哭泣中的孩子(专业19篇)

时间:2025-05-19 作者:HT书生

优秀作文是对个人经历和感受的真实表达,它能够帮助他人了解自己的内心世界。阅读优秀作文可以开拓自己的视野,吸收别人的优点,让自己的作文更具有创新性和独特性。

哭泣中的孩子(专业19篇)篇一

刚刚经历了令人恐惧的黑暗,才明白黑暗是世间最可怕的事情,4月14日早晨,青海省,玉树县7.1级地震发生以后,整个城市笼罩在黑暗之间。一片片烛光在闪耀。第一次感觉到生命是如此的脆弱。让人不寒而栗。

今天,玉树在哭泣,青海在哭泣,中国在哭泣,数白条鲜活的生命随着1.14的玉树地震瞬间远去,“死去何所道,托体同山阿”,死者亦已,生者满怀对死难者悲吊继续前行,2010,注定作为一个特殊的符号载人中华民族疑聚力的时刻,在灾害面前,我们的总理来了,我们的`总理和我们在一起。我们的部队来了,子弟兵永远是人民最贴心的人。电视上,各级各部们都在积极为灾区捐款,做事情,面对灾害我们的群众没有慌乱,这让我们看到了四大古国的中国人不是盖的。,龙的传人面对巨大灾难呈现出了空前的团结。楼院里,院坝里,马路上,人们各自的去讨论灾情,不时有电话铃声响起,拿起电话听到远方熟悉的亲人发出的平安讯息,不少人喜级而泣。

于此同时,而还有无数的家庭换在焦虑等待远方亲人的电话,这一夜,注定无眠。加油!玉树!边哭泣,我们永远在一起!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇二

1937年8月28日,刚满两岁的小强和她妈妈得到了一个噩耗,爸爸在抗日战争中壮烈牺牲了:这使小强的妈妈伤心不已,她准备带着小强离开上海,去深圳老家躲避敌人。小强和他妈妈来到了上海火车南站,妈妈抱着小强在蜂拥的人群中找着去深圳的火车。万万没有想到的是,灾难悄悄的来临了……忽然,天空中出现了几架日本的直升机。人们恐慌了,一窝蜂地跑出火车站。但这一切都是徒劳的,几枚**已经从空中抛下来了!“轰”地一声,火车站变成一片废墟。尸横满地,血流成河,惨不忍睹。只有小强在妈妈的保护下没有受伤。小强看着妈妈在一瞬间死去了,只好哭着、喊着叫妈妈……现在,我们虽然过上平稳的.生活,但是,还有很多地方还存在着战争,如:伊拉克战争,使伊拉克人民整天生活在恐惧之中,阿富汗战争,使无数妇女和儿童无家可归……我想呼吁,“战争消失吧!我们憎恨战争,我们讨厌战争,让‘和平之花’在世界的每一个角落绽放!”

哭泣中的孩子(专业19篇)篇三

孩子好像对这片废墟说:“爸爸妈妈你们去哪里了,要一走就一起走,不要抛弃我。

突然有一位好心人收养了他,把他养大成人,那个孩子最后去了参军了准备攻打日本军,到了那一天那个孩子就带着三万人去攻打日本军,最后他们赢了,那个孩子高兴的说:“我终于为我的爸爸妈妈报仇了。”

哭泣中的孩子(专业19篇)篇四

坐在窗前,抬头看着晶莹的雨滴从天而降,落到地上,然后破碎。

在雨中,我看不见你。我怕自己跑过去却什么都没有留下,留下我一个人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上,让我好冷,但我知道,让我冷的,是雨,是泪,是心。你什么时候不再拥抱我了?你从什么时候开始不再安慰我了?你心里还有我吗?我想都不敢想,我怕我再哭,然后会有一场雨哭。

雨不纯。就在它落下的那一刻,一场大雨突然袭击了我。雨中的雪毫无防备的打了我一下,眼泪不自觉的流了下来。但你若无其事地走开了。雨越下越大,让我失去了眼睛,看不到你的背影。我想抓住你,但你决心要走下去。我期待暴雨快点停下来,不要让它伤害你。我开始拼命哭,希望用眼泪救你,可以吗?可惜答案很明确,我不能,因为你不属于我,我也不属于你。

