通过写作，我们可以提升自己的表达能力，锻炼语言组织能力，丰富自己的内涵。接下来，让我们一起欣赏一些优秀作文的范文，希望能给大家带来启发和灵感。
理解和宽容（汇总23篇）篇一
“海纳百川，有容乃大。”在我看来，宽容是一种高尚的品质，这种品质要求人“悦人、纳人、容人。”宽容是炎炎夏日的一阵凉风，给人以透彻心扉的清爽;宽容又是北风凛凛的寒冬里一炉旺盛的炭火，让人从心底里感觉到一股股暖流，宽容是最崇高的品德。
宽容不是一味的退让，委曲求全。如果你的左脸被人打了一拳，而且刚好你是基督教徒，你肯定会伸出右脸让人再打;而如果你是伊斯兰教徒，你必会还他一拳;但如果你被打之后，你义正辞严地指责他的过错，然后走开，你肯定是儒学家学子。如果真如仁家所提倡的一味退让的仁和宽容，那么宽容就失去了意义。宽容就是懦弱，胆怯。宽容是有条件的。
宽容不是不顾是非。二战期间德国医生海尔曼医术精湛，为人和善，曾为一个到他诊所偷东西的小偷治病，又不计前嫌地治好了多年前的情敌，这情敌差点让他用古老的方式决斗，但他坚守医生的天职“救死扶伤”，救了他。然而有一天他看到了一个身犯滔天罪行的盖世太保被抬进了他的诊所，这次他没有像往常一样直接开始手术，而是支开了医护，将手术刀直接插入他的心脏，在纳粹法庭法官说他没有遵守医生救死扶伤的天职时，他却说：“现在，最高的天职就是反法西斯。这才是真正的宽容：能宽容错误，但绝不宽容罪恶。宽容是有原则的!宽容就是换位思考，将心比心。清朝大学士张英的家人曾经为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，张英修书一封主动让家人让出三尺宅基地，结果便流传下来了“六尺巷”的故事。若没有蔺相如将心比心的宽容，又怎会有负荆请罪的一美谈呢?宽容需要想人所想，需人所需。
宽容是一朵在美德中绽放的花朵。宽容使我们的生存环境变得更和谐，宽容是大同社会的要求，但宽容不是无限制的退却，宽容是有原则的。我们要做到“以宽待人”，“以直报怨”，坚信“唯宽服人”。
理解和宽容（汇总23篇）篇二
教学目标：
1、让学生认识到相互理与宽容在建立和谐家庭关系中的作用，教育自己。
2、在实际中克服“以我为中心”的心态和行为，设身处地为他人着想。
教学重点：
尊重，善意，理解的关系。
教学难点：
教学过程：
一、导入新课。
短片：邻里之间。
短片主要讲述楼上楼下的住户，楼上摆宴席，非常热闹，晚上卡拉ok到很晚，对楼下的住户有很大影响。
二，讲授新课。
（一） 探究园。
活动一，小苏的苦恼。
要求：1、学生分组讨论。
每个同学都想一个点子，然后小组讨论决定最佳点子。
2、全班交流，每组陈述最佳点子。
3、师生共同点评“金点子”共同之处。
4、学生列举身边类似事例。
教师评：
1、 表现积极的小组或学生。
2、 通过学生的讨论，改变学生的错误想法，有了新的认识。
能否结合身边的事例，把握化解误会的方法 。
活动二，家庭的故事。
目的：
准备，一，学生自由发言。
阐述个人对小敏的建议 教师板书。
二，学生列举身边的事例。
结合身边的事例，想象当时的做法。
师评：1，积极发言阐述个人建议，集体讨论点拔。
2，教师可以联系自己的经历，与学生分享交流自己的方法。
教学反思。
理解和宽容（汇总23篇）篇三
在人的一生之中，最不可或缺的就是了，在为人处世方面，如果我们发生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫过于宽容了，假如有一个人犯了错误，自己的心里面应已经够难受的了，如果作为朋友、家人、老师的我们仍是一在指责他的话，这会很容易的使我们与其的关系发生一些本质上的改变。
但反之，如果我们能够用来安慰这个自己的朋友的话，对于他的一生或许都有改变。况且，不要认为有所作为的人就一定会是那些在学校里成绩优异，门门第一的孩子将来就一定会有很大的成就，而那些成绩平平，但在长大后却到外国深造的人们，又有多少不是因为拥有了这把能够帮助我们在人生的道路上割除荆条的镰刀呢？就会使成功的可能成倍成百倍的增长。
学会，也就相当于我们学会了在为人处世中重中之重的要领，其实据我所知，那些有名的人，往往也正是因为比我们多了这把镰刀，然而那些平庸的人呢？没有！
忽想起一个含义深刻的故事，在故事中，有一个猎人和猎狗追赶一只狐狸之时，狐狸仓皇中逃到了一个村口，看见一只小鸟，就马上寻求它的帮助。小鸟说，那你快到村里去吧！哪里一定有人帮助你的！可狐狸沉思之后，还是超别处逃跑，最终被猎人拿下！
或许有的人会问，为什么狐狸没有去村子里呢？其实并不是他不想去，巍峨是不敢去，应为这个村子里10户人家之中，9家不能进，而最后一家，就是猎人的家！
最后，我还想说一句，固然重要，但并不是要对任何人都要宽容、理解。假设是不可饶恕的错误，继续予以宽容理解，那时的宽容就会发生了“霉变”。重宽容，摇身一变为放纵了！
学好宽容，学好理解，学好我们的为人处世！
理解和宽容（汇总23篇）篇四
1、鲜花把香气留在了手心里，友情把帮助留在了误解中，高尚把宽容留在了品德间，真挚把情意留在了问候中，真诚才是最大的美德，宽容才是最高的境界，世界宽容日，放飞心灵，展望世界，明天更好!
