优秀作文不仅要注意语言表达的准确性，还要注重内容的充实和观点的独到。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望可以给大家提供一些参考和启发。
说明文集合四年级（专业17篇）篇一
自然界有成千上万种声音，你都一一仔细聆听过吗?世界上所有的声音你都一一聆听过吗?不!不!我们聆听过一部分的声音，而且都是常见的声音。
狗叫?肯定听过!但我所说的犬吠可不一般哦!刚生下的小狗的叫声是娇嫩、细柔、低矮的;成年的狗是充满活力、精神旺盛、一见人就叫，仿佛要闯遍江湖，东窜西窜;老年的狗叫声干枯极了，只有一种暗淡的灰色，嘶哑、低沉，让人听起来感觉像乞求食物，心里便会怜悯起来。
读书声是优美的，是千变万化的，读描写西施的美貌的语句要优雅婉转、美若天仙、细细柔柔，仔细聆听，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。
许多声音值得我们去聆听，快去探索更多的声音，仔细聆听吧!
说明文集合四年级（专业17篇）篇二
自从上次赛跑小白兔输给了小乌龟，小白兔就从心底里恨透了小乌龟。
有一次，小白兔见了小乌龟，它很不客气地说：“如果再比一次，我是绝对不会输给你小乌龟的。”小乌龟也毫不客气地说：“我是靠实力赢了你的。怎么？不服气吗？要不，再来一场！”“来就来，谁怕谁？”小白兔愤怒地回答说。于是，小白兔与小乌龟约定三天后再来一次比赛。
很快，三天的时间到了。这一天，小白兔和小乌龟按照约定来到了赛场。比赛的场地仍然是那片林子。为了这次比赛，小猴子、小狮子、小棕熊、小天鹅和小蛇都来了，它们要来做个见证。
这次比赛的裁判是小猴子。只听到“啪”的一声，比赛就开始了。小白兔飞快地冲了出去，这次它决心要胜过小乌龟。可是，小乌龟呢，它仍然是一步一步地慢慢爬着，怎么也快不起来。
过了一会儿，小白兔快看到终点了。突然，它的眼前出现了一块红萝卜地，大片大片的叶子下面一根根大大的红萝卜露出了泥土，多诱人呀！这对于小白兔来说，真是一次考验。这时，小白兔心里想，等过了终点再回来吃也不迟。它下定了决心。
头大口大口地吃了起来。“卡嚓、卡嚓？”，“真好吃，真好吃！这红萝卜的滋味真好！”小白兔边吃边自言自语地说。
过了好长时间，眼看这一大片红萝卜就要全部装到小白兔的肚子里去了。这时，小乌龟慢慢跟了上来，它一眼就看见小白兔正在吃着红萝卜，心里乐得开了花。它不禁自言自语道：“小白兔，看来你是忘记了前次输给我的教训了。哈、哈、哈！”它悄悄地加快了脚步。
又过了好一会儿，小乌龟就要冲过终点了。这时，小白兔无意间一抬头，它看见了，急了，一蹦，蹦不动；更急，再蹦，更蹦不动；它用尽了全身的力气再一蹦，可这一蹦不得了，它的脚一软，立即摔成个四脚朝天，四只脚在不停地舞着，可就是翻不了身。原来，它的肚子已鼓得像一个圆球。
小乌龟冲过了终点，这小白兔真是又气又恨，它咬牙切齿，两只眼睛瞪得圆溜溜的，它恨不得马上爬起来，给小乌龟翻个身，再压上个石头，让它永远回不去。
从此，小白兔再也不出门了。听说它天天只唠叨着一句话：“这世间怎么没有后悔药呢？”它疯了。
说明文集合四年级（专业17篇）篇三
你听说过珠绣吗?你又听说过做人偶吗?告诉你们，珠绣和人偶制作它们可都是非物质文化遗产哦!如何认识它们俩，那就得从我第一次参加非物质文化遗产传承的夏令营兴趣班说起了。
铃声响了，我们坐在一间珠绣室里，珠绣老师走进来，她甜甜一笑，说：孩子们，今天我们要用珠绣和超轻黏土做一个人偶，现在老师先给你们发制作的材料。老师给每个人都发了一个矿泉水瓶子，一盒超轻黏土，一块布料，一根针，一堆五颜六色的小珠子。这是做人偶吗?我拿到这些材料后，心中有点纳闷。
