在作文中,要运用丰富的语言表达方式,使作文更具表现力。这些范文从不同的角度出发,表达了丰富多样的思想和观点。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇一
我是一个特别爱看书的小姑娘,我看过很多很多的书,但是,渐渐地,我觉得杨红樱和沈石溪的作品最好看,看完他们的书,我会回味无穷,而感到其他的书是那么的平凡无味。今天,我就来写写沈石溪《疯羊血顶儿》的读后感。
羊本身就是食草动物,天性温顺,是人类和猛兽的口中之食,羊很少有自然老死的情况,要不就是被吃了,要不就是病死了,再要不就是被杀死了,所以说,死羊是很正常的事,你为什么不想多活一会儿,而去送死呢?血顶儿,你不值得!
不过,血顶儿,你为母亲报仇的精神,我高兴,如果你不是羊,这样去为自己的母亲牺牲生命,我会为你欢喜,喝彩!
血顶儿,我左右为难,不知如何说你,但我还是祝福你在天堂和你的母亲一起快快乐乐,幸福美满!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇二
今天,我和爸爸一起去捉蜗牛,我把这些蜗牛带回家,它们就成了我的好朋友。
回到家,我便仔细地观察起来。蜗牛们真可爱!它们有着小巧的头,头上有两对触角,长触角上有一对小眼睛。背上有个螺旋形的壳,就像是蜗牛的家。最有趣的是蜗牛的腹足,它可以让蜗牛爬到东爬到西,只要是它爬过的地方,就会留下一条白色透明的粘液,让它爬得更稳更安全,它很胆小,我摸一下它,它就会把身子缩进壳里,过了一些时间,它还要确认是否安全,如果安全,它才探出身子。
听说蜗牛是杂食动物。于是,我就把青菜切成一小块一小块的,放在蜗牛旁边,只见蜗牛慢慢靠近青菜,用触角碰了一下,得到了食物的信息后,就开始吃它的“美食”了。你瞧,蜗牛先啃了一个口子,钻进去,又啃了个口子,钻出来。就这样,菜叶被它一点点啃光了。我想:蜗牛吃东西可真快,那它有牙齿吗?后来老师告诉我们:蜗牛丝带般的舌头上有两万多颗牙齿,吃东西时像一把小锉刀,它是牙齿最多的小动物呢!
蜗牛真有趣呀!我真喜欢这些蜗牛!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇三
我曾迷惘惘,痛苦,失落。那坠入黑暗深渊的滋味是不能表达的。你不能明白,就连我自己也是,因为我还在迷惘啊!
物极必反,黑暗背后便是光明。我不断的自责,是因为我可怜的无从去向他人表达。那又怎样,别人嘲讽的目光我何曾在乎过。只要我爱的人与爱我的人都在,便是我拼命争取,活下去的价值。
我从不觉得我所谓的梦是多么无可奈何,悲哀。人与动物的差异也就是如此人因会思考而懂得自己为什么而活,动物只是本能的明白自己怎么活下去。所以我不会放弃,永远不会。就算每次失败后,面对的是无边荆棘,走下只会刺痛自己,那又如何。我还有爱我的人等着我去拯救,我爱的人等着我去保护呢、终于,我学会呐喊后的辛酸会汇成一片海洋。
所以加油吧,用那些嘲讽祝你航飞碧空万里。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇四
今天上午,我出于好奇,来到了草丛里,观察了蚂蚁的生活习性。
那是一个阳光明媚的上午,知了在树上奏出了美妙的音符,葱绿的草丛散发着泥土的清香,草丛遮住了炙热的太阳。在草丛的阴影下,我看见了蚂蚁的课堂,一位蚂蚁老师在一块石头上,微微摆动着触角,它正在给同学讲课呢!台下的每一个同学都聚精会神地看着老师。老师在前面踱着方步,像一个威严的教官。不一会儿,同学们向四处散开了,它们一圈一圈地爬行着,难道下课了?这时,老师动了一下触角,那些蚂蚁立刻乖了起来。原来老师在给它们下命令呢!真是一个严厉的老师啊!
啊,已经下午了,很多蚂蚁行色匆匆,它们在干什么呢?也许它们要回家吃饭了。果真,小蚂蚁们陆陆续续地回家了,成年蚂蚁经过一天的劳累也往家里赶。草丛又披上了金色的余晖,温暖的草丛洋溢着快乐,当蚂蚁从草丛的滑梯上滑到操场上时,喇叭花从艳阳中露出笑脸时,家在呼唤它们的名字。蚂蚁们围在洞口,好像在迎接远来的家人,这是多么感人的场景啊!
