优秀作文融合了丰富的文化知识和独到的见解，展示了作者对文学艺术的独特理解和品味。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的启示和参考。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇一
今天又迎来了一个重阳节，重阳节又叫“老人节”，是个尊老、敬老、爱老的节日。我觉得这里的老人不仅仅是我的爷爷奶奶，外公外婆，还有同学们的爷爷奶奶、外公外婆。我们作为小朋友应该尊重和爱戴他们，关爱他们的身体健康。
因为爸爸妈妈要上班，我平时和爷爷奶奶住，他们很辛苦，我的很多事情都交给了爷爷奶奶，比如每日三餐，上学放学接送等。每天早上爷爷都是全家最早起床的，他要帮我做早饭，然后送我上学；我放学时，不管风吹雨打，爷爷都能按时出现在我的视线里。而奶奶负责家里的卫生，叠衣服，他们真的很辛苦！
今天重阳节，我决定为爷爷奶奶做一些力所能及的事，我吃完饭后决定帮爷爷奶奶洗碗，妈妈说我说的不对，我也是家庭的一员，家里的事情大家都应该分担，不存在谁为了谁做，洗碗并不是爷爷奶奶的事情，我觉得说的也有道理！吃过饭，我和妈妈说想和外公外婆视频，祝他们节日快乐，妈妈很欣慰，外公外婆接到我的视频通话很开心，笑得合不拢嘴！傍晚的时候，妈妈问我对不认识的老人，应该做什么呢？我想了想说，比如在乘车时，应主动起身将座位让给老人；排队时，应主动让老人站到自己的前面；过马路时，应主动上前搀扶一把身边的老人这简单的起身、简单的谦让、简单的搀扶，是对老人们的尊重！妈妈露出了欣慰的表情！
祝愿所有的老人节日快乐，身体健康！
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇二
重阳节有些习俗，比如要看望老人，节日通常插茱萸、赏秋、赏菊、登高、踏秋;传统食物为重阳糕、菊花酒;节日重在敬祖、敬老、感恩。以下是小编为大家整理的小学四年级作文重阳节，仅供参考，欢迎大家阅读！
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这秋高气爽，菊花怒放的季节迎来了今年的九九重阳节，也是中国传统的老人节。在这一天是让老人们登高休闲更是为了让人们发扬尊老爱幼的优良传统。
晚上，奶奶请全体家人一起到“老家”吃顿团圆饭，也顺带着过重阳节。18：00左右，二伯、二伯母，哥哥和我的一家都到齐了，晚餐开始了[]，奶奶烧了一桌子她拿手的好菜，有红烧鸡肉，糖醋昌鱼，阳澄湖大闸蟹等……餐桌上是色香味具佳，看得我眼花缭乱，口水直流，忍不住不客气的先吃起来了。大家边品尝美味的菜肴，边谈着一些天南地北的三海经，说说笑笑，有多么的亲热又是那么的和谐啊！接着我们举起酒杯，为奶奶庆祝生日。
大家酒足饭饱后，一起在大厅看起有关重阳节的电视节目，我和哥哥可闲不住了，为了能使爷爷奶奶过一个快乐的节日，我们负责给他们捶捶背。奶奶把大家又召集在餐着前，猜猜我们要干什么呢？吃蛋糕呀！我把蜡烛先插在蛋糕上，哥哥把灯点关了，然后由二伯把一个莲花式样的蜡烛点着了中心，“啪！”，那朵莲花奇妙的开放了，大家都被吓了恩平一跳，但紧接着美妙的生日歌音乐响起来了，家人个个笑逐颜开的随着音乐唱了起来，奶奶露出了激动的神情，等蜡烛吹灭，二伯母亲手把大蛋糕切成一小份的分给大家吃，甜蜜的奶油香浓的蛋糕，真诱人啊！最后妈妈给奶奶和爷爷各做了一碗长寿面，我抢先祝福一声：“祝爷爷奶奶福如东山，寿比南山”。他们笑了，笑的那么满足，那么慈祥，那么快乐。
我们年轻的时候可没现在这样的好条件。因为你爷爷在外面当兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我这双手干过的事三天三夜也说不完，它可作出了大贡献呀……”
九月初九――重阳节到了！这可是我敬爱的爷爷奶奶的节日！我今天可一定要好好地表现一下！
迅速吃好晚饭后，我从口袋中掏出一把早已准备好的精致的小剪刀，跑到爷爷奶奶身边，说：“爷爷奶奶，我给你们剪指甲，好吗？”爷爷听了，一愣，带着怀疑的神情说：“乖孙女，你也会剪指甲？”“会！”话虽这么说，可我却心虚得很，毕竟我从来没剪过指甲呀！不过我相信：只要用我的诚心，就一定能完成任务。不是有句老话吗？世上无难事，只怕有心人！
说干就干，我拉过爷爷的手，开始行动了。哇！爷爷的指甲好硬哦！万事开头难，我花了九牛二虎之力终于剪了第一刀。“爷爷，痛不痛？”“不痛不痛，这哪会痛呀！”爷爷满意地坐在沙发上说，“爷爷这是在享我孙女的福啊！”
突然我发现爷爷有个手指头上竟没有指甲，我急了，问：“爷爷，你这个手指头的指甲呢？”
爷爷见我着急的样子，连忙说：“平平，别急！这是我在部队时弄掉的。那是一次军事练习，我们正在训练擦枪，由于我一心想快些，用力过猛，让枪给夹了。没事，现在早好了，一点也不痛了。不信你摸摸，它硬得很呢！”
听了爷爷的话，我赶紧去摸，那肉果然已很硬了。是呀，都已经几十年了，能不硬吗？爷爷可真是个坚强的人哪！我一边摸着他的手指头，一边这么想着。
剪好了爷爷的手指甲，轮到给奶奶剪了。我捏过奶奶的手，发现虽说奶奶是个女的，可手却很厚，而且也很粗糙。我心里格登了一下。奶奶见了，猜出了我的心思：“是不是也想听听奶奶的故事？”我抬头看着奶奶慈祥的眼睛，点了点头。
奶奶的话匣子一下子打开了：“我们年轻的时候可没现在这样的好条件。因为你爷爷在外面当兵，所以家里的事、田里的活都由我包干了。我这双手干过的事三天三夜也说不完，它可作出了大贡献呀……”
