优秀作文能够将抽象的概念和具体的事物相结合，引导读者思考和感悟。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考和借鉴的思路。
初中生集合题目（通用18篇）篇一
1.有个人被恐龙一口咬住，又在嘴里嚼了好几下，为什么没有受伤?答案：因为塞到恐龙的牙缝里了.
2.有一样东西，它每个月都会来一次，只是薄薄的一张纸就令你心烦意乱，这到底是什么东西呢?答案：每个月的测试.
3.外国人的长，中国人的短，公公没有，和尚用不着。答案：名字.
4.拿着鸡蛋丟石头，但鸡蛋却没破，为什么答案：拿着鸡蛋,丢的是石头.当然鸡蛋不破啦.
5.小小的一根棍，把他拿出来，放到嘴里面，越啄越红，越啄越短。是什么?答案：吸烟.
6.人体上有一个器官由两片肉构成，肉上长有毛，如果用手指不停的挖两片肉中间，那就会流出水来，如果用硬东西用力一戳那它就会流血。答案：眼睛.
7.问你龟兔第三次赛跑，兔子一没有骄傲，二没有睡觉非常努力的奔跑，终点也不在水里，可是还是输了为什么?答案：乌龟是只忍者神龟.
8.有一群耗子，中间有只猫，问还有几只耗子?答案：一只也没有.
10.小明一家人在客厅里，明明听到有人喊：“救命啊，失火了，为什么他们一家人动也不动???答案：因为他们在看电视.
初中生集合题目（通用18篇）篇二
生在一个美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的爱护，过着衣来伸手饭来张口的富裕生活。这是幸福吗？是。生在一个不算美丽的城市，有亲人的疼爱，朋友的关心，信任，理解和帮助，过着不算富裕的生活。这是幸福吗？是。
幸福是自己说了算，只要认为自己是幸福的那就是幸福的。很多时候总是在看到别人的不幸之后，才发现原来怎么是那么的幸福。
当看到一个在生命的尽头挣扎的病人的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个挨饿受冻的孩子依偎在妈妈怀里痛哭的时候，我觉得我是多么的幸福。
当看到一个因车祸而家破人亡从此无依无靠的孩子在痛哭流涕时，我觉得我是多么的幸福。.
当看到一个用手中的木棒不停地轻轻敲击地面的盲人时，我觉得我是多么的幸福。
……
因为我是一个健全的人，我有一个完整的家，我的亲人都很关心我。我感受不到在生命的尽头挣扎的痛苦，感受不到挨饿受冻的悲哀，感受不到家破人亡的悲痛，更感受不到生活在一个永远没有光明的世界里的感觉。所以我是幸福的。
没有任何痛苦的感觉就叫幸福。
有一种感觉叫幸福。
初中生集合题目（通用18篇）篇三
1.江家有三个女儿，大女儿、二女儿、三女儿。谁的身材最辣?答案：大女儿因为姜还是老的辣.
2.什么东西越长越细越难过,越短越越粗越好过答案：独木桥.
3.包公的脸为什么是黑的?答案：因为额头上有个月亮月亮都是晚上出来.
4.一种用舌头解不开，就用牙齿咬的解决政治疮疤的方法是什么?答案：战争.
5.什么袋每个人都有，却很少有人借给别人?答案：脑袋.
7.有一天我去意大利参观著名的比萨斜塔时，却看到此塔一点也不倾斜，笔直而立。当时真怀疑自己是否眼花了，四周看不到修复的痕迹，也不是看到赝品。那么究竟该如何说明这个事实呢答案：站在与倾斜方向相对的地方看.
8.“东张西望”“左顾右盼”“瞻前瞻后”这几个成语用在什么时候最合适?答案：过马路.
9.地球表面哪里照不到太阳?答案：背面.
10.摩托车为什么打不着火?答案：欠踹.
11.人死了为什么要埋在地下?答案：到地府快一点.
12.坏人属于人类，那么好吃懒做的人渣属于什么类?答案：人类.
13.在饭桌上,piggy和cloud说着说着竟然动起拳头来了,可为什么社区侦探时雨不但不阻止,反而在旁边大喊加油答案：他们在划拳.
15.带马桶坐大堂是咋回事答案：脏官.
16.什么东西卖的价格越高越容易成交?答案：废品.
