优秀作文深入人心,让人产生共鸣和思考,具有一定的感染力。以下是一些经典的优秀作文范文,希望能够给大家提供一些不同的写作思路和技巧。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇一
最近我读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章感受很多。这篇作文讲述的是:地球已只剩下三天的寿命。我十分惊慌,平时连昆虫都害怕的我现在却要面对死亡的来临,非常害怕。到这时,我才知道世上有许多美好的东西,但我一直没有发觉。在这三天里我接触了许多事物,渐渐地变得坚强起来。三天已经过去了,面对死亡的来临,我却一滴眼泪也没有掉下来。
从这篇作文中我懂得了世界是美好的,有许多美丽的事物。有时虽然有一些不如意,可这也是一种体验,一种十分难得的体验。如果当自己的生命将要结束时,自己想体验也体验不到了。
这篇作文让我认识到了生命是极可贵的。每当我看到一则则新闻说有些大学生因受不了学习带来的压力,自杀或者是离家出走时,我的心总是十分的痛。虽然我知道他们的学习十分苦,但也不应该自杀呀!他也应该想一想自己的未来,自己幸福的未来,绝不可以这样轻易放弃自己的生命。
这一篇作文还让我知道:自己应该吃得住苦,经得住磨练。只有吃得住苦,经得住磨练才能让自己变得更坚强,学习成绩也一定能够更好。当同学们羡慕一个个伟大的人物时,可曾想过这些伟人,他曾经流过多少汗,经过了多少次磨练才获得了这一个个令人为之赞叹的`成果呀!
读着,读着,我不禁想到了我们人类共同的家园——地球。我们的科技也许比以前发达了,也许我们的吃、穿、住、行比以前好了许多,但你可曾想过,在我们正在发展的同时,地球有没有衰老。看,从前的小溪已不存在了,取而代之的是一条条让人见了就恶心的臭水沟;以前的空气十分新鲜,可现在的空气与以往相比根本就是天差地别呀......
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇二
初到实验小学一年级,第二天就开学了。全校师生聚集在操场上。抬头一看,只见西办公大楼的墙上挂着一面横幅,上面醒目地写着一句仿宋的绿色标语:“爱护地球,人人有责。”后来听老师上课解释:为什么要保护环境?如何保护环境?怎么从我做起?从此,保护环境,植树绿化,这些问题深深地印在我们的脑海里。
每天早上,许多学生早早到校,赶着提前清理教室外的环境。班级绿色区域有杂物和纸屑,我们立即认真处理。很多同学也给家里做宣传,把用过的电池放在小区的废电池箱里,班级还点名环保明星。使大家的环保意识大大增强。
我入学的时候才八岁。学校种的几棵树苗都是和我们一起长大的,现在长高了很多。老师讲解后,我们明白了植树和保护生态环境的重要性。所以,天热的时候,我们给树苗浇水。夏天我们还观察了树苗是否生有虫子,及时捕捉到。现在,几株树苗枝叶繁茂,和我们一起茁壮成长。两三年后,我们学校搬走了,但只要有机会,我们就会去那里看望他们。
我们关爱我们的家园——地球,保持环境清洁,保护自然生态环境,这在每一个孩子心中已经开花结果!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇三
我们的人影在水面上。
就算是一丝丝轻小的波纹,
但是人影还是会碎。
我们的生命就如同草,
我们在草地上生活着。
有一个人在踩着我们,
我们的生命就会结束。
我们的生命也一样,
用一块很小的石头投向水中,
水就会泛起波纹。
用一只手压向草地,
小草就会把头低下。
我们只要爱护生命,
不让生命受到伤害。
水就不会泛起波纹,
草就不会把头低下。
让我们一起爱护生命吧!
2017年。
珍爱生命。
作文200字:爱护生命就到这里结束了,同学们一定要认真阅读,希望能有所启发,对大家的学习和生活有所帮助。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇四
通过教学,让学生体会生命的可贵,从而真爱生命,热爱生活。
通过对生命的感受,体会到我们应该真爱生命,因为生命是顽强的,同时也是脆弱的。
如何让学生理解世界因生命而精彩,是一个较抽象的问题,因此必须通过一些形象、具体的素材,使学生产生这种心理共鸣。
导入多媒体播放一段有关春天的录像(无声录像)。
提问:(1)录像反映了哪一个季节?你从哪儿看出的?
(3)为什么你会对春天有如此的感受?
在春天里,我们感受到万物欣欣向荣,世界充满无穷的希望,世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。
(板书)世界因生命而精彩。
我们生活的世界是如何构成的?
