作为一种重要的学习总结方式，优秀作文可以帮助我们回顾过去的努力，同时也有助于我们规划和改进未来的学习目标。看过一些优秀作文范文后，我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇一
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上个星期四，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。
我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。后来，老师还约束我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。
小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我要好好得珍惜时间。
（指导教师徐荣）。
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我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇二
我有一个小闹钟,每天早晨都是它把我从梦中叫醒,催我上学不要迟到.
我的闹钟可真漂亮!六角形的钟面上，有一层又明又亮的薄玻璃,玻璃里面是一个漆黑的钟盘，钟盘上面镶着12个金光闪闪的阿拉伯数字，两个雪白的指针一大一小，形状像两个被拉长的葫芦，再配上红色的小秒针，真是美丽级了！钟的外壳是不锈钢做成的。钟的顶端立着两只不锈钢做的小花鸡,随着秒针的走动，它们有节奏地互相点头,好像在问好。钟座也是用不锈钢做的圆盘,它的右下端有一个小金球支撑着；它的左下端有一个小圆柱支撑着。我非常喜欢它，把它放在我的床前。
表盘上，时针、分针、秒针都团结互助，步伐协调地工作着，不怕辛苦地工作着。
我喜欢！
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇三
在我的小屋里，有许许多多别具一格的东西，比如有可爱的熊娃娃，有带香味的荷包，还有花型的小风扇，但我最喜欢的还是陪了我八年的小闹钟了。
小闹钟很漂亮，主色是大红色，有着喜气洋洋的寓意，表壳里有着1到12个数字，它们之间的距离一样，十分有序，到了晚上，它们还会发光呢！数字中间有一个"hellokitty”的图案，她有着一个漂亮的红裙子，带着一个好看的大蝴蝶结，头上还趴着一只小地鼠，可爱极了！
小闹钟不仅美观，还十分勤劳，每天都当我的“起床助手”。以前，我老是赖床，可是，有了它，我就变成了一个早睡早起的“小姑凉”。
记得有一次老师布置的作业太多，我不想写的时候，小闹钟嘀嗒嘀嗒的声音，像是在告诉我：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间一去不复返，你要。
珍惜时间。
哦！”于是，我打起精神，便仔细地做起作业来。
记得有一次考试没考好，先是被老师批评了，回到家又被爸爸妈妈批评了一番，当时觉的自己特别委屈，就在这时又听到了小闹钟嘀嗒嘀嗒的声音，好像在对我说：“失败乃成功之母，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。”听了闹钟的鼓励，我充满信心，抓紧复习。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇四
我的小闹钟，，是个蓝色的小闹钟，外形像房子一样的小的小闹钟，他使我每天早晨能按时上学。
几年来，他都不偷懒，不失职，总是不知道疲倦地一圈一圈地走呀走，走啊！总是自觉地，忠实地干自己应该干的事。这个小闹钟迎来了朝阳，送来了晚霞，日复一日，年复一年，总是不停息。
我想我们做人也应该像小闹钟那样，把自己应该做的事要认真的做好，永远前进，永不停息。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇五
我有一个小闹钟，那是在我十岁过生日的时候爸爸送给我的生日礼物。那个小闹钟虽然小，但是它的用处却非常大。
小闹钟的耳朵是瓦蓝瓦蓝的，像蓝蓝的天空一样。它的形状是一个半圆形，它的耳朵上长着两只漂亮的小蝴蝶，真是可爱极了！
小闹钟的脸外面有一个圆圆的镜片，镜片里有时针，分针，和秒针。其中秒针跑得是最快的，镜片里面不仅有时针，秒针，分针这三个针，里面还有一个非常可爱的背景图片。那就是一只小兔子，小兔子的周围还有几朵漂亮的小花，小花是红色的，非常可爱。
小闹钟的身子是青蓝青蓝的，身子上还有几颗闪闪发光的宝石，有大的，有小的，有蓝色的，有白色的，有红色的，有绿色的，有黄色的，还有粉色的，紫色的……很多种颜色的宝石。
小闹钟的背后有三个旋钮，分别是时针，分针，秒针的旋钮，那几个旋钮可以旋转。只要把红色的旋钮旋转一下，分针就可以旋转，只要把蓝色的旋钮旋转一下分针就可以旋转。只要把青色的旋钮，旋转一下，秒针就可以旋转。
我和小闹钟之间还发生了许多事，当爸爸刚送我的时候，它的零件还是乱的，爸爸说让我自己把它拼好，就把它送给我，然后我就花了一个小时的时间就把它拼好，拼好之后我看见它非常可爱，就每天放在了床头。最终我爱不释手。