雨停了,什么也没有留下,除了一颗破碎的心还在雨里我想找个安静的`地方疗伤,却没有疗伤,而是静静的看着苍白灰暗的天空。眼泪又掉下来,却不知道。

算了,什么都不要想,什么都不要说,就这样吧!从今以后,没有遗憾,没有留恋,没有悲伤,明天依然是阳光灿烂的一天,我们将以崭新的面貌迎接新的明天。

哭泣中的孩子(专业19篇)篇五

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,一个孩子孤零零地坐在地板上哭泣,他的妈妈呢?他的家人呢?可怜的孩子呀!

看着手中的照片,我仿佛看到了这样的场景:来来往往的人们背着包,拿着行李,正要逃离这个无比残酷的城市。可是日本侵略者来了,“轰——,轰——”突然,火车站炸了,天桥的'一半被毁了,来来往往的人们一个劲地涌向出口。一个妈妈,抱着孩子,被人群挤了出来。“轰——”妈妈倒下了,血慢慢地渗出来,她用尽最后一丝力气,将孩子放到了相对安全的地方,嘴巴微张着,仿佛在说:“孩子——,活——活着——”,她的手慢慢放下了。

孩子的眼神,是那么无知,那么无助。他坐在满是残骸的地板上,张开嘴巴,哭得撕心裂肺,泪水和着血一滴一滴地往下流,那哭声似乎在控诉这个不平的世界。

啊!这可怜的孩子呀!他失去了亲人,失去了呵护,失去了保护伞。我为全世界的人民呼唤:“停止战争吧!让我们的同胞也过上好日子吧!我们要和平!”

哭泣中的孩子(专业19篇)篇六

我不情不愿的背上书包,去了学校。上完课回来,我又刚想玩,结果又没成功,妈妈拉着我的耳朵说:"没做完就想玩电脑,你啊你,都六年级了还不务正业,实在是太不听话了,做作业去!”就这样,我的`电脑梦再次泡汤,我跟老妈说:“就一会儿,马上就好!”她却说:“一会儿也不行,在作业没做完的情况下,电脑,想也不要想!”“哼!不玩就不玩,谁怕谁!”我喃喃自语道。老妈脸涨成了猪肝色,愤怒的连一点风度也没,像一个十足的泼妇,大声喊道:“梁家豪!你再说一次试试看!”我吓得一声也不吱了!”

额滴神呐,救救额吧!让我的老妈恢复点神智吧!南无阿密陀佛,南无阿密陀佛……。

哭泣中的孩子(专业19篇)篇七

1937年8月28日,黑暗笼罩了整个上海。因上海北站成为了战区,上海南站就成了唯一的一个出路口,大批的人民便向南站蜂拥而至。可恶的日本侵略者先后两次驾驶飞机轰炸上海火车南站。日军第一次驾驶两架飞机,炸死了500多人,第二次又驾驶了8架飞机,炸死了200多人。

无数颗炸弹像老鹰一样从天空急剧而下,一颗,两颗,三颗…这有谁会想到,日本侵略者居然如此的疯狂。顷刻间,上海火车南站变成了一片废墟。横七竖八的尸体,鲜血流淌的.大地无声地诉说着日本侵略者的暴行。

在这一片废墟中,一个孩子与死神擦肩而过,幸运地存活了下来。他在烟雾弥漫的站台上号啕大哭,他不知道自己的爸爸已经死在了敌人猛烈的炮火之下。他也不知道自己的母亲为什么躺在地上一动不动。他绝望地哭喊着,他不知道自己接下来会如何生存?也许他会被好心人收养,也许会在站台上活活饿死,也许会在站台上被仍在轰炸的炸弹给炸死。我想:那时的他可能在心里绝望地呼喊着如果这个世界是和平那该多好啊!在父母的怀抱中健康地生长,拥有一个幸福美好的童年。

是呀!如果这个世界没有战争,只有和平那该多好啊!我真希望全世界的人民都能在和平的环境下幸福地生活!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇八