17.珍惜和cloud学习驾驶帆船。珍惜对cloud说：我知道帆船在逆风时也可以前进，但我今天真倒霉，帆船进入了一个完全无风的地带，幸亏后来遇到一股强烈的潮水才得以逃脱。cloud说：虽然是无风地带，但还是答案：可能.
18.小明从外面买了好多东西回来,为什么她一进社区办公室就把手中的一捆布往地上一扔答案：拖布.
19.为什么有人说建立在金钱基础上的婚姻是最牢固的?答案：铜婚,银婚,金婚...越老越牢固.
20.电梯除了比楼梯省时省力之外，最大的好处是什么?答案：万一跌摔不会一路滚下去.
初中生集合题目（通用18篇）篇四
有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何教学内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。
现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。
要求：
1、条理清楚，语言简明。
2、可以图文配合，相互印证。
初中生集合题目（通用18篇）篇五
3.什么水永远用不完答案：泪水。
4.大象的左耳朵像什么?答案：右耳朵。
5.书店里买不到什么书答案：遗书。
6.什么帽不能戴答案：螺帽。
7.一个学生住在学校里，为什么上学还经常迟到?答案：家所在的学校不是他上学的学校。
8.为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?答案：汽车司机没开车。
9.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：三代人。
11.张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月?答案：二月份。
13.当今社会，个体户大都靠什么吃饭?答案：嘴。
14.冰变成水最快的方法是什么?答案：去掉两点水。
15.小刘是个很普通的人，为什么竟然能一连十几个小时不眨眼?答案：睡觉。
17.猪的全身都是宝，用处很大，猪对人类还有什么用处?答案：还可以用来骂人。
19.早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么?答案：睁眼。
初中生集合题目（通用18篇）篇六
打开窗户，一眼便望见了它，校园里的那棵梧桐树。陪伴了我三年，是时候道别了。
走下楼来，我静静地凝望着它，注视着它的伟岸，它的繁盛。走进它，轻轻抚摸着那粗糙的树皮，然后默默地离开。我知道这次的告别可能是永恒的告别了，三年时光已成回忆，葬于树下，深埋心底。
三年前的盛夏，一脸稚气的我步入这陌生的地方，抬头望去，就注意到了这棵梧桐。校园里多是灌木，鲜少见乔木，这高大的梧桐显得尤为突出。阳光下，它伸展着枝条，繁茂的梧桐叶如同无数手掌，随风拍奏着欢快的旋律。
据说这棵梧桐落户校园有些年岁了，它用那宽大的手掌托起了一代又一代莘莘学子的梦。作为校园中一棵有象征意义的树，它承载了太多太多的故事。
这棵梧桐就屹立在教学楼前，每每望向窗外，它都会迎风招展着，热情与我问候。秋日里，当树叶泛起金黄色的面容，飘落下来，我们都会聚在树下，捡起一片金黄的梧桐叶，许下一个美好的愿望。时光悄悄地流过，不知不觉，已然三载寒暑，我们带着我们美好的憧憬去向远方，而梧桐为我们留下了那些年美好的记忆。
每日清晨，走过树下，和几个挂着黑眼圈的同学打个招呼，深夜苦读的他们总爱在这小憩一会。每日晚自习过后，走过树下，在这里稍稍驻足闲聊，又缓缓走向下一个明天。那三年，我们在树下欢笑，在树下忧愁，在树下得到鼓舞，在树下收获友谊。校园里有太多我们来不及欣赏的美景，惟这一棵梧桐是我们永远无法忘怀的。在这里，我们相聚欢笑，留下点滴回忆。匆匆而过，脚边飘过几片梧桐树叶。
已看不见树下长椅上那群伙伴，已听不见树上唧唧喳喳的鸟鸣，只是梧桐还是那棵梧桐。它又迎来了新一代的莘莘学子。新一代的他们又在树下重复着我们的故事。一遍又一遍的三年寒暑。
打开窗户，不见梧桐，原来，一切都只是心底留痕罢了。飞光不可挽，终是最相思。
初中生集合题目（通用18篇）篇七
我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是三年级教我的语文老师：陈晓燕。在我心中，她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少?”、“老师，您的电话号码是多少?”、“老师，您上什么大学?为什么不去别的学校，要来我们这儿呢?”老师不厌其烦，一一给我们讲。
岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了!”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受;这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。
老师，我们什么时候才能见到您?我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。
老师，您让我们多么难忘!
