活动方案不仅要考虑活动的内容和目标，还要注重参与者的需求和体验。社交晚宴：举办各类社交活动，为参与者提供交友和合作的机会，拓展社交圈子。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇一
对学生进行消防安全知识教育，是我们教育工作者义不容辞的责任。开展学生消防安全知识是保护在校学生人身安全和合法权益的`需要。在发生火灾时在校学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对学生进行消防知识教育刻不容缓。
1、了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。
2、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。
：20xx年11月。
固安县消防支队。
1、谈谈消防安全的重要性。
2、实地去消防支队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。
1、到消防队参观、访问，观看消防军事演习。
2、观看宣传车短片，并认真做好笔记。
3、小组交流讨论消防知识和自救措施。
4、总结发言。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇二
为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。
一、活动目标。
1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。
2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
二、活动时间。
20xx月xx日xx:xx——xx:xx。
三、活动准备。
1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。
2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。
3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。
四、活动对象。
大班全体幼儿。
五、活动过程。
1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。
2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。
3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。
六、活动安排。
1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。
2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。
3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。
4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的.安全。
5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。
在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的基础!
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇三
一、活动时间：年4月28号(星期五)。
二、活动内容：参观北师大附属小学，了解小学生生活。
三、活动对象：大班毕业班全体小朋友及家长。
四、活动目标：
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动过程安排。
1.小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
3.家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。
4.体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇四
为了让我们了解中国人民解放军的历史，同时也为了让我们奋发学习，激励为国争光的思想，学校在2011年9月27日，每班挑选了两名学生去参加73011部队活动。
27日上午，我与另外一名同学登上了开往军营的汽车。在前往军营的途中，我在想，军营会是什么样子的呢，军营里面一定很神秘，在无限的遐想中，不知不觉已汽车开到了军营。
下了车，首先映入眼帘的是象公园一样的营房，道路两边种着许多桂花树，时值农历八月，正是桂花盛开的季节，桂花十里飘香，令人心旷神怡。俗话说“来的早不如赶的巧，在军营门口正碰上哨兵进行交接班，交班的时候，战士用铿锵有力的正步走向岗位，武器交接后，战士两两相对，互相敬礼，威严而神圣，能够感受到战士那种不怕困难，勇往直前，攻无不克，战无不胜的英勇气概和革命品质。
在部队的军史陈列馆，一位年轻漂亮的阿姨站在我们面前，带着我们边参观边讲解军史陈列馆。在军史馆一层，记载了73011部队一步步走到今天的历史，陈列着战争年代使用的大刀、长矛以及在长征途中使用过的碗筷，斗蓬等生活用品，介绍了部队参加的大大小小的各种战斗。二、三层着重讲述的是部队现代化建设取得的成就，陈列着各种各样的坦克、飞机、大炮、导弹等一系列新式武器装备，记载了部队从无到有、从弱到强、从落后到先进的历史过程。
时间过得很快，一上午一晃就过去了，这次军营参观活动，令我深受教育，终身难忘。这次活动对我的思想触动很大，让我深深感悟到许多人生道理。解放前的中国，深受外国列强的欺负和蹂躏，中国老百姓生活在水深火热之中，是中国共产党带领中国人民，经过抗日战争，解放战争，建立了新中国。我们今天的幸福生活，都是老一辈无产阶级革命家用鲜血和生命换来的，今天的幸福生活来之不易，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们一定要好好学习、天天向上，学好知识，把可爱的祖国建设的更加强大。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇五
为了让幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感，深圳实验幼儿园20xx年5月8日上午组织全体大班孩子到侨香外国语小学进行参观，为幼小衔接上了生动的一课。
1、激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的心理准备。
2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
