人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
意外收获篇一
那是很久前的一个下午，像以往一样，作为值日生，放学后我留下来打扫卫生。记得学校有明确规定，桌肚内不准留存任何物品，否则值日生一律当作垃圾处理。窗外的风轻轻吹着，教室的窗帘在地板上留下一抹抹阴影。我一边在课桌间的走道走着，一边时不时弯下腰低下头检查两旁的桌肚。
忽然，一本书进入了我的视线。我迫不及待地冲向前去，立马把它拿了出来。那本书很薄，光滑的封面在阳光下泛着白，工整的墨迹写着这本书主人的名字——小a。原来是他的！几周前，自己刚有过几个学习资料袋被当天的值日生毫不留情地全部当垃圾扔了，再也找不回来，事后还得找老师找同学帮忙复印笔记、复印卷子的悲惨经历。后来知道就是他干的，虽说之后他也向我解释过原因，但我还是很不开心。想到这里，我不由觉得也得让他尝尝这失而不得的滋味。更何况我还可以学他的样，利用校规作为挡箭牌，谁也不能说我是故意的吧。幻想着小a明天发现书找不到时的表情，报复的快感油然而生，我不禁幸灾乐祸地偷偷笑了。
我沉默了。一时不知道该如何回答，又为自己的“小聪明”感到些许愧疚。我曾是个受害者，自然很清楚有用的物品被丢弃的感受。小a作为值日生，当时可能就想着尽快通过卫生检查，并不是针对我一个人，其他同学的作业本、手册也一起处理了，他当时肯定没想到会给我们这些粗心的同学带来多少麻烦。如果我也像他那样不假思索地把书本往垃圾桶里一扔了事，班级整体的结果和以往并不会有太多不同，但这不愉快的心情极可能在更多的同学身上放大、延续。面临同样的处境，这次我应该做出正确的选择！那一刻，我突然清醒了，很庆幸，要不是保安大叔的提醒，我差一点就犯了一个大错误，是这保安大叔，给我上了难忘的一课，也给了我许多意外的收获。
“我、我、我……知道了，我下周会把这本书带给我们同学的。谢谢！”夹着书，我飞奔出去。温和的阳光洒在操场上，微风轻轻吹拂着校园里的草木，一切都很平静，很舒适。我深深吸了口气，拨通了小a的电话。
当他得知忘记带回家的书依旧完好无缺地在我手中，那激动的声音说明这对他而言正是个意外的收获！他并不知道，其实我收获了更多，有改正错误的决心，有赠人玫瑰手留余香的快乐，更有保安大叔让我明白的道理：站在他人角度看待问题，能让人与人间绽放出充满善意的快乐与希望。
意外收获篇二
这一路的走来，总是充满了许多的错过。-
错过，我们应习惯它。-
错过，我们应细细的品味它。-
意外收获篇三
今年七月，天天下雨，阳台花草间蜗牛泛滥成灾。妈妈坐不住，以五只一元的价格“悬赏通辑”蜗牛。于是，我和溪溪开始了“捉蜗牛大赛”。
雨，终于停了。我们两个小财迷，二话不说开始捉蜗牛。哇，石壁，盆沿，花叶上，全是蜗牛。我们拿了一个很深很深的瓷瓶，一旦发现它们，就一个一个把它们放在手心里，每过一会儿就得“搅一搅”，免得它们成为“逃犯”。我们把刚捉的三十只蜗牛和一片红薯叶一起塞了进去，便着手抓下一波。
又抓了几十只回来一看，好多蜗牛都从壁沿上爬了出来，企图“越狱”，它们在外边瓶壁上缓缓爬行。我们手忙脚乱地把蜗牛拨回去，又去抓了一批回来看，唉，外甥打灯笼--照旧——好多蜗牛又从壁沿爬出来！
看着这样的蜗牛，我不由得想起这样一句话：“能登上金字塔的，只有人、蜗牛和老鹰”。人靠的是工具，鹰靠的是飞翔的翅膀，蜗牛靠的是什么？该是日积月累的坚持。是的，蜗牛从不懂得胆怯，不懂得气馁，也不懂得退缩，它们只懂向着目标一路攀爬，攀爬，攀爬！
意外收获篇四
今天，我和姐姐、弟弟、还有妈妈、阿姨一起来江边玩，可却遇到了一次意外收获。
我们走了很远很远，周围都是一样的美景：金灿灿的不知名花、绿油油的不知名草、还有黑漆漆的不知名虫……可是，当我来到清秀的河边，却一眼看到一个黑不溜秋的小东西在水面上慢慢地向我们飘来，很快就飘到我们的面前。
咦，原来那是一只既漂亮又结实的小篮子，里面还装着一个洁白的杯子。
我们历经千辛万苦，终于找到了一根合适的长棒，我趴在栏杆边上，用木棒拔啊拔，最后轻轻地把棒头伸进篮子把手底下，然后使劲挑，终于把它弄上来了。
阿姨把篮子拎回了家，小鱼儿放到了脸盆里，快乐地游来游去，我们看着这意外的收获，都甜甜地笑了！
意外收获篇五
星期六的上午，我正在做作业，妈妈突然告诉我要出去吃饭。我便换好衣服就和爸爸妈妈出去了。
到了饭店，妈妈点好了菜后就坐下来等。过了一会，菜做好了，端到了桌子上，看着这一道道美食，食欲猛的被点燃起来。我拿起筷子，夹起一块排骨，送进了嘴里。一大滴油从我的嘴角流了出来，滴到了衣服上，“真是的，又把衣服弄脏了，快擦擦。”妈妈边说边递给我一张纸。当我用纸巾擦时，油已经渗到衣服里去了，根本吸不出来。
