新年元旦晚会活动策划（专业17篇）

一个成功的活动策划可以提升活动的效果和影响力，吸引更多的参与者和关注。活动策划是指在特定时间和场合下策划、组织和执行一系列活动的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。如何进行一场成功的活动策划是一个值得深入探讨的问题？以下是小编为大家整理的一些活动策划范文，供大家参考借鉴。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇一

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇二

一、活动目的：

为了活跃中心校全体教职工的业余文化生活，提高全体教师的工作质量，促进全体教师的团结协作氛围，在“安全、健康、和谐、进步”的思想引导下，本着“全员参与、娱乐为主”的原则开展本次活动。

二、活动领导组委会。

组长：

副主席：

秘书组：

三、活动阶段安排。

第一阶段：动员阶段(20xx.12.4)。

1、布置活动任务。

2、提出节目要求。

3、确定海选阶段节目数量。

第二阶段：海选阶段(12.11)。

确定各单位、各部门活动的节目内容。在此阶段组委会将分别走访各部门了解节目内容，确定海选节目单，并进行初步的淘汰节目。

秘书组联系各单位分工：

：xx小学、科任组。

：中年级组xx小学。

：高、低年级组xx村小学。

在此阶段初步预定各单位、部门节目分配为：

xx小学3个。

xx小学3个。

xx小学1个。

xx小学13个。

低、中、高年级组各2个共6个。

科任组(含英语组、音乐组、科任综合)3个。

体育组1个。

幼儿园1个。

食堂1个。

住宿1个。

退休教师1个。

第三阶段：活动形成阶段(12.25)。

1、确定节目单、主持人。

2、确定评奖办法。

3、进行各部门分工。

第四阶段：活动召开时间：20xx年12月31日上午8：30分。

四、活动要求。

3、各节目单位负责人一定好做好节目的组织宣传、审定工作，以参与活动为荣，以向全体教师奉献节目为荣。形成良好的参与氛围、竞争氛围。在海选阶段结束后，将有部分节目被淘汰，各部门负责人一定要做好被淘汰节目参与人员的思想政治工作，不要有怨言，不要发牢骚，要顾全大局，防止因此次活动造成个别同志的心理负担，形成与本次活动主旨被道而驰的局面。

4、各小学、各部门如果有困难或疑问可直接找秘书组联系，各单位、部门协调解决问题。

5、原则上在节目服装、道具方面由各单位自己解决。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇三

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年。下面是小编收集的幼儿园迎新年元旦晚会活动。

策划书。

希望大家喜欢！

光阴似箭，岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了一年，在元旦来临之际，一方面为了展示幼儿的风采，另一方面为了增强家长和幼儿的情感交流，让家长更多的了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面，我们大班开展了此次元旦亲子联欢活动--爱在。

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在。

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

3.通过向家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

1.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境。

2.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

儿歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏、亲子游戏活动五、活动内容及程序安排：

1.开场舞《让爱住我家》。

家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨;爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿。请欣赏大班全体小朋友为大家带来的《让爱住我家》。

2.

绕口令。

《盆和瓶》《画画》《虎和兔》等鲜红的太阳已经升起，迎来新的一年，翻开新的一页，我们感到无比欣喜，前一页日历，我们硕果累累，我们的小嘴巴可厉害了啦，下面请欣赏我们带来的绕口令。

3.亲子游戏：运气球看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!

规则：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟过)内，以运气球数量多着为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏两次。

4.亲子游戏：踩气球规则：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色个10只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行2次。

5.儿歌《拉拉勾》《玩具进行曲》《小树叶》《笑一个吧》《新年好》《过新年》在过去的半年里，我们在一天一天的成长、学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌，懂得了父母有多爱我们，在这新年来临之际，我们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福，下面请听歌曲连唱。

6.手指游戏《土豆》《孔雀》《照相机》《兵板》《打枪》。

我们每个孩子都有无限的潜能，只要给予我们机会，给予鼓励，我们都有闪光点，下面让我们灵巧的手指为大家带来好玩好看的手指游戏。

7.舞蹈《彩虹的约定》。

8.音乐游戏《可爱颂》《蜗牛和黄鹂鸟》《口香糖》。

看我们的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可爱，下面我们带来更加精彩的音乐游戏。

9.亲子游戏：抢椅子家长和我们一起玩耍是一件很幸福的事情，对我们的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪我们，下面是亲子游戏蹲蹲乐。

10.舞蹈《爱我你就抱抱我》。

11.手语歌《感恩的心》。

12.结束舞蹈《幸福拍手歌》。

此时此刻的爷爷奶奶爸爸妈妈们，你们幸福吗?请伸出你们的双手和我们的孩子一块动起来，让我们一起来跳《幸福拍手歌》。

欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，xx幼儿园20xx年元旦亲子联欢到此结束!

活跃幼儿园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶师生的艺术情操，推动幼儿园文化建设。

快乐生活、快乐学习、快乐工作、快乐成长!

