优秀作文通过生动的描写和精准的词语，使读者仿佛身临其境。以下是一些值得一读的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
青铜葵花初二（优质20篇）篇一
在小学五年级时，我就看到了这本书。后来，我家搬到了东山，也许是巧合，老师说，要我们买《青铜葵花》进行阅读、赏析。于是我有了第一本自己的课外书。
这本书的作者是曹文轩，他的《红瓦》、《草房子》、《根鸟》以及一些短篇小说被译成几种文字。他的作品还获得过国内外许多奖项。我注意了一下，我们的《第二语文》就是由他主编的。这本书是作者在的最新力作。
读了这本书，我真是感慨万千，心理好象有许多话要说，却又不知该从何说起。其实女孩葵花是不幸的，在她三岁时，妈妈因病去逝了，而两年后，她的爸爸也因为一场意外去逝，但她又是幸运的，正因为这场意外，才使她来到了青铜家中。她虽然没有了亲生父母，但她又有了哥哥、奶奶、妈妈、爸爸以及许多好心人。
读完了这本书我也在祈祷：幸福早点来到葵花身边吧!在享乐主义泛滥的今天，这本书无疑另一种声音，但也只有这种声音才能给人带来震撼。
最后，我用罗曼·罗兰的一段话作为我对《青铜葵花》这本书的理解——。
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂!这位是妹妹，而且都是圣者。她们锻炼人类展开伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
青铜葵花初二（优质20篇）篇二
“滴，滴，”我的泪珠忍不住掉了下来，因为我又一次的看了曹文轩伯伯的精美小说——《青铜葵花》。
青铜、葵花、青铜的爸爸、妈妈和奶奶，嘎鱼……。
青铜，一个哑巴，但面对事情总是那么乐观，勇敢，好学习，但自从有了葵花这个城市妹妹，就处处都让着她，毫无怨言的保护着妹妹葵花。
葵花，一个可爱漂亮的城市小女孩。为了让哥哥青铜，学到知识，每天放学回到家就把今天学的知识教给哥哥。我真佩服这个小女孩。
马上就要开学了，青铜的爸爸妈妈和奶奶，正在商量让谁去上学，这件事让青铜和葵花听见了，他们俩向屋里走去，青铜说：“让妹妹去上学。”但葵花却说：“不吗，让哥哥去上学。”爸爸和妈妈也不知道到底让谁去上学。就在这时，青铜提议说：“我们把一个红球和一个白球放入纸箱内，谁摸到红球，就去上学。”大家连声说：“好。”最后还是葵花去上学。
青铜身为哥哥处处让着妹妹，连上学都放弃了，我们每个人都应该向青铜学习。跟青铜相比，我是多么的幸福，条件是多么的优越，我默默的为自己加油:要珍惜现在的宝贵时间，利用自己有利的条件好好学习，奋发向上!也为青铜和葵花加油：祝愿他们的兄妹情更加深厚，更加纯美!
青铜葵花初二（优质20篇）篇三
当我一口气读完曹文轩的纯美小说《青铜葵花》后，我的脸颊上已挂满了泪痕，泪光在眼中不停地闪动着，那小说感人的一幕幕情景，久久浮现在我的眼前。
她是一个城市女孩，没有妈妈，爸爸也消失在茫茫的金色的葵花之海中。一个特别的机缘，她和乡村男孩成为兄妹。男孩是个哑巴，但他的心却在呼唤美丽。男孩家虽然穷，但仍挤出钱来供女孩上学、穿新衣、买棉鞋，当然女孩也十分懂事，她把上学学来的知识全部教给上不了学又渴望上学的哥哥。可命运在女孩12岁那年把她召回了城市。全村人都很悲伤。尤其是男孩，他却说了平生第一句话：葵花。当然，葵花是女孩，男孩叫青铜，他们出现在同样一本书里——《青铜葵花》。
这是一篇十分感人的故事，一本我喜爱的书，一篇心与心之间的故事，一个前所未有的奇迹。青铜一家在最贫穷时养活了大大小小老老少少五口人。是什么让他们度过了难关?是命运，还是上帝?都不是。是最常有却又最难得到的东西，那就是爱!
爱与不爱，之差一字，却能让世界有翻天覆地的变化。
我们每个人最宝贵的不是腰缠万贯，而是在一颗充满爱的心。同学们，让我们的心中充满爱，让我们的世界沉浸在爱创造的奇迹中!
