读后感是一种文学创作的延伸,它既是对阅读材料的回应,也是对自己思考和理解的展示。通过阅读这些优秀的读后感范文,我们可以进一步提升自己的文学鉴赏能力,培养独立思考和表达观点的能力。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇一
我们一心为理想寻找一双可以飞登天空的翅膀,却不知道,理想需要的,只是一双踏实的脚板。如果真的去看看身边的这个世界,也许你会发现,你的判断,也许真的太固执太稚气。
后来,我所经过的道路,我和我的同学们所经过的道路,虽然细节不一,却大致差不多。
我们在大学可以激情,可以指点江山,却没有意识到,你能够指点江山挥斥方遒,口头盘点历史人物现世高手,恰恰是因为,那是一群孩子待的地方。
人们对于没有真正长大的孩子,总是宽容的。因此我们自信膨胀,以为自己就是济世之才,就是国家栋梁。顶不济,也能够混个人模人样。
真的,那是一种遗憾。在我们的成长当中,居然没有人告诉我们,你在追求理想之前,多半要经过沉默无闻的那种生活,你要生活得如同《水浒传》里李逵说的:嘴巴里淡出个鸟来。
你要自己坐热板凳,成为不可取代的职员,才能不断进步。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇二
近期,我读了一本书,里面有一则故事让我感动,让我心酸。
故事的题目是《感谢那只手》,故事主要讲了感恩节的时候,一所幼儿园发生的事情:幼儿园的老师给每个小朋友发了一张白纸,要他们在纸上画出最想感谢的东西。经过一番激烈讨论过后,小朋友们都认认真真地画了起来。有的画了母鸡,因为它能下蛋;有的画了一棵果树,因为它能结出果子;总之,小朋友们画了好多东西。当老师看到一个小男孩的画时,她纳闷极了,他画的是一只漂亮的手,一问才知道,这是老师的手,他要感谢老师的手。原来,放学时,老师总是拉着他稚嫩的小手穿过马路,而且因为这只手,小男孩得到了不少的关爱和帮助。
一只手的力量既然这样大,对呀!一只手的力量就是有这样大!而且那只手充满了爱,充满了善良,只有这样的手,才能去关心别人,温暖他人;只有这样的手,才能让人去感谢,才能让人去挂念。就如老师的手,小男孩要感恩一样。
文章中有一句话让我永记心底:“感恩,人人都会,但他们感恩的方式不同,感恩的对象也不同,也许是一片树叶,也许是一个苹果,也许是一颗充满温暖的心”。正是如此,也确实不错,从小到大,心灵的深处都有两个字“感恩”。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
如果你要问我,我会感恩什么?那我告诉你,我感恩的人和事很多很多。感恩太阳,给我们阳光;感恩大自然,给我们无限的美景;感恩我的老师,用一支支粉笔在那三尺讲台上给我放眼世界的慧眼;特别感恩我的父母,是他们给了我生命,从那一刻起,在我身上倾注了他们无尽的爱与祝福。
懂得感恩,学会感恩,试问:“你们的感恩在哪里?”