组长：

副组长：

成员：及各班班主任。

1、各班筹备节目，上报节目名单及。

串词。

2、主持人：。主持人负责写好。

主持词。

3、音响：明皓，提前准备好音响设备，负责安装播放。

4、录像拍照：。

5、奖状填写、奖品准备：、。

6、统筹协调：。

1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点，健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量，尽可能让更多的幼儿参与，不提倡“个人秀”。

2、节目形式：

(1)舞蹈：独舞、双人舞、群舞。

(2)歌曲：独唱(有伴奏)、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戏曲类：表演形式不限。

(4)相声、小品。(贴近学生生活，具有一定的教育意义)。

(5)时装表演;。

(6)乐器演奏;。

(7)配乐诗朗诵;。

(8)其他形式。

4、节目数量：

一、二年级：每班2个，可有一个舞蹈。

大、中班：每班5个，可有2个舞蹈。

小班：4个，可有2个舞蹈。

5、每班精心准备节目，节目形式多样，不得重复原来演过的节目，每个节目不超过5分钟，提倡集体节目，必须让每个幼儿都有登台演出的机会。各班自备mp3或vcd光盘及表演道具，演出服装与家长沟通自备。

1、节目上报(电子稿)：各班级将元旦文艺汇演节目及串词12月20日前交办公室主任党瑛处。

2、彩排时间与地点：12月30日下午在园内彩排，节目质量较差会裁掉。

1、评委：、汇总分数)。

2由评委打分，评出20xx年元旦文艺汇演优秀节目奖和“优秀节目组织奖”。

3、设优秀节目一等奖2个，二等奖3个三等奖3个，优秀节目组织奖一个。

1、各班主任要高度重视、精心组织、认真准备、积极踊跃参与，充分发挥主导作用，节目主题鲜明，内容健康向上，具有一定的教育意义，能展示新时期少年儿童的青春朝气和聪明才智。

2、各位老师可积极报名，借元旦之际抛开一切事务来放松一下心情，洗去一身的疲惫!展示自我、张扬个性。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇四

__公司每年新年都会举办迎新年大型联欢会，凭借联欢会会为依托，答谢员工一年的工作和努力，展现__公司的时代面貌，通过文艺联谊与员工评奖拓展员工的工作激情和斗志，以更加饱满的热情投入到下一年的工作当中。

二、整体情况。

1、晚会主题名称(暂定)“难忘光辉20__，展望并进20__”“__大捷送春礼，__龙腾贺新年”

2、联欢会会目标：迎接新年，团结并进新一年。

3、晚会时间(暂定)：20__年__月__日。

4、地点(暂定)：激情岁月。

三、筹备组人员。

组长：

副组长：

负责人：

四、分工明细。

1、联欢会总指挥：

工作：负责联欢会方案的决策、细节、分工、责任的批准与审核。

2、联欢会主要负责人：

工作：活动具体事项安排、调度。

3、节目主持人：

工作：主持联欢会节目。

4、文案：

工作：__负责制作联欢会节目串词文字。__负责联欢会开场演讲稿制作，以及__联欢会贺词，整理成文。__负责__联欢会开场演讲稿制作，以及__联欢会贺词，整理成为。__负责联欢会朗诵词、主持词的制作。

5、设计：

工作：__配合负责联欢会背景墙、节目单、桌签、抽奖号。

6、节目征集：

工作：负责联欢会节目的彩排通知、节目报名、筛选。

7、节目音响师：

工作：配合酒店音响师，坡缓响应曲目音乐。

8、联欢会录影：

9、礼仪：抽奖环节送奖品。

10、联欢会工作人员：

__负责奖品的发放和道具的管理。

__负责联欢会现场布置(气球，桌签、拉花等)。

11、车辆人员：肖岩。

工作：联欢会员工、工作人员的接送，联欢会物品的配送，

12、传达。餐饮：

工作：负责联系联欢会会场会餐。

五、工作流程。

联欢会工作：__月__日-__月__日，共分三个阶段。

第一阶段：物料准备(__月__日——__月__日)。

背景墙——__月__日最终确定样品，__日之前制作完毕。

节目单——具体制作时间视节目为定，不得晚于__月__日。

桌签——__月__日之前制作完毕。

抽奖号——__月__日之前制作完毕。

主持人服装、演员服装——__月__日之前联系租赁，__月__日必须到位。

会场装饰物品(气球、拉花、倒星、节目道具、酒水)要在__月__日之前确定数量，__月__-__日分批次订购完成。

奖品：__月__日沟通确定奖品具体数量、数额，根据节目及参与人员以及游戏类型确定奖品种类，__月__日采购，__月__日到位。

舞蹈歌曲伴奏带及光盘：视节目申报而定，但__月__日，将主持人节目串词整理出一稿。

领导讲话稿：__月__日左右最终确定讲话稿联欢会当日详细时间表及通知：联欢会详细时间表于__月__日之前确定，并向所有工作人员发送一部。公司具体通知要于__月__日向各单位各部门传达。

第三阶段：联欢会当日活动流程。

活动内容。

7：30——工作人员进入会场座位物品摆设、场景布置。车辆人员跟随会场并随时根据情况出发。

8：00——调试麦克风、音箱、道具等设备是否正常运行;主持人服装、台词准备到位，演员开始更换舞台服装。摄影、相机进入调试。

8：30——所有道具物料都应摆放完毕。

9：00——联欢会正式开幕。

领导祝词：由马总和温总来致联欢会开幕词;跳舞：开场舞1个，中间穿插2个舞曲。

游戏：安排3个游戏节目，由参会人员自愿参加;。

抽奖：穿插抽奖，奖项设特、一、二、三等奖和纪念奖，特等奖1名，奖品为元左右物品;一等奖2名，奖品为元左右物品;二等奖5名，奖品为元左右物品;三等奖5名，奖品为元左右物品;其他参会人员均可获得纪念奖，每人元左右物品。参与表演人员赠送小礼品。

会餐：所有公司人员进行午餐。

12：00——联欢会结束。

13：00——会餐。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇五

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、孩子相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1、教师引导孩子说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)。

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思。“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦。

1、引导孩子交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)。

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导孩子谈谈新一年的想法和愿望。

1、教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导孩子说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇六

活动时间：20xx年12月xx日(晚上)。

活动地点：经五路幼儿园大二班教室。

活动人员：经五路幼儿园大二班老师、孩子和家长。

活动主题：喜气洋洋迎新年。

活动意图：为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年，体验一起欢庆新年的乐趣，我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

活动目标：

1、通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。

2、幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

3、使幼儿了解有关“元旦”的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应该有更大的进步。

活动准备：

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。

2、准备好照相机、音乐、磁带。

活动流程：共分四部分：

第一部分：开场(主持人)。

尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：

第二部分：集体节目。

主持人：为了迎接节日的到来，我们小朋友早已准备好精彩节目，我们的小歌手已经做好准备，一曲将带给咱们一个快乐的好心情。

第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀。

我们大二班小朋友聪明伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，悦耳动听，我们一起来快快欣赏吧!

