言。以庄重大方的仪表,和蔼可亲的仪容,彬彬有礼的语言给学生做出示范,使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。在教学中,我常结合课文内容和学生生活实际进行文明礼仪教育,在班上,通过校园之星评比,评选出这方面做得好的学生为文明礼仪之星,为全体学生做出榜样。

公众生活场,尊老爱幼,帮助病残,行走让路,购物让先,乘车让座;尊重、帮助老幼,妇孺、伤残者。遵守公德,循章骑车、行路;公共场合不大声喧哗;游览风景名胜时,爱护花草树木,公共设施,不乱丢乱吐。

二、集体活动中的礼仪教育。

在第一次学生的集体活动前,我就对学生进行集体活动礼仪教育,针对不同的集体活动,比如参加升国旗仪式,要列队整齐,脱帽肃立,行注目礼或队礼;唱国歌严肃、准确,声音洪亮。活动前我就对学生提问:升旗仪式时我们该怎样做,引导学生说出该遵守的礼仪,活动时如有不遵守的,如姜艾娜和左雪玲在讲小话,卢成坤注意力不集中,在列队时他没对齐其他同学,活动后我与他们单独谈话,让他们认识到自己的做法不对,从而得以改正。

我还从参加集体活动时,不遵守礼仪常规的反面事例让学生懂得该怎样做,明白参加集会,安静听讲,会上发言先向师长和听众致礼,发言结束道声“谢谢”;观看演出和比赛,做文明观众,适时适度鼓掌致意。

三、校园生活中的礼仪。

学生在校园生活中的时间是最长的,在与同学、老师相处的过程中,正确的礼仪常规能让学生的校园生活和谐、温馨。我通过班会课,让学生知道怎样讲文明礼貌与同学老师相处,并评出做得好的同学,奖给礼仪星。我不但教育学生,进校见到老师,主动问好;上下课,起立向老师致敬;上课发言先举手;进老师办公室喊“报告”或轻轻敲门,经允许后再进入;离校时与老师、同学道别,而且从我做起,对学生使用请,谢谢等礼貌用语,平时见到学生我主动与他打招呼,这不是降低教师的身份,反而使学生更尊敬我们。

四、家庭生活中的礼仪。

学生的礼仪行为与家庭成员有关,很多学生出门不会跟家长打招呼,一些礼仪也很欠缺,我要求学生形成规范的家庭礼仪行为,也能潜移默化的影响到家庭成员。让家庭生活井然有序,在家要求学生:孝敬父母、尊重长辈。外出或到家与父母打招呼;家中用餐请长辈先就座。

以上就是我的浅见,在学生的生活、学习中就学生的实际进行的粗浅教育,小学生的文明礼仪养成教育是小学德育的重要内容,切实抓好学生基础文明礼仪养成教育,就一定能为明日之中国培养大批优秀文明的社会主义建设者和接班人。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十八

大家都掀起学习“文明礼仪” 活动 ,自己也通过选修课程来学习,感觉收获的很多,学了西方礼仪心得体会。一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表现在:首先,加强个人礼仪修养有助于提高个人素质,体现自身价值。其次,加强个人礼仪有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛,所以学习社交礼仪是非常必要的。

现代社会越来越注重个人的仪表以及社交是怎样对待他人。个人的仪表问题不仅关系到你自信与否,而且还关系到工作。一旦成为一个企业的员工,那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。这时如果个人的仪表出现问题,个人和企业都会有所损失,或是有形的或是无形的。损失的大小也不一定。

一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪,如上楼时男士先上,女士在后面,这样会避免女士又过多的想法和不必要的尴尬。又如在正式场会里男士要穿西装,打领带,穿皮鞋。而且身上的衣服的颜色不能超过3种。事情看似简单,可是真要做起来又是难免会忘记。所以我们应该时时刻刻的注意礼节。当在会议场合或和是上课,不能讲话,以示对开会者和老师的尊重。这是所有人都知道的,还有一点,当你在这种场合想咳嗽时,最好出去咳嗽完了再进来。一面让人产生误解。这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。譬如一女毕业生应聘文秘工作,但没有录取他的原因是她的头发染成红色。考官认为做为文秘工作,需要注意外在形象,文秘工作应沉稳,而他不是好的选择,心得体会《学了西方礼仪心得体会》。可见成败在于“一发间”啊!

所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事,对我们队有百益无一。

社交礼仪是一种无声的人际交往语言,它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素质水平,而且有利于我们的身心健康,它是我们个人发展、事业进步的需要,是社会时代的需要,是一门必修课,每个人都应该学习社交礼仪。

作为一个刚刚学习过社交礼仪的大学生,我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促使我的身心健康.

任何社会交际活动都离不开礼仪,而且人类越进步,社会生活越社会化,人们也就越需要礼仪来调节社会生活.礼仪是人际交往的前提条件,是交际生活的钥匙.

作为一名大学生,随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,每个人都非常渴望获得真正的友谊,进而更多的情感交流.现在的大学生都远离父母,过着集体生活,与别人处在平等位置,以前那种对父母的依赖已经不存在.通过人际交往活动,并在交往中获得友谊,是适应大学生活环境的需要,是发展成"独立"的人的需要,也是我们成功走上社会的需要.事实上,在大学期间,能否与他人建立良好的人际关系,对每一个人的成长和学习有着十分重要的影响.渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点.

