一篇优秀的作文应该具备良好的结构，包括引言、正文和总结三个部分，以使内容更加有条理和完整。小编为大家整理了一些优秀作文的典型范例，希望能给大家提供一些启示。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇一
科学技术的发展，给我们的生活带来了日新月异的变化。但是你们知道吗？人们在享受科学技术成果的`同时，也发现科技会给我们的生活带来许多新问题，电脑就是其中重要的一项。
观察一：有一次，我们家的电脑坏了，拿到维修电器的商店去修理。我出于好奇，便偷偷地过去看了看。发现电脑里有许多的导线和引火线……维修点的叔叔在焊接时，我闻到了一股刺鼻的气味。此外，还有许多的科学依据证明电脑有辐射，辐射对人体有很大伤害。我认为电脑虽然给我们的生活带来了许多的方便，但对我们的健康危害很大。
观察二：许多的电子厂、化工厂……使用过的废旧机器、电器等，大多数都采用了十分简单的填埋方式，会使整块土地数十年寸草不生；方圆百米的果树、蔬菜、庄稼面临生命危机。
结论一：科技是把双刃剑：使用电脑学习和工作，会给人的视力和身体带来危害。此外制造一台电脑需要上百种化学原料，其中许多原料等高科技产品对人体有害。所以我们应该适量的使用电脑。
结论二：我们应采用科学的方式去处理这些电器、电子垃圾……要不然地球上的土地将面临大面积的损坏。
观察三：随着科学技术的发展，网络文化渐渐地走进了我们的生活，已成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是我们现代社会中不可缺少的生活方式。可是丰富多彩的网络世界，也把我们搞得眼花缭乱。直至坠入网络陷阱，使其不能自拔，甚至造成悲剧的比比皆是。
结论三：游戏只是放松自己和开发智力的工具，不要让它成为你的主宰。无论在网上多么快乐，还是在现实生活中感受和创造快乐，寻找真正的自己。网上的朋友大多数带给你的是假象，虚拟的友谊不能取代现实生活真实的情感。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇二
科技的进步飞快，给我们带来的变化也很大，科技在变化，祖国在发展，从而使我更加热爱我们的祖国。
暑假期间，妈妈打算带我去买夏季的凉鞋。正准备出门，突然，外面雷声阵阵，接着便下起了倾盆大雨来，我看着这糟糕的天气。自言自语道：“唉!妈妈好不容易抽空回家一次，看来又要泡汤了。不知道妈妈什么时候才有时间，真沮丧。”
我一听，心想：嘿嘿，有这么好的购物方法，那还不赶紧去试试。我便急匆匆的拉妈妈来到电脑房，让妈妈打开淘宝网，登陆上旺旺。接着妈妈便在键盘上按了几下，搜索区上便立马出现了"女童凉鞋“这四个字，妈妈再用手在鼠标上点击2下，凉鞋便马上按品牌、价格、地区、风格……分得一清二楚。看得我都眼花缭乱了。想想以前跟妈妈一起去逛街，每次都早出晚归，总是因为种种原因，放弃了一件又一件，搞得我每次去逛街都没有兴趣再逛了。
我精心挑选了很久，终于选中了一双儿童真皮高跟鱼嘴舞蹈鞋女大童公主鞋标价是150元，暑假搞活动，买者立减20元，我见了这么高档的凉鞋，价格挺便宜的。于是我跟卖家聊了聊，并要求卖家送我一些礼物，卖家刚开始不同意，不过，还是禁不住我的软磨硬泡，最终同意了。送了我一个神秘小礼包，还送了运费险。妈妈也根据卖家的信誉度买下了这双凉鞋。
上网，不仅充实了我的生活"课余生活，也给我带来了极大的方便，我曾经为出门打工的邻居查过车次;为阿姨下载过彩铃;为爸爸妈妈充过话费。现在我实实在在的认识了多彩的网络世界。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇三