――电子琴独奏(圆舞曲、溜冰歌)。

――电子琴独奏(数鸭子)。

――蒙古族舞蹈。

――诗歌朗诵《精忠报国》等。

亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演。

第四部分：亲子游戏《抢椅子》。

第五部分：噼噼啪啪过新年。

主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!

老师小朋友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音!

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇七

合：大家元旦快乐!

合：新的钟声。

合：新的一年。

洪：新的祝福。

曾：新的期待。

洪：xxxx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了。

曾：xxxx年的钟声即将敲响。

洪：回首往事，我们满怀豪情。

曾：展望未来，我们重任在肩。

曾：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光。

洪：让烛光如故，光明永恒。

曾：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言。

洪：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。

曾：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。

洪：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。

洪：我的祝福飘在长风里，如歌如梦。

曾：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

洪：让我们手牵手。

曾：让我们肩并肩。

洪：让我们跳起来。

曾：让我们唱起来。

洪：歌唱春天。

曾：歌唱未来。

合：605班庆元旦联欢会现在开始!

(结尾词)。

曾：所有的日子都来吧，让我编织你们。

洪：让我编织你们，用活力的金线，

洪：让我编织你们，用燃烧的信念。

曾：编成绚丽的岁月。

洪：编成遐思的年华。

曾：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前。

洪：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮。

曾：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓。

洪：愿雨里有你的收获，

曾：愿风中传你的捷报。

洪：阳光中我为你祝福，

洪：月光下我为你祈祷。

合：岁岁年年，年年岁岁。

洪：亲爱的老师、同学们。

合：再见!

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇八

一、活动主题：“20x年二年班级庆元旦联欢”

二、活动宗旨：庆祝元旦，迎接20x年的到来，丰富全校师生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，形成健康和谐的校园氛围，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，享受美、体会美、展现美、创造美，激发广大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。

三、活动时间：元旦放假前一天下午14：50——15：50。

四、活动地点：各班级教室。

五、活动主要内容及过程：

(1)午讲时间各班级进行班级布置，营造浓厚的节日氛围，在黑板书写活动主题，布置好桌椅及音响设备。

(2)第一节课后班干部和课代表邀请所有任课老师到班级就坐。

(3)班主任进行20x年工作总结及20x年工作展望，班级学生代表发言。

(5)师生联欢，校领导走进班级慰问师生，与大家同贺新年.

(6)联欢活动结束后，各班组织学生打扫好室内外卫生。

六、活动要求：

(1)师生联欢节目丰富多样，节目可以是器乐、舞蹈、合唱、独唱、诗歌朗诵、相声、小品等，节目要求适合小学生，内容健康，请各班级提前准备，精心排练，营造欢乐祥和的气氛。

(2)建议多开展一些师生互动节目，如踩气球、抢板凳、夹乒乓球、等。

(3)迎新活动后，各班级务必组织班干部、值日生将教室卫生、环境区卫生打扫干净，以整洁的校园环境迎接新年的到来。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇九

二、活动主题。

三、对象地点及时间。

四、活动主办单位。

五、晚会人员安排。

六、晚会筹备阶段及任务分工。

七、晚会现场环节。

八、晚会现场任务分工。

九、会后总结工作。

十、预算。

辞旧迎新，在20__年新年即将到来之际，为让同学们得到一次放松的机会，丰富校园文化活动，同时也为进一步推动学院文艺活动的发展，给拥有才艺的同学一个真正展示自我的舞台。20__年浙江农林大学元旦文艺晚会将以农林学子独特的方式、新颖的题材、温暖的歌声对辛勤工作的老师致以节日的问候，同时对经历大学三年而即将面临毕业的学子带去最美好的祝福，祝愿他们在人生之路上前程似锦！

二、活动主题：收获感恩展望。

三、对象地点及时间。

浙江农林大学全日制在校生。

浙江农林大学东湖校区。

20__年12月31日19:00。

四、活动主办单位：浙江农林大学校艺术团。

五、晚会人员安排。

六、晚会筹备阶段及任务分工（12月1日至12月26日）。

1．前期宣传工作（11月24日——12月12日）。

（1）征集晚会流程意见。

校学生会为成功举办本次元旦晚会向全院师生征集意见，有关表演节目设置，游戏安排等，希望可以集思广益，充实、完善我们的元旦晚会。

（2）制作、张贴宣传海报和宣传单。

宣传组制作宣传海报和宣传单，张贴于校各布告栏，并联系各班班长利用qq群等方式对全校师生进行宣传。

（3）积极动员。

校学生会、各班委会将会充分调动全院老师和学生的积极性，广泛发掘并动员有特长的学生和老师参与到元旦晚会的表演、主持和礼仪服务中来。

2．报名征集工作（12月1日——12月12日）。

（1）进行节目征集和晚会主持人、礼仪服务人员的报名工作计划向全校师生征集12个节目于晚会当晚进行演出，另需要晚会节目主持人4人（男、女各2人），现场礼仪服务人员6人。