老师，您还好吗?希望在某一天的人山人海中看到您……。
山东省临沂市汪沟镇竹园小学六年级:刘星月。
我心中的老师。
世间教师千千万，可都各不相同。在每一个学生心中，都有自己认为非常好的老师。可是，你知道我心中的老师是怎样的吗?那就接着往下看吧!
有的人认为老师应该睡得像狗一样晚，起得像鸡一样早;还有人认为老师对待学生应该无怨无悔，并且不求回报。可是我认为老师对待学生应该像雷锋对待工作一样。关心学生，犹如春天一样温暖;教授学生知识，犹如夏天一样火热;对待学校的不良信息，犹如秋风扫落叶般的无情;对待犯错的学生;犹如冬天一般无情。
古代春秋时期的大思想家，大教育家-孔子曾经说过“三人行，必有我师焉”可以说明老师在向学生交授知识的同时，也应该不断学习，只有爱学的老师，才会带出许多爱学习的学生。还有的是，老师应该积极地改正自己的错误，因为学生的很多坏习惯都是从老师那里学来的。
有人说，老师，像一支小小的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
有人说，老师，像一根小小的粉笔，书写着我们的未来。
老师，一路有你陪伴前行，真好，因为有你们;我不会孤独迷惘，因为有你们;我才能找的人生的方向;因为有你们，我才能更勇敢得迈着大步向前走去，真好，真的很好。
难忘的老师。
马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人;插柳之恩，终生难忘。
我的老师600字。
提起笔刚要写的时候，一种莫名的力量涌入我的心头，我的心就像那大海里的浪花，一个接一个地涌进了脑海。顿时，脑海里变成了一片空白，慢慢地浮现出老师的身影。
赵老师是从三年级开始教我们的。记得我第一次见到赵老师的时候，那是我上三年级的第一天。当我迈进教室时，放眼望去，诶呀!眼前乱糟糟、黑压压一片!耳边也乱哄哄的，好像有无数只小麻雀在我耳边叽叽喳喳地叫个不停。再一看，呵，同学们真是五花八门啊!有的蹦蹦跳跳，有的说说笑笑，还有的嬉戏打闹。大家都热火朝天地玩着，交头接耳，你追我赶。“铃—”上课了，同学们都各自回到了自己的座位上，可还是在叽叽喳喳地说着。不知不觉，我们的新老师已经站到了讲台上。咦?我们的新老师怎么是位男老师呢?我好奇地看着他：他身穿运动服，显得非常健壮，好像一棵魁梧的大树，我们就如同大树底下的小花小草;一张四四方方的脸上还戴着一副黑色宽边眼镜，感到他的知识非常渊博。“安静!”老师突然大喊一声，洪亮的声音弥漫了整个教室，“同学们好，我是你们的语文老师。我姓赵，大家以后叫我赵老师就可以了。接下来，我们班的班长就由潘可悦担任。”啊，居然是我?我真不敢相信我的耳朵，难道是我听错了吗?一阵掌声响起，老师把我叫到了讲台上，我的心真是忐忑不安，我行吗……光阴似箭催人老，日月如梭赶少年。时间过得可真快呀!我们的大树也变了，变得沧桑而高耸;大树底下的小花小草也变了，他们在大树的呵护下变得茁壮而美丽;老师，您也变了，变得有些苍老了，您的脸上隐隐约约地出现了几道皱纹，我想这是您为我们操劳的标志吧!呵，变了、变了!变得乐于助人，变得关心他人，那就是我们班的同学。老师，是您为我打开了智慧之门;老师，是您为我指引了前进的方向;老师，是您让我懂得了做人的道理;老师，是您让我知道了团结的力量。老师，是您改变了我，让我变得更加自信，更加努力。
老师，您辛苦了!谢谢您!
