在教学工作总结中,我们可以对学生的学习情况、成绩和反馈等进行深入分析。以下是一些优秀教学工作总结的范文,供大家参考和学习。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇一
所谓差生,有很多中情况,形成差生的原因也是多方面的,但是大体可以分为两种:第一种是智力因素造成的,这种差生在教学中是极个别的;第二种是非智力因素造成的,这种差生极为普遍。他们有的根本不爱学习,把学习当作儿戏;有的不遵守纪律,还喜欢跟老师作对,结合这几年的教育教学活动,谈谈我的体会。
要想转变差生,只有把差生当作学习的主体,了解差生,研究差生,从而找到适合差生的具体的科学合理的学习方法,让他们学得快乐,学有所得,让他们学会学习,善于学习。更主要的是不要急于求成,指望差生一下子学得有多好,成为优等生是不切实际的。“饭要一口一口地吃,路要一步一步地走”。只有循序渐进,给学生以时间,特别是要多指导学生的学习方法,让学生漫漫的学得学习方法,再漫漫的学得知识,掌握学习技巧,发展技能,提高学习成绩。对于差生来说,教师则需要给他们低起点,低要求,哪怕是看似不起眼的进步,都给他们以鼓励,才能给他们以信心和希望。有一次,一个平时书写很差的学生,他的作业突然写得端端正正,清秀工整。我把他叫到家,请他告诉我今天的作业为什么写得这么清秀工整。他开始有点胆怯,我信任的看着他,温和而耐心的开导他。皇天不负有心人,他终于告诉我:不要东想西想,一心想着一定要一笔一划做好一次作业,我就认认真真的写,就把今天作业做成这样了。我再循循善诱:“要学就学个踏实,要玩就玩个痛快”。只要能静下心来,认认真真的`做好一件事,就一定能做好,做好事情再去玩耍,才能玩得开开心心。你以后就按今天的学习方法好好学习吧!事后,我让在班上交流他的学习经验,他很乐意,还带动了几个书写很差的同学呢。
作为一名教师,在教育教学过程中,不但要善于发现学生的闪光点,及时给以鼓励和表扬,还要多组织一些课外活动,善于给差生创设展现自己的长处和健康积极的优点的机会,以此来激发学生积极向上,取得进步的热情。
总之,教师不但不能放弃差生,更不能排斥差生,而且应该更多地关心他们,了解他们,研究他们,找准他们差的原因,给他们更多地帮助和鼓励,耐心地给他们学习方法的指导,而不能让差生无所适从,差上加差。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇二
不知不觉,担任初一(2)班的小辅导员已经一个学期,从一开始的喜悦兴奋到一步一步开展工作,期间有喜有忧,有经验也有不足,现总结如下:
这学期我们一共开展了四次活动,第一次为开学初,针对初一学生刚刚入学的特点,我们三个人在初一(2)班班主任的指导下,利用班会课进行了新学期漫谈。南外的特点是什么?有哪些规章制度?中学与小学的学习有什么不同之处?如何针对个人的特点进行初中三年的规划?到了中学要不要搞竞赛?如果搞的话如何平衡课内与竞赛的关系?也许是过来人的缘故,又或者是同为学生,初一的小同学听得很认真,不时还有人提问。相信我们的谈话,能让他们更好更快地完成从小学到中学的转变,能更快地融入到南外这个大家庭中。
接着,我们又在期中考试和期末考试之前分别到班上进行了考前动员,并分学科谈了复习的注意事项。因为在小学,只考语数外三门功课,而到了中学,又增加了“小四门”,这小四门如何复习,对于初一的同学来讲有点摸不着头脑。我和另外两个同学根据自身的特点,做了分工,不仅介绍了自己经过实践检验的有效的复习方法,也谈了自己曾经犯的错误,希望他们从中吸取教训。
小辅导员的工作我认为不仅是教育,还有陪伴。因此,我们在元旦时,和初一(2)的同学欢聚一堂,共同迎接新年的到来。虽然我们表演的节目并不是那么精彩,但同学们的笑声和掌声说明了我们的心是在一起的。
回想一学期的小辅导员的工作,也许一开始稍稍满足了一下自己好为人师的心理,但看到自己的付出给初一的同学带来的帮助,我更感到了肩头的责任,也油然而生一种付出的快乐。同是,我也觉得与其说我在付出,不如说更多的是收获,我的各方面的能力得到了锻炼,从初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾经的激情与梦想,提醒我要懂得坚守。
当然,我觉得我的工作还远远不够,比如,我虽然留了我的联系方式,但却很少有人找我沟通与交流,也许我应该更主动地去与他们交流。另外,这学期我觉得说教的多,在一起活动的少,下学期我想利用我的“中小学生爱心公益网”带领他们走出校门,一起开展一些活动。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇三
曾记得一位老教师说过:“真爱在心,享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。现将本期辅导员工作总结如下:
古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从?”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
“勤奋努力,奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。十七年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础。我常利用班会、队会给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人。因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。
工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习。在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的'解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。
为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“老师,我爱您”、“我健康 我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。
几度耕耘,几番收获。这些年来,我所带的中队队员兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人。每月的班主任量化评分均为同年级第一、第二名。成绩属于过去,创造属于未来。我将继续以执着和勤奋为双翼 , 不断挑战自我,超越自我,为少先队工作开拓一片更广阔的天地。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇四