（2）节目类型。

独唱、合唱、舞蹈、相声小品、诗歌朗诵、音乐剧、乐器演奏、武术表演等形式多样的节目，力求新颖活泼，生动优美，意义深刻。

（3）报名须知。

报名者应提交下列信息：姓名、年级、联系电话，另报名参加节目表演者还应注明节目类型和节目名称。

（4）报名方式。

有意者请到各班班长处报名，由各班班长于12月12日前将节目征集情况报于各院文艺部部长，也可发送邮件到，直接向晚会节目组报名。

3．确定晚会节目、主持人和礼仪人员（12月13日---12月14日）。

节目组根据报名情况和晚会策划方案，确定晚会表演节目、主持人和礼仪服务人员，并进行通知。

4．节目排练（12月18日）。

节目组为保证晚会的观赏性，对节目进行彩排，以确定节目出场顺序，备注节目所需道具、灯光和音响要求。主持人在彩排后进行台词的组织。

5．中期宣传（12月11日——12月21日）。

宣传组利用bbs、qq群、邮件等方式对晚会筹备的进展进行宣传，持续造势，扩大元旦晚会的影响力。

6．现场确定（12月21——12月23日）。

宣传组确定晚会现场的灯光和音响情况，根据实际情况完成晚会现场布置方案。

7．摄像人员确定（12月21——12月23日）。

宣传组联系并确定晚会现场的摄像人员.

8．服装、道具确定（12月19日——12月26日）。

节目组根据晚会节目的需要，确定舞台服装和所需道具的租借、购买，后勤组在26日晚会开始前必须确保所有服装、道具到位。

9．晚会流程确定，主持人台词确定（12月19日——12月26日）。

节目组确定晚会流程，完成节目衔接和编排工作，敲定节目单，审核确定主持人台词。

10．物品采购（12月19——12月26日）。

由后勤组统一负责:。

（1）按照晚会现场布置方案完成所需物品的采购。

（2）设计抽奖方案，制作抽奖奖券，完成现场抽奖环节获奖观众奖品的采购。

（3）完成晚会现场观众食品和后勤保障用品的采购。

11．领导、老师邀请（12月22——12月26日）。

校学生会会呈送请柬，邀请院领导、老师出席晚会。

12．后期宣传（12月20日——12月26日）。

宣传组张贴海报，在校、院网站主页、bbs和qq群上发送消息，通知晚会举办的时间和地点。

13．晚会正式彩排（12月25日）。

节目组通知全体演员、主持人和礼仪人员全部到场，按照晚会现场要求进行正式彩排。

14．现场布置（12月26日下午）。

宣传组在晚会正式开始前完成现场布置，保证晚会的顺利进行。

15．演员、主持人、礼仪人员到位（12月26日17：30——18：30）。

（1）全体演员、主持人、礼仪人员化妆完毕，到场确定走位。

（2）更换演出服装，做晚会表演开始前准备。

（3）礼仪服务人员开始迎宾，引导观众入席，并发放抽奖券。

七、晚会现场环节。

校20__年元旦晚会计划以文艺表演形式为主，强调全体师生互动和参与，穿插幸运抽奖和游戏环节。

1．文艺节目表演。

节目按照事先确定的出场序进行表演。

2．幸运抽奖环节。

由校领导进行现场抽奖，凭入场时发放的抽奖券现场兑奖。预计进行3次抽奖，设置一等奖、二等奖、三等奖若干。

3．游戏环节。

在晚会过程中穿插游戏环节，邀请师生上台共同娱乐，所有参与者均获赠小礼品一份。游戏征求师生意见，欢迎大家提供娱乐性强、参与度高、形式新颖有趣的游戏。

八、晚会现场任务分工。

按照晚会现场需求，现将晚会现场任务分工落实到人，以保障晚会的顺利进行。

1．总负责人：

（1）监督晚会进行情况，对突发状况做出紧急处理；

（2）做好与到会领导、老师的沟通、协调工作；

（3）安排相关人员晚会结束后打扫场地，整理物品。

2．宣传组：

负责晚会现场的拍照工作。

3．节目组：

（1）负责晚会现场控制，指导晚会现场舞台表演。

（2）负责演员候场、出场，保障晚会顺利进行。

4．后勤组：

（1）负责晚会现场后勤服务工作；

（2）负责晚会现场纪律维持工作；

（3）指导、协助礼仪服务人员完成抽奖、发奖事宜。

5．剧务组：

负责晚会现场所需道具的摆放和回收。

九、会后总结工作。

1．总负责人：

（1）召开学生会专门会议，总结本次元旦晚会筹办过程中所取得的经验和教训；

（2）敦促各部、各工作组完成善后工作。

2．宣传组：

（1）负责晚会结束后的宣传报道，包括发布晚会新闻稿件、制作晚会图片展板等。

（2）联系晚会光碟制作，并负责光碟的分发。

3．节目组：

策划节目，安排演出撰写工作总结，为今后工作的开展积累相关经验。

4．后勤组：

（1）负责归还租借的道具和服装；

（2）清点并归置剩余物品；

（3）收集所有购物票据，进行报账。

十、预算。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十

1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。

2、与家长一起体验迎新年的快乐。

3、通过活动让幼儿了解1月1日是元旦节。

二、活动准备。

1、布置场地。

2、联欢会食品。

3、磁带。

4、气球。

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布。

6、新年礼物。

三、活动过程。

1、集体表演。

我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏_。

2、亲子游戏。

a、我为爸妈剥桔子。每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

b、运皮球。家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里。

c、勺子搬豆子。宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生。

d、赶小猪。宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)。

e、救小动物。回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家。

f、蒙眼摸。宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

g、吹气球比赛。家长吹气球，看谁吹得快h宝宝碰碰球家长手拿气球，高度随时调节，让宝宝伸手跳起来拍球。

3、幼儿邀请家长表演唱《新年好》。

4、活动小结。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十一

辞旧迎新，在20__年新年即将到来之际，为让同学们得到一次放松的机会，丰富校园文化活动，同时也为进一步推动学院文艺活动的发展，给拥有才艺的同学一个真正展示自我的舞台。

20__年__大学元旦文艺晚会将以农林学子独特的方式、新颖的题材、温暖的歌声对辛勤工作的老师致以节日的问候，同时对经历大学三年而即将面临毕业的学子带去最美好的祝福，祝愿他们在人生之路上前程似锦!

