全民阅读读书月范文（15篇）篇一
尊敬的市民朋友们：
在第__个“世界读书日”——4月23日来临之际，向全社会发出倡议：
每一位市民行动起来，让阅读成为一种生活习惯。让我们从忙碌中走出来，每天读书一小时，每月阅读一本书，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。让浓浓书香丰盈我们的生命，创造更加美好辉煌的精彩人生。
每一个家庭行动起来，让阅读成为一种优良家风。家庭是社会的细胞，是建设“书香花都”的基础。家庭成员每天共享半小时阅读好时光，每月读一本经典，在和谐的家庭氛围里亲子共读，夫妻共读，让家庭成员在阅读中享受文字的温度，感悟思想的深度。
每一个单位行动起来，让阅读成为一种社会潮流。全民阅读活动是一项社会性、群众性、长期性活动。让我们共同参与读书讲座、读书征文、读书分享会等阅读活动，让读书学习、追求知识成为文明花都一道最靓丽的风景。
朋友们，行动起来吧!人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽，让读书伴随着我们更加自信地走向美好的未来，共建“书香花都”!
全民阅读读书月范文（15篇）篇二
在世界读书日即将到来之际，_学院以“芳菲迎四月书香满校园”为主题举办第一届校园读书节系列活动。我们通过读书节系列活动的开展，让学生在阅读推广活动中展示才华、拓展思维、放飞理想、憧憬未来，让书香充满学前学院、充满整个校园，从而形成爱读书、读好书的热潮，营造校园书香文化氛围，努力打造“学习在学前，成长在幼专”的学院品牌，争做最美幼专人。
一、活动主题：
芳菲迎四月书香满校园。
二、主题活动时间：
20_年4月9日—20_年4月30日。
三、活动内容及安排：
(一)启动阶段：4.3-4.8。
(二)主题活动阶段：4.9-4.30。
(三)总结表彰阶段：4.28-4.30。
第一阶段——启动阶段(4月3日—4月8日)。
2.读书节活动宣传：学院制作读书节活动条幅、展板、海报;发放读书节活动宣传彩页;利用学院网站、qq群、学院微信公众号平台等多种方式进行宣传，扩大第一届读书节活动的影响力，让更多的学生参与到活动中来。
3.负责人：
第二阶段——主题活动阶段(4月9日—4月30日)。
【主题活动一：会阅读，慧悦读——名句集锦手抄报比赛】。
活动对象：16级五年制大专学生。
作品要求：文字部分体现阅读智慧，图画部分贴合主题内容。
提交时间：4月9日——4月23日。
负责人：美术教研组。
当你阅读雅思贝尔斯的《什么是教育》，是否会用心思考教育的真谛?当你读到卢梭对自然教育的诠释，是否也会激起内心的波澜?当你读到龙应台与安德烈之间的温暖亲情，是否也如沐春风?当你读到苏霍姆林斯基把整个心灵都献给孩子，是否也沉醉其中、渴望成为像他那么优秀的教师?同学们，阅读是一次思想的碰撞，也是一番愉悦的体验。你会阅读吗?你的阅读会思考吗?你的阅读充满智慧和愉悦吗?为激励我院学生读好书、会读书、悦读书，现面向16级五年制大专学生举行“会阅读慧悦读”名句集锦手抄报比赛，届时将评选一二三等奖，并对作品予以奖励和展示。
【主题活动二：小身材大创意——书签设计大赛】。
活动对象：17级五年制大专学生。
作品要求：书签应新颖独特，具有实用性。
提交时间：4月9日—4月23日。
负责人：美术教研组。
书签就像一个驿站，给阅读的人歇歇脚;书签就像一页小舟，在翰墨书香里漂流;书签就像一位密友，保守着你阅读的秘密。小小的一片书签，暖暖地相伴书籍，为我们带来下一次阅读的欣喜。为激发学生的创造性，动员学生爱护书籍，现面向17级五年制大专学生举行“小身材大创意”书签设计大赛，形状、大小、色彩、材质等自拟，作品积极向上，符合读书节主题。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动三：阅读经典品茗书香——读后感征文比赛】。