2、把生活酿成美酒，用“宽”作瓶，用“容'命名，用大度构图，用善良上色，邀请看短信的你，做永远的品酒师。
3、你还在为一点小矛盾斤斤计较吗?你还在为一些旧日谎言耿耿于怀吗?你还在为一些摩擦尴尬而忧心忡忡吗?为什么不适着宽容一点，对别人也是对你自己，国际宽容日，学着宽容吧。
5、有一种爱叫做成全，有着一种和谐叫做宽容。同事之间有了宽容，工作之中就少了许多摩擦;朋友之间有了宽容，友谊之中就多了几份欢乐;爱人之间有了宽容，爱情之中就少了许多争吵，母子之间有了宽容，生活之中就多了几分理解。国际宽容日，祝愿朋友们生活中充满欢声笑语充满爱!
6、宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
7、生活是什么，生下来，活下去，可是一个人的一生总会遇见很多人，很多事伴随着我们长大，要想看人生的.夕阳，请记住：爱是责任，情是包容。
8、责人不如帮人，倘若对别人的错处一味挑剔，呵责，只能更加令人反感，而且可能激起逆反心理一错再错。
10、不要太计较别人的对错，给朋友一份宽容，让生活和睦一些。不要太计较自己的得失，给自己一份宽容，让生活轻松一些。努力就好，给生命加油!
11、你知不知道宽容是美德。其实我知道你知道宽容是美德，其实你也知道我知道你知道宽容是美德。但是这条短信也说明了我也知道你知道我知道你知道宽容是美德。
12、心宽路就宽，心广人脉广。心的宽度，决定人生的高度!11月16日，国际宽容日，让我们将宽容进行到底，让我们的事业宽容无极限!
13、人生在世多烦愁，学会宽容不发愁;为人处事多忍让，坦然面对事事艰。国际宽容日，宽容你所宽容的一切，包容你所包容的所有，成就你一生的辉煌!
14、有容成积，谓之容积，有容成量，谓之容量，有容成貌，谓之容貌，有容成纳，谓之容纳，有容成忍，谓之容忍，有容成颜，谓之容颜，有容成易，谓之容易。世间万物，有容乃大，开诚心，布大度，有容万物则生生不息。世界宽容日，学会宽容!
15、放下狭隘，获得自在;懂得宽容，获得尊重;国际宽容日，让我们宽容地对人、对事，拥有一个舒坦、潇洒、快乐的人生!
16、生活之中难免摩擦，交往之中难免碰撞，锅碗瓢盆都是声响，宽容显现最大气量。世界宽容日，愿你心情舒畅。
17、世界宽容日到来，宽容别人，就是宽容自己，祝你包容一切，胸怀博大，心胸宽广，快乐无比，幸福万年长。
18、世界宽容日，温馨提示：爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。囚禁是狭隘;自由是宽容。祝福你拥有“海阔天空”的包容心，收获“神仙眷侣”的爱情!
19、公交车上踩脚有人道歉了，进门门卫微笑了，上班同事问好了，出错老板没有发火了，奇怪今天都是怎么了?笨啊，国际宽容日到了，人人都有礼貌了，世界开始和谐了。国际宽容日，愿我的宽容带动你的宽容，你的宽容带动大家的宽容!
20、心胸宽广，与人为善，办事不难，人生平坦;思想宽广，学识满满，工作妥当，前途光芒;国际宽容日，让我们把心放宽，与人为善，祝愿大家身体健康，快乐常伴!
21、人生是艰难的航行，决不会一帆风顺。对待别人多一份宽容，你就会发现这样的人生会多一份惊喜在等着你。国际宽容日，祝性格豁达的你事业顺利，生活幸福美满!
22、国际宽容日，愿你大肚能容，容天下难容之事;开口大笑，笑尽天下不平之事。让你的宽容之心，带给你一个风和日丽、晴空万里的世界，拥有快乐和幸福的人生!
23、宽容版撑腰体：你是一个宽容的好人，如果看到老人摔倒你就要扶，他要讹你，你就用宽容的心感化、抚慰、引导他，如果他要告你，你就宽容的陪他、依他、伴他。如果败诉了，说明你宽容的不够。国际宽容日，愿你用宽容的心把丑恶融化吧。
24、说宽容，道宽容，宽容节上夸宽容;宽容好，宽容妙，宽容的人儿呱呱叫!小纠纷，全忘掉。有矛盾，不计较。到哪都是一家人，新老朋友一样亲!
25、“记住生活中好，忘记生活中的坏。沏一杯清茶，坐看云舒云卷。品味生活，要的就是这份淡然。宽容自己，宽容生活，宽容生命。”
26、请原谅我的过错，请宽容我的行径，世界宽容日，我真心向你忏悔，原谅我悄悄的偷走了你的“嫉恨、憎怨、记仇、报复”等物品，只留下“大度”，因为它太大，我搬不动，请宽容我吧!祝你：海阔天空，路路通!