听着奶奶的话，我竟忘记了给她剪指甲，而是把她的'手捧起来，紧紧地贴在我了的小脸上。
一次剪指甲竟让我懂得了那么多，这得感谢这个重阳节呀！但愿在人们的心里天天是重阳！
今天是重阳节，今天一大早，母亲就带我开着车满世界的找重阳糕，跑了好几家乔家栅才买到，虽然有点累还是很开心。
中午吃完饭后，我给外婆外公送上了重阳糕，又给他们唱了歌：《外婆的澎湖湾》，还给外公外婆锤了背，还送上了我精心制作的贺卡，还听了外公外婆讲他们小时候的故事，好有趣哦。
今天，过的真的好开心。
“莫道不__，帘卷西风，人比黄花瘦……”
李清照其人，因相思比一地的黄花还瘦弱的女人。
有人说，李清照是瘦了宋词的女人，而我觉得她是因思成病的女人，在她踽踽独行的岁月里思念成灾，泛滥于晨曦暮霭里，满盈脑际心间的或许只有“日夜思君不见君”的惆怅和不安。
“树树皆秋色，山山唯落晖”，秋意昂然，“风住尘香花已尽”，没有悦己容的君复在，倦倦的慵懒不为容颜担忧，此生你不来我不老，只为一份疯长蔓延的思念，在时空隧道里寂然安守。秋风凉爽，秋叶翩翩，思念里，有满地的黄花瘦比伊人容，满树的孤独映射伊人声声慢般眷念。
“焜黄华叶衰”的秋节如期而至，李清照的思念便如约而来，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，可以感知到她“衣带渐宽终不悔”深入灵魂的爱恋，那“惊起一滩鸥鹭”的欣喜似乎与这个满脸愁容的女人毫无瓜葛，对“金铭”的嗜好与偏爱，似乎演绎成她一生的遗憾。“问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，绵绵密密的秋雨夜，一灯如豆，灯花星星也，静静落，灯下，窥见一女愁容灿然，“物是人非事事休，欲语泪先流……”
这个重阳佳节，没有插茱萸少一人的遗憾，但有一个瘦了宋词的女人，在时光的云影里独领风骚，为思念而来，但使宋词渐入佳境，驾一鹤西去，但留一缕情愁于世间。
金风送爽，丹桂飘香，今天是农历九月九日一个令人难忘的日子——重阳节，中华民族传统的重大节日。
重阳节也是“老人节”，这个欢喜的日子终于被我盼来了，在这个节日里，我也应该为自己的姥姥，姥爷做些什么，让他们在这个日子里过的开开心心，快快乐乐！在这个属于老人的节日里，我要为我的姥姥洗一次脚，给她拖一次地，在给姥姥洗脚的时候，我觉得姥姥的脚里裹着一种浓浓的爱的气息，洗着洗着，我仿佛看到了姥姥年轻时那一双细嫩而又白皙的双脚。是吖，有了这双脚的奔波劳累才换来今天儿女们的幸福生活，在家人有困难时，姥姥就惦着她的这双脚，乐此不彼的四处奔波，姥姥也从不说辛苦，总是乐呵呵的，她说这是他最幸福的事。我给姥姥洗着脚，抬头望着姥姥满脸的川字纹，心想：我今后一定要多为姥姥、姥爷做点事，他们这一辈子真不容易吖！
我衷心的祝愿：全天下老人身体健康，永远开心！
一年一度的重阳节就要到来，听说重阳节也是老人节，所以我想到了我的爷爷奶奶，我要为他们做一点事。
重阳节当天我吃完早饭，来到奶奶身边说：我帮您梳头吧。奶奶说："好吧。＂我拿起梳子细心地梳起来，梳着梳着我看到了奶奶的黑发中夹杂着许多白发，我很吃惊，心想那一定是为我操心长出的白发。一不小心我用的力太重了，奶奶掉了几根头发，我和奶奶说对不起，奶奶说没事，没事，我又紧张，小心的梳了起来，直到梳完头。奶奶照着镜子，笑着对我说孙女把我打扮的变年轻了，这时我才如释重负地松了一口气。
接下来我又帮爷爷捶背，爷爷说不要了，你去写作业吧，我说今天是重阳节也就是老人节，帮您捶捶背也是应该的，说着我就帮爷爷捶起背来，爷爷开心地哼起了小曲，我非常开心。
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。我以后要更加学会感恩，孝敬长辈。
重阳节到了，我想给我的奶奶送上节日祝福。因为我奶奶住在昆明，所以我们只能视频聊天了。当爸爸打开视频聊天时，我的心情非常激动，因为我好久没和奶奶视频了。接通了，我问的第一句就是“奶奶，您身体好吗？”“好得很呢”，奶奶微笑着说。“您一点儿也没变，还是那么漂亮年轻”，我说。奶奶假装摸了摸我的头说：“我的孙女真会甜言蜜语”。奶奶问了我的学习情况，又问我假期要去哪儿玩，奶奶总是那么温柔亲切，难怪我那么喜欢奶奶。
我们一直聊天，爸爸偶尔来插话，奶奶又鼓励我要努力读书认真学习，然后我们互道再见，这时，我突然想起来，今天视频最重要的是向奶奶问候重阳节啊，差点就忘了。我赶紧说：“奶奶，祝您重阳节快乐，天天健康快乐。”
在这样一个果实累累的秋天，因为和奶奶的视频，我度过了一个美好的重阳节。
小朋友，你们知道吗，有一个节日叫重阳节，重阳节是尊敬老人的传统节日，每年的农历九月初九，人们都要登山、看菊花、饮菊花酒、插茱萸。
今天是农历九月初九的重阳节，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去人民公园看菊花。人民公园里人山人海，这里的菊花有红的、黄的、白的、粉红的……五彩缤纷，美丽极了，让你数得眼花缭乱。过了一会儿，我便叫起来：“看了那么久的菊花，肚子都饿了。”多亏爸爸带了好多好多的小点心，于是，我们就坐在一片树荫下，开始吃了起来，这些小点心太好吃了，我一口气把它们全吃完了。
我太喜欢太喜欢重阳节了，重阳节有吃的、玩的、看的，还能和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去公园玩。
过重阳节真好啊!
