三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)

时间:2025-07-24 作者:字海

写心得体会可以帮助我们更好地理解自己的情感与思维过程。这是一份关于人际关系的心得体会,通过作者的亲身经历,我们可以了解到维护良好人际关系的重要性和技巧。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇一

从中小学语文教学现状来看,大家发现了一个普遍存在的现象:很多学生在小学时的语文成绩很优异,但一升入中学成绩就直线下降,总考不出好成绩,语文成绩平平,这很值得中小学老师深思。为了弄清其中的原因,更好地做好中小学语文教学的衔接工作,龙里民中和我们城关三小特开展了本次中小学语文教学衔接研讨活动。

通过本次活动的开展,我对造成中小学教学脱节现象有了一些认识和体会,下面我就谈谈自己的几点看法:

理解和归纳。这往往把学生从单一清醒变成了复杂的糊涂,要对未掌握的知识能及时了解发现,只有老师多付出时间和学生自主学习和主动发问才能明白。刚从小学毕业的学生对这突入其来教学方式方法的改变,自然感到学习吃力,随着教学内容的增加与难度的加大以及失败次数的增加,难以适应,学生对学习语文的兴趣与愿望将会减退,甚至产生畏难和抵触情绪,许多学生颇有感触的说中学语文好难学。

面对脱节状况,中小学语文教师应该对现在的教学方式方法进行新的探讨和改进,加强中小学衔接教学的研究,提高语文教学质量。

1、小学语文教学要注重培养学生的自学能力,加强学生非智力因素的培养,形成良好的学习习惯,使学生升入中学后能迅速适应中学的学习,如养成读课外书、看报的习惯;养成独立思考的习惯;养成看书做笔记,随时积累有用知识的习惯;习惯的力量是巨大的。学生如果能在小学阶段养成学习语文的良好习惯,那么升上中学后就能更快地适应任务繁重而节奏快速的学习。

2、高度重视学生自主意识与自学能力的培养,加强学法指导。中学语文教材的内容增加了,难度也加深了,知识点增多了,要求学生具有一定的独立思考能力与自学能力。因此,在中学初级阶段,教师应有意识、有步骤地给学生一个过渡阶段,培养学生的自学能力,教给学生以学习的方法,如:怎样掌握好基础知识;怎样进行文段阅读;怎样做好知识整理与归纳;怎样运用科学记忆法提高学习效率等。总之,教师要尽力使学生消除依赖心理,培养较强的自学能力和创新精神,真正成为学习的主人。

3、精讲精练并给学生留下思考的空间。在课堂教学中,教师要起主导作用,引导学生抓住重点进行精细阅读和讲解。并有选择地把某些问题留给学生自己思考,要求学生能自己去找寻答案,在扶中适当学会放。

4、中学语文教学应在“过渡期”放慢脚步,采取先扶后放方式;

教师从实现素质教育总目标出发,结合学生实际学习情况,积极更新课堂教学观,深入开展课堂教学改革。

总而言之,从小学到中学的这一跨越中,学生是学习和发展的主体。作为语文教师的我们应该与学生共同学习,共同进步,并且在前进的道路上不断地给予他们指导和帮助,还必须得走在他们的前头,全面夯实学生的语文基础,集中精力把劲用在刀刃上,从而提高教学效率。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇二

20xx年12月10日我到赣州文清路小学听全市小学语文教学识字写字教学展示课。首先感谢领导给我这次机会,这次活动我收获良多。置身于课堂教学中,看到各位教师气定神闲,激情投入,不时激起一个个教学浪花,他们或浅唱低吟,或手舞足蹈,或激昂文字,不仅令学生陶醉痴迷,更让我连声赞叹,这样的功底岂是一日可为?我要向她们学习的地方很多。

赞叹之余,更多的是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上学生如此不疲?我想吃透教材是最根本的,教师的语文功底要扎实,语文素养高,深入研读教材,驾驭课堂能力要高,巧用心思,精心设计,从学生出发。简简单单教语文,静下心来钻教材,这才是真理。从这六位教师来看,以下几方面非常值得我们去思考:

然学生不知道,教师讲授帛就是古代的一种纸,出示帛(字和图),再告诉学生在这写字就是帛书,又问在这画画又叫什么?自然学生知道就是帛画。在上面刺上花纹很漂亮就叫锦,总结,非常漂亮的帛就叫锦。教师又是三个问题:用锦做的袍叫什么?用锦做的旗又叫什么?那非常漂亮的鸡又叫什么?通过三个问题再一次激发学生的兴趣,自然通过前面的语文思想渗透学生可以回答道“锦袍”“锦旗”“锦鸡”,又讲“锦”是代表很漂亮的,在古代是代表很吉利,所以有“锦上添花,前程似锦”。通过这样一讲学生豁然开朗,不但记住了字形还知道字的含义,同时可见刘老师文学功底深厚。又如她在讲“从”字的时候她又是从《说文解字》上开始的,“牢”又参透“亡羊补牢”的故事。这样的语文识字教学充满了语文味,更表现出了高的品味。“能自由发表文字的思想,并略解高深文字,涵养文学之兴趣,兼以启发智慧。”(来自《中学校令实行规则》第三条)可见教学底下见功底,文学功底的重中之重,表现出刘老师文学的博大!

重视如何指导学生独立探索,把教法和学法辩证地统一起来,注重发展学生的智力.能力和创造力,并把现代化教学手段广泛应用于教学。从以下几方面来说:

1.这六位教师都有属于自己精美的课件,有的教师用macromediaauthorware有的用microsoftpowerpointment做的课件十分精致.生动,图文并茂,真的是无可挑剔。就拿罗倩倩老师的来说吧,她在教学“载.箭”她用红色的做拼音,黑色的字,用红色的.标出“载.裁.栽”三个字,让学生一目了然。这样的课件突出教学的重点,抓住视觉的规律。

2.识字的方法多样,有的由教师讲授有的有学生自主合作解决。在交流识字方法的时候教师充分的让学生去说,如:在认识“从”的时候,有的学生说“两个人在路上走”有的说“有两人在滑雪”······又如罗倩倩老师在认识载的时候利用形近字“载.栽.”来认识,编出这样的顺口溜“有车快运载,有树把树栽,有布用布裁”的方法让学生记住这字;还有利用实物记住字“笔”字,教师拿出一支毛笔问学生上面是用什么材料做的,下面又是用什么材料做的,学生通过观察就知道上面是竹子下面是毛,与实物结合很简单就记住了“笔”,导出了本节课的重点“竹”字头。突破重点,击破难点,实现了教学目标。

跃的学生又安静下来,大家都非常乐意读。又欧阳雪梅老师在总结的时候用课件做出带学生去玩的每一个场景,让学生看到场景就读出来,还有在路上要经过一条河,在上面有生字读出生字石头就会浮起来,通过这样的方式来认识生字读生字。

用谢科长的话来说就是“中国的汉字是相形演变过来的,充分体现了文字的思维文化,创造文化,概括文化和审美文化”。汉字从甲骨文的相形文字到现在的方块字经历文化的洗礼,很深的文字内涵。如字的思维文化,教师在教学“嫦娥”时就跟学生说有关女性的就用女字旁,“丛”字两个人就是丛,三个人,很多人就是人丛,很多草就是草丛,很多花就是花丛,很多树就是树丛。“宇宙”都是宝盖是因为宇宙是最大的东西,代表了一切所以两个都是宝盖。概括文化,文字非常丰富涵盖的东西很多如做人的道理,在写丛字的时候第一个人字的捺要写成点,教我们人与人之间要学着谦让,在写尺的时候第三笔撇的时候要站起来,就像我们滑跷跷板一样太陡会摔倒,太平没意思,又很形象让学生一下就记住了。最后谈谈字的审美文化,左右结构的字要把握字站在格子的位置,如丛字下面一横写的太长就不好看啦,应托着两个人就行了。

总的来说这次去学习,应该准确的说是欣赏,同时也是思考。不仅让我见识了课堂上高超的艺术,更让我在思想上进行了一次洗灌。我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

附录:

本次活动的安排。

第一节。

第二节。

第三节。

第四节。

第五节。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇三

体育课是学生们最喜欢的一个课程,每当下课铃声响起,同学们总是兴高采烈地走进体育馆。在三年级体育课的日子里,我学到了很多东西,积累了丰富的体育知识和技能。在这里,我要分享一下我的三年级体育课后的心得体会。

首先,体育课拓宽了我的视野。在三年级体育课上,我学习了许多种不同的运动项目,比如田径、足球、篮球、乒乓球等。每当老师教我们新的运动项目时,我总是倍感兴奋。通过体验不同的运动项目,我开始了解和体会到了运动的魅力。

其次,体育课锻炼了我的身体素质。在体育课上,我们进行了各种各样的锻炼,比如跑步、跳远、投掷等。在体育课中,我不仅可以锻炼我的肌肉,还可以提高我的协调性和灵活性。经过一学期的锻炼,我感觉我的体力和耐力都有明显的提高,不再容易感到疲劳。

此外,体育课培养了我的合作意识和团队精神。在体育课上,我们经常会分成小组进行比赛。每当我和我的队友们团结合作,互相支持鼓励时,我感到无比的兴奋和快乐。通过合作比赛,我不仅学会了倾听他人意见和团队协作,还培养了责任感和团队精神。

再者,体育课让我懂得了竞争和友谊的意义。在体育课上,我们经常会进行比赛,争取优胜。在比赛中,同学们都会全力以赴,但是无论是胜利还是失败,我们都会互相鼓励和庆祝。通过比赛,我学会了尊重他人和接受失败,还体会到了友谊的可贵之处。

最后,体育课让我热爱运动,享受运动的快乐。通过体育课的学习和锻炼,我慢慢养成了良好的运动习惯。每当我跑步时,我可以感受到风吹拂在脸上的清凉,可以听到脚步声和呼吸声的节奏。每当我打篮球时,我可以尽情地释放自己的能量,享受运动的快乐。体育课让我明白了运动不仅是锻炼身体,更是一种生活态度和情绪释放的方式。

总之,三年级的体育课给了我很多的收获和体验。通过体育课,我不仅学到了许多体育知识和技能,还锻炼了身体素质,培养了合作意识和团队精神,懂得了竞争和友谊的意义,热爱运动并享受运动的快乐。我相信通过持续不断的努力和训练,我会在体育课上取得更大的进步,并继续感受到体育的魅力。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇四

1让学生在轻松、愉快的气氛掌握更多的汉字。

识字是阅读和写作的基础,是学生必须掌握的技能。在实际教学中,学生的情感好坏对识字效果是有影响的,我在教学中时刻调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生始终处在兴奋的状态中,这样做有利于对汉字的记忆,可以提高识字能力。

2根据儿童的身心特点,运用直观手段进行识字。

儿童的注意力是有限的,也是不稳定的,对不感兴趣的识字过程显示出不耐烦,教师要尽可能的使用直观的、声情并茂的教学方法,如:挂图、多媒体、演示等,让学生通过听到、看到、摸到这些感受器官直接获得识字。增强学生记忆。

3利用儿童好奇心理,课堂教学中多搞识字比赛。

教师可以用一些激发学生的语言,如:“看谁记得住、记得时间长”,“今天我们学习了5个生字,明天教师要分组比赛,表现好的要挂红旗”等,以此来强化学生记忆。

4鼓励学生多渠道学习识字。

比如:看电视、广告牌、人名这些都是每天接触的事物,一些电视节目中的广告语学生都能背下来,动画片中的字幕更是学字的好去处。教师、家长如能加以指导,对小学生学习汉字是有好处的。

5教师要从小指导学生正确书写汉字。

特别是汉字的间架结构,笔画、笔顺等,学生的'第一印象非常重要,刚接触汉字的儿童,对汉字的写法不习惯,生硬,教师要由简到繁、由易到难。帮助学生分析汉字的组成,先分后合。如:感谢的“谢”字由三个部分组成。

6强化训练。

学生的识字过程是一个长期反复的过程。如果不强化,学生可能今天认识了,明天就忘了,反复练习、用多种方法练习,学生通过几个反复强调和练习,加深了记忆,防止遗忘。

7防止电脑输入带来的提笔忘字。

须要注意的是,随着现代教育手段的不断更新,电脑已成为家庭和社会的必须品,一些学生利用电脑打字的增多,要防止电脑代替手写的作法,因为电脑输入比手写方便,会让小学生对电脑产生依赖,不利于学生学习汉字和记忆汉字。

小学汉字教学方法多种多样,不拘一格,教师要根据学生的实际情况来选择教学,运用灵活多样的方法对学生学习汉字是有好处的。

教学如同做人,都是一门艺术,要想做得好,就要不断地学习。时代在飞速发展,作为一名教师,教育理念也应与时俱进。通过学习新修订的《小学语文新课程标准》,感觉当今语文教学更加注重学生作为一个人的个性发展和语文的熏陶作用,而非一味强调语文知识结构的完成性和系统性,这对于发展学生各方面能力来讲,无疑是一件好事。理论指导实践,所以要想自己在教学上能不断进步和提高,就要不停学习本专业的理论知识,用专业理论知识来指导自己的教学行为。以下我就谈谈自己学习《新课程标准》的体会和感受:

新课标在教学建议中强调“识字写字也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。每个学段都要指导学生写好汉字。要求学生写字姿势正确,指导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯,提高书写质量。”新课标还提出:“第一、第二、第三学段,要在每天的语文课中安排10分钟,在教师指导下随堂练习,做到天天练。要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。”可见,新课标将识字写字提到了十分重要的地位,值得我们高度重视。

“关注写字姿势和习惯,注重书写的育人功能。”这是新课标提出的要求。练字可以陶冶性情、提高审美情趣和文化修养。我们教师要关注学生练习的过程和写字的质量,及时帮助学生保持正确的姿势,养成良好的习惯,提高书写技能。此次课程标准修订适当降低第一、二学段识字写字量的要求。第一学段,识字量由“1600—1800”改为“1600左右”,写字量由“800—1000”改为“800左右”。;将第二学段的“20xx个左右会写”减少为“1600个左右会写”。减少了写字数量,适当减轻了学生的识写负担,体现了多识少写的思想。这样,不但符合低中年级孩子生理发育的特点,有助于提高学生识字写字的兴趣。

同时也便于提高写字教学的质量。而我们许多教师为了增加学生的识字写字量,盲目地要求学生写“我会认”的生字,要求学生大量重复地书写生字,不关注学生书写的质量,结果许多学生忙于作业,对写字产生了厌烦的情绪,从低年级就养成了书写潦草的习惯,事倍功半。我们在教学中应坚持贯彻“多认少写”的基本原则,避免机械重复的书写训练,重视书写技法的指导,要用好“字表”,切实提高学生的书写水平,让学生在初级阶段熟练掌握《识字写字教学基本字表》中的300个基本字,这些高频字里面包含汉字的各种笔画类型和基本间架结构类型。学生多花一些工夫认识、体会并且练好这些字以后,学习其他的字可以少花些时间和力气,能够收到事半功倍的效果。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇五

20xx年3月19日,通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点:

现在,未成年人的犯罪率逐年上升,并且恶意犯罪的情况也有抬头的趋势,这和对未成年人的法制教育相对欠缺有着直接的关系,而学校又是未成年人学习知识的第一阵地,加强学校的法制教育是预防未成年人犯罪的最好办法。所以,《道德与法治》是体现国家意志的课程,承载着重大的历史使命,体现鲜明的价值导向,具有其它学科课程所不能替代的育人功能。

反思《品德与生活》《品德与社会》学科教学,我们让学生学习书中的内容,一直接受成人的观点,成为道德说教的工具,孩子只是被动地接受,有时还会起到逆反的作用,这种教学存在不尊重学生的心理发展。而《道德与法治》提倡以儿童为主体,尊重儿童的个性,尊重儿童的差异,关怀儿童的独特个性。也就是说,课程理念由学生被动说教转变成学生亲近学校,家庭和社会,“我”作为其中的一份子,体验活动,这要比教师闭门灌输讲解效果更好,从而提高自己的道德修养,塑造健全的人格。