27、海纳百川，有容乃大。谁说只有宰相肚里能撑船，肚里能撑船的也并不一定宰相，让你我用大海的胸怀去容纳百川，用宰相的度量去宽容世间百态。
28、人活一世，曲折不易，宽容待人，都有天地。你给别人台阶与退路，别人也会为你想法子，送梯子。11月16日，国际宽容日，让宽容的光芒照亮我们前方的路!
29、一个懂得宽容的人，才能在有限的生命里活得充实、饱满、旺盛!宽容，是一种心态的选择，是一种生活的智慧。国际宽容日，祝大家心情开朗，平安吉祥!
30、心宽则体胖，体胖则多福，多福则多乐，多乐则无忧，无忧就更乐乐，乐着乐着，就有人送礼来了，这不，我已经来了啊，呵呵，献上薄礼，聊表重心，请接礼;世界宽容日：生活幸福天天好，可爱笑容赛弥勒佛!
31、宽容减少人间纠纷，生活多了一份宁静;宽容减少许多敌对，多了一些美好纯真;宽容带来家庭和谐，许多矛盾静静化解。国际宽容日，让我们一起追求宽容人生，增加社会美好风景。
32、世界宽容日来到，宽容祝福又不少，宽容大度促和谐，传统美德丢不得，人人宽容保持好，幸福生活少不了。
33、世界宽容日来到，短信祝福我先到，恭祝：一马平川、二惠竞爽、三羊开泰、四季发财、五谷丰登、六六大顺、七星高照、八方进宝、九曲回肠、十全十美。
34、世界宽容日，温馨告示：不要对生活抱有太大的期望，期望越大，失望越大，与其结果失望，不如收获意外惊喜。愿你拥有慧眼和宽容的心，拾取生活散落的珍珠。祝福你幸福快乐!
35、宽容他人，就是善待自己，善待自己学会忘却和原谅，减少狭隘心境以免造成遗憾，宽容的生活之路才会越走越广。国际宽容日，让我们学会宽容，尽享美的永恒。
36、往事如风，唯有宽容抚平心中的痛;岁月如歌，宽容减少了过去彼此的自责;生活匆匆，宽容让我们过的更加从容。国际宽容日，宽容让我们少了误会，多了信任，祝大家节日快乐!
37、世界宽容日，又是在今日，宽容你我他，幸福一大家。世界宽容日到了，唯宽而容之，才路路畅通，祝好自为之。
38、宽容是德，德高望重;宽容如海，胸有成竹;世界宽容日到了，恭祝宽容多一点，开心多一点、福气多一点、财运多一点。
39、国际宽容日，愿你拥有：包容的雅量，容忍的心态，海涵的气质，去感染你身边的每一个人，让和谐的氛围，光芒四现;同时祝你：心地无私天地宽，容忍之量大无限，红红火火过好日，一生逍遥美无边!
40、流逝的岁月没有回程，做错的事情也许不能挽回，多一份宽容，多一份理解，也许事情就会柳暗花明。国际宽容日，让我们行动起来，学会宽容，让世界充满爱!
理解和宽容（汇总23篇）篇五
一个阳光灿烂的早晨，小亭子东张西望，已经好久没有人站在它底下说话了。小亭子感到很孤独。
这时，一个小男孩走进了亭子。这将是我这几个月来第一次听人说话吧，小亭子兴奋地想着。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上乱涂乱画，还把它身上的广告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟着，呜呜地哭出了声。
这时，天上的雷神、雨神和电母听到小亭子的哭声，了解了事情的起因和经过，他们十分同情小亭子，决定去帮帮它。他们说：“小亭子，我们可以帮你找来许多朋友，陪你说话，只不过办法可能会猛烈些。”“好，不管什么办法，我都愿意，只要你们不告诉人们就行，”小亭子急切地说道。于是，雷神和电母操纵出雷电、雨神操纵出猛烈的暴雨。干完这番事后，他们就满意去了回到天庭去了。而小亭子身下挤满了等车、避雨的人。人们热烈地交谈着，小亭子感到前所未有的温暖。可是，由于雨下得太大，许多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分伤心。于是，他请求雷神、雨神和电母收回了雷电和暴雨。
又是一个晴朗的早晨，小亭子依旧承受着孤独的痛苦……一年以后，雷神、雨神和电母再也忍受不了，就将此事告诉了人们。人们十分惊讶，至此才知道忽视了小亭子的存在。几天后，小亭子底子挤满了人，大家有说有笑，小亭子高兴极了。
在生活中，我们也要像最后的人们一样，学会将心比心。这样，人与人之间就会多些宽容与理解！
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理解和宽容（汇总23篇）篇六
当读完《我不是女儿的朋友》，我被深深地被打动了。
对啊，我们和同学是朋友，这叫友情，和妈妈也是朋友，这叫亲情，两者缺一不可，俗话说得好：在家靠父母，出门靠朋友。我们不可能只满足于父母这两位朋友，进行广泛的人际交往也是在情理之中的。
在生活中，我的妈妈就是一位开明的母亲，也是我的知心朋友。我和她之间亲密无间，这都是因为一次偶然的谈话。我和妈妈坐在沙发上看电视，她问：“丫头，你最近在忙什么，与我谈心的时间怎么越来越少？”“哦，没什么，我交了一个新朋友，近来常与她电话联系，和她谈心。”我满不在乎的说。可是，妈妈却紧索眉头，有些忧虑地说：“你对她有足够的了解吗？我知道你长大了，需要更多的朋友，我并不反对呀。只是，现在社会上不法分子太多，你做事可要认真思考，万不可鲁莽啊！”
此时，我感到既开心又感动，我近来只顾着结交朋友，冷漠了妈妈这位知心好友。我本以为她会指责我，谁知她却认真教导我，妈妈，谢谢您。如果每个人的母亲都像我的妈妈那样能宽容的理解自己的孩子，那友情和亲情融合在一起开出的花是甜蜜，结出的果是幸福，那场景该多么温馨啊！
