最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)

时间:2025-07-24 作者:琴心月

中班教案是为中班儿童制定的一种教学计划和指导材料,通过它可以合理安排每天的教学内容。以下是小编为大家整理的中班教案样本,希望能够对中班教师们的教学工作有所帮助。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇一

1、初步感受清晨雾的朦胧及雾散后大自然的美丽、热闹。

2、体验散文中优美的语句,具有一定语言的敏感性。

挂图、录音磁带、生活中有雾蒙蒙的感受。

1、音乐联想:幼儿听一段优美的音乐,谈谈感受:“这段音乐听上去感觉怎样?好象讲了什么故事?”

2、欣赏散文:

(1)教师有表情地朗读配乐散文:“你们听到了什么?这是一个什么样的清晨?”

(2)出示教学挂图,教师再次有表情地朗诵散文:“这篇散文主要讲了什么事情 ?”

(3)理解散文内容,感受优美语句:“这篇散文那些地方优美?有雾的清晨象什么?雾散后的清晨怎么样的?为什么说是‘五彩缤纷的世界?’为什么说是‘热闹而繁华’?”

(4)引导幼儿用散文中的语句回答。

(5)欣赏配乐散文,鼓励幼儿轻轻跟念。

师:“你最喜欢散文中的哪些话?听者这篇散文你也来画一幅清晨的画吧。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇二

1. 感受诗歌的趣味,能独立进行书面阅读。

2. 能较清楚的表达自己的发现和感受。

3. 认读重点字词:汽水、透明、气泡、浮、海洋、喝、吐。

挂图、大字卡、诗歌读本人手一册。

师幼互相问候,线上活动,游戏:泡泡堂。幼儿围成一个圆圈,念儿歌泡泡堂、泡泡堂、泡泡堂里泡泡多,大泡泡转一转,小泡泡跳一跳,大风来了不见了。

1. 教书出示装有汽水的瓶子引起幼儿的兴趣,并分发给个别幼儿品尝,请幼儿说说喝汽水的感受。

2. 教师摇晃瓶子,让幼儿观察有什么现象发生,鼓励幼儿大胆想象,说说看到的现象。

3. 欣赏诗歌。

教师:你们想知道有一个小朋友喝汽水时发现的秘密吗?让我们一起来看看吧。

4. 教师发书,幼儿自主阅读。

教师巡回指导幼儿理解诗歌内容。

1. 出示挂图,让幼儿仔细观察挂图,尝试了解诗歌内容,诗歌的名字叫什么?这个小朋友发现了汽水的什么秘密?教师出示大字卡“汽水”。

2. 教师一边引导幼儿理解,一边出示大字卡,认读重点字词。

(1)为什么说透明的汽水瓶里住这一条看不见的鱼?

教师出示大字卡,“透明、汽水、气泡、浮”引导幼儿理解汽水里有许多气泡,就像鱼吐出的泡泡,所以就像有一条看不见的鱼住在汽水里。

(2)把汽水喝进肚子里,看不见的鱼去哪里了?引导幼儿充分想象,感受诗歌的幽默和童趣,教师出示大字卡“海洋、喝、吐”。

(3)教师朗读诗歌,幼儿划指跟读。

游戏:对对碰,将幼儿分成两组,一组拿图片,一组拿字卡,教师和幼儿一起念儿对对碰对对碰是我的朋友碰一碰,边念儿歌便找到相应的图片和字卡。

交流小结,播放音乐,幼儿有序的整理自己的物品。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇三

目前,绝大多数的幼儿是独生子女,在家中被称为“小皇帝”“小公主”,觉得家长们的宠爱。因此幼儿做什么事都是以自我为中心,根本就不会关心帮助别人,更不会谦让。而这是一篇教育孩子们礼貌待人、相互谦让的童话故事。但它没有一句说教,而且通过刻划人物性格,寓教于故事之中,使幼儿在不知不觉中获得教益。大狮子这个形象丰满,给人以智慧、和蔼、亲切的感觉,是值得依赖的。而小熊的转变自然可信,最后的结局圆满,符合孩子们的心理。

1、引导幼儿理解故事内容,并能续编故事结尾。

2、发展幼儿的口语表达能力和合理的想象能力。

3 、培养幼儿谦让、友好的品质。

教育活动的目标是教育活动的起点和归宿,对教育活动起着导向作用,为了更好的发展幼儿各方面的发展,我制定了以上几个目标。

重难点:理解故事内容并能改编故事结尾。

录音机、音乐磁带、故事录音磁带、故事课件、

动物头饰、糖果若干。

运用多媒体课件,可直观地让幼儿感受到故事中的情境,使幼儿更好的发展。

(一)拍手听音乐进教室。

(二)教师组织幼儿做好,通过谈话引出课题。

1、你有好朋友吗?

2、你的好朋友都是谁?

3、教师小结谈话内容。

小朋友们的好朋友真多,可是,有只小熊却没有朋友。

4、出示小熊的图片,请幼儿观察。观察后提问:

(1)看小熊长的什么样子?------胖胖的挺可爱。

(2)小熊为什么会没有朋友呢?引导幼儿进行合理想象。

(3)你是从哪里看出来的?引导幼儿说出小熊很霸道。

评析:通过谈话活动“好朋友”来引出课题,使幼儿能从自己的切身经验出发,从侧面引出“小熊”没有朋友,从而激发了幼儿想迫切知道“小熊”为什么没有朋友,激发了幼儿乐于倾听后面的故事情节。

(三)在教师的引导下,幼儿分段欣赏故事。

1、请幼儿进行合理想象,猜一猜,谁会从小熊站的这条路上走?小熊会怎样做?

2、出示图片,请幼儿观察。

(1)小兔在哪里?他为什么不从路上走?

(2)小熊是怎样做的?他会说些什么?

(3)谁来了?小山羊从路上过去了吗?为什么?

(4)小熊会怎样说?小山羊是怎样过去的?请幼儿模仿小山羊趟水的样子。

(5)请幼儿观察,小猴子在哪里?为什么小猴子在树上?

(6)小猴子是怎样到树上去的?请幼儿模仿猴子爬树。

(7)你认为小熊这样做好吗?--------但是小熊却很得意。

3、教师总结,小兔、小山羊、小猴都想走这条路,可是小熊不让他们走,请你快给小动物们想个办法。

4、看谁来了?如果你是大狮子,你会怎样做?

评析:通过层层深入的问题,环环相扣,一步一步引导幼儿了解到小熊的性格:自高自大,对弱小的伙伴不友好,从而使幼儿自己总结出小熊的这种行为很不好。通过“如果你是大狮子,你会怎样做?”使幼儿充分展开想像,并从而使幼儿的语言表达能力得到了发展。

(四)完整欣赏故事。欣赏后提问,让幼儿进一步理解故事。

1、故事里面都有谁?

2、小动物们请谁来帮忙?

3、大狮子害怕小熊吗?它是怎样做的?你觉得这样做好吗?为什么?

4、小熊听了大狮子的话是怎样做的?

5、给故事取名字。

评析:完整欣赏是让幼儿更好地掌握故事内容,理解故事中所表达的情意,从而充分的掌握每种小动物的心态。

(五)教师和幼儿一起表演故事。

教师当大狮子,三名幼儿分别当小兔、小山羊、小猴,其他幼儿当小熊。

(六)活动延伸:对幼儿进行情感教育。

1、你喜欢故事中的谁?为什么?

2、学了这个故事后,你应怎样对待你的朋友?

3、你应怎样对待比自己小的小朋友?

教师总结;我们要做一个团结友爱、懂得谦让的好孩子。

(七)分糖果游戏,进一步激发幼儿的谦让、友爱的美好品质。

(八)活动结束,听音乐回教室。

五、活动评价:

通过活动,孩子们知道了小熊的缺点,也知道了自己平时也不能欺负小朋友,和小朋友要友好相处,平时要互相谦让,在具体活动中,让幼儿表演时孩子们很难投入,对小熊的语气也模仿的不像,但兴趣较高,整个活动还算较顺利。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇四

活动目标。

1、认识常见的昆虫,了解昆虫外形的主要特征。

2、在学习儿歌的过程中,了解昆虫的主要特征。

2、仔细倾听童话故事,了解内容,并能从中获得知识。

3、熟悉昆虫的定义,并能据此作出判断。激发幼儿爱护大自然的情感。

活动准备。

1、ppt课件:昆虫。

2、趣味练习:正确地找出昆虫。

3、故事录音。

活动过程。

一、做手指游戏导入新课。

二、教师讲述故事《昆虫运动会》后提问:(1)森林里举办运动会,哪些小动物来参加?

(2)为什么小蚂蚁要请蜗牛、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛当观众?

帮助幼儿回忆故事内容,了解昆虫的主要特征。(头上有触角,身体分。

头、胸、腹三部分,有六条腿)。

(3)通过儿歌《昆虫运动会会歌》帮助幼儿再次总结昆虫的特征。

运动会,真热闹,昆虫朋友来报到。

头胸腹,分三段,一段一段先来看。

头上两只小触角,千万不能看漏了。

一二三,四五六,我们都有六只脚。

不能多,不能少,千万不能数错了。

三、趣味练习:谁是昆虫?