农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”，取谐音“久久”，长寿之意。因为《易经》中把“久”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。
重阳节有许多习俗：插茱萸，赏菊花，登高远眺。插茱萸，是辟邪的一个习俗，茱萸又叫辟邪翁。人们经常把它插在门上。菊花又叫长寿客，送给老人可以表达对老人的尊敬。
明天就是重阳节了，我的爷爷奶奶，姥姥都在外地，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，我明天一定要给他们打一个电话，祝他们节日快乐！
今天，我请外公外婆吃早点了。
我平时是个“小气鬼”，从来都不愿意花自己的钱，但是今天，我很大方地从储蓄罐里拿出100元钱，请外公外婆吃早饭。
这些钱是我暑假时卖报纸、可乐罐、硬板纸等废品得来的。
去饮食店的路上，邻居问我这些钱是哪来的，为什么要请外公外婆吃早饭，我就一五一十地告诉了他们。
外公和外婆吃了我买的早饭，心里甜滋滋的，脸上也露出了欣喜的微笑。
吃完早饭，我还买了一盒重阳糕，准备明天送给爷爷奶奶吃。我还想：明年的重阳节，我一定要请他们吃更好吃的早餐！
今天又迎来了一个重阳节，重阳节又叫“老人节”，是个尊老、敬老、爱老的节日。我觉得这里的老人不仅仅是我的爷爷奶奶，外公外婆，还有同学们的爷爷奶奶、外公外婆。我们作为小朋友应该尊重和爱戴他们，关爱他们的身体健康。
因为爸爸妈妈要上班，我平时和爷爷奶奶住，他们很辛苦，我的很多事情都交给了爷爷奶奶，比如每日三餐，上学放学接送等。每天早上爷爷都是全家最早起床的，他要帮我做早饭，然后送我上学；我放学时，不管风吹雨打，爷爷都能按时出现在我的视线里。而奶奶负责家里的卫生，叠衣服，他们真的很辛苦！
今天重阳节，我决定为爷爷奶奶做一些力所能及的事，我吃完饭后决定帮爷爷奶奶洗碗，妈妈说我说的不对，我也是家庭的一员，家里的事情大家都应该分担，不存在谁为了谁做，洗碗并不是爷爷奶奶的事情，我觉得说的也有道理！吃过饭，我和妈妈说想和外公外婆视频，祝他们节日快乐，妈妈很欣慰，外公外婆接到我的视频通话很开心，笑得合不拢嘴！傍晚的时候，妈妈问我对不认识的老人，应该做什么呢？我想了想说，比如在乘车时，应主动起身将座位让给老人；排队时，应主动让老人站到自己的前面；过马路时，应主动上前搀扶一把身边的老人这简单的起身、简单的谦让、简单的搀扶，是对老人们的尊重！妈妈露出了欣慰的表情！
祝愿所有的老人节日快乐，身体健康！
今天是九月初九重阳节，是属于老年人的节日。
我放学一回到家，就立马放下书包直奔奶奶家。我在路上边走边想：在这重阳节来临之际，我能为奶奶做些什么呢？不知不觉我已来到了奶奶家门前。在我举起手正要敲门的刹那间，我突然想到了一个好主意：咦，奶奶不是最爱吃水饺吗？我可以做水饺给奶奶吃呀。这一想不要紧，我差点高兴的叫出声来。我快速敲响了奶奶家的大门。奶奶一见是我，就高兴的打开大门，把我迎进去坐下，给我吃这个吃那个，还让我看电视。我放下东西站起来，对奶奶说：“奶奶，你平时那么疼我。今天是重阳节，就让我来为你做顿水饺吧。”听到这番话，奶奶高兴的露出了笑容。
说干就干。我来到厨房，从冰箱中拿出一块肉，用菜刀把它剁成极细的肉浆，然后在肉浆中拌入香菜等配料，将肉浆分成多份包在饺子皮里，再在饺子上折出波浪形的花纹。这样第一步就完成了。可接下来该怎么做我就不知道了。奶奶正在门口瞅着呢，见我笨手笨脚的不禁笑出声来。于是便过来和我一起做。
奶奶先是煮开水，她麻利的打开煤气，打着火，再在锅中加入适当的水。不一会儿，锅内的水就沸腾了。我慌忙把饺子倒入锅内，盖上锅盖，静静的等待饺子煮熟。只一分钟，锅内就冒出阵阵香味。奶奶迅速打开锅盖，往里面撒了把葱花、味精和盐，可以出锅了。我立即盛了一碗给奶奶。奶奶吃着我们一起做的水饺，乐得合不拢嘴，还一个劲的夸我乖，对我说：这是她过的最愉快、最有意义的一个重阳节。
岁岁重阳，今有重阳。尊老爱老是我们中华民族的传统美德，在重阳节到来之际，我们周家巷小学五（2）班的同学开展了“我爸爱心献给爷爷奶奶的”敬老爱老活动。
作为我班的小志愿者，陈倩、司雯同学去夕阳红敬老院为老人们表演节目，送上亲手制作的贺卡，表达自己最真挚的祝福；李宇折了千纸鹤，张正杰用橘子摆成了花，用苹果做成了笑脸，赵悦买了重阳糕送给自己的爷爷奶奶，感谢爷爷奶奶对自己的关爱。屠俊翔、胡创伟、周秋栌、赵忆雯等同学买了重阳糕，朱建新、刘浩、温传龙、袁如等同学用自己的零花钱买了水果，去给邻里的爷爷奶奶们过节。来到老人们的家里，他们有的给老人们扫地、捶背，有的给老人揉肩、洗脚，有的为老人们唱歌，汇报学习生活。“祝爷爷奶奶重阳节快乐！”“祝爷爷奶奶身体健康！”“祝爷爷奶奶生活幸福！”一句句真挚的祝福语，听得老人们脸上乐开了花。一个个贴心的举动，让老人们感到由衷的幸福。
“我为奶奶梳头发，看到奶奶很舒服的样子，我心里也感到快乐，我终于为奶奶尽了一份孝心！”武锋同学这样说。给爷爷洗脚的张乐说：“我给爷爷洗脚时，爷爷一直夸我，我都觉得自己以前不够关心爷爷了，今后我一定要多孝敬我的爷爷。”
这个重阳节，同学们以实际行动关爱身边的老人，让老人们感受到了温暖。这次活动，也让同学们深深懂得关爱老人是一种传统美德，也是自己的一份责任。
又是一年一度的重阳节，听妈妈说重阳节又叫敬老节、爱老节，老师安排我们要在这一天孝敬老人，为老人做一件力所能及的事。今天，我和四(3)班的同学一起做了一件有意义的事情：去中山市社会福利院义演，陪老人们一起过这个重阳节。
到了福利院门口，孙老师给我们每人发了一件义工服，有的人穿上刚刚好，有的人太胖，穿上去像是穿了紧身衣;有的人太瘦，穿上去像是坐上了秋千，空荡荡的。我们把精心准备好的食物、水果、礼物拿出来，每桌放两个，依次摆放好。准备好东西，我去看了一下主持稿，原来里面有讲白话的，也有讲普通话的，我想：这可能是为了方便老人能听明白那个意思吧!