我的老师克隆梦550字。
他，圆圆的脑袋给人的第一感觉就是憨厚，醉眼惺忪的双眼泛着游离于世事之外的率意，高鼻梁，薄嘴唇，一个能容天下事的葫芦肚绝类弥勒。
他性嗜酒，一个教师节，他醉了，在校园里的一棵树不停地翻滚，身上沾了些草叶。几天后，我笑着对他说：“老师，你晓得不，你躺在树底下。”老师说：“你还好意思说，也不把老师扶到房间里去。”
他的日子平淡而闲逸，闲得有时连胡须也忘了刮，下巴是一抹黑。他无意于攀比，是学校里最简朴的教师，校长有车，他有自行车，学校里每个老师西装革履，他只是穿着休闲服，人家的皮鞋擦得光亮，他陈旧的皮鞋蒙着岁月的灰尘。他在学校里没有房间，每天骑着自行车上班，偶尔骑摩托，从来不会迟到。一次，他推着自行车走在校外碰到我，眼很尖，远远的就认出我来，叫道：“杜鸿飞呀。”
他不招摇，不显摆，历史老师多次向他求教，他用手点着纸面，轻言细语地说着。
他很喜欢讲故事，讲的方式和别人不一样，总是在一份平和中娓娓道来。他的课天马行空，总能听到许多课文之外的东西。谈到行乞，他说那实质上是一门生意，有时，爱心是给对了人，有时是助纣为虐。他评断世事，总是角度不同，一席话，总给人醍醐灌顶的感觉。但是，听他谈到钓鱼岛，同学们又变成了爱国分子，个个血脉喷张，跃跃欲动。
他是个普通的人，只是在他自己的岗位上兢兢业业，他随和率性，不慕荣利，也许，“采菊东篱下，悠然见南山”是他的精神归宿。
老师谓谁，安仁克隆梦(网名)也。
爱是最好的老师600字。
这是一次特殊的旅行，这是一次令人印象深刻的旅行，同时也是充满了爱和梦想的旅行。
进入他们生活的屋子里，外面是客厅，也是排练的地方，虽然条件艰苦，但他们很努力，被定格的回忆贴在墙上，那么的温馨，从这些照片里，我看到了他们所获得成功时真挚的笑容，但我想更多的应该是艰辛和汗水以及默默的坚持吧。
接着，我们观看看他们的表演，他们的表演很好，真的很好，但是我感触最深的，是他们所经历的故事，你有想过，腿被列车所辗断时，看不到任何事物时，独自待在房间里，终日不见太阳时，亦或者你听不到任何的声音时，你的感受是什么?绝望?孤独?还是痛苦?但是他们不一样，即使他们无法如同常人一样正常行走、无法欣赏五彩缤纷的世界，无法听到美妙的声音，他们仍然乐观的面对着这一切，以温暖的笑容融化着每一个人的心，我也许永远无法感受他们所经历的故事，但是我敬佩他们，他们有着常人没有的意志力，他们有着常人没有的勇气，甚至我认为他们和我们一样。
爱，的确是我们最好的老师。
顿时唇齿留香;只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅。
我的良师作文600字。
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!
难忘的老师。
平时，你可曾留意过，黑板上的字迹、课堂上娓娓动听的声音或是深夜办公室里不灭的灯火……一眨眼，六年的小学生活即将过去，这一切的一切即将变成历史，但是，六年来，是老师看着我们长大，是老师们看着我们一点一滴的进步，我们又怎能忘记您——亲爱的老师!