老师先让我们用超轻黏土捏一个人头。我一下子就有了主意，捏我心中的偶像文成公主吧!古代的美女都是有一张鹅蛋脸，一头长长的黑色长发。文成公主知识丰富，她会有一双充满智慧的眼睛。嘿，她能在吐蕃传播唐朝的文化，肯定有一张能说会道的嘴。想着想着，似乎文成公主的脸就清晰地浮现在了眼前。很快，人偶的头就做成了，而且还栩栩如生，周围同学都投来羡慕的眼光。
接下来做文成公主的身子了，可材料没有备木头啊!此时，老师拿起了矿泉水瓶子，揭开谜底：这就是木偶的身子!我们明白了，拿起做好的木偶头，小心地安装在矿泉水瓶瓶口处。看，我的文成公主有了一个窈窕的身体。
最难的工序要属给木偶做一身漂亮的衣服。首先，我们要学会用针，把按尺寸裁剪的两块布缝合起来，然后还得在布上添上一些装饰的小珠子。老师说的轻巧，我们这些生手做起来可真不容易!虽然我一针一针慢慢地缝，紧张得手心出了不少汗。不过功夫不负有心人，一件华丽的唐朝公主裙子就这样诞生了。我给文成公主穿上衣服，高贵端庄的她就出现在我眼前，仿佛跟我笑，我内心激动得很。
美好的时光总是过得飞快,这样做人偶真是太有趣了!那天晚上的梦里，我的文成公主向我展示着她身上美丽的公主服。非物质文化遗产的魅力可真大!
说明文集合四年级（专业17篇）篇四
我们都知道人类有五种感觉，那它们是什么呢？哈哈，不知道吧！让我来告诉你们吧！它们是视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉。下面我来给大家介绍一下。
老大叫视觉。外界的物体反射出来的光线依次经过眼球的各个部分最后落在视网膜上，形成一个物像，把这些信息在一瞬间传给大脑，这样就形成了视觉。每天早上当我们起来看到这美丽的世界，这完全就是靠视觉呀！如果没有它的帮助，我们怎么能快乐地学习和生活呀！不过它也有可怜的时候呀！有的同学不懂得珍惜它，天天打游戏，天天长时间看电视、玩手机，弄得它疲惫不堪！当视力严重下降时，只好在鼻梁上架一副眼镜。
老二叫嗅觉。人类通过鼻腔的嗅觉感应器感受到物体的气味再传给大脑，从而分辨出物体的气味。比方说当你吃东西的时候，你用鼻子闻一闻，如果发现有臭味，那就说明东西变质了，如果吃了就会危害健康。如果你到了一个美丽的大花园，闻着花香你是不是特别爽！
老四叫听觉。当外界的声波传到耳朵里震动耳膜，通过听觉感受器传到大脑里从而行成了听觉。当我们听到老师的醇醇教导，当我们听到同学们的欢声笑语，当我们听到大自然的虫鸣鸟叫，感觉不错吧，那都是听觉的功劳。
老五叫触觉。当全身皮肤上的神经细胞受到外界物体的刺激从而行成触觉。当你把手放进冰水里是不是感到非常的凉，当你摸到课桌时是不是感到非常硬，当你和妈妈拥抱时是不是感到很温暖。
每天这5位朋友都默默地帮助着我们，它们让我们感受到了这个世界的美丽和幸福。希望大家保护好它们，让我们的生活更加快乐吧！
说明文集合四年级（专业17篇）篇五
教学目标：培养学生写说明文的基本能力。（形式：列提纲、写作、修改）。
教学重点：写作。
教学难点：写作。
教具：胶片（1张）。
教学设想：
）交换修改。
教学过程：
优点：（1）基本上合符了说明文的要求，不再象过去一样写成记叙文。
（2）并且能够综合地运用几种说明方法。
缺点：（1）介绍事物不能抓住事物的特征。
（2）缺乏条理性。
（3）在运用作比较的说明方法时，过多地叙述了用来作比较的事物，给人留下了似乎在介绍两件事的感觉。
1．你想介绍我们教室的哪些方面。
2．在介绍教室的各个部分时所采用的说明方法。