活动对象：14、15级五年制大专学生。
作品要求：作品以经典的教育书目读后感为佳。
提交时间：4月9日—4月23日。
负责人：语文教研组。
开卷有益。读书，能让绵延的时光穿越我们的身体，能让我们的身后耸立起人类文化的巨石，能让几千年来积淀的智慧在我们每个人的血液里汩汩流淌。可是人生有涯书无涯，在那浩如烟渺的书海中，究竟哪些才能够蕴藉我们短暂的一生呢?毫无疑问，经过历史的黄沙荡涤仍余香悠远的经典之作是当之无愧的，因此我们需要阅读经典。为鼓励学生阅读经典教育著作，现面向14、15级五年制大专学生举行“阅读经典品茗书香”读后感征文比赛，阅读书目自选，经典教育著作最佳，应具有理性判断和深度思考。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
【主题活动四：我喜欢的童话故事——讲故事比赛】。
活动对象：15级五年制大专学生。
活动时间：4月9日—4月30日。
活动地点：各班教室。
负责人：严x主任、陈x主任。
讲故事是幼师生的专业技能之一，为鼓励学生大胆表现、生动演绎童话故事，提高学生的语言表现力和感染力，同时配合专业认证的要求，考查学生的讲故事水平，现面向15级五年制大专学生举行“我最喜欢的童话故事”的讲故事比赛，要求各班推选2名同学参赛，做好相应的道具、服装、垫乐等准备，比赛期间应拍摄活动照片、录制相关视频。届时将评选一、二、三等奖，并对获奖作品予以展示和奖励。
全民阅读读书月范文（15篇）篇三
由第二十四届全国图书交易博览会执委会发起的《贵州省20xx年全民阅读倡议书》，倡议贵州省各族各界朋友多读书、爱读书、读好书、善读书，树立读精品图书的意识和形成精阅读、细阅读、勤阅读、善阅读的习惯。
关于读书，贵州各界代表都提出，将读书作为生活方式，而不是一项任务、指标来完成。
贵州省知名作家，获得首届全国书香之家家庭代表李宽定说：只有世世代代将读书作为生活方式，才能做好中华文化的守望者，不愧为书香之家。
贵州文化名人何光渝则说：有没有读书日并不重要，将读书作为生活方式，每一天都是读书日，享受阅读的快乐。
读书的习惯从幼儿开始培养，养成习惯便不需倡导。作为少儿阅读推广活动志愿者的黄红梅老师说，现在的读书带着不少的功利性阅读，一些书籍是为了迎合人们的胃口而发布，也许是畅销书，但不一定是好书。
在信息化时代，书籍也开始改变，数字图书在人们心中地位各有不同。
全民阅读倡议书全民阅读倡议书已到古稀之年的的何光渝说：我的电子书储备量现在直追我的纸质书籍存量。何光渝认为，不应该介意书的介质，那是书的生命以不同形式存在，获取阅读信息，享受阅读快乐最重要。
黄红梅则对记者说：在幼儿、儿童阶段，家长应尽量少让孩子接触电子产品。电子本、阅读器、录音等方式，都不可取代家长亲自讲故事。在讲故事过程中的陪伴对孩子才是最重要的。
20xx年8月，第二十四届全国图书交易博览会将在贵州省举办，贵州省不仅将此次博览会作为一次交易会，更重要的是营造读书氛围。贵州省将以此为契机，发扬读书明理、求知探索、经世致用、敢为人先的优良传统，为读书营造浓厚氛围。
全民阅读读书月范文（15篇）篇四
一、指导思想：
经典是唤醒人性的著作，经典是滋养人生德性与才情的源头活水，可以开启人们的智慧!经典能深入到人心灵的最深处，培养优雅的性情和敦厚的性格!儿童心理学家研究发现，0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期，他们吸收能力像海绵一样强大。给他经典，他就会吸收于内心深处，随着年龄的增长，经典之精髓就会在他身上慢慢发酵，从此，“与经典同行，与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终!儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔!