勤劳的蚂蚁,对于简单的生活理解,又一次打动了我。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇五
后来,小蜗牛跑去找蚯蚓大哥和蝴蝶姐姐,小蜗牛把它们两个召集在一起,蝴蝶姐姐小声的对小蜗牛说:“你想要干什么呀!把我们两个领过来。”“是呀?”蚯蚓大哥自言自语的说。小蜗牛高兴的说:“我妈妈说蝴蝶姐姐是天空来保护的,蚯蚓大哥是大地来保护的。”蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥异口同声的说:“是吗。”“是的。”小蜗牛说道。“我妈妈还说靠天的和靠地的都不是一个好汉。”小蜗牛又说。蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥听到小蜗牛说他们不是一个好汉,他们气的火冒三丈,大发雷霆,把脸都气红了。对小蜗牛愤怒的说:“你这个没有良心的家伙,居然敢骂我们不是一个好汉。”“我们走。”蚯蚓大哥对蝴蝶姐姐说道。小蜗牛伤心极了,边哭边回家回家后,边哭边给爸爸说:“爸爸,蚯蚓大哥和蝴蝶姐姐骂我是一个没有良心的家伙。”“他们为什么说你是一个没良心的家伙呢?”爸爸说道,小蜗牛哭着说:“妈妈说蝴蝶姐姐是天空保护的,蚯蚓大哥是大地来保护的,我们要吃自己的饭,流自己的汗,靠天靠地不是一个好汉,我给他们说后,就骂我是一个没有良心的家伙。”爸爸温和的对小蜗牛说:“他们现在不知道,但是将来,他们一定会明白的。”小蜗牛听明白了爸爸的话说:“哦。”
现在,小蜗牛天天练习跑步,他天天练,月月练,年年练。最后,一年一度的春季田径运动会到来了,小蜗牛来报名,遇见了蝴蝶姐姐和蚯蚓大哥,他们走过来,低着头说:“去年是我们的错,你能原谅我们吗?”小蜗牛高兴的说:“好啊!”比赛快要开始了,小蜗牛已经准备好了。比赛正式开始了,在一声声的枪的声音下,动物们拼了命的向前跑着,最后,小蜗牛得到了冠军。小蜗牛一边哼着歌跑回家了,给妈妈和爸爸说:“今天田径运动会,我得到了冠军。”爸爸和妈妈夸赞了小蜗牛,还给他买了一些好吃的给小蜗牛,蝴蝶姐姐飞来,给小蜗牛送了一些营养品,蚯蚓大哥给小蜗牛送了一些衣服。后来,小蜗牛高兴的笑了。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇六
“不少人看到过象,都说象是很大的动物。…….”一阵阵悦耳的读书声又从五三班的教室里传了出来.”今天,我们讲9课鲸,它是一篇说明文,那么哪位同学能告诉我通过预习,你知道用了哪些说明手法?”魏老师发话了.同学们有的得意的举起了的手,有的紧皱眉头,有的不知道在做什么.”好,易泓伶,你来说一说有哪些说明方式!”“有举列,比较,列数字”
“好,现在你们默看全文,抓重点词,句,段来谈谈你们的感受。“魏老师又发话。差不多这十分钟里,教室里鸦雀无声,只听见同学们奋笔的沙沙声。“好了,现在开始交流!”说完,十几只小手高高的举了起来,像挺拔的小青松,大家都在奋力“战争”着,到底花落谁家?“好,叶钰珊,你来讲一下吧!”哦,花落在叶钰珊手里了。其它同学哎呀几声失望的放下了手。“我认为这一段写得好,这一段主要写了鲸的进化过程,从”渐渐“,”很长很长“”完全这几个词语中,我体会到了:鲸为了生存把身体退化成鱼的的样子,它退化的过程是十分漫长的,甚至上亿万年。“叶钰珊振振有词的说道。
等到她说完之后,又有许多小手举了起来。“好,易泓伶,你来讲一讲吧!”魏老师说道。“我喜欢第4自然段,主要讲鲸怎么吃食的。通过学习我感受到了:、须鲸主要吃小鱼,小虾,而虎鲸主要吃大鱼,海兽。下面一句话的“扑”“咬”这两个动词形象的写出了虎鲸吃食的时的凶猛。这一段中的第一至第二句是设问句,能够让人有兴趣再看下去。“易泓伶说。
等到我说完后,又有许多同学举起了手,有些索性站了起来。“好,该董源了!”