今天,我又翻出了四年级那张陈旧的老照片。我的心情格外沉重,泪水夺眶而出。

这张照片记载着1937年8月28日。在上海火车南站,日本侵略者轰炸火车南站时的真实情形。当人们得知日军要来时,都一群接一群地赶到火车站,想坐上火车去别的地方躲避战争,他们急切地等待着火车的来到。其中一对中年夫妇也等待着,他们抱着一个孩子,这个孩子十分可爱,他穿着一个红肚兜,手里抱着一个洋娃娃。这时,日军的飞机“嗡嗡嗡”地飞来,火车也同时倒来,人们像受惊的羊群一样向火车门里挤。有的人从窗里翻进去,有的甚至把孩子先从窗户里仍进去,他再从门里往里挤,日军从空中仍下几颗罪恶的炸弹,“轰隆隆”的几声,炸死了大半人,接着又仍下了几颗炸弹,那对中年夫妇用衣服紧捂着孩子,夫妇两人被炸死了,那个孩子幸运地活了下来。

火车站已面目全非,变成了一片废墟,大坑、小坑、深的、浅的到处都是,高架桥已被炸塌,碎瓦、钢筋…撒了一地,呻吟声,叫喊声,哭声,死人满地。血流成河,断臂,残腿随处可见。孩子见到眼前的一切号啕大哭,也许是因为恐惧,也许是因为矢去父母,这时,他手中的洋娃娃是他唯一的亲人。

我们一定要记住历史,这样才能保持现在的和平。人类不会发起战争。

哭泣中的孩子(专业19篇)篇九

xx年八月二十八日,日本侵略者正在肆无忌惮地狂轰乱炸上海火车站。

一个衣衫褴褛的孩子坐在火车站的一块空地上大声的哭着,他四周已经被炸的面目全非了,没有了火车,没有人,没有树,没有站立的房子,没有往日拥挤的人群,只有燃烧着的废墟,浓烟滚滚,空气中丧发出一种难闻的气味。昔日繁华的火车站仿佛成了人间地狱,时不时爆炸声惊天动地,震耳欲聋,碎片在天空中飞舞,从孩子身体旁飞过,孩子惊恐地看着这一切,哭声嘶哑。孩子的`爸爸妈妈到哪里去了呢?他们有可能被炸死了,或者被日本鬼子抓走了,这个可怜的孩子这么小4到5岁的样子,即使他能够从这一片废墟中爬出去,没了父母,他又能怎样呢?他能活下来吗?我很是伤心。

看了这张照片,我很愤怒,可恶的战争,为什么要侵略别国。日本侵略者竟然这样无情的对中国侵略长达这么多年,有多少无辜的百姓遭到伤害,这个孩子只是成千上万的人中的一个,我们要自强,这样就不会受到别人的欺压,与这个孩子比起来,我们现在很幸福的了,我们要珍惜这来之不易的和平生活,让世界更加美好!我们也应该努力学习,报效祖国,使我们的国家更加强大!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十

1937年8月28日,日本侵略者用轰炸机炸毁了上海火车南站,“轰隆”,“呜------呜”,只听见房屋倒塌声,长长的警鸣声。日本轰炸机肆无忌惮的飞在上海火车南站,盘旋着,呼啸着,投下一枚枚罪恶的炸弹。

我是一名记者,今天我要去拜访一位爱国人士,正经过上海火车南站时,看见了这惨不忍睹的一幕。我冲进火车站里,原本川流不息,人山人海,繁华的景色,可是如今变成了扭曲的铁路,残破的房屋和满地的碎砖碎瓦,以往繁华的景象一瞬间被毁得一干二净,一片狼藉。这些无情的日本侵略者竟然向手无寸铁的中华人民投炸弹,可是日本侵略者还是不满足,因为对于他们来说,上海可是块“大肥肉”呀!