3．按照怎样的顺序。
教师应强调以下几点：（要求幻灯显示）。
1．关键是要说明其整体上的特征。包括形状上、结构上的特征。
2．建筑物占有空间，其构造的各个部分都有一定的位置。因此，在介绍整体特征后，要按照一定的空间顺序有序地展开说明，如由远到近，由外到内，由前到后，由上到下等。
说明文集合四年级（专业17篇）篇六
鲁菜是山东菜系，由齐鲁、胶辽、孔府三种风味组成。是宫廷最大的菜系。以孔府为龙头。山东菜系对其他菜系有重要的影响，因此是八大菜系之首。
二号菜：川菜。
川菜是四川菜系，以成都菜为代表。四川菜各地风味比较统一，在我国大部分地区都有菜馆，是比较大众的消费餐馆。川菜是最有特色的，主要特点是麻辣，我从来不敢吃。川菜也是民间最大的一种菜系。
三号菜：苏菜。
苏菜是江苏菜系，由徐海、淮扬、南京和苏南四种风味组成，是宫廷第二大菜系，今天的国宴仍以苏菜为主。
四号菜：粤菜。
粤菜是广东菜系，由广府、客家、潮汕三种风味组成，在中国大部分地方都有粤菜馆，在国内海外影响很大。粤菜是国内民间第二大菜系。
五号菜：闽菜。
闽菜是以闽东、闽南、闽西、闽中、莆仙地方风味菜为主形成的'菜系，以闽东和闽南风味为代表，妈妈说沙县小吃就属于闽菜。
六号菜：浙菜。
浙菜是我们浙江省的菜系，以杭州菜为代表，主要以海鲜为特色菜。
七号菜：湘菜。
湘菜是我妈妈家乡湖南的菜系，以长沙菜为代表，也是很辣的，不过不像川菜有麻的感觉。与川菜一样，在我国很多地方都有湘菜馆，它是民间第三大菜系。
八号菜：徽菜。
徽菜是安徽菜系，包括皖南、沿江、沿淮三种风味，以皖南风味为代表。
我们的中国菜除了这八大菜系，还有其他的菜，比如京菜、豫菜、鄂菜和沪菜等。中国菜的烧法更多，有炒、炸、熘……你看，我们的菜文化非常丰富吧！
说明文集合四年级（专业17篇）篇七
你被课业压得喘不过气来了吗？你的生活平淡无奇吗？你会羡慕别人旅行的经历吗？“心动不如马上行动”快来一趟惊奇又有趣的旅行，纾解你郁闷的情绪、妆点你索然无味的生活吧！
每逢假日，我们全家大小就呼朋引伴，来一趟欢乐的旅行，一辆爱的小车子，总是载了满满的行李和期盼的心，远离沈重的课业和烦琐的心事，徜徉在大自然的怀抱中，尽情的享受自然的洗礼、文化的薰陶。旅行不但开阔了我的眼界，也丰富了我的人生，使奄奄一息的生活变得多采多姿，也使我的人生又点燃了一盏光明之灯。
我曾经去过埃及旅行，那一座座高耸的金字塔映入我的眼帘，使我目瞪口呆，几千年雄伟的金字塔在我眼前呈现，使我惊讶不已，不敢置信啊！多雄伟的景色，我第一次感受到什么是“壮丽的景色”，什么是“百闻不如一见”哪！难怪人家常说去埃及金字塔，也是寻幽访胜、探索神秘的必经之旅呀！
古人说：“读万卷书，行万里路。”透过书本，我们可以得到许多的知识，但书所呈现给我们的，不完全是千真万确的，或许那只是作者的天马行空，再加上一点巧思；所以古人也说：“尽信书不如无书”，因此，我们需要透过旅行，增广见闻，让以前所学到的知识，得到证实，毕竟“百闻不如一见”啊！
或许你也该来一趟旅行，让自己紧绷的生活放松一下吧！只要来一趟感性又知性的旅行，你一定会永生难忘！
说明文集合四年级（专业17篇）篇八
爸爸出差归来，给我带来了一个小工艺品——“小象顶球”。我珍爱地把它摆在书架的玻璃橱窗里。
你瞧，它多可爱呀！圆溜溜、胖呼呼的脑袋上，长着一个又粗又大的长鼻子。它的鼻子啊，可不是耷拉着的，也不是弯曲的，而是笔直笔直地朝天立着的。鼻子上面，还顶着一个又圆又大能够活动的玻璃球，玻璃球上还有紫、绿、白三种颜色组成的花纹呢！鼻子下，那张簸箕似的嘴和一对锋利的'牙齿，真令人望而生畏呀。哦！原来它是怕玻璃球掉下来呀！你瞧，它是多么尽职啊！它的头上有两把“大蒲扇”，那就是它的耳朵。屁股后面有一块突起的地方，这就是它的尾巴，它的腿十分粗壮，像四根坚实的柱子，支撑着它那笨重的身体。