出示图片让幼儿运用所了解的特征判断哪些是昆虫,哪些不是。

四、小朋友们,你们已经知道了昆虫的特征,下面我们一起去操场上找一找有哪些昆虫吧。

活动我以昆虫运动会为线索,贯穿整个活动,又在环节中设计了小游戏。活动中认真观察每位幼儿的行为,科学地设计与组织活动,使得孩子在活动过程中产生积极表现的欲望,使得孩子的已有经验在活动中得到了发展。

2016年6月23日。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇五

1、在老师的引导下大胆想象,愿意在同伴面前讲述。

2、愿意尝试小段文字的阅读。

3、认识“顶、蘑菇、伞、芭蕉、荷叶、折、手帕”等字词。

活动准备1、故事相关的图片四幅,字卡若干。

2、大图书一本,小图书人手一本。

一、导入活动,引起幼儿兴趣(放录音)“听,是什么声音?”(打雷、下雨)“放学的时候,突然下雨了,如果没有雨伞,怎么办呢?”(幼儿讨论)。

二、激发说话欲望,潜意识感知目的字。

1.“放学啦,小白兔、小黄狗、小青蛙和小娃娃走到幼儿园门口,突然下雨啦,可是他们没有伞,怎么办呢?”(出示字卡“伞”)。

2.出示图片一:“兔妈妈来了,小白兔是怎样回家的?”(出示字卡“顶”、“蘑菇”)。

3.出示图片二:“小黄狗顶着什么伞回家的?”(出示字卡“芭蕉”)。

4.出示图片三:“青蛙妈妈带来了什么?小青蛙心里觉得怎么样?”(出示字卡“荷叶”)。

5.出示图片四:“娃娃的妈妈没有来,怎么办呢?请小朋友帮她想想办法。”(出示字卡“折”、“手帕”)。

三、完整讲述,进一步感知目的字。

1.教师启发:“小动物们回到了家会怎么样?我们看着图来编一个故事,把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去,好吗?”

2.幼儿尝试看图讲述故事。

3.幼儿讲述故事时,教师适当指点目的字,以加深印象。

四、游戏“买雨伞”,巩固目的字提供音乐、背景,创设下雨天的情景。

“我们要回家啦,看,下雨啦,你想买什么伞?快去挑选吧!”(雨伞后面有字)。

五、尝试小段文字的阅读。

1.教师启发:“刚才小朋友自己编了一个故事,现在,老师来讲一个故事,听一听,我是根据什么讲的?”(教师边看文字边讲故事)。

2.幼儿尝试阅读大图书。

六、延伸活动幼儿边阅读小图书,边用颜色笔将认识的字圈出来。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇六

1在复习拍手歌的基础上,学习创编拍手歌。

2培养幼儿学习儿歌的兴趣,发展创造性思维。

1动物卡片与幼儿人数相同、玩具动物(小狗、梅花鹿、老鼠)

2木偶架、春天的背景图一幅

3学会歌曲《小朋友,想一想》

师:小朋友知道,现在是什么季节?许多小动物也来到草地上,它们想找小朋友们做“拍手歌”的游戏呢,什么叫拍手歌?对了,拍手歌就是一边拍手,一边说儿歌。

问:小朋友,想一想,什么动物鼻子长?答:鼻子长,是大象,大象鼻子最最长。问:小朋友,想一想,什么动物耳朵长?答:耳朵长,是小兔,小兔耳朵最最长。

1学编“小狗拍手歌”

老师出示小狗玩具,请幼儿说说小狗的特点(汪汪叫、爱吃肉骨头、嗅觉特别好等)请幼儿编儿歌,老师可以先问:小朋友,想一想,什么动物汪汪叫?让幼儿回答。然后再请幼儿独立创编。对编得好的,进行鼓励。2学编“梅花鹿拍手歌”(过程同上)3学编“狐狸拍手歌”(过程同上)

出示春天背景图,请幼儿到草地上找一找藏了什么小动物,找一个自己编拍手歌。幼儿自由创编,老师进行巡回指导,鼓励幼儿互相说说自己编的儿歌。

以此游戏请幼儿分别说说自编的儿歌

1、鼓励幼儿大胆想象,尝试为生活中各种常见的事物找关联。

2、能遵守游戏规则,体验竞赛游戏的快乐。

“谁和花儿好?”图片或照片、卡片若干(柳树、鸟、录音机、电话、太阳、牛奶等)。

游戏一:谁和花儿好?

玩法:幼儿为花儿找十个不同的朋友。找对了,每一片花瓣的颜色就会变,最后成为一朵美丽的花。

规则:

1、幼儿给花儿找好朋友,每讲出一样和花儿要好的东西,花瓣的颜色就会变,如果幼儿能讲出十样和花儿要好的东西,它就会变为一朵美丽的花,你们就赢了。

2、幼儿为花儿找到的朋友不能重复,而且要讲出这些东西和花儿要好的理由。

重点:引领幼儿大胆想象,寻找不同的事物和花儿做朋友。

游戏二:谁和谁好?

玩法:幼儿分成两队比赛,看哪一组能在卡片中寻找到多种关联,得卡片数多的队为赢。

1、每组派一个代表选择两张能做好朋友的图片,用优美好听的话说出它们做好朋友的理由。

2、答对者将图片放在排头幼儿的旁边。

3、找到的两个好朋友不能和别人的重复。

4、游戏轮番进行,最后图片得数多的一队获胜。

能用完整的语句表达各种关联。

附儿歌:谁和谁好?

谁和谁好?藤儿和瓜好,

它们手拉手,不吵也不闹。

谁和谁好?蜜蜂和花好,

蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

谁和谁好?我和小朋友好,

大家唱起歌,一起上学校。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇七

1、培养幼儿的观察力,想象力,感受彩虹的气势美。

2、发展幼儿的语言表达能力。

3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

1、彩虹图片一张、录像机及录像带。

2、字卡若干。

3、录音机及音乐带。

4、实物投影一台5、知识经验准备:认识彩虹。

1、直观表达法。

2、视像法。

1、录像欣赏:彩虹,引起幼儿的注意。

2、录像中有什么?它们都有哪些颜色?

3、彩虹姐姐有几种颜色?她是什么时候才出来和小朋友一起玩呀?彩虹姐姐像什么?(鼓励幼儿说出自己不同的看法)。

4、老师配乐朗诵诗歌,请小朋友结合图片欣赏。

5、你们喜欢这首诗歌吗?说一说自己的感受。(鼓励幼儿结合图片说出不同的感受)。

6、教师完整朗诵儿歌一遍,然后请幼儿跟着念2至3遍。

7、听音乐做动作退场。

各领域中的渗透。

1、科学领域:科学小实验《彩虹的形成》。

2、艺术领域:蜡笔画--彩虹。

3、生活中的渗透:留意生活中哪些东西像彩虹,引导幼儿观察。

4、环境中中的渗透:制作彩虹布置环境。

5、家庭教育:家长带领幼儿在雨后观看彩虹,丰富彩虹的相关知识。

1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。通过学习会区分鸭子和鹅,感受鹅脖子的曲线美。

3、认读重点字词“鹅”“毛”“清”“白”。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

1、磁带,录音机。

2、《启蒙阅读》第三册幼儿用书。

3、相应的字词卡“鹅”“毛”“清”“白”

一、开始部分。

出示已学过的字词帮助幼儿复习以前学过的字词“有时、月亮、刀、国旗、的、金、高、红、阿姨、桃、石榴、李子、栗子、梨字宝宝打招呼。

二、基本部分。

通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景,激发幼儿兴趣。

1、宝宝们,今天的天气可真好,妈妈带你们到池塘里去游泳吧!

2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)。

3、游累了,我们来休息一下,你们看哪里也有小白鹅,哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型)。

结合大范例,初步欣赏古诗《咏鹅》。

1、哦原来呀,小鹅看见这么多的客人来了,正在高兴地欢迎我们呢!你们看,有这么多的小鹅?(出示字卡“鹅”学一学鹅怎样叫引导幼儿学鹅叫)。

2、出示字卡“毛”谁知道鹅毛是什么颜色?(出示字卡“白”)引导幼儿学念这两个字词。

3、看看河里的水清不清呀?(出示字卡“清”)引导幼儿学念。

4、读了这首古诗,你们有不明白的地方吗?(鼓励幼儿提问题,如提什么是“曲项”)。

5、教师朗诵故事一遍。

教师提问:古诗的名字叫什么?(请幼儿完整的回答古诗的名字叫《咏鹅》)。

提问:你在古诗里听到了什么?(幼儿回答教师小结)。

6、引导幼儿学念古诗。

7、发书。

请幼儿完整指读古诗。

三、结束部分。

1、和字宝宝说再见。

2、小结活动情况下课!