我真心希望天下所有的父母都能给予孩子宽容的理解。
理解和宽容（汇总23篇）篇七
“铃，铃……”上课了。同学们都端端正正地坐好了，谢老师也走进了教室。此时，谢老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小晨写错了一个字，正当他向小莉借橡皮时，这一幕正巧被谢老师看到了。谢老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
“你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！”
谢老师的话，字字如针，穿透了小晨的心。小晨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小晨心想：谢老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和谢老师争执起来，那么谢老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和谢老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小晨毅然决然地选择理解谢老师，对谢老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小晨向谢老师的办公室走去。
小晨心想：“我得让谢老师理解我，让谢老师知道事情的真相，让自己得到清白。”
小晨走到谢老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小晨看见了谢老师，心平气和地对谢老师说：“谢老师，今天的事您错怪我们了，我和小莉其实没搞小动作，我只是向小莉借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。”
谢老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小莉说：“你先回去吧！”
“铃……铃，铃”，又上课了。谢老师走进了教室，对大家说：“方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。”
霎时，教室里响起了热烈地掌声，小晨和小莉笑了，谢老师也开心地笑了。
看啊，这就是理解的力量。
理解别人，宽容别人，你就能得到更多的朋友，能使别人与你“化敌为友”。
宽容与理解还能使你心胸开阔，能够以宽容的心包容一切，以理解的心感动他人。时刻铭记他人、宽容他人，幸福就常在你身边。
理解和宽容（汇总23篇）篇八
1、知识目标：知道宽容的内涵，认识理宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；学习如何做到宽容。
3、情感目标：认识理解在人际关系中的重要性，克服“以自我为中心”的心态和行为方式，努力把自己培养成为一个能设身处地为他人着想的人。懂得尊重他人，有宽以待人的胸怀，能将心比心，体谅他人，检讨自我，化解矛盾。
二、教学重点。
三、教学难点。
四、教学方法。
情景教学法、讨论法、反馈教学法。
五、教学课时。
1课时。
六、教学过程。
理解和宽容（汇总23篇）篇九
小时侯，爸爸经常对我说做人要宽容，俗话说得好，得饶人处且饶人。我天真地问：“什么是宽容呀？”爸爸摸了摸我的头说：“长大了你自然会明白的。”我似懂非懂地点了点头。
时间过得飞快，一眨眼我就长大了。一天，我和爸爸去逛街，车子从车库里开出来的时侯，正好这时又有一辆车子从车库外开进来，虽然双方都使劲踩住刹车，但是两辆车上的漆多少也被刮下来了一些。
爸爸推门下了车，对面那辆车的车主也推门下了车。我坐在车子里叹了一口气，心想：唉，一场口水战又要开始了。
让我意想不到的事发生了，爸爸和那位叔叔一下车就说：“对不起，对不起，是我不小心。”并且握了握手。叔叔说：“本来你要付给我修理费，我也要付给你修理费，这样一来的话——”没等叔叔说完，爸爸就接着说：“就一笔勾肖了。”他们俩都笑了。
在路上，我笑着说：“我终于明白了！”爸爸好奇地问：“你明白什么啦？”“当然是明白了宽容的真正含意了！”我和爸爸都笑了。
是啊，人人都要学会宽容，因为这样能使本来纠缠不清的事，不到一会儿就解决了！
理解和宽容（汇总23篇）篇十
家长们要通过自身实践和多方位的引导，让孩子们真正领会理解与宽容的深刻含义，让孩子们真正认识到，“豁达的人心胸宽广，有如海洋，纳百川，竞千帆，是有大浪激荡时，绝无忧郁低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点，一览众山小；又是处在生活的最深处，风雨平常事。”
理解和宽容（汇总23篇）篇十一
“人有不及，可以情恕”《晋书》。
宽容，很多人对他的理解是不完全的，有人说：“宽容就是对世界上的任何人都怀有一个慈悲之心。”有人说：“宽容是对一些犯了一些小错的人的宽恕。”但是，我却不认为他们说的都是完全正确，我认为的宽恕是可以给自己多一条出路的。
有一次，我在网络上看到了一篇文章，内容大致如下：