突然之间,我听见从远处传来一阵阵哭声,我随着哭声走去,我看见一个男孩正坐在冰冷的轨道上,小男孩被炸得遍体鳞伤,血肉模糊,衣服被纵横交错的轨道割得破烂无比,小男孩依旧张大嘴巴惊慌地喊着:“妈妈,我要妈妈!”“爸爸,我害怕…”我顿时热泪盈眶,忍不住哭了起来,小男孩身边躺着一具具尸体,小男孩的四周成了血泊,不知道是被身边的“物体”吓哭了,还是爸爸妈妈不在身边吓哭了…但是,我还是忍着悲痛拿起相机拍下了这悲惨的一幕。几周后,这张黑白照片在报纸上刊登了出来,人们都开始唾骂日本人,憎恨日本人,他们竟然让这么脆弱的孩子从小失去幸福的家庭,失去亲人的爱和拥抱,这是多么令人痛恨的事情呀!

我相信中国还有许许多多的受伤的孩子,是谁让这些孩子受伤?是日本侵略者,他们让中华人民家破人亡,缺胳膊少腿,破坏了他们幸福的家庭。

我们希望,我们祈盼—让战火中的孩子有一个家,幸福的家,不被炸弹袭击。让我们敲响和平的钟声,一起呼唤和平吧!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十一

每当我站在学校的升旗台前,我就会想起很多年前发生的一场人间悲剧。

1937年8月28日的下午,一对夫妇急匆匆地来到了上海火车南站。妇人手上还抱着一个三岁的小孩。准备坐火车离开上海。可是天不遂人愿。才过几分钟,日本侵略者的飞机就飞到了火车站的上空,对火车站进行了一场暴风骤雨式的轰炸。

顿时,火车站一片狼藉,人们死伤无数。这对夫妇把孩子藏到了一个楼梯的角落。并用身体为孩子掩护。很快,一颗炸弹在他们身边爆炸了,夫妇两人都被炸得体无完肤。奄奄一息。临死前,妈妈拉着孩子的手,断断续续地说:“孩子,长大了,一定要保家卫国……”

终于,日本侵略者的飞机结束了轰炸,飞走了。小男孩从废墟中爬出来,他抱着父母失去知觉的身体,大声哭喊着。可爸爸、妈妈再也没有了回应。可怜的小男孩,从此成了孤儿,是无情的战争造成了这一人间悲剧。让我们一起团结起来,抵制战争,共同维护世界和平吧!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十二

“感激”二字的分量不言而喻。内敛而且温厚的中国人就更不会把感激挂在嘴边了。但是“感激”将会很多次并且不厌其烦的出现在这张稿纸上。因为有太多太多值得我们去感激,而我们却无动于衷的。应该学会感谢!

一、感激我们的父母:他们是扬帆远航以后的第一股海风。

“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极。”《诗经·小雅》短短三十二个字。以最朴实但又最犀利的避风勾勒出了天下父母的肖像。

赐予我们生命,赋予我们长大,还教会我们是非。无论我们身居广厦、锦衣玉食还是家徒四壁、饥寒交迫。自始至终的对我们回不离不弃。符合以上这个定语从句里描述的主语只有一个——我们的父母!

当我们趔趄不行之时,是爸爸的大手支撑着我们迈出人生当中的第一步;当我们冲着《唐诗三百首》挠头的时候,时妈妈叫会了我们“锄禾日当午”当我们遇到困难时,是爸爸告诉我们原来我也是很强的;当我们取得成功,哪怕是再微不足道的一丁点儿成功,是妈妈第一个夸奖并提醒我们的人,“骄兵必败”

若是没有爸妈,哪来的我们?我们的成功有从何而来?