活动开始了!这也意味着精彩的节目即将上演。首先，我们欣赏了李龙迪给大家带来的活力充沛的拉丁舞，她的表演充满激情。接着，三(1)班的黄靖欣为我们带来了一曲悠扬的葫芦丝，她的表演充满民族风情。最后，我们一起唱了一首《感恩的心》，他们听了以后，个个拍手叫绝。节目中间，还穿插了游戏环节，第一个游戏是扔球，老人们的眼力可真好，球全中了!最后一个游戏是夹球，老人们的手力可真好，没有一个是掉了的。
活动快要结束了，我们给老人们每人发了一串佛珠手链，老人们连声对我们说：“谢谢!”他们拿着食物，戴着手链，我们扶着他们开开心心地回到了自己的房间。
这真是一个快乐而又温馨的九九重阳节!
每年的阴历九月初九是重阳节，也称为重九节、登高节、茱萸节、菊花节、敬老节等等。
传说东汉时期的河南汝南县，一位名叫桓景的年轻人为了治服年年于重阳节出来祸害百姓的瘟魔，披星戴月勤奋练功，最终凭借自己的超人武功和仙人给予的菊花酒、茱萸叶打败、杀死了瘟魔，为因得瘟疫而死去的父母和父老乡亲报了仇。虽然这只是个传说，但因此使得重阳敬老的习俗保留到了现在。静心想想，作为晚辈的我有没有关爱过长辈呢？有!
在我小学四年级暑假的一天，爷爷、奶奶和我坐公交车去人民公园。上车时人还不多，我和爷爷、奶奶都有座位。可坐了四站后，上车的人越来越多了，就一个座位也没有了。这时途经一站，一位七十多岁的老奶奶颤颤巍巍地走上车，有些慌张地寻找着位置。车上的人都没有在意老奶奶，我立刻站起来，有点儿羞涩地对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿吧！要开车了，别摔着！”老奶奶对我笑了一下，惊喜的眼神里充满了感激。我便开心地走到爷爷那里，和爷爷挤到了一个座位上。这时，旁边的一位叔叔对我说：“小姑娘坐这吧，别和爷爷挤啦！我要下车了！”在向叔叔表示感谢后，我坐在了他的位子上，一路上我都被关爱的暖流温暖着。
尊老爱幼，是永世不变的传统美德，这种善举不只行动在重阳节，而是应时时刻刻付诸于生活的每一天。只要人人都能献出一点爱，世界定会阳光灿烂！
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇三
今天是九月初九重阳节，是属于老年人的节日。
我放学一回到家，就立马放下书包直奔奶奶家。我在路上边走边想：在这重阳节来临之际，我能为奶奶做些什么呢？不知不觉我已来到了奶奶家门前。在我举起手正要敲门的刹那间，我突然想到了一个好主意：咦，奶奶不是最爱吃水饺吗？我可以做水饺给奶奶吃呀。这一想不要紧，我差点高兴的叫出声来。我快速敲响了奶奶家的大门。奶奶一见是我，就高兴的打开大门，把我迎进去坐下，给我吃这个吃那个，还让我看电视。我放下东西站起来，对奶奶说：“奶奶，你平时那么疼我。今天是重阳节，就让我来为你做顿水饺吧。”听到这番话，奶奶高兴的露出了笑容。
说干就干。我来到厨房，从冰箱中拿出一块肉，用菜刀把它剁成极细的肉浆，然后在肉浆中拌入香菜等配料，将肉浆分成多份包在饺子皮里，再在饺子上折出波浪形的花纹。这样第一步就完成了。可接下来该怎么做我就不知道了。奶奶正在门口瞅着呢，见我笨手笨脚的不禁笑出声来。于是便过来和我一起做。
奶奶先是煮开水，她麻利的打开煤气，打着火，再在锅中加入适当的水。不一会儿，锅内的水就沸腾了。我慌忙把饺子倒入锅内，盖上锅盖，静静的等待饺子煮熟。只一分钟，锅内就冒出阵阵香味。奶奶迅速打开锅盖，往里面撒了把葱花、味精和盐，可以出锅了。我立即盛了一碗给奶奶。奶奶吃着我们一起做的水饺，乐得合不拢嘴，还一个劲的夸我乖，对我说：这是她过的最愉快、最有意义的一个重阳节。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇四
小朋友，你们知道吗，有一个节日叫重阳节，重阳节是尊敬老人的传统节日，每年的农历九月初九，人们都要登山、看菊花、饮菊花酒、插茱萸。
今天是农历九月初九的重阳节，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去人民公园看菊花。人民公园里人山人海，这里的菊花有红的、黄的、白的、粉红的……五彩缤纷，美丽极了，让你数得眼花缭乱。过了一会儿，我便叫起来：“看了那么久的菊花，肚子都饿了。”多亏爸爸带了好多好多的小点心，于是，我们就坐在一片树荫下，开始吃了起来，这些小点心太好吃了，我一口气把它们全吃完了。
我太喜欢太喜欢重阳节了，重阳节有吃的、玩的、看的，还能和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起去公园玩。
过重阳节真好啊!