小学六年间，教过我的老师不计其数，但要说到最令我难忘的一位，莫过于我六年级时的数学老师——李老师了。
有些人不明白李老师为何要如此认真，但是我知道，她在背后的默默付出的汗水付出的时间，都只是希望我们能考上好的初中，希望我们将来能学以致用，希望我们将来能成为国家的栋梁。
我永远也不会忘记李老师上课的那股认真劲——我爱您，李老师。
多功能老师。
每次放假，他都会和我们一同出去转一转，看一看，最另我难忘的是那次活动―步行去农村。
“逯尧，给我冲!”我飞快地向球门前冲去……现在正在举行足球比赛，双方各有一名老师上场。只见吴老师用熟练的脚法带球冲过一个个“关卡”……对方后卫失误，他抢断后把球传给了我，我一个劲射，球进了。老师想小孩子一样兴奋地高喊：“嘿!进了!”别看他这会儿这么高兴，他可是——严厉的老师。
有一次，我马马虎虎的写完作业，就去外面疯跑。第二天，他让我把作业重写一遍。我一赌气，又潦草地写了一遍。他看后，用低沉有力的语气说：“逯尧，你愿意练字就再写两遍吧。”说着把那页潦草的作业撕了下来，我被老师的举动惊呆了，认认真真得写了两遍才算完事。
中等个儿，一双炯炯有神的眼睛，一种能说会道的嘴和两条飞毛腿，这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们的多功能老师——宏伟。
初中生集合题目（通用18篇）篇八
我慢慢地在宿舍楼下踱着，音乐教室里飘来那熟悉的歌声，声音浑厚结实，带着阳刚之气。我是来向齐宏老师告别的，感激这四年来的培育之恩，感激他那颗挚爱之心。
我欲上楼，又不忍。这一别不知何日才能再相见，一想到再也听不到齐老师的谆谆教诲，再也不能在音乐教室练琴，心里总觉得空荡荡的。
齐老师的童年并不快乐，残酷的现实催他进取，促他奋进。好强的他放弃了进修的机会，恋恋不舍地迈出了大学校门，踏人社会，来到我们这群中学生中。他是否也曾有过“待到采花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的感叹，是否也曾有过“苦恨年年压金钱，为仓促作嫁衣裳”的报怨，我不得而知，但他确实以一颗挚爱的心对待学生，毫无保留地向他们传授知识。齐老师爱他的学生，他绞尽脑汁，想出各种办法使学生们领悟音乐的内涵。他利用各种电教设备，为学生们勾勒出一幅幅美丽的音乐画卷。我们邀游，畅想，去揭示音乐的奥妙、人生的真谛。齐老师尊重他的学生，记得第一次上课时他就正言道：。你们可以在我的课上睡觉，但不许说话，打断我讲课。我把你们当大人，尊重你们，希望你们也尊重我。”不知为什么自此以后课上的“小声嘀咕”少了，大家注意力更集中了。
齐老师关爱他的学生们，他似乎能体察到每个人的内心世界。当我被告之在乐队中担任中提琴时，心中充满了不平。凭我的能力至少也应当个二提琴，为什么让我任中提？我一气之下冲进办公室，想和齐老师评评理，谁知还没等我开口，他却好像早已明白了我的来意。他语重心长地列出我拉中提有哪些优势以及学校的'人员紧等问题。更重要的，他使我明白了人在社会上不可能总是锋芒毕露，应从整体着眼顾全大局，努力去塑造好自己的角色。自此我不再报怨，而是去实干。我克服了识谱、演奏技巧上的困难。更重要的是我战胜了自我，克服了心理上的障碍。
想起齐老师吃力地为我们搬谱架的情景；想起从汇文中学冒雨回校，齐老师把我们塞进出租车，自己在大雨中受冻的情景；想起在音乐教室里我们师生谈天的情景……我不禁鼻子酸酸。齐老师，学生们无以报答您，只有用吾侪这片眷眷的心去还您那颗挚爱的心了。
“耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复你？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。”这是齐老师，也是所有兢兢业业在教师战线上耕耘的人们的写照。
初中生集合题目（通用18篇）篇九
1.猪为什么没完没了地吃?答案：他想成为一只肉猪.
2.什么字大家看了都说没用?答案：没用.
3.什么东西没有价值但大家又很喜欢?答案：无价之宝.
4.爸爸什么时象个孩子?答案：在爷爷面前.
6.沙漠中最常见的东西是什么?答案：沙子.
7.永远也写不好的字是什么字?答案：“坏”字。
8.什么树永远不会枯死?答案：画上的树.
9.什么河里从来没有水?答案：棋盘上的楚河.
10.吃饭的时候最扫兴的是什么?答案：没做饭。
11.从天上飞机里跳出来，最怕遇见什么?答案：忘带降落伞。
12.渔夫最怕什么?答案：没人吃鱼。
13.什么东西越有越可怜?答案：穷.
14.什么东西越吃越感到饿?答案：消化药.
15.什么鬼整天腾云驾雾?答案：烟鬼.
16.世界上最长的单词是什么?答案：微笑因为两个字母s里隔了一里.
17.为什么一群狼当中必定有一只羊?答案：就群字里有羊.
18.什么酒不能喝?答案：碘酒.
19.一个人没有前辈，为什么他有后辈?答案：人当然有后背.
20.什么地方有时候有水,有时候没水答案：水笼头里.