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇十九

人际交往中,社交礼仪已经成为必不可缺少的一部分。社交礼仪教育有利于我们与他人建立良好的人际关系,构成和谐的心理氛围,促进我们的身心健康。礼仪不仅仅能够有效地展现一个人的教养、风度和魅力,还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的进步,礼仪在生活、工作中的重要作用已经被越来越多的人认同。礼仪已经成为提高个人素质和宣传单位形象的重要条件。众所周知“不学礼,无以立”。要从狭小封闭的环境中走出来,除了应具备一些必备的专业技能外,还务必了解如何与人相处的社交礼仪。礼仪的学习能够帮忙你顺利地走向社会,走向世界,走向未来,能够更好地树立起自身的形象,在与人交往中给人留下彬彬有礼、温文尔雅的完美印象。

学习了礼仪知识后,我感受颇深、受益匪浅,更加深刻的懂得礼仪在生活中的重要性,更加清楚的明白礼仪的深邃内涵。对个人来说,礼仪是外部形象和内在素质的集中体现,礼仪既是尊重他人也是尊重自己的要求,在个人事业发展中也起着十分重要的作用。适当的礼仪对内部能够融洽关系,对外界能够树立形象,营造和谐的工作和生活环境,它还能够提升人的涵养,增进彼此之间的了解沟通,在细微之处更显真情。礼仪在日常生活中无处不在,常常发生在我们身边的小事中,但又往往被我们所忽略。所以学习和运用礼仪要注重平时,注重细节,从小培养,构成良好习惯。讲礼貌、讲礼仪,需要的是人人从自我做起,从小事做起。具体说来要求个人要注重仪容仪表、待人接物、礼节等各个方面。礼仪贯穿于日常生活的点滴之中,穿衣、打招呼、递名片、入座、握手等司空见惯的行为也有很多的学问与规矩。生活中我们常常不经意间在一些平常的事情上做出的动作可能正是不贴合礼仪要求的,可能自己还不察觉,但往往正是这些被人们认为不足挂齿的小事却体现出了一个人的涵养来。

“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别人,才能受到别人的尊重和信赖,在事业上才能获得成功。周总理一生鞠躬尽瘁,为了祖国贡献了毕生精力,但每次外出视察工作,离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一一握手道谢。恰恰是这些看似平凡细微小事却折射出了他们光荣伟大的形象。

现实中我们都渴望成功,都期盼自己能够事业有成,所以务必要学好并运用现代礼仪知识,来赢得人们的认同。学习和运用礼仪,能够规范地设计和维护个人形象,充分展示个人的良好素质与优雅风度,当我们都能够以礼待人时,人和人之间将变得更加和睦,生活将变得更加完美。学习和运用礼仪,向交往对象表达自己的尊重、敬佩、友好与友善,就能够增进人与人之间的了解与信任。如果每个人都能够正确地运用礼仪,必将促进社会交往进一步发展,进而造就营造和谐的人际关系。

总之,礼仪是一张交际名片,能够帮忙我们规范言谈举止,教会我们待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重;礼仪能够帮忙我们架设友谊桥梁,通向成功之路。因此,注重礼仪是每个人立足社会,成就事业和打造完美人生的重要条件。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇二十

各位老师、同学们:

大家好!

今天我要讲的是:养成良好习惯,成就精彩人生。有句格言:播下一个行为,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。学生综合素质的高低,不仅单靠学科成绩来显现,行为习惯更是最直观的表现。习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人,以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。教育家魏书生说过:“教育就是培养一个人良好的习惯。”哪些习惯呢?上课认真听讲、课后独立完成作业、课前预习、课后复习,这四个基本的习惯就能决定孩子学习好。因此,从一定意义上说,学校任何工作,处处讲习惯,教育归根结底就是培养习惯。播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

曾经有人说过:一个人学习不好是次品,体育不好是废品,品德不好则是危险品。可见,文明习惯养成的重要性。

那么,如何才能养成良好的行为习惯呢?简单的说,就是“从小事做起,从现在做起”。

请每一同学先管住自己的口,不说脏话,不随地吐痰,不吸烟,不喝酒;管住我们自己的手,不乱扔杂物、乱倒污水,不乱涂乱画,不损害公物,不打架斗殴;管住我们的腿,不践踏花草,不乱穿马路闯红灯。从你们每天的起床、上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起,严格要求自己,自觉养成良好行为习惯,争做文明小学生。

在此,我也希望各班班主任高度重视养成教育工作,教育督促学生在这一个月的时间里尽最大努力去除不良习气,养成良好行为习惯,争创文明班级。同学们,文明行为习惯是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼貌,它比最高的智慧、一切的学识都重要。文明礼貌地处事待人,是我们每个少年儿童成长过程中的必修课。俗话说“千学万学学做真人”,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。因此,我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。而培养习惯重在一个月,关键在头三天,它就像一根缆绳,每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破!所以,让我们从现在的点点滴滴做起,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社交等各方面,时刻检点自己的行为,严格按照小学生日常行为规范的要求,自觉自律,促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶,争做文明小学生;自觉维护我们学校的形象,让文明之花开遍我们整个校园。

我们要认真践行“行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。”在日常学习、生活、做事中,践行生活、行为和学习等良好习惯。把我校发展成:学生向往;家长满意;社会认可的名校!!谢谢大家。

卫生水池专人打扫,班主任在教导处集合张双虎。

2013年5月20日。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇二十一

近年来,我国在文明素质建设方面取得了长足的进步。文明习惯作为培养良好行为习惯的重要内容,对于个人品德的养成和社会和谐的构建起到了不可忽视的作用。在我加入文明习惯队伍的这段时间里,我深感这项工作的重要性,也深刻体会到了它对于我个人的正面影响。在此,我将分享一些我在培养文明习惯的过程中的心得体会。

首先,养成良好的文明习惯需要从小事做起。众所周知,细节决定成败。同样,在培养文明习惯的过程中,我们需要从小事做起,从身边的琐碎事情开始发现、修正自己的不良行为习惯。比如,我曾经有时不注意捡拾自己的垃圾,认为地上的垃圾不是我扔的,也没有直接影响到我的健康,所以并没有引起我充分的重视。然而,加入文明习惯队伍后,我明白了自己是否乱扔垃圾并不单单是责任问题,更关乎着整个社会生态环境。因此,我在日常生活中开始养成随手捡拾垃圾的好习惯,将垃圾进行分类投放。这些小事情看似微不足道,但是它们无疑是养成文明习惯的开始,为我们树立了正确的价值观和行为模式。