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇三
初读《感谢那只手》这篇文章,小男孩道格拉斯心灵中的纯洁就深深感动着我。
这篇文章讲得是道格拉斯是一个贫寒的男孩,老师每天放学都要拉着他脏兮兮的小手把他送回家。有一次语文课上,老师让大家画一样自己最想感谢的东西,老师以为大家都会画冰淇淋,但道格拉斯画得却是一只大手,老师迷惑不解,“这是您的手,老师”。道格拉斯小声说道。
我惭愧。我知道:如果没有爸妈,我不会来到这个可爱的世界,没有老师,我一点道理都不懂……可我从不知道珍惜,从不知道感谢,我觉得父母养我是应该的,天经地义的,小道格拉斯都知道感谢。每个人都需要感谢的人或物。
老师,教会了我们许多知识,苦口婆心地给我们讲课,有什么不会的问题就问她(他)。
同学,真诚的知己,陪你玩,陪你一起分享快乐的心情。他微不足道,却帮你排忧解难,知心交心,患难与共。
学会感恩,学会面对亲情时说一声“谢谢”,学会用自己的实际行动回报你最亲爱的家人、老师、同学对你的付出和爱意。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇四
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。
是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解,孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又孝头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
“这是你的手,老师。” 孩子小声答道。
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都有要感谢的,其中既有物质上的`给予,也包括精神的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
最近,我读了一篇描写真实而感人之深的文章——《我要感谢那只手》,从中受益匪浅。文章主要讲的是,一位美国小学教师,让孩子们画画,画的内容是:我想要感谢的东西。其中一位叫小格拉斯的小男孩却画了一只手,这是一只老师的手。因为老师经常拉着他的手,送他走一段路程。是那只手给了他温暖,所以他要感谢那只手。对于很多的给予者来说,这种给于是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。由此我想到了一件我亲身经历的事。有一次,老师说下午进行英语测试。中午的时候,每个同学都捧着英语书聚精会神地看了起来。过了一会儿,我对同桌小媛说:“可不可以帮我默一下单词?”她爽快地答道:“当然可以!”。默完后,她发现我有一个单词些错了。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇五
今天,我读了一篇文章,叫《他要感谢那只手》,读完之后,我感受很多。每个人的生活都充满感恩,感谢老师的教导之恩,感恩父母的哺育,感恩朋友的帮助……世间万物都值得我们去感恩,小道格拉斯是一个贫民区的孩子,他要感谢的东西竟是一只手,他为什么要感谢那只手?顿时,我脑子里充满了问号。
这个故事的主要内容是:感恩节前夕,老师让同学们画自己要感谢的东西,大家都画火鸡﹑冰激凌等,而小道格拉斯画了一只手,他画的是老师的手,因为老师的手让他感到温暖,有自信。
读了这篇文章,我想到了:感恩是处世哲学,感恩是生存必须,老师拉着小道格拉斯的手,小道格拉斯便感谢老师,所以,面对生活,我们要永远心存感恩。
世间万物,都值得我们去感恩,对生活,我们永远心存感恩。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇六
这本书能让你看清人生方向,懂得人情世故,十万多字的肺腑之言。本书与“一颗丸子”的《你不努力,谁都给不了你想要的生活》非常相似,可以说是它的下一部。
光阴似箭,一步步,永不回头。它最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,指容易被忽视又最容易后悔。
我们的大脑好像一个沉睡的巨人,多数人只用了不到1%。在我们的身体和心灵里,有一种永不腐败的东西.,那就是潜在的.巨大能量。
这种能量只要被唤醒,即便在最卑微的生命中,也能想酵素一样,对身心产生发酵、净化的作用,增强人的力量。
其实,每个人都潜力无限,只是那些所谓的痛苦与磨难,那些我们为自己找的理由和借口,一点点地消耗了我们的拼劲儿,导致我们越来越平庸,淹没于茫茫人海,彻底辜负了生命。
光阴总是在我们不知不觉中悄然离开,而我们总是在它离开后才陡然发觉,留给我们的光阴已然所剩无几。
成功之路,漫长崎岖,但只要奔跑,阳光终将为你照亮前路!
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇七
“老师,这是您的手。”初读《他要感谢那只手》时,我深深地被男孩子格拉斯的这句话给吸引了。我不知道为什么,这样的话竟然会出自一个小小的男孩儿,但这是一个孩子心灵中最深情也是最诚恳的呼唤:他要感谢那只手,那只给了他自尊、自信和无比关爱、无比温暖的手。这是多么感人的一幕呀!
