优秀作文注重细节的描写,使读者能够身临其境地感受到作品的魅力。小编为大家准备了一些经典的优秀作文文章,希望对大家有所帮助。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇一
蜡烛,顾名思义,就是用蜡做成的一种照明工具,它矮矮的,小小的,不像顶灯那么显眼,没有路灯那样高大,它很低调,只是默默地为人们服务。
它虽然平凡,但是却有一种默默无闻,无私奉献的精神。有一份热发一分光,彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。
蜡烛照亮他人,牺牲自己,不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗,惊慌失措,此时蜡烛却挺身而出,为我们送来一片光明,带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛,多么难受!仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学习,它会笑的合不拢嘴,一脸欣慰地直至烧尽。
老师默默地教给我们知识,我们也应该用认真学习来报答老师,努力登攀,早日成才,报效祖国与社会。老师是人生的指路灯,是他们,让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才,所以我们更应该诚实、懂得感恩。
蜡烛在默默地燃烧,带来光明;老师在默默地倾囊相授,诲人不倦。这种默默付出,无私奉献的精神与美德一代代地传递下去,这不就是我们要去学习和传承的吗?是的,我们是新一代的光荣继承者!
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇二
今天的作文课上,老师拿着三根蜡烛和一把打火机进来了,这是要干什么呢?原来是吹蜡烛比赛!这可不是一般的吹蜡烛,而是词语吹蜡烛。同学们分为两组。每人说一个词语,用说出的词语吹灭蜡烛,吹灭加五分,未灭或违规不加分。说完规则,老师拿起打火机,点着了蜡烛,再把它固定好,一切准备就绪。同学们早已迫不及待。
比赛开始了,我们组先来。只见第一位同学大摇大摆地走上台,蹲下来,深吸一口气,对准蜡烛的火苗,大声吼道:“气球!”当说到“气”字的时候,火苗“啪”地一下闭上了眼睛,成功了!他高兴地跳了起来。我们也为他喝彩。一些同学失败了,眼睛里流露出了失望。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,轮到我了!我忐忑地走到蜡烛前,回想到第一位同学说的“扑腾”,心想:他说的好像是爆破音,这是不是有些诀窍呢?想到这儿,我仿佛一下子在黑暗中找到了光明,立刻自信地蹲在蜡烛前,火苗似乎在挑衅我,我立刻说了声:“呼啦!”只见火苗微微地颤抖了几下,身体在前后舞动……我的心慌了,难道我失败了?下一秒,只见火苗摇晃几下后竟然灭了!我高兴得手舞足蹈。而我的朋友小刚的蜡烛却只是摇晃了一下,又迅速挺起了身子,因此,他非常沮丧。我赶忙安慰了他,并告诉了他诀窍。他又高兴起来了,决定下次再战。
最后,我们组以20比15的成绩胜出了。其实比赛的胜负不重要,重要的是朋友之间的鼓励和友谊。另外我也明白了干什么事都要认真思考,找到诀窍,从而取得成功。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇三
在我们的生活中,有很多事平凡的不能在平凡了,但它却充满了爱。下面我要讲述的也是一个很平凡的事,但它是伟大的,因为,它是爱的化身!
这是一个真实的事件,就发生在邻里之间。
有一位单身女子刚搬了家,她发现隔壁住了一户很穷的人家——一个寡妇和两个孩子。
有一天晚上,那一带忽然停电,那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿,突然听见有人敲门。
她打开门一看,原来是隔壁邻居的小孩子,只见他紧张的问:“阿姨,请问您家有蜡烛吗?”
那位女子心想:他们家竟穷到连根蜡烛都买不起!千万不能借给他们,否则以后什么东西都找我借,那我不是被他们依赖了吗!
于是,女子对孩子吼了一声:“没有!”
