民主生活会是党内民主监督的重要组成部分，是党员干部互相批评、互相监督的重要平台。以下是一些领导干部在民主生活会上的精彩发言，大家共同学习。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇一
这次民主生活会，是在充分酝酿、制定方案、征求意见、对照检查、自己写、自己悟的基础上召开的。会议的特点主要体现在以下几个方面：
第一，这次民主生活会是一次严肃的党内政治生活。党内政治生活是要解决问题的，不是做给别人看的。党要管党，就要从严格管理党内生活开始;从严治党，就要从严肃党的政治生活开始;全面从严管党治党，就要从落实正常的党内生活开始。市委常委班子成员以上率下、树立标杆，为全市各级党委(党组)和基层党组织召开民主生活会和组织生活会作出了表率。
第二，这次民主生活会坚持问题导向，要求严格，主题鲜明。市委常委班子成员以“明标准找差距、做合格党员”为主题，结合自身思想、工作、作风等实际，认认真真找差距，进行深入剖析，自我查摆，能够主动接受其他同志的帮助和监督。但是找的够不够、实不实，还需要在今后的工作实践中去检验。市委办公室要把大家在会上查摆的问题，以及别人的批评意见建议，进行梳理汇总，发放给每位同志，等到下次民主生活会的时候，再对照这些问题，看究竟整改了多少，确保落地见效。我们不能一开了之，开完民主生活会后，还是原来的样子。
第三，这次民主生活会达到了“团结—批评—团结”的目的。各位常委能够坚持批评与自我批评的原则，抛开“事不关己、高高挂起”“明哲保身、少说为佳”“会上不说、会后乱说”的观念，以直言不讳、敞开心扉、认真负责的态度，进行批评和自我批评。我觉得，这才是红红脸、出出汗要求的体现，这才是我们的正常党内生活，这才是每一名领导干部都应该有的胸襟和胸怀。第四，这次民主生活会将会起到以上率下的作用。作为市委常委班子，如果我们的自身建设做不好，我们的工作不认真，我们的党内生活不正常，我们党的建设抓得不紧不严不实，如何能影响广大干群，如何教育别人，如何带领别人?这次民主生活会充分体现了我们抓好党建的决心，这种决心也将自上而下，影响各级组织扎实开展党内政治生活，带领他们抓好自身建设，抓实党建工作。
首先，对各级领导干部，提出四个方面的要求。
(一)要牢记荣誉。哪些荣誉呢?
一是牢记作为一名共产党员的荣誉。对于党员，应该怎么把握呢?第一，有标准。就是合格党员“四讲四有”的基本标准。
第二，牢记为什么而出发。有这样一段话，“无论怎样艰难挫折，共产党人始终不忘初心。走过弯路，也能回归正途，于千回百转、千难万险中开辟新路，高歌猛进。因为从成立那一刻起，为人民求解放、谋幸福就是中国共产党不懈的追求;从第一个党纲，到最新的党章，群众路线、群众观点、全心全意为人民服务的核心思想从未有变。”这对“为什么而出发”作出了很好的阐释。习近平总书记也说过“不忘初心，继续前进”，王学军书记也对“为什么出发”作出很多论断，我们要认真学习把握。
第三，牢记本色。在革命战争年代，大义凛然、从容自若、笑对死亡，是共产党人的本色。谁无家之暖、亲之痛、友之情?李大钊牺牲时38岁，瞿秋白牺牲时36岁，左权牺牲时37岁……，他们上有高堂，下有儿郎。他们共产党人本色体现得多么酣畅淋漓，多么令人动容崇敬!赵一曼在生前受尽了敌人的严刑拷打，杨靖宇牺牲时胃肠里没有一粒粮食，方志敏在监牢内严词回绝了以妻儿为饵的诱降……他们意志刚强，这就是本色。特别是江竹筠，在狱中书信上写到：“毒刑拷打那是太小的考验……竹签是竹做的，但共产党员的意志是钢铁!”这些英雄人物我们耳熟能详，但是我们不能把英雄精神束之高阁，不能仅仅把英雄当作是战争年代的标本，而应成为激励我们不断前进的动力和旗帜。我们决不能躺在和平的温床上，在政治面前患得患失，在金钱面前点头哈腰，要让无数革命先烈用鲜血凝成的那一抹红色气质，为我们镶上共产党员的金色光环。
在和平年代，焦裕禄“拼上老命大干一场，决心改变lk面貌，不达目的，死不瞑目”的不屈精神，王进喜“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田”的铁人精神，影响至今，而愈浓愈炽。另外，还有“两弹一星”精神、雷锋精神，等等。这些用青春和汗水铸就的时代精神，将成为激励我们勇往直前的伟大力量。第四，共产党员不能忘了誓言。我们每一名党员在入党时，都站在党旗下，进行了严肃而认真的宣誓。这是我们对党、对人民、对自己最庄重的誓言，我们必须坚守，绝不能忘记。
二是牢记领导干部是“关键少数”的荣誉。市委为什么专门提出领导干部的“七种气质”?所谓领导干部，不仅仅是党员领导干部，也包括党外的一些领导干部，都是组织培养的，带领广大干群做同一个事业，努力实现同一个梦想，属于干群中的“关键少数”。因此，我们要坚持“七讲七有七做”，始终做到“讲政治、有信念，做一个心中有党的人;讲规矩、有纪律，做一个遵规守纪的人;讲道德、有品行，做一个情操高尚的人;讲奉献、有作为，做一个走在前列的人;讲宗旨、有情怀，做一个守心为民的人;讲责任、有担当，做一个吃苦耐劳的人;讲学习、有本领，做一个善作善成的人”。
三是牢记公仆荣誉。能够为老百姓做点事，让别人能够记住你、念叨你，这是不容易的。我们为什么要这样做?为的是梦想，为的是目标，比如“两个百年目标”、脱贫目标等等。毛泽东同志曾教导我们：“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”。邓小平同志说过：“脱离了群众，任何英雄也办不成事情。共产党员要与群众同甘共苦，这是我们的老章程”。江泽民同志讲过：“党的领导、党的一切工作，都要依靠人民，相信人民，汲取人民的智慧，尊重人民的创造，接受人民的监督”。胡锦涛讲过：“群众在我们心里的分量有多重，我们在群众心里的分量就有多重”。习近平同志也经常说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。回首往事，我们感受到了“我们与人民群众在一起”这句最朴素的话不是大话，往往最朴素的真理就是最有价值的坚持。我们的公仆情怀就是要全心全意为人民服务，走群众路线，这是党的优良传统，是我们的行动宗旨。
(二)要强化责任。第一，责任来自于组织的信任。在座的各位，不要一味认为事业的成功都是自己的努力所得，如果组织不信任你，不培养你，不使用你，就算再努力，也不会有今天的成就。所以，要感恩于党，感恩组织。
第二，责任来自于人民的重托。在座的每位同志都是人大代表、党代表选举出来的，代表着广大人民的意志和愿望，这是人民对我们的信任和重托，要感恩人民。
第三，责任来自于作风使然。责任怎么体现?就是通过工作作风来体现。没有良好务实的作风，难以尽到责任。千锤百炼始成钢，没有一番艰苦奋斗，没有优良的作风来保障，责任就体现不出来。责任，就是体现在干事创业之中，体现在为人民服务之中，体现在保障和改善民生之中。
第四，责任来自于发展之要。在百舸争流、千帆竞发，大浪淘沙、不进则退的激烈竞争的大环境下，没有责任，就没有发展，就不会达到毛泽东同志所说的“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步”的境界。
第五，责任来自于改革之需。在全面深化改革的大背景下，改革创新成为发展的永动力。改革就是要去除发展思想障碍，去除体制障碍，冲破利益藩篱;就要打头阵，就要刀刃向内。这就需要我们增强责任担当。
第六，责任来自于民生之迫。我们的一切发展、一切改革的成果，都要由人民共享。但是，目前我们的民生问题、民生短板还有很多，差距还很大，老百姓还有很多不满意的地方。这就需要我们带着责任、带着担当、带着情怀、带着初心，为人民谋利造福。
(三)要提升能力。能力怎么体现?第一，有真目标。真目标，就是敢于创先争优，敢于居先进、进一流，敢于重振界首雄风，率先全面建成小康社会，这个目标是市十三次党代会确定的，是必须确保实现的，不能只成为一句口号。
第二，有真本领。真本领要靠学习，努力做到以下几个方面：
1、学而思。就是对照要求，对照标准，对照政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、责任意识、奉献意识、规矩意识、争先意识，不断地进行思考，进行反思，以求更大的进步。