“我想交流的是第1自然段,这一段主要写了鲸有多重,多大。我感受到了一头大肥猪是很重的,但是,鲸的舌头就有几十头大肥猪那么重,更不用说多重了!”董源头头是道的说道。
刚刚说完,那些同学好像死不甘心一样,又举了手。“老师,我补充!”“好吧,就易泓伶来补充一下吧!”“我帮董源补充一下,第1自然段中的宽敞二字用的好,为什么呢?因为四个人围着一个桌子坐在鲸嘴里看书,不公不觉得拥挤,还觉得十分宽敞,这一句形象的突出了鲸的嘴巴大。“我滔滔不绝的说道。
“好了,现在把课文再读一遍吧!”魏老师第三次发话了。
我们刚刚读完课题,一阵下课铃声响了,我们全班笑了。
这是一堂多么有趣的语文课啊!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇七
暑假终于到来了,妈妈给我买了好几本我十分喜欢看的沈石溪的动物系列丛书。《疯羊血顶儿》这本书是沈石溪写的所有动物书中的一本。我还读过他的许多书,如:《狼王梦》、《骆驼王子》、《鸟奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飞渡》等等十几本呢。
我很欣赏作者的写作手法,比喻、拟人、夸张的各种修辞手法被作者运用的游刃有余,恰到好处。令人身临其境,爱不释手。我也很崇拜作者的写作精神,这套丛书耗费了作者十几年的光阴,在云南与动物为友,与各种动物一同生活,才能有五百万字生动的文字跃然纸上。其实动物与人类一样,都是大自然的生物,本应该和谐共处,让我们停止杀戮,爱护动物。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇八
寒假里,我读了许多沈石溪的动物小说,其中我印象最深的是《疯羊血顶儿》。它让我学会了人要自强自立。
《疯羊血顶儿》讲的是盘羊血顶儿在出生时看到了母亲被黑母狼吃掉。母亲的鲜血溅到它的头上,成了血顶儿永恒的印记和报仇的信念。血顶儿把角在电击石中夹直,一次次与黑母狼交锋,被同类视为疯羊。一次血顶儿为与黑母狼搏杀而补充体力熟睡时,在一旁放哨的羊群们悄悄地抛弃了它。最后血顶儿被黑母狼咬死。盘羊群又回到了平静的生活中。
看着《疯羊血顶儿》这本书,我不住地为血顶儿冒险与黑母狼作战的想法而感到担心和不可思议。血顶儿虽然在电击石里把打着花结的角板直,可是它毕竟还是一只羊,一只注定会被狼吃掉的羊。
看完这本书,我打心底地敬佩血顶儿,它在出生时目睹了母亲的死,下定决心要为母亲报仇。它的勇敢和冒险我们都只能敬佩并不能真正学习,而在这本书中我学到了另一个知识,却让我感动自愧不如。书中说盘羊的幼稚期只有半小时,半小时后就能和爸爸妈妈一起躲避危险,一起奔跑,也能自己独立。
人的幼稚期不知是盘羊的多少倍,有的人十岁开始就能独立生活了,而有的人二十几岁还在依赖父母。我就是属于第二类人,都已经13岁了,还像小孩子一样依赖着父母。独自在家时,温饱会出现问题;睡觉前我房间和爸爸妈妈房间的门都必须开着,让我能看见爸爸妈妈那屋的灯光,不然就会睡不着觉;去远的地方必须要有人陪着,而且必须寸步不离;人多的地方我会紧紧地拉住爸爸妈妈的手。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇九
今天早上阳光明媚,我到公园玩耍。来到凉亭旁我看到有一个小东西动来动去就把它捡了起来,仔细一看原来是蜗牛,我赶紧把它握在手里准备带回家观察它,谁知它马上他头缩进壳里,回家后我就把它放在地上观察。我看到蜗牛的两边肉只要一碰他就会紧紧的收起来,然后拼命往上爬,在它爬过的地方留下一些黏液,听老师说这些黏液可以让它长时间趴在树枝上不掉下来。
该吃饭了,因为我不知道蜗牛喜欢吃什么所以只能让它自己选,我拿来了很多吃的有:菜叶、面包、栗子、苹果,我看到别的东西它看都不看,直朝着菜叶出爬去,大口大口地吃起来,不一会菜叶就被它吃得一干二净了,吃完后它就把身体收进壳里睡大觉了。为什么蜗牛吃东西吃得这么快呢?带着疑问我来到电脑前查了资料,真是不看不知道看了下一跳,原来蜗牛是世界上牙齿最多的动物,它一共有两万五千多颗牙齿。
这次观察中我学到了不少的知识。
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小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十
科学课上,董老师布置我们去捉蜗牛。星期六上午,我和爸爸来到学校的草丛里,捉了七只蜗牛,放在塑料瓶里,我往里面洒了一些清水,放了几片新鲜的小菜叶,还在盖子上钻了几个小洞。
蜗牛的外形真有趣!它们都有一双细细的小眼睛,头上长着两对触角。你用手一碰,它就会很灵敏地缩回去。蜗牛的身体粘糊糊的,身上背着像海螺似的壳,这个壳就是蜗牛的家。