其次,文明习惯不仅体现在社会行为上,更需要内化为自觉的行为准则。每一个人都有自己的价值观和生活习惯,文明习惯所强调的就是要将这些个体的习惯显现为社会行为准则。在日常生活中,我发现自己有时候会因为自身需求或情绪波动而对人对事产生抱怨或者不悦的情绪,比如对服务员的态度不够和善,或是和同事发生口角。但是,加入文明习惯队伍后,我慢慢理解到要以宽容、理解、尊重、礼貌的方式与他人交往。通过这样的方式,不仅可以有效地避免矛盾的发生,也能够促进社会和谐的建设。因此,我在个人生活中开始注重自我约束和修养,通过尊重他人的言行、学会宽容和理解,使自己的情绪得到充分的调节,并将这些传递给周围的人。

此外,文明习惯的养成需要通过教育和榜样的力量来推动。文明习惯不是一朝一夕就能培养出来的,尤其对于成年人而言,需要通过教育和榜样的力量来形成良好的行为习惯。在文明习惯队伍中,教育是必不可少的环节。通过组织一些学习讲座、讲解文明行为的宣传片等方式,向大家普及文明习惯的重要性和养成方法。同时,榜样的力量也起到了举足轻重的作用。如果周围的人都能树立起正确的行为准则,从自身做起养成良好的文明习惯,那么对于其他人而言,就无疑具有广泛的示范作用。例如,在我加入文明习惯队伍的这段时间里,我周围的同事打破了“先开饭”、“抢占座位”的陋习,大家按顺序就餐,不仅可以有效避免资源的浪费,也提高了饭堂用餐的效率。这样的榜样不仅给我留下了深刻的印象,也激励着我努力养成良好的文明习惯。

最后,文明习惯的养成需要时刻保持警惕和用心感受。养成良好的文明习惯并不是一蹴而就的,它需要我们时刻保持警惕,时时刻刻用心去感受。在日常生活中,我常常提醒自己要平等待人,尊重他人,时刻关注自己的言行举止。我发现,只要自己时刻保持警惕并刻意用心感受,无论在何时何地,我们都能够做到文明待人、文明行为。同时,将这种文明习惯转变为内心的自觉行为,才能够真正形成自己的行为特点,带动周围的人一起向好的方向发展。

总之,培养文明习惯对于个人和社会的进步发展具有非常重要的意义。只有通过从小事做起,内化为自觉的行为准则,通过教育和榜样的力量来推动,时刻保持警惕和用心感受,才能真正迈向文明的行为准则,为社会和谐的建设贡献一份力量。我相信,在大家的共同努力下,养成良好的文明习惯定会成为每个人的心得体会。

文明礼仪习惯心得体会大全(22篇)篇二十二

为了把文明礼仪教育工作做到实处,让学生从内心深处受到教育,进而养成良好习惯,为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语。我充分利用班队会引导学生深入学习《小学生礼仪读本》。结合平时的生活实际总结、归纳常用的文明礼貌用语,并且以互动问答、情境表演等多种形式让学生学习使用文明礼貌用语。在日常的学习生活中,每个同学每月在自己的日记本上更换一句文明礼貌用语,对学生形成潜移默化的教育氛围。每个同学在严格要求自己的同时还积极监督别人不说脏话,发现这种情况及时向班长或老师汇报。我不仅在校内教育管理学生,即便是在下班后的路上听到学生说出不文明用语也及时进行教育。为了让文明礼仪之风吹满校园,我要求学生每天放学时朗诵关文明礼仪方面的歌谣。校园里飘荡着文明礼仪之歌。

背诵童谣是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语,应做的礼仪行为创编成朗朗上口的童谣,组织学生进行背诵。不仅教师编写童谣,我们还鼓励学生自己编写,同学都来学习、背诵。同学们不再背诵枯燥的制度、要求,而是简单、上口的歌曲和童谣,就像合唱自己喜爱的歌曲一样。

为把文明礼仪教育具体化,我还利用班会时间,对学生进行了一次“小学生文明礼仪规范”教育,旨在让学生在学习、生活中学会讲文明,用文明,为构建和谐社会添砖加瓦。

教育内容如下:

1、称谓礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如:爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号。

2、行走礼仪

(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”

(6)如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人."

以上所阐述的是对学生进行的文明礼仪教育,从学生的表现看,我自己认为有一定的效果,但这也不是一下就能形成的,有待于学生的习惯养成了。为了把文明礼仪教育落在实处,我会利用更多的机会训练学生的。

文明礼仪最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,我首先对自己提出了以自己的行为教育带动学生的要求。平日里我与同事或学生见面相互礼貌问好,相互帮助;不再内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从我的行为中受到深刻教育。在我的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。教室环境面貌变化了,集体的财产被损坏的减少了。许多同学都能向老师们一样,用自己的行动维护学校环境。由此使我认识到在良好的文明礼仪风气的形成过程中,榜样的作用是不可忽视的。

为了促进活动开展,我们班每个月都要评选出文明礼仪之星。同时,为了促进班级管理,我每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。

总之,文明礼仪系列教育活动的开展改变了我班的风气和面貌,同学们不仅把文明礼仪体现在简单的口号上,更是成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。我们班每个同学用自己的小手拉起了班级的大手,共同创造“千户庄小学”文明礼仪的新风尚。

为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“文明礼仪”好习惯工程系列教育活动。现将我校开展工作情况总结如下:

一、宣讲礼仪,提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我校创设了“人人讲文明,人人重礼仪”的浓厚氛围,在班级里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。

二、开展活动,循序渐进。

1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我校开展了文明礼仪的自查活动,要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的.不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,学生的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

三、师德表率,感染学生。

教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

四、树立典型,巩固成果

在整个文明礼仪活动中, "争当文明卫士" 一直贯穿始终。"文明卫士"的争当,必须是通过自荐、班级核实二个程序。通过这二个程序,当选"文明卫士",同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,教育不文明行为,让不文明行为在班内无处藏身。维护文明的班级环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,班级内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。