2、学而用。就是做好结合文章，与思想、工作、生活等方方面面的实际相结合，做到学用一体，切实解决学用分离的问题。
3、学而谋。就是明白谋划什么。作为党员领导干部，我们要坚持两手抓、两手硬，坚持一手抓发展、一手抓党建，一心一意谋发展，聚精会神抓党建。
4、学而行。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是要落实在行动上，就是进行督导，督促大家心往一处想、劲往一处使，团结一致、步调一致，共同取得胜利。
5、学而查。就是在学习的过程中不断查摆问题。要坚持问题导向，认真查找自身存在的问题，明确整改方向，以整改促提升。
6、学而纠。就是自觉纠正自身存在的问题。这就要看开展“两学一做”学习教育以后，敢不敢直面问题?敢不敢纠正问题?是不是自觉纠正?如果说仅仅是为了应付，仅仅为了在这个会上发发言，就没有达到“两学一做”学习教育的目的。
7、学而建。就是建章立制。要建立机制、建立制度、建立规矩，切实做到用制度、规章、条例管人管事，扎紧制度的笼子。
第三，有真方法。
一是加强调研。坚持走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，尊重群众的首创精神，把群众当老师，把实践当课堂。如果只是坐在办公室，等问题上门，只能从点到点，仅仅解决一个问题。但是，如果深入基层，就是从点到面，通过调研，从点上的问题，折射出面上的问题，从而很好的解决一批问题。
二是坚持民主集中制。坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主，不搞“一言堂”、不凭主观意志行事，更不能主观臆断，搞“家长式”作风、官僚习气。在我们巡察过程中，发现不少民主集中制落实不到位的问题，特别是在镇村两级尤为严重，必须引起高度重视。
三是学会“弹钢琴”。各位常委分管范围内的工作都很重要，要统筹兼顾，不能捡了芝麻丢了西瓜。同时，在“弹好钢琴”的基础上，突出重点，学会运用唯物辩证法，分清主要矛盾和次要矛盾，以及矛盾的主要方面和次要方面。
四是善于调动积极性。掌握领导艺术，善于烘托工作氛围，激发广大干群的干劲。在大家沉闷的时候，让大家兴奋起来;在大家狂热的时候，让大家冷静下来。比如，前几天召开脱贫攻坚工作会议，我们特别烘托了产业发展的氛围，主要因为我们还没有像样的扶贫产业，必须激发大家的干劲，向“有”上转变;如果将来我们有了扶贫产业，就要理性地去思考如何让它更“优”。
第四，有真成效。一要体现在决策上，看作出的决策科学不科学，针对性强不强，有没有指导性;二要体现在执行上，看决策能不能贯彻下去，执行力强不强，落实的到位不到位;三要体现在成果上，要看是不是发展了、进步了，群众得实惠了，社会积累财富了，看能不能让组织满意、群众满意、自己满意。
(四)要成就事业。第一，做到不虚位。我们不能虚化所处岗位的职能，不能占着位子不干事，不能当一天和尚撞一天钟，要在岗爱岗，在岗敬业，在岗奉献。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇二
按照区委组织部建党95周年纪念活动要求，结合“两学一做”学习教育，6月23日上午，区卫计委领导班子召开“两学一做”专题民主生活会，认真开展批评和自我批评。区卫计委党委书记高朝霞同志主持会议并讲话，委班子全体成员参加会议。
为了开好这次专题民主生活会，会前区卫计委严格按照上级要求，做了大量工作，进行了充分准备。
三是上“两学一做”专题党课、微党课，引导广大党员如何做合格党员，争当党员楷模。
四是开展谈心交心，根据“四讲四有”合格党员标准，通过“四对照四反思”，互相交流自身存在的问题。通过系统学习活动，并根据查摆出的问题，班子及班子成员高度重视、认真撰写对照检查材料、反复修改审核，为开好这次会议打下了良好的基础。
会上，高朝霞同志带头作自我批评、查摆问题，接受班子成员的批评意见。班子其他成员逐一作了深刻的对照检查，联系个人在思想、组织、作风、纪律等方面的实际情况，查摆自身存在的突出问题。班子成员之间开展了严肃而坦诚的批评，大家开门见山、直奔主题，通过开展批评和自我批评，对自身存在问题和根源有了更清醒的认识，对下一步整改方向和目标有了更加清晰的把握。
最后，高朝霞同志指出，今天的民主生活会很充实，大家对党章党规、习近平系列讲话精神的学习入脑入心，剖析问题深刻，相互批评诚，措施效果佳。今后在工作和学习中，我们要学无止境，在现有的基础上继续深入抓好学习，加强学习意识，提高理论水平。按照“四讲四有”合格党员标准严格要求自己，以上率下，率先垂范，争当党员楷模。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇三
民主生活会是党内教育的关键步骤，剖析发言也几乎是每年必写的材料。目前，随着“两学一做”学习教育步步深入，很多笔友也开始准备民主生活会或组织生活会上的发言。从这些年实践看，我们感到要写好民主生活会发言，需要把握的关键点有这么几个方面：
把握主题要“对标对表”
一般来讲，中央和上级党委对民主生活会都会有统一部署，明确会议的主题和需要分析的几个方面问题。对这些内容，一定要深入研究、准确把握，尤其是对会议相关的材料特别是习近平总书记有关讲话要深入领会，真正把握好剖析材料往哪个方向写、写哪些方面问题、突出哪些主线等基本问题。具体讲，比如这次“两学一做”学习教育，核心是强化“四个意识”、践行“四讲四有”，那就要围绕这个主线去展开，然后按照方案明确的“查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题”。
收集资料要“精准全面”
民主生活会的收集材料与其他文体略有不同，主要是专门明确要征求基层党组织、党员群众以及班子成员的意见，原汁原味反馈给本级党组织委员，这一点很重要。个人剖析发言一定要注意收集这方面的素材，以此为镜撰写剖析材料，这样才会有的放矢。其中需要把握的是，一般收集的意见都是比较具体琐碎的问题，需要对问题进行提炼和归纳，分门别类放在思想、组织、作风、纪律等方面作为备用。
总体布局要“奇正结合”
所谓奇正结合，就是要针对发言人风格，在文章提纲上灵活选用传统方式或创新方式。常用的两种行文布局，一个是按照认识、问题、措施的逻辑来写。这种写法的优势是逻辑比较清晰，谈认识讲问题都比较集中。另一个可以对照方案要求，横向选择几个方面来写。比如，方案明确了坚定理想信念、履行职责要求、落实党纪党规等方面，就以此为提纲，在各部分内把认识、问题、措施结合起来写，夹叙夹议、学用结合。这样的优势是，更能把问题说透说通说到位。具体采取什么方式，要根据方案部署和领导要求来定。
汇报认识要“问题导向”
这是民主生活会发言与党建研讨发言的区别，后者重于对现实课题进行分析研讨，提出探索性创新性的措施和建议;前者则要始终突出问题导向，贯彻整风精神。因此，不只是剖析问题的时候要讲问题，谈认识的时候也要对着当前面临的严峻挑战来讲，要对着党风廉政建设的反面典型和警示案例来讲，要对着本单位党组织建设上存在的突出矛盾问题来讲，这样的认识才会言之有物，才能真正开出质量和实效。
分析问题要“触及思想”
如何处理好问题表现与问题根源，最能体现出文字材料起草者的功力和水平。只列举问题表现不剖析问题根源，会显得比较浅显，不够深刻;反之，则会感觉比较虚，不实在。这就要求在起草过程中，既要有代表性地列一些问题表现，又要挖掘思想根源，真正触及灵魂深处，从感性的、内在的原因去剖析。在具体把握上，理想信念、政治立场等原则性问题，是来不得半点含糊的，不能有任何问题。在思维层次的高度、调查研究的深度、跟踪落实的力度上，可以适当地说重一些、说细一些，反映出自己刀口向内的认识和态度。
提出措施要“务实精炼”
民主生活会发言材料的主体是问题剖析，因此在提出整改措施的时候要“捞干货”，不能洋洋洒洒、侃侃而谈。一般来讲，就是针对存在的问题，提出有实际抓手、有具体时限、有检验指标的整改措施。比如，在改造思想、锤炼党性上具体怎么做，怎么参加中心组学习，怎么落实双重组织生活制度，怎么过好经常性的组织生活，等等;再如，在履职尽责、担当作为上怎么改，如何补齐自己的能力短板，调查研究一年要搞几次，任内要解决哪些瓶颈问题，对群众的期盼诉求如何去解决;还如，在为官用权、廉洁自律上怎么带，敢不敢作出承诺让大家监督，有没有实实在在的硬措施，等等。这些内容，都要用简洁干练的文字表达出来，这样才能看出真查真改、立言立行的态度和决心。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇四