蜗牛喜欢在阴暗潮湿的地方生活,它最爱吃菜叶了。不过有一次,我正吃着馒头津津有味地观察蜗牛,一不小心有几块馒头屑掉到了瓶子里,饥饿的蜗牛们迫不及待地爬到馒头屑上,争先恐后地抢着吃。有一只蜗牛挤不上去,只能眼睁睁地看着其它蜗牛吃馒头屑,有趣极了!看着这个场景,我脑中不知不觉地出现了一个问题:蜗牛有牙齿吗?于是我跑去请教董老师,董老师亲切地说:“傻孩子,你提的`问题太有趣了,蜗牛的牙齿可是世界上最多的,大概有两万多颗呢!”我听了大吃一惊,想不到小小的蜗牛竟然有这么多的牙齿,真是太神奇了。
我们生活中还有许多有趣的东西,只要用心观察认真思考,就会有很多令人意想不到的发现哦!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十一
放学回家时,我在墙角边发现了一只蜗牛,我一下子被它吸引住了。它的身体非常柔软,没有骨头,头上长着两对触角,一对长一对短。长触角长在脑袋顶上,上面还有一对圆溜溜的小眼睛,仿佛在好奇地打量着这个世界。短的触角长在嘴巴边,在它爬行时,这对触角会触碰着地面,好像老奶奶拄着拐杖在小心翼翼地探路。
小小的蜗牛背上却背着一座棕色的“房子”,这个房子就是它那硬梆梆的壳,上面有螺旋型的花纹。我轻轻地碰了下壳,它“嗖”得就缩进了“小房子”里,像个胆小鬼一样,真滑稽。过了一会它觉得安全了,就慢慢地钻出了壳,又慢慢地往前爬,它爬过的地方有一些透明的粘液,亮闪闪的,就好像它的鼻涕,真有趣。
我让外公拿来一个瓶子,把它放进去。我想到了一个问题:蜗牛到底有没有牙齿?它是怎么吃东西的?我这时想起科学老师上星期刚刚上过蜗牛课,原来,它有二万多颗牙齿,,是世界上牙齿最多的动物。它最喜欢吃菜叶,我撕了一小片菜叶放进瓶子里。不知情的蜗牛以为又遇到了危险,“嗖”得一声又缩回了壳里,看得我忍不住哈哈大笑起来。也许闻到了菜叶的香味,它很快又伸出了头,大口大口地吃起了菜叶。
有了这只蜗牛,我想我以后的课余生活将会变得更加丰富多彩。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十二
“一天清晨,我背起书包,朝着学校走去。清晨是美妙的,清脆的鸟鸣,让人听起来心旷神怡。一阵风吹过,这风好闷呐,空气似乎凝固了,让人感觉喘不过气来。
“进了班级,我感到有一点压抑,不过一切正常。刚开始上第一节课的`时候,我闻到一股似有似无的烟味。突然,走廊的另一头起火了。老师大喊:“不要慌!不要挤!按我们演练的去做!低身!捂住口鼻!沿着墙角慢跑到操场!”
“我们匆匆跑出班级,发现走道已经被其他班级挤得水泄不通,我们为了求生,只能拼命挤,身后的浓烟已经熏得我们喘不过气来。
“道路稍稍疏通了一点,我们朝着安全地带跑。前面有一个同学摔跤了,很多同学都被绊倒了。老师说过,遇到这种情况要绕道走,我急忙绕过去,可是一不小心摔在地上,后面同学被我绊倒,一个接一个扑倒在我身上……”
“啊----”我从床上惊醒,揉揉眼,心里仍惴惴不安。如果不是梦,那会怎样?我还会平安无事地躺在床上吗?消防安全隐患没有得到人们的重视,消防设施难得一见,甚至没有!
消防安全无小事。这些话现在看起来可能不起眼,但是别忘了,事故总是在“迷糊”中发生!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十三
我带着这个问题,再次打开了书,看了起来。
这本书写的是:血顶儿在刚刚出生了不到十分钟,就亲眼看见自己的母亲猴戏被黑母狼杀死,一灌热血浇在血顶儿的头上,就这样,仇恨的种子悄悄地播下了。长大后,血顶儿将自己原本是绕花的角搞成尖形的。之后的日子里,血顶儿分别吓跑了分娩的黑母狼。捅死了黑母狼的三个幼崽,在黑母狼的屁股上捅了两个洞,但最终,血顶儿因对同伴过于信任,而被黑母狼送上天堂。
我又读完了它,终于解开了这个困惑我很久的谜。
原因是为终亲报仇而平不好,但是我们要认清自己的对手是谁,自己有没有能力战胜他,后果会是什么。要是自己没有想清这些,即使有着不可抹灭的记忆,厄运打不垮的信念,坚韧不不拔的意志和顽强的勇气,但还是会走向死亡,走向失败。
还有一点更加重要的原因,是它破坏了正常的生活轨道。血顶儿朝黑母狼挑衅,要是死了,也只能是说活该;要是没死,要是黑母狼见血顶儿怕了,则会对奥古斯盘羊进行疯狂的报复和残杀;要是黑母狼死了,羊群在配偶时也会进行自相残杀,这和黑母狼的报复没什么两样。自古以来,羊儿都是以生存利益为第一的,任何审美观和价值观只能附丽于生存利益上。有利于个体的存活,有利于种族的生存,美才是真美;能使一个物种生生不息、永不衰败,才具有真正的价值。
对羊儿来说,它们是不能改变生活的滑行轨道的;对人类而言,我们也是不能改变生活的滑行轨道的!