20xx年,在学院党政领导的正确决策下,学生处员工上下团结一心、全体辅导员、班主任尽职尽责、科学管理,在学生管理上取得了巨大进步。又逢年底,回顾自己过去一年的工作,对于辅导员工作有了更深的感悟,也增加了很多责任感和使命感,对自己的定位也更加明确。
作为高校学生管理工作者,辅导员担负维护高校和社会稳定、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大历史使命,这也是辅导员工作的最高目标。作为专职辅导员,我一直以这个目标要求自己。在20xx年,我的学生管理工作主要分三个部分:20xx级移动互联网和物联网,大学生医保工作,学院艺术团指导老师以及部门日常工作。
学生管理工作xx级移动互联和物联班级管理工作主要分为以下几个部分:
1)20xx年4月,开展了《人际交往》的主题班会,是针对现在有的同学已经开始谈恋爱,对于情窦初开的年龄的孩子一个正确的指引。
2)20xx年5月,开展了《如何与室友相处》教育主题班会。是针对现在有的宿舍出现了矛盾,对于不知道该怎么解决的孩子一个正确的指引。
3)20xx年5月份班级举行端午节忆屈原包粽子活动。
4)20xx年9月份我班级召开了《安全就业》主题班会。
5)20xx年10月份我班级召开了《安全用电、防火》主题班会。
6)20xx年11月份,召开了诚信考试主题班会,学生们也都纷纷在诚信书上签名,认真备考,争取考出好成绩。
在20xx年5月份,我班围绕学院要求抓学风建设,班级开展了《安邮学风,你我共建》的主题班会,在班委会中围绕班级情况制定了计划:
1.班级参加华三培训的学生:贾四云、秦苗苗、徐子玉、王慧缓、刘涛(5人)。
2.匠师工作室学员:谢晋、杨晨、苌思雨、朱雪玲、谢俊霞、秦苗苗、纪冉、刘涛、程晋梓、罗宇、徐子玉、黄磊、张云、顾陈虎、徐雪(xx人)。
3.华为培训班:谢晋(并通过np)。
4.计算机提升班移互和物联班报名20人,入围12个,分别是刘涛、贾四云、刘晶晶、朱雪玲、王宁宁、台徳丽、吴培、徐梦婷、赵孟晴、谢晋、徐子玉、王丹凤。
5.本班同学谢晋参加计算机设计大赛荣获省级一等奖,刘涛,程晋梓,罗宇荣获三等奖。
6.英语比赛中肖圆获得三等奖。
在学风建设中学生上课时的态度相比较前两个月,有所端正,总成绩也有进步,在授课老师的监督下,玩手机、睡觉和闲聊等现象几乎没有了。
1)每周班委例会制度,每周日晚上,组织召开班委会,总结一周班级的上课出勤情况、早操出勤情况、晚自习出勤情况以及周四卫生检查情况。对于出现的问题,及时发现及时解决。并布置下周工作内容,绝不留作业。每月总结班级考勤情况,及时更进总考勤。督促学生进步。
2)利用我们计算机系的资源,鼓励各个班委在微信平台中的学生天地栏目发表文章,并做好后台维护。
3)20xx年12月18号,召开班委总结会,给予班委工作肯定。在学期末召开的班委总结会议中,各个班委也在会议上述职,并总结一年班级各项活动开展情况:
根据劳动委员的统计:20xx年9月份至12月份寝室、教室卫生情况。
互联xx个寝室:9月份获得较好寝室xx次。10月份获得较好寝室6次。11月份获得较好寝室12次。12月份获较好寝室4次。在12月份学院举办的寝室卫生评比中,互联205寝室获得一等奖,204寝室获得二等奖。物联613获得三等奖,男生109获得三等奖的好成绩。这些成绩跟平时劳动委员的付出也是分不开的。
纪律委员和学习委员互相合作负责班级的出勤考勤工作,分别在班级的出勤率和学生学习方面对同学进行督促。每天的晚自习,纪律委员点名,学习委员会根据老师上课的内容,利用晚自习的时间带大家学习高数,英语等知识,并安排学生进行美文分享活动。
物联网班和互联网班平均早操出勤率(公共课)3月份总出勤率99.56%4月份总出勤率99.21%5月份总出勤率99.29%6月份总出勤率99.33%%(10月份以后广播坏了,没有出勤。)。
1.20xx年,移动互联班获得文明班级称号。
2.物联班获第十八届六中全会精神解读板报评比三等奖。
3.运动会中,物联网班,在只有21个女生的情况下,团结一致,奋力拼搏女生获得女子团体第一的好成绩。
4.互联网班获得女子团体第三的好成绩,
5.参加女生部包饺子活动比赛,并荣获第一名的好成绩。
6.在学院运动会互联获得道德风尚奖。
7.积极参加学院党支部举行的植树活动。
8.积极参加道德讲堂视频录制活动。
9.积极参加学院寝室卫生评比活动并收获获一等、二等、三等奖的好成绩。
班费使用情况,我们按月统计并在班级群里公布,做到公开透明。有据可查。
20xx年6月,我院获得大学生第四节艺术展演优秀组织奖。20xx年9月接到省教育厅关于举办第五届大学生艺术展演活动的通知,我已经拟好方案报送,并在晚会中录制好节目参赛。20xx年11-12月,文艺部组织班级学生报名参加学院文艺晚会,作为艺术团指导老师,配合文艺部的工作需要,帮助他们一起审节目,并最终确定节目参加演出。作为合唱团的指导老师,我配合合唱团的演出需要,每周二周四下午为他们排练合唱节目《同桌的你》。20xx年12月29日,晚会顺利开展,节目也得到了领导和老师的一致好评。
担任大学生医保管理和报销工作,20xx年9月,根据上级文件精神,作为对《安徽邮电职业技术学院大学生普通门诊就医管理和医疗费使用办法》的补充,学院将社保返还的30元,给在校大学生统一购买了商业保险,商业保险对学生门诊和住院医疗发生的剩余部分费用进行了补贴,在校大学生门诊费用,商保报销80%,住院剩余部分,商保报销90%,切实的解决了学生的实际需要问题,工作总结《辅导员工作总结范文》。20xx年为3026名在校大学生完成医疗保险投保工作。并在9月份完成数据入库和医保费缴纳工作。20xx年为住院学生报销住院费用50000元左右,为门诊学生87人报销门诊医疗费用约46030.06元左右。扎实的医保工作为同学提供便利的医疗服务,受到主管部门和学生们的一致好评。医保工作为同学说提供便利的医疗服务,在工作中我始终考虑学生的切身利益,为学生争取最大的福利和保障。
1.担任xx级辅导员导师工作,在xx级辅导员群中,我们资源共享,对于其他辅导员不能解决的学生思想问题,我会积极给予力所能及的帮助,我与xx级辅导员团结一致,尽心尽责,共同团结,共同协同合作管理好我们xx级的学生。我们xx级的学生在学院各项活动中始终都能保持像大一时候那种热情,积极参加学院的各项活动,在寝室卫生评比,学院晚会活动中都能认真准备,积极参与,并获奖。这一点较之前大二都老油条的现象,确实难能可贵。
2.做好部门综合支撑工作。配合部门工作需要做好招生咨询、迎新生工作日常安全检查工作等。与同事们分工合作,配合领导共同完成这些工作。在工作中,部门同事团结协作,相处的很融洽开心。我也很珍惜现在的工作状态,希望来年再接再厉,创造更好的成绩。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇五