根据“两学一做”学习教育安排，为更好地自我教育、自我提高、自我完善，结合当前工作和自身实际，现进行如下党性分析。
一、存在的问题。
以合格党员的标准为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：
1、理论功底还不够扎实。平常忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下三个问题。一是学习积极性不高，对理论武装头脑的紧迫性认识不足，学习不主动、不系统。二是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解、为学习而学习。三是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，用以分析和解决问题、提高工作水平。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神实质学习理解不深刻，对社会上存在的“共产主义渺茫论”和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。
3、能力素质还不够强。过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党员先进性的重要前提，也是履职尽职的迫切需要。在这方面，自己还突出存在着“三个不够”的问题。一是理论政策水平还不够高，二是学以致用的本领不够高，三是工作标准不够高。
4、精神状态有时不够好。主要表现为“三多三少”：工作中满足于完成领导交办的工作多，积极主动地去想工作、干工作的情况少;工作的出发点有时考虑领导是否满意的情况多，而真正做到联系单位人员思想实际的情况少;工作情绪受当前社会功利化、关系化的影响比较多，而对照合格党员要求反省自己精神世界的情况少，特别是看到有的同志工作比自己舒服，但进步比自己快的时候，还有这样那样的想法。
5、创新意识还不够强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
6、工作作风还不够扎实。缺乏求实、务实、踏实的工作态度。一是工作有时比较浮躁，表现在发现问题多、思考办法少，嘴上表态多、行动落实少。二是工作有时不够细致，存在着“差不多”、“大概是”的现象。对领导交给的任务，有时出现丢三拉四，落实起来打折扣的现象。三是自身要求有时不够严。表现在工作自我加压不够，有时存在迟到早退等现象。
二、产生问题的根源。
经过分析以上确定，在深入自我剖析之后，我认识到问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果。在理想信念上。随着工作时间的增加、工作经验的积累和各种荣誉的获得，慢慢就放松了自己对世界观的改造，人生观、价值观也发生了一定的偏差，艰苦奋斗的思想少了，贪图享受的思想多了;谦虚谨慎的工作作风少了，敷衍了事的工作作风多了;认真负责的工作精神少了，马虎放松的现象多了。
为人民服务的思想少了，考虑自己的事多了;联系群众的时间少了、批评与自我批评的现象少了、调查研究的时候少了、学习理论和业务的时间少了。在党性修养上。有时错误地认为，党龄越长、职务越高，党性修养也自然越来越强，头脑中自觉主动锤炼党性的警醒不够，缺乏了经常性的党性锤炼，虽然在形式上已入了党，但在思想意识、党性修养上与党组织的要求还存在一定的差距。在党员意识上。有时候把自己混同于一般党员，甚至甘当群众的“尾巴”，表率作用不够好。
三、下一步打算。
针对自身的问题和不足，在以后的学习工作中，我一定做到以下几点：
1、在坚持理论学习中锤炼党性。把经常性的理论学习作为个人爱好和生活习惯，学习中国特色社会主义理论体系，学习总书记系列重要讲话，从中汲取政治营养，提高思想认识，涵养精神动力，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，提高政治敏锐性和政治“免疫力”。
2、在严格党内生活中锤炼党性。认真贯彻落实十八届六中全会精神，严肃每一次党内生活，认真贯彻执行民主集中制，切实用好批评与自我批评的有力武器，开诚布公、赤诚相待，相互提醒、相互启发，在认识交流、思想碰撞中，发现问题、解决问题，不断增强抵制各种腐朽思想和政治灰尘的防御力。
3、在转变作风中锤炼党性。“三严三实”是着眼解决作风方面突出问题提出来的，是党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，更是党员干部锤炼党性的重要遵循。下一步，我将把“三严三实”要求真正的学深悟透、践之于行，时时处处用严实精神在思想、作风、党性上“补钙”和“加油”，在持续查摆解决不严不实问题和“四风”问题上，改进思想作风、工作作风、领导作风、生活作风，提高党性修养。
4、在自我加压中锤炼党性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作，全心全意为人民服务。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇五
“做合格党员”要不断学习，因为“人非生而知之者，孰能无惑”“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之”。学习是不分地位高低贵贱，不分年纪大小，活到老学到老。
学习党的思想政治建设。按照中央部署要求，认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，自觉加强党性修养，用习近平总书记系列重要讲话精神武装自己，要坚持以学促做，引导广大党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，按照党员标准要求自己，做合格党员。要突出经常性教育特点，正确领悟“三会一课”、参加生活会。
学习先进人物的精神。党的建设发展离不开无数共产党人的艰苦奋斗、无私奉献。“县委书记的好榜样”焦裕禄同志，我们要学习他四个方面的精神“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。“领导干部的楷模”孔繁森同志，我们要学习他“青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原”“是七尺男儿生能舍己，作千秋鬼雄死不还乡”的奉献精神。通过先进人物精神的学习，为后人树立标杆，模范作用，使之精神永存。
学习工作中的自我修炼。一个人只有在工作中不断磨练、锻炼、修炼，才能不断成长，才能获得成功。同样的工作环境，同样的资质能力，往往是学会自我修炼的人获得最后的成功。自我修炼要求从九个方面学习“耐得住性子”、“顶得住压力”、“挡得住诱惑”、“挺得住困难”、“经得起折腾”、“担得起责任”、“丢得起面子”、“受得了批评”、“改得了错误”。通过九个方面的学习，全面提高了组织成员的综合工作能力，尤其在修炼处事心境，成就卓越自我方面有重要作用。
总之，“做合格党员”不可能一步到位也不是一触而就的，它是一个慢慢积累的过程也是一个不断学习的过程。生命不止，学习不断。
二、“两学一做”三打“软骨病”
习近平总书记提出，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”“两学一做”是治愈“软骨病”的一剂良方。
“两学一做”一打精神软，治愈萎靡不振。“两学一做”是推动党内教育从“关键少数”想向广大党员拓展的学习教育，它对象是全体党员。那些理想信念下滑、精神空虚的党员是“两学一做”治愈的重点对象。一要重温入党志愿书和入党誓词，重拾入党初心;二要学习党的历史和革命先辈精神，重拾热血情怀;三要学习先进典型，重拾优良品德。