它的全身呈深红色，只有眼睛是黑的，球是花的。只是这些颜色就把小象打扮得十分美丽了。
看着看着，我忽然觉得，这只小象多像一个技术高超的杂技演员呀！它正站在“高高”的“舞台”上为观众表演杂技——顶球呢！我忽然灵机一动，伸手摘去了那只彩色的玻璃球，换上了一把卡片做的小口琴。嘿！我的小象又会吹口琴了。它是多么聪明、可爱而又尽职呀！
说明文集合四年级（专业17篇）篇九
什么东西有甜有酸，有黄有绿，长的像一个大逗号?当然是我最爱的大芒果了。下面来听我介绍一下吧。
芒果的内侧和外侧都是黄色和橙色的，但有一种非常特殊，他的皮绿肉黄，有一点酸味。像都是黄色和橙色的一般比较甜。芒果的英文mango听起来像不像中文芒果。
芒果生长在热带地区，第一次生长期特别慢，听爸爸说：“芒果种植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才结出果子来。如果是第二次或是第二次以上就可以一年结果了。”芒果素有“热带水果之王的美称。它的原产地在印度，花黄色或淡红色，芒果的果实富含糖、蛋白质、及丰富的`维生素等很多丰富的营养成分。
说明文集合四年级（专业17篇）篇十
我国的传统文化在我们身边发挥的是淋漓尽致，像我们熟悉的谜语、剪纸、文房四宝、唐诗、宋词、元曲等。当然，在传统节日里，我们也会相应的传统习俗，比如：端午节吃粽子、划龙舟，中秋节吃月饼，春节吃饺子等等。在我所接触的传统文化中，剪纸也是名列前茅了。在七年级美术课本中有学习怎样剪窗花，因此，剪窗花也成为了我们的一大兴趣。再往后的日子里，我对剪窗花也更熟悉了！像窗花的发源地、创作历程等等，那么，我就来向大家介绍一下窗花吧！大家都知道剪纸是四大发明之一，因此大家也应该明白它的历史之悠久了吧！在古代的大多数地方的剪纸是用来装饰窗户，门等单调的物品，他们常常将剪纸成副有象征意义的事物，比如一些农民盼望庄稼大丰收，他们就会将剪纸肥硕的农作物。而有些地方将剪纸常用于宗教仪式，人们经常用纸做成各种形态的人物，并与死者一起下葬，有时祭祀也会用到。在过去，剪纸常常是妇女及姑娘在家制作这也是她们必需所掌握的才艺，因为过去人们通常会用剪纸来品评新娘，它反映了新娘的细心程度。而现在，剪纸几乎都用于点缀墙壁、门、窗、镜子、灯笼等。其次，剪纸也可作为礼物赠送给别人。而制作剪纸大多是纯手工，常用方法有剪刀剪，根据不同方法去制作剪纸，效果也是不同的。剪纸在古代是一项十分流行的艺术，十分受百姓欢迎，而剪纸一直留住至今，并且在美术课本都要求掌握，可见剪纸在传统文化中心的重要性。当然，中国传统文化是十分丰富多样的，十分具有特色的，它们就在我们的身边。直到现在，我对剪纸还是独有情种，每当我空闲时，我也会拿出纸剪刀来制作剪纸，经过自己不断的努力，还是有所收获，在我家的窗户上还贴满了窗花呢！剪纸文化是中华民族不可抹掉的一段记忆，就因为身边的传统文化，使得我的生活更加丰富，为我们带来不少乐趣！
剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。
剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
开始剪纸啦!我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。