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青铜葵花初二（优质20篇）篇四
曹文轩叔叔：
刚开始读您的第一本书《根鸟》时，我并不理解，读您的第二本、第三本、第四本……我似乎开始有些领悟了，您的灵感无处不在，但它的根在您的家乡，在您的童年生活中，对吧。只有生活的点滴感悟，只有真实的生活体验，才能汇成充满悲天悯人的人文情怀啊！
通过读您的故事，我又了解了一些您小时候乡村的风土人情，增长了一些知识。有时候我会把这些写到自己的文章里面，为文章增色不少,真是感谢您了！
我对您非常佩服，您是我前进的动力。我想告诉您，为了写出和您一样精彩的故事，我会一直努力的！谢谢您！为我们少年儿童写了这么多有趣的故事！代表所有孩子，我向您致敬！
最后祝您写出更多更棒更好的作品！
青铜葵花初二（优质20篇）篇五
六岁的女孩葵花，随爸爸一起来到乡下生活。爸爸在劳动时，把葵花关在屋内。而葵花在某一天乘着看门人不注意，溜出干校去河边玩了。嘎子把葵花坐的'小船解下缆绳，小船顺流而下，被骑着牛的哑童青铜带了回去，青铜把比他小一点的葵花交给她爸爸。从此，葵花与青铜结下不解之缘。葵花的爸爸淹死后，葵花被家境并不富裕的青铜领走。全家人视葵花为亲生，花尽钱财为葵花提供一切。青铜爱妹妹，他为妹妹卖芦花鞋、放鸭……后来，全家人的精神支柱——奶奶死了，而葵花又要被城里来的人接走，青铜一家乃至全村都不愿意。无奈，青铜和葵花射入小船内，连嘎子也帮助他们。在多方交涉下，葵花走了，走得那么不舍，青铜坐在最高的草垛[来源于]上，沙哑地喊出山了“葵花”这两个字。
上世纪七十年代，感动我们的有好多好多，青铜与葵花的故事也不胜枚举。摸着自己的心，听着心跳声，当我们合上书时，一滴充满感动与同情的泪在不知不觉中滚落下来。书中的每个人都是伟大的：奶奶、爸爸、妈妈是长辈对晚辈的爱;青铜，是哥哥对妹妹的爱;葵花，是对家里每个成员，特别是青铜与奶奶的爱。村子里的人、干校的人、市长，都是对葵花的爱!
大水冲垮了青铜一家的希望;蝗虫吃掉了青铜一家的希望;鸭子也毁坏了青铜一家的希望。在无数天灾人祸中，奶奶是全家人的支柱。她拖着两条颤抖的腿，用爸爸留给他的金戒指换来一袋米;又不顾年老体弱，也为了省一口粮，登上了去妹妹家的船。在那儿，她摇晃着小脚，拼命采棉花，最终累倒了，而且，这一倒就让青铜与葵花失去了最疼爱他们的人，就让这一家陷入了无法拔出的泥坑!这个在村里德高望重的老人，为了她两个孙儿，永远地走了。弥留之际，她一手握着葵花，一手握着青铜，慈爱地看了他们最后一眼，面挂微笔。她很满足。
在曹文轩的这部书中，每个人物都充满感情，仿佛他们的命运与我们融为了一体，感动人的这些东西是永恒不变的，追随永恒的感动，一同看升起的朝阳!
青铜葵花初二（优质20篇）篇六
在我的脑海里挥之不去的书是《青铜葵花》。
刚看到《青铜葵花》的封面时，我原本以为这是一本写景的书。可是，仅仅翻开第一页，我就知道这不是写景的。优美笔触里，葵花从大自然景致中一出现就占据了我的心灵。这是一个怎样的小女孩?会发生什么事呢?疑问催着我饶有兴致地看了下去。
我的眼睛被里面的文字吸引了!写得多美呀!我发出感叹。“七岁女孩葵花走向大河边时，雨季已经结束，多日不见的阳光，正像清澈的流水一样，哗啦啦漫泻于天空……”我反复读着这一段文字，而且每读一次，就有不同的感受。后来慢慢地读彻了读透了这文字背后的文字：孤独。
书回答我：当然不是。
葵花遇到了哑巴男孩——青铜。葵花远离了自己的家，只能在别人家住，可没有谁想收养她，因为这意味着一大笔开销——钱。除了青铜一家和嘎鱼一家，最终葵花选择了青铜一家。青铜的家人对她很好。
可这样安详的日子并没有过太久——蝗灾来了!可恶的蝗虫将粮食全部吃完了。大麦地的所有人都饿得面黄肌瘦。然而，即便就是在这种时候，青铜也将“救命粮”——芦根，先给了葵花。
他一定在想：我可以饿着，但妹妹可不能饿着，她可是我的妹妹呀!于是他将甜滋滋的芦根给了妹妹。他当时一定也很想吃，但还是给了妹妹。
当发现自己的妹妹不见了，青铜发了疯一样地去找她，也不顾脚上被芦苇划破的伤口。当他找到妹妹葵花时，着实松了口气，这时才发现自己的伤口火辣辣地疼，晕了过去。如果换作妈妈也会这样找我吧。我笑了也哭了，笑青铜对葵花的好，哭世间多少人找自己的孩子找不到而痛苦。
蝗灾对大麦地一场灾难，祸不单行，此时又有一件坏事降临到了青铜家——青铜的奶奶病了。这位身体扎实很爱干净的老人病了。葵花知道奶奶是因为操心自己的学费而生病的，便天真地以为自己不上学奶奶的病就好了——于是她故意考差了。奶奶和家人气急了，痛打了葵花一顿，可青铜却将葵花护着，知道了真相以后，向老师求情。
可葵花依然没有放弃，她出去打工赚钱。泪水再次滑过我的脸颊，我笑葵花的幼稚，脸上却有泪痕。我哭青铜护着妹妹那种倔强劲儿，脸上却笑着。看完了书，我的心久久不能平复。
这就是爱呀!爱的价值是什么呢?可以是一个微笑，可以是一封信，可以是一个眼神，这些也许都是微不足道的，但其中所蕴含的爱的意义却是无限大的，也许可以让孤独的人拥有人们的关怀;可以让悲伤的人快乐起来;也可以让充满仇恨的人变成充满关爱的人。
爱的价值无限大!不管是青铜还是葵花，只要每个人心中充满爱，这个世界就是美好的!