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇五
岁岁重阳，今有重阳。尊老爱老是我们中华民族的传统美德，在重阳节到来之际，我们周家巷小学五（2）班的同学开展了“我爸爱心献给爷爷奶奶的”敬老爱老活动。
作为我班的小志愿者，陈倩、司雯同学去夕阳红敬老院为老人们表演节目，送上亲手制作的贺卡，表达自己最真挚的祝福；李宇折了千纸鹤，张正杰用橘子摆成了花，用苹果做成了笑脸，赵悦买了重阳糕送给自己的爷爷奶奶，感谢爷爷奶奶对自己的关爱。屠俊翔、胡创伟、周秋栌、赵忆雯等同学买了重阳糕，朱建新、刘浩、温传龙、袁如等同学用自己的零花钱买了水果，去给邻里的爷爷奶奶们过节。来到老人们的家里，他们有的给老人们扫地、捶背，有的给老人揉肩、洗脚，有的为老人们唱歌，汇报学习生活。“祝爷爷奶奶重阳节快乐！”“祝爷爷奶奶身体健康！”“祝爷爷奶奶生活幸福！”一句句真挚的祝福语，听得老人们脸上乐开了花。一个个贴心的举动，让老人们感到由衷的幸福。
“我为奶奶梳头发，看到奶奶很舒服的样子，我心里也感到快乐，我终于为奶奶尽了一份孝心！”武锋同学这样说。给爷爷洗脚的张乐说：“我给爷爷洗脚时，爷爷一直夸我，我都觉得自己以前不够关心爷爷了，今后我一定要多孝敬我的爷爷。”
这个重阳节，同学们以实际行动关爱身边的老人，让老人们感受到了温暖。这次活动，也让同学们深深懂得关爱老人是一种传统美德，也是自己的一份责任。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇六
又是一年一度的重阳节，听妈妈说重阳节又叫敬老节、爱老节，老师安排我们要在这一天孝敬老人，为老人做一件力所能及的事。今天，我和四(3)班的同学一起做了一件有意义的事情：去中山市社会福利院义演，陪老人们一起过这个重阳节。
到了福利院门口，孙老师给我们每人发了一件义工服，有的人穿上刚刚好，有的人太胖，穿上去像是穿了紧身衣;有的人太瘦，穿上去像是坐上了秋千，空荡荡的。我们把精心准备好的食物、水果、礼物拿出来，每桌放两个，依次摆放好。准备好东西，我去看了一下主持稿，原来里面有讲白话的，也有讲普通话的，我想：这可能是为了方便老人能听明白那个意思吧!
活动开始了!这也意味着精彩的节目即将上演。首先，我们欣赏了李龙迪给大家带来的活力充沛的拉丁舞，她的表演充满激情。接着，三(1)班的黄靖欣为我们带来了一曲悠扬的葫芦丝，她的表演充满民族风情。最后，我们一起唱了一首《感恩的心》，他们听了以后，个个拍手叫绝。节目中间，还穿插了游戏环节，第一个游戏是扔球，老人们的眼力可真好，球全中了!最后一个游戏是夹球，老人们的手力可真好，没有一个是掉了的。
活动快要结束了，我们给老人们每人发了一串佛珠手链，老人们连声对我们说：“谢谢!”他们拿着食物，戴着手链，我们扶着他们开开心心地回到了自己的房间。
这真是一个快乐而又温馨的九九重阳节!
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇七
中国是一个历史悠久的国家，有很多传统节日，比如春节，端午节，中秋节……。在这这些节日中，我最喜欢的节日便是春节了。
早晨，我早早地起了床，下楼，看见奶奶在包春卷，春卷在年夜饭的菜中是我最爱的一个，奶奶还没做好，我就迫不及待的想要尝一个了。
傍晚，奶奶煮好了年夜饭，年夜饭的菜可真丰富，有鸡肉、猪蹄、老鸭汤、红烧鱼……大家津津有味的吃了起来，最让我开心的是，奶奶给我了我压岁钱，我拿着压岁钱赶紧跑到楼上把压岁钱藏在了枕头下，我和弟弟吃的最快，因为我们心里只有烟花，所以才吃这么快，吃完了，我和弟弟喊着爸爸帮我们点烟花，烟花像展开的花朵一样美丽。
外面的鞭炮还在噼里啪啦的响着，灿烂的烟花，还在空中绽放着期望，新的一年，大家的日子就像这鞭炮和烟花一样，火红灿烂。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇八
我刚吃完午饭，就听见妈妈喊道：“就剩下最后一个大橘子了！给你吃吧。”这时，爷爷已经把那个橘子送到了我面前。
我非常高兴，接过了那个又大又黄的橘子就要吃，突然我想道：“今天是重阳节是老人的节日，应该让爷爷奶奶吃，可是他们肯定不会乖乖地吃。灵机一动，我想出了一个好办法。
我把一瓣橘子放进嘴里，然后装出一脸很酸的表情说：“这橘子这么酸，你们还说这橘子甜。”奶奶说：“怎么可能会酸呢？”爷爷也说：“是呀，不可能会酸。”这时，我大声喊道：“不信，你们尝尝。”我一边说一边把橘子递给了奶奶。奶奶唱了一片说：“不酸很甜啊！”“你再尝尝，”我说。奶奶又尝了几片说：“不酸，很甜。”我又把橘子递给了爷爷说：“奶奶的舌头一定有问题了。你也来尝尝。”爷爷也一连吃力几片说：“不酸，很甜。”
这时，我喊道：“上当了，你们上当了。”这时爷爷、奶奶才明白过来说：“你的鬼点子真多。”这一下，我感到开心极了。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇九
在南方，有香甜可口的汤圆；在北方有香脆多馅的饺子，不管是南方汤圆还是北方饺子，我都钟爱。
妈妈告诉我饺子和汤圆有区别，但是我看不出有多大的区别，因为我的馋嘴都很喜欢吃，我的眼里只有吃，哪还能看出他们的区别。
汤圆我喜欢在元宵的时候吃，代表团团圆圆，毕竟一家子在一起才是幸福美满嘛。每逢元宵时节，妈妈总会煮好一大锅汤圆，我在一旁看着那白白胖胖的汤圆，忍不住想要往前去掐一口或者直接吞掉。汤圆们在锅里面沸腾，仿佛在里面狂欢似的，真令人喜欢。
“开动啦，小馋嘴。”妈妈亲切地说。我已经等候多时啦，终于来了，我都要等不及了。我立刻拿起筷子往下面夹起来，可是顽皮的汤圆们不让我夹，油腻油腻的.，一夹起来，就会滑下去。所以妈妈让我用勺子来吃，这样以来，他们就掏不出你的手掌心了。
我们一家人，都团聚在一起，都一起团团圆圆地吃着圆圆的汤圆。我喜爱白白胖胖的汤圆，因为，他让我和家人在一起，幸福地在一起。
到了冬天，唯有饺子令人喜爱，可口又多馅。有玉米馅儿的，有肉馅的，也有玉米火腿馅的，真是趣味多多。冬至的时候，虽然我们在南方，但是我也喜爱吃饺子，饺子给了我们温暖，让我们家庭温暖如初。
当然了，饺子什么时候都能吃，因为随便去街上逛一逛，都能看见沙县等小吃餐厅，都把饺子列为特色小吃。我每次去都会来几份。每逢晚上我肚子饿了，就会去买几份饺子充充饥，顺便也让家人们饱满。我喜爱多馅的饺子，因为饺子解决了我们的温饱，让家庭美满。
南汤圆，北饺子，我都爱，我都要；每吃几口口水流，家庭吃了幸福留，肚子饿了就找它。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十
指导思想：
以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推动素质教育为根本目的，立足现实，着眼未来，遵守规律开发和利用好校本课程，引领广大学生浏览经典、浏览思想、浏览文化、浏览精神，无穷相信书籍的气力，为学生的幸福人生奠定坚实的发展基础。
一、教材分析：
小学传统文化教科书共分六册，其中六年级学习大部份学生碰到题目能积极动脑思考。总的来讲学生学习风气浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答题目。大部份学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。
四、教学措施：
1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的爱好，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。
2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再渐渐品味、感悟，品出滋味来，悟出道理来。
五、每周一课。
附送：
教学工作计划小学六年级体育上册教学工作计划教学工作计划上册体育六年级小学。
一、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，构成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的题目，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：