为打造“和美书香校园”，推进我校新教育实验向更深层次发展，本届读书节主题定为“携手经典浸润和美”。
二、活动主题：携手经典浸润和美。
三、活动时间：
四、活动内容及过程设计。
1、通过开展“好书大家读”的活动，营造书香教室。发动学生每人至少为班组捐2本书，保证学生有充足的书籍阅读，充分发挥班级图书角的作用。(3月21日之前完成)。
2.出一期“好书大家读”板报，并拍照放在内部网上向全校教师展览。各年级读书手抄报展评。(4月11日前完成)。
3.写字比赛。全校学生参加，写字内容年级确定，规格为a4纸，各班评比10份优秀作品参加年级评比，评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。获奖作品和获奖名单在年级评比后展出。(比赛时间为4月15日，4月18日完成优秀作品展)。
4、“我爱读书”现场作文比赛。各班推荐10名同学参加比赛，各年级评出一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，获奖名单与获奖作品在年级评比后一并展出。(4月22日比赛，4月25日完成评比，4月30日前展出优秀作品和获奖名单)。
5、“小书童”游园活动。在庆“六一”活动中，特设“成语接龙”、“巧猜谜语”、“背诵诗词大挑战”、“你做我猜”等栏目。(5月底迎“六一”活动中进行)。
6、各年级读书汇报表演。各年级在本学期开展读书活动的基础上，举行读书活动汇报表演，内容可以是背诵经典、诗歌朗诵、课本剧表演、讲故事等等。(第十四周5月19日开始至6月6日举行)。
7、评读书之星和书香家庭。各班推荐3名读书之星为学校读书之星，各班推荐2名学生家庭评为学校“书香家庭”。获奖学生将在学校展出学生名单及照片，书香家庭展出家庭读书剪影。(6月28日前评出并展出)。
全民阅读读书月范文（15篇）篇五
社区图书馆成立于20__年12月27日，图书馆位于__街道__社区工作站内，由扬州市图书馆和__社区共同建设。社区分馆下设图书外借、报刊阅读、电子阅览等服务窗口，馆舍面积200平方米，拥有藏书2600册，报刊20种，阅览座位50个，涉及图书总类有政治、经济、文化、少儿、生活、技术培训等方面，采用计算机管理系统，实现了与市图书馆书目数据共享。
为了响应扬州市创“书香社区”的号召，社区制定了如下计划：
一、指导思想：
为营造积极向上，健康文明的社区文化氛围，加强“做文化人，建和谐社区”文化建设，树立“以人为本”为宗旨，开展读书活动，丰富他们的知识，活跃他们的思维，真正使他们体验到在读书中的快乐!
二、读书口号：
品味书香文化社区。
三、活动措施：
1、做好宣传发动工作，使社区居民认识读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、营造书香环境：利用图书馆布置，布置一些读书的名言，读书小报，营造图书馆的书香氛围。
3、配有专门的图书管理人员，免费为小区居民办理图书借阅证，并记录借书情况。
4、开展图书交换活动,每次交换由图书管理员作好记录。
5、鼓励居民将书中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等摘录在读书笔记本中，鼓励居民多写读后感日记。
6、开展家庭读书乐活动，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，评选书香家庭,让家长引领孩子选择合适的读物，家长和孩子一起读书，进而扩大阅读范围。
7、开展朗读比赛、故事比赛、读书心得评比、读书分享会、好书推荐会等活动，激发居民的读书兴趣，体验读书的快乐。此次活动将会进一步提高全社区居民的整体素质、推进社区文化建设，为和谐社区建设提供了文化保障，让更多的居民充分享受知识，享受文化，享受阅读的快乐(好玩的游戏，白领最爱)，为建设创建文明城市打下坚实的基础。
《家国天下》、《道德先锋》、《热血军魂》、《雪山女兵》、
《哈利波特》、《一千零一夜》、《男生贾里》、《女生贾梅》、
《淘宝网开店做赢家》、《电动自行车检修问答》、《观赏鱼饲养400答》、《茄果类蔬菜病虫害诊断与防治原色图谱》。
全民阅读读书月范文（15篇）篇六
社会各界朋友们：
一、用书香传递文明，让阅读更加坚定文化自信。
文化是根，精神是魂。一个人读书，能让心灵丰富；一群人读书，能激荡出思想火花；一个民族去读书，必将使这个民族的文化焕发出更深沉、更持久的风采。阅读，是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。全民阅读是一件关乎国民素质、关乎综合国力、关乎民族未来的大事。在阅读中领悟中华文化，增强对中华文化的自豪感，用深厚的人文精神去引领人、鼓舞人、启迪人，进而让中华文化更具自信的底气。
二、用书香涵养人生，让阅读成为一种生活习惯。
书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始，汲取中华传统文化的根和魂，书籍是载体。让我们从繁忙的应酬中走出来，每天读书一小时，每月阅读一本书，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界，用浓浓书香慰藉精神和丰盈人生。书本像密友，在人生的每一个时刻，让你充满希望；也像导师，在每个生命难题上，为你提供解决之法。让我们以“世界读书日”为契机，在读书中保持思想活力、获取知识养分、滋养浩然正气、丰富精彩人生，让阅读成为一种生活习惯。