通过这学期辅导员工作的开展,在一个学期的努力工作中,取得了一定的成绩,也为以后的工作积累了一些经验,但在工作的同时,也暴露出些许的不足之处。现将本学期的辅导员工作总结如下:
由于是初次担当辅导员,一切都是从头开始,但是我本着向老辅导员学习,虚心听取经验,多学、多问的原则,希望在最短时间内,熟悉电大辅导员的业务,做到工作上的有条不紊。按照学校及远程开放学院的工作安排,在开学之前先认真学习了《辅导员工作条例》以及现代开放教育理论,明确了现代开放教育的特点和规律,了解了工作的新思路、新观念,并结合专业特色和学员的实际情况,拟订了一套辅导员工作的初步计划,为做好辅导员工作作好充分的准备。
1、制定工作计划
新生在入学时都进行了入学指南教育,对两年的学习制定了学习计划,作为辅导员,管理班级同样也需要制定辅导员工作计划。整个工作计划根据远程开放教育的特点,结合学校的实际工作安排,具有开放教育的特色。
2、制定教学计划
教学计划是学员在入学时学校根据学员的学习需要为其制定的预学习的课程。需要对学员以前所学的课程进行核对,最终制定出新的教学计划。
3、课前准备工作
由于电大不是全日制教育,面对的学员大部分都是成年人,所以在开学之前,有许多的准备工作需要完成。作为辅导员,必须在上课前将教材、辅导书、形成性考核册等资料及时发放到学员手中。与此同时,还要把导学教师和学员的通讯方式以及课程表提供给学员,以便学员做好新学期学习的准备。
4、网上活动
在平时的管理工作中,有任何信息都是在第一时间通知学员。在这里,学生有任何疑难问题,我都会尽我所能的予以解决。平时指导学生运用远程教学媒体,在电大在线教学讨论区进行课程讨论。
5、形成性考核
形成性考核内容包括平时作业、实验(实习)、课程社会调查、小组活动、网上活动等教学环节。到学期末,及时通知学员主动及时的交给任课老师,实在又困难的学员可以帮忙代交。
6、补修补考
为了顺利实现大学专科层次与拟学专业本科阶段的有机衔接,不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程,作为完成本科学业的基础性铺垫。这学期我带了本科班的学员,及时根据要求完成这项任务。补考在开学时就在进行。
7、毕业实践工作
本学期我带了09秋毕业班,在毕业前有许多工作要完成,其中包括专科班要写社会调查报告,本科班的补修补考要完成,要进行毕业生信息采集等,重要的是要进行毕业答辩。毕业答辩的过程包括论文选题,论文小组划分,定期指导等。答辩后,本科生要申请学位,辅导员将根据申请学位的有关文件筛选出合格者予以报考。
通过这一学期担任专职辅导员的工作经历,我对电大的远程开放教育模式有了一定的认识,使学生的管理工作得以顺利开展。工作上取得的一定成效。同时,在工作的过程当中,难免也存在些许的问题,例如,网上活动虽然开展了,但是有些学生没有上网的条件,无法完成网上教学安排,考勤制度虽然实施了,但总有些学生无故旷课,达不到预期的学习效果。解决此类问题,还需要辅导员加大管理力度,教师改进教学模式,充分发挥远程开放教育的特点,使学生达到自主化学习的效果。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇六
引导语:作为大学辅导员,要会针对自身存在的不足,不断改进工作方式方法,继续提升自己各方面素养,将学生工作做得更加规范、细致,真正服务学生的成长和成才。以下是2016大学辅导员教学工作总结,供大家参考:
作为一名新进辅导员,xxx是我学习与提高的舞台。工作时间一年有余,在与同事及同学们相处的过程中,我学会了许多做人的道理和工作的技能,这是在本来的课堂中无法触摸到的人生体验,现将一年来工作内容汇报如下,请各位领导、老师及同学们广泛批评并提出指正意见:
做人,抑或做事,思想品德是第一位要求,他是立人树德的基础,没有良好的思想品德素质为支撑,教师工作及教育事业将无从开展。从业以来,一直坚持加强自身思想品德建设。拥护中国共产党的领导,坚持学习最新政治理论观点,接受党的教育,践行党的路线,时刻提升自身的政治素养,不忘保持一名基层党员的政治本色。在生活与工作中贯彻党的要求,践行群众路线,为构建社会主义和谐社会做出自己的贡献。不断提升自身修养,加强人文素质锻炼,提升思想品德素质。因为良好的思想道德修养与心理健康素质是做好辅导员工作的根本要求。
为做好本职工作,在辅导员岗位上实现自身的人生价值,我重视提升自身的业务素质状况,这也是做好辅导员工作的基础。在业余时间,利用书籍、报刊、期刊、网络与各种培训讲座获取专业知识,通过多种途径与媒介提升自身业务能力。在广泛学习的同时,也致力于学生工作研究,目前正在准备一个校级课题项目的.结题工作,题目为《当代大学生践行社会主义核心价值观之路径探析》。希望能通过本课题的研究,为做好大学生的社会主义核心价值观的教育工作及课堂教学工作提供有益的启发。
作为一名辅导员,有良好的工作态度与尽职尽责的职业精神,是教育和管理学生的前提与基础。在我看来,做好辅导员工作,不但需要一种职业尽职心,更要具备事业进取心。因此,我将学院规定的辅导员职责作为基本要求,在此基础上对自己提出更加严格的要求。比如晚自修值班工作,如果没有特殊情况,我坚持每天到岗值班,及时处理学生们的各项要求。对待繁琐的学生事物,始终坚持从细节入手,时刻思索当下未做好、未做足或者未想到的各种问题,谋定而后动,做到有备无患。同时作为10号学生公寓的驻楼辅导员,亦深感职责之所在,不敢有丝毫懈怠;明白楼层管理之艰难,时刻不忘警惕在心。将学生公寓的安全问题放在首要位置,未雨绸缪、防微杜渐,发现危险苗头,能够做到立刻处理,及时上报。有学生将电插排放于床上,提醒他们立刻取下;夜间学生身体不适,及时拨打120并通知总值班。凡此种种,不一一赘述,要旨在于防患于未然,同时也让学生明白寝室安全之首要性。
这一点比较惭愧,因为我个人能力微不足道,在工作的一年时间中,能将分内之事做好已是不小的挑战,至于取得的各种成绩及荣誉,无一不是汽车技术系全体同仁努力之结果,无一不靠系领导、同事及同学们的大力支持。比如20xx年元旦文艺汇演舞蹈类一等奖节目《红色征途》,是参演同学艰苦训练的结果;志愿者服务的广泛开展,是我系学子牺牲休息时间,践行志愿精神的体现;良好的社团建设,多彩的社团活动,离不开各位专业老师的大力支持;在运动会中取得的各项成绩,凝结着运动员们拼搏的汗水,反映了汽车技术系同学们的良好风貌。这样的例子还有很多很多,由于时间的关系不再一一列举。辉煌成绩的取得,首先要感谢同学们的大力支持,其次要感谢老师们的无私奉献,最后要由衷的感谢各位领导,没有您们的支持、指点、指引与指导,不可能绽放出绚丽如斯的鲜花。
悟已往之不谏,过去犯过许多错误,知来者之可追,对于明天必定有许多借鉴之意义。各位,汽车技术系只要有你的存在,必将取得更好的发展。谢谢!