转眼国庆马上到了，中国已成立了60年，这60年中经历了多少风雨？这60年中变化是巨大的，回想1949年中国还处于极贫困阶段，没有电视，冰箱，电脑，而现在什么都有，自动洗碗机，自动洗衣机，液晶电视机，微波炉等高科技产品，想想当初都吃不饱，而现在基本解决了温饱问题还出现这么多高科技产品，60年变化真大啊！当初大家住的都是茅草房，现在已经变化成了楼房了，有钱的还住上了别墅，每个家里都有了电视机，还有手机。原来人们喝的都是生水现在呢？每家喝的都是处理过的泉水，喝下去对身体特别好，除此之外，衣服上也有了很大的变化，20世纪60、70年代的女性穿着蓝灰。军绿色或者小碎花的上衣，穿着蓝、灰。军绿色或者黑色的裁剪肥大的裤子，而现在大多女性追求的是时髦。流行。同时购物也发生了很大的变化，以前买东西要排队，买条肥皂都很难，现在就不同了什么都能买，有电脑的还可以在家购物，既方便又实惠，付款方式也不一样了，以前用的是手记现在通通用的都是电脑记，多方便啊！购物内容也不一样了，现在都基本用在休闲娱乐场所，不像原来只用在吃。穿方面。
上面我们都只讲了生活上的变化，现在讲一下国家的变化吧！现在我们国家经济跃居世界第四，网络使用量居世界第二，这变化太大了，从不发达穷得没饭吃的中国到现在仅仅60年就向前进了几大步，太了不起了。2001年7月13日晚上10时09分，时任国际奥委会主席的萨马兰奇正式宣布中国赢得2008年夏季奥运会主办权，2001年11月中国终于迈进了世界贸易组织大门，中国足球冲出亚洲进入世界32强，圆了44年的足球梦。
60年的变化是了不起的，21世纪中国是个幸运的国度，现在祖国妈妈生日即将来临，我们终心祝福它繁荣富强。蒸蒸日上。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇四
现在，一个科技十分发达的世纪，所有人都依赖着科技，当然，在衣；食；住；行以及人的沟通方式都有了很大的变化。未来这种变化会更大。
比如衣。从原始时代用草遮住身子，过了一些年代，发展到古代唐朝，人们用绸缎编织衣服。而现在，人们穿的是纯棉，真皮，羽绒等等及其高档的衣服。
食。不必多说，从以前用菜票才能买到一点点蔬菜，而现在直接用现金就可以买到丰富的山珍海味，时令蔬菜，新鲜水果。
住。从以前的茅草屋到现在的水泥钢筋高层楼房。以前的茅草屋低低矮矮，容不下几个人，而且安全隐患很大。现在的楼房却了不起啦！特别是改革开放以来，一幢幢摩天大厦拔地而起，像雨后竹笋一样比比皆是。
行。从以前的乡村小马路变成了现在的宽阔的水泥路，以前连自行车都是稀奇罕见的交通工具，现在的火车，汽车，飞机。可见是天壤之别哦！
科技发达让外国人都刮目相看！科技给我们带来了日新月异的变化！
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇五
是新时代的开局之年也是改革开放四十周年。四十年春风化雨中华民族挺起了脊梁40年跨越腾飞中华儿女谱写了新的篇章四十年风云激荡旧貌换了新颜!曾记得1978年邓小平站在时代的制高点描写了一幅壮美蓝图。从此中国久封的大门向世界开放改革大潮在神州大地上涌动翻腾沉睡的东方巨龙冲上云霄其势不可阻挡。
作为陕西重工业陕钢集团的普通员工，我们这一代70后生在农村，长在农村，工作在乡镇，目睹了改革开放带来地翻天覆地的变化，亲眼见证了改革开放后，祖国的繁荣昌盛，龙钢的壮大发展，我们是改革开放的实践者，也是改革开放红利的受益者。亲身经历的衣食住行，看改革开放四十年，感受颇多。
衣
“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，“老大穿、老二穿、老二穿完老三穿”。这些俗语反映出改革开放前的衣饰真实写照。在我的记忆里，衣服都是晚上洗，第二天穿，老虎下山一张皮。一件衣服由新到旧，补丁上摞补丁。当时，逢集聚会，看到是灰、蓝、黑的人群，衣服款式基本男女一个样，粗棉袄，中式裤，好点的中山装、绿军装样式十分单调，并多显出几分清贫。随着改革开放，布票的消失，人们穿着逐渐讲品牌，讲款式，讲流行，一个个风情万种，时尚雅致，衣饰再不是遮羞避寒。