这就是，我非常喜欢它。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇六
我有一个小闹钟，是妈妈给我买的，它是一个心形的，穿着金黄色的外套，十分漂亮。它的时针和分针是黑色的，只有秒针是银灰色的，它们像小闹钟的腿一样，每天都“咔咔”的走着。
每天晚上睡觉之前，我定好闹铃，让它早晨点叫我，它很敬业，每天都按时叫我起床，我表扬它们，它们一点也不骄傲。三个表针就像三兄弟一样，老三跑得最快，它跑一圈，老二才移动一小格，老二辛辛苦苦的跑了一圈，老大才移动一大格，它们都很辛苦，但是从来都不偷懒。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇七
“叮铃铃！叮铃铃”小闹钟又开始淘气了，把正沉浸在香甜睡梦中的我给硬生生地拽了出来。可我软绵绵的身子就像粘了胶水一样牢牢地粘在了床上，怎么挪都挪不动。
“我亲爱的小乖乖了，你别闹了，难得放假，让我再眯一会儿吧！”我和小闹钟打着商量，可小闹钟却不罢休，还淘气地叫喊着。我急忙把枕头折起来盖在耳朵上，以为这样就听不见了，可是这枕头根本不管用，我捂得越紧，小闹钟却叫得越兴奋。于是，我只能努力地睁开双眼，很不情愿地拖着我那慵懒的身子，一边去关掉了小闹钟，一边嘴里不停地唠叨着：“平时滴滴答答的好听的声音哪儿去了，我可是在梦里吃大餐呢，就这么被你吵泡汤了。看在你平时叫我早起，不让我迟到的份上我就原谅你这一回吧！”小闹钟似乎听懂了我的.话，开始“滴答滴答”地唱起动听的歌曲。
我开始细细端详着它，小闹钟不仅外形美观，而且还很有趣呢！你瞧，小闹钟里三根指针就像相亲相爱的三姐妹，急性子的秒针姐姐最勤快了，它每天马不停蹄地跑着，所以身材那么苗条，慢性子的分针二姐每天总是慢悠悠地散步，而最懒的时针小妹就像个小懒虫，每天安安静静地躲在角落里，要过很长时间才动一动。我可不想像时针一样，又懒又胖，我要学习秒针姐姐，永远前进，永不停歇。
我想，我们的学习也应该像秒针姐姐那样，自觉、勤奋、坚持，这样才能品尝到丰硕的果实。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇八
活动目标：
1.认识时钟，了解钟面的主要结构。
2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。
活动准备：
1.教具：时钟（实物）。
2.学具：幼儿收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第三十页（画钟面）的操作材料。
活动过程：
一、参观计时器。
l引导幼儿讨论。
教师：平时我们是怎么知道时间的？
l幼儿之间互相欣赏、参观各自带来的计时器，并互相介绍，了解各种不同计时器显示的时间的方式。
l教师：计时器与我们的生活有什么关系？
二、认识时钟。
l引导幼儿观察钟面上数字排列的位置以及三根指针的长短。
l教师操作，帮助幼儿了解三根针走动的快慢以及它们代表的不同时间。
l认识整点与半点。
教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。
l幼儿制作钟面。
l采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。
三、幼儿操作活动。
利用幼儿用书第三十页《画钟面》的操作材料，按提示要求指导幼儿完成此页的练习。
课后反思：幼儿对钟的生活经验掌握较好，所以幼儿对钟面及三根指针能够很快的掌握，但对三根指针转动的`时间掌握一般，大部分幼儿对整点与半点掌握的较好，还需加强练习。
幼儿对三根指针认识和转动的时间掌握的较好，对整点和半点掌握的一般，常规有所进步。
活动结束：
小朋友一起探讨。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇九
是在上周五，我屋里的钟坏了。为了节省空间，少花点钱。妈妈就从北京华联给我买了一个小闹钟。
是正方体，一共有六个面，有三个面是白色的，还有三个面上面画着米奇和米妮。秀美动人的米妮把手放在米奇的肩上。而米奇坐在地上，用右手搂住米妮。好像在说悄悄话呢。可漂亮了。
它的内部构造也很有趣。它的钟面是数字表。在两个闪动的小点前面是几时，在小点后面是几分。现在是九时十四分，多有趣啊！在时间的下面，有两个长格。第一个长格里面写的是几月几号。第二个长格写的是温度。在它的下面有四个小钮，它们分别是查看看时间的、两个修改的和发光的。这个发光的小钮可不简单，它可以发出四种颜色。
我和小闹钟之间还发生了一个小故事呢。在小闹钟买回来的第三天，我的小妹来了。到了我的房间，她一眼就发现了我那有趣的小闹钟。拿在手里玩个不停，小妹走时对我说：“姐姐，你能把这个闹钟送给我吗？”我听了，从她手里小闹钟说：“那可不行，我最喜欢它了！”小妹听了，哭着跑了出去。我的心提到了嗓子眼。走出去一看，小妹果然抱住了老叔的腿，说：“姐姐……不……给我小闹钟！呜……呜……！”老叔听了说：“你看她这么喜欢，你就给她吧！”老叔看我无动于衷，就带着正在哭闹的妹妹走了。我的心终于回到了肚子里。
