优秀作文是指在内容丰富、观点独特、结构合理、措辞得当等方面表现出色的文章。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇一
星期六晚上我做了一个梦，梦中，一位花仙子爱丽莎把我带到了她的城堡里。
一眼望去，里面有金色的墙壁、黄色的地板、白色的屋顶和粉红色的宝座。宝座中间坐了一位花仙子女王，旁边围着许许多多小花仙子，她们正在听女王讲故事呢。一看见我来了，都非常慌张。我说“不用怕，是爱丽莎请我来玩的。”这时她们才安静下来了。女王说：“爱丽莎把你带来的，那就好好参观一下吧。”
仙女们领着我，来到了她们的花园里，花园里有红色的玫瑰、蓝色的牵牛花、黄色的雏菊、红白相间的野百合、淡粉色的牛铃花……散发着阵阵清香。花园旁边是一条清澈见底的小河，河里各种各样色彩斑斓的小鱼在水里欢快地游来游去。看到这清清的河水，我就想喝一口。爱丽莎看出了我的想法，说：“喝吧，我们这的水是干净的，喝了还可以美容呢。”我用吸管吸了一口，啊，真甜!我用手摸了摸小脸，果然，皮肤变得又光滑又细嫩。
我翻了个身，伸了伸腰醒来。我想，如果雨山湖的水，像我梦里的水那样该多好啊!从今天起我要以身作则不能随地扔垃圾，让大地永远干净!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇二
每个同学都有自己心中最美的图画，我也不例外。我心中最美的图画是一道美丽的风景。你知道这道风景是什么吗?告诉你吧!它是森林公园这个美丽的地方。
一进森林公园的大门口，就有一个非常大的钟表，他时时刻刻都在提醒我们要抓紧时间，不要把珍贵的每分每秒都浪费掉。它发出的声音很宏亮，能传出很远很远。钟表的后面刻着一个个历史人物，让我们了解了更多的历史知识和历史故事。
森林公园里最美的就是人工湖了!夏天，荷花发出阵阵清香，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花和粉荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得好像马上要破裂似的。
可爱的小鱼在湖里自由自在地游泳。小鱼的颜色各种各样:有点小鱼是黑的，有点小鱼是红的，还有的小鱼是红黄相间的。。。。。。好看极了!小鱼的姿态也不同:有的大胆地浮出水面，来吃人们为它们的爆米花;有的像害羞的小姑娘一样，跳出来吃一个爆米花，又迅速的回到湖里。
在晃桥那边的人也不少。许多大人们陪着小孩们到晃桥上玩儿，小孩儿们嬉笑着，奔跑着。不知他们有多么开心，多么欢畅呢!有一些小孩们在晃桥上用力的蹦着，跑着。。。。。。玩累了就到晃桥旁边的大理石椅子上休息一会儿，休息完以后，又开始跳呀，跑呀。。。。。。
森林公园很漂亮吧!我相信，通过我的介绍，你一定也非常喜欢森林公园这个美丽的地方的!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇三
我曾经在电视上看到这样一幅画面:在一望无垠的草原上，成群的马在奔腾，成群的羊在悠闲地吃草，夕阳下，一个小姑娘在尽情地玩耍。忽然，硝烟四起，草原变成了战场，每天都有人死去，草原上到处是残破的旗子和横七竖八的尸体;每天都有房子被烧毁，成天上万的人无家可归。草原在荒芜，生灵在涂炭，沙漠慢慢吞噬了人们原有的绿色家园。
我有一个美好的愿望:蓝天下，人们忘却仇恨和芥蒂，在草原上尽情地欢笑、嬉戏，在他人困难时伸出援手，在他人危险时挺身而出，友好团结、互相帮助、共享和谐安宁。天灾不可避免，人祸可以消除，人需要一个温暖的家，地球上的万事万物需要一个美好的环境，地球需要生息，世界需要和平!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇四
我有一个美丽的童话世界.那个童话世界就在我的心中.那是一个有魔法的世界.没有金钱的诱惑,没有丧命的战争,没有大人的约束,也没有头痛的作业,我们自由自在的飞翔,飘荡在云朵中,和星娃娃戏耍.回旋在树林的上空,听着鸟儿悦耳的歌唱,擦着湖水轻轻飘过,那是我们在练习"蜻蜓点水"的魔法.那是一个孩子们的乐园.没有大人的管教.找不到作业的烦恼,我们欢快的玩耍.在树林中捉迷藏,玩累了也不用回家。
柔软的土地就是我们的"席梦思",白云就是我们的"棉被子"到处都长着食物树.到处都流着"甜水泉"世界多么美好!各种卡通人物都是我们的玩伴.今天小花仙约我去山泉边跳舞.明天米老鼠请我去他们家做客,天天都有新的花样.这样的生活多么美好.那样的世界仅限于幻想,还是回到现实生活中,做我该做的作业吧!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇五
耳畔有海浪的声音，我努力地睁开双眼，看到了我一生都无法忘怀的景象。
或许这些老师，家长赋予我的这些神圣的期望，在很久很久以前已经不知不觉的变成了绝望吧。
在浩瀚无垠的大海和广袤无边的天威压迫下，那一束小小的金色在挣扎，挣扎着显露出自己的辉煌与精彩!