八十年代末到九十年代初，西服已风靡城乡，穿西服，打领带，着皮鞋是当时一道靓丽的风景线。随着韩服的引进，国际品牌进入我国，牛仔裤、袜裤、长裤、短裤……使人眼花缭乱，到后来，时装制成旧样，有烂孔、漏洞、磨花的乞丐服还成了新颖时尚。穿衣理念，个性化和追逐流行风。就连头上戴的帽子花样翻新，赏心悦目：贝蕾帽、钟形帽、三角尖帽、前进帽、青年帽、披巾帽、虎头帽等，品种众多，各领风骚。各类皮鞋、旅游鞋、休闲鞋健康鞋，波鞋不但样式新颖而且穿着舒适，人们开始追求新、美消费模式。现在家家衣满为患，购衣成了享受购物快感和时尚。“腹有诗书气自华”，但好多人在淘宝网上成了购衣狂。唐装汉服引世界潮流，旗袍、长裙皆也相得益彰。
食
民以食为天。吃饭，是人类赖以生存的第一需求，也是生活的最高追求和喜爱。求学阶段有票走遍天下，无票寸步难行，粮票、油票、肉票、糖票……处处凭票。曾经历腊月盼小年，小年盼大年，大年盼破五，破五盼十五，生日不曾过，中秋象征过。因为这些日子才能吃到白面，吃到猪肉。多年大年初一早上能吃上一顿饺子，一到中午就是玉米面条加少许饺子，大人为了使春节有高兴的气氛，还说成“金拌银，越吃越有”，平常就是吃咸菜，啃窝窝。“恓惶恓惶真恓惶，清水米汤泡窝窝”……。当时人民无吃好的奢望，唯有吃饱的渴求，吃饭讲究的不是营养，而是耐饱经得饿。
一个“吃”字两重天，改革开放后，吃在舌尖上的体现是在会吃上，天上飞的、海里游的、地上跑的，大棚的、改良的、国内的、进口的，不一而是，食品消费讲营养，讲风味。商店饭店各种各样的食品应有尽有。水果、蔬菜、海鲜等已经不再有季节性。糕点、牛奶奶制品的消费占食品消费的比重直线上升。在外就餐的花费比例越来越高，真是“食不厌精”。食，已经不单是生活的温饱品，渐渐地变成了一门艺术，一门文化。改革开放使中国人饱尝饥饿之苦，历经数千年之久的现状一去不复返了，步入了人人吃饱吃好的美好岁月。
住
儿时，一间间的泥坯房，一孔孔破窑洞，冬冷夏热怕下雨。随着时间的推移，大片的泥坯房不见了，取而代之的事一排排整齐宽敞明亮的平房、小二楼，儿时的歌谣“楼上楼下，电灯电话”不再是梦想。现在，随意到一家农户，从院中到房中，无不体现着时代气息，玻璃板封顶，地面瓷砖铺设，墙壁空调挂，网线进万家，鱼在箱中游，花在屋中开。室内的装修、家具和家居用品也与早年不可同日而语。随着时代的变迁，将会有更高的家庭住房条件得到改善。大多挣下钱的年轻人已向城市迈进。北京、太原、临汾、洪洞，高层住宅区，花园小区，甚至单门独院的小别墅不乏他们的身影。前几年，我也随着孩子进城住进了高层，当晚上无事事，登上高楼，远眺城市流光溢彩时，体会了古人“会当凌绝顶，一览众山小”豪情，真是住有新房，心有绿洲。
行
出行，是人的生活中不可缺少的一个环节。上世纪八十年代，中国被称为是“自行车王国”。当时公路路窄，路面砂砾松动，农村的道路更是原生态的泥土路凹凸不平，晴天一身土，雨天一身泥，给人们的生活带来很多不便。进入21世纪，全国对乡村公路进行了硬化，逐步实行了村村通柏油路，村内大街小巷硬化的水泥路。从自行车王国到摩托世界进入汽车社会是生活水平提高的显著标志。家中有电动车、摩托车、小轿车，路上有公交车、出租车，上天有飞机，入地坐地铁，下海游轮渡、求快高铁行。过去想都不敢想的交通工具，已成了家常便饭。出行便捷、通衢达天已变成现实。共建一带一路，构建人类命运共同体，遨游地球新村，尽享改革红利。
支付宝、高铁、共享单车、网购，新“四大发明”的产生，改变了中国，也改变了我们的生活。足不出户易购物，闭门可销土特产，远在千里天天见，衣食住行大变样，改革开放四十年，我们走进新时代。
忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝中华儿女多奇志。在改革开放四十年的时间节点上，让我们感慨感知改革开放之必然，国家发展之迅速，感恩城乡居民生活之美。“改革开放”是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，立足龙钢，加倍努力，充满信心，豪情满怀，参与改革推动改革，为龙钢的二次腾飞，为开启下一个辉煌的四十年发挥余热，祝愿龙钢越来越强大!祝福伟大祖国更加繁荣昌盛!