通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，增进德、智、体全面发展，为进步全民族的的素质奠定基础。
三、
教学目标。
1、使学生初步熟悉自己的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简单的运动技能，进一步发展身体素质，进步身体基本活动能力。
3.、培养学习各项基本技术的爱好和积极性，和英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等良好品质。
四、教学重点。
1、坚持健康3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经答应不得随便移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱惜体育器材，不得故意侵害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
2、通过本课使学生逐渐把握跳跃的基本技能、技能。养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技能。跳跃：
蹲踞式跳远队列：
行进间三种转法二、1、发展手臂气力，进步手段、手指的灵活性。培养学生英勇、顽强的精神。跳跃：
蹲踞式跳远技能：肩肘倒立。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十一
一、指导思想：
以科学发展为根本的指导思想，以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，引领广大学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，无限相信书籍的力量，为学生奠定坚实的发展基础。
二、教学目标：
1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，熟读成诵。
2、初步掌握经典诵读的方法，能正确流利有感情地诵读。
3、基本了解诵读内容，提高语文素养。
4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。
三、教学重难点：
传统文化教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；传统文化教学的重点之二是，在教学中，注重教育学生，要用实际行动体现传统文化的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
传统文化教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解。
本学期学习6——10单元。
四、教学措施：
1、教学形式多样化。教师讲解、学生讲故事、读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，将运用游戏“对句、接龙、”等。注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
五、课时安排：
周次课题。
第一周第17——18课《古诗两首》。
第二周第19——20课《古诗两首》。
第三周第21——20课《古诗两首》。
第四周第23课《丝绸之路》。
第五周第24课《课玄奘取经》。
第六周第25课《鉴真东渡》。
第七周第26课《郑和下西洋》。
第八周第27课《玉器》。
第九周第28课《青铜器》。
第十周第29课《漆器》。
第十一周第30课《文房四宝》。
第十二周第31课《彩陶与黑陶》第十三周第32课《唐三彩》。
第十四周第33课《瓷器》。
第十五周第34课《紫砂壶》。
第十六周探究课《欣赏与收藏》。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十二
一、学情分析：
我任教四年级两个班的传统文化，学生们比较喜欢这门学科，但学生学习能力参差不齐，大多数孩子有一定的传统文化知识基础，对祖国的文化表现出较浓郁的兴趣。但有的孩子不喜欢诵读.二、教材分析：
（一）、教学目的要求：
本套教材以齐鲁文化为主，反应中华传统文化精髓。以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升智趣，提高综合文化素养，激发爱国情感，培养民族气节。
（二）、教材结构：
本册教材包括蒙书诵读、诗词诵读。
（一）、古城建筑、文学巨匠。
（一）、文学巨匠。
（二）、诗词诵读。
（二）、文学巨匠。
（三）、传统工艺、陶瓷艺术共十个单元，34个课时。
（三）教材编排原则：
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：
1.坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2.以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3.注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学中应注意的问题：
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果没更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
5.注重评价的过程性和激励性。
四、教学重点：
1．感悟继承传统文化。
2．养成良好品德。
3.欣赏浓郁文化气息的山山水水，历代文人墨客留下的足迹。
4.领略几千年的民族艺术。
五、教学难点：
1．感悟继承传统文化。
2．养成良好品德。
3.培养学生热爱祖国、热爱家乡的良好情操。
六、教学措施。
1．要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。
4.创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。
5.加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。
6.开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
七、教学中应注意的几个问题：
1.要关注学生的主体性。
2.要注重学习方式的主动性。
3.要体现教学过程的层次性，关注结果，更关注过程。
4.要关注学生的情感体验。
八、教学进度表：
周次、内容：
1总体了解本学期内容。
2《千字文》。
（一）。
3《千字文》。
（二）。
4《千字文》。
（三）。
5《古诗两首》。
6《古诗两首》。
7《古诗两首》。
8古城。
9塔。
10桥。
11楼阁。
12我当小导游。
13屈原。
14李白。
15杜甫。
16苏轼。
17关汉卿。
18曹雪芹。
19古诗两首。
一、指导思想：
中华民族历史悠久，传统文化博大精深。其中，以“一山一水一圣人”为代表的齐鲁文化最为突出。本套课程设计，以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名人胜水、品味艺术之乐为基本活动内容，旨在使民族文化得以血脉相承，使少年儿童受到中华民族传统文化的滋养，从而陶冶情操，开启心智，提升志趣，提高综合文化素质，激发爱国情感，培养民族气节。
二、教材分析：
本套教材以齐鲁文化为主，反映中华传统文化精髓。
本套教材包含“经典驿站”、“艺术乐园”两个单元。
“经典驿站”：学习、了解中华民族传统原创经典，受益于中千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。包括：《声律启蒙》、《增广贤文》、《弟子规》、《幼学杂诗》、《中华改良杂字》、《千家诗》、《神童诗》《随园诗话》、《世说新语》节选部分内容，共17课。
“艺术乐园”：步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深和绚丽缤纷，增强民族自豪感和自信心。摘抄部分格言警句供同学们欣赏。教材的基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中的精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习的依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）；“成长袋”（为学生提供一个。