初中生集合题目（通用18篇）篇十
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇记叙文。
3.题目：当我面对______的时候。
要求：在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。
4.题目：我眼中的________。
要求：先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。
5.题目：_________，感觉真好。
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解……)，感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。
6.题目：渴望得到__________。
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
7.题目：我的课余生活。
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
8.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
9.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
要求：要有真情实感，文体不限。
初中生集合题目（通用18篇）篇十一
九月的骄阳似火，等它稍稍收敛那刺眼的白光，我便踏上了新学期的征程。
看到我大包小包的行李，母亲执意要送我上学，找到寝室后，还帮我铺床、整理衣柜，安顿好一切。这时我也要去报到了，心中对新老师和新同学不免有几分好奇，甚至还有几分不安。从寝室到教学楼这短短几分钟的行程，我脑中一直在描绘着新班级的样子，完全没有顾及到身后默默相随的母亲。
我静静地目送着母亲离开校园，遥遥地看着她的背影消失在校门外的公路上……此时，我眼前浮现出母亲无数次目送我上学时那万般不舍的眼神。
小时候，母亲每天踩着单车送我上学，到了校门口，还要看着我走进校园，邢满含微笑和期待的眼神让我每天安心地走进教室，那种感觉很幸福。
上高中后，我开始住校。每周末回家待两天，两天转瞬即逝，每周日下午，我心情都比较低落，望着家里那些熟悉而又渐渐陌生的家具，总期盼着下周末的到来。离开家时，母亲每次都将我送到电梯口，微笑着说一句： “儿子，加油！再见！”我站在缓缓下降的电梯中，感到有一种温馨在胸中回荡，更有一种责任在心中凝聚……长江能容百代客，寸草难报三春晖啊！
母亲，我明白你凝望的目光里是深深的爱，是对儿子的担忧，是对儿子的期待和美好的祝福。母亲，我明白无论我走多远，也走不出你的视线。
一路走来，路无涯，步不止，母亲，有你爱的目光相伴，我心坦然！
初中生集合题目（通用18篇）篇十二
在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好。
积累知识更重要塑造人格更重要。
辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利。
知足常乐不知足常乐。
中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利。
中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利。
干一行，爱一行爱一行，干一行。
读大学，长进最大的应该是知识读大学，长进最大的应该是人格。
发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利。
法律无情法律有情。
机遇是成功的关键机遇不是成功的关键。
纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展。
理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主。
流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展。
留学生归国是个人问题，不是社会问题留学生归国是社会问题，不是个人问题。
人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想。
实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利。
网恋能成为婚姻的`有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径。
网络影响人际关系网络不影响人际关系。
文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平。
效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等。
哭比笑难笑比哭难。
选美活动利大于弊选美活动弊大于利。
一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生。
应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家。
时势造英雄英雄造时势。
愚公应该移山愚公应该搬家。
在人生的道路上，机遇更重要在人生的道路上，奋斗更重要。
治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要。
小错会造成大错小错不会造成大错。
劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献。
新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要。
强权胜于公理公理胜于强权。
重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利。
代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女。
中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利。
青年成才的关键是外部机遇。
环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本。
初中生集合题目（通用18篇）篇十三
从前，孩子刚出生，会在院子里载一棵树。
树一天天长高，孩子一天天长大。树的成长来自于自己的勤奋和努力当然也有柔和温顺的阳光给予关怀，孩子的成长来自于自己的积累和反省当然也有慈祥温柔的母亲给予关怀。
树长高了，它的根会在院子里却扎越深，枝叶蓬勃得遮挡住半个院落，再大的风也不会吹走它。可孩子长大了，心儿却飞向了那远方。
生活需要阳光，就如花儿需要阳光一样;生活需要阳光，就如同黑暗需要阳光;生活需要阳光，就如同寒冷需要阳光一样。成长需要母亲，就如失败需要母亲一样，成长需要母亲，就如同哭泣需要母亲一样，成长需要母亲，就如我们需要母亲一样。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有看，却失去了根。”我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。
漫步在园中小道上，一缕明亮的阳光从树丛中映照在我的脸庞。接着迎面拂来几丝微风，我展开双臂，享受着阳光的温暖。我情不自禁朝着阳光的方向走去，闭上双眼，感到阳光的美丽慈祥。
感谢阳光，它是如此大公无私，平等而庄严地俯视着世间万象，美丑善恶，都逃不过那正大光明的阳光的普照。它洗涤了我们内心的污垢，无情地揭露了一切不平等罪行，它将世界所有真、善、美纵情歌颂。阳光下的一切，变得如此透明而纯净。学习那阳光般的品性，带上你阳光般明媚的双眼，拥抱这个世界吧!