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇七
经过班会和主题教育活动,进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全,不分节假日,我自我坚持手机每一天24小时开机,同时在各班级都建立应急反应机制,要求各班班委会成员以及各宿舍长,在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我,坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生,在不涉及学生个人保密的情景下,要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。
本学期开学后,根据学生的考试成绩,每班都召开了主题班会,针对挂科三门以上的学生个别谈话,在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案,包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息,建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息,重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景,经过组织活动、个别谈心等途径关心帮忙他们。除此以外,班级的各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊,井然有序。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇八
我作为城头镇中心小学少先队大队辅导员,深感荣幸。辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向张大队辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针。热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。
辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。如:学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为规范,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展榜样教育。
自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的发展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识。如:爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。
读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短。经常设计新颖的`活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。
我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作。既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。我做到“以身示范,潜移默化”。古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于未来。以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,教给学生我的所有,在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想,努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业。辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐。在工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。相信,我会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇九
我作为民族小学少先队大队辅导员,深感荣幸。辅导员的工作我不是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教。同时,我告诉自己:我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向。本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率。本着服务社会又教育学生的原则,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神。热爱少先队事业,积极开展少先队工作。用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质。我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望。我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、用爱心谱写教育的篇章。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的1。
理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。
缘于一种爱——我倾注了满腔的热情。
缘于一种执著——我收获了成功的喜悦。
二、拼搏在闪光的事业中。
辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地。
比如:我在新队员入队前上好队前教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义。知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌,会队的呼号。举行大型的全校性的建队日入队仪式,增强队员的自豪感。通过美化教室的布置,各中队选取富有中队特色的中队名,制作中队介绍牌等方式增强队的氛围。
再如:学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为规范,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展榜样教育。
三、以尊重为原则,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化发展。
自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的发展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯。孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识。如:爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象。不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。
了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。
我以中队为基点,开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力。我校重视少先队育人功能的发挥,以“成长在中队”为基点,以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动,让少先队员自我服务,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十
担任艺术学院xx届动画一班的辅导员已经有些时日了,不论是自己还是对这些新生的感触都颇多。担任辅导员不仅仅辅导的是这些新生,还包括自己,因为辅导员是要全面的看待问题的,全面的掌握班级里的所有事情;包括同学的一些行为、心理等,只有这样才能更好的管理好班级,正因如此才使我掌握了全面的看问题的方法,全面的看待同学的方法,全面的看待我自己的方法!可以说做辅导员使我更加的了解了我自己。
自从新生一入校开始我们这些辅导员就开始了紧张忙碌的生活,既有自己学习上的事情当然更多的还是小班的一些事情。这段时间以来在学校、院领导以及同学的关心帮助下我们取得了一些成绩,当然,限于我们的能力以及经验有限难免会有不足之处,以下是我对这段时间以来的工作所做的一些总结。