“两学一做”二打骨气软，治愈意志不坚。“两学一做”以“老虎”“苍蝇”为反面教材，警示全体党员干部，“勿以恶小而为之”“千里之堤毁于蚁穴”。在诱惑面前，无论大小，党员一定要有骨气，坚守住为人做事底线，只要是损害群众和国家利益、损害中国共产党形象的事，一律不能干。
“两学一做”三打行动软，治愈怠惰因循。“两学一做”首先用习近平总书记系列重要讲话精神指导实践、推动工作，可以促进党员干部主观世界的改造，强化党性锤炼，从而激发党员干部活力，提升行动力;其次，在“做”上面下功夫，践行党的宗旨，牢记公仆情怀。不以群众事小而不想为，不以群众事难而不敢为，不以群众事大而不愿为，群众的事要积极办，要办好。再次，保持干事创业的劲头，平常时看得出来，关键时候冲得上去，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，做好党和国家交付的每一项任务。
三、做合格党员可用“四个维度”衡量。
做合格共产党员，就是要始终保持先进性和纯洁性，具体可以用“忠诚、担当、奉献、纯洁”四个价值维度作为衡量标准。
一是政治坚定立于忠诚。对党忠诚老实、政治上清醒坚定是做合格党员的前提。作为一名共产党员，在任何时候都要和党中央保持高度一致，严格遵守党的政治纪律，做党的理论路线方针政策最坚定的支持者和最坚决的执行者。坚持用党的理论创新最新成果武装头脑，在大是大非和困难风浪面前坚定政治立场，“常怀忧党之心，恪尽兴党之责”，忠诚履行职责。
二是公道正派敢于担当。公道正派是党员必备的政治品质、思想作风和人格力量。只有坚持原则、实事求是、敢讲真话，广泛听取多方面的意见，才能有效驾驭纷繁复杂形势中出现的各种矛盾和问题，才能真正团结群众、凝聚人心，把力量汇聚在推动党的各项工作之中。“苟利国家生死以，岂应祸福避趋之”，在急难险重任务面前，广大党员要有敢于担当的勇气，将担当转化为一种自我砥砺的契机和动力，正视问题不回避，承担责任不推诿，直面矛盾不上交。
三是心系群众甘于奉献。广大党员要带头贯彻党的群众路线，时刻把群众放在心上，关心群众疾苦，体察群众情绪，加强对基层情况和群众诉求的分析研判，努力做到实招在一线寻找、问题在一线解决、成效在一线检验。要在奉献中锤炼党性，在寂寞中砥砺品质，在艰辛中增长才干，多讲贡献、多讲境界，少讲条件、少讲待遇，吃苦在前、享受在后。
四是廉洁自律守于纯洁。广大党员要始终在保持思想纯洁、政治纯洁、作风纯洁上发挥表率作用，守住清正廉洁的底线，清清白白做人。要常怀对党和人民的感恩心、对权力的敬畏心、对名利的平常心，严格执行廉洁自律各项规定，不为名利所动，不为物欲所谋，不为人情所扰，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、经得住考验，做到一身正气、襟怀坦荡。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇六
“两学一做”学习教育是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是摆在每一个党支部、每一名党员、每一名干部特别是领导干部面前的一项重要政治任务。思路决定出路，思维决定行动。要想使“两学一做”真正成为广大党员特别是党员领导干部的思想自觉和行动自觉，必须秉持并锤炼“四种思维”。
锤炼底线思维。做人要有底线，做一名合格共产党员，更要有底线。党章党规以及习近平总书记系列讲话精神，为广大党员划出了必须恪守的标准、规范、底线。广大党员在任何时候，做任何事情，都必须想想底线在哪里?突破这些底线的后果会怎样?防范这些底线的主体是谁?守住这些底线的措施是什么?必须时刻把这四个问号放在心头，摆在案头，捏在手头。一些党员之所以“不像党员”，或者说不配做一名合格党员，正是因为缺乏了底线思维，不讲政治、不讲规矩、不讲底线，不能以党员的标准严格要求自己，信马由缰，权力任性，不作为、乱作为、慢作为，甚至走到了党和人民的对立面两学一做专题民主生活会总结四篇两学一做专题民主生活会总结四篇。开展“两学一做”学习教育，就是为了让广大党员特别是党员领导干部守住为人、做事的基准和底线，自觉承担主体责任，积极传播正能量，发挥正效应。
锤炼创新思维。创新是一个民族进步的灵魂，更是一个政党不断完善自我的不竭动力。“两学一做”学习教育，作为全面从严治党向基层延伸的重要举措和生动实践，必须创新方式方法，既要善于运用经典办法，把《党委会的工作方法》纳入“两学一做”学习教育重要内容，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，切实提高领导水平和能力，更要解放思想，区分层次，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强学习教育的吸引力和感染力。既要坚持和运用历次党内教育实践活动的成功经验和做法，又要创新运用新时期新任务新要求新媒体下的各种手段和工具，针对不同群体，根据不同特点，进行分类指导两学一做专题。既要坚决完成中央部署要求的规定动作，更要结合基层党组织实际和党员干部思想、工作、生活等方面的实际，创新自选动作，并使之经常性、正常化，不断创新完善党内教育长效机制。
锤炼看齐思维。人心齐，泰山移。“两学一做”，一个根本的目标和任务，就是要培养广大共产党员的在党意识、责任意识、看齐意识，在政治上思想上和行动上同党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，在党言党、在党忧党、在党兴党，始终做政治上的明白人。而反观时下，少数党员，不能始终做到见贤思齐，见不贤而内自省，不能坚持正确的世界观、人生观、价值观，立场不坚、信念不强、定力不够，在一些大是大非问题上摇摆不定甚至随波逐流、为不良风气推波助澜，必须引起我们高度警醒。
两学一做专题民主生活会总结四篇工作总结。成绩不说跑不掉，问题不提不得了。开展“两学一做”学习教育的目的，就是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
这就要求始终突出问题导向，切实增强问题思维，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党绝对忠诚。要引导广大党员带着问题学，切实将自己摆进去，深入挖掘自身存在的突出问题，注重运用批评和自我批评这一武器，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题，以问题的解决，提高实效性。并且要有不解决问题不收兵的决心和志气，既不能掩盖自身存在的突出问题，更不能出现新的问题。当然，“两学一做”不是一次活动，也不是光有前文提及的“四种思维”就能完全达到预期效果的，必须综合考虑、统筹协调，用心用力、抓细抓实，突出正常教育，努力使其真正成为每一名共产党员的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇七
党中央决定，2017年，在全体党员中，开展“两学一做”学习教育。
就这个学习教育，近日中办印发了一个方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这个方案，这个通知，8700多万中共党员，务必认真领会。
我们先看看，“两学一做”学习教育的范围：通知指出，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。没错，“面向全体党员”，不管是党员领导干部，还是普通党员。我们知道，，“三严三实”专题教育，主要是针对县处级以上党员领导干部。现在，“两学一做”，针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”——党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。通知要求，各地区各部门各单位党委(党组)，要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。请注意，这是“一项重大政治任务”。
一、具体学什么?