初中生集合题目（通用18篇）篇十四
快乐地生活是每个人都向往的。尽管我们的生活并不是那么一帆风顺，尽管我们在成长路上经历了许多坎坷，我们也应该有良好的心态去面对困难，寻找生活中平凡的快乐。
学之乐
人的一生有很多时光在学校里度过，校园的环境你我都了如指掌，幽默开朗的同学，博学亲昵的老师，丰富多彩的校园生活，长大的我们也许会说：“哦！那是一段多么美好的.时光。”
正如同学所说：“学习就像是一段旅程，如果你把它当作一件痛苦的事，那么你就会非常讨厌它；如果你把它当做一种享受，你就会感到十分轻松。”每当我们绞尽脑汁思考一个问题时，纵然有许多不解，但如果想出，做罢会有一种很强烈的成就感。假如你再把这道题的思路分享给其他同学，这种感觉和快乐就会倍增，说不定还会有更不可思议的结论。这不仅提高了你的学习，也调动了自己学习的积极性。
每当上课时，老师会让同学们上台展示学习讨论的成果。刚开始展示时难免有些紧张，但渐渐地就会珍视上台展示的机会。当给同学们讲解清楚后，同学们会发自内心的鼓掌，自己的心里更是美滋滋的。
感受学习带给我们的快乐，更重要的是对学习的态度。
年之乐
大年初一，这一天或许是每一个家庭都梦寐以求的日子吧！不管你的学业，工作多么繁重，你总会停下匆忙的脚步，和家人团聚。在这天，我们会见到一冬未见的亲朋好友，对我而言，这天少不了的活动就是打雪仗。
我和表姐、表哥和堂哥在院子里打雪仗。我们戴上手套，在雪地撒欢地跑着，嚷着，笑着。“看招！”姐姐一边给我攥雪球，我这个“神枪手也不停地把超大雪球“发送”给哥哥，我们“互相伤害”，这颗炽热的心早已抹去了冬日的寒。一年里所有的不愉快如同大小不一的雪球抛之远去，新的一年又开始了。
行之乐
旅游可以开阔我们的视野，放松心情。我们既能领略到“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄伟景象；也可领略到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”的壮观场面；也可去幽山湖畔品味“采菊东篱下，悠然见南山。”的悠然自得。
只有笑对生活，你才会在生活中找到平凡的快乐。
初中生集合题目（通用18篇）篇十五
《现代汉语词典》这么解释惜：
惜别：舍不得离别。
惜阴：珍惜光阴。
惜福：指享受不肯过分。
惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。
惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。
惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。
请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以惜为题，写一篇不少于600字的作文。
二、话题翅膀。
初中生集合题目（通用18篇）篇十六
今年的冬天来的比以往要晚一些。在内地都下了几场大雪后，伊利的天空才慢悠悠的扬起了雪花，但也是没几天就回升气温。正当抱怨“温室效应”时，老天也终于给了个面子——一连几天大雪不断。比如今天，雪下了一天还没停。数学课时，老师还打趣说全班可以一起去滑雪，既能享受乐趣，又能得到优惠。看看窗外飞舞的雪花，是啊，多亏了它们，为滑雪创造了条件（笑）！
我是喜欢雪的。不仅是喜欢它纯粹的白，更喜欢一片一片的雪花从空中自由飘落的场景。就像一个又一个轻盈的精灵，在空中自舞着，跳着自己独有的舞步，不紧不慢，不慌不乱，偶尔撞在一起了便携手共舞······一点一点的从高空踩着我们看不见的阶梯而下，最终又像是怕惊扰了他人般，小心翼翼的落在地面上，一片又一片，一层又一层，最后盖住了庄稼，遮住了田野，隐去了污秽······为世间带来一片洁白，带来一个新的开始。
雪的到来往往的在夜里，万家灯火熄灭时。难怪如此轻盈！怕是担心吵醒了梦中人吧！到了第二天，拉开窗帘，看见外面白茫茫的一片，心里不免有小小的激动，像是收到了礼物般有一阵窃喜——终于下雪啦！
近在咫尺的美，也就不怎么感到累了。
就像“自然之景往往能带给人意外的惊喜”这句话所说，雪，给我的总是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊叹。“鸣笙起秋风，置酒洒飞雪”（王缴《四气诗》），想来古时，在这样大雪纷飞的日子里，人们应该都是在家中温一壶酒，边饮酒边赏雪吧！
就如最无拘无束的灵魂，就如最轻盈的舞者，就如最纯洁的心灵，雪的到来，给寂寞的冬增添了一丝生机。有了雪，冬天才叫冬天。雪是冬的精魂所在。
看惯了复杂的色彩，愿这一片白点缀整个世界。
初中生集合题目（通用18篇）篇十七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这金秋季节，我非常荣幸能够站在这里代表初一新生发言。今天是我们每一个初一新生非常自豪的日子，因为从今天起，我们将由一名小学生变成一名中学生了，我们即将在__中这个大家庭开始崭新的初中生活。值此教师节即将来临之际，我代表初一新生向辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了!