天亮了!
仿佛我世界里那些老旧的华丽建筑通通在这一刻倒塌了，留下的是无边的轻盈!
像往常一样，我背起书包，迎着那破开云海的晨光，向前踏步行去...
呵呵我花了十分钟写的，应该还行。前面那是心中的图画，金光就是晨曦喽，结果天亮了，睡醒了，忘不了那图画，只剩下潜移默化中改变了的"我",嘿嘿，很有意境吧，慢慢品味呦。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇六
小作者心里有一个小秘密，就是和自己的好朋友能和原来一样，不要在竞争了，关于内容详情如下。
我相信，在每个人的心里，都深藏着一个不为人知的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会，我还是将它一吐为快吧!
以前，当我们还是一、二年级时，同学们团结互助，互相关爱，互相体贴，互相帮助，友好得就像亲兄弟，亲姐妹一般。
而现在，我们都长大了，懂事了。自从升入高年级后，同学们彼此之间的友谊再也不像从前那么亲密了，而是变得疏远了。现在这个社会是竞争的社会，不但老师们之间竞争，而且我们这些祖国的未来之间的竞争也很强烈，谁都希望自己比别人强，于是，班上缺少了那一种团结互助的精神。有时还在背后说我的坏话，令我浑身上下不舒服。自然，和我朝夕相处的朋友明显得变少了，我就会感到十分寂寞，有时常常一个人坐在位子上静静地想：这还算是好朋友吗?也许你会说：“有竞争才会有进步嘛!”但是，我想说的是：“竞争会减弱同学们之间的友谊，那么我们的童年还会是美好的吗?”
“竞争”，我十分讨厌这个词，我希望它离开我们的班集体，我希望同学们之间的友谊能够像原来一样，不再有竞争，那该有多好!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇七
拿起画笔，画上你心中的图画，我心中的图画是我的抱负。我的抱负是当一名先生。
做一个西席能作育故国的花儿。尽量那是辛勤的，但我乐意，由于我认为值。先生从小教诲我们要做一个无私奉献的人。我认为先生这个职业最得当这个词。由于只有先生才气将本身所有的心血和常识教授我们。
当先生这个抱负是从我的班主任提及。那是在上个月，该我做值日，固然已经下学了，但讲堂里异常热闹，有我们值日生，有几个补功课的门生，但在讲堂里尚有一个认识的身影——班主任先生，他一丝不苟的看着那些同窗补功课，你觉得这是一件很平凡的事，可你知道先生居然让本身的儿子留在无人的办公室里。这是何等高贵的品格呀!她把门生看得比本身的孩子还要重要。她在讲堂里看着她那些“孩子”补功课。却不去陪她的孩子。这是何等悦耳呀!