总而言之,我们无论如何都不能刻意地、人为地改变现实、脱离生活的滑行轨道,这样只会走向灭绝,走向失败!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十四
我最感兴趣的一件事就是和同学们在一起过中秋节,中秋节那天到了,我们在教室里举行中秋联欢会。到了晚上,明亮的月亮从天边上渐渐地升了起来,她把银白色的光芒撒向大地。这时我们在教室里举行联欢会,第一个节目是双簧《洗脚城》,他们的怪腔怪调以及举手投足的姿态可好笑,有的捧腹大笑,有的笑得眼泪都同来了,我笑得差点摔了一胶。还有一些同学也表演了,我看了他们的表演使劲鼓掌,同学们都沉浸在欢乐之中。
开始发月饼,一个一个月饼发在我们的桌上,还给我们发了苹果,我们大口地吃着甜津津的月饼和苹果,可开心了!突然广播播出可以去校园赏月,圆圆的月亮挂在天空中,皎洁的月光普照着大地,万物披上了银白色的薄纱,可美了。我们在一个草坪上一起疯,一起玩耍,不知道有多开心。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十五
一听这书名,我就感到一种恐怖还带着凶兆的感觉,而又给我带来迫不及待想翻开这本书的好奇感。
当我读这本书时,我才知道,书里讲有一只疯羊,它的名字叫血顶儿,它的名子之所以叫血顶儿,是因为它刚刚出生时,黑母狼咬死他的母亲,饱含母爱的鲜血,流在了它的额头上,就为这事,它展现出了羊不怕狼的疯羊精神,与狼搏斗,为报杀母之仇。
读到这时,我在想,血顶儿就是一只不折不扣的疯羊,羊与狼搏斗难道这不是自杀吗?羊从古至今,都有一种天性,就是怕狼、恨狼,狼就是羊的天敌。不管发生什么天大的事,羊对狼都是惧怕三分。我带着这个问题继续往后读。
最后,故事更加深入,血顶儿为了群众,牺牲了自己,它虽然没有为母报仇。羊群又回到了平静的生活。
现在我明白了,血顶儿不是疯羊,它也是有羊的天性,可是它却能战胜自己,与狼搏斗。我觉得作者,不仅写出了动物界的真情,也反映出了人间真情,我们的身边也有这样的故事,是啊,要有自己的主见,才能战胜困难,战胜自我,人生才会更加绘声绘色。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十六
《疯羊血顶儿》主要讲的是有一只名叫血顶儿的盘羊,把头上的弯角別成了直的,跟母狼打斗,把母狼的小狼崽踩死、刺死,等疯狂的举动,让羊群不得不离开它,但是有一头名叫金蔷薇的母羊对它不离不弃,最后随它死去的故事。
故事的结局有些凄惨,血顶儿、金蔷薇双双死亡。但是它们的后代,身上流淌血顶儿和金蔷薇血的两只小羊,还在世上。虽然不知道这是否是真实的故事,但是,我相信盘羊群里会有类似的事情发生,我更相信会有更多的人知道这件事的。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十七
在我的心目中,羊是温顺、柔弱的代名词。最近,我读了沈石溪写的书——《疯羊血顶儿》,使我对羊这种动物有了一个新的了解。这本书主要讲了一只名叫血顶儿的盘羊,血顶儿刚出生时,羊群遭到了狼群的袭击,他的母亲猴戏为了保护血顶儿,情愿用自己来喂狼。猴戏死后血顶儿为了报仇,把盘羊引以为傲的像花结一样的羊角放进石缝之间给掰直了,而且他不像其他的羊一样看到肉食动物会惊叫一声,赶紧逃走,而是瞪着羊眼,有一种咄咄逼人的气势,所有的羊都以为他疯了,他有一次还把母狼逼到山谷里,准备把母狼一角戳死,但正在这时,羊群却抛弃了他,使得他葬身狼腹。虽然他复仇失败,但他却保住了羊群的利益,使狼不再对羊群进行屠杀,这是多么伟大啊!
从这个故事中,我懂得了许多道理,我们不应该像羊群那样,背信弃义,在事情的危急关头,却只顾自己临阵脱逃,视别人的性命于不顾。现实生活中有各种各样的人,我们一定要和所有的人团结一致,才能实现我们美好的理想。我们应该向血顶儿学习,血顶儿不是疯羊,而是一种坚强、敢于挑战困难的象征。我们在学习中,只要拥有这种血顶儿的精神,还有什么困难能难倒我们呢?我们只要向着目标前进,不畏一路的艰辛与困苦,就可以取得最终的胜利。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十八
在学校,我们班的“疯羊”可是无人不知无人不晓。他可不是真的疯羊,他的真名叫杨羊,到底是什么原因使他有如此的知名度呢?且听我慢慢道来。
说他有趣一点也不假,上课铃声响了,老师对大家说:“同学们好。”一时激动的“疯羊”却大声说:“老师再见。”顿时惹得大家哈哈大笑。
“疯羊”虽然调皮,但他其实挺聪明的,学习成绩也好。有一回语文公开课,老师问谁来给多音字“禁”组个词。“疯羊”抢着说:“老师我来。”老师点了点头,说:“好的。”“疯羊”站起来说:“‘禁’,禁止,‘禁’,情不自禁。”“很好。”老师满意地点点头。
这就是调皮又聪明“疯羊”,你们喜欢他吗?