整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质,也有助于培养学生学习道法课程的积极性。新教材解读与使用讲座提纲,从道法教材的特点,单元主题的'指向,教材栏目的组成及法制教育的体现等方面进行了详细的讲解,使我对新教材有了一个整体的把握,在脑海里形成了一个大概的轮廓,认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道;怎样才能将活动园、交流园、故事屋、阅读角、美文欣赏、知识窗、小贴士等知识点贯穿于我们的日常道法教学过程中。这对我今后的日常教学具有很强的指导意义。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线,才能更好地将知识有机地联系起来。

通过示范课,我已经认识到在教学过程中,学生应主动学习,教师处于主导地位,紧扣学生生活,密切联系实际。让孩子们亲身体验一分钟有多长,能干些什么,从而认识到要珍惜时间。老师联系实际,让学生大胆,具体说说父母对我们的爱,感受父母的温暖。如果我们面对的是留守儿童,他们的父母不在身边,难道他们的父母就不爱孩子了吗?所以,在教学中必须要注重开发学生身边的、适合的课程资源来丰富教学内容,对教材的学习活动进行再设计,以提高教学的针对性和实效性。新教材贵在强调以学生为主体,充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的道德素养,奠定科学合理的道法观念。

此次培训时间虽短,但受益匪浅,在几位老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解,这将成为我在以后的教学中能够正确把握新教材的重难点、驾驭道法课堂的宝贵经验。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇六

赞叹之余,更多的是深深的沉思,为什么会有如此的魅力?为什么在课堂上学生如此不疲?我想吃透教材是最根本的,教师的语文功底要扎实,语文素养高,深入研读教材,驾驭课堂能力要高,巧用心思,精心设计,从学生出发。简简单单教语文,静下心来钻教材,这才是真理。从这六位教师来看,以下几方面非常值得我们去思考:

然学生不知道,教师讲授帛就是古代的一种纸,出示帛(字和图),再告诉学生在这写字就是帛书,又问在这画画又叫什么?自然学生知道就是帛画。在上面刺上花纹很漂亮就叫锦,总结,非常漂亮的帛就叫锦。教师又是三个问题:用锦做的袍叫什么?用锦做的旗又叫什么?那非常漂亮的鸡又叫什么?通过三个问题再一次激发学生的兴趣,自然通过前面的语文思想渗透学生可以回答道“锦袍”“锦旗”“锦鸡”,又讲“锦”是代表很漂亮的,在古代是代表很吉利,所以有“锦上添花,前程似锦”。通过这样一讲学生豁然开朗,不但记住了字形还知道字的含义,同时可见刘老师文学功底深厚。又如她在讲“从”字的时候她又是从《说文解字》上开始的,“牢”又参透“亡羊补牢”的故事。这样的语文识字教学充满了语文味,更表现出了高的品味。“能自由发表文字的思想,并略解高深文字,涵养文学之兴趣,兼以启发智慧。”(来自《中学校令实行规则》第三条)可见教学底下见功底,文学功底的重中之重,表现出刘老师文学的博大!

重视如何指导学生独立探索,把教法和学法辩证地统一起来,注重发展学生的智力.能力和创造力,并把现代化教学手段广泛应用于教学。从以下几方面来说:

1.这六位教师都有属于自己精美的课件,有的教师用macromediaauthorware有的.用microsoftpowerpointment做的课件十分精致.生动,图文并茂,真的是无可挑剔。就拿罗倩倩老师的来说吧,她在教学“载.箭”她用红色的做拼音,黑色的字,用红色的标出“载.裁.栽”三个字,让学生一目了然。这样的课件突出教学的重点,抓住视觉的规律。

2.识字的方法多样,有的由教师讲授有的有学生自主合作解决。在交流识字方法的时候教师充分的让学生去说,如:在认识“从”的时候,有的学生说“两个人在路上走”有的说“有两人在滑雪”······又如罗倩倩老师在认识载的时候利用形近字“载.栽.”来认识,编出这样的顺口溜“有车快运载,有树把树栽,有布用布裁”的方法让学生记住这字;还有利用实物记住字“笔”字,教师拿出一支毛笔问学生上面是用什么材料做的,下面又是用什么材料做的,学生通过观察就知道上面是竹子下面是毛,与实物结合很简单就记住了“笔”,导出了本节课的重点“竹”字头。突破重点,击破难点,实现了教学目标。

跃的学生又安静下来,大家都非常乐意读。又欧阳雪梅老师在总结的时候用课件做出带学生去玩的每一个场景,让学生看到场景就读出来,还有在路上要经过一条河,在上面有生字读出生字石头就会浮起来,通过这样的方式来认识生字读生字。

用谢科长的话来说就是“中国的汉字是相形演变过来的,充分体现了文字的思维文化,创造文化,概括文化和审美文化”。汉字从甲骨文的相形文字到现在的方块字经历文化的洗礼,很深的文字内涵。如字的思维文化,教师在教学“嫦娥”时就跟学生说有关女性的就用女字旁,“丛”字两个人就是丛,三个人,很多人就是人丛,很多草就是草丛,很多花就是花丛,很多树就是树丛。“宇宙”都是宝盖是因为宇宙是最大的东西,代表了一切所以两个都是宝盖。概括文化,文字非常丰富涵盖的东西很多如做人的道理,在写丛字的时候第一个人字的捺要写成点,教我们人与人之间要学着谦让,在写尺的时候第三笔撇的时候要站起来,就像我们滑跷跷板一样太陡会摔倒,太平没意思,又很形象让学生一下就记住了。最后谈谈字的审美文化,左右结构的字要把握字站在格子的位置,如丛字下面一横写的太长就不好看啦,应托着两个人就行了。

总的来说这次去学习,应该准确的说是欣赏,同时也是思考。不仅让我见识了课堂上高超的艺术,更让我在思想上进行了一次洗灌。我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中,本着吃透教材,吃透学生,提升自身素质去努力,不断学习,博采众长,充分利用一切学习机会,学习百家而顿悟,积淀教学素养。虽不能成为名师名家,但也会亮丽自己的教学生涯。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇七

三年级线上体育课是我在疫情期间参加的一门特殊的课程。这是我第一次通过网络进行体育课学习,刚开始时感到十分新奇和陌生。然而,在这段时间的学习中,我逐渐认识到了线上体育课的重要性和学习收获,也体验到了其中的乐趣。

线上体育课与传统体育课堂相比面临着许多挑战。首先,由于不能在实地进行活动,我们无法亲身感受到运动带来的快乐和变化,只能通过网络屏幕来学习。此外,线上体育课对于学生的自律和积极性也提出了更高的要求,需要我们自觉参与,并按时完成学习任务。而且,在家中的环境也不如学校体育场地那样适合进行体育锻炼。所有这些挑战都让我一度感到迷茫和困惑。

然而,尽管线上体育课有一些困难,但其中也蕴含了许多学习的机会和收获。通过观看专业教师的视频课程,我学到了许多关于运动技能和健康生活的知识,例如如何正确进行跳绳,如何保持身体姿势的正确性等。在课后的讨论中,我还与同学们分享了自己的学习体会,互相学习和帮助。此外,线上体育课也教会了我如何在家中进行有效的锻炼,通过简单的器械和空间,同样可以进行体育运动,保持身体健康。

逐渐地,我开始发现线上体育课中的乐趣。通过网络与老师和同学互动,不仅能够交流学习心得,还能够分享运动的喜悦。我们可以互相鼓励、互相比赛,从中建立起友谊和合作精神。同时,在线上体育课中的活动也往往更加灵活多样,我们可以根据自己的喜好选择参加不同的运动项目,满足个性化的需求,在学习中感受到快乐和成就。