一天，有一个女人去公司参加面试，但是考官因为这次面试的人太多了，就不想再面试了，而这位女人就很倒霉，正好到她时就停止了面试。所以，她失去了这次面试的机会，正当这位女人准备打道回府，在下楼时，她看见一位老人打扫卫生，手上拿着一瓶水，刚刚准备喝水时，不知被谁推了一下，那水正好洒在那个来参加面试的女人身上。当时那个女人因为没有面试到，心中有些火气，于是转头想对老人说些什么。但是，当她看到老人低着头，不知所措的站在那里，嘴里一直还说着：“对不起！”女人把刚到嘴边带有火气的话咽了下去，而是说：“没关系的，衣服脏了可以洗的。”老人感激的看了女人一眼。几日之后，那个女人突然间收到了她几天前面试公司的电话，说她可以去上班了。女人顿时惊讶不已，她不由得猜想，她那天并没有参加面试，但为什么会让我去上班呢？后来她才明白，原来那个老人就是那天公司的考题，这个女人的品行征服了所有的考官。可见，她用自已的宽容，赢得得了上班的机会。
实事证明，宽容，是一种修养，是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。因为宽容，缤纷的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得艳丽。
天地如此宽广，但还有比他跟宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
理解和宽容（汇总23篇）篇十二
“人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。”从古至今，善待、宽恕他人是亘古不变的话题。而我认为，致使社会和乐的秘诀就是宽容、理解。
“大肚能容，容天下难容之事;慈颜常笑，笑世间可笑之人。”这就是弥勒佛的处世之道。他的所作所为很好的`诠释了宽容的意义。人世间难以容忍、宽容的事，他都一并装进肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。
但是，他毕竟不是人，说到底，人是没有这样的气量的。“是可忍，孰不可忍。”这也是常见的，即使是再有气量，再有宽容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很难咽下肚子。所以，社会的和谐并非一部分人宽容就可以做到的，需要所有人一齐努力，多宽恕别人，少宽恕自己。这社会的未来便是一片其乐融融的景象了。
如果说宽容别人是简单的，那么，理解别人却是难的。
每个人因为认识问题的角度、标准不同，往往以为自己的行为才是正常的、对的，而别人是错的。其实，每个人的行为总有合理成分，单从个人角度来看问题，难免出现种种的偏见，进而否认对方的合理，造成这种情况的原因就是由于缺少了一种理解的精神。
他人有不同的见地，不同的看法，不同的言语。要细心聆听，要有包容他人观点的胸怀，那才是处世应有的素质。有父母为了孩子能够理解自己，就把父母与孩子的角色互换了一段时间，父母当孩子，孩子就充当了父母的角色。游戏结束后，孩子就显然明白了父母。即使每个人的心理不同，性格不同。但是，只要说话前多转个弯，摸索一下对方的想法，好多矛盾都是可以避免的。
理解和宽容（汇总23篇）篇十三
所以你现在无论经历了什么样的事情，都不要太过害怕，反正天又不会塌下来，即便是做错了事情，又没有什么大不了的，即便是挨几句批评，然后改正就是了，而且你现在犯过的错误都是以后的宝贵经验。
根本就不会失去太多东西的，如果你真的肯学习的东西的`话就能发现，无论去参加什么活动你都能学到很多的东西，只要你用心观察，用心去发现。
所以我有时候也想不明白自己为什么在那些忙碌当中都要存在那么多抱怨，其实一直以来忙碌起来也挺好的，并不是让自己当什么奴隶那样的，只是让自己能够学到更多的东西，毕竟我们来到这里，就是为了学习更多的东西的呀，如果你不来，到大学根本学不到这些东西的。
即便是有人的脾气和态度真的不是那么友好，但是你也可以担待一点，别像这个世界上并不只是你一个人的世界，别人也会有自己的情绪和脾气也会有自己复杂的心事，你要给他们一个让他们自己发泄的合理的空间和情绪。
正如同当你心情不好使你渴望别人理解你一样。你要尝试着用这种方式去理解别人，宽容别人。
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理解和宽容（汇总23篇）篇十四
生活里有太多太多的不如意，这时就需要我们用宽容的心境去对待。
宽容，是一种大度，一种涵养。心胸狭窄的人不可能宽容别人，而是惯于斤斤计较，见利忘义的人也不可能宽容别人，而是睚眦必报。真正的宽容，是一种积极的生活态度和高品位的道德观念。
孔子说：己所不欲，勿施于人。宽容的人，不会强迫他人做自己不愿做的事情，宽容的人总是以友善的目光看待周围；宽容的人总能把平淡的日子点缀的丰富多彩，富有情趣；宽容的人总是对生命心存感激和怀念！宽容的人不是没有碰壁的时候，只是他们善于暂停下来或者绕道而行。因而宽容的人总是活的轻松自如，从容洒脱。他们因为宽容生活赐给他们的不幸和挫折，而倍加珍惜今天的时光；他们因宽容工作环境的艰苦而懂得世界上没有平凡的环境，只有平凡的人。他们经常宽容别人而从不宽容自己，这是因为，他们比谁都明白：宽容别人是尊重，宽容自己是放从，没有宽容的社会不是祥和文明的社会，缺少宽容的世界是疯狂的.世界，到处只会充满战争！
把宽容理解为原谅，理解为容忍和怯懦，这是一个人看待问题的肤浅。宽容的真意在于给人创造一个友爱的环境而不互相伤害各自的独创性。
人生流程慢慢长长，我们要学会宽容，宽容是精神上的大彻大悟，是行为上的拿得起放得下，学会宽容吧!