通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。
说明文集合四年级（专业17篇）篇十一
大家好，我是文具家族里一个重要的成员——钢笔。我的小主人特別爱护我。
我为小主人可是立下了汗马功劳啊。当他要用我时，拔开我黑色的帽子，我就会大声地为他唱歌，让他的字写得更端正、流畅；当他有一些小小的.错误时，我也会及时停下脚步，不住地扭动身子，让他赶快订正错误。
有一次，老师布置了很多很多家庭作业，我写呀写呀，真是疲极了，脚也不听使唤了。小主人也不停地打哈欠，字也写得歪歪斜斜。我赶紧打起精神，瞪大眼睛，提醒主任要一笔一划地将字写工整，一直写到晚上9点钟，才躺在床上直喘气。
对了，忘了告？你们，只要小主人写完了字，就会帮我把黑帽子戴好，这是防止摔在地上，把笔尖摔弯了，那就不好了。只要我戴着帽子摔在地上，小主人就会立该把我捡起来，帮我擦衣服，并查看笔尖有没有摔弯。
就是因为这样，小主人对我无微不至和关心，我伴着小主人已经整整一学期了，陪伴他考完了书法等级考试5级。
我喜欢我的小主人，希望能陪伴他一起长大，一起学习更多的知识。
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说明文集合四年级（专业17篇）篇十二
那天，我和奶奶一起去曲江商品城一起去进货市经过一家十字绣店时，我看中了一款有两只小狗的十字绣，那两只小狗。
看着可爱的它们，我迫不及待的打开了十字绣的包装，一看，这十字绣最然不大，但是颜色很多，只要颜色稍微有那么一点点的变化，就变成了另外一种颜色，我让隔壁美容店的老板娘教我绣，老板娘可是绣十字绣的“高手”，她说：“你买的这个十字绣是最好绣的一种绣法，老板娘把线穿进针眼里，她只要把线绕在手指上，然后用针眼在线上搓几下，线就上来了。先在十字绣的背面穿两针，为的是把线固定在十字绣上。接着把针从下往上的穿在格子的左上角，再在穿上去的下面一行横着从下面穿到上面穿一格接着竖着绣，这个绣到头的时候你会发现线在左下角，上去的时候在线的上面一行也是从下面穿到上面穿到最上面的时候最后一针绣法不一样那一格的右上角穿到左边一行的左上角然后再像刚才那个方法绣就可以了。
每当我遇到困难的时候，我就想退缩，老板娘一眼就看出了我的心思对我说：“你不能老是要别人帮你你要学会自己帮自己。”
说明文集合四年级（专业17篇）篇十三
在我家有一个十字绣，绣的是几朵牡丹花，正接受阳光的沐浴，接受雨水的滋润，每次放学回家，仿佛就能闻到香味。
这个十字绣是差不多两英尺长，两英尺宽，它的底子是白色的，牡丹花有三朵，中间有一朵大的，是粉红色的，花瓣重重叠叠，像是在叠罗汉，中间的花心是呈淡黄色的，深绿色的叶子衬托着他那挺拔的身躯，仿佛是谁家的大小姐。
第二朵花是有点呈淡黄色。这朵花与第一朵花并不相同，它还没有完全开，而是开了一半，不过中间的花心呈粉红色，花的叶子是浅绿色，和第一朵花的叶子重叠，显出了立体感。
第三朵是最漂亮的，呈玫红色，花心是深黄色，上面的一针一线都是妈妈的作品。
这三朵花上面绣着几个红字，这幅十字绣是长方形的，周围有排花围着十字绣，挂在妈妈的卧室。
十字绣没有像名画和雕塑这样出名，不过我最喜欢的是十字绣。
说明文集合四年级（专业17篇）篇十四
范例一：
我生长在多姿多彩的莱芜。九月九是重阳，我们登高、望远又敬老，过年的时候我们剪纸来庆祝新年的到来。