3、了解上小学需要做的相关准备，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
20xx年xx月xx日xx：xx——xx：xx
1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。
2、四个大班的幼儿共分成6组，先分别进班参观小学生上课，然后带幼儿分组参观舞蹈室、美术室、电脑室等功能室。
3、每班准备一份礼物，送给参观的班级，表达谢意。
大班全体幼儿
1、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生的学习有所了解，并提出自己的疑问，与小学的哥哥姐姐进行互动。
2、赠送礼物给参观的班级，表达谢意。
3、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、舞蹈教室、美术教室、礼堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
4、在五楼礼堂集中，小学老师与小朋友进行互动，讲解上小学的相关事宜，为孩子们上小学做好准备。
1、各班邀请4名家长助教，协助老师照顾孩子在路上的安全。
2、请后勤的老师提前到达路口，拦截过往车辆，为孩子的出行做好安全保障。
3、每参观完一个地点，老师都要清点人数。
4、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，返回幼儿园，注意路上幼儿的安全。
5、教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。
在参观的过程中，小朋友们通过亲眼观察、亲耳聆听、问答互动等形式，对即将踏入的小学有了进一步的真切了解，激发了幼儿的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，更为他们未来的小学生活打下了良好的`基础！
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇六
方案是正式文件的格式之一，用于制定分阶段治理政策的具体工作项目。而实践活动是幼儿吸收新知识、发展智能的重要途径，因此应当策划相关幼儿园方案很重要。你是否在找正准备撰写“幼儿园参观科技馆活动方案”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
活动目标：
1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。
2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：元旦假期安全ppt课件。
活动过程：
(一)介绍元旦知识。
(二)防冻疮。
1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。
2.冻疮防护。
(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;。
(3)裸露皮肤擦护肤品;。
(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。
(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。
(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。
(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。
(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
2.乘坐公共汽车安全知识：
(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(四)迷路了怎么办?
小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。
(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。
(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。
(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。
教学反思：
安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。
【活动目标】。
1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。
2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。
3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
【活动准备】。
1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。
2、幼儿每人带一元钱，照相机。
【活动过程】。
一、交代任务，引出话题。
1、交代任务。
师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!
2、引出农贸市场。
二、提出参观要求。
1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。
2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。
三、带幼儿参观农贸市场。
1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。
2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。
3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。
4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。
5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。
四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。
活动目标：
1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。