优爸点评:优爸读了小作者的文章,发现这“疯羊”同学的确够疯的,这也得益于小作者对其人物性格的精彩展现。文章的事例选择比较又代表性,明明是上课却喊出了“老师再见”,这调皮用时下流行的话说就是“作死”,在小作者的叙述下显得很幽默,很有趣。转过头来,他认真起来又是另一番景象,这里,优爸建议小作者可以细致地写他认真的样子,与前面的“疯”形成对比,这样人物的塑造就更有特色!
小作者:余梓涵。
公众号:优页作文选2。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇十九
1.有福同享,有难同当。
2、远亲不如近邻,近邻不抵对门。
3.老乡见老乡,两眼泪汪汪。
4、在家靠父母,出门靠朋友。
5.交人交心,浇花浇根。
6.岁寒知松柏,患难见交情。
7.路遥知马力,日久见人心。
8.朋友千个少,敌人一个多。
9.酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
10.仇人相见,分外眼红。
11.有缘千里来相会,无缘对面不相识。
12.机不可失,时不再来。
13.时间像生命,一刻值千金。
14.无事不登三宝殿。
15.花儿凋谢不再开,光阴一去不再来。
16.精益求精,艺无止境。
17.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
18.台上三分钟,台下十年功。
19.三百六十行,行行出状元。
20.世上无难事,只怕有心人。
21.水不流会发臭,人不学会落后。
22.玉不琢,不成器;人不学,不知道。
23.活到老,学到老,一生一世学不了。
24、拳不离手,曲不离口。
25.不怕学不成,只怕心不诚。
26.学如逆水行舟,不进则退。
27.内行看门道,外行看热闹。
28.平时不烧香,临时抱佛脚。
29.书读百遍,其义自见。
30.有则改之,无则加勉。
31.一针不补,十针难缝。
32.一争两丑,一让两有。
33.衣不如新,人不如故。
34.有福同享,有难同当。
35.有借有还,再借不难。
36.好酒不怕酿,好人不怕讲。
37.走不完的路,知不完的理。
38.走路怕暴雨,说话怕输理。
39.坛口封得住,人口封不住。
40、煮饭要放米,讲话要讲理。
41、水退石头在,好人说不坏。
42、一年之计在于春,一日之计在于晨。
43、一日不读口生,一日不写手生。
44、纸上画藤不结瓜,芦花虽白难纺纱。
45、一艺不精,误了终身。
46、一针不补,十针难缝;有险不堵,成灾叫苦。
47、懒人嘴里明天多。
48、阿斗有权,诸葛有能。
49、有理走遍天下,无理寸步难行。
50、一年算得三次命,无病也要变有病。
51、君子争礼,小人争嘴。
52、一理通,百理融。
53、美不美,家乡水;亲不亲,故乡人。
54、吃了省钱瓜,害了绞肠痧。
55、刀枪越使越亮,知识越积越多。
56、囤尖省,日子长;囤底省,打饥荒。
57、邻舍好,无价宝。
58、求人不如求己,使人不如使腿。
59、遇事不怒,基本吃素,饭后百步,劳逸适度。
60、话中有才,书中有智。
61、人怕没脸,树怕没皮。
62、人急投亲,鸟急投林。
63、河水不再倒流,人老不再黑头。
64、光阴如同东流水,只能流去不能回。
65、过头话少说,过头事少做。
66、节令不到,不知冷暖;人不相处,不知厚薄。
67、走远路的人爱起早,
68、人怕伤心,树怕剥皮。
69、亏地不结籽,亏人不相交。
70、吃米带点糠,老小都安康。
71、草遮不住鹰眼,水遮不住鱼眼。
72、有病早治,省钱省事。
73、水落现石头,日久见人心。
74、一粒米度三关,三粒米爬过山。
75、男大当婚,女大当嫁。
76、会选的选儿郎,不会选的选家当。
77、一马不配两鞍,一脚难踏两船。
78、吸不张口,呼不闭口。
79、百日连阴雨,总有一朝晴。
80、豆腐莫烧老了,大话莫说早了。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇二十
刚放假这几天,我看了一本十分关于无私的母爱的书—《疯羊血顶儿》。
这本书主要讲了血顶儿刚出生就看见母亲被黑母狼咬死,而别的公羊则四处逃逸,母亲为了救它,把本人的血喷到了它的头顶。它为了替母亲报仇所以每天都把角插在雷电击开的石头中,不时练习身手,最终它把角磨成了两个尖利笔直的尖角。它开端替母亲报仇,它用它的尖角痛死了黑母狼的小狼崽,还捅伤了母狼,母狼愤恨了,伤好了后它想方设法的报仇,最终趁血顶儿睡觉,咬断了它的脖子。
读完这本书后,我的心久久不能宁静。我被母羊猴戏对血顶儿的爱震动了。自古以来,母亲对儿女的爱无微不至:给你夹菜,给你送雨伞,帮你盖被子……固然这些只是小事,但却谱写了出了母爱的要义。
我突然想起了一本我以前看过的书:汶川大地震过后,救援人员赶到了现场,救出了许多的幸存者。“听,有哭声!”一名救援人员喊,其别人闻声找到一处似乎是居民区的中央,在一片废墟里,他们找到两个人,一个死去多时的女人和一个婴儿。这位可敬的母亲弯着背帮本人的孩子挡住了掉下的水泥板,她身边的手机里有一条未发的短信:孩子,你要刚强的活下去!看到这,我不由泪流满面。是啊,母亲是无私的;母爱是崇高巨大的;母爱是浩瀚如海的,无论何时何地,母亲都会为了本人的孩子尽本人最大的努力,哪怕是龙潭虎穴也会为了本人的孩子往前冲!