我们需要宽容，生活需要宽容！
理解和宽容（汇总23篇）篇十五
在一个小镇里，住着勤劳朴实的人们，在一所小学里，有一群可爱的小孩子。
小欣已经是一年级了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就骄傲了。
露露看见了，说:“小欣，你的裙子好美！”小欣说:“当然了！”露露说:“能让我摸一下你的裙子吗？”小欣冲着露露说:“不行，你会弄脏了我的裙子！”露露说:“我的手是干净的。"小欣傲慢地说:“那也不行！”说完，小欣就走了，露露很伤心自己的朋友竟然嫌弃自己。
下课了，晓莹，露露，茹娜去找小欣玩，晓莹看到了小欣，跑到小欣面前说:“小欣，我们去玩吧！走！”晓莹拉着小欣的手，结果小欣甩开了晓莹的手，说:“我才不会去和你们玩。”
茹娜问:“为什么啊？”小欣说:“哼！这样会弄脏了我的裙子！”露露说:“可是这个游戏不会弄脏你的裙子！"茹娜说着:“就是啊！小欣别太娇气啊。”小欣生气地说:“你才娇气！我不和茹娜玩了！”茹娜说:“不玩就不玩！哼！”小欣生气地走出了教室！
放学了，晓莹，露露想找到茹娜和小欣，帮她们和解。可是她们俩早就走了。晓莹和露露也只好明天再帮她们和解了。
第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉红色，还有几个蝴蝶结，大家又夸茹娜的裙子美，小欣听了大家的夸赞声，和茹娜得瑟的样子可生气了，茹娜又说:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，还是白色蕾丝裙！”大家又纷纷把目光转向小欣。
小欣气的脸都红了，但茹娜还是继续说，正好，露露和晓莹来了，就连忙叫茹娜别说了，茹娜就没再说什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，说茹娜的不是。
茹娜不服气，也哭了，教室里顿时哭声连连，“好了！别哭了！”露露喊着，茹娜和小欣还在抽泣。“朋友之间为点小事就哭！大家还说是什么好朋友！好朋友就是为一点小事就闹矛盾的吗？晓莹说，茹娜说:“是小欣的不对！”
小欣反驳说:“是你！不是我！”露露说:“你们都有错，朋友之间应该要有宽容，如果人和人之间没有理解宽容，那么我们还怎么相处？”茹娜，小欣低下头，为自己的小气和自私而羞愧。“对不起。小欣(茹娜)！”她俩异口同声，“这才对嘛！”晓莹说。这两个小伙伴也终于和好了！
是啊，如果人与人之间少了宽容和理解，那么人与人在一起相处就很难了。人也会越来越自私。所以，人与人之间多点宽容和理解是好的！
理解和宽容（汇总23篇）篇十六
唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，工作需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。
森林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。由于每个人思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾在所难免。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。而是需要互相理解，互相宽容，尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。
“人非圣贤，孰能无过”。我们可能会无意之中伤害到别人。如不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，或者由于一时糊涂作出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们就要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。
宽容是一种美德，为人宽容，就能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短。宽容是一种境界，一个人能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀。这是非常不可取的。
一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁满足。
宽容自己就是接纳自己，既实事求是地面对真实的自我，不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己就意味着容许自己犯错误，给自己留下改过忏悔的机会，同时也给自己留下信心和希望。
在人际交往中，我们要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人。如果每个人都能时时处处站在别人的角度思考问题、设身处地地别人考虑，我们就能融洽、友善地与人相处。
理解和宽容（汇总23篇）篇十七
在这美丽的校园里，除了关爱，友好，还少不了宽容和理解，有了它们校园才会美好，才会充满友情。
记得有一次，我和我的同学为了一件鸡毛蒜皮的小事吵了起来，吵完过后，谁都不理谁了，等回到家后，我又想起今天的一言一行，十分后悔。我想，为了这么一点小事和同学吵架，太不值了。第二天，我又找到那位同学，并真诚地向她道歉，告诉她昨天是我不对，请她原谅，这位同学当然原谅了我，也向我道歉，我们彼此友好地笑了一笑，便和好如初了。
还有一次，我到操场上去玩，我又跑又跳，一不小心，和一位高年级的大哥哥撞了个满怀，我想：哎呀!我死定了!可大哥哥说：“小妹妹，你有没有事?受伤了吗?”我为这位哥哥的.宽容而感动，急忙说：“谢谢大哥哥，我没事。”多好的大哥哥啊!
像这样的例子还有许多许多。我们是祖国的花朵，老师就是辛勤的园丁，是老师教会了我知识，也教会了我对老师要尊敬，对同学要宽容理解，对长辈要有礼貌。如果说校园里没有友爱、尊敬、宽容和理解，那么也就等于花园里没有树木花草一样，整个世界就没有了光彩，所以，我们一定要团结友爱，宽容理解!