第五段:结尾。

总的来说,通过参加三年级线上体育课,我体会到了其中的挑战和收获,并发现其中的乐趣。尽管无法亲身体验到体育活动的魅力,但通过专业的线上课程,我不仅学到了运动技能,更重要的是学会了自律和坚持,学会了保持身体健康的方法。线上体育课给了我一个机会,在家中也能积极参与体育活动,锻炼身心。我相信,在未来的学习中,线上体育课将会发挥更大的作用,为我们的健康成长提供更多帮助。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇八

近年来,线上教育得到了迅猛发展。由于疫情的影响,学校纷纷转向线上教学,体育课也不例外。作为一名三年级学生,我有幸参加了线上体育课程。这段时间的学习给我留下深刻的印象和体验。以下是我对三年级线上体育课的心得体会。

首先,线上体育课丰富了我的运动知识,拓宽了我的视野。在传统的体育课上,我们只能亲身参与一些运动项目,掌握相关的技巧。但是,在线上体育课程中,老师通过展示视频、图片和文字来向我们讲解不同的运动项目。这样的方式,使我接触到了许多我之前从未听说过的运动项目,比如飞盘、滑板和攀岩等。我可以通过观看、学习和模仿,了解它们的规则和技巧,并尝试运动中的乐趣。线上体育课在扩展我的运动知识方面发挥了重要作用。

其次,线上体育课使我更加自主学习和参与。在线上体育课中,老师会将许多项目的详细讲解和演示视频发给我们,让我们可以在家自行学习和练习。这样的方式给了我们更多的时间和空间去体验、思考和动手。我可以根据自己的兴趣和时间自由选择学习的内容,并根据自己的进度进行实践。这样一来,我学到的知识更加深入,练习的效果也更加明显。在参与线上体育课的过程中,我感到自己的学习能力得到了锻炼,自信心也得到了提高。

再次,线上体育课促进了我与家人的关系。在线上体育课中,我可以把学到的知识和技能与家人分享,邀请他们一起进入线上学堂。我们可以一起观看讲解视频,学习新的运动项目,还可以一起练习,互相比拼和鼓励。这样的共同参与,不仅增加了我们之间的互动和交流,也使我们更加团结和亲近。线上体育课不仅让我学到了运动知识,还为我和家人之间增添了一份共同的乐趣和话题。

最后,线上体育课对于培养我的动手能力和团队合作精神也有重要作用。在线上体育课中,很多运动项目需要我们自己去实践,例如做一张折纸飞机、练习跳绳和打篮球等。这些活动锻炼了我的动手能力、协调能力和耐心。而有些项目需要我们和家人一起合作完成,比如编排一场家庭运动表演。在这个过程中,我们需要相互配合、互相支持,培养了我的团队合作精神和沟通能力。这些体验让我明白,团队合作和沟通能力在日常生活和工作中都是非常重要的。

总结起来,三年级线上体育课给我带来了许多意想不到的收获。它丰富了我的运动知识,培养了我的自主学习和参与能力,促进了我与家人的关系,同时也提升了我的动手能力和团队合作精神。我相信,随着科技的进步和线上教育的发展,线上体育课将会在未来继续发挥重要的作用,帮助更多的学生拓展视野,培养能力,享受运动的乐趣。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇九

一、认真学习教材教法。

开学初,我就认真学习教材,全面掌握本册的教学目标、教学重点,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。

二、增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、积极推进素质教育。

为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学业务,还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解,也相信有耕耘总会有收获。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十

近年来,随着互联网的飞速发展,线上教育逐渐成为一种趋势。尤其在新冠肺炎疫情期间,线上学习成为了学生们继续学习的唯一途径。三年级线上体育课作为一种新型的学习方式,在这段特殊时期里起到了重要的作用。在经历了一学期的线上体育课之后,我深深地体会到了它的优点和不足之处。接下来,我将从锻炼身体、培养兴趣和促进交流三个方面,分享我的心得体会。

首先,线上体育课在锻炼身体方面发挥了重要作用。正常学校体育课中,我们可以通过各种运动项目来锻炼身体,保持健康。而在线上体育课中,老师通过视频或直播的方式向我们展示了一系列的体育动作和训练项目,从而让我们在家锻炼身体。通过这种方式,我们可以在疫情期间依然保持积极的运动状态,增强体质。此外,线上体育课还提供了一些简单的拉伸操和瑜伽动作,帮助我们缓解长时间坐姿带来的不适,保持良好的身体状态。

其次,线上体育课为我们培养兴趣提供了新的方法。在传统的体育课上,老师会亲自教授一些基本的体育项目,但是在线上体育课上,我们可以通过观看老师的示范视频,自主学习一些新的运动动作和技能。通过独立地探索和实践,我们可以更加深入地了解到体育的魅力,培养对体育运动的兴趣。在这个过程中,我发现我对篮球的兴趣越来越浓厚,每天都会坚持和家人一起打篮球,享受运动带来的快乐。

最后,线上体育课有助于促进我们之间的交流和合作。在线上体育课中,老师会组织一些小组活动,例如比赛、合作游戏等,让我们与同学们互动和合作。虽然只是通过屏幕上的形式,但是这样的活动仍然能够培养我们的团队合作意识和互助精神。在这段时间里,我和同学们通过互动平台共同完成了一项队列训练任务,我们需要根据老师的要求,通过调整位置和距离的方式达到最佳效果。通过这个任务,我们更加深入地理解到团队协作的重要性,增强了我们彼此之间的友谊。

当然,线上体育课也存在一些不足之处。首先,线上体育课的时间安排较为紧凑,我们需要在有限的时间内完成各种体育动作和训练项目。这使得我们无法调整自己的节奏,可能会出现累、困和身体不适的情况。其次,线上体育课无法提供实时的指导和纠正。在传统的体育课上,老师会直接在身边进行指导和纠正,以确保我们的动作正确。而在线上体育课上,我们只能通过屏幕上的示范视频进行学习,这使得我们的动作可能存在一定程度的偏差。

总之,线上体育课在这段特殊时期起到了非常重要的作用。通过锻炼身体、培养兴趣和促进交流,它为我们的成长和发展提供了新的渠道和机会。虽然它也存在一些不足之处,但是在我们适应线上学习的同时,我们也在不断地尝试和探索,努力适应这种新的学习方式,做好自己。无论是线上还是线下,只要我们积极参与,努力锻炼,都能够取得良好的效果,并保持健康的身心状态。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十一

教书以来,教数学的时间不少,有体会的时间不多。通过自己在教学过程中积累的点滴经验,结合其他老师的交流,结合新课改的要求,我总结出关于小学三年级数学)上册教学的一些心得与体会。

1、根据任教班级学生口算情况,制定本学期训练的具体目标。

(1)口算训练的目的不仅是提高学生口算的能力,有针对性的训练又为本册第四、第六单元的学习做好铺垫。

2、根据教学进度及学生掌握情况,定期进行口算的检测或期末达标检测,既让学生找到学习的动力、发现差距,又能让家长了解孩子计算的能力,同时任教老师也能从中分析,找准突破口,使训练的效果更好。

笔算除法的教学应在学习时多让学生通过用实物分一分,从中了解笔算除法的算理及计算方法。如:24÷2=,让学生把准备好的吸管分一分,说一说你是怎样算的?也就是先算哪一位上的数?通过一道题的实践是不够的,还要再次多摆1——2道并说出计算方法。由于书上没有任何的计算法则,但在教学时教师还是应把方法板书。不管是笔算乘法或笔算除法,教学时还应注重培养学生估算的能力。估算是验证计算结果的较好手段之一,但经常在教学时会被遗忘或略略带过,没有成为学生计算的“好帮手”。

125÷596÷863÷3360÷3。

对于与生活有密切联系的知识:《里程表》、《周长》、《年、月、日》,教学时可让学生寻找身边与知识有关的事物,通过观察、比较、分析,不断加深理解,从而达到概念的强化。

里程表》通过实物让学生会计算用电量、计时表路程有多远,经过观察和理解后,从而找出它们之间的联系。课外可布置学生寻找身边的一些生活物品判断用哪种重量单位较合适,填写后进行交流判断。