我校围绕文明礼仪教育主题,通过开展文明礼仪活动,使得学生的行为习惯得到了一定程度的好转和规范,校容校貌有了较大程度的改观。但是中学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我校一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

今年3月份以来,随着我校“文明行为习惯养成教育”活动地全面开展,学生的文明礼仪习惯、卫生生活习惯、学习习惯及安全习惯等各个方面都取得了良好的教育效果。围绕此次活动,学校政教处做了大量工作,各班班主任、学生积极投入,形成了行为习惯养成教育的浓郁氛围。现将本次活动总结如下:

一、第一阶段:宣传发动

1、为更好地宣传、发动本次活动,以引起广大师生地高度重视,学校利用升旗仪式启动“文明行为习惯养成教育月”活动,并由团委向全体同学发出倡议,让同学们认识到好习惯对人生成长的意义。

2、拟定了“文明行为习惯养成”教育实施方案,并下发给各个班级“文明行为习惯养成”教育内容。

3、印发了致学生家长的一封信,让家长了解学生“行为习惯养成”教育的内容,家庭、学校协调配合,共同培养学生良好行为习惯。

4、各班级利用手抄报主阵地开辟了“文明行为习惯养成”教育主题栏目,做到了及时宣传。

二、第二阶段:组织实施

1、班主任组织学生系统地学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等规章制度,让同学们做到心中有规范。

2、各班召开了“用礼仪沟通心灵,让文明变成行为”主题班会,以班级为单位,进行“我身边的不良文明习惯现象”班级调查活动,班主任认真组织,广泛调查,据实反映本班级不良行为习惯的同学名单,并做了原因分析,制定出了矫正措施和教育策略。

3、开辟典型示范宣传橱窗,通过典型事例、示范引领、好习惯展示等环节展示自我风采,发挥榜样作用。各个班级认真推荐出了本班级 “文明行为标兵” 、“雷锋式好少年”、“环保小卫士”的先进同学及典型事迹。经政教处审核,完全属实。

三、第三阶段:总结评比

2、“文明行为习惯”先进个人代表(季亚飞)作国旗下典型事迹讲话。

四、活动巩固:

此次活动虽已结束,但同学们行为习惯的养成应一如既往、持之以恒的坚持下去。为增强同学们继续养成习惯、进一步巩固活动成果,学校将举行“好习惯,从我做起”主题手抄报活动。具体事宜届时通知。

枣庄市第三十五中学 2015年4月1日

为了进一步提高学生的文明素养,培养学生良好的行为习惯,净化学生的心灵,增强学生的文明礼仪修养,提高学生的思想道德素质,让学生学会做人,学会做事,学会相处,学会求知。学校把文明礼仪教育纳入了德育工作重要议事日程,开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。现将我班开展工作情况总结如下:

一、宣讲礼仪,提升认识。

积极开展学习礼仪读书活动,礼仪的养成需要学习,没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我班创设了“人人讲文,人人重礼仪”的浓厚氛围,在班里大力宣讲礼仪,学习礼仪,利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识,利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径,让学生掌握一般礼仪的做法,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。为了让文明礼仪之风吹满校园,我要求学生每天上学时朗诵有关文明礼仪方面的三字经。三字经诵读是学生喜闻乐见的活动。我们充分利用这种形式把学生平时应说的礼貌用语,应做的礼仪行为创编成朗朗上口的三字经,组织学生进行背诵。

二、开展活动,循序渐进。 (一)为把文明礼仪教育具体化,我还利用班会时间,对学生进行 “小学生文明礼仪规范”教育,旨在让学生在学习、生活中学会讲文明,用文明,为构建和谐社会添砖加瓦。

教育内容如下:

1、称谓礼仪

(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如:爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

(2)不给他人取绰号。

2、行走礼仪

(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。

(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。

(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。

(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”

(6)如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,我不知道,请再问问别人."

(二)开展“文明游戏在课间”活动。要求学生在大课间休息时,同学之间的活动要有益、有趣、有序,不打架、不骂人,团结友好、相互忍让,使人人都能在游戏中讲礼仪,在游戏中讲文明。

(三)开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全班学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评。谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,班上的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。

(四)开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为让学生真正实践礼仪,我班开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”作文比赛, “文明礼仪伴我行”黑板报设计比赛,“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱班爱校,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动,充分培养了同学们的自主性、自觉性,进一步规范了同学们的文明言行。全班同学对文明礼仪知识已有了一个全面而深刻的认识,并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去,整个班级始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中。

(五)为了促进活动开展,我们班每个周都要评选出文明礼仪之星。同时,为了促进班级管理,我们每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受,同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。

三、师德表率,感染学生。 教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中。平日里我们教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在班上、校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神更加强烈了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。

文明礼仪教育,是一种养成教育。通过教育训练,持之以恒,使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象,老师始终对学生充满信心,抓反复、反复抓、扎扎实实,坚持不懈。坚持正面教育,注意树立典型,让礼仪榜样去影响带动他们。平时我要多注意跟踪,随时发现礼貌突出的同学,进行及时的肯定。但是小学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我班一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻班级、永驻校园。

中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉,为了传承中华民族的优良传统,学习现代文明礼仪知识,遵守现代文明礼仪规范,我班结合“文明”特色班级的创建工作,开展了一些相应活动,收到了较好的成效。

我班有学生47人,不少同学都存在着这样那样的问题,比如他们有的行为有些散漫,有些听不进老师的教诲,不遵守课堂纪律,个人卫生搞不好等等,在礼仪上他们不是很注重。在这次的创建过程中,学生的改变让我有了以下的感想。

一、 加强宣传,坚持教育

的作用是不可忽视的。

二、 开展活动,促良好习惯养成。

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我校组织了学生参与“满天星”征文比赛等一系列活动,我班学生参加征文比赛,两名获得了三等奖。另外,在校运动会上获得了年段二等奖,全校总分第四的好成绩。活动中我们老师和学生积极性都很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

三、形成制度,人人作主。

我班级开展班级量化考核制度,分值周班长与值日班长,并将每生的日常行为进行量化考核,形成每日一小计、每周一反馈、每月一统计的量化管理。由班级每位学生都能参与班级管理,实现在管理班级中也学会了自我教育的目的。