我就是从这件事，才萌生了这个抱负，就让我为这个抱负格斗吧!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇八
如果我拿起画笔我会画出我的美好幻想--一个人类的新家园。假如几十年后人类搬到新家园--火星上，那么我希望人类不要再建设那么多的工厂，控制人类的数量，少建些楼房，多留下一些自然环境，如原始森林、湖泊等。
学校--我们的快乐学习园地，我希望能建在大自然里，我们在大自然里呼吸着新鲜空气畅游，学习知识。没有家庭作业，没有大考小考，没有学习压力使我们人人都变成了小状元。
我希望这个美好幻想能实现，我想这不仅仅是我一个人的梦想，也是全人类的梦想，让我们努力学习，实现这个人类的梦想,让人类和动物、植物生活得更好!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇九
在一个茂密森林里，有一只自私、懒惰的小刺猬，它从来不帮助别人，所以其他的小动物都不喜欢它。
一天晚上，小刺猬刚刚吃完饭，懒洋洋地躺在床上，一会儿就迷迷糊糊地睡着了。后来，它做了一个可怕的梦：梦见一位留着白胡子的老爷爷带它到森林的深处，那里也是森林里面最可怕的地方，小刺猬害怕极了!突然，附近传来一阵阵黄鼠狼的声音，它们慢慢地向小刺猬围过来，其中一只又大又凶的黄鼠狼恶凶凶地对小刺猬说：“我要吃了你，哈哈哈!”，说完，就向它扑了过去，小刺猬吓得大叫“救命啊!救命啊!”，可是，都没看到别的小动物过来救它。
小刺猬被这个恶梦惊醒了，它认真地反思自己：为什么别的小动物都不来帮助我，是不是我平时太自私了，不愿意帮助别人的原因?从此以后，小刺猬变得懂事多了，森林里面到处都留下它做好事的印迹：它费了九牛二虎之力帮小兔子拉车、扶着山羊爷爷过桥、帮牛伯伯赶牛蝇……，小动物们现在可喜欢它了，纷纷夸赞小刺猬是个懂事的好孩子!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十
亲爱的妈妈：
您好!
虽然我们每天都在一起，无话不说，无所不谈，但是我今天我却与您写信作为特殊交流的方式还是第一次，妈妈，在这儿，我就对您敞开心扉，一吐为快把!
在此，我要先感谢您对我多年以来的宠爱和无微不至的照顾，虽然您没天工作很忙很忙，但晚上也会为我制作丰盛的晚餐，一直在不断帮助我学习，给予我母爱和关怀。妈妈您真是太辛苦了!每一天您总是有忙不完的活，而我有时候却因为一些小事使您生气，在这儿，我郑重的想您道歉。但有几件事我始终想向您解释一下!
记得有一天的晚上，您让我整理书包，因为一个月以后就要期末考试了，我整理好后却忘记将一本课外书拿了出来。第二天早上，您发现了这件事，以为我要偷偷的在上课时偷看，也没问我什么，直接上来给我两巴掌，妈妈，您知道吗?这巴掌不仅打在了我的身上，更打在了我的心里。
妈妈，我知道您是为了我好，毕竟天下的父母谁不爱自己的孩子啊!但是您也应该听我解释一下吧。
记得还有一次，你给我钱买文具，晚上，你检查的时候，没有找到文具，看到了我以前的玩具，我被您叫了过去，我正想与您解释一下，哪知道你把玩具狠狠地往地上一摔。并说我小时不学好，胡乱花钱。
儿子并不怪您，因为我知道您所做的一切的一切都是为了我的将来着想。我以后不会再像以前一样调皮捣蛋，我将做好您交给我的没一件事，不辜负您对我的期望!
鲁迅说过：母亲是伟大的。
妈妈祝您：
身体健康，万事如意!
永远爱您的儿子：王栋。
2017年9月19日。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十一
但，家中有亲人，有爱。
不只是我一个人。
这样的.小家便充实了我的心灵。
我很自私。
用爱把心装的满满的。
而爱来自何方。
便是亲情。
出门时的一句“小心点”
吃饭时的一句“多吃点”
月考前的一句“努力点”
也就是那小小的一句话。
我便会露出笑容。
那是上帝的声音。
春暖花开。
人与人之间的付出。
化为绿叶。
有了爱的世界。
让冬日的冰雪也变得如此温暖。
“多穿一点衣服”
你听，花开了。
总有一天。
我们会离开。
各奔东西。
寻找自己的生活。
站在每天必须选自的分叉路口。
你会想到家。
你那温暖的家。
你应该回去看看。
孩子。
你的亲人就在这里。
不管什么时候回来我们等你。
孩子。
你的家就在这里。
不管你在哪里我们爱你。
孩子。
你得赶紧回到这里。
不管你人变成什么样我们陪你。
记住。
家是你的归宿。
家的小门永远为你敞开。
你的亲人们。
永远爱你。
他们永远。
等你，
懂你。
陪你。
爱你……。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十二
小蜘蛛一天天长大，一天，妈妈把它叫到跟前，对他说：“宝贝，你已经长大了，应该有自己的家了，你的弟弟妹妹还需要我的照顾，你现在就去寻找自己的家吧!”