活动目标:

1、感受诗歌的意境美。

2、培养幼儿的口语表达能力。

3、培养幼儿的扩散性思维。

4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备:

1、与诗歌内容相符的图画4幅。

2、幼儿的操作材料:记录的表格、黑笔若干。

活动过程:

一、教师通过提问直接导入诗歌内容。

教师边出示图画边说:“草地上,远远地飘来一朵小小的白云。小姐姐(图画)说。想想小姐姐会说什么呢?”幼儿思考,教师提示:“她会把飘来的一朵白云想象成什么呢?”幼儿回答(风筝、小鸟等)教师记录1—2物体。“我们来看看,小姐姐说的是什么。”教师边出示图画边念诗歌,“小姐姐说:‘那是一个会飞的蘑菇。’小弟弟说。猜猜小弟弟会说什么?”幼儿思考后回答,教师记录。“看看小弟弟是怎么说的。”教师边出示图画边念诗歌,“小弟弟说:‘那是一个勇敢的小伞兵。’近了近了,呵!原来是。是什么呢?开动小脑筋,它是什么?”幼儿回答后教师记录。“看,是什么?”“呵!原来是一朵长了翅膀的蒲公英。”

二、看图朗诵诗歌《蒲公英》。

“我们一起看着图完整地把《蒲公英》这首诗歌朗诵一遍吧!”整体朗诵2——3遍。

三、幼儿记录并创编诗歌。

1、幼儿根据老师在黑板上记录下的图画创编诗歌。

“我们把在黑板上记录下的图画试着编成诗歌。”

2、幼儿作记录,教师指导。

“下面请小朋友们在这张纸上记录下你的想法,画好后编成好听诗歌给我们大家欣赏一下。”幼儿操作时,教师提醒幼儿要与老师记录下的不一样。

3、请个别幼儿创编诗歌。

4、幼儿自由仿编诗歌,结束活动。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇八

故事画面、围巾、毛衣、毯子、枕头。

在猜猜、讲讲中了解故事内容,感受、理解人与人之间的关爱才是最温暖的礼物。

理解掌握词汇:“厚厚的”、“软软的”、“香喷喷的”、“热乎乎的”,并尝试运用表达。

(重点:了解故事发生的背景,以及两个主要角色间的关系)。

1.联系生活经验,说说冬天取暖的好办法,为后面温暖的礼物做铺垫。

(1)你们在冬天里有哪些取暖的好办法?

(2)小结中引出故事:每个人都需要温暖,你们都有很多取暖的方法,今天老师带来了一个发生在冬天里的温暖的故事。

2.交代故事角色,知道跳跳鼠与鼹鼠仔是一对好朋友。

人物介绍:这是谁?他有一个可爱的名字叫“跳跳鼠”(打招呼)。跳跳鼠有个很要好的朋友,叫“鼹鼠仔”(打招呼),他们是一对好朋友。

3.讲述故事的开始部分:“新年快到了,……又冷又孤单”,激发幼儿产生关爱鼹鼠仔的隋感。

提问:鼹鼠仔一个人住在遥远的地洞里会感到怎样?(理解“又冷又孤单”)_儿童网。

(重点:顺着故事情节的展开,了解故事中两个角色之间牵挂的心情,突出温暖礼物的神秘)。

1.启发幼儿根据词义作猜想,并学习表达。

提问:跳跳鼠到底会送什么温暖的礼物给鼹鼠仔呢?(幼儿推想,说说理由)。

承上启下:哦,你们说出了那么多温暖的礼物,相信如果送给你们的家人或者是朋友,一定会让他们感到温暖又甜蜜。

2.加深对“厚厚的”、“软软的”、“热乎乎的”等词义的理解并体会温暖的感受。

实物体验:幼儿亲自感受和体验各种温暖的礼物的材质,说一说摸摸礼物后的感觉。

幼儿体验,并学说软软的围巾、厚厚的毛衣、毛茸茸的毯子、香喷喷的枕头。

3.电话游戏,以打电话的方式练习故事中角色的语句,进一步体验期待的心情。

幼儿扮演鼹鼠仔,老师扮演跳跳鼠。

幼:跳跳鼠,温暖的礼物是软软的围巾吗?

师:不是。

幼:跳跳鼠,温暖的礼物是厚厚的毛衣吗?

师:也不是。

幼:跳跳鼠,温暖的礼物是毛茸茸的毯子吗?

师:还是不对。

幼:跳跳鼠,温暖的礼物是香喷喷的枕头吗?

师:哈哈,还是没猜对哦。

那么到底是什么神秘礼物呀?

鼹鼠仔和你们一样,美美地猜想着。

(重点:观察画面,根据局部特征,判断真正的“礼物”,理解温暖礼物的含义,感受友情的美好)。

1.观察画面,根据局部特征判断。

讲述故事内容:“终于等到了一年里最冷的一天……从头到脚都是热乎乎的……”

提问:你怎么会猜到是跳跳鼠呢?(观察礼物盒中,跳跳鼠的局部特征)。

2.引导幼儿进一步观察画面,提问:

(1)瞧,两个朋友在做什么呀?(拥抱).。

(2)跳跳鼠送给鼹鼠仔的到底是一个什么样的礼物啊?(拥抱)。

(3)天冷的时候,好朋友拥抱在一起会有什么样的感觉呢?(温暖)。

(4)是呀,两个毛茸茸的家伙,身体贴在一起,厚厚的、软软的,让他们感觉从头到脚都是热乎乎的,连心儿都是那么的温暖。

(重点:完整欣赏故事,再次感受友情的温暖,愿意将“温暖”与每个身边的人一起分享)。

1.完整欣赏。

2.师生拥抱,同伴拥抱,感受温暖,鼓励幼儿回家与自己的家人拥抱,并送上祝福语。这个大大的拥抱是不是一个温暖的礼物呢?我们也来做朋友相互拥抱,你给我爱,我给你爱,你给我温暖,我给你温暖。

《多么温暖的礼物》。

新年就要来了,跳跳鼠想起了远方的朋友鼹鼠仔。住在那么远的地洞里,鼹鼠仔一定又冷又孤单。跳跳鼠给鼹鼠仔拨了一个长途电话,说:“鼹鼠仔呀,我要送你一件温暖的礼物。”

“温暖的礼物,是什么呢?”

终于等到了一年里最冷的一天,天上飘起了大大小小的雪花片。温暖的礼物究竟是什么呢?

突然,一只礼物盒子出现在鼹鼠仔的小床边。是跳跳鼠的礼物呀!

还没来得及抱起礼物,礼物盒自己打开了。从盒子里蹦出跳跳鼠,给鼹鼠仔一个好深好深的拥抱——软软的、厚厚的、毛茸茸、香喷喷的,还有,从头到脚都是热乎乎的。

真是一个温暖的礼物呢。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇九

1.了解诗歌内容,学习用较连贯的语言大胆讲述自己发现的春天的秘密,并尝试用动作表现。

2.感受春天的美好,萌发热爱春天的情感。

一、谈话活动导入,激发幼儿活动兴趣。

1.提问:春天来了,你们发现周围环境有什么变化?

2.组织幼儿自由回答,讲述身边的春天的环境变化。

3.师:小朋友们观察的真仔细,发现春天有花朵,有小草,树叶变绿了……。

4.提问:那你们喜欢春天吗?为什么?

5.组织幼儿自由讲述对春天的情感。

二、结合图谱,组织幼儿欣赏诗歌内容,发现诗歌中春天的秘密。

1.教师念诗歌,幼儿倾听。

2.提问:你们听到诗歌中哪些春天的秘密?

3.组织幼儿回忆诗歌内容回答,教师出示相应的图片。

4.教师再次分段念诗歌,幼儿倾听。

5.提问:

(1)春天来了,小河里的冰有什么变化?(理解词语:融化)。

(2)垂柳、桃花有什么变化?(理解词语:嫩绿、抿着小嘴)。

(3)谁飞回来了?地里长出了什么?(理解词语:飞翔、使劲)。

(4)农民伯伯开始干什么?(理解词语:播种)。

6.组织幼儿自由回答,教师出示相应的图谱内容。

7.教师再次结合图谱内容念诗歌,幼儿再次欣赏,尝试学念诗歌内容。

三、在理解诗歌的基础上,组织幼儿尝试分角色表演诗歌内容。

1.教师出示小河、垂柳、桃花、燕子、麦苗、拖拉机、农民伯伯的头饰。

2.师:小朋友们我们一起来分角色表演诗歌吧!

3.将头饰分给幼儿,请幼儿分别扮演不同的角色,教师念诗歌,幼儿做动作表演。

4.鼓励幼儿能够自己边念诗歌边进行表演。

四、组织幼儿尝试创编诗歌内容,发现身边更多的春天的秘密。

1.师:那我们身边还有哪些春天的秘密呢?我们也把它们编到诗歌里面念一念吧!

2.组织幼儿发挥想象力,大胆结合生活中更多春天的景色,进行创编。

3.邀请个别幼儿把自己创编的诗歌内容进行表演。

组织幼儿在娃娃家游戏中练习帮助小娃娃系鞋带。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十

这个故事向幼儿展示了三只机灵的小兔战胜大灰狼的事情。其中,三只小兔遇到大灰狼后显露出的机智能给孩子一定的启示,幼儿非常喜欢这类故事。

中班幼儿虽然已经掌握了初浅的阅读方法。但对于有序的阅读单页多幅图还没有经验,为了让孩子在阅读过程中根据故事的线索有序阅读,我将引导孩子阅读的过程分为两个步骤。先让孩子与教师共同阅读,在观察与分析中让孩子初步学习按数序阅读,为下面的自主阅读做好铺垫。第二部分孩子以对故事背景有所了解,这时师生通过借助大小图书相互交流意见,讨论分析解决问题,使幼儿形成对故事连贯的理解。

活动目标。

1、学习有序的观察图片,理解故事内容。

2、能大胆的表达表述对图片的理解。

3、体验智斗大灰狼取得胜利的成功感。

4、通过多媒体。

教学。

初步理解故事内容记住故事的主要情节。

5、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

活动准备。

1、大图书一本。

2、小图书人手一本。

活动过程。

一、出示大图书引起幼儿阅读兴趣。

师:今天我给大家带来了一本大图书,想看吗?猜猜里面讲的是什么故事?你怎么知道了?