在学习方面:从一开学的时候我们就强调其重要性,毕竟我们还是学生,学生的天职当然就是学习了。我们通过开班会以及下寝尽量给他们谈论学习的重要性,尽量的把我们的经验传授给他们,让他们在学习上少走弯路,也让他们认识到大学并不是享受快乐的天堂,而是人生的一个新的起点新的竞技场,是进入社会的一个过渡阶段。只有好好的打好学习的基础才能更好的适应生活适应社会。大学的学习环境是不同于高中的一种开放式的新的学习环境,学习全靠自己的自觉,不会有老师家长在去强迫学习,我们尽量的使他们尽快的认识到这一重要的一点,在我们的努力下,班级里得学习风气日渐高涨。
在生活上:我们尽量的帮助他们,让他们尽快的适应大学生活。有些同学是家里的独生子女,在家里都是小皇帝小公主类型的。这些学生表现出道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值,把父母的关心同学的帮助看成理所当然的,很自大且目中无人。他们突然离开父母到了一个陌生的新环境里却依然保持着那种高傲的性格,使同寝室的同学关系不是很融洽。这是个普遍的问题,因为我们都是来自五湖四海,人与人的性格差异非常巨大,生活习惯也是大相径庭,所以同学之间产生矛盾也是在意料之中的'。这个矛盾是不可避免的,但它确实是同学间矛盾升级的最大杀手,如何很好的处理这个矛盾关系到往后同学之间甚至是班级之间的团结问题,只有本着耐心和不偏不倚的公正态度才能解决好这个问题。针对这种问题,我们就提倡学生多去别人,多站在别人的角度考虑,不要计较个人得失,把爱心、关心多多的献给同学。同时也让他们自己逐步的自强自立,锻炼自己的独立能力!同时多多的下寝与他们聊天、有时间找同学谈心等不失为一个很好的解决方法,这样既能掌握班里的情况还能了解同学的身心、家庭情况,更重要的是解决了同学间的矛盾。其实在开班会的时候组织同学讨论此类情况也不失为一种好的方法。当然,想家的问题也很严重,尤其以女同学更厉害些,谈心确实是一种很好的办法,其次就是组织班级活动加强同学之间的了解,使同学直接接触的机会增多,使同学之间更好的认识,等到朋友多了这种情况也就不治而愈了。
在思想方面:这是个很重要的问题,一个人的思想状况决定了这个人的行为状态,怎么样在思想上对他们进行引导是所有问题中的关键之一。现在的社会似乎到处都充斥着金钱的味道,有的学生要参加什么活动的时候首先问的就是奖金多少,这是一个很危险的信号,因为他们现在尚处于学生阶段就这么的势力,要是真正的步入了社会那还不成了金钱的奴隶!他们的这个年龄阶段,有很多同学都找不到自我了,失去目标了,没有方向了,说白了就是在思想上迷茫了,我们应时时刻刻的对他们加强人生价值观的教育,树立良好的人生目标,有自己的远大理想。做什么事情金钱不是最重要的,有助于自己成长才是重要的,取得的荣誉比金钱是更珍贵的。
其他方面:学校以及院里举行一系列活动的时候,尽量的鼓励他们多多的参加,让他们在实践中认清自己的不足以及和别人的差距,也好使他们建立广泛的人缘,扩大交际面。在大学中学习固然重要,但是培养自己的交际能力、办事能力也是毫不逊色于学习方面的。由于我的经验不足,以及学习较紧,在工作中也有很多的不足与疏漏,在其后的工作中会不断的进行学习与更正,不求最好但求更好,不求有功但求无过,同时也乐于接受更多的指导批评。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十一
时光荏苒,不知不觉20xx年过去了。今天是平安夜,我依然收到了同学塞过来的苹果,发来的祝福“merry christmas”。虽然很久没有回家,但和这群可爱的孩子在一起,心里每天都很温暖。今天,不,这个冬天从不寒冷。
忽有一丝凉意,我要趁着这股清醒劲儿,回顾和反思自己20xx年辅导员工作。通过自我总结、自我反思,树立自信、改进提升,从而规划未来,以崭新的姿态迎接新的挑战。
首先,思想政治教育。作为生农学院20xx级辅导员,我谨记开展好日常思想政治教育对青年成长的重要性。尤其在国际形势变幻莫测,市场经济多元化的新时代背景下,思想政治教育对学生成长、国家未来何其重要。为了做好这一点,首先,我深入到学生中,拉近与学生的距离,耐心倾听他们的烦恼,解决他们的困惑,及时给予关心、理解、支持和帮助。其次,我注意发现学生的特长和闪光点,鼓励他们,学会抓住机会、勇于表现自己。一方面,对他们的成绩和进步给予赞扬和肯定。一方面,对有错误的同学,采取恰当的方式,批评指正,让同学认识到错误和坏的影响,帮助他们端正态度,规范行为,一步步的培养学生的道德品质、思想品质。另外,通过开展“神州十一,筑梦天宫”主题班会,协助同学参加黔南州、市茶人会活动等社会实践,使学生传承和发扬民族文化,培养爱国精神,树立远大抱负,坚定“中国梦”的理想信念。最后,开拓创新,借助信息通信技术,主动转发关系国家社会民生、经济、科技、文化的时政热点,定期进行辅导员博客撰文。利用网络舆论引导学生,培养他们的归纳总结能力、分析问题、解决问题的能力,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
其次,班级管理。为了使20xx级四个班建设成为一个学风端正、活泼进取、团结互助、良性竞争的集体。我主要从学风、班风两方面着手。对学风,我依据学校文件,积极写实施方案,从思想认识、请假制度、通报制度,提高学生的纪律性。同时,借助学习小组、寝室长、学校资源的作用,建设学习效果评价体系,改善学习环境;鼓励学生参加社团、知识竞赛等活动,从而提高学生学习的积极性、自主性。再此基础上,我主动了解各专业人才培养方案、提供就业信息、帮助和解决学生学习方面的问题,使学生学习负有针对性。而对班风建设,我通过公平、公正、公开原则,选举班委。在平时,以实际问题为突破口,提高班委的思想认识;通过班委的集中培训,提高他们的业务能力。在这一过程中,我定期与班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、生活委员、心理委员沟通、讨论,通过他们和我的共同努力,使学校、院工作落实到位;使教学活动能顺利进行;使班级纪律能建立在每位学生的心中;使拼搏进取的精神风貌得到宣传;使班费支付情况公开、透明;使有烦恼的同学能重现笑容。通过班委的模范带头作用,增强了班级的凝聚力和向心力。对班级存在的特殊问题,我通过建立信息网络与人脉网络,依据建立的请假制度、通报制度,定期查寝、查课,及时掌握学生动向,确保学生人身安全。同时,这一学期以来,我开展安全教育、心理健康教育、诚信教育、就业指导等主题班会,对学生进行新生入学教育。通过以上工作,使每位学生都有服务意识,都有主人翁精神。
学生资助、寝室文化建设工作。通过班级同学自主报名的形式,成立学生资助工作小组,使学生的资助工作顺利展开。对寝室文化建设,同样成立建设小组,每周开展卫生检查。同时建立值日表、寝室公约,开展“文明寝室”评比活动,努力使寝室成为学生的温馨家园,精神家园。
以上是我主要的辅导员工作。在这半年的工作中,我也发现了自身的缺点和不足。尤其在参加了我校第二届辅导员职业能力大赛后,我更明白了以后努力的方向。在今后的工作中,我将从以下几个方面提高自己的综合素质。
1.提高自主学习能力。每次看到同学认真学习的情境,我都想像他们一样努力、认真学习。学习和掌握科学理论,用于指导自己的工作。在新时期,我不仅要具备丰富的学科知识,还应努力拓宽知识面,优化知识结构,与同学共学习,与他们共进步,与他们共成长。同时我还要多针对社会热点,积极发博文,锻炼写作能力。积极发表思政方面的论文,培养自己的科研能力和创新能力。
2.提高与同学谈心谈话能力。这次的谈心谈话,使我看到了我与优秀选手之间的差距。当时,我没有考虑到参与谈话对象的感受,而是根据自己的预设目标,生硬地将预设目标强加于谈心对象。通过评委老师的点评,我了解了谈心谈话其实就是给学生“活血化淤”、“消气顺气”。谈心谈话有原则,谈心具有激励原则、循序渐进原则、平等原则、引导启发原则、适度保密等原则。谈心需要技巧,需要倾听、共情、尊重,还要注意表达方式。谈心需要积累,需要平时工作锻炼,需要知识储备、需要了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以及发展中的困难等,并遇见谈心过程中可能会出现的问题。在以后的工作中,我会多和同学谈心,多了解他们的所思所想,动之以情,晓之以理,使谈心谈话工作能取得时效,发挥作用。
3.提高对突发事件的应对处理能力。看了最高分的精彩表现,我对自己的表现又失望了。在案例分析环节,我回答得过于粗线条,而对需要细化,深入的地方,陈述过于简单。作为辅导员,我在一些问题上,对学生应该有更多的关心和理解。事后还需要从多方面、多角度反思总结。我相信,通过我的努力,下一次的表现会更好。
4.提高演讲能力。看了优秀选手的精彩演讲及评委老师的点评,使我意识到我的演讲在内容、情感、语言、表情等方面都有欠缺。以后我会从 “深度挖掘,认真准备,勤加练习,抒发真情”这几个字努力,用真事演绎真情,用真情表达真心,为大家带来一次真正的演讲。
希望通过以上的反思和总结,让以后我的辅导员之路走得更好、更稳。最后,感谢黔南师院的各领导、老师和同学的帮助。夜已深,但感动,永远依然在这里继续着。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十二
20xx年8月28日,我正式开始了大一新生班级辅导员的工作。在过去的半年里,通过磨合与了解,我已经基本了解了班里学生的思想状况与学习,生活情况。从老师,学生,举办活动方面开展了工作,从而使学生树立集体主义价值观,增强对未来的信心和决心,更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。