踏进__中，展现在我们眼前的是美丽整洁的校园，这里有学识渊博、认真负责的老师;有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。今年，我校初三的大哥哥大姐姐们在中考取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。我相信在以后的学习中，我们将百尺竿头，更进一步!
一周的军训生活，令人难以忘怀。我们与严肃而又可爱的教官、建立了真挚的感情;五天中，我们学会了尊重与服从，学会了一切行动听指挥;五天的军训把我们磨得更锋利!我们克服了烈日的暴晒，在全体教官的悉心教导下，在大家的共同努力下，团结一致、刻苦训练，以教官为榜样，“胆不怯、气不馁”，以高标准完成了各项训练任务，为自己的初中生涯添上了青春靓丽的一笔!
万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚定的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的首要条件!同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。学习上是没有什么捷径可走的，所以我们不能怕吃苦，要以高昂的斗志投入到学习中去，发扬艰苦奋斗的精神，碰到困难决不低头。相信在学校领导的关心下，在各位老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，四年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的一代新人，给社会、学校、家庭一份合格的答卷。
同学们，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索，决不辜负家长和老师对我们的期望。在这里，我代表初一全体同学决心做到：严格遵守《中学生日常行为规范》，遵守__中的各项规章制度，勤奋学习，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力养成良好的学习习惯和生活习惯。在校做勤奋向上的好学生;在家做孝顺明理的好孩子;在社会做文明守法的好公民。常言道，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门!今天，我们以进入__中为荣;明日，让__中因为有我们而感到骄傲!
我的发言到此结束，谢谢大家!
初中生集合题目（通用18篇）篇十八
敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是___班的___。轻风锁不住流云，流云带走了岁月。当新的一轮太阳升起，我感到无比的活力，因为我又回到心爱的校园，见到敬爱的老师和亲爱的同学了!
同学们，新的学期，就是一个新的开始，对于今后的学习生活又是一个新的阶梯。我们要把以前那些作业偷懒，上课不守纪律，乱扔垃圾，损坏公物，破坏环境的坏习惯通通改正。争做一名成绩优异的好学生，一名热爱祖国，热爱社会，热爱集体的共青团员。给低年级小弟弟小妹妹们做出榜样。
因此，我们要努力做好以下几方面：
一、做护绿使者。爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不采摘花草。
二、做礼仪天使。说话做事文明有礼，尊敬老师，团结同学，关心帮助有困难的同学。
三、做卫生志愿者。自觉维护学校和班级的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，不乱涂乱画。看见纸屑、落叶、杂物能主动捡起，并扔到垃圾箱里。
四、做学习主人。少年易学老难成，一寸光阴不可轻。从今天开始，我要抓紧时间，听好每一堂课，做好每一次作业，争取以优异的成绩向父母老师汇报。
亲爱的同学们，我们都是__学校这个大家庭中的一员。让我们从现在开始，以主人翁的姿态来完成老师布置的每一件事，以积极的行动来为学校添光增彩。
最后，祝老师们工作顺利、身体健康，祝全体同学新学期新风貌，新姿态迎接新挑战!更努力、更拚搏、更加油，学习更进步!
谢谢大家!我的发言完了。