在妈妈为你夹菜的时分说声谢谢吧!在妈妈下班后帮她捶捶背吧!为妈妈多做一些本人能做的事吧!
疯羊血顶儿读后感500字。
一看到这本书,就有一种被吸收的觉得,为什么这只是“疯羊”,又为什么这只羊的名字叫血顶儿。
终于我明白了,这只古斯“疯羊”,名字叫血顶儿,它刚刚出生时,就目击了残暴的黑母狼咬死了它的母亲。母亲的鲜血溅在血顶儿的额头上,成为了永不磨灭的伤痕,也成为了血顶儿要报仇的信心,最后,血顶儿牺牲了,羊群终于回归到宁静的生活。
故事的结局照旧反复着狼吃羊,而就算血顶儿杀了这只杀害它母亲的狼,也还是会有其它狼群来吃羊,狼吃羊这种自然规律是谁也改动不了的。但是血顶儿的牺牲让奥古斯盘羊群没有再遭到追杀,由于血顶儿的牺牲,解救了整个羊群,我觉得血顶儿看似没有为母亲报仇,但是它的肉体会在真个奥古斯盘羊历史上记下辉煌的一笔。
在我的记忆中,永远有那么一只小羊:
有一只羊,它出生时就目击了母亲为了救它而被母狼咬死;。
有一只羊,它的终身都为了复仇而奔走,被羊群讪笑,被说成是一只疯羊;。
有一只羊,它板直本人的羊角,它一次次的与母狼斗争,并屡次幸运存活。
有一只羊,不满狼吃羊这种自然规律,引来了了羊群的灭顶之灾;。
有一只羊,它叫“疯羊”血顶儿!
在这个假期,我看了几本关于沈石溪的动物小说,其中就有从《疯羊血顶儿》。刚看到标题,我就觉得这本书肯定很有趣,里面的内容肯定很精彩。
在这本书里有好几个故事,其中给我印象最深的就是《疯羊血顶儿》。它讲的是:从前有一只母盘羊刚生下小盘羊,郎就来了。养的幼稚期十分短,不像人、狼、豺的幼稚期长。母亲为了让血顶儿逃生,就让黑狼先咬死本人,给血顶儿争取时间。可血顶儿却一动不动。母亲心急如焚,假设血顶儿不能从极度惊骇而产生的麻木状态中苏醒的话,岂不是赔了夫人又折兵?就在这时,“蹦”地一声闷响,母亲的血管断了,一片殷虹的血花迸溅出来,染红了草地,染红了黑狼的毛。一团浓浓的血也喷在了血顶儿的额头上,所以血顶儿的名字带有血泪的悲苦。刚出生的血顶儿第一眼看到的就是狼的丑陋与残忍,也看到了母亲的崇高与巨大。重要的是母羊猴戏在最后一刻胜利的让血顶儿逃走了,本人却死了。从此血顶儿就要为母报仇……盘羊,望文生义,就是头上的角是盘成花结的,可血顶儿硬要把盘角嵌进石头中,扳直,磨尖。这是为了以后在和狼格斗时能将角作为一个有利的武器。
羊群的领袖:绕花鼎却以为血顶儿疯了,有救了。绕花鼎以为血顶儿不可能杀死黑狼。那黑狼肯定会报仇羊群,小羊羔们就谁也活不了了,于是羊群在绕花鼎的率领下背叛了血顶儿。虽然一切的盘羊都不了解它,讪笑它,以为它疯了。最后它胜利地用角刺死了黑母狼的狼崽,为母亲报了仇。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇二十一
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学六年级作文:假如蜗牛没有了壳,欢迎大家分享。
每个人的一生都是背着自己的包袱前进着。我们常常会羡慕周围人活着是如此潇洒,如此轻松。每个人有着不同的生活方式,但也有人会羡慕我们的幸福生活。拥有有时会成为一种拖累,正如蜗牛的壳。
假如蜗牛没有了壳,就一定不是无骨无脊的'软体动物。并且会长出强状的腿,生出有力的翅膀,也一定能爬,能走,能飞,甚至能变成无敌动物,能与凶猛的动物一决胜负。在辽阔的长空中起舞,拥有更丰富、更伟大生存空间。
假如蜗牛没有了壳,它的脚一定会重新长出,和蜥蜴、青蛙一样有弹跳能力,它会敏捷地奔跑捕食。追逐所爱所求,甚至能变成小鸟在天空是自由自在飞翔。它的嗅觉、视觉、触觉、听觉也会从迟钝变得敏捷、机灵。捕食美味佳肴。品尝生活香甜,而不再生生世世闻单调乏味的泥土味。它一定不是丑蜗牛,笨蜗牛,从而变得更加美丽放射出神奇的生命之光。