2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.参与节日游戏。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
环境创设：
1.幼儿剪纸展示。
2.灯笼鞭炮制作。
3.悬挂气球、张贴窗花。
4.纸筒制作的烟花装饰舞台。
活动口号：
新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!
祝福语口号：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，
祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，
祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!
活动流程：
一、我有小巧手。
晨间活动：
(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。
(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片ppt展示。
二、我是小明星。
幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示。
1)开场舞——红绸舞。
2)儿歌展示。
选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示。
3)歌曲展示。
《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》。
4)舞蹈展示。
《挤奶舞》《哈达献给解放军》《金孔雀轻轻跳》。
三、我有大智慧。
趣味问答：
1)冬天到了，怎样能让自己变暖和?
2)请你背诵一首古诗，随机解释名词。
3)你知道种子是用什么方式传播的?(莲子、苍耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?
5)请你说出中国古代四大发明。
6)小动物的过冬方式有哪些?
7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思。
8)新的一年，小朋友又长大了一岁，你又增加了哪些本领呢?
9)小朋友，马上就是2020年了，2020年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)。
四、我是小健将。
幼儿游戏——自理能力夹豆子。
亲子游戏——你来比划我来猜。
幼儿、家长pk——蜈蚣竞走抢椅子。
五、颁发奖状和礼品。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇七
活动地点：
大班全体师幼设计意图：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
活动目标：
1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
活动准备：
1.联系小学部老师，提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
活动流程：
1.问题导入。
师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课。
（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）。
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）。
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸：组织幼儿画一画自己心目中的小学。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇八
小学部活动对象：
大班全体师幼设计意图：
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
1.通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
1.联系小学部老师，提前做好准备。
2.每人一把小椅子。
一、开始部分。
1.问题导入。
师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”
二、基本部分。
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课。
（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）。
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）。
（3）下课后小学生干什么？（有的`自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。
三、结束部分。
1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸：
1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇九
1.锦州南山公园。
沟帮子铁路支部纪念馆。
3.东北野战军锦州前线指挥所旧址。
1.“三城联创看锦州巨变”游南山公园活动约60人。
2.参观xxx沟帮子铁路支部纪念馆约40人。
3.参观东北野战军锦州前线指挥所旧址约40人。
(1)上午8点，参加人员自行到达南山公园入口集合。办公室负责发放干粮(矿泉水，火腿肠，面包)。
(2)上午8点30分，组织游南山活动。
(3)上午10点，在南山山顶组织合影留念。
(4)上午11点，组织下山并自行返回。
2.参观xxx沟帮子铁路支部纪念馆。
(1)上午8点，从锦州站西侧停车场集合乘坐大客车，车程大约1小时30分。办公室负责发放矿泉水。
(2)上午10点组织参观xxx沟帮子铁路支部纪念馆。在当地讲解员的带领下，参观纪念馆。举行向党旗宣誓、重温入党誓词等活动。
(3)中午12点组织午饭。
(4)下午1点30分，组织乘坐大客车返回锦州。
3.参观东北野战军锦州前线指挥所旧址。
(1)上午8点，从锦州站西侧停车场集合乘坐大客车，车程大约30分。办公室负责发放干粮(矿泉水，火腿肠，面包)。
(2)上午9点组织参观东北野战军锦州前线指挥所旧址。组织合影留念。
(3)中午11点组织乘坐大客车返回锦州。
(1)矿泉水：60人×2瓶×1元=120元。
(2)火腿肠：60人×3元=180元。
(3)面包：60人×5元=300元。
活动费用共计：600元。
2.参观xxx沟帮子铁路支部纪念馆。
(1)包车费：(锦州至沟帮子)往返共计1000元。
(2)伙食费：40人×20元=800元。