于是小蜘蛛爬呀爬，终于来到了一颗大树的树枝上，感觉在这里最适合自己建家了。
小蜘蛛开始造房了，它吐出丝来织呀织，织了五天五夜，眼看明天就要完成了，就在这天晚上，突然乌云密布，顷刻间下起了倾盆大雨，不一会儿，网就被打破了。可是小蜘蛛并不灰心，又开始第二次造房，这次它比上次更加细心了，可是刚织到一半的时候，天气突变，又开始下起了冰雹，把织到一半的网又打破了，于是小蜘蛛它又开始了第三次织网，小蜘蛛把丝一根一根的织了起来，织的可结实了，最后终于织好了，这时候，一只小蚊子飞来了，网一下子就缠住了蚊子，小蜘蛛非常高兴，因为家不但建好了，而且还有了美好的晚餐送上门来。
这个故事告诉我们，只要我们像蜘蛛织网那样永不言败，永不气馁，在困难面前绝不低头，坚持到底，那么胜利一定会属于我们的。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十三
沙漠，对于我们而言，那是一个神秘、陌生而又恐怖的地方。在这片无边际的黄色天地里，突然出现在眼前的星星点点的绿色，会多么令人欣喜若狂啊!
仙人掌——沙漠中的绿色生灵，它不高大的身体顽强地挺立在无边的沙漠上。在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢，为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。
它浑身上下长满刺，不象花儿那样美丽。但它做出了花儿所无法比拟的贡献：入药、做菜、净水。最可贵的是他呈现给沙漠过客的生命的绿色，生存的希望;供给饥渴难耐的沙漠过客甘美的汁液。花儿呢?花开时鲜艳美丽，花落时残花败柳，徒增伤感。昙花一现，虽然美丽异常，但生命确是如此的短暂。
仙人掌就像那田间的农民，不怕风吹日晒，在严寒酷暑中默默奉献。而花儿则像是一个千金小姐，每日都在温室里享受着无风无雨的生活，吸收着养料。遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。
仙人掌生活在沙漠，环境恶劣，但它照样四季常青;花儿生活在温室，温和的阳光，还有人类的照顾却留不住短暂的灿烂。
正如四季常青的仙人掌，我们要让自己时时都有坚毅、乐观、自信的想法，懂得生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。让我们在这多姿多彩的生活中，用仙人掌精神来迎接各种挑战吧!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十四
一、习作要求：
观察上面这幅图画，注意图中的人物，看看守门员是怎样守门的，场外的观众是怎样观看足球比赛的，想象正在进行的小足球赛的紧张、激烈，再把你看到的、想到的内容写下来。内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。
如果你不想写看图作文，也可以写童年趣事。写之前，可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆……要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
二、要求讲解：
本次习作的主体要求属于叙事性看图作文练习，附属要求是叙事性记叙文。
习作的要求是：一、看图作文：仔细观察书上的图画，重点看清楚人物的活动，特别是守门员和场外观众的动作、神态、表情，发挥自己的想象，要把画面中正在进行的小足球赛的紧张、激烈想象得越丰富越好。然后把自己看到的、想到的内容写下来。注意内容要具体，语句要通顺。写完后自己加上题目。二、童年趣事：要在充分回忆的基础上进行构思，即可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆，还可以借助儿时的录像资料、具体的实物帮助自己回忆……习作时，重点把握住命题的题眼“趣”，即要重点突出事情的趣味性，当然也要考虑到事情有一定的意义，有一定的写作价值。要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。写完后，把习作读给别人听，再根据他们的意见进行修改。