引导幼儿观察封面。

二、共同阅读前五幅图。

_这本书里到底讲了一个怎样的故事,让我们一起来看看吧。

(指图1)先来看看第一幅图,这里有谁?这三只小兔长得一样吗?

(指图2)谁来说说第二幅图?他们到底想干什么?(幼儿充分说了以后教师引导幼儿观察画面,说出他们在爬山。)。

(指图3)这里有谁?在什么地方?猜猜他想干什么?谁来讲讲这幅图?

(指图4)这里发生了什么事?

(指图5)这里又发生了什么事?我们一起来学学大灰狼扑向小兔的情景。

小兔有没有被吃掉?请小朋友拿出小图书从第六幅开始接着往下看。

三、

幼儿自主阅读小图书。

引导幼儿边看边讲讲后来发生的事情。

四、与大图书结合进行理解和分析。

_有没有被吃掉?她们呢想了什么好办法?

(指图10)教师讲述。

2、你喜欢这三只小兔吗?为什么?

小结:我也非常喜欢他们,因为三只小兔遇到危险没有害怕,会动脑筋想办法,他们很机灵。

五、完整阅读图书。

1、你们喜欢这个故事吗?请拿好你的小图书和我一起讲讲这个故事吧。

2、教师带领幼儿完整阅读图书。

教学反思:

在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十一

1.喜欢玩游戏,乐意积极参与传话游戏。

2.学习传话技能,能清楚地对别人说出听到的一句话。

3.幼儿有良好的倾听习惯。

1.果树蔬菜树各两棵,各种水果蔬菜模具若干。

2.篓子四个。

3.动物布偶一个。

4.小粘贴若干。

(一)说悄悄话以游戏的形式导入活动主题,请听到悄悄话的小朋友大声说出来,告诉周围的孩子。好朋友之间互说悄悄话。

(二)学习传话小布偶和每组第一个小朋友说一句话,你们一个一个向后传,轻轻的对着别人的耳朵说。请每组的最后一个小朋友大声地把这句话说出来。幼儿讨论:怎样才能传不错话?教师总结:认真听,记住说的是什么话,传说慢一点,把每个字说清楚。

(三)创设情境学习转述幼儿练习转述,教师适时进行指导,针对幼儿情况进行评价。

(四)传话游戏:摘果子1.讲解游戏规则:每组最后一个幼儿在篓子里选一个水果或蔬菜藏在自己的身体任何地方,告诉前面一个幼儿摘的是什么,一个个向前传,最前面的幼儿根据听到的水果或蔬菜的名称到神奇的树上摘下来,回来后拿在手上,前后幼儿举起水果或蔬菜的模具,检查摘的是否正确。 2.从前往后传一次,规则同上。 3.组与组之间比赛,看谁摘的快。摘的最快的一组,小布偶给予奖励。延伸活动:利用各种实物道具让幼儿练习传话游戏,并逐渐说一句完整的话进行游戏,提高幼儿的倾听能力和语言表达能力。

(一)依据年龄特点、精心选择内容,中班年龄段的孩子有意注意的时间还不长且不够稳定,容易受无关因素的干扰。因此教师必须要根据幼儿的年龄特点,为他们选择生动、有趣、健康有意义的倾听内容。例如在晨间环节,利用十分钟作左右的时间让孩子们说说自己看见的、听见的、家里发生的有趣的事、新鲜事。这样的形式和内容,极大地激发了幼儿倾听的兴趣。参与交流的孩子为了能使自己讲述的事情感染、吸引别人,也会在收集信息的过程中更注重有意识、有选择地倾听。又如在自由活动环节,鼓励幼儿自由传话、故事接龙等游戏,使幼儿在宽松、生动、有趣的情境中,乐意倾听他人、积极表达自己,从而获得语言表达与倾听习惯的同步发展。

(二)注重日常积累、准确把握时机,良好倾听习惯的培养是一个渐进而连续的过程,因此我们非常注重在一日活动各个环节中的有机渗透。幼儿是否能听清并听懂老师的讲解,将直接影响孩子参与活动的质量和学习的效率。为了能使幼儿愉快、自然地融入活动,在每个活动环节提出要求时,我都会提醒每个幼儿注意倾听。例如在每天晨间点名时,我就在传统的老师点名幼儿应答的模式上加以调整和创新。有时是打乱顺序点,比比谁的耳朵灵,能一次就听清自己的姓名。开始时是有规律地点名,然后把点名册上的学号颠乱了点:今天从第一个跳跃到最后一个,明天从最后一个跳跃到第一个,后天则是颠乱了无规则地点名,还有的时候是让孩子看老师的口型猜猜老师在叫谁的名字。孩子们对这种点名方式很感兴趣,每次都会安静地倾听是否叫到自己的名字,有意倾听的意识和能力在不知不觉中提升了很多。又如:在幼儿关心的热点讨论中,不仅要求幼儿倾听老师的讲述,而且还注意引导幼儿倾听同伴的讲述。我会经常在一个幼儿说完后,问其他小朋友:“你觉得他说得好不好?好在哪里?”这也促使每个幼儿认真倾听同伴的讲述,从而逐渐养成幼儿良好的倾听习惯。良好的师生关系、平等的对话交流,使孩子在一日活动的各个环节中都能感受到来自朋友和老师的关注,积极良好的心理状态使孩子的倾听成为内在的需要。

(三)优化培养方式,关注习惯养成

1、借助良好的语言组织在教学活动中,教师简明扼要的语言组织,能使幼儿集中注意倾听。比如,在科学活动“植物趣闻”中,教师一开始就用简洁、浅显的语言引出活动主题:“许多植物都有自己独特的本领,非常有趣,老师今天请来了四位植物朋友,你知道它们有什么本领吗?”教师直奔活动内容的语言,给幼儿非常明确的信息,幼儿的注意力一下子就被吸引住了,倾听也就认真了。另外,在活动中追随幼儿兴趣和引发幼儿思考、探究的提问,也能促使幼儿认真倾听。

2、创设生动的游戏情境游戏是幼儿最喜欢的主要活动形式,那么将倾听的要求渗透在有趣的游戏中,能使倾听习惯的培养寓教于乐,取得了较好的效果。如:拷贝不走样,你做我们猜,看谁的耳朵灵等游戏。这些适合中班幼儿的简单有趣的游戏,能自然地引发幼儿的有意注意,使孩子的.倾听体现自主,使幼儿在游戏的情境中乐于倾听别人、积极与人交往,体验到相互尊重和合作的重要与快乐。幼儿良好倾听习惯的培养不是在单一的活动中训练而成,也不是一朝一夕就能完成的,它贯穿在幼儿一日活动的各个环节、各个场景中。它也需要我们教师具有艺术性的教育方法和充足的耐心去引导、去等待、去发现。实践证明,从小培养幼儿良好的倾听习惯,将会对幼儿以后的学习生活以及终身发展都会起举足轻重的作用。

本次活动设计很符合幼儿的年龄特点,每一个活动环节都很清晰,幼儿在游戏活动中体验到了快乐,教师的教态很亲切,特别时把握幼儿的教育随机性很强,对于教具的准备动了脑筋,教具的设计非常巧妙,逼真,很符合本年龄段幼儿的需要,目标的定位也非常准确,幼儿的常规非常好,教师也注意了交代清每一步的要求,使幼儿活动起来非常清楚自己应该怎么做。建议是:活动设计还可以根深挖掘教材,ppt中的图片要更好的起到启发引导的幼儿表达的作用。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十二

1、观察图片,能根据画面信息进行描述,提高语言表达本事。

2、尝试提出问题,大胆地在团体面前表述自我的想法。

3、理解故事情节,学习小鼹鼠遇到困难不害怕的品质。

ppt课件,kt板做成的黑洞,实物(萝卜土豆胡萝卜生姜等)

一、导入

师:这幅图中可能发生着一件什么事情把你看出来的事告诉大家。

观察图片二,幼儿提问,幼儿回答师:这张图片告诉我们,小鼹鼠想到的是用什么办法来解决的师:小鼹鼠没有了家,它想在地底下再挖一个洞作为自我的新家。(幼儿学做一齐说)师:这张图片,你们有什么想问的吗(教师重复并归纳幼儿的问题,并在纸上图示记录:在挖洞过程中会碰到什么)