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇六
今天，我们去了科技馆。你知道一个圈，然后是一个小圈。不管弹向哪边，小圆圈都会到指定的地方。因为这些科学家从某个角度做过很多几何实验。
后面还有一个最神奇的球。一个是直的，一个是弯的。猜猜哪个先倒下。工作人员问我们，我的第一感觉是直线短，曲线长，一定是直的。工作人员将两个球同时放在两次行程的起点，然后用控制器控制。最后一个开关拉了，球滑了下去，先划到了哪个弧。这让我很惊讶。但是原则。我看不懂。
最后进去看的是球幕剧场，最有意思。进去的时候只看到黑暗。工作人员让我们坐下。我们找了个侧座坐下。这部电影是关于恐龙灭绝的。电影一开始，一些翼龙在天上自由飞翔，一些六边形龙在河边喝着清澈的河水，一些幼龙在吃恐龙妈妈的奶。这时，一颗小行星从宇宙中落下。
那些恐龙还是什么都不知道。还在做自己喜欢的事情。当行星着陆时，恐龙并不知道，气流绕着地球表面运动。气流经过的地方都着火了，然后经过的地方都变黑了。六边形突然从天而降。我觉得它要落在我身上了。最糟糕的是翼龙，直接化为灰烬。
我们出来了。这些东西感觉好像我们就在现场。爷爷时间走了，我们回到校园。
通过这次访问，我了解到科学非常有趣，可以带领我们走向我邀请的知识海洋。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇七
全日制义务教育各科课程标准（实验稿）与实验教科书在实验区试用近一年。西北地区基础教育新课程实验跟踪研究课题组，对青海省湟中县、宁夏灵武市、甘肃省兰州市七里河区、城关区四个国家级实验区进行了跟踪研究，旨在探索新课程实施后学校教育教学发生了哪些变化。
课题组在跟踪实验过程中做了三次较大规模的调查。第一次是5月新课程实施前的基线调研，第二次是11月新课程实施情况调研，第三次是204～5月新课程实施效果调研。调研采用课题组专门设计的问卷和提纲：教师问卷、学生问卷、家长问卷，教师访谈提纲、学生访谈提纲、校领导访谈提纲、课堂观摩提纲等。共选取20所学校的770名学生，60名教师作为样本进行抽样调查。调研中，课堂听课71节，访谈30名教师、67名学生，组织召开教师座谈会20次，调查家长75人。
本文根据三次调研结果，分析新课程实施后学校教育教学发生的变化。
一、教师的知识观、学生观、教学观正在发生变化。
教师对知识的理解发生了变化。教师普遍认同建构主义的知识现，即知识不是静态的结果，而是一种主动建构的过程。在课堂教学中，新课程实验班教师普遍采用探究、讨论、实验、游戏等多种活动形式，使学生与学习对象相互作用，从而获得主动认知，主动建构，充分发展。
教师把学生看作是自主的学习者。座谈中教师谈到；学生来到学校，坐在教室，不应被动地接受知识，而应主动地进行知识的建构；通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力等得以开发，情感、态度、价值观得以陶冶，个性得以发挥。
教师普遍认为，教学是对话与知识的建构活动，没有与学生沟通的教学是不可想像的。新课程教学中教师与学生是平等的关系，互相尊重，真诚交往，共同探求知识，交流获得知识的体验。
教师不再仅仅把教会学生知识作为惟一的教学目标，而是在教学目标中融入“让学生掌握学习方法”，“激起学生学习兴趣”，“在探索发现中掌握知识”，“学习的情感、态度和价值观与知识同样重要”等更加符合新课程理念的内容。
教研活动中教师谈论的话题是教学如何从学生的经验和体验出发，密切知识与生活之间的联系；如何引导学生不断深入地观察和体验社会生活；如何在实际活动中体验、发现并运用所学知识去解决问题。
[1][2][3][4]。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇八
听爸爸妈妈说，他们生活的年代非常不方便。不方便在什么地方?那你们就听我娓娓道来吧!