理解和宽容（汇总23篇）篇十八
铃，铃上课了。同学们都端端正正地坐好了，王老师也走进了教室。此时，王老师在黑板上板书，同学们在下面认认真真、专心致志地写字。
这时，小雨写错了一个字，正当他向小欣借橡皮时，这一幕正巧被王老师看到了。王老师以为他们俩在搞小动作，就把他们全都叫了起来，生气地说：
你们刚才在干什么？这是课堂，不是市场，你们为什么要在下面交头结耳，搞小动作？你们刚才的行为已经干扰了课堂纪律，如果你们还要这么做的话，就请你们出去！
王老师的话，字字如针，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他刚想站起来分辩，但他想到了一句名言：争执的双方，没有一个是胜利者。小雨心想：王老师是在不了解真实的情况下才错怪了我，如果现在我和王老师争执起来，那么王老师就永远不会知道真实的情况，永远会认为我是一个干扰课堂纪律的学生，况且如果和王老师争执起来，这节课恐怕就会上不好，时间就会白白浪费。如果把宝贵的时间白白虚度，那就等于浪费生命。
小雨毅然决然地选择理解王老师，对王老师采取了宽容的态度。他一声没吱，坐下来，开始听课。下课后，小雨向王老师的办公室走去。
小雨心想：我得让王老师理解我，让王老师知道事情的真相，让自己得到清白。
小雨走到王老师的办公室门口，轻轻地敲了一下门，走进了办公室。小雨看见了王老师，心平气和地对王老师说：王老师，今天的事您错怪我们了，我和小欣其实没搞小动作，我只是向小欣借一下橡皮，您不应该那样说我们。但我们也有错，我应该经过您的同意，再借东西。我在这里，向您说一声‘对不起’，也希望您能还我们一个清白。
王老师听完了这句话，沉思了一会儿，温和地对小欣说：你先回去吧！
铃铃，铃，又上课了。王老师走进了教室，对大家说：方才上课时，我错怪了两名同学，我不应该说那样狠的话，在这里我向他们说一声‘对不起’，也希望他们能原谅。
理解和宽容（汇总23篇）篇十九
过了一会儿，我听见了有人在敲门的声音，啊，是妈妈!我赌气似的说了一声：“不开门！”妈妈便站在门外说：“璐璐，你肯定很委屈，对吧？我知道你忙着复习课本知识，没有时间复习课外知识，我也知道你已经很努力了，虽然有两节课没上，但是却考了全班第二，很棒了，对不起，刚刚是妈妈太冲动了，妈妈向你道歉。”听了妈妈的话，一股暖流流入心田，顿时，只觉得鼻尖酸酸的，想哭都哭不出来。
理解，我得到了母亲的理解和宽容，我会把这份理解和宽容铭记在心中，永久难忘。
理解和宽容（汇总23篇）篇二十
一个阳光灿烂的早晨，小亭子东张西望，已经好久没有人站在它底下说话了。小亭子感到很孤独。
这时，一个小男孩走进了亭子。这将是我这几个月来第一次听人说话吧，小亭子兴奋地想着。可令它意想不到的是，小男孩竟然在它的腿上乱涂乱画，还把它身上的广告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟着，呜呜地哭出了声。
这时，天上的雷神、雨神和电母听到小亭子的哭声，了解了事情的起因和经过，他们十分同情小亭子，决定去帮帮它。他们说：“小亭子，我们可以帮你找来许多朋友，陪你说话，只不过办法可能会猛烈些。”“好，不管什么办法，我都愿意，只要你们不告诉人们就行，”小亭子急切地说道。于是，雷神和电母操纵出雷电、雨神操纵出猛烈的暴雨。干完这番事后，他们就满意去了回到天庭去了。而小亭子身下挤满了等车、避雨的人。人们热烈地交谈着，小亭子感到前所未有的温暖。可是，由于雨下得太大，许多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分伤心。于是，他请求雷神、雨神和电母收回了雷电和暴雨。
又是一个晴朗的早晨，小亭子依旧承受着孤独的痛苦……一年以后，雷神、雨神和电母再也忍受不了，就将此事告诉了人们。人们十分惊讶，至此才知道忽视了小亭子的存在。几天后，小亭子底子挤满了人，大家有说有笑，小亭子高兴极了。
在生活中，我们也要像最后的人们一样，学会将心比心。这样，人与人之间就会多些宽容与理解！
理解和宽容（汇总23篇）篇二十一
有句话说：“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽”。自古以来，宽容与理解是一种美好的品德，也是我们做人所提倡的一种行为准则；宽容和理解是一种强大的力量，它使人产生凝聚力和感染力；它是一缕阳光，化解干戈冲突，仇恨斗争。人与人交往，应在真诚与信任的基础上，做到宽容与理解。宽容别人的过失、理解别人的难处，站在他人的角度、立场上，品味他人的处境与感受，只有这样，我们才能更好地了解他人，也才能更好地与他人和睦相处。
但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。