感谢我们的师长:他们是返航路上那一盏为我们长明的灯塔。

在写师长的文章里。小学生会用“祖国花园的园丁”既生动又符合五、六年级孩子的心智,显得活泼可爱。初中的学弟学妹们则会用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这种既然形象地刻画老师形象,又可以突出自己文学功底的古诗词,看起来古风犹存。而我一介高三文科生则喜欢用“灯塔”来比喻师长。因为老师会在伸手不见五指的“学海”中为我们指引出一条宽阔的羊肠小道,布满荆棘的坦途。虽然什么都看不到,但是老师以行动让我们相信路的尽头就是成功的诺曼底。

小学六年,初中三年,一直到现在。我们身边的任课老师换了一批又一批,班主任换了一个又一个。换掉的是他们的容貌、声音。而始终没有换掉的是那一份对我们的信心:对仍有1%希望的学生抱以101%的努力和期盼。每个老师都希望交出一个般的状元。这几乎不现实。可是当他们看到印满a的成绩单时——他们笑了。

感激师长,是对我们自己负责。

感激伤害我们的人:它让我们免于遭受到更深的伤害(也许吧!)。

有位学者说过,只要是和一个文明人交流。或多或少的受到伤害。没错!谁都有可能伤害到我们。

肉体上的伤害依靠胶原蛋白,伤口很快愈合。而心灵的创伤却像水中的泥沙,沉淀下来之后,虽说水是澄清了,可是泥沙还在。

感谢我们的恋人:ta让我们如何懂得去爱与被爱,这很重要!

当我们在父母师长的于以下渐渐成长起来额时候。处处被爱所包围着。可是有多少人回去爱别人?也会被爱呢?被爱甚至比爱别人更困难。因为爱是无私的,但是悲哀则不然。

我们应该感激那个陪在我们身旁的那个ta。早学会爱ta之前学会被ta爱。同样,之于我们身边所有的人。

感激这四种人:父母让我们成长,师长助我们成才,伤害我们的人使我们成熟,而恋人让我们最终变为成品。

感激他们!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十三

那个女孩是一个军官的女儿,叫小英,每天下午,她的爸爸和妈妈都会和小英一起玩,她最喜欢从妈妈的'怀里爬到爸爸的怀里,再从爸爸的怀里把爸爸的枪找出来。

有一天下午,日本鬼子把几颗炸弹扔到了上海火车站,小英的爸爸是一名军官,他得知消息后就立刻冲出家门,参与了战斗。不久,日本鬼子就打到小英家来了。他们全村的人立刻冲出家门逃离日本鬼子,街上大人抱着小孩,老人一边跑一边呼唤着亲人。

小英被妈妈抱着,不知什么时候,小英的妈妈被子弹打中了,她用手一推,把小英推到在轨道旁,而自己却倒在在血泊中。

在战争中,小英的爸爸也牺牲了,小英再也不能从她妈妈的身上爬到她爸爸的怀里了。

她放声大哭,天边的云就像被她爸爸妈妈的血染红了,云仿佛在安慰那孩子:“孩子,别哭,你的爸爸妈妈会一直在天上守候着你。”

几天过后,小英被村民救出来了。

战争是多么的可怕,它让无数的孩子成了孤儿,让无数的父母失去了孩子,让我们为战争敲响丧钟,让和平之神永住人间吧!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十四

战争是一个可怕的杀手,它使多少家人支离破碎,它又让多少人失去亲人,为了和谐的社会不再被破坏,让我们共同努力,让和平之歌飞向湛蓝的天空吧!

1937年8月28日,天气很热,硝烟弥漫的天空,不时有隆隆的轰鸣声。冬冬一家人坐火车出去旅游,在拥挤的人群中,爸爸紧紧的抱着冬冬,小心翼翼的走着,生怕他受伤,就在这时,几架轰炸机,像没长眼睛一样,向人们进攻。瞬间,接二连三的炸炮声惊天动地,原本繁华的车站,充满了尖叫、慌张的.气息及建筑物倒塌的声音,人们四处逃散,有的抱孩子,有的扶老人,还有的拿提包,可这都逃不过没长眼的炸弹,都是徒劳。用鲜血染红的衣服、尸体横七竖八的躺在废墟上面,车站血流成河,一片狼藉,清新的空气被浓浓的火药味弥漫着。可怜的冬冬被巨大的气浪冲到了桥下,他伤痕累累,体无完肤,惊慌的冬冬不知道为什么会发生这样的事,他一直哭喊着:“爸爸、妈妈,可是没有回应,他的嗓子都被喊破了,他的父母不幸被鬼子用枪打死了,冬冬直到被好心人收留才停止了哭泣、呼喊……”