二、幼儿观看ppt并进行描述幼儿讨论在挖洞过程中会碰到什么

师:谁来说说小鼹鼠在挖洞过程中会碰到什么

观察图片三,幼儿练习描述师:一齐看看小鼹鼠在挖地洞的过程中碰到了什么把你们看到的告诉大家,请你们看仔细了。

师:你们看到小鼹鼠碰到了什么它是怎样想的又会怎样做你能猜出来吗

师小结:小鼹鼠碰到了一个圆圆的,硬硬的东西,它想这事什么呀于是用嘴巴咬了一口,原先是个香香的,甜甜的'红薯。(幼儿练习描述)观察图片四,幼儿练习描述师:小鼹鼠继续出发了,它又会碰到什么把你看到的告诉大家。

师:这回他又是怎样想的又会怎样做呢你能猜出来吗

师小结:小鼹鼠碰到了一个尾巴小小的,细细地东西,它想这是什么呀于是用嘴巴咬了一口,原先是个香香的,脆脆的萝卜。(幼儿练习描述)

师:小鼹鼠一向往前挖,接下来又会碰到什么呢这次我请小朋友来做小鼹鼠,也到洞里,看看他能碰到什么,然后请他说一说。

出示图片四师:这张图告诉我们,小鼹鼠遇到了谁它们会说些什么,做些什么

四、播放ppt,师幼完整讲述故事。

师:好了,让我们再来完整的讲一遍这个趣味的故事《小鼹鼠找家》

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十三

孩子回答完毕以后,请孩子做做诗歌中的动作,如掀开、催、往上拔等。

再次欣赏散文,出示图谱帮助幼儿理解,提问散文中最喜欢的句子。

这次你又听到了什么?你最喜欢里面的哪一句?说说你的理由。

我们一起看着图谱来念念这好玩的散文

这个太阳你喜欢吗?为什么?

师小结:太阳它可以帮助小朋友早早起床,帮助庄稼和果实长得更好,还可以让小朋友在炎热的夏季舒服的游泳,还可以晒干被子,消灭被子里细菌等等,我们的生活离开不太阳。

幼儿分成5组,在5个不同的地方站好,教师扮演太阳,幼儿分别扮演不同角色做相应的动作。

我们再去外面找找,调皮的太阳又去了哪里?做了什么事?好吗?

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十四

露珠像什么。

课件 板书 字卡

1、 出示课件

花朵上圆圆的 亮亮的是什么?

2、讨论

露珠是怎样形成的。小结:露水四季皆有,秋天特别多。晴朗无云的夜间,地面热量散失很快,气温迅速下降。温度降低,空气含水气的能力减小,大气低层的水蒸气就附着在草地上、树叶上,凝成小水珠,即露水。

3、出示课文

老师范读。

4、找出认识的字

学习生字。

5、提问

(1)露珠像什么?

(2)露珠为什么不见了。

(3)露珠藏在哪里。还会藏哪里?

6、讨论

夏天的早晨在草地上走一圈,会发现什么事?

露珠有什么好处?(对农作物很有好处,露水像雨一样,能滋润土壤,起到帮助植物生长的 作用。)

7、教师带读课文

8、分角色朗读

《小露珠》这篇课文是江苏版教材第五册一篇优美的童话故事。课文写小露珠由形成到消失的过程,以及小动物和植物对小露珠的喜爱,赞扬了大自然的和谐、融洽和美丽。全文共7个自然段。第一自然段写小露珠形成的过程,从夜幕降临到黎明,小露珠越滚越大。第二至五自然段写小露珠“闪亮”、“透明”、“圆润”,十分美丽,所以小动物们都很喜欢小露珠。第六自然段写植物因为小露珠而显得更精神、更美丽。第七自然段写小露珠消失的过程,植物都与她依依惜别。

文章读起来生动有趣,在生动有趣的语言文字中,有机地渗透了身边的自然科学常识。不仅能引导学生留心身边事物,注重观察,而且激发了学生探究身边自然科学现象的兴趣,从而在他们幼小的心灵里萌发出热爱大自然的思想感情,使他们初步受到热爱科学的思想教育。同时本文语言准确,生动形象,为丰富学生的语言积累提供了很好的凭借。

在教学中,本人力求体现“以读为经,以悟为纬,不断积淀语感,丰富语言,发展思维”这一特色。在充分学习,张扬个性的基础上,挖掘文本,活用文本。可分五个步聚进行:(1)激发兴趣,导入新课;(2)创设情境,分层朗读;(3)自主探究,体验乐趣;(4)尝试迁移,分享成功;(5)结合板书,总结全文。

1、激发兴趣,导入新课

课一开始,我就向学生说:“上节课咱们一起走进了童话世界,认识了可爱的小露珠。”这样,一下子就把学生带入了童话世界,从而激发了他们学习课文的兴趣。

2、创设情境,分层朗读

教学环境是作用于儿童主体发展的重要因素。在教学2-5自然段时,我让学生在自由读完课文后,说说小动物们是怎样赞扬小露珠的,然后要求学生分别为三种动物配音朗读,并进行评价。在评价中要求学生采用激励性的语言。“听到小动物们在夸自己,小露珠又会说什么呢?”抛出这一问题让学生在小组中合作表演,而后指名分角色表演。表演是学生最喜爱的活动形式,采用趣味性较强的课本剧表演,既能使学生在轻松的氛围中巩固新知,又能体现自主探究的教学理念,同时使学生在潜移默化中学会了与人交往,提高了学习与生活的自信。在学生对课文理解的基础上,我提出了“小露珠又会碰到哪些小动物?他们是怎么赞美小露珠的?”来拓展学生的思维,以加深学生的对课文的感悟。

3、自主探究,体验乐趣

课文第6自然段描绘的是所有植物在小露珠的滋润下显得更加生机勃勃。在这一段的教学中,我放手让学生在自学中赏析、质疑,让他们拥有发现美、欣赏美的能力,充分张扬了学生的个性,从而也提高了学生的朗读水平。

4、尝试迁移,分享成功

语文应该是让人感动、让人心灵震撼的东西,语文更应该是朴朴实实、教人求真的东西。教学第7自然段时,为了让学生感悟到大自然的和谐、融洽和美丽,学生之间展开谈话:“小露珠渐渐地变成了水蒸气,它为什么还‘笑盈盈’的呢?”“向日葵、白杨树、喇叭花会怎样和小露珠告别的呢?”在探讨中,引导学生发现美,感悟美。使学生身心得到健康的发展。

5、结合板书,总结全文

课文教学后,我让学生说说:学了这篇课文,你们喜欢小露珠吗?为什么?这样,不仅使学生回顾了课文的内容,感悟了大自然的和谐,而且训练了学生的说话能力。

总之,在教学中,老师必须做好审美中介的角色,注重教学技艺的运用,从而让孩子幼小的心灵领悟大自然的美、思想情感的美、祖国语言文字的美。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十五

1、学习用“…来…去”的句式说话。

2、培养幼儿大胆表述的能力,能认真听,大胆说。

3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5、理解故事内容,丰富相关词汇。

1、有多媒体设置,相关课件。

2、准备好有关情景表演的道具。

一、教师扮演乐乐的妈妈,请小朋友去做客,幼儿进入活动室。

今天乐乐一家请小朋友去他们家作客。

二、幼儿看已准备好的课件按每一个画面引导幼儿用“……来……去”学说一句话

乐乐一家招呼客人,他们向小朋友问好:小朋友们好。他家的乐乐可调皮了他请小朋友和他一起看墙上小动物的画,用“……来……去”的句式描述画中小动物的活动。他还说了看谁说得好让妈妈给予奖励。小朋友愿不愿意和他比一比。

1、有各种各样的鱼游来游去。请小朋友看鱼:小鱼在水中游来游去。

2、小青蛙在荷叶上跳来跳去。

3、小兔在树林里跑来跑去。

4、小鸟在天空中飞来飞去。

5、两只小猫在追来追去玩耍。

三、看情景表演。

刚才乐乐说小朋友比他厉害,都说得很好,现在让我们进行情景表演,还是用…..来……去的句式说一句话。

1、请老师看书:翻来翻去才找到要找的图片。

2、请小朋友把两杯水倒来倒去。

3、小朋友抱着布娃娃转来转去。

4、请一名幼儿作想来想去的样子。

四、活动结束。

乐乐妈妈请带大家到一个好玩的地方去玩,幼儿出活动室。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十六

1、基本了解故事,初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。

2、学习根据故事的情节线索大胆地想象和创编故事。

电脑视频动画、小白兔、小黑猫等动物头像及蔬菜图片。

1、由讨论引出故事。

师:你们喝过牛奶吗?牛奶是什么颜色的?你们见过彩色的牛奶吗?老师这有个关于彩色牛奶的故事,我们一起来欣赏一下。

2、欣赏故事,感受故事中神奇的想象。

(1)观看视频并提问师:故事里的那头奶牛有什么神奇的地方?

师:小动物们喝了有颜色的牛奶发生了什么事情?

3、教师出示图片,进一步理解故事内容。

(2)讨论:小动物能变回原来的颜色吗?怎么变?