格拉斯是穷人家的孩子,所以身上的衣服总是脏兮兮的,但是,格拉斯的老师却从来都没有嫌弃过他,还经常拉着格拉斯的小手,和格拉斯一起散步。所以,当老师让格拉斯他们画他们要感谢的东西时,格拉斯便画了老师的手。
拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。懂得感恩,善于感恩,我们将会永远拥有整个世界。感谢所有爱你的人,谢谢他们给你的爱;感谢所有你爱的人,谢谢他们让你学会爱别人。
学会感恩,学会面对亲情、友情说一声“谢谢”,用行动回报你最亲爱的爸爸、妈妈、老师、同学对你无私的爱。就像小男孩儿格拉斯一样,感谢别人,学会感恩!
在一个星期天,我在一本课外读物上看到了《感谢那只手》这篇文章,它的作者是佚名。初读这篇文章,男孩小道格拉斯说的一句话"这是您的手,老师"就深深地印在了我的心里。这是一个孩子小小心灵中最深情的呼唤,他要感谢那只手,一只给了他自尊,自信和关爱的手。
这篇文章主要讲了小道格拉斯家境贫寒,他的父母总是那样的忙碌,他的衣服又总是脏兮兮的。同学们不太喜欢和他玩,他感到很孤独。后来老师发现了他有这种孤独的心情,就在放学后,常常拉着他黏糊糊的小手,送他走一段路。因此,当老师要求孩子们画一个想要感谢的东西时,老师猜想这些贫民区的孩子想要感谢的东西,可能是餐桌上的火鸡或冰淇淋等时,小道格拉斯的画却令老师大吃一惊,因为他画了一只大手。老师迷惑不解,小道格拉斯面带微笑,小声地说:"这是您的手,老师。"。
其实,我们每个人都应该学会感谢。
我们应该感谢大自然,是大自然给予我们世间万物的生命,是它给予我们生存的环境;我们应该感谢父母,是父母给了我们生命,把我们精心地抚养长大;我们应该感谢老师,是老师传授我们知识,让我们懂得做人的道理……我们需要感谢的有太多太多,只要我们心存感恩,真诚地去对待别人,我们就也能得到别人的回报。
再次读《感谢那只手》这篇文章,我感受到我们拥有一颗感恩的心,我们就拥有全世界。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇八
“这是您的手,老师!”初读《他要感谢那只手》这篇文章,感慨万千。细读后,才发现,这是一个孩子心灵中最深、最真、最彻底的呼唤:他要感谢那只手,一只给他带来温暖的普普通通的手。
小道格拉斯的家境非常贫寒,他的衣服总是很脏。在放学后,老师常拉着他那粘乎乎的小手,带他走一段。老师也常拉其他同学的手,可是,对小道格拉斯却有着非凡的意义。
校园,见证了我们的成长历程。老师,授予了我们知识。让我们感谢他们吧,感谢这群可亲可敬的恩师!
父母,是生我育的任便。他们在我的生活、靴子中,都有极大的作用。时不时给我来个精彩极了,当然也会有糟糕透了。他们是我一生中最重要的人,我要感谢他们!
拥有一颗感恩的心,我们将永远沐浴在阳光下。善于感恩,我们将拥有整个世界!