可恶的战争,带着灾难和血腥来到了人间,让仅仅三岁的孩子失去了父母,变成了孤儿!其实,这个孩子只是个缩影;战争中,不知有多少哭泣声还呼喊着!为了孩子不再失去父母,让妻子不再失去丈夫,让我们为战争敲响丧钟,让“和平之花”永远停留在人间!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十五

看着书上的那张照片,时间把我带到了1937年8月28日。

那天上午,日本军打到了上海,人们落荒而逃,急匆匆地来到了上海火车站,躲避战争。

一对夫妇带着一个两岁多的孩子,本以为可以坐着火车去一个安全的地方,但,他们不知道,灾难很快就会降临。转瞬间,天空中飞来了几十架战斗机,子弹犹如雨点一般洒落在上海火车站这片土地上,人们四散奔逃,大声尖叫着,坦克和大炮正在一步步向人们靠近。不一会儿,人们被日本军包围了,他们惊慌失措,不知怎么办才好,那罪恶的子弹还在不停地向人群扫射,死亡一步步逼近着人们。

到了下午,火车站已经成为了一片废墟,这时候,一颗子弹不偏不正,刚好打到了这个孩子的父母。几小时前,这个孩子还是爸爸妈妈怀里的娇儿,可就在这一霎那,他却成了孤儿。孩子的`眼睛里充满了恐惧与无助,看着血流成河的火车站和已经死去的爸爸妈妈,他大哭起来。虽然他很小,也许他还不太懂事,但是,眼前发生的一切,相信他一辈子都不会忘记!

战争!战争!战争!让人们失去亲人的是战争,毁灭世界的也是战争!战争啊!停下你的脚步吧!我们要的是和平!让未来的世界,为战争敲响丧钟,让明天真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十六

“突、突、突”这不是推士机的声音吗?在我们的某个城区,有一条可爱的绿化带,可是在这儿要建一个停车场,有关部门决定铲除这条绿色的生命,现在这条绿化带在哭泣,可惜人们听不懂!

大山在哭泣。

“咚、咚、咚”这不正是人类正在砍伐树木的声音吗?大树具有净化空气、防疫、控制沙漠、降低噪音、制造空气的作用,是人类环境的守护神,可现在它神,可现在它们正被人类砍伐,原来人们只为了做几双木筷,大山伤心的哭了,可惜人们听不懂!

江河在哭泣。

“哗、哗、哗”谁在哭?原来是美丽的江河。人类的工厂把污水排入江河,白色的垃圾飘满河面,还有过往的船只留下的油污,小鱼、小虾都死了,原来清澈的水面变黑了,江河难过地哭了,可惜人们听不懂!

地球在哭泣。

“呜、呜、呜”谁在哭?原来是地球母亲。地球母亲的脸上到处是黄一块黑一块,看起来叫人哭笑不得,人类大量砍伐树木,没有了树木的阻挡,大片的'土地变成了沙漠。人类把大量的污水排入了海洋,海水变黑了,地球的生态平衡遭到了破坏,它痛苦地哭了,可惜人们听不懂!

人们啊,你们是否听到它们的哭声!保护环境从现在做起,从我做起,共同保护我们赖以生存的家园。

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十七

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,发生的真实情景。

那个时候,许许多多的人们拥挤在车站门口买车票。原来,人们那时早已知道敌人要来了,就挣着抢着买票,准备逃离这个战火即将来临的地方。可是,人们没想到灾难已经悄悄地靠近了。突然,几架飞机突然来了,无情的炮弹一个个往车站坠下来。几分钟过后,日本侵略者们便驾驶着飞机走了。

一刹那,本来好好的车站变成了一片废墟。车站里的幸存者叫的叫,哭的`哭,跑的跑。一个小男孩坐在一片废墟中嚎啕大哭。看着眼前的一切,他惊恐地架着手臂,嘴巴张得圆圆的,眼睛睁得大大的,身上、手上、脸上、腿上满满都是血。他拼命地哭着,希望能用自己的哭声寻找父母,突然,听到微弱的声音。这时,他认定是妈妈的声音。马上朝着声音的方向爬去,手、脚都刮破了,可他还是怕过去了,这时小男孩就像一小大人似的。终于,他看见了妈妈,他帮妈妈擦着血迹,妈妈吃力地发出一句“孩子”便断了气。

记者把孩子送进孤儿院,记者离开前对小男孩说:“孩子,你要坚强。”便走了。

战争,我们憎恨你、厌恶你!让我们一起维护和平和平制止战争,让那娇嫩的“和平之花”永驻人间吧!