回到了家，我又用湿毛巾使劲的擦，可是那样只把我的衣服弄湿了，干了后油渍还是在我的衣服上。之后我又用了好多种方法，如：用香皂洗，用旧牙刷刷，用洗手液洗……可是这些效果都不怎么好，等到湿的地方干了后还是没有完全除掉油渍。
我穿好衣服，就迫不及待的上网查了查。原来，牙膏和油脂碰到一起就会互相抵消，从而把油渍消除。
这真是一个意外的收获，看来只要留心，生活中便处处有学问，处处有收获呀。
意外收获篇六
窗外的雨淅淅沥沥，而室内却弥漫着往常的燥热。放学将至，我的心早已飘到九霄云外。
下课铃声把我拉回到现实，窗外已是阳光明媚，太阳光透过树叶的缝隙，在柏油马路上投下点点光斑，天气总是变化无常，雨又到了，落下的雨点，打在还没有干的水洼中溅起点点水花。雨点落在我的身上，像是有人拿手指轻轻戳我的肩。我转头看向路旁，有一家饭店，我小跑到屋檐下躲雨，饭店里开着空调，我正好在门口的空调外机前站着，热风吹在我的背上，是一种难言的热。但前方就是湿漉漉的一片，我却欲行又止。
“你进来躲雨吧！”一个中年男子的雄浑而粗犷的声音从我身后传来，循声看去，店主在店门口向我看着。
“怎么啦？我影响你的生意啦？”我心里想，却又不敢说出口，身体追随着声音走进了店里。
掀开门帘，一股冷气扑面而来，也吹散了我心中的烦躁。我无事可做，就趴在桌子上写作业，一分钟两分钟三分钟分钟走了半圈，雨势却无丝毫消减。店主出来了，手中拿了一把伞，说：“这雨一时半会儿可能停不了，天也快黑了。这是我女儿的伞，她上大学去了，你先用吧。”我心一颤，撂下句“谢谢”便离开了。
走在路上，撑开伞，伞上印的是一朵浓艳的花，打起伞，听雨点打在伞上发出的声音，我心里思绪万千。
到院子时，合上伞，令雨水全部淋在我身上，我不冷，我收获了别样的温暖。
暖，总不会在特定时间出现。它出现时总会令人意外。
意外收获篇七
“第一个角大。”
“不对，第二个角大。”
“都错了，两个角一样大。”
课堂内，三种声音响个不停！
“那同学们有没有什么好办法知道哪个角大呢？”提出了这个问题，我想，课堂教学应该进入正题了，因为学生已经预习过，学生一定会说出“用量角器”，下面该让学生认识量角器了，学习如何量角了！
“老师，我有办法”，一个学生的手高高的举着！哈哈！我要的答案出现了！
“我用眼睛看。”唉，当头一棒呀！我正犹豫不决。
“眼睛看得一定准确吗？这两个角的大小太接近了！”他的回答立即招来“骂声一片”！
是啊，这不是调皮捣蛋嘛，要能看得出来，还会有三种意见吗？我正要发火！又一个学生在下面悠悠的说“一定还有别的办法”。
“对，还有办法”！在我没有任何示意的情况下，学生们居然已经开始忙碌了！有的开始窃窃私语，有的开始动手操作，有的量，有的画，有的剪，有的比好不热闹！
这时，我着急了，要不我自己说出“用量角器量”就得了，再这样下去，也许教学时间就不够了，教学任务就完不成了！可转念一想，我们不是常说，在课堂上要体现学生的主体地位，学生想说，怎能不让他们说呢，还是静观其变吧，看看学生能玩出什么“花样”。
“可以把两个角剪了下来，重合在一起进行比较”。
“可以用两根细细的小棒先将一个角的大小比划出来，然后拿牢不动，去跟另一个角比”。
“老师，我们用三角尺的一个角分别去比，也能比出来”。
“我们用了一支钢笔的笔尖去量，钢笔的笔尖象一个特别小的角，我们用这个小角去量每一个角，哪个角量的次数越多，它就越大！”。
还有学生手高高的举着……
学生们的发言让我惊叹不已！
看学生们说得差不多了，我想，时机成熟了！
意外收获篇八
记得四五岁的时候，我和家人去摘草莓，因此我还得到一份意外的收获，这使我久久不能忘怀。
“那还用说嘛，肯定是长在树上啦！”我不假思索地回答。
“噢，是吗？那怎么摘呢？爸爸似乎有点刨根问底的意思。
到了草莓基地，我大吃一惊、目瞪口呆。天哪！草莓竟然长在地上，难怪他们笑我呢！
走进大棚，我眼前一亮，立刻喜欢上了那红红的草莓。我迫不及待地要了个小盆子，开始采摘。远远望去，草莓像是在一片绿莹莹的锦缎上铺着的红宝石，颜色是那么般配。红彤彤的草莓，使我垂涎欲滴，口水似乎流了一米多长，双眼直冒金星，总想一次吃个痛快，可惜没洗！草莓的外形很像鸡心，可是要比鸡心大得多，我心里又有了个美妙的想法：有烤鸡心的，怎么不来个烤草莓呢？草莓的茎杆非常细，根本支撑不了草莓这个大块儿头，所以大块头总是懒懒地躺在地上。摘草莓也要有讲究，千万不要摘不成熟或是个子很大、样子奇怪的草莓，这是我姐姐传授给我的“宝典秘籍”。
带着一大盒的草莓满载而归，我心里有说不出的高兴。这次，我不仅摘到了草莓，还知道了草莓长在地上。这真是一次意外的收获。