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇九
童年如梦,光阴似水。转眼间,我的个子已经和妈妈一样。回顾往事,最是难忘爸爸的那双手,那双手像一只路标,指引着我前进的方向,让我不断成长。
记得小时候和爸爸常玩的一个游戏,他伸出那只大手,让我跳起来摸,摸到就算我赢。看着爸爸的手,我暗暗地笑着,因为那只手离我并不远,摸到他的手对我而言轻而易举。心想,爸爸你这次输定了。可当我使出全身力气向上跳时,那只大手却突然间升高了,我跳得越来越高,却依旧摸不到爸爸的手,我气得满脸通红,哇哇大哭。每当这时,爸爸总是笑着说:“当你摸到我的手时,就说明我的女儿长大了。”
上小学时,有一次,我考了全班第一的好成绩,我得意洋洋地想:爸爸一定会狠狠表扬我一番,认为他这个女儿很了不起吧。我甚至想到了爸爸问我要什么礼物。想着想着觉得自己变成了一个五彩缤纷的气球,飘然升空,耀眼夺目。我一路飞奔,满心欢喜地将卷子递到爸爸面前,可是他却没有我预想的那么高兴。他拿着卷子看了看,露出一丝笑意,若有所思地说:“不错,但我对你的要求还不止这些。相信你会做得更好。”听了爸爸的话,我心中不免有些沮丧,心里不禁埋怨起爸爸的苛求来。但在内心深处,也暗下决心,一定会更加奋发的。
现在我才渐渐读懂爸爸的那句话,他将夸奖和满足都深深藏在心里,是怕我做一只会翘尾巴的小孔雀呀!我也才知道小时候为什么够不着那只手了。
学习和生活中的收获让我感谢那只手,因为那只手让我明白了,没有最好只有更好,追求永远没有止步的时候!那只手还将不断地鞭策着我向上,向上!
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十
《感谢生命的美意》这本书的作者廖志,在汶川大地震中,被活埋26个小时,失去女儿,失去双腿,失去婚姻,但她并没有被痛苦和磨难击倒,而是坚强的重新“站”了起来!
失去双腿的廖智热爱生活,以积极的心态面对生活,富有爱心,在雅安地震时,前往灾区支援。她在跳《鼓舞》时的坚持又说明她对待对待生活不那么随随便便。我认为这是一种坚持不懈的精神。
廖智的故事给我们正能量,相信读完这本书的人,不会再悲观失望,不会怨天尤人,不会放着眼下的好日子不过。
当你拥有一双好腿,再走那些坑坑洼洼的土地时,想起廖智,还会埋怨路的不平坦吗?你拥有一对健康的儿女,想起廖智已经失去女儿,你还会因为孩子没有考到90分以上而打骂孩子吗?当你抱怨命运的不公时,想起廖智,你还会那么消极、无所事事吗?那么,让我们这些四肢健全的人振作起精神来,做生活的强者,即使前面有困难,也要勇敢的面对并且努力去解决它吧!
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十一
曾看到这样一则小故事:感恩节前夕,美国芝加哥的一家报社向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上画起来,女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西很少,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊:他画的是一只手。
这是谁的手?这个抽象的发现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测,这个说:“这准是上帝的手。”那个说:“是农夫的手,因为农夫喂养了火鸡。”
女教师走近小道格拉斯——这个皮肤棕黑、又瘦又小、头发卷曲的孩子面前,低声问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”
“这是你的手,老师。”孩子小声答道。
她这才想起,在放学后,她常常拉着孩子们黏乎乎的小手,送他们走一段路。小道格拉斯的家很穷,他破旧的衣服总是脏兮兮的。老师这只手对小道格拉斯有着非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人一生中都有要感谢的东西,其中不仅有物质上的给予,也包括精神上的支持,比如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许这种给予是微不足道的,可它的作用却常常难以估量。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十二