青铜葵花初二（优质20篇）篇七
读完《青铜葵花》，我被深深地震撼了，为青铜葵花所受的苦难，为他们之间浓浓的兄妹之爱。有了这份爱，任何苦难都吓不倒，每次战胜苦难都是美丽的。
爱是伟大的，它拥有无穷的神秘力量，能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花，而青铜更是把自己的生命都投入了进去；葵花接受了青铜家的爱，她也用自己的力量来回报这份爱，她一边努力地学习，一边为青铜的家人做一些力所能及的事，陪他们谈谈心，舀一碗水给他们喝，去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊！其乐融融啊！！！在我苦闷时，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，说着贴心话鼓励我，帮我出谋划策，我也是多么幸福啊！
“爱是美好的，爱是值得赞颂的。苦亦是美好的，苦亦值得赞颂。”我们每天都生活在充满苦的世界里、充满爱的世界里、充满美的世界里。没有苦、爱和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道关心自己，以自我为中心，时时刻刻只注意自己，忽略了对别人的关怀，这种人生能值得别人关注吗？假如你拥有了爱和美，而没有苦难，这就是一个更不完美的人生了，没有了苦难，就不知道人生的酸甜苦辣，就体会不到人生的真正乐趣。假如没有了美，这种人生就没有了心灵，因为心灵是需要美来维持的。《青铜葵花》融苦、爱、美于一身，值得一看哪！
青铜葵花初二（优质20篇）篇八
自从我读了《青铜葵花》这本书。使我明白了许多道理。从葵花的身上，我学到了：要谦虚好学，孝敬长辈，心地善良，为他人着想的心。从青铜身上，懂得了：要善待动物，与动物友好相处，关心身边的人。从青铜的爸爸身上，我明白了：做人要正直，人穷志不能穷。从青铜一家的身上，我懂得了：家和万事兴啊!
读万卷书，行万里路。同学们，读书吧!
青铜葵花初二（优质20篇）篇九
葵花：“阿姨，我想去看看青铜”阿姨：”葵花啊！你这才刚离开多久啊，就想回去”
葵花：“阿姨，你是当初说我想回去看看就可以回去的，你这是在毁约吗？”
阿姨：“葵花，这样，你别着急，等你暑假的时候阿姨就带你去看看你的青铜哥哥，但是你现在得乖，否则阿姨不会带你去的。”
无奈的葵花失望的坐在角落里，回念曾经的点点滴滴，就算现在的生活比以前更好了她也没有以前那么开心，她还是喜欢在田野里玩耍的日子。葵花智商也是还可以的，就算狗急了也会跳墙！葵花蹭阿姨不在的时候偷偷溜了出去，顺便带了点钱，否则可没钱报销车费！还好葵花是个让人省心的孩子，写了一封信放在桌子上。
其实去青铜家的路不止是坐船，其实开车也可以，葵花就坐着出租去了青铜家，到了村口，葵花就下了车，当她快要到青铜家的时候看到了她的阿姨！她惊叹不已，心想：我不是溜出去了的吗？她咋知道？哎呀！对了！我写了一封信在桌子上！咋把我去的地点也写上了呢！糟了糟了！。
阿姨：“葵花啊！长大了，都知道躲避着我上车去这儿了吧！怪不得坐船没看到你！你个机灵鬼！”
葵花心里其实也冤，因为她是真的没躲着阿姨，只是她不知道怎么买船票罢了。这回可完了！
阿姨：这回来了都来了就让你先见见他们！
葵花心里非常惊喜！她原本以为她得被拉回去了，没想到阿姨人还是挺好的，让她进去看看青铜，这回葵花可是以迅雷不及掩耳之势冲了过去！
青铜那时候刚好出门看到了葵花，这时候青铜可没打什么手势，而是眨了眨眼看看这是不是真的！对！这是真的！他碰到了葵花！葵花用力的跳到青铜身上抱着他说：我回来了！
青铜葵花初二（优质20篇）篇十
暑期到了，大麦地的孩子们成群结伴地在树上跳，水里游，地上跑，都是一副要把全世界都玩过一遍的样子——没有人和青铜玩。青铜爬上大草垛，孩子们不想打扰他，也就没有唤他来玩。他们知道，青铜在等着葵花，每天都会等着。
毒太阳烤得青铜满头大汗，汗一滴一滴地流下来，有一滴浸入了眼里——青铜看到了葵花！一个穿着漂亮衣服的葵花，她满头大汗，拼命地往青铜这边跑来。但他们中间好像隔着一条沟，一条很深很深的沟——葵花就在自己眼前，可怎么就是跑不到自己的身边来……青铜揉了揉眼睛，才看清，自己眼前只是一个又一个大草垛。葵花始终是没有来到青铜身边，而是离他很远，远到葵花一生都跑不到青铜面前。
风吹了过来，把几滴又要流进青铜眼里的汗水吹到了他的脸上，它就像是在对青铜说：“葵花不会来的，你别再做梦了。”青铜的眼眶里湿润着，打算一直湿润着，直到葵花来了。
青铜又等了好久好久，可葵花始终没有出现在自己眼前。
青铜认为葵花在城里受到了最好的教育，有很好的朋友，葵花很开心，便不想着要回到大麦地了。
太阳不愿意看着青铜无奈地等待，便一点一点地落下山去，但它仍给青铜留下了一缕晚霞。
想着想着，青铜就慢慢地低下了头，当他抬起头时，他看见远处有两个点，那两个点在逐渐变大。
他能看出两个人里有一个乡村女孩，即便她穿着城里女孩的衣服，再华丽的衣服，也掩盖不住她的朴素——她只能是一个深深融入大麦地的人。
“葵花——”
“葵花……”
葵花一开始没有听出谁在喊她，当她离青铜不远时，她看着青铜的嘴巴一张一合，才发觉一件重要的事情——青铜会说话了！