假如蜗牛没有了壳,它的身体也会像甲虫一样坚硬,不畏惧一些坎坷曲折,也不怕任何风霜雨露,而且敢于向命运挑战,也许还会有更多的本领,而不至于一辈子生活在那个阴暗的壳子里,一辈子做个流离失所的漂泊者。它一定会不断努力工作,寻找属于自己的幸福生活,而不至于没有价值碌碌无为地度过一生。
假如蜗牛没有了壳,它就会丢掉那个沉重的家,然而她的速度也变得飞快,敢于和时间奔跑,那个“懦夫“称号也从此消失,冠军也会属于它,从而它可以昂首挺胸向前走,所有人都对它刮目相看。不断地改善自己的生活,让自己的生活充满乐趣。
假如蜗牛没有了壳,它一定能重新赢得阳光和快乐,赢得自由与轻盈,赢得坚强与自在,赢得速度和一个充满欣然的人生。从此脱离卑亏、潮湿、阴暗的生存空间,摆脱依赖与胆怯、不再无奈地生存。
人生如戏,每个人都是自己生命的唯一导演,编造自己的人生。只有学会造择和放弃才能卸下人生的种包袱。
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇二十二
在大霸岳的小山坡上,有一个盘羊群,由一只盘羊绕花鼎带领着其中有一头母羊猴戏在生产的时候被母狼追杀,她为了保护自己的孩子被母狼所杀鲜血洒在了她孩子的头上,因此那孩子就叫血顶儿,血顶儿亲眼目睹了她母亲的死,他的眼中充满恐惧,在他的羊角还没有长成的时候他便在一块石头上天天磨砺自己的羊角,最后给自己的母亲报仇的故事。
血顶儿他的故事给人以深厚的启迪他改变了自己生活的方式,坚持不懈的让自己的羊角变直就为了给自己的母亲报仇,他曾今被人看成过异类,却在后面取得了巨大的成功,这是多么激励人的故事啊,再被人看作异类,在被人看作英雄的过程必然是艰辛的,这需要多大的忍耐力和承受能力啊,你想想看在别人都在玩耍的时候你被冷落在一边,在别人都在吃草的时候,你小心翼翼的凑上去想和别人一起吃,但别人一看到你就如同看到瘟神一样躲开了。但是在尝到胜利果实的时候,必然是美好的,也必然是甜蜜的,所以同学们当你们再看到别人冷落你的时候不要灰心丧志,更不要一蹶不振,相信吧那快乐的日子总会来到!
小学六年级有趣的蜗牛(模板23篇)篇二十三
暑假里,我看了一本叫《疯羊血顶儿》的小说。文中讲了头羊绕花鼎、母羊猴戏、年轻雌羊金蔷薇、疯羊血顶儿、黑母狼等角色。绕花鼎是一只负责任的头羊,在危险来临时,它果断地率领羊群避开,看到血顶儿不顾一切地与黑母狼对峙、欲与黑母狼决战时,它心揪紧了,说明它是一头富有爱心、同情心的羊。
母羊猴戏刚产下孩子,身体虚弱,却在这样的情况下遭遇黑母狼的袭击,母羊明知自己不是黑母狼的对手,仍不顾身体的虚弱,毅然用自己的血肉之躯挡在了黑母狼的前面,救了孩子。由此可见母爱多么无私、多么伟大,哪怕搭上自己的性命,作为母亲,也会毫不犹豫。年轻雌羊金蔷薇是只善良的羊,只有它最了解血顶儿,它深爱着血顶儿。在血顶儿死后,它也殉了情。
其中,血顶儿是本书的主角。它才刚来到这个世界,就要面对残酷的场面----妈妈为了救自己,用孱弱的身体抵挡黑母狼的猎杀。可是,终究力不均敌,妈妈倒下了,鲜血四溅,溅到了血顶儿的头上,这忽然让血顶儿成长了,它明白了妈妈的用心,于是撒开腿逃命。它知道,自己不能就这样白白牺牲了,它要保住性命,将来向黑母狼讨回这血海深仇。妈妈走后,血顶儿非常想念妈妈,孤独的它日夜苦练杀技,把自己正在成长的犄角插在狭窄的石头缝里。所有的盘羊都嘲笑它,认为它一定是疯了。然而又有谁知道它心底的血海深仇呢?它在等待,有朝一日,把锋利的羊角刺进黑母狼的身体内。一次又一次挑战黑母狼的血顶儿,从此也将盘羊拖进了和肉食动物黑母狼的战争之中了。最后,血顶儿还是在与黑母狼的战争中牺牲了。
从血顶儿为了报仇苦练本领这一点来说,它的精神是值得赞扬的,因为它为了一个目标,向着这个目标奋斗,从来不曾间断过。它苦练本领这点事值得我们学习的。但从另外一个角度来说,它为了报仇荒废了自己的一生,这是不值当的。如果在现实生活中,我们也像血顶儿一样,把仇恨埋在心里,誓死报仇,一代又一代,冤冤相报何时了啊!