三、用书香培育家风，让阅读成为一种生活态度。
世界上最好的房子是书房，世界上最好的声音是读书声，世界上最好的家庭是书香家庭，一个能够容得下一张安静书桌的家庭是幸福的，一个长幼齐读的家庭是温馨的。浓郁的书香溢满家庭，就一定能培育出良好的家教家风。书香飘进家庭，每个家庭成员积极阅读，在读书中分享精神的愉悦和心灵的享受，让最静心的阅读成为您家庭的一道亮丽的风景线。
四、用书香带动世风，让阅读成为一种社会风尚。
读书，为遇见更好的世界；书籍承载着人类思想的精华，是人类文明延续的载体；书本承载着民族的文化心理空间，具备较强的社会教化与智慧功能，优秀文化丰富人的精神世界，促进人的全面发展。倡导全民阅读，建设浓郁的书香社会，提高公众个人素质，提升社会文明程度，培育和践行社会主义核心价值观。让我们影响和带动身边人，为理想、信念而读，加入到阅读的队伍中，分享阅读感悟，享受阅读乐趣。
全民阅读读书月范文（15篇）篇七
广大市民朋友：
“春光美如斯，正是读书时”。阅读不仅可以丰富一个人的有限经历，而且可以涵养一个民族的灵魂性格，构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。近年来，我市持续推进“书香___”建设，不仅提升了人民群众的获得感、幸福感，更让城市文明形象和文化气质更加彰显。目前，全国多地出现新冠疫情，防控形势严峻复杂，社会各界齐心协力、同舟共济，防疫抗疫。在这个特殊时期，我们向全体市民倡议：
01。
我们倡议大家落实好“非必要不外出”要求，充分利用居家时间，多读书、读好书。把阅读作为一种生活态度、一种精神追求。每天阅读一小时，每月阅读一本书，自觉养成良好的阅读习惯。在阅读中提升修养、增长知识、陶冶情操。
02。
我们倡议大家远离游戏牌艺，陪伴家人一起读书学习，营造其乐融融、温暖健康的家庭生活氛围。欢迎大家关注“书香___”“___市图书馆”等微信公众号，充分利用线上数字阅读资源，足不出户读好书。
03。
我们倡议大家积极参加线上阅读活动，相约“云”端，携手共进。疫情减缓了我们外出相聚的步伐，但阻隔不了我们心的相连。让我们积极参与内容丰富、形式多样的“云”上阅读活动，以网上共读温暖人心、提振精神，用书香助力战“疫”。
04。
面对新冠疫情，我们不能疏于防范，但也无需恐慌。我们倡议大家主动阅读疫情防控知识，及时向家人、亲友传递官方权威的疫情动态、防疫信息，自觉抵制网络虚假信息，增强对谣言的鉴别力，不造谣、不信谣、不传谣，共同营造清朗的网络舆情环境。
市民朋友们，让我们在阅读中品味书香，在书香中传递力量，用智慧的闪光照亮我们的时代、我们的人生，汇聚起加快建设“强富美高”现代化新___的强大正能量！
全民阅读读书月范文（15篇）篇八
为了深入贯彻党的十八大精神和习总书记实现中华民族伟大复兴“中国梦”的一系列重要讲话精神，围绕立德树人的根本任务，深入开展核心价值观教育，引领他们进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而刻苦学习，勤奋工作，报效祖国。把他们培育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特点社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、主题读书教育活动步骤。
今年开展《放飞梦想》主题读书教育活动，大体上分四个阶段进行。
第一阶段：_年3—4月为宣传动员、订购读本、制定方案阶段。认真学习宣传中关工委【_】18号文件，提高开展《放飞梦想》主题读书教育重要意义的认识。结合实际，制定方案，加大读本征订力度，不断扩大主题读书教育活动的覆盖面。
第二阶段：_年4—6月为学习辅导阶段。要把主题读书活动纳入学校德育教育规划，根据读本内容，制订出读书时间、阅读重点、活动内容、组织实施责任等方面的具体安排，培训好读书督导员，组织青少年参加读书教育活动。
第三阶段：_年7—10月为开展活动，深化教育阶段。广泛开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“老少共筑中国梦”主题教育活动。充分利用学校条件，大力宣传“放飞梦想”基本内容和深刻内涵，营造浓厚的教育氛围，提高教育效果。在寒暑假及节庆纪念日等组织青少年参加社会公益专项服务实践活动，围绕《放飞梦想》主题开展征文和演讲活动。
第四阶段：_年11—12月，为总结表彰阶段。认真搞好全年总结工作，评选读书积极分子、书香班级。
三、主题读书教育活动的措施。
1、要深化对《放飞梦想》主题读书教育活动重要意义的认识。要以_“实现中华民族伟大复兴‘中国梦’”的一系列重要讲话精神为指导，通过主题读书教育活动，引导广大青少年进一步坚定理想信念，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。教育青少年从实事小事做起，从小养成树立远大理想，努力成为建设中国特色社会主义有用之才。