我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。
(板书)1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
情景一、有一个生了重病的人,万念俱灰,后来他发现只对窗口的一颗树,秋风不断吹落了树叶,他认为当树上的最后一片树叶落下时,自己的生命也该完结了,可树上一直都有一片树叶,于是他鼓起活下去的勇气。
提问:(1)为什么,一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气?
(2)我们周围存在着各种各样的生命体,如动物、植物,你最喜欢哪一种?为什么?
(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗?
事例:在非洲草原的旱季来临时,即将干涸的小河里有一条小鱼,为了求生,它努力挣扎希望到临近的水源中,对人而言这个距离虽然近在咫尺,但对小鱼而言却需费尽所有力气,并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。
提问:当你看到此情此景,你会有什么感想?
情景二:阅读书25页关于水母的材料。
提问:(1)主人公是真的爱水母吗?
(2)仔细阅读水母生活的条件,分析水母死亡原因?说明了什么?
生命是顽强的,同时又是脆弱的,有时我们一个不经意的行为,就可能对生命造成伤害。
事例:刘海洋伤熊事件。
那我们应该如何做?如何对待生命?
板书设计。
世界因生命而精彩。
1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇五
在浩瀚的宇宙中,有一颗美丽而又充满生气的星球,哪里有绿油油的草原,幽静的森林,湛蓝的海洋……一切都是如此美丽,它就是我们赖以生存的——地球。
但从远古时代到科技飞速发展的今天,人们似乎忘记大自然给予我们的好,不但不好好保护我们赖以生存的大自然,反而肆无忌惮的破坏自己的栖息地。因此,我们也得到了自己的报应,沙尘暴,洪水,泥石流……这些灾难每年都席卷而来,为此,无数生命就此丧生了。
那么草为什么会消失呢?为什么一望无际的草原会变成荒无人烟的沙漠呢?一切的罪魁祸首都是我们人类。人类无休止的制造垃圾,产生污染,导致地球上的生物链失去平衡。人们一人丢一节废旧电池,世界就将寸草不生。如果每人扔掉一块面包,它很快就会发霉,最后引来一群飞虫,对周围环境进行破坏。
二十一世纪的今天,pm2.5的雾霭天气持续不散,生活中的温室效应不见好转,日益扩建,冰川在融化,地震在发生,每年横扫北京的沙尘暴肆虐横行,南极上空的臭氧层空洞在变大,土地沙漠化日益严重,每天都有小河断流,水资源日渐枯竭等等等等,生活的警钟每天向我们敲响,不禁让我们警醒,不知这样下去,地球还会有多长时间足够我们挥霍,因此环保现已与生命,紧密相连。
既然我们选择了地球,地球有又选择了我们,我们就应该好好地爱护她。让我们继千年之前的祖先,为我们的生活、生命,为我们的子孙后代,携手努力,营造一个美丽和谐的家园吧!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇六
最近我读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章感受很多。这篇作文讲述的是:地球已只剩下三天的寿命。“我”十分惊慌,平时连昆虫都害怕的我现在却要面对死亡的来临,非常害怕。到这时,“我”才知道世上有许多美好的.东西,但我一直没有发觉。在这三天里我接触了许多事物,渐渐地变得坚强起来。三天已经过去了,面对死亡的来临,我却一滴眼泪也没有掉下来。
从这篇作文中我懂得了世界是美好的,有许多美丽的事物。有时虽然有一些不如意,可这也是一种体验,一种十分难得的体验。如果当自己的生命将要结束时,自己想体验也体验不到了。
这篇作文让我认识到了生命是极可贵的。每当我看到一则则新闻说有些大学生因受不了学习带来的压力,自杀或者是离家出走时,我的心总是十分的痛。虽然我知道他们的学习十分苦,但也不应该自杀呀!他也应该想一想自己的未来,自己幸福的未来,绝不可以这样轻易放弃自己的生命。
这一篇作文还让我知道:自己应该吃得住苦,经得住磨练。只有吃得住苦,经得住磨练才能让自己变得更坚强,学习成绩也一定能够更好。当同学们羡慕一个个伟大的人物时,可曾想过这些伟人,他曾经流过多少汗,经过了多少次磨练才获得了这一个个令人为之赞叹的成果呀!