4、幼儿创编故事情节,进一步体验想象的乐趣。

(2)引导幼儿儿运用故事中第2-4节的语句讲述自己创编的故事。

5、课后延伸将自己创编的情节画下来,并与同伴交流。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十七

1.让幼儿理解故事资料,感受故事的趣味性。

2.引导幼儿了解常见动物的生活习性与特点,鼓励幼儿大胆进行情境表演。

小动物图片,小动物头饰,ppt课件。

1.师:(小朋友们,今日林教师给大家带来了一位新朋友,你们想不想认识它啊?)。

幼儿:﹙想!﹚教师出示小熊图片。

师:﹙小熊说了,今日是熊妈妈的生日,他想邀请小朋友们一齐去参加熊妈妈的生日聚会,大家说好不好啊?﹚幼儿:﹙好!﹚师:﹙那在去之前,教师来问问小朋友们你们生日时都是怎样过的呢?﹚教师让幼儿根据自我的生日体验,大胆进取的发言。

师:﹙小朋友们都说的很好,此刻就让我们快快去参加熊妈妈的生日聚会吧!﹚。

2.分段播放ppt课件,让幼儿熟悉故事资料,教师提出问题:(都有谁来参加熊妈妈的生日聚会了?小熊是怎样明白的?)教师复述谜语让幼儿学念,并引导幼儿按照故事人物的顺序把对应的小动物图片粘到黑板上。

4.继续播放课件至结束,师:﹙小朋友们,你们明白客人们都爱吃什么吗?﹚引导幼儿进行动物与食物的正确配对。

5.活动延伸:情境表演《熊妈妈请客》师:﹙小朋友们,今日我们参加了熊妈妈的宴会,大家开心吗?﹚幼儿:﹙开心!﹚师:﹙那此刻教师就要请小朋友们来分别扮演这些小动物,我来当熊妈妈,咱们一齐来进行情境表演好吗?﹚教师完整地播放一遍ppt课件,让幼儿观察揣摩人物的动作表情,鼓励幼儿大胆进行情境表演。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十八

家乡蓝田是一个历史悠久而又美丽的城市,正因为它日新月异的发展和美不胜收的旅游景点景色,让幼儿感受到家乡美和产生爱家乡的情感。本次活动,孩子在对蓝田景点了解的基础上,用优美句子描述蓝田的景色,也让孩子在夸家乡蓝田的活动中提高语言表达能力。

1.了解蓝田的著名景点,能简单说说景点的特点。

2.尝试创编儿歌的内容,用几句话夸蓝田的美景。

3.感受蓝田的美,产生热爱家乡蓝田的情感。

1.ppt(蓝田美景的图片等)。

2.幼儿事先熟悉和游玩过若干的景点。

一、谈话引入活动

2.出示ppt(蓝田的美景图片)

3.师:说了这么多蓝田的美景,你喜欢蓝田吗?为什么?

二、具体了解蓝田的景点

1.师:小朋友们你还知道哪些蓝田的美景呢?请你给小朋友介绍一下(教师根据幼儿的回答出示ppt:王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、蔡文姬纪念馆、白鹿原影视城等等)

王顺山:王顺山原名玉山,因大孝子王顺担土葬母于此而得名。

水陆庵:《蓝田县志》记载,水陆庵始建于隋文帝开皇年间,属隋唐著名佛寺院悟真寺内的水陆殿。如今的水陆庵是一座完整的佛家寺院,春节到这里不仅可以祈福,还能欣赏闻名的彩色泥质壁塑。

汤峪温泉:蓝田汤峪温泉位于蓝田县汤峪镇,因和眉县的汤峪温泉东西相对,故称东汤峪温泉,也叫东汤峪矿泉。

蔡文姬纪念馆:位于陕西省蓝田县蔡王村,是依蔡文姬的墓冢而建立的。馆内有《蔡文姬生平展》详细介绍了蔡文姬的生平事迹和东汉末年社会的风土人情。

公王岭:蓝田猿人的栖息地。蓝田猿人80万年至75万年前。

白鹿原影视城:位于陕西省西安市蓝田县前卫镇,始建于2013年,是以影视拍摄服务为主,兼具观光旅游、文化娱乐、休闲度假等功能的综合性旅游区。 白鹿原影视城主要景点由白鹿村、滋水县城、景观步道等多余处景观组成。

2.小结:我们的家乡蓝田,是一个美丽的城市,历史悠久,景色优美。我们为作为一个蓝田人感到骄傲。今天我们就一起来夸一夸我们的家乡蓝田。

三、学习儿歌

我们的家乡蓝田真是一个美丽的地方,有王顺山、水陆庵、汤峪温泉、惘川溶洞、白鹿原影视城等等,老师把小朋友说的编成了一首好听的儿歌《夸蓝田》。

1.教师有节奏地朗诵儿歌《夸蓝田》,幼儿来听。提问:你都听到了什么?

2.学习儿歌的韵律。(夸、夸、夸蓝田,我的家乡是蓝田……)

3.有节奏的学念儿歌。说说你喜欢儿歌中的哪一句?

4.幼儿学习朗诵儿歌。

四、创编儿歌

蓝田的美景实在太多,一个星期七天呀实在是逛不够,怎么办呢?我们还可以带客人去哪里玩呢?继续把幼儿说的编入儿歌。(白鹿仓、惘川溶洞、汤峪温泉、王维山庄、葛牌古镇、流峪飞峡、簸箕掌、新城广场等)

五、延伸活动:绘画《我的家乡――蓝田》

夸、夸、夸蓝田

我的家乡是蓝田

美景如画数不清

让我带您去逛一逛

星期一,我们去逛水陆庵

星期二,我们去逛王顺山

星期三,我们去逛影视城

星期四,我们去逛白鹿仓

星期五,我们去逛公王岭

星期六,我们去逛文姬墓

星期天,我们去逛蓝关道

蓝田美景数不清呀,数不清。

最新中班语言亡羊补牢教案(优秀19篇)篇十九

1、在故事情境中,巩固各种数数方法,初步积累相关的顺序和倒序的经验。

2、发展幼儿思维的准确性,激发幼儿参与数活动的兴趣。

ppt、音乐

一、情境导入,激发兴趣

今天是海龟爷爷的生日,小海龟也去给爷爷过生日,路上他遇到了哪些小动物?

二、不同的数数方法

(一)小灰鼠的西瓜船

小海龟看见了什么?有几个小灰鼠?他们送了什么礼物?

(二)小刺猬的树枝小船

1、猜谜语:个子虽不大,浑身是武器,见敌缩成团,钢针当武器。

2、树枝小船上有几只小刺猬?

(三)小松树的草帽船

草帽船上站着谁?数数有几个?

(四)小猫的靴子船

1、靴子船的船头站着几个小猫?猜猜靴子里还藏着几个小猫?

2、我们请小猫出来。大家一起接着往下数。

(五)小狗的孔罐头船

1、谁的船开来了?你从哪里看出是小狗的船?

2、数数船上有几个小狗?

(六)小猴的桃树船

1、谁给海龟爷爷送来了好吃的寿桃,祝爷爷生日快乐?

2、小猴子们都在哪里,数数有几个?

三、顺序的倒序

1、小海龟去给爷爷过生日的路上,先遇到了谁?后遇到了谁?最后遇到了谁?