剪纸，又叫刻纸，是中国汉族最古老的民间艺术之一，它的历史可追溯到公元6世纪。其载体可以是:纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮、革等片状材料。这种民俗艺术的产生和流传与中国农村的节日风俗有密切关系，逢年过世或新婚喜庆，人们把美丽、鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
我长大要好好学习，把民族文化剪纸等艺术发扬光大。
范例二：
有一个小女孩叫安卓玛，她是一个调皮的女孩。在学校，只要一上课她就发呆、玩自己的东西。下课了，别的女孩都安安静静地在教室里看课外书，只有她在和外面的男孩子追跑哄闹，还大喊大叫的，像个疯子一样。放学了，她总是去和高原上和别人玩耍。父母总是和她说不要在这样了，可一心想出去玩的安卓玛怎么会听得进去呢?父母一说完，她就立刻狂奔出去玩了，早把父母的话抛到九霄云外了。
转眼间，一年过去了，期末考试的成绩出来了，不用想也知道她的成绩单上是红红的三个字“不及格”。安卓玛看到自己的成绩是非常难过，她决定痛改前非，好好学习，争取考个好成绩，做一个好孩子。
从此，她上课时不再发呆，也不玩自己的东西了，而是认认真真的听老师讲课，认真记录笔记。回到家，她也很少出去玩了，多数时候是坐在蒙古包里复习老师课上讲的东西，要么就是写老师布置的作业。假期里，她向父母道了歉，并种下了牵牛花，牵牛花开后，她把花朵送给了妈妈，用来布置蒙古包。
屋里的牵牛花开得及其美丽，它们高兴地张开嘴巴，好像在为安卓玛好好学习而高兴。功夫不负有心人，安卓玛的学习很快就有了进步，从倒数第一变成了前十名。同学也开始和她玩了，老师对她的态度也比以前好了很多。她的父母也为她的成绩而感到高兴。
剪纸的魅力就在于这里，一副小小的剪纸，就会告诉我们一个有趣的故事。我十分喜欢剪纸。
范例三：
剪纸起源于古人祭祖祈神的活动，它源远流长，经久不衰，是中国民间艺术中的瑰宝。剪纸艺术是汉民族传统的民间工艺，可以用雕、镂、剔、刻、剪等方法在各种纸上表现出来。
剪纸是我最喜欢的课余生活之一，每当家人叫我剪纸时，我都会开心得像猴子一样一蹦三尺高。礼拜天晚上，妈妈叫我剪纸，还要给我拍照片，我一听到要剪纸，还要给我拍照，心里就像吃了蜜一样甜滋滋的。
开始剪纸啦!我先准备了一张粉红色的腊光纸，然后准备了一把剪刀，正式开始剪。我先把长方形的腊光纸撕成正方形，再折到指定的样子，剪出了一个花边，但是因为折错了，剪出了两个不完整地分开的半圆形。当时，我很难过，因为我白白浪费了一张纸。我只好不情愿地按原先的步骤重新剪了花边。这次我更加谨慎了，严格按照要求一刀一刀地剪。剪完花边之后，我开始剪中间不同形状的空洞了。我先剪了好几个月牙形状，然后又依次剪了三角形、圆形、五角星和一些我不知名的形状，最终完成了一幅剪纸作品，看着自己的作品，心里别提有多高兴了。
通过这次剪纸，我得出了一个大道理，就是凡事都要仔细，一粗心就会像我剪纸一样剪出两个有花边的半圆形来。同时，我也相信，博大精深的中华传统文化之一——剪纸和其它传统文化会一直世世代代地流传下去。
范例四：
中国传统文化有很多，有剪纸、戏剧，还有舞龙，其中我最喜欢的剪纸。
中国的剪纸起源于汉至南北朝时期已相当精熟然而真正繁盛却是在清朝以后。那时候的人们剪纸的花样可多极了，有的剪成一个喜字，有的剪成一只老虎，还有的剪成一只花猫，真有趣!剪纸是一种具有独特艺术风格的民间艺术，它手工刻制，再点染以明快鲜丽的色彩而成。劳动人民把它作为年节的装饰，贴在纸窗上，所以又叫做“窗花”。传统的窗花所表现的内容，主要有戏曲人物、翎花花卉、草虫鱼兽，以及一引起吉详谐音的物象，洋溢着欢快、健康和热爱生活的情感，深为群众所喜闻乐见。
剪纸可真丰富呀!我真喜欢中国传统文化的剪纸啦!