指导教师:杭强圣。
阅读文章就得有收获,有感受,小作者阅读了《假如地球剩下三天的寿命》这篇文章,感到世界是美好的;生命是极可贵的;自己应该吃得住苦,经得住磨练,这一切,都源于用心的阅读。我们就应该提倡有感受的阅读,这样才有所得。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇七
有人说,生命是宝藏,而我觉得,平安则是守护宝藏的栅栏,说起平安,很多家长都会有这样那样的担心,我的妈妈也不例外,不过,我会很坚决的告诉妈妈,不必担忧了,因为有老师对我们的教育与呵护。
为了让安全永驻校园,老师经常召开以“安全”为主题的班会,告诉我们上下楼梯靠右走,不追逐打闹;不吃三无食品及变质腐烂食品;遇到危险如何应对……老师的话铭刻在我们心中,安全时刻与我们同行。
一些流行性疾病也同样影响着我们的安全,今年的h7n9就像可怕地害虫令我们生畏,但是老师们精心制定的防护措施,为我们筑起一道防护墙,让我们不再畏惧。老师给我们详细讲解这种疾病的预防措施和防治要点,生活中的注意事项。
在我们校园内,有的同学也会一时冲动,乱追乱跑,摔伤的,撞伤的也有。无端横祸向我们飞来,血的教训让我们懂得,校园安全与我们师生密切相关,关系到我们学生能否健康成长,完成学业,关系到老师能否在个宁静安全的环境中教书育人。校园安全是我们学习各科知识的前提,安全是学校首要任务之一。校园安全必须人人关心,长抓不懈,落到实处。为了能够让平安永驻我们的校园,我向大家提出以下几点要求:
第一、在楼梯、通道上不要拥挤。
第二、玩运动器械要与同学轮流,不争抢。
第三、在各项运动中要注意运动安全。
第四、不从楼梯上滑下。
第五、要注意教室里信息课和实验课的安全。
安全像眼睛,时刻陪伴着我!
安全像耳朵,时刻提醒着我!
有了安全,我们才能有健康的心态、强健的体魄;有了安全,我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯;有了安全,我们才能像春天的桃李红红火火,快快乐乐,有了安全,我们才能有充沛的精神,勤奋学习科学知识。
为了我们的健康,为了家庭的幸福,为了我们国家的昌盛,更为了世界少一点悲哀,多一份欢乐,让我们时刻记住:
安全从我做起!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇八
生命如花,花开四季,我们是充满生机、充满希望的春天,然而许多幼小鲜活的生命就嘎然而止在生命的春天!
-------题记。
在炎炎酷暑之中,我们终于迎来了期盼已久的、长达漫漫60天的暑假!
夏天,在我们的眼里,就是香甜香甜的冰激凌、就是清凉清凉的空调房,更是冰凉冰凉的水。到了夏天,我们就像一群群爱戏水的小鸭,“嘎嘎嘎嘎”地争先恐后地跃入水中,一到水里,我们又成了快乐的小鱼,享受着戏水的乐趣。呵,瞧,那些“旱鸭子”个个眼露羡慕,甚至是嫉妒。
但在同一个季节里,不同的河水却上演着同样的悲剧。暑假还没开始,我就耳闻了几起学生溺水身亡的事件:
近在长兴,两名小学生到龙山街道西峰坝村水潭旁玩耍,溺水死亡。一名12岁的小男孩在水木花都南面长兴港溺水身亡。孩子落水,父母的心也跟着跌进了深深的水里,坐在岸边爸爸妈妈一边泪流满面,一边撕心裂肺地喊着孩子的名字……然而,回答他们的是已恢复平静的水,无声;等待他们的只有永世无法恢复的伤痛,无语。
“生命无价水无罪”,水是自然界最宝贵的资源,我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来,“,谨防溺水”,还水一个清白,给自己一份平安,让生命永驻春天。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇九
远离危险。
生命很顽强,有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。
这天,我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时,我们有说有笑的,但刚走到街口,便听到刺耳的急刹车,紧接着,有时雷鸣般的碰撞。
我们惊呆了,抬头一看,原来是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地,另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外,离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。
我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰:事情的发展,每一个细微的动作都深深地刻进了我的`心。
我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前,怕又一条鲜活的生命离我们而去。
事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去,我不禁涌起一丝伤感:两名车主都是十七八岁的样子,实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外,那不是太可惜了吗?他们也许正在读书,老师同学会因此泣不成声。他们也许早已辍学,父母兄弟会因此失声痛哭。总之,他们留下的只有无尽的惋惜和遗憾。
现在的社会质量提高了,科技发达了,街上到处都是车水马龙,然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过,每年因为车祸丧生的人有多少?你可否想过,死者的亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤?这样的现实未免也太残酷了吧!