2、要把主题读书教育活动纳入学校德育教育规划之中。结合“放飞梦想”读本内容，继续与“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”和“我为实现中国梦做贡献”主题教育活动相结合，引导广大青少年传承弘扬雷锋精神。从实际出发，与学校德育教育相结合，开展各种各样寓教于乐活动，不断提高青少年道德素质。
3、深入开展“老少共筑中国梦”主题教育活动。在读书教育活动中，注意发挥“五老”作用，发挥他们独特的优势和智慧，邀请区关工委老同志到学校进行“放飞梦想”报告，大力宣传实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗的思想基础。
4、加强主题读书教育活动的领导。成立学校主题读书教育活动领导机构。
组长：_。
副组长：_。
成员：_各班主任。
5、进一步加强主题读书教育活动的宣传工作。要充分利用广播站、主题班会、黑板报等途径大力宣传主题读书活动主旨、内容和意义，营造有利于开展主题读书教育活动的氛围，不断提高主题读书教育活动的影响力。
全民阅读读书月范文（15篇）篇九
深入贯彻落实_，建设____________核心价值体系，着力弘扬中华文化，以形式多样的全民阅读活动，营造读书氛围，养成阅读习惯，提升文化素养，打造学习型社区。
二、活动主题。
倡导全民阅读、共建学习型社区。
三、活动内容。
根据实际，区分不同岗位、不同学识水平，围绕构建____________核心价值体系、红色经典、科学技术、经营管理、人物传记等方面，设定推荐阅读书目，以月、季、年为单位确定读书数量，通过撰写读书笔记、学习心得、组织主题征文、举办知识竞赛、开展经典诗词朗诵、读书研讨会等活动，展示学习成果，检验读书质量。要积极为开展全员读书活动创造条件，制定实施鼓励多读书、读好书的措施，激发广大干部的读书热情，积极引导，适时推动，大兴读书学习之风，以读书学习修身励志，提高素质，促进工作，使读书活动逐步深化，取得实效。
四、活动时间。
20__年1---12月。
五、组织机构。
西关社区全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的统筹、组织、协调等工作。
组长：冯玉霞社区党委书记、社区主任。
副组长：高亮社区党委副书记。
赵立春社区司法协理员。
成员：姜丽华社区老龄协理员。
司鑫鑫社区劳动保障协理员。
六、阅读书目。
《浪淘沙》。
《上下五千年》。
有关社区建设的资料、文件。
七、主要活动。
1、围绕4月23日“世界读书日”开展读书活动，扩大读书的覆盖面。
2、开展“北门精神大讨论活动。
3、开展一次科普讲座。
3、“七一”前夕，以建党__周年为主题，开展有奖征文活动。
4、“十一”前夕，围绕建国68周年，开展歌颂祖国诗歌、演唱等系列活动。
八、工作要求。
1、要组织开展好读书活动。通过市民学校、社区图书室开展学习活动，倡导：“读好书、多读书”。
2、切实加强活动的组织领导，根据社区实际情况制订出详细活动计划。
3、要充分调动社会各级组织和社区居民参与活动的积极性和主动性，采取多种形式，动员广大市民特别是未成年人积极参与到活动中来。及时总结、大力宣传，充分发挥新闻媒体优势，力求点、面结合，讲实效。作好读书活动宣传报道，形成讲学习、爱读书的强大舆论声势。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十
莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好比没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我从小就喜欢读书，一捧起书，就像扁舟找到了彼岸一样兴奋。
书有着百世也抹不去的清新淡雅的墨香，它可以吸引住喜欢读书的人；书有着无限的知识，它会给你能量；书有着神奇的魔法，给心灵以洗礼。
书中，有比古筝更悠扬的声音，有比世外桃源更诱人的仙境，有比山泉更美妙的话语。读一本好书，就好像和许多有知识的高尚的人在谈话；读一本好书，就好像交了一个好朋友；读一本好书，大脑中的智慧就在增加；读一本好书，便拥有了一次神仙也享受不到的灵魂之旅。
书像一杯茶，需要你去细细品味才知道它的清香；书像山林间传出的阵阵琴声，时而缓，时而急，时而短，时而长；书像一个百宝箱，找到钥匙，把它打开，就会发现它的奥妙。
读书给了我无穷的乐趣。我常常被书中动人的故事所感动，被经典美文所陶醉，充满悬念的探案故事吸引我，富有哲理的人生格言启迪我。我爱读《简?爱》《安娜?卡列尼娜》《母爱》《红与黑》及四大名著等。我更爱读那些著名作家写的散文与诗歌，如：冰心的《繁星?春水》《纸船—寄母亲》《寂寞》《小桔灯》；朱自清的《荷塘月色》《背影》《温州的踪迹》《匆匆》《儿女》；徐志摩的《再别康桥》《沙扬娜拉》《偶然》等。
在阳光飘香的日子里，翻开清新淡雅的书卷，任微笑蔓延，任思绪荡漾……。
文档为doc格式。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十一
亲爱的同学们：
你们好!