(3)矿泉水：40人×2瓶×1元=80元。
活动费用共计：1880元(不含门票)。
3.参观东北野战军锦州前线指挥所旧址。
(1)包车费：往返共计600元。
(2)矿泉水：40人×2瓶×1元=80元。
(3)火腿肠：40人×3元=120元。
(4)面包：40人×5元=200元。
活动费用共计：1000元(不含门票)。
组长：
副组长：
组员：xxx、xxx、xxx。
1、后勤服务组：xxx(负责票务，财务等保障)。
2、安全保障组：xxx(负责车辆，人员安全保障)。
3、宣传报道组：xxx(负责活动后期的相关总结工作)。
所有人员务必一切行动听指挥，按照领导要求，确保安全第一，顺利返回。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十
为了让广大中学生更好的了解山东优秀历史文化遗产，弘扬优秀文化传统，感受山东的成长和发展，学校决定开展“走进博物馆”集体参观活动。为确保活动的顺利开展，特制定本方案。
进一步加强学校和社会教育资源的整合，充分利用山东博物馆的资源优势，充分发挥博物馆作为爱国主义教育基地和文化窗口的宣传教育功能，不断加强未成年人的思想道德建设，努力营造弘扬和培育民族精神的浓厚氛围。
初一年级全体学生。
20xx年12月2日（星期四）下午。
山东博物馆。
山大附中（起点）—花园路—二环东路—经十东路—山东博物馆（终点）。
2、印发家长联系信，确定参加活动的.学生人数；
3、学校负责联系15辆大客（车费由学生承担）及出发点车辆停放位置；
5、学校负责手持喇叭、扩音器及哨子等工具，车辆号牌由家长委员会负责；
6、医疗保障人员及拍照摄像由家长委员会负责安排；
1、周四中午1:00统一坐大客从学校出发。
3、在第一大组进入展馆后第二大组开始组织各班进行集体拍照留念，第一大组拍照时间安排在4:00。
3、前一小时活动由博物馆讲解员带领学生参观展览，其余时间由各小组自行组织参观。
4、下午4:30从博物馆返回。
1、为保证活动顺利进行及学生安全，各班正副班主任必须随队参加；
2、学生有特殊情况可以不参加，但必须向班主任请假；
3、学生一律穿校服，穿戴整洁；
5、整个参观过程中要遵守纪律，服从安排，听从带队老师指挥；
6、讲文明懂礼貌，参观时不要大声喧哗，用心参观，认真听介绍；
7、爱护环境，不准带吃零食;。
8、参观时注意珍惜和爱护文物;。
9、参加师生务必增强时间观念，按时集合；同时要求学生记牢所乘车号和位置;。
10、活动至始至终带队老师都要高度重视学生的安全问题。
3、带队老师和家长志愿者保持通讯畅通；
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十一
3、对全园师生进行消防安全知识教育学习，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境。
2、解说人员、演示人员、参观车辆的'安排；
3、明确参观的内容和要求；
4、营区内务卫生准备；
1、列队欢迎；
2、消防安全教育宣传；
(一)、队列表演；
(二)、参观消防车及车库；
(三)、器材展示；
(四)、幼儿试穿消防服装。
(五)、车操表演；
(六)、参观通信室；
(七)、参观寝室、活动室等；
(八)、参观食堂。
4、合影留念。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十二
“参观、学习保山日报社”
20xx年5月21日15:00。
保山日报社。
1、促进校园文化交流，加强社团与校外文化的沟通，让更多的同学了解报社与文学的`桥梁。
2、通过对报社的参观，增强同学们的文学意识，让同学们融入到报纸成册的过程，激发同学们的创作热情。
3、加强一方文学社与保山日报社的交流，加强同学们的投稿积极性，提高同学文学素养。
1、我社负责人与报社联系相关事宜。
2、社团成员自愿报名参加。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十三
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：
20xx年4月28号（星期五）
参观北师大附属小学，了解小学生生活。
大班毕业班全体小朋友及家长。
1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。
2、一起参观小学生课间操活动。
3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。
4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。
6、家长和孩子们一起品尝小学准备的体验午餐。
通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十四
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图书馆
1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要的功能，了解借书、还书的基本要求。
2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。
3、培养幼儿的观察力和学习与人交往的技能。
4、引导幼儿外出活动时注意安全，学会保护自己，并增强集体意识。
1、进行“图书的智慧”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通工作。
（一）稳定幼儿情绪，做好准备工作(上厕所、检查衣物、所带物品)。
（二）提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。
（三）组织孩子集体去儿图书馆。
（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境、了解图书馆各部门的主要功能；
（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书、安静阅读；
（六）鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问与交流，进一步了解借书、还书的方法。
师引导幼儿小结活动感受并组织回园活动
要求：注意安全，随时清点人数。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十五
联系小学部老师，提前做好准备。
每人一把小椅子。
通过活动，激发幼儿上小学的愿望。
初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。
提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