让我懂得了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。我爱。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇十
文章来源ueom
是一只既肥胖又可爱的小猪，他带着一顶黄色的帽子，小小的耳朵，浓浓的眉毛下有一双黑溜溜的小眼睛，大大的鼻子，红红的嘴唇，穿着蓝色的衣服，身后插着一对翅膀。
它是我忠实的朋友，我写作业时，她静静的站在那里，陪伴着我。要是我睡晚了，早上不想起床，他就一直叫个不停，催我起床，不要迟到。
闹钟是我永远的朋友，我爱。
文章来源ueom
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇十一
“叮叮叮，叮叮叮，快起床，懒虫快起床”又在叫我起床了。
这个闹钟是我们去北京的时候买的，到现在它已经陪伴我2年了。它每天就像妈妈一样叫我起床。
它的外形是一个小人拿着两个鼓捶，它在我心中不断的变化着，在我写作业时它是我的`好朋友，我写作业写累的时候它鼓励我继续写；当我看到它我立刻神清气爽；在我遇到难题时它又像老师一样；它好像在亲切的说：“不要放弃在好好想想。”我听到它的鼓励后，不会的题立刻想了起来；在我早上睡心懒觉时它又是我的妈妈叫我起床，哼！你可别以为它叫不起你，它可厉害呢！你把它放在床头上，一到起床时间它就像打鼓一样打你的头（打不坏只会让你感到疼痛把你叫起来）。就算你把它放在离你的床很远的地方它也会走过来，把你叫起来。
它的大小差不多有一个笔袋那么大，比苹果大，比西瓜小。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇十二
我有一个最喜欢的小闹钟，是元旦时姑姑送给我的。
是一半黄色一半绿色的，和妈妈的手一样大。你别看它不怎么大，一响起来，保证你一下子惊醒起来，小闹钟还有两个小耳朵，而且是可以发光的，好像一位哨兵在站岗一样，因为不容易坏，电也不会很快用完，钟滴答滴答的'声音，好像在说小主人你好。
不仅精巧可爱，构造独特，还是我的小帮手呢。
有一次，老师作业布置特别多，我紧赶慢赶，终于把作业做完了。当我上床睡觉的时候已经是十一点了，我想：我今天这么晚才睡觉，明天肯定起不来，但我不怕，因为我有，我明天一定可以起得来。我拿起放在床头的小闹钟，把小闹钟的声音调到可以让人震耳欲聋的一百档，在我检查完多次后，我才放心的睡下，到了第二天早上，小闹钟果然响了。哇，那声音好大，把爸爸妈妈都吵醒了，我赶紧把闹钟关了，就这样，我准时到了学校。
这就是我最爱的小闹钟，虽然是个闹钟，但是它我的好帮手，更是我的好朋友。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇十三
啊！终于到手了！
底座和外壳像雪一样白，倒过来像一个独轮车。它有三个黑色的指针和蓝色的花纹，背面还有一面小镜子。早上起来，我可以看看几点钟，再照照自己，新的一天开始喽。
星期天的中午，我看了一下心爱的闹钟，呀，已经12：00了。我和同学们说好12：10在公园湖边的.书店见面的。哎，可能来不及了！我下回一定提前把闹钟定好时。
我应该像闹钟学习，因为它准确的、无私的为别人服务。时针、分针和秒针还是好朋友，从不吵架。秒针最健康，跑的最快。分针是瞎子，跑不动，需要慢慢地走。时针没有腿，不要说跑了，连走也有点困难。秒针每跑完一圈，，都会拉一把分针。分针每跑完一圈，都拉一把时针。这样他们就可以一起前进了。
可是，有一天，被小花猫弄坏了。我很心疼！每天早上都好像听见小闹钟在叫我。
我的熊猫小闹钟（模板14篇）篇十四
我的小闹钟是在上周五，我屋里的钟坏了。为了节省空间，少花点钱。妈妈就从北京华联给我买了一个小闹钟。
我的小闹钟是正方体，一共有六个面，有三个面是白色的，还有三个面上面画着米奇和米妮。秀美动人的米妮把手放在米奇的肩上。而米奇坐在地上，用右手搂住米妮。好像在说悄悄话呢。我的小闹钟可漂亮了。
它的内部构造也很有趣。它的钟面是数字表。在两个闪动的小点前面是几时，在小点后面是几分。现在是九时十四分，多有趣啊！在时间的下面，有两个长格。第一个长格里面写的是几月几号。第二个长格写的是温度。在它的下面有四个小钮，它们分别是查看看时间的、两个修改的和发光的。这个发光的小钮可不简单，它可以发出四种颜色。
我和小闹钟之间还发生了一个小故事呢。在小闹钟买回来的第三天，我的小妹来了。到了我的房间，她一眼就发现了我那有趣的小闹钟。拿在手里玩个不停，小妹走时对我说：“姐姐，你能把这个闹钟送给我吗？”我听了，从她手里小闹钟说：“那可不行，我最喜欢它了！”小妹听了，哭着跑了出去。我的心提到了嗓子眼。走出去一看，小妹果然抱住了老叔的腿，说：“姐姐……不……给我小闹钟！呜……呜……！”老叔听了说：“你看她这么喜欢，你就给她吧！”老叔看我无动于衷，就带着正在哭闹的妹妹走了。我的心终于回到了肚子里。
我的小闹钟让我懂得了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。我爱我的小闹钟。