《周长》这单元既让学生感到新奇,但又是本册书的难点之一。教师在备课时感到很简单,不就是求封闭的平面图形所有边长的总和嘛。求长方形和正方形的'周长,只要记住计算方法就会算了。真正教时就发现并没有像老师想象的那样学生能较快理解并正确解决实际问题。主要原因有:

1、对“周长”这概念接触较少,学生没有充分理解。

2、当概念没有得到理解时,又学习有关长方形、正方形周长的计算方法后,不明白方法由来只记住公式,因此当遇到较灵活的题目时,无从下笔。

随着科学技术的不断发展,教师、学生、多媒体已构成课堂教学系统的三大要素。在小学数学教学过程中恰当地运用多媒体课件,可以引起学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,使学生更为轻松、愉快、快速、高效地获取知识,发展思维,形成能力,从而达到最优化的教学效果。

过去的课堂教学中,自己想办法去调动学生的积极性,如果没弄好不仅没调动学生的积极性,连最起码的教学任务都完成不了。运用多媒体演示,激发学生认知、求知的内驱力少年儿童天性好奇,当他们接触新事物时,往往产生探索的欲望,可以利用这个特点,激发他们的求知兴趣,激发学生的学习兴趣是学生学好知识的起点,也是发展智力的起点。因此,在教学中,运用生动、形象、直观的电教形式,把书本上静止的图形变成动态的图形,有利于沟通知识之间,图形之间的联系,促进学生的求知欲,增强教学的趣味性,提高学生的辩析能力,从而紧紧抓住了学生的注意力,使学生乐学、爱学。借助多媒体创设一个多姿多彩的视听学习情境,不但刺激了学生的感官,激发了学习兴趣,激起了求知欲,还丰富了学生的知识表象,降低了学习难度,促使学生主动参与到学习过程中。

在小学数学教学中,概念、法则、规律等,既是重点,又是难点,这些知识具有一定的抽象性,给学生形成新的认知结构带来困难。如果采用课件动态图象演示,在动中引路,动态地显示事物演变的过程,把整个过程展现在学生面前。这样,不仅能把高度抽象的知识直观地演示出来,而且其动态的演示有助于学生理解概念的本质属性。

小学生稳定性差,易疲劳,在巩固环节思想最易溜号,只有不断地给学生以新的刺激,才能使他们保持旺盛的战斗力。让学生在轻松、愉快的氛围中学习知识,运用知识,寓学于乐,从而由“被动型”学习转为“主动型”学习,提高了课堂教学效果。同时,利用多媒体技术,省去了板书和擦拭的时间,能在较短的时间内向学生提供大量的习题,练习的容量大大增加。而且还可以建立题库,让不同层次的学生选择不同类型不同难度的题目进行练习,实施因材施教,使得各个层次的学生都能得到适时、适量、适当的训练,实现“尖子生”吃得铇,“中下生”吃得了,达到减负增效的作用。

二〇xx年一月十九日。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十二

訾进瑜。

“„„长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你„„”小时候,很喜欢这首《长大后我就成了你》;而今,我如愿以偿的站在了讲台上,成为了一名小学英语教师。如何在现在的岗位上发光发热,如何让学生在有限的课堂时间里学好英语这门语言,教育教学中有太多的东西值得我去深思,去探索。通过十年多的工作实践,我认识到,小学英语教学不应该只满足于对单词、句型的概念化解释和程序化分析,那样只会使教学内容平淡、课堂气氛沉闷,使学生不能全身心地投入到英语学习中来,使他们原有的兴趣和信心很快丧失殆尽。那么,怎样才能做好小学英语的教学工作呢?以下是我教学过程中的几点体会和心得:一、勇创双语教学特色,营造英语氛围。

1.在教学过程中尽可能少地说汉语,而是以英语为主体,利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容;并且在教学过程中创设各种情景对话,通过直接的语言交流来帮助学生建立语感。通过这种方式组织教学,能增加学生的语言实践机会,营造语言氛围,培养学生直接用英语思维、表达的习惯。

2.英语作为一种语言,其教学应该融入一定的情境之中。可通过课堂表演来创造一定的语言环境,给孩子营造一方自由发展、自由发挥的天地;并且可为学生提供自主学习和交流的机会,给每位学生自我表现和自我发展的时间和空间。

3.鼓励学生通过参与体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力和整体素质。要求学生在学校见到老师、同学,用英语打招呼;在英语课堂,尽可能用英语进行交流;在课外,也要鼓励孩子们尽可能使用英语。把英语教学融入日常生活中的各个环节,让学习成为生活的一部分,让生活成为学习的延续。

4.反馈信息、即时巩固。英语的听、说训练一定要做到反馈及时。在教学中,学生对刚学的内容记忆犹新,印象深刻,但若不及时巩固,不仅会很快遗忘,而且会使学生在听、说中的错误与偏差得不到及时纠正,以至形成错误的思维定势和语言习惯。

二、关注学生情感,创造宽松、民主、和谐的教学氛围。

1.尊重每个学生,鼓励他们积极尝试,及时发现他们的进步并给予相应的表扬,保护他们的自尊心和积极性。

2.创设各种合作学习活动,促进学生互相学习、互相帮助、体验成功、合作发展。

3.关注后进生和性格内向的学生,尽可能为他们提供正确表现自我的机会,让每一次小小的突破成为他们进步的基石。

4.建立融洽的师生关系,经常和学生一起交流和探索,了解学生所想所需,做到教学相长。

三、加强学习方法指导,帮助学生学会学习。

1.积极创造条件,让每个学生都参与到学习活动中来。

2.结合语言情境,让学生通过实践和运用来深化学习。

3.进行自我评价,根据各自的不同状况进行查漏补缺。

四、实行激励评价,使学生树立学习英语的信心。

1.注重教师的客观性评价,对学生学习过程中的点滴进步给予及时的肯定和激励。

2.重视学生的主观性评价,让学生通过分析,通过比较,认识自己的优势和不足,明确努力的方向。

小学英语教学的目标是要通过听、说、读、写训练,帮助学生学会如何正确使用英语,并具备一定的英语口头表达能力。这一主线贯穿整个教学的全过程。其中,听、说训练尤为重要,训练的途径也是多样化的。儿童学习外语的方式、内容与成年人应该有所不同。他们喜欢玩,喜欢唱歌、画画,喜欢表演和游戏;他们喜欢动手操作,喜欢探究和想象。所以,英语教学必须根据学生的年龄阶段和性格特征,因材施教,因人施教;并且在教学过程中要联系实际,不断探索、不断实践、不断反思,这样才能在教育教学中不断进步和完善。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十三

观摩了三年级刘老师的体育课,很有收获。小学生正处于活泼好动的阶段,如何上好小学生的体育课呢?最重要的是指导学生在玩中学,学中玩,充分发挥小学生喜欢玩的特点,通过游戏的教学,来激发学生的运动兴趣。

第一:我们从教案的.设计和内容上看,可以知道刘老师是费了一番功夫的,教案的流程清晰明了。内容丰富详实。

第二:教师在课堂上教态和蔼可亲,师生交流恰到好处。在一节课中老师始终面带微笑,使学生在比较轻松的环境里掌握了运动技能,体会了锻炼身体的乐趣。

第三:学生队伍调动与上课纪律较好。而且刘老师特别关注学生在体育课上的安全,例如在接力跑开始之前,刘老师让学生先认真的检查了一下自己的鞋带,一面跑动的时候被绊倒,足以体现出老师在平时上教学设计,教学反思,工作计划,工作总结课的规范性与较为扎实在基本技能的训练。

第一:主教材和辅助教材的主体性不够突出,时间分配还要重新划分下,把主教材的地位提高,同时内容搭配欠考虑,放松部分的内容是否合适还有待探讨。

第二:在课活动密度和活动强度上还需加强。对于一节跑步类的课时内容好象底了点。这可能与场地、器材等有关,但不管怎样,说明老师在课时的讲解和学生的练习安排上有些问题,还需要再反思下。

第三:示范时间的把握刘老师做的比较晚一直到10几分钟了才做示范,而且延续的时间过长。老师应该要把自己的强项早点亮出来,这样就可以早点把学生积极性提高起来。

小学李金莲由于体育课大都在室外进行,组织教学的目的就是要排除各种干扰,激发学生兴趣,从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学,才可能使学生从心理和......