“哥哥！”
青铜没有答复什么，而是迅速地跑向葵花，给了她一个温暖的拥抱。
两个孩子携手向村里走去……。
葵花好奇地看着一路的风光，好像她从来都没有来到过大麦地一样。看着芦苇荡，看着家禽，看着大麦地的一切，葵花感到那么放松。葵花终究是难忘大麦地，舍不得大麦地的生活。
虽然大麦地是个贫穷的村子，几乎哪里都比不上繁华富裕的城市，但葵花还是对这样有一份特别的依恋。
她就是这样喜欢大麦地的一切。
从那一天起，葵花再一次融入了大麦地。青铜带着她去田里玩，去河边玩，去带着她干活，他们就像鸟儿一样自由快乐。他们走过了大麦地的家家户户，他们要告诉整个大麦地葵花回来了。
葵花的回归，让大麦地热闹了起来。他们的重逢，让青铜更有精神。长久又徒劳的等待，为的是相遇那一刻的喜悦。
大麦地的人知道葵花终究是要走的，但他们却毫不伤感，他们陪同着葵花度过她在大麦地的每一天。
葵花与他们一直珍惜着，如远方尽头的那半边夕阳，又如已被秋风吹拂的黄叶，还如清晨时滴在花草上的露珠——时间很短暂，所以他们一直爱着这时光。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十一
这本笼罩着黄色忧伤的书，带我进入了一个乡村世界。我被那里的人，那里的事，那里的景深深感动着。
这本书就是著名作家曹文轩的作品------《青铜葵花》。故事的主人公是没有血缘关系的两兄妹，7岁的女孩葵花和哑巴哥哥青铜在成长的过程中，遇到了许多困难，甚至是苦难，但是他们仍很坚强。
苦难，一个听着就觉得酸涩的词语。而我们生活在幸福又安全的城市，无法想象苦难到来的.情景和之后的荒凉景象，也不会面临粮食短缺的问题。因此当困难像石头一样挡在我们面前时，我们必须要克服它，战胜它！也许爬上石头，会摔得痛不欲生，但如果连爬起的勇气都没有，只能成为被命运抛弃的一棵小草。
我不禁想起三年级跳绳不达标的情景，跳绳比目标少了40个的我开始练习，可刚练了几个星期，只提升了9个，我沮丧又气恼，想要就此作罢，后来妈妈说:“跳绳也要循序渐进，而且不可能一下子就跳那么好的，遇到困难不能心灰意冷，一定要坚持！”我听了妈妈的话，又开始练习。耐力不够，去跑步，节奏跟不上，原地跳。“129，130，131，132。”我在同学们的惊叹中，达标了！
苦难是人生最好的大学，它能让人坚强，让人在生活的波澜面前变得淡然。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十二
葵花和哥哥青铜告别后，她在黄阿姨家住了有几个月，黄阿姨对葵花很好，给她零花钱，给她洗衣服，像亲闺女一样待她。可葵花每次睡觉都是碾转反侧，老是睡不着。她心里想的是哥哥、梦到的是哥哥、写出来的字都是：哥哥，我想你。
黄阿姨每天晚上去给葵花盖被子时，总能听见葵花嘴里不时喃喃地说：“哥哥，吃馒头；哥哥，我教你识字；哥哥，我想你……”黄阿姨摇了摇头，轻轻叹了口气，心中暗自想道：“唉，这傻闺女和青铜的感情太深了。”
不但是黄阿姨发现了葵花神情异常，连葵花的老师也发现了这一情况。老师几次和黄阿姨谈话，说：“葵花这几天上课很没精打采，老是走神，作业有的时候也写错了。还经常发呆，不知道她的脑袋里装的是什么。葵花是中队长你知道吧，可是这几天也不知道怎么了，老是躲躲闪闪，下面的同学也开始议论了。”
黄阿姨也觉得有什么不对劲的地方，或者说葵花好像有什么事瞒了她……。
不错，葵花确实有事情瞒了她，那是她的伟大的计划——回到大麦地！
葵花知道，回家时需要钱的，所以，这几天她都想方设法的挣到钱。零花钱一共有五元钱，卖卖废品什么的加起来应该能攒够十几元钱，但十几元钱已经够用了。
每天放学她都捡十分钟的废品，也就是从学校到废品站的那一条路。葵花不敢回“家”太晚，她担心黄阿姨他们会担心，就会找她，一找她那么这个计划就失败了。
她和一个名叫朱媛媛的小女孩是好朋友，她们两个商量好，只要黄阿姨去找她，媛媛想尽办法让黄阿姨放心。而葵花要捡更多的废品来卖钱。
过了二十多天，葵花终于攒够了十五元钱。那天下午放学的时候，她就开展了她的计划……。
刚刚放学，朱媛媛约葵花回家，可葵花却塞给她一张纸，让她转交黄阿姨。只见纸上清晰地用铅笔写道：
黄阿姨：
我去大麦地了，不要担心我。请您代我向老师说一声，我带有钱。谢谢您的关怀，我到大麦地会让人捎口信的。
葵花。
朱媛媛一路跑到了黄阿姨家里，把纸条交给了黄阿姨。黄阿姨看后顿时流下了泪：这傻丫头，果然有些事情瞒了我。路又那么远，她怎么去呀！我得去看看那船开了没。
黄阿姨到那里一看，还有一分钟开船，却到处找不到葵花。心想：回去一阵也好，见见亲人。可是，怎么对葵花说呢？黄阿姨请被太阳晒得黑黝黝的船夫，让他转告葵花。
只见船夫对着船里喊：“葵花！你的阿姨允许你再回到大麦地！船里的人要照顾好她呀！现在开船！”原来那船夫也是大麦地的人。
黄阿姨看着船，不禁心里一酸……。
“咦？怎么感觉像是帮我拿银杏的那个婶婶？对，就是她！”葵花心里想道。“婶婶，前几年您是不是去过江南捡银杏？”“对呀。”“那您认不认识葵花？”“认识呀，那个小丫头快让人心疼死了。”当葵花听到这句话，紧追着问：“那您认不认识我？”“你？不认识。”“婶婶，我就是葵花呀！”“是你？你的变化太大了，我都认不出来了。”她们两个热热闹闹地谈了很久，没过多长时间，船就安全地抵达了大麦地。