1.坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。
2.能认真参加学校学院的各项活动,以校院活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的新生才艺大赛,新生军训风采展等活动。
3.考虑到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,鼓励他们参与勤工助学岗位。
1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行总结,我所带的班级,尽管刚开学出现缺勤严重问题,但随着班级的管理制度的完善,班级上课出勤率越来越好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况。
2.我会定期到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。
3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态。因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。
4.班级团组织活动的开展。
在过去的半年里,班级里组织了多次的集体活动。学生们的兴趣非常高。通过这种集体活动,大家相互协作,班级学生的集体观念得到加强,整个班的凝聚力得到很好的提升。
1.宣传关于院里活动事宜,鼓励学生积极参与和配合活动;在活动中同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动。
2.做入党积极分子的宣传工作,要求学生积极向党组织靠拢,并号召学生积极向党组织靠拢。
3.积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。男寝116成为班级典范,寝室四个人通常各自守着自己的桌子,安安静静的看书,偶尔互相探讨上课内容,成为大家学习的对象。
本人按时的参加学校组织的辅导员会议,并认真做好记录,努力完成学院下达的各项任务。
每个月底都会对上月的工作进行总结,以及准备做好下月的工作任务。同时对各导员的工作情况相互进行询问,了解工作中出现的问题与难处,互相了解帮助解决。
1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员,在日常工作中我力争多学多看,时刻以一名党员的标准来要求自己,本着以人为本的原则,坚持松弛有度的方法实行管理。
2.从接手辅导员工作初我召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想,我还建立了每两周一次的班会制度,在班会上总结上两周的问题,指明接下来的努力方向。
3.对于琐碎的辅导员工作,我必然要加强自身素养的提高,从而更好的做好辅导员的日常工作。辅导员的工作不仅锻炼了我处理事情的能力,也让我从中培养成熟稳重的气度,慢慢像大人一样思考。
工作中,由于自己工作经验的`缺乏,对一些新生出现的状况可能做得不好,遇到比较大的问题甚至会失措,但我一直再尽自己最大的努力,一步一步地摸索前进。在日常工作上,可能想问题还不是那么成熟、全面,以自己的方式来解决,效果不明显等,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。
以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能给我这么一次锻炼的机会,通过这半年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈,有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十三
时间飞逝,转眼间20xx年即将过去,13级学生即将毕业,学生即将离校,作为辅导员本着“思想教育,学到实处”为重点展开我的各项工作,我回首这一年的工作,做出以下工作总结:
一、抓好学生的思想政治教育工作,确保学生思想稳定。
思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。通过主题理想信念教育、主题班会的形式等等,开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教育活动,对全体团员进行思想教育,树立正确的世界观、人生观和价值观。
由于本学期教学计划改变,大三学生不再到煤矿实习,所以安抚学生、解释工作原因也是一项艰巨的工作,对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话,有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康,贴近学生的学习和生活。
二、日常教育和管理。
在班级的日常管理中,虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理,更应该及时了解学生心理动态,平时经常深入学生中了解情况,找学生谈心,掌握学生思想动态和基本情况,及时作好学生思想政治工作,加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度,思想品德,解决学生困难、疑惑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识,培养学生养成定计划定目标的习惯。
三、紧抓学生安全教育。
不断加强学生的安全教育,始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位,使学生在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种安全教育活动,让同学们了解到了学安全的重要性和必要性,同时也提高了学生的安全意识。
四、抓挂科。
大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科,需要进行清考,对有挂科学生的情况进行全面汇总,通知各个各科的同学,进行复习并做好清考准备。同时与学生家长取得联系,从学校和家庭两方面着手。督促学生,保证学生在毕业时能顺利拿到毕业证。
五、评奖助学金。
严格按照标准,评出奖学金、助学金。及时进行公示,有特殊情况的学生要具体情况具体分析,做到以人为本,人性化管理。让同学们能得到相应的奖励和帮助。
六、加强毕业生就业指导,帮助学生明确职业生涯发展规划。
做好毕业生发展方向指导工作,广泛收集就业需求信息,在招生就业处的指导下,及时做好就业信息宣传工作,并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息。在学生择业期,重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价,确定自己在社会中的位置。
1、广泛收集就业需求信息。
2、认真做好毕业生就业观念的转变工作。
在学生择业期,重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价,确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业情况,包括联系方式。分析当年市场需求,准确定位就业方向,适度调整期望值。教育学生从实际出发,调整好心态,根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价,分析自身的优劣势处,发展潜力,合理定位,既不能缺乏自信心也不能期望值过高,以避免求职理想与现实出现较大的反差,导致高不成低不就,最终导致失去所有机会。树立先就业、后择业、再创业的观念,动员学生到基层工作。
七、开展毕业生离校教育。
根据学校统一部署,各学院结合各自实际,通过召开毕业生教育大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式,在毕业生中开展爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩诚信教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育和文明离校教育等,对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告,为毕业生文明和谐离校营造了浓厚氛围。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十四
在此学期我继续担任xx班的辅导员,我根据学校总辅导员的工作要求结合自己班级的特点开展好工作,以培养行为规范教育为突破口,结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。
辅导员自身的素质对创设良好的班群众,全面提高学生素质,具有举足轻重的作用。要规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,能真正做到为人师表,率先垂范。要求学生做到的,自己带头做到;要求学生讲礼貌礼貌,自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级,搞好团结;在学习上,要求学生书写认真工整,并加以督促。我时刻注意自己的一言一行,努力成为学生学习的榜样,成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