爸爸妈妈生活的年代是经济不发达的时候，那是比较富裕的人很少，贫穷人很多。某个家里能有一个那时候发明的砖头似的手机，就是富裕人家了。原来的时代，炒菜会有油烟，呛得得人直咳嗽。而现在，科技发达，人们发明的一种叫抽油烟机的机器，能吸收炒菜炒出来的油烟，因此根本不用担心油烟会呛得人直咳嗽。原来那个时候，要去见远方的亲人是非常不容易的，但现在，有了视频手机，它既是“千里眼”，又是“顺风耳”。原来，火车的速度非常慢，到一个地方，起码最少要行1天，而现代火车只需几个小时……我只能用一句话来总结：科技发展非常快，也非常“大”，远远超出我们祖先的想象范围之内，人类是多么聪明啊!
科技发展真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇九
如今，中国已经实现了近乎四十年的改革开放，国家的经济、科技、文化等领域都取得了不俗的成就，但是底层贫困人口的问题一直都是困扰我们前进道路的拦路虎。扶贫工作已经成为国家最重要的工作之一，也是让广大贫困人口获得更好生活的重要途径。目前，全国的扶贫工作正在全面加速，取得了阶段性的成果，随着扶贫的发展，我们应该有更多的体会和感悟，让我们一起来分享吧。
第二段：扶贫背景。
贫困户，是指因各种原因致富无门、家庭无人就业或因残疾病丧失劳动能力、教育资源匮乏、基础设施落后、缺乏有效的扶持手段等原因，导致生产生活困难的低收入人口。中国自2015年启动扶贫攻坚工作以来，落实精准扶贫、精准脱贫的目标，在组织机构、政策支持、经济扶助等方面引入了一批创新和先进的手段，取得了一定的成就。
第三段：扶贫的转变。
我们可以明显地看到，扶贫工作正在经历着断崖式的变化。一方面，国家不断强化精准扶贫的思路，加强资金补助、产业扶持、教育培训、健康扶贫等各方面措施；另一方面，贫困户本身的素质正在得到提高，越来越多的人意识到了自我发展才是摆脱贫困的关键，积极融入现代化的生活和思维方式，提高自身的社会信用、减少患病风险、减轻负担等等。扶贫工作已经从“送钱、送物”向“送智、送技、送市场、抓教育”转变。
第四段：扶贫的困惑。
随着扶贫工作的深入和完善，常常能够发现一些问题，比如脱贫不脱真贫、救急不救穷、不完美的政策落实等等问题。一些人认为绞尽脑汁地施展精准扶贫也并不一定能让贫穷的群体获得更好的生活，更多的还是需要寻找到就业和企业创新这两个方面入手，确保扶贫过程的可持续性才是关键。同时，有效地激发贫困群体的内生动力和主动融入的积极性也是重中之重，只有让他们依靠自己的努力摆脱贫穷，这才是最好的结果。
第五段：致富的人生哲学。
最终，扶贫是一场意识和心态的革命。政府和社会的力量必须要倾注更多的爱心和鼓励，为更多的人创造机会和环境，让他们拥有改变命运的强大自主权。仅仅依靠财务和物质的支持是无法改变所有人的生活的，我们需要在营造环境、推介鼓励、强化教育、建设基础设施、消除不公平等方面下更多的工夫，传达出正能量和正道德观，这才是真正的扶贫。也只有通过这样的方式吸引更多的爱心和关注，引导社会积极主动、让贫困户树立自信，这样的改变才是全面而有力的。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十
对采购供应部门的员工提出了更高的素质要求，采购人员的主要精力将放在同企业内部人员和供应商一起研究如何降低成本上，主要有：
1、从降低成本和保证质量出发，参与确定零部件自制还是外购的原则;。
2、同设计和工艺部门一起，参与零件设计的价值分析，以最低成本满足功能需求;。
3、统一管理零部件工序外协和外包业务，控制企业资金支出;。
4、利用系统提供的物料与资金信息集成功能，编制和审定采购预算和采购权限;。
5、确定每个采购件的合理批量、安全库存量，控制库存资金占用;。
6、同计划部门和供应商一起，研究缩短采购提前期的措施，提高响应变化的灵敏度;。
7、会同技术部门指导供应厂商改进外购件的性能质量，研究降低成本的措施;。
8、选择正确的供应商，并根据系统提供的供应商业绩报告，进行筛选;。
9、运用信息集成系统，根据市场需求和企业计划，提高采购供应工作的预见性，