哭泣中的孩子(专业19篇)篇十八

1936年,上海南火车站附近的王绍华家降临了一个孩子,夫妇俩高兴极了,给他取名王家升。

1937年8月28日,日本侵略。

这个可怜的孩子,他不知道爸爸妈妈已经离开了人世,永远都不会回来了,他再也不能躺在妈妈温暖的怀抱里睡觉了,他再也不能聆听爸爸讲生动的故事了。

“远离。

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哭泣中的孩子(专业19篇)篇十九

1937年8月28日下午4点,日军轰炸上海火车南站,一个婴儿在铁轨的废墟上哭泣,他的父母已死于刚才的轰炸,他的名字叫多多。

这一天,日本进行了周密的计划后,准备轰炸上海火车南站。人们都闻风而逃,跑向火车站,多多一家也不例外,多多的父亲带着妻子和多多,跑到了火车站。多多爸爸好不容易买了两张车票,去站台上等车。呜,呜——这个声音由远及近,显然是火车来了,人群骚动起来,大家都往前面冲,火车刚停稳,人们就争先恐后的上去了,几分钟的时间,车厢里就挤满了人。突然,人们听见了“嗡嗡嗡”的声音,随即,天空上出现了几个黑点,忽然,黑点俯冲了下来,越来越近,啊!是飞机。

飞机来了,快逃,快逃啊!”不知是谁说的,人们开始了疯狂的奔跑,多多的妈妈被人们推着,和爸爸分散了,她思索着怎么保护多多的安全,突然,多多的妈妈看到了一块由一些破烂搭起的小棚子,她急忙把多多塞了进去,正想找个地方藏起来,突然,一架飞机扔下了炸弹,两颗炸弹落下来了,“轰隆,轰隆,”的爆炸声响彻了整个车站,一些人炸得血肉横飞,幸存者顾不得拍身上的尘土了,继续逃命。又是两声响,又有一些人倒下了,在投完了所有的炸弹以后,日军驾驶飞机离开了上海火车站。

多多以后可能会被好心人收养,他可能长大以后当一名士兵,为他的父母报仇,为国家报仇,为人民报仇。

我们以后要呼吁和平,制止战争,让我们明天的家园更美好。

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国旗下是一个重要的象征,代表着一个国家的主权和尊严,也是民族凝聚力的象征。在以下的国旗下照片中,我们可以看到我们的祖国是多么美丽和伟大。尊敬的老师,亲爱的同学们
青春是犯错误和犯错的时期,我们要从失败中吸取教训,不断成长。青春是人生的黄金时期,以下是一些建议和经验分享,希望能对大家有所帮助。老师们、同学们:大家早上好!一
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在撰写月工作总结时,我们应该客观地梳理这个月的工作内容和进展。"以下是小编为大家收集的几篇月工作总结范文,希望对大家有所启发和借鉴。请大家一起来看看吧,相信会给
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教师工作总结是对一段时间内教师在教学和管理工作中的表现进行总结和评估的一种重要材料,它不仅是对教师个人工作的概括,也是对学校教育教学成果进行检验的重要依据。总结
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月工作总结是每个月对个人工作成果进行总结的重要环节,可以帮助我们梳理思路,发现问题并提出改进方案。随着工作的不断变化和发展,写一篇完美的月工作总结变得越来越重要
月工作总结不仅是对过去工作的一种总结,更是对未来工作的一种规划。以下是小编整理的几篇典型月工作总结范文,希望能够为大家提供一些写作思路和参考。转眼间,半期工作已
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我在这个月里,努力克服了许多工作上的难题,取得了一些成果和进展。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我
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