总结。
评价、积累沉淀的空间）。
三、教学措施。
1、要精心备课，做到备教材、备教法、备学生。全面搜集教学材料，做到讲解全面，便于让学生更全面的了解经典。
2、充分考虑到学生的年龄特点和兴趣爱好，结合少年儿童的个性生活体验，为他们学习中华民族文化拓展了广阔的空间，营造了浓厚的探索实践氛围。
3、拓展学生的认识领域、情感领域和实践领域，逐步培养学生良好的人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
4、教学以“活”为基础，以“动”为特征，倡导研究性学习方式，通过学生自己的诵读、感悟、参与和交流等学习方式，使学生在自主探究、合作、尝试和实践的过程中丰富情感，获取知识技能。
5、努力作到四个“优化”，即优化教学目标，优化课堂教学结构，优化教学方法，优化师生关系，以学生发展为本，培养学生主动探究，围绕以活动反馈机制为主题，以活动串起学生表现，提高教学质量。
一、指导思想。
《传统文化》是经山东省中小学教材审定委员会审查通过的地方课程，学习传统文化，在研读中华经典的同时，注重国学思想精髓与当代教育思想的结合，并融入学生创新能力拓展和研究性学习等内容。通过这些经典内容的学习，能使学生明白热爱学习，孝敬老人，关爱他人等道理，促进孩子们身心健康发展。
二、教材分析。
三、教学目标。
1、能够熟读、背诵这些经典名句。
2、能够理解这些名篇名段的意思。
3、学习了这些经典文章之后，能感受到中华民族文化的博大精深，能聆听到古代圣贤语重心长的教诲，并能在实际中学以致用。
四、教学重难点。
国学教学的重点之一是，经常让学生轻松并有韵律感的吟诵，倡导学生先求熟读，并初步背诵所学内容；国学教学的重点之二是，在教学中，有许多品德教育渗透其中(尊敬长辈、孝敬父母、友爱兄弟等)，注重教育学生，要用实际行动体现国学的学习内容，加强学生的思想道德建设，弘扬中华传统美德。
国学教学的难点是学生正确理解所学内容；这些蒙学经典都是古文，古文与白话文相比，会有更多的生僻字和多音字，学生不容易理解，因此学生初步理解学习内容就成为教学难点，如果这些难点得到突破，将会不断增强学生的文化素养。
五、教学措施。
1、教学形式多样化。时而教师讲解、时而学生讲故事、时而读书、讲歇后语比赛等。
2、注重游戏教学。教学中要善于激发学生兴趣，我将运用游戏“对句、接龙、找宝藏、小老师”等。
3、注重面向全体和个别差异。集体、小组、个人展示等交错进行，使每一个学生在原有的基础上都有所提高。
一、学情分析。
现在，大部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。这段时间的相处，我发现一部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在以前的学习中，学生对《三字经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。
二、教材分析。
本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。
“经典驿站”部分主要学习、了解中华民族传统原创经典，让受益于千古美文的文化滋养，培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为《三字经》、《幼学琼林》以及《山海经》三个部分。
“名人长廊”部分主要学习和了解古代历史名人，借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位历史名人的故事。
“名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化的正确态度，使其具有初步批判继承传统文化的能力。
“艺术乐园”部分引领学生步入民族文化的艺术殿堂，领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷，增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“歇后语”和“民谣”两个部分。
上学期我们学习了重点“经典驿站”“名人长廊”这两部份。本学期，我们重点学习“名胜佳境”“艺术乐园”这两个部分。
教材基本呈现形式为：“经典回放”（呈现原创经典中精华部分）；“温馨点击”（借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来，提出学习依据，明确学习要求）；“活动广角”（设计丰富多彩的活动，使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动）。
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色，通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式，达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面：
1、坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点，营造浓厚的探索实践氛围。
2、以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3、注重培养学生的探究学习能力，培养其初步的探究学习能力，形成其积极的人生观和价值观。
三、教学目标。
1、进行爱国主义教育。
3、养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人，其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外，在道德培养方面，中国文化强调气节，所谓"士可杀不可辱"；强调情操，所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”；强调礼义，一举一动要符合社会规范和道德标准；强调廉耻，要有所为，有所不为；强调奉献，所谓"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"；强调良心，就是要时刻意识到自己是一个有道德之人，不做伤天害理事。所有这些，在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。
四、教学重难点。
1、感悟继承传统文化。
2、养成良好品德。
五、教学措施。
1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为特征，旨在倡导研究性学习方式。
3、要体现教学过程中的层次性，关注结果更要关注过程。
4、创设学生喜闻乐见的学习情境，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。
5、加强学科的交叉和渗透，拓展学科知识，改善知识结构。
6、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
六、教学进度。
周次、教学内容：
1《三字经》（节选一）。
2《三字经》（节选二）。
3《三字经》（节选三）。
4《百家姓》（节选）。
5国庆节放假。
6《牛郎织女》。
7《孟姜女》。
8《梁山伯与祝英台》。
9《白蛇传》。
10《农历》。
11《二十四节气》。
12《十二生肖》。
13《题菊花》。
14《酌贪泉》。
15《夏日绝句》。
16《武术》。
17《蹴鞠》。
18《围棋和象棋》。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十三
有个人用一根米线上吊，结果死了，他是怎么死的?——谜底:摔死的。
王大婶整天说个不停，可有一个月她说的最少，那时哪个月?——谜底:二月份。
老陈工作时一直闭着眼睛，从不睁开，他究竟是做什么工作的?——谜底:假装瞎子乞讨。
什么布切不断?——谜底:瀑布。
城市和乡下,那个地方的河比较涌急?——谜底:乡下，因为乡间河太急(相煎何太急)。
为什么儿媳妇不招婆婆喜欢，孙媳妇却招奶奶喜欢?——谜底:敌人的敌人就是朋友!!