为了自己,也为了家人:,远离危险!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。你,无权亵渎它的珍贵,因为,你,没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回,儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝,生命以它自己的姿态存在我们的周围,无声地流淌,悄悄地演绎,只是我们匆忙的脚步把它们忽略了,用心去留意,你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观,惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机,可你知道,最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹,最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大,不必去听是什么在倾诉生命的真谛,只是一眼望到那满树的葱郁,就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别一个朋友,哀乐、白花……,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道去珍惜,因为倘若它被封存起来,也便不再真实了。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十一
意义:通过班会上演讲、ppt、小品等各种形式,表现出生命的可贵和来之不易,以及生命的脆弱性,提醒同学们应珍惜自己的身体、珍爱自己的生命,同时教导他们如何预防各种自身与外界带来的死亡因素。
主要内容:
一、我们的身体。
1. 用诗朗诵或演讲的形式来歌颂赠予我们生命的母亲,同时使同学们意识到自己的身体来之不易,应该多加保护和珍惜。
2. 由此部分的主持人做一个有关身体各器官了解与保护的演讲(含ppt),介绍身体各重要器官、易引发的疾病及如何防护,趣味性与科学性并重的演讲将普及同学们的生活常识,使同学们先了解自己的身体以便更好的珍惜它。
二、社会与死亡。
1. 采用轻松的互动问答方式,向同学们提问,问题主题集中在一些可导致死亡的社会性问题上。在自由发表意见环节的同时,主持人适当补充一些背景资料,既能增强互动性,又达到交流思想的目的。
2. 在交流的氛围达到最顶端时,主持人将做一个有关各种可导致死亡的社会性问题,如醉酒驾车、毒品、自杀、传染病等问题的演讲。主持人将会出示相关信息和图片,警示同学们远离这些可导致死亡的社会问题。
三、预防和保护。
1. 以幽默小品的形式,体现赌博和毒品给人们带来的危害。故事的主角是一个与同学们同龄的少年,因赌博和吸毒,最后不堪精神压力跳楼自杀。然而却被路人相救,在戒毒所戒了毒,又还了赌债,真正成为心理与生理上健康的人。轻松的情节和幽默的台词既能博得同学们的笑声,又警醒同学们要远离赌博、毒品等有害社会问题。
2. 主持人以演讲的方式,向同学们讲述各种传染病、心理疾病的预防措施,普及同学们的知识,提醒他们应重视并珍爱自己的生命。
3. 老师就班会内容发言。
初二(9)班班委。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十二
身体发肤,受之父母,我们要爱惜它,要珍惜我们的生命。最近我的身边发生了太多了不珍惜生命的事情。
首先是要注意交通的安全,我见过好多同学走在路上,低头玩着手机或者和同学聊天,完全不看身边的状况而引起了车祸。还有就是骑自行车的时候双手不扶自行车,偏偏要双手撒开耍帅。还有就是身边的一些同学,酗烟酗酒,甚至有些高年级的同学吸毒。等等这些都是不爱惜自己生命的表现。
但是还有一种不爱惜生命的表现,我们都没有在意,那就是浪费时间。其实细细想来,浪费时间也是一种不爱惜自己生命的表现。我们总是花大把大把的时间在一些完全没有意义的事情上面,总是不能够珍惜我们宝贵的时间。所以,从现在开始,珍惜自己的时间吧,时间就是生命,爱惜自己的生命吧!
生命来之不易,有了它,我们才知道许多,能干许多。读书是吧,只因为你有生命,你才会体验这读书的快乐及烦恼,只因为有了这生命,我们才能知道这世间的许多稀奇,所以我们应该。让生命更加有意义,相信生活的奇迹又是一个到来。
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十三
在人的一生中,你知道有什么比钱财更珍贵,比珠宝更闪耀,比水彩更美丽的东西吗?那就是我们的生命,每个人都知道,人只有一次生命如果你不好好珍惜,或许,一切都变得毫无意义。只能活一次,那为什么不活得精彩一些呢,凡事都寻求超越,超越自我,超越极限,或许,一切都又变得有意义些。
今年高考,本应参加高考的一个姑娘,因为早上睡过了头,耽误了高考,仅差一步之遥啊,错过了,补不回来了。她担心同学的耻笑,担心长辈的责骂,担心……自己选择了跳楼自杀。
是啊,耽误就耽误了,大不了明年再考,还有一年的复习时间,时间不是更充足吗?可能明年会比今年考的更理想,这不是好事吗,这不是人生路上的一个转折点吗?为什么要拿生命开玩笑,自己葬送了自己!