范例五：
民间剪纸是我国民间美术形式之一，有着悠久的历史。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，同时民间剪纸用自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考古，其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式，装饰和造型艺术等方面。在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，也是这种仪式的一部分;此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。
剪纸这门艺术在北方广为流传，现在，剪纸更多的是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。
剪纸不是用机器而是由手工做成的，常用的方法有两种：剪刀剪和刀剪。顾名思义，剪刀剪是借助于剪刀，剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来，最后再用锋利的剪刀对图案进行加工。刀剪则是先把纸张折成数叠，放在由灰和动物脂肪组成的松软的混和体上，然后用小刀慢慢刻划。剪纸艺人一般是竖直握刀，根据一定的模型将纸加工成所要的图案。和剪刀相比，刀剪的一个优势就是一次可以加工成多个剪纸图案。在农村，剪纸通常是由妇女、姑娘们来做。
在过去，这可是每个女孩所必须掌握的手工艺术，并且还被人们来品评新娘的一个标准。而职业的剪纸艺人则常常是男人，因为只有男人才能在作坊里一起劳作并挣工钱。
说明文集合四年级（专业17篇）篇十五
剪纸，剪刀和纸是离不开手的。剪刀要选择轻巧、灵活、锋利的，这样，剪出的作品才不显粗糙；纸张以红纸或其它光泽为好，质地薄的纸为宜。如果要剪出好的作品，则要根据造型，先决定纸张的折叠，一定要折得整齐、严实，并要压平。初学剪纸者可先将花纹画上，然后根据画上的笔印剪。以后有经验了，便可随折随剪。花样可不拘一格，但是不宜总使用直线型的，应多采用些曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流动感。在剪的过程中，手对纸的转动和剪的方向要配合好，这样，剪出的纹路才清晰连贯。
最后，去除多余的部分，再剪出一个外框，这时，一件小小的作品即告完成。有了上述的一般剪法后，你还可以丰富一下想象力，剪条龙，剪个网袋……总之，当你运用自如时，你会发现，你是那样富有耐心。
这篇文章为我们介绍了被称作“我国民间的一种传统艺术”的家乡的剪纸。本文对剪纸从各个方面进行说明，说明顺序符合人的认知规律。语言流畅，如“纸张以红纸或其它光泽为好”而又不失严谨。
说明文集合四年级（专业17篇）篇十六
剪纸是我国民间文化艺术瑰宝之一，这些色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收、惟妙惟肖的剪纸深受我的喜爱。一天，我看见奶奶正剪着美丽的窗花，伴随着悦耳的“沙沙”声，一副活灵活现的窗花就完成了。我望着这美精美的窗花，爱不释手。就让我来为你描绘一下吧!一位蒙古族的姑娘待在宽敞的蒙古包里，美丽的牵牛花在风中舞动着，小姑娘坐在舒适的地毯上，聚精会神地阅读书本。你瞧，桌子旁边还堆放着好几本厚厚的图书呢!一下子就看出来这是一个爱读书的小女孩。看着，看着，我的思绪便不知飞到哪儿去了……一个蒙古族女孩儿名叫娜拉，她从小就酷爱读书，这不，她又把自己锁在蒙古包里静静地读书了。书就是他生活中必不可少的东西，她每天读的书的次数都比吃的饭粒还多。读书就是他的乐趣，整天在书的海洋里遨游，探索着奇妙的事物。书的内容正是丰富多彩，时而逗得她哈哈大笑，前仰后合;时而使他潸然泪下，感动不已;是儿两只眼睛瞪得大大的，嘴巴张成了“o”型……她得到了书，仿佛鱼儿得到水一样。一天，娜拉的父亲赶着羊群去吃草，他带着羊群来到了一片肥嫩的草地，数了数羊数，就躺在软绵绵的草地上望着一碧如洗的天空，欣赏着秀丽的景色，真是令人心旷神怡!他望着，望着，望着……慢慢的合上了双眼，睡着了。他睡的可真香，还打了一点小呼噜呢。突然，一本书从天而降，正好砸在了娜拉父亲的头上，“啪”的一声，狠狠地砸在了他的脸上，正在熟睡的他一下子就被惊醒了，他发现这已经是一本破烂不堪的书，不过文字倒挺清晰的。他想：回去一定要给女儿一个惊喜，让她高兴高兴。时间过得真快，转眼间已经是夕阳西下了，是时候回去了，父亲说了数羊数，之后回到家中。娜拉看见书高兴得简直要发狂，结果书就认真地看了起来，她端坐在地毯上，书平摊在桌子上，就连着牵牛花也不想打扰她读书。这本书的内容都是关于蒙古的大可汗——铁木真。娜拉逐页阅读着，非常认真，越看越起劲，不禁被铁木真的英雄事迹所感染了，他大声赞叹道：“咱们的大首领真是了不起，我真为我是一个蒙古人而骄傲!”“阿欠!”我打了一个喷嚏，我顿时从想象中回到了现实，我定睛看了看周围，不禁啧啧赞叹，这一张朴素的剪纸居然勾起了我这么多的思绪，这手艺如此精细如此栩栩如生啊!