文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结合学校开展的一系列活动,我在班级倡议:校园是我家,环境靠大家。让每位学生都知道保护校园环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上,要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。

4)班文明礼仪教育工作总结

2015—2011学年 二(

开学以来,二年级利用班队会、品德与生活课时间对学生深入开展了文明礼仪教育活动。让学生在尊敬师长、主动问好、友爱宽容、把纸屑扔进垃圾箱、不说脏话、不随地吐痰等方面的礼仪行为,来规范自己的语言与行为,收到了良好的效果。

一、班队会发动

利用班队会时间,举办关于礼仪教育的主题活动,对学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规,使每个学生心中有数;重视礼仪训练,学练结合,以练为主,想方设法既使学生明白“理”,又训练“仪”,逐渐养成良好的学习习、劳动习、生活习、卫生习、文明交往的习惯。

二、文明行为践行

礼仪贵在实践。为充分实践礼仪知识,我们除要求学生做到上述要求的同时,我们还举行了“火眼金睛大搜索”活动,要求学生从课间秩序、文明出入校、尊老爱幼、团结同学、讲究卫生等细节入手,搜索身边的不文明行为,并及时制止、劝告这些不文明行为。

三、文明礼仪展演

为充分展示学校文明礼仪教育的成效,我们积极响应学校号召开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如“讲文明,懂礼貌”讲故事比赛,“文明礼仪在我身边”手抄报展览,“文明礼仪教育节目展演”等活动。每一个活动都有专题的活动计划、活动方案和实施步骤等。这些活动的扎实开展,不但陶冶了孩子们的心灵,还在不知不觉中使“文明礼仪教育”在学生之中蔚然成风!

四、评选文明礼仪标兵

文明礼仪需要榜样的引领。经过一段时间的宣传、践行,各班涌现出了一大批文明礼仪标兵。为了鼓励这些孩子、更好地引领更多的孩子成为文明少年,我们评选出了一系列文明标兵:如“尊敬师长好少年”“我是家中的好宝贝”“身边的小雷锋”“文明礼仪小标兵”等荣誉称号。

二(1)班文明礼仪教学工作总结

养成起着至关重要的作用。本学期的文明礼仪课我主要从以下几个方面进行教学。

一、 学习规范,明确是非观念

开学初,我就带领学生一条一条的学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生知道在学校应该怎样做才是正确的,如何进行学习、活动和生活。

根据规范和守则,我给学生举了许多生活中的例子,通过分析,让学生知道怎样做才是正确的,初步建立学生的是非观念。

二、 加强检查指导,形成习惯

根据规范我们二年级班主任共同制定出了本学期的文明礼仪教学内容,并写出了详细的教案。根据教学内容我制定每周的习惯检查重点,一周一两个好习惯,设立专人进行检查,我并及时进行表扬和批评,让学生形成良好的行为习惯。

三、 开展活动促进良好习惯的养成

开展丰富多彩的活动,既可以陶冶学生的情操,又可以激发学生的竞争意识,为此我班组织学生文明礼仪演讲比赛,活动中学生积极性很高,不但活动取得了很好的效果,而且此活动还得到了很好的延续,促进了同学们的自觉行为意识,使校园文明意识大大提升。

总之,本学期我班在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识,文明礼仪素质大大增强,班内形成了良好的文明氛围。