三个金叫鑫，三个水叫淼，三个人叫众，那么三个鬼应该叫什么?——谜底:叫救命。
大熊猫一生中最大的遗憾是什么?——谜底:没有彩色照片。
从前的人结婚都要先查一查对方的三代，现在的人则查什么?——谜底:口袋。
作家最后一本书是什么书?——谜底:遗书。
黑皮肤有什么好处?——谜底:不怕晒黑。
为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?——谜底:因为星星会闪啊。
煮一个蛋要四分钟，煮八个蛋要几分钟?——谜底:四分钟。
喝哪一种果汁最辛苦?(打一成语)——谜底:绞尽脑汁。
豆腐为什么能打伤人?——谜底:因为是冻豆腐。
什么人的工作整天忙得的团团转?——谜底:芭蕾舞演员。
女儿第一次参加舞会，妈妈最担心什么?——谜底:与狼共舞。
顶地立天是什么意思?——谜底:倒立。
有什么事比亲眼看着好朋友上电椅更痛苦?——谜底:他临死还握着你的手。
为什么大多数的人都不喜欢过32岁的生日?——谜底:没有人会在蛋糕上插上三长两短。
哪一种蛇生命力最强?——谜底:三吋不烂之舌(蛇)。
由于什么原因死亡的人最多?——谜底:抢救无效。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十四
今年中秋节吃完丰盛的晚餐后，我把月饼切成几块，然后分给爸爸妈妈，月饼圆圆的象征着团圆的意思。我拿了一块月饼，吃在嘴里味道很甜，又松又软。爸爸、妈妈和我坐在椅子上吃得津津有味，在等待月亮的出现。月亮慢慢地出现了，越来越大，越来越圆，越来越亮。月亮的光撒在我们身上，漂亮极了。
中秋节是一个既团圆又幸福的节日，我写了中秋节，你们写了什么节日呢？
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十五
今天是九月九日，传统的重阳节。我听妈妈说：双九代表的是生命长久、健康长寿的意思，所以重阳节也叫“老人节”。重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。
早饭后，我和妈妈去超市买了许多姥姥爱吃的，然后一起回到了姥姥家陪姥姥过节日。到了姥姥家，姥姥高兴的合不拢嘴。看着眼前的姥姥，笑起来脸上的皱纹更深了，白头发更多了，苍老了好多，再加上老毛病腰间盘突出和骨刺，走路都显得十分困难。
我走到姥姥跟前，扶着姥姥坐到沙发上，蹲到姥姥背后，手捏着拳头轻轻地给姥姥捶背。我一边捶一边说：“姥姥，您没事一定要多锻炼，这样身体就会更健康！”我捶了会儿，问姥姥：“舒服吗？”姥姥高兴的点点头。
我的姥姥是一个刀子嘴豆腐心的人，尽管平时对我唠叨不断，但是却特别的疼爱我。姥姥还是一位特别勤劳、爱干净的人。每次我回姥姥家，家里都是一尘不染地，姥姥还会煮我最爱吃的“饺子”，还给我买零食，我长大以后会更孝敬她。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十六
每年农历七月初七举行。家家户户都洗了储水罐，然后用泉水、小溪或河流收集干净的水来装满它们。人们把这一天捡来的水称为“神仙水”，用来给老人煮寿酒，给孩子煮寿粥，泡制酸菜、水果，还可以用来染布、酿酒、制醋、治病。
壮族的“神仙水”习俗。
鲜水：又叫“智慧水”、“新水”，壮语叫“朗格”。相传元旦凌晨鸡第一次啼叫时，天上的玉帝掉进了人间的河里，人们喝了之后又聪明又聪明。
又称“儿童节”，是德保、靖西两县的壮族民间儿童节。每年2月2日或3月28日举行。节日期间，各个村庄的孩子们穿着红色和绿色的衣服，聚集在最近的集市上。在父母的特别许可下，孩子们可以购买玩具、文具、米粉、蛋糕和其他美味佳肴。东兰等县的儿童节在山坡上举行。那天一大早，鸡叫得满地都是，孩子们就在家门口放鞭炮，拿着火把到泉水边喝“神仙水”。天亮后，孩子们和父母一起，带着红鸡蛋和其他食物在村外的山坡上尽情玩耍。认为过了儿童节孩子会更聪明。
7月7日，讨要技能日。壮族女孩想在河里洗澡。传说天上银河的仙水流向人间，经过洗涤，姑娘身心更加健康。同时还装有仙水制成的醋，被称为“七月香”。
每年正月初一，鸡第一次啼叫的时候，壮族未婚青年男女竞相到河边或井边取神仙水（也叫智慧水），取回来，让家人分享，祈求来年幸福吉祥。
最新小学四年级重阳节传统的重阳节（优质17篇）篇十七
我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂，本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，大讲堂的目的是“构建和谐社会，再现中华盛世”。
谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢?就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。
虽是短短四天的学习时间，却是让我受益匪浅，感悟颇深，我是没有什么资格和能力来向大家阐述什么是中华传统文化的，因为连我也正处在认识和学习中华文传统化的道路上，我知道，要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的智慧和真理，是要我的用一生时光来学习和践行的!我能做的就是做好一个中国人的本分，弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人!