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十四

2019年10月16日,本人有幸和全州共300多名教师参加由教育科学出版社云南办事处联合红河州教科所组织开展的2019年红河州小学《科学》(教科版)培训活动,现将点点收获作如下汇报。

本次培训活动由席学荣老师主讲,分上下午两个时段进行培训,主要培训内容包括以下几个方面:介绍了全国中小学科学抽测云南省和红河州(抽测到绿春和金平)排名情况;简单介绍了《小学科学课程标准》;详细介绍了三年级科学上下册内容及对各实验教学进行点拨;观看了一个教学视频实例。

听了席老师的介绍,知道我省,我州的科学教学情况极不理想,排名垫后(云南省四、八年级综合排名第29名),科学课没得到足够的重视。作为一个科学老师,我感到很迷茫,这是制度原因还是教师原因,亦或是学生原因,我也不知其然。不过,在今后的科学教学中,我会精心备课,精心设计教学实验,让科学课教学更加生动、直观,让学生记忆更加深刻,动手能力更强。

二、内容充实。

席老师经过精心准备,将那么多内容压缩在一天内讲完,我认为一般教师是无法做到的,席老师不仅介绍了科学抽测情况和课程标准,还讲了教材及课程标准的演变,特别是在介绍三年级教材时,每一课、每一实验都作了教学点拨。我感到受益匪浅,今后的教学有了一定的方向,一定要让有限的资源发挥最大的作用,要充分利用教学仪器、学校场地进行观察和实验教学,一定要让学生动起来。用过程代替知识结论。

三、

风趣幽默。

席老师在讲课时并没有许多幽默笑话或故事,但有一点我印象深刻。席老师在念标题和正文时采用了两种不同的发声方式,也许这是他的讲座特色,在念标题时,他总会变变声,拖一拖,这也许是吸引教师注意力的一种方式。我想,在我今后的教学活动中,也有必要采用一些方法,时不时提醒学生注意一下,集中精力。

四、教师自觉性。

本次培训,让我感觉最深的是各地教师自觉性、自律性很高。在学校里,不论在什么地方,没看到一个教师抽烟。从培训会场看,也没教师早退。当然,我们一起去的教师也都做到了。回到了学校,不论做什么事情,我严于律己,尽量做到不影响他人。

培训是有必要的,只要我们用心去学,用心去听,用心去体会,就一定会有收获。点滴收获莫闲少,积少成多汇成河。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十五

转眼间,从20xx年x月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。

本人具备良好的思想品德。提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。还有严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。

本人积极参加各类教科研活动,在听课中我认真做好记录,并写下听课心得,与其他老师进行深入交流,以便总结更多的经验。回到学校进行再反思,总结科研活动的收获,并化为己用。参加的教研活动有:

1、参加了xx区小学体育教师会议。

2、参与了xx区第五届小学课改论坛,观摩了徐禹等三位老师精彩的'展示课,并听取了温州市体育教研员刘坚老师《课程的构建》的讲座,受益匪浅。

3、参加了xx区小学篮球裁判培训,并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。

4、参加了xx区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。

今年我吸取了20xx年教训,力所能及的参加了体育局及xx区教育局等组织的有关体育节的比赛。

1、今年三月份参加了xx区小学乙组棋类比赛,其中1名学生闯进了象棋组的第8名。这是我校首次参加棋类比赛,虽然成绩不佳,但是也激励我们来年要加紧训练。

2、今年四月份参加了xx区小学乙组乒乓球比赛,其中1名女生获得第五名,一名男同学获得第8名。团体获得第8名。

3、今年十一月参加了xx区第二十五节中小学生田径暨趣味运动会,经过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组第二名,田径取得小学乙组第四名,体育节总分获"20xx年小学乙组体育节团体总分第四名"的成绩。为我校争得了荣誉。

当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处,主要有:

1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象,这是需要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

3、对于体育教师的评优、评先,针对目前的评优、评先方式,体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性,请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。

4、体育器材的管理有待于加强,特别对器材管理要更加规范。

5、今年担任总务工作,经常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。

不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。一年中我学到了很多,也取得了一定的成绩,但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取,再学习,再进取,才能成为一名更加合格的体育教师。我相信在以后的工作中我会做得更好。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十六

小学三年级体育教材以实践教材为主,那么三年级的体育教学计划是怎样的呢?下面是本站小编收集整理的三年级体育课教学计划,欢迎阅读。

一、基本情况。

1、学生情况三年级学生以男生居多,大多数学生身体健康,无运动技能障碍。

2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析。

由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材,所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求。

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学措施。

1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

五、教学内容及重点难点。

1、教学内容。

2、重难点。

在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学。

一、学生情况分析:

今年我校三年级共有两个班,每班30余人,本人承担两个班的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。

二、指导思想:

认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。

三、教学目标:

1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。

4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

(一)、教学重点:

1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。

2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。

(二)、教学难点:。

1.力量练习、耐力练习、协调性练习。

2.正确姿势、规范动作的自我体现。

四、教材分析:

小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。

1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。

2、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。

五、教学措施。

1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。

2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。

三年级体育课教学心得体会(汇总17篇)篇十七

1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。

2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。

3、班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。

1、认知目标:通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领,理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。

2、技能目标:

b、通过游戏,练习跳跃以及短跑技术与速度;

3、情感目标:通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质,发展学生的思维能力、创造能力,促进学生身心健康发展。

本课重点:队形变化时的要领,调动学生的积极性;

本课难点:队形变化后的秩序;

(一)导入(9-12分钟):

1、常规教学(1-2分钟):

1)体育委员整对集合,师生问好;

3)安排见习生;

2、对列队形练习二列横队变四列横队(4-5分钟)。

1)教师讲解二列横队变四列横队及四列横队变二列横队的动作方法及要领;

2)教师做完整示范;

3)教师口令指挥学生练习,排头到排尾。进行队形变化练习。

组织队形:四列横队—二列横队相对。

3、游戏:“贴膏药”(4-5分钟):

方法:各组左右间隔两步,围成一个圆圈,另外从参加者中选出2人做领头人,一人追,一人逃,逃者与追者均可在圆圈内外及各组之间穿插。在追逃中,如果追者用手拍到逃者身体任何部位,则追者与逃者角色互换,但如果逃者贴在任何一组人的前面,逃者立即得到解脱,追者不能再拍他,而这一组的最后一人成了新的逃者。

组织队形(同上)。

通过上述练习,集中学生的注意力,使学生全身心地投入到活动中,活跃了课堂气氛。而且为主教材内容的出现,作好了充分的准备。

1、30米击掌接力跑(5-6分钟):

1)教师示范,学生尝试性练习;

2)学生分组进行练习;

3)教师启发,学生总结跑时的感受,怎样才能跑得最快;

组织队形:学生分为四组进行练习,二路纵队为一组。

教学步骤:1)教师讲解、示范游戏规则,见习生做中途裁判;

2)教师口令,学生进行游戏;及时纠正学生在练习中出现的错误动作;

3)游戏结束,教师启发学生总结游戏心得;

组织队形:同上。

(三)延伸(5-7分钟):

1、游戏:“抱团数数”

方法:

1)教师提示,并示范游戏规则;

2)教师口令指挥学生练习。

2、放松操。

1)教师讲解示范动作,学生练习;

2)教师巡视指导;

3)教师对本节课进行小结;

4)师生再见;

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,也为教师开展心理健康教育提供了良机。

教学过程中,教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求,通过小组合作完成了教学。提高了学生自主学习能力,对学生合作意识和创新意识的培养有重要意义。