葵花的那双白白的手一遍又一遍地抚摸着那石碾，也同样抚摸着“上了年纪”的老槐树……。
大老远，就看到妈妈在家门口择菜。葵花停了停，妈妈也抬头看她，她们娘俩不住地揉眼，不敢相信这是事实……妈妈冲着里屋喊：“快来呀！看这是谁来了？”爸爸跑出来，惊奇地叫道：“葵花？你是怎么回来的？”妈妈也叫道：“葵花！是你吗？真的是葵花！”
葵花扑到爸爸、妈妈的身上，头倚在爸爸、妈妈的肩上，哭道：“爸爸妈妈，我好想你们。我不想回城里，不回城，不回城……哥哥呢？”“我家的闺女长大了，变白了。你哥在码头等你呢。他天天去看。你一走，他天天想你，竟会喊出你的名字了！”
葵花跑向码头边哭边喊：“哥哥呀！你在哪里呀？”只听见码头边一声底气十足却浑然不清的声音：“葵——花！”
葵花顺着声音跑向码头，哥哥瘦了、黑了，但他仍然坚持站着。葵花喊：“哥哥！是我！是我葵花呀！”哥哥青铜转过头，打手势：葵花，我的好妹妹，是你吗？“是我，哥，你不认得我了？”他继续打手势：我还以为你不回来了呢，你见过爸爸、妈妈没？“哥哥，我见了，咱们回家！我不离开这儿了，永远不！”
葵花挽着哥哥回到家里，一家子吃了一顿团圆饭，葵花不停地说她在城里的事。说完后，妈妈说：“自打你走后，你哥天天在草垛上等你。你可知道，那大日头晒着，他也不吃饭，就这么晒着，都成猴了，就是等你回来。再后来，草垛拆了，他就往码头跑，看见一条船来，一个个瞅着下来的人，硬是要等你，整天不吃不喝。有几次我和你爸扭着他拎回家，硬灌了几口饭，然后又跑到了码头等船……”
吃了饭，她和哥哥手拉手去河边玩，半路上遇见了嘎鱼，嘎鱼一看见葵花，像触了电似的，跳起来，发疯了似的向着村里喊：“葵花回来了！葵花回来了！……”
葵花在大麦地一待就是一个月。城里的专船来接葵花时，葵花抱着家里的柱子哭着喊着不回城。葵花哭哭啼啼地讲起来她哥哥等她走后的那些事……城里的人都被这一对哥妹俩故事感动了。大家一商量，决定让城里著名的医生来治好青铜的病，让他重新说话。又请来比较有名的老师来到大麦地教这一对哥妹俩，一律免费。钱由市长出。
从今往后，青铜会说话了，他和葵花在大麦地一起快乐地学习、成长。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十三
在上学期时，姐姐给我买了一本书叫《青铜葵花》，书中讲的是家境贫困的青铜一家与失去了父母的女孩子葵花发生的故事，这里有悲、有喜、有忧、还有乐。
因为青铜家十分贫穷，只能供一个孩子读书。最后青铜一家决定让住在他们家的葵花上学。因为青铜从小不会说话，所以大麦地的孩子们都叫他哑巴。
每天葵花去上学，青铜就去卖奶奶编的芦花鞋。芦花鞋不一会就卖完了，正好又过来一个要买鞋的人。可是鞋已经卖完了，青铜看了看自己的鞋，为了多赚一些钱，便把鞋卖给了那个人。一路上他的赤足踏过雪地，溅起了一蓬蓬雪屑。他的一双脚被雪擦的干干净净，但也冻得红通通。
青铜的付出让懂事的葵花深受感激。葵花知道奶奶是为了挣钱让自己上学才病倒的。于是葵花为了给奶奶治病，瞒着青铜他们跟着别人去江南采银杏。虽然他挣得钱不够给奶奶治病，但她的孝深深的打动着青铜一家。最后，葵花还是被城里人接走了。但是就在那一天，青铜会说话了，他说的第一句话就是："葵花！"。可见他们虽然不是亲兄妹，但是比亲兄妹还亲。
相比之下我们是多么的幸福呀！父母辛辛苦苦的给我挣钱，给我们提供了富足的生活。可我们还经常对父母的管教与唠叨爱理不理，甚至大发脾气。
当我读完这一本书时，我似乎长大了，明白了只有心怀感恩，才能使人与人之间相处的更融洽，使这个社会变得更和谐。也只有真心的付出，才能让彼此内心充溢着温暖与幸福。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十四
假期里，我读了一本十分感人的小说—《青铜葵花》。
这本小说讲的是在大麦地，城市女孩葵花和乡村哑巴男孩青铜成为好朋友。葵花的妈妈两年前去世了，一直都是爸爸在照顾她。可那天，正当葵花和青铜在玩耍时，爸爸发生了意外。后来青铜家收养了葵花。虽然青铜家很穷，但是青铜一家人从没让葵花受过苦。他们一家人在一起经历了许许多多风雨。当葵花12岁那年，命运又将葵花召回了城市。葵花走后，青铜便常常坐在大草垛上，遥遥地望着葵花所住的那个城市。
我最喜欢的是第九章大草垛。第一个原因是在这一章里，大麦地的人都变得特别有义气。就那嘎鱼来说吧。在第一章时，嘎鱼将绑在老榆树上的绳子解开了，而且他还一次次地去戏耍葵花。很是讨厌!还有一次，嘎鱼放任他家的鸭子去吃青铜家的茨菰，葵花叫他，他就叫装听不见。可到了第九章，嘎鱼就像变了一个人似的。他不仅帮青铜保守他们藏在哪里，而且还帮青铜和葵花送饭。在葵花走时，嘎鱼也哭了呢。第二个原因是在最后一段，葵花回来的时候，青铜会说话了。即使只是两个字‘’葵花‘’，也很了不起。
作品些苦难——大苦难，将苦难写道深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
这本书要告诉我们的就是痛苦和欢乐一样，他们都是神圣的。缺一不可，要拿对欢乐的态度去面对痛苦!