二(2)班文明礼仪教育工作总结

2011.6

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
实习心得是对实习过程中所遇到的机会和挑战进行总结和思考。我们整理了一些实习心得范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和参考。xx年4月18日,我在370班授课并
我通过学习心得的总结,形成了自己的学习方法和学习计划,为今后的学习提供了指导。以下是一些经典的学习心得范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。高中阶段是学生成
学习心得的写作可以帮助我们发现自己的不足之处,从而做出改进。接下来,让我们一起来看看一些优秀的学习心得范文,相信会对大家的写作有所启发。在法律学习中提高了法制观
写实习心得可以加深对实习经历的理解和体验,提高自我认识和职业规划。接下来是一些实习生们总结的实习心得,他们分享了自己的成长和收获,给我们带来了启发和思考。
通过对工作心得的总结,我们可以反思自己在工作中的优点和不足,找到提升自己的方法和途径。通过这次工作,我深刻地认识到了自己在团队协作和沟通方面的不足之处。我将积极
写心得体会是一种对于自己成长和进步的记录和证明,可以激励自己不断前行。下面是一些来自不同领域的心得体会范文,大家可以借鉴其中的经验和思考。新的初中学期到来了,新
在各个行政机关和企事业单位中,行政后勤是保障各项工作正常开展的重要环节。对于行政后勤工作的重要性和影响,这些范文有很好的描述和阐述。转眼间,____年已过去,我
工作报告还可以记录下工作中的亮点和挑战,对于以后类似的工作任务也能给予参考和启示,帮助我们更好地应对工作压力和变化。下面是一些成功案例中的工作报告,通过学习他人
思想汇报是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地吸取经验教训。接下来是小编为大家推荐的几篇思想汇报范文,希望对大家有所启发。尊敬的党组织:听了习近平总书记所作的
每个月都做一次工作总结,是我们对工作负责、对自己负责的重要体现。下面是小编为大家准备的多个月工作总结范文,希望对大家的写作有所帮助。在院领导的正确指引下,在科主
经典作品对于培养人们的审美情趣和思辨能力具有重要意义。从第三部分中随机抽取一条是:以下是一些经典作品的例子,供大家参考和欣赏。人类啊,你们怎能如此轻易地杀害自己
通过个人总结,我们可以将自己的经验和教训分享给他人,帮助他们更好地成长和进步。不同领域的个人总结范文,能够给我们提供不同的思路和启发。本学期我努力工作,为了使自
月工作总结要注重事实和数据,而不仅仅是主观的感受和评价。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考,欢迎大家提出宝贵的意见和建议。时光荏苒,20xx年
活动方案需要考虑参与者的特点和需求,以及活动所处的环境和资源。以下是小编为大家挑选的一些精彩的活动方案范文,让我们一起欣赏和学习。1、能分辨鞋子的左右及类别,学
在保教工作中,我们注重幼儿的安全和健康,积极营造良好的生活环境。接下来,让我们一起来阅读一些优秀的幼儿园工作总结范文,相互学习和借鉴。在这一个月的工作中我付出着
编写自己的述职报告可以让我们更好地认识自己,在工作中不断进步和提高自我素质。小编为大家汇总了一些优秀的述职报告范文,希望大家可以从中发现一些灵感和写作技巧。
实习报告是对实习期间所遇到的问题和解决方法的总结,它能够帮助我们在将来的工作中更加从容应对各种挑战。以下是一些精心整理的实习报告样本,供大家参考和学习。
实践报告是一个记录和展示自己实践成果的机会,也是对实践过程的回顾和总结。接下来,我们将分享一些优秀的实践报告范文,希望能给大家提供一些写作灵感。。才有可能推动自
自查报告的编写可以帮助我们建立起自主学习和自我管理的能力,从而更好地实现个人目标和自我发展。以下是一些较为完整和丰富的自查报告范本,供大家参考学习。
通过写下心得体会,我们可以更好地反思和总结自己的经验,提高自我认知和思考能力。如果你对心得体会范文感兴趣的话,可以多多关注我们推出的相关内容,以便及时获取更多的
读后感的写作过程可以激发小学生的创造力,帮助他们构建个人文化意识和审美观念。以下是小编为大家整理的一些小学生读后感参考文章,希望对大家有所帮助。要问我最爱看什么
读书心得可以帮助我们更好地理解和掌握书中的知识,加深对书籍的印象。下面是一些读书心得的精选范文,希望能够给大家提供一些借鉴和思考的机会。活着,是一种正在进行的状
自查报告可以帮助我们发现存在的问题,及时进行纠正和改进。这里有一份自查报告的参考样本,希望能给大家提供一些写作思路和方法。我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要
自查报告是对自己在某段时间内的表现进行全面检查和总结的一种书面材料。以下是一些关于自查报告的范文,其中涵盖了不同行业和领域的写作样例,希望能为大家提供多样化的思
培训心得体会是参加培训或学习课程后对所学内容进行归纳总结的一种方式。接下来是一些关于培训心得的经典案例,希望可以给大家提供一些思路。孔子说过:“其身正,不令而行
培训心得可以记录自己在培训过程中的体验,反思自己的不足,提升个人职业素养。接下来请大家一起来看看小编为大家整理的培训心得范文,相信会对大家的写作有所启发。
通过写工作心得体会,我们可以回顾自己的工作表现,找到不足之处并加以改进。让我们一起来阅读一些优秀的工作心得体会范文,看看别人是如何总结和分享自己的工作经验的。
规章制度的制定和执行,有助于提高组织的管理水平和运营效率。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,希望能够对大家有所帮助。编号:项目劳务派遣员工薪酬管理办
通过个人总结,我们可以了解自己在这段时间内的进步和不足。小编精心为大家整理了一些个人总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感。回顾一年的无论是在业务水平还是思想
月工作总结是在每个月结束时对工作进行总结和概括的一项任务,它可以帮助我们发现工作中存在的问题并提出解决方案。我想我们需要写一份月工作总结了吧。不同行业和职位的月
事迹材料的阅读可以帮助我们更好地了解社会历史的发展和人类文明的进步。请大家阅读以下事迹材料,相信其中的故事和经历会对大家的成长和发展有所启迪。焦滩乡中心校是一所