教学过程中也存在缺憾,如在30米击掌接力跑环节中,教师的引导不够。能力强的学生跑的快一些,而能力弱一点的学生,跑起就费力一些。教师对此没能及时加以引导。

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党员心得体会的写作可以帮助党员更好地理解党的方针政策。接下来,小编为大家分享一些党员心得体会范文,供大家参考和学习。时光荏苒,转眼一年又要结束了。对于每一个党员
诚信是职场中的核心素养,能够为个人带来良好的声誉和持续的发展。只有诚信才能够让人与人之间建立起真正的信任关系,才能够推动社会和谐稳定的发展。尊敬老师、亲爱的同学
通过写心得体会,我们可以归纳总结出规律和经验,进一步提高自己的能力水平。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。10月23日我们学校组
根据教育部的要求,二年级教案应当注重培养学生的学习兴趣和动手实践能力。接下来是一些二年级教案的特点和亮点,供大家了解和参考。1、体验数据收集、整理、描述和分析的
教案的编写是教师教学准备的重要环节,对于提高教学质量至关重要。编写教案时,要注意突出教学重点,让学生重点掌握要点。《表内除法一》是义务教育课程标准实验教科书数学
通过写心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和策略,供以后参考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(字数:200)。大学生千
感恩是一种调整心态的方式,它让我们从负面情绪转向积极乐观,拥有更健康的心理状态。感恩总结范文:感恩社会的关怀和帮助,让我感受到了友善和温暖的力量,懂得回报社会。
通过撰写述职报告,我们可以展示自身的工作态度和专业素养,为自己的职业发展增加更多机会。以下是一些优秀的述职报告范文,它们突出了个人的工作成绩和发展方向,值得我们
通过财务工作总结,我们可以了解公司的盈利能力、偿债能力和运营能力等财务指标的情况。如果你对如何写一篇优秀的财务工作总结感到困惑,那么不妨参考以下范文,或许能帮到
师德是教师职业的灵魂,也是教育事业持续健康发展的基石。给大家介绍一些关于师德评价的指标和方法,供大家参考和借鉴。老师门,同学门:春风拂面,春意盎然,春天是播种希
在毕业典礼上,学生们会与同学们一起庆祝和回忆过去的点点滴滴,留下美好的回忆。接下来请欣赏一些毕业典礼的经典照片,让我们一起感受这份庄重和感恩。尊敬的老师们、亲爱
演讲稿范文的积累和总结可以为演讲者提供宝贵的经验和教训,使演讲更加自信和精彩。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考学习。我们是怎样的一群人?在家人的
医院工作总结的撰写不仅有助于学习和成长,还能促使我们在工作中不断求新,保持敏感和创新的态度。为了更好地帮助大家总结医院工作,小编整理了一些优秀的医院工作总结范文
优秀作文不仅需要语言流畅,还要有独特的观点和深刻的思考。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文,希望能给大家写作带来一些灵感和思考。我最尊敬的人及老师——让人
优秀作文不仅内容丰富,结构合理,而且语言得体,表达准确。接下来,让我们一起来看看这些优秀作文,探索他们的独特之处。一、易碎的友谊我一直认为,友谊会伴随我一生,至
读后感是在读完一本书或一篇文章后,对所读内容进行个人思考和感悟的一种表达方式。下面是一篇读后感的集锦,多位读者分享了自己对不同作品的感受和看法,希望能给大家带来
心得体会是对所学知识或者工作经验的再加工和提炼,可以使其更系统化、深入化。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家一些启发和思考。《三国演义》是中国古代
在中国文化中,四书五经被视为经典著作,代表了儒家思想的核心理念和价值观念。以下是小编为大家精心挑选的经典作品总结,希望能够给大家带来启发和思考。13号那天很热,
班主任工作计划应该包括学校教育教学计划的实施,学生活动的组织和管理等方面的内容。班主任工作计划的制定可以提升班主任的工作效率和管理水平。2、继续推行值日班长制度
事迹材料能够客观地反映一个人或者一个团体在特定环境和条件下的行为表现,具有一定的参考价值。小编精选了一些优秀的事迹材料作为参考,希望能为大家提供一些灵感和思路。
感恩是一种生活态度,让我们更加满足和珍惜现有的一切。以下是小编为大家推荐的感恩书籍,希望能够给大家带来思考和启发。我们需要感恩的真的太多太多,原谅我的自私,我却
读后感是对作品内容、作者思想和艺术表达等方面的思考和理解的呈现。接下来,我们将推荐一些精选的读后感范文,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。《西游记》是我国四大
低保申请书的填写需要严格按照规定的格式和要求进行,以避免遗漏重要信息和材料。小编整理了一些低保申请书的范文,供大家参考时查阅,希望对你的申请有所帮助。
读后感可以是对书籍中某些观点的质疑和挑战,也可以是对作者所提问题的思考和启示。2.小编整理了一些优秀的读后感范文,供大家参考,希望能激发大家写读后感的灵感。
租赁合同是双方就租赁物的使用条件和权益进行约定的法律文件。如果你需要查看一些常见的租赁合同范文,可以参考以下内容。甲方为支持乙方开展业务,甲方愿意将管理权属于自
优秀作文是经过反复思考和精心构思后呈现出来的,它能够给人留下深刻的印象。学习优秀作文的篇章结构和表达方式,可以提升我们的写作能力。我已经度过了十几个中秋节了,每
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,感受其中的美妙之处。中秋节我们去了永川的一个餐馆吃了饭已经七点
通过参与这个项目,我对于团队合作的重要性有了更加深刻的领悟。接下来是一些经验丰富的作者撰写的心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。20xx年9月2日傍晚,我第一
优秀作文不拘泥于形式,而是通过言之有物、意境深远的方式,真实地展现作者的情感和思维。欢迎大家一起来欣赏下面这些优秀作文的精彩表达和独特思考。天色渐暗,她的车子快
活动方案的制定需要考虑到参与人数、时间安排、物资准备等方面。希望这些活动方案范文可以给你提供一些思路和灵感,帮助你制定一个成功的方案。4、力图通过此次活动,营造
优秀的作文能够准确地抓住问题的本质,给出独到的见解和解决方案。下面是一些备受赞誉的优秀作文范文,它们在思路和论证上都非常精彩,值得我们细细品味。春雨悄悄地下着,
作文是一种思想的交流和传递,通过优秀的作文可以与他人分享自己的观点和感受。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文,希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
通过写读后感,我们可以与他人分享自己的阅读心得和观点,促进交流和对话的发生。以下是小编为大家整理的几篇优秀读后感范文,希望能给大家一些写作灵感。看完这本书,我再
写述职报告不仅是自我总结的一种方式,更是一种展示才华和价值的机会。以下是小编为大家搜集的一些优秀述职报告范文,供大家参考借鉴。今年以来,区政府及街道工委关于开展
发言稿的撰写需要考虑听众的背景和需求,使其对演讲内容易于接受和理解。发言稿是一种在公共场合发表演讲或讲话的文稿,用于传达特定的信息或表达某种立场。在各种场合中,
计划书是对未来一段时间内的工作、学习或生活等方面进行详细规划和安排的一种书面材料,它可以帮助我们提前思考和准备,为实现目标制定合理的行动方案。我想我们需要写一份
演讲稿范文的创作和发表可以让演讲者更好地传达自己的观点和情感,增强演讲的艺术性和感染力。掌握写作一篇成功的演讲稿的技巧是每个演讲者都应该具备的能力。