一、开始部分。
问题导入。
二、基本部分。
1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。
2.观看小学生上课。
（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）。
（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）。
（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）。
3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的.工作及作用。
三、结束部分。
组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。
活动延伸。
组织幼儿画一画自己心目中的小学。
活动地点。
小学部活动对象大班全体师幼。
设计意图。
随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展xxx参观小学xxx的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十六
1.通过系列活动，了解小学与幼儿园的相同和不同之处。
2.为主题后续开展（小学大准备）奠定基础。
3.激发对小学的好奇和向往。
本次活动分为准备篇、参访篇和分享篇三个篇章，活动准备会在具体流程中呈现。
参观小学是主题《再见了，幼儿园》中不可或缺的实践活动，但是如果我们仅仅把它作为一次半天的参观活动，它是不能达到活动目的，基于本届大班参观小学活动的成功案例，特总结以下活动方案模板供大家参考。
建议两周活动
第一周：了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验，确立参观小学的重点
第二周：参观小学及参观小学后的经验发表。
一、准备篇
活动目的：
1.了解幼儿关于小学的兴趣和已有经验；
2.确定参观小学活动方案。
1.团体讨论：
例如：关于小学你想知道……快上小学了，我担心……
2.调查
分组调查：调查关于小学想知道的共性问题
自主调查：调查关于小学想知道的个性问题
3.经验发表
4.团体讨论：
例如：我的新问题……参观小学我需要准备……
5.展示活动
注意收集过程性资料，就幼儿前期调查内容整理为海报或图书
二、参访篇
活动目的：
1.通过参观小学环境，观看小学课堂，了解小学与幼儿园的不同和不同之处；
2.通过与小学老师和哥哥姐姐互动，找到他们关于小学所好奇和担心问题的答案
3.减少对小学的陌生感，激发对小学的好奇和向往。
活动安排：
时间、地点、活动内容、小学需要配合事项、备注
10分钟、多功能厅、集合，介绍活动安排
老师或学生主持介绍活动安排（我们希望是一年级的小朋友，他更清楚幼儿园和小学的不同）
此环节可加入：一年级的主持人可以结合自己上小学的经历，谈谈感受。
20分钟（需与小学时间配合，建议观看下午第二节课）
各班教室、观看小学课堂、老师开放课堂、（尽量是一年级课堂）
此环节，小学负责人是与班主任直接联系的，所以有的科任老师并不知情就会拒绝幼儿进入课堂，所以联系时可以专门给负责老师说一下。
30分钟、各班教室
与小学老师、哥哥姐姐互动答疑（看小学生的书包，听小学生讲自己的小学生活，向小学生提问）
老师和学生参与互动答疑
这个环节幼儿和小学生都非常喜欢的环节，提前一定要让幼儿有准备（想一想自己想要问的问题），自主互动能够让所有幼儿都有机会参与其中。
40分钟、校园、参观小学大环境（操场、图书室、计算机教室、厕所）
老师或学生讲解员
讲解员带着小朋友参观的时候更多是“走马观花”，可以要求在每个功能室待一定的时间，幼儿自己观察。（教师需要强调幼儿的规则意识）4:10、幼儿离校、幼儿可在校门口观察小学生放学与幼儿园放学的区别。
建议：因为参观当天时间很紧凑，不建议幼儿带调查表，因为没有时间填写。参观回家后，幼儿可与家长一起通过绘画的方式记录自己观察到的和调查的内容。
三、分享篇
活动目的：
1.整合幼儿关于小学的经验，减少对上小学的恐惧；
2.针对小学与幼儿园的区别，引导幼儿制定后期活动调整计划。
活动内容：
1.多元表征、经验发表
教师在参观过程可拍摄一些照片和视频，幼儿在进项表征前可以利用这些材料进行回顾。
回顾之后，鼓励幼儿多种方式将自己的所见所想表征出来。
2.班级分享
集体分享目的在于创设宽松的语言氛围，让幼儿想说、敢说、会说。集体分享，参观小学的所见所感。
3.小组分享
基于集体分享的内容，幼儿可以自己有相似观察内容或感受的幼儿交流表达。
4.年级组分享
对于同一事物班级里37个小朋友观察的重点不一样，年级组100多个小朋友观察的重点更不一样，年级组分享有利于幼儿整合经验，形成对小学相对完整的经验。年级组分享可以氛围以下两个步骤：
（1）班级展示，班级可将小朋友前期活动的成果制作微海报或自制图书进行展示；
（2）分享交流
5.幼儿制定调整计划
针对于整合的关于小学和幼儿园的不同，例如作息时间不同、活动形式不同，引导幼儿制定后期活动计划表。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十七
1.组织幼儿参观消防队，通过观察、互动等形式帮助幼儿了解各种消防器具及消防员叔叔的训练、生活情况。
2、激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，增强防火意识。
1、同消防队联系，明确参观的活动内容及流程。
2、让幼儿了解基本的消防知识。
20xx年4月27日上午9：00~10:30
大班全体幼儿
1、各班出发前进行安全、礼貌教育。
2、8：50各班在篮球场集合，有秩序、有礼貌的步行前往消防队。
3、参观活动
（1）神秘的.消防车―消防车大揭秘
指导重点：鼓励幼儿大胆向消防员叔叔提问。
（2）神气的消防员叔叔―观看消防叔叔穿战斗服的样子指导重点：学学消防员叔叔神气的样子。
（3）神奇的灭火器―如何使用灭火器
到会议室听消防叔叔讲解灭火器，观看视频
观察重点：怎样正确使用灭火器？
4、安全教育
重点：如果发生火灾，我们该怎么做？
参观活动后，组织幼儿回忆参观的内容，激发幼儿对消防员叔叔的敬佩、热爱之情，懂得基本的防火知识。
幼儿参观活动方案（精选18篇）篇十八
为了丰富幼儿的生活经验，提高幼儿对农贸市场的感性认识，注重社会教育资源利用，丰富学生生活，开阔学生视野，增长学生的课外知识，让孩子的交往能力、语言表达能力得到很好的培养和锻炼。我园决定举行"参观农贸市场"系列活动。
20xx年12月8日。
参观农贸市场。
1.参与对象：大班、中班。
2.活动要求：
（1）、让家长给孩子准备一个小书包，里面放少量的食品和水。
（2）、穿便于运动的服装。不用大人陪同，统一组织排队过去，每队前后各一名老师陪同，结束后返回幼儿园。