陌生人的爱作文500字模板

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

陌生人的爱篇一

陌生人的爱篇二

在人生的阳光大道上，一个个陌生人成为了必不可少的风景线，他们会学到很多，学会怎样做人，学到如何与人相处，其中也会感到许多奇妙的.滋味，在那各种各样的滋味中，真令人感到最温暖的就是人与人之间的真情。

那天，风和日丽，太阳比以往更加可爱，我的心情也如同这大太阳灿烂。在这美好的的天气里也发生了一件美好的事情——姐姐邀请我去她的新家玩。我收到消息后，飞速奔下楼，立刻搬出自行车向姐姐家出发。

到达目的地后我好像忘了什么，我将脑海的思绪捋了捋，想起来姐姐好像没有告诉我她住在几号楼几零几。我连忙翻包找手机，可是我把包翻了个底朝天。也没有发现手机的踪迹，我回想了一下，好像姐姐给我发消息时落沙发上了。随着时间慢慢流逝，我的心里也感到越来越紧张了。

就在这时雨点儿一滴一滴地砸到地面上，渐渐地雨越下越大，我赶紧躲在屋檐下等雨停，可雨好似怎么也不停。姐姐和舅舅舅妈一定很着急，都怪我粗心大意，导致了今天的后果。我心里十分懊悔。

这时，一阵“沙沙”声在耳边响起，从远到近，我抬头看了是一位阿姨。从那位阿姨的衣着打扮上我可以断定她一定是这个小区的保洁员。我咬了咬牙，自信地向她迈出了第一步：“阿姨你好。”阿姨笑眯眯地回应：“小朋友你好呀，你好像在这徘徊了很久，是有什么事吗？”我红着脸将整件事情快速简洁地告诉这位阿姨，阿姨噗呲一声笑了，你早说嘛，你这点小忙我还是帮得上的，说着，阿姨把手机掏了出来，递给了我。“谢谢”，我感激地接过手机，迅速打电话给了姐姐，知道了地址后，我又道了声谢谢并把手机还给了阿姨。“不客气，这只是个小事儿。以后可得长点儿心啦！”阿姨和谒地向我笑了笑。阿姨的笑好似一阵暖风，把我心中的乌云吹得无影无踪。

陌生人与我们之间的情，成为了人生路上挥散下的灿烂阳光，让世间每一个笑容都在他们的衬托下更加纯真。

陌生人的爱篇三

1、通过情境活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能吃陌生人的东西，不能收陌生人的礼物，不能跟陌生人走。

2、教育幼儿学会保护自己。

3、初步培养幼儿的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

布置两个场景，分别为“幼儿园”“花园小区”

一、营造情景，真情体验。

1、真情讲述，故事导入。在“幼儿园”场景中，xx幼儿园的小朋友没有人来接，这时来了个陌生人，这名小朋友跟陌生人走吗?(引出课题)

2、互动表演，真实流露。请幼儿参与，教师扮“陌生人”与幼儿对话，引诱幼儿跟随“陌生人”走。

2、利用资源，真情表演。幼儿与假扮的陌生人对话，陌生人拿出礼物哄骗幼儿，观察幼儿的反应。

二、经验分析，情感升华

小结幼儿的表现：向幼儿提问?

1、什么是陌生人?

2、能不能跟陌生人走?为什么?

3、“陌生人”要带你们走，你们应该怎么办?

三、游戏巩固，行为强化。

1、游戏《不跟陌生人走》

幼儿随着音乐走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么办的?(集体表演)

2、表演后，继续在小路上走，自然结束。

本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。

这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。

最后老师进行了简单的小结，也通过举例的方式告诉我们小朋友如果被坏人骗去后是很危险的，进一步加深幼儿对这一意识的了解。