让我们吧!它不简单,也不复杂,它就像五味瓶,需用酸甜苦辣咸来彩绘,发生了任何事都要坚强面对。生命,生命!让它更精彩吧!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十四
无论是电视、网络,还是大街小巷,经常看到这几个字:“关注健康,”。每当看到这几个字,总让我心久久不能平静。生命对于每个人都只有一次,一旦失去宝贵的生命,就再也不能有第二次了,所以我们要珍惜自己宝贵的生命。
那时今年暑假的一天中午,我妈妈的一位同学开着一辆桑塔拉经过丝绸厂转盘时,与迎面开来的东风车相撞。“轰”的一声,死亡之神带走了妈妈的同学。就在这一刹那,阿姨失去了深爱自己的丈夫,三岁的女儿失去了关爱自己的爸爸。
有谁听到这噩耗,不会为之悲伤呢?在殡仪馆,女儿一遍又一遍的.呼唤爸爸,可她再也不能唤醒曾经关心自己的爸爸。也许速度慢点、也许早点按喇叭、也许……就不会有这悲惨的事发生。
此时此刻,我不禁又想起了自己。那次在广场上玩,我忽然觉得肚子特别饿,就顾不上一切,在周边的小摊上随便买了一点东西充饥。不多久,就觉得肚子不舒服,还不停地呕吐。回到家里,妈妈急坏了,连忙带我去医院洗胃,为了我,妈妈几天没合一次眼。假如当时小心点,看看食品生产日期,或者去正规超市去买,就不会有此事发生。
据了解,每年因各种事故,数以万计的人死于非命,同时,非致命意外伤害也在折磨着更多的家庭。这就给我们,特别是青少年提出一个忠告:不管是在交通安全上,还是日常生活中,我们都要珍爱自己的宝贵生命。因为我们的生命是那么脆弱,如果不,不仅自己后悔,而且还会让所有关心、喜欢你的人伤心。
生命只有一次,让我们珍爱它吧!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十五
我觉得人生活在世,没有比生命更值得珍爱的了。
我找个角落坐下,尽量不要让别人发现我的窘迫,发现衣服上的脏印和胳膊上的伤口。就算一个生命的逝去,也只是给家人留下悲伤,其他人也只是唏嘘一番,还会留下什么!
所以以后我们都要好好爱自己,处处小心,不能粗心大意,不能急躁,急躁的性格使我处处碰壁,而不是更好的解决问题。
朋友们,真的不知道明天和意外哪个先来,从现在开始一定要珍爱自己,珍爱生命吧!
珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十六
时间过得很快,一转眼到了12月,也是到了我要复查的日子了。
一想起去医院,我的心里就是忐忑不安。事情还得从头说起。
妈妈总说我的身体和牛一样健壮。不知道为什么,今年的3月份感觉不太舒服,就到医院去检查,我一直埋怨妈妈带我去医院,不去的话,可能不是现在这个样子。我知道这样说,完全没有道理。只是我的一厢情愿。
还好,我算万幸,手术化疗后,定期复查,暂时不能危机我的生命。但是,我内心的“梦”可能就要一一的放弃,只为我能活着。
生命真的太脆弱了,脆弱到我们还没抓住什么,一切可能就要离我们而去。
吧。
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珍爱生命爱护生命(实用17篇)篇十七
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有在绿的时候;桃花谢了,有再开的时候;太阳落山了,有在从东方升起的时候可我们宝贵的生命一旦失去了,就永远不会来了年3月19日,一个小小生命的失去使我更加体会到了生命的宝贵。
明德小学一位7岁的小学生,放学后,在好奇心的驱使下使他来到铁路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一辆火车如同离弦的箭一般,迅速向他射去,霎那间,他被呼啸而过的火车给带走了。
他还没有听完妈妈讲的故事;他还没有报答父母的养育之恩,老师的教育之恩;他还没有跟同学们分享完他快乐的事,怎么就走了呢?他这一走,留给父母的是一阵阵撕心裂肺的哭泣声和悲惨的惋惜声。
假如他放学后能按时回家,不在铁路上玩耍,他就不会死了;假如当他在铁路上玩耍时没有火车开来,他也不会死;假如当时有人把他从铁路上拉开,他还是不会死;假如再多的假如也不能是他复活,但能给活下来的人留下一个深刻的教训。
“一失足成千古恨”“不怕一万就怕万一,”千言万语汇成一句话:生命第一,安全第一。让我们行动起来:提高警惕,。让生命之花尽情绽放吧!