说明文集合四年级（专业17篇）篇十七
我喜欢吃很多水果，但最喜欢的要数芒果了。因为，芒果就是水果之王。
芒果，有大有小，看上去像是一滴大大的水滴。芒果的颜色是亮黄亮黄的，所以，也像是一位身穿黄灿灿衣服的热情的夫人。
芒果摸起来，很光滑，很柔软，就像是小孩子的皮肤一样。拿起芒果，闻起来，一股清新的香气扑鼻而来。拨开一层黄色的果皮，露出了香甜可口的果肉，咬上一口，甜滋滋的，好吃的让人回味无穷。
芒果的营养十分丰富，而且还可以增加人体所需的能量。不过，芒果吃多了对身体也是不好的。所以，一定不可以多吃哦!
吃芒果还有一个麻烦，那就是芒果籽实在是太大了。我真想要科学家能研制出一种无籽芒果，就像无籽西瓜一样，那样该有多好啊!
什么东西有甜有酸，有黄有绿，长的像一个大逗号?当然是我最爱的大芒果了。下面来听我介绍一下吧。
芒果的内侧和外侧都是黄色和橙色的，但有一种非常特殊，他的皮绿肉黄，有一点酸味。像都是黄色和橙色的一般比较甜。芒果的英文mango听起来像不像中文芒果。
芒果生长在热带地区，第一次生长期特别慢，听爸爸说：“芒果种植上以后，如果是第一次大概需要五至七年才结出果子来。如果是第二次或是第二次以上就可以一年结果了。”芒果素有“热带水果之王的美称。它的原产地在印度，花黄色或淡红色，芒果的果实富含糖、蛋白质、及丰富的`维生素等很多丰富的营养成分。
芒果，它绿绿的，有些地方有点黄。长长的，它一个人静静地躺在车上，它的正面又绿又黄，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一样滑下去。它上面很宽，能容下许多东西，就连一亿只蚂蚁缩在一起，都不觉得紧。它的表面上有很多露水，轻轻一摸上去，说都在我的手上，我闻了一下，有一点芒果的味道。
我把它拿到手里，一看，比我的手还打，两只手加在一起才能跟芒果一样大。上面它还有很多的白点点，好像是它的小宝宝，有时露在外面，有时呆在里面，还有时一直在里面不出来。这时，有一曲欢快的乐曲，奏响起来。芒果的小宝宝开始跳起了舞蹈，它们蹦来蹦去，使芒果妈妈很不安宁。就这样，它们跳得很起劲，不一会儿，音乐停了，宝宝们也停止了跳舞，这让芒果妈妈才安了心，照顾起宝宝了。
它的果肉也很美味，只要把芒果皮剥开，里面的果肉黄黄的，咬一口，那是比蜜还甜，中间还有一个大大的核，别的地方的果肉很甜，只要会挑，那保证是最甜的，有的时候，芒果也是有区别的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。
我很喜欢吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有很多乐趣，都被我一口咬掉，我喜欢它，它也喜欢我。