二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢?
即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。
三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?
四、学习教育的目的是什么?
深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，通知还指出，各地区各部门各单位党委(党组)要根据方案要求，结合实际制定具体实施方案。开展“两学一做”学习教育的情况，要及时报告党中央。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇八
同志们：
现在开会。
按照街道教育实践活动领导小组办公室的要求，我们今天召开***支部专题组织生活会，街道党工委对会议非常重视，包挂领导***同志和督导组***同志参加此次会议，并对组织生活会进行现场指导。
这次专题组织生活会的任务是，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，就党支部班子和支部成员个人“四风”问题情况进行对照检查，以整风精神开展批评和自我批评，深入查找产生问题的思想根源，明确努力方向和改进措施，推进群众路线教育实践活动扎实开展。
今天的组织生活会有四项议程，一是请***同志(督导组组长)就开展好批评和自我批评提要求;二是党支部书记代表支部班子作对照检查;三是支部成员(含支部书记)逐一作对照检查，每名同志发言结束后，其他班子成员提出批评意见;四是请***同志(街道班子成员)对专题组织生活会进行点评发言。
下面，请***同志(督导组组长)就开展好批评和自我批评提出指示要求;。
※※※。
1
下面，由党支部书记代表班子作对照检查;。
※※※。
请大家发表意见;。
※※※。
大家还有意见吗?(稍停顿)没有。
※※※。
下面，支部成员逐一作对照检查，支部书记首先作对照检查;。
※※※。
(对照检查结束后)请大家对我提出批评意见;。
※※※。
(逐一作对照检查)。
※※※。
以上，班子成员逐一作了对照检查，大家还有什么需要补充的吗?(稍停顿)没有。
下面，请***同志(街道班子成员)对专题组织生活会进行点评发言。
※※※。
同志们，在***同志和各位领导的关心指导下，***党支部班子专题组织生活会各项议程已进行完毕。刚才，***同志作了重要讲话，对我们开展教育实践活动提出了殷切希望，希望大家要认真领会***同志讲话精神，同时针对生活会上查找出来的问题，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改，巩固好这次组织生活会的成果，把群众路线教育实践活动进一步引向深入。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇九
1月11日，信息科学与技术学院召开2016年度“两学一做”学习教育专题民主生活会，副校长张凯及学院全体领导班子成员参加会议。会议围绕学习贯彻党的十八届六中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“两学一做”学习教育要求进行。全体领导班子成员对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合思想和工作实际，进行了党性分析，开展批评和自我批评，并针对存在的问题，提出了改进意见。
张凯在点评中指出，信息科学与技术学院民主生活会开得有效果，讨论和发言有高度也有具体工作，有争论也有解决方法，领导班子团结。他建议领导班子继续保持和发扬这些优良作风，定期讨论、梳理问题，统一意见;进一步提高格局，关注大局，深入探讨所存在问题背后的本质，把深层问题解决好;进一步思考在国家“双一流”战略大局下，如何统一学院发展的目标定位，形成配套的工作方式方法，深入思考如何找到自己独特的发展道路，切实把学院的工作做好。今后，信息科学与技术学院将结合学科发展和学院工作实际深入研讨，针对本次民主生活会中提出的问题，完善整改方案，部署党支部民主生活会和民主评议工作，继续推进“两学一做”学习教育。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》(以下简称“两学一做”)，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。
近年来，中国正处于改革发展转型的关键时期、攻坚时期，住房、医疗、教育并称为新的“三座大山”，改革之路任重道远。作为十三五的开局之年，春季到来之际，中央对准8700万党员的教育问题拉响了“上课铃”、吹起了“集结号”，把“三严三实”的活动成果向广大党员拓展，把集中性教育向经常性教育延伸，振奋人心的同时提出了更高的要求。
充分认识读懂内涵是实践“两学一做”的内在要求。首先是学什么。
一是学党章党规。学习《党章》、《准则》和《条例》，能让党员同志从最原始的角度了解我党是如何执政的，更加清晰我党的性质及崇高的理想和最终目标，能够帮助自己正确的树立崇规意识、守规意识和执规意识，更加理解严守政治纪律，讲政治规矩的深刻含义。这个过程最好是通读，不要死读，再结合党的历史、革命先辈和先进典型来读，使得纵向上也有个大致的了解。同时也要从周薄徐郭令案中汲取教训，在横向中有个比较，自觉提升党性的修养，筑牢党纪红线。
二是学系列讲话两学一做专题民主生活会总结四篇两学一做专题民主生活会总结四篇。当前，我过正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期，把习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想作为当前的精神食粮，是党员同志凝聚改革共识，形成改革合力的迫切需要，是党员同志正确理解国家发展、支持社会进步的内在基础，是党员同志坚定理想信念、保持党的先进性和纯洁性的客观需求。这个过程要把党中央治国理政新理念新思想新战略结合起来，把马列毛邓等思想结合起来，这样才能骨头连着肉，学得充实。
充分认识找准方法是落实“两学一做”的外在需要。“两学一做”是一个庞大的教育工程，涉及全党8700万党员，通知和方案中也有具体的要求，但具体的实施过程尤其要注意时间和方法之间的关系。首先是时间。把握好学习的时间问题是落实“两学一做”的“敲门砖”，是实施具体方案的基本前提。只有把握好了学习的规律性、节点性和动态性，才能把时间运用效率最大化，使之学习常态化。
例如，可以把古人读书的“三上三下”做探索。结合数字化时代的到来，把要读的书籍下载编辑为电子档存入手机，利用时间的“边角料”，在床上、车上和马桶上学习，在灯下、笔下和灵感下学习。其次是方法，把握好学习的方法问题是落实“两学一做”的“奠基石”，是利用时间的具体手段。这里可以依托“三会一课”、“中心组学习”、“民主生活会”等党的组织生活制度,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把党的思想政治建融入到日常工作中。同时，可以探索专题式学习，会前学法般的融入式学习，定期检测答题之类的考验式学习等等。总之，要结合自身的实际，找准工作和学习的切入点和契合点。
充分认识解决问题是检验“两学一做”的根本标尺。做合格党员就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，它是推动全面从严治党向基层延伸，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要环节，目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，着力解决一些党员党的意识淡化的问题，着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，着力解决一些党员精神不振的问题，着力解决一些党员道德行为不端的问题。
“两学一做”搞得好不好，活动开展得扎不扎实，关键还是要通过检验才行。一是检验党员同志有没有通过学习解决好自身的问题，“述职述廉”、“民主生活会”等就是好的载体;二是检验党员同志有没有通过做一名合格党员解决处理好了工作及生活的问题，“电视电话问政”、“民情直通车”等就是好的方法;三是检验党员队伍有没有解决好管理和发展的问题，党内统计、党员结构调查等就是好的标尺。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十一
同志们：
根据县委安排，报请县委组织部同意，我xx今天召开xxxxx党委领导班子“两学一做”专题民主生活会。