孩子的进步,群众的成长,离不开班主任、辅导员,也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况,我透过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系,透过交流更能了解学生,从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上,对家长提出必须的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业,发现错误不要直接指出,而要引导孩子自己检查出来,必要时能够缩小范围,这样能够养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子,而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存潜力和应急潜力这将影响到孩子的将来。因为我们此刻的队员在这方面的潜力在逐步的退化。这一学期,我们组织了一次家长会,在会上给家长介绍学生在学校的表现,争取双向管理学生,从而到达更好的效果。
在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品,有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记,鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生,有的成绩并不出色,有的并不是班干部,但是他们在这些方面的表现确是出色,有进步。透过这种途径让他们也有了自己的用武之地,给他们的内心给予了极大的鼓励,从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自己特长的欲望,我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名,参加自己喜欢的各项比赛。透过这样的活动,我看到了学生自信心普遍得到提高,同时也促使优秀生更加追求卓越,中差生增强信心的良好势头。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力状况。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多,但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上,我经常鼓励学生只要认真投入,用心训练,不管这次比赛成绩如何都就应肯定的。比赛结果说明,努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神礼貌风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次,但赛后同学们都在教室里流泪,可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上,五颗星能屡屡争得,礼貌班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分,大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每一天安排好领读人员,指定好领读资料,并在布告栏中张贴好,这样每一天的晨读就十分的有秩序,对于不认真的同学,负责同学要及时批评,如听劝告那我就找其个别谈话,进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。
班会活动课的开展,既可丰富学生的生活,又可锻炼学生的潜力。结合校安排资料由班干部在我的帮忙下操作。当然也鼓励其他学生用心参与,锻炼自身的潜力。本学期开展的活动资料丰富,有“学雷锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“职责感,光荣感”主题班会“与礼貌同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动,让队员们相互进行评比,并进行群众投票,有什么意见能够直接提出,被提的同学要虚心理解,发扬优点,克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐,我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去,为了孩子,我将乐此不疲。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十五
繁忙充实的一学期结束了。总结回顾一学期来少队工作,有成绩,有汗水,更有收获。本学期,我校的少先队工作在学校领导的指导下,在全体班主任和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使少先队工作稳步前进,取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下:
(1)、每个学期初,按常规都要进行大队委的竟选。可由于开学初学校还在施工阶段,各方面都有待完善,再加上年级的增加、班级的增多,新班主任的上任,国会的迫在眉睫,对大队委的竞选造成了强大的冲击,怎么办?大队委要成立,执勤员要到位,一向自信的我此时突然失去了方向,辗转一夜,断然决定在全校3—6年级每班推选六名优秀学生(150人)组建了学校大队委和执勤员网络,把困难留给了自己,把方便留给了别人,容不得半点喘息机会,马上结合班主任选人、定岗、培训、上岗。根据队员各自的工作能力特点进行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按时到岗了,听到好多兄弟学校执勤还没到位,我着实松了一口气。同时也为自己的办事效率感到高兴。有付出就有回报啊!
(2)、抓好中队黑板报建设,各班板报每月更换一次,一、二年级是教师自己更换,三——六年级是队员自己更换,内容结合本月主题教育,形式多样灵活,版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地,队角、图书角等能结合本班和学校实际布置,做到有特色、有创新。
一学期来,坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。
1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题,让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一,在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题,着重表扬表现比较突出的人和事,旨在号召其他学生向他们学习,激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得和融的中队,给其他中队树立学习的榜样。
2、定期召开大队委员执勤员会议,让他们在各方面都起到带头作用,每组执勤员头一天都要进行岗位培训,第二天查岗结束后进行当日汇报小结。执勤组长周五例会制,汇报本周执勤情况,发扬优点,反思改进不足,效果很好。
3、利用传统节日、纪念日,开展系列教育活动
利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界宽容日、消防宣传日等等,对队员们进行有针对性的教育,在教育中突出主题,紧跟形式,培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想,培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质,取得了良好的教育效果。
教师节——开展主题教育活动,大队部利用“花语星梦”广播站组织全体少先队员学习有关教师节的知识,各中队开展感恩教师节主题活动。让同学们感受了老师对学生的热爱,老师们的那份执着和辛苦,也感受到了老师给同学们带来的成长享受。
重阳节——开展关注老年人,进行了国旗下的演讲,发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情,少先队带领全体少先队员要关心老人,尊重老人,感恩老人,让每位少先队员有一颗感恩的心,活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。
安全日——各中队进行了安全普法知识,在交通安全饮食安全,预防疾病上有了深刻的认识。在活动中同学们对安全有了极大的关注,提高了认识,提出了建议和自己对身边亲人的关心,知道了安全的重要性和生命的重要。
此外,世界宽容日还开展了“赞美信鸽”活动,进行了各种形式的综合实践活动,这些不同层面、不同内容的系列活动,增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解,让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶,弘扬和培养伟大的民族精神。