莎士比亚有一句名言：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。古人也讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽!
正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐!开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来!
为此我们向全校同学提出倡议，希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的各项活动，分享读书的浓浓乐趣。让“心灵在阅读中成长，知识在阅读中丰富”。围绕“双阅读”活动，我们将开展系列活动。
1、希望同学们制定读书计划。每个学生结合自己实际，制定适合自己的读书计划，做到有计划地去阅读。
2、做好读书笔记。读书笔记可以提高同学们的鉴赏水平，读书摘记可以增长同学们的写作能力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想，接受各种文化的熏陶，丰厚自己的文化积淀，不断地提高自身的文化修养。
3、掌握读书方法。利用好工具书，实践课内所学读书方法。及时记录自己看过的好书题目及该书的内容简介，并将自己的读书感悟随时与同学们交流。
4、养成读书习惯。因为读书不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。希望人人利用一切可利用的时间，养成爱读书、多读书、读好书的习惯，在读书中体味人生，感悟生命，在读书中成长成才。
5、营造读书氛围。同学们平时要做到：交流感受多谈书——养成多谈读书感悟的习惯。读书要有自己独特的感悟，并把自己的读书感受讲给自己的爸爸妈妈、同学朋友听;资源共享多荐书——养成推荐好书的习惯。自己读过的好书要推荐给同学，让同学分享好书带给你的乐趣;抒发感受多写书——经常写读后感，通过写读后感把自己对生活的感受写出来。
6、品读经典书籍。好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。
7、推崇读书风尚。学校领导、教师要带头读书，在读书中促进学校管理内涵式、人文化发展;在读书中体味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格;在读书中引导形成良好的校园书香氛围。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十二
广大市民朋友：
书籍是人类智慧的结晶和进步的阶梯，读书是人们思想的盛宴，精神的旅行。我们这个民族素有耕读传家、崇尚读书的优良传统，中华文明之所以五千年连绵不断、一脉相承，就是能以书传史、崇尚阅读。我们开展全民阅读活动，就是要着眼培育社会主义核心价值观，不断提升城市发展软实力，为加快建设“工业强区、旅游名城、生态花园”提供有力的精神支撑和文化条件。为此，我们向全社会发出倡议：
倡议机关干部率先垂范，与书相约，和书交友，引领阅读风气。少一些浮躁喧嚣、多一些笔墨书香，为营造全民阅读氛围和建设学习型政党、学习型社会贡献自己的力量。
倡议企业员工读书，学习先进文化，掌握先进技能，既要有“一技之长”，更要一专多能，既提升自身的业务素质，又丰富企业的文化内涵。
倡议农民朋友多读书，增长知识，开拓视野，提升致富本领，争做懂科技、善经营、会管理的新型农民，积极投身新农村建设。
倡议青少年爱读书、读好书、善读书，继承中华民族优秀传统文化，弘扬国学，树立正确的世界观、人生观、价值观，在读书中学习，在读书中成长，在读书中成才。
倡议社区居民读书，提高思想道德素质和文化修养，增强和谐理念和文化品位，为创建“书香社区”打下坚实基础。
倡议家庭读书，引导家庭成员树立“知识改变命运，阅读改变生活”的读书理念，提升家庭文明程度，享受阅读乐趣，共建书香家庭。
xx全民阅读领导小组办公室。
204月22日。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十三
1、利用黑板报、橱窗、网络等宣传读书专题内容，营造浓浓的读书氛围。
活动组织：德育处、团委、大队部负责