文档为doc格式。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十一
科技的提高让我们的学习环境更加优越了。妈妈说以前的学校是用泥土、瓦片盖成的，没有风扇、没有空调、没有电视教学、更没有电脑课件，学生们只能在夏天热、冬天冷的教室里听课，教师仅有用一块擦都擦不干净的黑板教课。不像我们此刻，坐在宽敞明亮的教室里，听着教师讲解，看着电视、电脑课件，学习起来可带劲了。
科技的提高让我们的学习环境更加优越了。妈妈说以前的学校是用泥土、瓦片盖成的，没有风扇、更没有空调，没有电视教学、更没有电脑课件。学生们只能在夏天热、冬天冷的教室里听课，教师仅有用一块擦都擦不干净的黑板教课。不像我们此刻，坐在宽敞明亮的教室里，听着教师讲解，看着电视、电脑课件，学习起来可带劲了。
科技的提高让叔叔阿姨的工作更加安全、高效了。听奶奶说以前耕田全靠人用锄头一锄一锄的挖，农民伯伯们每一天只能过着日出而作、日落而息的生活，工人叔叔们搬运再重的物品、干再危险的工作都必须亲力亲为。而此刻，农民伯伯有了农耕机，一个人操作一台机器一天能干好多农活，剩余的时间，他们就能够尽情的玩乐了。工人叔叔们有了机器人的帮忙，工作效率更高了、再也不用亲自去做那些危险的事情。
科技的提高不仅仅让我们的学习、工作生活发生了翻天覆地的变化，也让我们的日常生活水平有了很大的提高。
它让我们穿得更加舒适、更加漂亮了。从以前的布衣、棉服，到此刻的毛衣、真丝裙、羽绒服;从以前的手工缝制，到此刻的机器大批量生产，衣服的材质、款式多种多样、变化多端。也让我们吃的更加丰富、更加可口了。以前的人们只能吃当时、当季的食物，而此刻的我们，世界各地的、反季的食物随时都能吃到。并且有了电饭锅、高压锅、电烤箱等等的帮忙，食物也更加美味了。
科技的提高还让我们的出行更加方便快捷。以前人们出行都要走好远的路才能坐上火车、汽车，此刻不光城市交通便利、就连农村也村村通公路了，高铁、飞机让我们想去哪儿就去哪儿。
科技提高带来的变化真是数不胜数呀!我们的祖辈、父辈们用他们的辛勤和智慧使科技有了很大的提高，让我们的生活日新月异，但也给我们留下了不少难题，比如:此刻的汽车还不能避免侧翻、飞机还有失事、机器人还不能完全代替人们工作等等。
所以，我们必须勇于开拓、敢于创新，让我们的祖国更加繁荣富强，让人们享受到更多科技提高带来的好处。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十二
站在现在，看过去，就会惊叹中国的发展速度；站在现在，看将来，就会自豪祖国的远大前程。
记得小时候，听爷爷讲那过去的事。爷爷讲祖国发展史，总是略略激动，胡子一抖一抖的，像个孩子。
爷爷小时候，家里很穷，穿的衣服非黑即白。家里没有什么电器，吃的呢，不是馊萝卜，就是烂白菜。听着爷爷的叙述，我总是半信半疑的——那么落后，今天怎么赶得上来吗？但爷爷坚持那套说法。当时整个村子都坐落在山旮旯，与世隔绝。但到后来，爷爷说，出了一个。他给中国插上了翅膀，从此中国飞速向前，再也停不下来。衣服花样多了，家里，也有了电视。从爷爷充满喜悦的眼神里，我看到了自豪。
后来到了爸爸这一代。山上的路通了，学校办了，彩色电视不再成为“新鲜货”。火车、动车相继通往村子。照相机，也落入原来的贫农之手。经常有外乡人进来。就这样，中国人跻身于世界民族之林。他们的世界，与爷爷口中的小世界很不一样。
到我这一代，电视机、电脑成了家中常见的物品，谁要是没有就是太落后了。这一切，源于爷爷口中的“”。
下一代，一定过着更高质量的生活。那时的中国，一定有更辉煌的成果。毕竟咱们用了几十年的时间，就达到了西方几百年的发展过程。
过去的人希望吃饱穿暖，现在的人要求生活有滋有味，未来的人有更高的追求。但我相信，中国，一定会完成这个任务的！
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十三