“两学一做”学习教育活动开展以来，我xx党委严格按照上级工作安排，深入学习了习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》等党章、党规内容。按照习近平总书记关于全面从严治党的要求，认真反思违纪违法典型案例，深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。对照“两学一做”学习教育活动要求，扎实抓好各项工作任务落实，有力推动了xxx经济社会事业健康协调发展。
前期，通过开展专题学习、广泛征求意见、深入谈心谈话、撰写对照检查材料及发言提纲、制定专题会议方案、召开筹备工作会议等准备工作，班子成员的思想认识均已到位，为开好这次民主生活奠定了基础。
今天的民主生活会，希望大家在剖析问题上要深刻实在，开展批评要坦诚到位。通过批评与自我批评，使我们每个人都能自觉加强党性修养和作风建设，使会议真正开出好氛围、好效果。
首先，我代表班子作对照检查。
下面，请xx同志发言。
下面，请xx同志发言。
下面，请xxxx同志发言。
下面，请xxxx同志发言。
同志们，这次专题民主生活会的议程已全部进行完毕。会上，我代表xxx党委班子进行全面对照检查，党政班子成员都进行了认真的自我剖析，较好的开展了批评和自我批评。大家自我批评都能够直奔主题、直截了当，不拐弯抹角，敢于剖析，敢于揭短亮丑，说明认识到位、态度端正，整改措施符合实际，切实可行。
这次民主生活会，经过交流思想，分析问题，开展批评和自我批评，使班子每名成员对自身工作中的工作作风方面存在的突出问题有了进一步的认识，同时也受到了一次深刻的党性党风教育，特别是对一些工作上思想上的问题，形成了共识，明确了方向，会后，要按照“两学一做”的要求，针对党员干部和广大群众的反映和会上查找出的问题，逐一进行研究，明确整改重点，有针对性地提出整改方案，完善整改措施，制定整改任务时间表，列出清单，实行台账化管理，限时整改，解决一个销号一个，坚决整改彻底。"。
可以说，这次民主生活会开的比较成功，通过严肃认真的批评和自我批评，大家精神受到了洗礼，党性得到了锻炼，思想认识有了新的升华，起到了红脸出汗、加油鼓劲的作用，为下步整改打下了坚实基础。
下一步，我们要按照县委的要求，以这次专题民主生活会为契机，趁热打铁，继续深化学习，强化班子自身建设，坚持不懈查找问题，全力以赴抓好整改，确保“两学一做”学习教育活动取得实实在在的成效。
今天的会议到此结束，散会。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十二
同志们：
按照医院党委的统一安排，报请机关党支部同意，今天我们召开党小组三严三实专题组织生活会。
今天会议就一个内容，就是每名党员开展批评和自我批评，形势和流程就是每一名党员开展自我批评，然后大家对他进行批评。这样一个一个来。最后结束后，再对这个会议情况进行一个总结点评。
在开始前，我要对这次专题组织生活会提几点要求。这次专题组织生活会，是一次严肃、认真的党内生活，对党小组的每一位成员来说，都是一次难得的党性锤炼机会。我希望大家要利用好这次机会，对自己的思想、工作、作风来一次认真的对照检查。在接下来的批评和自我批评中，大家要做到以下三点：
一是要讲公正。开展批评要从帮助同志的角度出发，客观公正指出不足、实事求是提出意见，不能带个人情绪，也不能讲平时恩怨。要通过自己出自真心的批评，帮助同志把自身的问题找准、找实。
大家要坚持原则开展批评，不搞无原则的纷争，既要通过今天的会议红红脸、出出汗，又要加加油、鼓鼓劲，真正达到“团结—批评—团结”的目的。
好，下面我们就开始今天的主题——批评和自我批评首先，请同志发言。
刚才同志已经开展了认真的自我批评，请大家本着讲公正、讲认真、讲团结的三讲要求，对他开展批评。......................................................................................今天的组织生活会开的很成功，刚才听了大家的发言，总的感觉，大家态度严肃认真，自我批评较为深刻、开展批评直言不讳、接受批评虚心诚恳。相信大家都触动了思想，起到了“红红脸、出出汗”的目的。希望大家以这次会议为新的起点，认真改进不足、提高能力，为医院发展贡献力量。
本次会议到此结束，请***同志通知全体党员及群众代表召开组织生活会通报会。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十三
应到人数：9人。
实到人数：7人。
会议内容：
党支书介绍会议主要内容。
党支书王××同学介绍本次党员民主生活会的目的意义，简要说明本次会议的主要形式，带领党员重温入党誓词。
党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，我认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在理想信念、遵守纪律、严于律己和荣辱观等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，激发研究生党员昂扬的斗志和奋发向上的精神状态，着力推进学习型研究生党支部建设。
研究生院党总支决定以党支部为单位在广大党员中组织召开专题民主生活会。我们支部将以讨论和分享心得的形式进行本次会议，希望通过本次会议，让大家在思想上有进一步的提高，有利于日后指导社会实践。本次会议以“我为什么入党”为题就入党为什么、入党图什么、入党应干什么、入党后要留什么进行学习讨论。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十四
4月25日，中国水电四局党委召开“两学一做”学习教育会议。标志着中国水电四局“两学一做”学习教育正式启动。会议贯彻落实习近平总书记“两学一做”学习教育重要指示精神和青海省委重要指示精神。
会议指出，“两学一做”学习教育是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署，公司各级党组织和全体党员要加强理论武装，增强“四个意识”，强化问题导向，紧抓问题整改，突出学习提高，扎实推动学习教育深入开展。
会议要求，中国水电四局上下要全面准确把握中央、国资委、青海省委和集团公司党委的相关要求，认真学习、高度重视，增强学习教育的自觉性和坚定性，切实把思想和行动统一到习近平总书记的重要指示精神和中央、国资委、青海省委、集团公司的部署要求上来。
会议强调，“两学一做”学习教育是今年公司政治生活中的一件大事，全公司各级党组织、全体党员要认真贯彻要求，立刻行动起来，迅速掀起热潮，切实增强宗旨意识、大局意识、责任意识，积极投身到公司改革发展各项工作中，创造新的业绩。
水电四局总部，西宁各二级单位成员90余人在主会场参加会议，其他二级单位班子成员、机关党员400余人在13个分会场参加会议。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十五
听取意见听取意见要有广泛性，既要听取上级领导的意见和建议，又要听取广大群众的意见和建议;既要听取意见相同人的意见，又要听取意见不同人的意见。
反馈意见将收集到的群众意见及时向党组织反馈，反馈意见时要实事求是，特殊情况下，对个别不易公开的意见，可个别反馈。
消化谈心党组织对各方面提出的意见要有一个自我反思、进行消化的过程。在此基础上，广泛开展谈心交心活动，包括党委成员(支部委员)之间、党委成员(支部委员)与党员之间、党委成员(支部委员)与群众之间，虚心地接受批评，诚恳地求得帮助，这是开好民主生活会的关键。必要时，上级组织部门也应参与做一些思想政治工作。
确定中心议题党委(支部)主要领导干部根据征求到的意见，结合本单位的实际问题，确定生活会的中心议题。也可以根据上级党组织的要求，确定民主生活会的主要内容。
做好准备会议中心议题确定后，要提前告知与会人员，每个与会人员要围绕中心议题，准备好发言提纲，做好会前准备。党委(支部)应将准备情况向上级党组织做简要汇报，争取上级党组织派人参加民主生活会。
会中。
认真开展批评与自我批评了抓好这一关键环节，领导干部必须坚持以身作则，做出表率，既能做到认真开展自我批评，又要实事求是地开展批评，坚持“惩前毖后，治病救人”的原则。
制定切实可行的整改措施在认真开展批评与自我批评之后，党委班子(支委会)还要在会议上制定整改措施。整改措施要按照实事求是的原则，要抓住要害问题，要切实可行。
认真做好会议记录民主生活会要认真做好会议记录。在会议中，尽量采取详细记录法，记录要力争真实、准确，不能随意增删、更改，重要内容要避免遗漏。上级党组织要定期调阅民主生活会记录，了解情况，督促下级党组织重视这一工作。
进行检查指导上级党组织和领导干部直接参与并指导下级党组织的民主生活会，也是提高民主生活会质量的重要一环。
会后。
向党员群众通报会议情况民主生活会结束后，要在一定范围内向党员群众通报民主生活会的情况。通报的主要内容包括对群众正确意见的认识、对一时难以解决的问题的说明、整改措施等方面。