2、张贴活动海报。
活动组织：德育处负责
3、读书节国旗下专题动员。第7周初中部升旗仪式作《人生因读书而精彩》动员讲话;小学部升旗仪式作《让读书成为习惯，让书香飘溢校园》的动员讲话。
活动组织：德育处、团委、大队部负责
4、各班级在队会、班会活动时布置班级读书活动内容，制订班级读书活动计划，刊出读书节专刊。
活动组织：班主任(中队辅导员)负责
活动一：邀请“知名少儿作家讲座”系列活动
1、“儿童诗歌创作”主题讲座(第六周)
邀请市作协主席、著名诗人林新荣老师进行“儿童诗歌创作”讲座。
活动组织：校xx文学社
2、“寓言剧创作”主题讲座。(第十一周)
邀请著名寓言作家xx先生进行“代言体”寓言剧创作探索和实践专题讲座
活动组织：校xx文学社、xx文学社
活动二：举办“爱心图书捐献”活动(第七周)
活动以班级为单位，开展“爱心图书捐献”活动。
活动组织：德育处、团委、大队部负责
活动三：举办“数学家传奇故事”展览活动(第七周)
为让学生了解古今中外数学家故事，激发学生学习数学的认识，丰富学生对数学认识，举办“数学家传奇故事”展览活动。
活动组织：小学数学组负责
活动四：举办“分级提升语文素养”系列活动
为了进一步营造书香校园文化氛围，根据学生的年龄特征及知识储备特点，分不同年级开展各类活动，提高我校学生阅读兴趣，习作水平，提升学生语文素养，促进学生全面发展。
1、一年级讲儿童故事比赛(十二周)
2、二年级古诗配画活动(第九周)
3、三年级消灭错别字活动(十三周)
4、四—六年级读书征文比赛(十一周)
5、七—九年级现场作文比赛(第十二周)
6、七—九年级阅读竞赛(第十三周)
活动组织：小学语文组、初中语文组分别负责
活动五：开展“读书小博士”“藏书小博士”评比活动
1、开展“读书小博士”评比活动(第十四周)
评比标准：读书量大，知识面广，积极参加读书节各类活动并成绩优异;有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在全班起“读书活动”的模范带头作用。
评比办法：学生填写申报表，语文老师组织班级同学根据申报表和学生实际进行评选，各班评选出“读书小博士”3名。各年级在此基础上评选出十名年级“读书小博士”。
活动组织：小学各班语文教师和小学各年级组语文备课组长
2、开展“藏书小博士”评比活动(第十五周)
评比标准：要达到4个有：有良好的读书环境(有书房或书柜、书架;有书桌、台灯等);有一定的藏书数量(有适合孩子阅读的课外读物50册以上，每年购买新书不少于5册，至少订有一种报刊杂志);有明确的读书计划(家长，和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书);有一定的阅读时间(“亲子共读”每周至少有两个小时的时间或孩子每天的阅读时间不少于半小时)。
评比办法：学生填写申报表并结合“四有”标准在班级进行藏书情况介绍，班主任组织班级同学根据申报表、藏书实际以及申报学生介绍进行评选，各班评选出“藏书小博士”2名。学校在此基础上评选出十名校级“藏书小博士”。校级藏书小博士评选时，需上报学生书房读书照一张和藏书情况文字稿一份。
活动组织：小学各班班主任、大队部。
活动六：开展校园“十佳书香班级”评比活动(第十五周)
评比标准：要达到八有(有书架;有人均一册的图书;有专人管理;有一定的`流通量;有一个爱好读书的氛围;有读书专栏;有读书活动计划，有读书活动总结)占80%;各项活动比赛成绩占20%。
评选办法：查看现场，翻看资料，由学校根据事迹联评。
活动组织：小学大队部负责
1、表彰在各项活动中获奖的同学。
2、表彰校级“读书小博士”、“藏书小博士”和“十佳书香班级”。
活动组织：德育处、团委、大队部负责
1、学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得扎扎实实。
2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展各类小型的班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“推进学校校园文化建设”的一项重要工作来抓，要各司其责、协调配合，创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十四