新的课程标准提出“健康第一”的指导思想，提倡学生自主、合作、探究的学习方式，让学生学会学习、学会生存、学会关心他人，培养学生终身体育意识。这是现代社会发展的需要，也是社会对学校培养人才的基本要求。通过课改实验，从教师教学理念到教学形式都发生了根本的变化。在逐渐领会新的课程理念和转变教学观念的情况下，教师开始了一个崭新的教学过程。
对教师要求提高了。这是教师对新课程的初步体会：在新一轮课程实验过程中，许多东西对师生来讲都是新鲜的，学生的普遍反映是好奇、新鲜和喜爱；教师的感受是用于备课的时间要长，用目标统领教材和教学内容，各个维度要进行相互渗透，要让学生对体育产生浓厚兴趣，而教师现有的知识根本满足不了教学需要。新课程特别强调教师的创造性工作和对相关学科知识的学习、掌握和应用，对于这一点绝大多数的教师都有比较深刻的体会。
在新课程实验开始阶段，大部分教师对新教材和课程标准的学习缺乏功夫和深度，导致很多的教师在教学中显得束手无措，在备课中挖空心思却找不到真正的理论依据和合理的答案，把希望寄托在出门看别人的课上，而对别人上课的质量，又没有衡量的标准，结果学得很多，体会得很少。这个问题明显表现在教师在备课中对教学目标的制定上，好多的教师对目标的确定，要么无边无际，要么走向极端，不是偏重于某个方面的目标，就是答非所问。再看课的构思和设计，那更是“百家争鸣，百花齐放”，为讨学生欢心，精力都用在了游戏上，这种现象的出现在很大程度上是因为对理论的学习不够，教师只是走近新课程，而没有走进新课程。只有用理论去指导实践，才能加快走进新课程的步伐。但有意义的是我们的大部分教师在教学实践中都意识到了这一点，加强了对新理念的学习和理解。
每个教师力求将课堂做“活”是课改以来的最大亮点。教学气氛的活跃说明了学生对体育的感受和喜爱，在这个前提下学生才能主动地进行体育学习。大部分教师的教学环节能反映出一定的创造性，驾驭课堂比较灵活。师生互动在体育教学中发挥了亲合、激发之功效，教师的主动参与给教学增添了活力。拿起表扬的武器进行即时评价是大部分教师在实验过程中的普遍做法，这样使得每一个学生的活动积极性得到了即时的认可，保护了学生的自尊心。许多教师改变了以往“一统天下、发号施令”的做法，而是以征求学生意见的方法对教学进行安排和组织，效果显著。大部分教师已将学生的进步幅度作为对学生综合评价的重要参考依据。
要使学生从“学会”到“会学”必须对学生进行体育学习方法的指导。一是面向学生，研究学生的心理特点，在充分了解学生实际的基础上确定指导方法，设计以学生为主的教学结构。二是要求教师调整自己教学方法，使学习方法的指导落实在“导”上。要使学生从“学会”转化为“会学”，就必须激发学生对体育学习的兴趣。所谓“会学”就是学生在有效的学习策略指导下，能够以最少的时间取得最佳的身体练习效果，体会、总结体育学习的基本规律。学生对体育的兴趣是从学科本身的特点和教学方法中产生出来的。首先要强化学生的学习动机，通过教学手段与方法的选择有意识地对学生进行教育，引导学生认识和理解体育的多种功能和锻炼价值，指导他们重视掌握科学锻炼身体的方法。其次，要选择新颖、灵活、多变的教学形式，使教学出现想、练、比多层次的教学结构，让学生体验运动的乐趣，学有所得。
当学生对体育课产生兴趣时，教学发生了以下变化。
一、扩大了学生的自主空间。学生可以运用自己习惯的动作技术去完成练习，使练习气氛显得活跃，练习密度加大，锻炼效果得到了提高。
二、关注体育“困难生”的发展。因承认学生的个体差异，消除了成绩较差同学（困难生）的自卑心理，这部分“困难生”也能够在操场上龙腾虎跃地参加各种活动，对体育表现出热情和兴趣，能够尽情发挥自己的'特长，向高一级的目标去奋斗。
三、重视对学生自主、合作学习方式的培养。学生自主合作的学习积极性提高了，相互之间的交流机会增加了，好的学生能主动帮助差的学生完成动作，大大消除了他们在练习过程中经常出现的害羞、胆怯心理现象。
四、学生的创造积极性大大提高。没有自主就没有创新。“可以自由发挥”的教学氛围给学生营造了积极创造的环境。学生的表现欲得以充分的体现。有的学生可以自编游戏、舞蹈动作，有的学生可以独出心裁地完成一些练习，而有相当部分学生对教学内容的练习却有独到的见解。