本次习作的目的是：一、看图作文：主要是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学生的想象能力，运用曾经积累的看图作文的方法，写一篇内容具体，语句通顺的记叙文。二、童年趣事：这项要求作为前一项主要要求的可选对象，目的是充分考虑到尊重学生习作的自主权和选择权，让所有的学生有内容可写。在写作上主要是让学生回忆曾经经历过的有趣的事，激发学生回忆自己美好的童年生活，从而激发学生对未来生活的憧憬。培养学生说真话，写的是真实事，诉真情的良好品质。
[习作写法指导]。
根据本次习作的要求，我们把看图作文作为指导的重点，童年趣事因为在前面的习作指导中有所涉及，这里就不在多谈。
同学们，在这之前我们曾经写过大量的看图作文，大家还记得看图作文的一般程序吗？现在我们就来回顾一下。看图作文的一般操作程序：
一、全面细致地观察画面：
1、同学们，我们在写看图作文之前，一定要对画面全貌进行全面细致观察，掌握画面结构。对于此次作文的一幅图，要充分搞清画面是由哪几部分组成，从整体上把握画面给我们提供的信息。如从画面中可以看出有三部分组成：小守门员、替补守门员、观众。
2、观察时要看清画面的背景，重点观察其中的人或物。本次看图作文的图画上所画的背景显然是在一处废弃的空地上，从地上的书包及边上的观众可以推测是在放学以后发生的事。画面中的重点人物也很明显：守门员是整个画面的核心，其次是小守门员身后的替补守门员及边上的观众。
3、仔细观察画面的细节，明确图意。同学们要看清楚图上有些什么？他们各在什么位置？他们之间有何联系？根据图上已有的“人”或“物”分析其图意，看究竟反映一件什么事，从而更为准确地理解画面的意思，也就是说从外部形象进一步看出内部隐藏的思想内容。从本次看图作文的图画上可以分析：小守门员与整个球队比赛的关系，边上的观众与赛场上的运动员、小守门员、替补守门员之间的关系。
二、大胆合理地展开想象。
[习作思路展示]。
看图作文由于受到图画上人物、景物的限制，在写作思路上没有太多的变化，尤其是像本次习作的画面描绘的是一个场面。当然，我们也应该可以从不同的角度来进行习作的构思。本次习作可采取顺序式描写：本次看图作文是属于场面描写的性质，所以我们可以按照场面描写的一般顺序，即按顺序介绍事情发生的时间、地点，起因及事情中主要人物，事情发生的经过、结果等。在介绍中，人物活动的描写作为重点，可以先介绍主要人物，再介绍次要人物。如本次作文可以这样进行描写：首先用一段话介绍事情发生的时间、地点，起因：一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。然后具体介绍事情中主要人物，事情发生的经过、结果。从那位头发金黄的守门员写起，接着写站在他身后的小男孩，再写过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，其中有那个带着弟弟的小男孩，有和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，有站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，有戴红色帽子的小女孩，还有一位抱着洋娃娃的女孩，一个穿着绿衣服的小男孩，最后是那个看得最认真的大个子叔叔了。（后附习作例文）。
习作例文：
足球场上。
一个阳光灿烂的下午，放学铃一响，五年级班的足球迷们急匆匆地跑出了校门。他们来到他们的校外足球场--一块空草地上。紧跟着他们来的，还有其他班的同学，他们的业余教练萨特，还有杰克的那只白狗。这只白狗是他们忠实的球迷。
杰克是守门员，他把两只书包往两边一放，算作是球门。足球赛开始了。
杰克弓着腰，叉开腿，两手捂在双膝上，站在两只书包中间，眼睛一动不动注视着前方。只要对方把球踢过来，他就会毫不犹豫地扑住球，给对方一点进球的机会也不给。
前方球场上的双方队员正在激烈地争抢着足球，足球一会儿飞过来，一会儿又飞过去，紧张得穿红衣服的小凯奇跑到守门员杰克的后面去提醒，还不时的给杰克鼓劲。
场外的球迷们都侧着脸，眼睛睁得大大的，连喘息声都屏住了，眼睛随足球的飞向在移动。这时，足球不偏不倚地向杰克飞来，吓得小白狗连头都不敢抬了，用眼角瞅着杰克能不能扑住球。好险哪！球被杰克逮着了。业余教练萨特发出了会心的微笑。对方球员有点灰心丧气，懒懒地站在发球位上。
太阳快要落山了，双方队员以一比二收场。杰克队赢了。对方不服气：“别得意，明天的球场上再见高低。”
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十五