四、大家一起唱生日歌给海龟爷爷过生日。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
年终总结不仅是对过去一年努力的检验,也是对未来一年规划的借鉴。以下是小编为大家整理的年终总结范文,希望能对大家写作年终总结有所帮助,祝您写出一篇满意的总结!
优秀作文是以扎实的基础和丰富的语言表达能力为基础,通过合理的结构和有力的论证,使文章具有较高的艺术性和感染力的一种文体。写一篇优秀作文,能够展现个人的思维深度和
在办公室工作中,总结是一种对工作进行自我评价的重要方式,可以帮助我们认识自身的优点和不足,以及工作中的问题和挑战。办公室工作总结范文分享,希望能为大家提供一些思
调研报告在商业和学术研究中被广泛应用,可以为决策提供科学依据。让我们一起来看看下面的调研报告示例,探寻其中的精彩和价值所在。据有关资料显示,车辆停放占用了交通过
优秀作文是语文学习的重要内容之一,通过写作可以提高学生的表达能力和思维能力。以下是一些经典优秀作文的片段摘录,希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。
优秀作文表达了作者独特的思想和情感,让读者产生共鸣。以下作文范文内容丰富、观点鲜明,是一座思想和文风的瑰宝之地。一阵大风过后,小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛,
优秀作文是能够通过生动的故事情节和细腻的描写,使读者如临其境,产生共鸣和情感。这些优秀作文范文是经过严格筛选的,具有一定的代表性和指导意义,大家可以在阅读范文的
通过阅读优秀作文,我们可以学习到各种语言表达技巧和写作思路。接下来是小编为大家搜集的一些优秀作文欣赏,一起来看看吧。“20美金除了能买物品,还有什么价值?这难道
实习报告有助于我们回顾和评估实习期间的工作表现,提升自己的专业素养。以下是一些优秀实习报告的摘要,希望能对大家的写作提供一些启发。20xx年x月至x月两个月期间
对于刚刚踏入职场的年轻人来说,租房是更经济实惠的选择,可以减轻负担。以下是小编为大家推荐的租房平台和相关资源链接,希望对大家寻找理想房源有所帮助。出租人(甲方)
事迹材料的撰写需要注重细节的准确性和真实性,不能偏颇或夸大事实。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,供大家参考和学习。当提及自己的理想时,杨子扬说:“将来想当一
大学生自我鉴定是对自身优点与不足进行分析和反思的重要方式。在这里,我们为大家推荐几篇出色的大学生自我鉴定范文,希望能够给你带来帮助。经过近四周的生产实习,我们从
范文范本的汇编和整理需要严格遵守相关版权法律法规,保护原创作品的合法权益。下面提供的是一些经典的总结范本,希望能帮助到大家的写作过程。2)勤奋的含义是今天的热血
通过阅读范文,我们可以了解不同的观点和见解,加深对某一主题的理解。鉴于总结的重要性,以下是几篇经典总结范文,供大家参考学习。时光如梭,大学生活转眼即逝,然而在这
实习鉴定可以帮助实习生认识自己的职业定位和发展方向。实习鉴定范文2:学生在实习期间表现积极主动,勇于承担责任,善于解决问题,具备较强的学习和适应能力。
通过转正自我鉴定,可以及时发现并改正自己在工作中存在的不足之处。下面是一些具有实践经验和观点独特的员工们的转正自我鉴定范文,希望能给大家带来一些启发。
实习周记是对实习期间所遇到的问题、所学到的知识进行总结和回顾的方式之一。以下是一些优秀实习生撰写的周记,大家可以从中借鉴一些写作技巧和思路。(一)先是科护士长给
通过月工作总结,我们可以客观地评估自己的工作表现,了解自己的工作能力和水平,为自己的职业发展制定明确的目标。下面是小编整理的几篇精选月工作总结范文,供大家参考借
面试通常包括笔试、面试、群面等多个环节,需要应聘者做好充分的准备。希望这些面试范文能够帮助到广大求职者,让大家在面试中能够更加从容和自信地展示自己。
读后感是读完一本书、一篇文章或者一段文字后,对于所读内容的主观感受和个人理解的总结。以下是一些畅销书和文化名著的读后感范文,供你参考和学习。。我阅读《青铜葵花》
事迹材料要根据具体需要进行选择和编辑,突出重点,让读者一目了然。接下来是一些精选的事迹材料,可以帮助你更好地了解如何撰写一份完美的总结。20xx年******党
事迹材料可以为后辈提供可借鉴的经验和教训,帮助他们在人生道路上更好地成长和发展。事迹材料是对一个人或一个团体在具体事件中所展现出来的行为和表现进行记录和总结的一
开学典礼是学生与老师们相互交流,增进彼此了解的良好机会。以下是一些家长对于开学典礼的反馈和建议,希望学校能够更好地满足家长的期望。亲爱的同学们:今天,大学举行隆
辞职报告可以促使离职者回顾工作经历,提炼经验教训,对个人的职业规划有所启示。以下是一些经典的辞职报告样本,希望能对大家有所启发。尊敬的xx园长:您好!首先,我要
优秀作文是作者用文字展示自己思想和情感的一种方式,它能够传递出作者独特的见解和观点。接下来是一些久负盛名的作品赏析,欢迎大家一起来探索其中的魅力。夏天到了,海边
心得体会是对自己成长轨迹的回顾和反思,它可以让我们更加清晰地认识自己的成长过程。在下面这些范文中,你或许能找到对你的学习和思考有所启发的内容。4月2日在内丘三中
根据讲话的主题和目的,写一个完整的讲话稿,可以更好地在演讲中表达自己的观点和态度。如果你需要写一篇有关演讲的讲话稿,不妨参考以下范文,或许能帮助你提高表达水平和
辞职报告是一种告知公司上级离职打算的书面材料,有助于维护职业形象和人际关系。以下是一些经过精心编辑的辞职报告范文,供大家参考和借鉴,希望能够给大家带来灵感和启发
辞职报告是一份包含个人离职原因、离职日期等信息的书面文件,它能够对离职过程进行规范化管理,减少不必要的纠纷和误解。我们为大家准备了一些辞职报告范文,希望能够帮助
辞职报告是一种正式向公司上级或人事部门申请离职的书面材料,它记录了辞职原因和具体离职日期等信息。请参考以下示例辞职报告,以帮助您更好地组织和撰写自己的辞职报告。
作文是人们用文字表达思想和感情的一种方式,写好一篇优秀的作文需要我们下一番功夫。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,大家一起来欣赏吧。我是一个爱读的孩
在工作汇报中,我们需要准确表达自己的工作进展和成果,以便领导和同事们更好地了解我们的工作情况。这些工作汇报范文来自不同行业和职位的人士,内容涉及各个方面,希望可
投资需要考虑因素包括市场趋势、行业前景、公司财务状况等等。以下是小编为大家整理的投资范例,希望能给大家提供一些参考和启示。一、基本面分析1.公司基本情况介绍。宝
自我介绍通常包括姓名、职业、兴趣爱好等基本信息,以便对方对我们有一个初步的了解。希望这些自我介绍范文能够给大家提供一些启发和方向,让我们都能写出满意的自我介绍。
自我介绍还可以展示自己的个性和价值观,以吸引对方的注意和兴趣。以下是小编为大家收集的自我介绍范文,仅供参考,希望能给大家提供一些灵感。各位领导:你们好!我叫xx
工作鉴定是一种挑战,但也是一种机遇,可以帮助我们发现自己的优势和改进的空间。在以下这些工作鉴定总结范文中,您可以看到不同职业、不同岗位的员工在工作中所展现出的各
规划计划可以帮助我们提前预估和解决可能遇到的问题,从而更好地应对挑战。以下是小编为大家收集的规划计划范文,供大家参考和借鉴。一、积极对上作好天府新区规划优化工作
心得体会是对个人经历、感悟和思考的一种总结和反思,可以帮助我们更好地认识自己。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家参考,一起来看看吧。当时翻阅目录时,
通过写心得体会,我们可以更加深入地了解自己,在成长的道路上不断提升。在这里我为大家整理了一些心得体会的范文,供大家参考,希望能对你们有所帮助。自新型冠状病毒感染
优秀作文可以给读者留下深刻的印象,是写作者才华与思考能力的展现,每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星,闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文
写一篇优秀作文需要不断积累词汇和思考能力,提高自己的表达和写作水平。现在,让我们一起来欣赏一些优秀作文范文,感受文字的力量吧。今天,我和姐姐帮我们的小阿姨,姐姐
范本的写作水平往往能够很好地体现出作者的语言表达能力和思维深度。以下范文仅供参考,请大家根据实际情况和自己的写作需要进行适当调整。为了进一步深化国-家-安-全建
优秀作文应该具备清晰的目的和明确的观点,使读者能够从中获得启示和指引。优秀作文是经过反复斟酌和精心设计的文字构思,在表达上有层次、有亮点、有感染力的写作艺术。那
通过活动总结,我们可以发现活动中的亮点和不足,从而改进和提升我们的活动能力。以下是小编为大家整理的活动总结样本,希望能对大家有所启发。三月的春风像春少女的手一样
小班教案是教师为小班幼儿设计的教学计划和指导材料,用于引导幼儿的学习与发展。接下来,我们将为大家介绍一些小班教案的编写要点和技巧,希望对教师们有所启发。
教师在编写小班教案时,应该注重培养幼儿的综合能力,包括语言、认知、社交等方面。如何编写一份高质量的小班教案?以下是一些建议和技巧,供大家参考借鉴。1、初步感知两
教案模板是教师工作的重要工具,对于提高教学质量和效率至关重要。小编精选了一些教案模板范文,希望能够给大家提供一些启示和思路。三步上篮”是篮球行进间投篮(跑篮)的
通过写一份辞职报告,可以展示自己对公司的忠诚和对职业发展的思考。接下来,让我们一起来看看一些成功的辞职报告范例,从中汲取写作灵感和技巧。尊敬的总经理:我很遗憾自
参与运动会可以培养学生的竞争意识和团队协作精神,有利于他们的综合素质提升。运动会不仅丰富了同学们的课余生活,还促进了师生之间的交流与沟通。大地感受着你的顽强。拼