青铜葵花初二（优质20篇）篇十五
在另一边的城市，一群人在焦急的寻找葵花，这时干校叔叔对所有干校的人提供了葵花的线索。第二天天一亮，干队的叔叔阿姨就连忙去了大麦地，对爸爸妈妈说：“我们想好了，既然你们舍不得葵花，葵花也舍不得你们，我们考虑到你们的经济在往好的方向发展，那么葵花就交给你们了，我们家每天叫车来送葵花上下学，青铜啊……也一块儿吧，听说这孩子跟葵花一样努力，我们把葵花的东西送来了，之后就靠你们了呀！”爸爸妈妈听着，不可置信的看着叔叔阿姨，便落了泪。
从此在大麦地中又有了那一阵阵朗读声，又有了青铜葵花在太阳下那小小的身影……。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十六
1.推荐阅读曹文轩纯美小说《青铜葵花》，让学生感受人性之美，体会人的真诚善良，自然美丽和谐。
2.通过品词析句，初步感受人物的苦难，体会文字之美、真爱之美。
3.学会读整本书的方法，吸引学生读整本书，培养学生读课外书的兴趣，养成读课外书的习惯。
1、曹老师在这本书的封底留下了这么一段文字，让我们先一起来读一读吧。(ppt出示：封底留言)。
3、到底写的是什么呢?同学们是不是特别想从作品中得到证实?让我们打开目录看一看吧。(ppt出示：目录表)从目录中证实了你的哪些猜测?(你很会猜，有时候，猜读也是一种很有效的读书方法。)。
4、不过从这本书的目录中得到的证实实在太少了，我们还是来读读内容提要吧。谁愿意读?(ppt出示：内容提要)。
1、了解了书的大概，现在同学们一定很想知道故事的来龙去脉。比如说你现在很想知道……指名说?(青铜是一个怎样的孩子?葵花又是一个怎样的孩子呢?后来他们的命运怎样呢?)。
1)同学们先读读这一段文字。
2)谁愿意读给大家听听。
3)同学们，读了这段话，你的脑海有画面吗?跟我们说说。
4)这段话让你心中有疑问吗?
a、葵花的爸爸究竟遇到了什么样的灾难?
b、葵花失去了爸爸，今后该怎么生活呀?
c、葵花能经受住这个沉重的打击吗?以后的生活她会快乐吗?
(师：同学们真会学习，学问学问，首先要有“问”，学贵有疑。老师告诉大家，这些疑问书中都有答案，读的时候，仔细点，都能找到。带着疑问去读书，收获会更大)。
总结：这段话让我们初步感受了主人公苦难的童年，(板书：苦难)当然，生活中的他们经历的苦难还远远不止这些。因为在这本书中，作者(出示)写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;所以书中像这样的扣人心弦的情节还有很多。
过渡：老师还摘录了一个写景的片段：【ppt出示：片段二】。
1)老师觉得这段话写得很美，请同学们试着读一读。(出示封面)文字画面相结合，会让你收获更多。
2)谁愿意读给我们听听?
3)老师在读这个片段的时候，觉得这段既美又有趣。就情不自禁地多读了两遍，我还圈出了“互不厌烦”这个词语，在旁边写下了这样的批注：寂寞的流水与芦苇成了亲密的朋友，他们无论什么时候都相看两不厌，感情多深厚呀!(ppt出示批注，为学生做示范)。
4)老师也请大家读读这段话，你会有怎样的感受呢?用你最喜欢的方法欣赏这一片段(可以像老师一样抓住一两个词作批注，同座位两个人也可以相互交流。也可以把你特别欣赏的句子用心读给同座位听。)。
5)谁愿意跟我们分享一下你的欣赏过程?
让我们一起读一读这段意境优美的片段，好吗?
1、用心读这一段，细细品味一下，作者是怎么将爱写得充满生机与情意的?