我的家乡。
是一个美丽的小城----丹东，是它的名字。你想知道丹东的美景吗，那请你跟我来吧。
锦江山是一座景色怡人的公园。当你走进古香古色的公园大门，映入眼帘的是那绿色的山峦，郁郁葱葱，给人一种回归大自然的感觉。向大门左边走去，你会看到荷花池，八月正是池里荷花盛开的季节，那红的、粉的、白的荷花开满了池塘，一座弯曲的小桥伸进池塘的中央，那里有一座古朴的凉亭。看到这迷人的景色，你会有如逛西湖、游昆明般的陶醉。
再往上走，顺着山路便可以沿石阶登山了。这时，苍翠的树林遮天避日，让你感到一阵阵凉爽，既使山外赤日炎炎，这里却是山风习习，满身的汗水在这里都变得干爽起来。慢悠悠地登着石阶，并不感到吃力，静下心来，聆听着林间鸟儿的婉啭，蝉儿的鸣叫、树叶磨擦时发出的呢喃，一步步像登上仙境似的。
石阶路登到顶处便可以看到那座高高的“锦江亭”了。那凉亭雕梁画栋，琉璃挑檐，仿佛仙境中的仙台琼阁。登上凉亭，山风更猛了，不由你不感叹：在炎热酷暑的盛夏，人间居然还有如此避暑的好去处。向下眺望，丹东全城便尽收眼底。高楼大厦、车来人往自不待说，远远地你浍看到鸭绿江像一条玉带，缠绕在祖国的边境线上，把丹东装点的更加迷人。
啊，丹东，我美丽的家乡!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十六
沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春，去扑捉春的身影。以下是本站小编为大家整理的人教版八年级下册语文第二单元我心目中的春。
作文。
希望你们喜欢。
春天，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天单薄了，天上飞过一只又一只小鸟，此时。春意来到。
我喜欢春天，喜爱春雨，那一场带着春的风、春的气息的雨。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”韦应物写出来他眼中的春。一丝丝银线伴着轻风星星点点地落入人间，为表达对它的感谢，花儿开了，迎接它;草儿绿了，吮吸它;树儿壮了，沐浴它。春雨仿佛为生机勃勃的春天更增添了几分生机。春雨并不长，却很精神很精彩，留下人间最美好的一切。
春雨带来的春花春草，花开成片，草绿成荫，，难怪诗人白居易对此百般留恋，才写下了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的千古佳句。初开的花经过雨水的洗涤透出了春的气息，花儿演绎下的春果然“渐欲迷人眼。”春风吹动春草，草儿微微随风侧身，马儿迎风踏草奔来，又是别样景象，如此多醉人的场景，我想只有在春天一睹为快吧!
“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“落花人独立，微雨燕双飞”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”所有写春景的名句里都离不开对风的描写。风是不真切的。看不见摸不着，但感觉得到。春日的清风，暖暖的，无比温和的感觉。当你困倦时，若是有这样的风吹过，惬意极了，春风拂过杨柳，柳树摆动;春风拂过小草，棵棵调皮的迎风摆动，若是古贤人看到如此景象，又能写出一册好诗了。
我心目中的春——春雨、春花、春草、春风。
沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来寻觅我心目中的春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，小草破土而出，杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。春天绿的那么美，那么自然，那么和谐那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，浅草才能没马蹄。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，他绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，这就是我心目中的春!
沐浴着春光，享受着春风的拂熙，迎受着春雨的洗涤，以敏锐的感觉去寻觅我心目中的那个诗意盎然的春，去扑捉春的身影。
---春风又绿江南岸，明月何时照我还?