比如，有位同学向别人借书，当还书时，不小心弄坏了。他虽然不住地道歉，但那人还是破口大骂，居然和他打了起来。随后的几天里，那人心里一直很气愤。这种对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀，是非常不可取的。又比如，有些同学在午息时，大声喧哗，影响了其他正在休息的人。这也是不理解的表现。
一个班级体，应该是全班同学团结一致的。打扫卫生时，我们要齐心协力，共同努力。在同学遇到困难时，我们要伸出援助之手，去帮助他们。还有在课间，我们要遵守纪律，不追逐打闹。放学时，不拥挤，不吵闹。校园里，不乱扔垃圾，随地吐痰。同学间的宽容，和谐相处，应该多理解、少指责、多帮助、少挑剔，积极营造宽松、融洽、团结的氛围，争做一个文明的学生，构建和谐校园。
宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度来宽恕别人，那么，我们的世界、我们的社会与人际交往，将会是多么的光明与灿烂。
理解和宽容（汇总23篇）篇二十二
在一个小镇里，住着勤劳朴实的人们，在一所小学里，有一群可爱的小孩子。
小欣已经是一年级了，今天，小欣穿了一件漂亮的白裙子，大家都很羨幕小欣，“哇！好漂亮啊！”“我也好想要穿。”大家都夸小欣的裙子漂亮，小欣就骄傲了。
露露看见了，说:“小欣，你的裙子好美！”小欣说:“当然了！”露露说:“能让我摸一下你的裙子吗？”小欣冲着露露说:“不行，你会弄脏了我的裙子！”露露说:“我的手是干净的。“小欣傲慢地说:“那也不行！”说完，小欣就走了，露露很伤心自己的朋友竟然嫌弃自己。
下课了，晓莹，露露，茹娜去找小欣玩，晓莹看到了小欣，跑到小欣面前说:“小欣，我们去玩吧！走！”晓莹拉着小欣的手，结果小欣甩开了晓莹的手，说:“我才不会去和你们玩。”
茹娜问:“为什么啊？”小欣说:“哼！这样会弄脏了我的裙子！”露露说:“可是这个游戏不会弄脏你的裙子！”茹娜说着:“就是啊！小欣别太娇气啊。”小欣生气地说:“你才娇气！我不和茹娜玩了！”茹娜说:“不玩就不玩！哼！”小欣生气地走出了教室！
放学了，晓莹，露露想找到茹娜和小欣，帮她们和解。可是她们俩早就走了。晓莹和露露也只好明天再帮她们和解了。
第二天早上，茹娜穿了一件更美的裙子，淡淡的粉红色，还有几个蝴蝶结，大家又夸茹娜的裙子美，小欣听了大家的.夸赞声，和茹娜得瑟的样子可生气了，茹娜又说:“唉，可是我的裙子哪有某些人的裙子漂亮啊，还是白色蕾丝裙！”大家又纷纷把目光转向小欣。
小欣气的脸都红了，但茹娜还是继续说，正好，露露和晓莹来了，就连忙叫茹娜别说了，茹娜就没再说什么了，“哇啊啊啊！”小欣哭了，大家就安慰小欣，说茹娜的不是。
茹娜不服气，也哭了，教室里顿时哭声连连，“好了！别哭了！”露露喊着，茹娜和小欣还在抽泣。“朋友之间为点小事就哭！大家还说是什么好朋友！好朋友就是为一点小事就闹矛盾的吗？晓莹说，茹娜说:“是小欣的不对！”
小欣反驳说:“是你！不是我！”露露说:“你们都有错，朋友之间应该要有宽容，如果人和人之间没有理解宽容，那么我们还怎么相处？”茹娜，小欣低下头，为自己的小气和自私而羞愧。“对不起。小欣(茹娜)！”她俩异口同声，“这才对嘛！”晓莹说。这两个小伙伴也终于和好了！
是啊，如果人与人之间少了宽容和理解，那么人与人在一起相处就很难了。人也会越来越自私。所以，人与人之间多点宽容和理解是好的！
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理解和宽容（汇总23篇）篇二十三
经济高速发展，人们的生活也变得越来越好。可是随着生活质量的提高，人们的内心似乎也变得更加地淡漠，人与人之间少了份宽容，多了一份勾心斗角。
我以前的心眼也十分狭小。在学校，要是有同学不小心在走过道时把我的文具盒蹭到地上，我都要破口大骂：“干什么呢？长眼睛了没有？”那同学看我这样，也毫不示弱的回敬我一句：“有必要这样大惊小怪吗？不就掉了个文具盒，又没有摔坏你的东西。”“你给我道歉。”我大声冲着那同学说道。“偏不，你能将我怎么样？”
不过那天我看到的情景改变了我。
那天天气晴朗，我乘着4路车去学校上补习课。正值上班高峰期，车上人满为患，所以一些逃票的人也趁虚而入。果然，大家看到一个年纪轻轻地孩子上了车，那孩子穿着破烂，他的眼睛漂浮不定，好像十分的紧张。他既没有投硬币也没有刷卡，他逃票了，而司机却好像什么也没看见。这时，乘客们心里不平衡了，就对司机说：“师傅你看，这儿一个逃票的。小小年纪就这样，那长大了还得了？快让他下车吧！而司机伯伯却轻笑着问那孩子的名字，多大了，去什么地方做什么之类的问题，最后还塞给那孩子十块钱让他去填饱肚子。原来这孩子的'父母双亡于车祸，年幼的他一直跟着年迈的外婆外公生活，这次坐车去批发市场是为了给外公买药。他下车后，司机大伯还是原来那样，面带微笑，好像什么事也没有发生。车上的每个人都在反省着。
从此以后，同学们蹭掉我的文具盒时，我只会说一声：“没关系。”而同学们也连连道歉。我明白了，如果人们都能多一份宽容，那么这个社会将会更加的和谐美好。