五、学生形成了自我评价和相互评价的气氛。大部分教师在上课中特别注意两点：一是鼓励学生进行自我评价和相互评价；二是想方设法给学生创造评价的环境。学生逐渐有了尝试评价的体会，因而提高了学生的观察能力和分析能力，更重要的是增强了学生的自信心。
总之，教学过程中占中心地位的应该是“学”，而不是“教”。教的规律服从学的规律，一切教学手段和方法都必须顺应学生认知结构，遵循人体机能活动规律、动作技能形成规律。要求教师运用“教知”“授理”“引思”“导法”等良好的教学方法，不仅使学生学懂知识和学会技术，更重要的是使学生会学，会用知识和技能，会自己创造。这样才能培养学生参加体育锻炼的兴趣、意识、习惯和能力，才能使体育教学为学生的终身体育锻炼服务，也才能实现从“学会”到“会学”这一质的飞跃。
最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十四
石永明简介：
汉族，副教授，中共党员，现任黑龙江省哈尔滨市政府副秘书长兼市教育局党委书记、局长。1975年毕业于黑龙江大学半导体物理专业，同年留校任教。在学校任教期间，石永明承担了国家级课题的研究工作，圆满完成任务，获国家级科研一等奖，被破格晋升为副教授。1992年，由于工作成绩突出，被选派到哈尔滨市道里区任副区长，主管科教文体卫生工作。1994年被任命为道里区委副书记。1997年任哈尔滨市市体委主任。1999年1月任哈尔滨市市教委主任。
新课程改革是一个不断探索、不断深化的过程，我们将紧紧抓住地方课程地域性、针对性、时代性和现实性、探究性、实践性的特征，注重课程目标人本取向和社会取向的紧密结合，在培养学生竞争意识、创新意识的同时，充分注重对学生社会责任感和社会实践能力的培养。
哈尔滨市政府副秘书长兼教育局党委书记、局长石永明。
面对新课改，作为地方教育行政部门，如何帮助学校实践操作层面的工作，我的体会是队伍建设是立足点，课程开发是着力点，变革评价机制是关键点，全体学生的健康、全面可持续发展是指向点和落脚点。
人永远是事业成败的根本。在新课改实践中?我们首先把队伍建设作为根本问题来对待。我们主要抓了两方面工作?一是更新观念。我们狠抓管理者、教研人员、校长、教师4支队伍观念的转变。通过学习课改理论，邀请专家讲学，组织专题讨论，学习纲要、解读课标，不断树立新课程观念。二是抓好培训工作。我们着重抓校长和教师培训，不断提高他们的专业化水平。
在校长培训方面，我们除坚持常规的岗前培训、任职培训和提高培训外，还先后选派182名骨干校长到北京、上海参加教育部中小学校长培训中心的高层次研修。培训中采取导师制、课题制，把理论研修和岗位实践有机结合，使培训增强了针对性和实效性。
在教师培训方面，注重优化教师培训方法，形成了集中学习与分散学习相结合，专题讲座与合作研讨相结合，理论学习与个案分析相结合，组织考核与个人总结相结合的培训模式。教师培训的主要途径立足于校本，校本培训成为教师专业发展的'重要形式。
在教师和校长培训中，我们有效利用现代信息网络技术。如在哈尔滨教育信息网站，设立了“学科主页”，并根据课改实验中出现的新问题，设立了“精品论坛”。在新课改实践中，网络发挥了提高培训质量的第一生产力作用。
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最新扶贫带来的变化（优秀15篇）篇十五
晚上，我给妈妈读了“呼风唤雨的世纪”，这课。妈妈听了若有所思，说道，你们现在生活在这个年代是一件多么幸福的事啊！妈妈小时候，只吃过一种叫“冰糕”的饮品，那时根本没有“冰淇林”这个说法，而且那时的冰糕每个卖五分钱，而现在“冰淇淋”遍布大街小巷，什么草莓味呀，牛奶味呀，香芋味呀……各种口味，各种样式，各种风格应有尽有。
妈妈又说，以前，每到过年过节过生日才能吃上一顿简单的”大餐“，现在你们这一代人是想要什么就有什么。什么德克士呀，肯德基呀，麦当劳呀……不怕做不到，就怕想不到。
接着，妈妈又说，妈妈小时候的课外读物只有一本“红领巾”杂志，而现在各种童话，各种优秀作文，各种课辅书……琳琅满目，不仅仅能在书店里随意买到，而且如果遇到有不懂的地方还可以上网查询资料呢！
我听了感触很深……。