正当她准备关上门时,那穷小孩展开纯真的笑容说:“我就知道阿姨你家一定没有!”说完,从怀里拿出两根蜡烛说:“妈妈和我怕阿姨您一个人住,有没有蜡烛,所以,我拿两根来送给阿姨您。”
此刻,女子自责、感动得热泪盈眶,将那个小孩子紧紧地勇在怀里。
同学们,学会爱吧!就让爱之风吹遍大地吧!因为爱,有时真的很简单,哪怕只是两根蜡烛,也会刮起一阵爱的旋风。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇四
有这么一个带着温暖的小家伙儿,走进我眼前,它的身体是红色的,让人感觉到一种幸福,而它的头发是黄的,给人一种说不出来的耀眼光芒,红色的身,黄色的发,这就是一个不起眼的小家伙—蜡烛。
挑灯夜读,夜以继日的工作这是老师必修课之一,都说严师出高徒,每一名严格的老师,对自己更是严上加严,即使他们的嗓子都不太好,即使沙哑的也要坚持上课,每次上课总是隐约看到老师嘴里总是含着一粒含片,灯下批改作业那更是家常便饭,经常熬夜到极限。
老师如果您是园丁,我们就是花朵,老师如果您是蓝天,我们就是白云,老师如果您是祖国,我们就是红旗,永远陪伴着您!
蜡烛与老师一样永远都用他们特有的暖,燃烧自己照亮所有前行的路。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇五
一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物品,坚信大家都见过蜡烛吧!它十分便宜,满世界到处都是。看到这,你必须会感到个性吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的说它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每一天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。
蜡烛,它不像电子产品那么先进,不像鲜花那么美丽,不像玩具那么好玩,不像其他日用品那样常用,可它无私的品质却要求自己在时刻待命着,正如那天晚上一般。
蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇六
老师是无私的,他们配受一切赞美,有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的'陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!
他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇七
我在小路上玩耍,忽然,我看见房东哥哥拿着几根粗蜡烛,一张旧报纸,一个打火机,向一个小土堆走去。
我感到好奇,便追上去,问:“哥哥,你在干什么?”房东哥哥快速回答:“烧蜡烛啊。”只见房东哥哥用打火机在报纸的四个角上轻轻一点燃,报纸一会儿就燃起了大火,哥哥赶紧把蜡烛在报纸上叠成一堆,蜡烛受到了高温,开始渐渐溶化蜡烛油一滴一滴滴下来,缓慢地向下坡流去。哥哥看见了,随手找了一块扁扁的,边缘尖尖的石头,在蜡烛游必定经过的地方挖了一个小坑,让蜡烛油全部流进去。蜡烛油流进了小坑,随后,蜡烛油积的越来越多。因为底下的蜡烛融化掉了,上面的蜡烛滚下来了。哥哥赶紧把滚下来的蜡烛放上去,可是下面的蜡烛受到压力,又滚下来了,哥哥又把蜡烛放上去。忽然,妈妈叫我该去福田市场了,我只好依依不舍地离开了。
下午,我回来一看,蜡烛已经烧完了,蜡烛油已经僵硬了,蜡烛油中间插着一根木棍。哥哥说,这是晚上第二次燃烧的“导火线”。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇八
记忆中的那个晚上几乎是在黑暗中度过的。电兄弟的“罢工”,让我心急如焚:想不到复习,明天的考试真的会要考砸的。妈妈见我着急的样子,没有吭声,吃过晚饭就出门了。
我忐忑不安地往楼上爬,没电就只好睡觉了。“孩子,可以复习了。”身后突然传来妈妈地喊声,回头一看,只见妈妈气喘吁吁地看着我,满脸喜色。我正疑惑,妈妈举起了一根蜡烛在我眼前晃着。我一阵惊喜,拿过妈妈递过来的蜡烛,兴冲冲地走到书桌旁,点燃立在桌角上。这时妈妈又把我那沉重的书包递给我。我对妈妈笑了笑,拿出了课本坐了下来。可妈妈也拖过来一把椅子在我身旁坐了下来,手里拿着一把蒲扇在我身后摇了起来。
我对妈妈说:“你去睡吧。”可妈妈慈爱地看着我说道:“没事,反正也睡不着,就帮你赶赶蚊子吧,你看书。”我心头一热,知道自己拗不过她,也就由她了。
在浅黄色的烛光中,在母亲的身旁,我的身心完全沉浸在功课里。
不知不觉地夜深了,蜡烛只剩下了半截。偶一抬头,忽然看见妈妈在旁边打起瞌睡,一只手托着下巴,一只手仍在我的身后摇着扇子。这时,我再也不能控制自己的情感洪流,我任自己的泪水顺着脸颊流淌——妈妈,我的妈妈,我将怎样报答您的深恩哟!