2、谁能告诉我，读了这一段，你了解到了什么?(为了让葵花在舞台上更夺目，青铜制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵亮光的冰项链。)。
3、谁能说说，从这个片断的哪些地方看出青铜和葵花之间的兄妹之爱是充满生机与情意的?将你的体会跟我们分享分享。
请看大屏幕，在阅读过程中，老师希望你们能做到如下要求：(出示)。
1、制订读书计划，坚持每天必读，每周至少读三章，三周之内读完。
2、养成“不动笔墨不读书”的好习惯。围绕使你深受感动的情节和语言特别优美的两个方面写出自己的批注和阅读感受。
3、可以采用多种方式留下自己读书的痕迹。(如配图、配诗、朗诵…)。
希望下次的读书交流会上，你们会有精彩的表现。
最后，让我们让我们一起说出我们读书的口号吧：享受阅读，快乐收获!
苦难。
美
爱
在曹文轩的笔下，苦难不是生命的意外而是生命的常态。苦难并没有摧毁人，反而使他们呈现出人性的熠熠美丽光辉。在享乐主义泛滥的今天，《青铜葵花》无疑留给学生一种逆向的思考，一种面对苦难与痛苦如何正确诠释的思考。
教学时，我围绕“苦难”和“幸福”展开，在让学生抓住细节述说生活的“困难”后，再回忆他们的“幸福”生活，两者对比，更让学生体验到苦难中人性的美丽。
情感是课堂教学的法宝。没有情感的教学是平淡乏味的教学，没有情感的教学是游离文本的教学。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”学生交流“困难”和“幸福”生活体会的过程中，始终贯穿着浓浓的情意。汇报中，学生们或是低沉的诉说，或是强忍的泪花，或是会心的微笑，或是动人的话语，感染了在座每一个人，也将这部作品的人性之美、大爱之美推向了高潮，阅读教学真正走进了学生的精神世界。
整个交流过程中，我努力用自己优美的语言创设一个诗意的课堂，带给学生一次精神的旅行和享受，在与学生的平等对话、畅所欲言中，激发他们更大的阅读热情。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十七
葵花跟着黄阿姨来到了城里，这里的一切都让葵花感到不适。高大的楼房、宽大的马路……这里丝毫没有大麦地的样子，比起城里，葵花当然还是喜欢大麦地，家中新盖的草房子，那金黄的葵花田，破破烂烂的小学……她更想念的还是哥哥、妈妈、爸爸和已经去逝的奶奶。
虽然葵花在学校学习成绩很好，经常考第一，但却不怎么合群，回家后也不怎么高兴。这一切全被细心的黄阿姨看在眼里。她给青铜家写了一封信，想征求葵花爸爸妈妈的同意，把青铜也接过来，和葵花一起上学。但黄阿姨没把这一切告诉葵花，她想给葵花一个惊喜。
自从青铜来了，葵花每天都乐得合不拢嘴。他俩每年寒暑假都会回大麦地，从那里带回来一些小石头、玉米棒子……之类不起眼的东西。青铜没上过学，所以每天葵花回家后都会抽时间教青铜一些小学的知识。青铜也学得很努力，日复一日，青铜赶上了进度，和葵花在一个班里了。光阴似箭，转眼间，她们上完了初中，高中，大学，毕业后两个人成绩都很优异。青铜和葵花都有了一份好的工作。可是青铜却放弃了。他要让葵花有出息，在城里工作。青铜回到了大麦地，还是像原来一样帮助爸妈干活。用这些年自己的奖学金支援大麦地小学。
他来到了奶奶的坟前，心中默念：“奶奶，我回来了，我不是原来那个淘气的青铜了，我已经长大了，上完大学回来了，我和葵花都有出息了。您放心吧！”说着，把随手摘的一束小野花放在了跟前。青铜望着葵花田，那，即将落山的太阳，把葵花映得更加美丽，天边有一缕火烧云，青铜朝葵花田喊了声：“葵——花——！”
青铜葵花初二（优质20篇）篇十八
葵花恋恋不舍地离开了大麦地，来到了城市里。
她来到了黄阿姨家，非常拘束，虽然黄阿姨一家对她都很好，那个妹妹把她当做亲姐姐，天天跟在她屁股后面，告诉她很多城里的新鲜事。但是她还是常常想起大麦地，大麦地的爸妈，还有自己的哥哥，她经常在梦里见到自己的哥哥，他们两个在梦里有说不完的话。醒来以后，她有些高兴，又有些失望。
葵花和妹妹在一个班，她们两个天天一块儿上学。葵花学习十分刻苦，经常受到老师的表扬。期末考试葵花门门都是一百，领回了不少奖状和奖品，妹妹也考得不错。黄阿姨非常高兴，给她们每人买了一条漂亮的裙子，作为奖励。还带她们去人民公园开开心心地玩了一天。
学校放假了，葵花常常闷闷不乐，一个人望着窗外。黄阿姨看出了她的心思，给她收拾好了行李，葵花给爸妈和哥哥买了很多他们没有见过的礼物，还没有出发，葵花的心却早已飞回了大麦地。妹妹听说姐姐要回去，也非要跟着去，黄阿姨同意了。