通过实践,我明白了理论知识的重要性和实际运用的差异。让我们一起来阅读这些心得体会,从中寻找到属于自己的启示和收获吧。《鲁滨逊漂流记》是一本名著。我读了这本书后十
教师心得体会是教师在长期的教学实践中积累的宝贵经验和思考。这些教师心得体会范文承载着教师们的经验和智慧,值得一读。。今年暑假学校组织了为期三天的集中学习活动,通
写心得体会可以促使我们更多地思考,思索自己的所得和失落,从而获得更多的收获。通过阅读以下范文,我们可以更深入地理解心得体会的写作要点和技巧,为自己的写作提供一些
心得体会是对个人经历和感悟进行总结和概括的一种文字表达方式。心得体会是我们对某一事物或某一经历的真心表达和思考,以下是一些精选的范文,供大家参考。。外祖父的大染
教师心得体会是对教学过程中遇到的问题和解决方法的总结。以下是小编为大家收集的教师心得体会范文,供大家参考和学习。自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述,深
技术工作总结是对一段时间内技术工作的成果、经验和教训进行归纳和总结的一种方式,它不仅可以帮助我们反思过去的工作,还可以指导未来的发展。以下是一些经过精心编写的技
每个月的工作总结都是一个机会,可以让我们对自己的工作进行反思,实现自我提高。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,仅供参考,希望对大家写作有所启发。
通过个人总结,我们可以对自己的时间管理、学习方法、工作方式等进行反思,找到更加高效和有效的方式和途径。通过阅读下面的范文,你可以了解到一些关于个人总结的写作技巧
阅读范文范本可以增强我们的语感和写作灵感,提高我们的写作表达能力。以下是小编为大家精选的范文范本,希望能为大家的写作提供一些参考。时光飞逝,日月如梭,本学期的团
每个月的工作总结都是一个机会,让我们总结经验,吸取教训,不断成长和进步。以下是小编为大家准备的一些优秀的月工作总结案例,希望能对大家的写作有所帮助。
通过写培训心得可以与他人分享学到的知识和经验,促进共同学习和进步。以下是一些写得不错的培训心得文章,希望对大家有所帮助。随着基础教育课程改革的深入,体育课作为学
这段时间的学习和实践经验让我明白了很多道理,我有必要把这些体会写下来。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能够为大家提供一些参考和借鉴。大学四年在不经意间转
实习心得体会是对实习过程中学到的专业知识和实践技能的理解和总结,为今后的学习和工作打下坚实基础。以下是一些同学在实习过程中写下的实习心得体会,希望能够为大家提供
写心得体会可以培养我们的观察力和思考能力,让我们更加敏锐地发现生活中的细节与感悟。总结是一次深刻的思考和反思,我明白了自己对工作和生活的追求和期望。我将会更加努
月工作总结是一份对过去一个月的工作进行概括和总结的文档,能够帮助我们发现问题并提升工作效率。附上几篇优秀的月工作总结范文,供大家参考,希望能对大家的写作有所帮助
在一个学期的结束,我想写一篇个人总结来回顾自己的努力和进步。请大家仔细阅读以下这些个人总结的范文,相信会对大家的总结写作有所帮助。我1985年师范毕业参加工作,
事迹材料能够展现一个人的品德和能力,是一种重要的评价形式。下面是一些经典的事迹材料案例,希望能够为大家提供一些写作思路。刘玲玲同学担任学校广播站站长、96班班长
月工作总结还可以帮助我们制定下一个月的工作计划,提前做好准备。以下是一些行业精英的月工作总结,他们的实践经验和工作方法或许对我们有所启发。自从来到xx建筑公司项
月工作总结是对过去一个月内工作表现的一种概括和总结,可以帮助我们了解自己的工作情况。以下是小编为大家整理的一些月工作总结范文,供大家参考和借鉴。时光荏苒,___
培训心得体会是对参加培训课程后所获得的知识和经验进行总结和归纳的一种形式。这是一些优秀的培训心得体会,大家可以从中学习到一些写作技巧和思考方式。没有创造,就不会
优秀作文是通过对主题的深入思考和良好的结构组织,使文章更加丰富和有说服力。这篇优秀作文范文的结构严谨,观点鲜明,引人入胜,希望可以给大家带来一些写作的灵感。
读书心得是对读过的书籍进行总结和归纳的一种方式,它能帮助我们更好地理解书中的内容。在下文中,我们可以看到不同作者对同一本书的不同理解和思考,这些范文有助于我们拓
优秀作文是一种给予希望和梦想的力量,通过文字的启示能够让人们对未来充满信心。以下是一些来自各年级学生的优秀作文,它们展现了不同年龄段学生的思维与创造力。
在读书心得中我们可以记录下自己对书籍内容的理解、读后感、思考的问题和进一步的探索方向。小编特意为大家整理了几篇优秀的读书心得,供大家参考、借鉴。。我一直以为小小
感谢各位的莅临,有您们的支持,我们的活动才能更加精彩。希望本次活动能够为大家带来启发和收获,也祝大家在这里度过一个愉快的时光。女:年轻的心灵在这里激情碰撞。男:
销售工作计划的制定需要充分考虑市场需求、竞争状况和客户需求等方面的因素。接下来,让我们一起来看看一份成功的销售工作计划,从中获取经验和启示。1.制定出月工作计划
自我评价可以帮助我们确定自身的优势和劣势,从而更好地规划个人发展和提升自我能力。以下是一些自我评价的典型范例,通过对比和参考,我们可以更好地进行自我评价。
通过写心得体会,我们可以将自己的经验和思考记录下来,方便以后查阅和回顾。以下是小编为大家找到的一些心得体会范文,推荐给大家阅读,希望能够给大家写作带来一些启示和
教学工作总结需要注意客观性、准确性和有针对性,不应该简单地罗列事实,而是要有深入的分析和思考。这些教学工作总结范文覆盖了各个学科和教学阶段,可以满足不同教师的需
写检讨书能够让我们更清楚地认识到问题的根源,从而寻找到解决问题的方法和途径。以下是小编为大家收集的检讨书范文,仅供参考,一起来看看吧。尊敬的xx:您好!我是您的
家长会是一种培养家长的参与意识和责任感的方式,能够提高家长的教育素养。以下是一些家长会成功举办的实践经验和方法分享,供大家参考借鉴。。尊敬的各位家长:大家好!家
写一篇优秀作文需要具备一定的阅读和思考能力,能够准确把握文章要点和主题。下面是一些优秀作文的典型例子,希望能给大家提供一些写作的思路和方法。又是一个漫长的冬季。
护理是一种充满挑战和成就感的事业,护士们可以通过自己的努力帮助病人恢复健康。这里是一些护理行业的就业信息和专业发展建议,希望对你的职业规划有所帮助。
年终总结是提升自身素质和能力的过程,通过总结反思可以不断提高工作水平。以下是小编为大家收集的年终总结范文,希望能够给大家提供一些启发和借鉴。作为一名生产总监,首