检查效果要根据整改措施的内容，经常检查整改效果。一是自我检查;二是党员之间，支部委员之间，党委成员之间的相互检查;三是请群众监督检查。这种检查，可以通过自我反思、相互谈心、召开座谈会等形式进行。同时，本次生活会要解决的问题和整改措施，要作为下一次生活会的一个议题，议一下问题解决了没有，措施落实了没有。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十六
3月4日，管道局党委中心组“两学一做”专题学习(扩大)会在管道大厦召开，局党委中心组成员，副总以上领导，党群部门负责人参加了学习。
中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，旨在深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
与会人员集中学习《中国共产党章程》，自学了中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育方案》和毛泽东主席文章《党委会的工作方法》。
孙全军就如何开展好“两学一做”学习教育活动，提出了四点要求。
一要扎实开展“两学一做”学习教育，要夯实“学”这个基础。孙全军强调，此次学习的内容和任务十分明确，就是深入学习党章党规，深入学习系列讲话。逐条逐句通读党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范、严明党纪党规。要做一名合格的党员，必须知道合格党员的标准以及如何做合格党员。广大党员要通过学习党章党规，坚定理想信念，提高党性觉悟，增强党的意识，强化宗旨观念，坚定正确政治方向，发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础;真学、实学、深学习近平总书记书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动、指导生产实践。
学习近平总书记书记系列重要讲话还要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观相结合，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。对每名共产党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论是最基本的要求。每名党员都要把自己摆进去，把学习党章党规和习近平系列讲话制度化、常态化，在学深悟透中找方向、找方法，坚定理想信念、保持对党忠诚，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
二要扎实开展“两学一做”学习教育，要抓住“做”这个关键。此次学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格的共产党员。要通过开展学习教育，使党员干部明确什么是“红线”、什么是不可逾越的“底线”，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，在关键时刻、重大关头能够保持政治定力、守住法纪底线。通过开展学习教育，要切实提升党员干部的党性修养，增强党性意识，严格党内生活，时刻做到自律与他律相结合，时刻做到自重、自省、自警、自励，成为一名以党章为遵循、以群众为评判、以实绩为检验的合格党员，做好群众的表率。
三要扎实开展“两学一做”学习教育，要突出“改”这个核心。“两学一做”归根结底是端正思想作风，解决突出问题。要防止机械地将“三严三实”专题教育和“两学一做”完全割裂开来，杜绝将原有的整改措施、整改制度“改头换面”。要把教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化，解决好自身存在的党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，找准损害群众利益的问题，找准影响干群关系的问题，特别是抓住存在的“四风”问题不放。切实做到真抓实改、立说立行，做到边整边改、边查边改，树立新时期党员队伍新形象。
四要扎实开展“两学一做”学习教育，要落实“干”这个首要任务。学习的目的在于实践，只有理论联系实际，学用结合、学以致用，让广大党员在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，才能达到学习教育的效果。各级党组织要紧紧围绕企业的中心工作有针对性地开展学习教育，把广大党员奋发进取、干事创业的精气神激发出来，使其成为破解难题、打开局面、推动发展的中坚力量，力争在平凡的工作岗位上创造出新的业绩，为管道局“十三五”开好局、起好步做出新贡献。
孙全军强调，党委要加强对“两学一做”学习教育的领导，两级组织要充分发挥作用，要从关键少数向全体党员延伸，采取切实有效的措施，加强对党员队伍的学习教育。基层党支部书记作为学习教育的重点，要采取专题培训、集中辅导等形式进行学习教育，提高能力和水平。要通过“两学一做”学习教育，使全体党员队伍精神面貌发生一个新的变化，为管道局“十三五”目标的实现打下坚实的思想和组织基础。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十七
为深入学习贯彻党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，开展好“两学一做”学习教育，推动全面从严治党向基层延伸，甲醇分公司党委认真部署，通过“两提一增”保证党课质量，确保“两学一做”学习效果。
一、加强培训，进一步提高“教师”素质。
分公司党委对党支部书记开展“两学一做”专题培训，落实好各级党组织书记第一责任人责任，提高“教师”授课水平。通过专题培训，让党支部书记进一步明确“两学一做”精神实质和现实意义，提高重视，指导、督促基层、机关各党支部制定符合实际、体现特点、有效管用的“两学一做”学习讨论计划，对学什么、怎样学以及时间安排提出合理的刚性要求，并于5月底上报党群工作部。
二、活化载体，进一步提高“教材”吸引力。
支部或党建“三联”责任示范点讲一次党课。
二、量化考核，进一步增强“学员”约束力。
分公司党委将“两学一做”党课与党员积分制管理相结合，进一步加强党员的监督和管理。各支部结合实际情况，将党员在党课中的现实表现纳入考核细则中，约束党员学习纪律，保障党课有序进行。各支部要对落后党员进行诫勉谈话，通过重温入党誓词、参观两馆等形式多样的活动切实让党员参与进来、让支部活跃起来，确保学习效果。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十八
“两学一做”学习教育是当前基层党组织的中心任务。怎么开展，怎么学习，怎么推进，能不能真学真合格，其核心在于抓落实。组织部门作为牵头抓总单位，必须坚持问题导向，加强协调指导，统筹推进，深入开展，确保“两学一做”取得实效。
加强统筹指导，把“怎么开展”做实。
一是加强宣传，多种形式引导学。通过广播、电视、报刊、网络、会议等多种形式，把学习教育贯穿到工作的各个环节，浸透到主流媒体的各个角落，让群众知晓、党员明白，营造良好的学习氛围。注重运用远程教育、微信、易信、微博等新媒体手段，通过图表、视频、动漫等形式多层面解读，寓教于乐，让基层党员喜闻乐见、积极参与。
二是清单管理，一个标准明白学。按照“两学一做”方案，结合农村和机关党员实际，分别建立农村和机关党支部工作项目清单，把“四整四强化”进一步细化，明确到组织形式、学习内容、教育途径、时间要求和责任人，多项内容一单呈现，什么时候该做什么、由谁来牵头负责等一目了然，既便于基层党组织按单操作，又为督导开展打下了基础。
三是分层分类，结合实际精准学。区分不同单位、不同领域、不同行业的党员特点，分层分类制订方案，把任务具体化、精准化、差异化;在做好规定动作的基础上，给基层党组织留出余地和空间，创造性地开展学习教育;加强单位之间的协调，及时总结推广好经验、好做法，互学互帮互促，确保学习教育全面过硬。
抓好学习培训，把“怎么组织”做实。
一是抓好责任人培训。今年以来，我县通过召开“两学一做”及“支部主题党日”专题培训班，对673名基层党组织书记和党务工作者开展集中培训，让学习教育的目标、任务、内容和要求直达基层一线，确保标准不减、要求不降;充分发挥好党校培训主阵地作用，把党章党规、习近平系列重要讲话纳入培训课程计划，迅速组织举办专题培训班，对党务工作者、县“两学一做”协调组、督导组等进行专题培训，确保其先学一步、深悟一层，组织学习教育力度不减、压力不退。
二是抓好学习制度落实。以“支部主题党日”为载体，严格落实“三会一课”、民主生活会制度，建立健全县直机关周四学习日、乡镇夜校等学习制度，推动学习教育经常化、制度化。
三是抓好帮助指导。从县委党校教师、离退休老干部、业务熟悉的党务工作者中抽调专人组成讲师团，开展送教下乡下村活动，在报刊、网站、电视台等媒体开设专栏宣传典型，用身边的事教育身边的人;充分利用烈士陵园、纪念馆、档案馆、看守所，组织开展现场观摩、座谈交流，增强学习的吸引力和感染力;以精准扶贫为抓手，探索以县直单位与包联贫困村、机关党员与农村党员结对的方式，开展学习帮扶，带动农村党员投身“两学一做”学习教育。