二、活动主题：收获感恩展望。

三、对象地点及时间。

__大学全日制在校生。

__大学__校区。

20__年12月31日19：00。

四、活动主办单位：__大学校艺术团。

五、晚会人员安排。

六、晚会筹备阶段及任务分工(12月1日至12月26日)。

1.前期宣传工作(11月24日——12月12日)。

(1)征集晚会流程意见。

校学生会为成功举办本次元旦晚会向全院师生征集意见，有关表演节目设置，游戏安排等，希望可以集思广益，充实、完善我们的元旦晚会。

(2)制作、张贴宣传海报和宣传单。

宣传组制作宣传海报和宣传单，张贴于校各布告栏，并联系各班班长利用qq群等方式对全校师生进行宣传。

(3)积极动员。

校学生会、各班委会将会充分调动全院老师和学生的积极性，广泛发掘并动员有特长的学生和老师参与到元旦晚会的表演、主持和礼仪服务中来。

2.报名征集工作(12月1日——12月12日)。

(1)进行节目征集和晚会主持人、礼仪服务人员的报名工作计划向全校师生征集12个节目于晚会当晚进行演出，另需要晚会节目主持人4人(男、女各2人)，现场礼仪服务人员6人。

(2)节目类型。

独唱、合唱、舞蹈、相声小品、诗歌朗诵、音乐剧、乐器演奏、武术表演等形式多样的节目，力求新颖活泼，生动优美，意义深刻。

(3)报名须知。

报名者应提交下列信息：姓名、年级、联系电话，另报名参加节目表演者还应注明节目类型和节目名称。

(4)报名方式。

有意者请到各班班长处报名，由各班班长于12月12日前将节目征集情况报于各院文艺部部长，也可发送邮件到，直接向晚会节目组报名。

3.确定晚会节目、主持人和礼仪人员(12月13日---12月14日)。

节目组根据报名情况和晚会策划方案，确定晚会表演节目、主持人和礼仪服务人员，并进行通知。

4.节目排练(12月18日)。

节目组为保证晚会的观赏性，对节目进行彩排，以确定节目出场顺序，备注节目所需道具、灯光和音响要求。主持人在彩排后进行台词的组织。

5.中期宣传(12月11日——12月21日)。

宣传组利用bbs、qq群、邮件等方式对晚会筹备的进展进行宣传，持续造势，扩大元旦晚会的影响力。

6.现场确定(12月21——12月23日)。

宣传组确定晚会现场的灯光和音响情况，根据实际情况完成晚会现场布置方案。

7.摄像人员确定(12月21——12月23日)。

宣传组联系并确定晚会现场的摄像人员.