古人如此，我也爱春的绿。那种绿，是让人从惺忪到清醒的绿;那种绿，是天然的绿，是不经人工染色的笨拙的绿：那种绿，同样也是生命的本色，让人浑身抖擞，有了新的希望。
当春风拂过草坪，当太阳更温暖，也正式这种绿的初始。站在草坪上，望着一望无际的绿，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空气洗涤过，在这是孤独的自己也确实回被这绿政府，油然而声起如同作者般的思乡之情。
---随风潜入夜，润物细无声。
的确，我爱春天的雨。那些雨，不同于夏天的倾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨。
“伤痕累累”也不同于冬天的雨伴随着寒风酷雪，使人毛骨悚然!纯的雨无声无息，如同匿名的使者：春天的雨有时伴随着薄薄的雾气，看上去酷似纱帘，有“一帘幽梦”的幻境。
春雨是大公无私的，她用自己的乳汁抚育着万物生灵，但始终是无声无息，沉默寡言，和她的姐妹春风一起来到人间!
---细雨鱼儿出，微风燕子斜。
当然，还有许多诗句。例如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”又如“春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横”再如“落花人独立，微雨燕双飞”诸如此类，实在难以数出个七八九来!
众里寻她千百度，那人却在灯火阑珊之中。我寻找到了我心目中的那个春，我不能不说春天是个充满诗情画意的世界!
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十七
泥土，是花儿吐露芳香的根源。
大地，是人类生存的家园，永远充满希望。
没有友谊，就像一只断翅的小鸟，无法飞翔。
没有永恒，就像一只无眼的鱼儿，失去生活。
没有朋友，就像花儿没有绿叶，永无芬芳。
友谊，一颗真诚而火热的心，永远相依相偎。
世间百态，一切只在小小的友情中流淌。
美好，人人向往，她是充满青春的力量。
让我们共同追寻友谊的脚步。
充满着至诚至爱的梦想。
去为自己的未来留下回忆。
留下一条无形的线。
紧绑我们的心。
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十八
我们的学校坐落在美丽的新县城。我们的学校有许多美丽的风景线，其中，我心中最美的校园风景线就是惜时园。今天，就让我当一回小导游，给你们介绍介绍吧!
惜时园位于学校西南方，大概两百平方米那么大。惜时园从远处看像一个大古钟。你一走进去，就可以看见在一块大石头上刻着“惜时园”三个大字。惜时园里面有高大的银杏树，有四季常青的榕树，有金光闪闪的报春花，还有娇艳的玫瑰花，更有美丽的杜鹃花。在春天，这些花儿竞相开放;在秋天，这里的花儿落叶纷飞，好像在脱衣服似。一棵棵银杏树好像是守卫边疆的战士。一朵朵娇艳的玫瑰花好像是一个个天真、可爱的小女孩。这里的石头各种各样：有的像保安，有的像城堡，有的像包子，有的像圆体……这里还有用石头做成的桌子和椅子，同学们喜欢在这里做作业、下象棋……这里的古树上刻着。
名人名言。
让我们时刻提醒自己好好。
珍惜时间。
努力学习。
在这样的环境中学习，你难道不会陶醉在其中吗?
五年级上六单元冀教版我心中的一幅画（优质19篇）篇十九
大家知道我心中的乐园是怎样的吗?现在就让我来介绍介绍吧!
听听，“美美乐园”里充满了欢声笑语。那当然咯，乐园里尽是激烈好玩的机动游戏，还有清新的空气，园内绿树成荫，花朵争芳斗艳，小河清澈见底。现在，我们先玩玩过山车吧。看到这么高的过山车，大家是否不寒而栗呢?别担心，快坐上去吧。嘻嘻，感觉怎么样，很神吧。原来这是“太空过山车”，是不是觉得坐上了宇宙飞船，正在太空中漫游?这么好玩的游戏，怪不得小孩子们兴致勃勃，玩了一次又一次。公园里的好东西多着呢，边看电影边旋转的“电影小飞机”、会掉糖果的“糖果小汽车”等等。“美美乐园”不仅是孩子们的天地，还是青年们和老人们休息的好地方。看看坐在一号船的老奶奶，笑得嘴巴合也合不拢。因为船里的座位是一台按摩机，坐在上面可舒服啦!船上还放着幽雅的音乐施特劳施的《蓝色多瑙河》、勃拉姆施的《摇篮曲》、贝多芬的《月光曲》……老奶奶坐在船里还可以欣赏船外秀丽的风景，这么舒适，怎能不高兴呀!
这就是我心中的游乐园，二十年后欢迎你来玩!