泪光中,我忽然看见烛焰抖动起来,向上蹿起,顿时照亮了整间房子。我已经感觉到,这烛光将永远亮在我的心中。
电来了,我叫醒母亲。等母亲去睡了,我吹灭这半截蜡烛,小心地捧着它,放进抽屉里珍藏起来。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇九
蜡烛的一生是短暂的,它在黑暗的时候出现,在光明的时候熄灭。只为在黑暗中照亮出一些小小的光亮,来安慰黑暗中的人们,这些看似太微不足道,可是我要为这无私的蜡烛唱一次赞歌。
每当人们用精致的电灯来照明的时候,总是赞赏电灯带来的一片光明、方便。每当停电后人们陷入了黑暗的时候,又会千方百计地去找一根蜡烛,而它甘愿奉献自己。你们可曾想过蜡烛的感受,也许这就是蜡烛的一生,为别人着想无时无刻都放在心上,却得不到永远的光环。
我向来不爱精致的电灯,也不爱明亮的吊灯,我唯独爱这看似毫不起眼的蜡烛。它有一种默默奉献的内在美,它的一生短暂而美丽,却绽放属于自己的光辉,用博大的爱去温暖整个世界。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇十
今天上课的时候,晴晴老师不知道为什么心神有点不定,总是走神,这让同学们很野心。有几个同学就在悄悄的议论晴晴老师今天为什么心神不定。若男想是不是老师家里出了什么事情,向珊想的却是可能是晴晴老师做了什么坏事被校长发现了……每个同学都想知道老师到底怎么了,都更加的注意晴晴老师。
……
晴晴老师回到了家,发现桌子上放了一个大大的蛋糕,才想起今天是自己的生日。晴晴老师很纳闷,是谁给的,正在这时,灯被关上了,35根蜡烛点燃了,还想起了生日歌:“祝你生日快乐,祝你生日快乐……”,这时,晴晴老师往届教过的学生从房间里走了出来,原来晴晴老师的学生知道今天是老师的生日,才商量给老师过一个意外的生日。
元枫站了出来,说老师我小学给你添了太多的麻烦,你能原谅我吗?刚说完,晓静、涵羽、等也都说,老师你能原谅我们吗?晴晴老师的眼角湿润了,眼泪流泪下来,说,你们都长大了,能知道自己犯过错误,就很好了,还用说原谅不原谅吗?如果你们一定要我说原不原谅你们,我会说----原谅你们。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇十一
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着旺盛的生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他(她)在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她(他)还会耐心地教导我们。没有错,这个人就是——老师。
六年多了,老师曾经为了我们失去了多少个四十分钟?增添了多少白发?但是我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名小学生,并没有全身心地努力去学习。
老师,我想对您说:您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是对你们的最好诠释,燃烧了自己,照亮了我们成长的路途,指引着我们前进的方向。
老师,我们马上就要升入初中了,去迎接新的生活,新的老师。但是,我们是永远不会忘记您的,您为我们所付出的一切,我们会永远铭刻在心里!
老师,在09年的9月10日,这个特殊的日子,我想对您说一声:老师,您辛苦了!