8.服装、道具确定(12月19日——12月26日)。

节目组根据晚会节目的需要，确定舞台服装和所需道具的租借、购买，后勤组在26日晚会开始前必须确保所有服装、道具到位。

9.晚会流程确定，主持人台词确定(12月19日——12月26日)。

节目组确定晚会流程，完成节目衔接和编排工作，敲定节目单，审核确定主持人台词。

10.物品采购(12月19——12月26日)由后勤组统一负责：

(1)按照晚会现场布置方案完成所需物品的采购。

(2)设计抽奖方案，制作抽奖奖券，完成现场抽奖环节获奖观众奖品的采购。

(3)完成晚会现场观众食品和后勤保障用品的采购。

11.领导、老师邀请(12月22——12月26日)。

校学生会会呈送请柬，邀请院领导、老师出席晚会。

12.后期宣传(12月20日——12月26日)。

宣传组张贴海报，在校、院网站主页、bbs和qq群上发送消息，通知晚会举办的时间和地点。

13.晚会正式彩排(12月25日)。

节目组通知全体演员、主持人和礼仪人员全部到场，按照晚会现场要求进行正式彩排。

14.现场布置(12月26日下午)。

宣传组在晚会正式开始前完成现场布置，保证晚会的顺利进行。

15.演员、主持人、礼仪人员到位(12月26日17：30——18：30)。

(1)全体演员、主持人、礼仪人员化妆完毕，到场确定走位。

(2)更换演出服装，做晚会表演开始前准备。

(3)礼仪服务人员开始迎宾，引导观众入席，并发放抽奖券。

七、晚会现场环节。

校20__年元旦晚会计划以文艺表演形式为主，强调全体师生互动和参与，穿插幸运抽奖和游戏环节。

1.文艺节目表演。

节目按照事先确定的出场序进行表演。

2.幸运抽奖环节。

由校领导进行现场抽奖，凭入场时发放的抽奖券现场兑奖。预计进行3次抽奖，设置一等奖、二等奖、三等奖若干。

3.游戏环节。

在晚会过程中穿插游戏环节，邀请师生上台共同娱乐，所有参与者均获赠小礼品一份。游戏征求师生意见，欢迎大家提供娱乐性强、参与度高、形式新颖有趣的游戏。

按照晚会现场需求，现将晚会现场任务分工落实到人，以保障晚会的顺利进行。

1.总负责人：

(1)监督晚会进行情况，对突发状况做出紧急处理;。

(2)做好与到会领导、老师的沟通、协调工作;。

(3)安排相关人员晚会结束后打扫场地，整理物品。

2.宣传组：

负责晚会现场的拍照工作。

3.节目组：

(1)负责晚会现场控制，指导晚会现场舞台表演。

(2)负责演员候场、出场，保障晚会顺利进行。

4.后勤组：

(1)负责晚会现场后勤服务工作;。

(2)负责晚会现场纪律维持工作;。

(3)指导、协助礼仪服务人员完成抽奖、发奖事宜。

5.剧务组：

负责晚会现场所需道具的摆放和回收。

九、会后总结工作。

1.总负责人：

(1)召开学生会专门会议，总结本次元旦晚会筹办过程中所取得的经验和教训;。

(2)敦促各部、各工作组完成善后工作。

2.宣传组：

(1)负责晚会结束后的宣传报道，包括发布晚会新闻稿件、制作晚会图片展板等。

(2)联系晚会光碟制作，并负责光碟的分发。

3.节目组：策划节目，安排演出。

撰写工作总结，为今后工作的开展积累相关经验。

4.后勤组：

(1)负责归还租借的道具和服装;。

(2)清点并归置剩余物品;。

(3)收集所有购物票据，进行报账。

十、预算。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十二

一、活动目的：

为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在20__年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：

二、活动主题：展我风采、喜迎新春。

三、活动时间：

注：20__年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟；元旦放假为1、1--1、3日（周日--周二）。

四、班级庆新年联谊活动安排：

结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室；中学部以班为单位开展活动。要求如下：

（1）各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。

（2）教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。

（3）按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。

（4）学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。

（5）学校班级活动程序：

a12:30--12:35学校新年祝词。

c14：15--15：30各班卫生清整（教室及环境区）。

五、教职工联谊会活动安排：

（1）教职工分组：共分5组。

小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组。

（2）活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺。

比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两。

位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。

（3）各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少。

2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。

（4）活动奖励：

1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节。

目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。

2、团体：本次活动将评选出一等组织小组1`个，二等组织小组2个。

（5）活动程序：14：30主持人宣布活动开始校领导致贺词。

六、未尽事宜，另行通知。

比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十三

为了喜迎元旦佳节，本班定于12月30日晚7时开始在本班教室举办元旦联欢晚会。

晚会分两个阶段：

第一阶段：以趣味游戏为主的联欢活动;。

地点：教室;。

时间：7：00——8：3。

活动内容：

5—6个简单、有趣、观众参与较强的竞技性趣味游戏(如击鼓传气球、模拟动作、托球跑、挑战100秒等)，其中穿插3—4个火爆的小节目(如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等)，活动进行中每隔半小时相应抽出一等、二等、三等奖。每一位参与游戏的同学根据其竞技结果奖励相应的奖品。

场景布置：

1、为了提高游戏的参与性和竞争性，现场将根据桌椅摆放的位置分成六组。

2、晚会进行当中，有服务人员拿着托盘为大家添加水果、饮料和点心。

第二阶段：自由联欢活动;。

地点：教室;。

时间：8：30——10：0。

活动内容：

4、在教室的墙上挂满各种颜色的气球，每个气球里面装一个谜语，进行猜谜活动，如猜出正确答案到现场工作人员处领取奖品。

游戏规则细节。

一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。

游戏项目。

击鼓传气球。进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。

如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。

道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。

奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。

每组上来两名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚才对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。

道具：书包。

奖品预算：只要是最后按照规则表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。

对歌赛：以组为单位，进行六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开始一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。

每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否则直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚才最后那首歌的最后一个字对，时间以刚才剩余的时间计算，如果都接不上来，则比赛可以立刻结束。

四次比赛结束以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。如果出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。如果每个组的获胜和失败次数一样多，则没有奖惩措施，六个组都没有奖品。

道具：六首歌曲。

球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮忙，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。如果遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。

如果中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。

道具：12个纸篓、6个硬笔记本、120个气球、智力抢答题6道。

奖品预算：第一名发一等奖相册，其余发二等奖文件夹。

现场抽奖：准备1副扑克作为门票，另外1副扑克放在抽奖箱里，每隔半小时由老师上台抽奖，由手持对应扑克牌的人上台领奖。每抽出一个奖项后，相应的扑克牌作废。

道具：抽奖箱、2副扑克牌。

奖品预算：一等奖，奖品笔记本。对于二等奖2-3人，奖品牙膏;三等奖，可以抽两次6—8人，奖品笔.

各项奖品设置。

总奖品计数:抽奖一等奖1个、二等奖4个(最多)。

一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔。

游戏项目。

1击鼓传气球。

奖品：奖品相册，总数为4个。

2动作模拟。

奖品：只要是最后按照规则表演的，给一等奖相册;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。

3对歌接力赛。

4情侣配对。

5球拍托乒乓球跑。

奖品：一等奖1个相册，二等奖3个笔记本。

6现场抽奖。

奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，3—4个;三等奖笔，6—8个。

7、猜谜。

奖品：纪念奖一支笔，数量50个。

注意：剩余奖品整理好，以备后用!