4、加强少先队宣传建设,继续办好学校“花语星梦”广播站,完善各个栏目,发动全校各班学生投稿,极大地推动了学生的写稿积极性,每周的“花语星梦广播站”都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到人,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。
二、认真落实日常管理工作,扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的`组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯,学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“日落实、日检查、日通报、日反馈”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,鞠躬礼问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十六
又是一年的工作结束了,我今年也作为20x届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的,是忙碌的。一届这么多的同学,刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一,我希望在之后的工作中的杂事能越来越少,让同学们能顺顺利利的度过这个大学。
但我知道,这些在生活中的琐事,到底都需要我这个辅导员来一一处理,与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦,不如我再多加强一下我今后的工作。为此,我特地对大一学年的的工作做了以下总结:
在刚开始的时候,为了更加了解这届新生的状况,我亲自去参加了新生的接引,并集结了一些老生志愿者们,帮助新生找到自己的`宿舍,并带领他们了解学校。
在新生全部报道完毕后,我又去了每个宿舍一一清点人数,住宿情况,并让新生能认识我,并建立了分班级的通知群组,并通过群组通知了第一次的班会。
光是通过群组去传播信息显然是不行的,有些同学并没有时常看消息的习惯,为此,在这一年的的重要事项上,我都是亲自在班会上通知到人,并不断的提醒,通知群的消息的重要性。
老师管理学生的学习,而我则是负责生活。在来到大学后,因为没有了那么时时刻刻的检查,所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生,我便将这些卫生不合格的名单发送到群组,多次强调,而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持,以及学生们的努力下,宿舍的内务的问题得到了很好的改善。
这一年里,我多次重复的强调了这方面的问题,那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情,还有一些比较困难的同学,我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。
作为一个辅导员,我认为除了做好引导学生生活的工作,更多的是对学生的关心,以及对学生的帮助。面对学生的提问,我都及时的做出回答,并且有同学因为一些事情来找我的时候,我也都经我所能的去帮助他们。
辅导员总结教学工作总结(实用17篇)篇十七
这个寒假,我有幸参加了心理健康辅导员的培训学习,通过学习了《个体辅导》、《基础理论》、《团体训练》、《实操案例》等几门课程的相关知识,使我受益匪浅,感触颇多。通过培训,我认识到学生自己是心理发展的主体,教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动,才能起作用。因此,教师在心理辅导过程中,必须以学生为中心,重视学生的思想、言行、需要、情感等因素,尽量满足各类学生的心理需要,帮助他们认识自我,接纳自我,会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时,要创设宽松的心理环境,突出学生的主体地位;在组织互动时,让学生有话可说、有话能说、能倾述自己的心声、发表观点。通过本次心理健康辅导的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性,下面谈谈自己粗浅的认识和体会。
从教20多年来,一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误,因此一直教育学生不可以这样或那样,觉得学生来学校学习,完成作业,上课认真听讲,和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的,也是必须做到的,而学生不做作业,打架,厌学等都是不应该的,就是学生的错,老师应该批评,教育他们做好。通过这次学习后,再来分析这些问题学生,有些是他们存在着一定的心理问题,而不是道德上的问题。因此,我们要根据学生的情况,具体分析,采取适当的方法,解决学生所存在的问题。
心理健康既是一门科学、也是一门技术,更是一门艺术。辅导员面对的是心灵上需要指导和帮助的人,心理健康辅导是一项重要而又复杂的工作,应该具备以下素质:
(一)、具备高尚的职业道德
心理健康辅导员作为辅导过程的主导者,要介入辅导对象的深层心理,并通过种种实施与干预,对辅导对象的适应和发展产生影响,这就必须具备高尚的职业道德。主要体现在以下方面:
1、热爱辅导事业,有助人为乐的高尚品格。
2、保护和尊重辅导对象的利益和人格。
3、在辅导关系中不寻求个人需要的满足。
4、以良好的伦理道德观念指导辅导对象。
(二)、健康的心理素质
“振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师”。教师是学校教育的关键所在,教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生及其他教师的心理行为,对于教师个人工作的成败也有极其重要的作用。心理健康辅导员,应当是心理健康的人,这样的人能把热爱生活的乐观心态带进辅导工作,能给工作带来热情和活力,更能治愈辅导对象的心灵创伤,解决辅导对象的心理问题,一自己高尚健全的人格力量给辅导对象积极的感染和影响。
(三)、精湛的业务能力
心理健康辅导是一门专业,它有自己的理论、方法与技术。作为辅导员必须掌握心理健康辅导的方法和技术,同时要积极参加心理健康辅导实践活动,不断提高自己的业务水平,才能成为一名合格的心理健康辅导员。
(四)、适当的自护意识
心理健康辅导员为辅导对象提供各种各样的心理健康服务,但是,辅导员不是“神人”,在具备业务能力的同时,还要有适当的自我保护意识,在心理健康辅导过程中不断完善自己,认清自己的能力界限,还应该具备有相应的法律法规知识,保护自己的心灵不受伤害,避免做出与法律冲突的事情。
在心理辅导的过程中,辅导员应始终保持尊重、共情、真诚和积极关注的基本态度。与辅导对象建立良好的辅导关系,要有一定的辅导技巧:接纳、倾听、会谈等等。在实际工作中真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生,很困难。当有心理问题的学生需要帮助时,我们首先要接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。因此,我们做教师的,要改变一下心态,无条件的积极关注,倾听,共情等,真诚地对待每一个学生别人,促进其人格的健康成长。
了解学生,知道他们存在不同的心理差异,今后当学生遇到学习障碍时我们不应该再一味的责怪,而是通过心理分析,会辩证地看待他们,面对学生的差异,采取不同教学方法和手段,引导学生自主学习、不断消除学生的心理困惑,培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。一个学生要能与四周保持融洽、正常的来往,才能在心理上产生安全感、归属感,增强自信心。因此,要积极为学生创设良好的心理成长环境,尽量让每一个孩子可以在布满关爱的学习环境之中健康成长。在工作中要认真细致,有爱心、耐心、信心,教学要以人为本,善于照顾学生的情绪,时时留意学生思想动态,要多和学生沟通,要善用强化和弱化,给予他们正性的安抚,弱化不良行为。要真正从学生的需要出发,在学习上,在生活上关心他们。尤其现在留守儿童多,他们的父母大多在外务工,无暇顾及他们生活的方方面面,尤其思想动态方面,很多都是放任自流,很容易沾染社会上的不良风气。所以我们老师更要用我们的爱心去关爱他们,引导他们,增长他们的知识,让他们共享一片蓝天。其实现在很多学生对学习都缺乏信心,都有挫败感,有厌学情绪。我们也要及时跟踪,及时采取措施,跟家长多联系,多沟通,争取学校家庭合作教育。
通过心理辅导培训,使我深刻地认识到:心理健康辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同等的重要,对于学生以后的发展,心理健康比教育教学影响更为深远;心理辅导是教师与学生共同成长的过程,只有心理和生理都健康成长的学生和教师,师生关系才能真正和谐发展。在今后的工作中,我将不断加强心理健康辅导的学习,提高专业理论知识和实践技能,更好地为学生服务,让孩子们健康快乐的成长。