现在,这只手还在忙碌着,我看到了这手上的标志,它在慢慢变老。对于我的学习,这只手为我指导,有什么不会的题,她总是很耐心;有了压力,这只手会为我分担。那一次,我有一道题不会,那只手就给予我知识,它告诉我这个题的道理,并为我解开疑难,从题中,它会告诉我生活的哲理,使我从小就做一个诚实守信的孩子。它告诉我,世界上最重要的东西是诚信,如果一个人没有了诚信,那么他将无法再这个世界上生存,当我为了钱的事而和同学争吵时,它又告诉我:金钱不是唯一的,它是买不到宝贵的友谊的。我爱那只手。
无论平常的我多么倔强,它都能说服我。平时,我爱看电视,不听它的话,从早看到晚,为了不让那只手发现,我总是把声音调到最小,怕它听见。结果,我架上了眼睛。我要向这只手说声对不起,这时,它又会告诉我,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。啊,那是妈妈的手,那是妈妈在为我操劳啊!妈妈,我要感谢您,更感谢您那只为我操劳了十几年的手!今后,我会用我那已经成熟的我的手,扶着您的手,一起走向未来,走向幸福。
您放心,请把您的手教给我,我不会辜负您的期望。我爱您的手,永远感谢您的手。虽然谁演寸草心,报得三春晖。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十三
记得那次大雪纷飞的夜晚,刺骨的寒风卷着雪花从天空飘过。当妈妈起来为我盖被子时,发现豆大般的汗珠从我的额头上滴下,汗水浸湿了我的衣服。摸一摸额头,啊!我发烧了!妈妈二话不说,赶紧帮我穿上衣服,自己却穿着单衣,抱着我向医院奔去……医生为我挂上点滴,坐在我的旁边守侯。一天、两天……几天过去了,我睁开眼睛,看见妈妈嘴唇干裂,脸上又多了几道皱纹,头上又多了几根白发,眼睛中布满了血丝。妈妈伸出她那疲惫不堪的的手:这是一只饱经风霜的手,皮肤蜡黄,上面布满皱纹,非常粗糙。抚摸着我,低声说:“好孩子,妈妈给你做饭去,你好好休息。”
饭做好了,看着这一桌丰盛的饭菜,我的眼泪不禁夺眶而出,心里想:这几天妈妈肯定一直在忙上忙下,自己还得干着各种事情,烧菜、洗衣服、拖地……那布满血丝的眼睛就是最有力的证据。妈妈肯定晚上连觉都没睡,一直陪在我身边,就这样一天又一天。吃完这顿饭我觉得是我一生中吃过最香、最美味的一顿了!因为其中包含了妈妈浓浓的爱。
母爱是伟大的,母爱是神圣的,母爱是给人以希望的。我深深的感谢在我最困难时伸出的那只温暖的手!
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十四
那天,看到这样一则新闻:5月10日18时左右在冼村路一辆小车冒烟,路过的人打了火警电话,但是因为当时正值晚班高峰,路面上非常拥挤,消防员担心无法及时赶往现场处理警情。然而,当消防车驶到体育东路与天河南路交界处,让人暧心的一幕发生了——所有在消防车前的车辆都打了转向灯,主动让道,使得消防车及时到达,最终没有酿成悲剧。
这样的事时常在我们身边发生,碰到最多的就是救护车伴随着警示灯的闪烁和警报器的呼啸声,赶往一个个紧急呼叫的事故现场。此时所有的交通和行人都要为它放行,分秒必争,因为这可能意味着生死之差。
中国人多,素质也参差不齐,有主动让道的,也有故意占用应急车道的。最典型的莫过于去年发生在深圳的一女司机贪图方便23次占用应急车道,被罚6.9万元,记138分的新闻了。我们对此在摇头叹息之余也请深思:应急车道是生命的通道,为了方便自己而置他人生命于不顾的行为无异于故意杀人。
请每一个开车的人都谨记:生命无价,请主动为生命让道!只需你轻轻打一下方向盘,也许就可以让一个人重生,挽救别人的同时也救赎了自己的道德。
感谢那只手的读后感范文(15篇)篇十五
等我读完了这个故事,我差不多明白了。自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量,既然这是自信的作用,那么自卑的作用就是使你认识自己的不足。当你自卑时,你就会深刻认识到你跟别人的差距。既然你认识到了你的不足,那么作为一个有上进心的人,你一定会想办法去弥补自己的不足。这也就是作者为什么感谢她的自卑的原因了吧!
我认为老师说的“树立自信必须克服自卑”这句话不对,因为你既然你弥补了你的不足,你的自卑早就已经被“消灭”掉了。
我认为,我们一定要首先感谢自己的自信,但是,我们也要感谢自己的自卑。