节目程序单。

1主持人开场白。

2介绍到场嘉宾。

班主任讲话(征求意见)。

班长讲话(征求意见)。

3节目开始。

第一阶段：7：00——8：30，

节目顺序：

1独唱《20xx年的第一常雪》表演者：刘启鹏。

道具：麦克风一个。

2独唱表演者：

道具：小麦克风一个。

4表演者：

5击鼓传气球。

道具：鼓乐、气球6个，节目纸条。

6独唱表演者：

7托乒乓球跑。

道具：12个纸篓、6个气球、120个气球、智力抢答题6道。

8动作模拟。

道具：书包、8张凳子。

9歌曲接力赛。

道具：六首歌曲。

10、抽奖。

道具：抽奖箱、两副扑克牌、3—4张凳子。

第二阶段：8：30——10：00。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十四

欢庆元旦迎新年—20xx年，进一步贯彻党和政府对青少年素质教育的实施，让小朋友从繁重的学习任务中解放出来，进一步激发和培养青少年对课外知识的学习热情和兴趣，同时进一步发挥成都市青少年活动中心作为校外教育场所的教育功能。成都市青少年活动中心将在元旦期间通过丰富多彩、寓教于乐的系列活动，引导学生培养浓厚的课外知识学习兴趣，丰富他们的课外知识，培养他们的综合能力使之成为优秀的社会主义接班人，同时也让成都市少年儿童度过一个极具特色和极具教育意义的元旦节。

成都市青少年活动中心首届“迎新童玩节”

主办单位：成都市青少年活动中心

协办单位：明日科技有限公司

成都市青少年儿童及其家长，2—3万人

20xx年1月1日——1月3日（早上：10：30—12：00下午：14：30—16：30）

成都市青少年活动中心（星科北路66号，原九里堤北路48号）

本次活动内容丰富，主题鲜明，活动内容共分为七大主题：

主题一：“民俗一条街”；

主题二：“儿童创业场”；

主题三：“cosplay秀广场”；

主题四：“动漫梦世界”；

主题五：“成都记录我来破——小时候童玩游戏大挑战”；

主题六：“谁是英雄——城市cs对抗赛”；

主题七：“儿童超市”；

（一）、民俗一条街

3、猜迷正确者可获得我活动中心提供的小礼品一份；

（二）、儿童创业场

1、现场布置：

（1）选取科学之路的一侧作为本次活动的场地；

（2）本次活动安排10个摊位号；

（3）将摊位号所对应的创业项目提前对应安排好，提前做好每个摊位所需的个性招牌；

（4）对场地进行划分区域，准备好所需帐篷，桌椅等物品；

3、参与方式：

（1）参与者可以提前预约报名，并确定好每位参与者的摊位号和经营的商品种类；

（2）活动中心将免费为参与者提供摊位及帐篷、桌椅等物品；

（4）卖剩的商品我们将按照原价退还，并退还相应的押金；

（5）注：商品有损毁现象将不予退还；

（三）、cosplay秀广场

1、现场布置：

（1）选取活动中心音乐广场搭建cosplay表演秀舞台和t型台；

（2）所需物品为桌椅、音响、话筒、电源等；

2、项目内容：

（1）由starq动漫馆工作人员表演快乐星猫舞；

（2）邀请小鬼当家首届少儿才艺大赛前20强小模特们为我们上演一场时尚模特时装秀。

（3）邀请cosplay表演社团；

（4）小朋友可以现场报名进行才艺表演；

（四）、动漫梦世界

为弘扬并宣传国产动画片，让小朋友体验动画制作带来的乐趣。同时让孩子体验diy制作的快乐，让家长也能用软陶制作出属于自己的个性化手工作品。我们将在动漫馆大厅、潜能教室、体验教室里配置专业老师指导制作四格漫画，并且滚动播放优秀国产动画片。在手绘教室里由专业的diy老师教孩子和家长们怎样将半成品组合起来变成一个成品。同时我们还将邀请天使贝贝专业儿童摄影机构为参与活动的小朋友和家长们进行摄影留念，和动漫人物合影，自己变成其中的人物形象，同时将快乐瞬间留影纪念。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十五

20xx年元旦即将来临，进一步丰富全院师生的校园文化生活、展现精神风貌、提升文化内涵，营造健康、文明、团结、和谐的校园文化氛围，以崭新的面貌、饱满的热情迈向新的一年，学院决定举办20xx年元旦联欢会。为了确保联欢会取得圆满成功，现将有关事项通知如下：

筑梦青春增彩xx。

：学生处、团委。

：机械工程系。

1.声乐类：独唱、重唱、合唱等。

2.舞蹈类：独舞、双人舞、三人舞、群舞等。

3.曲艺类：小品、相声、戏剧、朗诵、器乐（小合奏、独奏）等。

4.其他可用于文艺演出的形式。

1.各系部要本着对晚会负责对学院负责的`态度，选送出能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和气氛，呈现学院发展的节目3—4项，其中歌曲类节目限报1项，可单独申请亦可与其他系部联合申请。

2.各系学工办主任（副主任）为节目负责人，节目要体现本系特色，突出团结进取向上精神，节目不要求专业，只体现总支凝聚力，内容形式多样，有创意。

3.歌唱、舞蹈类节目时间限定在3-5分钟；语言类节目时间限定在3—8分钟。节目形式由学院统一安排、协调。

4.所有的伴奏音乐尽量采用mp3格式，正式演出前要统一上交统一制作。

1.20xx年11月17日下午16:30前，各系部拟定节目上报至院团委），电子版发送至邮箱。

2.20xx年11月21日-23日，院团委组织相关人员对报送节目进行筛选。

3.20xx年11月25日至12月25日前，每天课余活动时间，各申报单位积极组织排练。

4.元旦联欢会时间初步定为12月底，如有变动另行通知。

请各系学工办高度重视，积极部署、创新思路，让我们共同努力，切实提高节目质量，给全院师生员工呈现出一台积极、团结、进取、喜庆的艺术盛宴。

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十六

活动目标：

1、理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐。

2、结合生活经验，学说“……我的心里呀，真快乐!”，帮助幼儿发现快乐、分享快乐。

活动准备：

1、制作“快乐口袋”的电脑课件。

2、用布制作的快乐口袋一个。

活动过程：

开场：孩子们与教师轻松的一起进教室和客人老师打招呼，音乐起，《快乐颂》“你快乐吗?我很快乐”，大家一起舞蹈。

“让我们一起大声的说出我们的快乐口号是什么?——快乐一加一，开心你我他!”