一份好的报告范文应该具备准确、详实和有说服力的特点,以引起读者的兴趣和共鸣。小编搜集到的报告范文涵盖了各个领域的研究和工作报告,可以说是非常丰富和有价值的。
幼儿园大班是为了培养孩子们良好的学习习惯和自理能力而设置的一个重要阶段。下面是一些幼儿园大班的学习资源推荐,希望对大家有所帮助。活动目标:1、认识半圆形,能正确
规章制度是组织建设的基石,是维护组织稳定和发展的重要措施。规章制度的规定是公司员工必须遵守的行为准则,希望大家严格遵守。确保机电设备资料、档案的完整,为设备维护
作为一种艺术形式,优秀作文可以触动人心,激发读者思考,我们需要借鉴优秀作文的写作思路。在这里,小编准备了一些优秀作文的摘录,希望能够给大家带来共鸣和启示。
教学工作总结是对教师教学能力和教育教学质量的重要衡量指标之一。那些经验丰富的教师们总结的教学工作实践,对我们写教学工作总结有很大的借鉴意义。本学期的英语教学工作
有了规章制度,工作过程中的权责关系更加清晰,减少了决策的随意性和误解的可能性。小编为大家整理了一些关于规章制度的经验总结,希望能对大家有所帮助。1、员工应注重仪
梦想是一个人奋斗的方向盘,引领我们走向成功和幸福的道路。请听小编为大家推荐的一些梦想相关的优秀书籍,希望能给大家带来启示和指引。春天,睡了一个长长的懒觉,当她醒
讲话稿不仅要具备逻辑性和说服力,还需要注意语言的简洁明了和措辞的得体准确。请大家共同欣赏一些经典的讲话稿范文,相信能够为大家提供一些写作上的思路和技巧。
英语是科学、技术和商业领域的重要语言,对于我们未来的职业规划有着重要的影响。看看以下的英语总结范文,它们包含了不同主题和风格的写作,或许可以给你带来新的思路。
梦想是我们奋斗的源泉,它让我们在艰难的道路上不断地向前迈进。下面是一些成功人士的梦想实践心得,希望能够给你带来一些启发和思考。梦想是一个美好的词语,我们所正在从
在写作文时,我们始终追求着优秀的表达和思维深度。优秀作文是对文笔、结构、内容等方面都有卓越表现的作品。它不仅仅是一篇文学作品,更是作者思想和情感的展示。以下是一
在写事迹材料时,我们需要客观真实地记录和陈述相关的事实和细节。以下事迹材料范文可以帮助大家更好地了解事迹材料的结构和写作方式,提供了一个参考的框架。
优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考,引起读者的思考和讨论。接下来,我给大家介绍几篇优秀的作文范文,希望能够对大家有所帮助。多次的提起母爱,是因为我太习惯
实践报告是对实践活动进行评估和总结的一种方式,通过实践报告我们可以更好地了解和把握实践活动的效果和问题。这些实践报告范文的作者们在实践活动中遇到了各种问题,通过
范文范本可以给我们提供一种比较的标准,让我们知道自己的写作水平和不足之处。我们一起来阅读这些总结范文,相信会对我们的写作有所帮助。目前所在地:广州民族:汉族。户
在写事迹材料时,需要全面准确地描述事件的背景、过程和结果,以展示其鲜明的特点。通过阅读这些事迹材料范文,我们可以更好地认识到每个人都有自己的闪光点和不足之处,我
范文范本中的优秀作品可以成为我们写作的榜样,让我们在写作过程中有一个明确的目标和参考。以下是一些经过认证的范文范本,它们以其独特的风格和出色的表达赢得了广泛的赞
优秀的作文需要有独特的思维和观点,能够给读者带来新的思考和启示。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家参考和学习。三年级下学期语文第一单元习作要求中,让同学
优秀作文不拘泥于形式,而是通过言之有物、意境深远的方式,真实地展现作者的情感和思维。欢迎大家一起来欣赏下面这些优秀作文的精彩表达和独特思考。天色渐暗,她的车子快
通过参与这个项目,我对于团队合作的重要性有了更加深刻的领悟。接下来是一些经验丰富的作者撰写的心得体会范文,希望对大家写作有所帮助。20xx年9月2日傍晚,我第一
优秀作文是指内容充实、结构合理、语言流畅、观点独特的作文。让我们一起来欣赏一些经典的优秀作文范文,感受其中的美妙之处。中秋节我们去了永川的一个餐馆吃了饭已经七点
优秀作文是经过反复思考和精心构思后呈现出来的,它能够给人留下深刻的印象。学习优秀作文的篇章结构和表达方式,可以提升我们的写作能力。我已经度过了十几个中秋节了,每
租赁合同是双方就租赁物的使用条件和权益进行约定的法律文件。如果你需要查看一些常见的租赁合同范文,可以参考以下内容。甲方为支持乙方开展业务,甲方愿意将管理权属于自
读后感可以是对书籍中某些观点的质疑和挑战,也可以是对作者所提问题的思考和启示。2.小编整理了一些优秀的读后感范文,供大家参考,希望能激发大家写读后感的灵感。
低保申请书的填写需要严格按照规定的格式和要求进行,以避免遗漏重要信息和材料。小编整理了一些低保申请书的范文,供大家参考时查阅,希望对你的申请有所帮助。
读后感是对作品内容、作者思想和艺术表达等方面的思考和理解的呈现。接下来,我们将推荐一些精选的读后感范文,希望能够帮助大家提升自己的写作水平。《西游记》是我国四大
感恩是一种生活态度,让我们更加满足和珍惜现有的一切。以下是小编为大家推荐的感恩书籍,希望能够给大家带来思考和启发。我们需要感恩的真的太多太多,原谅我的自私,我却
事迹材料能够客观地反映一个人或者一个团体在特定环境和条件下的行为表现,具有一定的参考价值。小编精选了一些优秀的事迹材料作为参考,希望能为大家提供一些灵感和思路。
班主任工作计划应该包括学校教育教学计划的实施,学生活动的组织和管理等方面的内容。班主任工作计划的制定可以提升班主任的工作效率和管理水平。2、继续推行值日班长制度
在中国文化中,四书五经被视为经典著作,代表了儒家思想的核心理念和价值观念。以下是小编为大家精心挑选的经典作品总结,希望能够给大家带来启发和思考。13号那天很热,
是为了纪念伟大的工人运动。在这一天,我们要赞美劳动,歌颂劳动,热爱劳动。这个劳动节我学会了做许多事情。比如像今天我的生日会上,我学会了洗桃子,还洗了几个给我的同
心得体会是对所学知识或者工作经验的再加工和提炼,可以使其更系统化、深入化。以下是小编为大家收集的心得体会范文,希望能给大家一些启发和思考。《三国演义》是中国古代
读后感是在读完一本书或一篇文章后,对所读内容进行个人思考和感悟的一种表达方式。下面是一篇读后感的集锦,多位读者分享了自己对不同作品的感受和看法,希望能给大家带来
优秀作文不仅内容丰富,结构合理,而且语言得体,表达准确。接下来,让我们一起来看看这些优秀作文,探索他们的独特之处。一、易碎的友谊我一直认为,友谊会伴随我一生,至
优秀作文不仅需要语言流畅,还要有独特的观点和深刻的思考。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文,希望能给大家写作带来一些灵感和思考。我最尊敬的人及老师——让人
医院工作总结的撰写不仅有助于学习和成长,还能促使我们在工作中不断求新,保持敏感和创新的态度。为了更好地帮助大家总结医院工作,小编整理了一些优秀的医院工作总结范文
心得体会是个人在工作、学习和生活中的一种概括性总结。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考。快乐的暑假假期结束了,又来到了一年一度的开学第一课,
演讲稿范文的积累和总结可以为演讲者提供宝贵的经验和教训,使演讲更加自信和精彩。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文,供大家参考学习。我们是怎样的一群人?在家人的
在毕业典礼上,学生们会与同学们一起庆祝和回忆过去的点点滴滴,留下美好的回忆。接下来请欣赏一些毕业典礼的经典照片,让我们一起感受这份庄重和感恩。尊敬的老师们、亲爱
师德是教师职业的灵魂,也是教育事业持续健康发展的基石。给大家介绍一些关于师德评价的指标和方法,供大家参考和借鉴。老师门,同学门:春风拂面,春意盎然,春天是播种希
通过财务工作总结,我们可以了解公司的盈利能力、偿债能力和运营能力等财务指标的情况。如果你对如何写一篇优秀的财务工作总结感到困惑,那么不妨参考以下范文,或许能帮到
通过撰写述职报告,我们可以展示自身的工作态度和专业素养,为自己的职业发展增加更多机会。以下是一些优秀的述职报告范文,它们突出了个人的工作成绩和发展方向,值得我们
感恩是一种调整心态的方式,它让我们从负面情绪转向积极乐观,拥有更健康的心理状态。感恩总结范文:感恩社会的关怀和帮助,让我感受到了友善和温暖的力量,懂得回报社会。
通过写心得体会,我们可以总结出一些行之有效的方法和策略,供以后参考。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和借鉴。第一段:引言(字数:200)。大学生千
教案的编写是教师教学准备的重要环节,对于提高教学质量至关重要。编写教案时,要注意突出教学重点,让学生重点掌握要点。《表内除法一》是义务教育课程标准实验教科书数学
根据教育部的要求,二年级教案应当注重培养学生的学习兴趣和动手实践能力。接下来是一些二年级教案的特点和亮点,供大家了解和参考。1、体验数据收集、整理、描述和分析的
通过写心得体会,我们可以归纳总结出规律和经验,进一步提高自己的能力水平。接下来是一些关于学习、生活等方面的心得体会范文,供大家参考和学习。10月23日我们学校组
教学内容是为了实现教学目标,在教学过程中经教师设计、组织和选择的一系列学习活动、学习材料和资源的内容。接下来是一些实用的一年级教案范文,希望能给大家的备课工作提
个人简历是自我推销的工具,要通过简洁的语言和有力的表达来展示自己的优势。以下是一些个人简历的实例,希望能给大家提供一些建议和思路。两年以上工作经验|女|28岁(
诚信是职场中的核心素养,能够为个人带来良好的声誉和持续的发展。只有诚信才能够让人与人之间建立起真正的信任关系,才能够推动社会和谐稳定的发展。尊敬老师、亲爱的同学
党员心得体会的写作可以帮助党员更好地理解党的方针政策。接下来,小编为大家分享一些党员心得体会范文,供大家参考和学习。时光荏苒,转眼一年又要结束了。对于每一个党员