远远地，葵花就看见村口有很多人在等她们，她一眼就认出了爸妈和哥哥。没等船停稳，她就迫不及待地下了船，一手拉着爸爸，一手拉着妈妈，哥哥在旁边憨憨地笑着，手里拿着刚刚为她抓的鲜鱼，听到哥哥叫她的名字，葵花真是又惊又喜。一家人兴高采烈地回家了。
……。
光阴似箭，转眼间葵花已经上了高中，她长得亭亭玉立，聪明漂亮。妈妈经常来给她送些鱼和鸡，让她增加营养。哥哥正在县城读书，家里的光景比以前好了很多，买了一台黑白电视。葵花和哥哥互相鼓励，一定要考上同一所大学，在大学里见面。
喜讯传来，葵花青铜都被省内一所重点大学录取，妈妈听了，激动地流下了眼泪。妈妈叮嘱青铜，在大学里一定要好好地照顾妹妹。
他们的愿望终于实现了。
青铜葵花初二（优质20篇）篇十九
1.抓住“苦难”、“幸福”两个关键词，体会作品的真谛。
2.能够从文字中感悟，说出书中最感动自己的章节和理由。
3.感受文字的魅力，体会苦难中的幸福。
教学重点：能够从文字中感悟，说出书中最感动自己的章节和理由。
教学难点：感受文字的魅力，体会苦难中的幸福。
1、前不久，我们一同阅读了曹文轩的纯美小说系列之一《青铜葵花》，隽永的文字，真挚的情感，把我们带进了一个沁人心脾的纯美境界。从文中你认识了哪些人?(学生汇报)。
3、与青铜一样，葵花也是个可怜的孩子。(屏幕出示葵花的遭遇)。
(一)而这苦难远不止这些，让我们一起走进青铜的家。(出示片段)。
1、仔细阅读这段文字，想一想，从中你能感受到青铜一家的艰苦生活吗?(学生汇报)。
2、一家人除了要面对这艰难的生活外，书中还向我们介绍了哪些苦难呢?(火灾、黄蜂、水灾……)。
3、青铜一家贫穷困苦，一家人生活艰难，但他们面对这艰难的生活，态度是怎样的.呢?
(二)谈葵花的幸福。
葵花是不幸的，同时又是幸运的，就在葵花无助的时候，青铜一家收留了她。虽然生活是那样的艰难，但是一家人其乐融融，葵花快乐幸福的生活着。从书中找一找葵花的幸福。(学生汇报)。
1、一桩桩、一件件满是青铜对妹妹的呵护，爸爸、妈妈、奶奶对葵花的疼爱，葵花享受着无比的幸福。从书中找一找这样的句子，读一读。
小结：如今在大麦地人的眼里，葵花已经成为了大麦地的一份子，是青铜的好妹妹，是爸爸妈妈的好女儿，他们一家人一起坚强的走过风风雨雨，虽然葵花是不幸的，但他们在互相关爱中感受着幸福，正如曹文轩在代后记中写到：这是一种美丽的痛苦。
2、在封底曹文轩写下了自己的心声。(屏幕出示)。
3、想一想作者通过这本书想告诉我们什么?
(1)配乐朗读书后的《代后记》。
(2)书中的苦难其实就是生活的真实写照，请同学们看看5月12日四川大地飞来的横祸。
(3)播放汶川地震后抗震救灾的画面。
(4)出示配乐文字，一齐朗诵：
灾难让人倒下，
灾难也让人坚强!
我们坚强，
必将迎来生的希望，
我们坚强，
必将迎来雨后骄阳!
师小结：我们的生活不是只是充满阳光。我只想告诉同学们：生活在幸福年代的我们，要时刻准备迎接生活的挑战!这也是作者的心声。
4、回顾青铜和小葵花的生活，你有什么话想说?
同学们，作家曹文轩写了很多长篇小说，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》等。(一一出示这些书)同学们可以到图书馆借阅。
同学们，读书是这般的美好，让我们带着向往和追寻，继续走进曹文轩的纯美小说中，继续行走在一个充满真善美的世界里吧。
青铜葵花初二（优质20篇）篇二十
已经快入冬了，地上已经隐隐约约有一层薄薄的霜，芦苇片片已经枯萎，旁边的泥泞竟是比秋天还要冷上了三分，树上还剩下了被北风留下的五六片叶子，在朝阳里闪着金光。
青铜知道，离葵花回来的日子不远了。没有妹妹的日子，他整天茶不思饭不想，每天早上就坐在河边大草垛的房顶上，痴痴地望着河边，努力从嘴里发出两个字葵……花全村的人渐渐不能理解青铜了，只有青铜的父母心里默默地为青铜悲伤。
在县城，葵花也同样思念着青铜一家和大麦地的一切，她的期末考试成绩很好，可她没有一丝喜悦，整个人的脸就像掉入了墨缸，黯淡的，这是她这个年龄不应该有的表情。
黄阿姨看在眼里，疼在心里。她深知葵花每天都在思念大麦地，她有时都听见葵花在睡梦中呢喃：哥……她也知道，快到了一家人碰面的时间了。
一只船缓慢地朝大麻地驶去，葵花那颗归家似箭的心扑通扑通地跳起来，像怀里揣了只青蛙。她现在多么希望自己能马上看到那片充满着许多美好回忆的芦苇荡，看到他们一起搭建的金光闪闪茅草屋。
葵花和青铜来到了那片承载着他们美好回忆的葵花田，太阳的光芒照射着葵花，形成了金色的海洋。看着眼前的美景，青铜和葵花忘却了微微刺骨的寒风。他们肆意地在葵花田里奔跑，嬉戏。
突然，他们有默契地停下了，一块儿扬起了因寒冷而冻得发红的小脸，张开双臂，面对着阳光，共同许下一个诺言下一个假期，我们还会在大麦地相遇。