四是抓好载体建设。在机关党员中开展“党员上讲堂”活动，检验学习是否深入;以建党95周年系列活动为载体，进一步宣传先进典型事迹，组织开展知识竞赛、征文、演讲等系列活动，深化学习效果。
开展教育督导，把“怎么推进”做实。
一是加强督导检查，把压力和责任传导到位。县直战线工委和乡镇成立督导组，确保对基层党支部督导的全覆盖;在“七一”前，对全县“双十星”争创工作进行了一次全面检查，重点看各支部及党员设星内容是否与“两学一做”学习教育要求一致，是否切实可操作、贴近支部和党员自身实际，对于发现的问题及时督促抓好整改;通过巡回检查、专题调研、随机抽查、实地暗访等形式，了解掌握最真实情况;把“两学一做”学习教育纳入基层党建工作考核和基层党组织书记述职评议的重要内容，以督促学、以考促做。
二是抓好结合，把学习教育推进到位。把学习教育与做好中心工作结合起来，同落实本地本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两促进;与专题民主生活会结合起来，持续深入纠正“四风”，整治群众身边的腐败，解决“为官不为”问题;与县乡换届工作结合起来，把通过学习教育焕发出来的新风正气转化为领导班子换届的有利环境，确保选出忠诚干净担当的好干部、配出结构优功能强的好班子、换出心齐气顺劲足的好面貌;与精准扶贫工作结合起来，以脱贫效果进一步砥砺党性，践行宗旨。
三是开好组织生活会、民主生活会，把程序严格执行到位。从严落实组织生活会制度，高质量、高标准、严要求组织基层党组织开好民主生活会。通过多种途径广泛征求党员和群众、服务对象意见建议，召开的时间及形式要提前在本地、本单位面向社会公开，探索邀请老党员、群众代表、服务对象代表参会，接受广泛监督，听取个人意见建议;县乡两级督导组要全程参与组织生活会、民主生活会，确保流程及规定动作一个不落、组织到位;把“双十星”争创贯彻到组织生活会、民主生活会始终，对于搜集到的意见建议及评议出来的不合格党员，要建立台账，逐个结案销号，及时整改处置到位，激发党员争先进位，确保学习教育取得实效。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇十九
4月29日下午，市文化委组织召开了“两学一做”专题党组会议，市文化委全体党组成员及相关科室参加。
会议传达学习了《中共中央组织部关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委(党组)领导班子建设的通知》、《中共黄山市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》及省市有关文件精神。
会议强调，要严格按照市委、市政府统一部署，认真贯彻中央、省市“两学一做”学习教育工作会议精神，一是把握总体要求，按照中央提出的“四个进一步”、“五个着力”、“五个坚持”、“五个带头”的要求，夯实“学”这个基础，紧扣“做”这个关键，聚焦解决突出问题这个重点，努力做一名“四讲四有”的合格党员;二是狠抓责任落实，各党支部要把责任扛起来，加强对学习教育的组织领导，确保学习教育各项任务落到实处;三是强化统筹兼顾，坚持“两手抓、两促进”，把学习教育与推进“十三五”发展结合起来，与抓好当前各项工作结合起来，以开展学习教育促进全市文化事业的发展。
市文化委党组书记、主任胡建斌参加会议并发表重要讲话，他指出，开展好市直文化系统“两学一做”专题学习活动，一要细化学习内容，学习习近平总书记系列重要讲话，特别是在文艺工作座谈会上的讲话及在全国文物工作会议上的讲话;二要健全组织，成立市直文化系统“两学一做”学习教育领导小组;三要联系实际，结合文化部门实际和特点，结合党风廉政、效能建设及提质增速工程开展专题学习;四要建好台账，做好“两学一做”学习教育相关文件、会议记录、个人学习资料等档案整理工作;五要营造氛围，各党支部要多开展专题学习活动，在日常工作中要多宣传、多交流，形成全体党员学习的良好环境;六要开展活动，结合到送戏下乡、农村电影放映等民生工程，加强宣传。
会议还研究通过了《市文化委关于在全市文化系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案(草稿)》。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇二十
为认真贯彻落实中央、自治区、市委关于“两学一做”学习教育工作精神，集团党委紧密结合实际，强化措施和机制，注重提升党员党性觉悟，创新载体和抓手，切实把党员的先锋模范作用树起来。实现党的基层组织全覆盖，着力推动从严治党要求向基层延伸，为深入开展“两学一做”学习教育打牢坚实的基础。
育全覆盖。一是实现党的基层组织全覆盖。真正做到有党员的地方就有党的组织，有党组织的地方就有健全的组织生活，没有建立党组织的尽快建立，实现党的基层组织全覆盖。针对个别工地、项目办、收费站，各级党组织要根据工作实际，因地制宜建立党支部、临时党支部或者党小组，健全组织机构，配备兼职党支部书记或党小组长，配备兼职党务干部或政工干事。切实选派敢于负责、想干事、能干事、干成事的基层党务工作队伍，抓好“两学一做”学习教育工作。5月底前，集团所属各党组织的基层组织要全部建立完成，确保集团294名党员全部参加“两学一做”学习教育。二是开展好党员集中排查工作。以党员集中排查为契机，开展好组织找党员、党员找组织活动，解决好流动党员、“口袋”党员的教育管理难题，确保每名党员都能够纳入组织管理，参加学习教育。
三、注重提升学习效果，切实把党员的党性觉悟提升起来。一是对广大党员。要认真落实“三会一课”制度，通过举行主题党日活动等方式，满足学习需求。二是对党员领导干部。要认真落实每周一次支部学习会、每半个月参加一次双休日讲座、每个月开展一次中心组学习、每季度组织一次专题研讨、每半年至少讲一次党课的“五个一”学习制度，切实防止学习教育形式化、空泛化、走过场。三是充分发挥组织生活的熔炉作用。用好批评与自我批评这个“利器”，用好正反两方面典型，防止庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化，提高组织生活的质量和水平。
四、创新载体和抓手，切实把党员的先锋模范作用树起来。找准基层党建工作与工程建设项目等工作的结合点，发挥好党员的先锋模范作用。一是挂牌上岗“亮身份”。
两学一做民主生活会主持词（专业21篇）篇二十一
火车跑得快，全靠车头带。“两学一做”如何加强引领、让广大党员“不忘初心，继续前进”?本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进“两学一做”学习教育走向深入。
多做以上率下好榜样。
“今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称‘同志’，称呼王三运同志，不就很亲切嘛!再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。”这是8月10日甘肃省委书记王三运在参加省委办公厅常委办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。
“两学一做”学习教育开展以来，甘肃省委常委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点会宁县为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。
在福建，省委书记尤权主持召开省委常委“两学一做”第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。
在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。福建省委常委、福州市委书记倪岳峰说：“习近平总书记在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此。
福州把《马上就办，真抓实干——习近平同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》定为特色教材，常委班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。”厦门市专题学习习近平总书记在当地考察工作期间提出的“重心下移”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合“四下基层”、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习总书记重要讲话精神。
调研发现，三省广大党员领导干部带头作表率，提高了各级党员干部对于学习教育的重视程度，有力推动了“两学一做”学习教育深入开展，在党员领导干部自身党性提高的同时，也引导广大党员干部把“四讲四有”标准内化于心、外化于行。