老师,我即将开始新的寻梦之路,在多少次努力,多少次失败中站起。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
老师,您是我心中永不熄灭的蜡烛!
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇十二
一天晚上,我正在房间里写作业,。忽然灯闪了一下,整个房间变得黑漆漆的——停电了。
灯亮了——电来了。房间又亮了起来,在灯光的照耀下,蜡烛的光显得格外微弱,终于,这根蜡烛燃尽了,化为了灰烬。他带给人的光明是短暂的,却又是举足轻重的。我不禁想起了一句格言,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
这不正像我们伟大的老师吗?他们为我们熬夜备课,做完一夜的工作后,白天又把知识交给我们,课后还要帮我们修改作业,可却从来不要求同学们给予回报。
当我们受伤时,是老师给予我们帮助;当我们困惑时,是老师给予我们鼓励;当我们被冷落时,是老师给予我们温暖;当我们伤心时,是老师给予我们安慰……老师,就像一根蜡烛,照亮我们人生的道路,使我们求知的脚步不再迷茫!
蜡烛,牺牲自己,照亮别人。我终于知道了,支撑他在生命快结束时依然选择奉献的力量——价值。我们也应该做一个像蜡烛一样的人,为祖国的未来献出一份力,实现自己的真正价值。
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇十三
流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!
每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中光明使者。在漆黑的夜晚,唯有这小小的光芒为我们送来温暖,送来光明。蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘中。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。
无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。——蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。
灰尘覆盖不了它的秉性,逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛,一团团燃烧的火焰,一颗颗圣洁的心灵,它,比什么都要可贵。
拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗?不,老师也是这其中的一分子。
三尺讲台,那声音逐渐沙哑,那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发,那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识,奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台,那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡,知识已收下,而他们却为了下一代而继续教育,他们不知道累吗?不,这是因为他们有水晶般的灵魂,金子般的心。
我爱你,蜡烛!你点亮了黑暗,也点亮了我的心!
借物喻人蜡烛初一大全(14篇)篇十四
每年我都要过生日,都能吃到好吃的蛋糕,但是,在我七岁那年,却因为买不到蜡烛而过了一场别开生面的生日。
那天早晨,我一起床,就笑容满面的对妈妈说:“妈妈,今天是我的生日,我又长大了一岁,以后我一定多帮助你们干家务活。”妈妈爸爸笑眯眯地说:“看我们的宝贝儿子真乖!”说着,抱住我亲了一口。
中午的时候,爸爸抱回来一个大蛋糕,然而,眼尖的我却没有发现蜡烛。就奇快的问爸爸到:“爸爸,蜡烛怎么没有呢?”爸爸连忙懊悔地说:“哎呦,爸爸忘了给你买蜡烛了,晚上一定给你带回来。”
晚上,为了庆祝我的生日,妈妈特地做了极为丰盛的晚宴,等着爸爸的回来。我们等了好长时间,只见门外走进来一个“泥人”,原来是爸爸,只见他浑身上下都布满了污垢。看起来很脏。
只听爸爸说:“孩子,我本来想着为你买生日蜡烛,但是路上我却遇到一位年轻人,他的车坏了,我就上前帮她修车,原来是发动机坏了。我就钻在车底下,直到修好了。那个小伙子伸手掏出几百元酬谢我,但是我没有收。”
妈妈一听,非但不生气,反而笑着对我说:“爸爸这样做就对了!乐于助人是中华民族的传统美德,以后在生活中,我们也同样要学习这种品德。”我听后,若有所思的说:“妈妈,其实这笔生日蜡烛还要珍贵,这样我懂得了一种精神品格,让我受益匪浅,妈妈爸爸摸着我的头,笑了。
接着,爸爸用水彩笔为我亲手画了七只纸蜡烛,我看着这蜡烛,觉得他比真的蜡烛还要好,因为这时妈妈对我的深刻教育,让我有一颗善良的心。