全体市民：
书籍是人类走出蒙昧的明灯，是人类延续文明的载体，正是因为书籍的存在，人类才得以薪火相传。书籍滋养人的精神，抚慰人的灵魂，增长人的智慧，照亮人的未来。纵观历史，真正占据社会发展制高点的民族，总是那些善于读书的民族。为了全面提升市民的文化素质，加快我市的社会发展步伐，全面促进我市文化软实力的提高，激发全市人民的学习热情，推动我市的学习型城市建设，在长春市__年市民读书节举办前，长春市__年市民读书节组委会在全市范围内开展了征集“长春市__年市民荐读书单”活动，并按照投票率由高至低筛选，共选出20种优秀图书列为长春市__年市民荐读书单，以此作为阅读首选，向全市人民发出阅读倡议：
一、以家庭为单位，营造良好阅读氛围，家长带动孩子，制定科学的读书计划，每天阅读半小时，并围绕阅读内容展开交流和讨论，让阅读深入生活，愉悦性情。
二、市民在业余时间与家人和孩子经常步入图书馆、书店、博物馆等文化场所，培养良好的阅读习惯，不断开阔知识视野、提升文化品味、完善个人素养。
三、全市各文化部门及单位通过举办和开展读书讲座、读书研讨会、读书征文等内容丰富、形式各异的阅读活动，传播科学阅读理念，吸引市民参与全民阅读，延伸阅读领域，深化阅读成果。
四、各类报纸、网站、电台、电视台等新闻媒体，通过开设专版、专栏，在全市范围内广泛宣传全民阅读，树立阅读典型，让阅读蔚然成风，引导社会阅读走向。
读书是家事，关乎个人和家庭的提升;读书是国事，关乎一个民族的发展;读书更是天下事，关乎一个文明的兴衰。让春城人民与书结缘，让书香浸润人心，为长春市和中华民族的未来书写壮美的篇章。
倡议人：
20__年__月__日。
全民阅读读书月范文（15篇）篇十五
全区各基层商会、民营企业，广大民营经济人士：
四月是一个洋溢着诗情的季节，在这春暖花开、万物生长的季节里，我们共同迎来了第__个世界读书日！
_，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”中华民族自古崇尚读书，耕读传家、诗书继世的思想源远流长。倡导全民阅读、共建书香社会，已经成为传播弘扬中国特色社会主义文化，培育践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创造活力的时代召唤。为强化社会主义核心价值观的价值追求，进一步激发全区各基层商会、民营企业和广大民营经济人士的阅读兴趣，营造浓郁的文化氛围，区工商联在此诚挚发出倡议：
一、爱读书，以书香悦精神，在阅读中感知文化魅力。阅读丰富一个人的人生阅历，阅读塑造一个民族的精神气质，阅读铸就一个国家的文化根基。我们倡议坚持每天读书一小时，每月阅读一本书，静心阅读，感受文字之美，尽享读书之乐。让阅读成为一种生活习惯，在阅读中增长智慧、陶冶情操、感悟人生、提升境界。让浓浓书香丰盈我们的生命，创造更加美好辉煌的精彩人生。
二、读好书，以书香润心田，在传承经典中弘扬主流价值。与好书为伴，为人生增色。一本好书，往往能改变人的一生，在浩如烟海的书籍中，多读积极向上的新书好书，多读博大精深的中华优秀传统文化经典，方能培养崇德向善、自强不息和文明诚信的良好品质。在读书中“自我净化”“自我完善”“自我革新”“自我提高”，摆脱庸俗。自觉涵养爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，蓄积全社会向上向善的力量。
三、善读书，以书香长才智，在感悟实践中坚定文化自信。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，读书离不开思考，阅读与思考、学习与实践相辅相成。五千年中华优秀传统文化积淀着中华民族最深层的精神追求，我们倡议阅读政治、经济、文化、哲学、科技、历史、数理化等优秀图书，在阅读中深入思考，在思考中汲取营养，在实践中学以致用，为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦凝聚力量。
“耕读传家久，诗书继世长”。穿越时空，融通古今，阅读之美，从容流淌。千年的智慧与思想蕴藏在无数的典籍中，知来路方能识归途。积极投身全民阅读活动，让馥郁书香走进商会、走进企业，让崇尚阅读成为一种时尚，为建设书香___做出积极贡献，为_和_营造良好氛围！