优秀作文需要以扎实的知识储备为基础,以丰富的想象力为驱动,以灵活的表达方式为呈现。接下来是一些网络上热门的优秀作文分享,让我们一起来品味吧。各位来宾,各位家长,
在写作中,优秀的作文常常能够展现出作者独特的眼光和思考方式。现在,我们来看一些优秀作文的案例,希望能给大家带来启示和帮助。元旦是新的一年的开始,自然少不了庆祝狂
自我总结可以帮助我们发现自己的优点和不足,为下一步的发展做好准备。以下是一些经典的自我总结范文,希望对大家的写作有所帮助。毕业前被很多事情缠着无从动笔,于是只写
自我评价不仅要有所得,更要有所失,通过反思和总结,我们能更好地认识自己的不足与需要提高的地方。这些自我评价范文从不同的角度和侧面展示了自我评价的重要性。
优秀作文是对语言文字的精准运用和思维表达的集中展示,我们要不断提高自己的写作技巧和修养。接下来是一些优秀作文的经典篇章,相信能够给大家带来启发和帮助。
优秀作文是一块文化瑰宝,代表着作家的水平和创作才华。优秀的作文可以为我们提供写作的灵感和思路,以下是一些小编为大家整理的作文范文,希望能够对大家的写作有所帮助。
新闻报道是社会发展进步的重要组成部分,它能够引导公众关注社会热点问题,了解最新的新闻动态。接下来,我们一起来阅读一些经典的新闻报道范文,从中学习如何写出优秀的报
适时编写述职报告,能够向单位领导展示自己的工作能力和态度。以下是一些值得参考的述职报告范文,希望可以给大家提供一些写作思路和技巧。时光荏苒,转眼又是一眼,回顾一
社会实践报告是对在社会实践过程中所获得的经验、感悟和成果进行总结和归纳的一种书面材料。小编整理了一些社会实践报告的优秀范文,希望能够给大家提供一些写作的灵感。
读后感帮助我们抓住作品的重点,加深对内容的记忆,促进我们的思维发展。接下来,小编为大家整理了一些精彩的读后感范文,希望能帮助大家更好地理解和表达所读书籍的内涵。
读后感可以激发我们对于知识和文学的兴趣,促使我们更深入地阅读和思考。小编为大家搜集了一些经典的读后感范文,希望能为大家提供一些写作思路。在作者梁晓声生活的那个年
通过写读后感可以帮助我们更深入地理解和吸收所读的内容。以下是一些优秀的读后感范文,供大家参考。希望能激发大家的写作灵感,帮助大家写出更好的读后感。寒假,完成了作
读后感的写作可以培养我们的文学素养,提升我们的审美情趣和写作水平。接下来,我们一起来欣赏一些经典的读后感作品,从中汲取灵感和写作技巧吧。早闻史记这本书的大名,这
通过写读后感,我们可以回顾和回味自己的阅读体验,从而加深对作品的印象和理解。接下来,请欣赏这些读者们用文字记录下的读后感,或许能够给你带来一些共鸣和启发。
自查报告不仅可以帮助我们了解自己的工作情况,还可以促使我们在工作中不断改进、创新。以下是一些来自不同领域的自查报告案例,希望能够给大家带来一些启发。
发言稿的写作过程中,要注意控制篇幅,避免过长或过短,以充分表达主题并保持听众的注意力。小编为大家精心收集整理了一些值得借鉴的发言稿范文,希望对大家有所帮助;
辞职信是一种正式的书面信函,用于向雇主或上级宣布离职意向。接下来,让我们一起来看看一些优秀的辞职信范例,帮助大家更好地撰写自己的辞职信。尊敬的领导:我很遗憾自己
教学工作总结是教师成长的必经之路,也是教学质量保障的重要环节。教学工作总结范文中的案例和经验可以帮助我们更好地理解和应用教学理论和教学方法。1、积极学习教育教学
读后感是把自己的思想与书中的内容融合在一起,形成独特的见解和感悟的过程。以下是小编为大家精选的读后感范文,希望能给大家提供一些写作思路和启发。1.奶酪对你越重
家长会是学校与家长共同规划教育目标和发展方向的一种参与性管理方式。请家长们仔细阅读以下家长会的教育观念和行动建议,共同为孩子的未来努力。尊敬的各位家长:你们好!
毕业生代表着一所学校的荣誉和成果,他们即将成为社会的一员,为国家的发展贡献力量。以下是一些名校毕业生的就业报告,可以帮助大家了解就业形势和趋势。学历:大专。工作
优秀作文往往富有个人特色,能够打动读者的情感和思维。接下来,大家可以一起品读一些著名作家的优秀作品,从中学习写作的技巧和方法。童年就像阳光下的泡泡,多姿多彩;童
生日是一个给予自己新的开始和机会的日子,我们可以展望未来的美好和可能。虽然每个人的生日都是独特的,但以下是小编为大家搜集的一些生日庆祝经验,可以帮助大家更好地度
在工作心得体会中,我们可以记录下自己在工作中的成功和失败,为以后的工作积累经验。以下是一些优秀领导者的工作心得体会,他们的管理经验可以给我们带来一些思考。
通过总结和评估工作方案的执行情况,可以及时发现问题和不足,并作出相应的调整和改进。以下是一些行之有效的工作方案案例,希望能够对大家的工作提供一些参考和借鉴。
月工作总结是一种对自己工作态度和能力的自我检查和反思。接下来,我们将分享一些具有参考价值的月工作总结,请大家欣赏和借鉴。我镇行政执法工作,在县法制部门的大力协助
通过写作范本,我们可以对自己的写作进行反思和改进,提高写作的质量和水平。在这里,我们为大家推荐一些精选范文,希望能够对大家有所帮助。评语。1.该同学开朗自信,学
读后感是对书的一个回顾,是我们对书中情节、人物以及意义的思考和总结。下面是一些精选的读后感范文,希望能够激发大家写作的灵感。一看到这个题目,我脑子里全都被“?”
读后感是对作品的再创作和再表达,是我们与作品之间对话的一种形式。以下是一些读者和评论家写的读后感,通过阅读这些范文,或许能给大家写读后感提供一些新的角度和思路。
通过写作,可以培养学生的观察力、思考力和逻辑思维能力。这些优秀作文呈现出了丰富的思想和情感,引发了读者的共鸣和思考。有一天,我从魔法盒里跑了出来,当然我不是个平
读后感是通过文字表达自己的阅读体验和感受,分享与他人共同的阅读乐趣。接下来是一些感人的读后感范文,希望能够打动大家的心灵,引发共鸣和思考。暑假对于我们来说是最长
读后感是对阅读过程中的心理体验和个人感悟的一种记录和表达形式。通过欣赏这些读后感范文,我们能够加深对书籍内容和作者用心的理解和感悟。暑假里,我读了一本名为夏洛的
读后感并不要求一定写得很长,重要的是能够简洁、准确地表达自己的想法。再随机选取一句:如何写一篇较为完美的读后感?关键是要准确把握作品的核心思想和作者的写作意图。
读后感是对读完一本书或者一篇文章后的个人感受和体会的总结。以下是一些出色的读后感范文,希望能够为大家写作提供灵感和参考。《怀念母亲》这篇课文讲了作者对他的亲生母
幼儿园小班是指适合3-4岁的幼儿学习和成长的班级类型。以下是幼儿园小班总结的一些实用模板,希望能给大家提供一些写作的思路和结构。1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散
思想的重要性不容忽视,它是人类文明的灵魂,是思维的火花,也是行动的动力。以下是小编为大家收集的思想评估方法,希望能够帮助大家进行思维的自我检视。爱——奶粉尿布:
通过撰写读后感,我们可以将自己的阅读体验与他人分享,从而开启更深入的思考和讨论。以下是小编为大家整理的一些经典读后感范文,希望能给大家带来一些启发和帮助。
策划方案需要具备可行性和可操作性,能够确保实施过程顺利进行。接下来是一些策划方案的实施效果分析和总结,希望对大家有所帮助。农历七月初七旧称七夕、也称乞巧节、女儿
读后感可以启发我们的思维,激发我们对生活和社会问题的思考和关注。以下是一些经典读后感范文的分享,希望可以为大家提供一些有价值的写作参考。读了《地震中的父子》,我
读后感是我们对作品的一种主观评价,通过书写它,可以激发我们对创作的思考和创新能力。以下读后感范文旨在鼓励大家多读书、多思考,并将自己的观点和感悟通过写作进行表达
计划书是一种重要的书面材料,它可以帮助我们在一段时间内有条不紊地完成任务。如果你想了解一份成功的计划书是怎么写的,不妨看看以下的范文,或许能给你一些启示。
通过阅读演讲稿范文,演讲者可以学习到不同主题、不同风格、不同目的的演讲技巧和表达方式。尊敬的各位领导、亲爱的同学们,大家好!我今天演讲的主题是关于如何培养良好的