撰写一份年度总结不仅可以帮助我们回顾过去,还可以为我们树立新的目标和激励自己去追求更好的未来。以下是一些年度总结的范文,希望可以激发大家写作的灵感和创造力。
生产需要充分发挥劳动者的创造力和智慧,实现价值创造和财富积累。以下是小编为大家收集的生产安全范文,仅供参考,大家一起来看看吧。乙方:为了全面履行甲乙双方签订的《
公司作为现代市场经济中最基本的组织形式之一,承载着社会经济发展的重要责任。小编为大家整理了一些有关公司总结的范文,希望能给大家提供一些写作思路和参考。
读书心得是对读过的书籍内容、作者观点等进行总结和归纳的一种文字表达方式。下面是一些读书心得的范文,供大家参考和借鉴,希望能够有所帮助。我最喜欢读《水浒传》这本书
参与培训的过程中,我结交了很多优秀的同行,互相学习互相成长。范文四:作者通过写培训心得体会,总结了自己在课程中的学习方法和应用技巧,分享了一些学习心得和经验。
在生活和工作中,我们可能需要用到讲话稿来向他人表达自己的看法、感谢或祝贺等。小编精心为大家准备了一些与各行各业相关的讲话稿范文,希望能给大家提供一些借鉴和启示。
讲话稿的成功与否,往往还取决于表达者的仪态、声音、肢体语言等非语言因素。通过阅读这些范文,我们可以借鉴一些优秀的表达方式和写作技巧,提高自己的讲话稿写作水平。
优秀作文是作者对于某个主题或者事件深入思考后所创造出来的一种文学表达形式。接下来是一些优秀作文的示例,希望能够给大家提供一些写作的启发和指导。又是平凡的一天。早
通过写转正工作总结,我们可以反思自己在入职期间的成长和进步。小编整理了一些优秀的转正工作总结范文,以供大家参考和学习。20xx年,在领导及同事们的帮助指导下,通
活动方案的执行需要有明确的责任分工和时间节点,保证活动按计划有序进行。以下是小编为大家整理的一些活动方案范文,供大家参考和借鉴。借春节促销,完成公司制定的春节销
通过阅读优秀的总结范文,我们可以学习到有效的总结思路和写作技巧。小编为大家收集了一些精彩的总结范文,欢迎大家一起来分享学习。巩固所学财务软件操作的基本知识;通过
通过写述职报告,我们可以更好地认识自己的优点和不足,进一步提高自身能力。以下述职报告范文从不同的角度和维度去描述了工作成果和个人成长的收获。  重视安全宣传工作
自查报告是一个提高自我管理能力的方法,通过总结找到提升自己的途径。如果你对写作一份出色的自查报告感到迷茫,那么以下范文可以为你指引方向和提供写作思路。
计划书是对一个项目或活动进行详细规划和预测的书面材料,它可以帮助我们有条不紊地完成任务,我想我们需要写一份计划书了吧。以下是小编为大家整理的一些计划书范文,希望
情况报告的内容通常包括事件/情况的背景介绍、发展经过、影响以及解决方案等。以下是一份关于某产品市场销售情况的情况报告范文,希望对大家了解市场行情有所帮助。
毕业典礼上,学生们能够为自己的付出感到自豪,并且展示他们在学术、艺术、运动等方面的成就。下面是一些著名演讲家和名人的毕业致辞,让我们一起来欣赏并从中汲取能量。
总结范文可以为我们提供思路和方法,指导我们在将来的学习和工作中更好地表现。下面是一些经过精选的总结范文,希望能够给大家带来一些启发和帮助。年暑假期间,在校团委的
计划书是一种对未来目标和行动步骤进行详细规划和阐述的书面材料,它可以帮助我们实现自我管理和目标达成。如果你在编写计划书时遇到困难,不妨参考以下小编为大家准备的范
人力资源管理需要不断创新和适应变化的外部环境,以满足企业的需求。下面是一些成功企业的人力资源管理案例,供大家参考和借鉴。管理是一门科学也是一门艺术:随着高科技的
9.写一篇优秀的作文需要有丰富的知识储备和良好的语言表达能力。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些灵感和启发。世界上都有有趣的“园”可有
教学工作计划是对教学任务和时间的明确规划,有助于教师有序进行教学工作。教学工作计划的编写是教师实现课程目标和学生成长的关键一步,需要慎重对待和精心设计。
运动会是学生享受快乐体育运动的时候,彰显个人的才华和潜力。在运动会上涌现出许多优秀的运动员,他们用自己的实力和毅力赢得了荣誉。各位老师、同学们:大家好!春风吹拂
优秀的作文,不仅要有清晰的思路和准确的表达,还要有独特的文采和巧妙的转折点。下面是一些获得过高分的优秀作文,大家一起来欣赏一下。最喜爱的路?呵,那一定是我记忆中
教研是教师们在教学过程中对所采用的教学方法、教材及学生学习情况进行细致分析和总结的重要环节。以下是一些优秀教师的教研经验,希望能够给大家带来启示。工作计划网发布
通过制定小学教案,教师可以更好地把握教学进度和教学重点。接下来,我们一起来看一看这些小学教案范文,了解一下优秀的教案是如何编写的。首先,从班会背景和设计看,高一
实施方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的调配、风险的评估等。接下来,让我们一起看看实施方案范文,帮助大家更好地理解。为了认真贯彻《xx县关于中小学开展书法教育
通过撰写安全演讲稿,我们可以为社会建设贡献自己的一份力量。在这里,我们介绍一些精选的安全演讲稿范文,希望能够对大家的演讲稿写作有所帮助和提升。尊敬的各位领导、各
写下心得体会有助于加深对事物的理解,提高我们的思考能力和分析能力。接下来,我们将分享一些成功的心得体会范文,希望能给大家带来帮助。第一段:引言(100字)。做项
通过撰写演讲稿,学生可以充分发挥自己的创意,并深入思考演讲主题。小编为大家挑选了一些精选的学生演讲稿,希望能够给大家带来一些灵感和启示。尊敬的老师,亲爱的同学们
优秀作文能够通过独特的语言表达和富于表现力的修辞手法,给读者带来愉悦的阅读体验。接下来是一些优秀作文的典范,希望能给大家带来启示和思考。我的学校坐落在建新街上,
通过讲话稿,我们可以更好地组织思路,清晰地表达观点。这是一篇激励学生努力学习的演讲稿,希望同学们能够树立远大的目标,勇往直前。各位同志们:大家好。那一年,日本帝
优秀作文是在语言表达和内容思路上具备出色的表现,它可以引起读者的共鸣,激发读者的思考,我相信我们都希望写一篇优秀作文吧。小编为大家整理了一些优秀作文范文,希望能
德育工作总结的内容应包括德育目标的设定、德育工作的具体方案、德育活动的开展情况以及德育效果的评估等。以下是一些典型的德育工作总结范文,供大家参考和学习。
通过学期计划的制定,我们可以制定一系列具体的学习计划和行动步骤。这些范文展示了学生们如何明确学习目标,安排学习时间,以及评估和调整学习计划。指导思想:根据学校领
竞选可以提高个人的社交能力和团队合作意识,是一个不可多得的锻炼机会。以下是一些竞选过程中遇到挫折和困难时的解决办法,希望能给大家带来一些启示。尊敬的老师、亲爱的