幼儿坐下，教师：“每当我们跳舞的时候，我们大家心里都非常的怎么样(快乐)?今天老师还为小朋友准备了一个关于快乐的故事，让我们一起来听听吧!”

一、听一听——幼儿欣赏故事，体验作品经验。

教师打开多媒体课件，让幼儿边听故事边看动画，逐句讲述故事前半段“森林里……我有这么多好朋友，我的心里真快乐!”。

故事讲述中，让幼儿进行猜想小动物对口袋说的快乐，发挥幼儿的想象力。(依次请小朋友猜想小青蛙、小鸟、小象、小猪的快乐)。

提问：

1、“小猴发现的这只神奇的口袋只能装什么?那这只口袋，我们把它叫做什么口袋?”(快乐口袋)。

2、“哪些小动物跑来对着口袋说话了?

3、它们分别说了什么?我们一起来学学。”(幼儿依次学习小青蛙、小鸟、小象、小猪、小猴的话，并用适当的语气和动作表现。)。

二、玩一玩——把快乐告诉口袋，巩固作品经验。

教师：“小动物们有这么多快乐的事情，那你们有没有快乐的事情想对快乐口袋说呢?”让我们一起把快乐口袋喊出来吧——快乐口袋、快乐口袋!(出示快乐口袋)。

1、分别请幼儿说说自己的快乐。

2、幼儿自由找朋友讲讲快乐的事情。

3、跳一跳，老师邀请孩子跳快乐的舞蹈。

三、继续讲述故事后半段，引发幼儿对快乐的进一步理解。(播放课件，观看故事后半段)。

从“森林里找了一场大火——大家的心里都非常的难过”后提问：

1、“突然森林里发生了一件什么事?”

2、为什么小动物们都不快乐了?你有什么好办法让他们快乐起来?

讲述故事最后一个部分，提问;。

1、“小猴想起了什么?它是怎么做的?”

2、“最后小动物们怎么样了?是谁让小动物们又重新快乐起来的?”

五、完整欣赏故事。

教师：“这只快乐口袋真是太神奇了，我们一起再来完整的听听这个故事，请小朋友跟着老师一起来讲。”

六、谈一谈——什么叫快乐，迁移作品经验。

教师：“小动物们又重新快乐了，小朋友们对着快乐口袋也说了很多自己的快乐事儿，老师也找到了你们快乐的片段，让我们来看一看。(在播放的过程中，和孩子一起回忆快乐的片段，并一起说说快乐的事情。)。

教师小结：其实在生活中我们大家要学会发现快乐，并与别人共同分享快乐，使大家都快乐起来那才是真正的快乐。

结束：让我们把我们的快乐也带给我们的客人老师吧，“快乐一加一，开心你我他”!

附故事《快乐口袋》。

森林里，住着一群可爱的小动物，他们每天都在一起劳动、游戏，个个都是要好的朋友。

这天，小猴在河边发现了一个神奇的口袋。这个口袋只能装一样东西，那就是快乐。只要你把自己的快乐对着口袋说出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太神奇了!

小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里提了许多许多害虫，看到庄稼长得这么好，我的心里呀，真快乐。”

小鸟飞了过来，对着口袋说：“妈妈病了，我捉了虫子喂妈妈吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”

小象走了过来，对着口袋说：“我昨天卷了许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山羊爷爷住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”

小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我，我昨天打针没哭，妈妈说我变得勇敢了，我心里可真快乐。”

听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来。这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得鼓鼓的。

小猴挠挠头说：“你们说了这么多快乐的事情，我也要说一说。”小猴想了想，对着口袋大声说：“我有这么多好朋友，心里真快乐!”

日子一天天地过去了，小动物们相亲相爱地生活在一起。突然有一天，森林里着了大火，烧死了许多许多树，小动物们的家没有了。小鸟和小猪伤心地哭了起来，大家都很难过。小猴忽然想起一样东西，那就是快乐口袋!

小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开了口袋上的绳子。啊!奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许许多多的事情，脸上慢慢露出了笑容。小象站起来说：“大家别难过了，以前我们的生活多么快乐，现在我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。”“对，对!”小伙伴们一齐答应，他们马上动手盖新房子。过了几天新房子盖好了，他们又开始种树、养花，自己的家变得更加漂亮了。

现在。这些可爱的小动物仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变得鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对它讲哪!

新年元旦晚会活动策划（专业17篇）篇十七

值___--年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。

二、活动时间。

___--年--月--日下午1：40-3：00整。

三、活动对象。

二(-)班全体师生。

四、活动形式。

以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括：1、小小主持人，2、讲故事，3、诗歌朗诵，4、画展等活动。

五、活动办法。

1、布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施。

2、整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责。

六、活动准备。

1、班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2、对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

3、活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4、活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。

七、注意事项。

1、班内认真组织，确保活动有序开展。

2、要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。

八、具体活动流程。

1、由--同学两位小主持人配乐致开场词。

2、由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。

3、看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。

4、以感恩为主题全体起立宣誓。

5、听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。

6、合唱《感恩的心》。

7、诗歌朗诵，成员分别有：朗诵《父亲》，朗诵《只有您》，朗诵《妈妈的爱》，朗诵《新年》，朗诵《迎新年》。

8、看图说话，今后我该怎么做。

9、教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束。